（優(yōu)秀）就這樣慢慢長(cháng)大作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的就這樣慢慢長(cháng)大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣慢慢長(cháng)大作文1
去年二月，媽媽帶我去柬埔寨旅游，有三天，我們在大小吳哥各個(gè)神廟參觀(guān)游覽。這個(gè)建筑恢弘、雕刻精美的建筑群讓我們贊嘆不已，流連忘返。
柬埔寨是個(gè)貧窮的國家，家境好的兒童能上學(xué)讀書(shū)，大多數的孩子沒(méi)條件上學(xué)，就在旅游景點(diǎn)附近賣(mài)一些小玩意為生，冰箱磁鐵啦，圍巾，頭花什么的，一見(jiàn)游客就圍上去兜售。而更讓我驚訝的是還有些小朋友向游客索要零食和錢(qián)財，他們甚至會(huì )用中文，英文反復念叨：“姐姐漂亮，一美金”、“阿姨漂亮，糖果”，他們黑瘦骯臟的笑臉，破舊襤褸的衣裳不由讓人一陣陣心酸。難道，這里的孩子都是這樣的嗎，他們就是在哀求和乞討中生活成長(cháng)？
一天下午，我們有一個(gè)景點(diǎn)是參觀(guān)孤兒院，大門(mén)口有3個(gè)與我年齡差不多的男孩，他們都在拿著(zhù)鑿子一邊談笑一邊琢著(zhù)牛皮。進(jìn)入孤兒院，映入眼簾的是孩子們制作的牛皮作品，主要是掛畫(huà)，有大象圖案的、菩提樹(shù)圖案的，還有仙女圖案的，是那么的精致與特別。十多個(gè)孩子坐在墻前，細心分工制作著(zhù)作品，“咚咚咚咚”的聲音回蕩著(zhù)……
孤兒院的一個(gè)角落里擺放著(zhù)一籮牛皮手鏈，我拿起一瞧：精致花瓣狀的.牛皮，周邊鑲著(zhù)彩帶，非常漂亮，戴起來(lái)肯定特別引人注目。我挑選了一個(gè)我喜愛(ài)的顏色——粉紅色，花了4美金買(mǎi)了下來(lái)。付錢(qián)時(shí)，收錢(qián)的伯伯看了看包裝袋上的一串當地文字，往孩子那邊喊了一聲，一個(gè)男孩應聲跑來(lái)，站在我身旁，向我致謝。他為什么要謝我呢？我有些迷惑，伯伯告訴我，我選的這串牛皮手鏈就是這個(gè)男孩制作的。我心頭一震，哦！原來(lái)這個(gè)黑黑矮矮的男孩手這么巧��！他比我矮一個(gè)頭，看起來(lái)只有七八歲的樣子吧，他已經(jīng)可以靠自己的勞動(dòng)、靠自己靈巧的手掙錢(qián)了。明白了，我趕緊把媽媽叫來(lái)與這位男孩合了影。我與男孩交談了一會(huì )兒，整個(gè)過(guò)程中，從男孩的眼里，我看見(jiàn)的更多是感激和純真。
離開(kāi)孤兒院，我走到門(mén)口，再回頭看看小男孩。他剛好也往我這邊看來(lái)，我們同時(shí)微笑起來(lái)。忽的，一陣暖流從我心底涌出。我相信，他的心也是溫暖的……
經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，我了解到，這里陳設的精美的皮雕作品，都是和小男孩一樣的孤兒的精心之作。他們這個(gè)簡(jiǎn)陋的環(huán)境里，努力地用自己的雙手認真學(xué)習、辛勤工作，創(chuàng )作出一張張美不勝收的藝術(shù)作品。他們不靠施舍、不用乞討、自食其力，充滿(mǎn)尊嚴地生活著(zhù)，和之前那些“一美金”和“糖果”小孩比起來(lái)，我不禁為這些孩子豎起大拇指！
就這樣長(cháng)大，自食其力，他們這樣，我也會(huì )一樣。
就這樣慢慢長(cháng)大作文2
人生，就是一條讓人成長(cháng)的道路，在這條道路上，難免會(huì )有些坎坷，會(huì )遇到一些困難，但在這些坎坷和困難的背后，其實(shí)更多的便是做人的態(tài)度和成長(cháng)的基石。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，有一次我回家寫(xiě)作業(yè)，遇到了一條“攔路虎”，我怎么想也不知道怎么解答，就在我想要跳過(guò)這道題的時(shí)候，旁邊的笑著(zhù)對我說(shuō)道：“怎么了？我們的數學(xué)小天才不會(huì )做了？”“嗯，這道題太難了，我怎么想也想不出來(lái)�！蔽掖鸬�。那時(shí)候我才，我不會(huì )的題目都會(huì )，他說(shuō)他來(lái)教我，可他并沒(méi)有直接告訴我答案，而是一步一步地帶著(zhù)我，讓我思考，最后在我和爸爸的共同探討下，我終于解開(kāi)了那道題，我非常感激爸爸，但爸爸說(shuō)能解出這道題并不只是他的功勞，還有我自己的努力思考。自從那以后，每次遇到不會(huì )做的題，我都會(huì )努力思考，最終拿下“攔路虎”。
在的指導下，我明白了做事不能半途而廢，而且只有自己通過(guò)思考學(xué)會(huì )的東西才是自己的.。
還有一次，我考了100分，我非常開(kāi)心，所以將自己的成績(jì)炫耀給同學(xué)看，老師看見(jiàn)了之后，批評了我，并告戒了我一句話(huà)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，開(kāi)始我沒(méi)有把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。沒(méi)幾天，第二次成績(jì)出來(lái)了，只有85分，我臉紅了，這時(shí)，我終于明白了老師那句話(huà)的道理，之后我發(fā)憤圖強，把成績(jì)總保持在了90大幾。
在老師的提醒下，我明白了只有謙虛才能讓自己變得更強、更好。
有一次，老師讓我們交20元錢(qián)，買(mǎi)什么我記不得了，當時(shí)，老師讓我們第一天下午帶，好多人都帶來(lái)了，就我還有幾個(gè)沒(méi)帶，老師很生氣，并且把最后期限定在第二天的上午，別人都帶來(lái)了，而我還是忘帶了，在老師嚴厲的眼神下，我身體自然的縮成一團，為此，許多同學(xué)都笑話(huà)我，這時(shí)，我的好楊帆拿出了他的20元零花錢(qián)，幫我解了圍。當時(shí)，我是很感動(dòng)的，有這么一個(gè)知心好。
