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【精華】就這樣慢慢長(cháng)大作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的就這樣慢慢長(cháng)大作文，歡迎大家分享。
就這樣慢慢長(cháng)大作文1
那天早上起床，五點(diǎn)三十五分。
屋內的溫暖足以滿(mǎn)足我此生所求，窗外依舊寒風(fēng)刺骨，樹(shù)葉被刮得沙沙作響，我將自己整理好，看了看表。
現在，是六點(diǎn)一十分。
我來(lái)到早餐店，小鋪里空無(wú)一人，盆里還有幾個(gè)未清洗的碗。老板迷糊的問(wèn)我：“要什么？”，“一碗米粉�！贝蠹叶己艽颐�，我與他對話(huà)不過(guò)四句。
現在，是六點(diǎn)三十分。
我起身準備前往學(xué)校，天才剛剛開(kāi)始淡出一層層淺藍色的光，但仍不見(jiàn)初升的.太陽(yáng)。溫度逐漸上升，寒風(fēng)依舊呼呼地從左臉吹到右臉。
此刻，六點(diǎn)四十五分，我現在到了學(xué)校。
教室還是很平常，還是來(lái)的最早的那幾個(gè)人，他們正慌忙的補著(zhù)待續的作業(yè)，很狼狽，我不想像他們這樣，心驚膽戰的過(guò)著(zhù)早晨，我很慶幸，昨晚很幸運，堅持得剛剛好。
六點(diǎn)五十五。
開(kāi)始早讀了，同學(xué)都來(lái)齊了，他又遲到了，這絕不是第一次了，他又刮去身上的衣物，站在那冬晨的一棵樹(shù)下，是被罰的，罰的方式很奇葩，但是很有效果。
七點(diǎn)四十分。
早讀下課，他們開(kāi)始慌張地收自己負責那科的作業(yè)，有人嬉戲，有人打鬧，有人安靜，有人苦習。
七點(diǎn)五十分到十一點(diǎn)五十分。
這段時(shí)間是上午的課程，每節課四十分鐘，每?jì)晒澱n有十分鐘的課間，大家都很平常，這一幕出現在今天，明天，每天。
十二點(diǎn)整。
我去吃午飯了，吃完睡覺(jué)，一個(gè)午休六十分鐘，格外安靜。讓我寧神吧，佛！
一點(diǎn)四十五分。
開(kāi)始練字，很平常？玩！
二點(diǎn)一十至五點(diǎn)二十五分
這是下午的課程。困！
五點(diǎn)四十分。
吃飯。
晚上六點(diǎn)三十分到九點(diǎn)。
晚修。
十點(diǎn)。
睡覺(jué)。
二十六號、二十七號、二十八號……的生活，都是在復制粘貼二十五號的生活，直到每天。
就這樣慢慢長(cháng)大作文2
那天，我和媽媽收拾了我的房間。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現了許多證明我成長(cháng)緩慢的對象。
第一項：一歲的衣服打開(kāi)衣柜翻了一會(huì )兒。突然，我發(fā)現了一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。白色底部排列的紅色按鈕更加生動(dòng)，就像白色雪地上散落的紅色花朵。這是我一歲時(shí)穿的裙子。我把衣服舉得高高的，問(wèn)媽媽?zhuān)哼@真的是我的嗎？為什么它這么��？我母親直起身子，高興地說(shuō)：是的，你那時(shí)多小，現在多高！我現在1。69米3也是事實(shí)。我拿起連身衣，示意它再生。哈哈，舊的連身衣太短了，做不了夾克。我一歲時(shí)穿的衣服見(jiàn)證了我身體的成長(cháng)。
第二項：我在芭蕾舞中常穿的舞鞋在一個(gè)盒子里。我發(fā)現了一個(gè)包，里面裝著(zhù)我以前在芭蕾舞時(shí)穿的衣服。里面有一件舞裙和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細觀(guān)察。它們的前部磨損了，露出了內襯。我不禁想到我穿著(zhù)這雙舞鞋通過(guò)了二至五年級的考試。我在里面做了無(wú)數個(gè)圓圈和小踢腿。更重要的是，我學(xué)會(huì )了穿著(zhù)這雙舞鞋降低自己。無(wú)數次后退，無(wú)數次跌倒，無(wú)數次汗水浸濕衣服，但最終的成功總能讓人快樂(lè )。我過(guò)去在芭蕾舞中穿的`舞鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì )堅持的過(guò)程。
第三項：裝滿(mǎn)玩具的小包媽媽拿出一個(gè)裝著(zhù)黃色手制小包的儲物袋。打開(kāi)包，里面有三個(gè)玩具手機，一個(gè)裝滿(mǎn)假幣的錢(qián)包，一個(gè)裝滿(mǎn)陌生名字和一些方便編輯的數字的通訊錄，還有一個(gè)裝滿(mǎn)碎銀的錢(qián)包。打開(kāi)它，羽毛毽子下滿(mǎn)是環(huán)�？赐赀@些，我忍不住笑了。說(shuō)實(shí)話(huà)，上學(xué)期六年級時(shí)我還在玩這些東西。但是現在，我喜歡武俠小說(shuō)，我已經(jīng)把它放在一邊了。
