(熱)我和書(shū)的故事15篇
我和書(shū)的故事1
長(cháng)追墨趣氣脫俗，細品書(shū)香人自明。
自打兒時(shí)起，我便與書(shū)籍不期而遇。在那個(gè)星辰懸滿(mǎn)天的夜晚，聽(tīng)著(zhù)媽媽溫柔甜膩的閱讀聲，我安穩地進(jìn)入夢(mèng)鄉。枕邊的《安徒生童話(huà)》傳出一陣書(shū)香，它伴著(zhù)清風(fēng)，飄進(jìn)我的美夢(mèng)。我夢(mèng)到我變成了那位美麗的白雪公主，與白馬王子攜手走進(jìn)婚姻禮堂；我夢(mèng)到我變成了那個(gè)可愛(ài)的美人魚(yú)，在無(wú)邊無(wú)際的大海中自由游蕩；我夢(mèng)到我變成了那只小巧的夜鶯鳥(niǎo)，在玫瑰的伴隨下歡快歌唱那是我與書(shū)籍第一次相遇，它無(wú)聲地在我幼小的心靈中播種下一粒名為書(shū)香的種子，它在等待著(zhù)我的耐心澆灌，直到開(kāi)出一朵美麗的花。
進(jìn)入小學(xué)，我開(kāi)始迷上了唐詩(shī)宋詞。在細品詩(shī)詞的過(guò)程中，我恍若跌入了那或慷慨或迷離的詩(shī)詞之境。詩(shī)仙李白的一首《靜夜思》，訴說(shuō)出了多少游子的鄉愁；面對蕭條零落的祖國，杜甫寫(xiě)下國破山河在，城春草木深，那是國殤；皓月當空，蘇軾望著(zhù)玉盤(pán)道出了但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟的美好祝愿在唐詩(shī)宋詞的滋潤下，那名為書(shū)香的種子開(kāi)始吐露嫩芽。
如今，我上了初中，名著(zhù)閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。書(shū)中深奧的哲理與我的思緒一次又一次地摩擦，產(chǎn)生火花。祥子的悲劇，讓我看到了當時(shí)社會(huì )的不公與黑暗；《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)略到凡爾納無(wú)與倫比的'想象力的同時(shí)，更加深了對殖民者的痛恨；欣賞過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我明白了人生的價(jià)值與意義我伴隨著(zhù)主人公一起哭，一起笑，一起感受世界的黑暗，亦是美好。那顆種子已開(kāi)出了一朵絢爛的花，它還會(huì )繼續長(cháng)大。
書(shū)籍，像一個(gè)蠟燭，照亮了黑暗的世界；像一位領(lǐng)路人，帶我走上光明的道路；像一級級臺階，使我登上成功的殿堂。細品書(shū)香，它真的帶給我了太多美好！
我和書(shū)的故事2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常貼切。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。一天沒(méi)有書(shū)，我就度日如年，因為沒(méi)有書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了。一本書(shū)就可以把你帶進(jìn)豐富多彩的知識天地，讓你在知識的太空中漫步；讓你在知識的森林里探險；讓你在知識的海洋里遨游……一本書(shū)就像屬于你的.奇幻王國，也像一處東西應有盡有的風(fēng)水寶地。
書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè )和希冀，記得小時(shí)候，那時(shí)我還不識字，爸爸媽媽就給我講了許許多多的故事，帶我走進(jìn)書(shū)的王國。還記得那時(shí)，我每天都纏著(zhù)爸爸給我講《西游記》的故事，漸漸地故事中的情節都深深印在我的腦海中。于是，上幼兒園時(shí)我就能把它講給小伙伴聽(tīng)，大家都聽(tīng)得入了迷，我也特別自豪。漸漸地我能自己讀書(shū)了，開(kāi)始我只讀童話(huà)故事，天長(cháng)日久，就感到不過(guò)癮了，四大名著(zhù)的璀璨光芒吸引著(zhù)我�！段饔斡洝分械膸熗剿娜舜髴鹧膱�(chǎng)面浮現在眼前；《水滸傳》，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)除暴安良、行俠仗義的梁山好漢；《三國演義》把我帶進(jìn)了勾心斗角、刀光劍影的戰場(chǎng)；《百科全書(shū)》讓我發(fā)現了許多大自然的奧秘�，F在我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)，我每天都抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，書(shū)成了我生活中的好朋友。
