紅色之旅作文（通用）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的紅色之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　紅色之旅作文 篇1

　　燦爛的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，更照亮了我們紅撲撲的小臉蛋兒。在去韶山的路上我們個(gè)個(gè)興高采烈，懷著(zhù)美好的憧憬去瞻仰一代偉人毛澤東。忽然急馳的大巴停了下來(lái)，到韶山了!我們師生迫不及待但又有秩序地下了車(chē)，開(kāi)始了我們的.“紅色之旅”。

　　我們參觀(guān)的第一個(gè)景點(diǎn)是毛主席故居，為了表示對這位偉大革命領(lǐng)袖的愛(ài)戴與尊敬，我們嚴肅起來(lái)，井然有序地越過(guò)門(mén)檻，喧鬧的隊伍頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。毛主席家有十三間半房子，室內陳設極其簡(jiǎn)單，我們在導游的帶領(lǐng)下依次參觀(guān)了這座依山傍水的農舍。

　　參觀(guān)完故居，我們邁著(zhù)整齊有力的步伐，來(lái)到了人聲鼎沸的銅像廣場(chǎng)。我放眼望去，只見(jiàn)廣場(chǎng)中巍峨地聳立著(zhù)毛主席的銅像，它基座4q1米，高6米，一共10q1米，象征著(zhù)10月1日國慶節，再看毛主席的面龐，是那樣和藹可親，顯得平易近人。整個(gè)銅像在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出耀眼的金光。莊嚴的宣誓活動(dòng)開(kāi)始了。首先我們脫帽肅立，畢恭畢敬地鞠三個(gè)躬，以表示對這位偉大的新中國締造者的敬意，接著(zhù)我們緊握拳頭，高舉右手，宣誓：我們會(huì )銘記偉人的遺志，我們將傳乘民族的。

　　紅色之旅作文 篇2

　　清晨，我們踏上了我們的紅色之旅。走出南洋大樓，便來(lái)到長(cháng)江書(shū)店的門(mén)口，在那里，我們聽(tīng)記者叔叔講述了關(guān)于長(cháng)江書(shū)店的歷史：長(cháng)江書(shū)店1926年設立，地址以前位于漢口的“血花世界”（今民眾樂(lè )園）的下首。1927年5月1日遷到漢口六渡橋口（今中山大道831號。）長(cháng)江書(shū)店由于專(zhuān)門(mén)出售進(jìn)步書(shū)籍，在1927年7月20日遭封閉。舊址是一幢四層樓房，做西朝東，每層結構相同，均有寬敞通間。

　　離開(kāi)長(cháng)江書(shū)店，在記者的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一條破舊的巷子口，上面掛著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“大陸里”三個(gè)字。我們懷疑是否走錯了，帶著(zhù)疑惑的心情走進(jìn)去，穿過(guò)通道，在一棟房子的墻上看見(jiàn)了“新華日報”的水泥牌，老師說(shuō)這是保護文物。這水泥牌上已經(jīng)有了很多的痕跡，和這破舊的'已成為居民樓的房子一樣顯得是那么蒼老。

　　據我所知，大陸里原名是西昌里，后來(lái)賣(mài)給了銀行，才改名為大陸里的。

　　通過(guò)參觀(guān)這兩處革命舊址，我學(xué)到了很多知識，知道雖然這兩處舊址現在看起來(lái)是那么破舊，但以前曾經(jīng)帶動(dòng)了很多的青年人走上了革命的道路。我深深地感受到這段歷史的不容易，有多少的革命先烈為之而犧牲。因此，我們應該珍惜今天來(lái)之不易的生活。

　　紅色之旅作文 篇3

　　當我翻開(kāi)《金色少年紅色之旅》看到《黑土地上的怒吼》時(shí)，我被深深地感動(dòng)了，不禁流下了眼淚。

　　這篇文章講的是一位抗日女英雄趙一曼的故事。在1935年秋天，一次戰爭中，她為了掩護部隊突圍，受傷被抓。日軍把她帶到營(yíng)地里，用鋼針狠狠地刺著(zhù)她的`傷口，她沒(méi)有動(dòng)搖，用燒紅的鐵燙她的皮膚，她沒(méi)有畏懼；用摻著(zhù)辣椒水的汽油灌進(jìn)她的嘴和鼻子里，她始終沒(méi)有屈服。最后，敵人殺害了趙一曼。年僅31歲的她，為祖國和人民獻出了年輕的生命，這種無(wú)私的精神非常值得我們學(xué)習！不僅僅是她一位，還有很多的革命烈士都奮勇?tīng)奚�了�？墒�，不管日軍有多么殘忍，我們中國還是站起來(lái)了！我驕傲！我自豪！我的國家站起來(lái)了！