今年暑假，我長(cháng)大了，又邁出了一步。這個(gè)裝滿(mǎn)玩具的小包見(jiàn)證了我離開(kāi)童年的過(guò)程。從這種安排中，我發(fā)現了成長(cháng)的過(guò)程。是的，我是這樣慢慢長(cháng)大的！
就這樣慢慢長(cháng)大作文3
當太陽(yáng)退去了灼熱與耀眼，當小城退去了浮華與喧囂，在那一片靜謐中，披著(zhù)橘黃色的暖暖的光，我便會(huì )與自己所愛(ài)的書(shū)依偎在一起。
白駒過(guò)隙，我從吮著(zhù)手指的孩童漸漸出落成眉目青澀的少女。人在長(cháng)大，兒時(shí)的玩伴已逐漸離去，那一張張歡笑的臉也漸漸模糊。依舊清晰的，只有你——我所愛(ài)的書(shū)。
小時(shí)，最?lèi)?ài)讀的是充滿(mǎn)幻想與天真的童話(huà)故事。我可以為白雪公主誤食了毒蘋(píng)果而淚流滿(mǎn)面，可以為灰姑娘終于坐上王子的馬背而歡呼雀躍，可以為丑小鴨驚慌失措間跳進(jìn)牛奶桶而笑得肚子疼，更可以……那時(shí)安徒生爺爺、格林兄弟在我的眼中就像太陽(yáng)一樣偉大，妙筆生花的故事把我帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的王國。
長(cháng)大了，我依然不時(shí)回憶一下曾經(jīng)的童話(huà)，可捧在手中最多的，卻是朗朗上口的'古詩(shī)詞�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！�，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！�，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！薄皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！薄切┰�(shī)人將自己或思鄉或寂寥或憂(yōu)國或暢快的感情融入短短的詩(shī)句中，那淋漓盡致、酣暢成韻的表達，豐富了多少少年的情感世界，鼓舞了多少少年的壯志豪情。
而現在，最?lèi)?ài)的，莫過(guò)于青年文學(xué)，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的憂(yōu)傷到安妮寶貝的細膩，那些年輕的寫(xiě)手，寫(xiě)出了真正的青春。你會(huì )發(fā)現年輕是多么美好，縱然會(huì )有失望、淚水、艱辛，但更會(huì )有希望、快樂(lè )和成長(cháng)。你會(huì )收獲一種開(kāi)朗，人生之路的豁然開(kāi)朗。
書(shū)香陪伴十余載，讓我不管涉世多深，行走多遠，都能找到前進(jìn)的方向；讓我無(wú)論困難挫折，寵辱得失，總能覓得心靈的那方凈土。書(shū)，是我永遠的朋友，書(shū)香作伴，聆聽(tīng)歲月的回聲，擁抱心靈的恬靜。
在書(shū)香的熏陶下，我就這樣慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文4
成長(cháng)是一杯咖啡，有濃有淡，有酸有甜，有苦有咸。成長(cháng)的故事是一粒�；氖徤衬械纳�，數也數不清……
——題記
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到一個(gè)好好學(xué)生，期間經(jīng)歷了太多太多的故事。
小時(shí)候，最大的愿望就是媽媽可以牽著(zhù)我的小手，漫步于落日余暉下的鄉間小路。事實(shí)上，我的童年幾乎每天都是在書(shū)海當中度過(guò)，雖然我并不厭惡看書(shū)，但我害怕一個(gè)人獨處的時(shí)光。小時(shí)候，第一本啟蒙書(shū)——《唐詩(shī)三百首》，它雖沒(méi)有童話(huà)那么浪漫，童真，卻也讓我在稚嫩的年紀里感受到了樂(lè )趣。我每天都自得其樂(lè )，捧著(zhù)同齡孩子不大碰的唐詩(shī)，一遍又一遍地背誦，滾瓜爛熟之后，便和比我大了整整4歲的堂哥比賽，嘿，別說(shuō)，我背得比他還多，而且更流利，磕磕巴巴的他，只好灰溜溜地逃回家，加油苦記。成長(cháng)中哪能少自信的喜悅？
11歲那年暑假，媽媽接我們去深圳玩，那些天，雖然火舌一遍一遍地舔著(zhù)干燥的肌膚，但仍然很興奮，離別終于就要來(lái)到了。離別前的晚上，我們舉辦了一個(gè)家庭服裝秀。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑父、姑母是這次服裝秀的觀(guān)眾，而模特嘛，自然是我們嘍！雖然服裝秀不斷有掌聲響起，氣氛濃烈，但其實(shí)我們都明白，這只是為了掩蓋心底的`那濃如今晚氣氛一樣的哀愁。成長(cháng)中少不了體會(huì )分別的滋味。
