溫暖的旅程作文15篇（熱門(mén)）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的溫暖的旅程作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的旅程作文1

　　時(shí)光的長(cháng)河涓涓流淌著(zhù)，不變的，卻是那永恒的愛(ài)，與那一路上溫暖的旅程·····

　　周二或者周四，宿舍的走道旁，一位老鞋匠總會(huì )定期擺攤。他五十來(lái)歲，禿頭，身材矮小微胖，衣著(zhù)樸素。

　　他每次把攤子一鋪，學(xué)生們就圍上來(lái)，他便開(kāi)始忙活起來(lái)。補鞋，補包，修傘，配鑰匙·····他笑呵呵的，有的同學(xué)沒(méi)有帶錢(qián)也不要緊，下次再付，對學(xué)生總是充滿(mǎn)著(zhù)信任。有一次冬天，我的鞋裂開(kāi)了一個(gè)口子，想請他補補。他很恭敬的接過(guò)鞋，仔細檢查了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好，一塊錢(qián)�！蔽疫f過(guò)錢(qián)，看見(jiàn)他身邊已經(jīng)擺了幾雙與我同樣的'鞋子，便說(shuō)下午放學(xué)來(lái)取。

　　下午進(jìn)行了模擬考試，上完第一節晚自習后我才想起來(lái)，身子探出窗外，宿舍那邊已經(jīng)一片漆黑。我想，這么冷的太難，老鞋匠應該早就回去了吧。下晚自習已經(jīng)是九點(diǎn)半了，我向宿舍樓走去，看見(jiàn)一個(gè)人正在路燈下埋膝打盹。難道是老鞋匠？我跑過(guò)去，他已經(jīng)疲憊的睜開(kāi)了那雙混沌的眼睛，他不懈的家什已經(jīng)收拾整齊，腳邊當著(zhù)一雙我熟悉的鞋子，他在等我！霎時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心里，涌出了我的眼眶，模糊了我的雙眼，他被我的突然流淚溫和的笑了笑，將鞋子遞給我，滿(mǎn)臉歉意的說(shuō)道：“諾，補好了�！弊屢粋�(gè)老人家等我這么久是我的不好，我接過(guò)鞋子，尋思了一會(huì )兒，掏出十元錢(qián)執意想讓他收下，但他卻搖了搖頭，笑呵呵的說(shuō)：“我已經(jīng)收過(guò)錢(qián)了，不能再收了�！闭f(shuō)罷，邊扛起自己的擔子，走遠，走遠，直到消失在昏暗的夜色之中。

　　宿舍樓昏暗的燈光之下，我兀自拿著(zhù)十塊錢(qián)發(fā)愣。

　　即使時(shí)光一去不復返，你所給予的溫暖的旅程，我依舊無(wú)法釋?xiě)选?/p>

溫暖的旅程作文2

　　熾熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，“知了”不知停歇地扯著(zhù)喉嚨嘶喊著(zhù)，嘈雜，心煩。順手翻起桌上的一本古詩(shī)書(shū)。

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！痹谶@里，我感受到了春那生機勃勃的氣息，一枝一花便足已表達。在這里，我仿佛全身的血液又流淌了起來(lái)，如此溫暖。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽铱吹搅瞬�，看到了頑強不屈，絕不向人低頭的草。雖然草會(huì )被人們踩，但春風(fēng)一吹，春雨一淋，它又立了起來(lái)，多么頑強。再看我們人類(lèi)，我們是多么脆弱，一條胳膊，一條腿，稍稍受了傷，就廢掉了，更何況被人踩呢！所以，我們應向小草學(xué)習，學(xué)習它堅強的品質(zhì)。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽铱吹搅擞甑蔚温湓诘厣系暮圹E，聽(tīng)到了它發(fā)出的清脆的響聲，聞到了那股特有的清新。但我更從它的背后，看到了默默奉獻的老師。老師的關(guān)心教育同雨是一樣的：我恍然大悟，想起老師平時(shí)的種種舉動(dòng)，心里更是劃過(guò)一陣又一陣的溫暖。

