記憶深處作文大全[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的記憶深處作文，希望對大家有所幫助。

記憶深處作文1

　　蔣老師，職業(yè)教師，任教數學(xué)，也自帶強氣場(chǎng)。如果他的眼睛可以殺人，那我們早就死了幾萬(wàn)回了。

　　他不是很高，黝黑的皮膚，眼睛炯炯有神。嚴厲的視線(xiàn)常常從我們臉上滑過(guò)。下巴上有些細碎的胡渣，讓他的臉看起來(lái)更堅毅：一張方塊臉，使他變得更加威嚴。

　　每當下一節是他的課時(shí)，總會(huì )有人在門(mén)口望風(fēng)，一有動(dòng)靜就會(huì )喊：“小聲點(diǎn)，蔣老師來(lái)了！”在他上課的.時(shí)候，根本沒(méi)有一個(gè)人敢講話(huà)，連大氣都不敢喘。

　　雖然是這樣說(shuō)，但是呢，有時(shí)，他也是溫柔的。每次有什么好事時(shí)，他會(huì )眉開(kāi)眼笑；每當同學(xué)出事時(shí)，他臉上滿(mǎn)是焦急。有一次，我見(jiàn)他和他女兒見(jiàn)面，臉上，是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫柔和父愛(ài)。

　　出于好奇心，又想多看他溫柔的一面，我躺在一旁的草地上，聽(tīng)著(zhù)�！胺判陌�，我會(huì )幫你把這一科的成績(jì)提上來(lái)的�！笔Y老師的語(yǔ)氣有些低沉�！班��！彼�女兒的語(yǔ)氣，好像剛剛哭過(guò)，“別想了，回家吧……”

　　我也靜悄悄地爬起來(lái)，走了。我很驚訝，那個(gè)曾經(jīng)讓空氣冷到我肚子痛的老師，卻是父愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)，不得不說(shuō)，他真的很好。

　　這么久以來(lái)，我第一次了解到了他的不容易，他讓我了解到了他的溫柔冷酷，開(kāi)心……多面性格。

　　原來(lái)，生活中很多我們的熟人，都有待我們重新認識呢。

記憶深處作文2

　　背影留在我的記憶深處打開(kāi)記憶的相冊，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的記錄，有一個(gè)背影留在了那兒，那是一個(gè)令我記憶猶新的背影，是她教會(huì )了我一個(gè)做人的道理。

　　“陳楊荻茜，你這頭豬給我起床，快去買(mǎi)早餐�！苯憬愦蠛鸬�。唉！真命苦。這個(gè)老組因父母出差在我家小住，我父母上班去了，她就叫我去買(mǎi)早餐，有沒(méi)有天理��！不但不愛(ài)幼，還沒(méi)有一點(diǎn)寄人籬下的感覺(jué)。沒(méi)辦法，我只好騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)早餐。

　　半路，我路過(guò)巾山公園，看見(jiàn)一個(gè)小女孩一不小心摔倒了，那滑稽的樣子逗得我哈哈大笑。我從口袋里拿出紙巾擦了擦汗。來(lái)到油條店，我掏了掏口袋想拿錢(qián)，咦？錢(qián)哪兒去了？望著(zhù)老板遞過(guò)兩條的雙手，此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻—-團團轉。突然一陣甜甜的嗓音傳入我的耳畔“姐姐”。我抬頭一看，原來(lái)是剛才被我嘲笑的小女孩。她又說(shuō)：“姐姐，你的錢(qián)，你剛才拿紙巾的`時(shí)候掉的�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“既然是撿的，你為什么不拿走？”“媽媽說(shuō)過(guò)別人的東西不能拿�！闭f(shuō)完掉頭就走。

　　我望著(zhù)那漸漸跑遠的背影，笑了。這個(gè)小女孩的背影在我的心中烙下了一個(gè)屬于我的記憶。

記憶深處作文3

　　打開(kāi)記憶大門(mén)，眾多往事紛擁而來(lái)，有歡笑，有痛苦，有悲傷……它們，有的隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢地淡了，最后消失了，而有的卻一直縈繞在我的腦海深處，仿佛發(fā)生在昨天。

　　那是兩年前的一個(gè)冬天早上，第一節課是語(yǔ)文課，鈴聲剛響，語(yǔ)文老師就走進(jìn)教室大聲問(wèn)：“昨天讀了五篇作文的.同學(xué)請舉手！”

　　“嘩啦”一聲，我身邊的同學(xué)都舉起了手，而我在這個(gè)時(shí)候內心卻暗暗說(shuō)了一句“糟糕”，昨天晚上忙著(zhù)做數學(xué)題，做完之后，我根本沒(méi)有想起語(yǔ)文老師安排的“作業(yè)”，最后就去睡了，現在……

