溫暖的旅程作文通用15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的溫暖的旅程作文，希望對大家有所幫助。

溫暖的旅程作文1

　　有人說(shuō)，成長(cháng)就是一次旅行。在成長(cháng)的路上，我們會(huì )遇到許多的坎坷、挫折。失敗等等。在你經(jīng)歷這些困難的時(shí)候，總會(huì )有溫暖陪伴著(zhù)著(zhù)你，伴你度過(guò)難關(guān)。

　　有父母的陪伴的旅程是溫暖的。是誰(shuí)把我養育成人？水水讓我來(lái)到了這個(gè)世界，讓我們看到美麗的風(fēng)景？是父母。從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒伶俐，從蹣跚學(xué)步到奔跑自如，人生數十載，父母就一直陪伴在我的身邊。當我學(xué)習上或者生活上的困難的時(shí)候，父母總會(huì )挺身而出，盡力幫助我去解決問(wèn)題。當我取得成績(jì)、贏(yíng)得比賽時(shí)，父母會(huì )站在我的對面，對我豎起大拇指。

　　有老師的指引的旅程是溫暖的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師的'職責就是教書(shū)育人，在傳授給我知識的同事，也會(huì )教給我一些做人的道理。當我陷入黑暗的時(shí)候，老師是那黑暗里的一束光，指引我走出困境。老師是偉大的，老師是光榮的，老師是受人尊重的，因為老師是我們的指路人。

　　有朋友的鼓勵的旅程是溫暖的。有句話(huà)就是這樣說(shuō)：多個(gè)朋友多條路。是的，這句話(huà)說(shuō)的很準確。當我遇到困難的時(shí)候，除了像父母尋求幫助之外，還可以尋求朋友的幫助，而這時(shí)，朋友會(huì )果斷的站出來(lái)；當我考試失利的時(shí)候，我的朋友會(huì )趕緊鼓勵我，會(huì )告訴我要堅持下去，付出了努力就一定會(huì )有回報的，就像歌曲里唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子�！迸笥咽俏覀兊穆贸讨械暮没锇�，我們應該要珍惜這份友情，讓友誼天長(cháng)地久。

　　如果沒(méi)有父母的陪綁，沒(méi)有老師的指引，沒(méi)有朋友的鼓勵，那我們旅程也就不再溫暖了，取而代之的是冷漠與孤單。正因為有了這些人，我們的旅程才會(huì )更加的溫暖。

溫暖的旅程作文2

　　山上茶園里的茶葉青了又老，老了又青。

　　外祖父離開(kāi)人世四年余了，可每每春茶出青的時(shí)節，總覺(jué)得外祖父還在我的身旁。

　　外祖父住在山上的茶園邊，老房子很破舊，樓板踩上去總有吱呀吱呀的響聲，那時(shí)的我時(shí)常懼怕著(zhù)這房子會(huì )倒掉。

　　外祖父是名退休教師，晚年他喜歡守著(zhù)山邊的那片茶園，干點(diǎn)農活，他的肚子里裝著(zhù)很多故事，聽(tīng)他講故事，在那時(shí)的我是件十分享受的事兒。

　　這個(gè)時(shí)候，外祖父便會(huì )抱起我，讓我坐在他的膝蓋上，那溫暖的懷抱常帶有茶香。搖搖晃晃的老藤椅上坐著(zhù)一老一小的人兒，火爐的火星跳躍著(zhù)，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。自制的茶幾上放了茶杯和茶壺，熱乎乎的，香氣不時(shí)飄進(jìn)我的鼻腔里。故事就是在這暖暖的房間和溫暖的懷抱里開(kāi)始的，在他溫言慢語(yǔ)的講述中，我的魂兒都勾進(jìn)了故事里。

　　他就這么抱著(zhù)我，晃啊晃，地板咯吱咯吱響著(zhù)，外祖父用溫潤的嗓音講著(zhù)四五十年代的往事，我聽(tīng)得入了迷，漸漸忘卻了房子要倒塌的擔心。聽(tīng)得累了，外祖父就起身，倒兩杯茶，遞給我一杯，邀我一同品品剛烘焙出來(lái)的好茶。我迫不及待地喝著(zhù)熱茶，呼呼吹著(zhù)氣，要他繼續講下去，他便慢慢喝完茶，笑著(zhù)繼續講他的故事，把我抱得更緊了，身上的茶香便縈繞在爺孫的身邊。

　　有時(shí)候，他會(huì )刮一下我的小鼻子，長(cháng)嘆一聲說(shuō)：“你可要好好讀書(shū)，以后孝敬你媽媽�！蔽铱偸屈c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂的`。

