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找回自己作文(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的找回自己作文,歡迎大家分享。
找回自己作文1
過(guò)往還是那樣慘淡,那樣生動(dòng),那樣扣人心弦,曾想想,物是人非吧.......
還記得小時(shí)候的樣子,那時(shí)候真的挺笨的,和幾個(gè)同歲的小孩跑到田野里抓青蛙,然后帶齊調味料,就那樣,燃起一堆火,唉,可憐的青蛙就這樣犧牲了,(我向由此犧牲的各位青蛙表以真誠的歉)結果弄熟了,香氣竄進(jìn)鼻孔,結果哈,你推我,我讓你,大家都不吃........時(shí)間真的`過(guò)得好快啊!
白駒過(guò)隙,天馬行空,那時(shí)候就是這樣簡(jiǎn)單,想到什么就立刻付諸行動(dòng),盡管現在想想是那么可笑,那樣無(wú)聊.但快樂(lè ),足矣吧。
面容一天天成熟,心智也同樣處于叛逆期,于是,多了些嘈雜,少了些安靜與閑適,喜歡悲傷的歌,悲傷覆蓋,壓得喘不過(guò)氣..........
我迷茫著(zhù),我還是我嗎,為什么會(huì )變成這樣,話(huà)變多了,其間一兩句無(wú)心之失也變成傷人的劍,讓他生氣,也讓我自責,于是一遍一遍的自責,一遍一遍的改正,我不要做情緒的奴隸!
步入高中,玩的時(shí)間真的很少很少,每天浸在書(shū)里,無(wú)可奈何,思考的時(shí)間也被剝奪,就這就是高中生活啊,以前期待很久的高中,呵呵......
一個(gè)小錯誤,改正需要數以?xún)|計的時(shí)間和精力去完善,去修改,我選擇沉默,唯有這樣是最好的抉擇吧!
吾日三省吾身,盡力去做好自己,做好現在的自己吧,過(guò)往的就是過(guò)往吧........
找回自己作文2
漸漸地,我步入了六年級,六年的小學(xué)生涯,即將結束?勺罱,我卻感到我把自己弄丟了。
六年級,本該努力、向上的年級,為自己的初中考試作準備?晌覅s失去了自己原本的狀態(tài),開(kāi)始不認真起來(lái):上課不聽(tīng)講,目中無(wú)人,自傲、自大,對什么都不認真……使我的成績(jì)一落千丈。我對自己太放松了。
有一天,老師把我叫了過(guò)去。完了,這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著(zhù)!袄,老師,什么事!蔽议_(kāi)始緊張起來(lái)!皝(lái),坐!崩蠋煷认榈拿婵鬃屛异男钠届o下來(lái)!澳汶y道就這樣放縱自己?jiǎn)?你原?lái)的上進(jìn)心哪去了?你對自己就不能?chē)栏褚稽c(diǎn)嗎?”老師說(shuō)!拔,我總找不回自己的狀態(tài),沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習的心態(tài)!薄澳鞘悄阕约簺](méi)有認真,你根本就沒(méi)有決心!薄拔!薄奥(tīng)著(zhù),你不是什么天才,你也是平常人,只有放平心態(tài)才能找回自己!只有加倍努力,才能超越自己!你自己現在就是你最大的敵人,只有打敗你自己,才能打敗別人!”老師的話(huà)鎮動(dòng)了我的心靈。對啊,我一直認為自己很厲害,可卻從沒(méi)有真正認識到自己;蛟S打敗自己才能打敗其他的'人。對,我要找回我自己。
在老師辦公室出來(lái)后覺(jué)得一切都變了,我似乎離認識自己更進(jìn)一步了,離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己,我要為自己制定計劃,為自己做好規劃,找回自己,越超自己。
現在,我正朝著(zhù)找回自己的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話(huà)也印在了我的心里,找回自己,超越自己,戰勝自己!
