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如今，才知道作文(匯總15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的如今，才知道作文，歡迎大家分享。
如今，才知道作文1
如今，才知道你的好
在生命的長(cháng)河里，總會(huì )流淌著(zhù)一些畫(huà)面，經(jīng)過(guò)歲月的滌蕩后，讓人心動(dòng)落淚——題記
晚風(fēng)輕捋落日的余暉，悄悄拉開(kāi)夜的帷幕，炊煙染青秋日的山林，裊裊舞向主人歸途。霧靄縈繞這炊煙，透出一份夜的清涼。
一位老人坐在老屋門(mén)前，呆呆地望著(zhù)夕陽(yáng)，眼里不知浮現出什么，嘴里還不知念叨著(zhù)什么。
看到這幅景象，看見(jiàn)老人身下做的木椅，我不禁撇了撇嘴。這位老人就是我的爺爺，他所坐的椅子由紅木制成，靠背部分鏤空，通體雕有花紋，在暮光的折射下，表面似乎有光華涌動(dòng)，惟一美中不足的是凳面上有個(gè)缺角，露出了里面的黃色。
這個(gè)缺角又讓我想起了：當時(shí)我還年幼，一看到這把木椅就愛(ài)不釋手，一次貪玩站到木椅上跳舞，一不小心從椅子上摔了下來(lái)，把椅子磕出了這個(gè)缺角。父親發(fā)現后狠狠地罵了我一頓，那次父親格外的生氣，我心里忿忿不平“不就是把破椅子嗎？”，從此就恨上了木椅的主人——年老的'爺爺。
一直到現在，我對爺爺也不是很待見(jiàn)，平日里爺爺總是在我面前嘮叨來(lái)嘮叨去，爺爺說(shuō)的又是我生活中的一些壞習慣，我無(wú)理反駁，便惱羞成怒，看爺爺年老，就時(shí)不時(shí)給他使絆子。
后來(lái)啊，我又從父親口中了解到原來(lái)那把木椅是爺爺年輕時(shí)專(zhuān)門(mén)找鎮里木匠定做的。爺爺曾經(jīng)是村里的小村官，工資不少但無(wú)奈家中有八個(gè)嗷嗷待哺的兒女。
于是爺爺每夜便坐在那把木椅上伏案工作，除了處理一些村務(wù)文件外，他還會(huì )幫別人記賬等以換取報酬。
在父親的記憶中，爺爺和木椅是形影不離的。他把木椅視為爺爺的象征，這也就是為什么那次他會(huì )大發(fā)雷霆的原因。
從那以后，每當我看到爺爺坐在夕陽(yáng)中，我都會(huì )覺(jué)得他身上鍍著(zhù)一層神圣的光輝，敬意在我心中肆意流淌。
每當我看到那把木椅時(shí)，腦海中便浮現出爺爺點(diǎn)著(zhù)油燈，持筆養家的畫(huà)面。我突然發(fā)現我和父親一樣，把那把木椅當作爺爺，它雖不言語(yǔ)，卻飽含爺爺對整個(gè)家的愛(ài)。
我們心動(dòng)落下的淚珠，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后，便成了晶瑩剔透的琥珀。爺爺！我如今才知道你的好！
如今，才知道作文2
我是如何認識他的呢？
是他日復一日地出現在我家樓下，徘徊在一個(gè)個(gè)綠色的垃圾箱旁。
我曾經(jīng)是同情他的。當我看見(jiàn)他在炎炎烈日下身著(zhù)一件不合身的白色襯衫，他過(guò)于瘦削的身體藏在里面，那樣枯瘦，像是穿上衣服的稻草人。當我在凜冽的寒風(fēng)中望見(jiàn)他，裹著(zhù)一身起球的黑色長(cháng)褂，戴上一副藍色袖套，短短的褲筒下方，露出滑稽的黑色絲襪和破舊的拖鞋。
我打心眼兒里，卻又是不喜歡他的。我不喜歡他身上散發(fā)的味道，我不喜歡他一路跟在業(yè)主身后，索要他們手中的紙盒或礦泉水瓶，甚至人家并未喝完；我更不喜歡他見(jiàn)縫插針地順走業(yè)主們放置在樓底下用來(lái)給流浪貓投食的`碗。他在我的眼里，似乎秉性便是卑劣的。
真正讓我為我的這種想法感到羞愧又是什么時(shí)候呢？
那一天，我拿好鑰匙，背起小包，高高興興出門(mén)去，臨走前，還將手中順手帶下的垃圾對準垃圾箱，拋出一個(gè)令人滿(mǎn)意的弧線(xiàn)。當日落西山，我收拾好心情，踏上歸途，回到家門(mén)口時(shí)，我卻傻眼了——
我的鑰匙呢？