長(cháng)大后，因為自小讀書(shū)，厚實(shí)的文學(xué)積淀讓我在學(xué)習上名列前茅，順風(fēng)順水�？稍谄吣昙墪r(shí)卻不幸遭遇了一場(chǎng)大風(fēng)暴——生物月考只考了68分！這對我而言，是多么的恥辱！那一刻，我多年來(lái)的驕傲一下子土崩瓦解，我也終于意識到，人外有人，天外有天。成長(cháng)中偶爾也品品跌落低谷的寂寞與傷感。
在多少早已被淡忘的過(guò)往中，我，就這樣慢慢長(cháng)大……
就這樣慢慢長(cháng)大作文5
時(shí)光啊，就像是一灘白沙，一點(diǎn)一點(diǎn)飄走，而成長(cháng)就是懂得了，流逝的沙就再也不會(huì )回來(lái)了。
我的姥爺和我從小就不在一起生活所以我們沒(méi)有太多的回憶，也沒(méi)有很深的`感情，在我眼里，他是一個(gè)語(yǔ)言刻溥冷若冰霜的人，我不喜歡他，自然也不愿和他說(shuō)話(huà)，所以我們常常幾個(gè)月都不通一次話(huà)，即便誦話(huà)也是草草了事，但從那天起，我慢慢的后悔了。
那天，是我暑假準備回家看望他的那天，他己經(jīng)六個(gè)月沒(méi)見(jiàn)我了，按照慣例，我每次放假都會(huì )回家待上兩天，可是，那天姥姥突然進(jìn)了醫院，所以我便取消了回家的記劃給姥爺在手機上留言了一段話(huà)，便陪姥姥去了醫院，翻開(kāi)手機，只看到姥爺告訴好好學(xué)習，不回去也無(wú)大礙，這像是給我的安慰，可更像是給他的一句安慰，很快，我便把這件事拋之腦后了。
有一天，姥姥手機出現了問(wèn)題，拿給我讓我修好，無(wú)意中發(fā)現了姥爺和姥姥的聊天記錄，有幾段很長(cháng)的語(yǔ)音，出于好奇，我便點(diǎn)開(kāi)慢慢的聽(tīng)了起來(lái)，姥爺說(shuō)：“你身體好沒(méi)好點(diǎn)，現在還是那么痛嗎？”這是一段平常到不能再平常的問(wèn)候，接著(zhù)，姥爺又說(shuō)：“今年孩兒不回來(lái)了了我給他買(mǎi)了好多吃的，要不讓他自己回來(lái)待兩天呢？要實(shí)在不能回來(lái)就別回來(lái)了，我這兒都很好�！甭�(tīng)完后，我心頭一震，不自覺(jué)的繼續往前翻著(zhù)。姥姥說(shuō)讓他來(lái)我家待兩天，可姥爺卻說(shuō)：“不去了，去那兒，沒(méi)車(chē)接，還得麻煩孩子�！蔽已劬σ魂囁嵬�，繼續聽(tīng)著(zhù)，翻了好久好久，我驚住了，從語(yǔ)音里，我得知每次我走后，姥爺都在陽(yáng)臺了偷偷的看我們躲在窗子后面默默流淚，我徹底忍不住了。放聲大哭起來(lái)，我開(kāi)始后悔了，后悔為何不早些知道這些，為何不早些懂得姥爺的愛(ài)。
現在回想起來(lái)，那感覺(jué)仍清晰，我在這回憶中慢慢成長(cháng)，在這樣的愛(ài)中慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文6
懶惰的人總是說(shuō)明天如何如何，卻從不知今天該怎么辦。
———題記
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一天都在成長(cháng)，但是我們真的在慢慢長(cháng)大，能否逐漸領(lǐng)悟人生的真諦呢？
剛上小學(xué)的我，還沉浸在那美好的幼兒園生活中，整天也不知道學(xué)習，每天就是那無(wú)所事事的樣子。至于上學(xué)，對于我來(lái)說(shuō)就是去學(xué)�！巴妗�。
唉，這“玩”啊，還得有個(gè)規定，想必大家也都知道。在我的記憶中，只記得有兩個(gè)字———“明天”。每周雙休日，老師都會(huì )布置作業(yè)，這就是令我最頭疼的.了，不想做唄，但那老師很“兇”，唉，我“干”不過(guò)人家呀，沒(méi)辦法，做不完可是要受批評的！
周五下午回到家，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)：“急啥，還有明天呢�！钡搅诵瞧诹质侨绱�。一直拖到星期天晚上，拖不住了，只能點(diǎn)燈熬油，把筆桿還要搖斷哩，兩眼皮不停在打架�！拔业膫�(gè)神哎，終于做完了，累死我了”。每周都這樣，我只記得“還有明天呢”，都不知道把這句話(huà)說(shuō)了多少遍了，我只記得有無(wú)數個(gè)明天，今天的事可以拖到明天，明天的事可以拖到后天，后天的事……
這一周，作業(yè)特別多，也不知為什么，我想：老師咋不安“套路”出牌哩？這次怎還換套路了，我就還是使用我的“老套路”，敵變我不變，以不變應萬(wàn)變。這天晚上，寫(xiě)了半晚都沒(méi)寫(xiě)完，熬不住了，“兩眼一閉，兩腿一蹬”完完了……
來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)有點(diǎn)虛，想著(zhù)怎樣逃過(guò)老師的魔掌。斗不過(guò)，老師把我叫到外面說(shuō)：“你看你這幾周，哪天上課你不睡覺(jué)，哪節課你在認真聽(tīng)講，哪節課能看見(jiàn)你端坐的身影……老師這一習話(huà)徹底把我“削”醒了，我不應再虛度光陰了，從此，明天已不再是無(wú)限多，今天的事絕不拖到明天。從這以后，每周作業(yè)都早早完成，感覺(jué)一身輕松，每節課都有用不完的“精氣神”——“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