找回自己作文3
找回自己上了初中后,我變了,變得自己都認不得自己了,對事物冷淡,在危亂面前,也鎮定的多了,歡笑也少了,有一次,朋友小賈說(shuō):“你變了!迸,真的嗎?我變了,哼,我要找回我自己。查看以前的日記,發(fā)現我真的'變了很多:以前,每天下午,我總要打一會(huì )籃球,打的滿(mǎn)頭大汗,可現在呢,我每天從不運動(dòng)(除過(guò)每天早操),一跑步就氣喘吁吁,哎。我決定了,每天下午的第八節課要打一會(huì )籃球或打一會(huì )羽毛球,運動(dòng)運動(dòng)嘛。還有啊,我以前總是樂(lè )呵呵的,可現在呢,每天都很冷漠,別人在我眼里都是冷空氣,所以我又決定每天要給自己講一個(gè)笑話(huà),每天笑一笑,放松一下,俗話(huà)說(shuō)的好嘛:“笑一笑,十年少!辈贿^(guò)我還有變好的一面哦,以前我做事總是毛毛躁躁的,不加考略,并且一意孤行,只要我說(shuō)是對的,誰(shuí)也改變不了,哪怕是父母,可現在呢,我做事總是三思而后行,考慮到前因后果,也懂得了“合作”的真正含義:先合而后作。我更懂得了但丁的名言:“走自己的路,讓別人說(shuō)吧”的意義。我變好的不只這一點(diǎn)哦,還有我的人際交往在這個(gè)陌生的集體里得到了加強,在這里我一個(gè)人也不認識,可現在我差不多全認識了。呵呵,很強吧!1000多人吶,才13周啊,我很厲害吧!“我一定要找回自己”我暗下決心,我一定會(huì )找回自己的,為我加油吧,耶。
找回自己作文4
我是個(gè)轉學(xué)生,我是從清遠的博愛(ài)小學(xué)轉到深圳的荔園小學(xué)。我本是個(gè)很純樸的小女孩,而且,我是我們班最小的學(xué)生!那些大哥哥大姐姐們都很照護我:我不懂得的'題,他們主動(dòng)提出幫忙;我有不會(huì )的班規,他們手把手的教我;我不會(huì )掌握學(xué)習方法,他們也主動(dòng)把自己的學(xué)習方法教我。我就像個(gè)小孩子似的,在他們的幫助下和我自我提高下,我的學(xué)習也就慢慢地沖倒了頂峰!我也會(huì )很驕傲,我常常會(huì )有點(diǎn)瞧不起他們。經(jīng)常他們不恥下問(wèn)的問(wèn)我怎么做這道題,我講的過(guò)深奧,卻罵他們蠢!說(shuō)完后,他們并沒(méi)發(fā)脾氣,而是再次懇求我教他們!我教完他們后,我很想知道自己怎么回事,是顛了?還是病了?怎么會(huì )說(shuō)出這等話(huà)?我想向他們道歉,可是,人人都要面子!誰(shuí)會(huì )冒這個(gè)恥辱呢?我想了想,還是去吧。你畢竟犯錯了,就應該去道歉。不然,你將會(huì )一個(gè)一個(gè)的朋友失去,消失在你的視線(xiàn)里!你愿意顧面子呢,還是愿意一個(gè)一個(gè)的朋友失去?我當然選擇第二選擇啦。我向朋友含淚道歉,朋友也大度得原諒我了。朋友在其他同學(xué)走掉的時(shí)候,拍拍我肩膀說(shuō):“璐璐,你終于找回天真、可愛(ài)、純樸的你了!
是啊,道歉的我才是真正的我,那個(gè)瞧不起別人的我肯定是別人的靈魂!“大哥哥大姐姐,璐璐回來(lái)了!