書(shū)是人類(lèi)最珍貴的財富，它比金子更寶貴。
我和書(shū)的故事3
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼，多么平凡的字眼��！，但是，它在我心目中卻有著(zhù)很高的地位，因為讀書(shū)使我獲得了快樂(lè )，讓我的每一天都在快樂(lè )中度過(guò)。
說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)，那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》，這本書(shū)的主人公讓我為她留下憐惜的淚水，讓我體會(huì )到他與戀人之間的分離之苦，還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂(lè )[注: 幫助人就是快樂(lè )。]的心。
我跟這本書(shū)可結下了不解之緣[注: 緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。]。那是我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)時(shí)侯，我天天都想看她寫(xiě)的書(shū)，于是我就哄爸爸，求媽媽?zhuān)笏麄儙臀屹I(mǎi)書(shū)，最后，他們禁不住我的軟磨硬泡，最后還是答應了，但是他們開(kāi)了一個(gè)特殊的條件，那就是我必須經(jīng)過(guò)兩天的勞動(dòng)才能得到這本書(shū)。
第二天，工作開(kāi)始了，我一邊勞動(dòng)，一邊想著(zhù)書(shū)，只要一想起這本書(shū)，我不想勞動(dòng)的想法就會(huì )馬上破滅。每天勞動(dòng)以后，我都會(huì )想看一看那本書(shū)，可是，爸爸媽媽說(shuō)不讓我看，這樣更激發(fā)了我想看那本書(shū)的欲望。第二天，媽媽竟然讓我打掃廚房，清理抽油煙機，要知道廚房是最難打掃的，這下，我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負有心人，在我的努力工作下，我終于得到了那本夢(mèng)寐以求[注: 做夢(mèng)的.時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著(zhù)。]的書(shū)，我太高興了，高興得手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。
為什么我那么喜歡這本書(shū)呢？是因為他是用我的汗水和辛苦換來(lái)的，因為它它帶我進(jìn)入了一個(gè)不一樣、全新的世界，讓我體會(huì )到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂(lè )和痛苦，作者把一個(gè)個(gè)人物描繪得栩栩如生、活靈活現[注: 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]。
書(shū)，我的一個(gè)夢(mèng)想是擁有全世界的好書(shū)；書(shū)，是我的心靈受到了洗禮；書(shū)，永遠是我的良師益友！[注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]
我和書(shū)的故事4
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時(shí)代，就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。
我一入小學(xué)，老師就建議我們訂閱學(xué)校發(fā)的圖書(shū)，當時(shí)我訂的是《快樂(lè )作文與閱讀》、《快樂(lè )童話(huà)》，每天只要一有時(shí)間就看這兩本書(shū)，每次都看的廢寢忘食。從小小年紀我就喜歡看書(shū)，經(jīng)常讓媽媽帶我去大圖書(shū)館，每次一看就是幾個(gè)小時(shí)，在媽媽的催促下我只好依依不舍的回家。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂ξ疫@樣如饑似渴閱讀的少年，它的作用更是不可言喻的。從開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我的口述能力特別好，慢慢的.，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始買(mǎi)書(shū)看，借書(shū)看，比如《世界上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》等等書(shū)籍，特別是《水滸傳》里的林沖林教頭風(fēng)雨山神廟一回，看的我氣憤填膺！-----武松、魯智深等人，都有其自己極其生動(dòng)的人物性格。