在這件事上，讓我明白了我們都要做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
雖然都是一些小事，但人生不就是一件一件小事連接而成的嗎？我們要關(guān)注身邊的小事，在這些小事中慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文3
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們都在慢慢的成長(cháng)，而有的人成長(cháng)僅僅是身體上的，有的人卻是心理上的成熟�！}記
當我們被挫折擊倒，我們雖失敗了，但我們也成功了，我們懂得如何面對挫折，如何使自己變得更堅強，如何是自己變得更完美，如何使我們前進(jìn)的道路更加平坦，我們收獲得要比我們失去的多得多，那為什么要悲傷呢？最重要的是，我們面對挫折的態(tài)度，它可能使我們取得輝煌的成就，如果我們一蹶不振，就化成一粒塵埃，消失在茫茫人海中。
《最強大腦》是一檔收視率很高的綜藝節目，就是因為他不僅僅能激起我們的愛(ài)國之情，還能從中悟出許多人生哲理�！蹲顝姶竽X》中的挑戰者都讓我們贊不絕口，然而比我們付出了多少的辛酸和努力，經(jīng)歷了多少挫折坎坷，流過(guò)了多少血與淚，就像冰心的小詩(shī)里所說(shuō)的"成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的.明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，曬遍了犧牲的雨�！蹲顝姶竽X》中另我記憶最深刻的是中國少年李云龍與意大利少年安德烈關(guān)于記憶的一場(chǎng)對決，兩者實(shí)力都很強，比賽十分緊張激烈，現場(chǎng)放的音樂(lè )挑動(dòng)著(zhù)我的每一根神經(jīng)。比賽結束，首先檢測安德烈的正確率，由于李云龍太過(guò)于在乎比賽的勝負，壓力很大，再加上自己很緊張，誤以為自己輸了，竟失聲痛哭起來(lái)，安德烈見(jiàn)此情況也哭了，主持人問(wèn)安德烈為什么哭，安德烈說(shuō)：“我看到李云龍哭了，他付出了那么多努力，我很擔心他�！边@每一個(gè)字眼都扣動(dòng)著(zhù)我的心弦，那么真誠，那么動(dòng)情，全場(chǎng)的觀(guān)眾都被之震撼，一個(gè)人居然能做到對自己的競爭對手如此關(guān)心，真正地做到為別人傷心，安德烈如此高尚的品格早已高過(guò)了比賽的意義。李云龍最終獲得了勝利，安德烈這才露出了笑容。但我認為真正地贏(yíng)家是安德烈，他不僅具有高尚的品格，能夠發(fā)自?xún)刃牡貫閷κ謧�、喝彩，他還懂得如何面對挫折、坎坷，這對于一個(gè)13歲的少年來(lái)講早已成功了。
人生好比一套拼圖，如果我們丟了一塊拼圖，即便那塊不是最絢麗的，卻是我們最希望得到的，挫折也是這樣，即便人生是一帆風(fēng)順，那么也會(huì )索然無(wú)味，到那時(shí)，我們便想要擁有挫折，因為有挫折的人生才完整，生活才有意義。讓我們就這樣慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )接受挫折，面對挫折，創(chuàng )造明天的輝煌。
就這樣慢慢長(cháng)大作文4
一直記得，陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的是奶奶家門(mén)前的那幾棵合歡。
剛記事開(kāi)始，我便好奇地向家人問(wèn)東問(wèn)西，然而最好奇最喜愛(ài)的就是門(mén)前那些小合歡樹(shù)苗。春日里看著(zhù)它發(fā)出綠芽，最?lèi)?ài)夏日里它絨絨的小花，讓我歡喜�，F在數來(lái)，它也有十二歲了呦！
“爺爺奶奶！快來(lái)看，小合歡開(kāi)花啰！”我興高采烈地大喊。哇！那粉紅的絲絮般的花瓣，嬌嬌的模樣，一陣微風(fēng)拂起，合歡搖曳起來(lái)，淡紅色的花瓣，乘著(zhù)風(fēng)，輕輕地飛舞起來(lái)，飄啊飄啊，乍一看，我產(chǎn)生了一種錯覺(jué)，覺(jué)得自己也是一朵美麗的合歡，在風(fēng)中翩翩，常常就是這樣，我癡癡的仰著(zhù)頭看著(zhù)合歡，享受這只屬于我的美好感覺(jué)。那時(shí)，我就在想：我就是這樹(shù)上的一朵合歡，我和小合歡一起慢慢長(cháng)大！
“小合歡！你看！這是我畫(huà)的，漂亮吧？”幼時(shí)的我總愛(ài)傻傻地對著(zhù)它傾訴自己的心聲。那年，我七歲，我畫(huà)了一棵小合歡和一個(gè)小女孩，畫(huà)得很稚拙，可誰(shuí)都認得出那個(gè)小女孩是我。也是那年，我從幼兒園畢業(yè)了，我舍不得朋友們，又抱著(zhù)小合歡說(shuō)心事：“小合歡，我要和小伙伴們分別了。但是，我馬上就是小學(xué)生了唉！”我又哭又笑地說(shuō)。此時(shí)的它已經(jīng)比我高好多了，我只能對它仰頭說(shuō)話(huà)了。
“小合歡，我摔傷了，幫幫我哦�！蔽疑闲W(xué)了，新的老師，新的同學(xué)，我的生活變得豐富多彩，廣播操、跳大繩、體育課……我無(wú)不向往。那時(shí)毛毛躁躁的，總是摔跤，可是我不怕，小合歡總能把我治好，因為它的樹(shù)皮可以療傷。我用一小片小合歡樹(shù)皮貼在傷口上，沒(méi)幾天，我的腿傷好了，可我心疼了小合歡好一陣子，緊緊地抱著(zhù)它，我也學(xué)著(zhù)像它一樣堅強。
“小合歡，我得了三好學(xué)生了哦！這是小學(xué)最后一張獎狀了！我畢業(yè)了！”我仰頭看著(zhù)高高的合歡樹(shù)，其實(shí)心里有些傷感。十二個(gè)春夏，小小的`合歡很高了，枝繁葉茂地開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)絮絮的紅花，我們說(shuō)好一起慢慢長(cháng)大的，我們都慢慢長(cháng)大了。