我也明白了這其中道理，就這樣，在一點(diǎn)一滴中我慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文7
人的一生有多個(gè)不同的階段，從剛出生的小嬰兒，到少年，到青年，到中年，再到老年……在不同的階段會(huì )經(jīng)歷一些不同的事，讓我們的人生變得更加豐富多彩，也讓我們慢慢長(cháng)大，逐漸變得成熟，懂事。
剛上小學(xué)的我們，都很天真，可愛(ài)。每天就是在課上玩玩游戲，講講話(huà)，發(fā)發(fā)呆。下課就一個(gè)勁兒地玩。中午吃得飽飽的，再睡個(gè)午覺(jué)……那時(shí)我們都不知道學(xué)習是什么，稍微吃了一點(diǎn)苦就哭。
三年級。我們慢慢懂得了學(xué)習是什么，也開(kāi)始認真學(xué)了。知識都很簡(jiǎn)單，上課聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)就行了，經(jīng)常得到滿(mǎn)分。
四年級。有些真正認識到學(xué)習的孩子已經(jīng)去上了各種補習班。而我，還是天天在家玩，還是像三年級的方式一樣。我不知道的是：有些人墻上貼了很多獎狀，我的墻都空空如也。我想：“現在還沒(méi)到努力的時(shí)候，不慌”于是繼續去玩，一點(diǎn)兒也不考慮后果。
五年級。學(xué)校，補習機構或其他地方，舉行了許多比賽與演講。我因為害羞，膽怯再加上實(shí)力不夠，一個(gè)也不去參加。別人家的墻上依舊貼滿(mǎn)了獎狀，掛滿(mǎn)了獎牌，放滿(mǎn)了獎杯或證書(shū)，我家卻只有幾本證書(shū)冷清的在一起。我想：“無(wú)所謂，反正學(xué)習又沒(méi)有用，長(cháng)大后又不學(xué)習，需要我來(lái)養活自己�！蔽业腵數學(xué)成績(jì)一落千丈，經(jīng)常只能考到85分以下。我突然有些緊張了。
六年級。進(jìn)入了小升初階段�？吹揭恍皩W(xué)霸”已經(jīng)被某些好的中學(xué)錄取后，我終于懂得了自己與他人的差距。我很后悔：“當時(shí)為什么沒(méi)有好好學(xué)習？為什么總是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去看待學(xué)習？”我終于意識到了學(xué)習的重要性。
我的初中學(xué)校定下來(lái)后，我想：“今后一定要努力學(xué)習，爭取考到重點(diǎn)高中和一個(gè)好的大學(xué)！”
成長(cháng)不是短跑而是馬拉松，路會(huì )很長(cháng)，風(fēng)景會(huì )很豐富。所以我們要堅持，努力。讓自己的羽翼變得越來(lái)越豐滿(mǎn)，就這樣慢慢長(cháng)大吧，挺好！
就這樣慢慢長(cháng)大作文8
時(shí)光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。
在這風(fēng)輕云淡的人生道路上，雖然我只走過(guò)了一點(diǎn)，甚至說(shuō)只是一個(gè)起點(diǎn)，但也已足夠去細細品味。
記得那是幾年前的一個(gè)春天，一時(shí)興起，有了寫(xiě)短篇小說(shuō)（千字左右）的念頭，心動(dòng)不如行動(dòng)。我幻想著(zhù)小說(shuō)故事情節的發(fā)展和人物名字的匹配。僅僅的幾個(gè)主角的名字都讓我費盡心思既要有內涵，有符合人物形象，竭力做到人如其名且有弦外之音。雖然過(guò)程繁瑣，但想到這是我的第一篇文學(xué)，就又充滿(mǎn)動(dòng)力。
一星期左右，草稿就寫(xiě)好了，認真謄寫(xiě)一遍之后就和摯友一起郵寄到編輯部。我激動(dòng)、興奮、期待又緊張、不安、惶恐
那天之后，在從學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間有時(shí)也會(huì )遇到郵遞員。他們的每次路過(guò)都牽動(dòng)我的心跳。我多么希望、希望有一封是留給自己的。哪怕里面滿(mǎn)是繁雜的建議至少可以讓我知道自己的不足之處。即使這樣微小的愿望此刻也顯得過(guò)于奢求，那封滿(mǎn)載希望的郵件再沒(méi)有了回信。
媽媽知道后，一副意料之中的樣子對我說(shuō)：沒(méi)有什么是想象之中的那么簡(jiǎn)單，正如一部小品中的.一句話(huà)你以為你以為就是你以為的？，顯然不是。如果成功這么簡(jiǎn)單，那成功的道路豈不是人滿(mǎn)為患了？當然，沒(méi)有回信不是說(shuō)你不夠優(yōu)秀，只是別人更加完美沒(méi)等她說(shuō)完，我跑到了自己的房間，將門(mén)反鎖。陷入一片混亂