　　我偷偷地瞄了一眼班里的同學(xué)，發(fā)現大部分同學(xué)都舉手了，剩下的大多數是平日里成績(jì)較差的學(xué)生，我覺(jué)得自己在班里學(xué)習還可以，難道也要變成和他們一樣嗎？我會(huì )不會(huì )被老師內心列入差生的行列？那一刻，我面紅耳赤，羞愧萬(wàn)分。

　　看著(zhù)那一雙雙高高舉著(zhù)的手，我猶豫了一會(huì )，覺(jué)得身邊沒(méi)人注意我，便悄悄地把手舉了起來(lái)放到耳朵旁，做了一個(gè)似舉非舉的動(dòng)作。所幸，老師沒(méi)有發(fā)現我的反常，我終于蒙騙過(guò)關(guān)。

　　下課后，長(cháng)舒了一口氣的我趕緊找來(lái)一本作文選認真地讀了五篇，算是對錯誤做了彌補。不過(guò)，這件事卻在我的心里留下了陰影，自那以后，它一直在提醒我，要做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的孩子。

記憶深處作文4

　　在生活中，有許許多多的人幫助過(guò)我，但唯獨那件事，那個(gè)人留在我的記憶深處，留在我的腦海中，揮之不去。

　　保安相信大家并不陌生，小區、學(xué)校門(mén)口處處可見(jiàn)。在我記憶深處，他是兇狠的，對他無(wú)理可講，一天擺著(zhù)那副無(wú)表情的`臉，看著(zhù)就煩。你進(jìn)了校門(mén)，就別想出去�？赏ㄟ^(guò)那一天，那一件事，讓我對他的看法有所改變。

　　那天早上還是晴天，中午放學(xué)時(shí)卻下起了暴雨。我沒(méi)有拿傘，只能在校門(mén)口等待。同學(xué)們都被接走了，可我還是沒(méi)有看到媽媽的身影，“可能有事吧”我想。又不知過(guò)了多久，校門(mén)口只剩下我一個(gè)人，保安見(jiàn)我遲遲沒(méi)有離去，就走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)我為什么沒(méi)有走，我說(shuō)沒(méi)有傘。他看了看時(shí)間，取了把傘便對我說(shuō)：“拿去用吧�！蔽医舆^(guò)傘，因人小力量不夠，傘把搖晃著(zhù)。保安看看我，又看看雨的大小，最后決定送我回去。傘小，一路上他還不時(shí)地叮嚀我不要走大水灘。我到家了，可她的衣服卻濕透了，我道了謝，他便走了回去。

　　望著(zhù)他那遠遠離去的背影，望著(zhù)他浸透的衣服，我被深深感動(dòng)了。他留在我的記憶深處，揮之不去。他，就是那有著(zhù)鋼鐵的面，仁慈的心的保安。

記憶深處作文5

　　一個(gè)冬天的傍晚，冷清的小路，我趕著(zhù)回家。

　　田地里的青蛙不停地唱著(zhù)歌，天上的烏云黑沉沉地壓過(guò)來(lái)，沉默已久的雷公終于出聲了：“轟隆隆”，豆大的雨珠伴著(zhù)雷聲，“嘩嘩嘩”， 我頓時(shí)成了“落湯雞”， 我不禁加快腳步。雨水一波又一波地砸在我身上，望不清遠方的街道，我不禁打了個(gè)寒顫，哭了起來(lái)。

　　“小朋友，你怎么了，沒(méi)事吧？”一個(gè)中年男子在我面前停了下來(lái)。我沒(méi)有回答�！耙�不要我送你回家呀，小朋友？”這時(shí)他把雨傘移來(lái)到我的頭上，我看清楚了他的樣子，中等身材，平直的眉毛下有雙老實(shí)的'眼睛�！澳慵以谀睦镅�？我送你回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指家的方向。 他馬上脫下外套，套在我身上，只剩下一件打底的衣服。 他用手擦了擦自行車(chē)的后座，把我抱上去，雨越下越大，雷公仍不耐煩地吼叫著(zhù)。他也許抵擋不住風(fēng)雨交加的力量，也許是寒冬，我感覺(jué)到他的發(fā)抖，而外套里的我卻異常溫暖。他送我到家門(mén)口，叮囑我兩句，就轉身走了，我竟然忘了說(shuō)聲謝謝，望著(zhù)他遠去的背影，我久久熱淚盈眶。

