真不簡(jiǎn)單作文大全[15篇]
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的真不簡(jiǎn)單作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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真不簡(jiǎn)單作文1
有一株生長(cháng)在窗縫里的小藤，向往著(zhù)陽(yáng)光。
它也不知道自己是怎么長(cháng)在窗縫里的，好像已經(jīng)過(guò)了很久，水泥墻壁里潮濕，陰暗，沒(méi)什么人打擾，同樣也終年不見(jiàn)天日。小藤通過(guò)窗縫能看見(jiàn)外面的一線(xiàn)光，于是它拼命地擠啊，長(cháng)啊，因為它只是想看看，看看外面的世界是什么樣的。
未來(lái)會(huì )怎么樣呢？小藤不知道。當它露出第一片葉子時(shí)，它看見(jiàn)了鳥(niǎo)。鳥(niǎo)轉著(zhù)眼睛，想蹦過(guò)來(lái)啄掉它，但改變了主意。鳥(niǎo)對小藤說(shuō)：“瞧你這可憐的小東西，怎么會(huì )活在水泥里？比你強壯的多的爬山虎，風(fēng)一刮，雨一下，就不可挽回的散架了。趕緊去縮成種子吧，你這是為什么？”
為了陽(yáng)光，小藤心里想。它離更高處的陽(yáng)光還有段距離。當夏天的`暴風(fēng)雨如槍彈般打在它身上，把它打得搖擺不定時(shí)，它想的是陽(yáng)光。這讓它堅定起來(lái)，穩穩地站著(zhù)，在冰冷的暴雨中去感受穿過(guò)云層的溫暖。
當那把鋒利的剪刀迎向小藤時(shí)，它一萬(wàn)次地呼喊，掙扎，訴說(shuō)。它不明白，追求陽(yáng)光有什么錯？一個(gè)長(cháng)在窗縫里的生命存在有什么錯？生命的形式是簡(jiǎn)單的，毀滅一個(gè)生命也是簡(jiǎn)單的。小藤傷心了，絕望了，想放棄了。冥冥之中，它聽(tīng)到了來(lái)自太陽(yáng)的呼喚：加油，孩子！
生命勝利了。小藤在陽(yáng)光中露出了滿(mǎn)足的微笑。它不想再長(cháng)高了，它只想靠著(zhù)窗戶(hù)，在陽(yáng)光中，睡一覺(jué)。
這才是生活，簡(jiǎn)單平凡，不簡(jiǎn)單快樂(lè )。你也有追求，也有希望，也有挫折，也有落寞，五彩繽紛，終會(huì )落幕。當你走過(guò)長(cháng)長(cháng)的路，回首一望，夢(mèng)想，已變成另一個(gè)真實(shí)，而簡(jiǎn)單的生命，在不簡(jiǎn)單的生長(cháng)。
真不簡(jiǎn)單作文2
有時(shí)，看似簡(jiǎn)單的事情或許實(shí)則并沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。而她，可真不簡(jiǎn)單。
她，戴著(zhù)一副純白色的眼鏡，又高又挺的鼻梁，一雙愛(ài)笑的眼睛，留著(zhù)清爽的.馬尾辮，那就是她。
她是我們班級里名副其實(shí)的“全能學(xué)霸”，也因為各方面能力都很強，所以便很自然地擔任了班長(cháng)一職。我總是很羨慕她，在數學(xué)課上，無(wú)論是多么難解開(kāi)的題目，她總能輕松應對。
一天下午的數學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，我們來(lái)根據這道題目睞拓展一個(gè)題目，只改變……”�！鞍Α蔽覈@了一口氣，心想著(zhù)上次題目沒(méi)做出來(lái)，上上次也是，這次怕也是在劫難逃了！果然不出乎意料，我對著(zhù)題目搖頭晃腦，就是想不出來(lái)，趁著(zhù)老師不注意，我調頭問(wèn)坐在身后的她，“嘿，你會(huì )解嗎？”“恩�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，還對我微笑了一下，唉，我可笑不出來(lái)，為什么你就能解出來(lái)，而我就不行呢？下課了，我半正經(jīng)半開(kāi)玩笑地和她說(shuō)：“誒，你說(shuō)像你這種學(xué)霸的腦子里的構造和我們正常人是不是不一樣��？”她什么都沒(méi)說(shuō)，還是對我笑了笑。
