溫暖的旅程作文15篇(優(yōu))

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的旅程作文1

　　人生，我認為就是在這個(gè)世界上的一次旅游。在旅游中，我們會(huì )經(jīng)歷許多事情。這個(gè)旅程可能會(huì )讓你感受到人間真情，讓你印象深刻，記憶猶新。

　　人生難免風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )有暴風(fēng)雨的到來(lái)。

　　一個(gè)普通的早晨。對我們來(lái)說(shuō)卻是十分重要，我們迎來(lái)了又一次的考試。在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)，填下一個(gè)個(gè)答案。但最終的結果，有的人歡天喜地，也有的人悲嘆連天。我就屬于那種“悲嘆連天”的人。而我的前桌小高卻屬于“歡天喜地”的人。他成績(jì)優(yōu)異，勤奮刻苦，是我的好朋友，也是唯一一個(gè)懂我的人。他看我悲嘆連天，心事重重，就慢慢的來(lái)到我的身邊，輕輕的問(wèn)道：“怎么了，又沒(méi)考好？”我嘆了一口氣，悲傷地說(shuō)：“是啊，我懷疑我就這樣了，唉……”

　　“別泄氣啊，你看看我的成績(jì)，不都是努力拼搏出來(lái)的嗎？我相信，只要你再努力一點(diǎn)，成績(jì)一定會(huì )上升的�！彼�看到我氣餒了，連忙勸道。

　　“可我認為我已經(jīng)很努力了啊，為什么還學(xué)不好呢？”我看向他，問(wèn)道。

　　“嗯，你的'學(xué)習方法可能不對，你的失分大多數失在哪里？”他思索了一會(huì )，問(wèn)道。

　　“大多數在語(yǔ)文閱讀上�！蔽一卮�。

　　“哦，那你應該是閱讀沒(méi)有答到點(diǎn)上，偏離了中心�！彼�說(shuō)，“你應該多多練習一下做閱讀題�！�

　　“好吧，我會(huì )努力的，我要與你齊頭并進(jìn)！”我拾起自信，充滿(mǎn)信心地說(shuō)。

　　“好，約定好嘍！我們一起加油！”他看我重拾自信心，高興地說(shuō)。

　　“好，努力學(xué)習，加油！”我自信地說(shuō)。我們的笑聲回蕩在教學(xué)樓中，久久不散。

　　在旅途中有傷心，有歡聲，但我們所需要的，卻是那永遠的溫暖，帶著(zhù)你，帶著(zhù)我們勇敢地成長(cháng)。因為我們有那溫暖的旅程，永遠，永遠……

溫暖的旅程作文2

　　不知從何時(shí)起，我會(huì )在黑夜里無(wú)眠，望著(zhù)夜空里的繁星發(fā)呆，不知從何時(shí)起，我會(huì )毫無(wú)預兆的生氣，獨自在角落流淚，不知從何時(shí)起，我會(huì )莫名其妙的感到孤獨，卻從未與人提起我的無(wú)措迷茫。

　　或許，這是一場(chǎng)青春的病，或許，這是孤獨者都有的現象�？让看慰匆�(jiàn)別人談天說(shuō)地、肆意歡笑時(shí)我就會(huì )覺(jué)得自己是個(gè)多余的人。

　　我以為，我一直這么沉默下去，直到，他的出現。

　　她的出現，為我迷茫的青春帶來(lái)了曙光。讓我看到黑夜盡頭的黎明和溫暖。他像一個(gè)天使，微笑著(zhù)將我從困頓中解救出來(lái)。

　　初見(jiàn)他時(shí)，一身藍色校服，巴掌大的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角上揚，露出兩個(gè)淺淺的酒窩，讓人有種如沐春風(fēng)的溫暖。只看一眼，我變喜歡上這個(gè)長(cháng)像甜美的女孩，從心里就當她是朋友了。

　　她是個(gè)安靜的女孩，不像其他女生那樣活潑甚至喧鬧，她會(huì )一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，一個(gè)人靜靜地讀書(shū)。如果夏日的鳴蟬不曾歌唱，你說(shuō)如果花叢中的彩蝶不曾驚擾她的美。他會(huì )一直靜靜的讀下去，變成書(shū)中的'某個(gè)人。

　　她會(huì )笑，靜靜的笑，看見(jiàn)她大眼睛彎成月牙狀，白皙的雙頰上出現兩個(gè)酒窩時(shí)，我煩躁的心就會(huì )平靜下來(lái)。

　　轉眼間，三年的時(shí)光沙般滑過(guò)，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與他有關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溢滿(mǎn)絲絲縷縷的感動(dòng)與溫暖。

　　當我考試失利，獨自痛哭時(shí)，她給我擁抱，給予我安慰，當所有人都對我的夢(mèng)想嗤之以鼻時(shí)，只有他默默的為我加油打氣，給我取得一點(diǎn)成績(jì)，獲得一點(diǎn)成功時(shí)，只有她與我分享喜悅，只有他告誡我驕兵必敗。

