[薦]不忘初心作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的不忘初心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不忘初心作文1

　　當我們來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，上帝便在我們每個(gè)人的心中播了一顆叫做夢(mèng)想的種子，而我們的任務(wù)便是通過(guò)不懈的努力來(lái)使它生根發(fā)芽，讓它開(kāi)出最絢爛的花朵。

　　興許命運給我們的逆境大于幸運，但正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：生命的洪水奔流，不遇見(jiàn)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。有一位孤獨的年輕畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有，為了理想，他毅然出門(mén)遠行，來(lái)到堪薩斯城謀生，他將他的作品拿給編輯部，但主編認為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門(mén)打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味，但他不忘初心，堅持著(zhù)自己的理想，再去嘗試，雖然他又失敗了，但他還是沒(méi)有放棄，秉著(zhù)對理想的執著(zhù)追求，他最終成為了美國最負盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那么多的困難，但他仍不忘初心，在創(chuàng )作中他得到了永生。

　　我們處在激情飛揚的青春年華。青春，一個(gè)美好的字眼，一個(gè)夢(mèng)想成真的最好時(shí)機。興許在追逐夢(mèng)想的途中，有很多人都與我們背道而馳，逆境重重。但泰戈爾說(shuō)過(guò)：順境也好，逆境也好，人生就是一場(chǎng)對種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭，一場(chǎng)以寡敵眾的戰斗。青春，不是我們拿來(lái)?yè)]霍的資本，而是我們拿來(lái)拼搏的'基礎。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅定地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但卻仍堅持自己的初心，這也是一種成功。

　　保羅說(shuō)：有些人到了老年才第體驗自己的青春，他一生都在碌碌無(wú)為中度過(guò)。他5歲時(shí)父親便去世，14歲時(shí)他開(kāi)始了他的流浪生涯，他在農場(chǎng)干過(guò)雜活，但一點(diǎn)都不開(kāi)心，18歲時(shí)，他的太太懷孕的同時(shí)，他又被解雇了。他后來(lái)什么都試過(guò)了，但什么都失敗了。時(shí)光飛逝，眼看一輩子都過(guò)去了，而他卻一無(wú)所有。若不是有一天郵遞員給他送來(lái)了他的第一份保險支票，他還不會(huì )意識到自己老了。隨之他身上的一點(diǎn)東西憤怒了，覺(jué)醒了，爆發(fā)了，他開(kāi)始拿著(zhù)自己的退休金支票，并用它開(kāi)創(chuàng )了新的事業(yè)。今天，他的事業(yè)欣欣向榮，而他，也終于在88歲高齡大獲成功，這個(gè)到該結束時(shí)才開(kāi)始的人就是哈蘭德桑德斯，而他所創(chuàng )的便是肯德基。青春易逝，但那又如何，堅持自己的初心向著(zhù)成功而努力，也會(huì )邂逅永生。

　　堅持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，我們不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。

不忘初心作文2

　　一支畫(huà)筆，一張白紙，一盒固彩，這，是我的全部。

　　想象猶如薔薇花在庭院開(kāi)，我卻想把它搬去庭院外，讓眾人欣賞，而它卻在墻內孤芳自賞。文字我不能運用自如，歌聲也并沒(méi)有嘹亮動(dòng)聽(tīng)，唯有色彩和線(xiàn)條能讓我創(chuàng )造一片屬于我的天地。

　　小學(xué)每周五放學(xué)后，是我最享受的繪畫(huà)時(shí)光。窗外的樟樹(shù)是畫(huà)作中的主角，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的金色是那么的合適。櫥柜里擺放著(zhù)從小到大得來(lái)的獎狀，獎牌。每當有人來(lái)家里做客時(shí)，看到畫(huà)作不禁詢(xún)問(wèn)，我卻總是介紹這幅畫(huà)是哪次比賽獲得的，而不介紹畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)我是怎么樣的心情，在這背后付出了多少汗水。在別人止不住贊嘆時(shí)，謙遜的話(huà)語(yǔ)下是藏不住的驕傲。久而久之，便習慣了接受別人的贊揚。

　　每次學(xué)校有繪畫(huà)比賽，無(wú)論名額多少，若我答應參賽，名單上總有我的名字。老師習慣將我獲獎的`作品用木制畫(huà)框裱好，掛在畫(huà)室最顯眼的位置，同學(xué)們站在畫(huà)下欣賞著(zhù)，老師向我投來(lái)贊許的目光，心中的自豪感油然而生。

　　可有些時(shí)候，人不是一帆風(fēng)順的。我在一次比賽中失利，習慣獲得第一，卻得了第二名的我，竟在第二輪就被刷了下來(lái)。我將參賽作品撕得粉碎，躲進(jìn)房間，委屈地哭了。

　　這時(shí)，指導老師來(lái)到了我家，媽媽詢(xún)問(wèn)老師我最近是不是狀態(tài)不好，我躡手躡腳地趴在門(mén)上聽(tīng)著(zhù)，老師說(shuō)：“她很聰明，也很有天賦，但是獲多了獎，聽(tīng)多了別人的夸獎，已忘了當初為什么要畫(huà)畫(huà)”。我聽(tīng)著(zhù)這一切，心中不由得一顫，被風(fēng)干淚水的臉上的肌肉我難以控制，此刻猶如在春風(fēng)和煦的日子里突然春雷驚起，雷聲大作，給我當頭一棒，櫥柜里的證書(shū)不再榮耀，仿佛一只只丑陋的野獸嘲笑我的自我感覺(jué)良好，嘲笑我的自以為是！

　　我冷靜下來(lái)，走向畫(huà)板，拿起畫(huà)筆，好好地反思我自己：當初畫(huà)畫(huà)是為了什么？不就是為揮舞畫(huà)筆時(shí)的開(kāi)心和幸福感嗎？窗外的樟樹(shù)搖曳著(zhù)，葉子“嘩嘩”地奏著(zhù)，奏響了我青春的旋律，提醒著(zhù)我要不忘初心。