　　“將軍百戰死，壯士十年歸�！弊x著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛看到了那個(gè)爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那個(gè)戰場(chǎng)上英姿颯爽的戰士，仿佛看到了那個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)，卻又英勇返鄉的壯士。我不禁迷茫了，到底哪個(gè)你才是最真實(shí)的？在你剛強的外表下，是否有一顆如水的心？你的故事如海般壯闊，我也讀出了她的'心聲——保衛國家人人皆可，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！

　　一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的堅強，有的默默，有的愛(ài)國。我從中悟出了許多數不清的道理。

　　每一首詩(shī)，都是一場(chǎng)溫暖的旅行。我第一次感受到了：

　　生活，如此溫暖。

溫暖的旅程作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話(huà)是從古代延續到現在來(lái)贊美老師的一句名言。我閱讀過(guò)一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢(xún)問(wèn)自己的語(yǔ)文老師，文言文的奇妙和樂(lè )趣到底在哪里呢？老師就以一個(gè)例子來(lái)幫他解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　我的人生旅程中也有一位良師，是我小學(xué)三年級的數學(xué)老師，對我的影響很大。

　　我們的老師很和藹可親，教學(xué)方法也很好。每次上數學(xué)課，老師只用半節課的時(shí)間講完新課，然后就提問(wèn)問(wèn)題，所以同學(xué)們的聽(tīng)課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對了問(wèn)題，就可以去操場(chǎng)上玩耍了，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè )乎。

　　可是，下學(xué)期還有兩個(gè)星期都期末考試了，我得了一次很?chē)乐氐母忻�，請了一個(gè)星期的假。我的數學(xué)被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學(xué)們上課，到了放學(xué)他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補回來(lái)，我覺(jué)得老師很辛苦，每天補完課，我都會(huì )給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個(gè)星期后，我和老師的'關(guān)系就親密了許多。

　　三年級的下半學(xué)期，上課回答完問(wèn)題后，我都會(huì )給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時(shí)間長(cháng)了我們就成了知心的好朋友。

　　過(guò)了一個(gè)暑假，到了四年級開(kāi)學(xué)的第一天，我剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)口，老師就從辦公室里出來(lái)，把我抱起來(lái)說(shuō)：“又重了，一個(gè)暑假吃了多少好吃的！”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有吃多少好吃的�！睆哪且院�，雖然在一個(gè)學(xué)校里，但是交往的時(shí)間不多了，但是我永遠都不會(huì )忘記她的。

　　是老師給了我溫暖與動(dòng)力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠！

溫暖的旅程作文4

　　有些偶然發(fā)生的事，難以忘懷，并時(shí)時(shí)在腦海中浮現……溫暖的旅程，使旅程充滿(mǎn)意義。

　　我的數學(xué)一直在班中名列前茅，直到四年級那年，成績(jì)大幅度下降，有時(shí)老師控制不住情緒。四年級開(kāi)始，徐老師成為我們班新的數學(xué)老師。上冊，還保持名列前茅，到了下冊，經(jīng)常走神導致我的成績(jì)大跌。原本十分關(guān)注我的徐老師，看起來(lái)對我有點(diǎn)心灰意冷，慢慢地不再理睬我。

　　成績(jì)在走下坡路，爸媽也是十分擔心，我當然不例外。每次拿到試卷，兩只手都在發(fā)抖，耳朵發(fā)熱，拼命不讓淚水流下。每次去交作業(yè)，我也都低著(zhù)頭。

　　直到有一次，我真的按耐不住自己的'情緒。該死的金鴨子（金琪力）站在講臺上大力宣傳我考了89分的事實(shí)，大家都在座位上竊竊私語(yǔ)，說(shuō)我的考試成績(jì)。我已經(jīng)將我的頭縮在臂彎之中，想哭的欲望越來(lái)越強。徐老師走到我的面前，拍了拍我的背。我一驚，徐老師盯著(zhù)我，我只好將目光轉向那張皺巴巴的試卷。那試卷令我難過(guò)，還沒(méi)等徐老師開(kāi)口，眼角的淚珠順著(zhù)睫毛落在了試卷上，試卷上的筆記已被我的淚珠打濕變得模糊。我沒(méi)有紙巾，只好用手背抹眼淚。在抽泣聲中，徐老師用她溫柔的聲音安慰了我，老師的安慰有著(zhù)神奇的魔力，我恢復了以前那樣的好成績(jì)。