我長(cháng)大了！即將步入中學(xué)的大門(mén)，小合歡陪著(zhù)我一路成長(cháng)。我們共同經(jīng)歷了那些清風(fēng)、陽(yáng)光、雨雪、寒霜，四季輪回，花開(kāi)花落，我們都見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)。
“朝看無(wú)情暮有情，一樹(shù)紅絨落馬纓”，我終于發(fā)現過(guò)去的時(shí)光早已定格成一段最好的影像，而我站在現在的時(shí)光，隔著(zhù)一段距離，靜靜看著(zhù)熒幕上的歡笑。我知道這個(gè)距離會(huì )越來(lái)越長(cháng)，而我也知道，無(wú)論多長(cháng)的距離我都能看見(jiàn)一樹(shù)合歡綻放的背景。
這是生命的成長(cháng)��！
我愿意，就這樣慢慢長(cháng)大！
就這樣慢慢長(cháng)大作文5
在我們成長(cháng)的道路上，有家長(cháng)的呵護，老師的教誨，同學(xué)的啟迪，書(shū)香的熏陶……正是有了這些，才有了現在性格活潑，成績(jì)優(yōu)異，人緣良好，思考敏銳的我，也正是這樣，才有哦我一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。還記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我十分內向，天天都在教室里默默無(wú)聞，除非老師叫我，否則我上課就只盯著(zhù)書(shū)本和黑板。結果爸爸媽媽實(shí)在看不下去了，就教我怎樣活潑的玩，當時(shí)的我一直對爸爸的做法迷惑不解，而后來(lái)當我上課第一次主動(dòng)回答問(wèn)題受到老師表?yè)P后，明白了原來(lái)回答問(wèn)題這么好，也明白了父親教我玩的原因——培育我的活潑性格，在這件事以后，我由內向向變得開(kāi)朗，就這樣在我的成長(cháng)中就有了開(kāi)朗的活潑性格。
四年級時(shí)，有一回我的語(yǔ)文段考考差了，父母看著(zhù)也干著(zhù)急，想給我送輔導班，但當時(shí)的家境生活十分不樂(lè )觀(guān)，如果送輔導班的話(huà)，那么著(zhù)一個(gè)月父母的工資就開(kāi)支一般，有一天，語(yǔ)文老師把我叫到她辦公室，她并沒(méi)有對我的成績(jì)進(jìn)行嚴厲批評，而是先開(kāi)導我，接著(zhù)也給我講了許多做語(yǔ)文的`技巧�，F在這些都記得不清楚了，但在我走的時(shí)候老師給我說(shuō)的一句話(huà)如今仍舊在我耳邊回想——“如果你不努力學(xué)的話(huà)，那你的父母則會(huì )變得痛苦�！贝撕�，我又結實(shí)了許多博學(xué)的老師，他們也給我講了許多道理。但每當在我鄉偷懶的時(shí)候，每當我不想學(xué)的時(shí)候，老師的那句話(huà)就猶如爆炸一樣，在我耳邊突然響起。正是因為有了老師的幫助，才有了現在學(xué)習優(yōu)異的我。
六年級的時(shí)，我剛步入初中，就認識了許多新的朋友。他們各個(gè)富有個(gè)性，有愛(ài)學(xué)習的，有愛(ài)讀書(shū)的，有愛(ài)運動(dòng)的，有愛(ài)寫(xiě)作的，好多好多，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)班會(huì )，我就個(gè)人自薦當班長(cháng)，老師答應了，說(shuō)：“你目前是一個(gè)臨時(shí)班長(cháng)，兩周后將進(jìn)行一次新評比�！苯K于兩周后到了，那次投票共參加6名班干部，53人投票，而投班長(cháng)投我的竟高達51票！從那以后我就不再孤單，而是由一群好朋友。
要知道，我的一名好朋友給我介紹了一本書(shū)叫《華羅庚與數學(xué)》這本書(shū)有800多頁(yè)嗎，講述了華羅庚與數學(xué)的多面故事，而我尤其喜歡這里面的方程和幾何題，看似簡(jiǎn)單，但有些圖形的解答方案竟多達100種，我每天都看10頁(yè)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的奮戰，因為看書(shū)，我收獲了很多，培養了我思考的敏銳性，老師說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！倍艺J為書(shū)里裝的不是黃金，而是鉆石，直到現在，我還時(shí)常翻看那本書(shū)。
這就是我點(diǎn)滴的成長(cháng)，我就是這樣慢慢長(cháng)大的。
就這樣慢慢長(cháng)大作文6
小時(shí)候的我，做著(zhù)美得夢(mèng)。夢(mèng)想中，那片天空，好像掛滿(mǎn)笑容。輕柔的旋律在耳畔蕩漾，茶杯升騰出一片氤氳的霧氣。淡淡的感覺(jué)，讓我不由想起那些逝去韶華中深留下的印記。
有人說(shuō)，每個(gè)人的記憶都是從五歲開(kāi)始有的。但朦朧的腦海中，我還依稀有著(zhù)初上幼兒園的片段�？赡苁堑谝惶焐嫌變簣@，驀然間離開(kāi)了爸媽的我忍不住決堤的淚水。我的臉上淚水肆意，任由一旁的`爸媽怎樣勸阻，就是收不住放開(kāi)的閘門(mén)。之后，不記得到底發(fā)生了什么，只是記住了教師說(shuō)的一句話(huà)：“男子漢不能隨便哭�？尥�，以后就不能夠再哭了。來(lái)，教師給你一顆小蘋(píng)果�！�
就這樣，在幼兒園教師的引導下，我逐漸學(xué)會(huì )了一些基本技能。當時(shí)最大的夢(mèng)想可是是每一天都能拿上一顆小蘋(píng)果，讓媽媽表?yè)P。
