[熱]追憶似水年華作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的追憶似水年華作文，希望對大家有所幫助。

追憶似水年華作文1

　　“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》在耳際縈繞，時(shí)光如梭，真想抓住即將流逝的童年……

　　9歲時(shí)的`一個(gè)夏天，太陽(yáng)火燎燎的，酷暑難耐，媽媽又買(mǎi)回一些冰淇淋放在冰箱里，每天中午過(guò)后我都要吃一支，既解渴又能降溫哈！

　　一天下午，表弟來(lái)我家做作業(yè)，媽媽拿根冰淇淋給他吃，看表弟吃得津津有味，手上還捧著(zhù)一包爆米花，不時(shí)舔舔嘴。我垂涎三尺，可謂是“口水直流三千尺”��！這哪里來(lái)做作業(yè)嘛，分明是來(lái)跟我搶零食嘛！肚子里的饞蟲(chóng)“呼啦”一下就引來(lái)一大堆�？衫蠇屜铝�，我中午剛吃過(guò)不許再吃，再吃會(huì )拉肚子。無(wú)奈，我只得眼巴巴地看著(zhù)，把口水咽了咽……

　　終于熬到媽媽下去做飯了，我偷偷溜出房間，來(lái)到冰箱前，躡手躡腳打開(kāi)冰箱，拿了一支冰淇淋，咬一口，甜津津，冰爽爽，舒服極啦！正當我得意時(shí)，“蹬蹬”媽媽走上樓來(lái)。糟了，我的冰淇淋怎么辦？眼看媽媽就要走進(jìn)房間，我心急如焚，一摸褲子，有啦，我趕緊把冰淇淋塞進(jìn)口袋里，“小冰啊，你表弟要用《新華字典》�！眿寢屵呎f(shuō)邊走進(jìn)房間，我手忙腳亂地抓起書(shū)包，開(kāi)始找字典。哪知道，一著(zhù)急，竟找不到字典了，口袋里的冰淇淋碰到了大腿，涼嗖嗖的，我擔心它化掉，下意識用手碰了碰口袋。這時(shí)，媽媽走到我身邊，蹲下身子，幫忙找字典，我擔心他碰到那涼嗖嗖的口袋，嚇得急忙往后退，沒(méi)想到，媽媽過(guò)來(lái)一下子把字典找到了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣！

　　哪知，媽媽拿到字典并沒(méi)有走，而是坐在椅子上，翻我的作業(yè)本，檢查我的書(shū)寫(xiě)。天哪，口袋里的冰淇淋——我感覺(jué)到大腿濕漉漉的了�！皨寢�?zhuān)�表弟等你的字典呢！”我提醒媽媽�！安患�，他還沒(méi)那么快用，還在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)呢！我先看看你的書(shū)寫(xiě)工整嗎？”媽媽不緊不慢地說(shuō)。我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一計不成又生一計：

　　“媽媽?zhuān)�我上一下衛生間�！蔽蚁虢铏C扔掉冰淇淋�！斑@個(gè)字太糊涂了，你先改一改�！蔽抑缓门矂�(dòng)身子，靠近媽媽?zhuān)�我抓起修正帶，準備涂掉那個(gè)字。

　　“咦？哪來(lái)的水滴到我腳上了？”媽媽大聲說(shuō)。我低垂著(zhù)頭，不敢直視她。媽媽低下頭，尋找“水源”，很快就發(fā)現了我濕漉漉的口袋……

　　時(shí)光如梭，雖然我即將與童年揮淚相送，但它依舊是我生命的第一個(gè)階梯，成長(cháng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)！

追憶似水年華作文2

　　歲月荏苒，伴著(zhù)一個(gè)個(gè)旭日東升的黎明，一個(gè)個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我匆匆走過(guò)，猛然回首，已不見(jiàn)童年的芳影，嗅不到純真的氣息。其實(shí)童年好似流星，一瞬間金碧輝煌，又在一瞬間無(wú)影無(wú)蹤，然而回憶也是美好的，我要將閃爍的星光收藏起來(lái)，追憶似水年華……