　　因為一路有你，才使我的數學(xué)學(xué)習旅程充滿(mǎn)了溫暖。您給大家注射了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，您的一個(gè)微笑，一聲贊揚，都是我們全班前進(jìn)的動(dòng)力！

　　一路有你，溫暖同行！感謝生命中遇見(jiàn)溫柔、陽(yáng)光、幽默的你！

溫暖的旅程作文5

　　我們駐足在青春年華，像一個(gè)旅人般跋涉向前。

　　有人說(shuō)人生就該鮮衣怒馬，烈焰繁花，但是沒(méi)有人告訴我，到達幸福的彼岸之前，要艱難地穿過(guò)荊棘的叢林，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅程。

　　這段旅程抑或有更通俗的名字：“學(xué)習”。

　　它像一座高大巍峨的山，絕大多數人在山腳下仰望高山，停滯不前，滿(mǎn)足于眼前。少數人駐足，停留在山腰之間欣賞美景，流連忘返。只有更少的人，選擇了繼續往上攀登。這一段旅程究竟有多少人能走完？又有多少人能達到彼岸？

　　所幸這段旅程是溫暖的。旅程會(huì )豐富我們的涵養，書(shū)籍會(huì )給我們帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)饕餮盛宴，引我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)神奇瑰麗的世界，仙霧繚繞的蓬萊仙島，充滿(mǎn)冒險的霍格沃茲，五彩斑斕的海底世界……旅程中會(huì )有各種驚喜和意外。我經(jīng)常會(huì )想飛到月亮上去，看看吳剛伐的桂樹(shù)有多高，嘗一嘗嫦娥釀的桂花酒，聞一聞?dòng)裢脫v的藥。讀杰出的書(shū)籍，有如和過(guò)去最杰出的`人物促膝交談，這就是知識所給予的溫暖。

　　有人會(huì )發(fā)出一句感嘆，登山難，難于上青天，側身西望長(cháng)咨嗟。不妨回首，你的身后有朋友給予的溫暖，父母給予的愛(ài)，他們一路為你護航。但請記住，人生就像車(chē)站，有些人不能陪你走完全程，在到達彼岸之前，他們也許會(huì )在中途下車(chē)，即使不舍，你也要含淚微笑揮手告別，人生只有一次，不售來(lái)回票。

　　兩千多年前，有個(gè)人望著(zhù)奔流不息的河水，發(fā)出了一句千古流傳的感嘆，逝者如斯夫，不舍晝夜。人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊。猛回首，方知生命盡在揮手瞬間。

　　愿你我走過(guò)這段溫暖的旅程，無(wú)怨亦無(wú)悔。

溫暖的旅程作文6

　　陽(yáng)光普照大地，山間，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我，走在鄉間的小路上，手中拿著(zhù)用來(lái)裝艾草的塑料袋里，已經(jīng)裝不下了。而這時(shí)，我卻又發(fā)現了一叢艾草。

　　那叢艾草長(cháng)在石頭縫里！

　　我很震驚！

　　一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發(fā)芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文里的那顆葵花子，經(jīng)過(guò)了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發(fā)芽；課文里的那只飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著(zhù)，最終，杏林子的心被感化，放了它……

　　生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能夠在堅硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的信心，那么生長(cháng)在濕軟的土地里，也無(wú)妨。

　　街邊的花壇里，不僅有艷麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌并不起眼，但每次除完雜草后，很快又會(huì )生出新的青草。

　　人也應該學(xué)習大自然。有些人心甘情愿的'在一堆沒(méi)有什么本領(lǐng)的人中生活，每天渾渾噩噩的過(guò)日子；而有些人，卻能不斷的挑戰自我，并且超越自我�？墒�，越是這些越能磨練自己，鍛煉自己的人，生活越優(yōu)越，自信心也都要比一般人要強。