我將小包翻了個(gè)底朝天，我沿著(zhù)會(huì )來(lái)的路一路找，我打電話(huà)向先前逗留的店鋪的老板詢(xún)問(wèn)，結果無(wú)不令我失望。
我該怎么辦呢？
父母下鄉探親，這下我連家都回不了了。我坐在單元口的臺階上，耷下腦袋，懊惱我這丟三落四的壞毛病。
這時(shí)，我聽(tīng)到一陣沉重的腳步聲，映入我眼簾的，是那雙我曾嗤之以鼻的腳。我抬頭，他伸出手，手上的溝壑，如同干枯的樹(shù)皮。他慢慢攤開(kāi)手，掌心里，是我覓而無(wú)果的鑰匙。也許是迎上了我錯愕的目光，他也不吭聲，轉身，指了指那個(gè)綠色的垃圾箱。我接過(guò)，竟無(wú)言以復，他似也不渴求什么感激什么報答，定定轉身，愈走愈遠，步履蹣跚，又堅定。
那一刻，我望著(zhù)他漸漸消失的背影，想起自己追星的歷史，忽然明白，閃光的未必都是金子，卑微者未必卑下，美在底層，美在人間。
如今，才知道作文3
從小，我的性格就過(guò)于內斂，總喜歡窩在自己的一方小小的世界里，作出一副事不關(guān)己高高掛起的模樣。近似冷酷的臉似乎在向周邊的人昭示，就算有什么交集，也只是一條條永不相交的平行線(xiàn)。隨著(zhù)歲月的流逝，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，我卻慢慢感受到了一份份真摯的溫暖，如束束暖陽(yáng)將我的心慢慢點(diǎn)亮，讓我懂得去珍藏。
叔叔來(lái)家里做客，客廳里彌漫著(zhù)淡淡的煙味，籠上了一團團灰色的云。我從書(shū)房走出去拿書(shū)，弓起身子，邁起碎步，盡量不打擾他們。叔叔眼尖，見(jiàn)到我，便身體前傾，手指掐住煙頭，在煙灰缸里輕輕一抖，利索地熄滅。他撓撓頭發(fā)，有些不好意思地笑，露出一口大白牙，“侄女在呢，不抽煙，呵呵�！被鸺t的煙頭逐漸暗淡下去，點(diǎn)點(diǎn)的火星在煙灰缸里一閃一閃的，亮著(zhù)微弱的光，像在溫柔的呼吸。我的心被這小小的.舉動(dòng)而溫暖。
猶記得八年級時(shí)，一次藝術(shù)節排練。直到外面已經(jīng)漆黑一片，我才匆匆趕回教室，一路上心急如焚。桌上，安安靜靜地躺著(zhù)一張紙條，淡藍色的，細心地用東西壓著(zhù)。娟秀整齊的字跡，寫(xiě)著(zhù)“家作”、“明天默寫(xiě)……”的細致的備注。夜風(fēng)拂過(guò)空蕩的教室，樓道的燈是暗的，窗外的月光卻溫柔皎潔。教室、紙條和我沉浸在這靜謐的月光中，心中厚厚的壁壘被輕輕一推，訇然倒塌。
周末，我去醫院調整牙套。電梯門(mén)正緩緩合上，不遠處有一個(gè)阿姨，手里牽著(zhù)半大的孩子，急匆匆地跑過(guò)來(lái)。我心尖一顫，下意識地摁下開(kāi)門(mén)鍵。電梯門(mén)慢慢停住、打開(kāi)，阿姨氣喘吁吁地走進(jìn)來(lái)，臉頰上泛著(zhù)紅暈。她望著(zhù)我，眉眼清澈，帶著(zhù)感激：“小姑娘，謝謝你啊�！蔽乙汇�，臉發(fā)燙起來(lái)，不知怎么回應。小朋友眨巴著(zhù)一雙天真無(wú)邪的眼睛，粉嘟嘟的臉朝著(zhù)我。眼神純凈得像一泓清泉，緩緩流入我的心田，甜絲絲的。我淺笑：“不用謝！”
原來(lái)，我們都在別人的善意中生存。生活中的一份份關(guān)懷，如星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火。每個(gè)人用自己的光照亮彼此，交流、匯合，連成一片璀璨的星河。讓我們敞開(kāi)心扉，去擁抱這個(gè)溫暖的世界。在愛(ài)中被感動(dòng)，在感動(dòng)中學(xué)會(huì )去愛(ài)，不要讓鋼筋水泥的叢林遮蔽了你心靈的雙眼。
如今，才知道作文4
成長(cháng)的味道是怎樣的？這是我幼年曾無(wú)數次想過(guò)，卻又百思不得其解的問(wèn)題。纏著(zhù)問(wèn)母親，母親卻總是愛(ài)憐而意味深長(cháng)地說(shuō)：“到時(shí)候了，你自然會(huì )知道”，又幾不可聞地嘆息一聲“可我寧愿你不會(huì )知道�！�
