當我面對困難的時(shí)候作文大全(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的當我面對困難的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當我面對困難的時(shí)候作文1
我幼年是很調皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫(xiě)著(zhù)大大的無(wú)奈。
那年正值夏季，烈日炎炎。我感冒了，每天呆呆地望著(zhù)爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮西瓜，在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的，甜甜的，饞得我直流口水。我就不信了，他們不給我吃，我就在他們面前鬧，他們依然無(wú)動(dòng)于衷。
我只有冰箱的一半高，但西瓜在上一層。怎么辦？怎么辦？我慌了，一直轉來(lái)轉去，猶如一只迷路的昆蟲(chóng)�！安恍�！我一定要吃西瓜！”我堅定地對自己說(shuō)。望望四周，我的`目光聚焦在小凳子上，心里喜出望外。我像見(jiàn)了寶貝似的，朝凳子奔去，凳子沉沉的，搬動(dòng)起來(lái)十分費事，累得我全身出汗，汗水在臉上流下來(lái)。拼盡全力把凳子舉了起來(lái)。沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下，又把小凳子拿起來(lái)，經(jīng)歷了拿凳子的艱辛，終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子，要打開(kāi)冰箱門(mén)，沒(méi)想到，自己力氣太小了，根本打不開(kāi)。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門(mén)上，用力地啦，使出渾身解數，冰箱門(mén)依然紋絲不動(dòng)。我還是對西瓜耿耿于懷，繼續拉著(zhù)門(mén)，腦洞里想著(zhù)美味可口的西瓜，不知哪里來(lái)的力量，冰箱門(mén)終于被我打開(kāi)了！我欣喜若狂，立馬抱出一小瓣西瓜，坐在凳子上津津有味地吃起來(lái)。冰箱敞開(kāi)著(zhù)，像是看著(zhù)我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜，把瓜皮又放進(jìn)冰箱，拿出另一瓣，繼續啃著(zhù)。
直到媽媽來(lái)了。
當我面對困難的時(shí)候作文2
當我面對困難的時(shí)候，它會(huì )讓我擁有許多東西。
當我面對困難的時(shí)侯，我學(xué)會(huì )了堅強。記得是我8歲時(shí)的那個(gè)寒假，我初學(xué)滑冰，由于年齡小，沒(méi)有勁又沒(méi)有掌握要
領(lǐng)，總是剛站起來(lái)就又摔倒了。一次、兩次......每天要摔倒八九次。三天下來(lái)，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得
幾乎失去知覺(jué)�？墒怯钟惺裁崔k法呢？只有忍著(zhù)堅持著(zhù)，經(jīng)過(guò)六天的練習，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。
當我面對困難的時(shí)候，我擁有了智慧。那是五年級下學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了本奧數題集，我便一道一道地開(kāi)始了攻關(guān)。這個(gè)方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數來(lái)應付這些燙手山芋。經(jīng)過(guò)幾次交鋒，我終于找出了關(guān)鍵--------方程。只要它們化身為x，那么再棘手的問(wèn)題也都迎刃而解了。
當我面對困難的.時(shí)候，我放手去拼搏。電子琴九級考試就要到了，我甚是緊張，每天練習幾個(gè)小時(shí)，還覺(jué)得不夠。直到
考級前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒(méi)有練習�？技墪r(shí)，我面對考官，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩住心神，流暢地把曲目彈秦完畢，最后終于通過(guò)了。
當我面對困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了堅強、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難將不再是困難。