　　在大自然面前，人類(lèi)，是顯得多么的渺小。即使他們踩過(guò)了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經(jīng)不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些并不起眼的小草呢？

　　陽(yáng)光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經(jīng)成長(cháng)了不少。那株長(cháng)在石縫中的艾草，我也沒(méi)有采下來(lái)。因為，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著(zhù)困難，并不斷挑戰自我，超越自我，才能成功。

溫暖的旅程作文7

　　成長(cháng)，是一次旅程。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光。

　　人生，就像一個(gè)漫長(cháng)的旅程，而我自己就猶如一個(gè)行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時(shí)經(jīng)歷一件事，就是讓飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到一縷溫暖。

　　小時(shí)候為我拿書(shū)包的是母親，為我做飯的是母親，下雨天為我送傘的還是母親。曾經(jīng)，認為母親無(wú)所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯了，母親為我流過(guò)的眼淚，受過(guò)的'傷，都是我無(wú)法痊愈的傷痕。

　　席慕蓉說(shuō)過(guò)：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但是當她做母親那天起，那件羽衣就被放到一個(gè)箱子里，而那個(gè)箱子不能打開(kāi)。

　　記得，我的叛逆而使我變得固執，不聽(tīng)話(huà)，那天只因為晚上我玩手機時(shí)間太長(cháng)了，母親催促我趕緊睡覺(jué)，而我卻不以為然，覺(jué)得我應該還可以再玩久一些，畢竟上學(xué)不能帶手機去學(xué)校，浪費了寶貴的能玩手機的時(shí)間。每天的學(xué)習壓力大，玩一會(huì )手機便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為我好。面對母親的頻頻催促，我不得不放下手機，走到床上生悶氣，心想：我就玩一下手機都不給，真的是。

　　到了第二天，我對母親就像陌生人人一樣，不理她，不和她說(shuō)話(huà)。桌子上，仍是香噴噴的早餐，當時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，但卻為昨晚上生悶氣而后悔。其實(shí)，母親也是為我好，手機玩多了對眼睛不好而且那時(shí)已經(jīng)很晚了。

　　最后我還是道歉了，畢竟母女的愛(ài)比天高，比地厚。

　　漫漫人生路，有母愛(ài)，有父愛(ài)，不管到哪里，都是幸福的。

溫暖的旅程作文8

　　在最好的時(shí)間遇見(jiàn)最好的你，也成為我最好的時(shí)初見(jiàn)，那時(shí)候應該是幼兒園吧。那時(shí)我們并沒(méi)有什么交集，可能那時(shí)的我經(jīng)常去參加幼兒園的舞蹈比賽吧！僅憑一張照片在小學(xué)才認識到的'你。在小學(xué)一次相見(jiàn)的時(shí)候，真是不打不相識啊，你我都不是什么好人，拉幫結派的。說(shuō)著(zhù)，不和你玩，也不要和我玩。說(shuō)起來(lái)真是太搞笑了。最后沒(méi)有想到吧？我們竟然是從小學(xué)到現在玩得最好的同學(xué)�？墒前�，現在快初三了，真的舍不得，雖然我們在初二的時(shí)候因為學(xué)業(yè)的問(wèn)題早已各奔東西了。但是還在同一個(gè)縣，見(jiàn)面的時(shí)間還是空的出來(lái)的�？芍锌己缶筒灰欢�了，也是你學(xué)習這么好，我還是和以前一樣混混日子過(guò)，不愛(ài)學(xué)想起那時(shí)后，我和你去玩，你還問(wèn)我什么時(shí)候有的這條路呢！那寬敞且筆直的大路就似兩條永遠都不可相交的平行線(xiàn)，雖然有些車(chē)應為不懂這條路的規則最終掉頭開(kāi)走。我害怕等到那一天我們成為了那平行線(xiàn)，我成了那輛車(chē)。

