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美麗的校園作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的美麗的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的校園作文1
座落在臨汾市堯都區鼓樓西街，外觀(guān)是朱紅色與白色相見(jiàn)的，就是我們的學(xué)校____臨汾市第一中心學(xué)校。
我們的學(xué)校，一個(gè)美麗和諧，富有生機的校園。有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，有寬闊的操場(chǎng)，漂亮的大禮堂，還有天真活潑的小學(xué)生，以及一位位敬業(yè)的老師，我在這樣一個(gè)生機勃勃的，美麗的`校園里學(xué)習，我感到無(wú)比的輕松快樂(lè )！
春天，校園里道路旁的樹(shù)木，抽出新的枝條，長(cháng)出了新的嫩葉，操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，看這個(gè)新奇的世界，操場(chǎng)上熱鬧極了！校園里的師生們都出來(lái)運動(dòng)，有的學(xué)生在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的在丟沙包，連老師們也三三兩兩的在慢慢的散步，一片生機勃勃的景象。
夏天，樹(shù)木長(cháng)的蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉給道路撐起一排綠傘。給炎熱的夏天增添了一份清涼�；ǔ刂虚_(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的月季花，紅色的月季花像一團團燃燒的火，白色的月季花像一朵朵棉花，黃色的月季花像一個(gè)個(gè)寶石好看極了！它們競相開(kāi)放爭奇斗艷，就像校園里熱情似火的學(xué)生們，雖然天氣很熱，但是同學(xué)們還是一下課就如同離弦的箭一樣沖出去玩。
秋天，秋高氣爽，大地穿上了一身金黃色的衣服，風(fēng)姑娘給世界帶來(lái)了涼爽，同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)里舉行運動(dòng)會(huì )，看起來(lái)好熱鬧呀！有的在跑步，有的在跳繩，還有在兩人三足，袋鼠跳各種運動(dòng)，好玩極了！
冬天雪仙子來(lái)了，把美麗的雪花落到了教學(xué)樓、操場(chǎng)、科技樓一些樹(shù)木上，校園被雪花鋪了一層地毯，同學(xué)們在校園里堆雪人，打雪仗，幾乎同學(xué)們都不知道冬的寒冷！
我們校園不近景美，人更美。有默默為我們付出的老師們，如我們班的曹老師，除了每天辛苦的給我們上課以外，還會(huì )在放學(xué)后教我們練字。當別的班都走了，只有我們班上的燈還亮著(zhù)，曹老師耐心的教會(huì )我們，還在底下不停的巡視著(zhù)，生怕有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)錯了筆畫(huà)，他辛勤的付出，卻從不收取一點(diǎn)報酬，只求學(xué)生的字跡工整，漂亮。還有互幫互助的同學(xué)們，你瞧！兩個(gè)低年級的同學(xué)在你追我趕的時(shí)候不小心絆倒了，這時(shí)，一個(gè)高年級的哥哥看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)，你摔到?jīng)]？疼不疼呀！同學(xué)說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事！謝謝！
這就是我們美麗的校園，一個(gè)我們學(xué)習的天地，成長(cháng)的樂(lè )園！
美麗的校園作文2
我的校園非常美麗！
春天，花紅柳綠，景色迷人，校園一派生機勃勃的景象；夏天，鳴蟬嘰嘰，書(shū)聲朗朗，像一支支歡快的樂(lè )隊;秋天，涼風(fēng)習習，云淡天高，給人以清爽的氣息；冬天，樹(shù)葉落盡，雪花飛舞，校園又穿上了一件雪白的外衣。身在這樣美麗的校園里，同學(xué)們別提有多高興��！
在校園的東南角，有幾株小菊花，這幾株小菊花緊鄰一棵松樹(shù)，松樹(shù)蒼翠傲然，枝繁葉茂，四季如春。這棵松樹(shù)一年四季都緊緊守護在小菊花的身旁，為它們遮風(fēng)擋雨，讓它們快樂(lè )成長(cháng)。這樣的守護，已不知過(guò)了多少年。因為我轉學(xué)到這個(gè)學(xué)校才有一年多時(shí)間，所以無(wú)從知曉。這棵松樹(shù)，就像我們辛勤的老師，用她們那慈母般的愛(ài)，無(wú)私地為我們付出了幾多艱辛和汗水，卻不圖任何回報，沒(méi)有一絲怨言。
我們的老師，不僅像這棵挺拔的松樹(shù)一樣，日日陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)，更像那一支支火紅的焟燭，無(wú)私地照亮了我們前進(jìn)的道路，默默地燃燒自己直到化為灰燼。
校園里的老師與學(xué)生，大家相處融洽，互敬互愛(ài)。下課的時(shí)候，師生們經(jīng)常在一起打球、做游戲、歌唱、跳舞。那歡聲笑語(yǔ)，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了校園的各個(gè)角落，大家像一群歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光下自由自在的成長(cháng)和飛翔。
放學(xué)了，校園又恢復了它應有的平靜。只有老師還在辦公室里認真地批閱作業(yè)和備課。夜晚，當微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在呢喃細語(yǔ)，談?wù)撝?zhù)白天所有的快樂(lè )與幸事。在皎潔的月光下，校園顯得很安靜，很祥和，她靜靜地沐浴著(zhù)輕柔的月光，準備洗去一天的疲勞，好以嶄新的姿態(tài)迎接明天的太陽(yáng)。而此時(shí)的花壇上、墻角下，仍有幾只蛐蛐還是按捺不住心中的騷動(dòng)，它們把校園變成了舞臺，興奮地彈起了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，曲聲劃破了校園的寧靜，卻增添了別樣的氣息之美。