　　每每想起這個(gè)傍晚，都有一股暖流涌入我的心田。

記憶深處作文6

　　在遙遠的記憶深處，有這樣一條小巷，那是我放學(xué)的'必經(jīng)之路。曾在這里與伙伴一起玩耍，一起追逐，一起歡笑……直到搬家，換了新學(xué)校，與伙伴也疏遠了，同時(shí)疏遠的還有那條小巷，漸漸地，我把它淡忘，甚至忘記……

　　前些天，由于某種原因，我又走進(jìn)了那條小巷，踏上了那條路。一眼已是5年，時(shí)隔5年，這條小巷依然那么親切。

　　路邊的呢棵老榕樹(shù)你還好嗎？你依然挺拔，但卻顯得憔悴，多了幾分衰老，枝頭上的枝葉已經(jīng)所剩無(wú)幾，寒風(fēng)凜冽，時(shí)而還會(huì )落下幾片枯黃的樹(shù)葉。輕輕撫摸您的樹(shù)干，粗糙得細膩，干燥的圓潤。你已被風(fēng)干，多了幾絲皺紋。你還記得我嗎？你一定沒(méi)有忘記我，不然你不會(huì )用那蒼老的面孔對我微笑，是你目送我去，迎接我歸，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

記憶深處作文7

　　在我的腦海里，有一個(gè)忘不了的記憶，那時(shí)候還是一年級，我們班的一位女孩子就轉學(xué)了，她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因為她是我最好的朋友，好到上廁所都是一起的，沒(méi)有一刻是分開(kāi)的，除了上課時(shí)間�，F在她走了，轉來(lái)了一位新的同學(xué)，他叫陳子豪，他就直接代替了沈一朵的.學(xué)號。

　　從那時(shí)起，我的腦海中就時(shí)不時(shí)蹦出沈一朵這個(gè)名字，心里非常難過(guò)。

　　我說(shuō)過(guò)他代替了沈一朵的地位和學(xué)號。每當我看到他走出校園的時(shí)候，我就會(huì )把他想象成沈一朵，然后站在那里癡癡地發(fā)呆；每當我上課時(shí)聽(tīng)到陳子豪的聲音，我就會(huì )多看他幾眼，；每當我走到校門(mén)口時(shí)，我就會(huì )停在那里，一直盯著(zhù)前面的某人，呆個(gè)兩三秒，仿佛她就在我的眼前，3秒過(guò)后，我才領(lǐng)悟到，沈一朵已經(jīng)走了，那時(shí)我非常傷心。

　　她轉學(xué)了，似乎班級里的氣氛給她帶走了，從熱鬧變安靜，從愛(ài)打架變不愛(ài)打架，反正所有的都變了，當然我自己是沒(méi)有任何變化的唯獨只有心情變了，變得不喜歡搭理人了。

　　真希望沈一朵能回來(lái)看我們班，讓我那幾天不要沉浸在傷心當中。

記憶深處作文8

　　這是一個(gè)格外寧靜的夜晚。熄了燈從窗口望出去，只能看見(jiàn)幾顆忽明忽暗的星。

　　我輕手輕腳的走到外婆房間門(mén)口，聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，推開(kāi)門(mén)，外婆左手正撩起半邊衣服，右手拿著(zhù)一張泛黃的膏藥，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，手停在了半空中。膏藥獨特的清香沖進(jìn)鼻腔，勾起我記憶深處的畫(huà)面。

　　小時(shí)候，我最喜歡的事情就是幫外婆貼膏藥。每次我都會(huì )拿著(zhù)藥貼聞了又聞。有股麝香的味道，不濃，先是微苦，又有些甜意。那時(shí)的我，也是機靈，總能順著(zhù)外婆的手準確無(wú)誤的找到他腰疼的地方，然后一點(diǎn)點(diǎn)撕下藥膏，貼在外婆的后背上。剩下的.那張泛黃的紙，我也總舍不得扔，又拿起來(lái)在鼻間反復的嗅。淡淡的麝香味，對我似乎有一種特別的吸引力，每次好像都能聞出不同來(lái)。

　　想到這里，我坐起身對外婆說(shuō)：“我來(lái)幫您貼吧�！蓖馄泡p笑一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我忙拿過(guò)外婆手中那貼膏藥。曾經(jīng)的小手已經(jīng)可以滿(mǎn)滿(mǎn)握住那雙皸裂的如枯枝般的大手了，可我卻需要更多時(shí)間來(lái)尋找外婆的腰傷究竟在何處了。