　　記得金秋九月，小小的人兒背著(zhù)大大的書(shū)包，帶著(zhù)點(diǎn)年少的幼稚邁出了人生的第一步，來(lái)到了夢(mèng)開(kāi)始的地方。無(wú)知的我內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，直到老師溫柔的笑容，親切的問(wèn)候，同學(xué)們熱情的話(huà)語(yǔ)，真誠的心，才將我的冰雪融化。相逢，相識，相知，一切都從那天起飛。大千世界，茫茫人海，我們在一起，難道這就是“緣”嗎？

　　記得快樂(lè )的節日，熱情奔放的豪言壯志，闡述了我們心靈世界，朝氣蓬勃的臉上溢滿(mǎn)成功的'喜悅，霎時(shí)間，笑容打敗了太陽(yáng)。那是一份被人肯定的自豪，那是一份似曾相識的快樂(lè )，它的名字叫做幸福。春風(fēng)拂過(guò)，親吻著(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾……

　　記得細雨綿綿的午后，我無(wú)助地徘徊在宣傳欄前，一次又一次地尋找著(zhù)我最希望的三個(gè)字，可是換來(lái)的卻是無(wú)奈與失望。喧囂凡世，渺渺紅塵，身心的疲憊，讓我覺(jué)得好累。我強忍住淚，倔強地抬起頭，偶然發(fā)現雨過(guò)天晴，彩云隱隱約約地橫跨在蔚藍的天空中，折射出七彩的光芒。我的心不由地泛起漣漪，小聲地哼唱著(zhù)那首歌曲：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……

　　記得清風(fēng)習習的秋日，我踩在松軟的泥土，沁人的芳香鉆進(jìn)我的心窩，輕輕撫慰曾經(jīng)的傷痛。我倚在楓葉樹(shù)下，任風(fēng)繚亂我的發(fā)梢。猛然間，一片略微帶黃的楓葉悄然落下，帶著(zhù)我的絲絲縷縷憂(yōu)愁飄向不知名的遠方。秋的蕭瑟，內心的惆悵化作一首抒情小詩(shī)，留作我永遠的記憶……學(xué)習的糾結，童年的萌發(fā)，心弦的觸動(dòng)，讓我想起了易安的千古佳句“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”

　　…………

　　打開(kāi)塵封的記憶，曾經(jīng)的歡樂(lè )，曾經(jīng)的酸痛，曾經(jīng)的微笑，曾經(jīng)的淚水又一次涌上心頭，又一次重溫遺失的美好。十二年彈指一揮間，這一切都成了過(guò)去，都成了往事，如今的我，告別了童年，到達了下一個(gè)中點(diǎn)站——青春！

　　太陽(yáng)落山了，還有再升起的時(shí)候；鳥(niǎo)兒飛了，還有再回來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，還有再綻放的時(shí)候。我的童年呢？童年好似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，煙消云散。時(shí)光不會(huì )倒流，歲月不會(huì )回頭，只愿守住無(wú)知的年代，清純的夢(mèng)幻，稚雅的心語(yǔ)，追憶似水年華……

追憶似水年華作文3

　　就算光陰泯滅所有記憶，每顆心上某個(gè)地方，總有個(gè)記憶揮不散。

　　——題記

　　陽(yáng)光燦爛的午后，我來(lái)到河邊，靜靜地坐著(zhù)，在寒冷的冬日里，這樣溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)很少了。我望著(zhù)那條大河，看它的流動(dòng)，看它的波紋與浪花，看它將幾只野鴨或是幾片樹(shù)葉帶走，看大小不一的船在它的胸膛上駛過(guò)，看陽(yáng)光將它染成金色，看魚(yú)從它的綠波中躍起，在藍色的天空，畫(huà)出一道優(yōu)美的弧，然后跌落下去。

　　不知怎的，看著(zhù)這些，我心中竟想起那即將逝去的初中生活。三年里，一直陪著(zhù)我成長(cháng)的一張張熟悉面孔一一在我腦海中呈現。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，一起放聲大笑，一起傷心落淚，我們見(jiàn)證了彼此的成功與失敗，我們一起努力過(guò)，拼搏過(guò)。轉眼間，我們就要分開(kāi)了，我真的有太多不舍�？墒俏艺娴牟恢�道，多年后，我是否還能清楚地記得你們每一個(gè)人，記得我們一起走過(guò)的歲月。