　　每次隨媽媽下山回家后，便又期待著(zhù)下次再來(lái)。

　　可惜，這樣的時(shí)日并不長(cháng)，不久外祖父病了，漸漸瘦了下去，抽起了煙，身上再也沒(méi)有了淡淡的茶香，他的眼神似乎也不再明亮了。

　　“我不在的日子里，你要好好讀書(shū)�！边@是他對我說(shuō)的最后一句話(huà)。他送我的最后一罐茶葉成為我這一段溫暖旅程的最后見(jiàn)證。

　　有時(shí)遠眺山上那片茶園，其間似乎還有一個(gè)勤勞的人兒在采茶、曬茶，恍惚之中似乎又聞到那熟悉的茶香。

溫暖的旅程作文3

　　人生就是一段漫長(cháng)的路，而這段路構成了溫暖的旅程。

　　我們就像一個(gè)個(gè)行者，走遍東西南北，感受人間煙火，但總有一些事，讓旅途中的我們感到溫暖。

　　溫和的日光輕柔地拍打在我的臉上，陽(yáng)光照醒了慵懶，我不情愿的睜開(kāi)了雙眼，繼而來(lái)的是撲鼻而來(lái)的香味，這香味使我的睡意煙消云散。我朦朦朧朧地來(lái)到廚房門(mén)邊，隱隱約約看到了一個(gè)忙碌的背影。是媽媽。她一會(huì )放油，一會(huì )放鹽，一會(huì )調節火候，我看著(zhù)她匆忙地為我準備著(zhù)早餐我那豆珠似的淚花就像斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆地往下掉，而我也早已控制不住自己的腳步，走到了媽媽的身后，而她卻渾然不知。豆大的汗珠依附在媽媽的額頭，一顆顆汗珠拂過(guò)媽媽的面容而掉落。天靈蓋上那烏黑亮麗的頭發(fā)也長(cháng)出來(lái)稀疏的銀絲，和煦的日光穿射過(guò)發(fā)絲，反著(zhù)光，這一刻，我好像看到了媽媽往日的勞累，聽(tīng)到了媽媽午夜里的.咳嗽聲，看到了媽媽因腰痛而弓下去的背，看到了媽媽眼睛里的血絲，看到了……

　　媽媽手上還端著(zhù)熱乎的面條，此時(shí)，一股心酸涌入心頭，我轉頭悄悄拭去眼淚，媽媽轉過(guò)身，身子微微一怔。面條上面放著(zhù)一個(gè)完整又金黃的雞蛋，是我最喜歡吃的，剎那間，一股溫暖融入心田。我笑了，媽媽也笑了，那笑容和顏悅色，和藹可親。

　　媽媽?zhuān)�感謝您在我的旅程中給我帶來(lái)無(wú)限的溫暖，而擁有你這溫暖的陪伴，是我的榮幸，使我更加的堅強，是我強硬的保護罩。

　　人生的旅程總有那么一些人陪伴著(zhù)自己，有親人，老師，同學(xué)，朋友……而他們給我們帶來(lái)一段段溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文4

　　陽(yáng)光普照大地，山間，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我，走在鄉間的小路上，手中拿著(zhù)用來(lái)裝艾草的塑料袋里，已經(jīng)裝不下了。而這時(shí)，我卻又發(fā)現了一叢艾草。

　　那叢艾草長(cháng)在石頭縫里！

　　我很震驚！

　　一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發(fā)芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文里的那顆葵花子，經(jīng)過(guò)了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發(fā)芽；課文里的那只飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著(zhù)，最終，杏林子的心被感化，放了它……

　　生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能夠在堅硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的`信心，那么生長(cháng)在濕軟的土地里，也無(wú)妨。

　　街邊的花壇里，不僅有艷麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌并不起眼，但每次除完雜草后，很快又會(huì )生出新的青草。

　　人也應該學(xué)習大自然。有些人心甘情愿的在一堆沒(méi)有什么本領(lǐng)的人中生活，每天渾渾噩噩的過(guò)日子；而有些人，卻能不斷的挑戰自我，并且超越自我�？墒�，越是這些越能磨練自己，鍛煉自己的人，生活越優(yōu)越，自信心也都要比一般人要強。

　　在大自然面前，人類(lèi)，是顯得多么的渺小。即使他們踩過(guò)了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經(jīng)不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些并不起眼的小草呢？

　　陽(yáng)光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經(jīng)成長(cháng)了不少。那株長(cháng)在石縫中的艾草，我也沒(méi)有采下來(lái)。因為，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著(zhù)困難，并不斷挑戰自我，超越自我，才能成功。

