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你在我心里作文精品(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的你在我心里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你在我心里作文1
人生路漫漫，生活中無(wú)處沒(méi)有你。 -題記我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化； 你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現出一片青綠；你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿(mǎn)春天的氣息。一片落葉秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹(shù)枝上索索發(fā)抖，隨時(shí)都有落下來(lái)的危險，就在這時(shí)，一陣強大的風(fēng)刮來(lái)，有幾片葉子支持不住了，在樹(shù)上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺著(zhù)不動(dòng)了。我放眼望著(zhù)前面的小路只見(jiàn)只見(jiàn)那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著(zhù)小徑，人從路上走過(guò)踩著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當我看得出神的時(shí)候，一片樹(shù)葉落到了我的頭上，我看著(zhù)這片樹(shù)葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn)，不由的將你映在了我的心里。一片雪花冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞的飄著(zhù)，不一陣就鋪滿(mǎn)了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來(lái)臨。雪是那么的`潔白，我突然打了個(gè)哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候，那是我突然感覺(jué)我的心跳加速，跳的是那么得快讓我有著(zhù)一種不祥的預感 我不知怎么了心是那么的亂 為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。諾也是那么得堅強雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠都會(huì )把你銘記在心。
你在我心里作文2
大地為枕，微風(fēng)為被，如此花好月圓的夜里，我輾轉反側，依舊難眠，只因想起了你。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍劤跞缈嗪�，眼望初三似囚禁，但你總是和藹的對我說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會(huì )觸動(dòng)我的心弦。在你鼓勵的目光下，我會(huì )勇往直前；在你嚴厲的目光下，我會(huì )奮發(fā)向上，在你焦急的目光下，我會(huì )不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！币苍脒^(guò)我們初三為什么要如此的辛苦？？？但想到我們早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰時(shí)，你也如此，總是默默無(wú)聞的'為我們付出，于此，我們都對你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。
��？？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！卞e了或許我真的錯了。我也會(huì )挑燈夜戰，我也會(huì )一絲不茍，但老天或許真的不眷顧于我。74的分數就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個(gè)深深的印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。于是，你便找我“聊天”，那話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有責罵，沒(méi)有批評；有的只是鼓勵和安慰。這話(huà)語(yǔ)便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎里。老師，謝謝你的體諒。