　　但是你能出現，可能是我上輩子拯救銀河系吧。你經(jīng)常發(fā)信息給我，怕我聽(tīng)不懂這邊老師講的課把你們老師發(fā)給你們的轉發(fā)給我，還經(jīng)常刺激我，和我說(shuō)現在努力還來(lái)得及，不要害怕別人議論你，還說(shuō)乾坤未定你我皆是黑馬。

　　你就是星空中的一顆明星，是黎明前的黑暗，是細雨過(guò)后的彩虹。無(wú)時(shí)無(wú)刻照耀著(zhù)我，你讓我不在懦弱。

　　我也不感到遺憾。我不后悔遇見(jiàn)了你，我不后悔認識你，讓我質(zhì)疑生命中的一切。

溫暖的旅程作文9

　　人生就是一場(chǎng)旅程，沿途風(fēng)景宜人，有父母的關(guān)愛(ài)，有朋友之間的鼓勵，有老師的指導……讓這旅程更加溫暖。

　　幼年之時(shí)，常常調皮搗蛋。有一次，我在沙發(fā)上玩耍時(shí)因為興奮過(guò)度，導致我踩空摔下地去�？墒歉赣H一個(gè)跨步一個(gè)飛撲，緊抱著(zhù)我才讓我逃過(guò)一劫。父親卻沒(méi)那么好運，膝蓋撞上了茶幾割了一道口子，現在那道口子還沒(méi)有淡化，那見(jiàn)到感覺(jué)心里都割了一刀。

　　父親的關(guān)愛(ài)，讓我體會(huì )到了親情的溫暖。

　　慢慢的，我進(jìn)入了知識的天堂——學(xué)校，深交了許多朋友。他們猶如一朵朵向日葵，帶領(lǐng)著(zhù)我看向陽(yáng)光與溫暖。在我難過(guò)的時(shí)候，他們就像“大白”一樣保護著(zhù)我，安慰著(zhù)我。從前我可以說(shuō)是在黑暗中緩緩前進(jìn)的人，而朋友就是帶領(lǐng)白晝來(lái)到我身邊的人。

　　朋友的幫助，讓我體會(huì )到了友誼的溫暖。

　　但在學(xué)習之中，我曾遇到許許多多過(guò)不去的坎。是您用那溫暖的手，炙熱的心，帶著(zhù)我勇敢的跨越過(guò)去�？荚囀Ю麜r(shí)，我會(huì )十分沮喪和失落，是您和緩地指出我的不足和缺點(diǎn)，一句句鼓勵的話(huà)都在我的心田泛起層層波浪，在我的心頭平復這我受傷的傷口。有了您的.指導，我大膽的前進(jìn)和努力

　　老師的指導讓我體會(huì )到了師生之間的溫暖。

　　回首，溫暖謝幕。已成過(guò)往，卻心生動(dòng)。面對將來(lái)，整裝待發(fā)，與溫暖為伴的人生旅途，真美好……

溫暖的旅程作文10

　　xx年出生的我現在已經(jīng)十六歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了亭亭玉立的大姑娘了，在成長(cháng)的過(guò)程中有歡笑也有悲傷，有重逢也有分別，有討厭也有小孩，在這個(gè)家庭中，我感受到了溫暖。

　　媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候很小，應該是營(yíng)養沒(méi)有趕上，一歲多的我很安靜，不哭不鬧的，每次媽媽都說(shuō)我是一個(gè)不倒翁，只要我坐在那里站在哪里，我都會(huì )一直那樣，沒(méi)有媽媽的允許不會(huì )擅自離開(kāi)，或許這就是我的一個(gè)缺點(diǎn)吧，總是沒(méi)有自己的獨立。在小時(shí)候，我一直生活在老家，爺爺非常的疼我，每次我一哭他就會(huì )立馬把我抱起或把我背起，從房子的周?chē)�走上一圈，把我吼得開(kāi)心了才回家去，每次因為這樣爺爺總會(huì )被媽媽說(shuō)慣著(zhù)我，而爺爺也總是那一個(gè)態(tài)度，“我的孫女我為什么不能疼呢，難道別人會(huì )來(lái)疼嗎？”或許這就是爺爺對我的.愛(ài)護吧！每次爺爺出去趕集的時(shí)候，總會(huì )給我帶我最喜歡的蛋黃派，只要爺爺出去，回來(lái)的時(shí)候總會(huì )看見(jiàn)我最喜歡吃的東西，爺爺對我的關(guān)心就像是鳥(niǎo)媽媽保護小鳥(niǎo)的那種心情。