溫暖的旅程作文5

　　xx年出生的我現在已經(jīng)十六歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了亭亭玉立的大姑娘了，在成長(cháng)的過(guò)程中有歡笑也有悲傷，有重逢也有分別，有討厭也有小孩，在這個(gè)家庭中，我感受到了溫暖。

　　媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候很小，應該是營(yíng)養沒(méi)有趕上，一歲多的我很安靜，不哭不鬧的，每次媽媽都說(shuō)我是一個(gè)不倒翁，只要我坐在那里站在哪里，我都會(huì )一直那樣，沒(méi)有媽媽的允許不會(huì )擅自離開(kāi)，或許這就是我的一個(gè)缺點(diǎn)吧，總是沒(méi)有自己的獨立。在小時(shí)候，我一直生活在老家，爺爺非常的疼我，每次我一哭他就會(huì )立馬把我抱起或把我背起，從房子的周?chē)�走上一圈，把我吼得開(kāi)心了才回家去，每次因為這樣爺爺總會(huì )被媽媽說(shuō)慣著(zhù)我，而爺爺也總是那一個(gè)態(tài)度，“我的孫女我為什么不能疼呢，難道別人會(huì )來(lái)疼嗎？”或許這就是爺爺對我的愛(ài)護吧！每次爺爺出去趕集的時(shí)候，總會(huì )給我帶我最喜歡的'蛋黃派，只要爺爺出去，回來(lái)的時(shí)候總會(huì )看見(jiàn)我最喜歡吃的東西，爺爺對我的關(guān)心就像是鳥(niǎo)媽媽保護小鳥(niǎo)的那種心情。

　　從我生下來(lái)開(kāi)始，媽媽就一直陪伴在我的身邊，教會(huì )了我走路、說(shuō)話(huà)、做人的禮貌和根本，我犯錯誤她會(huì )批評我并教導我；我受傷她會(huì )擔心我；我傷心時(shí)她會(huì )安慰我。媽媽就像是我的太陽(yáng)，溫暖了我的心田，照亮了我的道路，滋潤了我的心靈，在我的成長(cháng)過(guò)程中，不管遇到了什么事清，我都會(huì )勇往直前地前進(jìn)，哪怕前面是刀槍火海，因為媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你不往前沖，永遠得不到你想要的也永遠不知道前方是什么在等著(zhù)你�！卑职謱ξ乙埠苁菒�(ài)護，雖然平常不怎么在身邊，但爸爸的心里總是在牽掛著(zhù)我們。

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，我笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，難受過(guò)，我感受到了家人的溫暖，家人的庇護，就像是我經(jīng)歷了一個(gè)溫暖的“旅程”。

溫暖的旅程作文6

　　藍天映著(zhù)白云，大海的浪花兒輕輕拍打著(zhù)我的腳丫，微風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉頰。這么美的景色，我本該陶醉在其中，然而剛剛發(fā)生的一件事，卻讓我的心久久不能平靜。

　　事情是這樣的：我想在今天去大海里游泳，但媽媽卻偏不讓我去，說(shuō)今天風(fēng)大不適合玩�？晒虉痰奈揖褪遣宦�(tīng)，趁她不注意我偷偷地溜了出來(lái)……

　　不知怎么回事，溜出來(lái)的我并沒(méi)有立刻跳進(jìn)大海游泳，而是坐在沙灘上欣賞美景：海角島可真是名副其實(shí)�？�，這兒的天有多藍，這兒的海有多深，調皮的白云們一會(huì )兒變小狗，一會(huì )兒變小魚(yú)，還有一些看不出是什么奇形怪狀的白云，使人們不禁坐下來(lái)遐想。遠處的船慢悠悠地行駛著(zhù)，就像一位行動(dòng)緩慢的老爺爺在散步。一切都是那么的緩慢、祥和，然而，一個(gè)聲音打破了寂靜：“看，大浪來(lái)了！”

　　聲音剛一落地，大浪就迅速地向我逼近，我趕緊往上逃，但還是被沖下去了一點(diǎn)，我像受驚的小鹿往岸邊跑去……等我跑到岸邊再次望向大海時(shí)，剛才美好的景色一下子化為烏有，浪一個(gè)比一個(gè)大，把岸上的東西沖進(jìn)海里。假如當時(shí)我在游泳的話(huà)，一定會(huì )被卷進(jìn)去，況且我水性也不是很好，想到這兒，我不禁慶幸自己沒(méi)有去游泳。雖然這次的風(fēng)有些大，但與臺風(fēng)比還是小烏見(jiàn)大烏，在這一天里，幾乎沒(méi)有人再來(lái)游泳了。