在校園里，曾幾何時(shí)，在我遇到困難的`時(shí)候，在我需要鼓勵的時(shí)候，老師和同學(xué)們，總會(huì )一直陪伴我、鼓勵我、幫助我，讓我很快就戰勝了自己，走出了困境。特別是我的老師們，無(wú)微不至的貼心關(guān)懷，耐心細致的輔導講解，讓我丟掉了思想包袱，樹(shù)起了必勝信心。在通向成功彼岸的小船上，她們時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我不斷前行，也給予了我無(wú)窮的動(dòng)力。
這就是我的校園，是我人生起航的地方，她承載著(zhù)我的夢(mèng)想和希望，讓我從此走向更高更遠的夢(mèng)鄉。
我愛(ài)您，美麗的校園！
美麗的校園作文3
歲月抹去時(shí)光，抹去記憶，抹去容顏。生態(tài)園中，那幾棵千年老樹(shù)，隨著(zhù)微風(fēng)的輕拂，又開(kāi)始輕輕嘆息，幾片飽受侵蝕的黃葉漸漸落了下來(lái)。我又開(kāi)始深深地陷入時(shí)光的年輪，“吱呀，吱呀……”
偶然一次，我為老師辦事，從初中部的平臺，來(lái)到了充滿(mǎn)活潑氣氛的小學(xué)教學(xué)樓。隨意一瞥，竟暼見(jiàn)了一（1）班的教室，我不禁心頭一顫，緩緩走進(jìn)了它。
教室里已經(jīng)大有改變，甚至煥然一新。窗戶(hù)上貼著(zhù)小朋友剪的窗花，墻上貼著(zhù)五花八門(mén)的畫(huà)報，桌子椅子都換了新的。唯一沒(méi)有變的，是我的記憶。
那時(shí)，我們還用的是木頭做的桌子椅子。第三排靠窗的地方是我的座位，只記得前桌是個(gè)調皮的孩子，總拿著(zhù)鉛筆在桌子上一筆一劃地刻字；哪個(gè)臭美的小家伙拿著(zhù)鏡子照啊照；哪個(gè)小東西正因為見(jiàn)不到媽媽嚎啕大哭？
那時(shí)，四十八個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己獨特的性格；不愛(ài)說(shuō)話(huà)的、頑皮的.、愛(ài)學(xué)習的、書(shū)呆子等等。四十八張笑臉印在干凈的黑板上，笑的那樣的明亮，笑的那樣可愛(ài)。我們每一顆單純而樸實(shí)的心，串連了起來(lái)，連了六年，甚至還會(huì )更久，這樣一個(gè)大家庭，變成永遠的、獨一無(wú)二的“一班”！
煙花雖美，轉瞬即逝；花兒雖嬌，不久便凋；時(shí)光雖令人留戀，也會(huì )消去。小學(xué)——本就是人生中一個(gè)精彩的轉折點(diǎn)。
鈴聲響起，我快步向教室走去，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，藍天白云，歡聲笑語(yǔ)。順著(zhù)臺階，我來(lái)到我們的教室。六（1）班的牌子，掛在大門(mén)口，教室中的一切都留有我們的痕跡。講臺上擺放著(zhù)粉筆盒子，上面貼滿(mǎn)了五顏六色的貝殼，代表我們對大海的向往；我們公告欄上總會(huì )被宣傳部長(cháng)做上一些點(diǎn)綴，或是七彩的魔幻樹(shù)，又或是星空片片，將我們的夢(mèng)想渲染；白色的墻上掛滿(mǎn)了紅金相襯的錦旗，成為一塊塊記錄我們成長(cháng)的里程碑；黃色的瓷磚上貼滿(mǎn)了我們?yōu)t灑的書(shū)法，書(shū)寫(xiě)我們精彩的生活。
隨意觸碰一張課桌，我看到了我們每天上課時(shí)爭先恐后的回答，課下專(zhuān)注的寫(xiě)作業(yè)的情景；隨意撫摸一張板報，我感受到了每個(gè)人在藝術(shù)的圍繞下精心設計的東西；隨意穿行于教室之中，我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗讀書(shū)聲，忽大忽小，又有時(shí)夾雜著(zhù)笑聲。
一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，一次又一次奇妙的經(jīng)歷，笑聲與淚水藏于每一本教科書(shū)，而我們的情誼卻藏于校園的每一個(gè)角落。
美麗的校園作文4
咦？瞧！坐落在寬闊的竹林大道，在地稅局和工商局的中間，這是什么地方呀？啊，這是使我遨游在知識的海洋中，教給我們做人的道理的修武第二實(shí)驗小學(xué)。
我們的學(xué)校建于一九九四年八月，占地面積20700平方米。學(xué)校以“尚德、勤學(xué)、勵志、求真”為辦學(xué)理念，以“以人為本、以德立校、文明書(shū)香、全面發(fā)展”為教育目的，讓同學(xué)們在享受快樂(lè )的同時(shí)學(xué)習知識。我們學(xué)校的標志是在一個(gè)藍色的小苗苗上，一只金黃色的小雛鷹飛向太陽(yáng)，寓意是雛鷹奮飛。我們的校園里有一首旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌呢！
我們的學(xué)校很美。你瞧，我們學(xué)校的標志性建筑聳立在大門(mén)外氣魄雄偉，一只很有特色的粉筆上清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)——修武縣第二實(shí)驗小學(xué)。用粉筆作為標志建筑是因為老師在黑板用粉筆給同學(xué)們寫(xiě)知識點(diǎn)，傳授給我們知識，所以粉筆發(fā)揮著(zhù)很大的作用。參觀(guān)完這標志性建筑，就讓我們進(jìn)入環(huán)境優(yōu)雅的校園吧！左手邊就是德馨樓，鋪著(zhù)白瓷磚，一共有三層，在德馨樓樓外的正中央，有一個(gè)小臺子，小臺子的后面有一個(gè)漂亮的花紋——棕色的“A”字。當舉行重大活動(dòng)時(shí)，就在小臺子舉行。德馨樓上寫(xiě)著(zhù)：開(kāi)放課堂、張揚個(gè)性、放飛思維、培養能力。少先隊員應努力做好這幾點(diǎn)。大家瞧，右手邊的'小花園，環(huán)境優(yōu)美，生長(cháng)著(zhù)許許多多的樹(shù)，有松樹(shù)、柏樹(shù)、女貞……它們可是美化校園的功臣呢！春天，這里一片醒目的嫩綠；夏天，這里綠樹(shù)成蔭；秋天，這里的植物換上金黃色的禮服準備參加秋之舞會(huì )；冬天，這里銀裝素裹，一片片雪花落在這里，靜靜的，靜靜的……小花園里長(cháng)著(zhù)許許多多的灌木，葉片被人們修剪的平平整整，一圈一圈的環(huán)繞著(zhù)，好像一個(gè)小迷宮。瞧，正前方就是升旗臺，在暗紅的升旗臺上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。當五星紅旗慢慢升起，民族自豪感和熱愛(ài)祖國的情感油然而生。在升旗臺的后面，就是書(shū)香樓，書(shū)香樓早晨早讀時(shí)，那種知識的“香味”就會(huì )洋溢在整個(gè)學(xué)校，生活在書(shū)“香”中，多幸福啊。這座樓有四層，第四層就是多功能教室，老師們也經(jīng)常在那里開(kāi)會(huì )。在書(shū)香樓的后面就是操場(chǎng)了。寬闊的跑道圍繞著(zhù)籃球場(chǎng)，許多籃球架立在那兒，下課了，操場(chǎng)回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