當我面對困難的時(shí)候作文3
在我們的學(xué)習、生活中，往往要面對諸多的挫折和打擊。當我們面對困難的時(shí)候，我們不能退縮，要向桃花心木那樣克服困難，努力生長(cháng)。
記得四年級的一次考試，考試完我就有一種不祥的預感。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的內心一片昏暗。我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的成績(jì)，我難過(guò)的想哭，不知道怎么和家長(cháng)交代。有的同學(xué)在背后嘲笑我說(shuō):“嘿！她不是一直第一名嗎？這次怎么回事？以前的成績(jì)都是抄來(lái)的吧”！這使我心灰意冷，更加重了我思想上的負擔，我整天悶悶不樂(lè )，茶不思飯不想，體重直線(xiàn)下降，媽媽急得團團轉。后來(lái)，老師找我談心，談心后老師示意我看報紙。我拿起報紙看見(jiàn)了一個(gè)醒目的標題：孫楊是如何站在世界泳壇冠軍之上的。我的眼睛一下瞪大了，我帶著(zhù)好奇心看了下去。
讀完后，我發(fā)現失敗是成功之母，孫楊也經(jīng)歷過(guò)很大的失敗，但是他沒(méi)有放棄一直努力，當他打敗了一個(gè)個(gè)對手時(shí)，終于站在了領(lǐng)獎臺上，為祖國爭了光！”
和孫楊相比，我遇到的這點(diǎn)困難又算什么呢？我吃了一大口水果，急忙坐在書(shū)桌前把上周落下的.知識功課全都一一補上。從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，我把那次的試卷又重新做了一遍，找到了失利的原因。終于經(jīng)過(guò)我的一番努力，在不久的月考中，我又拿到了第一名的好成績(jì)，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的認可。
不管我們在生活中遇到什么樣的困難，都不能喪失信心，更不能放棄。如果在寒冷的冬天放棄了堅持，那么就不可能看到春天的花朵。我們應該向桃花心木那樣努力克服困難，把根扎在更深的泥土之中，長(cháng)成一棵百年大樹(shù)。
當我面對困難的時(shí)候作文4
誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒困難呢？最近，我就遇上了一個(gè)困難。
我們生活小組一共四個(gè)人，小李和阿焌是出了名的“吃飯慢”，阿亮和阿焌是出了名的“內務(wù)慢”。起初，我根本沒(méi)有意識到我帶的這個(gè)小組慢，但是當我們連續四次遲到之后，我還是意識到了問(wèn)題的嚴重性。我不得不琢磨一下：小李吃飯慢，但內務(wù)快，這無(wú)疑補了他的短板。阿焌雖然吃飯和內務(wù)都很慢，但是他明理，可以催。而阿亮呢，一催就生氣。催是行不通的。
到底怎么辦呢？我倒是想出了一個(gè)辦法——限時(shí)。我和小李內務(wù)快，足以完成按時(shí)到達教室的目標。而阿焌，自從限時(shí)之后，注意力開(kāi)始集中，速度自然提上來(lái)了，一躍成為排行榜第二名。我們不能催阿亮，那就讓時(shí)間來(lái)催他吧，可他依然很慢。上課時(shí)間越來(lái)越近，我們又差點(diǎn)兒遲到。限時(shí)又行不通了。
我冥思苦想，突然靈光一閃，對，就用合作的`方法——一位組員包做一項工作，我曾經(jīng)在三年級用過(guò)。當我說(shuō)出我的想法之后，他們一致同意了。試驗正式開(kāi)始，大家各自行動(dòng)，取浴巾的取浴巾，找衣服的找衣服……一切工作都在有序進(jìn)行。十八點(diǎn)零七分我們進(jìn)宿舍，十八點(diǎn)二十二分完成全部?jì)葎?wù)，僅僅耗時(shí)十五分鐘，這不能不說(shuō)是一個(gè)漂亮的數字！
試驗成功了，困難解決了，只因為我們同心協(xié)力，難道這不是一件值得驕傲的事情嗎？
當我面對困難的時(shí)候作文5
人生的道路總是會(huì )有挫折和坎坷的，每個(gè)人的道路都不是一帆風(fēng)順的，我們經(jīng)常會(huì )遇到困難。