　　我想到了媽媽的`話(huà)，其實(shí)媽媽只是關(guān)心我，而我卻不理睬她的話(huà)，現在她已經(jīng)很著(zhù)急了吧，我隱約聽(tīng)到了媽媽呼喚我的聲音，我邊跑邊想我一定要向她真誠的道歉，向我成長(cháng)中給我溫暖與幫助的人道歉……

溫暖的旅程作文7

　　春風(fēng)，吹拂著(zhù)我的臉龐，陽(yáng)光從窗外射入，一切都是那么美好�？赡阒�道嗎？這束陽(yáng)光給了我多大的安慰。

　　那一日，正值傍晚，我們自行溫書(shū)時(shí)，“暖冬”（昵稱(chēng)，之后就用此代名）輕輕悄悄走至陳老師身邊，小聲說(shuō)了些什么，陳老師忽然嚴肅地說(shuō)：“我不支持帶�！彼�似乎沒(méi)有懂得其中之意：“陳老師，是能帶還是不能帶？我們最后一次春游了，想留下美好的回憶……”說(shuō)著(zhù)，眼淚隨即而下。

　　陳老師見(jiàn)狀，馬上安慰她：“不要哭了，‘暖冬’，沒(méi)事的，大家以后還會(huì )再見(jiàn)面的�！彼�抽搐地回答：“可，可是，我初，初中在柯橋讀�！�

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　　我們在一旁微笑，陳老師嚴厲地批評我們說(shuō)：“她都這樣了，你們還在這里笑�！蔽覀冎缓檬兆⌒β�，連忙安慰她。

　　過(guò)了半晌，放學(xué)了，教室里只剩下那三個(gè)教室“長(cháng)駐戶(hù)”。我突然像水龍頭的開(kāi)關(guān)打開(kāi)一般，眼角淚光閃閃，兩行淚默默留下�！皨珊恪保�昵稱(chēng)，同前）一驚：“陳舊！你沒(méi)事吧！”我默默吐出幾句話(huà)：“‘?huà)珊恪�，你說(shuō)，如果畢業(yè)了，真得與同學(xué)們分開(kāi)了，怎么辦呀？”她似乎被觸到痛點(diǎn)，淚也隨之落下：“我還要去杭州呢！我也不想這樣子，‘暖冬’只去柯橋……”

　　陳老師，你殊不知，我們的那個(gè)微笑，只是為了掩蓋那般失落的悲傷，很多人吧，也許不理解那份情緒，是因為沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)吧。一對好朋友在分別時(shí)經(jīng)歷的悲傷，不是那么輕描淡寫(xiě)的，在一個(gè)組合（自創(chuàng )四人歌唱組）被解散的.那一刻……真不敢想象那一幕。

　　這時(shí)，一束陽(yáng)光從窗外射入，是多么燦爛，那么耀眼，豁然開(kāi)朗。驀然回首，相處的短暫幾年著(zhù)實(shí)令人回憶。在此抱怨，何不珍惜我們相處的每分每秒呢？任何人都逃不過(guò)時(shí)間的魔掌，何必如此悲傷呢？

　　“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”這首歌心碎般的旋律在耳邊回蕩……

溫暖的旅程作文8

　　成長(cháng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的引導，有朋友的鼓勵，陌生人的關(guān)愛(ài)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們大家都在不斷的慢慢地長(cháng)大。但是在我的成長(cháng)歷程中，我十分的懷念以前的生活。

　　記得小的時(shí)候，每天上幼兒園都會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有作業(yè)的苦惱，更沒(méi)有考試的壓力，在幼兒園里，有老師的照顧還有同學(xué)們之間的嬉戲打鬧，那個(gè)時(shí)候的我，是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候。

　　但是現在長(cháng)大了，煩惱也就多了，以前的日子再也回不來(lái)了�，F在的'我，每天都要面對這像是小山一樣的作業(yè)，還要發(fā)愁如何在考試中能夠提升自己的成績(jì)，這些對于我來(lái)說(shuō)，都是不小的壓力。

　　懷念過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的日子伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我應該也要好好將回憶整理。

　　小時(shí)候，快樂(lè )很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(cháng)長(cháng)的木塊，一張彎彎的鐵皮。

　　漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了六年級，愛(ài)上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書(shū)包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我拍球，撿球，接球，最后，獲得一份欣喜和滿(mǎn)足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上，等到太陽(yáng)落山了，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。

　　轉眼間，我又上了初中的殿堂，沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧，考試，我以知識為開(kāi)口，來(lái)吧，作業(yè)，我以認真為開(kāi)口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著(zhù)，為了追求理想，我們奮斗著(zhù)，為了懷著(zhù)信念，我們努力著(zhù)。

　　懷念過(guò)去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長(cháng)大，身上的責任也越來(lái)越重，我們應該珍藏過(guò)去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來(lái)！

　　正因為我的成長(cháng)旅途中有老師，父母，朋友，所以我不再孤單。

溫暖的旅程作文9

　　是你，開(kāi)啟了我溫暖的旅程。

　　題記

　　當我迷失了方向時(shí)，指引道路的，是你；當我失去前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，給予希望的，是你；當我愚昧無(wú)知時(shí)，讓我受益匪淺的，也是你。

　　是的，你，就是令大多數人都樂(lè )而不厭的書(shū)。

　　奧斯特洛夫斯基先生的《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我懂得了許多。

　　故事講述的是一個(gè)窮困的少年保爾·柯察金跨越過(guò)重重磨難，最后冶煉為一個(gè)鋼鐵戰士”的事跡。

　　保爾·柯察金的成長(cháng)道路告訴我們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的`利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。

　　保爾·柯察金那種敢于向人生挑戰，不向命運屈服，克服種種困難，為理想獻身的精神和鋼鐵般的意志正，讓他克服了一切。

　　然而，我們21世紀的中國，是如此的太平。我們不用經(jīng)受如此痛苦的磨難，不用忍受饑寒交迫，不用時(shí)刻惦記著(zhù)生死安危。我們的生活是多么幸福��！

　　但是，我們不應該得意忘形。我們要居安思危，要向保爾·柯察金學(xué)習，學(xué)習他那頑強、執著(zhù)、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、不為命運所屈服的精神。學(xué)習他對生命價(jià)值的理解，學(xué)習他為社會(huì )注意革命事業(yè)貢獻自己的力量，學(xué)習他勇敢地投入生活和斗爭，去實(shí)現自己的理想。

　　堅持不懈，努力奮斗，成為一個(gè)鋼鐵少年”。

　　俗話(huà)說(shuō)，再粗的鐵杵，也可以磨成針。要想煉成鋼鐵”，必須要付出難以想象的艱辛。

　　讓我們用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰！

　　這次溫暖的旅程，刻骨銘心。

溫暖的旅程作文10

　　有一個(gè)小女孩在家中的窗口趴著(zhù)，看著(zhù)窗外那些人在埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁潸然淚下。當她的外祖父將她抱到另一個(gè)窗時(shí)，那里種滿(mǎn)了玫瑰，女孩的心情一下子好起來(lái)。

　　《圣經(jīng)》中說(shuō)過(guò)：“當上帝關(guān)上門(mén)時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！�

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這是蘇軾《題西林壁》中的一句話(huà)，就像上面所說(shuō)的，我們的世界不同，看事所用的角度自然也不一樣。那既然這樣，我們?yōu)槭裁床粨Q一個(gè)角度去看待問(wèn)題，對待世界呢？

　　換個(gè)角度，站在他人的立場(chǎng)上，我們可以多去了解對方的不便之處，就會(huì )避免一場(chǎng)誤會(huì )。比如：進(jìn)入一家擁擠的餐館時(shí)，我們經(jīng)常因為服務(wù)員上菜慢，而大聲嚷嚷，瘋狂地催著(zhù)他們，多一點(diǎn)理解，他們肯定現在肯定被大家催的焦頭爛額了吧，忍受著(zhù)顧客的臉色。這樣想想，我們的心應該就會(huì )平衡一點(diǎn)了吧。

　　換個(gè)角度，站在團隊立場(chǎng)上，我們可以明白團隊協(xié)作的重要，避免了排斥。在學(xué)校合唱活動(dòng)上，有人為了展現自己的歌喉而影響了合唱的和諧，必然會(huì )大家被排斥的。有時(shí)候，和團隊合作的`時(shí)候，我們應該多為團隊考慮，因為團隊榮譽(yù)是靠每一個(gè)人來(lái)完成的，不像個(gè)人比賽，這么一想，肯定就知道孰輕孰重了。

　　換個(gè)角度，站在父母角度上，我們可以知道父母的辛苦付出，避免一場(chǎng)爭執。當父母為我們操心時(shí)，我們總是嫌父母親嘮叨，不了解他們的苦心。其實(shí)想想，他們都是為了我們好，我們不應該和父母發(fā)生爭執的。

　　記得，有一次去旅游，面對滿(mǎn)是坑洞的道路，兩位導游卻做出了不同的回答。一位導游說(shuō)：“這是新的景區，酒窩大道，請欣賞�！倍�另一位導游連忙向游客道歉，并解釋清楚。兩位導游都讓游客心滿(mǎn)意足了。但相比起來(lái)，還是第一位導游回答得好，他將游客失意變成了一種詩(shī)意。第二個(gè)導游只是解釋了一番，游客可能就掃興而歸了。

　　換一個(gè)角度想，人生中就會(huì )多一份快樂(lè )；換一個(gè)角度想，你會(huì )發(fā)現一個(gè)更精彩的世界。

溫暖的旅程作文11

　　在我的字典里沒(méi)有點(diǎn)與點(diǎn)的距離只有心與心的緣

　　——題記

　　“痛嗎？”這一句話(huà)，放佛穿過(guò)了宇宙，繞回了地球，又徘徊在我耳畔。一句遲遲的關(guān)心，現在，還是叫上口邊又咽了下去。

　　那是一個(gè)初夏下午，我們全家開(kāi)啟了自行車(chē)之旅。正巧，我和爸爸一隊，媽媽和妹妹一隊�！氨荣愰_(kāi)始！”此后，各自踏上終點(diǎn)之路。

　　為了趕超，我們選了一條小路。誰(shuí)知前面布滿(mǎn)了小石子，兩旁又都是水。我們一鼓作氣，準備快速過(guò)去，但是自行車(chē)還是敵不了它的天敵。就在千鈞一發(fā)時(shí)，眼看就要望見(jiàn)終點(diǎn)了，隨著(zhù)我的尖叫聲我摔倒了。

　　雖然我摔著(zhù)了，但我似乎感覺(jué)不到后腦勺的劇痛，反而很溫暖。爸爸就倒在我旁邊，于是，我立馬起來(lái)了。模糊的目光中，看見(jiàn)爸爸的一只手放在我的那個(gè)位置——后腦勺。他的手和腿都擦破了皮�；丶抑畷r(shí)，已是傍晚時(shí)分，回去之后，爸媽總催我們睡覺(jué)，神神秘秘的。我躲在門(mén)后，發(fā)現媽媽在幫爸爸處理傷口。

　　他強忍著(zhù)嘶喊聲，額頭的汗水不斷，臉色憋的通紅，生怕我們聽(tīng)見(jiàn)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸突然笑了起來(lái)。大家都很不明覺(jué)厲�！案陕锖煤玫匦α似饋�(lái)？不痛了嗎？”媽媽所問(wèn)也是我所想的。之后，爸爸道出了原因，便又露出很幸福的表情。我聽(tīng)了，心如機器絞般，眼淚再也止不住了，嘩啦啦地往下滑。

　　這場(chǎng)自行車(chē)之旅，這次意外的'發(fā)生，我至今記憶猶新。每每想起，總會(huì )感受到幸福與心酸雜在一起。耳畔又聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的那句話(huà)：“幸好我的女兒沒(méi)受傷，不然，以后真成小傻瓜了�！币苍S，這就是溫暖的旅程。

　　有些人，就是不知道他哪里好，卻會(huì )覺(jué)得獨一無(wú)二。

　　有些事，就不知道它哪里暖，卻還會(huì )覺(jué)得幸福滿(mǎn)足。

　　也許，重要的不是那里的景，而是那人陪我的旅程。

溫暖的旅程作文12

　　人生好像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，會(huì )讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。

　　——題記

　　在一次期中考試后，我懷著(zhù)忐忑不安的心里，與同學(xué)們一起對答案，其中，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“第三題是選A呀，我選對了呢！”有不少的人附和，“我也是呢”“我竟然錯了耶！”我急忙看向自己的試卷，選的答案竟然是B，同她們連續對了幾題后，我絕大部分是錯了的，這使我的心情很沮喪。

　　終于，到了發(fā)試卷的的那一天。我雙手接過(guò)自己的試卷，迫不及待地回到座位，把試卷小心翼翼地攤開(kāi)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)刺眼的大紅叉。當時(shí)，我的腦子里一片空白，好不容易，熬到了放學(xué)。就在我收拾東西準備回家時(shí)，卻被她一把拉住，她興奮地告訴我她的好成績(jì)，并詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，我不好意思告訴她，怕她笑話(huà)我，就以想早點(diǎn)回家為由，跑著(zhù)出了學(xué)校。

　　回到家，媽媽也向我詢(xún)問(wèn)成績(jì)，我羞愧得不敢告訴她。我把房間門(mén)鎖上，仔細地觀(guān)察自己的試卷，還是不敢置信，自己怎么考了如此之差的成績(jì)，失落之感源源不斷地向我襲來(lái)。