在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。書(shū)籍是輛多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可是它卻裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！
我和書(shū)的故事5
從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流,我又回到童年時(shí)代。
那時(shí)我才讀小學(xué)一年級，我覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)上的故事太枯燥了，就想讓媽媽給我買(mǎi)本有趣的書(shū)�？墒琴I(mǎi)什么書(shū)比較有趣呢？我左思右想，決定要一本神話(huà)故事。
回家的第一件事，我就開(kāi)始央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝�。第二天媽媽就把一本�?shū)送到我手里，我像得到了稀世珍寶，喜歡得不得了。我認認真真地用紙盒給它做了一個(gè)家。我每次要看的時(shí)候，都要把手洗得干干凈凈，然后像拿出一顆易碎的珍珠一樣小心翼翼。我翻頁(yè)時(shí)也總是提心吊膽，生怕把它弄臟弄壞。當時(shí)我幸福得像個(gè)天使，一天把它拿出來(lái)看十幾遍。
很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的神話(huà)中�！侗P(pán)古開(kāi)天地》中，盤(pán)古的行為深深地讓我感動(dòng)，他努力地將天地分開(kāi)，最后犧牲了自己把大地變得生機勃勃；《女?huà)z補天》中，女?huà)z不顧自己的生命，去拯救那些遇難的人們，我很佩服她；在《夸父追日》中，夸父那執著(zhù)的精神值得我學(xué)習，雖然他在途中看到了許多人去求太陽(yáng)照耀北方的時(shí)侯白白犧牲了，但是他還是去努力追太陽(yáng)，最后終于成功了，但他自己犧牲了……我一次又一次地翻閱《閱讀經(jīng)典神話(huà)》，一遍又一遍地陷入美妙的.故事中。
后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝,那本童年的書(shū)已破爛不堪了，但我的讀書(shū)熱情絲亳沒(méi)有退去，我如饑似渴地讀著(zhù)一本本對寫(xiě)作有幫助的書(shū)，我從書(shū)中積累了許多好詞好句，慢慢地，我從抄老師在黑板上寫(xiě)的作文到自己寫(xiě)再到寫(xiě)得好被老師當范文。但我并沒(méi)有因為驕傲而不繼續積累好詞句，而是開(kāi)始覺(jué)得腦存量不夠，寫(xiě)讀書(shū)筆記把好詞句記下來(lái)。漸漸地，我的作文寫(xiě)得又快又好。我的寫(xiě)作進(jìn)步全都歸功于那些課外讀物呀！
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游，似乎與書(shū)中的主人公合為一體，和他們共悲傷、共快樂(lè )。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命的一部分了。
我和書(shū)的故事6
書(shū)，就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)我；書(shū)，就像我的老師，在不斷地幫助我，教導我。不管在家還是出門(mén)在外，只要一有空，我都會(huì )把書(shū)打開(kāi)，如饑似渴地讀起來(lái)。
我讀書(shū)不光能讀，還能進(jìn)入到書(shū)中，忘記身邊的一切。記得三年級寒假的一天，天還不太亮，我就醒了。拉開(kāi)窗簾，又回到床上，拿起床邊的一本《中國上下五千年》，開(kāi)始讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，天亮了，我沒(méi)看見(jiàn)；媽媽開(kāi)始做飯了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)中發(fā)生令人氣憤的事時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)憤憤不平；書(shū)中發(fā)生有趣的事時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)哈哈大笑。直到讀完一本，把書(shū)放下，我抬頭一看鐘，呀，已經(jīng)讀了一個(gè)多小時(shí)了！再把頭低下來(lái)，我才發(fā)現，太陽(yáng)已經(jīng)照到頭頂了，而媽媽剛走到我這屋的門(mén)口，問(wèn)我：“我剛才喊你過(guò)來(lái)吃飯，你怎么不過(guò)來(lái)呢？”我疑惑地反問(wèn)：“��？你喊我了嗎？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！”