找回自己作文5
人,總有迷失自己之時(shí),然而有時(shí),又會(huì )因為某件事的觸動(dòng),找回了最真實(shí)的自己。
就在一個(gè)禮拜天,因為種種原因又要回去上課。誰(shuí)知老師心血來(lái)潮要搞一次考試,又要模擬劍橋大學(xué)。
上課,老師抱著(zhù)一疊考卷,笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)。卷子剛發(fā)下來(lái),我隨便撇了一下試卷,原以為會(huì )很簡(jiǎn)單,結果往往是殘酷的。卷子上的內容竟然是根本都沒(méi)做到過(guò)的。這些內容如果沒(méi)記錯的話(huà),都是最后一個(gè)單元才會(huì )學(xué)到的。我原以為只是想測試一下我們。誰(shuí)知老師又冷不丁地拋下一句:“要批分數!边@無(wú)疑對我們來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。這么低的分數讓家長(cháng)看到了可不就死定了。于是不出意料有些同學(xué)動(dòng)了歪腦筋。有的眼睛左瞄右瞄的,有的趁老師出去時(shí)偷看書(shū),還有的向左右同學(xué)詢(xún)問(wèn)。我都看在眼里,心里想:這不是作弊嘛?這是不允許的'啊!可眼下不這樣就沒(méi)法及格。于是我陷入左右兩難的境界。我的腦子經(jīng)過(guò)思考,得出答案:自己硬著(zhù)頭皮寫(xiě),秉著(zhù)誠實(shí)守信的態(tài)度自己寫(xiě),即使不得分。分數固然重要,可沒(méi)有什么比誠信更重要。誰(shuí)知我們的這次考試純屬是老師精心策劃的一次看我們誠信的考試,而并非是想拿給家長(cháng)看,老師出去并不代表沒(méi)盯著(zhù)我們,其實(shí)是在角落盯著(zhù)我們,只要有任何一舉一動(dòng)老師是看得一清一楚,老師只是為了測試我們誠信。
經(jīng)歷了這次考試,我找回了迷失的自我,不為一點(diǎn)點(diǎn)的利益,而出賣(mài)自己的誠信。
找回自己作文6
上了初中后,我變了,我已不再是那個(gè)“我”了。朋友們說(shuō)我變了,變得沉默了……老師也說(shuō)我變了,變得成熟穩重了;父母、親人說(shuō)我變了,變得更結實(shí)、長(cháng)高了!
在我變化的過(guò)程中,又有誰(shuí)知道我承受了多少,經(jīng)歷了多少,重大的打擊讓我變得堅強,變得沉默,讓我悲傷,讓我憂(yōu)愁,讓我少了歡笑……
我在走向成熟穩重的同時(shí),是否又拋棄了原先的自己……回想起以前的自己,確實(shí)變得更加完美,但也遺失了不少。努力、勤奮、刻苦、樂(lè )觀(guān);貞浧鹦W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我缺少了學(xué)習上的更加努力,勤奮和刻苦。為什么呢?是因為學(xué)習壓力的增大還是不夠樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)?現在的我缺少了歡笑……那時(shí)的'我去哪了?也許。是被時(shí)間偷走了罷。
倚在沙發(fā)上,看著(zhù)天花板,回想著(zhù)童年的自己;不服輸,爭強好勝、努力、刻苦、樸實(shí)、真實(shí)……
我努力想挽回迷失方向的自己,想回歸自然,找回自己。但仿佛是一個(gè)美好的夢(mèng)……
盡量找回自己所丟失的好品質(zhì),讓自己變得更好!
找回自己作文7
上了初中后,我變了,變得自己都認不得自己了,對事物冷淡,在危亂面前,也鎮定的多了,歡笑也少了,有一次,朋友小賈說(shuō):“你變了!迸,真的嗎?我變了,哼,我要找回我自己。
查看以前的日記,發(fā)現我真的變了很多:以前,每天下午,我總要打一會(huì )籃球,打的滿(mǎn)頭大汗,可現在呢,我每天從不運動(dòng)(除過(guò)每天早操),一跑步就氣喘吁吁,哎。我決定了,每天下午的第八節課要打一會(huì )籃球或打一會(huì )羽毛球,運動(dòng)運動(dòng)嘛。
還有啊,我以前總是樂(lè )呵呵的,可現在呢,每天都很冷漠,別人在我眼里都是冷空氣,所以我又決定每天要給自己講一個(gè)笑話(huà),每天笑一笑,放松一下,俗話(huà)說(shuō)的好嘛:“笑一笑,十年少!