　　下午，每個(gè)課間，她都來(lái)找我詢(xún)問(wèn)我的'成績(jì)，我總是找借口推脫。放學(xué)，我急急忙忙地收拾東西，不小心手一滑，把書(shū)弄掉了，當我想要伸手去撿時(shí)，一雙白皙的手比我先一步把書(shū)撿起來(lái)了，我抬頭想感謝一下幫我撿書(shū)的人，一抬頭，我愣住了，是她！

　　她有點(diǎn)生氣地對我說(shuō)：“為什么不肯告訴我你的成績(jì)，我們難道不是好朋友嗎？”“當然是啊，只是……”我吞吞吐吐地回答�！爸皇鞘裁�？”她倒不耐煩了�！爸皇俏遗履阈υ�(huà)我”她聽(tīng)了我的話(huà)后，心情好地說(shuō)“怎么會(huì )呢，我們可是好朋友，才不會(huì )這樣呢！”我心里如釋重負，告訴了她，我糟糕的成績(jì)。

　　她沒(méi)有嘲笑我，反而還開(kāi)導我，教我解題的思路，聽(tīng)了她的話(huà)后，我感覺(jué)自己受益匪淺。在我看來(lái)，她不僅是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且還是我最好的朋友。

　　她讓我知道：人生的路程，很溫暖。

溫暖的旅程作文13

　　很多人說(shuō)只要考上高中就離大學(xué)不遠了。距離中考只剩下短短三十天，我的心情既緊張又興奮。而正是因為這樣，每天晚上作業(yè)堆積如山，看見(jiàn)這些堆積如山的作業(yè)就頭疼，這時(shí)母親走進(jìn)來(lái)為我拿了一杯熱牛奶，說(shuō)學(xué)習是件苦事，喝一點(diǎn)補補鈣，看著(zhù)母親拿來(lái)的熱牛奶，我感覺(jué)全身的疲勞都煙消云散，母親坐在我旁邊和我共同面對，頓時(shí)我感覺(jué)沒(méi)那么沉重了，母親陪伴我的這段時(shí)間，像一次旅程，一次充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)的旅程。

　　過(guò)度的學(xué)習讓我不厭其煩。星期六的早晨，母親帶我出去。自從中考來(lái)臨，我就沒(méi)怎么出去過(guò)，像一只困在囚籠中的鳥(niǎo)，想飛也飛不出去。我與母親走到田野里，看著(zhù)那棵我懷念的柳樹(shù)，經(jīng)歷了歲月的滄桑，那棵柳樹(shù)卻依然挺拔高峻，樹(shù)下的花朵悄然綻放，花香香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾�；氐郊液�，拿起筆，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)越寫(xiě)越煩躁，這就是一天不寫(xiě)都會(huì )累積到明天的結果。閉上眼，回想起田間趣事，回想起那充滿(mǎn)快樂(lè )自由的旅程。

　　在校期間逐漸變短，這里少不了老師的鼓勵和指引，朋友的支持，教室里，我們與老師共同為六月中考而奮斗。陽(yáng)光灑在黑板上，老師用粉筆為我們解答問(wèn)題，陽(yáng)光的照耀下，仿佛鍍上了一層金色，光彩照人。我們與老師共同努力，拿起紙筆書(shū)寫(xiě)篇章，共創(chuàng )屬于我們的六月輝煌。畢業(yè)之后，大家各奔西東，尋找自己的.前途與未來(lái)。我們一定將這段一起走過(guò)的歡笑快樂(lè )的旅程深深銘記。

　　不一樣的經(jīng)歷不一樣的旅程，母親的陪伴，大自然的美好風(fēng)光，沁人心脾的書(shū)香，一個(gè)個(gè)難以忘懷的經(jīng)歷，一段段溫馨的旅程。正是因為這些，我的成長(cháng)過(guò)程才如此豐富，我不會(huì )忘記這段旅程，即使到老，它們也是我心中最寶貴的財富。

溫暖的旅程作文14

　　如果說(shuō)，我是一個(gè)路人，那么那段時(shí)光便會(huì )是一段溫暖的旅程。在這美好的旅途中，我緩慢地走著(zhù)。

　　我的家在山的附近，每天上學(xué)都必定要經(jīng)過(guò)一段陰森森的小路，平日里，都是媽媽陪伴我一起走過(guò)這段路的。

　　一次，媽媽鄭重其事地摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，今后，你自己走去學(xué)校吧！”我一聽(tīng)，想了想那恐怖的小路，心不禁顫了一下。說(shuō)著(zhù)，媽媽便讓我自己去上學(xué)了。