我欣然的閉上了雙眼，想起與你共度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷，有失落，也有滿(mǎn)足與快樂(lè )。你總說(shuō)：“學(xué)海雖遠，但有舟就會(huì )抵達勝利的彼岸�！笔前�，你總是如此的婉約，如此的令人振奮。初三，多么關(guān)鍵的時(shí)刻啊，成則萬(wàn)事俱興，敗則萬(wàn)念俱灰。此時(shí)不搏更待何時(shí)？
老師，你要相信我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)證明我一定能行，只因你在我心里。
你在我心里作文3
“企鵝來(lái)了！”廣告鋪天蓋地，大街小巷人手一張觀(guān)賞票。聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了，我既興奮又憂(yōu)傷。
與你相見(jiàn)，在冰冷的水族館里。你紅色嘴甲，褐色眼睛，一身黑色披風(fēng)，露著(zhù)雪白的肚子，像一個(gè)遲暮的老貴族�！秳�(dòng)物世界》里的你，在冰川自由自在，可愛(ài)圓渾、幸�？鞓�(lè )的樣子，與我見(jiàn)到你時(shí)，全然不同。我的親人們都說(shuō)你與一只喂肥的鴨有幾分相似，可我覺(jué)得鴨被煙火熏燎久，絕對不可能擁有你這份靈氣！
你雙目緊閉，毫不理會(huì )游客們獵奇的目光，你是在抗議嗎？你是在拒絕這種有辱你尊容的觀(guān)賞嗎？又或者，是在回憶故鄉南極的爛漫時(shí)光？
你的'雙翅膀被兩個(gè)鐵環(huán)捆住，動(dòng)一下很疼吧，但更疼的一定是你的心。你木偶般地被人肆意擺弄，你喪失的靈魂，失去了生存的尊嚴。你閉著(zhù)眼睛，毫無(wú)生氣，你除了無(wú)視人類(lèi)的愚昧，再無(wú)他法。
你被囚禁在一個(gè)水族箱子里，那個(gè)池子高不及你的個(gè)頭，寬不及你的軀體，你就那么委屈地呆著(zhù)，讓人觀(guān)賞，逗人發(fā)笑。
人人都說(shuō)你胖，其實(shí)我覺(jué)得你的身材有些消瘦，電視里看你在故鄉南極是圓滾滾的，連走路都像一只球在滾。盡管水族箱里有三臺16攝氏度的空調在供應著(zhù)，卻也無(wú)法讓你精神振奮，眸光炯炯，肌膚滑嫩。你有翅膀不能飛翔，也不能暢游。你背負茫茫的天和海來(lái)到這里，卻在溫暖的南方，迷失了自己的故鄉。
可憐的小企鵝，這一刻，你裝在了我的心里。我同你一起引頸企望，愿你早日掙脫束縛，重獲自由，回到自己的故鄉。
你在我心里作文4
天下沒(méi)有不散的筵席。分開(kāi)那一刻，你會(huì )難過(guò)嗎？
那片葉，還是落了。它在枝丫搖曳時(shí)的模樣，卻已深深映在心底。那朵花，還是謝了。它在春天綻放時(shí)的模樣，卻已永駐世間。那些人，還是要走，他們與我度過(guò)的時(shí)光，我能永遠可能不舍忘記。
第一次，我為你而驕傲。三班，加油。三班，加油。我竭力的呼喚你的.名字，同學(xué)們死死地抓住繩子，我感受到一股強大的力量，那份團結與執著(zhù)讓我們贏(yíng)得了勝利。我將獎狀高高掛起，不是炫耀，只為那份不可侵犯的榮譽(yù)。
第二次，我為你而驕傲。四班的成績(jì)一向很好，當老師宣布成績(jì)時(shí)，我們的努力終于收獲了成功。我很開(kāi)心，同學(xué)們也是。我們驕傲的談?wù)摯耸�，不是自負，只為集體的努力感到欣慰。
第三次，我為你而驕傲。一同學(xué)告訴老師，某某同學(xué)喪失了學(xué)習語(yǔ)文的信心，想讓老師與她溝通。這位同學(xué)告訴我們此事，這種不仗義的行為遭到批評與責怪。但當老師說(shuō)起，我們才明白，那不是出賣(mài)，而是一種關(guān)愛(ài)。因為他的眼中有同學(xué)，有三班。我再次提及此事，不是想證明什么，只為三班的正氣感到自豪。
一想到你，我就會(huì )笑。因為開(kāi)心，因為驕傲，因為幸福。同學(xué)們也曾提過(guò)，分開(kāi)那天是否相聚，互相道別。后桌說(shuō)，她不想去，她怕舍不得。我想，我可能會(huì )不爭氣地哭，就是因為那句舍不得。
天下沒(méi)有不散的筵席。分開(kāi)那一刻，我會(huì )難過(guò)。但在此之后，我仍會(huì )笑對明天，因為，你在我心中。
你在我心里作文5
還記得每天經(jīng)過(guò)的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個(gè)美麗的校園。
冬日轉晴，到了初春時(shí)期，我回到了那個(gè)令我向往的校園，這是一個(gè)充滿(mǎn)了夢(mèng)想和希望的地方。這個(gè)校園給予我的實(shí)在是太多太多，那此過(guò)往的回憶，也時(shí)不時(shí)地浮現在我的心中。
清晨，陽(yáng)光下，這個(gè)校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內，樹(shù)木齊齊地排在兩旁，池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場(chǎng)上，跑道依舊是那么的寬敞，幾只大雁經(jīng)過(guò)，落在了這片草地上，看著(zhù)這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個(gè)小樹(shù)林，這個(gè)小樹(shù)林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會(huì )到這兒來(lái)做游戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個(gè)字……我有幾個(gè)要好的朋友，每到下課，我們都會(huì )來(lái)這玩耍，他們是我上小學(xué)以來(lái)最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。
