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(必備)放學(xué)路上作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的放學(xué)路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放學(xué)路上作文1
隨著(zhù)放學(xué)的下課鈴聲響起，一支支整齊的隊伍走出校門(mén)，同學(xué)們與護導老師道別之后，走出了校門(mén)。
放眼望去，高大的梧桐樹(shù)上滿(mǎn)是金黃的葉子，日漸長(cháng)大的果子掛在枝葉間，一片片黃葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，好像一只只飛舞的蝴蝶，有的吹到白云之上，有的吹到附近的水塘里。有的葉子掛在枝頭，被風(fēng)娃娃吹著(zhù)蕩秋千，東一下，西一下。樹(shù)上還棲息著(zhù)許多鳥(niǎo)兒，有麻雀，有鴿子，有山雀，還有白頭翁，這些鳥(niǎo)兒不論大小老少，只要聽(tīng)到或看到一丁點(diǎn)兒威脅，甚至只是別的小鳥(niǎo)的舉動(dòng)讓它們感覺(jué)到異樣，就會(huì )立刻飛到另一棵樹(shù)上。
這條放學(xué)的路，在不同的季節，有不同的美景。除了秋天的黃葉飄落以外，春天的花壇里，藏著(zhù)各種各樣的小生命，三葉草、狗尾巴草、小雛菊、小野花，都在春天成長(cháng)、開(kāi)放。
夏天的.梧桐樹(shù)，猶如一個(gè)小小蛋筒藏著(zhù)的抹茶冰淇淋，行人一站到它底下，刺眼的陽(yáng)光就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在冬天，這條放學(xué)的路散發(fā)著(zhù)溫暖的氣息。陽(yáng)光從光禿禿的梧桐樹(shù)間灑下來(lái)，暖洋洋地包裹著(zhù)行人。下雪后，雪都被鏟到路的兩邊，路上干干凈凈的，好一個(gè)純凈的冰雪世界啊!
這，就是放學(xué)的路。
放學(xué)路上作文2
下課鈴聲“叮叮鈴”響了！我悶悶不樂(lè )地出了校門(mén)，看著(zhù)湛藍湛藍的天空，晚霞的一角照映著(zhù)我的臉，紅撲撲的，使我更加惱煩為什么這次會(huì )只考了80分。
天空中，云朵形成了一個(gè)笑臉好像在笑著(zhù)我說(shuō)：“這么沒(méi)用，才考了80分��！”一絲絲微風(fēng)從我臉上拂過(guò)，柳樹(shù)也飄了起來(lái)。
我低著(zhù)頭，不知走了多久，天空中的笑臉還是沒(méi)變。我想：時(shí)間還長(cháng)，不如去公園散散心吧！我便進(jìn)了公園坐在一個(gè)小椅子上，頭用手撐著(zhù)頭，緊皺著(zhù)眉頭，還在想著(zhù)當時(shí)考試的題目。突然，一陣笑聲把我從思考中拉回來(lái)（驚動(dòng)了）。我便抬起頭來(lái)，��！原來(lái)是一對母子從遠處走來(lái)。我聽(tīng)到了這歡快的笑聲，使我更加煩躁了。我站了起來(lái)，跺了一腳一下子把石頭踢了出去，石子越滾越遠，發(fā)泄著(zhù)我心中的怒氣。
突然，我看見(jiàn)了那個(gè)小孩摔倒了，笑聲也停止了，我本想：那個(gè)母親會(huì )把孩子抱起來(lái)，現實(shí)往往超出人的預料。相反，那個(gè)母親后退了幾步，母親拍著(zhù)手掌說(shuō)：“加油，孩子站起來(lái)！”終于，那孩子站了起來(lái)，孩子的腿還在發(fā)抖。孩子向前走了一步，母親就豎起大拇指說(shuō)：“真棒，再來(lái)！”孩子又向前走了一步，但是，他不小心又摔跤了，母親再次鼓勵孩子，那孩子又重新站起來(lái)，最終撲向媽媽的懷里。