　　腦海中的畫(huà)面定格，畫(huà)面上的你開(kāi)心地笑著(zhù)。我想：就算光陰泯滅所有記憶，但是你——對我來(lái)說(shuō)最重要的朋友，我應該永遠也不會(huì )忘記吧。曾經(jīng)你的笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡。

　　我就這么在陽(yáng)光下花了好長(cháng)時(shí)間追憶我的似水年華，我發(fā)現我記憶里最深刻的還是你，笑的、哭的、哄我的、安慰我的.，那個(gè)在我生病時(shí)給我買(mǎi)藥的你。我的青春從你身上流淌過(guò)去，一切的時(shí)光經(jīng)過(guò)你的洗滌之后都帶上了你的味道，我可以逃避一切，可這種味道一直圍繞在我身邊，揮也揮不散。

　　你送的那只生日小熊，我已經(jīng)裝好放回盒子里�，F在的我已經(jīng)可以不再握著(zhù)那只小熊睡覺(jué)了，只是這樣，我睡得沒(méi)有過(guò)去那么踏實(shí)了，常會(huì )在半夜醒來(lái)，然后總覺(jué)得好像少了什么一樣�，F在的我仍然喜歡在雨天散步，可是你再也不會(huì )替我打傘，然后說(shuō)：“不要淋雨，小心感冒了！”現在的我仍然不喜歡吃藥，只是你再也不會(huì )買(mǎi)來(lái)藥叫我吃了。一切的一切都已成為回憶�？勺钔纯嗟氖�，消失了的東西，它就永遠的不見(jiàn)了，永遠的不會(huì )再回來(lái)了，卻偏還要留下一根細而尖的針，一直插在我心頭，一直拔不去，它想讓我疼我就得疼。

　　現在，我真的好想好想痛痛快快地大哭一場(chǎng)，可是，你還會(huì )再次給我一個(gè)溫暖的懷抱，讓我哭個(gè)夠嗎？我想應該不會(huì )了吧。不過(guò)，我還是要謝謝你，謝謝過(guò)去的一切，也謝謝你讓我認識了另一個(gè)值得去珍惜的女孩。那個(gè)女孩會(huì )對我說(shuō)：“我希望可以抱著(zhù)你，讓你好好地哭一次！”那個(gè)女孩還會(huì )對我說(shuō)：“傻瓜。難過(guò)的時(shí)候，我一直都在�！�

　　陽(yáng)光太刺眼了，不然，為什么我的眼中會(huì )有淚水呢？

追憶似水年華作文4

　　我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著(zhù)園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開(kāi)始旋轉，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著(zhù)老人愈來(lái)愈遠的步伐，變得頹廢起來(lái)，只不過(guò)最初的樣子，依舊纏繞著(zhù)祖父的笑容留在我的心里。

　　祖父喜歡花草，他曾無(wú)數次對我說(shuō)：“植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著(zhù)角落里滿(mǎn)是尖刺，格格不入的小植物，“即使它與這個(gè)世界相差甚遠，它仍然好好地活著(zhù)�！薄霸瓉�(lái)仙人掌也可以活的這么美！”我暗暗地想著(zhù)。

　　祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時(shí)的天堂，高低叢簇的綠叢上總會(huì )綴著(zhù)我數不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個(gè)頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！

　　我總喜歡把摘下的果子對著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，瞇起眼，燦爛的陽(yáng)光照的我都睜不開(kāi)眼睛了，我揉揉眼睛，回過(guò)頭，就能望見(jiàn)祖父揚起的滿(mǎn)是皺紋的嘴角。當我再長(cháng)大一些，慈祥的祖父就拿捏著(zhù)我的小手，握著(zhù)鏟子一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地挖開(kāi)松軟的泥土，再將種子輕輕地放進(jìn)去。澆水是每天都必須做的事，我會(huì )搶過(guò)祖父的噴壺，在空中肆虐地揮灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著(zhù)我。