此時(shí)此刻，我正坐在這片林子里，想著(zhù)，想著(zhù)，我臉上溢出了笑容，但，沒(méi)過(guò)多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來(lái)，我——哭了。那時(shí)的快樂(lè )，已不復存在，時(shí)光不能反轉，但細細想來(lái)，如果沒(méi)有這校園，我能遇到這么多的朋友嗎？如果沒(méi)有這校園我還能有這么多快樂(lè )的.回憶嗎？我希望不管過(guò)多久，我都不會(huì )忘記你——校園。
這時(shí)，我又想起了剛入學(xué)時(shí)，我還什么都不懂，對上小學(xué)充滿(mǎn)了畏懼感，但當我第一眼看到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不由得對它沒(méi)有畏懼感，那時(shí)的它就像是一個(gè)和藹的老爺爺，正對我笑著(zhù)，那天，我是第一次看見(jiàn)這美麗的校園，也是我這么多年以來(lái)讓我開(kāi)心的理由。
黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這里留給我的，全部都是快樂(lè )的時(shí)光，走到校門(mén)口，我轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)校園說(shuō)了聲：“你永遠在我心里�！�
你在我心里作文6
你在我心里是一滴雨露，滋潤我成長(cháng)；你在我心里是一盞明燈，照亮我前進(jìn)；你在我心里是一把雨傘，遮住我的風(fēng)雨；你在我心里是一把鑰匙，開(kāi)啟我人生的大門(mén)你，就是為我無(wú)私奉獻的母親，是為我遮風(fēng)擋雨的母親；是撫養我長(cháng)大的母親。你在我心里是無(wú)人能取代的，偉大的母愛(ài)在召喚我走向成功的彼岸，勝利的希望就在前方。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)后在校門(mén)口等著(zhù)你那熟悉的身影，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)遠去的背影。突然，從人群中跑來(lái)一個(gè)人，我仔細一看，才發(fā)現是你，你脫下溫暖的圍巾讓我圍著(zhù)，把手套給了我，然后對我說(shuō)：快上來(lái)吧，別凍壞了。我磨磨蹭蹭的座上了你的.電瓶車(chē)，就這樣，在路上行駛著(zhù)，我望著(zhù)你的手已經(jīng)凍得發(fā)紫，身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我一摸，驚叫了一聲，然后對你說(shuō)：媽媽?zhuān)悴焕鋯�？要不要我把圍巾脫下�?lái)給你帶？你卻說(shuō)：不用了，保護好自己的身體。
寒冷的傍晚是那么的漫長(cháng)，我控制不住自己的情緒，鼻子一陣酸澀，眼淚就情不自禁的流淌了下來(lái)，我不知道該說(shuō)些什么好，只能讓眼淚恣情地流淌�；貞浤菧剀暗囊荒�，使我覺(jué)得，你是偉大的，而母愛(ài)是無(wú)私的，你把溫暖帶給了我，自己卻在寒風(fēng)中經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，我的生命完全是你給我的，如果沒(méi)有你的辛勤勞作，哪有我現在的生活？
你在我心里是美好的，是完整的，是沒(méi)人能取代的。我將帶著(zhù)我心里的你，飛向蔚藍的天空，去尋找屬于我們美麗的人生！
你在我心里作文7
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，于是乎，我要讓你留在我的心里——我的初中生活。
你教誨我懂得感恩，從此，感恩藏于我心。
春和景明之時(shí)，高中部的學(xué)長(cháng)攜手來(lái)看望老師，你便在我的耳畔說(shuō)：“一年后，你也要加入他們的行列哦！”我望著(zhù)老師燦若明霞的笑臉，感恩的種子埋下了，于是，你又說(shuō)：“感恩是草叢中的一抹青翠；似鵝卵石間隙處那一汪澄澈；似撥開(kāi)陰霾天空的一束光芒；是血脈中流淌的善的迸發(fā)；是靈魂里儲存的愛(ài)的呈現；是心中孕育的'真的傳承，你不僅要做一個(gè)‘惠施之多方，而學(xué)富五車(chē)’之人，更要做一個(gè)擁有感恩之心的人，這樣才能‘笑看庭前花開(kāi)花落，靜觀(guān)天上云卷云舒’�！蔽尹c(diǎn)頭，銘記。
你教會(huì )我珍惜青春，從此，我盡顯青春之本色，夏花之絢麗。