之后我明白了真的不是我以為我以為就是我以為的。有些人之所以能成功大部分因素在于執著(zhù)、堅韌。正如杰克所說(shuō)頑強，這就是作家技能的秘密。有些事，沒(méi)有想象之中的簡(jiǎn)單。
一切過(guò)后，天空依然放晴，微風(fēng)輕輕地吹，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)大地，而我，正帶著(zhù)那份陽(yáng)光漫步在自己的人生道路上。
就這樣慢慢長(cháng)大
就這樣慢慢長(cháng)大作文9
溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)梢照射進(jìn)來(lái)，那一縷縷微微的陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)梢，時(shí)間老人偷偷從這溜走了，我就在這來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的時(shí)光里，慢慢長(cháng)大了！
伴隨著(zhù)奶奶忙碌的身影，屋子里都散發(fā)著(zhù)幸福的光芒。我就在這溫暖的懷抱中漸漸醒來(lái)。餐桌上都洋溢著(zhù)溫馨的目光，早餐里有奶奶撒下的溫暖的種子，種子在我心里慢慢萌芽……
早晨就這樣，在奶奶的歡聲笑語(yǔ)中匆匆流逝，轉眼間我已是一名初中生，以后再難吃到奶奶每天精心準備的早餐了。我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長(cháng)大。
由于遲到的原因，我沒(méi)能好好地吃早餐，以百米沖刺的速度跑到教室，此時(shí)，我已累得氣喘吁吁。上課時(shí)，我如一匹饑餓的狼，兇神惡煞地望著(zhù)同學(xué)手里的面包，準備撲咬過(guò)去，肚子再次響起胃的`反抗聲，我才清醒過(guò)來(lái)�？墒俏傅淖鄻�(lè )聲仍然在繼續。
正當我餓的暈頭轉向時(shí)，一位仿佛是仙子的女孩飄臨人間，此時(shí)，她用嬌嫩的小手向我遞來(lái)一塊面包，立刻，我狼吞虎咽地解決了整塊面包。真不知道該如何感謝那位同學(xué)。時(shí)光匆匆離去，我也明白知恩圖報的道理。
分班考試即將來(lái)臨，正當我苦惱不堪時(shí)，王老師突然來(lái)我家家訪(fǎng)。在家人的熱情歡迎下，王老師平靜自如地與家長(cháng)交流著(zhù)。我面帶微笑坐在王老師旁邊，內心卻如狂潮奔涌。終于老師把目光轉向我，我的心“怦怦”仿佛要跳出來(lái)了�？墒�，王老師卻拉過(guò)我的手，摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“我知道你一定很擔心考試吧，但是擔心有什么用嗎？該來(lái)的，躲不了！你爸爸媽媽剛剛說(shuō)了你的情況，其實(shí)，我是很看好你的，沉著(zhù)冷靜去面對，加油！”說(shuō)完還拿出兩套模擬試卷遞給我。
時(shí)光匆匆，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了……我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長(cháng)大！
皎潔的月亮，爬上樹(shù)梢，散發(fā)出柔情的月光，透過(guò)窗戶(hù)，照射在我的臉龐。日落月升，我就在這樣的時(shí)光中慢慢長(cháng)大了！
就這樣慢慢長(cháng)大作文10
回憶雖好，但終究只是回憶，轉頭回望過(guò)去，那份幼稚、迷茫盡顯其中，而我就這樣慢慢長(cháng)大。
初一的時(shí)候，因一時(shí)貪玩，就沒(méi)顧及到作業(yè)。
夜黑風(fēng)高，一份孤寂慢慢爬上了玻璃窗前，而我正在埋頭用功�！澳阏炀椭劳�，作業(yè)沒(méi)來(lái)得及做，真不曉得說(shuō)你什么好！”媽媽伴著(zhù)一張可怕的臉對我吼道。
我知道我這次做得不對，但我心中還是有一股莫名的爐火�！安灰愎�！”說(shuō)完把媽媽推出自己的房間，把門(mén)反鎖起來(lái)。
漸漸的，我心里越來(lái)越委屈，淅淅瀝瀝的，窗外下起了毛毛細雨，“噠噠”仿佛在演奏著(zhù)一曲悲傷的交響曲，而我就是那唯一的聽(tīng)眾……望著(zhù)窗外那一對母女，她們在雨中急促地走著(zhù)，打著(zhù)一把不大的雨傘，母親緊緊地摟住自己的女兒。想要把她揣進(jìn)自己的心窩里去，這樣的場(chǎng)景是多么的'和諧，母親的手已經(jīng)被雨水浸透地發(fā)白，后背被凍得瑟瑟發(fā)抖，但她依然緊緊的摟住她的女兒，生怕她被一滴雨碰到。
我的眼睛跟著(zhù)這毛毛細雨濕潤起來(lái)，淚水已泛濫成疾，一滴滴的跟著(zhù)雨的落下而落下�；叵脒^(guò)去，在我得肺炎住院時(shí)，一下晚自習就來(lái)吊水的時(shí)候，是母親每夜地照顧我，一熬就熬到半夜，但她從不說(shuō)什么……