我望著(zhù)這對母子走向遠方，他們留下了快樂(lè )的背影。我想：是��！在人生的旅途中，要經(jīng)歷很多的`挫折和失敗，只有意志堅強才能戰勝困難，迎接我的將是一片美麗的天空，我便更有信心了，挺起胸膛，大步走向回家的路上。
放學(xué)路上作文3
在我放學(xué)的路上，不知走了多少次，路上的景色，不知看了多少次，但每一次都能有發(fā)現。
放學(xué)門(mén)口的小攤，依舊是那么多，攤上的老板，依舊是那些人，每天走出校門(mén)，看見(jiàn)的總是一番景色。老板面色溫柔，對每一位顧客總是笑嘻嘻的，有時(shí)看見(jiàn)一位小朋友很想要那個(gè)東西，但又無(wú)力購買(mǎi)，就會(huì )把那個(gè)東西，免費地送給他，而且臉上是一種慈祥的目光，并沒(méi)有半點(diǎn)怨言。小朋友很開(kāi)心，老板也很開(kāi)心，這種成人之美的精神，不值得我們學(xué)習嗎？
放學(xué)路上的人，有很多種，有的是接孩子，有的是送孩子，有的是散步的，有的是去做客的……這來(lái)來(lái)往往的行人，心里總是有一種目的，有的是去辦事情，有的'是去散心，有的是買(mǎi)東西的。大家來(lái)去匆匆，卻臉上掛著(zhù)微笑。我看到一件事情：一位行人不小心被另一位騎車(chē)的人撞了，騎車(chē)的人連忙道歉，本以為會(huì )被罵，但是行人卻說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系！”行人爬了起來(lái)，拍了拍身上的泥土，然后說(shuō)了一句：“再見(jiàn)！”騎車(chē)的非常感謝他的友好，連聲說(shuō)好。這種美德值不值得我們去學(xué)習嗎？
放學(xué)路上的聲音又有什么呢？樹(shù)葉“沙沙沙”，河水“嘩嘩嘩”，車(chē)子喇叭“嘀嘀嘀”，風(fēng)“呼呼呼”，每一次聽(tīng)，都會(huì )有一種感覺(jué)！
路上的景色和事，每一次都會(huì )經(jīng)歷的，但你用心感受，每一次又都會(huì )不一樣。
放學(xué)路上作文4
放學(xué)了！我興高采烈地跑到學(xué)校對面的接送點(diǎn)�？墒且蛔叩介T(mén)口，就看到里面人山人海，位子都被其他同學(xué)占滿(mǎn)了，我只好坐在最后一排了。
我才寫(xiě)了幾分鐘作業(yè)，爸爸就騎著(zhù)他的黑色“小馬”來(lái)接我啦！我急忙收拾東西，高興地坐到“小馬”背上。
我們出發(fā)嘍！我們穿過(guò)街道，一眼望去道路兩邊都是賣(mài)烤火腿腸、油炸、燒餅、包子等各式小吃的攤位�？諝庵邢銡鉀_天，聞著(zhù)我都想流口水了。我想讓爸爸給我買(mǎi)點(diǎn)，可爸爸連聲說(shuō)：“不行！得回家吃晚飯了�！蔽抑坏么诡^喪氣地看著(zhù)。
放學(xué)后的馬路上人來(lái)人往，汽車(chē)造成了擁堵，都排成了一條直線(xiàn)。我看見(jiàn)前面有交警叔叔在有序地指揮著(zhù)交通，幸好我和爸爸騎著(zhù)“小馬”，不然也要被堵在路上了。
終于快到小區門(mén)口了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，舒服極了！我抬頭看見(jiàn)今天的白云還有點(diǎn)與眾不同呢。它們看上去像很多的`小動(dòng)物在玩耍，有的像小白兔在蹦跳，有的像小狗在看門(mén)，有的像小綿羊在睡覺(jué)，還有的像恐龍張大嘴真是神奇極了！
看著(zhù)看著(zhù)，我和爸爸不知不覺(jué)就到家了。
放學(xué)路上作文5
“放學(xué)啰！”隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生發(fā)出一聲興奮的叫嚷。教室里瞬間沸騰了。同學(xué)們都爭先恐后地背起書(shū)包，跑出教室，沖出校門(mén)。雖然肩上背的是永遠也做不完的作業(yè)，但此刻心情真的如釋重負，無(wú)比舒暢。這一刻我們才覺(jué)得是最自由最開(kāi)心的。