當我進(jìn)入了小學(xué)，以前盡是玩樂(lè )的我又怎會(huì )喜歡枯燥的上課。曾記得，有一次教師問(wèn)我：“你喜歡上我的課嗎？”“不喜歡。因為很沒(méi)勁”我回答的很是干脆利落。教師愣了一下，然后她微微笑了笑，印象中僅有那一雙彎似月牙的明眸�！澳憧�，教師笑起來(lái)和你一樣，也是看不見(jiàn)眼睛的。我們以后做好朋友好嘛？既然是好朋友，那么上課的時(shí)候專(zhuān)心一點(diǎn)好嗎？”我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，可能是出于對教師的承諾，慢慢的我能夠專(zhuān)心上課。在課上，我進(jìn)取舉手發(fā)言，當時(shí)夢(mèng)想可能只是讓教師表?yè)P，多看看那（吶）宛似月牙的笑顏。
逐漸的，我步入了更高的年級。年齡的升高使我迷上了小說(shuō)。自然地，學(xué)習也不免有些放松。最終，我的考試成績(jì)低的出人意料。教師再也忍不住了，一連串的責備劈頭而下�！翱歼@么點(diǎn)分數，你自我不覺(jué)得丟人么？看見(jiàn)別人得意的樣貌，你安心于被別人嘲笑嘛？你愿意承認你沒(méi)有別人聰明嗎？”不住的責問(wèn)字字誅心。滔天的悔意一瞬間包圍了我，悔恨的淚水，第一次悄然而落。
就這樣，教師的一番責備讓我清醒。慢慢，我明白，一切都是為了我自我，學(xué)習的好壞，這都是為了我自我。于是，當時(shí)的夢(mèng)想就成了對自我永遠的承諾：我是最好的。
長(cháng)大后的我，堅定著(zhù)美夢(mèng)。因為我，已慢慢懂，努力就能成功。
就這樣慢慢長(cháng)大作文7
我們都要慢慢長(cháng)大，直到我們足夠堅強。
——題記
數學(xué)自習課上，我一邊玩弄著(zhù)筆，一邊思考著(zhù)一道極其復雜、像是我永遠都解不開(kāi)的一道題。老師拿著(zhù)書(shū)走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們的討論聲也立刻停了下來(lái)。
坐在窗邊的一位同學(xué)拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光頃刻間鋪滿(mǎn)了我的桌面。我就這么走神了。
透著(zhù)玻璃窗灑下來(lái)的陽(yáng)光，柔軟得很，曬在身上很是舒服。塵埃隨著(zhù)陽(yáng)光旋舞著(zhù)，伴著(zhù)老師獨特的講課聲，我陷入了回憶。
記得那天，天昏暗著(zhù)，風(fēng)和雷在雨中交措著(zhù)，像個(gè)張著(zhù)血盆大口的怪物。我邁著(zhù)沉重的步子，走在這漫長(cháng)而寂寥的回家路上。突然，我不知道被什么東西絆倒了，我想爬起來(lái)，卻一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，雨滴打在我的臉上，我無(wú)奈的咆哮著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)到。我獨自爬了起來(lái)，發(fā)了瘋似的跑回家�？粗�(zhù)鏡子里自己狼狽的樣子，沒(méi)關(guān)系，我會(huì )堅強的，即使無(wú)人安慰。
“怎么又退步了，不會(huì )好好考嗎？”我低著(zhù)頭，無(wú)言以對。我的數學(xué)成績(jì)本實(shí)在是不好，對于理科，有時(shí)候真的是無(wú)能為力。我也努力了，我想。也上過(guò)輔導班，可成績(jì)始終上不去。初三競爭本來(lái)就大，家長(cháng)還不理解，有時(shí)候真的想放棄。我一個(gè)人坐在窗前，思考著(zhù)，我的'未來(lái)在哪?我該如何存在？
上了初三了，不能再像以前一樣整天沒(méi)心沒(méi)肺的只顧玩了。幾本厚厚的參考書(shū)代替了各種各樣的小說(shuō)、雜志�，F在我已經(jīng)不再天天上網(wǎng)，慢慢的，我竟也學(xué)會(huì )了只在網(wǎng)上找資料。游戲也不玩了，覺(jué)得沒(méi)意思，只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)歌，放松一下。我為我的一切變化而感到吃驚，因為在以前，這些對我來(lái)說(shuō)根本不可能。也許，我變了，我渴望，在未來(lái)，遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。我不愿，我不愿辜負那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，他們的期望，是我的壓力，更是我的動(dòng)力。
將陳舊的心事拭去灰塵，暴露在陽(yáng)光下，無(wú)一絲遮掩，也不需任何遮掩。任由它們帶著(zhù)太陽(yáng)的香味，去編織一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)只屬于我的，幸福的夢(mèng)，堅強的夢(mèng)。
光影里的塵埃依舊旋舞著(zhù)，老師也停下了講課的聲音。
不顧一切的向前跑，昨天今天明天，都是為了長(cháng)大的紀念。為了長(cháng)大，我們付出了多少？付出過(guò)是不是換得回希望。長(cháng)大以后，常常會(huì )寂寞。青春有灰色，卻有寂寞的快樂(lè )，偶爾看流星劃過(guò)夜空，總是會(huì )想這就是成長(cháng)的軌跡嗎？改變不了，只有沿著(zhù)它慢慢的走。
長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )無(wú)所謂，學(xué)會(huì )一切的一切。我逐漸變得堅強。
沉默的內心，微妙的變化，長(cháng)大，慢慢的長(cháng)大，我們都一樣吧，努力讓這世界感到驚訝。
就這樣慢慢長(cháng)大作文8
就像羽毛未豐的小鳥(niǎo)，漸漸學(xué)會(huì )自由的學(xué)會(huì )在天空飛翔；就像乳臭將干的小虎，學(xué)會(huì )獨自爬上險峻的山峰……
——題記
成長(cháng)路上，有洶涌澎湃，又風(fēng)平浪靜，成長(cháng)路上不可避免的就是困難。希望自己變得挺拔，希望自己有所變化，可真的容易實(shí)現嗎？