時(shí)間悄悄流逝，轉眼間，我到了上初中的年紀。我欣喜若狂，幾乎是逃離了我的小學(xué)，一個(gè)印象中平靜而無(wú)聊的地方。新奇和興奮促使我對未來(lái)充滿(mǎn)期盼和憧憬。來(lái)到新校園后，草木的芳香，新的教學(xué)樓，整潔明亮的宿舍……一切美麗新奇的事物將我包裹其中，我簡(jiǎn)直要喜極而泣了。
可是初中像含在嘴里的一塊怪味糖，當甜味淡去，苦澀的內里全然露出后，才知不是想象中的'美好。繁重的學(xué)業(yè)，同學(xué)間的交往，快樂(lè )變成負擔和黑白底色。閑暇間，思念起小學(xué)，想到當時(shí)的天真和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不禁輕聲笑出。時(shí)間真是奇妙，將童年削去棱角，打磨成光滑美麗的樣子。再次念起，卻只能感受到它的美好。于是，不知從何時(shí)開(kāi)始，我如此強烈地感受到對小學(xué)的思念。這種感情完全無(wú)法克制地泛濫開(kāi)來(lái)，激起一次次心潮。
周日上午，我在忙碌后打開(kāi)了電腦，欣喜地收到了小學(xué)時(shí)一位好友的消息。像是昨天才見(jiàn)面似的，我們極其熟稔地聊起來(lái)。她突然提到還欠我一顆透明藍玻璃珠沒(méi)還，下次見(jiàn)面給我。仿佛時(shí)間調回從前。往日的畫(huà)面從塵封中跳出來(lái)，重新被賦予了色彩。久違的熟悉感涌上心頭。眼前仍是童稚而又天真無(wú)邪的我們，在金燦燦的陽(yáng)光下打鬧玩耍�？墒�，冰冷的鍵盤(pán)刺痛著(zhù)肌膚，提醒著(zhù)我，過(guò)去所有的一切，已如美夢(mèng)破碎。單純的小學(xué)生活早已變成回憶的一角，而我們也各奔東西，踏上旅途。不知何時(shí)才能再見(jiàn)。想到這里，嘴里滿(mǎn)是苦澀。再次懊悔當初匆匆離別。
近乎留戀地與好友道別，我的眼睛里更是酸澀。失神中，記起母親的話(huà)語(yǔ)。原來(lái)這便是成長(cháng)的味道嗎？滿(mǎn)懷對過(guò)去的遺憾和眷戀，捧著(zhù)對未來(lái)的向往和期待。在時(shí)間的催促下，奮力向前奔去。想回頭極目望去，卻怕從此失去前進(jìn)的勇氣。細細咀嚼，酸澀，苦楚交織著(zhù)淡淡的甜味。如今，放慢腳步，回望童年，我才知道成長(cháng)的味道。
如今，才知道作文5
上路之前永遠是夢(mèng)想，上路之后永遠是挑戰�！额}記》
夏之夜，涼風(fēng)起了！襟上蘭花氣息，繞到夢(mèng)魂深處。無(wú)月的夜，是怎樣的耐人尋味呢？隔著(zhù)云層，隱著(zhù)清光。是憐愛(ài)，是溫柔，是憂(yōu)愁。這仰天的清光，襯著(zhù)亙古星辰，融化了我凍結的心泉，永遠照我前行。
那縷清光，牽起了我的回憶……
還記得以前，口口聲聲跟父母說(shuō)，我一定說(shuō)會(huì )取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母�？墒菦](méi)過(guò)多久我就把我說(shuō)過(guò)的話(huà)拋在腦后，忘的一干二凈。我開(kāi)始松懈了，學(xué)習態(tài)度不好，成績(jì)直線(xiàn)下降，從全年級的100名變成200多名，自己卻還蒙然不知，就連我最喜歡的主持，也不再去練習了，導致我在江西省總臺比賽落選了，沒(méi)能登上我夢(mèng)寐以求的.CCTV。
終于有一天，我心中的那只沉睡的雄獅蘇醒了，小宇宙也爆發(fā)了，開(kāi)始力爭上游，變得更加優(yōu)秀！
陽(yáng)光，打開(kāi)了我的心扉，清風(fēng)，吹散了我心中的迷霧……
當月夜已深，他人夢(mèng)正酣，我依舊坐在書(shū)桌前，孜孜求取不倦；當黎明漸至之時(shí)，他人猶在睡夢(mèng)中，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，披衣起身，筆走龍蛇不休。