　　她在我的青春時(shí)光中原來(lái)占據了那么重要的位置。

　　謝謝你，包容我的幼稚，收留我無(wú)處安放的彷徨年少，陪我一同走過(guò)那段溫暖旅程。

溫暖的旅程作文3

　　成長(cháng)中，每一點(diǎn)、每一滴都是旅程中的收獲。在旅程中，也許你在露營(yíng)野餐，享受愜意；也許你在沙灘追逐，享受快樂(lè )；也許你在高山田野，享受美景……但是，在旅程中，在某個(gè)轉角處，你遇見(jiàn)溫暖，感受溫暖，比任何詩(shī)情畫(huà)意的景物都要美好！

　　剛上初中那會(huì )兒，一個(gè)人在學(xué)校挺不適應的，沒(méi)有家里的溫暖，一切都那么生疏，似乎沒(méi)有什么能讓人全神投入。來(lái)學(xué)校的時(shí)候，明明家里離公交車(chē)站很近，父親卻總要從后邊趕來(lái)，陪著(zhù)我，直到車(chē)要走了。父親在車(chē)門(mén)前，看著(zhù)我上車(chē)，看著(zhù)我坐下。父親在車(chē)窗下，顯得并不高大，卻總是往上瞧。直到車(chē)開(kāi)動(dòng)了，父親向后退一步，我向父親揮著(zhù)手，父親也總會(huì )搖兩下，然后呆呆地站著(zhù)，望著(zhù)車(chē)遠去，眼里滿(mǎn)是愛(ài)意。每當我想父親的時(shí)候，便會(huì )想著(zhù)父親的那雙眼睛，那雙充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的眼睛……

　　有一次，我跟父親說(shuō)：“學(xué)校這里很熱，我的夏裝校褲忘帶了，特別熱……”后來(lái)，我回到離學(xué)校不遠的出租房才發(fā)現，一袋淺藍淺藍的.校褲竟在床上躺著(zhù)，別提我有多高興了。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，父親剛忙完活便念叨著(zhù)回家去給我拿校褲，那會(huì )兒都中午了，按以往來(lái)說(shuō)父親該午睡了�？墒�，父親卻頂著(zhù)太陽(yáng)騎摩托車(chē)回去了，然后很晚才回來(lái)。我可是知道的呀，出租房離家里乘公交車(chē)至少也要一個(gè)小時(shí)左右呀，更別提大中午的騎摩托車(chē)了……可是父親卻沒(méi)有任何怨言！是啊，如果把這個(gè)家比作汽車(chē)，那父親就是發(fā)動(dòng)機，承擔起一切，它是汽車(chē)的核心，它不動(dòng)，汽車(chē)就不動(dòng)了……

　　這是我的旅程，充滿(mǎn)愛(ài)，激勵我，鼓舞我，讓我拼搏向上。它充滿(mǎn)溫暖，勝似雪中的一堆火，它溫暖的是心，是一顆在成長(cháng)中的心！

　　父親啊，我有一個(gè)小小的請求，希望你不要跟自己過(guò)不去，一定要健壯！因為只有你足夠健壯，我才會(huì )有更多的溫暖，才會(huì )遇見(jiàn)溫暖！

　　我很享受這溫暖的旅程，享受成長(cháng)中的每一點(diǎn)、每一滴！更享受與父親在一起的時(shí)光！

溫暖的旅程作文4

　　小時(shí)候的我，特別害怕孤獨，擔心奶奶出門(mén)后只剩下我一個(gè)人在家。然而每天下午，奶奶都要出門(mén)去接放學(xué)的姐姐，我只能一個(gè)人留在空蕩蕩的大廳里，心里也空蕩蕩的，常常無(wú)助地哭泣。

　　我家的小院有一顆枇杷樹(shù)，樹(shù)根在地下交錯，枝葉繁茂，枝頭上零零散散掛著(zhù)幾個(gè)未成熟的枇杷。這棵樹(shù)緊鄰著(zhù)院子的圍墻，不少樹(shù)枝透過(guò)圍墻伸到鄰家的`小院里。圍墻上有一排菱形的窗洞。

　　我家鄰居婆婆很溫柔，又和藹可親，這附近的孩子都很喜歡她，我就隨著(zhù)那些孩子喚她一聲“阿婆”。每次我一個(gè)人在家害怕哭泣時(shí)，鄰居阿婆就會(huì )透過(guò)菱形的窗洞遞給我一些餅干牛奶之類(lèi)的東西，安撫我。