小時(shí)候和姑姑哥哥一起去過(guò)一次娘娘山，印象不大，但學(xué)清晰記得，五個(gè)小時(shí)只爬到了石瀑布，那時(shí)候好天真，一路都蹦蹦跳跳地，還時(shí)不時(shí)采下野花，抓些蝌蚪。
時(shí)隔幾年后的今天，和大家及老師一起再去娘娘山，突然覺(jué)得少了那時(shí)的稚氣。同樣和姑姑一起，同樣還是那個(gè)地方，但卻沒(méi)有了幾年前的心血來(lái)潮。走在山間，也再沒(méi)有了以前隨地休息，知難而退的行為。
背著(zhù)沉重的書(shū)包走在山上，想著(zhù)即將到達的目的地，看著(zhù)向遠方逐漸消失的路，不由得向目的地狂沖起來(lái)，盡管肩上的東西再重，腳底再疼，也一路拼命地走。
沿湖的路徑，鑲嵌在擁綠抱翠的山巒間，有種寧靜恬淡的氛圍；踏行的'步履也就遲怠起來(lái)，留連的意圖漸漸顯露出來(lái)，原本寂寥的踏步，倏地徒增了恣意律動(dòng)的微醺。又遇到不少同學(xué)，看著(zhù)他們在水潭中嬉鬧，肆意地抓著(zhù)蝌蚪，險些就這樣停下來(lái)，放松自己，同他們一起�？捎植挥傻脼槟切⿲�(lái)會(huì )為莊稼除害的“小可憐”心疼。于是遠遠地走開(kāi)，什么都不去想，不去聽(tīng)，不去看……
石瀑布前玩了一會(huì )，我們拾階而上，這條石板砌成的石階路隨山勢蜿蜒而上，陡峭異常，攀爬的時(shí)候，兩眼只敢盯著(zhù)腳尖看，不敢往下瞄，否則會(huì )眼暈。爬至至高處，只覺(jué)得頭昏眼花，心臟噗噗噗跳得飛快，似乎一不小心就要從胸膛里蹦將出來(lái)，好累好險的感覺(jué)！
走了無(wú)數個(gè)“1千米”后，終于到了“一線(xiàn)天”，看著(zhù)那接近直線(xiàn)的樓梯，不禁打了個(gè)冷戰，連被汗濕透的衣服貼在身上也有些涼。但信念告訴我，不能停，既然到了，為什么還要放棄，既然已經(jīng)走了這么遠，值得嗎？于是用著(zhù)那快“斷”的雙腳，片刻不停地走了上去……
終于到了終點(diǎn)，休息一會(huì )，我們又快馬加鞭地下了山。都說(shuō)“上山容易下山難”，可在我看來(lái)，下山卻更簡(jiǎn)單。想著(zhù)山下有車(chē)接，回去了能好好休息，自然而然，腳疼這件事就被拋在了腦后，中途只休息了兩次就到了。
其實(shí)，有堅定了意志，明確的方向，就可以克服困難，到達巔峰。
就這樣長(cháng)大，挺好。
就這樣慢慢長(cháng)大作文9
微風(fēng)吹起窗外的落葉，拂過(guò)我的記憶——與爺爺一起玩那“拉著(zhù)二胡的老爺爺”玩具。似乎爺爺走了，那“老爺爺”也未在我的記憶中出現過(guò)了，他們是一體啊。
“叮，叮，叮�！毕抡n鈴聲一響，我就馬上沖出教室，一路狂奔回家，迎接我的肯定是爺爺那和藹、慈祥的笑容�！盃敔�，我今天獲得老師的表?yè)P了”，說(shuō)著(zhù)，我拉著(zhù)他的袖子搖啊搖，眼睛里閃著(zhù)希冀的光芒，“爺爺，看我表現這么好的.份上，我們今天去集市玩嘛！好不好？”爺爺寵溺地摸了摸我的頭，應下了。
到了集市，我就變成了一個(gè)仿佛從未見(jiàn)過(guò)世面的小孩子，東看看，西望望，那些新奇的東西仿佛怎樣都看不夠。突然，我的目光被一個(gè)拉著(zhù)二胡的老爺爺所吸引，爺爺仿佛跟我心有靈犀似的，二話(huà)沒(méi)說(shuō)買(mǎi)下了那個(gè)玩具。當時(shí)還不知為何爺爺第一次這么爽快的買(mǎi)下。所以皺了皺眉，牙齒咬著(zhù)下唇，眼神充滿(mǎn)不解地抬起頭看著(zhù)爺爺：“爺爺，你今天好好啊，這么爽快的給我買(mǎi)了玩具，為什么呀？”爺爺呼了一口氣，對我笑了笑，眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴彎出一個(gè)弧度：“因為啊，這個(gè)玩具跟你太爺爺以前給我做的那個(gè)，很像��！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)爺爺的手，穿過(guò)哄鬧的人群，在黃昏的沐浴下，一蹦一跳地走向回家的路。
月悠悠，情愫漫漫，恬靜時(shí)光；又過(guò)去了幾年。爺爺坐在陽(yáng)臺上。拿著(zhù)紅黑針線(xiàn)，縫補著(zhù)“老爺爺玩具”的袍子。爺爺那雙并不靈巧的手，吃力的修補著(zhù)破洞，一針一線(xiàn)地將“老爺爺玩具”的袍子慢慢修復起來(lái)，速度雖慢但是極其認真。我蹲在一旁疑惑的問(wèn)他：“爺爺，袍子都破了，就別補了吧，相似的還有很多呢！去買(mǎi)個(gè)新的好了呀！”爺爺輕輕敲了下我的頭，“你啊，總是喜新厭舊，都忘了自己當時(shí)多么想要這個(gè)玩具了！爺爺舍不得它��！”落日的余暉，悄悄地灑在他身上，這讓我，更清楚的看到爺爺臉上的皺紋，我搖曳的瞳孔里開(kāi)始有了慌張，我一天天在長(cháng)大，可爺爺……一天天在老去��！
窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我拿起自己偷偷買(mǎi)來(lái)的新玩具——與拉二胡的老爺爺十分相似。去找爺爺，爺爺細細地摩挲著(zhù)我手中的玩具，什么也沒(méi)說(shuō)。他抬頭望著(zhù)天花板，似有所沉思，在幾分鐘過(guò)后，他才摸摸我的頭“爺爺的乖孫女長(cháng)大嘍！”
可沒(méi)有等到我想去對爺爺報恩的時(shí)候，爺爺已經(jīng)與世長(cháng)辭，長(cháng)眠于地下了。淚水慢慢涌出，只因你的離去。但也感謝您出現在我成長(cháng)的每一刻。
就這樣，慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文10