有一次課間，我剛從走廊里玩耍完回到教室，卻發(fā)現她依舊在教室里，一直都沒(méi)有出來(lái)。我好奇地問(wèn)她：“你在干嘛呀，寫(xiě)什么作業(yè)呢？”她默不作聲，只是盯著(zhù)那書(shū)上的題目看，似乎在思考著(zhù)什么問(wèn)題。我仔細一看，原來(lái)是一本輔導資料，好像還是奧數的。原來(lái)，我們只是看到了學(xué)霸解題時(shí)“簡(jiǎn)單”的一面，卻不知他們在我們玩耍之際花了多少功夫去解了多少題才達到現在的效果。原來(lái)，學(xué)霸并不是腦子的構造與我們不同，只是他們比我們更勤奮而已。
她，真不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文3
天氣陰沉沉的，指頭仰望，美麗的朝霞已完全被烏云覆蓋住了，感覺(jué)天上好像要滴水一般，馬路上的行人來(lái)往的有很多，耳朵里全是路面發(fā)出的“嗖——嗖——嗖”的聲音。
伴隨著(zhù)嘈雜的聲音，不知不覺(jué)就到了家。剛進(jìn)入書(shū)房。隨之而來(lái)的就是作業(yè)了。坐在課桌前，耳邊傳來(lái)轟隆隆的雷聲，一道光從我眼前閃過(guò)，哦，是閃電。不過(guò)幾秒鐘，“啪嗒啪嗒——”的雨水從天而降，天空變得更加昏暗了。
突然感覺(jué)窗口閃過(guò)一道橘顏色的光，感覺(jué)不是閃電，我便開(kāi)始尋找源頭，在窗戶(hù)的`右下角找到了一只形似螳螂的小蟲(chóng)子，它披著(zhù)一身橘色，身子成弓形趴在紗窗上，它的前爪與螳螂很相似，看它那個(gè)神色，趴在那里似乎在觀(guān)察著(zhù)什么，我心中忽然有絲疑惑，這個(gè)小蟲(chóng)子是怎樣上來(lái)的呢？這時(shí)只見(jiàn)它縱身一躍，又向上上了一層，難成不成它是一步一步跳上來(lái)的？我不禁地張口贊嘆，俯視下方，那么的高的樓層，它是用了多長(cháng)時(shí)間才爬下來(lái)的，突然雨越下越大，大滴大滴的水珠拍打壓它的脊背上，它的腳好像松動(dòng)了一下，好像下一秒它的努力的全白費了，好像一秒它將會(huì )跌入屬于它的“萬(wàn)丈深淵”，我的心被它揪了一下，可它并沒(méi)有這樣放棄，重新的提起它被拍打下的右腳繼續地用它的身體使勁地往上爬，幾秒之間，它便消失在了我的視線(xiàn)里……
窗外依舊是雨水拍打的聲音，依舊是黑壓壓的一片，仿佛一切都沒(méi)變。
真不簡(jiǎn)單作文4
我們英語(yǔ)老師真不簡(jiǎn)單，她既是我們的嚴師，也是我們的良友。她教導有方，帶領(lǐng)我們勇攀高峰。她雖已稱(chēng)得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。
英語(yǔ)老師永遠精力十足。每每到了那些副課，同學(xué)們就不禁擔憂(yōu)起來(lái)，開(kāi)始猜測：百分之六十的幾率是英語(yǔ)課。因為在英語(yǔ)老師口中，音樂(lè )老師，美術(shù)老師，體育老師仿佛總有忙不完的事，于是乎，這些課便“順理成章”地成了英語(yǔ)課。因此同學(xué)們私底下總會(huì )抱怨英語(yǔ)老師，以發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。英語(yǔ)課上，我未曾看見(jiàn)一次英語(yǔ)老師有疲倦之意。她永遠是那般精神煥發(fā)，反倒是有些同學(xué)上課睡得天昏地暗。季老師從來(lái)不畏懼改試卷，臨近月考時(shí)，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發(fā)下來(lái)，英語(yǔ)老師的'精力真是怎么用也用不完啊。