　　《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“扉不有初，鮮克有終”，有些人在追夢(mèng)路上漸行漸遠，有的人不論走了多遠都依舊向著(zhù)初心靠近。當代年輕人總愛(ài)嚷嚷著(zhù)不忘初心，可又有多少人從天真無(wú)邪變得老奸巨猾，純真清澈的眼眸變得渾濁不堪。我希望不忘初心不只是一句書(shū)面語(yǔ)，而是每天銘記于心中，貫徹在行動(dòng)里。若發(fā)現自己偏離了航道，不如停下來(lái)，思考自己的初心是什么，再踏上青春的旅途，唱響我們青春的旋律！我的青春由不忘初心譜寫(xiě)！

　　不忘初心，方得始終！

不忘初心作文3

　　人世間的紛紛擾擾總是不斷將那些不堅定的人，帶入歧路；但也有人始終如一，堅持自己的理想，最終贏(yíng)過(guò)了命運。

　　從前，有一只小巧的蝸牛，她在小的時(shí)候，就沒(méi)有了家人，所以一直很獨立。這也使得她在幼年時(shí)就有遠大的抱負。因為成長(cháng)的環(huán)境，所以從小她就渴望未來(lái)的某一天，她可以爬上那萬(wàn)花叢中最高的一株植物，去感受那不同以往高度所欣賞到的風(fēng)光，去呼吸那高處的'新鮮空氣。

　　時(shí)光荏苒，一年就這么過(guò)去了。這只小蝸牛鼓足勇氣想往上爬，想要到達自己的目標。

　　于是她一次又一次的嘗試，她也一次又一次的落下。但她內心十分不甘，不斷鼓勵自己：就算再多次的跌倒，但在有進(jìn)步的前提下，那都是微不足道的。所以，她就一直這么堅持著(zhù)。有時(shí)候，她想要放棄，但是她會(huì )咬牙切齒地繼續堅持，告訴自己，沒(méi)有什么事是努力之后做不到的。

　　終于在幾十次的跌落后，她爬到了頂端遮蔽下的一片葉子上。她本想著(zhù)還有一步之遙就要到達自己的目標了。當她正準備要奮力一搏的時(shí)候，她的朋友小蝴蝶飛到了她的身邊，跟她說(shuō)：“小蝸牛，在你旁邊的那片葉子上有另一只蝸牛。你不妨去看看，有可能你們以前認識�！毙∥伵Ｂ�(tīng)到這句話(huà)，一開(kāi)始很是詫異。

　　接著(zhù)便激動(dòng)地往旁邊的葉子上爬。當她靠近那另一只蝸牛，她簡(jiǎn)直難以置信：那不就是她失散多年的姐姐嗎？“姐姐！是你嗎？姐姐！”小蝸牛自己的呼喚著(zhù)。

　　果然。另一只蝸牛，緩緩地轉過(guò)身來(lái)�！懊妹�，你怎么也在這兒？這里太危險了。姐姐膽子小，所以幾年過(guò)去了還是像被禁錮了似的卡在這里。姐姐不敢再往上爬，怕萬(wàn)一不小心摔下來(lái)，殼摔得粉碎；又不敢下去，因為這里對于我們蝸牛來(lái)說(shuō)實(shí)在太高了。如今，妹妹你也上來(lái)了，這可如何是好？”

　　“姐姐，你同我一起上去吧……”小蝸�？嗫谄判牡貏窳私憬愫镁�。最終姐姐覺(jué)得既然自己已經(jīng)前后無(wú)退路，那何嘗不再試一試，去瞧一瞧那從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)光。

　　于是，她們一同前進(jìn)，向那植物頂端出發(fā)。她們爬了幾十分鐘，不難想象，在這一路上她們的內心肯定經(jīng)歷了畏懼、不安、忐忑、掙扎，然后釋然、放松，以及到達目標時(shí)的欣喜若狂。

　　人生中第一次俯瞰這些風(fēng)景，果然是一種與眾不同的滋味。最后，小蝴蝶幫助她們回到了地面，并且一起津津樂(lè )道地復述了一遍這段故事，小蝸牛和姐姐也團聚了。

　　故事中的小蝸牛不忘初心，始終如一，堅持不懈，以及那永不言棄的毅力，并且戰勝了命運。這不是在告訴我們要“不忘初心”嗎？

不忘初心作文4

　　如何做好一名中學(xué)生，這是，我們作為一名中學(xué)生所應該思考的問(wèn)題。

　　在學(xué)校，老師們常說(shuō)，作為一名學(xué)生，在學(xué)校里，學(xué)生就應該有學(xué)生的樣子，可是，如何才能像學(xué)生呢？難道每天認真讀書(shū)，就可以成為學(xué)生了嗎？

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等這些話(huà)都是出之名人之手，讀書(shū)很重要，這是不可懷疑的，除了讀書(shū)以外，是不是還要更為重要的呢？是的，還有如何做一名學(xué)生，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應該具備哪些素養更為重要呢？

　　在我們學(xué)校，我記得有這樣一句校訓“厚德載物”，那么它是什么意思呢？剛開(kāi)始，進(jìn)入初中校園的時(shí)候，老師就告訴我們，但我一直不理解，它到底是什么意思？后來(lái)慢慢的，我發(fā)現我開(kāi)始理解了，什么是厚德載物，作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，我們要具備優(yōu)秀的品質(zhì)，要有良好的道德品質(zhì)，只要你擁有了良好的道德品質(zhì)，那么就可以承載萬(wàn)物了，因為一個(gè)人的，道德品質(zhì)就決定了，你是一個(gè)怎樣的人，否則，即使你很有才華，但是不具備良好的道德品質(zhì)，那么你也不是一名優(yōu)秀合格的中學(xué)生，所以說(shuō)，我們應該做一個(gè)德才兼備的中學(xué)生，具有良好的道德品質(zhì)，又有才華，那么，就真的'是一名優(yōu)秀的中學(xué)生了。

　　但是，也會(huì )存在這樣的問(wèn)題，有的同學(xué)就說(shuō)，我學(xué)習不好，那樣就不是優(yōu)秀的中學(xué)生了嗎？當然不是這樣的，因為不是每一個(gè)人學(xué)習都很好，有的人不管他如何努力，就是學(xué)不好，那對于這樣的同學(xué)，我想說(shuō)，盡管學(xué)習不好，但是人品好啊，你是一個(gè)有道德品質(zhì)的人，對人很好，素養很好，那么，你就是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，所以，請不要因為，一方面得不好，否定了另一方面的好，人不是十全十美的，上天為你關(guān)上一扇門(mén)，那么他就會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)，所以，德才兼備固然很好，但是厚德載物也很好哦，讓我們一起做一名優(yōu)秀的合格的中學(xué)生吧！