　　春去秋來(lái)，小小的花園容納了越來(lái)越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著(zhù)美麗在風(fēng)中輕輕地搖曳。

　　直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹(shù)垂掛著(zhù)殷殷的果實(shí)，樹(shù)下的花開(kāi)得潑潑灑灑，無(wú)意之中，就愣愣地塞給我一團悲傷。

　　長(cháng)大后，我又回到了這個(gè)地方。

　　祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開(kāi)始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長(cháng)著(zhù)一株無(wú)名小草。想當年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的.小果子招來(lái)了我的注意力。我像兒時(shí)那樣摘下果子，在陽(yáng)光下瞇起眼，可是，當我轉過(guò)身時(shí)，卻看不見(jiàn)祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著(zhù)一朵盛開(kāi)的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現那曾經(jīng)美麗活潑的園子。

　　夏日的陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，可輕輕地照亮了滿(mǎn)園的翠綠，我看著(zhù)披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計其數的花。它們在風(fēng)中開(kāi)得隨意而自由，像無(wú)數叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。

　　我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽(yáng)光下滾動(dòng)，我仿佛又看到了祖父的笑容，又看到了那曾經(jīng)美麗的園子……

追憶似水年華作文5

　　當整個(gè)世界被白雪覆蓋的那一刻，我的心如窗外的雪花一樣隨風(fēng)飄蕩。如今人們對冬天已經(jīng)沒(méi)有了當年的感興趣，于是在這里我就開(kāi)始回憶著(zhù)童年時(shí)的冬天。

　　當冬天來(lái)臨的時(shí)候，我和小伙伴們都像離弦的箭一樣沖出家門(mén)融入了雪的天堂，完全已經(jīng)把大人們的叮囑忘在了腦后，一切的寒冷都被我們的熱情所替代！我們分成兩個(gè)小組男生和女生。我和幾個(gè)小伙伴在那邊打雪仗打的熱火朝天，喲！誰(shuí)啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我們都不介意。一個(gè)個(gè)雪球在空中劃過(guò)了優(yōu)美的弧度，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)雪球的扔出孩子們的興致越來(lái)越高漲。還記得當年我野的時(shí)候拿著(zhù)雪球追的那個(gè)孩子哇哇大哭。

　　當一地白雪變厚的時(shí)候，這時(shí)女生們的熱情就上來(lái)了，開(kāi)始堆雪人。每當冬天到來(lái)時(shí)眼前總是浮現著(zhù)一個(gè)個(gè)被凍得通紅的臉蛋和小手，但是都忘不了那洋溢著(zhù)幸福的笑容！女生們開(kāi)始滾雪球，有的女生滾雪球時(shí)候摔倒了在雪地打滾之后她就變成了一個(gè)雪球。大家開(kāi)始捧腹大笑，于是灰暗的.天空聽(tīng)到了我們歡快的笑聲也綻放出了那一縷陽(yáng)光。雪地上留下了我們孩子的一個(gè)個(gè)腳印的同時(shí)也留下了我們難以忘記的回憶！還記得不知道哪個(gè)淘氣包在制作“蛋糕”時(shí)一下子撲在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他開(kāi)始對著(zhù)天空45度傻笑。也不知是哪個(gè)淘氣包，當大人們在過(guò)路時(shí)在大人的腳下使壞，大人不禁打個(gè)趔趄嘴里喃喃說(shuō)到：”這是誰(shuí)家的孩子這么淘氣�！�

　　當雪停時(shí)我們開(kāi)始建造雪屋子，一車(chē)一車(chē)的白雪被堆積像山一樣高，我們開(kāi)始澆涼水等它凝固之后再開(kāi)始開(kāi)洞口。一鍬一鍬地挖下去有時(shí)難免會(huì )失敗導致”雪崩“，但這并不能打消掉我們大家的熱情反而更加熱情了。還記得小伙伴們在雪屋子里說(shuō)著(zhù)心里話(huà)、說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，我們還拿礦泉水代替酒來(lái)喝，一邊喝一邊暢想著(zhù)未來(lái)……