英語(yǔ)老師的精力不僅體現在學(xué)校，也體現在放學(xué)后。她要求我們把當天背誦的課文錄成語(yǔ)音發(fā)送到班級微信群里，自己則給我們打分，糾正我們錯誤的語(yǔ)音語(yǔ)調和單詞發(fā)音。就算到夜里十二點(diǎn)，大家都沉浸在夢(mèng)鄉中了，英語(yǔ)老師還在一個(gè)個(gè)的語(yǔ)音點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)，仔細打分。這是我們后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)的。每每夜難眠，腦中總會(huì )浮現出英語(yǔ)老師忙碌的身影。老師，您都是為了我們��！
我們在女超人——英語(yǔ)老師的諄諄教導下，英語(yǔ)成績(jì)可謂是遙遙領(lǐng)先，不僅是全校，就連在全區都是名列前茅，英語(yǔ)老師真是不簡(jiǎn)單��！
真不簡(jiǎn)單作文5
簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單？天下有許多不簡(jiǎn)單的你……
你真的不簡(jiǎn)單，在流血時(shí)微笑。說(shuō)是感動(dòng)過(guò)去，說(shuō)是可以放棄，但還是會(huì )裝酷的伸出舌頭將它舔去，然后苦著(zhù)臉說(shuō)：“鮮血的味道也不過(guò)如此�！�
你真的不簡(jiǎn)單，在一旁靜靜哭泣，然后用袖子把臉一抹，抽著(zhù)鼻涕說(shuō)：“過(guò)去已經(jīng)忘了！”啊，你真的不簡(jiǎn)單，太不簡(jiǎn)單！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在也有這樣的你。寫(xiě)幾條便貼告訴你所關(guān)心的人，讓那個(gè)他注意保暖，別凍著(zhù)……時(shí)間就在那里流逝，告誡我們時(shí)間可以治愈你。
也許，也許。你還總是駐足在你們一起走過(guò)的地方；也許，也許。你還是無(wú)法忘記兩個(gè)人在一起的快樂(lè )；也許，也許。他曾經(jīng)對你的微笑仍圍繞在你的腦�！瓫](méi)事，時(shí)間可以陪你一塊將過(guò)去忘記，再說(shuō)了，是他偏偏要跑出來(lái)的，不是你故意要回憶過(guò)去的。
還有，還有怎樣的一個(gè)你呢？哦 ~ ，是那個(gè)早已在等待陽(yáng)光，樂(lè )觀(guān)向上的你！
或許你還需時(shí)間繼續慢慢的去治愈，但這并不妨害你再次獲得幸福。不要放棄，不要輕言不要。傷痕需要醫治，傷害終會(huì )留下一條條疤痕。因此請不要介意真正關(guān)心、愛(ài)你的人會(huì )一直陪伴著(zhù)你。不用逃避，你的幸福終會(huì )在一個(gè)角落等著(zhù)你的到來(lái)……
都說(shuō)你真不簡(jiǎn)單，都知道你可以再一次的飛向陽(yáng)光下。天下還有很多很不簡(jiǎn)單的你呢！要喜、怒、哀、樂(lè )的機會(huì )還有很多次。畢竟人生的`路途是那么的遙不可及……
真不簡(jiǎn)單，你還需堅持！
你千萬(wàn)別放手，逝者已矣，要看的，還是你未來(lái)的路，是那樣的平滑！
就像馬克思所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！�
世上有很多不簡(jiǎn)單的你，還需慢慢發(fā)現……
真不簡(jiǎn)單作文6
陌生的面孔，陌生的聲音，這陌生的一切。沒(méi)有了昔日熟悉的氛圍，所有人的目光都是那樣的小心翼翼。我仔細打量著(zhù)這位我小學(xué)時(shí)代的.最后一位數學(xué)老師：個(gè)子不高，1米6幾，戴著(zhù)一副圓框眼鏡，眼睛不大但卻透露出一絲神秘，這位老師真不簡(jiǎn)單�！皾饪s就是精華”，這句話(huà)用在他身上真是完美，因為他還是個(gè)數學(xué)天才。雖然已經(jīng)40幾歲了，但是他還是全身充斥著(zhù)精力，總是讓人感覺(jué)精神抖擻，他那震耳欲聾的聲音總是令隔壁班的任課老師欲罷不能，隔壁班的老師總是向我們班主任抱怨：“你們這個(gè)數學(xué)老師啊，嗓門(mén)也忒大了吧，他吼三聲，地球也得抖三抖��！”而且這位老師還總是“剝削”我們——無(wú)情的霸占著(zhù)我們的課余時(shí)間。這就是我們老師最具特色的一點(diǎn)——精力充沛，教學(xué)負責。即使是金風(fēng)送爽的秋天，也抑制不住他那火爆的脾氣。如果我們班只有一個(gè)人在大吵大鬧的，且其他一絲雜聲都沒(méi)有的話(huà)，那肯定是李老師在數學(xué)課上訓某個(gè)學(xué)生呢！而且李老師還很古怪——每次把我們罵得“狗血淋頭”之后，又總是用幽默的語(yǔ)言使我們那顆躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，帶領(lǐng)我們遨游在他打造的“數學(xué)王國”里，后來(lái)，因其幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我們更加親近了，我們私底下都叫他“老李”。這就是老李令人最驚訝的一點(diǎn)——陰晴不定，變幻莫測。
一次下課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)正在和其他人高聲談?wù)摾侠�。正好，老李剛好路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他的話(huà)，笑著(zhù)拍了拍她的肩：“不要叫老李，我不老，叫小李會(huì )更好一點(diǎn)！”我們的這一位老李，真是不簡(jiǎn)單哪！
真不簡(jiǎn)單作文7
在這個(gè)浮躁的社會(huì )，想要做到“心平氣和”真心不簡(jiǎn)單。
心平氣和的意思是不急躁、不生氣，聽(tīng)起來(lái)似乎很容易，可只有嘗試過(guò)去做的人才會(huì )發(fā)現，真的很難。想要做到心平氣和，就意味著(zhù)要控制住自己的脾氣�？墒�，很多人都做不到。
就說(shuō)這周星期五吧，學(xué)校要來(lái)一次教學(xué)練習冊大檢查。而我，身為班長(cháng)、語(yǔ)文課代表、語(yǔ)文小組長(cháng)，更是有很多的事要做。我們班可是84人的一個(gè)大班級，語(yǔ)、數、外、政、史、地、生，都一齊要收，我算是知道了什么叫做積少成多。那工作量，真不是一般的大。批改組員的'作業(yè)，收齊各科練習冊……
在看到組員有之前應該交的作業(yè)沒(méi)交給我改的，再加上事情太多而產(chǎn)生的煩躁，心中的一下子產(chǎn)生一了一股怒火。似乎都到了爆發(fā)的臨界點(diǎn)。我的火氣，當時(shí)就蹭蹭蹭的往上冒，對著(zhù)那個(gè)組員就直接吼了起來(lái)。哎呦！我的天，現在回想起來(lái)，真是自己都害怕自己。當把收齊的作業(yè)交到班主任手上時(shí)，并且本子的邊角無(wú)意地撞了一下老師的虎口，我卻連聲“對不起”都沒(méi)說(shuō)，然而老師并未責怪我，對我說(shuō)，“不要著(zhù)急，心靜下來(lái)�！�
當時(shí)我聽(tīng)了沒(méi)什么反應，事后回想起來(lái)，其實(shí)真沒(méi)必要這么急�；蛟S當時(shí)我應該克制一下自己的脾氣，心平氣和的，有條不紊地去做這件事，或許結果就會(huì )好很多。發(fā)脾氣不但于事無(wú)補，甚至會(huì )使事情更加惡化。并且，當時(shí)的事也不能都怪那個(gè)組員，我這個(gè)組長(cháng)也沒(méi)有及時(shí)的督促他完成作業(yè)，其中也有我的失職。
一位偉人說(shuō)過(guò)：“人人都懂大道理，卻難以控制小情緒。不成功，不是因為懂得少，想不到。往往是因為缺乏控制力�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )控制自己的情緒，不要急躁，不要發(fā)脾氣，要心平氣和的去對待每件事，其實(shí)做好一件事情真的不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文8
“太爺，吃飯了”！這句親切而又熟悉的聲音，自我有記憶起，聽(tīng)得是那樣的自然，那樣的平凡，更是那樣的和藹可親，這里蘊藏著(zhù)一個(gè)普通兒媳對父親的'孝心，對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，對愛(ài)心的傳達。讓人更加贊嘆的是，就這普通地不能再普通的話(huà)語(yǔ)多少年的一日三餐，從未間斷，從未遺漏。奶奶請習慣了，大家聽(tīng)習慣了，太爺也享用習慣了！
太爺，今年九十歲，身子硬朗，眼不花，耳不聾，依然滿(mǎn)面紅光，熟悉的人都說(shuō)，是我奶奶照顧得好。是的，每天早晨，一杯溫開(kāi)水，一瓶加熱的牛奶，一碗雞蛋加百合，棗子加燒餅的早餐�？偸悄菢影床烤桶�，好像在打造著(zhù)一個(gè)工作流程。午餐和晚餐，倒好酒，上好菜，盛好飯，筷子，盤(pán)子，碟子還一一擺放好。然后去請，去攙扶。日復一日，年復一年，是何等的平凡，又是何等的不易……
為了豐富太爺的業(yè)余生活，奶奶還時(shí)常陪著(zhù)他去鄰居家打打麻將。有時(shí)回來(lái)遲了，立馬就去尋找，攙扶他回來(lái)，生怕不慎跌倒。生活中，奶奶更是細心、周道。每逢睛天，給太爺洗衣曬被，更是從不懈怠。就連晚上太爺看電視，她卻細心觀(guān)察，太爺在看，她就等他睡著(zhù)，幫他關(guān)了后自己才睡，生怕太爺自己關(guān)機不便。
我奶奶這些日常關(guān)照太爺的生活細節，真是數不勝數。這對于一個(gè)已經(jīng)六十五歲的老人，做一件兩年，做一天兩天容易，如此多少年如一日，真是談何容易。周?chē)従�、親戚、朋友，熟悉我家的每一個(gè)人，都說(shuō)我太爺好福氣。是啊，我太爺好福氣的背后，我奶奶的付出，又是多么不易，多么的可貴，多么的不簡(jiǎn)單��！
我的奶奶真不簡(jiǎn)單！
真不簡(jiǎn)單作文9
當我們遇到難題時(shí)，我們會(huì )說(shuō)：“這題真不簡(jiǎn)單啊�！被蛘呶覀兛吹侥硞�(gè)人做了一些不可思議的事，我們會(huì )說(shuō)：“這人真不簡(jiǎn)單�！�
我的哥哥給了我許多不簡(jiǎn)單的`印象，就說(shuō)其中一個(gè)事例吧，在一次暑假里，我正在寫(xiě)數學(xué)題目，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，遇到了一個(gè)難題目，我不停的算啊、畫(huà)啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我幾乎絞盡腦汁可就是想不到方法，越想越煩，越煩越不想寫(xiě)，就在我快要放棄這題做下一題的時(shí)候，哥哥正好走過(guò)來(lái)，他站在我的旁邊，看見(jiàn)我上面空了一題，就問(wèn)我：“你這一題怎么不寫(xiě)，是不會(huì )說(shuō)還是怎么了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭到：“這題太難了，不會(huì )寫(xiě)，所以才空在那里�！彼謶岩傻目粗�(zhù)我說(shuō)到：“這題目你不會(huì )?真的假的，你在騙我吧，這題這么簡(jiǎn)單!”“簡(jiǎn)單?你在和我開(kāi)玩笑吧，難死了，你跟我說(shuō)簡(jiǎn)單，我都用了我所有能想到的辦法都沒(méi)想出來(lái)，你和我說(shuō)簡(jiǎn)單�！蔽沂煮@訝的看著(zhù)他，只見(jiàn)他在圖上畫(huà)了幾筆，然后用手指著(zhù)那道題目給我講解方法，講完之后他又去看他的電視去了，我看看那道題，把解題思路在腦子里面過(guò)了一遍，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)、恍然大悟，原來(lái)真的是這么簡(jiǎn)單，只是我把他想難了罷了，頓時(shí)感到哥哥真不簡(jiǎn)單。
生活中我們身邊不簡(jiǎn)單的事情有很多，只有你善于發(fā)現，就一定能找到。
真不簡(jiǎn)單作文10
身邊總有不簡(jiǎn)學(xué)的人與事，他們是我們前進(jìn)路上的路標，為我們指引正確方向。
考試總是我們的大敵，每當考試相信大部分人都聽(tīng)了提不起精仲，覺(jué)得悲慘。
我走進(jìn)考場(chǎng)，連周?chē)諝舛寄敲闯林�，他們訃真復習，而我被她們帶�?dòng)了，但心煩得又看不下去，隨手將書(shū)一丟，我趴在桌上等待老師的到來(lái)。
當領(lǐng)到試卷，我便立刻有筆疾書(shū)，生怕被時(shí)間搶走分數。但當我在最后一題時(shí)難住了，我驚訝地看著(zhù)試卷，怎么這么難”我小聲說(shuō)。我左想右想就是想不岀來(lái)一點(diǎn)解題思路，就像思想的線(xiàn)視剪斷，我心十分煩燥，我不停讓大腦轉動(dòng)，卻還是沒(méi)辦法，腦子生岀一個(gè)想法；去看看別人的，但又被乖消滅了，我抬頭看了看周?chē)娜�，他們正認真寫(xiě)題，即使面對難題也很
而寸心。我看了這，感覺(jué)心情平復很多，再讓大腦冷靜下來(lái)，卻發(fā)現思路清晰了很多，原來(lái)情緒讓我無(wú)法冷靜思考，可看看他們，如此鎮定，他們真不簡(jiǎn)單��！我自覺(jué)慚愧，決定吸取此次教訓，考完試，等報成績(jì)的`那天，老師對我說(shuō)：”你考得不錯，最后一題好多好成績(jì)的還不會(huì )，你寫(xiě)出來(lái)了！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我十分高興，但知道這不是我的功勞。
我一直認為好成績(jì)就是頭腦比我們聰明，但老師說(shuō)，誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明，只有努力，而我看到他們的沉著(zhù)冷靜，也十分佩服，他們真不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文11
都說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，那么，我們與廁所相處如此長(cháng)的時(shí)間，怎么還沒(méi)了解它的真正用途呢？
廁所簡(jiǎn)直就是我們的“天堂”，我們的“救星”。上了初中，我們的學(xué)習任務(wù)成倍成倍的.翻，跟小學(xué)那點(diǎn)毛毛細雨簡(jiǎn)直不在一個(gè)檔次，妥妥的直接秒殺��！
為了逃避作業(yè)，逃避現實(shí)，給自己一點(diǎn)放松、娛樂(lè )的時(shí)間，不至于跟褲腰帶一樣繃的那么緊，我們使上了十八般武藝，七十二般變化，沒(méi)用。無(wú)奈之下，用上了尿遁、屎遁等借口，卻沒(méi)想到，真的混過(guò)去了！這回終于不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了。
“媽?zhuān)胰ド蠋�！”我邊說(shuō)邊把一本剛借到的漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)衣服里，雙手捂著(zhù)肚子，賊眉鼠眼的哧溜一下鉆進(jìn)了廁所。
剛進(jìn)廁所，我就把門(mén)從里面鎖上了，嘿嘿，這回你管不到我了吧！我自由了！我高興地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)�？赐炅�，把書(shū)又往衣服里一塞，準備走上“作業(yè)的戰場(chǎng)”。那模樣，真是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”��！
“媽?zhuān)胰ド蠋�！”我又故計重施，將iPad和耳機塞進(jìn)衣服外套里，在廁所看了一集我追的劇。問(wèn)我為什么不把它看完，因為老媽已經(jīng)敲過(guò)門(mén)了，再不走就死定了！而且，這個(gè)時(shí)候多玩一會(huì )就已經(jīng)賺了，人不能太貪心，小心駛得萬(wàn)年船啊。
雖然廁所在他人眼中是不雅之地，但在我看來(lái)，廁所它會(huì )包容我。在廁所里，我可以盡情地狂看電視劇，可以盡情地看漫畫(huà)，還可以盡情的研究魔方的秘密……還不怕被人罵，就這樣，我迷上了廁所，每天起碼跑一趟，一去就是好久，我媽都總納悶，嘟囔著(zhù)：“這孩子怎么回事？老往廁所跑……”
廁所這地，可真不簡(jiǎn)單！相信我這篇文章一出，它一定會(huì )迎來(lái)更多的迷妹迷弟們的！不要太感謝我呦！
真不簡(jiǎn)單作文12
那個(gè)秋天，大樹(shù)漸漸披上了金色的衣裳，風(fēng)兒姐姐輕聲呢喃著(zhù)：“楊府山公園的湖水漲起來(lái)了，漲起來(lái)了�！边@下，許許多多的小朋友和大人不約而同地來(lái)到這里，一起撈魚(yú)。
我準備了漁網(wǎng)，小桶，蹦蹦跳跳地來(lái)到了湖邊，卷起褲腿，擼起袖子，左手拿小桶，右手拿漁網(wǎng)，小心翼翼地邁著(zhù)步子向前走，生怕驚擾了湖里的小魚(yú)兒。沒(méi)過(guò)多久，一條白色斑紋的小金魚(yú)朝我游來(lái)，我立刻停下腳步，張開(kāi)雙臂，弓下身子，左手將小桶提起，右手則將漁網(wǎng)貼近水面，近了，近了那條小金魚(yú)游入了我的懷抱。我立刻放低漁網(wǎng)，然后在金魚(yú)的周?chē)焖倮@了一圈，猛地一提，本以為小魚(yú)兒會(huì )自投羅網(wǎng)，可沒(méi)想到它早有了防備，來(lái)一個(gè)觸手不及的調頭，游走了。我撲了個(gè)空，渾身上下濕漉漉的，像個(gè)落水的孩子。
撈魚(yú)明明那么簡(jiǎn)單，可為什么就撈不到呢？我緊皺眉頭，腦子不停地思索著(zhù)，那條小魚(yú)兒也太狡猾了，難道我會(huì )被這小不點(diǎn)兒敗下陣來(lái)？我好不容易布置好的陷阱，等它上鉤，可現在看來(lái)，唉！都白費了。該怎樣才能撈到魚(yú)兒呢？有了。
我換了一種方法，將手里的漁網(wǎng)和小桶放在旁邊，身體一動(dòng)也不動(dòng)，靜待魚(yú)兒們游過(guò)來(lái)。這時(shí)，一群較大的.黑金魚(yú)在湖中閑游，霸氣得很，幾乎沒(méi)有人去撈它們。在這魚(yú)群中，有五六條小一點(diǎn)的金魚(yú)，我的目標就是它們了。上了岸，我在湖邊撒了幾粒魚(yú)食，那幾條小金魚(yú)果然來(lái)了，黑金魚(yú)也在全速前進(jìn)，我急忙將小桶一撈，漁網(wǎng)一蓋，成功了！我提起小桶，興致勃勃地上了岸。
經(jīng)過(guò)這番撈魚(yú)，我明白了：凡事遇到困難要多思考，才會(huì )有所成功。盡管后來(lái)，我把魚(yú)兒們又放回了湖里，但是我體會(huì )到了成功的喜悅。
真不簡(jiǎn)單作文13
“人”一撇一捺�？此坪�(jiǎn)單，卻有著(zhù)深刻的含義。
人，要真誠。
考試時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了背后有人在喊我，原來(lái)是小明。他示意我將填空題第六題的'答案用紙條寫(xiě)給他。我遲疑了一會(huì )，看見(jiàn)老師正埋頭干著(zhù)其他事件，我剛想給他寫(xiě)答案，忽然想：如果正好被老師發(fā)現怎么辦？可是，如果不給小明，我們會(huì )不會(huì )鬧地不愉快？我的大腦正做著(zhù)激烈地抗爭。
考試接近了尾聲，小明焦急地向我發(fā)出求救信號。這時(shí)，我做出了決定——不給。收卷時(shí)，小明冷冷地看了我一眼，仿佛在說(shuō)“你等著(zhù)�！北阕叱隽私淌�。
我并不后悔。因為分數不是一切，做人誠信才是根本。
人，要堅韌，要盡全力去做一件事。
校園運動(dòng)會(huì )轉眼就到了，學(xué)生們把操場(chǎng)圍得水泄不通，只留下一個(gè)小缺口，讓運動(dòng)員入場(chǎng)。我十分緊張，因為我即將要參加“男子1200米賽跑”。
比賽開(kāi)始了，所有人都一個(gè)箭地跑出去。轉眼，我便落后了一段距離。我的心咯噔一下，要快點(diǎn)加速。好在差距不大，我很快就跑到了大部隊的中間。
跑到倒數第二圈時(shí)，由于前面消耗過(guò)多的體力，我開(kāi)始有些乏力。這時(shí)，我的肚子也痛了起來(lái)，這對我來(lái)說(shuō)算是晴天霹靂。我用腹肌頂住肚子，才稍微好一些。這時(shí)，到了最后一圈，我的好朋友李強在跑道外跑著(zhù)，并喊道：“丁丁，快跟我跑�！蔽乙幌伦泳衿饋�(lái)，做最后的沖刺，100米、50米、20米、10米、最到終點(diǎn)了！第五名。
雖然不是什么好的名次，但是我盡力了，我學(xué)會(huì )了堅韌。
人，應該……
做人，不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文14
“嘿！哈！我打！”別人不知道還以為我們家練拳擊呢！實(shí)際上，我們家正在如火如荼地展開(kāi)一場(chǎng)“遙控器大戰”。這一切都是因為家人意見(jiàn)不統一，個(gè)個(gè)爭著(zhù)搶遙控器才造成了當前“血腥”的場(chǎng)面。
那天晚上，我先吃完晚飯后，坐在沙發(fā)上悠閑的看著(zhù)綜藝節目，當我看的正嗨時(shí)，誰(shuí)知半路殺出個(gè)“程咬金”，爸爸在我的后面以迅雷不及掩耳之勢，從我的手里奪走了遙控器，我鼻子都氣歪了，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好看著(zhù)爸爸拿著(zhù)遙控器得意洋洋的樣子。正當爸爸看著(zhù)激烈的球賽時(shí)，突然一個(gè)“九陰白骨爪”伸了過(guò)來(lái)，搶走了遙控器，電視畫(huà)風(fēng)一變，變成了《熊出沒(méi)》，爸爸扭頭一看，原來(lái)我的弟弟搶了遙控器，此刻的他正站在沙發(fā)上仰頭大笑。
我們三在沙發(fā)上虎視眈眈地環(huán)視著(zhù)，忽然，老爸來(lái)了個(gè)“降龍十八掌”，弟弟臥倒在沙發(fā)上，躲過(guò)了這一劫。這時(shí)，在旁邊蓄謀已久的我正準備伺機出動(dòng)，在沙發(fā)上練了個(gè)“蛤蟆功”，“哈”地一聲，正當我要得手時(shí)，身體茁壯的`弟弟來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，從沙發(fā)上躍了起來(lái)，誰(shuí)能料到，遙控器從弟弟手中滑落，飛上了天，我們都很驚恐，個(gè)個(gè)睜大了眼，張圓了嘴。
“哈哈哈……”這時(shí)，一雙纖細的手從空中接住了遙控器，媽媽拿著(zhù)遙控器叉著(zhù)腰大笑著(zhù)，我們三個(gè)人你看著(zhù)他，他看著(zhù)我，不知怎么辦才好。這時(shí)，我走到了媽媽面前，給媽媽捏著(zhù)肩，討好的說(shuō)：“媽?zhuān)夷莻�(gè)電視節目馬上就結束了，你給我看完嘛！”媽媽一副小孩氣地說(shuō)：“可是我的電視劇也開(kāi)始了��！”媽媽拿著(zhù)遙控器，悠閑地坐到了沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)電視劇，我們三個(gè)只好灰溜溜地坐在旁邊看。
哎！看個(gè)電視，真不簡(jiǎn)單��！
真不簡(jiǎn)單作文15
從小我就喜歡嘗試新的東西，看到新的東西總想去試試。不管結果是喜是悲，我的內心都是滿(mǎn)足的。因此，我也懂得了做一件事的不容易。
有一次外出，偶然看到街上有人玩滑板。只是輕輕的用腳一蹬，便可以向前滑行，我立刻被炫酷的動(dòng)作所吸引，心里仿佛有一種東西被喚醒，鼓舞著(zhù)我去嘗試這項運動(dòng)。
有了滑板后，我才知道做一件事有多么困難。自已對滑板一無(wú)所知。不知道怎么上板，不知道怎么滑行。我也嘗試著(zhù)掌握訣竅，但始終找不到滑板的大門(mén)。想盡了一切的辦法，但仍然沒(méi)有結果。
幾天后，我懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)到公園，打算第一次嘗試上板。像視屏教學(xué)里那樣，擺好板，上板，滑行。意外的是，我并沒(méi)有像想象的那樣摔倒，而是平平穩穩的站在板上。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，仿佛也在肯定著(zhù)我。陽(yáng)光灑在我的`身上，整個(gè)人沐浴在幸福中。正當我準備將要迎接幸福的時(shí)候，卻在終點(diǎn)前摔倒了，我整個(gè)人跌倒在地上，隨之破碎的還有我的熱情的心。我緩緩站起來(lái)，膝蓋還在隱隱作痛，我強忍著(zhù)眼里的淚水。這次，要放棄嗎？我望著(zhù)滑板，一時(shí)不知道要干什么。不，我不會(huì )放棄。
我走到滑板前，還是那個(gè)滑板，還是那個(gè)人，還是那個(gè)起點(diǎn)，而改變的，是心態(tài)，變得更加確定。我深一口氣，把腳放在滑板上，用腳一下一下向前蹬。午后，陽(yáng)光燦爛，一位女孩從滑板上摔下，又站起來(lái)，再摔，再站起來(lái)，就這樣，消失在林蔭中……
做好一件事真的不容易，但，堅持除外。
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