一縷殘陽(yáng)映上窗簾，不斷向前推移，好像有些昏黃的光圈映入我的眼中。陽(yáng)光和著(zhù)我的淚不斷閃爍。我感覺(jué)有些刺眼，瞇著(zhù)眼，不禁伸手去擋。陽(yáng)光未等我思考，又逐漸劃過(guò)我的視野。我忽然發(fā)覺(jué)有什么在流逝，這才想伸手去挽留，卻無(wú)濟于事。那點(diǎn)溫暖頑皮地跳出我的手心又陷入無(wú)邊的黑暗。我將手放在那曾是落日揮灑的地方，陷入回憶
小時(shí)候，外婆喜歡釀米酒，外公一直貪米酒。
米酒釀好，整個(gè)院子都醉在了酒香里，引得陽(yáng)光來(lái)訪(fǎng)。農忙時(shí)節，外公甩下飽食稻香的草帽，總要在石桌前小酌。我看著(zhù)他陶醉的神情，總忍不住咯咯地笑。聽(tīng)見(jiàn)外婆在邊上沒(méi)完沒(méi)了的嗔怪，我便笑嘻嘻地去奪外公的酒杯，還裝模作樣：外公，我也要喝外公假裝生氣，最后還是微笑。薄光透進(jìn)窗，籠了酒香。
舊時(shí)光里，外婆的嗔怪綿綿長(cháng)長(cháng)，外公的酒杯被時(shí)光纏纏繞繞。幼時(shí)的我攤開(kāi)手掌，總是看見(jiàn)指尖有幾縷流光。老屋透出酒香，心底最柔軟的地方滿(mǎn)是記憶的味道。
明媚而溫暖的秋日陽(yáng)光拉開(kāi)湛藍的天幕，輕輕躍在干凈清新的空氣中，洗凈了梨花白，滌凈了杏花黃，熏香了金色的'秋陽(yáng)。
看我的瓜！什么嘛！還是棗子最好吃呀男孩們圍成一團，在扁豆架下分享戰利品。剛摘的瓜上留著(zhù)幾絲黃泥，掌間的紅棗甜得把陽(yáng)光醉倒。女孩們坐在一邊編著(zhù)花環(huán)，互相戴在頭上。扁豆花在烏黑的頭發(fā)上翩飛，張開(kāi)紫色的翅膀。
掏鳥(niǎo)蛋，跳房子，粘蜻蜓這些只屬于童年的記憶，藏在舞動(dòng)的扁豆花里。而這些紫色的蝴蝶，將載著(zhù)美麗溫暖的童年飛向遙遠的天空，播撒金色的、美好的夢(mèng)想
八年，返鄉。
踏過(guò)睡滿(mǎn)蒼苔的青石小道，驀然停步。酒香早已不在前方�？葜ι先愿C著(zhù)燕巢，只是枯竭了音符，小小的鳥(niǎo)蛋也不在上方。盡失了嗎？想起外公掌心的酒香，想起稚嫩小臉上的甜笑，想起輕輕抬頭的一瞬那些人眼中的美好
時(shí)間的年輪滾滾。終于，粉墻黛瓦不再，清甜酒香不再，笑語(yǔ)嫣然不再
更多時(shí)候，我只能踽踽獨行在年輪的縫隙里，聽(tīng)風(fēng)起雨落，看云卷云舒。
其實(shí)不必再糾結了。時(shí)光的列車(chē)還是會(huì )開(kāi)，路過(guò)的人生一站又一站。告別的這一站永遠不會(huì )回來(lái)，但我們可以珍惜當下，也可以期待下一站的精彩。
我終于釋?xiě)选?/p>
歲月是一條長(cháng)河，左岸是無(wú)法挽回的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間是年華涌動(dòng)的暗暗傷感。我們就這樣慢慢長(cháng)大。收起這一段短暫的光陰，我走出了回憶的長(cháng)巷。那里，春光燦爛
就這樣慢慢長(cháng)大作文11
陽(yáng)光給了花兒，于是花兒便慢慢地美麗綻放；親人給了我溫暖，于是我快樂(lè )地成長(cháng)。
——題記
4歲，關(guān)愛(ài)藏在姥姥的懷抱里。那時(shí)候，我在姥姥家生活。姥姥無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我，變著(zhù)花樣給我準備一日三餐，陪我玩游戲、趕集市。然而最溫溫馨的，還是姥姥的擁抱。姥姥常說(shuō)：“來(lái)，讓姥姥抱抱！”我便飛也似的跑過(guò)去，投入到姥姥懷抱里，這時(shí)姥姥臉上綻放出了花一般的笑容。我也笑了，在陽(yáng)光下顯得別樣燦爛�，F在想來(lái)，這是多么溫馨與甜蜜的回憶��！于是我發(fā)現，我就是在姥姥的懷抱中慢慢長(cháng)大。
8歲，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的幫助里。那時(shí)候我上了三年級，作業(yè)量也隨之增大。不會(huì )做題的現象已成了家常便飯�！皨�?zhuān)@道題怎么做呀？”聽(tīng)到這樣的疑問(wèn)，媽媽總是先放下手中的事情，立刻趕過(guò)來(lái)幫我排憂(yōu)解難。有時(shí)在燈光下，可能會(huì )呈現出一位母親輔導一個(gè)孩子的'畫(huà)面，這位母親總是不厭其煩的講解、分析，是不是還會(huì )傳來(lái)“嗯”“嗯”的聲音，伴奏著(zhù)和諧的樂(lè )章。就是這樣，我學(xué)習成績(jì)才得以不斷提高。于是我發(fā)現，我就在媽媽的幫助中慢慢長(cháng)大。
10歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的激勵和照顧里。那時(shí)候我本應該正常的沐浴那和煦的陽(yáng)光，可的一團烏云卻壓迫了我的天空——一場(chǎng)突如其來(lái)罕見(jiàn)疾病竟落在我身上!全家如五雷轟頂，父親跑遍了首都各大醫院，幾經(jīng)治療最終還得進(jìn)行腹部手術(shù)治療。在術(shù)后病魔折磨我高燒39度多時(shí)爸爸一直在床頭握住我的手，激勵著(zhù)陪我度過(guò)不眠之夜�！皟鹤�，兒子感覺(jué)怎么樣？好些了么？”爸爸的聲音打破了夜的沉寂……再近幾個(gè)月的治療中爸爸像離巢覓食的老鷹一樣匆忙去超市購物回來(lái)，在病房里偷著(zhù)煮我愛(ài)吃的家鄉美食，得以更加補充營(yíng)養，恢復更快，就這樣幫我度過(guò)10歲兒童不該有的生死挑戰，是爸爸教我如何與其他不同年齡的患者交流，如何處理病友之間的關(guān)系，父親是我在成長(cháng)中非常重要的親人，使我比同齡人成長(cháng)進(jìn)步的更快！于是我發(fā)現，我就在爸爸的照顧和激勵中慢慢長(cháng)大。
因為有了太陽(yáng)的付出，才有了花兒的嫵媚多姿；因為有了親人的關(guān)愛(ài)，才有了我心中的永恒動(dòng)力，我會(huì )向人生更高目標不斷前進(jìn)、前進(jìn)……
就這樣慢慢長(cháng)大作文12