我們學(xué)校的人也很美，大家都文明用語(yǔ)，不打架，不斗毆，大家互相幫助，互相理解，一塊兒開(kāi)心地成長(cháng)。
在我們學(xué)校，景美樓美人更美！能在這樣美麗的環(huán)境下學(xué)習，真快樂(lè )！
美麗的校園作文5
校園里，處處是綠樹(shù)紅花，給熱鬧的校園點(diǎn)綴美麗；給美麗的校園增添生機；給生機勃勃的校園加一份無(wú)窮的樂(lè )趣！
那些樹(shù)，有幼小的，有年輕的，也有蒼桑的。它們向人類(lèi)在閑著(zhù)我們校園的百年輝煌歷史，也告訴人們，校園在向新的目標進(jìn)發(fā)，展示著(zhù)校園新時(shí)代，但又不改前世的進(jìn)展與進(jìn)步，也體現出了大家的努力與辛苦。
那些花朵，群芳吐艷，盡最大的努力展現著(zhù)自己的美麗，互不相讓事實(shí)上也是如此。在大家的精心培育下，它們個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比�？粗�(zhù)這些嬌嫩的花朵，我突然覺(jué)得，我們學(xué)生不就是這一朵朵艷麗嬌嫩的花嗎！而老師則是那辛勤的園丁，培養著(zhù)我們。她像雨露一樣滋潤著(zhù)我們；像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們；像土地一樣孕育著(zhù)我們，等我們長(cháng)大成才后，老師她卻不求一點(diǎn)回報。
在校園的一角，一棵老楊樹(shù)孤單地挺立在那里，與它為伴的是一棵剛栽不久的柳樹(shù)，相比之下，還是小柳樹(shù)更為引人注目，柳樹(shù)的到來(lái)使原本就不收青睬的它更是無(wú)人光顧�，F在正值初春，信發(fā)出的嫩芽表示它一點(diǎn)也不服老，身體健康得很，但他身上的傷痕也說(shuō)明了它曾飽經(jīng)風(fēng)霜，也襯托出了校園的悠久歷史。
我還記得我第一次踏進(jìn)校園的.大門(mén)，一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹(shù)，它伴隨著(zhù)我一直到如今，也正體現出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣，正是這些精神上的物質(zhì)和需求，構成了一棵“優(yōu)異”的“老”楊樹(shù)。
再回過(guò)頭來(lái)看看操場(chǎng)上，同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在歡快地進(jìn)行著(zhù)各種活動(dòng)，好不歡愉。
操場(chǎng)上的孩子們玩得如此之盡興，教室里更是別有一番風(fēng)味。時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而寂靜無(wú)聲，時(shí)而又能聽(tīng)到孩子一口流利的回答。老師生動(dòng)形象的講解吸引著(zhù)我們的眼球，同學(xué)們專(zhuān)心致志聽(tīng)課的姿勢更是讓我大感驚訝，看著(zhù)他們天真無(wú)邪的笑容，我不忍心打攪，悄聲無(wú)息，沒(méi)有一點(diǎn)聲音地離開(kāi)了。
雖說(shuō)教室里寂靜得很，但要論靜，還是比不上校園的圖書(shū)室，走進(jìn)去，你會(huì )發(fā)現，你的腳步聲不知不覺(jué)變輕了！是出于同學(xué)們的認真，還是無(wú)意的，我不清楚。我只知道就連學(xué)生們的翻書(shū)聲也下意識的變輕了，大家互相尊重，互不打擾，在安靜的環(huán)境中求得了一個(gè)合適的看書(shū)場(chǎng)所。
校園了到處遍布這樣的現象，我愛(ài)我美麗的校園！
美麗的校園作文6
我們的校園非常美麗。它別致、優(yōu)雅，雖是農村小學(xué)，但卻是一所像百合一樣清純的求知圣地。尤其在早晨，更是顯得郁郁蒼蒼，生機勃勃，空氣中彌漫著(zhù)恬靜的氣息，還夾著(zhù)幾許新鮮，樓房，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)??悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，啊，太陽(yáng)微笑著(zhù)照亮了你——我的校園。
當你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座黃色和白色相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓右邊是升旗臺，遠望過(guò)去，花草樹(shù)木真像一副美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹來(lái)，花朵、樹(shù)葉頻頻點(diǎn)頭，就像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好��！”還有引人注目的旗桿，旗桿后還有一個(gè)大大的“德”字，讓人感覺(jué)這是多么莊嚴、神圣��！教學(xué)樓左邊有幾顆樟樹(shù)，春天，樹(shù)枝剛剛發(fā)出來(lái)，嫩綠嫩綠的，讓同學(xué)們有了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到樹(shù)下乘涼了；秋天，樹(shù)葉變黃了，一片一片地落下來(lái)，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天快要到了；到了冬天，天氣寒冷，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那里，保衛著(zhù)我們的校園。其中有一顆枇杷樹(shù)，它結了果實(shí)，黃燦燦的為校園增添了幾分美麗，有些同學(xué)看到果實(shí)就想摘下來(lái)吃，但他們都不會(huì )摘，因為摘下來(lái)后校園就不美麗了。枇杷樹(shù)旁有一個(gè)小花壇，花壇里有五顏六色的花，有菊花，有冬青，有玫瑰，漂亮極了，在遠處還不時(shí)聞到撲鼻而來(lái)的'花香呢！校園正中呢，就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有乒乓球桌，兩邊分別矗立著(zhù)兩個(gè)籃球架，中間是塑膠跑道，它是一條環(huán)形跑道，每天都會(huì )有同學(xué)在跑步。因為有了這個(gè)操場(chǎng)，才讓我們這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了活力。