此時(shí)，正值下班高峰期。馬路上行人熙熙攘攘，腳步匆匆。汽車(chē)已排成一條長(cháng)龍，駕駛員打開(kāi)車(chē)窗，望著(zhù)好似永遠也翻不完的紅燈，一臉無(wú)奈。家長(cháng)們不時(shí)地看著(zhù)手表，臉上露出焦急的表情。
人行道上，全是剛放學(xué)的'孩子。那些調皮的男生們互相打鬧著(zhù)，發(fā)泄著(zhù)他們過(guò)剩的精力；女孩子們則三三兩兩地結伴回家，嘰嘰喳喳地與同伴交流、分享著(zhù)今天的新鮮事兒。個(gè)別比較內向的孩子，雖然是一個(gè)人獨自走著(zhù)，若有所思的樣子，但是他們臉上也像其他同學(xué)一樣流露出喜悅的笑容。
“哎，風(fēng)味小吃了！”“喂，漂亮的小物件，快來(lái)看啦！”……各種各樣的吆喝聲不絕于耳。這個(gè)時(shí)候，正是那些小攤販們最忙的時(shí)候。每個(gè)小攤前都有三五成群的學(xué)生，在挑剔地選擇著(zhù)。他們成為了放學(xué)路上的一道特殊風(fēng)景線(xiàn)。
一眨眼，時(shí)間悄然逝去�？纯词直�，已經(jīng)六點(diǎn)半了，方知大事不妙。父母還在家里等人呢。
一天中最美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去�；氐郊依�，便是那令人煩惱的作業(yè)和家長(cháng)督促做作業(yè)的嘮叨。
一天中最令我們回味的，永遠是在放學(xué)路上。
放學(xué)路上作文6
放學(xué)后，我和兩個(gè)好朋友結伴回家，一邊說(shuō)笑著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)周?chē)利惖娘L(fēng)景。
我們走在康泰路上，人行道上干干凈凈的，綠化帶里有各種小樹(shù)，修剪的很整齊，綠油油的小草中間還綻放著(zhù)白色的小花，像一朵朵小小的蓮花，好可愛(ài)。仰望天空，蔚藍的天空里有一些形態(tài)各異的云朵，有的像飛騰的巨龍，有的像戲水的大象，還有的像奔跑的獅子……。公路旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，上面開(kāi)滿(mǎn)了粉色的`小花，像千萬(wàn)張美麗的笑臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在向我們微笑。小鳥(niǎo)在茂盛的樹(shù)枝上歡快地歌唱，我們走在綠蔭下的人行道上，聞著(zhù)花草的芳香，美極了，仿佛置身于一幅美麗的圖畫(huà)之中。
可是在這樣風(fēng)景如畫(huà)的環(huán)境中，有個(gè)別人卻做出了一些破壞美景的事，有的人因為太喜歡花兒了，就隨手折斷樹(shù)枝；有的人把汽車(chē)停在綠化帶里，在嫩綠的草坪中留下一道道傷痕；有的人為了走近路，就踩著(zhù)草叢穿行。
美麗的風(fēng)景屬于大家，我們應該保護優(yōu)美的環(huán)境，花草樹(shù)木是我們的朋友，我們要愛(ài)護花草樹(shù)木。
放學(xué)路上作文7
放學(xué)路上會(huì )發(fā)生許多有趣的事，讓我每天都等不及放學(xué)了。
“叮鈴鈴！"鈴聲一響，有一些同學(xué)像火箭般沖了出去。當然，我也在人群中沖了出去，出了大門(mén)，就來(lái)到小路上。