不過(guò)我還有變好的一面哦,以前我做事總是毛毛躁躁的,不加考略,并且一意孤行,只要我說(shuō)是對的,誰(shuí)也改變不了,哪怕是父母,可現在呢,我做事總是三思而后行,考慮到前因后果,也懂得了“合作”的真正含義:先合而后作。我更懂得了但丁的名言:“走自己的路,讓別人說(shuō)吧”的意義。
我變好的.不只這一點(diǎn)哦,還有我的人際交往在這個(gè)陌生的集體里得到了加強,在這里我一個(gè)人也不認識,可現在我差不多全認識了。呵呵,很強吧!1000多人吶,才13周啊,我很厲害吧!
“我一定要找回自己”我暗下決心,我一定會(huì )找回自己的,為我加油吧,耶。
找回自己作文8
我,可以算上是一個(gè)假小子吧?爆炸型短發(fā),隨便的著(zhù)裝,粗聲粗氣的語(yǔ)調,大搖大擺的姿勢,使許多人錯認為我是男生。班上的同學(xué),媽媽的好友,還有一些叔叔阿姨,稱(chēng)我為假小子。
可有誰(shuí)知道,我表面上是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的'假小子,內心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個(gè)隨便的人,可還是懷念過(guò)去“當”女生的時(shí)光。
“假小子”了幾年,我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊,我當假小子只是為了別人加深對我的印象,對我產(chǎn)生興趣。但,這畢竟不是真實(shí)的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。
我知道,別人很難想象我內心深處是如此依戀,但我還是這樣想了。是啊,我為什么不能做回我自己呢?
不管怎么樣,我還是說(shuō)了,還是想了。你可能奇怪吧。但,我就這樣,倔強地說(shuō)了:“我要做回我自己!”
媽媽曾笑我:“好像你現在不是自己似的!”對,現在的我不是我自己,我要找回我自己。
現在,我開(kāi)始不喜歡效仿了,我有自己的個(gè)性,干嗎非效仿別人呢?如果我是我自己,那應該很幸福吧。
我不管了。真的,我什么也不管。就像那句名言——走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。我顧不上同學(xué)們的議論,也顧不上其他人不厭其煩的詢(xún)問(wèn)了,我的想法很簡(jiǎn)單:我要做回我自己。為什么不呢?你們支持我嗎?
我要留長(cháng)頭發(fā),我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。
其實(shí),我的目的只有一個(gè):找回自我。
找回自己作文9
媽媽常常教導我:遇事要泰然,心事要釋然,追求要淡然,做人要坦然?刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,我的脾氣大了,肚量小了,借口多了,膽氣小了。在忙忙碌碌中,我不再是以前的那個(gè)自己。
我的變化,爸爸媽媽都看在了眼里。今天,一向忙碌的爸爸放下了所有的工作,和媽媽一起陪我去爬了南山的千步梯!
登山途中,媽媽對我說(shuō):每年都有不少人到南美洲的原始森林探險,帶路向導都是當地部落的土著(zhù)人。土著(zhù)人十分機敏和風(fēng)趣,他們有一個(gè)十分奇怪的習慣,每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著(zhù)人說(shuō)這是為防止自己的.靈魂跟不上自己的軀體,他們得“招回自己”。
于是,每爬200步石梯,我就大聲呼喚自己的名字,頓時(shí),什么郁悶,什么煩惱,什么壓力,都被我拋到了九霄云外。很快,我就爬上了千步梯。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“兒子,人生在世,有兩件事不能不做,一是拼搏;二是時(shí)常呼喚一聲自己的名字,看看自己還在不在?”