我把大部分空閑時(shí)間都用來(lái)看書(shū)——包括上廁所的時(shí)候（我認為上廁所的時(shí)間也算“空閑的時(shí)間”）�？墒菋寢尣辉试S我在上廁所時(shí)看書(shū)。于是，我想盡各種方法把書(shū)偷運到廁所。我今天又換了一種方式：我先把書(shū)偷偷藏到衣服里，縮縮肚子（這樣看不出來(lái)書(shū)在衣服里），并看一看媽媽?zhuān)趶N房里做飯，我假裝若無(wú)其事地走進(jìn)廁所，再趕緊把門(mén)鎖好。耶！“偷運”成功！可以安心看書(shū)了！
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”確實(shí)，如果不是讀書(shū)，我的作文也不可能在二三四年級與另外一個(gè)大書(shū)癡并列第一。我常常把書(shū)中學(xué)到的東西存到腦子里，到寫(xiě)作文的時(shí)候再拿出來(lái)用。讀書(shū)也讓我的作文變得新穎、生動(dòng)、有趣，能融入自己的想法。而也正是這幾個(gè)原因，我的'作文才能得到老師的好評，并被當成范文在全班朗讀。
我真的要非常感謝這位時(shí)時(shí)刻刻教導我的良師、讓我進(jìn)步的階梯——書(shū)！
我和書(shū)的故事7
一天，我對舒感上了興趣，就去書(shū)店看書(shū)，我沒(méi)看完書(shū)店就下班了。我真想買(mǎi)下這本書(shū)。我就決定了。我要買(mǎi)很多我感興趣的書(shū)。
我向媽媽要了100元錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，我已進(jìn)書(shū)店就感覺(jué)到了書(shū)的世界，我接著(zhù)在一本本書(shū)里找到了我感興趣的書(shū)。一本不差的找完了，我去付錢(qián)，付了錢(qián)我就回家了�；氐搅思�。我一天看三本。一天看三本。慢慢的看完了。我又回到原來(lái)的書(shū)世界。有進(jìn)去一本本的找著(zhù)那些書(shū)，啊，找到啦！我急忙打開(kāi)書(shū)，繼續觀(guān)看那本未看完的書(shū)。書(shū)店下班了，我只能回家看我買(mǎi)的那些書(shū)了。我回到熟悉的家中。繼續看我的那些書(shū)，我先讀了一遍，又讀了一遍，再讀了一遍。慢慢的回背了，接著(zhù)又讀下一本書(shū)，讀一會(huì )兒就會(huì )背了，接著(zhù)一直往下都慢慢的背的滾瓜爛熟，接著(zhù)又給媽媽背，然后媽媽給了我五星評價(jià)。慢慢的`我喜歡上了書(shū)。
這些書(shū)對我幫助很大，你不要看他是一本無(wú)聊的書(shū)。但他對我的幫助很大。
我和書(shū)的故事8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻，而醉心于閱讀也讓我得到了報償。
一、二年級的時(shí)候，童心未泯，只要有一點(diǎn)時(shí)間都要在操場(chǎng)上瘋狂的`玩耍，也不知道看書(shū)的重要性，做個(gè)作業(yè)都拖拖拉拉的，做完就把作業(yè)本一丟，一溜煙地跑去玩耍了，更不要提看課外書(shū)了。
一眨眼的功夫就到了小學(xué)三年級，要寫(xiě)作文了，每當寫(xiě)作文時(shí)，我都抓破頭皮也想不出一個(gè)妙詞佳句，而且寫(xiě)一篇作文要寫(xiě)整整一天，難免要吃一頓“筍子炒肉絲”。從那天起我就把每周的星期六起名為“世界末日”。當我聽(tīng)到老師念同學(xué)的優(yōu)秀文章時(shí)，我只能是一臉羨慕，后悔當初沒(méi)有多看書(shū)，多積累知識。但世界上沒(méi)有“后悔藥”賣(mài)��！回到家的我一眼看到書(shū)桌上那已堆積成山的書(shū)，本本都嶄新如一，這時(shí)想起家長(cháng)平時(shí)的教誨，頓時(shí)，臉變得通紅。長(cháng)吁一口氣，手不由自主的拿起了一本書(shū)，我認真地讀著(zhù)1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……越讀越有勁，好像身臨其中，我和故事中的主人公合二為一，同憂(yōu)傷，共快樂(lè )。慢慢的我和書(shū)交上了朋友，一日不看，如隔三秋。從那天起我就愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中的知道讓我受益匪淺，成績(jì)大大的提高了，書(shū)中的妙詞佳句更讓我的寫(xiě)作再也不用絞盡腦汁了。因此我更愛(ài)看書(shū)了，吃飯、睡前、上廁所手里都要捧著(zhù)一本書(shū)，簡(jiǎn)直廢寢忘食。