　　“哎呀，外孫女長(cháng)大了……”外婆這一句句飽含著(zhù)欣慰的感嘆，可我分明感受到的卻是無(wú)限悵然。

　　我沒(méi)有在像小時(shí)候一樣去嗅那張紙。那淡淡的清香，雖然早已浸滿(mǎn)記憶，可我似乎永遠再無(wú)法回到兒時(shí)！

記憶深處作文9

　　從小聽(tīng)大人講“牛郎織女”的美麗故事，看紙鳶飛翔于藍天的動(dòng)人畫(huà)面，聽(tīng)“貴妃醉酒”的京劇片段……中國的傳統文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇篇銘文，心靈上毫無(wú)保留地接受著(zhù)東方文化的洗禮。

　　而如今，我卻更陶醉于“亞當夏娃”的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金像獎的`雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足……在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)地擱淺，我欣然地接受著(zhù)西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。

　　有一天，當我猛然想起在那個(gè)憂(yōu)傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念；在那個(gè)繁燈齊放的夜晚，我們吃著(zhù)元宵，品味過(guò)去的時(shí)光……我才意識到，記憶深處的中國傳統文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。

　　看著(zhù)圣誕節張燈結彩，看著(zhù)情人節浪漫溫馨，看著(zhù)越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜地聆聽(tīng)“牛郎織女”，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟……傳統文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人。

　　但愿，歲月的長(cháng)河沖不盡她的繁華，留給后人一片天空吧！

記憶深處作文10

　　朋友，是我在生活中必不可少的一部分，我一旦真的喜歡上了這個(gè)朋友，便會(huì )把她當做我的全部，全席權益為她付出，可是現在，我卻不敢再輕易的交朋友了。

　　看到別人和自己的朋友在一起嬉鬧玩耍，記憶深處的痛令我窒息：記得兩年前，我在和她交上朋友后，幾乎把她看作我的寶貝，看到她和別人玩耍，我也會(huì )發(fā)發(fā)小脾氣，但我對她的`喜歡，卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，我們一起玩，一起吃零食，一起聊八卦，知道她喜歡一部動(dòng)漫卡通，于是就買(mǎi)了好幾樣有那種圖片的小玩意兒送給她......

　　可是，沒(méi)想到，竟然在不到一星期的時(shí)間內變得面目全非:前三天我去找她的時(shí)候，她對我的態(tài)度不冷不熱。第四天，她托人遞給我一張紙條，上面赫然寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：絕交!我去找她問(wèn)原因的時(shí)候，她直接無(wú)視了我，我不明白為什么，回到家就大哭了一場(chǎng)。以后我與她見(jiàn)面時(shí)，好像是路人一般，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有問(wèn)候，只有一陣凄涼。

　　后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是因為一個(gè)男孩，我也無(wú)力再細問(wèn)。

　　原來(lái)，易碎的友情也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，望著(zhù)前面戲耍的兩人，我還是掉下了眼淚。

記憶深處作文11

　　今天又路過(guò)那個(gè)拐角，可是它已不在了——這是一株守候在光陰中的紫藤花。

　　不知從何時(shí)起已沒(méi)人去注意這株逝去已久的紫藤花

　　紫藤花本無(wú)罪，它同樣也是萬(wàn)物中的一員，它同樣是生命，但它的`一生只能在這塊狹小的石頭叢中度過(guò)。它既然能生存下來(lái)，也是足以令人驚嘆了。至少，在這兒不會(huì )再有人去傷害它。

　　記憶中的紫藤花很美，但美得脆弱只要你稍不小心一碰，花瓣便會(huì )一片片旋轉地落下。紫藤花把這個(gè)破舊的拐角打扮地分外亮麗，但現在這里已是一片廢墟，美好變成了回憶。對于紫藤花我也只能徒有惘然了，上天既然創(chuàng )造了它，可何又要消滅它呢？同樣的生命為何有不同的命運，別的花可以在陽(yáng)光下吸收大自然的恩惠，盡情舒展生命身姿，而這里的紫藤花卻只能留在我記憶深處，竟成了永遠永遠……

　　好在我對它的存在懷有一絲同情之心，不然它將永遠從這個(gè)世界上消失，沒(méi)有人去記得它。

　　紫藤花從我的生活中隱去，它又將在我的心中生根發(fā)芽，永遠扎根在我心中那片樂(lè )土，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束地生長(cháng)開(kāi)花！

記憶深處作文12

　　每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶. -----題記童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。

　　在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著(zhù)星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著(zhù)冰糕看著(zhù)漫畫(huà)在大街上閑逛的`那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè )，就能讓我回味無(wú)窮。

　　在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚起希望的風(fēng)帆，努力向前駛去。

　　在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(cháng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠……