回到家,我便提筆寫(xiě)下了這篇稿子,同時(shí)也想起了真實(shí)的自己。瞬間,我丟掉了所有的包袱,心,一下子飛了起來(lái)……
找回自己作文10
我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過(guò)程中,我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘跪在地上,手中捧著(zhù)一個(gè)生銹的鐵碗,在向過(guò)路人乞討。她帶著(zhù)并不明顯的安徽口音,嘴里反反復復地唱著(zhù)一首歌謠:
“阿姨好啦,行行好吧,給點(diǎn)錢(qián)吧,祝您一路順風(fēng)!”
小姑娘有一雙黑白分明的'大眼睛,長(cháng)著(zhù)漂亮的的鵝蛋臉,臉上臟兮兮的。穿著(zhù)打補丁的破衣服,光著(zhù)兩只腳丫,膝蓋跪得通紅?礃幼又挥衅甙藲q,瘦得皮包骨頭。她眨著(zhù)大眼睛,跪著(zhù)移動(dòng)到路人跟前,她乞討的樣子,誰(shuí)看了都會(huì )心疼?墒,那些人沒(méi)有一個(gè)肯為她停下腳步。
我心生憐愛(ài),從口袋里摸出一枚硬幣,正想給她,又觸電般地縮了回去。聽(tīng)別人說(shuō)現在有好多人強迫小孩去“乞討”,騙來(lái)了很多錢(qián)。這個(gè)小姑娘會(huì )是其中一個(gè)嗎?我十分糾結。到底給還是不給呢?
只見(jiàn)一個(gè)阿姨掏出一張一百元紙幣,蹲下來(lái)遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘,用手輕輕拂去她臉上的灰塵,對她說(shuō):“你去買(mǎi)些吃的吧!”我問(wèn)阿姨:“你給那個(gè)小姑娘那么多錢(qián)干嘛呀?萬(wàn)一她是個(gè)騙子怎么辦?”阿姨笑了,溫柔地說(shuō):“現在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子,幫助別人總是好的。有句話(huà)叫‘贈人玫瑰,手有余香’。幫助了那么可愛(ài)的小姑娘,你不快樂(lè )嗎?”我聽(tīng)了,掏出身上所有的錢(qián),放進(jìn)那個(gè)鐵碗。周?chē)娜寺?tīng)了,也都紛紛摸出硬幣,遞給小姑娘。
我想,這個(gè)阿姨讓我對愛(ài)有了重新的認識,讓我找回了自己的愛(ài)心。
找回自己作文11
又是一個(gè)煩人的周末。極不情愿地起床后,被拉去草草吃了幾口早飯,準備去應服對我來(lái)說(shuō)比登天都難的習題。
一種聲音,在呼喚。
“滴滴答答,滴滴答答!毕掠炅。
也不知道我是怎么打開(kāi)了門(mén),怎么走出了院子,恍惚了一下子就到了門(mén)前的小街上。
深吸一口氣,清新的氣流猛地鉆入我的身體,在這里面旋轉著(zhù),徘徊著(zhù)。
雨“沙沙”地下著(zhù),打在臉上,輕輕的',涼涼的。
我看見(jiàn)學(xué)校前的小路上,一群孩子在嬉戲!皝(lái)呀,來(lái)抓我呀,抓到我才給你糖吃!币粋(gè)紅臉頰,扎著(zhù)馬尾的小女生說(shuō)。于是他們就為了一顆糖鬧開(kāi)了,孩子們的腳印踩在水洼里,帶著(zhù)快樂(lè )印在水洼里。那銀鈴般的笑聲連同那純真的笑容,灑滿(mǎn)了整條小路……
又見(jiàn),一年級的教室里,老師教大家滿(mǎn)含深情的朗讀著(zhù):“小雨沙沙,細如牛毛,飄飄灑灑!
學(xué)生們也都一個(gè)個(gè)端坐在桌前,一遍遍的認真的讀:“小雨沙沙,細如牛毛,飄飄灑灑!
“多好!”我不禁感慨道。
咦?那不就當年的是我嗎?那個(gè)在水里瘋跑的我,在教室里認真朗讀的我。我那時(shí)是多么天真可愛(ài)!可,現在呢?我是什么樣子?那時(shí)的我去哪了?