　　那時(shí)我們基本上都會(huì )玩到天黑，才會(huì )被父母叫回家吃晚飯。在飯桌上對父母講述著(zhù)一天的快樂(lè )。父母聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)仿佛也隨我們進(jìn)入了境界。到了八九點(diǎn)鐘我們實(shí)在是困得不行了，才帶著(zhù)那份還沒(méi)有玩夠的興致進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。一切都是那么的甜，那么的靜！

　　每當現在獨自一人走在似曾相識的地點(diǎn)時(shí)，往事就會(huì )在不經(jīng)意間劃過(guò)我的心弦。隨著(zhù)時(shí)光的流逝我們收獲了什么！或許收獲了的知識、或許收獲了更加成熟的容顏……我們已經(jīng)沒(méi)有了那兒時(shí)的天真無(wú)邪。雪地上那兒時(shí)的記憶也因四季輪回的更替改變了印記，又因歲月風(fēng)沙的侵蝕而悄然無(wú)存。如今那輕松快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束的童年已被無(wú)情的時(shí)光吞啖，伴隨我們的只有學(xué)習學(xué)習再學(xué)習�；蛟S童年的快樂(lè )是有保質(zhì)期的！現在的我們只有在學(xué)習之余追憶一下那童年冬天里的似水年華！

追憶似水年華作文6

　　時(shí)間的輪盤(pán)在旋轉，從不為人世的悲歡離合而稍作停留……

　　往昔的時(shí)光總是迷人而多姿的，在童年這卷潔白無(wú)瑕的漫漫長(cháng)布上，有的只是那抹清澈的藍。記憶里的童年世界是蔚藍的，那時(shí)候，我們不知煩惱憂(yōu)郁，離愁別緒為何物，我們不曉人情世故，家長(cháng)里短有幾多，我們知曉的僅是手握一根棕褐色的竹竿，系上棉線(xiàn)，墜上餌料，在平整光潔的青石板上，用靜坐度過(guò)一個(gè)安謐的`午后，看天際的浮云悠悠，看郊野的炊煙裊裊。童年當然也有喧鬧的時(shí)候，幾個(gè)知心的孩子手拉手走在青草細密的鄉間小道上，唱起悅耳的歌謠，帶著(zhù)微微海水氣息的清風(fēng)拂過(guò)面頰，在濃郁的樹(shù)蔭下偎依著(zhù)，沉沉的睡去，迷離的夢(mèng)交疊著(zhù)，純凈的臉上掛著(zhù)甜絲絲的微笑……恍惚間，童年的種種幻若一面銅邊的鏡片，落在地上，一陣清脆的碎裂聲之后，那一抹藍也混沌起來(lái)了，透過(guò)它，看不到那個(gè)世界了。

　　曾經(jīng)的摯友在悄然中到來(lái)，各自的靦腆擋不住兩顆相融的心靈，于是，陌生的兩個(gè)孩子成為了摯友。車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，馬路旁的我們談笑著(zhù)永不固定的話(huà)題。落寞的、孤寂時(shí)、哀傷時(shí)、悲慟時(shí)，總會(huì )有一只暖暖的臂膀搭在自己的肩頭，無(wú)須回首，只消緊閉雙眼，一切的情愫便會(huì )在兩顆心房間蕩漾開(kāi)來(lái)，輕柔的漣漪緩緩撫平內心的創(chuàng )傷，直到雨霽云開(kāi)，朝陽(yáng)的光暉在頭頂發(fā)散開(kāi)來(lái)……那時(shí)的我們有著(zhù)同一種表情，或喜或悲，或樂(lè )或愁，那時(shí)的我們有著(zhù)同一副腔調，或高或低，或僵或馳，那時(shí)的我們是同一……或許距離不能夠帶來(lái)絲毫的美感，反倒會(huì )在不覺(jué)間磨卻人際間的聯(lián)系，我們打到照面的機遇隨著(zhù)歲月的加長(cháng)消減了，不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟有些畏怯起來(lái)，偶然的邂逅不是欣喜而是萌生逃避的念頭，心靈的聯(lián)結在一躲一閃之間消逝了，當我重新勇敢正面走過(guò)昔日的摯友時(shí)，我們重新成為了兩個(gè)互不相識的陌生孩子。