我就遇到過(guò)許多困難，又在學(xué)習上的困難，家庭中的困難……有一次我有幾道題不會(huì )做，心里很著(zhù)急，可是媽媽又不在，更是著(zhù)急了，我這人有個(gè)特點(diǎn)，喜歡依賴(lài)別人，可是當沒(méi)有人依賴(lài)的時(shí)候，我啥題都會(huì )了，這不，絞盡腦汁想了一想，終于會(huì )了，可是有些題我實(shí)在不會(huì )，就從網(wǎng)上查，有些題我實(shí)在不會(huì )了，就只好向同學(xué)請教了，媽媽回來(lái)說(shuō)以后她就要經(jīng)常出差或者旅游，要不然我就光依賴(lài)她了，又不然光。我的耐力不夠好，長(cháng)跑就成了我的克星，運動(dòng)會(huì )上的五十乘八，我幾乎每次都是倒數的`，而且跑完后累得不得了，游泳也不行，憋氣憋不了很長(cháng)時(shí)間，因此不能游很長(cháng)的時(shí)間，教練讓我們到深水區去游泳，我每一次都失敗了，結果我每天都害怕去學(xué)游泳，恨不得馬上學(xué)完這十天，每次去學(xué)的時(shí)候我都在發(fā)抖，每次出來(lái)的時(shí)候我的松了一口氣。
我們遇到了困難要鎮定，不能著(zhù)急，我每一次都很平靜（嘿嘿！那是表面上的，其實(shí)心里已經(jīng)慌了），我就使勁克制住自己。有的時(shí)候實(shí)在忍不住了，就暴跳如雷，然后嘴里就光嘟囔著(zhù)怎么辦呀，怎么辦呀……有的困難的破解方法就是嘗試，想起在一二年級的時(shí)候，那時(shí)候體育課上經(jīng)常比賽跳繩，我總是跳不好，就絕望了，最后在爸爸媽媽的鼓勵下，我很快就會(huì )了各種各樣的花式，大姑說(shuō)我還不會(huì )走就先會(huì )跑了。
每個(gè)人都會(huì )遇到困難，沒(méi)個(gè)人都會(huì )因為困難而發(fā)愁或著(zhù)急，我們不要懼怕困難，一定要克服困難。
當我面對困難的時(shí)候作文6
面對困難是一種勇氣。當你面對困難的時(shí)候，就會(huì )有一種勇氣降臨于心頭。這樣，面對困難時(shí)就會(huì )有信心。有了信心，有了勇氣，你是不是想面對困難呢？
面對困難不僅可以讓自己積極向上，還能讓自己心情愉快，而不會(huì )杞人憂(yōu)天。平常一個(gè)人面容憔悴，就會(huì )讓人覺(jué)得他有什么煩心事久久不能解決。而一個(gè)人如果英姿颯爽，大家就覺(jué)得他十分有活力，好像就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以，面對困難可以讓我們信心十足，完成所有事情。
我也曾經(jīng)面對過(guò)困難。有一天，我想打電話(huà)借聶嘉燁一本書(shū)�？墒俏揖褪菦](méi)有信心，媽媽也不給我打。我最后一咬牙：“豁出去了，就打一次吧！”結果，我打了電話(huà)以后，聶嘉燁的媽媽竟然欣然接受了。我很高興，認為自己克服了一個(gè)困難。但媽媽告訴我：人生中到處都有絆腳石，困難也不計其數。所以一定要克服困難，不要留下后遺癥。還有一次，我在二年級的'時(shí)候將練字本弄丟了。不敢到圖書(shū)室去借。有一天，我鼓足了勇氣去圖書(shū)室找老師借本子。令我意外的是，我不僅把本子借到了，還收到了老師的表?yè)P。其實(shí)，面對困難就是這么簡(jiǎn)單。
事后我就在想：難道面對困難這么簡(jiǎn)單嗎？當你邁出那一步的時(shí)候，就想到去面對困難。其實(shí)，面對困難只需要一句話(huà)或一個(gè)行動(dòng)，就可以解決問(wèn)題。但為什么很多人還是不敢呢，是因為他們沒(méi)有信心。
面對困難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要信心勇氣和一顆炙熱的心。
當我面對困難的時(shí)候作文7
當我面對困難的時(shí)候，我會(huì )怎樣？是像那些偉人一樣一次次地去面對困難，還是只會(huì )選擇逃避，我無(wú)法知道，但接下來(lái)發(fā)生的那件事讓我得出了結論。
窗外一片漆黑，月光被厚實(shí)的云霧遮住了，寒風(fēng)呼嘯，嬌嫩的花兒沒(méi)有了太陽(yáng)的庇護，只能在此忍受著(zhù)這不近人情的寒風(fēng)的虐待。屋內也是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，桌上的那盞臺燈，被我關(guān)掉了，我坐在書(shū)桌前，靜靜地梳理著(zhù)我那雜亂的愁緒。
看著(zhù)眼前那道我始終解不出來(lái)的數學(xué)題，煩躁的心緒慢慢涌上心頭。我不禁想問(wèn)：為何這道題這么的難，是上天給我的懲罰嗎？慢慢的，我想放棄了，那盞被我打開(kāi)的.臺燈，我又想再次關(guān)掉了，隨著(zhù)練習本上的字越來(lái)越亂，我的思路也越來(lái)越亂。正當我想放棄時(shí)，腦海里的一個(gè)聲音突然出現：這就想放棄了？不，不能，你要堅持下去。此時(shí)堅持和放棄這兩種信念同時(shí)出現，他們就像天使和惡魔，讓我放棄的是披著(zhù)天使外衣的惡魔，讓我堅持的有著(zhù)惡魔樣貌的天使，他們形成岔路口出現在我面前。我討厭選擇題，可現在問(wèn)題已經(jīng)出現。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思想斗爭，有著(zhù)惡魔樣貌的天使勝利了，最終我選擇了堅持下去。如果連這點(diǎn)小困難我都要逃避，我還能做些什么？我在心中一遍遍地告訴自己。