早晨，走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳朵，使人心情舒暢。剛到班級，“小老師”領(lǐng)著(zhù)大家進(jìn)入了知識大堂，值日生雖然在掃地，可心里早已在書(shū)里了。��！學(xué)校的早晨真勤奮。
下午，天氣很炎熱，可同學(xué)們不會(huì )喊出來(lái)，他們會(huì )在桌上靜靜地休息或看書(shū)寫(xiě)字。叮鈴鈴，放學(xué)了，��！下午的校園里可真寧靜��！
說(shuō)起校園的景色，有些可能覺(jué)得不怎么樣，可在我們的眼里，校園的景色永遠是最美麗的。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)這校園的風(fēng)景。因為你不僅帶給了我們知識，也帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
美麗的校園作文7
當第一縷霞光灑向大地，一條小書(shū)包匯成的“小溪”在涌動(dòng)，他們或唱著(zhù)歌，或哼著(zhù)曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚到這里---美麗的博文小學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開(kāi)寬闊溫暖的懷抱。
走進(jìn)大門(mén)，映入我眼簾的是正方形禮儀廣場(chǎng)，這里留下了我們開(kāi)學(xué)典禮的誓言，這里留下了我們入隊時(shí)的宣言，這里留下了我們載歌載舞的身影，這里留下了我們領(lǐng)獎時(shí)的喜悅。這是我們展示自己的舞臺，每周一的清晨，我們都要穿著(zhù)整齊的校服，戴上鮮艷的'紅領(lǐng)巾，挺直身體站在這里，神情莊嚴地的看著(zhù)五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起，那時(shí)我們一定會(huì )高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問(wèn)好，那時(shí)，我們的每一個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了感動(dòng)和自豪。
穿過(guò)禮儀廣場(chǎng)就來(lái)到了秋實(shí)樓。金色的陽(yáng)光照在高大的的教學(xué)樓上，顯得格外美麗。我們每天走進(jìn)干干凈凈的教室，坐在整整齊齊的課桌旁學(xué)習。窗明幾凈的教室里，傳出朗朗的讀書(shū)聲，此起彼伏，像演奏著(zhù)一曲曲歡快的樂(lè )曲，給秋實(shí)樓增添了無(wú)限生機。在這里老師不僅教我們學(xué)會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，還教我們學(xué)會(huì )做人。我們在這里學(xué)習知識，放飛夢(mèng)想。
秋實(shí)樓的前方就是“風(fēng)雨操場(chǎng)”，綠色的草坪在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么清綠，仿佛讓人看到體育健兒矯健的身影在拼搏的情景，一下課，這里就成了歡樂(lè )的海洋。瞧，那紅色的環(huán)型跑道上有幾位年輕的老師在慢跑，步伐輕盈，像一只只小燕子。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在踢沙包，有的同學(xué)在跳大繩，他們完全忘掉了課堂上的疲勞，露出了一張張笑臉，晶瑩的汗珠滾落下來(lái)，洋溢著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )！整個(gè)操場(chǎng)就像個(gè)兒童樂(lè )園，各種聲音融匯在一起就像是一臺大型的交響樂(lè )……
美麗的博文小學(xué)，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符；讓我們的童年變成一幅畫(huà)，畫(huà)卷中描繪著(zhù)多彩的歲月；讓我們的童年變成一首詩(shī)，字里行間充滿(mǎn)了夢(mèng)想與堅持……我深深?lèi)?ài)著(zhù)你——博文小學(xué)！
美麗的校園作文8
要說(shuō)校園的話(huà)，我也更加的是三個(gè)校園，小學(xué)的校園，初中的校園，高中的校園，在小學(xué)的校園里我待過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，初中的校園里我待過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，現在我已經(jīng)是一年高一的學(xué)生了，我在高中的時(shí)候待過(guò)了一年的春夏秋冬，但是還要再待兩輪春夏秋冬，我還可以畢業(yè)，每一次的校園都是不一樣的，在小學(xué)的校園里面每天都會(huì )在校園里彌漫著(zhù)我們的'歡聲笑語(yǔ)，從外面一看或者從教室里一看，操場(chǎng)上都是我們嬉戲打鬧的背影，有的在跳繩了，在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，我們在小學(xué)的時(shí)候是那么的純真那么的開(kāi)心。在小學(xué)的校園里，我們完全不用擔心功課會(huì )不會(huì )做完，作業(yè)會(huì )不會(huì )寫(xiě)完，因為那些不應該是我們擔心的事情，我們在小學(xué)的時(shí)候是多么的快樂(lè )啊。