　　記得一天下午，奶奶又去接姐姐了，臨走時(shí)還把大門(mén)鎖了。我就這么目送奶奶遠去，整個(gè)大廳只留下我一個(gè)人，孤零零的。驀地，我感到很難過(guò)，老舊的廳堂黑魆魆的，我在黑暗中四處游蕩，走著(zhù)走著(zhù)，眼角泛起了淚，我莫名地想哭。

　　隱約中，我聽(tīng)到了阿婆的喚聲，終于，我忍不住哭出聲來(lái)。我踉踉蹌蹌地來(lái)到院子的圍墻邊，淚眼朦朧中找尋阿婆的身影。我看到阿婆慈祥的臉，停止了哭泣，抽噎著(zhù)說(shuō)想找奶奶。阿婆和我隔著(zhù)一面墻說(shuō)話(huà)，我只能邊抽噎邊應答，阿婆很耐心，也很平靜。

　　過(guò)了很久，奶奶還是沒(méi)有回來(lái)，我再次哭了起來(lái)。于是阿婆從家里搬了一把椅子，踩在上頭，小心翼翼地翻過(guò)院墻。她抱起我，溫柔地擦去我滿(mǎn)臉的淚水。她把我抱進(jìn)屋子，輕輕拍著(zhù)我的背，疲憊的我在她溫暖的嗓音中沉沉睡去。依靠在阿婆懷里，我感到特別溫暖。

　　后來(lái)，媽媽接走了我，就很少再見(jiàn)到阿婆了。微風(fēng)拂過(guò)面龐，腦海中回想的是阿婆慈祥溫和的臉和她輕柔溫暖的聲音�；叵肫鹉嵌紊�活，雖然有一些孤獨，但有阿婆的陪伴，于我是一段溫暖的旅程。

　　花開(kāi)花落，愿我能再與她相見(jiàn)。

溫暖的旅程作文5

　　有人說(shuō)，人生是一列火車(chē)，在你上車(chē)的時(shí)候，會(huì )有人同時(shí)下車(chē)；在這列火車(chē)上，有人會(huì )陪伴你整趟火車(chē)，而有人，在半路上就下車(chē)了。也有人說(shuō)，人生苦短，需及時(shí)行樂(lè )。我說(shuō)，人生就是一列旅程。

　　父母的陪伴小時(shí)候，不懂事，總是給父母添麻煩，也是他們，一直陪伴著(zhù)我。

　　我家隔壁的小叔，有一對雙胞胎，今年剛滿(mǎn)一歲，事事都要人來(lái)照顧。每天，我小叔在外面修車(chē)，我小姨就給這倆孩子換尿布、喂飯。我看著(zhù)，問(wèn)我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�當初我也這樣嗎？”“你比她倆還能作�！薄澳悄愫蠡趩�？”“曾未！”

　　感謝您，我的父母。您用您的青春，換取了我們的成長(cháng)。

　　老師的指引長(cháng)大了，到了學(xué)校，離開(kāi)父母，依偎著(zhù)老師，是他們，一直指引著(zhù)我的成長(cháng)。

　　在小學(xué)里，令我印象最深刻，也是對我影響最大的，就是我五年級的數學(xué)老師，薛老師。薛老師一張國字臉，濃濃的眼眉，胖胖的身材以及一張不怒自威的`面孔。當年，在他的領(lǐng)導下，我的數學(xué)考到了117分的好成績(jì)。到了初中，我的第二位引路老師朱老師，它指引著(zhù)我們如何學(xué)習，如何學(xué)好以及怎樣學(xué)輕松，他的教學(xué)質(zhì)量極好，他常掛在

　　嘴邊的一句話(huà)是：學(xué)習不是看重成績(jì)，而是看重你學(xué)習的態(tài)度。在他的領(lǐng)導下，我的語(yǔ)文成績(jì)飆升，迅速突破了100分的大關(guān)。

　　感謝您，我的老師。您的指引，領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)習的殿堂，在知識的海洋中遨游。

　　朋友的鼓勵

　　后來(lái)啊，交了許多朋友，都說(shuō)朋友是貴精不貴多，但我這朋友啊，是又精又多。

　　在我學(xué)習遇到困難的時(shí)候，在我發(fā)揮失常而困惱的時(shí)候，在我陷入困境而不得解救的時(shí)候，是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，重新與生活這頭巨獸做著(zhù)斗爭。我的朋友很多，但那都是不錯的，能夠與我同甘苦，共進(jìn)退的。是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，讓我昂起斗志，繼續投身于學(xué)習生活中。

　　感謝你，我的朋友。是你們的鼓勵，令我鼓起勇氣，重新面對生活。

　　父母，老師，朋友，當我走近你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天！

溫暖的旅程作文6

　　我記得有一年寒假長(cháng)，有足夠的空暇時(shí)間，我就心血來(lái)潮的去了市圖書(shū)館。圖書(shū)館旁邊有一小茶館，牌匾上的字體依然遒勁有力，我抖抖身上的寒氣，買(mǎi)上一包茶，換上一壺熱水，興致極高地沏上一杯茶，又一溜煙走進(jìn)圖書(shū)館尋個(gè)光想明亮的位置，把茶和壺同時(shí)放在位置上，蹦跳著(zhù)去找自己鐘愛(ài)的書(shū)，看見(jiàn)一位風(fēng)燭殘年的奶奶目光和善地撫摸著(zhù)那些有年代的著(zhù)作，粗糙生繭的手，似乎看起來(lái)也輕柔的不像話(huà)。我走近笑著(zhù)打招呼，見(jiàn)她的笑容快要將外面的冰雪融化，用她的大手摸著(zhù)我的頭，還一邊感嘆著(zhù)“讀書(shū)好啊�！蔽覍ち藭�(shū)，端詳著(zhù)手中的至寶，緩緩回到座位，開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。

　　讀到精彩的部分我會(huì )呢喃精彩絕倫，讀到傷感部分我會(huì )剎住將要奪眶而出的楊磊，好似我在參加一場(chǎng)盛大的宴會(huì )，我們言笑晏晏，好似那快活逍遙的神仙。那種妙趣不可用言語(yǔ)來(lái)形容。喝上一口熱氣騰騰的熱茶，呼著(zhù)氣，徜徉在書(shū)的海洋里，拿著(zhù)熱茶，“一路順風(fēng)”到達我的全身心，讓我精神抖擻。突然想到張曉風(fēng)的一句話(huà)“何在？山在，風(fēng)在，大地在，你還想怎么樣的世界？”我現在就在思慮著(zhù)，書(shū)在，茶在，我在，這就是最好的風(fēng)景。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，愈發(fā)期待那茶香鉆進(jìn)書(shū)頁(yè)里指引著(zhù)我嗅向更精彩的片段。當我正訝于情節的曲折深奧時(shí)，一縷薄紗般的'陽(yáng)光照射在那書(shū)卷上，輕落在我的發(fā)絲，好像調皮著(zhù)與我嬉戲。那一米陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的方向，著(zhù)沁人心脾的書(shū)香與茶香融為一體，與那一米溫暖的陽(yáng)光打著(zhù)配合沖我相視一笑。這個(gè)冬天快要結束了，我帶著(zhù)書(shū)，茶，陽(yáng)光，一起迎接著(zhù)美好的未來(lái)。

　　溫暖的旅程充斥著(zhù)書(shū)香茶香，一切都是那么簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單，你開(kāi)始你溫暖的旅程了嗎？

溫暖的旅程作文7

　　風(fēng)吹樹(shù)葉響。在發(fā)呆的我轉過(guò)頭看見(jiàn)那墨綠的樹(shù)葉，才發(fā)現夏日來(lái)了�？粗�(zhù)花盆中栽種的花枝，那枯萎的葉片，傾斜的身姿，渾然沒(méi)有夏日的熱情，而充滿(mǎn)了秋季的憂(yōu)傷。

　　九月份、秋季。當我還沉浸在假日的蜜罐中，新學(xué)期已悄然向我走來(lái)。

　　變了、全世界都變了。在班級中那一張張收悉的臉孔少了，課業(yè)壓力大了，學(xué)習環(huán)境改了。這些突如其來(lái)的變化讓茫然的我束手無(wú)策。我就如同一人乘坐著(zhù)木筏在前往太平洋的路上，偌大的空間里，只容納了我獨自一人，失去指南針的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。作文

　　恍惚間我冰冷的手有了溫度，我如在黑暗中的洞穴中遇到陽(yáng)光那樣驚喜。我抬頭，一雙眼睛吸引了我，她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮，照應出她的美。

　　如果說(shuō)從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是帶領(lǐng)白晝來(lái)到我身邊的人。

　　你用手心的溫度，溫暖了站在寒冬烈風(fēng)中的我;用陽(yáng)光的性格，照耀了我的臉龐，漸漸地我的'左半邊臉龐的輪廓開(kāi)始清晰起來(lái)，而右半邊的殘缺該怎么辦。

　　你的好，讓我形成了對你的依賴(lài)。關(guān)系越好，距離越近。從前的我根本不相信人們常說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”，但殘忍的現實(shí)就擺在身邊，讓我不得不相信，距離之中真得有美。

　　大大小小的爭吵，讓我開(kāi)始思考是否要放棄這份友誼�？墒乾F實(shí)告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日復一日的追尋太陽(yáng)行走，卻不知太陽(yáng)的軌跡在哪。如果失去了太陽(yáng)，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任憑時(shí)間的侵蝕和風(fēng)雨的摧殘，最終蒼老、凋零。

　　在時(shí)間的推移中，我找到了一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)，在追尋的過(guò)程中會(huì )有困難，但我不會(huì )放棄。新的旅程、很美。

溫暖的旅程作文8

　　千秋歲月，韶華無(wú)邊

　　題記

　　我現在還是會(huì )常常到家后面的安居小區去，只不過(guò)每次到小區門(mén)口的便利店買(mǎi)綠茶時(shí)，老板娘總會(huì )問(wèn)一句：你那個(gè)朋友呢？

　　我笑笑，說(shuō)，她很忙。

　　她是我的發(fā)小，我們做了十年的朋友。每次見(jiàn)面，她總說(shuō)我又老了，邊說(shuō)邊帶著(zhù)特有的笑。

　　小時(shí)候，她住在另一個(gè)公園旁，每個(gè)夏季的傍晚，我剛掛上她的電話(huà)，就會(huì )看見(jiàn)她騎著(zhù)粉色的自行車(chē)，和著(zhù)西沉的暮色而來(lái)。

　　我們買(mǎi)兩根香腸，一起去小區里喂野貓。夏天的晚上野貓都在草叢里，她掰一點(diǎn)香腸扔出去，貓閃著(zhù)微光的眼睛便在黑暗中窸窸窣窣地活動(dòng)起來(lái)�？粗�(zhù)那些野貓享用著(zhù)我們投去的香腸，并隨著(zhù)日子的流逝慢慢和我們親近起來(lái)，我們心底的溫暖也一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)。有時(shí)候我們會(huì )偷吃別人家隔著(zhù)院墻長(cháng)出來(lái)的桃子或葡萄，不過(guò)畢竟是長(cháng)在墻角或者綠化帶里的，桃子特小特澀，而那葡萄，實(shí)在可以酸掉牙。

　　現在想來(lái)，這些事情竟然快褪色了。那些個(gè)暮色黃昏，清風(fēng)明月，幽暗小徑，竟成了當時(shí)我們最溫暖的時(shí)光。

　　后來(lái)，她去了外地一所私立中學(xué)，兩個(gè)星期才能回來(lái)一次。我們各自走在自己的.世界里，為學(xué)業(yè)，為瑣事，為人際各自繁忙。

　　我很少見(jiàn)到她，小區里的貓也少了。

　　前幾天，我們終于又一次相聚。也是在黃昏暮色下，天邊隱隱留有一縷殘霞，她帶著(zhù)微笑，踏著(zhù)落日溫暖的余暉走來(lái)。我和她再一次走進(jìn)小區，走到我們曾經(jīng)喂貓的角落，想著(zhù)往日情形，恍如昨天。

　　我知道，最溫暖的東西，在歲月濯洗后也會(huì )泛涼，但彼岸那么遠，紅塵那么長(cháng)，以后的情景誰(shuí)能知道？

　　那，為何不先盡情領(lǐng)略和享受眼下這段溫暖的旅程？

溫暖的旅程作文9

　　成長(cháng)的旅程中處處充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，正是有了這些溫暖，才讓我們的生活留下很多美好的印記。

　　父母總認為我還未長(cháng)大，不夠懂事。我也很想讓他們改變這種想法，卻一直沒(méi)有機會(huì )。正好，我因為身體原因被迫停止了在金華的學(xué)習，準備一個(gè)人回水頭。

　　學(xué)校怕我出事，便派了一個(gè)老師送我到車(chē)站，我對他完全陌生，除了一開(kāi)始打招呼，一路上，就沒(méi)有更多的交流了，簡(jiǎn)直形同陌路。

　　車(chē)站不大，可人滿(mǎn)為患。這位老師可能不太放心，到站后又坐在我身邊一起候車(chē)。開(kāi)始，我不理解他的用意，學(xué)校只要把我送到車(chē)站，接下來(lái)他們就沒(méi)有責任了。這位老師完全可以回去交差，卻還在這陪著(zhù)我。即使他現在離開(kāi)，我也無(wú)法說(shuō)他什么，我又不是他的學(xué)生，他只是學(xué)校臨時(shí)派來(lái)送我到車(chē)站罷了，現在任務(wù)完成了，他卻沒(méi)有馬上離開(kāi)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他接到一個(gè)電話(huà)，“還沒(méi)有送到嗎？送到了趕緊回來(lái)，等會(huì )還有一個(gè)活動(dòng)你要過(guò)來(lái)參加�！薄班�，有點(diǎn)堵，快到了，送完我就過(guò)去�！彼�簡(jiǎn)單地回復幾句，匆匆掛斷電話(huà)。

　　聽(tīng)到他們的對話(huà)，我心里突然滑過(guò)一股暖流。原來(lái)他因為擔心我不能順利上車(chē)而向同事撒了個(gè)謊，雖然這樣做于他毫無(wú)利益，或許我也未必能記得他，我和他非親非故，他卻執意負起這個(gè)責任。我在這一刻豁然明白，真正的成長(cháng)，不單單是年齡，身高上的增加，而是責任心的萌長(cháng)。我也終于知道了我為什么還沒(méi)有真正長(cháng)大。

　　動(dòng)車(chē)飛速前行，大雨斜斜地拍打在車(chē)窗上，隔著(zhù)玻璃都能感到絲絲寒意，但我的心里卻暖暖的，此刻我的腦海里滿(mǎn)是那位陌生老師的`容顏，這段旅程，不僅讓我明白了成長(cháng)的內涵，也讓我感受著(zhù)來(lái)自陌生老師真摯的溫情。

溫暖的旅程作文10

　　雨夜里，我獨自一人撐著(zhù)傘走在這喧囂的街頭。除了水滴聲和汽車(chē)的轟鳴聲早已安靜了。時(shí)間不早了，我還得回家，匆匆之時(shí)，我不由地想起了那個(gè)手掌。

　　小時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)人拉著(zhù)我的手，帶我上學(xué)，帶我走紅燈，帶我回家，帶我走南闖北……

　　慢慢地，那個(gè)光滑的手掌消失了，取而代之的則是一個(gè)粗糙的手掌。那個(gè)粗糙的手掌和光滑的手掌一樣，依舊給予我無(wú)微不至關(guān)心。不管我做什么，它都會(huì )盯著(zhù)我看，生我受傷，難過(guò)。

　　它特別害怕我吃壞肚子，所以那個(gè)粗糙的手掌不怕燒傷，燙傷，割傷，靈活地揮舞著(zhù)廚具。

　　我每一次傷心時(shí)，它就會(huì )拿起手帕幫我擦拭眼淚。我每一次生病時(shí)，它都會(huì )一會(huì )兒量體溫，一會(huì )兒喂我吃藥。每當家里特別亂的時(shí)候，那個(gè)手掌總是忙上忙下。

　　可是現在我長(cháng)大了，有了自理的能力再也不需要那雙粗糙的手了，那雙手現在特別的孤獨，仿佛失去了什么似的。

　　可是有的時(shí)候，我都會(huì )想起那雙粗糙的手。那一雙帶我走南闖北的手，生病時(shí)照顧我的手，難過(guò)時(shí)安慰我的手，摔倒是扶我的手。

　　天忽亮忽暗，和粗糙的手一起走在回家的路上，今天考了試，沒(méi)有考到理想等我成績(jì)，同學(xué)們都在我旁邊說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，而我卻一句話(huà)也不想說(shuō)，只想要趕快回家。

　　該來(lái)的還是要來(lái)的，粗糙的神的手問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)“不咋地”我以為它會(huì )責怪我，我低下頭坐在床上，它坐在我的'跟前，令我意想不到的是，這時(shí)來(lái)的并不是暴風(fēng)雨，而是它對我的安慰與關(guān)心。它輕柔的話(huà)語(yǔ)如同綿綿細雨，滋潤著(zhù)我的心田。

　　母親們對她們的孩子總是時(shí)而嚴厲，時(shí)而慈愛(ài)，可無(wú)論如何她們都是愛(ài)自己的孩子啊。珍惜母愛(ài)，不讓它白白逝去。

溫暖的旅程作文11

　　陽(yáng)光普照大地，山間，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我，走在鄉間的小路上，手中拿著(zhù)用來(lái)裝艾草的塑料袋里，已經(jīng)裝不下了。而這時(shí)，我卻又發(fā)現了一叢艾草。

　　那叢艾草長(cháng)在石頭縫里！

　　我很震驚！

　　一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發(fā)芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文里的那顆葵花子，經(jīng)過(guò)了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發(fā)芽；課文里的那只飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著(zhù)，最終，杏林子的心被感化，放了它……

　　生命，就像一株小小的.艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能夠在堅硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的信心，那么生長(cháng)在濕軟的土地里，也無(wú)妨。

　　街邊的花壇里，不僅有艷麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌并不起眼，但每次除完雜草后，很快又會(huì )生出新的青草。

　　人也應該學(xué)習大自然。有些人心甘情愿的在一堆沒(méi)有什么本領(lǐng)的人中生活，每天渾渾噩噩的過(guò)日子；而有些人，卻能不斷的挑戰自我，并且超越自我�？墒�，越是這些越能磨練自己，鍛煉自己的人，生活越優(yōu)越，自信心也都要比一般人要強。

　　在大自然面前，人類(lèi)，是顯得多么的渺小。即使他們踩過(guò)了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經(jīng)不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些并不起眼的小草呢？

　　陽(yáng)光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經(jīng)成長(cháng)了不少。那株長(cháng)在石縫中的艾草，我也沒(méi)有采下來(lái)。因為，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著(zhù)困難，并不斷挑戰自我，超越自我，才能成功。

溫暖的旅程作文12

　　成長(cháng)如同一次旅程，旅程的路上總會(huì )遇到數不勝數的“景點(diǎn)”，令人難以忘懷。在我的旅程中，也有一件令我難以忘懷的事。那是我遇到的“景點(diǎn)”中，讓我感觸最深的一個(gè)“景點(diǎn)”。