此時(shí)的窗外，呼嘯的寒風(fēng)不見(jiàn)了，也許是因為它也不舍得看著(zhù)這些嬌嫩的花兒在這受凍吧！那盞臺燈依舊亮著(zhù)，在書(shū)桌上盡職盡責地完成它的使命，這道數學(xué)題終于解開(kāi)了，原來(lái)，它也并不是那么的艱難。
當我面對困難的時(shí)候，我選擇了堅持，現在這道人生難題，我也有了答案。這樣小小的事，讓我收獲了在分岔路上走下去的勇氣。
當我面對困難的時(shí)候作文8
我遇到過(guò)不少困難，但我從未畏懼。因為爸爸媽媽從小就教育我：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！�
記得我在上三年級時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我欣喜若狂之余，又發(fā)愁了，我不會(huì )騎呀！這可怎么辦？“上車(chē)試試！”爸爸鼓勵我說(shuō)，“這么大的人了，還不會(huì )騎，不讓人笑話(huà)�！蔽衣�(tīng)了，猶豫不決地說(shuō)：“不管多大的困難，我都要戰勝它�！�
我鼓足勇氣，上了車(chē)，蹬了一下腳踏，車(chē)便走了走來(lái)。我感覺(jué)車(chē)頭搖搖晃晃的�！皠e害怕，我扶著(zhù)呢！你握緊車(chē)把，集中精神就就OK了�！卑职终f(shuō)。
我按著(zhù)爸爸說(shuō)的去做了，果然感覺(jué)好多了，不知什么時(shí)候，爸爸松開(kāi)了手，正在這時(shí)，前面有一顆大石子，我不知所措，一陣慌亂中一下把我絆倒了，手后，我摔倒了，手上的'一塊皮也蹭沒(méi)了。那時(shí)，我真的不想學(xué)了，強忍著(zhù)淚，走到爸爸請面前。爸爸似乎看出了我的心思，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“‘我一定會(huì )成功的！’這不是你的口頭禪嗎？怎么退縮了呢？”
我再次跨上車(chē)，向困難挑戰，我相信這一次我一定成功。爸爸又像上一次那樣扶著(zhù)我，然后松開(kāi)了手，一開(kāi)始我騎得穩，但由于拐彎處速度沒(méi)有降下來(lái)，我又栽倒了，這一次摔得更重，腳也被蹭破了，簡(jiǎn)直是雪上加霜。盡管眼淚在眼眶中打轉，但是，我沒(méi)有就此罷休，又上了車(chē)，我記住了決竅，不要著(zhù)急，也不要慌亂，果然騎得很好，沒(méi)有栽跟頭。爸爸在后面不時(shí)鼓勵我：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！�
后來(lái)我又練了幾次，技術(shù)越來(lái)越好，騎得也越來(lái)越棒。
“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！痹谖矣龅嚼щy時(shí)爸爸這句話(huà)就會(huì )回響在我的耳畔。
當我面對困難的時(shí)候作文9
“奶奶，困難是什麼呀?”
“困難是人生路上的絆腳石�！�
“那困難長(cháng)的是什麼樣子呀?”
“孩子，那可不一定，困難變化無(wú)常�！�
“那困難可怕嗎?”
“不，孩子只要你去面對，困難并不可怕.”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，一雙大眼睛無(wú)盡的猜測著(zhù)。
舞蹈是我的最?lèi)?ài)，每當以?xún)?yōu)美的舞姿展示給大家時(shí)，誰(shuí)又會(huì )知道我付出了多少?那年7歲，當我把那幼小的腿放在比我高好幾倍的把桿時(shí)，我強忍著(zhù)疼痛，努力的壓著(zhù)，抹掉眼淚，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
那年9歲，當我把手支撐在地上做著(zhù)難度極大前翹，我一次又一次的摔倒了，望望自己那摔青了的腿，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
那年11歲，我把腿放在臉的兩邊，含著(zhù)眼淚數著(zhù)：“1、2、3……”因為只有我數到30我的腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的腿，心顫抖了一下，要退縮嗎?