陽(yáng)光暖暖地斜射進(jìn)疏落的窗戶(hù)，柔柔地映在紙上。翻開(kāi)扉頁(yè)，溫柔地記下與你一起走過(guò)的春夏秋冬，密密的，滿(mǎn)滿(mǎn)的。沐浴這你深沉的愛(ài)，就這樣慢慢長(cháng)大……
小時(shí)候，父愛(ài)是——
閑暇時(shí)光時(shí)，沙發(fā)上，大眼瞪小眼的快樂(lè )。
火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，就連小草也耷拉著(zhù)耳朵，奄奄一息，盛夏的中午似乎永遠充斥著(zhù)令人窒息的熱。你往沙發(fā)上一躺，我便吵著(zhù)要和你玩干瞪眼的游戲。你悠閑的坐起來(lái)，就開(kāi)始瞪著(zhù)我。我用幼稚的聲音補充道：“誰(shuí)笑了誰(shuí)就輸了�！倍@時(shí)，你卻說(shuō)道“看我的眼睛里有只小狗�！蔽覝惤�，仔仔細細的看了有看，才恍然大悟，假裝生氣的說(shuō)：“你騙我，你才是小狗。壞爸爸，臭爸爸�！闭f(shuō)完，一大一小的`兩個(gè)人“咯咯”地笑了。
一路上，枯燥無(wú)味的日子里，總有你幽默詼諧的語(yǔ)言，伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
長(cháng)大后，父愛(ài)是——
雪花紛飛時(shí)，雨傘下，大手握小手的溫暖。
下雪了。雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。你將我抱入懷里，撫摸著(zhù)我凍得通紅的臉蛋。一手撐著(zhù)傘，一手將我的手握緊揣入你的衣兜里，溫柔的說(shuō)：“這么冷，還穿成這樣，就跟個(gè)笨蛋一樣�！倍覅s笑了，掌心的溫度傳遞進(jìn)心里，溫暖了寒冬的，下雪天。
風(fēng)聲雨水中，有你溫暖厚實(shí)的手掌，牽著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
而現在，父愛(ài)是——
夜深人靜時(shí)，書(shū)桌旁，大心貼小心的力量。
月色已朦朧，似籠上了一層沙，點(diǎn)點(diǎn)的月光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋里，是如此的寧靜與安詳，好似看透了塵世中的紛紛擾擾。我趴在書(shū)桌上，不停地打著(zhù)哈欠，卻還在為眼前的作業(yè)發(fā)愁�？蛇@時(shí)，耳畔邊傳來(lái)一聲熟悉的聲音�！皠e急，我相信你�！蹦且宦曈袦囟鹊脑�(huà)語(yǔ)，如一杯溫暖的咖啡，給予我力量，在題海中打起精神，奮斗不已。
疲憊無(wú)助時(shí)，有你鼓勵的話(huà)語(yǔ)，陪著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
曾有一個(gè)人，愛(ài)我如生命。將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，畫(huà)出一幅五顏六色的畫(huà)�；貞浿�(zhù)你的愛(ài)與包容，就這樣，慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文13
那個(gè)夏天，香樟樹(shù)一棵棵挺拔俊秀，昂然挺立在街道旁。香樟樹(shù)散發(fā)的獨特清香淡淡地在空氣中彌漫著(zhù)，時(shí)隱時(shí)現�？墒窃谶@樣的氛圍中，誰(shuí)又能想到若長(cháng)成這樣一棵樹(shù)，需要經(jīng)歷幾回數九隆冬、盛夏酷暑?
正是在那個(gè)夏季里，我學(xué)會(huì )了遇到困難不退縮，勇往直前，敢于嘗試。
那天下午，暑氣還未散去。我坐在書(shū)桌旁，寫(xiě)完最后一行字，思忖著(zhù)：這次……不知能不能成功……我咬著(zhù)嘴唇，雙手緊緊攥著(zhù)裙子：投稿幾次都碰壁，還要繼續嗎?我感覺(jué)心里空空的。
這篇文章是一篇讀后感，寫(xiě)的是我讀的一篇課文《小草和大樹(shù)》的感受，它講了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特創(chuàng )作的奮斗史。
是啊，有成功就有失敗。已經(jīng)長(cháng)大的我不能再像以前那樣遇到困難就退縮了，一定要為自己喜愛(ài)的事情去努力一把，畢竟成功之路總是長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，一路走來(lái)，哪有不受傷的呢?如果想要成功就必須戰勝荊棘!想到這里我鼓足了勇氣，又一次把稿件按照報紙版面網(wǎng)址發(fā)了出去。
一個(gè)星期又一個(gè)星期，我等待著(zhù)那朵“花”開(kāi)，但每一次都沒(méi)從報紙上看到我的名字。
我慢慢站起來(lái)，向書(shū)房走去，拉開(kāi)抽屜，找出原稿，一點(diǎn)點(diǎn)修改著(zhù)�？纯匆郧皩�(xiě)的干巴巴的套話(huà)，想想這幾天發(fā)生的事，我不禁在文章末尾加上一段話(huà)：“從此以后，夏洛蒂就是我的精神榜樣，每當想起她，我總會(huì )咬緊牙關(guān)，從摔倒的地方爬起來(lái)，不用包扎那傷口，那都是過(guò)去的事兒了。人生在世，心靈和肉體從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷，乃至到內傷，哪能一點(diǎn)傷害都不受呢?即便是風(fēng)雪交加我也要繼續前行。即便是走得一路跌跌撞撞，又有什么關(guān)系呢?一切可以笑，可以哭，可以歌，可以舞，最終都將消弭，那還有什么可擔心的呢?對我來(lái)說(shuō)，這世界是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、充滿(mǎn)未知的`地方�！�
發(fā)出稿件的瞬間，我不再像以前那樣焦慮地等待著(zhù)……終于有一天，我在報紙上看到了我的名字!