　　從我生下來(lái)開(kāi)始，媽媽就一直陪伴在我的身邊，教會(huì )了我走路、說(shuō)話(huà)、做人的禮貌和根本，我犯錯誤她會(huì )批評我并教導我；我受傷她會(huì )擔心我；我傷心時(shí)她會(huì )安慰我。媽媽就像是我的太陽(yáng)，溫暖了我的心田，照亮了我的道路，滋潤了我的心靈，在我的成長(cháng)過(guò)程中，不管遇到了什么事清，我都會(huì )勇往直前地前進(jìn)，哪怕前面是刀槍火海，因為媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你不往前沖，永遠得不到你想要的也永遠不知道前方是什么在等著(zhù)你�！卑职謱ξ乙埠苁菒�(ài)護，雖然平常不怎么在身邊，但爸爸的心里總是在牽掛著(zhù)我們。

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，我笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，難受過(guò)，我感受到了家人的溫暖，家人的庇護，就像是我經(jīng)歷了一個(gè)溫暖的“旅程”。

溫暖的旅程作文11

　　我的目光落在桌上的相片，感覺(jué)一股暖流注入我的內心深處。我仿佛又回到了那個(gè)夏天，那段溫暖的旅程……

　　在六年級的暑假里，我和爸爸媽媽坐上了開(kāi)往青海的大巴車(chē)。同行的有個(gè)和我年紀相仿的男孩，還有一個(gè)小妹妹，我們一路上玩得不亦樂(lè )乎。

　　“青海是高原，到了那兒都老實(shí)點(diǎn)，要是有高原反應就麻煩了!”大人們再三叮囑�！爸�道了�！蔽覀凖R聲說(shuō)道。

　　經(jīng)過(guò)了兩天的顛簸，我們來(lái)到了青海湖畔，這里景色優(yōu)美，湖水藍得像塊寶石，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。也許是腳步快一些，我開(kāi)始喘息�！霸趺戳�?”男孩關(guān)切地問(wèn)道�！皼](méi)事吧?”小妹妹擔心地問(wèn)。我感到一陣眩暈，不過(guò)還是擺擺手：“沒(méi)事，可能是高原反應，我得先回去了�！彼麄冇行┗艁y，一邊陪我回去，一邊緊張地問(wèn)：“有什么不舒服的地方嗎?”“需不需要休息一會(huì )兒?”這令我非常感動(dòng)。

　　到了旅店，我半躺在床上，眼前發(fā)黑，胃似翻江倒海，伴隨著(zhù)一陣陣的頭痛，我閉上了眼睛。

　　“吱呀……”門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。兩個(gè)小伙伴輕手輕腳地走進(jìn)我的.房間，小心地詢(xún)問(wèn)我的情況，小妹妹眉頭微皺，臉上沒(méi)有了往日的快樂(lè )，眼睛一眨一眨的，好像在擔心著(zhù)什么。直到看著(zhù)我漸漸入睡，他們才輕輕地走開(kāi)了。

　　這一夜，雖然高原反應仍然很強烈，但我的心里很溫暖。

　　青海的景色我大抵忘記了，唯有這些溫暖的片段，時(shí)時(shí)涌上心頭。

溫暖的旅程作文12

　　初夏時(shí)節，細雨蒙蒙，正是楊梅成熟的季節。

　　正午，天剛放晴，祖母帶著(zhù)我上山摘楊梅。只見(jiàn)祖母拿著(zhù)一根細長(cháng)而筆直的竹竿，將礦泉水瓶剪半后，用鐵絲一圈一圈固定在竹竿頂端。