正是我迷失了自己,才聽(tīng)不到那滴滴答答的雨聲!才不會(huì )發(fā)現生活的美好!甚至還覺(jué)得學(xué)習是一種負擔!這難道不是生命里別樣的風(fēng)景嗎?
釋然,開(kāi)朗了!
“我就是我,顏色不一樣的煙火,天空海闊,要做最堅強的泡沫……”
找回自己作文12
弟弟:
那年的秋天,家門(mén)前那落葉漫天飛舞的季節。帶走了夏天的炎熱,帶來(lái)了冬季的寒冷,卻也把曾經(jīng)我熟悉的你帶走了……
你——我最?lèi)?ài)的弟弟,曾經(jīng)是那么有志向、有夢(mèng)想的你,已經(jīng)離我越來(lái)越遠了。聽(tīng)到了嗎?回來(lái)吧,找回你心中的自己,找回姐姐熟悉的你。
你記得嗎?那天,你逃課了,媽媽向我傾訴,爸爸無(wú)奈地看著(zhù)我,只因我從小是你最依賴(lài)的姐姐,最疼愛(ài)你的姐姐。你卻讓我失望,很失望。你記得嗎?去年的那個(gè)秋天,你住院的時(shí)候,那段日子是姐姐最不能忘記的,每當想起,就仿佛發(fā)生在昨天,那么記憶猶新。你記得嗎?那時(shí)候,你進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,爸爸媽媽在門(mén)外不吃不喝地等你,等著(zhù)你從那個(gè)亮著(zhù)紅燈的`地方出來(lái)。你知道嗎?他們的心,沒(méi)有一刻不在祈禱你的平安,沒(méi)有一刻不憂(yōu)慮。
這一切的一切,難道你會(huì )忘記嗎?我知道你不會(huì )的。曾經(jīng)的你,是才華橫溢的小男子漢;現在的你,是追逐游戲的迷茫者。但以后的你呢?你可曾想念過(guò),那個(gè)總是被老師、家人、同學(xué)表?yè)P的你呢?有嗎?如果你有的話(huà),請你做回那個(gè)你吧!姐姐相信你,你會(huì )做到的,因為你永遠會(huì )是姐姐最驕傲的弟弟,不要讓姐姐失望好嗎?
如今已不是落葉飄零的季節,但卻是飄零過(guò)的冬季,天冷了,回來(lái)吧!
你的姐姐:××
×年×月×日
找回自己作文13
美術(shù)課上,我成績(jì)并不突出,也不曾擁有過(guò)怎樣的贊美。那時(shí)我們班上只有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)得好,他們畫(huà)得惟妙惟肖,令人浮想聯(lián)翩,連老師都贊不絕口。我羨慕嫉妒恨,可又有什么用呢?我只能一味地去追求,一味地去學(xué)別人的畫(huà)法,學(xué)別人的創(chuàng )新,如一臺打印機,每天做著(zhù)同樣的工作,并不懂得“鳳凰”的自由——自己的創(chuàng )新有多么重要。
老師每次經(jīng)過(guò)我的位置,都像是死氣沉沉,不停嘆息;而每次經(jīng)過(guò)那幾位“畫(huà)家”旁,都像心花怒放,春暖花開(kāi)。我的心就像一扇關(guān)緊了的大門(mén),被緊緊封住了,我的'生活似乎只有黑白灰三種顏色……
可后來(lái)我想清楚了,我只屬于我自己。
語(yǔ)文課上,老師鼓勵我們積極發(fā)表自己的意見(jiàn),準備了豐厚的獎品。一位同學(xué)勇敢地舉起了手,說(shuō)道:“這篇課文五次對小男孩心情描寫(xiě)十分感動(dòng),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小男孩的家境貧寒……”我不要再做從前的縮頭烏龜了,我要做我自己!