　　同學(xué)們，我們現在雖然過(guò)上了幸福的生活，但是，我們應該知道，這幸福的生活是革命烈士用鮮血換來(lái)的。因此，我們要好好學(xué)習，報效祖國。

　　紅色之旅作文 篇4

　　燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，照亮了我們紅色的小臉。在去韶山的路上，我們都興高采烈，期待著(zhù)我們這一代的偉人毛澤東。突然，飛馳的`公共汽車(chē)停了下來(lái)，到達了韶山！我們的老師和學(xué)生迫不及待地有序下了車(chē)，開(kāi)始了我們的“紅色之旅”。

　　我們參觀(guān)的第一個(gè)景點(diǎn)是毛主席故居。為了表達我們對這位偉大的革命領(lǐng)袖的愛(ài)和尊重，我們變得嚴肅起來(lái)，有條不紊地跨過(guò)了門(mén)檻。喧鬧的隊伍立刻變得寂靜無(wú)聲。毛主席的家有13棟半房子，陳設極其簡(jiǎn)單。在導游的帶領(lǐng)下，我們依次參觀(guān)了這座依山傍水的農舍。

　　參觀(guān)完故居后，我們邁著(zhù)整齊有力的步子來(lái)到了喧鬧的銅像廣場(chǎng)。環(huán)顧四周，我看到廣場(chǎng)上矗立著(zhù)一尊毛主席銅像。它的底座高4q1m，高6m，總共10q1。它象征著(zhù)十月一日的國慶節。再看毛主席的臉，是那么可親、平易近人。整個(gè)銅像在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光。莊嚴的宣誓儀式開(kāi)始了。首先，我們脫帽直立，恭恭敬敬地鞠躬三次，以表達我們對新中國偉大締造者的敬意。然后，我們握緊拳頭，舉起右手，發(fā)誓我們會(huì )記住這位偉人的遺產(chǎn)，并將它傳遞給這個(gè)國家。

　　紅色之旅作文 篇5

　　十月一日，是祖國媽媽的生日，我和姑姑去進(jìn)行紅色之旅。

　　首先，我們來(lái)到了安徽名人館。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)很多雕像，其中，一個(gè)是朱元璋，一個(gè)是姜公，一個(gè)是曹操�？吹讲懿�，我就想起了爸爸給我說(shuō)的“青梅煮酒論英雄”的故事。當然，我還知道姜公指的是姜子牙。對了，還有大詩(shī)人李白、替父從軍的`花木蘭、神醫華佗和鐵面無(wú)私的包大人�？纯�，我們的江淮大地真是人才輩出��！

　　隨后，我們又來(lái)到了渡江戰役紀念館。紀念館門(mén)前，矗立著(zhù)劉伯承、鄧小平、陳毅等五人的雕像，他們炯炯有神的目光遙看前方，像是在指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬。來(lái)到了館內，我看見(jiàn)了革命先烈用過(guò)的好多武器。我想，我們現在的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。

　　在這個(gè)和平的年代里，我們要更加珍惜來(lái)之不易的美好生活。我決心為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習！

　　紅色之旅作文 篇6

　　金秋時(shí)節，天氣秋高氣爽，在這個(gè)全國人民都在歡慶的節日里，爸爸媽媽帶我到西柏坡進(jìn)行了一趟紅色之旅。

　　走在高速路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，大約用了五個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我們便到了革命圣地—西柏坡。

　　在西柏坡景區，空氣清新。我們參觀(guān)了西柏坡革命紀念館和中央大院舊址。革命紀念館展示的是當年老一輩革命家使用的.槍和大炮，還有他們的一些生活用品等革命文物，這些東西讓我感受到了戰爭年代的艱苦。中央大院舊址是毛澤東爺爺和周恩來(lái)爺爺等老革命家們辦公和居住的地方，很難想像這些小小的土坯房就是他們當年用來(lái)指揮戰爭和生活的地方。