沉思了半刻，我走到媽媽的房門(mén)口，敲了敲房門(mén)，接著(zhù)她應了一聲，我羞愧的走到她的跟前，“媽……媽?zhuān)瓕Α黄�，我不應該對你發(fā)脾氣�！蔽疫煅实卣f(shuō)道，想要控制住自己的淚水，但它們很不聽(tīng)話(huà)，一個(gè)勁的往下落�！皼](méi)事的，不過(guò)媽媽還是要跟你說(shuō)，玩也是要的，但要有個(gè)度，我們應該先把作業(yè)完成才能放松�！闭f(shuō)完，她用手輕輕地抹去了我的淚水。
媽媽對我們的愛(ài)是不能夠用語(yǔ)言表出來(lái)的，我們也要學(xué)會(huì )長(cháng)大，從調皮變得懂事，從懵懂走向成熟……
就這樣慢慢長(cháng)大。
如果沒(méi)有那段痛苦不堪的日子，或許就沒(méi)有現在的他。人生或許就是這樣，只有走過(guò)最灰暗無(wú)光的日子，生活才會(huì )慢慢地好轉，世界才會(huì )更加溫暖地靠近自己。
就這樣慢慢長(cháng)大作文11
這么多年了，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著(zhù)，同時(shí)，我們這漫漫的成長(cháng)過(guò)程中也許會(huì )面對許許多多的抉擇，我們需要慎重選擇：是在拼搏中慢慢長(cháng)大，還是頹然的生活一生？
小學(xué)時(shí)，我不管是體育比賽，還是一些知識競賽我都不敢參加，原因就是自己怕輸，認為自己輸不起，記得，第一次來(lái)到農村，我改變了許多……
農村人家喜歡養雞，所以家家戶(hù)戶(hù)自然都會(huì )有個(gè)小雞棚，有一次我和父母去鄉村來(lái)到一戶(hù)和我爺爺奶奶十分熟的人家游玩住宿，第二天清晨，我早早便起床了，因為，這家的爺爺奶奶早上非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見(jiàn)，那棚里的八九只雞涌了過(guò)來(lái)，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰(shuí)也不服輸，爭斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏(yíng)的雞慢悠悠的吃著(zhù)大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著(zhù)勝利的`雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺(jué)得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會(huì )中互相的競爭著(zhù)，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒著(zhù)成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說(shuō)人根本改變不了所謂的命，而我覺(jué)得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會(huì )讓敢于拼搏的人成功，同時(shí)也會(huì )讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢于拼搏才有機會(huì )成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的拼搏來(lái)俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂(lè )和感悟，我——就這樣在拼搏中慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文12
慢慢長(cháng)大，是和孤獨不斷拉扯的過(guò)程。
一個(gè)人待著(zhù)，便是孤獨的開(kāi)始�？v使世間繁華絢麗，無(wú)人陪伴，無(wú)聊感也隨之而來(lái)，然后突如其來(lái)的空虛感直擊心靈。孤獨再也不是形體上的形單影只，而是內心世界的荒涼。于是，人便體會(huì )到了孤獨的灼痛感，人開(kāi)始害怕孤獨。
害怕孤獨，人就想著(zhù)要擺脫孤獨，就不斷地結交朋友，徘徊與喧鬧浮世。人不愿再面對一個(gè)人的黑夜，就行走在五彩繽紛燈光照射下的街道，找幾個(gè)朋友，扯幾段對話(huà)，一群狂歡。高興了，有趣了，然而又有什么用？當沉默漸漸包圍著(zhù)的時(shí)候，才發(fā)現，一群人的狂歡也不過(guò)是一群人的孤獨。
人知道逃不開(kāi)孤獨，也漸漸接受了它的存在，學(xué)會(huì )適應孤獨。當夜幕降臨時(shí)，學(xué)會(huì )點(diǎn)一盞燈，做自己的事。日復一日，人厭倦了這樣單調無(wú)聊的生活，卻也不抗拒，因為人們知道適應孤獨是人成長(cháng)的必經(jīng)之路。