　　滴水之恩，當涌泉相報，教育之恩很重要，方得始終不忘初心，當有一天，你大有成就，請不要忘記恩師的教育之恩，父母的養育之恩，做人不能忘本，落葉歸根，何況人呢？

　　不忘初心，方得始終做一名優(yōu)秀合格的中學(xué)生，不能忘了自己的初心，有了初心，方得始終。

不忘初心作文5

　　近些年來(lái)故宮變化了許多，故宮帶狗系列文化創(chuàng )意產(chǎn)品，人見(jiàn)人愛(ài)的，故宮貓保安上新了故宮等等的出現，讓人們驚嘆，故宮年輕了故宮，有了青春與故宮的負責人，敢于創(chuàng )新，緊隨時(shí)代的腳步緊隨潮流，這與這些脫不了關(guān)系，與此同時(shí)有人質(zhì)疑一位普遍追隨年輕人的步伐，依舊品味是對古老傳統文化的一種不尊重，但在我看來(lái)不忘初心的改革煩惱也是可以的。

　　這樣是一些故宮周邊產(chǎn)點(diǎn)的出土，才讓故宮漸漸走進(jìn)人們的視野上，讓他的舊貌換新模樣，以一種青春的方式向我們展示故宮的美麗及其背后藏著(zhù)的故事，啊，雖然不像以前那樣莊重，但在國人心中也是神圣的存在，不再是只可遠觀(guān)高高在上，而是一幅親切的面孔向我們訴說(shuō)著(zhù)千年的文化，年輕人缺乏閱歷和底蘊暫且不提網(wǎng)紅式故宮是否會(huì )在年輕人追隨時(shí)尚潮流的過(guò)程中帶下陣來(lái)上可謂之何以稱(chēng)的是對古老文化的一種不尊重呢?如果是真的如此那么不加以創(chuàng )新，永遠是跟在時(shí)代的后面，最終會(huì )被時(shí)代所拋棄，再無(wú)法出現在世人的面前的.機會(huì )，就是對古老傳統文化的最大的尊重了嗎答案是否定的，與其讓他們自生自滅不如見(jiàn)機行事返老還童也是未嘗不可的。

　　毋庸置疑，清晨的故宮吸引著(zhù)青年一代參與到故宮產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)中來(lái)，給他注入了一劑新的活力，新的生命新的血液，并且讓文化創(chuàng )業(yè)事業(yè)有了新的突破，故宮的青春也在波動(dòng)新鮮的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)年輕人，但是倘若依舊故宮負責人所言，年輕人喜歡什么，我們就給他獻上什么，故宮便會(huì )淪為年輕人中的玩物，萬(wàn)萬(wàn)不可一切與傳統文化有關(guān)的突破創(chuàng )新，都必須以不忘本為前提，其次才是如何吸引人們的注意力，要是一味的迎合年輕人的心理，起飛他們想要用乾隆用過(guò)的餐具吃飯，也得端著(zhù)盤(pán)子，小心翼翼的加，侍奉著(zhù)他們嗎?那么不僅僅是本末倒置，也是讓人痛徹。

　　國家保障當中的演員，探寶的前世今生的方式介紹過(guò)國寶中國4次大會(huì )的問(wèn)答的形式，讓詩(shī)詞重新走上舞臺，走進(jìn)人們的心中，見(jiàn)字如畫(huà)，以讀信專(zhuān)家講述的背景方式，讓古往今來(lái)的鮮活的形象更加重視，傳遞著(zhù)世間的溫情，他們不忘初心獨立，思考開(kāi)啟了新的篇章。

　　而故宮若能夠不失本心，繼續保持它的初心，同時(shí)又用更多的創(chuàng )新方式出現在我們的面前，那么它將會(huì )不只是個(gè)網(wǎng)紅，而是散發(fā)著(zhù)青春活力的不朽篇章，時(shí)代慢慢的在變革，故宮也應該隨著(zhù)時(shí)代的變化而變化，但是也要把握住一定的尺度。

不忘初心作文6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們引來(lái)了一年一度的競選活動(dòng)。我十分榮欣的站在這里競選班長(cháng)。

　　首先，我認為，競選班長(cháng)，必須具備兩大優(yōu)勢和三大打算。

　　那么，讓我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的第一大優(yōu)勢——學(xué)習好吧！

　　章學(xué)誠說(shuō)過(guò)：“學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精�！敝挥袑W(xué)習好，才能帶動(dòng)班級的好的學(xué)習風(fēng)氣，才能使老師信任你，才能使同學(xué)們支持你，才能提高班級的“臉面”，才能為班級爭光。所以，我認為，學(xué)習好，是當班長(cháng)必備的一點(diǎn)。

　　那就拿這一次期中的成績(jì)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！這一次期中考，除了數學(xué)是滿(mǎn)分以外，其他三門(mén)主科目都是九十八分。我不但期中考的好，平時(shí)的單元檢測也考得非常好！

　　如果一個(gè)班級里的班長(cháng)的學(xué)習成績(jì)不好的話(huà)，那么整個(gè)班級的.學(xué)習都會(huì )一落千丈。而我熱愛(ài)學(xué)習，酷愛(ài)學(xué)習。每當有同學(xué)來(lái)問(wèn)我一些有難度的題目時(shí)，我都不會(huì )拒絕，而會(huì )非常詳細的為他講解。如果他還沒(méi)有聽(tīng)明白，那我會(huì )一遍一遍耐心的講解給他聽(tīng)，直到他聽(tīng)明白為止。所以，我覺(jué)得我有資格和權利帶動(dòng)全班融入學(xué)習的樂(lè )趣。

　　接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的第二大優(yōu)勢——有責任心。

　　孔子說(shuō)：“士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠乎？”社會(huì )上的每一個(gè)人都有責任，醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是教書(shū)育人……我認為，沒(méi)有責任心的人，就無(wú)法生活在社會(huì )上。