就這樣我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，變成了一個(gè)如饑似渴的讀書(shū)少年。我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了它給我帶來(lái)的知識和快樂(lè )！
我和書(shū)的故事9
我現在很喜歡書(shū)。書(shū)，就像一個(gè)歷盡滄桑的人，給了我許多知識，可是在我小時(shí)候，我很討厭看書(shū)。我的爸爸媽媽很愛(ài)看書(shū)，天天‘’泡‘’在書(shū)房里，口中還時(shí)不時(shí)蹦出幾句名言，什么看一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀的。那我為什么會(huì )愛(ài)上書(shū)呢？就讓我給你們講講吧！
在我六歲的一個(gè)暑假，爸媽在書(shū)房里看書(shū)，我閑的沒(méi)意思，就讓他們帶我出去玩，他們正看到興致上，那有心思陪我玩？于是，爸爸遞給我一本《格林童話(huà)》，把我關(guān)在房間里，我在房間里沒(méi)事干，只好打開(kāi)《格林童話(huà)》看了起來(lái)。
我翻開(kāi)了《格林童話(huà)》的第一頁(yè)，讀到的是一個(gè)叫《青蛙王子》的故事，我被青蛙和小公主的故事打動(dòng)了，看了一頁(yè)又想看第二頁(yè)，不知不覺(jué)地對《格林童話(huà)》入迷了。就這樣，我像一匹饑餓的餓狼，貪婪的讀著(zhù)，不到一個(gè)小時(shí)，我就把《格林童話(huà)》讀完了。然后，又先后讀完了《一千零一夜》，《成語(yǔ)故事大全》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，等著(zhù)名著(zhù)作，我沉迷在書(shū)的世界里，好像看到了國王，青蛙變成王子的.畫(huà)面�？傊�，讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，是無(wú)比巨大的。
如今，我的書(shū)櫥里也有上百本書(shū)，有名著(zhù)、小說(shuō)、童話(huà)等等。我和書(shū)的事情，永遠不可能畫(huà)上休至符。
我愛(ài)書(shū)，我最好的伙伴永遠是書(shū)。
我和書(shū)的故事10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。書(shū)是人類(lèi)探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來(lái)光明。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就喜歡給我買(mǎi)帶有圖片的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候我還不明白書(shū)本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的圖片，精彩的故事，就已經(jīng)吸引我流連忘返了。
漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己閱讀了，我對書(shū)的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話(huà)、小說(shuō)……我都愛(ài)看。書(shū)成了我形影不離的伙伴。只要看到好書(shū)，我就會(huì )忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周?chē)娜�。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書(shū)的海洋，拼命地吸收水分。