我欣賞劉禹錫＂千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金＂的毅力，羨慕李白＂長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海＂的勇氣�？烧嬲阶约哼@里，卻實(shí)為踐行不易。
記不得有多少次在與考試的交鋒中，一次次敗下陣來(lái)，那一通涕淚夾雜的哭訴中，盡是對自己的不滿(mǎn)，有淚珠滴在本子上，暈開(kāi)一團團筆跡，但，猛一抬頭，便又繼續向前！
如今，我才明白了，為什么要努力？為什么要奮斗？沒(méi)錯，都是為了心中的理想，心中的目標！
總有一個(gè)目標讓我們歡欣鼓舞，就像撲向火中的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜。那一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)的清什么是甜，什么是苦？只要認準了自己的目標，就要義無(wú)反顧，永不回頭！
因為有夢(mèng)，我不曾畏懼�；蛟S前方渺茫無(wú)邊，或許前方困苦重重，或許結果注定失敗，但，我永不言棄，必定披荊斬棘，勇往直前！
如今，才知道作文6
父親就是父親，他是我們家的頂梁柱，他為我們這個(gè)家操碎了心。父親有一張古銅色的臉，他總在風(fēng)雨中奔波，那粗糙的手背上是干燥，還有一些老年斑，曾經(jīng)風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)的他已是飽盡風(fēng)霜。但是，他從來(lái)都沒(méi)有抱怨。
我從小就生活在父親的重壓之下，他是大學(xué)教授，曾經(jīng)有著(zhù)遠大的理想，但由于我的誕生，他放棄了讀博士，放棄了很多夢(mèng)想，將所有的期望都寄托于我的身上。從小，我就感覺(jué)有一副重擔壓在肩上。其實(shí)，我并不懂得父親的良苦用心。
學(xué)習成績(jì)對每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)有如生命，我也不例外。父親對我的要求很?chē)栏�，他恨不得我能非常�?yōu)秀、出類(lèi)拔萃。他對我做的作業(yè)質(zhì)量要求極高，要求我每次的作業(yè)最多只能錯三個(gè)，甚至不能出錯，可我卻總是達不到他的要求。一次，父親檢查我的作業(yè)，看到我書(shū)本上那一把把的紅叉就火冒三丈，烈焰燃燒至全身各處，咬牙切齒一般，眼睛里迸射出熊熊的怒火，一直不停地批評我，我心里盡管很不樂(lè )意，但也不敢支聲，批評到一半的時(shí)候，他放出了狠話(huà)，讓我心中的小宇宙瞬間爆發(fā)了，滿(mǎn)頭亂撞的小鹿從心里跳了出來(lái)，我大吼一聲：“憑什么別人都可以安安靜靜、毫無(wú)壓力地做作業(yè)，而你卻對我要求這么高？”父親頓時(shí)愣住了，他皺緊眉頭，緊緊地盯著(zhù)我，抬起來(lái)的手要落下去，卻又改了方向，一巴掌狠狠地拍在自己的大腿上，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，無(wú)奈地走出了我的房間，房間里還充滿(mǎn)了無(wú)數怨氣。
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的`逐漸繁重，我的心情也變得愈加煩悶，從一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年變得更加內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。那天，下著(zhù)大雨，清晨的陽(yáng)光被烏云遮住了，父親騎著(zhù)摩托車(chē)送我上學(xué)，我們披著(zhù)雨衣，在公路上騎行，無(wú)意間我看了看父親的頭發(fā)，竟然發(fā)現父親那曾經(jīng)黑得發(fā)亮的頭發(fā)已經(jīng)蹦出了幾根銀絲，頭發(fā)也篷松了許多，不再厚實(shí)了，一縷一縷的，黯然失色，我猛然間意識到了很多，父親為了我連好好整理頭發(fā)的時(shí)間都沒(méi)有了。時(shí)間在此刻凝固，我看著(zhù)他那烏色瓦檐下絲絲縷縷的雨水，那是父親的眼淚嗎？頓時(shí)，我的淚水在眼眶里打轉。在校門(mén)口，我深情地擁抱了我的父親。