后來(lái)，人把孤獨留給自己，讓自己有更多的時(shí)間去追溯心靈的蹤跡。漸漸地，在亮起燈的那一刻，心靈也充滿(mǎn)了期待。你開(kāi)始了一個(gè)人的狂歡。你會(huì )在房間里，閱一本好書(shū)，在自由又寬闊的`精神世界中享受孤獨的盛宴，在沉默里尋求迷失的自我。在最后的最后，人們感慨著(zhù)孤獨，卻樂(lè )于孤獨。
那么孤獨和成長(cháng)又有什么關(guān)系呢？仔細想想，人對于孤獨態(tài)度的轉變，何嘗不是一種成長(cháng)呢？當你經(jīng)歷了孤獨的考驗，還有什么可以阻礙你前進(jìn)的腳步呢？當最后享受孤獨的時(shí)候，人就長(cháng)大了。
易卜生說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上最堅強的人是孤獨地只靠自己站著(zhù)的人�！痹S多困難到最后能解決的只有自己，在孤獨的磨煉中，人已經(jīng)學(xué)會(huì )了一個(gè)人從容不迫地面對困難，解決困難，我們已經(jīng)可以背上行囊，隨時(shí)出發(fā)。
就這樣慢慢長(cháng)大作文13
窗外梧桐葉搖擺著(zhù)，慵懶地哼著(zhù)小曲。
我愜意地吃著(zhù)水果，躺在沙發(fā)上，二郎腿翹得很高，悠閑地享受著(zhù)假期的安逸。弓著(zhù)身子，俯身在每個(gè)房間忙碌著(zhù)。同樣的時(shí)光，她卻汗流浹背，口中的水果味道變得酸酸的。
本想起身幫她，但天性懶惰的我卻挪不動(dòng)身子，心中不免猶豫。突然，媽媽“啊喲”一聲，我飛快地跑了過(guò)去。她正捂著(zhù)手臂，抬頭看見(jiàn)我，她無(wú)奈地笑笑：“不小心劃傷了，倒是沒(méi)有多大事�！蔽逸p輕拿開(kāi)她的手，胳膊上一道傷口，流著(zhù)血。剎那間，一種心痛涌上我的心頭，這應該是母女連心吧！
想起以前，我受傷時(shí)媽媽總是心疼得掉眼淚。當時(shí)我只以為，只有會(huì )為我痛�，F在，我竟也因的痛而痛了。嘴里咀嚼的水果苦苦的。我快速又輕柔地為媽媽包扎好，再看她時(shí)，她竟滿(mǎn)臉喜悅，笑著(zhù)說(shuō)了句：“女兒長(cháng)大了！”
我一愣，是的'，我現在已經(jīng)長(cháng)大了。不知道從何時(shí)開(kāi)始，我會(huì )為母親的操勞而愧疚；不知從何時(shí)開(kāi)始，我會(huì )為母親的付出而感動(dòng)；不知從何時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始感到自己覺(jué)得孝敬母親應該是自己的責任了……
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我內心對母親的情感越來(lái)越深，而今，我終于付出了行動(dòng)。兒時(shí)的索取，成長(cháng)的領(lǐng)會(huì )，到長(cháng)大的給予，我真的學(xué)會(huì )了很多。因她而樂(lè )，因她而懂事，母親的一切都在影響著(zhù)我。對她的情感，見(jiàn)證了我一步步成長(cháng)的足跡。
我把切好的水果端給母親，她開(kāi)心地吃著(zhù)，我慢慢品味著(zhù)。甘甜的汁水沁入我的心田，是成長(cháng)的滋味。
窗外的梧桐葉也仿佛在奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那是成長(cháng)的旋律。
就這樣，在母親身邊，我慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文14
我出生的時(shí)候，你說(shuō)我這么點(diǎn)大，怎么養得大？晃眼間，十二年，你就這樣陪伴我慢慢長(cháng)大了。
我一歲時(shí)，你教我走路。你笑著(zhù)看著(zhù)我笨拙的動(dòng)作，眼里又愛(ài)又無(wú)奈。你粗糙厚重的大手牽著(zhù)我白白嫩嫩的小手，緩緩向前走。你邁不開(kāi)步，只好用碎步伴著(zhù)我走�？粗�(zhù)以前你的照片，我不禁笑起來(lái)，你彎著(zhù)腰，屈著(zhù)腿，就這樣陪我慢慢走到長(cháng)大。
待我稍長(cháng)些，你開(kāi)始教我讀詩(shī)寫(xiě)字。晚上，你我坐在書(shū)桌前，你握著(zhù)我的手，指著(zhù)書(shū)，一字一句地讀著(zhù)《唐詩(shī)三百首》。幼稚不標準的童音和你低沉穩重的男低音揉和在一起，竟有特別溫暖的.韻味。小小書(shū)桌前，你已帶我領(lǐng)略過(guò)“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的童真，感受過(guò)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的悲壯，或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉。有時(shí)，你也教我寫(xiě)字，你寫(xiě)一個(gè)，我照著(zhù)你的字寫(xiě)一個(gè)�？晌覅s總寫(xiě)得歪歪扭扭，像一個(gè)個(gè)小丑正做著(zhù)個(gè)“高難度”動(dòng)作。你哭笑不得，開(kāi)始握著(zhù)我的手寫(xiě)，剛勁有力，重重刻下那段幸福的印跡。那些生字本，現在還在我的書(shū)柜里，平靜地敘述著(zhù)那段你用文字陪我慢慢長(cháng)大的時(shí)光。