今年13歲，我的.基本功已經(jīng)達到了一定級別，可是又在練著(zhù)枯燥無(wú)味的動(dòng)作，一遍又一遍的重復著(zhù)，甩甩酸痛的手，心又不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
“只要你去面對，困難并不可怕”奶奶的話(huà)又在我耳邊一次一次的回響，不，我不退縮，我要去面對。我成功了!回頭望望自己所走過(guò)的路，是那麼漫長(cháng)而艱辛�！澳棠�，困難就是這個(gè)樣嗎?”
當我面對困難的時(shí)候作文10
任何一個(gè)有意識的動(dòng)物都會(huì )有遇到困難的時(shí)候，人類(lèi)就更不用說(shuō)了，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，我也不例外。小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！边@是事實(shí)，如果害怕困難一昧退縮就連戰勝困難的機會(huì )都沒(méi)有了，可是如果你堅強的去挑戰困難就有可能戰勝困難。
記得那是四年級的數學(xué)小測驗，剛一拿到卷子，我就埋頭做起來(lái)，一道，二道。我做的得心應手。我正暗自高興的時(shí)候，沒(méi)想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不知道從哪里入手。我想了想，在草稿紙上認真地算著(zhù)�？啥妓懔税朊孢�是想不出來(lái)，我非�？鄲�，抓耳撓腮地望望其他同學(xué)都在低頭寫(xiě)著(zhù)，我就更不安了，心里又著(zhù)急又后悔，都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看，等著(zhù)爸爸給我講�？山裉�，卻是在考場(chǎng)上，真希望爸爸能立刻出現在我的眼前，可是這又不能成為現實(shí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，汗珠也一滴滴地順著(zhù)我的臉頰流下來(lái)了。我的手緊握著(zhù)筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數字和符號都在一直轉呀轉，讓我的思緒有些混亂，心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會(huì )做，丟分也沒(méi)辦法。就在這時(shí)我想起了美國著(zhù)名作家海倫，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，憑著(zhù)她堅強不屈的.精神，向困難挑戰，終究戰勝了她心理的陰影，考入了哈佛大學(xué)。想到這，我眼前仿佛閃過(guò)一道希望之光，我靜下心來(lái)仔細摸清思路，難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎？我三下五除二地做完了，這時(shí)鈴聲想起，老師收卷了。下了課，我高興地跳著(zhù)說(shuō)：“我成功了�！�
今后，我無(wú)論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會(huì )靜下心來(lái)動(dòng)腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，一定會(huì )結滿(mǎn)豐收的碩果。
當我面對困難的時(shí)候作文11
人生的旅途中總會(huì )遇到困難，如果你選擇了放棄，那么結局會(huì )以失敗告終。你只有堅信自己的信念，永不放棄，才會(huì )成功。在一次三年級的期末考上，我就是這么做的。
那天早上，我懷著(zhù)緊張而害怕的心情，走進(jìn)教室。當我坐到座位上的那一刻起，我就發(fā)了瘋似的復習。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心里像有一只兔子在賽跑，跳得很快，臉上好像發(fā)燒了一樣，滾燙滾燙的`，我不知不覺(jué)地寫(xiě)到了閱讀題了。后來(lái)，我的心越來(lái)越緊張，賽跑的兔子仿佛變成了逃亡的兔子，帶著(zhù)瘋狂：怎么辦呀，我的閱讀題最差了！這次可千萬(wàn)不要叫我遇上難題��！我小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，起初還好，像玩游戲一樣，一帆風(fēng)順地前進(jìn)著(zhù)，就在即將要寫(xiě)完閱讀題的時(shí)候，游戲里的“大反派”出現了。它蠻橫霸道，齜牙咧嘴，向我露出殘忍的獰笑……它可真把我難倒了，我想了又想，1分鐘，2分鐘，5分鐘……時(shí)間一分分地流逝著(zhù)，離考試結束還有40分鐘了。我急得直冒汗了，無(wú)奈之下，于是打算先寫(xiě)完作文。離考試結束還有10分鐘的時(shí)候，我終于寫(xiě)完作文，回頭用全部精力再思考閱讀題。這時(shí)，我突然想起老師在考試前的囑咐：“在做閱讀題時(shí)，如果遇上不會(huì )的題目，可以再回頭看看文章，在文章中找出答案�！蔽叶硕ㄉ�，再次翻過(guò)試卷，仔仔細細地把短文默讀了好幾遍，果然，答案就在短文中。真高興，在收卷前，我順利地完成了所有題目的測試。