那天，我擁抱了父親，我終于明白了這就是真正的父親如山，不需要太多言語(yǔ)，父親那粗糲但很溫暖的愛(ài)在我的心底留下了刻骨的印記，如今，我知道了父愛(ài)如山。
如今，才知道作文7
“商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒�！弊x白居易的《琵琶行》，商人在我眼里留下很深的印象，可一件小事改變了我的看法。
我是一個(gè)復讀生，因為生病落下了課，決定再讀一年。班里垃圾桶要壞了，老師建議我們去對面零食店用小錢(qián)討一個(gè)紙箱。我那時(shí)仗著(zhù)復讀，學(xué)習不甚緊張，于是這個(gè)任務(wù)便由最閑的我擔了下來(lái)。
正值放學(xué)，有好幾個(gè)學(xué)生在零食店買(mǎi)東西。我這種需求古怪的客人，自然不好意思打擾人家，就只好很?chē)宓卣驹谝贿�。等到其他客人都走了，憨厚的店主�?wèn)我：“你想要什么？”
說(shuō)真的，我真的把店主的`長(cháng)相忘記了，只記得他給我的感覺(jué)——熱情、親切、和藹。
我不好意思地說(shuō)，想買(mǎi)一個(gè)他裝貨的紙箱。店主“呀”了一聲，懊惱地說(shuō)：“早說(shuō)嘛，唉，剛剛送給隔壁那大爺了�！蔽抑缓脟@息了一聲，“那沒(méi)辦法了，不好意思，麻煩你了�！钡曛魍蝗唤凶×苏郎蕚潆x開(kāi)的我，指著(zhù)柜臺前面展出面包的箱子：“這種可以嗎？”“當然可以了！”我感激地說(shuō)。
“成！”他很高興的樣子，從里面存貨的房間拖出一個(gè)大箱子，“這箱子有蓋沒(méi)底啊，你等等，我給你改造一下�！�
說(shuō)著(zhù)，他拿出一盤(pán)大膠帶，開(kāi)始嘶啦嘶啦地裹起那個(gè)紙箱。慢慢地，我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪——他有種裹遍整個(gè)箱子的趨勢啊，哪要多少錢(qián)？我連忙叫停：“好了好了，裹幾道就可以了，不用全裹的……”他打斷了我：“不，這樣才結實(shí)�！蔽抑缓妹銖姷卣f(shuō)“謝謝啊謝謝”。隔了一會(huì )兒，我怕他瞎要錢(qián)，便堅定地制止了他：“不用了，真的不用了�！�
他戀戀不舍地收起膠帶，把箱子一倒，說(shuō)：“拿去吧！”我伸手掏口袋，一邊問(wèn)他：“請問(wèn)多少錢(qián)？”他吃驚地對我說(shuō)：“錢(qián)？這要什么錢(qián)？”這回輪到我吃驚了�！爸皇恰皇亲屇忝α税胩��！钡曛髡J真地說(shuō)：“不要錢(qián)，真不要，箱子扔著(zhù)也是扔著(zhù)�！蔽乙幌虿幌材欠N爭搶著(zhù)給錢(qián)的感覺(jué)，于是不再堅持，要不，以后每次都到他店里買(mǎi)東西好了。
原以為無(wú)商不奸，如今，才知道商人未必只認錢(qián)，生意場(chǎng)上亦有詩(shī)，偏見(jiàn)比什么都可怕。
如今，才知道作文8
夜色越來(lái)越深，天空仿佛濃墨一般，混濁難辨。鉛灰色的夜幕下，大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，如鞭子一般抽打著(zhù)路上蹣跚前行的路人。在路過(guò)平時(shí)吃飯的空教室時(shí)，我鬼使神差地向里看了看，是媽媽?zhuān)�是照常送飯來(lái)了。