課堂上，當誦到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！睍r(shí)，你在我耳畔細語(yǔ)：“十六歲的花季，你應該生如夏花，盡管只是一朵小花，也要盡情綻放，無(wú)愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)生于硎�！僖环菪[，多一份矜持，不要做招搖的枝柯，而要做靜默的根系，帶著(zhù)‘問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？’的豪放，去實(shí)現生命的價(jià)值，青春的意義，高誦‘仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽尹c(diǎn)頭，銘記。
你教誨我沉穩，從此，我是墻角邊最燦爛的一枝花……
我點(diǎn)頭，銘記。
如今，我們就要離別。在氤氳著(zhù)感傷的最后日子里，我要向你說(shuō)：“春去秋來(lái)，感恩的種子早已發(fā)芽，潮起潮落，我將在青春的書(shū)上寫(xiě)下最完美的篇章。你的句句箴言我會(huì )銘記，因為你早已在我心里！”
歲月如斯，又復何求？
你在我心里作文8
我曾輝煌過(guò)，前來(lái)朝拜的人數不勝數，他們跋山涉水，載著(zhù)滿(mǎn)船的禮品，眼神里是滿(mǎn)滿(mǎn)的敬仰�，F在，他們又來(lái)了，仍然跋山涉水，船上載著(zhù)的，卻是整箱的火墻，眼神里，是溢出的貪婪。我看到那個(gè)王朝火光沖天哀聲四起，我看到腐朽的人們在喪盡尊嚴的協(xié)議上簽下屈服，我看到外邦人臉上的嘲諷與愚弄�？墒俏疫�看到，還看到你悲憤的眼神，和跪下時(shí)泣血的雙眸；我還聽(tīng)到，還聽(tīng)到你的吶喊被裹挾在皇城沖天而起的火光中，淹沒(méi)在逃難人群的悲呼里。你的身軀太瘦弱、你的聲音太微小，你只是沉默地剪掉了辮子，斷頭臺上站著(zhù)你親愛(ài)的同僚。
少年啊，我是中國，我是少年的`中國。而你，是我心里不滅的希望。
我身上的血痂剛剛脫落，日寇的鐵蹄又踏在我的身上。我看到你們摘下了書(shū)包，用稚嫩的雙肩扛起了槍桿。炮火聲中，我聽(tīng)到南京大地上成千上萬(wàn)無(wú)辜人民的悲泣；炮火聲中，我看到你們唱著(zhù)軍歌向前——踏破敵骨唱凱旋。你說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū)，你說(shuō)少年強則國強，你說(shuō)國恥未雪何以家還。你帶著(zhù)遠征的將士們在緬北莽林中遙望家鄉，最終將血肉撒在怒江，奔騰的河流將你們匯聚到一點(diǎn)——我的心里。
少年啊，我是中國，我是少年的中國。而你，是我寧折不彎的脊梁。
這一刻，我重新站起來(lái)，傷痕累累卻又滿(mǎn)懷希望。你們在廣場(chǎng)上歡呼吶喊喜極而泣，你們相互擁抱摟在一起。這一刻，我再次看到你，你向我宣誓的神情嚴肅而又執著(zhù)，姿態(tài)國士無(wú)雙。
我悄悄地落淚。我知道，我將一直站立，有你在我心里。
少年啊，我是你的中國。而你，是我永恒的榮光，永不湮滅。
你——永遠在我心里，我的中國少年。
你在我心里作文9
兩年的初中生活匆匆而過(guò)，時(shí)光一去不復返。許多事情早已隨著(zhù)時(shí)光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因為你在我的心里。
不能忘記剛剛邁入中心的大門(mén)的我對溫暖的家戀戀不舍，卻又必須走進(jìn)這所學(xué)校。剛來(lái)學(xué)校的我沒(méi)有朋友，陌生的環(huán)境讓我害怕，孤獨的我躲在教室偷偷地哭。這時(shí)，是你走進(jìn)我，安慰我，讓我從無(wú)助中慢慢走出，帶我走進(jìn)充滿(mǎn)溫暖的新機體，讓我對這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級充滿(mǎn)希望。
升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與愿違，我失敗了，敗得很慘，為什么？我明明努力了，我上課認真聽(tīng)講，下課好好完成作業(yè)，可是為什么我的汗水澆不開(kāi)花朵，我的努力換不來(lái)碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過(guò)放棄，但是你并沒(méi)有像以前一樣安慰我，而是批評了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學(xué)習方法，功夫不負有心人，我在第二次月考中進(jìn)不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。