等上了初中之后，校園流變了另外一個(gè)景象，到了初中之后課程漸漸的繁忙了，在初中的時(shí)候操場(chǎng)上有的時(shí)候會(huì )彌漫著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，但是有的時(shí)候只會(huì )聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲。在初中的時(shí)候課程繁忙了，每天只會(huì )想著(zhù)復習和寫(xiě)作業(yè)，有的時(shí)候沒(méi)有空閑玩的時(shí)間，所以校園里又換了另外一個(gè)景象，操場(chǎng)上有的時(shí)候必會(huì )彌漫著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)和嘻嘻打鬧的背影，只會(huì )彌漫著(zhù)我們在教室里朗朗的讀書(shū)聲。
上了高中之后，校園里又變了另外一個(gè)景象，上了高中之后校園里的景象變得更加繁忙了，同學(xué)們甚至有的拿著(zhù)書(shū)在校園里背來(lái)背去的，有的拿著(zhù)作業(yè)在草叢上寫(xiě)作業(yè)，完全沒(méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間嬉戲打鬧，教室里傳來(lái)的也都是朗朗的讀書(shū)聲，但是比初中的時(shí)候仿佛更加繁忙了一些。在這里每天最主要的就是學(xué)習，上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們都特別的繁忙，他們想回家抓緊吃飯，然后上學(xué)上學(xué)的同學(xué)們都是快步行走，還怕遲到，在高中的時(shí)候時(shí)間仿佛都特別的繁忙。
但是我發(fā)現不管是小學(xué)初中還是高中校園總是有那么美麗的景色的，比如春天的時(shí)候小草剛剛發(fā)芽，夏天的時(shí)候綠樹(shù)成蔭，秋天的時(shí)候五顏六色是冬天的時(shí)候大雪飄飛，每個(gè)季節都有每個(gè)季節的特色，這就是我們的校園，我喜歡我從小到大的校園。
美麗的校園作文9
我們的學(xué)�！倌暧斡緦W(xué)校，是一座美麗的樂(lè )園。
從遠處遙望遙望我們的校園，呈長(cháng)方形，樓頂是用白色的磚瓦砌成的，墻上涂了藍藍的油漆，一縷柔柔的陽(yáng)光照上去，房頂和墻壁上閃閃發(fā)光，十分耀眼。
走近一看，學(xué)校門(mén)口，一位位同學(xué)身上帶著(zhù)一條條紅色的帶子，上面寫(xiě)著(zhù)“扶助員”三個(gè)字。教師們走進(jìn)校門(mén)，他們就會(huì )異口同聲地說(shuō)：“老師您早�！闭龑χ�(zhù)校門(mén)有一面石墻，上面寫(xiě)著(zhù)：學(xué)而不厭 誨而不倦 這八個(gè)大字。
再往里走，一棟高大的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓里一、二、三層樓是我們獲取知識的教室。四樓則是我們的多功能教室。教學(xué)樓里，同學(xué)們利用晨讀的時(shí)間在津津有味地讀著(zhù)有趣的圖書(shū)。胸前一枚枚�；丈峡讨�(zhù)的校訓“每天上有一點(diǎn)點(diǎn)”時(shí)時(shí)激勵這我們要好好學(xué)習。上課了，我們更是興奮！音樂(lè )室里，我們敞開(kāi)心扉，放聲大唱；在美術(shù)室里，大家如同八仙過(guò)海，各顯神通，有的折蝴蝶結，有的捏恐龍，大象，有的.剪圣誕樹(shù)....
教學(xué)樓后面有一座小花園。小花園里有一個(gè)個(gè)彩色的小門(mén)，一朵朵小花，欣然怒放；一棵棵小草鉆出土來(lái)；一棵棵大樹(shù)長(cháng)出嫩葉；這樣美麗的小花園似乎在別處沒(méi)有看過(guò)。
經(jīng)過(guò)小花園，就到了我們所玩耍的大操場(chǎng)。每當星期一，我們都會(huì )去晨會(huì )。六位升起手，高高的舉著(zhù)鮮艷的國旗，隨著(zhù)音樂(lè )，往前走，顯得十分端重，嚴肅。過(guò)了一會(huì )兒，小主持人，說(shuō):“齊唱國歌，”大家就行著(zhù)隊禮，唱著(zhù)國旗徐徐上升，在升旗臺旁邊是主席臺，我們在上舉行交接儀式，操場(chǎng)中間是一個(gè)大大的籃球場(chǎng)，外面有一條“紅腰帶”跑到。下課的時(shí)候，操場(chǎng)就變成了我們嬉戲的天堂。
操場(chǎng)的東南面是我們的游泳館。走進(jìn)去，一名名同學(xué)接二連三地跳入水中，濺起一朵朵水花，像一只玉雕的銀灰色的蓮花。在一條條的泳道里，同學(xué)們在水中拼搏，翻身，一個(gè)個(gè)矯健的身影，使我們熱血沸騰，在這里我學(xué)會(huì )了；蛙泳、仰泳、自由泳....
從游泳館出來(lái)就到了食堂，在食堂的一角有一個(gè)小小的圖書(shū)館。十分精美，我也可以在這里看自己喜歡看的書(shū)。在食堂的二樓，新開(kāi)了一家大圖書(shū)室，樓下就是這個(gè)大圖書(shū)館開(kāi)的一個(gè)小圖書(shū)角。走！我們去二樓看看。到了二樓，“圖書(shū)館”這幾個(gè)字在我眼前。走進(jìn)去一看，一個(gè)個(gè)書(shū)柜，一本本圖書(shū)，給圖書(shū)室增添了幾分書(shū)香。里面的書(shū)數不勝數，我看得目不暇接，這就是我們熟悉的圖書(shū)館。
我的學(xué)校美嗎？我們周一的晨會(huì )壯觀(guān)嗎？有機會(huì )你一定會(huì )來(lái)我學(xué)校參觀(guān)吧！到時(shí)候我們一定要帶你再去細細游賞！
美麗的校園作文10
我每天都生活在一座漂亮的花園里，它就是我們美麗的校園，對于生活在那里的孩子們來(lái)說(shuō)，它一年四季都有看不完的美景。
春天，總會(huì )看到一片綠油油的小草，他們好像是一群春天的小使者，從土里探出腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)生機盎然的世界，用滿(mǎn)身的碧綠告訴我們“春天來(lái)了”。草地上還有各種各樣的花兒，它們競相開(kāi)放，各自展現著(zhù)獨特的美麗，像進(jìn)行“選美大賽”似的，你不讓我，我不讓你，生怕輸給了別人。你瞧！這邊一朵粉的'，那邊一朵黃的，再那邊一朵白的，緊挨著(zhù)又一朵紅的，春天的一雙巧手啊，把一塊塊綠色的“絨毯”點(diǎn)綴得五彩斑斕！柳樹(shù)姑娘當然也不甘示弱，正迎著(zhù)風(fēng)梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。咦？什么聲音？原來(lái)這么美的景色引得鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦！它們盤(pán)旋在操場(chǎng)上，停在樹(shù)梢上，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒……
初夏，校園里的樹(shù)葉漸漸茂盛，為炎炎夏日帶來(lái)絲絲清涼。下課了，同學(xué)們有的喜歡躲在教室里，還有的喜歡在大樹(shù)下做游戲，“你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣……”天氣越來(lái)越熱，你聽(tīng)！轟隆隆的雷聲響起了，只見(jiàn)烏云越聚越多，雨珠兒紛紛離開(kāi)天空的懷抱，義無(wú)反顧地落了下來(lái)，萬(wàn)物敞開(kāi)雙臂，迎接久違的甘霖。一陣大雨過(guò)后，太陽(yáng)透過(guò)云層，直射下來(lái)，樹(shù)葉上的小水珠閃耀著(zhù)晶瑩的光彩……
秋天帶著(zhù)涼爽的腳步向我們走來(lái)，小草們沒(méi)有了往日的精神，不過(guò)鐵樹(shù)卻依然蒼翠，神采奕奕，梧桐悄悄換上了金色的禮服，楓樹(shù)也穿起了火紅的舞裙。哇！什么味道這么香呀！循著(zhù)香味找去，原來(lái)是桂花樹(shù)開(kāi)花了，黃黃的小花密密麻麻的掛滿(mǎn)了枝頭，帶著(zhù)陣陣清香，隨著(zhù)清涼的秋風(fēng)，真讓人神清氣爽！難怪人們常說(shuō)：“桂子花開(kāi)，香飄十里�！鼻镲L(fēng)漸漸吹落樹(shù)葉，楓葉，銀杏葉，像一只只彩色的蝴蝶，飄落在校園的每一個(gè)角落，漂亮極了！
冬天來(lái)啦！還帶上了大自然最神奇的禮物——雪花。潔白的雪花像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，和我們一起玩耍嬉戲�？囱�！雪花飄飄悠悠地落在校園中，校園里一片銀裝素裹。我們踩著(zhù)松軟、潔白的雪花在操場(chǎng)上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開(kāi)心了！笑聲響徹整個(gè)校園……
四季的校園是一道道美不勝收的風(fēng)景，是一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷，是一座座絢麗華美的舞臺，我們在這里學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)……
美麗的校園作文11
我們的學(xué)校歷史悠久，是百年名校，浙江省農村示范小學(xué)。校園十分美麗壯觀(guān)。
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的矗立著(zhù)一頭一層半高的新大門(mén)，它造型別致美觀(guān)，如同一艘帆船。淺黃色的“船帆”上，寫(xiě)著(zhù)“巍山鎮第一教育集團巍山校區”這幾個(gè)蒼勁有力的藍色大字，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。旁邊是一個(gè)白底藍字的�；�，下邊點(diǎn)綴著(zhù)一片片竹葉。堅實(shí)的底座四周栽著(zhù)黃中帶白，紫中帶黃的小花兒，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。它象征著(zhù)巍山鎮校的`老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在知識的海洋里揚帆啟航，乘風(fēng)破浪。
進(jìn)入大門(mén)，走數十步就來(lái)到笛苑。右前面豎著(zhù)一塊橢圓形的大石頭，石頭上雕刻著(zhù)“笛苑”這兩個(gè)紅色的大字，石頭后面栽著(zhù)一棵棵翠竹。正中央是一個(gè)巨大的圓形大花壇，造型獨特。鵝卵石鋪成的地面，里外兩個(gè)大圓圈組成，每一圈由十六根方形的柱子搭的架蓬，大圈四周栽著(zhù)紫藤，枝條不可計數，墨綠色的葉子一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙。從上往下看，像一個(gè)大大的綠色甜甜圈。周?chē)墙z絨般的草坪，草坪上還栽著(zhù)各種花木。
笛苑往右走幾步，來(lái)到綜合樓大廳。這大廳有四五米高，能容得下五百多個(gè)人。金黃色的玄關(guān)把大廳隔成前后兩部分，呈扇形。四周的墻上貼著(zhù)我校的簡(jiǎn)介，歷年的省市級以上獲獎榮譽(yù)，母校畢業(yè)的名人以及母校領(lǐng)導骨干。墻四周擺著(zhù)各種盆栽的花草，顯得更加美麗。
爬上樓梯，來(lái)到天橋。一路的墻上都畫(huà)著(zhù)竹子來(lái)美化，這體現我校的藝術(shù)特色——竹笛。我們人手一根竹笛，人人都會(huì )吹笛子，我校的民樂(lè )隊在省里得過(guò)多次獎呢。站在天橋上極目遠看，校園的美景盡收眼底。往右看是一座四層樓的教學(xué)樓，每層有九個(gè)教室，配備了教師的辦公室，兩個(gè)衛生間。每個(gè)教室里現代化的教學(xué)設備齊全，有多媒體投影儀，白板等。往左看是幾何形的綜合樓，如圖書(shū)館，電腦房，實(shí)驗室，舞蹈房等科室。往正前面俯視，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，莊嚴肅穆升旗臺，旗桿上飄揚著(zhù)鮮紅國旗。操場(chǎng)旁邊是氣魄雄偉餐廳和體藝館。餐廳里能容得下上千人吃飯。體藝館里，設有籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，巨大的舞臺。下雨天我們就在體藝館里上體育課，大型活動(dòng)也在這里舉行。學(xué)校四周是綠化帶，大小不一的花壇里種著(zhù)各種花草樹(shù)木。這種花謝了，那種花開(kāi)了，一年四季順著(zhù)時(shí)令開(kāi)放。
我們的校園美麗壯觀(guān)，我愛(ài)我們的學(xué)校。
美麗的校園作文12
我們的鎮安小學(xué)，她古色古香，歷史悠久，現在仍然是寧波市重要的教學(xué)基地。