　　時(shí)間該是一位女神，因為她的步代總是如此的輕盈，她潔凈的素衣上從不沾染俗世的一絲塵埃，她從不呼嘯而至，也鮮少揚長(cháng)而去，來(lái)去匆匆，切切，輕輕，她就這樣帶走了童年的那抹淡藍，撫平了彼此記憶的溝壑，她微妙著(zhù)操縱著(zhù)人世的背景，轉移著(zhù)人際的聯(lián)結，而且樂(lè )此不疲，不知倦怠……

　　念及此，時(shí)光總在指縫間游走，如梭亦如清流，不為停留，引人深索遐思，看著(zhù)它瞬息萬(wàn)變，總是渴望抓住它的衣袂，上至九重青天，俯瞰蒼穹天宇，恍惚間，扶搖忽至，推人又進(jìn)三分……

追憶似水年華作文7

　　淡藍色的天，淡藍色的記憶，淡藍色的人！

　　回憶總是美好的，因為自己只記下了最美好的東西！那些想忘卻又想記住的東西，在時(shí)間的洗禮下早已灰飛湮滅了！痛苦的需要遺忘，可是何謂痛苦？我想那個(gè)自己諳戀的人不喜歡自己，不是痛苦；那個(gè)上課看小說(shuō)被老師沒(méi)收不是痛苦；那個(gè)被朋友的`善意的謊言欺騙不是痛苦。其實(shí)人們以為痛苦的事并不痛苦，因為可以彌補！

　　而我剛才的經(jīng)歷是絕對的痛苦！其實(shí)我剛剛已經(jīng)寫(xiě)了500字左右的文章了，可是很無(wú)奈不小心按了一個(gè)破鍵剛剛的心血付之東流了！根本沒(méi)有辦法找到了！可是我還得寫(xiě)，所以我寫(xiě)不出剛剛的文章了，而這篇又是一個(gè)嶄新的立意了！

　　我想說(shuō)人生中不如意的事十之八九！成功的人的一生極其輝煌，可又有誰(shuí)知道其中的辛酸呢！人們總是抱怨自己多么不幸！真正的不幸是沒(méi)法說(shuō)的，就想啞巴吃黃連！那種苦是說(shuō)不出來(lái)的！現在可以抱怨不幸正說(shuō)明了你并不是不幸的！

　　今天上午我一直高呼：天地不公！因為我們的假期不到一個(gè)月而作業(yè)卻是一個(gè)月也寫(xiě)不完的！其實(shí)想想也好啊，總算是可以放假了嘛！老天在關(guān)閉了一扇窗子的同時(shí)必然也開(kāi)啟了另一扇窗！

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！

　　回憶，在痛苦時(shí)是件好事，那樣自己可以在甜蜜中度過(guò)痛苦！

　　一個(gè)人總會(huì )走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，突然有一天你會(huì )發(fā)現原本費盡心思想要忘記的人就那么忘了！當時(shí)的自己沒(méi)有多少喜悅，取而代之的是失落！

　　因為不想真的忘記，雖然他對我不好，可在心底里總想記住他的好，他的樣子，他的一切！而這些也是我說(shuō)服自己要忘記的！真的，我真的發(fā)現我忘了，可我沒(méi)有喜悅，我傷心……我想重拾記憶才發(fā)現原來(lái)忘了就忘了，歲月總是毫不留情的像我對它一樣……

　　生活是面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對它殘酷它也對你殘酷！原來(lái)時(shí)間也是這樣的。

　　想寫(xiě)很多很多，可是肩膀疼！而且我打字太慢了！最后以一首詩(shī)結尾！

　　你在天堂翩翩起舞

　　我在人間翹首以望

　　你無(wú)視我的存在

　　而我卻將你埋在心底

　　等待�？菔癄�

　　等待頭發(fā)掉光

　　也許我會(huì )把你從腦袋中遺忘

　　但我的心里已給你留下了位置

　　表面上的我笑著(zhù)這是你看到的

　　而你會(huì )知道我曾經(jīng)為你躲在角落里抽泣嗎？

　　眼淚早已留干了

　　眼角還留有淚痕……

追憶似水年華作文8

　　前不久,我的一個(gè)初中同學(xué)小鳳打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)是要見(jiàn)面，我們約好地點(diǎn)。