　　在一次培訓班的拓展活動(dòng)中，我報名參加了跳遠這項體育項目。雖然，我在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，在跳遠比賽中嶄露頭角過(guò)；雖然，我立定跳遠擁有特殊天賦，可以跳兩米多；雖然，我也曾經(jīng)接受過(guò)有關(guān)于跳遠的`訓練�？晌乙琅f那么緊張，小心臟馬達似的一刻不停地跳，心里總想著(zhù)：要是，我跳不遠怎么辦？要是，我倒數第一怎么辦？要是，我中途被淘汰了怎么辦？……到了比賽那一天，我已經(jīng)得了“十分緊張”癥，差一點(diǎn)就心肌梗塞了。

　　就在我一籌莫展之際，一個(gè)熟悉清脆的聲音響徹我的耳膜：“我說(shuō)小王同學(xué)，你那么緊張干什么？又不是期末考試，你怕什么？�！蔽殷E然一驚，循聲望去，原來(lái)是我的好兄弟小陳�！拔�，我……”我想解釋?zhuān)�可小陳的一句�?huà)打斷了我：“你只要心中有必勝的決心，也就是自信心，你就可以戰勝心理的恐懼了！加油！哈哈哈……”爽朗的笑聲回蕩在賽場(chǎng)上，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，小陳剛才說(shuō)的每一個(gè)字都一一印入了我的腦海里。小陳！我一定不會(huì )辜負你對我的期望！我永遠牢記你說(shuō)的大道理！我打心底地想，感激萬(wàn)分，用感謝的目光注視著(zhù)小陳。

　　果然，比賽的時(shí)候，我心里反復想著(zhù)小陳的話(huà)，一路過(guò)關(guān)斬將，披荊斬棘。終于，“功夫不負有心人”，我取得了第一名的好成績(jì)。我找到了小陳，撲上去緊緊擁抱了他……

　　這件事中，蘊含了深刻的啟示、道理，還包含著(zhù)我和小陳之間的深情厚誼——永永遠遠不消失的兄弟情懷！這個(gè)“景點(diǎn)”使我受益匪淺。

溫暖的旅程作文13

　　人生就是一段漫長(cháng)的路，而這段路構成了溫暖的旅程。

　　我們就像一個(gè)個(gè)行者，走遍東西南北，感受人間煙火，但總有一些事，讓旅途中的我們感到溫暖。

　　溫和的日光輕柔地拍打在我的臉上，陽(yáng)光照醒了慵懶，我不情愿的睜開(kāi)了雙眼，繼而來(lái)的是撲鼻而來(lái)的香味，這香味使我的睡意煙消云散。我朦朦朧朧地來(lái)到廚房門(mén)邊，隱隱約約看到了一個(gè)忙碌的'背影。是媽媽。她一會(huì )放油，一會(huì )放鹽，一會(huì )調節火候，我看著(zhù)她匆忙地為我準備著(zhù)早餐我那豆珠似的淚花就像斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆地往下掉，而我也早已控制不住自己的腳步，走到了媽媽的身后，而她卻渾然不知。豆大的汗珠依附在媽媽的額頭，一顆顆汗珠拂過(guò)媽媽的面容而掉落。天靈蓋上那烏黑亮麗的頭發(fā)也長(cháng)出來(lái)稀疏的銀絲，和煦的日光穿射過(guò)發(fā)絲，反著(zhù)光，這一刻，我好像看到了媽媽往日的勞累，聽(tīng)到了媽媽午夜里的咳嗽聲，看到了媽媽因腰痛而弓下去的背，看到了媽媽眼睛里的血絲，看到了……

　　媽媽手上還端著(zhù)熱乎的面條，此時(shí)，一股心酸涌入心頭，我轉頭悄悄拭去眼淚，媽媽轉過(guò)身，身子微微一怔。面條上面放著(zhù)一個(gè)完整又金黃的雞蛋，是我最喜歡吃的，剎那間，一股溫暖融入心田。我笑了，媽媽也笑了，那笑容和顏悅色，和藹可親。

　　媽媽?zhuān)�感謝您在我的旅程中給我帶來(lái)無(wú)限的溫暖，而擁有你這溫暖的陪伴，是我的榮幸，使我更加的堅強，是我強硬的保護罩。

　　人生的旅程總有那么一些人陪伴著(zhù)自己，有親人，老師，同學(xué)，朋友……而他們給我們帶來(lái)一段段溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文14

　　攜一縷午后的暖陽(yáng)，將文字存放在心靈之間。心情就如同沏泡在溫熱的茶杯之中，讓它慢慢的舒展，慢慢的沉淀，抿上一口，讓你的肺腑和唇齒遺留下淡淡的清香，濕潤了記憶、溫柔了歲月、香染了流年……這樣好的心情，我和爸爸媽媽坐在陽(yáng)臺上，一起津津有味地讀起夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》。

　　拿起《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，從字面看應該里面講的是簡(jiǎn)單的愛(ài)吧！心想：這個(gè)畫(huà)像應該是……作者吧！我帶著(zhù)疑問(wèn)輕輕地將書(shū)打開(kāi)，迫不及待地就想把書(shū)一次性看完。

　　哦耶！我和爸爸媽媽開(kāi)心又傷心地看完了這本書(shū)，我很高興！為什么呢？因為我覺(jué)得我是個(gè)文化高的人，看字面就能知道這本書(shū)的大概內容；傷心是因為我們帶著(zhù)悲傷讀完了它�！逗�(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有色彩的自傳體小說(shuō)，他告訴我們一個(gè)人生的真諦簡(jiǎn)愛(ài)的大概內容和我想的一樣。之后，我和爸爸媽媽一起總結了一下書(shū)的大概內容，《簡(jiǎn)愛(ài)》講敘了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩的故事，她沒(méi)有爹也沒(méi)有娘，過(guò)著(zhù)貧苦的生活�？伤龍孕牛弘m然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！她努力的學(xué)習工作，努力地生活最終擁有獨立的財產(chǎn)和心愛(ài)的人。這讓我知道了名叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩的'家境不好，從小就失去了溫暖的母愛(ài)和父愛(ài)。這本書(shū)對我的幫助不止這些，簡(jiǎn)愛(ài)就是我的老師，它教會(huì )了我怎樣做人，告訴我什么是美、什么是丑。簡(jiǎn)愛(ài)是不幸的，她從小就失去母親和父親，小小年紀就經(jīng)歷了讓人無(wú)法想象的委屈和痛苦。但她又是幸運的，不管遇到什么挫折，她都不會(huì )向困難低頭。

　　也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng )造了世界上最美的奇跡！《簡(jiǎn)愛(ài)》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應該堅強地活著(zhù)，努力地活著(zhù)。雖然天空沒(méi)有我的足跡，但是我飛過(guò)！雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！

溫暖的旅程作文15

　　每個(gè)人都有許多次旅程，有的路程讓人記憶猶新，有的讓人感覺(jué)雖時(shí)隔多日卻仿佛歷歷在目，也有的讓人終生難忘，給人的精神上帶來(lái)溫暖。

　　還記得那一年，我又在秋風(fēng)蕭瑟、寂寥無(wú)人的人行道上，當時(shí)的夜，靜如水、涼如冰，一個(gè)人踱步在街上欣賞著(zhù)一直以來(lái)沒(méi)有時(shí)間欣賞的已經(jīng)居住了多年的城市，一時(shí)間我發(fā)現，這座一直以來(lái)沒(méi)有認真觀(guān)察的城市是那么美。獨自一人在干干凈凈的地面上走著(zhù)，看著(zhù)漆黑的柏油馬路，還有道路兩旁栽種的楊樹(shù)，那依然凋零的在兩顆樹(shù)中間種著(zhù)的彩色花朵，哪些被擦得透亮的玻璃店門(mén)映照這人們啊打掃時(shí)的用心，我心不在焉的'走著(zhù)，沒(méi)人知道我在想什么，我這樣一直走下去，想著(zhù)如果所有的人都這么愛(ài)護環(huán)境那就好了，那樣不僅城市變得更美麗，也不會(huì )有起早貪黑忙碌的清潔工……本來(lái)是漫無(wú)目的的走著(zhù)，這一路上已經(jīng)見(jiàn)到了很多清潔工了，一直以來(lái)也都沒(méi)在意，直到我打算改道回家，看到了心底久違的一幕：有一個(gè)青年人正在藏著(zhù)一個(gè)年邁的清潔工處理垃圾，我煮稀飯，雖然已經(jīng)入秋了，可老人的衣著(zhù)依然很單薄，在風(fēng)中發(fā)抖，青年把自己的外套給老人披上，自己在一旁繼續未完成的工作，看到這里的我心里感覺(jué)暖暖的，覺(jué)得這次散步并不是之前想的那樣一無(wú)所獲，反而收獲了意料之中會(huì )有人和我一樣愛(ài)護環(huán)境的同時(shí)還溫暖了人心。

　　男青年不單是露出了自己愛(ài)護環(huán)境的一面還關(guān)愛(ài)老人，兩件事無(wú)一不體現出中華民族的優(yōu)良傳統，我想，不僅我看了，就算是其他人見(jiàn)了也會(huì )覺(jué)得心里暖暖的，我覺(jué)得這次短短的旅程，不僅給了我批發(fā)還讓我至今記憶猶新，至今都能在回憶之時(shí)，感到心間那絲絲的暖意。

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