　　陽(yáng)光正好，不悶不燥，我們祖孫倆在山上忙活著(zhù)，一顆顆紅到發(fā)黑的楊梅在綠葉的襯托下，愈發(fā)令人垂涎欲滴。我在楊梅樹(shù)的樹(shù)杈上指揮著(zhù)，祖母將籃子放在石階上，開(kāi)始摘楊梅。祖母隨著(zhù)我的指揮一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，東西兩頭開(kāi)工，也不見(jiàn)得摘到楊梅數量有多少。

　　玩夠了之后，祖母開(kāi)始認真地篩選楊梅，將那些大而紅的楊梅一個(gè)個(gè)準確無(wú)誤地摘落入瓶中，再小心翼翼地放回籃子里。我在石階梯上坐著(zhù)，時(shí)而挑幾個(gè)塞入嘴里，一絲絲甜味在口腔里蔓延開(kāi)來(lái)，周身異常舒適。

　　下了山之后，我們坐在家門(mén)口，只見(jiàn)祖母將楊梅放入大籃子當中，再一個(gè)個(gè)地仔細篩選，放入藍色籃子中。她不像其他的'楊梅賣(mài)家，把好的放在外圍，壞的放在里邊。祖母把每一顆壞的都挑出筐外，只選好的放在其中。她說(shuō)：“我們做人要誠實(shí)，不能因為眼前的一點(diǎn)蠅頭小利就做出不道德的事情來(lái)，不論做什么事，都一個(gè)樣兒�！彼�邊說(shuō)，邊往籃子邊沿插上楊梅葉作為點(diǎn)綴。

　　在售賣(mài)時(shí)，祖母也把售價(jià)降得比別人低，她說(shuō)：“這點(diǎn)小錢(qián)算不了什么，只要那些買(mǎi)家能在我這兒吃著(zhù)上好的楊梅，不被欺騙，我也就心安了�！彼�說(shuō)，“人不能做不道德的事兒，良心一定要安�！�

　　看著(zhù)祖母遞給別人楊梅時(shí)那慈祥的笑臉，我心里泛起了一絲溫暖。做人嘛，要誠實(shí)、正直、不做虧心事，寧虧自己不虧他人，這是我從祖母那里學(xué)到的。

　　和祖母摘楊梅之旅，于我就是一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文13

　　在二年級的時(shí)候，我經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。

　　那天，在上數學(xué)課，我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)知識。上課做練習時(shí)，讓我們先自己做，我根本就不會(huì )做，只能等到老師校對答案時(shí)，到時(shí)候把答案全部抄下來(lái)，我心里想著(zhù)，希望不要做《數學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來(lái)的還是來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天完成《數學(xué)課堂作業(yè)本》1頁(yè)，要在下課之前完成�！蔽倚南�，這下完了，我還有幾題今天教的應用題不會(huì )做呢，怎么辦��！

　　老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我把會(huì )做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了，我正準備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動(dòng)作又不敢太大，怕被老師發(fā)現，所以只有等老師沒(méi)有往我這邊看的時(shí)候，去抄一下。下課預備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的'時(shí)候，我同桌已經(jīng)做完了，我想去抄后面兩個(gè)同學(xué)的答案，可他們也已經(jīng)做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評了，臉上露出了著(zhù)急的模樣，我同桌看見(jiàn)了就問(wèn)：“你是不是這題不會(huì )做啊�！蔽乙詾樗�是來(lái)嘲笑我的，然后，我就什么也沒(méi)有說(shuō)，她又說(shuō)：“不會(huì )做應該早就來(lái)問(wèn)我，我來(lái)告訴你怎么做�！彼�把所有的方法都講了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁(yè)對我來(lái)說(shuō)難上加難的《數學(xué)課堂作業(yè)本》，我嘆了一口氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺(jué)非常累，但我還是非常高興，因為有些人也和我一開(kāi)始一樣不會(huì )做，但他們被老師批評了！