這件事給我一個(gè)啟示：當遭遇困難時(shí)，只要你不放棄，用心應對，你總會(huì )成功的。就像俗話(huà)說(shuō)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
當我面對困難的時(shí)候作文12
糟糕！我又打破碗了，怎么辦？怎么辦？就在我束手無(wú)策之時(shí)，媽媽突然出現在我眼前，怒氣沖天的說(shuō)：“你為什么又打破碗了？”我嚇得愣住了，而這時(shí)媽媽又大吼了一聲：“還不快去把碗的“尸體”撿起來(lái)！不是跟你講過(guò)遇到困難要自己解決了嗎？你到現在還不懂��？”我聽(tīng)了以后，本來(lái)想再回一句：“我就是聽(tīng)不懂！”可是后來(lái)想想這樣好像太“白目”了。因為爸爸媽媽從小就教育我們，遇到困難時(shí)要解決它，不是一直坐在那裏觀(guān)看“困難”這個(gè)關(guān)卡。
像是有一次，我在寫(xiě)數學(xué)題目時(shí)，出現了一題我不會(huì )的題目，就在我搜腸刮肚要放棄的時(shí)候，爸爸就說(shuō)：“如果連這種小問(wèn)題都解決不了，將來(lái)如果你出去工作后要怎么辦？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，便又立刻絞盡腦汁，終于想出答案了！當時(shí)“雨過(guò)天晴”的心情，好像出現了一道繽紛美麗的彩虹般，叫我興奮不已！
這次的`經(jīng)驗讓我記得爸爸跟我講的這句話(huà)。我還有一次難忘的經(jīng)驗，有一次我在吃飯的時(shí)候，突然，我一失神，手一滑——整碗飯全部掉滿(mǎn)地，我又驚嚇得不知如何是好。剛好爸媽都不在，就在我不知所措之時(shí)，爸爸的話(huà)突然浮現在我眼前，所以在爸爸媽媽回來(lái)之前，我已經(jīng)將下一場(chǎng)“二次世界大戰”的危機免除了！困難，原來(lái)是可以瞬間化險為夷的，我雖然不動(dòng)聲色，但心中卻欣喜若狂！
升上四年級的我，慢慢的學(xué)會(huì )了遇到困難時(shí)要怎么解決它了，也知道了許多不同解決的方法，像是跟同學(xué)吵架了，要盡量趕快將這個(gè)裂痕填補好，當然也要和同學(xué)和解，避免一發(fā)不可收拾。所以，當我們遇到困難的時(shí)候，不要慌張，要想辦法解決它！戰勝它，心里的障礙和“困難”才不會(huì )越來(lái)越高、越來(lái)越難以超越！
當我面對困難的時(shí)候作文13
在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )，也有煩惱；有歡喜，也有悲傷；有成功，也有失敗。成長(cháng)的道路上，又有時(shí)路是筆筆直直，平平坦坦，有時(shí)卻蜿蜒曲折，坎坎坷坷。人生中必定有成功前的困難，也有成功后的喜悅。那么，我們怎樣面對困難呢？
面對困難的時(shí)候，首先要冷靜，要靜下心來(lái)分析困難的程度，從而爭取獲得成功。其次，遇到困難后不能氣餒，不能放棄，要有戰勝困難的信心。困難就像一堵?lián)踉谀忝媲暗目此乒ゲ豢善频膰鷫�，而信心就好似沖破圍墻的動(dòng)力。我們要把困難轉化為自信心，只有擁有了信心，才能戰勝任何困難。
面對困難的時(shí)候，不能從容地逃避，而要勇敢地面對。就像《魯賓孫漂流記》中的魯濱孫一樣，他孤身一人流落到荒島上，但他并沒(méi)有選擇向困難低頭，而是向困難發(fā)起了挑戰。他調整心態(tài)，決定頑強地生存下去。他想方設法從船上尋找有用的東西，在孤島上建立了自己的'房子，捕獵，圈養家畜，改善自己的生活，并打定主意在島上獨自生活一輩子。這需要多大的勇氣��！如果換一個(gè)人在這樣的絕境中，很可能就不想活了，因為他會(huì )想到一個(gè)人在孤島上遲早都是死，與其餓死、病死或者老死，不如自殺而死。魯濱孫是個(gè)多么珍惜生命、熱愛(ài)生活的人��！我們要學(xué)習魯濱孫不畏困難，勇往直前，面對困難敢于挑戰，努力拼搏的精神。
今后我再面的困難的時(shí)候，一定會(huì )趁著(zhù)分析冷靜思考，還要培養自己的自信心和勇氣，正確地面對困難，爭取獲得成功！
當我面對困難的時(shí)候作文14