　　我的責任心很強。每次老師叫我幫他收作業(yè)時(shí)，我必須將每一個(gè)人的作業(yè)都收齊，然后再交給老師。如果有人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，那我一定會(huì )等他將作業(yè)寫(xiě)完，然后交給老師。

　　柳宗元說(shuō)過(guò)：“擇天下之士，使稱(chēng)其職；居天下之人，使安其業(yè)�！碑敯嚅L(cháng)，也需要有責任心。如果沒(méi)有責任心，那么整個(gè)班級也都不會(huì )服管。所以，當班長(cháng)要具備責任心。有了責任心，即使沒(méi)有人想要做這件事，我也會(huì )毫不猶豫的做這件事，而且會(huì )盡自己全部的力量來(lái)完成好他！讓同學(xué)和老師們信任我。

　　如果我當上了班長(cháng)，我有三個(gè)打算：1.因為同學(xué)們常常抱怨作業(yè)太多，所以我會(huì )申請減少作業(yè)，提高質(zhì)量。2.我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們多多運動(dòng)。3.我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們出去踏青，觀(guān)賞祖國的鬼斧神工！

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，請投上你們寶貴的一票吧！如果我當上班長(cháng)，會(huì )更加努力，盡力為班級建設獻出自己的一份力！

　　謝謝大家！

不忘初心作文7

　　前段時(shí)間，羅某為了拯救患有白血病的愛(ài)女微信發(fā)文籌款刷爆了朋友圈。羅某被披露不但有足夠經(jīng)濟實(shí)力而且小女孩的治療也不要這么多費用。因此有人開(kāi)始質(zhì)疑這種方式，當心愛(ài)心會(huì )被人濫用。但，在我看來(lái)任何人都有獲得幫助的權利，不能因為質(zhì)疑就放棄了愛(ài)心。

　　網(wǎng)友的質(zhì)疑與擔心被騙不是不無(wú)道理。畢竟自己帶著(zhù)愛(ài)心去做這件事，期盼小女孩能得到救治，結果被告之受到了欺騙，讓羅某多得百萬(wàn)的不義之財。于情于理都可以理解，愛(ài)心沒(méi)能得到實(shí)現，騙子逍遙法外，這樣的結果讓愛(ài)心受挫也在情理之中。但如果因此而對行善質(zhì)疑不就和初心相違背了？

　　正如盧梭所言：“人人生而平等”，每個(gè)人都是平等的。任何人都有獲得幫助的權利，在面對病痛的苦難時(shí)無(wú)論是窮人還是富人都一樣，都受到身體和精神的創(chuàng )傷，都需要安慰和幫助。羅某在女兒患病之初，他發(fā)文純粹是為了訴說(shuō)悲痛遭遇緩解精神上的折磨。這無(wú)論貴賤高低，誰(shuí)都能做。在病痛面前人都是脆弱的，窮人需要的更多是金錢(qián)上的'支援，而富人則是精神上的安慰。只要有人需要幫助我們理應秉承初心，為愛(ài)伸出援手哪怕是一點(diǎn)小小的溫暖，無(wú)論對象是誰(shuí)，誰(shuí)都有獲得幫助的權利。

　　人的本心是善良的，看到有人處于困境總會(huì )有種發(fā)至內心深處善念：想要給予困境中的人幫助。在羅某的事情披露后還是不斷有人打賞，不就是這個(gè)道理？況且，對于處于困境中的人來(lái)說(shuō)，只要是幫助都能起一定作用。小小的幫助對窮人是物質(zhì)上的幫助，對富人是精神上的安慰。幫助到了處于病痛中的人，給予真正需要幫助的人一份溫暖。不忘初心，行善積德。這難道不好嗎？

　　再者，即使受到欺騙，十個(gè)人中只要有一人得到了幫助，愛(ài)心得以送出，足矣。何必糾結于愛(ài)心是否會(huì )被濫用。至于騙子，在天網(wǎng)恢恢之下還能逍遙多久？

　　目前社會(huì )上的問(wèn)題確實(shí)澆涼了不少人傳遞愛(ài)心的熱情，基于此，我們更應該身先士卒，不忘初心，為愛(ài)前行。用我們的行動(dòng)去感染更多人，傳遞愛(ài)心。我相信真正需要幫助的人會(huì )得到社會(huì )的同情與愛(ài)心援助。

　　云之蒼蒼，江水泱泱；為愛(ài)前行，山高水長(cháng)。

不忘初心作文8

　　樹(shù)下輕羅小扇的老人總是一點(diǎn)不小心地卷入回憶，他們總是笑著(zhù)臉上翻涌起歲月經(jīng)過(guò)的波浪人生是短暫的，和大人嘮叨的，小孩又說(shuō)多想長(cháng)大，長(cháng)大點(diǎn)是太慢，老去又是太快，而在感慨時(shí)是否又記得邁出第1個(gè)腳印時(shí)的初心，當許多人走完一生不禁感慨，我想當初卻什么什么初心不忘自然腳下，影子也不會(huì )彎。

　　小時(shí)候最喜歡的是那直直的勾畫(huà)出我身影的影子，我和他溝通交流玩耍，我帶他上學(xué)回家旅游，以至于我到過(guò)的地方，我看過(guò)去的遠方都藏有他的身影，他的氣味，他是我最信任的伙伴，我哭我鬧，我最優(yōu)秀的發(fā)光的樣子，我最狼狽丑陋的模樣都被他記錄，我媽媽總是嘆息說(shuō)虛無(wú)的長(cháng)大以后你就不會(huì )再與影子玩了，不會(huì )不多的理解卻牢牢刻在我的.心上，只記得夕陽(yáng)西下，影子仿佛伸得更長(cháng)，脫掉似的。