站在大門(mén)口，抬頭就能望到“甬城國學(xué)堂”這幾個(gè)燙金大字，而校名“鎮安小學(xué)”則被鐫刻在一塊大石頭上，橫臥于校門(mén)的左側，是由著(zhù)名書(shū)法家陸愛(ài)國先生題詞的。校門(mén)的紅柱子上有一副對聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱�！�。最吸引人的是那兩盞吊燈，這吊燈可不一般，現在已經(jīng)很少見(jiàn)了，燈上畫(huà)著(zhù)各式各樣的.圖畫(huà)，描繪了不同的景色沒(méi)有哪兩幅是相同的。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼就能看到矗立著(zhù)孔子像�？鬃拥暮氶L(cháng)長(cháng)的，那寬大的衣袖里藏著(zhù)幾本書(shū)，手呈作揖狀，好像是在向老子拜師呢！在孔子身旁種著(zhù)三種植物，分別是黃楊、紅花繼木、紅葉石楠，這些小草好像每天都在聽(tīng)孔子給它們上課呢！環(huán)繞著(zhù)孔子像的是綜合教學(xué)樓，大樓共五層，外觀(guān)呈“幾”字形，白色的外墻，紅色的房頂，盡顯簡(jiǎn)潔和大氣。
繞過(guò)孔子像，便來(lái)到了小竹林旁。那郁郁蔥蔥的竹子擠滿(mǎn)整個(gè)小竹林，還有那泥土下的小竹筍也不甘示弱，它們也正露出了尖尖的小腦袋。竹林旁邊有一個(gè)大水池，還有假山，還有小魚(yú)，池水清澈見(jiàn)底，假山上有兩座塔和兩個(gè)漁夫，兩個(gè)漁夫好像是交流如何捕捉到這些小魚(yú)呢！小魚(yú)最為可愛(ài)，它們在水里自由自在地游來(lái)游去，多么快活。于是茂盛的竹林、高達的假山、悠閑的漁夫、清澈的池水、活潑的小魚(yú)，儼然構成了一副栩栩如生的江南水鄉圖。
走過(guò)長(cháng)廊，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)幸慌鸥叽笸Π蔚南阏翗?shù)，春天它長(cháng)出嫩綠的新葉，和我們一同快樂(lè )成長(cháng)，盛夏它綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們喜歡在下面避蔭，秋天葉子紛紛掉落，鋪成了一張金黃色的地毯，仿佛是在歡迎新入學(xué)的一年級新生們，冬天銀裝素裹，到處是白茫茫一片。
繞操場(chǎng)一圈，看到的是七子墻，同學(xué)們你們可能會(huì )問(wèn)，什么是七子墻呢？呵呵，還是讓我來(lái)告訴你們吧，七子墻就是古代一些著(zhù)名人物的浮雕，他們的名字最后一個(gè)字都是“子”，所以稱(chēng)“七子”，如道家老子、儒家孔子、墨家墨子、儒家孟子、道家莊子，儒家荀子和法家韓非子。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們的校園！
美麗的校園作文13
在生活中，總有些美麗的風(fēng)景，只要你留心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現。多體驗、多感受，無(wú)論哪一處都會(huì )煥發(fā)光彩。我的學(xué)校在我眼中，就是是多么的光彩照人、無(wú)與倫比��！
金秋九月，天氣轉涼，大地仿佛一夜間全變黃了。地上飄落下來(lái)的楓葉靜靜地躺在那里，舒適地觀(guān)察著(zhù)四周，它仰著(zhù)頭，感受秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽，那感覺(jué)涼涼的，像是貼上了一層由薄冰做的面膜。咦，是什么在拍打著(zhù)葉子的臉龐？它撕下面膜看了看。噢，原來(lái)是下起了小雨��！雨滴像是一顆顆晶瑩的寶石，仿佛是一場(chǎng)慢放的電影，雨水們都定格在空中，行人也一動(dòng)不動(dòng)，世界都靜止了，多么愜意��！
走進(jìn)校園，靜靜地只有那花花草草坐在土地上，感受秋雨的滋潤，敞開(kāi)了身軀。轉身仰視校門(mén)，多氣派啊，像是長(cháng)城的'城門(mén)樓一樣，高高地聳立著(zhù)，它默默地站著(zhù)，眺望遠方，像是在思考著(zhù)什么，又像是軍人，一動(dòng)不動(dòng)的，接受著(zhù)雨的洗禮�；剡^(guò)神來(lái)，發(fā)現正對著(zhù)自己的是座小假山，它被旁邊的矮樹(shù)遮蓋著(zhù)，石壁上顯露出斑斑駁駁的光影，風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝們跳著(zhù)舞，演奏出和諧統一的“沙沙”聲。石壁上還有三個(gè)大字，是紅色的，顯得十分突出，“知無(wú)涯”。再往里走點(diǎn)兒，就看到假山的另一半，是個(gè)類(lèi)似半圓的水塘，里面有一兩條紅色的金魚(yú)，正吐著(zhù)泡泡游來(lái)游去，悠閑自在。再向遠方看去，是一條直直的道，由黑色的柏油鋪成，兩邊還整整齊齊的排列著(zhù)樹(shù)木，并且每?jì)煽眯?shù)間還會(huì )有一座小塑像，上面雕刻著(zhù)許許多多的古代歷史故事，既美觀(guān)還具有教育意義，塑像的腳下還擺著(zhù)些許小花。五顏六色的，紅得像火，粉得像霞，映襯著(zhù)周邊嫩綠的小草。小花們就像一只只蝴蝶，一動(dòng)不動(dòng)地，悄悄立在花盆里。天上一塊灰，一塊白，是下雨時(shí)的表現，像水墨畫(huà)一樣，自然而不失情調，別有一番風(fēng)味。路的盡頭就是孔子的雕像了。筆直向前走十幾米，就來(lái)到了孔子的腳下。它足有三四米高，還得抬頭向上看才能看得到孔子的臉。他儀態(tài)端莊，做出作輯行禮的姿勢，看到孔圣人向自己作揖，我也頓時(shí)肅然起敬，不由得垂首靜立，仿佛看到他慈祥地對我說(shuō)：“逝者如斯夫！不舍晝夜�！蔽夷嬲]自己：新學(xué)期新起點(diǎn)抓住每分每秒的時(shí)間！
我們的校園真美！它不僅需要我們的愛(ài)護，更是需要我們珍惜時(shí)間，努力進(jìn)取，才不失對學(xué)校的尊重，對孔子的尊重，對自己的尊重！
美麗的校園作文14
我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區奮斗小學(xué)校，我認為是最好的學(xué)校，因為我們的學(xué)校又溫馨，又美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著(zhù)欄桿往上爬。接著(zhù)往前看，教學(xué)樓上寫(xiě)著(zhù)整整齊齊的十個(gè)大字：“美好的未來(lái)從奮斗開(kāi)始”，這句話(huà)深刻的教育著(zhù)我們這些奮斗娃們：“好好學(xué)習，天天向上”。