媽媽抖著(zhù)雨傘上的雪，盡管有雨傘遮擋，她發(fā)絲上仍沾了幾粒雪花，臉頰也因這惡劣的溫度凍得紅里透紫，她一邊哈氣一邊搓動(dòng)著(zhù)雙手，試圖想讓自己暖和些。這時(shí)我才發(fā)現她原本就有凍瘡的手背更加駭人了，似乎皸裂了而且隱隱滲出了血絲。那一刻，我心里酸酸的。我深吸一口氣，推開(kāi)門(mén)，媽媽看到我就一如既往地把幾個(gè)菜一字排開(kāi)。我醞釀了好一會(huì )兒才開(kāi)口道：“不是說(shuō)讓你別來(lái)嗎？”語(yǔ)氣里滿(mǎn)滿(mǎn)是抱怨，一開(kāi)口我就后悔了。不過(guò)她卻風(fēng)輕云淡地說(shuō)：“我就走幾步就到了，你跑去食堂多冷呀！”是啊，多冷啊，門(mén)窗關(guān)得好好的還是感覺(jué)陣陣寒意襲來(lái)，跑去食堂多冷啊，可是你就不冷了嗎？我突然眼睛有點(diǎn)酸痛，只好低頭沉默扒拉著(zhù)碗里的飯，溫熱的羊肉湯暖了胃也暖了心，原本冰天雪地在這一刻溫馨了起來(lái)。
吃完，媽媽立刻開(kāi)始收拾殘羹剩飯，仔細地擦拭了課桌。我沒(méi)有像往常一樣立即離開(kāi)，乖乖坐著(zhù)，嘴張了張想說(shuō)些什么，卻最終什么都說(shuō)不出來(lái)，站起來(lái)離開(kāi)了教室。剛打開(kāi)門(mén)，凜冽的風(fēng)便迫不及待地涌了起來(lái)，不禁讓我打了個(gè)寒噤，我立即關(guān)上門(mén)，小跑回了教室。雪下得越來(lái)越過(guò)分，銀白的雪浪與暗黑的的夜空立即打成一片，從食堂回來(lái)的同學(xué)們無(wú)不頂著(zhù)一身的雪花，狼狽不堪。這時(shí)，我看著(zhù)媽媽拎著(zhù)飯盒從窗外匆匆路過(guò)，身不由己地跑了出去，喊道：“媽媽?zhuān) 彼仡^看著(zhù)我，耐心地等待我的.下一步動(dòng)作，我不安地絞動(dòng)著(zhù)手指，眼神飄忽，如蚊嚶般輕吐出一句話(huà)：“車(chē)慢點(diǎn)開(kāi)�！蔽姨ь^看著(zhù)她的眼睛，仿佛有星光墜落，跌在她的眼眸，在她笑起來(lái)時(shí)如焰火般怦然綻放，熠熠奪目。此時(shí)此刻，溫暖的情愫氤氳在我們兩人之間。良久，媽媽才回答：“好�！�
父母是世界上無(wú)償奉獻你的人，他們很容易滿(mǎn)足，僅僅一句問(wèn)候、一句叮嚀他們就會(huì )感到很開(kāi)心。原來(lái)我以為愛(ài)要藏在心里，不要掛在嘴上，如今，我才知道愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
如今，才知道作文9
時(shí)間就是些玻璃糖渣子。
我認為大部分人都有過(guò)吧，坐在椅子上，偶然間聊到些：時(shí)間是什么？諸此之類(lèi)的話(huà)題，惜當時(shí)仍然幼小，只是嘗試著(zhù)點(diǎn)頭擺出聽(tīng)明白的樣子而已，半天下來(lái)只依稀記得幾個(gè)字眼，然后思緒便不知覺(jué)地飛到幾千里外了。
那時(shí)距畢業(yè)仍余下三年光陰。
上午第一節永遠是語(yǔ)文課，同學(xué)們邊說(shuō)笑邊等待上課鈴的到來(lái)。語(yǔ)文課上又一次將時(shí)間作為口語(yǔ)交際的主題，如同用不爛似的也確實(shí)如此。不用擔心對錯，每到這個(gè)主題時(shí)爭辯聲總能達到沸點(diǎn)，僅止于將屋頂掀開(kāi)了，而我的樂(lè )趣則是聆聽(tīng)，再將這不同的觀(guān)點(diǎn)合為一體。我認為辯論賽是不可能分出對錯的，只是激將法，用以將正反兩方的觀(guān)點(diǎn)更好的表達出來(lái)，以便理解。
但我的思緒總是會(huì )被打斷，下課鈴的誘惑太大了，我常同朋友在下課鈴一響起時(shí)，便急忙沖出教室，去享受長(cháng)達十分鐘的狂歡，一想到我仍有三年時(shí)間可以每天如此，便深感慶幸。
但現在已是三年后了。在極度壓縮了自由活動(dòng)時(shí)間的三周過(guò)后，所有人都長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣�？傆X(jué)得少了很多東西，但偏偏記不住了。就連站在校門(mén)口準備踏出校門(mén)的前一秒，都感到無(wú)比空虛。
課上的辯論會(huì )是如此令人難忘：時(shí)間是幸福的還是痛苦的？這是老師額外出的.題目，也是最令我們迷惑的題目。
時(shí)間當然是痛苦的，從發(fā)現一起作業(yè)里的積分過(guò)期了，到分隔開(kāi)六年來(lái)的情誼，都是時(shí)間干的。干凈利落，絕不同情，終是會(huì )面對的一刻。
時(shí)間當然是幸福的，將四十六人的心連接到一起，將四四方方的教室變得有溫度，也都是時(shí)間干的。細水長(cháng)流，只可意會(huì )而無(wú)以言狀。
那么，時(shí)間究竟是怎樣的呢？
同最后一位同學(xué)告別后才恍然大悟，不管怎樣，這都是值得珍惜的。
如今，才知道那六年的班級精神便是時(shí)間，這種精神同六年來(lái)的光陰融在一起，在畢業(yè)典禮上，以最為貴重的禮物交給了我們，交給了我們的心。
我愿以時(shí)間比為情感，去品嘗玻璃做的糖到底是甜是痛，我心自知。
如今，才知道作文10
啟明星如期的到來(lái)晨曦也隨時(shí)而至，牽�；ù抵�(zhù)喇叭慶祝這黎明。
當綠葉上閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒，看，絲縷絲縷的陽(yáng)光便漸漸鋪滿(mǎn)了整個(gè)蘇醒的世界，蟲(chóng)蛙的叫聲打破黎明的寂靜，清晨的鼓鐘敲響人們又一天的生物鐘，開(kāi)始了新的一天。卻不知在某一處陰暗的角落里，酣睡著(zhù)一粒怯懦的種子，它很安靜，新生的它多么地渺小，慌慌張張地來(lái)到了這個(gè)世界，對于眼前的景象感到懼怕從來(lái)不想去追求什么，只會(huì )躲在陰暗的角落，身旁偶爾會(huì )有幾只墜落的不知名的蟲(chóng)兒更添了它一份庸懶，對于它來(lái)說(shuō)，生命沒(méi)有目的，也不知道為什么會(huì )來(lái)到這里，新的一天到來(lái)，對它只意味著(zhù)不遠處有幾分刺眼的東西，模模糊糊還有些挺拔的樹(shù)和花草，種子心里并沒(méi)有想過(guò)它為什么會(huì )是那樣，只不明白自己和那些花草有幾分相似。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，種子感到無(wú)趣了，它厭倦了自己的外殼，偶爾探著(zhù)頭瞧瞧刺眼地方的'那些花草，發(fā)現自己的芽小得可憐，顯得脆弱，再看遠處的那幾株，個(gè)個(gè)生機勃勃，活力四射好讓人羨慕。種子雖有了芽，但是那一切的新奇吸引毒害它開(kāi)始向那一邊生長(cháng)。
終于有一天，它努力地伸向刺眼的地方，卻不敢將頭伸出去了，它不知道伸出去頭意味著(zhù)什么，死亡還是美妙，芽開(kāi)始畏懼了，再也不敢向前走了，它現在不知道刺眼的光是陽(yáng)光，不知道在陽(yáng)光下生長(cháng)是件多么美妙的事情，這時(shí)的芽徘徊了，它依稀記得當它在那個(gè)角落時(shí)的一株樹(shù)上筑著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)巢。
里面的小鳥(niǎo)總想越出鳥(niǎo)巢，每次芽?jì)憾伎粗?zhù)它們那樣經(jīng)歷著(zhù)驚心動(dòng)魄的嘗試，也正是如此，芽?jì)核坪趺靼琢耸裁�，凡是新奇的事情，不管面臨著(zhù)什么的困難，都應大膽地去嘗試，當芽?jì)簱鹦▲B(niǎo)騰飛的那一刻，它勇敢地將身子探進(jìn)了刺眼的地方，閉著(zhù)眼睛的它覺(jué)得剎時(shí)間暖融融的，這種感覺(jué)可真是美妙啊，繼而它睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現了它從未見(jiàn)過(guò)的世界，眼前的景物讓它驚呆了，不曾想過(guò)來(lái)這里的芽?jì)簮?ài)上了這里，橡是被灌了生長(cháng)劑一樣猛著(zhù)有了力量，它生長(cháng)著(zhù)，再看旁邊的花草，居然和它們一樣原來(lái)芽夢(mèng)想的種子現在終成為現實(shí)，原業(yè)陽(yáng)光下的生活這么美好