今天若不是星期五，我就不會(huì )這么歡快了�！拔以诜艑W(xué)的小路上……”我唱著(zhù)小調子，一路小跑來(lái)到校醫院這里。我最喜歡這里，因為這里很安靜，沒(méi)有人，而且有花木的'香味，讓人沉默在大自然中。我在刀豆樹(shù)枝上扯下一個(gè)干刀豆，自從校醫院開(kāi)始修新房子的時(shí)候，我一放學(xué)就來(lái)?yè)�。刀豆�?shù)被砍了下來(lái)，但刀豆卻沒(méi)有爛，只是干了。刀豆的毛又軟又白，手感可真好。它那綠色的外衣雖然已經(jīng)不鮮艷了，但小刀豆依然堅持不爛。我“拯救”了幾個(gè)刀豆，就感覺(jué)我在廢墟里救人。時(shí)間不早了，我奔向樓梯，來(lái)到了九號樓前面。這也是我很喜歡的地方。這里有一種花，你可以吸它的花露。��！這里有一朵，我看著(zhù)它那紅色花瓣可真鮮艷，黃色的小花蕊從花里冒出來(lái)，可愛(ài)極了。我真不忍心把花瓣扯下來(lái)，于是我輕輕地把花瓣拔了下來(lái)，生怕它那嬌嫩的身子被我弄壞�；ò晗裥∥芤粯�，我一吸，一絲淡淡的花露從舌頭上滑過(guò)，真甜呀！我依依不舍地走向九號樓。
我一直覺(jué)得放學(xué)的小路很有趣，因為它能讓我拋開(kāi)煩惱，親近大自然。
放學(xué)路上作文8
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。同學(xué)們安安靜靜的坐在座位上等老師布置作業(yè)。老師剛說(shuō)完“整書(shū)包出去站隊”，我就立刻沖出了教室，跑到衛生間給噴壺和備用水杯裝滿(mǎn)水。我和同學(xué)董澤斌相視一笑，跟著(zhù)班隊出了校門(mén)。
我和董澤斌上同一個(gè)課外班，放學(xué)后經(jīng)常一起坐董爺爺的電動(dòng)車(chē)去上課。一出校門(mén)上了電動(dòng)車(chē)，我和董澤斌都掏出各自的“武器”——噴水壺。他的是藍色小噴壺，我的是紫色的，比他的大一點(diǎn)。我們倆開(kāi)始一路“灑水”。我們先呲路邊的汽車(chē)，沒(méi)人的話(huà)就呲在擋風(fēng)玻璃上，有人的就呲在車(chē)門(mén)上。又一次我看到有個(gè)人開(kāi)著(zhù)車(chē)窗抽煙，我呲滅那個(gè)煙頭，不料沒(méi)呲中，呲到了那人肩膀上，哎呦喂，嚇死我了，幸好那人沒(méi)發(fā)現。
有時(shí)候路上遇到公交車(chē)，我們就給車(chē)里的人們呲點(diǎn)兒“清涼”。乘客們都用驚愕的目光看著(zhù)我們，我們就在那兒笑。估計他們看我們的眼光跟看瘋子差不多吧。有時(shí)候我們會(huì )小心的'呲一下騎電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)的路人，他們也會(huì )對我們笑笑。我想，估計是天太熱了，人們都需要涼快涼快吧。
過(guò)了一會(huì )兒，我一看快到地方了，就說(shuō)：“你看，快到了。咱們水還這么多呢！不管自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)都呲吧”。于是我們倆就放開(kāi)了呲水，灑下一路水花。如果到上課的地方時(shí)間還早，我和董澤斌就會(huì )在樓下開(kāi)展噴壺大戰，我和他會(huì )大戰幾個(gè)回合，不分勝負，到最后我倆面對面的呲，結果兩個(gè)人都成了落湯雞。然后我們就很開(kāi)心的帶著(zhù)一身涼爽開(kāi)始新的學(xué)習。
放學(xué)路上作文9
在放學(xué)的路上，我看到了很多值得關(guān)注的事物。
一出校門(mén)，我就看到旁邊有一個(gè)身材高大可能是六年級的同學(xué)，一出校門(mén)時(shí)書(shū)包就被來(lái)接送的爺爺卸下來(lái)。爺爺背著(zhù)孫子沉重的書(shū)包，孫子甩著(zhù)手走在旁邊。這種情況反映出了老一輩對晚輩的溺愛(ài)。連背書(shū)包這種事都不讓他做。背書(shū)包是我們自己應該干的事，大人們要把這些生活小事給孩子自己去干，讓他們學(xué)會(huì )自理。等到有一天，他們獨自面對生活的時(shí)候，才會(huì )過(guò)得不難受。