　　這驚心動(dòng)魄的事，就是我溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文14

　　遨游在書(shū)海中，我常常忘記什么是饑餓，什么是寒冷，什么是疲倦。

　　從小，我就是抱著(zhù)書(shū)長(cháng)大的。隨著(zhù)丑小鴨的蛻變，我也變了樣貌；踩著(zhù)魯濱遜漂流的足跡，我打開(kāi)了新的一扇門(mén)，探索文字的奧秘；讀了真善美的故事，我感悟到求真向善的力量。

　　隨著(zhù)時(shí)代的變化，書(shū)也在慢慢改變，從線(xiàn)裝到訂裝，又變成了電子書(shū)。而我所讀的書(shū)籍數量也在增多，我不再滿(mǎn)足于童話(huà)，從雜志到小說(shuō)，從中國文學(xué)到外國名著(zhù)……

　　一年又一年，看的書(shū)越來(lái)越多，我所汲取的精神財富也越來(lái)越多，漸漸地，我養成了一個(gè)好習慣，每天至少也要看半本書(shū)，大量的課外閱讀，有一些故事已經(jīng)爛熟于心。

　　每次沉浸到書(shū)海之中，我可以自由翱翔，不用受老師和家長(cháng)的拘束，心情格外輕松。我一會(huì )兒化身為《草房子》里的桑桑，為白雀送信；一會(huì )兒變身成《狼王夢(mèng)》中的母狼紫嵐，為了后代不顧一切去拼命；一會(huì )兒我又化身為《悲情豺母》里的母豺，對四只小狼盡顯母愛(ài)……在我的'王國里，我想干什么就干什么，這可是只有盡情閱讀才能享受到的！

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭娴�，把自己讀過(guò)的書(shū)都搬出來(lái)，足足堆滿(mǎn)大半個(gè)房間，像一座小山�？粗�(zhù)眼前這座知識的小山，回想自己讀書(shū)的歷程，我慶幸，與書(shū)相伴的日子，于我就是最溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文15

　　旅程可以是一次行走過(guò)程中的愛(ài)，可以是自己心靈上的一次成長(cháng)，當然也可以是一個(gè)溫暖的時(shí)刻。

　　在我的心中，旅程的'時(shí)刻很多，像一個(gè)個(gè)鏡頭在眼前放映，父母、親人、朋友、老師。最后我記起了一個(gè)畫(huà)面。我與母親去電影院時(shí)，我總會(huì )因為太激動(dòng)而流鼻血，那一次，我去看某部戰爭片的時(shí)候，銀幕上那殘忍的場(chǎng)面一下子讓我陷入了恐懼，一個(gè)鏡頭閃過(guò)，我只看見(jiàn)了一顆子彈向我飛過(guò)來(lái)，因為那是3D電影。整個(gè)電影院好似停止了呼吸，我倒吸了一口涼氣，習慣性地想往媽媽那兒靠，媽媽和妹妹中途上廁所了，我只能瞪著(zhù)那顆子彈發(fā)射過(guò)來(lái)，心臟停止了跳動(dòng)，然后，“嗖”的一聲我的鼻血一下子流了出來(lái)，我沒(méi)有任何辦法，找紙巾，在媽媽那兒，我只好向后仰，努力不讓鼻血流進(jìn)我的嘴巴里，可是我無(wú)論怎樣都掩蓋不了它的行蹤。

　　我扭來(lái)扭去看媽媽有沒(méi)有帶妹妹回來(lái)，可是一動(dòng)就會(huì )有血滴下來(lái)我如同被烤在火爐里一般。我身旁的一位四十多歲的阿姨問(wèn)我：“你怎么了？”我沒(méi)有回答。

　　“你這是在干嘛？”

　　“嗯，在……”

　　“你是流鼻血了吧，需不需要我的幫忙？”

　　“不用了，我……我自己來(lái)就好�！�

　　那位好心的阿姨收回了手，好像在翻找著(zhù)什么。我自己一個(gè)人忍著(zhù)鼻血，突然阿姨碰了碰我。

　　我低頭一瞧，是一張平展的紙巾……

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