我的快樂(lè )作文15篇【集合】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。

我的快樂(lè )作文1

　　我的快樂(lè )是每年夏天到外公家地里抓蝸牛，然后養蝸牛。

　　每到夏天，媽媽就會(huì )帶我到外公家去玩。外公家后面有一塊地，地里種著(zhù)小白菜，外公告訴我說(shuō)：“夏天是蝸牛偷吃青菜的最好季節�！被丶业臅r(shí)候我抓了一只小蝸牛，大約有指甲蓋那么大，肢體縮在殼里，我準備把它養大，外公告訴我蝸牛喜歡在潮濕的細沙中生活，于是我就找來(lái)竹籮把沙土篩好放在一個(gè)花盆里，用水把土攪勻，輕輕地把它放進(jìn)去，上面蓋上玻璃。

　　蝸牛喜歡吃植物的根、葉和芽。它吃食物時(shí)，身體全部從殼里爬出來(lái)，別看它身體柔軟牙齒卻很鋒利，它的糞便和其它昆蟲(chóng)差不多，過(guò)幾天就得給它打掃一次衛生。蝸牛還有一個(gè)好習慣，就是喜歡洗澡，每隔幾天，我就給它洗一次，每次洗完后它都顯得特別精神。

　　隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，蝸牛漸漸地長(cháng)成有暖壺蓋大。它那螺旋狀的紋路看得更清楚了，爬行后留下那條發(fā)光的涎線(xiàn)更亮了。它的力氣可大了，一次我喂完食就去玩了，回來(lái)后蝸牛不見(jiàn)了，玻璃被擠到了一邊，我很傷心，急得快哭了。這時(shí)，媽媽忽然說(shuō)：“蝸牛在墻上哪！”我又驚又喜，看看媽媽開(kāi)心地笑了。

　　這就是我家的蝸牛！

我的快樂(lè )作文2

　　前年初秋，我種了一株已長(cháng)了小花苞的菊花。于是，我一有時(shí)間便去看看它。

　　過(guò)了好幾天，它連幾片花瓣兒都沒(méi)展開(kāi)，我有些失落。我直沖它念叨：“花兒呀花兒，你怎么可以這么不爭氣呀？你不笑就不笑，怎么能連頭發(fā)也不散開(kāi)點(diǎn)兒呢？”

　　第五天它沒(méi)動(dòng)靜，第六天沒(méi)動(dòng)靜，第七第八天它還是沒(méi)有動(dòng)靜……

　　到了第十一天，它依舊是一副死氣沉沉的樣子，我對這盆菊花已經(jīng)不抱什么希望了，甚至可以說(shuō)對它已經(jīng)絕望了。于是，我便再也沒(méi)有去關(guān)注它。

　　深秋的一天，媽媽說(shuō)要送我一個(gè)禮物，這個(gè)禮物就放在茶幾上。我迫不及待地開(kāi)始“拆”箱子。我想會(huì )是什么禮物呢？一大盒巧克力？一整套笑貓日記？還是一套美麗的.衣服……打開(kāi)箱子后，卻發(fā)現是一盆菊花！咦？這不是我的那盆菊花嗎？怎么會(huì )在這里？再一看，��！它開(kāi)放了！它露出了笑臉！菊花是白色的，很好看。

　　這時(shí)的我，別提有多高興了！

我的快樂(lè )作文3

　　說(shuō)起中國文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠的上下五千年，還有人想到各類(lèi)偉大發(fā)明……而我，對那古詩(shī)情有獨鐘。

　　我樂(lè )，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”一起樂(lè )，誰(shuí)能這位“醉里眉攢萬(wàn)國仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī)，誰(shuí)能曉得這位憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)人的“喜欲狂”？“安史之亂”結束，我怎能不隨他一起樂(lè )？

　　我笑，與李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑�！扒Ы鹕⒈M還復來(lái)”李白賜還后卻樂(lè )觀(guān)的，有人理解嗎？沒(méi)有！柳暗花明又一村，李白豁達一世，雖無(wú)高官。但也活出了精彩，留下詩(shī)仙的`美譽(yù)。這種積極樂(lè )觀(guān)，我又怎能不隨他一起樂(lè )呢？

　　我愁，與李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了得”一起愁�！皯�是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊，國破家亡，我怎能不和她一起愁？

　　我讀詩(shī)，我快樂(lè )。我樂(lè )于品詩(shī)，我樂(lè )于了解詩(shī)人心懷。當嘴里吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿(mǎn)眼眶，我隨詩(shī)人而悲；仰天大笑，我隨詩(shī)人而樂(lè )。我快樂(lè )，快樂(lè )人生有詩(shī)作伴；我。人生有詩(shī)相隨。

　　一人，一詩(shī)，一知己。如此快樂(lè )、美好！

我的快樂(lè )作文4

　　快樂(lè )，是每個(gè)人心中時(shí)時(shí)向往的東西，而真正擁有快樂(lè )的人并不多，因為每個(gè)人對快樂(lè )的標準不一樣。

　　那么，什么是快樂(lè )呢？

　　我的快樂(lè )，就是能在早晨起床的時(shí)候，喝上一杯媽媽親手為我熱的純牛奶，體會(huì )媽媽給我的濃濃的愛(ài)。

　　我的快樂(lè )，就是能在休閑的時(shí)候，捧上一本放松我喜歡的書(shū)，把我的喜怒哀樂(lè )告訴我的良師益友——書(shū)，并遨游在知識的海洋。

　　我的快樂(lè )，就是能在傍晚的時(shí)候，奔跑在路邊，看著(zhù)天邊的.夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，感嘆著(zhù)一天的時(shí)間如此之快。

　　我的快樂(lè )，就是能在課余的時(shí)候，聽(tīng)上幾曲豪放的音樂(lè )，感受音樂(lè )那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著(zhù)我的心，在音樂(lè )的潮汐中翻滾。

　　我的快樂(lè )，就是能在空閑的時(shí)候，低下頭，看著(zhù)石縫里的小草努力鉆出大地媽媽的懷抱。

　　理解快樂(lè )，并擁有它。

我的快樂(lè )作文5

　　彈古箏是一種高雅的藝術(shù)，既能鍛煉手指的靈活性，也能培養人的音樂(lè )素質(zhì)。當爸爸媽媽決定送我到少年宮去學(xué)習彈古箏時(shí)，我非常高興，可是，在我學(xué)習彈古箏時(shí)才嘗到了其中的滋味。

　　每次彈古箏前老師先從各種指法教我，然后再結合指法教我曲子，而且手指上都要用膠布纏戴假指甲，手指被纏得有緊又疼，彈奏時(shí)手老是不聽(tīng)使喚，手型不正確，節拍不準，不過(guò)一會(huì )兒手就酸疼�？粗�(zhù)別的小朋友做完功課都聚在院子里玩耍，我打心眼里想放棄。爸爸媽媽和老師都在不斷地鼓勵我，在老師的.輔導下，我漸漸地掌握了古箏彈奏的技巧。短短的兩個(gè)月時(shí)間我學(xué)會(huì )了《小羊羔》《小羊》《小燕子》……等曲子。每當親朋好友到我家來(lái)做客時(shí)，我會(huì )彈上一兩首曲子給他們聽(tīng)，還得到了他們的掌聲和贊揚。

　　他們的贊揚給予我很大的信心，使我越來(lái)越喜愛(ài)上了古箏，彈奏曲子更加流暢、更加動(dòng)聽(tīng)。老師還準備讓我去參加“六一”兒童節的古箏大賽呢！我學(xué)會(huì )了彈古箏，我真快樂(lè )！從學(xué)彈古箏我體會(huì )到：“做什么事都要遇到困難，只要不怕困難，努力去做，就會(huì )成功，就會(huì )讓你收獲快樂(lè )！”

我的快樂(lè )作文6

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。如果我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)有人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )幫助他穿上美麗的衣裳，住上舒服的房子，學(xué)會(huì )自立，再也不用為生活而發(fā)愁。

　　如果我是快樂(lè )的`天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些物資。讓他們可以吃的健康營(yíng)養，好健康長(cháng)壽。我還會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)、捶腿，讓老奶奶感受到親情的溫暖。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛向山區，給山區的孩子送去課本，送去書(shū)包，讓他們可以高高興興的去上學(xué)。我還會(huì )呼吁社會(huì )給他們捐款，讓他們可以在寬敞明亮的教室里面上課。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )給受到災難的人送去我的關(guān)懷和慰問(wèn)，讓他們在災難面前明白，他們不會(huì )孤獨，我們與他們在一起。

　　其實(shí)，我明白，做一個(gè)快樂(lè )的天使并不難，所以我正在一步步的努力著(zhù)。關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。我愿意做一個(gè)快樂(lè )的天使。

我的快樂(lè )作文7

　　人有很多快樂(lè )，但每個(gè)人都有不同的快樂(lè )，那么，你知道我的快樂(lè )嗎？哈哈，不知道吧！告訴你，我最快樂(lè )的三件事就是老師的夸獎、有一個(gè)溫馨的家庭、和姐姐玩、

　　每次，我干了什么好事，被老師夸獎的時(shí)候心里美滋滋的，一回家就告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢部洫勎�。這時(shí)的`我心里歡得像一只小鳥(niǎo)，到處跑。當有人超過(guò)我，我便暗下決心，一定要超過(guò)他。下一次考超過(guò)他，我心里無(wú)比高興，也很快樂(lè )。

　　我為我有一個(gè)溫馨的家感到慶幸，因為看到報紙電視上連連出現離婚、家庭破碎，我真擔心我們家會(huì )不會(huì )這樣，但我很快的打消了這個(gè)念頭，因為，我一想到自己和家人玩耍的情景我立刻喜笑顏開(kāi)，“多云轉晴”了。我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都沒(méi)有打過(guò)我，因為我經(jīng)常犯一些不該犯的錯誤，所以我也挨過(guò)爸爸媽媽的罵，但我知道，那是父母對我的愛(ài)。

　　現在，有許多獨生子女，閑的沒(méi)事做，可我卻有一個(gè)姐姐，再沒(méi)事的時(shí)候她陪我玩，我悶的時(shí)候她幫我解悶，有不會(huì )的題她教我……真好！可惜，再有姐姐的日子里我和她打打鬧鬧，現在，姐姐去了包頭，我才感到后悔，不過(guò)，姐姐最終會(huì )回來(lái)的，我一定不會(huì )和她吵架！

　　這就是我最快樂(lè )的三件事。

我的快樂(lè )作文8

　　今天是5月31日，是“六一”兒童節的前一天，我們時(shí)代小學(xué)的全體師生都來(lái)到了位于余杭區的天都城校區，來(lái)參加“六一”節的慶�；顒�(dòng)。在這里，老師這我們按排了許多活動(dòng)。有籃球、排球等體育項目，有國畫(huà)、舞蹈等文藝項目，更有衛生局、警察局等模擬管理項目。

　　我一到天都城校區，便趕緊和何雨、莫非一起來(lái)到了二（1）班教室，這里是衛生局的'集合點(diǎn)。今天上午，我們衛生局的活動(dòng)是：展示我們自已制作準備的PPT或視頻。我和何雨制作的微電影因為網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，沒(méi)有展示成功。三年級的同學(xué)制作的PPT文字有點(diǎn)小，但是他們做的很認真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯。下午的活動(dòng)是：到天都城校區的后花園義賣(mài)場(chǎng)地打掃衛生。我拿著(zhù)小網(wǎng)兜，把水池里的垃圾兜得一干二凈，看著(zhù)干凈的水池，我笑了。我還在義賣(mài)場(chǎng)選了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)得是“豬八戒吃西瓜”，可有意思了。

　　這次六一節活動(dòng)，衛生局的活動(dòng)不僅使我增長(cháng)了許多衛生知識，還讓我玩得很開(kāi)心。這真是一次有趣的活動(dòng)��！

我的快樂(lè )作文9

　　我失敗了，心情不是很好，此時(shí)眼中的太陽(yáng)光照耀著(zhù)太地很是刺眼的。眼睛漲漲地，總有想哭的感覺(jué)。雖然嘴角還微微地強笑著(zhù)，安慰自己，失敗是成功之母，但心中的苦楚何人知？----苦笑！

　　在我們班上就流行這句話(huà)：年青人不要沖動(dòng)。唉，世上能成功的人很多，不過(guò)最后盡是以各種理由結束，而勝利的卻是那些有信心的人--往往最具有實(shí)力的人不能獲勝就因為心沒(méi)穩。一小點(diǎn)沖動(dòng)總會(huì )讓自己的“天平”沒(méi)放正。

　　我很難過(guò)，一切美好的'暇想猶如“夢(mèng)里探花q”--可望而不可及；我很遺憾，本該屬于我的勝利飛了，飛向了那無(wú)知的地方；我很氣憤，恨自己，很恨自己。

　　“聆聽(tīng)逝去的腳步聲，我們應該慶幸，這不是讓你自我安慰，而是一個(gè)事實(shí)。因為一個(gè)人每天都要經(jīng)歷許多事情，這些對于人生來(lái)說(shuō)是挑戰，人生充滿(mǎn)挑戰才會(huì )更有意義，才能創(chuàng )造奇跡�！�

　　這是我在演講時(shí)的開(kāi)篇語(yǔ)。啊，我接受了挑戰，不過(guò)我失敗了；我又接愛(ài)了挑戰，是因為我失敗了。我聆聽(tīng)著(zhù)我失敗腳步聲，是穩當的。

　　當我走出賽場(chǎng)時(shí)，我張開(kāi)了雙臂了聲：好輕松！朋友對我的失敗很婉惜。

我的快樂(lè )作文10

　　我會(huì )把快樂(lè )和幸福帶給山區的孩子，帶給福利院的老人，帶給流浪的人。我最牽掛的是大山里的孩子，我會(huì )飛到大山深處，首先給小朋友們買(mǎi)齊學(xué)習用品和生活用品，然后我會(huì )把他們帶到校園，帶到同學(xué)中間，和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十幾年后，他們都能夠成為軍人，大學(xué)生。安排好了山區里的'孩子后，我會(huì )飛到福利院，給那些孤獨的爺爺奶奶送去一些生活用品，如電腦，手機等，讓他們過(guò)上信息化的生活。

　　還會(huì )為老奶奶梳頭發(fā)，給老爺爺們講笑話(huà)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地安亨晚年。因為我是快樂(lè )天使，我還會(huì )讓全世界無(wú)家可歸、四處流浪的人們住進(jìn)一座綠色的城堡里。我會(huì )將城堡分為三層，第一層居住的是老人，看！他們正在健身機器上鍛煉身體呢！第二層則是年輪人居住的，推開(kāi)門(mén)你會(huì )發(fā)現有許多人都專(zhuān)心致至的看書(shū)哩！第三層當然就是小朋友住的啦！有滿(mǎn)屋子的玩具。瞧！那些孩子笑得多開(kāi)心呀！我還會(huì )定時(shí)為他們買(mǎi)生活用品。真的！我特別想做一位天使，讓每個(gè)人都幸福、快樂(lè )。

我的快樂(lè )作文11

　　“叮零零？”清脆下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地跑向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。操場(chǎng)右邊在比賽踢毽子。只見(jiàn)毽子上下翻滾，像小鳥(niǎo)飛上飛下。有個(gè)女同學(xué)在邊上拍手叫好呢！在左邊兩個(gè)男同學(xué)在打乒乓球，那邊的男同學(xué)來(lái)了一個(gè)大力克殺，這邊的男同學(xué)一個(gè)海底撈月把球救了起來(lái)�！巴邸碧�驚險了。旁邊圍觀(guān)的同學(xué)一個(gè)勁地喊“加油”。在操場(chǎng)中間同學(xué)們在跳長(cháng)繩，那個(gè)跳繩的男同學(xué)像快樂(lè )的小兔子在長(cháng)繩的中間蹦上蹦下，連續跳了100下。大家的掌聲經(jīng)久不息。兩個(gè)女同學(xué)甩得更起勁了小辮子像長(cháng)長(cháng)的.繩子跳上跳下，蝴蝶結像蝴蝶在頭上飛來(lái)飛去。

　　“叮零零？”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。下課的時(shí)間雖然短暫的，但帶給我們是快樂(lè )的，愛(ài)你，課間十分鐘。

我的快樂(lè )作文12

　　如果我是快樂(lè )的天使，我將會(huì )把說(shuō)有的快樂(lè )都送給人們。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我看見(jiàn)有些人們無(wú)家可歸時(shí)，我會(huì )讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔憂(yōu)。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些來(lái)人捐一些錢(qián)。

　　再買(mǎi)一些生活用具，讓他們過(guò)上幸福的日子。讓他們學(xué)。我會(huì )向校長(cháng)說(shuō)他們悲慘的生活。我相信校長(cháng)心一軟，一定會(huì )讓他們學(xué)念書(shū)。和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　如果每天吃好、穿好的。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身邊，講笑話(huà)給他們聽(tīng)。我會(huì )推著(zhù)他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng )傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把遺棄的孤兒當做自己的`弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他找回他所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓成千上萬(wàn)的人們難過(guò)，會(huì )讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂(lè )的天使！

我的快樂(lè )作文13

　　我的快樂(lè )在書(shū)里、我的快樂(lè )在學(xué)習里、我的快樂(lè )在游戲里……

　　看書(shū)，是我的快樂(lè )——

　　早晨，清香裊裊，早晨的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，因為在每個(gè)早晨我都要捧上一本這樣的書(shū)《假如給我三天光明》，這本書(shū)帶給了我無(wú)比的快樂(lè )與淡淡的悲傷，一看書(shū)我就成了忘我的狀態(tài)，旁邊的`一切事物我都無(wú)濟于事，就好像自動(dòng)屏蔽這個(gè)世界一樣。