走在路上，常常會(huì )看見(jiàn)一些同學(xué)騎車(chē)急馳而過(guò)。騎單車(chē)非常環(huán)保，速度也比步行快，還不會(huì )受到堵車(chē)的干擾。但是，如果騎車(chē)橫沖直撞，當“飛車(chē)族”，卻隱藏著(zhù)巨大的'安全問(wèn)題。如果剎車(chē)不及時(shí)，撞上路燈，或者撞上其他車(chē)。那真是害人害己，更可怕的是如果撞到人，那后果不堪設想。所以，家長(cháng)應該對那些“飛車(chē)族”進(jìn)行安全教育。
站在天橋上，邊走邊看落日美景，看著(zhù)太陽(yáng)從西邊落下，顯露出一片片紅暈，真是美中之美��！
放學(xué)路上，我看到了很多，想到了很多，還欣賞到了大自然的美景，真是有意思！
放學(xué)路上作文10
放學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)人的獨處時(shí)光，因為在班上我沒(méi)有什么很好的朋友，倒不是因為我太安靜，而是因為我太熱情，熱情到大家都受不了。
但我可不是什么安分的人，沒(méi)人陪我玩，我就自己玩！此后，放學(xué)對于我來(lái)說(shuō)就成了一種“探險”，我總會(huì )想方設法地去尋找能玩的地方，例如舊房子右邊的山林，偏僻的小巷，一棵便于攀爬的大樹(shù)……都可以成為我玩耍的地方。
大約是二年級時(shí)，我發(fā)現了一條小路，它被二十來(lái)座房子擋著(zhù)，不仔細去找，一般很難發(fā)現，從此這兒成了我最喜歡的地方。這條小路位于閶江河畔，對面是翠綠的山林和各樣的菜地。小路上多數時(shí)是香的，畢竟河畔兩岸開(kāi)滿(mǎn)了野花，長(cháng)滿(mǎn)了芳草。我可甭管它是臭是香，我就喜歡一個(gè)人慢悠悠地走在這條小路上。再或者去嚇嚇河灘上的白鷺，去打打水漂，采七八朵野花，編個(gè)花環(huán)……這些都是能讓我開(kāi)心的事。上了四年級后，父母的工作慢慢地多了，于是便為我配了一輛自行車(chē)，去小路的'機會(huì )瞬間減少，最后變成每個(gè)星期五去一次。
星期五是白鷺飛走的時(shí)間，我之所以挑這個(gè)時(shí)間，一是因為第二天不用上學(xué)，我有充足的時(shí)間去玩。二是我想看看白鷺到會(huì )飛到哪兒去，后來(lái)發(fā)現白鷺簡(jiǎn)直就是一群天才，它們發(fā)現了一大片的蘆葦叢。一片漂在河中央的蘆葦叢，一片被樹(shù)枝藤包裹的河灘……這些在鄉間是隨處可見(jiàn)的，可在城里，卻是珍稀之地呀！
現在六年級了，由于作業(yè)太多，我沒(méi)有時(shí)間再去那條小路了�？墒悄切÷匪鶐Ыo我的快樂(lè )，我永遠都不會(huì )忘記。
放學(xué)路上作文11
那天下午輪到我們組值日，一做完我就匆匆地回家。
大步走著(zhù)，我想快一點(diǎn)回家。
我感覺(jué)到后面有人在跟著(zhù)我，他準備悄悄地綁架我嗎？我小跑了起來(lái)，腳步越來(lái)越快。我看見(jiàn)旁邊的工地，工人們都下班了，滿(mǎn)地都是磚塊和泥土，靜悄悄的`，還有一臺挖土機。我盯著(zhù)看了幾眼，好像有人要悄悄地爬出來(lái)，也跟著(zhù)我。我不敢再看工地了，心想：三十六計，走為上計�？炫馨�！
我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，好像腳下踩著(zhù)筋斗云，飛快地跑起來(lái)。我自言自語(yǔ)道：“還是抄近路走公園吧！”公園里，樹(shù)葉被風(fēng)吹落下來(lái)，白天的熱鬧完全不見(jiàn)了，現在是陰森森的，我更害怕了，好想馬上飛到家。
我想走公園的另一個(gè)側出口，這樣會(huì )近很多，但事情沒(méi)有那么順利，這個(gè)出口的門(mén)被上鎖了，我的心既緊張又慌亂，“嘣嘣嘣”地直跳著(zhù)。天空越來(lái)越陰暗了，周?chē)钢?zhù)一股陰森和詭異。我冒著(zhù)“生命危險”轉過(guò)頭一看，��？什么都沒(méi)有呢，沒(méi)有人跟蹤，也沒(méi)有其他可怕的東西。我有點(diǎn)哭笑不得。
經(jīng)過(guò)這次磨煉，此后一人回家再也沒(méi)有發(fā)生這種自己嚇自己的搞笑事情了。
放學(xué)路上作文12
放學(xué)路上，小明看到了一個(gè)又大又圓的花壇，花壇里的鮮花爭奇斗艷，美麗極了。有紅的，黃的，紫的，還有白的。小明伸出手，想摘一朵帶回家。這時(shí)，一位阿姨看見(jiàn)了，說(shuō)：“要愛(ài)護花草樹(shù)木�！毙∶骷t著(zhù)臉，低下頭，說(shuō)：“對不起，我知道錯了�！卑⒁堂�(zhù)小明的頭，說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子�！�
一天，小明的學(xué)校放學(xué)了，小明和小紅高高興興地走在回家的路上。
小鳥(niǎo)不幸被打死了，小鳥(niǎo)的尸體落到了地上。小紅很傷心，小明也不一點(diǎn)后悔了。
今天放學(xué)的路上看見(jiàn)有人在耍猴子，一共有4只，有猴爸爸、有猴媽媽、還有猴哥哥還有小猴子的妹妹。有個(gè)叔叔叫它們表演，耍球，在搶人的東西吃，逗得大家哈哈大笑，它們好可愛(ài)。也很可憐要是那個(gè)叔叔不用綁著(zhù)它們，把它們放回森林里去，那就更開(kāi)心了。
今天秋高氣爽，我興高采烈地走在放學(xué)的路上。人行道上的樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，想一只只蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)。有紅的、黃的、綠的……五顏六色的`真是美麗極了�？蛇@么多的樹(shù)葉真為難了環(huán)衛工人。你看，前面的垃圾車(chē)里已經(jīng)裝滿(mǎn)了一車(chē)落葉，他們還在不停的掃啊掃。走著(zhù)走著(zhù)，我聞到一股芳香撲鼻的香味，我的腳被香味鉤住了。一看是桂花的香味，不知什么時(shí)候桂花又開(kāi)了。
獨自走在回家的路上，真是一種美的享受。
小石頭、落葉和路邊的野草，組成了一個(gè)交響樂(lè )團，每天它們奏響歡快的曲子陪伴我走在放學(xué)的路上。
放學(xué)路上作文13
放學(xué)鈴就好似我們的歡呼聲。只要一聽(tīng)到它，我就知道，身心可以得到解脫了。
在放學(xué)的路上，與同學(xué)們談天說(shuō)地，則是我十分喜歡干的一件事。在這時(shí)，你便可以?huà)昝搶W(xué)習的束縛，談?wù)撊魏文阒�，或是想要知道的事。思想在這時(shí)便如脫韁的馬兒，撒開(kāi)腿跑在自由的田野中，享受著(zhù)自由的快樂(lè )。
在沒(méi)有同學(xué)與我談?wù)撴倚r(shí)，忍耐不住寂寞的我便會(huì )去關(guān)注一下他人：為女兒披上大衣而自己卻衣著(zhù)單薄的父親；為兒子背書(shū)包的母親以及為了自己的`孫子孫女而不畏嚴寒的爺爺奶奶們。在每一次的感動(dòng)中，我不免也會(huì )有著(zhù)幾絲父母不在身邊的傷感，但更多的，還是因為自己已經(jīng)可以獨立的自豪與喜悅。
每每走到報刊亭，無(wú)論怎樣，我都要去詢(xún)問(wèn)一番�？粗�(zhù)那堆放著(zhù)的書(shū)，我便總會(huì )有一種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。只要看見(jiàn)了使我眼前一亮的書(shū)，我便會(huì )將它買(mǎi)下。我跟著(zhù)作者的足跡，尋訪(fǎng)那些神秘的世界，與他一起為人們喜悅與悲嘆，欣慰與感動(dòng)。只要一買(mǎi)到心儀的書(shū)，我的腳步便慢了下來(lái)，體會(huì )作者的情感。直到到了家門(mén)口，我才會(huì )不舍地放下書(shū)。