我一直都為自己的目標奮斗，努力，因為我相信“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，怎能創(chuàng )造出天堂的.力量；沒(méi)有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最后一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎么辦？在我驚慌失措時(shí)，是你遞來(lái)紙巾幫我止血，并且鼓勵我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒(méi)有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！
兩年的生活匆匆過(guò)去，但我永遠不會(huì )忘記你，我的老師。因為你在我心中。
你在我心里作文10
赤日炎炎，吃完午飯后，我來(lái)到了學(xué)校的中心區域——小池塘，三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蓖ぷ邮且粋�(gè)圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹(shù)也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽(yáng)，一段成一個(gè)不規則圓形，如月亮，活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭，湖里時(shí)不時(shí)游來(lái)了一群紅橙相間的小金魚(yú)。它們成群結隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在水里游著(zhù)。突然有一條比較大的金魚(yú)脫離了隊伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的身子，動(dòng)作十分連貫。
“快來(lái)看呀！”有一些女生突然大叫起來(lái)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只約拳頭大小的青蛙游了過(guò)來(lái)，一直盯著(zhù)我們。過(guò)了一會(huì )兒，它又離開(kāi)了，我猜它大概去捉蟲(chóng)子去了，它用力地蹬著(zhù)它那雙又粗又肥的后退，同時(shí)也用它短小的前腿劃著(zhù)水。
柳樹(shù)那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風(fēng)的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過(guò)，也感覺(jué)是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上，種著(zhù)一排月季花。它們裝點(diǎn)著(zhù)校園，使校園變得生機勃勃，它的姿態(tài)也是千姿百態(tài)：有的呈花苞狀，像一個(gè)個(gè)枸杞；有的`剛剛裂開(kāi)縫，像火紅的綢；有的完全開(kāi)放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學(xué)校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無(wú)聞，這些都是你所向我展示的。
你在我心里作文11
你聽(tīng)得到我堅定而柔軟的心跳嗎？
我似乎看不見(jiàn)你，看不見(jiàn)你那雙一觸即碎的眼睛，看不見(jiàn)你如蠟像般雕琢精致而蒼白的面龐。因為我知道，這已不再重要。
你聽(tīng)得到嗎？那是一個(gè)灑滿(mǎn)金子的初夏早晨，我遇見(jiàn)你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的'三年夢(mèng)幻這樣開(kāi)始。
我不曾知道，那是我堅定的終結，柔軟的開(kāi)始。
你曾指著(zhù)羅鶴林的文字對我說(shuō)：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情�！毖┲遒�，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽辟地，心里十分舍得，明知影像不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶里。越隱秘的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無(wú)人所知的空白處，靜生靜養，絕非喧鬧的投機與舞蹈。
于是，你在我心里，記憶的最深處。
你曾指著(zhù)一幅張大千的畫(huà)作對我說(shuō)：“無(wú)可無(wú)不可，應世之法，有為有不為，守己之道�！比瓿砷L(cháng)，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風(fēng)發(fā)。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠方的路還長(cháng)久，山頂在云深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，才有回轉之地，延展之勢。
于是，你在我心里，在山的那一頭。