走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫(huà)的前面是“國學(xué)詩(shī)苑”，每周老師都不辭辛苦的往上寫(xiě)詩(shī)。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級，一年級的小豆兒包們把走訪(fǎng)打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表?yè)P他們。順著(zhù)樓梯往上走，就可以
看見(jiàn)園丁風(fēng)采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級，呵！這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫(xiě)著(zhù)：“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。走進(jìn)我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級真美啊，美得像一個(gè)童話(huà)世界；我們的班級真亮啊，亮得照亮了我們每個(gè)人的心里；我們的班級真大啊，大得活動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí)，我就可以看見(jiàn)五年級的`第五樓了。
在學(xué)校里，每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當下雪的時(shí)候我們最喜歡在操場(chǎng)上玩雪中拉車(chē)，玩得時(shí)候真是開(kāi)心極了；夏天，圍墻旁開(kāi)滿(mǎn)了爬山虎和丁香花，那時(shí)我們的校園就會(huì )有陣陣清香；
在校園操場(chǎng)上的正中央，有一個(gè)主席臺，每當我們升國旗的時(shí)候，我們的校園是那樣的嚴肅，使我們這些少先隊員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當我們在校園里跳排舞的時(shí)候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛(ài)，那是我們最放松的時(shí)刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現出自己最優(yōu)美的舞姿。
我們的學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽(yáng)光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習一定會(huì )更好；在這樣的學(xué)校里，我會(huì )更加快樂(lè )。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會(huì )越來(lái)越美好，越來(lái)越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的校園作文15
在美麗的碧塘公園北側，繁華的北行貿易市場(chǎng)南側。坐落著(zhù)一所歷史悠久、譽(yù)滿(mǎn)省內外的花園式小學(xué)， 她就是我的母�！搬铰返谝恍W(xué)”。
走進(jìn)校門(mén)口，首先映入眼簾的是一排長(cháng)廊，走廊里掛著(zhù)張行湘省長(cháng)來(lái)校視察時(shí)的照片，長(cháng)廊的盡頭是一雙大腳的雕塑，它告訴我們“不積跬步，無(wú)以至千里”的道理。再往前，就是寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的活動(dòng)場(chǎng)，下課的同學(xué)們正在盡情地玩耍，有的跳繩，有的打口袋，有的打籃球，有的追逐嬉戲……
操場(chǎng)的北側是嶄新的現代化教學(xué)樓。它造型新穎，宛如一艘揚起風(fēng)帆的大船，載著(zhù)同學(xué)們馳向理想的彼岸。走進(jìn)教學(xué)樓，大廳里寬敞整潔，一個(gè)實(shí)木制作的船舵，寓意著(zhù)把握我們前進(jìn)的方向；后面放著(zhù)一架鋼琴，琴鍵飄出的樂(lè )曲，讓我們心情舒暢；教學(xué)樓的一至三層是寬敞明亮的教室，每間教室窗明幾凈、桌椅整齊，功能齊備的多媒體教學(xué)設備讓我們的文化課學(xué)習新穎別致、興趣盎然；四樓有音樂(lè )教室、舞蹈教室、圖書(shū)館 、榮譽(yù)展室、 信息教室等；五樓是自然博物館、多功能廳、天文館等。
操場(chǎng)的東面是我們的食堂，每天食堂的阿姨都會(huì )做好多好吃的，為我們奉獻精美的午餐。
操場(chǎng)的西面是體育館，我們在里面打籃球，看比賽。
操場(chǎng)的南面是一片休閑廣場(chǎng)，這里有蒼翠挺拔的白楊，婀娜多姿的楊柳；鵝卵石鋪就的彎彎曲曲的小路旁，是如茵的芳草；嫩嫩的、綠綠的小草間，布滿(mǎn)了大大小小的花壇，一朵朵鮮花爭奇斗艷，千嬌百媚，美不勝收。廣場(chǎng)的四周是各種運動(dòng)器材，還有各種回廊、小橋、石凳、粼粼的巨石。一年四季，這里都留下了我們歡快的笑聲。春天，伴隨著(zhù)綿綿絲雨，桃花、梨花、杏花競相開(kāi)放，散發(fā)出迷人的芬芳，引來(lái)了無(wú)數的`蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，我們在樹(shù)下打滑梯、蕩秋千、爬假山、鉆鐵筐；夏天，驕陽(yáng)似火，高大的白楊用它那碩大的枝葉為我們撐起了一片巨大的陽(yáng)傘，我們在樹(shù)蔭下看書(shū)、下棋、打乒乓；秋天，樹(shù)上的葉子紛紛揚揚的掉了下來(lái)，我們爭相追逐著(zhù)這些五彩繽紛的樹(shù)葉，用它來(lái)當書(shū)簽、勒皮狗；冬天，厚厚的積雪為草地鋪上了一層棉被，我們在廣場(chǎng)里打雪仗、堆雪人，只見(jiàn)白色的雪團像一道道流星閃過(guò)，又炸開(kāi)一陣陣白色的煙霧，胖乎乎的雪人歪著(zhù)腦袋、彎著(zhù)嘴巴，沖著(zhù)我們笑著(zhù)……
“鳳鳴岐山”，岐山一校就是一個(gè)培養千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鳳凰的地方，我們在這里放飛理想，放飛希望，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )永遠牽掛你，我的母�！�！
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