從三年級開(kāi)始有作文課，媽媽說(shuō)我需要在文字，詞語(yǔ)，經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫，所以就給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，讓我學(xué)習。一開(kāi)始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應付過(guò)關(guān)。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業(yè)了，而我，到寫(xiě)第二篇作文時(shí)，第一篇還沒(méi)交上去。當然因為我前面的錯誤，我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí)，老師發(fā)火了，媽媽才知道，兒子因為自己的馬虎嘗到了苦頭�；氐郊依�，媽媽拿出作文書(shū)，讓我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，別人如何寫(xiě)，自己如何寫(xiě)。
我恍然大悟，書(shū)就是我的良師。別人寫(xiě)下的好詞好句和感想，我都可以用在我的'作文里。因此，我在讀書(shū)時(shí)是認認真真的，遇到特別精美的句子，我還會(huì )摘抄在我的小本子上。
書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書(shū)的陪伴下一天天的長(cháng)大，書(shū)是我永遠的朋友！
我和書(shū)的故事11
我的愛(ài)好有很多：打乒乓球、打羽毛球、拼裝、看課外書(shū)……但我最喜歡看課外書(shū)。
如果你來(lái)到我的房間你只會(huì )想到一個(gè)字：亂！我的書(shū)桌上、書(shū)柜上、床上、甚至地上都有我的書(shū)。我這人有個(gè)神奇的本領(lǐng)，如果我的房間收拾得十分整齊，一天后保準和沒(méi)收拾之前一樣。不過(guò)我和書(shū)的故事至今仍在繼續……
在我上幼兒園的時(shí)候，十分喜歡看漫畫(huà)書(shū)，像《阿衰》、《瘋了，桂寶》我都喜歡看，我看了一遍又一遍，百讀不厭，我都能倒背如流了。后來(lái)我上了一年級，我又愛(ài)上了故事書(shū)，每天晚上，坐在媽媽身旁，聽(tīng)她讀《一千零一夜》或《格林童話(huà)》。聽(tīng)完了一個(gè)后，又要求她再讀一個(gè)。然后，我長(cháng)大了，喜歡一些名人的`作品了，比如：《寶葫蘆的秘密》讓我明白了，什么都不是萬(wàn)能的�！恫莘孔印纷屛抑懒擞亚榈恼滟F……
后來(lái)我上了四年級，被同學(xué)，的一本，動(dòng)物小說(shuō)給吸引了。我借同學(xué)的書(shū)看一天，結果發(fā)現這本書(shū)十分生動(dòng)有趣。于是我讓爸爸給我買(mǎi)了幾本，我一下子就愛(ài)上了這種書(shū)。我只要手里一有書(shū)，就忘了吃，忘了睡。每次看得渾身麻木，不得不活動(dòng)活動(dòng)。這動(dòng)物小說(shuō)正是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的。目前我仍很喜歡，看動(dòng)物小說(shuō)，不過(guò)也愛(ài)上了別的書(shū)：《森林報》、《有故事的漢字》……
書(shū)，已經(jīng)成為我生活的一部分。這就是我和書(shū)的故事，你呢？
我和書(shū)的故事12
我和書(shū)的故事是一段指尖與紙面的良緣，一場(chǎng)與人間百態(tài)的邂逅，一首五味雜陳的歌謠。
我和書(shū)是“一個(gè)窩里長(cháng)大的”，自幼“兩小無(wú)猜”。媽媽的懷中有我，必定就有書(shū)。她那時(shí)常給我讀書(shū)中的故事，以此陪伴我度過(guò)無(wú)數個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。而我也在書(shū)中結實(shí)了好友：法布爾那會(huì )說(shuō)話(huà)的昆蟲(chóng)，執著(zhù)于抓兔子的愛(ài)麗絲，彪悍無(wú)比的女帥穆桂英，喜歡闖禍的小哪吒……書(shū)中的人物一經(jīng)我的幻想，頓時(shí)都“面目全非”——這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，確是個(gè)極有趣的事兒。這些面孔會(huì )隨我入夢(mèng)，成為夢(mèng)境中的主角，童年夢(mèng)也就因為他們而變得更甜了。沉醉在書(shū)夢(mèng)中的我早已不顧“花落知多少”。
后一段歲月里，我為“金梁古溫”的江湖癡狂。輕狂的歲月，武俠小說(shuō)總能勾起我一腔熱血想要輕劍快馬縱橫天下難求一敗，想要酒逢知己意氣風(fēng)發(fā)踏歌長(cháng)安，想要無(wú)所牽掛行俠仗義只念蒼生，想要，想要……郭靖，楊過(guò)，令狐沖，花無(wú)缺……他們告訴我什么是兼濟蒼生，什么是重情重義，什么是江湖道義，什么是純善無(wú)邪，什么是俠之大者……他們調和起來(lái)便是一壺濁酒，灌滿(mǎn)了人間冷暖世態(tài)炎涼，快意恩仇恣意率性，酒有些辣，卻又令人直呼快哉。