　　學(xué)習，是我的快樂(lè )——

　　午飯過(guò)后，太陽(yáng)直射在大地上，一切懶洋洋的樣子。而這時(shí)，我就會(huì )拿起我心愛(ài)的作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)要‘關(guān)門(mén)大吉’，沒(méi)有任何事物可以打攪，一心只為學(xué)習，直到媽媽叫我我才會(huì )停下手中的筆。每次寫(xiě)完作業(yè)后我都要放松一下眼睛，讓它得到適當的休息。

　　游戲，是我的快樂(lè )——

　　晚上，在寂靜的夜空下我會(huì )約是的表哥，一起在燈光下打羽毛球，那是我和表哥的快樂(lè )時(shí)光。打完羽毛球，我們倆就像落湯雞一樣，渾身被汗水浸透了�；氐郊沂媸娣�服的沖個(gè)熱水澡，我想，這是最美不過(guò)了。

　　不管在哪兒，快樂(lè )都會(huì )永遠陪伴在我身邊，快樂(lè )不只是屬于我，更需要與大家分享，我要好好珍惜它。

我的快樂(lè )作文14

　　那是一個(gè)夏天，我正在一座拱橋邊玩，一位騎三輪車(chē)的老爺爺正緩緩前進(jìn)，三輪車(chē)里裝著(zhù)很多東西，顯得很沉。上坡時(shí)老爺爺有些吃不消，一會(huì )兒就退了下來(lái)，差點(diǎn)撞在緊跟而至的'小轎車(chē)上。

　　老爺爺這么老了還要騎三輪車(chē)爬這么高的坡，我怎么能袖手旁觀(guān)呢？當老爺爺再次嘗試著(zhù)上坡時(shí)，我趕緊上前說(shuō)：“老爺爺，我幫您推一把吧！”于是，老爺爺在前頭猛蹬，我在后頭用力地把車(chē)子往前送，起初，車(chē)子很沉，當我們把車(chē)子挨過(guò)最高點(diǎn)后就一下子輕松了許多，老爺爺笑瞇瞇地把我喚到前頭說(shuō)：“孩子，多虧您了，不然的話(huà)，過(guò)這個(gè)高坡不知要挨到什么時(shí)候�！崩蠣敔敺且�塞給我５元錢(qián)作為報酬。我堅決不收說(shuō)：“老爺爺，您掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，您老就留著(zhù)自己用吧！”我一溜煙地跑開(kāi)了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽宜�追求的快樂(lè )，就是這樣的快樂(lè )。我幫別人莫記心頭，別人幫我終身不忘。只有這樣，社會(huì )會(huì )更和諧。

我的快樂(lè )作文15

　　在我的記憶中，有許多讓我感到快樂(lè )的事，不過(guò)，最讓我感到快樂(lè )的是20xx年春節的時(shí)候去五龍滑雪場(chǎng)滑雪的事。

　　那天到了滑雪場(chǎng)，我迫不及待地換上鞋，上了雪橇，手拿滑雪杖進(jìn)了滑雪場(chǎng)，這是我第一次滑雪，爸爸告訴我：滑的時(shí)候，要把身體半蹲下來(lái)，重心放低，這樣才能平衡，停的時(shí)候，把腳放成內八字。我先來(lái)到試滑區，爸爸把我推到了一個(gè)小坡上面，我按照爸爸說(shuō)得從上面滑了下來(lái)，“好快呀！“我說(shuō)，不過(guò)還好沒(méi)摔倒，在試滑區滑了幾次后，我感覺(jué)差不多會(huì )滑了，就上山上滑了，我坐上纜車(chē)上到了半山腰，第一次往下滑的'時(shí)候，由于沒(méi)有掌握了平衡，狠狠地摔了一跤，我不甘心，又重新坐上纜車(chē)上去往下滑，這次我沒(méi)有滑倒，于是我滑了一次又一次，一次比一次上得高，從高處往下滑的時(shí)候，我感覺(jué)快要飛了起來(lái)，好爽，好刺激！

　　這次滑雪，我雖然摔得很慘，但我還是覺(jué)得這是一件很快樂(lè )的事，因為我學(xué)會(huì )了滑雪。

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