就像這樣慢慢長(cháng)大，脫離以前怯懦退縮、淺嘗輒止的我，畢竟“好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕”。
窗外的香樟樹(shù)郁郁蔥蔥，不知不覺(jué)，香氣又增濃了幾分。
就這樣慢慢長(cháng)大作文14
生活就像纏繞在我們身上的一張網(wǎng)，想要振脫卻又無(wú)可奈何，越掙扎便會(huì )越緊，讓你喘不過(guò)氣來(lái)，那么便只能以剛制柔，就這樣慢慢長(cháng)大。
鈴聲響起，老師宣布下課，教室里便會(huì )出現兩種場(chǎng)景，一批同學(xué)仍在奮筆疾書(shū)，或互相探討疑點(diǎn)難題，另一批同學(xué)則在老師的宣布后歡呼，一溜煙兒便跑出教室，生龍活虎，打鬧嬉戲，正所謂“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍�！�，步入初中，很多事物都與小學(xué)有所不同，初一時(shí)的我還是對以后秉承信心，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，就像那只蝸牛一樣等爬到時(shí)葡萄就會(huì )成熟，但沒(méi)有想到我能在剛開(kāi)始時(shí)小露一手，這讓我很吃驚，讓我信心燃燒得更旺了，但不知是怎的，初二以來(lái)，我對學(xué)習的那份熱情正在慢慢消失，我漸漸對學(xué)習產(chǎn)生疲憊，想就這樣放縱自己吧，反正你已經(jīng)夠了，慢慢地，慢慢地，這份惰性便占據了我的身心：今天先玩吧，明天再寫(xiě)，今天好累，明天再開(kāi)始，學(xué)會(huì )了一拖再拖，終于這份心態(tài)給了我沉重的打擊，失利了，我過(guò)了個(gè)不太舒服的年，面對同學(xué)們的張張笑臉，心中的那份懊悔更深了。
我這是怎么了？不堅持當初的夢(mèng)想了？為何要半途而廢？媽媽安慰我說(shuō)：不打緊，一兩次失誤總是有的，下次努力，爸爸說(shuō)這次錯在哪吸取教訓下次不再犯，和同學(xué)們聊天，她們也鼓勵我，和我開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我打起精神，說(shuō)這只是一塊美玉上一小點(diǎn)的瑕疵不足掛齒，但只有我知道，它擊垮了我的自信，讓我自卑，它將我打入萬(wàn)丈深淵，它就像張著(zhù)血盆大口，睜著(zhù)銅鈴般大眼，眼里泛綠光，黏稠的口水順著(zhù)坑坑洼洼的臉而下，嘴里冒著(zhù)腥氣，它令我發(fā)顫，害怕，無(wú)助，我像被困入沒(méi)有出口的迷宮，身上的枷鎖愈加沉重，我仿徨，像即將失去氧氣的溺水者，伸出無(wú)助的雙手，微張的嘴中發(fā)出微微呻吟，誰(shuí)，來(lái)幫我？
這天，朋友與我聊天，我們暢談未來(lái)的'打算與期望，她嘴角微微向上翹起，眼睛炯炯有神，啊，這是一雙靈動(dòng)的雙眼，眼睛里閃著(zhù)光芒，那雙眼中充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的希翼，它是多么的美好。
那雙眼，將我從無(wú)盡深淵中救出，在我危難時(shí)伸出援手，生活不就應如此嗎，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)愁，有成功就有失敗，沒(méi)有什么大不了的，于是，揚起潔白的船帆，吹起輕脆的鳴笛，揚帆起航，繼續開(kāi)往通向夢(mèng)想的道路。
生活，就像一張網(wǎng)，我們能從一個(gè)個(gè)網(wǎng)孔中看到希望，擁有信心，不要企圖掙扎，就這樣慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文15
河流潮起潮落，鮮花謝了又開(kāi)。我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的一個(gè)小毛孩變成了人見(jiàn)人愛(ài)亭亭玉立的中學(xué)生了。
記得那還是小學(xué)的一次考試，我靜靜地坐在自己的位子上，好奇地等候著(zhù)我人生第一張考卷的到來(lái)。不一會(huì )兒，考卷發(fā)下來(lái)了，我拿起考卷，滿(mǎn)心歡喜地做起來(lái)。不過(guò)，有幾題可是難倒了聰明一世的我。其中有一題，讓我記憶猶新：請你寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)春天的成語(yǔ)。描寫(xiě)？什么叫描寫(xiě)？這個(gè)詞沒(méi)見(jiàn)過(guò)��！正當我絞盡腦汁地思考時(shí)，老師突然大聲地說(shuō)道：“同學(xué)們，不要急，不會(huì )做的先空著(zhù)！”無(wú)奈，我只好空下了這題。
幾天后，卷子發(fā)了下來(lái)。天哪！48分！我把卷子拿回家，拿出那個(gè)“描寫(xiě)春天”的.題目，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁唇忻鑼?xiě)��？”媽媽拿起試卷，一看便哈哈大笑，爸爸聞聲趕來(lái)，聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，也捧腹大笑起來(lái)。我拿著(zhù)考卷，瞪著(zhù)一雙大眼睛，眨巴眨巴地看著(zhù)兩個(gè)笑出了眼淚的大人，問(wèn)道：“你們笑什么��？”“這是描寫(xiě)��！”媽媽一邊笑一邊說(shuō)道。哦，原來(lái)如此！
轉眼到了四年級，又一難題找到了我，計算！每次考試，無(wú)論是簡(jiǎn)單，還是困難，每次定錯兩題。于是，我決定開(kāi)啟惡補模式。每逢周末或放假，我總讓媽媽給我出一些數學(xué)的計算題，還給自己訂好了規矩：每天十題，錯一題，罰五題！記得有一天晚上，我做第一遍的十題，錯了四題。于是，我罰了自己二十題�？衫咸觳火埲�，我又錯了兩題，又是一個(gè)十題。等我做完以后，已經(jīng)是晚上快十一點(diǎn)了。除了月亮與星星的光芒，唯有我房中的燈依然明亮。好在“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的自我加壓，我的計算水平終于得到了提高。
如今，我已經(jīng)是一名初一的中學(xué)生了，每天面對繁重的學(xué)業(yè)，我也已經(jīng)能應對自如了，再也不會(huì )犯粗心的錯誤了，考試也都名列前茅。以前的我，放學(xué)一回家，就會(huì )犯困，便趴在床上偷偷睡一覺(jué)；而現在一回家，我便坐在課桌上奮筆疾書(shū)，即便是做到三更半夜，也絕不會(huì )喊一個(gè)“累”字�？梢哉f(shuō)，我已經(jīng)晉升為一代學(xué)霸了吧？！
河流依在，落花卻早已化作春泥。在老師的教育下，在媽媽的呵護中，我慢慢地長(cháng)大……
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