　　我望了望小路，兩邊的`一顆顆樹(shù)如那來(lái)自地獄的黑手。天灰沉沉的小路上的泥土有些血色，我忐忑不安地走著(zhù)�！吧成场�。是人踩過(guò)樹(shù)葉的聲音，我警惕地望了望四周，卻只有一個(gè)飛快的人影閃過(guò)。我的心仿佛要跳出來(lái)了一般，林子中靜極了。鳥(niǎo)兒只是偶爾從天空中掠過(guò)，這四周不可能除了我以外，有第二個(gè)人。

　　“媽呀，有鬼啊�！蔽也唤�驚慌失措。我還管他三七二十一呢，我開(kāi)始狂奔起來(lái)�？�，雙腿總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。

　　我一個(gè)不留神，就摔了個(gè)眼冒金星�！吧成场甭曇粼絹�(lái)越大。我哭了，腳上的血似斷了線(xiàn)的珍珠，一滴接著(zhù)一滴流了下來(lái)。

　　忽然，眼前出現了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。頓時(shí)我明白了一切，剛才是媽媽在后面觀(guān)察我。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽背上我，一步一步緩慢地走著(zhù)，不知怎么了，風(fēng)越來(lái)越大，我不禁瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)媽媽把外套蓋在了我身上，自己卻開(kāi)始抖動(dòng)，還笑著(zhù)說(shuō)不冷。原本只有幾分鐘的路程，如一個(gè)世紀般長(cháng)。媽媽一路對我噓寒問(wèn)暖，不禁，我的心涌起了一股熱流！

　　這段路，雖然我摔了，卻十分溫暖，如三月的暖陽(yáng)般暖暖的。

溫暖的旅程作文15

　　最溫暖的旅程就是成長(cháng)，在這個(gè)溫暖的旅程”中有父母、老師、朋友、親人、同學(xué)、甚至陌生人。他們陪伴著(zhù)我們。幫助我們在這溫暖的旅程”中堅持地走下去。

　　小的時(shí)候，每在放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)有許多比我大一些的孩子們，騎著(zhù)自己的自行車(chē)回家。我的心里自然羨慕的不得了。想擁有一輛屬于自己的自行車(chē)。于是便回到家，請求母親給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。我從母親的.眼神中看到到一絲無(wú)奈的神情，雖然只有一瞬，但還是被我捕捉到了。母親搖頭道：你還小，騎自行車(chē)太危險，的你長(cháng)大了再給你買(mǎi)�！笔�望的我無(wú)聊地回到屋里看電視。

　　終于在我軟磨硬泡下打動(dòng)了媽媽那顆堅定的心。

　　清脆的放學(xué)鈴敲響了，夕陽(yáng)陪伴著(zhù)我走到家�？吹揭粋�(gè)箱子立在地板上，好奇的我走進(jìn)屋看到父親母親和一些穿工作制服的陌生人談話(huà)。原來(lái)媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)是可以進(jìn)行組裝的，工組人員熟練的組裝好了自行車(chē)。它像一個(gè)小戰士似地立在那里。黃色的車(chē)身上貼著(zhù)一些精美的圖案，令人忍不住去騎上它，遨游四方。

　　我拉著(zhù)父親的手嚷嚷道要學(xué)習騎自行車(chē)，可是父親說(shuō)：天不早了，該吃晚飯了，明天教你騎快吃飯吧�！蔽遗d奮的吃過(guò)晚飯，便聽(tīng)話(huà)地躺在床上，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)見(jiàn)我騎著(zhù)自行車(chē)，徜徉在樹(shù)的中央，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容起床了”爸爸的聲音叫醒我。我趕緊穿上衣服吃過(guò)早飯拉著(zhù)父親來(lái)到了一條小路上。我坐上自行車(chē)，父親扶著(zhù)車(chē)吧，推著(zhù)自行車(chē)自行車(chē)慢慢地跑著(zhù)嘴里不停地說(shuō)：控制方向！控制方向！”父親急忙拉住車(chē)后座扶住車(chē)把，將自行車(chē)停了下來(lái)父親繼續指導著(zhù)我

　　經(jīng)過(guò)一次次的努力、練習。終于，我學(xué)會(huì )了。風(fēng)兒輕輕地在我耳邊吹過(guò)，好像對我說(shuō)：你真棒！”我還聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中嘰嘰喳喳地唱著(zhù)快樂(lè )地歌，我慢慢悠悠地騎著(zhù)自行車(chē)，心是別提有多高興了！

　　我們要感謝在這個(gè)旅程中陪伴著(zhù)我們的人，因為有他們我們才能堅持下去，在這溫暖的旅程”中走下去。

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