　　那天下著(zhù)大雨，踩著(zhù)地上的雨水，發(fā)出嘎嘰的聲音，同時(shí)濺起了水花，如同我的心滿(mǎn)載著(zhù)高興，有多久沒(méi)見(jiàn)了啊，一年吧，真是漫長(cháng)……不過(guò)多久，我們見(jiàn)面了，見(jiàn)面總是不忘一陣寒暄，仔細打量著(zhù)她，發(fā)現她變了，原本扎起的一個(gè)小馬尾減成了一個(gè)精簡(jiǎn)的短發(fā)，性格也變的更加開(kāi)朗了，我不禁扯了下嘴角。

　　“你過(guò)的怎么樣？”我隨口道。

　　“還不就那樣唄！”她不以為然的答道，“倒是你沒(méi)在的一年里，我們班的那些人就變化的大了！”

　　“怎么說(shuō)？”

　　于是她向我娓娓道述了這一年中發(fā)生的大事……

　　“啊，不是吧，他們竟然走到一起了，我暈誒，真是太意外了�！蔽铱谥姓f(shuō)的他們是我初中班上的兩個(gè)同學(xué)，女的屬于那種開(kāi)朗活潑的小女生，與誰(shuí)都談的來(lái)，男的是那種文靜老實(shí)的小白臉，一直就沒(méi)看過(guò)他們有什么交集，結果他們竟走到了一起，這不由地讓我感到詫異。

　　“還有，那個(gè)張某某和周某某作弊被抓了，小舟子打架被記過(guò)，還有“火星人”好象的了精神病……”

　　后面的我沒(méi)再聽(tīng)下去，眼前浮現了那似水的年華……

　　依稀記得初中的那段時(shí)光……

　　雖然事事總有不如意的時(shí)候，但我覺(jué)得真的很開(kāi)心，因為我們愛(ài)這個(gè)班級，至少我是這樣覺(jué)得的，我們一起團結協(xié)作，共同努力，每個(gè)同學(xué)在我看來(lái)都是一群懵懵懂懂的破小孩，有著(zhù)純潔如天使般的心靈。

　　還記得我們被隔壁班的同學(xué)羞辱的時(shí)候，我們總是站在一條線(xiàn)上，同心協(xié)力，還記得校運會(huì )上我們撕扯著(zhù)喉嚨為班上的運動(dòng)健兒們吶喊助威，結果取得全校第一的好成績(jì)……這些都不是過(guò)往云煙，曾幾何時(shí)，班上每一顆跳動(dòng)的心都緊密相連，我們永遠忘不了那打馬而過(guò)的時(shí)光，它是藏在心底值得細細品嘗的回憶，它早已埋藏在心中，任任何東西也不能湮滅。

　　那時(shí)的我們曾有多少期待，夢(mèng)想支撐著(zhù)我們一路走來(lái)，“蚊子”如愿以?xún)數乜嫉搅松虾５囊凰�美術(shù)學(xué)校，去實(shí)現他多年的藝術(shù)夢(mèng)想�！疤}卜”也考上了長(cháng)沙的一所重點(diǎn)學(xué)校的理科實(shí)驗班，我們都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，中考過(guò)后，我們一起狂歡，一起落淚，緬懷自己三年的初中生涯即將過(guò)去，又重新期待著(zhù)高中的到來(lái)……

　　這是多么令人開(kāi)心的往事，然而，這樣的.時(shí)光早就不復存在了嗎，是的，高中的學(xué)習生活讓我們真的變化了很多很多，初中的那個(gè)所謂“幼稚”的我們早已蛻變，現在的我們還找的到過(guò)去的自己?jiǎn)幔?/p>

　　“喂，發(fā)什么呆啊，聽(tīng)到我講話(huà)沒(méi)？”我硬生生的被小鳳從回憶拉回里現實(shí)，原來(lái)，人是會(huì )變的，不是嗎？“啊??哦��！”，“走吧，我們去別處！”

　　身后是一堆雨水沾濕的腳印，風(fēng)一吹，腳印逐漸消失不見(jiàn)……

追憶似水年華作文9

　　秋風(fēng)漸涼，落日的余輝灑在肩頭，我佇立在高中的校門(mén)前，凝望著(zhù)緩緩西沉的太陽(yáng)，心中不免生出一絲惆悵，初中生活真的已經(jīng)一去不復返了。

　　鳥(niǎo)兒說(shuō)，我在空中飛過(guò)，但天空沒(méi)有留下我的痕跡；泰戈爾說(shuō)，天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)。也許三年的初中生活并沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)，為夢(mèng)想飛過(guò)，并有幸地遇到了您。

　　也許是您姓莊的緣故，您信奉老莊哲學(xué)。無(wú)為而治是您的宗旨，多年的教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)使您摸透了學(xué)生的.心理，處在叛逆期的我們，在您的管教下，深以犯錯誤為恥。而那次難忘的犯錯誤經(jīng)歷也成為我初中三年的惟一一次。

　　那次的語(yǔ)文作文我絞盡腦汁也沒(méi)能寫(xiě)出來(lái)，第二天我忐忑不安地交上了空作文本，等待著(zhù)老師的雷霆大怒，并很偏激地想：“我不會(huì )寫(xiě)，怎么辦？要我重寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)�！钡�過(guò)了一天也沒(méi)什么風(fēng)吹草動(dòng)，老師什么都沒(méi)有說(shuō)。

　　到了下一節作文課，“下課到辦公室找我�！睅讉�(gè)鮮紅的大字寫(xiě)在我的作文本上，我心不在焉地上完課，去了老師的辦公室。

　　沒(méi)有想象中的疾風(fēng)驟雨，沒(méi)有想象中的長(cháng)篇說(shuō)教，老師只問(wèn)了一句話(huà)“這類(lèi)作文是不是不會(huì )寫(xiě)？你平時(shí)作文成績(jì)很好的啊�！币幌伦泳桶盐业呐涯媲榫w給感化得無(wú)影無(wú)蹤�！袄蠋�，我……”“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)�！蔽乙还悄X地把我的困惑說(shuō)了出來(lái)，老師笑笑：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大問(wèn)題，我先讀一篇文章給你聽(tīng)�！薄昂冒��！蔽宜闪丝跉�。

　　聽(tīng)完文章，她又問(wèn)我的感受，我說(shuō)：“像老師您常說(shuō)的，'細節決定成敗'，這篇文章細節描寫(xiě)很成功�！薄皩ρ�，你說(shuō)記敘文就是湊字數，空洞無(wú)味，沒(méi)有散文更有內涵，其實(shí)記敘文也是可以寫(xiě)得很好的。通過(guò)細節摹寫(xiě)人物，通過(guò)細節敘述事件，這樣才能使文章豐滿(mǎn)起來(lái)�！薄袄蠋�，這種題目可不可以寫(xiě)成散文？”“我出這個(gè)題目就是讓你們學(xué)習一下記敘文的技巧，記住，觀(guān)察生活，品味生活，描畫(huà)生活。你把這篇文章再構思一下�！薄拔蚁脒@樣行不行……”“這樣就很好，不要怕，要勇于創(chuàng )新，挖掘出一些新的思想，你回去把這篇文章重寫(xiě)一遍，不懂的問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)�！薄爸x謝老師�！蔽夷闷鹱魑谋�，沖出了辦公室。

　　我的記敘文還是很差勁，但是我卻會(huì )認真去寫(xiě)，認真構思。感謝莊老師，是她一句真摯的話(huà)語(yǔ)，熄滅了我反抗的火焰，是她耐心的講解改變了我的學(xué)習觀(guān)念。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，“觀(guān)察生活，品味生活，描畫(huà)生活�！鼻f老師，我將永遠記住這句話(huà)，并永遠認真地做好每一件事。

　　夢(mèng)想已經(jīng)銘刻，年華似水，一去不返，但是心中的感動(dòng)永存，因為我將要揚帆起航，開(kāi)始新的征途。