放學(xué)的路上，就好似一段緩解我壓力的神奇之路。它不僅帶給了我快樂(lè )，還使我的心得以平靜，享受這美好的一切。
放學(xué)路上作文14
放學(xué)的路上，你會(huì )干些什么呢?在這短短的一截路中有很多很多有趣的事。
通常，我們幾個(gè)女生一起走，一邊走一邊像大人一樣“拉家�！�，話(huà)題經(jīng)常變，有時(shí)能從鬼故事說(shuō)到英語(yǔ)考試，能從周潤秋家的小狗聊到如果你得到了《守護甜心》里的胚胎你會(huì )許什么愿望……總 之無(wú)所不談。
如果有人突然說(shuō)：“我帶吃的了�！贝蠹揖蜁�(huì )拋下所有話(huà)題，向有吃的的人“乞討”。上次我帶了一盒餅干，大家三下兩下就搶光了;蔣冰逸的牛肉干一眨眼就被別人搶走了。
記得有一天下午，大家都把自己帶的好吃的都拿出來(lái)：蔣冰逸和茆豆拿出了大白兔奶糖，朱曉蔓找出了阿爾卑斯糖等等。唐振宵和呂永寧沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，搶走了茆豆的.大白兔奶糖，隨后就溜之大吉 了。茆豆在后面喊：“喂——把吃的還給我!!”但是聲音很快就被蓋住了，因為大家一看蔣冰逸和朱曉蔓有這么多糖，都撲了上去：“蔣冰逸能不能給我一顆糖?”“朱曉蔓，求你了給我一顆糖嘛! ”大家把他們圍得嚴嚴實(shí)實(shí)，都快走不了了，連車(chē)子來(lái)了都沒(méi)反應。王泓毅看著(zhù)眼前的這幕場(chǎng)景，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你們這群‘吃貨’�！贝蠹叶急煌蹉氵@句話(huà)給吸引過(guò)來(lái)了：“王泓毅!!你說(shuō)誰(shuí)是‘ 吃貨”“你才是的呢!”……
我越來(lái)越盼望著(zhù)放學(xué)，并不是想蹭東西吃，而是想在回家的路上享受和好朋友在一起的快樂(lè )時(shí)光。
放學(xué)路上作文15
背起書(shū)包走向學(xué)校，又背著(zhù)書(shū)包回到家。時(shí)光如梭，光陰似箭。轉眼間，我已經(jīng)反反復復穿梭于家與學(xué)校七八年的時(shí)光。從上幼兒園一直到現在，我真正感覺(jué)出來(lái)放學(xué)路上以前和現在的差異。
上幼兒園的時(shí)候，每天一放學(xué)與老師說(shuō)完再見(jiàn)后，就跑到校門(mén)外找到接我的外公。外公每次見(jiàn)到我就像變魔術(shù)一樣變出巧克力、奶糖等好吃的。在回家路上，與外公一起背誦著(zhù)在學(xué)校所學(xué)的唐詩(shī)。只要一看見(jiàn)自己喜歡的'東西，便死纏著(zhù)外公給我買(mǎi)下，外公對我非常寵愛(ài)，就不得已給我買(mǎi)下。在那時(shí)，我把放學(xué)路上的時(shí)光當做是我一天中最快樂(lè )的時(shí)刻。
上小學(xué)的時(shí)候，雖然沒(méi)有了家長(cháng)的接送，但是有了同學(xué)們的陪伴。大家在路上追逐打鬧，嘻嘻哈哈，心情特別高興。在那時(shí)，我把放學(xué)路上的時(shí)光當做是我最輕松的時(shí)刻。
現在，已經(jīng)上中學(xué)了，在放學(xué)路上只剩下了我孤單單的一個(gè)人。偶而也會(huì )想起孩提時(shí)代放學(xué)路上的美好時(shí)光，可是那美好的時(shí)光已一去不復返，心里覺(jué)得空落落的。在那時(shí)，我把放學(xué)路上的時(shí)光當做是我一天中最寂寞的時(shí)刻。
放學(xué)路上的記憶有所改變，那是因為我在不斷長(cháng)大，孩提時(shí)代慢慢離我遠去。但放學(xué)路上發(fā)生的故事還要不斷延續，伴我慢慢長(cháng)大。