　　參觀(guān)完革命圣地，我深知今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，以后我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對國家有用的人才。

　　紅色之旅作文 篇7

　　終于到了星期五，在今天我們要開(kāi)啟一個(gè)新奇有趣的紅色之旅。我們穿著(zhù)綠黑校服，每人背著(zhù)一個(gè)小包，坐上大巴向紅色之旅前進(jìn)。

　　過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，車(chē)子已經(jīng)到站。今天我們要走進(jìn)紀念館，走進(jìn)楊業(yè)功的一生，走進(jìn)紅色之旅。

　　走進(jìn)大門(mén)，“忠誠履行使命的模范指揮員”幾個(gè)紅紅大字印入我們眼簾。楊業(yè)功的石像立在鮮花中，他高高地站在我們面前，好像在說(shuō)：“我的鮮血沒(méi)有白費，挽救了你們這些小鮮花！”再走進(jìn)就是一些楊業(yè)功生前的`戰績(jì)，講導員對我們說(shuō)：“楊業(yè)功這一生，都把他的精力與鮮血全部投入緊張的戰斗中……”

　　再走上前就是楊業(yè)功的居住地方，這就讓我深為感動(dòng)。他的廚房很單調，就一個(gè)鍋和一張凳子，墻被煙熏得特別黑。他的房間，一張桌子，桌子上堆滿(mǎn)了書(shū)，床下也堆滿(mǎn)了書(shū)，房間旁是書(shū)房�？吹竭@里，我不禁想：楊業(yè)功這一生肯定看了不少書(shū)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，一張照片前堆滿(mǎn)了人，我擠到人群前面。原來(lái)是楊業(yè)功生前生病時(shí)還在工作。他的兒子，母親，妻子都旁邊照顧著(zhù)他，一看就知道楊業(yè)功一生對待工作可以說(shuō)是廢寢忘食。

　　楊業(yè)功戰績(jì)無(wú)數，他的勛章、獎杯無(wú)數，讓我們很佩服�？赐炅藯顦I(yè)功的一生，我不禁想想現在這幸福、美滿(mǎn)的生活，難道這世界還有比這些英雄、烈士更偉大的嗎？

　　走進(jìn)紅色之旅，我忘不了那些英雄和烈士，我忘不了楊業(yè)功的一生。

　　紅色之旅作文 篇8

　　高中可能是人生中最難忘的時(shí)光，汗淚融成學(xué)子夢(mèng)，奮斗鋪向大學(xué)城。高中的同學(xué)們需要知識的累積，同時(shí)也應有過(guò)來(lái)人的指引，7月29日，山東理工大學(xué)“紅色之旅”實(shí)踐團赴菏澤市牡丹區天風(fēng)教育輔導基地為高中學(xué)子傳授學(xué)習、生活經(jīng)驗和心理調節方法，部分隊員參加。

　　在交流會(huì )上，隊員們從自身的學(xué)習生活講起，根據自身所擅長(cháng)的科目，以一個(gè)個(gè)具體的事例現身說(shuō)法，并通過(guò)PPT、影像視頻等資料，詳細地向高中學(xué)子們講解了在這一階段應該采取的`學(xué)習方法，如刷題法、錯題集、體系復習法等。他們深入淺出地講述自己積累知識和探索學(xué)習方法的過(guò)程，向高中學(xué)子們傳授經(jīng)驗，和他們交流學(xué)習心得。在互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節中，大家對同學(xué)們提出的問(wèn)題一一解答，提出了相關(guān)的意見(jiàn)和建議，并鼓勵他們要刻苦努力，勤學(xué)多問(wèn)，善于總結在學(xué)習上碰到的問(wèn)題，堅持下去就一定能夠到達成功的彼岸。內容翔實(shí)的講解、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言使現場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲。同學(xué)們紛紛表示，從交流中受益匪淺，學(xué)到了很多有效的學(xué)習方法，對今后的學(xué)習有積極的指導作用。

　　此次活動(dòng)為“紅色之旅”實(shí)踐團與天風(fēng)教育攜手合作，為奮斗在一線(xiàn)的學(xué)子給予學(xué)習生活上的指引，幫助他們克服心理上的難關(guān)，進(jìn)而在學(xué)習上取得更大進(jìn)步。據悉，今后雙方還會(huì )繼續合作，共同幫助學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)。

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