此時(shí)的我顫抖地伸出一只小手。我出口成章,表達了許多關(guān)于小男孩的看法,這有些出乎了老師和同學(xué)們的意料,頓時(shí),教室里想起了久久的掌聲與贊揚聲。我激動(dòng)不已,這是我第一次用自己的方式展現自我!那一次后,我的生活變得豐富多彩,因為我找回了我自己。
如果說(shuō)人生若像一張白紙,成功者就像一個(gè)正方體,那么,我就是那一個(gè)與眾不同的正方體,在人生的電影中,演繹出自己的風(fēng)采,在人生的漫漫長(cháng)路上,釋放光芒,一直走得很遠,很遠……
找回自己作文14
同學(xué)們,你想成為班級里的“頭頭”嗎?你想成為一個(gè)小領(lǐng)導嗎?如果起,那就看看這本書(shū)吧!
相信你看了《成為小領(lǐng)導的55個(gè)訣竅》這本書(shū)后一定會(huì )有所收獲。這本書(shū)告訴我們:要看重自己,因為這個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無(wú)論你是優(yōu)秀還是一般,都沒(méi)有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑,那么,你就永遠不可能打開(kāi)成功的大門(mén)。但是,如果你改變自己,把自己變成一顆珍珠,所有的煩惱、自卑就都會(huì )煙消云散了。在學(xué)習上,你的成績(jì)是不是足夠優(yōu)秀?在同學(xué)間,你有沒(méi)有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)?在待人接物時(shí),你有沒(méi)有做到熱情而禮貌?如果你都做到了,那就證明你是一顆耀眼的珍珠;如果你現在正朝著(zhù)這些方向去做,那說(shuō)明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過(guò)程。雖然變成珍珠的過(guò)程是痛苦的`,是要付出努力的,是要隨艱難與磨難的,但總比做一粒沙子強多了!
讀完這本書(shū),我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信,只有充滿(mǎn)自信才能把一件事做得很好,如果你自己都不相信自己能做好一件事情,那么,這件事情你就永遠做不好了。我認為我還不是一顆耀眼的珍珠,所以我還需努力,我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠!
我堅信,有志者,事竟成!
找回自己作文15
比起紛擾,有時(shí)我寧愿寂寞。白天時(shí)不免一些形形色色的干擾,夜里比起那些杯光交錯,我更喜歡一個(gè)人獨自坐著(zhù),獨自的靜默。
夜里,喜歡打開(kāi)一本小說(shuō),那是我與自己交流的方式。任由想象力奔馳,像《潛水鐘與蝴蝶》里,那種不再被肉體束縛的感覺(jué)。我們都以為自己對世界了解很多,但仔細想想我們連自己都不曾了解。當獨處時(shí),我就會(huì )去試著(zhù)尋找,我們在探索宇宙的同時(shí),往往連自己都不認識自己。所以換句話(huà)說(shuō),我在獨處時(shí)是在踏上了解自我的第一步,我的一小步,是人類(lèi)的一大步。
除此之外,回憶也是一個(gè)神奇的事。每一段的過(guò)去,都是一個(gè)歷史的立足點(diǎn),我的成長(cháng)史像一種調色盤(pán),思考很復雜、情緒也很復雜。那時(shí)放不下的,猶豫的現在看起來(lái)都十分可笑,當時(shí)難過(guò)的,氣憤的現在感受也都帶淡淡的甜味!皶r(shí)間是最好的療傷藥!笔前!時(shí)間也是帶走一切的魔法,不論是痛苦還是快樂(lè )終會(huì )被磨得一干二凈。
平時(shí)用微笑掩藏太多情緒了,如果不再獨處時(shí)找回真實(shí)的自我,那么將會(huì )迷失璇目的'面具之下。太習慣揣摩別人的想法,模仿別人的作風(fēng),到最后連快樂(lè )都顯得和難過(guò)很神似,所以我喜歡獨處,并不是為了得到什么,而是為了找回失去的我。
獨處,不單是為了隔離他人,也是為了找回自己。我望向一面冰似的玻璃,獨自一個(gè)人,而玻璃后的那個(gè)人正望著(zhù)我,我們似乎透過(guò)它相遇了!
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