記憶深處作文13

　　在我們的生命中，很多的人倏忽而過(guò)，有的沒(méi)有回頭，留給了我們一個(gè)模糊的背影，有的點(diǎn)頭微笑，化去了我們心中未知的疑惑。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君；此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。

　　我的鄰居常年居住著(zhù)一位瞎婆婆，我便喚他為老奶奶。老奶奶經(jīng)濟上并不困難，困難的是沒(méi)有人手，她畢竟上了年紀，手腳也不靈便，他的兒子在外地打工，女兒也早已出嫁，兒媳婦兒帶著(zhù)兒女搬到了她兒子那邊。所以她該買(mǎi)的.不能出去買(mǎi)，該做的不能及時(shí)做。

　　那天我走在放學(xué)回家的路上，當我準備過(guò)馬路時(shí)，我看見(jiàn)綠燈還未亮，再往前看，我便看到了我的鄰居——老奶奶。當我正準備上前阻攔老奶奶時(shí)，這時(shí)有一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在了老奶奶的右手邊，一位年輕的叔叔將頭伸出車(chē)窗，對著(zhù)老奶奶說(shuō)：嘿！現在是紅燈，您還不能過(guò)馬路。

　　于是司機便走了下來(lái)，這時(shí)綠燈亮了，年輕人就將老奶奶扶著(zhù)過(guò)馬路。正是這僅僅的30秒，一個(gè)模糊的背影使我懂得了尊老愛(ài)幼，這也是中華傳統美德。

　　世界很大，讓你懂得道理的不只是親人，還有與你素不相識的人。

記憶深處作文14

　　在我大腦中那些美妙的記憶里，我小學(xué)生活的記憶里，一至六年級中，深的還有更多，有很多呢！

　　最佳搞笑獎：在一年級看圖寫(xiě)畫(huà)的時(shí)候，我先看了看圖，想了一想作文，然后，我從筆盒里拿出一支鉛筆，以我寫(xiě)的最好的字來(lái)寫(xiě)（我寫(xiě)的也好不到那去），一筆一畫(huà)，然后讀了讀，交了上去。我回家時(shí)，我把作文給了我姐姐看，我姐姐一看：小能住山洞”我無(wú)語(yǔ)了......

　　最佳暈菜獎：在一年級的時(shí)候，我們下午第一節上音樂(lè )，中午長(cháng)時(shí)間休息，我一點(diǎn)也沒(méi)睡覺(jué)，一直在玩兒。下午的時(shí)候，上課了，因為我沒(méi)睡覺(jué)，所以才在課堂上睡著(zhù)了，過(guò)了一會(huì )兒，我醒了，我旁邊就是老師，她三下五除二的把我打了一頓，我暈了啦......

　　最佳拾金不昧獎：在六年級的時(shí)候，我和鄧永昊一起上WC，回路隊時(shí)，在那附近撿到了兩塊錢(qián)，我們說(shuō)好第二天把錢(qián)交給老師，但是我們下午就把錢(qián)交上了，我們把錢(qián)交上以后，就覺(jué)得心里美滋滋的.,比吃了一顆阿爾卑斯蜜糖還甜，甜的無(wú)法表達......

　　在我們的心里，一定還有許多美好的回憶，讓我們拿出來(lái)，不管是陳芝麻爛谷子，再談一下，也是新的。

記憶深處作文15

　　因為父母的關(guān)系，我們連出生的地點(diǎn)都一模一樣僅僅相差十四天的我們在同一個(gè)搖籃中長(cháng)大，吃著(zhù)同樣的飯，穿著(zhù)同樣的衣服，我們形影不離。

　　一次，我不小心弄壞了她的手表，將這手表看做寶貝的她得知后，臉由陰轉晴，我看著(zhù)她那臉色，原本到嘴邊的話(huà)又咽了回去，走回了自己的房間。越往里走我的心越愧疚，因為明明是自己的不對，卻向她發(fā)脾氣，但自己又放不下面子，心越來(lái)越糾結。

　　沒(méi)有辦法，只有冷戰。一次出去游玩，我做好準備，想向她道歉。到了公園，我坐在石頭上休息，而她在中央喂鴿子。趁她喂得開(kāi)心，我走到她身后。我向她道歉，他雖然有些此景，但仍略帶驕傲的接受了我的`道歉，原諒了我。我們在歡聲笑語(yǔ)中和好了……

　　想起那段日子，真的很美好。但現在我們一個(gè)在西班牙，一個(gè)在中國，遠隔千里的大西洋將我們阻隔，但我一直將她留在我的記憶深處，我相信她也一樣……

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