一張舊照片作文[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的一張舊照片作文，歡迎閱讀與收藏。

一張舊照片作文1

　　今天我要來(lái)訴說(shuō)六十年前的一張舊照片，那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰爭，奪走了多少人的生命，破壞了多少個(gè)幸福的家庭。

　　1937年8月28日，隨著(zhù)幾聲響徹云霄的爆炸聲，一場(chǎng)戰爭開(kāi)始了。那天早上，上海南站和往常一樣，人群涌動(dòng)，川流不息，人們渾然不知危險正在慢慢逼近……突然，一枚導彈從天空落下，人們頓時(shí)驚慌失措，在大街上亂喊亂跑，“日本鬼子來(lái)了，快跑呀！”街上到處是人群的呼喊聲，轉眼間好多人倒在了血泊中，整個(gè)火車(chē)南站被恐懼籠罩著(zhù)，空氣中流動(dòng)著(zhù)陣陣殺氣。剛才還是熱鬧非凡的上海南站，現在是死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟……

　　突然，一個(gè)小男孩從廢墟中慢慢地爬了出來(lái)，只見(jiàn)他衣衫襤褸，臉上流淌著(zhù)鮮血。他坐在地上，似乎在張望這個(gè)血肉橫飛的世界，漸漸地，他那臟兮兮的臉上淚流滿(mǎn)面，低聲呻吟著(zhù)：“爸爸，你在哪？媽媽?zhuān)�我害怕……”他看�?zhù)躺在血泊中的.一動(dòng)不動(dòng)的父母，不知道發(fā)生了什么事情，接著(zhù)他又哇哇啼哭起來(lái)，可是叫天天不應，叫地地不靈，是誰(shuí)讓這個(gè)可憐的小男孩這么早就失去了父母？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰爭！是罪惡的子彈！

　　眼前的廢墟，眼前的男孩，不就是日本侵華戰爭犯下的滔天罪行的鐵證嗎？我代表全世界愛(ài)好和平的人們向整個(gè)世界呼吁：我們應該維護和平，制止戰爭！讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界！

一張舊照片作文2

　　在我面前的這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一個(gè)外國記者冒著(zhù)硝煙拍下了炸后的照片。

　　那一天，上�；疖�(chē)站還像往常一樣人來(lái)人往。有的人東張西望，應該是怕日本侵略者再次出現；有的人啃著(zhù)從家里帶來(lái)的`干糧；有的人抱著(zhù)孩子手上還牽著(zhù)老人。其中一個(gè)三口之家的媽媽嘆了一口氣似乎在說(shuō)；“終于到了火車(chē)站，就等著(zhù)上火車(chē)了�！�

　　可就在這時(shí)，天上響起“嗡嗡”的聲音，一架架戰機在天空中飛行，丟下了一枚枚子彈。大家驚慌失措的分散開(kāi)了。子彈剛好把那個(gè)家庭中的爸爸炸死了，臨死前說(shuō)了一句話(huà):“保護好我們的孩子”。過(guò)了一會(huì )，又一枚子彈炸倒了媽媽的腿，鮮血直流，那位媽媽顧不上自己的腿，趕緊把孩子壓在自己的身體下面，不讓敵軍發(fā)現。

　　等敵軍走后，孩子慢慢地爬了出來(lái)，盯著(zhù)滿(mǎn)身鮮血的媽媽號啕大哭，再看看周?chē)鷶嗔训奶鞓�，扭曲的鐵路，殘破的房屋，幾乎看不到一棟完整的房子。車(chē)站、天橋、月臺、鐵軌被炸得稀爛，一片廢墟。

　　70年過(guò)去了，再看到這些照片，我們的心依舊久久不能平靜，我們強烈地呼吁要和平，不要戰爭。

一張舊照片作文3

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我在課本上看到了一張舊照片。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)情景。

　　照片上，一片本來(lái)繁華的上海卻被一陣狂轟濫炸中，變成廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，破碎的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)小男孩。

　　這個(gè)小男孩只有兩三歲，為什么會(huì )坐在廢墟中嚎啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現。也許小男孩的爸爸媽媽正要帶她乘坐火車(chē)外出逃難，去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)有上火車(chē)，日本侵略者的戰機就投下了罪惡的炸彈。小男孩從此失去了爸爸媽媽?zhuān)�只能坐在地上無(wú)助的撕心裂肺地痛哭……