當遇到困難的時(shí)候你會(huì )怎么辦？是選擇放棄，還是選擇堅持？我想在你們心中已經(jīng)有答案了。如果要讓我選，我肯定選擇堅持，因為媽媽曾對我說(shuō)過(guò)：遇到困難要堅持不懈，努力克服。
在學(xué)習和生活中，我們往往會(huì )遇到各種困難。有一次，我就遇到了許多困難。
那一天晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完了。但是媽媽又額外布置了一張卷子，我一看卷子就暈了，上面全是計算和應用題。我不想做了，但是像媽媽這樣的人總是愛(ài)發(fā)脾氣，我要是不做，她又該生氣了。沒(méi)辦法，我只好乖乖的做了，于是我開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。前面的'計算還算簡(jiǎn)單，可是到了后面的應用題就難了，我有幾道題不會(huì )做。怎么辦呢？我想了半天還是不會(huì )。于是我靜下心來(lái)繼續想，突然腦中閃過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：遇到困難要堅持不懈，努力克服。而且我的腦中又想到了解決應用題的好幫手：線(xiàn)段圖。這下我興高采烈，拿起筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，這些難題都被我攻克了，我可高興了。
寫(xiě)完題后，我叫媽媽過(guò)來(lái)幫我對對答案，（因為媽媽手中有卷子的答案）媽媽坐在椅子上一題一題認真的看著(zhù)，當檢查一半時(shí)，媽媽皺了一下眉頭說(shuō)：“這道題做錯了吧！”我看了之后不好意思的笑了，原來(lái)是我忘記約分了，我總是這樣。我改過(guò)之后，媽媽繼續看完，滿(mǎn)意的笑了笑便離開(kāi)了。
現在我也常常遇到困難，而這時(shí)，我也總會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)。作文
當我面對困難的時(shí)候作文15
在困難面前，我們能低頭嗎?不能!只有勇敢地同困難斗爭，才能取得最后的成功。四年級時(shí)的一件事，使我明白了這個(gè)道理。
記得我在四年級時(shí)，班里大部分同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，我很羨慕他們。于是，我心里有一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車(chē)。當天，我就和媽媽說(shuō)了說(shuō)，媽媽和爸爸決定晚上帶我去匯展中心學(xué)騎自行車(chē)。我聽(tīng)了，十分高興。
我們來(lái)到了匯展中心，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自行車(chē)很好騎，便踏上自行車(chē)開(kāi)始騎。誰(shuí)知剛騎了幾下，我就摔了下來(lái)，腿上蹭破了一塊皮。爸爸對我說(shuō)：“我先給你扶著(zhù)車(chē)子�！蔽掖饝�。
爸爸扶著(zhù)車(chē)，我開(kāi)始騎。騎到一半時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“我把手松了吧?”我連忙拒絕�！叭绻乙恢狈鲋�(zhù)你，你什么時(shí)候能學(xué)會(huì )?”我只好答應一會(huì )兒松手。我又往前騎了一會(huì )兒，爸爸不聲不響地放了手，我一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現。當我給爸爸說(shuō)松手時(shí)，爸爸才說(shuō)他已經(jīng)松了，我差點(diǎn)叫出來(lái)。在這一瞬間，我摔倒了。這時(shí)，我想起了一位英雄說(shuō)過(guò)的話(huà)：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，要做一個(gè)勇敢的.人!于是，我又咬緊牙關(guān)，重新騎上自行車(chē)。我騎了一會(huì )兒，搖搖晃晃。爸爸跟我說(shuō)要保持平衡，我硬是保持了平衡。下面，我就能獨立騎很長(cháng)時(shí)間了。
“太好了，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了!”我叫道。我下了車(chē)，和爸爸媽媽一起回了家。
這一件事使我懂得：在困難面前，灰心沒(méi)有用，哭泣沒(méi)有用，只有勇氣才能度過(guò)難關(guān)。
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