　　長(cháng)大些后果真不怎么理會(huì )他了，我的錯覺(jué)嗎?既然把挺直的背垂了下來(lái)，漸漸彎腰像個(gè)老頭的腰，快拱在地上了，萬(wàn)一哪一天他一頭栽下去就再也不起來(lái)了，多次學(xué)習的失誤，感覺(jué)我的背也彎了，心都分成了兩半一半初心，游山玩水一半初心至死不離。終于在一次考試中和吵架中，我憤憤的邁開(kāi)步伐沖進(jìn)房門(mén)猛地砸過(guò)去，反鎖被貼著(zhù)門(mén)，背上冒著(zhù)一陣冷汗是非常的冷，被風(fēng)一吹我上集了一片枯葉掛在枝頭上，有氣無(wú)力地被狂風(fēng)拽著(zhù)，顫抖著(zhù)卻咬著(zhù)牙，死不放棄�？謶值膬刃囊呀�(jīng)再頂不回去了，從進(jìn)門(mén)只與影子呆在一起的那一刻，剛剛氣勢洶洶的模樣全部散架了，像玻璃的碎了的聲音重復在我的耳里播放，心中好不容易起了屏障，在這一刻這樣被風(fēng)輕輕的一聲就昏倒了。

　　我抽泣著(zhù)緩緩的蹲下，猛吸一口涼氣，卻像被融化了的冰，再也沒(méi)有勇氣，我想起了他，我知道他在我的身邊，因為錢(qián)包是窗下灑下的光亮照亮了我的心靈，而他在我的后面成了陰影，你說(shuō)我怎么辦?我艱辛的忍住哭聲，說(shuō)我的眼眶是紅紅的腫腫的，里面還夾雜著(zhù)一片大海影子，沒(méi)有回答他踏上了初心的旅程，等我昏昏睡醒卻猛的一驚，想起了什么?現在他覺(jué)得像扁擔，我每邁出一步也渴望挺起胸懷，我沒(méi)有翻白眼，我只是在仰望天空，就像我沒(méi)有自言自語(yǔ)，我只是在尋找初心。

　　我想當我老了我不會(huì )感慨，如果當初我只會(huì )緩緩念叨，因為當初。我想左肩有你右肩微笑，我想在你的眼里撒野奔跑，我想一個(gè)眼神就到，老初心不忘隱接長(cháng)流，挺挺直腰攜手影子，跟隨初心的步伐邁出人生的姿態(tài)。

不忘初心作文9

　　夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的目標，進(jìn)取的不竭動(dòng)力。時(shí)光如煙，隨著(zhù)飄揚，惟有那最初的夢(mèng)想有會(huì )忘卻初心。

　　小時(shí)候，我立志做一名人民教師，教書(shū)育人，滿(mǎn)園桃李，是一件多么光榮、偉大的事情呀！

　　但漸漸長(cháng)大后，繁重的學(xué)業(yè)，復雜的問(wèn)題充盈了我的整個(gè)大腦，沒(méi)明時(shí)間和精力去回想最初的夢(mèng)想。

　　一次偶然的機會(huì )，我和幾個(gè)好朋友一起出去玩，我們圍坐在一起閑聊看。不知是誰(shuí)突然問(wèn)了一句：“你們的夢(mèng)想都是什么？”小紅說(shuō)：“以前想做畫(huà)家，現在想做書(shū)法家�！毙》颊f(shuō)：“暫時(shí)沒(méi)有……”大家都笑了，輪到我了，我豪氣十足地說(shuō)：“做老師！”沒(méi)想到不但沒(méi)得到大家的認可，反而大家一起嘲笑我：“你太幼稚了，當老師有什么好的？”“就是，又受累又受氣……”我感到十分失望，不由得想：“我的夢(mèng)想真的是錯的嗎？”我百思不得其解。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又有人發(fā)起了“談夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，這次大家都變了。有的想當航海家，雕刻家，有的受課文的影響，居然想當一名口技人……只有我還堅持當老師，我不解地問(wèn)：“你們怎么總是換夢(mèng)想��？為什么不朝著(zhù)一個(gè)目標努力呢？”他們回答說(shuō)：“無(wú)聊唄，以前的夢(mèng)想多無(wú)聊，所以要換呀！”我皺了皺眉。

　　回到家，我翻閱了許多書(shū)籍，得出了這樣一個(gè)結論：我們要不忘初心，有始有終，不能飄忽不定，總是更換目標，這樣的話(huà)，永遠也做不好一件事。當然，我們也不用去在意別人的眼光和議論，要“有則改之，無(wú)則加冕”。

　　在后來(lái)的'一次考試中，作文題目就和“夢(mèng)想”有關(guān)，我毫不猶豫地寫(xiě)上了我的教師夢(mèng)，結果得了高分，而那些已經(jīng)忘記了初心，沒(méi)有了目標的同學(xué)得了很低的分數�？磥�(lái)“不忘初心，方得始終”這句話(huà)，果然很有道理。

　　球王梅西小時(shí)候是一個(gè)侏儒癥患者，但由于他不忘踢球的初心，堅持鍛煉，成就了足球的一段佳話(huà)；袁隆平，不忘改善人民生活的初心，潛心研制雜交稻，成為了“雜交水稻父”；諾貝爾不忘減輕工人負擔的初心，研制炸藥，成為了“炸藥工業(yè)之父”。這些偉人的偉大的壯舉都詮釋著(zhù)一個(gè)真理：不忘初心，方得始終。只要我不顧別人的嘲笑，不忘初心，就一定會(huì )成功！

　　“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？”我們要向著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)目標奮勇向前，不忘初心，一定會(huì )成功！我依然不忘初心！

不忘初心作文10

　　我記得我的童年是很美好的。

　　少不知愁，記得幼時(shí)最?lèi)?ài)在清晨蹦蹦跳跳出門(mén)去幼兒園，最?lèi)?ài)哼著(zhù)自己亂編的小調裝歌手，最?lèi)?ài)想象長(cháng)大后的自己是什么模樣，最?lèi)?ài)在傍晚回家興致勃勃的講著(zhù)幼兒園的趣事�？匆�(jiàn)大人們笑起來(lái)，心里也是甜蜜蜜的，有著(zhù)難言的驕傲滿(mǎn)足。

　　幼時(shí)最開(kāi)心的就是上幼兒園，早上出門(mén)時(shí)學(xué)著(zhù)電視機里的主人公的樣子，向爸爸媽媽索要一個(gè)吻，然后念出電視劇里的臺詞：“爸爸媽媽?zhuān)�我去上學(xué)啦！”那時(shí)候不知名的開(kāi)心便滿(mǎn)滿(mǎn)的要溢出來(lái)。