我總以為自己內心堅定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見(jiàn)你，我才知道自己有多么柔軟。
然而，以為建筑已畢的心崩塌于一段文字，一個(gè)眼神，有什么不好呢？說(shuō)明那顆溫存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾于巨浪，絕非停滯靜止。心能無(wú)限擴大，敏感善良卻難得。
你聽(tīng)得見(jiàn)我的心跳嗎？我親愛(ài)的文學(xué)，我初中生活的忠誠伴侶。
你在我心里作文12
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
每當唱起這首歌，我就會(huì )想到我的這個(gè)“朋友”。這個(gè)“朋友”，不是我的同學(xué)，也不是我的親人，更不是我兒時(shí)的好伙伴，而是你——書(shū)籍。
自打上學(xué)起，我就愛(ài)上了讀書(shū)。當時(shí)最喜歡讀的是那些有趣味的'小故事，什么《青蛙與王子》《賣(mài)火柴的小女孩》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。記得每每讀這些小故事和問(wèn)題時(shí)，我就久久沉浸其中。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始接觸大量的書(shū)籍，其中包括名著(zhù)和古詩(shī)詞。像《西游記》《水滸傳》《海底兩萬(wàn)里》等，我被書(shū)中的情節所吸引，讀到讓我到了手不釋卷、甚至忘了吃飯和睡覺(jué)的程度，我也從中明白一些生活道理。
通過(guò)讀名著(zhù)，讓我從范進(jìn)和孔乙己的身上，認識到封建科舉制度的罪惡，從保爾-柯察金的身上汲取精神和力量。
讀古詩(shī)詞，讓我欣賞到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”那種雄渾壯闊的邊塞景象；讓我體會(huì )到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”豪邁情懷；讓我懂得了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神的可貴。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)籍，你就像我的一位老朋友，陪伴我走過(guò)了九年，還將一直陪伴我走下去。是你這個(gè)老朋友，讓我變得堅強和自信，帶走了我身上的無(wú)知和愚昧，從而使我變得積極進(jìn)取，走向美好的明天。
書(shū)籍，因為有你，讓我感到生活的充實(shí)，學(xué)習的快樂(lè )，使我的人生才會(huì )變得更有意義。我要感謝你，書(shū)籍！你一直在我心里，永遠！永遠！
你在我心里作文13
“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分，我的情不移，我的心不變，月亮代表我的心……”這首歌能夠代表我對你巨古不變的感情-——媽媽。
“孩子要去大地方讀書(shū)啦，恭喜恭喜�！编従用糠暌�(jiàn)媽媽都會(huì )談?wù)撨@個(gè)話(huà)題，我看著(zhù)媽媽微笑地揚起嘴角，可是眉頭卻是緊銷(xiāo)著(zhù)的。媽媽不是要為我高興嗎?為什么還要……
離別前夜，我詫異媽媽沒(méi)有來(lái)我房間，于是我便去了媽媽的房間。剛到房門(mén)口。我聽(tīng)到嗓泣的聲音，還有爸爸媽媽談?wù)摰穆曇��！罢嫔岵坏煤⒆�，她總是丟三落四的，這孩子平時(shí)節儉過(guò)度，會(huì )不會(huì )省錢(qián)不吃飯……”房間外的我淚流滿(mǎn)面，推開(kāi)房門(mén)，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽你也去好不好�！眿寢寭崦�(zhù)我的.頭發(fā)：“傻孩子，媽媽還要看店呀，要賺錢(qián)供你讀書(shū)�！薄澳俏蚁肽懔嗽趺崔k?”我像個(gè)小孩似的向媽媽撒嬌�！澳惆褘寢屟b進(jìn)你心里啊，你到哪兒，媽媽也就在哪兒……”
這一夜，我似乎回到了童年，在媽媽的輕撫下漸漸睡去，進(jìn)入甜密的夢(mèng)鄉。你在我心里，我夢(mèng)鄉里也有了你。
離別時(shí)，你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我看到了你充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，還有升華的母愛(ài)。
到了新環(huán)境，我并沒(méi)有像你所說(shuō)的忘了帶傘，天冷不知添加衣服，因為有你，你在我心里，每次要忘記的時(shí)候，心里有種聲音在囑咐著(zhù)我：“記得…要記得…”
媽媽內外在婚心里，漸漸地我就成了你的化身，我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)我也得到了前所末有的快樂(lè )。
你的的紋深了，你把青春給了我。
你的背彎了，你把挺直的脊梁給了我。
你的眼睛迷糊了，你把明這的雙眸給了我。
你在我心里!