　　可是，我想在戰爭時(shí)代，日本侵略者遠遠不止對一個(gè)火車(chē)站侵略。一定還有很多孩子，在日本侵略者無(wú)情的`炸彈中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子可能沒(méi)有長(cháng)大就失去了生命，因為沒(méi)人會(huì )給他飯吃。也可能活下來(lái)長(cháng)大了，但是，如果沒(méi)有人管它，也許會(huì )變成小偷因為沒(méi)有錢(qián)財，也生存不了，更沒(méi)有人告訴他該做什么，不該做什么。

　　想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家庭？他們讓多少孩子沒(méi)有父母，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，只有在街上流浪？我看著(zhù)這幅照片，想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得我們的生活比戰爭的孩子幸福很多了，我們有父母親人。我也很同情經(jīng)歷戰火、蕭炎的孩子，我想如果世上沒(méi)有戰爭，那該多好��？那些孩子可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。

一張舊照片作文4

　　看，那座高大的石山上擁擠極了，人山人海、摩肩接踵的。在眾多倦容滿(mǎn)面的游客中，三張甜蜜燦爛的笑臉便顯得尤其顯眼——那便是我們去天柱山游玩時(shí)拍的合照。

　　那天天氣晴朗、氣溫正好，正是爬山的好時(shí)節。我們便沒(méi)辜負這樣好的機會(huì )，乘車(chē)去了清江森林公園旁的安徽省三大名山之一的天柱山進(jìn)行攀爬。

　　在漫長(cháng)的排隊之后，我們終于成功進(jìn)入了雄偉的山門(mén)，開(kāi)始了這次長(cháng)達半日的攀登。剛開(kāi)始我還十分興奮，覺(jué)得身體里有使不完的勁兒，不斷地向上爬。到達主峰之后，才發(fā)覺(jué)有些疲累，于是我們坐下來(lái)休息了一下。

　　山上的空氣異常濕潤，對比起城市里污染了的空氣簡(jiǎn)直再清新不過(guò)，走到人跡罕見(jiàn)的山澗，只聽(tīng)流水鳥(niǎo)鳴，讓人覺(jué)得自己好似能融入這天地之間……

　　在大自然的`鬼斧神工下，天柱山有著(zhù)各種以形狀命名的尖峰，飛虎、天獅、麟角、五指、仙拳、石榴、天池……還有各式奇石，看得我們眼花繚亂，心中也滿(mǎn)是震撼。

　　下山途中，在我的提議下，我們尋找到一處合適的風(fēng)景進(jìn)行合照，雖然已經(jīng)很累了，但是我們還是露出了開(kāi)心的笑臉……

　　這就是我這一張舊相片的故事。

一張舊照片作文5

　　一個(gè)粉嘟嘟的臉蛋，粉紅色的裙子，坐在一個(gè)長(cháng)長(cháng)的艦艇上，開(kāi)心地笑著(zhù)，活像一只亂蹦亂跳的小兔子。這個(gè)照片是我最喜愛(ài)的，擁有著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )和回憶。

　　記得，這是我們一家三口和旅游團一起去泰國時(shí)，這是我第一次坐艦艇，看見(jiàn)大海，人特別多，老人，孩子，大人……我穿著(zhù)裙子，奮不顧身的跳進(jìn)海里，雖然是盛夏時(shí)節，但是水還是很冷，我根本不管那些，海浪就像一個(gè)個(gè)海娃娃，擁抱著(zhù)我，好像在和我捉迷藏呢！可愛(ài)極了！我看到不遠處有一個(gè)艦艇，我和海娃娃一起奔跑了過(guò)去，就像進(jìn)了仙境一般，爸爸媽媽都大聲喊道：“小心，五兒！”我上了樓梯走到了艦艇里，朋友，阿姨叔叔們，也陸陸續續的走了上來(lái)，船開(kāi)啟了，一艘艘艦艇都集中在一起，成群結隊游了起來(lái)，就像一大群白鯨一樣，一邊唱著(zhù)歌，一邊快樂(lè )的游了起來(lái)，把無(wú)邊無(wú)際的'大海游了一遍，一起和風(fēng)婆婆度過(guò)了美好的一天！

　　每次拿起這個(gè)照片時(shí)是，仿佛那快了的情景就在我眼前，它永遠記載著(zhù)我最美好的回憶！

一張舊照片作文6

　　一張照片，定格了一個(gè)時(shí)刻；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，飽含了一份情感。今天就讓我們一起來(lái)講講《赤腳的小女孩》這張照片里的故事吧。

　　從照片里，我們看小女孩家里條件很差、很落后，光線(xiàn)昏暗，地面也堆滿(mǎn)紙、木屑、垃圾、雜物。我們能看見(jiàn)屋里最顯眼的東西——書(shū)包，看著(zhù)有一些破損，但整體卻比較干凈，小女孩拿著(zhù)筆，低著(zhù)頭，在寫(xiě)著(zhù)大腿上放著(zhù)的作業(yè)。

　　我看看自己又看看小女孩，發(fā)現她很瘦弱，黝黑的.臉蛋，扎著(zhù)馬尾辮，身上穿著(zhù)粉色上衣和青灰色中褲，還系著(zhù)一條紅紅巾。

　　小女孩赤著(zhù)腳竟能在泥跡斑斑的房子里也能專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。小女孩的身上有很多可以學(xué)習的地方，像在家庭條件不好的情況下依然樂(lè )觀(guān)、積極、認真學(xué)習。我對學(xué)習不怎么認真，有時(shí)會(huì )反抗，小女孩能讓我學(xué)習，像一朵花在本沒(méi)希望繼續生長(cháng)的時(shí)候卻繼續慢慢地生長(cháng)。那朵“花”擁有堅強的意志和存活的本性。

　　不是不應該有這種精神，而是你本來(lái)就應有的，我們不知苦，可能一點(diǎn)苦就叫苦連天，但想想山區的孩子，他們的苦是我們的一千倍。所以，我們好好珍惜每一秒。

一張舊照片作文7

　　前幾天，我打掃我的房間時(shí)，在桌子底下發(fā)現了一張舊照片。我把它表面的灰塵擦干凈，照片就露出了“廬山真面目”。這是我曾經(jīng)在日照時(shí)爸爸給我拍的。

　　這張照片是我上三年級的時(shí)候拍的。照片上的我站在海邊上，身后是一片茫茫的大海，既深沉又明亮。在我的身后，還有一塊塊小巖石，爬上去看一看，上面還有一些被擱淺了的小魚(yú)小蝦呢！一眼望不到邊的天空中，還有幾只海鷗的身影。天和海的界限是那么清晰，好像一伸手就能碰到。

　　記得那天，我們一家人到海邊去“撿漏”。說(shuō)是“撿漏”，其實(shí)只不過(guò)是在抓一些沒(méi)有成功逃回大海的小魚(yú)或小螃蟹。我們撿了一會(huì )兒，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊了一聲“快過(guò)來(lái)！”。原來(lái)是爸爸抓到了一只會(huì )發(fā)藍色光的章魚(yú)。我對它充滿(mǎn)了好奇，心想：我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種章魚(yú)，這是不是外星人呀？我把心中的疑問(wèn)向爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“不會(huì )的，地球上不會(huì )有那種東西的.�！蔽覍Π职值脑�(huà)深信不疑。接著(zhù)，我又跑去抓螃蟹了。眼疾手快的我一轉身就發(fā)現一只大螃蟹躲在了石頭底下。我抬起石頭一抓，抓到了！然后爸爸也捕獲了不少戰利品。晚上，我們就吃到了又大又肥的螃蟹。

　　這張舊照片里記載著(zhù)我美好的回憶。只要一看到它，那一刻的情景總會(huì )浮現在我的眼前。我一定會(huì )好好珍藏這張舊照片。

一張舊照片作文8

　　在我的相冊里，有許許多多的照片。他們像一篇篇日記，記載著(zhù)我的成長(cháng)，這里有我的一張珍藏，照片我拎著(zhù)一個(gè)鐵桶，桶里裝滿(mǎn)黃色的�？�，我的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。每當看到這張照片時(shí)，我的記憶就飄到了日照。

　　那是我四歲的時(shí)候，和爸爸媽媽一起去日照玩。日照的海一望無(wú)邊，夕陽(yáng)下我們的影子照射在金黃的沙灘上，美極了。當天晚上，我們住的漁家樂(lè )旅館的哥哥對我們說(shuō)：“咱們一起去挖�？�吧�！蔽覀冋f(shuō)：“好��！”我們戴上頭燈，拿上鐵鏟和鐵桶，一起坐上三輪車(chē)去海邊挖�？�。

　　到了海邊，我們發(fā)現潮水已經(jīng)退去，哥哥告訴我�？�像一個(gè)黃色的菊花，開(kāi)在海灘上。我就開(kāi)始像個(gè)小警察在海灘上巡邏，突然我發(fā)現一個(gè)很象菊花的東西，“哥哥，你快看啊，這是不是�？�？”哥哥馬上跑過(guò)來(lái)一看，“是的，我們現在要把�？�挖出來(lái)�！彪S著(zhù)鐵鏟下去，哥哥把�？�挖了出來(lái)，讓我摸時(shí)，我看到那軟軟的`東西，嚇得我趕快躲到媽媽的身后，爸爸只好自己把�？�放到了桶里。我們很快找到了第二個(gè)�？�，這回爸爸扶著(zhù)我的手讓我去摸�？�，我小心翼翼捉起�？�迅速的把它扔到桶里去，漸漸的我們挖了一大桶�？�，我的膽子也越來(lái)越大，敢自己捉�？�了。

　　媽媽用相機為我留下了這珍貴的時(shí)刻，雖然已經(jīng)過(guò)去了幾年，但那時(shí)美好的情景，記憶猶新，這就是我快樂(lè )的童年時(shí)光。

一張舊照片作文9

　　一天，我在書(shū)桌前翻相冊，看到一張舊照片。照片上的我，身穿一件藍色上衣，站在一只“棕熊”的正前方。那只棕熊張開(kāi)它的血盆大口，好像要吃我……想起那天的'事，真是又好氣又好笑。

　　那天，我和媽媽一起去上海自然博物館。一路上，我和媽媽無(wú)話(huà)不談，媽媽給我講了許多笑話(huà)，逗得我捧腹大笑，我也和媽媽分享了許多心里話(huà)和一些小秘密。不知不覺(jué)，七個(gè)宏偉漂亮的大字映入我的眼簾——上海自然博物館。

　　進(jìn)了博物館，人特別多。媽媽緊緊地抓著(zhù)我那只胖乎乎的小手，生怕我走丟。我們一邊走，媽媽也時(shí)不時(shí)地為我講解。我們看了恐龍化石和動(dòng)物標本，了解了宇宙大爆炸，恐龍是怎樣滅絕的，地球是如何形成的……

　　后來(lái)，我們看見(jiàn)了棕熊的標本。媽媽對我說(shuō)：“晨晨，快走到熊前面，給你拍張照吧！”我走過(guò)去，擺好POSE，聽(tīng)到“咔嚓”一聲才離開(kāi)。突然，媽媽問(wèn)我：“如果給這張照片取一個(gè)名字，叫什么好呢？”我正莫名其妙，媽媽卻用手捂住嘴，但還是露出兩個(gè)酒窩，情不自禁地說(shuō)：“熊孩子！”說(shuō)完，忍不住哈哈大笑。而我呢，心里很不爽，就像打翻了一盆污水。突然我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“如果我是熊孩子，那你就是熊媽媽嘍！”媽媽無(wú)言以對。

　　現在，當我看到照片，再次想起往事，卻覺(jué)得這是一個(gè)美好的回憶。

一張舊照片作文10

　　在我見(jiàn)過(guò)的照片中，有一張照片深深地印在我的腦海里，令我難忘。那就是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一名外國記者拍下的一張照片。

　　照片上有一個(gè)三、四歲的小男孩在嚎啕大哭，周?chē)�是一片廢墟，斷裂的'天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋……地上全是殘磚碎瓦。

　　看著(zhù)這張舊照片，我的眼前不禁浮現出令人痛恨的一幕幕。

　　這個(gè)嚎啕大哭的孩子是災難中的幸存者，他的爸爸媽媽被壓在了廢墟之下。當時(shí)，一家三口正準備逃難，可是，日本侵略者的轟炸機已經(jīng)在上空呼嘯盤(pán)旋，投下一枚枚罪惡的炸彈。原本熱鬧繁華的上�；疖�(chē)南站頃刻間化成了一片廢墟。小男孩的父母為了保護自己的孩子，用身體護在孩子的身上。

　　轟炸結束后，小男孩從廢墟里爬出來(lái)，衣服破爛不堪，坐在地上驚恐地嚎啕大哭。這哭聲似乎在喊：“爸爸媽媽?zhuān)�你們在哪里？為什么把我一個(gè)人扔在這里？我好害怕！”可是，幼小的他怎么會(huì )知道，爸爸媽媽永遠也不會(huì )醒過(guò)來(lái)，永遠地離開(kāi)了他。

　　這個(gè)可憐的孩子最后的命運如何？是活生生地被餓死，還是被好心人相救……我想是命運多舛吧。

　　我憎恨日本侵略者，這張舊照片記錄著(zhù)中華民族屈辱的歷史，我們要永遠牢記這段歷史，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，振興中華！

一張舊照片作文11

　　當你翻開(kāi)四年級語(yǔ)文課本的語(yǔ)文園地四，一張黑白照片映入眼簾：在1937年8月28日，日本鬼子轟炸了上�；疖�(chē)南站；這張照片就是記者當時(shí)拍下來(lái)的。

　　本來(lái)一切都是美好的，在車(chē)站有的到上海來(lái)旅游，有的去外地工作……可是在那一剎那，罪惡的子彈落在了那火車(chē)站。

　　整個(gè)車(chē)站籠罩在戰爭的陰影中，斷裂的天橋，周?chē)�的房子被炸�?七零八亂，滿(mǎn)地的碎片彌漫著(zhù)戰火的硝煙，車(chē)站里的人到處亂竄。照片的左下角坐著(zhù)一個(gè)大概1歲左右的幼兒，他和父母親失散了。

　　那幾枚炸彈，炸毀了他的家庭，炸毀了他的童年！以后不能和爸爸玩，不能在媽媽?xiě)牙锶鰦�，他在哭，他在大哭�?/p>

　　爸爸在哪里？媽媽在哪里？家又在哪里？沒(méi)有了親人！沒(méi)有了家！沒(méi)有了食物！他命運會(huì )怎樣？也許會(huì )餓死，也許會(huì )被好心人收養，也可能做個(gè)可憐的小乞丐……

　　日軍是衣冠禽獸！

　　我們不要戰爭，要和平，讓我們建起友誼之橋。我相信，戰爭會(huì )被淡忘，成為人類(lèi)暢談的歷史；和平則會(huì )與我們相隨，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘，放飛未來(lái)之鴿吧！

一張舊照片作文12

　　今天整理書(shū)架，角落處的一堆書(shū)籍都落了厚厚的一層灰，我把它們都搬出來(lái)，撣去上面的灰塵，原來(lái)是爸爸以前收藏的文學(xué)書(shū)籍，翻開(kāi)封面，一張照片掉了下來(lái)，我撿起來(lái)一看，是一張老照片，照片的'邊緣已經(jīng)有些微微泛黃了，照片邊緣也和現在不一樣，還是剪切成鋸齒狀的，這是誰(shuí)的照片呢?

　　懷著(zhù)好奇的心情，我拿著(zhù)照片去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢豢凑掌�就�?lè )了，說(shuō)到：“你在哪里找到的?我找了好久都沒(méi)有找到�！薄斑@照片上的兩個(gè)人是誰(shuí)啊?”我趕緊問(wèn)道�！斑�能有誰(shuí)，是我和你爸唄�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我不敢相信自己的眼睛，又仔細看了看照片，照片上的兩個(gè)人洋溢著(zhù)青春的味道，特別年輕，看我不相信的樣子，媽媽又說(shuō)到：“那時(shí)年輕，現在都老了嘍�！蔽依p著(zhù)問(wèn)媽媽這是什么時(shí)候的照片，媽媽坐下來(lái)告訴我：“那還是我和你爸剛交往的時(shí)候照的，那時(shí)你爸為了討得我的歡心，帶著(zhù)我去照相館照了這張相片，看看那時(shí)，真是年輕，這是我和你爸唯一的合照，之前我還找了好久呢�！甭�(tīng)完這些，我心里一陣難過(guò)：父母的臉上都已爬滿(mǎn)了皺紋，兩鬢也出現了幾根白發(fā)，已經(jīng)不似從前的相貌了。想到這里，我把相片放進(jìn)相框里，放在書(shū)架最顯眼的位置。

　　我暗下決心，這周帶爸媽去相館拍一張合照。

一張舊照片作文13

　　這件事發(fā)生在1937年8月28日：這天，一個(gè)叫安安的小男孩和爸爸媽媽在上�；疖�(chē)站候車(chē)廳等車(chē)，準備去鄉下看望生病的奶奶。突然，一陣飛機的轟嗚聲傳入人們的耳里，大家四處逃散，不時(shí)還發(fā)出幾聲尖叫。在奔跑中，安安和媽媽與爸爸走散了，媽媽不知所措，這時(shí)，一枚落了下來(lái)，媽媽為了保護安安，用自己嬌小的身軀攔住小安安。不知不覺(jué)，那晴朗的天空變得死氣沉沉，周?chē)�繁華的街道也變成了一片廢墟……就連媽媽也倒下了，再也起不來(lái)了。

　　僅僅兩歲的安安在廢墟中撕心裂肺地大喊：“爸爸、媽媽?zhuān)　币贿吅耙贿吅窟�大哭，哭得嗓子都啞了，但始終沒(méi)有爸爸媽媽的身影。仿佛這世界只剩下安安和他懷里抱著(zhù)的.小熊玩具了。最后，安安被救護人員送進(jìn)了孤兒院，從此他的下半生就在孤兒院度過(guò)了。

　　��！這個(gè)孩子真可憐，被那可惡的戰爭奪走了親人，奪走了家。雖然我們現在生活在和平年代，但有的地區還在打仗。我是一個(gè)熱愛(ài)和平的人，我不希望世界有戰爭，在這里，我呼吁所有熱愛(ài)和平的人：“我們只要和平，不要戰爭！”

一張舊照片作文14

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到一張舊照片。它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。

　　1937年8月28日下午，上�；疖�(chē)南站車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。站內擁擠不堪：有的人背著(zhù)包袱，有的人推著(zhù)行李，有的'人抱著(zhù)小孩……人如潮水般涌向月臺，準備乘坐火車(chē)離開(kāi)這一座被戰爭侵略的城市。

　　忽然，天空中傳來(lái)“嗡嗡”的飛機聲，幾架飛機像蒼蠅般出現在上空。還沒(méi)等人們醒悟過(guò)來(lái)，“隆隆”幾聲巨響，硝煙滾滾，車(chē)站內的建筑物一瞬間倒塌了，碎磚斷瓦飛濺，殘垣斷壁�！肮碜觼�(lái)了，快跑��！”“爸爸媽媽?zhuān)�你們在哪！”大家驚慌失措，逃的逃，哭的哭，叫的叫，亂成一片。剎那間，硝煙滾滾，血肉橫飛……原本繁華的火車(chē)站變得死一般的沉寂：天橋已經(jīng)斷裂得不成樣子，周?chē)�的房屋殘破不堪，滿(mǎn)地都是鐵皮鋼筋、斷磚碎瓦……

　　突然，從廢墟里傳來(lái)一陣哭聲，一個(gè)孩子孤獨地坐在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭。他不知道發(fā)生了什么事，他不知道父母為什么倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，不知道今后會(huì )成為一個(gè)孤兒，更不知道未來(lái)應該如何生存……

　　看到這里，我想在那個(gè)年代，日本侵略者對我們中國的侵略遠遠不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有許多可憐的孩子，在無(wú)情的戰火中失去了親人。世界上有一半的孤兒是由戰爭造成的。那些孩子很可能還沒(méi)長(cháng)大就死了，也有可能過(guò)著(zhù)“食不果腹，衣不蔽體”的生活……

　　要是沒(méi)有戰爭，那該多好��！

一張舊照片作文15

　　一個(gè)渾身是血的衣衫襤褸的嬰兒坐在廢墟前哭泣�？吹竭@張照片中的悲傷畫(huà)面，我的心似乎在滴血。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。這張照片是當時(shí)記者拍攝的真實(shí)場(chǎng)景。

　　這一天，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光明媚空 10，000英里，上海南站像往常一樣，擠滿(mǎn)了洶涌的人群。突然，這一天到來(lái)了。巴斯。飛機的聲音。人們還沒(méi)來(lái)得及反應，就有了“隆隆聲爆炸，聲音響徹天空。那時(shí)，煙霧彌漫在空氣中，到處都是哭聲，傷痕累累，令人毛骨悚然。車(chē)站、立交橋、站臺和鐵軌都被炸成了粉末，地面上布滿(mǎn)了燒焦和殘缺的尸體。胎兒到處都是尸體，上面有鉛皮和木板。

　　嬰兒的哭聲非常刺耳。他的`頭滿(mǎn)是血，他的臉上滿(mǎn)是淚水，他的眼鏡是紅色的。他看著(zhù)鐵軌的方向，尋找他的父母。他的心里充滿(mǎn)了恐懼。嬰兒的哭聲似乎在說(shuō):媽媽?zhuān)�你在哪里？爸爸，我要爸爸！”每個(gè)人都知道他的父母可能在爆炸中喪生。

　　我的心跳得很快。這個(gè)孩子也許不能安全地過(guò)下輩子，但他也可能被一個(gè)善良的人收養。想到這里，我們太恨侵略中國的日本人了，因為每一個(gè)侵略者都是我們的敵人。所以我們必須遠離戰爭，熱愛(ài)和平！

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