當然，不是所有時(shí)間里的書(shū)都是那么令人愉快。有陣子，我常常一回到家就拿出書(shū)來(lái)，書(shū)中的情節是那么的引人入勝，讓我將作業(yè)徹底拋諸腦后。而不可避免的'結果：我的一天以?shī)^筆疾書(shū)、挑燈夜戰而告終，陪伴我的只有茫茫的夜色和無(wú)盡的“心酸”。而我只得長(cháng)嘆一聲：長(cháng)恨此生非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)，不知作業(yè)幾時(shí)休？
在我和書(shū)的故事里，書(shū)不僅是甜的，辣的，酸的，它還是苦的。
在讀《悲慘世界》時(shí)，我打心底里泛苦。不光是因為在我躁動(dòng)的年歲對它沒(méi)有讀下去的耐性，更是因為這本書(shū)中的故事實(shí)在是一種對人性的拷問(wèn)。書(shū)里說(shuō)主人公被判過(guò)監禁，只因幼年時(shí)偷了幾塊面包而付出了十九年自由的代價(jià)，賠進(jìn)了最好的年華。社會(huì )的不公讓他墮落，而神父的善待，讓他重拾人性的善，擦拭并奉還于良心的神壇。許多名著(zhù)就像一杯香茗，初嘗是苦澀的，待味蕾再將茶意暈開(kāi)，留下的芬芳的回味，正是苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。名著(zhù)中甘甜的回味，便是對人性的蕩滌，對人生的哲思。我在書(shū)中洗去一身俗世的塵寰，合上扉頁(yè)，倒是有一種曲終人未散的意味縈繞心尖。
我和書(shū)的故事從未終止。書(shū)帶給我酸甜苦辣的滋味，書(shū)讓我體驗了別人的人生，豐富了自我的感悟。書(shū)曾與我同行，書(shū)將與我偕老。
我和書(shū)的故事13
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人們的良師諍友，造我的記憶長(cháng)河里，總有書(shū)的故事泛著(zhù)漣漪。
我從小就和書(shū)結下了不解之緣。小時(shí)候，我的書(shū)就是媽媽的故事。每天晚上，媽媽都會(huì )給我講一個(gè)故事。在媽媽的故事里，我看到了朝著(zhù)目標堅定不移地爬行的烏龜和翹著(zhù)二郎腿在草地上曬太陽(yáng)的情景，我認識了活潑可愛(ài)、勇敢善良的小紅帽，還有那看上去丑陋，卻非常孝順的小烏鴉。
上學(xué)后，我認識了拼音，能自己捧著(zhù)書(shū)看一些拼音讀物了。媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。我不求甚解地讀著(zhù)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的故事里。
現在，我是一個(gè)十足的小書(shū)迷，看見(jiàn)書(shū)就像餓狼發(fā)現美食一樣，貪婪地讀著(zhù)。沙發(fā)上、小床上、甚至廁所里，都是我的最佳讀書(shū)場(chǎng)所。隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越深奧了�！度龂萘x》、《水滸傳》、《隋唐演義》都是我的最?lèi)?ài)。為了看書(shū)，我還差點(diǎn)成了失蹤人口呢。休息日，我常常和媽媽說(shuō)一聲就自己到新華書(shū)店去看書(shū)。有一次，我看得累了，就坐在地上看書(shū)。新華書(shū)店的一位阿姨認出了我（因為我媽媽是學(xué)校里的老師，和新華書(shū)店的阿姨為了舉行“作家進(jìn)校園”的活動(dòng)一起合作過(guò)。），就給了我特殊待遇，讓我到書(shū)店里面的儲備室里坐著(zhù)看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，時(shí)間不早了，媽媽來(lái)書(shū)店找我，找來(lái)找去找不到。這可把媽媽給急壞了。正當媽媽站在書(shū)店門(mén)口一個(gè)一個(gè)打著(zhù)電話(huà)的時(shí)候，書(shū)店阿姨急忙走出來(lái)告訴了媽媽。媽媽看到我坐在里間篤定地看著(zhù)書(shū)，一顆心終于落了地。我還調皮地跟媽媽沒(méi)說(shuō)：“因為我是書(shū)店的�？�，所以才有這樣的待遇哦。
不愛(ài)看書(shū)的人肯定不會(huì )理解這種感覺(jué)，一個(gè)個(gè)新奇的故事會(huì )把你帶到一個(gè)個(gè)神奇的世界，你會(huì )跟著(zhù)笑，也會(huì )跟著(zhù)難受，還會(huì )隨著(zhù)書(shū)天馬行空地想象。和書(shū)交朋友吧，你會(huì )有無(wú)盡的快樂(lè )。
我和書(shū)的故事14
書(shū)對我來(lái)說(shuō)很重要。它們是知識的源泉。他們教會(huì )了我很多知識。前蘇聯(lián)的高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它教會(huì )了我什么該做，什么不該做。讓我告訴你我和這本書(shū)的故事。
當我4歲的時(shí)候，我開(kāi)始和書(shū)打交道。當時(shí)我媽給我買(mǎi)了一本厚厚的動(dòng)畫(huà)書(shū)讓我看，我媽教我讀。我記得我把舞蹈改成了走步舞，還是吸引了全家人的笑聲。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道的單詞越來(lái)越多。我不只是看動(dòng)漫書(shū)，我看故事書(shū)，科普書(shū)，還有很多其他的書(shū)。由于這些原因，我的寫(xiě)作能力也很好。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，叫《秋天來(lái)了》。所有的學(xué)生都寫(xiě)了同樣的話(huà)：秋天到了，樹(shù)葉變黃了，天氣變涼了，農民的叔叔們忙著(zhù)。我寫(xiě)的.是：秋天來(lái)了，秋姑娘跟著(zhù)來(lái)了。他用他的黃色圍巾，一把扇子，樹(shù)葉變黃了。秋女把那些莊稼變成了大豐收。當她看到農夫的叔叔露出幸福的笑容時(shí)，她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后去了其他地方。
我相信，我與書(shū)的故事永遠不會(huì )結束，我會(huì )攀上知識的巔峰！
我和書(shū)的故事15
書(shū)是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。確實(shí)，現在瞬息萬(wàn)變的文化社會(huì )中，能立足的只有知識水平高的`人。而知識又從哪里得來(lái)的呢？基本是從書(shū)里來(lái)。而我也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人：閑著(zhù)無(wú)事就看書(shū)，車(chē)上坐著(zhù)捧著(zhù)書(shū)，車(chē)站等車(chē)打開(kāi)書(shū)，課間十分鐘拿著(zhù)書(shū)，出去旅游帶著(zhù)書(shū)，甚至連上廁所也要邊上邊看（不好意思）。我和書(shū)像一對朋友，走在學(xué)習的道路上。這位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，用文字告訴我民間傳說(shuō)，好詞好句，學(xué)習方法和學(xué)習知識內容等。因為我這么愛(ài)看書(shū)，所以成績(jì)在班上總是名列前茅。
我和書(shū)的故事還不少呢！那天，我走在大街上，迎面走來(lái)一位提著(zhù)蔬菜啊，魚(yú)啊，肉啊，鐵鍋啊，瓷碗什么的大娘。我的眼睛直直的盯著(zhù)書(shū)，哪能看到大娘��？我從她身邊擦身而過(guò)。大娘一下子失去了平衡，摔倒在地，手中的菜和鍋要就掉地上，要就摔碎。我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續邊走邊看。耳邊傳來(lái)一陣陣責怪聲：“誰(shuí)這么沒(méi)禮貌？”“就是！尊老愛(ài)幼，這小孩連這都不懂！”我意識到大事不妙，忙轉過(guò)身來(lái)。天哪！我嚇壞了。最后是警察化解了這場(chǎng)矛盾。
還有一次，我和爸爸去秋收起義廣場(chǎng)玩，遠遠我就看見(jiàn)“圖書(shū)展覽”幾個(gè)大字。我一看見(jiàn)，便飛速跑到那里，把爸爸遠遠甩在了后面。一到我就被“少兒圖書(shū)”區的圖書(shū)迷得如醉如癡，立馬鉆進(jìn)了書(shū)海。嘿，尿憋急了，我沖向廁所。無(wú)意中我看了看手表：“什么，就9點(diǎn)了？我5點(diǎn)才來(lái)的��！對了，爸爸呢？”幸好我知道回家的路。當我回到家時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)10分了。
若你問(wèn)我最喜歡的朋友是誰(shuí)，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你：“書(shū)�！�
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