　　小孩子無(wú)論遇到什么事都是開(kāi)心的吧，總能眨著(zhù)天真的眼睛，臉上是一派單純與爛漫。小孩子總能真切的感受到，這個(gè)世界是美好的�？赡芤惨虼�，我回憶起我的童年，臉上總是不自覺(jué)的漾出一抹真心的笑。

　　后來(lái)搬家轉學(xué)，幾經(jīng)周折。年幼的我又進(jìn)入了一家幼兒園。沒(méi)有朋友的我孤立無(wú)援，心情也不好了起來(lái)。但孩子稚嫩的心里還是藏著(zhù)一點(diǎn)希望：我會(huì )不會(huì )找到自己的朋友呢。后來(lái)這個(gè)溫柔的世界給了她一個(gè)溫柔的朋友。

　　記得那時(shí)那個(gè)女孩安安靜靜，聽(tīng)話(huà)乖巧，一個(gè)人吃飯一個(gè)人午睡，老師問(wèn)她問(wèn)題也順從的回答，軟軟糯糯，好像骨子里就帶著(zhù)干凈與純。

　　后來(lái)我等著(zhù)放學(xué)，等著(zhù)她收拾好書(shū)包，心臟狂跳，壓抑著(zhù)情緒只為說(shuō)一句：“你好�！边@是年幼的.我想出的最簡(jiǎn)單最笨拙的搭訕?lè )绞�。然后那個(gè)溫柔的女孩看著(zhù)我，也說(shuō)了句：“你好�！�

　　我們結識。這是童年最深刻的記憶，刀刻般銘記在心，因為這個(gè)女孩后來(lái)一直陪伴了我近十年。今年我十四歲。

　　一個(gè)人能有幾個(gè)十年呢？幼時(shí)天真無(wú)邪，率真爛漫。感覺(jué)世界很大很漂亮，有許許多多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事情，有許許多多我會(huì )向往的東西。哪怕沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，卻一直堅定地這樣認為，矢志不渝。

　　我一直覺(jué)得人之初性本善，當我們歷經(jīng)風(fēng)雨，慢慢長(cháng)大，洗盡鉛華。我們或許會(huì )覺(jué)得失望難過(guò)，天空陰霾�；蛟S這時(shí)候我們可以想想小的時(shí)候，小的時(shí)候我們會(huì )為一顆糖果的甜而展露笑臉，小的時(shí)候我們赤誠而熱烈。希望你能在回憶中找到你真正想要的是什么，希望你能找回幼時(shí)那份熱情，那份信念。

　　不忘初心，方得始終。

不忘初心作文11

　　我愛(ài)你，追求你。你是我的戀人，我是你的知已。失意的時(shí)侯想著(zhù)你，煩惱的時(shí)侯?lèi)?ài)著(zhù)你。愛(ài)你愛(ài)到刻骨銘心，創(chuàng )世紀到末期。我愛(ài)你，愛(ài)你。喜悅的時(shí)侯?lèi)?ài)著(zhù)你，悲傷的時(shí)候愛(ài)著(zhù)你。在哪里，在哪里見(jiàn)過(guò)你，夢(mèng)里夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)你，是你，是你，就是你！一天又一年，無(wú)數磨難后，我發(fā)現我仍然愛(ài)著(zhù)你�！�—致夢(mèng)想

　　你擁有最美的風(fēng)景，你來(lái)自青松幽谷，賴(lài)布自然的音樂(lè )，輕懷草意和花青，溫慰我幽獨的靈魂。

　　我曾沉湎于悲哀，耽樂(lè )于悲哀。我常遲徊于夢(mèng)境，迷戀于夢(mèng)境。在夢(mèng)里，我看到繁星夜，明月夜，春花茂，秋草敗，蒸雙棲，子規啼，蝶戀花，蜂收蕊。我迷戀這夢(mèng)鄉，追逐這夢(mèng)想。

　　我聽(tīng)，我聽(tīng)，聽(tīng)到了我內心的聲音。枝頭宿鳥(niǎo)休驚，我們已心心相印。你是希望，你是光明，你是我永不止步的方向。你是我精神的先覺(jué)，你是我思想藝術(shù)的集成。你是精神困窮的慈善翁，你展覽真善美的萬(wàn)丈虹，你居住在我真生命的最高峰。

　　我追求一切美好的精神和物質(zhì)，我更向往你，追求你的波心。我常在沉靜的境界中徘徊，在凝神地傾聽(tīng)，聽(tīng)出無(wú)數夢(mèng)魂的匆跡。

　　你頰上的笑容，定是天上帶來(lái)的，可惜世界太庸俗，少有人能欣賞你的'美。你的顏色，是我視覺(jué)的醇醪，我走近你，欣常你的美。

　　你的美是你的使命，我走近你，迷醉你的色香，你征服了一個(gè)靈魂——我是你的俘虜！

　　你是我的戀人，我是你的知已。我本是一個(gè)無(wú)依無(wú)伴的小孩，無(wú)意孤獨的徘徊！我曾沉湎于悲哀，耽樂(lè )于孤寂。你欲給我信心，告別這悲哀，遠離這孤寂。我心何嘗不熱奮震顫，答應這春春的呼喚，點(diǎn)燃著(zhù)希望和燦爛，夢(mèng)��！你在我懷抱中也！休道我芳心思，我為你曾吞聲。休道我淡漠，我心里，滿(mǎn)蘊著(zhù)熱戀的火星。

　　我愛(ài)你，你是我的戀人，我是你的知已。我常獨自慢步在夜空下，我常同小溪吟唱，傾聽(tīng)大自然和諧的聲音。我在靜謐中，聽(tīng)出宇宙進(jìn)行的多息，黑夜的脈博與呼吸，聽(tīng)出無(wú)數夢(mèng)魂匆忙蹤跡。也聽(tīng)出自己的幻想，感受神秘沖動(dòng)。

　　我曾擁有滿(mǎn)腔的抑郁，一海一淚，可憐不自由的靈魂在風(fēng)中。是你，你的微笑帶我走進(jìn)你的夢(mèng)，我們的夢(mèng)。你帶我走出迷芒，告別彷徨，尋找真生命。你為我扯開(kāi)滿(mǎn)天云幕，化散遲重霧氣。我愛(ài)你，不忘初心，追逐你，實(shí)現夢(mèng)想。你帶給我希望和方向，你是光明，你是我永不止步的方向。

不忘初心作文12

　　期末考試外加月考的一次次失利，文科的成績(jì)告急，名次的大幅度滑降，老師“意有所指”的談心，一切如同針一般，根根扎在我的心里，將我僅存的一丁點(diǎn)信心無(wú)情的刺破。

　　回到家，我不敢看父母失望的眼神。我躲在自己的房間里，眼淚止不住的掉下來(lái)，染濕了一大片衣服�？吹轿易鐾甑囊化B復習資料，我竟覺(jué)得有些可笑�！拔颐髅鞲冻隽藶槭裁礇](méi)有收獲！”我怨恨老天，埋怨他的不公。

　　“今天天氣不錯，我們去爬山吧？”媽媽站在門(mén)口詢(xún)問(wèn)。

　　我扭頭望去，今天天氣確實(shí)不錯，陽(yáng)光明媚，與我的心情“成反比例”。

　　“原來(lái)老天都在看我笑話(huà)�！蔽易猿爸�(zhù)。

　　“走吧，去放松放松，開(kāi)心點(diǎn)�！眿寢尠参课业�。

　　來(lái)到山腳，媽媽突然提議要和我進(jìn)行一場(chǎng)爬山比賽，我點(diǎn)頭答應了。

　　我不斷的向前，低頭望著(zhù)腳下的層層臺階，不斷向上。

　　不知道是不是媽媽有意讓我，我竟比媽媽早了將近半個(gè)小時(shí)爬上山頂。

　　我向媽媽炫耀著(zhù)，媽媽卻笑瞇瞇地問(wèn)我在路中看到了什么。

　　我一驚，剛剛只顧著(zhù)向上爬，低頭看著(zhù)那一層一層的臺階，卻忽略了路兩旁的風(fēng)景。

　　媽媽似乎早料到我的這種反應：“山間的風(fēng)景很美，有蝴蝶在飛舞，蜜蜂在花從上伏著(zhù)，蒼翠的松樹(shù)，鳴叫的小鳥(niǎo)……這一切都比誰(shuí)先到達山頂更加有意義�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。

　　“其實(shí)學(xué)習也是這樣，如果你為了所謂的成績(jì)、名次而忽略了它本身的樂(lè )趣，不就太不值得了么？固然，成績(jì)很重要，但它不是衡量一切的'標準，有一樣東西比它更重要，那就是在學(xué)習中不斷地探索知識，探索樂(lè )趣，也就是自己的初心！”

　　我終于明白了媽媽此行的目的。

　　是呀，在人生的道路上越走越遠，成績(jì)、成就、功名漸漸模糊了我們的雙眼，我們似乎離小時(shí)候的純真、快樂(lè )漸行漸遠。我們?yōu)槌煽?jì)而不停奔波、忙碌，從不停下來(lái)看看周?chē)�的秀美景色，我們忙忘了我們原本需要什么，要成為什么樣的人。當我們傾盡所有到達終點(diǎn)時(shí)，就會(huì )發(fā)現我們早已失去了比成績(jì)、成就、功名更重要的東西。

　　背上行囊，踏上人生的旅途，但是別忘了走多遠都請記住，當初自己為何出發(fā)！

不忘初心作文13

　　他居住的村子并不算大，但村子里卻是形形色色的人都有：游手好閑的、不思進(jìn)取的、勤勞苦干的……他的父母屬于村中最普遍的一類(lèi)——老實(shí)巴交的農民。他們雖然是“大字不識一籮筐”，但“近朱者赤，近墨者黑”的道理也還是懂得的'。

　　他的父母對他愛(ài)得深沉，也因此對他要求很?chē)栏�，從不允許他同品行不端的人來(lái)往，而他也很爭氣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了初中。

　　上了初中，因為要寄宿在學(xué)校，父母對他的教導卻是鞭長(cháng)莫及了，他內心的叛逆也在潛滋暗長(cháng)著(zhù)，有幾次險些犯下了不可彌補的錯誤。

　　學(xué)校里，無(wú)論哪個(gè)班級，總有些個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，他們整日混跡在班里，影響著(zhù)其他人。他的家庭不算富裕，日常能玩的東西少之又少，起初，他完全不理會(huì )這些人，但這群人越發(fā)囂張，他也一次又一次被他們所帶來(lái)的新奇物件所吸引，最后甚至明目張膽地加入了他們的行列。

　　為此，他也付出了一些于他而言微不足道的“代價(jià)”。他將自己的作業(yè)“借”給他們，甚至是直接幫他們抄。終于，在一次他幫人做作業(yè)的時(shí)候，他發(fā)現他的老師正站在窗外看著(zhù)他，他大驚失色，連忙遮掩。老師深深地看了他一眼，而后徑自走開(kāi)了。

　　放假的前一天晚上，他懷揣著(zhù)不安，緊緊地裹了裹被子，又仿佛覺(jué)得冷，將頭深深埋進(jìn)了被子里，迷迷糊糊入睡了……睡夢(mèng)中，他的父母來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)他還在玩，直接沖進(jìn)了教室，抱起他的書(shū)本用力地拋向了窗外。他的父親大聲呵斥著(zhù)他。夜深時(shí)，他被噩夢(mèng)驚醒，窗外是皎潔如新的月光，透過(guò)玻璃窗，映在他的床上，他悄聲詢(xún)問(wèn)影子，他該怎么做才能被父母原諒？第二天下午，他拖著(zhù)沉重的影子回到家里，準備接受父母的責罵。但迎接他的，卻是母親在廚房忙碌的身影，以及一桌子他愛(ài)吃的菜。父親也從地里干活回來(lái)了，一家人圍坐著(zhù)吃晚飯，父親不停地給他夾著(zhù)菜，除了“多吃點(diǎn)”便別無(wú)他話(huà)。他不敢抬頭看向父母，只是埋頭扒拉著(zhù)和著(zhù)他淚水的飯菜。從那一刻開(kāi)始，他下定決心改過(guò)自新。

　　夕陽(yáng)已經(jīng)沉了下去，月亮不知在何時(shí)爬上了枝頭，他停下了傾訴，輕快地隨著(zhù)微風(fēng)舞動(dòng)了起來(lái)……

不忘初心作文14

　　上午好！

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間似流沙繞指，恍惚間匆匆而逝。轉眼間，距離高考只剩下200天了。

　　嚴冬已逝，新春邁著(zhù)時(shí)光的步伐翩然而至。今天，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會(huì )，就是為了預備在今年如火的盛夏，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，讓夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花，然后在金黃的秋季，收獲最甜美的果實(shí)，也為未來(lái)種下一顆種子，綻放光明的天地。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹代表高三全體學(xué)生向學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以真摯的祝福和問(wèn)候，并向我們的恩師立下高考的誓言。

　　敬愛(ài)的老師們，感謝你們三年來(lái)孜孜不倦的教誨，帶領(lǐng)我們暢游在知識的海洋中。是你們昨日的默默耕耘，才能夠造就我們今后的光明未來(lái)。你們的恩情，我們銘刻在心，感恩于行。

　　高三，是一段艱苦的歲月。就如經(jīng)過(guò)苦難的磨礪，才能夠更好的迎接明天。歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后的晴空格外的藍，為了夢(mèng)想而努力奮斗的人也終會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。人說(shuō)先苦后甜，堅持過(guò)努力過(guò)奮斗過(guò)，才能夠得到心中所念所想。天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，若你有所追逐，必將有所奮斗，若你有所奮斗，歲月必將給予最美好的饋贈。在高三這最后200天，我們一定要努力，努力和奮斗，是實(shí)現夢(mèng)想的最好方式。因為如果夢(mèng)想有捷徑，那么這條路的名字叫做堅持。書(shū)生路難行，我已徒步跋山涉水十二載，只為在最后一刻錦魚(yú)越水，觸碰云端。

　　我有青云志，扶搖九萬(wàn)里。風(fēng)吹過(guò)朝陽(yáng)升起的早晨，櫻花盛開(kāi)的`四月欣欣向榮，充滿(mǎn)生機。胡楊傲然屹立于荒漠之上，向蒼天搏斗，從未認輸，從未低頭。在高三這最后一段艱苦的時(shí)光里，我們會(huì )經(jīng)歷一次又一次的磨礪，周考、月考、聯(lián)考，免不了許多的挫折和失敗，不要畏懼，也不要灰心，而應該打起精神，繼續拼搏�；�季少年，初生牛犢，年輕是我們的資本，成功是我們的追求，信仰是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是我們奮斗的目標，愈挫愈勇是我們應存的氣魄。鷹擊翔空，嘗試過(guò)多少失敗，才能展翅翱翔。腳踏萬(wàn)里，從未停歇腳步，才能到達遠方。跌倒后再爬起，搓揉血和淚，一遍遍告訴自己，要堅持，要努力，只要身未死，志不滅，我們就應該不斷拼搏！

　　愿時(shí)光匆匆而過(guò)，愿歲月靜寂無(wú)聲。孤獨的歲月修煉意志，平凡的時(shí)光磨礪本心。路漫漫其修遠兮，我定不負信仰，不負夢(mèng)想，贈未來(lái)一片錦繡前程。

　　我有明珠一顆，久被煙塵關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵。

不忘初心作文15

　　光陰似箭，日月如梭，期末考試的號角已經(jīng)吹響。同學(xué)們都全身心地投入到期末考試中，緊張地復習著(zhù)�！笆�年礪劍策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒揚眉傳佳音”，想要在期末考試中取得好成績(jì)嗎？那就要不忘初心，砥礪前行！

　　第一，確定目標，打場(chǎng)有備之戰。

　　大家都知道，有目標就有了努力的方向。所以說(shuō)，制定目標是至關(guān)重要的。楊海濤曾說(shuō)過(guò)：“只要心中有目標，旅途就不會(huì )遙遠�！爆F階段，我們的目標只有一個(gè)：努力學(xué)習，考好成績(jì)，打下堅實(shí)的基礎。

　　第二，爭分奪秒，提高學(xué)習效率。

　　期末考試是對我每一個(gè)學(xué)期來(lái)所學(xué)內容的全面檢測，它考查的知識點(diǎn)多，對學(xué)生的能力要求也更高。一方面，語(yǔ)文、英語(yǔ)和小四門(mén)相對于其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，背誦的內容比較多，這就需要我們花更多的時(shí)間去記憶。我們應該將每天需要背誦的內容制定一個(gè)計劃，抓緊每一分鐘，運用巧妙的方法去記憶。另一方面，每天晚上應該有質(zhì)量地完成老師所布置的作業(yè)，根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排。作業(yè)做完后應擠出時(shí)間將試卷或練習中的錯題整理出來(lái)，加以訂正重做，并做一些同類(lèi)題目進(jìn)行鞏固，舉一反三，不懂的還可以向同學(xué)或老師尋求幫助。這樣，學(xué)習的效率就更高了。

　　第三，堅持不懈，不要灰心喪氣。

　　在遇到作業(yè)中的難題時(shí)，不要產(chǎn)生畏懼心理，而應該換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì )豁然開(kāi)朗，問(wèn)題就能迎刃而解了。在遇到學(xué)習上的挫折時(shí)，應該分析原因，找出問(wèn)題所在，進(jìn)行知識點(diǎn)的歸納和總結。

　　第四，放松心態(tài)，自信走進(jìn)考場(chǎng)。

　　許多同學(xué)在期末考試前都十分緊張，從而導致沒(méi)有考出真實(shí)的成績(jì)來(lái)。自信，是王勃的.“窮且益堅，不墜青云之志”，是毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，是詩(shī)仙李白恃才傲物的豪邁情懷……我們應該學(xué)習他們身上的自信，運籌帷幄，決勝千里之外！

　　同學(xué)們，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！即使前方有太多的困難和挫折，我們也必須拿出破釜沉舟的勇氣來(lái)，堅持下去，成功必定屬于我們。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報；行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌！

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