記得有一次，我上小學(xué)時(shí)，一個(gè)男生故意堵住不讓我們幾個(gè)女孩上電梯，我們多次與他爭執，但還是等了幾趟才上了電梯。我找你哭訴著(zhù)自己的委屈。你蹲在我跟前，眉頭微皺，眼睛心痛地望著(zhù)我，不時(shí)用你那粗糙的手擦拭我如雨灑下的眼淚。你雖不忍心，但卻平靜地對我說(shuō)：“生活肯定會(huì )有不公平，有時(shí)你就得學(xué)會(huì )忍耐，要保證自己的安全才是最重要的�！蹦峭�，你和我談了很久，很久。這個(gè)道理，被我記在心底。一直來(lái)，你都在用你以前的經(jīng)歷，用道理陪著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
回頭看，十二年來(lái)，總有你的呵護和關(guān)愛(ài)陪伴著(zhù)我，讓我心安�！鞍职�，我就這樣慢慢長(cháng)大，好嗎？”
就這樣慢慢長(cháng)大作文15
抽出一本《唐詩(shī)三百首》，我的目光流連在一首首唐詩(shī)中，回憶著(zhù)小時(shí)候與詩(shī)詞為伴的日子，和詩(shī)詞一起成長(cháng)的日子，久久不肯離去……
第一次與詩(shī)詞相遇，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上。那時(shí)我還只是個(gè)把月亮叫做白玉盤(pán)的懵懂小孩，只覺(jué)讀來(lái)有趣，便背了下來(lái)。直到有一天，當我和媽媽在外面看到春葉新綠、聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡鳴時(shí)，竟脫口而出：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！边@不是我剛背過(guò)的詩(shī)嗎？我恍然大悟，原來(lái)詩(shī)詞中也有新天地，原來(lái)每句詩(shī)都有藏身之處。就這樣，我一發(fā)不可收拾，想體會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”閑適，想感受“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的靜謐。每一個(gè)發(fā)現，都是一個(gè)驚喜。在詩(shī)詞中觀(guān)察生活，在生活中尋找詩(shī)詞，就這樣，我慢慢長(cháng)大。
后來(lái)，我不再只滿(mǎn)足于背誦詩(shī)詞。我對那些詩(shī)人的生平開(kāi)始感興趣，研讀他們的內心。讀杜甫，他的.每一首詩(shī)，字里行間透著(zhù)一股沉郁，藏不住的是他的憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷！我仿佛看到當官軍收河南河北時(shí)他漫卷詩(shī)書(shū)的狂喜之態(tài)，聽(tīng)到當他的茅屋被摧時(shí)依然掛念天下寒士的陣陣嘆息。于是我開(kāi)始閱讀每一位詩(shī)人的生平，讀陶淵明，我理解了他的恬淡閑適；讀蘇軾，我領(lǐng)略了他的樂(lè )觀(guān)豁達……在品讀名人的過(guò)程中，我也在提升自己，我就這樣慢慢長(cháng)大！
現在，詩(shī)詞于我已有了新的意義。陶醉于詩(shī)詞中，我的心便如洗盡鉛華般沉靜。當我名列前茅無(wú)比欣喜時(shí)，我會(huì )說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”；當我身受委屈卻無(wú)人安慰時(shí)，我會(huì )說(shuō)“冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨憔悴”；當我考試成績(jì)未能如愿時(shí)，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！奔钪�(zhù)我；當我為學(xué)習所累想追求自在時(shí)，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”警醒著(zhù)我。詩(shī)詞已成為我生命的一部分，在我心中，它早已不是簡(jiǎn)單的文字，而是一種情感，是一個(gè)世界。就這樣在詩(shī)詞的陪伴中，我慢慢長(cháng)大。
成長(cháng)的路十分漫長(cháng)，而詩(shī)詞陪伴著(zhù)我將直到永遠。我將與詩(shī)詞共舞，就這樣慢慢長(cháng)大。