你在我心里作文14
冬日的暖陽(yáng)從白云的縫隙中流淌而下。我似乎看見(jiàn)了你的微笑，聽(tīng)見(jiàn)了你的叮囑，觸見(jiàn)了你的目光，憶見(jiàn)了你的一切。遠在深圳的你從未離開(kāi)，你裝在我心里的愛(ài)從未不在。
周一早上，輕描淡寫(xiě)的告別后，你轉過(guò)身去，從教室門(mén)口走入走廊，隱在走廊的盡頭。憶，思不盡的惆悵；一個(gè)瞬間，物走星移；一次凝望，盡是離別的不舍。背影，匆匆離去，浸沒(méi)在時(shí)間的角落。但在我心里，那背影依然匆匆的、匆匆的，卻永遠走不到盡頭。
你像在我心里，種下了一顆種子。生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。我永遠被心中的'大樹(shù)所保護、引導。早讀時(shí)，它輕輕搖動(dòng)葉子，提醒我讀大聲點(diǎn)；自習，它開(kāi)放花朵噴吐芬芳，讓我不再被走廊的噪聲打擾；上課，它落下它的果食，讓我不再瞌睡……開(kāi)心時(shí)，它隨風(fēng)搖擺；傷心時(shí)，它落葉紛飛；生氣時(shí)，它搖“葉”怒吼；激動(dòng)時(shí)，它鮮花盛開(kāi)；遇到困難時(shí)，它為我遮風(fēng)擋雨；心灰意冷時(shí)，它給我信心和力量……你像一顆樹(shù)一棵古老的樹(shù)。把古老的根，深深地扎在我心里。
相思？即心之淚，熬之苦。陽(yáng)光在窗外，卻毫無(wú)生氣。枝上剛放出的一抹綠，又凋落了。你走了，把所有的歡樂(lè )與微笑都帶走了。天是灰色的，樹(shù)是棕色的，草是黃色的，地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的，因為你在我心里。離你越近的地方，越是百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
你在我心里，永遠不會(huì )離開(kāi)，困難也不復存在。
你在我心里作文15
潮起，潮落；花開(kāi)，花謝。自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這樣的話(huà)，我還希望能揣著(zhù)一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見(jiàn)所聞，看云舒云卷，聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì )成我最美的經(jīng)歷。我們并不孤單，因為一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著(zhù)響鈴哼著(zhù)童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過(guò)．那些人，那些事，將會(huì )是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。記得那些盛夏的日子里，我們站在樹(shù)陰下大口喝著(zhù)冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)心底．有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著(zhù)手中的汽水，開(kāi)心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼。我們擁有共同的愛(ài)好，下午的`時(shí)光是最快樂(lè )的也是最短暫。我們換好了球衣開(kāi)始我們的對決，就開(kāi)始了滿(mǎn)場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們的笑聲。一道短促的弧線(xiàn)劃過(guò)天空，然后聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，進(jìn)球了！我們用汗水揮霍著(zhù)自己的青春，那么灑脫！雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊。大家都不曾離開(kāi)，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著(zhù)對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著(zhù)我，直到永遠，伴我勇往直前！人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴。