一個(gè)難忘的人作文（實(shí)用）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一個(gè)難忘的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)難忘的人作文1
前幾天在知乎上看到這樣一個(gè)問(wèn)題是，“你終生難忘的一個(gè)男同學(xué)？”，這個(gè)問(wèn)題，我關(guān)注了很久，心中其實(shí)一直有人選，不過(guò)卻遲遲不下筆，大概是因為還沒(méi)有想好，或者說(shuō)，還沒(méi)有梳理好我們之間的關(guān)系。
終生，是一個(gè)怎樣的概念呢？是終其一生嗎，還是別的什么�，F在的`我不敢說(shuō)終生，但是，起碼在我的現階段，我一直崇拜的，一直忘不掉的，就是他。一個(gè)有著(zhù)世界上最溫暖的笑容的少年。
我與他之間，只是朋友，無(wú)關(guān)愛(ài)情，更無(wú)關(guān)風(fēng)月。我可以非常確定地說(shuō)，我對他，只有朋友之間的感情。之前看過(guò)了許多回答，都是在講自己的初戀，但是在我的記憶里，初戀遠沒(méi)有他帶給我的震撼要多得多。
他是我的目標，是我前進(jìn)路上的動(dòng)力。是可以讓我放下尷尬忘記丟人的時(shí)刻，只要想到他，我就會(huì )有無(wú)限的動(dòng)力。
確實(shí)，現在，我們之間，大概就是誰(shuí)也不想輸給誰(shuí)的局面。也只有這樣，才能夠更好的面對他，面對我自己。因為兩個(gè)同樣驕傲的人，誰(shuí)也不會(huì )先認輸。
你是我難忘的人，是我一直追逐的方向。在追逐夢(mèng)的日子里，與你一同進(jìn)步，我就已滿(mǎn)足。
一個(gè)難忘的人作文2
那一年春節，我見(jiàn)過(guò)很多人，但令我最難忘的一個(gè)認，雖然我不知道他的名字，但我知道他家境平窮，可能他只有一個(gè)老人家在家里孤獨的度過(guò)這些日子了。這就是最令我難忘的人。
他是一個(gè)平窮也很老的人。雖然它已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)也花白了。但他有一雙水汪汪的眼睛，粉紅的雙唇，鼻子高高的。他身體胖胖的，手指甲不見(jiàn)了，可能是種菜和賣(mài)菜時(shí)不小心弄掉的吧？一定很疼痛，我真佩服他老人家。
他是一個(gè)有禮貌的老婆婆，有一次那位老婆婆大嬸呼叫著(zhù)“賣(mài)菜嘍，又香又好吃的'菜嘍！”我和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。我的媽媽是一個(gè)善良的人，和我去到老婆婆面前說(shuō)：“您好，老婆婆，一共多少錢(qián)��？我全部都買(mǎi)了！”老婆婆下了車(chē)，拿了一個(gè)大袋子，鞠了個(gè)躬有禮貌的說(shuō)：“您好，小姐，一共30元�！崩掀牌虐巡朔藕昧私o媽媽?zhuān)瑡寢屇贸?0元給了老婆婆，婆婆正想找錢(qián)，媽媽突然說(shuō)道：“不用找了，剩下的10元是給您養老的�！钡掀牌胚�是堅持要找錢(qián)，可是我和媽媽已經(jīng)走了。
我好想在和老婆婆見(jiàn)面，我真希望，這位老婆婆可成為我們家的一員��！這位老婆婆真令我難忘��！
一個(gè)難忘的人作文3
有許多人給我留下了深刻的印象，其中有一位保安叔叔卻讓我特別難忘。
這位保安叔叔個(gè)子矮矮的，胖胖的，長(cháng)著(zhù)一雙機靈的'眼睛，他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很憨厚，很喜歡笑，沒(méi)事就呵呵笑兩聲給你聽(tīng)。每當我經(jīng)過(guò)他旁邊時(shí)，只要一聽(tīng)到他那開(kāi)朗、清脆的笑聲，心情也會(huì )跟著(zhù)好了起來(lái)。
他還是一個(gè)熱心的人，就是這倆件事讓我印象深刻。
第一件事是在夏季的一個(gè)下午，我跟往常一樣放學(xué)后回到家門(mén)口，大聲喊道：“爺爺，開(kāi)門(mén)！”，我叫了幾聲都沒(méi)人應，我用盡了全身力氣敲門(mén)，可門(mén)還是沒(méi)開(kāi)。我想“爺爺不會(huì )是去買(mǎi)菜了吧？”我著(zhù)急著(zhù)回家做作業(yè)，在門(mén)口繞了幾圈，蹭蹭蹭地乘著(zhù)電梯到了樓下門(mén)口。我跟保安叔叔說(shuō)了原因，他安慰了我，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我的手機借給你打�！弊詈笪腋鸂敔斅�(lián)系上了，這可解了我的燃眉之急。
第二件事是有一次我們從外地旅游回來(lái)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，我們的車(chē)開(kāi)到了樓下，坐了大半天的車(chē)，大家都已經(jīng)累得筋疲力盡了，我有氣無(wú)力地幫忙推著(zhù)行李。這時(shí)，保安叔叔出現了，他笑咪咪地說(shuō)，“我來(lái)幫你們吧！”左右手各拎起一個(gè)行李箱，大踏步地幫我們把行李拿到了電梯口，我們再三感謝他，可他卻說(shuō)“沒(méi)事，這都是我們應該做的�！�
他是一位平凡的人，卻一直在做不平凡的事。我們要學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神。
一個(gè)難忘的人作文4
在我印象中，令我最難忘的人，便是任老師。
任老師是我們的數學(xué)老師，他為人很好，也是從任老師教我以后，我的數學(xué)成績(jì)才有了好轉。
任老師的教育方法很獨特，他對我很關(guān)心。記得上課時(shí)，他講了練習冊，講到其中一道時(shí)，我發(fā)現做錯了，羞愧地舉起手，任老師故作不相信，叫起來(lái)：“哎呀，王藝霖你也做錯了��？”我更加恐怖，于是把頭低了下去。任老師笑道：“你看，做錯了都不敢看我了吧？唉，沒(méi)關(guān)系，做錯了改正就行了！”我聽(tīng)罷才緩緩地把頭抬了起來(lái)。
還有一次，也是任老師講題，有一個(gè)呢，我不會(huì )，然后想：老師一會(huì )兒講，我再問(wèn)。當任老師講完了這一題時(shí)，問(wèn)我們會(huì )不會(huì )，我好像恍然大悟一樣，不禁發(fā)出了“啊”的聲音，任老師聽(tīng)了，故意“虛張聲勢”，說(shuō)：“你看，某些同學(xué)會(huì )了之后還‘啊’的.一聲呀！”于是大家看看我小聲地笑。
我經(jīng)常去找任老師問(wèn)問(wèn)題，每一次，他都細心地給我解答；如果看到我還不懂時(shí)，就再給講一遍，直到我會(huì )了為止。然后，他會(huì )說(shuō)：明白了就好。
相比較而言，任老師還是比較幽默、詼諧的。雖然是個(gè)男老師，但他的細心、大度、詼諧、幽默，卻永遠定格在我們心中。
一個(gè)難忘的人作文5
每當看見(jiàn)別人和她的朋友在一起玩耍，一起學(xué)習時(shí)，就會(huì )想到傅怡暢。
有一天，我和傅怡暢一起騎著(zhù)自行車(chē)在外婆家對面的一個(gè)公園里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼已經(jīng)下午4點(diǎn)了。我問(wèn)：“你怎么都不提醒我？”傅怡暢說(shuō)：“我叫你了，可你騎得太快了，根本沒(méi)有搭理我�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你反正就是沒(méi)有叫我！”我說(shuō)，“我才不跟你做朋友！”
回到了家里，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“同學(xué)之間要友好，如果此時(shí)你是她，你也同樣覺(jué)得我本來(lái)就叫了你，是你自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽也哦�，原來(lái)我錯怪她了，“媽媽?zhuān)x謝你。不然我就會(huì )失去一個(gè)朋友�！�
于是，我拿著(zhù)精心準備的禮物，在紙條上一心一意地寫(xiě)了幾句道歉的'話(huà)，再把紙條放進(jìn)禮物的盒子里面。在半路上，遇見(jiàn)了她，我剛要說(shuō)對不起這三個(gè)字，傅怡暢就說(shuō)：“早知道我就叫大聲點(diǎn)了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對不起，這次是我錯了，你不要生氣，請原諒我。我把這個(gè)禮物送給你�！薄皼](méi)事，我早就不生氣了�！�
一句道歉的話(huà)就換回來(lái)朋友還有禮物。每當看見(jiàn)別人和她的朋友一起高高興興地玩耍，就會(huì )想起這件事。我知道了，每當和同學(xué)吵架的時(shí)候，就要站到別人的角度去想。
一個(gè)難忘的人作文6
時(shí)間飛逝，轉眼間我們都已經(jīng)四年級了。經(jīng)歷了那么多的事，當然也換過(guò)老師。三年級，還是羅老師教我們，那是我一生也不會(huì )忘記的老師。
羅老師長(cháng)得很漂亮。她有一雙明亮的大眼睛，戴著(zhù)一副長(cháng)方形邊框的眼鏡；頭發(fā)不長(cháng)，卷卷的，有齊劉海，頭發(fā)有一些染成了淺黃色，襯著(zhù)她那尖尖的瓜子臉，非常好看；羅老師還有一張小小的櫻桃嘴，吃起東西來(lái)也是很文雅。
羅老師上課時(shí)的聲音也非常甜美，她給我們上的最后一堂課，讓我終生難忘。
那是一個(gè)期末，該發(fā)獎品了，同學(xué)們都很興奮，但是我卻興奮不起來(lái)，因為這將會(huì )是她給我們上的最后一節課，從這以后，我們就不能天天見(jiàn)到她、天天聽(tīng)她甜美的聲音了。似乎有幾個(gè)女生也感覺(jué)到了，悶悶不樂(lè )。發(fā)完獎品之后，羅老師說(shuō)：“放完暑假回來(lái)，我就不能再教你們了�！币凰查g，悲傷的情緒傳到了每一個(gè)人的身上�！暗�，”羅老師繼續說(shuō)：“我在此要送你們每人一個(gè)筆袋作為紀念�！�
回到家后，我靜靜地凝視著(zhù)那只筆袋，它很漂亮，是粉色的'，上面有一只奶白色的小兔子，我輕輕地撫摩著(zhù)那只小兔子，毛絨絨的，很可愛(ài)。
羅老師，我們會(huì )想念您的！我永遠也不會(huì )用那只筆袋，我要保留到長(cháng)大了，拿來(lái)給我的孩子看！
一個(gè)難忘的人作文7
我的同桌叫陳金樂(lè )，我們之間常常為各自所占的“領(lǐng)土”鬧別扭，為此，我在桌子上畫(huà)了一條計算得十分精確的“三八”線(xiàn)，作為邊境線(xiàn)，誰(shuí)也不許占誰(shuí)的“領(lǐng)土”。每當上課時(shí)，不是我過(guò)了他的“三八線(xiàn)”，就是他“冒犯”了我的領(lǐng)土。緊接著(zhù)，就是一場(chǎng)激烈的桌上桌下混合戰爭。一次，陳金樂(lè )越過(guò)了“邊境”，我為保護領(lǐng)土的完整，狠狠地用拳頭予以還擊。于是，他背后悄悄給我起了個(gè)外號“辣椒”，意思是太狠太辣。要不是有那么一件事，這“三八線(xiàn)”還沒(méi)結束呢！
一次美術(shù)期末考試，我起完稿準備涂顏色，可是水彩偏偏和我捉起了迷藏，怎么找也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻，一邊翻書(shū)包，一邊責備自己：“唉，怎么把水彩忘家里了呢，真粗心……”這時(shí)，同桌陳金樂(lè )指著(zhù)他的水彩說(shuō)：“你用我的吧�！薄罢l(shuí)用你的水彩！”我沒(méi)好氣的'說(shuō)�！澳阌冒�，不然會(huì )影響你成績(jì)的……”他一口氣說(shuō)了一大堆，好像是準備好了似的。由于時(shí)間緊迫，我為了完成考試任務(wù)，無(wú)可奈何地跟他共用一盒水彩。最后，他為了讓我先涂完，自己卻沒(méi)畫(huà)完……為此，我內疚極了�？纪暝嚭�，我悄悄地把“三八線(xiàn)”擦了。
直到現在，陳金樂(lè )幫助我的情景時(shí)常會(huì )像放電影一般在我的眼前浮現。是呀，陳金樂(lè )，我的同桌，我怎么會(huì )把你忘卻呢？
一個(gè)難忘的人作文8
“慢點(diǎn)，退到白線(xiàn)后面去！”在這位板著(zhù)臉的交警的厲聲呵斥下，我推著(zhù)自行車(chē)和媽媽趕緊退到了白線(xiàn)后。
“這個(gè)交警太較真了，不就是過(guò)了點(diǎn)白線(xiàn)嗎！”我憤憤不平地想，真是一個(gè)冷漠的人。臨走前，我又轉頭看了他一眼，卻見(jiàn)他正在為一個(gè)年紀大約五六十歲的人自行車(chē)打氣�！罢l(shuí)知道是不是他的領(lǐng)導，真虛偽�！蔽乙а狼旋X地離開(kāi)了。過(guò)了幾天，我又見(jiàn)到那位交警，身后的“優(yōu)秀警員評比表”上，竟然還有他的照片。就憑他也能被選上，我心中閃過(guò)一絲不屑�？墒�，有一件事卻讓我徹底改變了對他的看法。寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像個(gè)野蠻的巨人，白雪如片片鵝毛，紛紛落下。一大早，大地仿佛成了一個(gè)巨大的摔跤場(chǎng)，行人好像演員一樣，一個(gè)接一個(gè)地摔到，十分搞笑。我在“冷漠人”的警亭邊停下等紅燈，只見(jiàn)身旁的一位阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)慢慢滑過(guò)白線(xiàn)，一輛正在左拐的小汽車(chē)蹭到她的車(chē)頭，一下子把她帶出好遠，急得她大聲呼救，大家都嚇呆了。正在這危急時(shí)刻，一個(gè)矯健的.身影飛快地沖了上去，死死拉住車(chē)后座，好不容易才讓車(chē)停下。這時(shí)，我才發(fā)現交警叔叔的手破了好大一塊，鮮血立刻滲了出來(lái)。他像沒(méi)發(fā)覺(jué)似的敬了個(gè)標準的軍禮，對著(zhù)人群說(shuō)：“為了大家的安全，等紅燈時(shí)一定要在白線(xiàn)內！
我看著(zhù)那位舍己救人的交警叔叔，敬佩之感油然而生，并為之前對他的誤會(huì )而感到羞愧！
一個(gè)難忘的人作文9
也許幾十年后，我們彼此不在熟悉，但打開(kāi)六年級四班的日記本時(shí)，我想，我會(huì )想起他……
他有一頭為數不多的男生所能擁有的茂密的黑發(fā)，稍有一點(diǎn)的自然卷。黑發(fā)襯托出那雙閃閃發(fā)亮的眼珠。
這人最讓人佩服的是干嘛嘛行。干起事來(lái)自然是一本正經(jīng)。
早上，身為紀律委員的他一本正經(jīng)地喊：“快背古詩(shī)！”他喊的時(shí)候稍一皺眉，聲音清脆嘹亮，那些早上沒(méi)睡醒的都被震醒了。我也在管紀律，卻一句話(huà)也不敢說(shuō)，夏海東也乘乘的背了起來(lái)，呂榮坤卻沒(méi)背，他估計和我、夏海東一樣在想：你小子又裝樣子了，我們又不是不認識你。李在瑋嚴肅地說(shuō)：“呂榮坤，你背不背？”
“嗯，馬上。然后呢……”呂榮坤應付了一句便又聊了起來(lái)。李在瑋馬上就要發(fā)飆了，我把看他的人都點(diǎn)了名，示意他們不要管。
“你……到底……背不背？！”李在瑋忍著(zhù)怒火問(wèn)呂榮坤，呂榮坤一見(jiàn)真要發(fā)飆了，就趕緊轉過(guò)身來(lái)背古詩(shī)。
李在瑋走到講臺上，我見(jiàn)到他怒氣沖沖地，就安慰他別生氣了，他卻嘆了口氣，低垂著(zhù)頭，緩緩的說(shuō)：“不生氣不行��！”
到了下課，哎呀我的媽?zhuān)兓洗罅恕?/p>
我還沒(méi)有出門(mén)呢就被楊好菲追到了三樓。這種速度令我吃驚！
還有，集體舞比賽他都是欽點(diǎn)去的`；上課的內容都難不倒他：演僵尸等名角都是很棒的……他這人就是這樣，既嚴肅又活潑，令我終身難忘的人！
一個(gè)難忘的人作文10
她，是一名負責的老師，是一位美麗的天使，又是一位辛勤的園丁，還是一位嚴肅的法官。她的眼睛可以說(shuō)話(huà)，她的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)任何心聲，她就是我上幼兒園時(shí)對我最好的老師——楚老師。
有一次，她上課時(shí)，有幾位其它班的老師在聽(tīng)課。這時(shí)，教師講的課很好，很幽默，很生動(dòng)，把我們帶進(jìn)知識的海洋中，讓我們在知識的海洋中翱游。
下學(xué)了，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我，她把我抱上車(chē)，走著(zhù)走著(zhù)，突然，我的腳擠在了車(chē)輪里，我放聲大哭。老師聽(tīng)見(jiàn)了，飛也似地奔過(guò)來(lái)，一邊用手輕輕地揉著(zhù)我的腳，一邊用溫和的聲音說(shuō)：“不哭！不哭！你是男子漢嘛！”我不哭了。媽媽帶我到醫院檢查，醫生說(shuō)：“沒(méi)事，休息幾天就好了�！� 過(guò)了幾天，我康復了。來(lái)到學(xué)校，我故意碰了一下同桌，他還了我一下，接著(zhù)，我們就開(kāi)始打架了。我們大戰“三百回合”之后，老師發(fā)現了，發(fā)現我們打的.“頭破血流”，“鼻青臉腫”，說(shuō)：“怎么回事？”不料，我惡人先告狀，說(shuō)：“他先打我�！蔽彝兰绷�，開(kāi)始哭了。老師用她那雙水靈靈的大眼睛看了我一眼，她的眼中顯示出幾分憂(yōu)傷和痛苦，好像在告訴我，做人要誠實(shí)。然后，我看了看同桌的淚水，對老師說(shuō)：“對不起！我說(shuō)謊了�！蔽抑缓玫戎�(zhù)受罰了。但老師并沒(méi)有罰我，而是和氣地對我說(shuō)：“以后不要打架了，好嗎？”直到今天我才領(lǐng)悟老師所帶給我的感動(dòng)。
我愛(ài)我的老師，我現在要誠懇地向她道聲謝：“謝謝您！老師！”
一個(gè)難忘的人作文11
烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的帶大眼睛，一個(gè)小鼻子，再加上一個(gè)櫻桃小嘴。她，就是我幼兒園的好朋友——欣欣。（小名）
欣欣是我最要好的朋友，我們真甜豆形影不離的'。有一次，我們在玩“老鷹捉小雞”。我當的是最后一個(gè)小雞，我們歡樂(lè )的玩著(zhù)。突然，不知誰(shuí)拌了我一下，我的雙腿重重的跪在了地上。欣欣見(jiàn)了，立刻把我扶到位子上，然后安慰道：“別哭了，我去叫老師來(lái)�！�
說(shuō)著(zhù)，她便跑了出去。過(guò)了一會(huì )兒，她便把老師帶來(lái)了。老師看了看我的腿，說(shuō)：“我現在要幫你擦藥可能有一點(diǎn)點(diǎn)疼，忍一忍就沒(méi)事了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師隨手拿起醫藥箱，開(kāi)始擦藥了。雖然老師擦得很小心，但還是很疼，所以我的眼淚嘩嘩的掉了下來(lái)。信心理科握住我的手，說(shuō)：“沒(méi)事的，再忍一會(huì )兒就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼淚擦了。
信心不僅很關(guān)心我還經(jīng)常講笑話(huà)逗我。
有一次，我不知為什么事情而悶悶不樂(lè )。欣欣見(jiàn)了我愁眉苦臉的樣子，就給我講了一個(gè)笑話(huà)：“一天，父親對兒子說(shuō)：‘你這么笨，真是個(gè)小豬羅！你知道小豬羅是什么意思嗎？’兒子得意的說(shuō)：‘當然知道啦！是豬的兒子�！蔽衣�(tīng)了，笑了都合不攏嘴了。
欣欣就是這樣，一個(gè)既幽默，又關(guān)心別人的人。
一個(gè)難忘的人作文12
我難忘的人，已經(jīng)去世了，但我時(shí)常會(huì )記起他……
從我剛剛出生，他就在我的身邊細心地呵護我：我高興時(shí)他和我一起高興，我傷心時(shí)，他也傷心;當我遇到困難時(shí)他鼓勵我，當我遇到挫折他安慰我;當我生病了，他會(huì )在我身邊一直守著(zhù)我;當家人打罵我，他總是護著(zhù)我……
記得有一次，我“大鬧天宮”——亂發(fā)脾氣，把房間弄得亂七八糟，他就坐在那里，任由我“自由發(fā)揮”。等我發(fā)完了脾氣，已經(jīng)累了，不知不覺(jué)地躺在床上睡著(zhù)了。等我醒來(lái)，不知什么時(shí)候身上已經(jīng)搭上了被子，房間的東西也已經(jīng)被收拾得整整齊齊。我直沖下樓去，就沖他大吼：“誰(shuí)叫你把我房間的東西擺好的?”他一聲不吭，只是臉上掛著(zhù)最燦爛的笑容�？砂盐覛馑懒�，真拿他沒(méi)辦法!
2008年到了……就在5月12日中午，一聲巨響，地震了，我看著(zhù)學(xué)校對面的房子轟然倒下，我想起了我的'家，我沒(méi)有哭聲，只是眼淚止不住的住下流……啊!我驚奇的看到了奶奶過(guò)來(lái)了，后面還有我的幾個(gè)親人，他……他哪去了?奶奶頓時(shí)大哭，我知道了，我明白了：他走了，永遠地離開(kāi)了我。姐姐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我他去哪了，我說(shuō)走了，她追問(wèn)：走哪去了，我聲嘶力竭地大吼道：“你一定要讓我說(shuō)出那個(gè)字嗎?”
過(guò)了許久，我自己的心平靜了，也沒(méi)有人再敢在奶奶面前提起他了，我也不敢提，但我心里在想啊!
這個(gè)人就是我難忘的人，他就是我的爺爺!
一個(gè)難忘的人作文13
令我們難忘的可能是路邊的掃地阿姨，或是在站崗的警察，而最令我難忘的就是我的姐姐。
我的姐姐對我特別好，五歲那年，有一次，我吵著(zhù)讓姐姐帶我去玩滑滑梯。當時(shí)她四年級，作業(yè)比較多，可她還是抽空帶我去玩滑滑梯。
那天，我的臉上充滿(mǎn)了笑容。在那里，我玩得特別開(kāi)心，從四點(diǎn)玩到五點(diǎn)半，姐姐叫我回家吃飯，我便跟著(zhù)姐姐一起回家了。
突然，我好像被一塊石頭絆到，就要摔倒時(shí)，可姐姐把我拉住了，她卻摔倒在地上。我看著(zhù)姐姐摔倒，當她站起來(lái)時(shí)，咦？姐姐的下巴怎么流血了？當時(shí)的我還不知道發(fā)生了什么事。
以前的姐姐是多么的美麗，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的`嘴巴，沒(méi)有傷疤的下巴，身高一米四六左右。每當想到這里，我就會(huì )看到姐姐下巴流著(zhù)鮮血的情景。當時(shí)我扶著(zhù)姐姐一瘸一拐地回到家里，媽媽趕緊把姐姐送到醫院，我也跟著(zhù)去了。我來(lái)到醫院的一角，偷偷地哭。為什么受傷的不是我，而是姐姐，為什么姐姐要替我受罪？嗚嗚……
從那以后，姐姐的下巴就多了一個(gè)傷疤，每當看見(jiàn)這個(gè)疤，我就特別地慚愧，后來(lái)，我再也不淘氣了。我和姐姐也會(huì )相互理解。
這就是我的姐姐，一個(gè)令我難忘的人。
一個(gè)難忘的人作文14
去年暑假的一個(gè)下午，一場(chǎng)漂泊大雨過(guò)后，我去醫院檢查視力，可能是怕再下雨的原因，路上的行人腳步匆匆。忽然一位老人，也許是因為馬路太濕滑的原因，摔倒了，摔倒之后，那位老爺爺臉上的皺紋因為痛苦變形而扭在了一起，一看就知道傷的不輕。這時(shí)有不少人圍了上來(lái)，可就是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)扶老爺爺一把，大家七嘴八舌說(shuō)的幾乎是同一個(gè)話(huà)題：“這年頭不敢扶了，現在這個(gè)社會(huì )訛錢(qián)的人太多了……”
時(shí)間一分一秒的'在流逝，場(chǎng)面就這樣僵持著(zhù)，我也有大家一樣的心理。正當大家糾結時(shí)，一位大哥哥直接走向了老人，他蹲下身子，詢(xún)問(wèn)了老人幾句，把老人從地上扶了起來(lái)。此時(shí)人群中突然冒出個(gè)聲音：“小伙子你真敢扶啊，不怕被訛錢(qián)嗎？不怕惹上麻煩嗎？現在這種事情太多了，你要小心點(diǎn)哦！”
“我不怕訛錢(qián)，我怕良心受到譴責”大哥哥擲地有聲的說(shuō)道。聽(tīng)到了大哥哥這句話(huà)，我再也站不住了，我一個(gè)箭步地沖了出去，也挽著(zhù)老爺爺的肩膀，陪著(zhù)大哥哥把老爺爺送往醫院。這時(shí)人群中響起了一個(gè)掌聲，接著(zhù)是一片掌聲。
直到現在，大哥哥那幾名簡(jiǎn)單的話(huà)，一直縈繞在我耳邊，令我久久不能忘懷。這個(gè)事情過(guò)后，讓我懂得了一個(gè)人生道理——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
一個(gè)難忘的人作文15
七彩的，猶如遼闊的大海，一望無(wú)際，每每在“海邊拾貝”，都會(huì )找到一個(gè)個(gè)最的。其中，最美麗的貝殼上，印上了一個(gè)令我難忘的人——朱。
朱是我的啟蒙老師，也是我認識的第一位女老師。她白皙的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大，一張紅彤彤的`嘴巴講起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。一只馬尾辮高高地豎在腦后，顯得十分精神、干練。是我們大家一致公認的“美女老師”。
有一次中午，在的盡興之后，接踵而來(lái)的便是被我稱(chēng)為“魔鬼”時(shí)間的午睡，也許是因為后太累了吧，我想一頭小懶豬，倒頭就睡著(zhù)了，不知怎么的，那一陣，我睡得特別甜。一覺(jué)醒來(lái)，只覺(jué)得額頭上有什么東西，于是我伸手去抓，結果意外地發(fā)現，我竟然得到了老師獎勵的小紅花。我頓時(shí)地笑了，朱老師慢慢地走過(guò)來(lái)，張開(kāi)手臂，我立刻投入他的懷抱，朱老師把我抱下床。
到了里，朱老師看我的頭發(fā)亂了，于是親切地問(wèn)我：“拉拉，朱老師，重新幫你扎一下頭發(fā)好嗎？”我愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朱老師朝我微微笑了一下，便開(kāi)始幫我扎頭發(fā)。朱老師讓我坐在她的腿上，每用木梳梳一下頭發(fā)，朱老師就停下來(lái)，問(wèn)道：“痛不痛？”就這樣日復一日，年復一年，我畢業(yè)了。
直到現在，我還清晰地記得那個(gè)教學(xué)有方的朱老師，我會(huì )一直記住那個(gè)永不淡化的恩情�，F在，將來(lái)，直到永遠……
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