如今才知道，走進(jìn)陽(yáng)光的感覺(jué)真好，只有勇敢地探索，才發(fā)現陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光的美好只有走進(jìn)它才會(huì )知道。
如今，才知道作文11
天，哭了。
哭了好幾天，撕心裂肺卻沒(méi)有停止它的哀嚎。太陽(yáng)也許被嚇著(zhù)了，膽怯的躲在灰暗厚重的云層中。
我剛一出門(mén)才發(fā)現雨下的好大，或許是“禍不單行”，想回家拿傘，卻記起可憐的鑰匙被我無(wú)情地遺忘在了鞋柜上。我只好把書(shū)包頂在頭上，用盡全力奔向補習的地方。
雨水如猛獸般肆意地撲向大地，啃咬著(zhù)行人的鞋后跟，路上的人紛紛撐著(zhù)傘往家趕，我也加快了步伐，可惜“天公不作美”，雨越下越大，阻擋著(zhù)我前行的步伐，我只好躲在一旁的屋檐下，眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，快要遲到了，只能挨老師罵了。越想，邊越覺(jué)得沮喪，我深深地嘆了口氣，心想：這可怎么辦才好��？
就在這急迫的時(shí)候，一絲希望的光從我灰黯的眼前閃過(guò)——是一輛空的三輪車(chē)！我急忙跑過(guò)去，也不顧調皮的雨水在我的褲腳上“做游戲”，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”，我剛想上車(chē)，卻抬頭發(fā)現一個(gè)大姐姐早已在我前一步踏上了車(chē)，最后一縷希望也破滅了，“今天可真倒霉！”我暗自想。剛想轉身走人，那個(gè)大姐姐卻溫柔的叫住了我：“小朋友，你坐吧！我再看看有沒(méi)有車(chē)！”我以為我幻聽(tīng)了，但并沒(méi)有。
之間這個(gè)大姐姐的長(cháng)發(fā)早已被雨水淋濕，總有淘氣的雨滴順著(zhù)她的發(fā)梢滑下。她的'上衣衣擺也濕漉漉的，好像能擰出一盆滿(mǎn)當當的水來(lái)。我連忙拒絕：“不不不，還是你坐吧！你更需要�！彼皇切χ�(zhù)搖了搖頭，拍了拍我的書(shū)包，小心推著(zhù)我上了車(chē)，然后跑向了馬路邊，環(huán)顧著(zhù)四周，看看有沒(méi)有下一輛車(chē)。坐上車(chē)，望著(zhù)那漸行漸遠的身影，心頭涌上了一股暖流。雖然最后還是遲到了幾分鐘，但補習老師并未責罵，而是關(guān)切地問(wèn)道：“冷不冷？別感冒了�！痹瓉�(lái)，生活并不總是不如人意的，我認為陌生人并不會(huì )在雨天把坐車(chē)的機會(huì )讓給一個(gè)素不相識的人，但我錯了；我以為老師并不會(huì )因為有原因而不責罵一個(gè)遲到的學(xué)生，但我也錯了�，F在，我才知道溫暖無(wú)處不在。
下了課。天終于停止了它的大哭大鬧，太陽(yáng)也從云層中跑了出來(lái)，把陽(yáng)光灑向大地。被雨洗刷過(guò)的天，蔚藍蔚藍的；我的心也向著(zhù)太陽(yáng)，被溫暖所包裹著(zhù)。
如今，才知道溫暖無(wú)處不在。也許明天的太陽(yáng)會(huì )笑得更甜。
如今，才知道作文12
有些事，有些物，當時(shí)錯過(guò)了，不以為然，而現在想起來(lái)，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的婉惜與心痛……
我曾經(jīng)是你的課代表，天天像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣的跟在你身后，小心地，細致地完成你交給我的各種任務(wù)，力求盡善盡美。從前的我，還不太能夠理解你為什么要在一個(gè)下午突然給我安排那么多任務(wù)，既要收齊作業(yè)，又要發(fā)作業(yè)，不僅要搬作業(yè)，還要檢查作業(yè)……那個(gè)時(shí)候，不懂事的我，還覺(jué)得你是在“壓榨”勞動(dòng)力……
有的時(shí)候，去找你問(wèn)今天的作業(yè)，但你總是不在，辦公室沒(méi)有，班上沒(méi)有，操場(chǎng)上也沒(méi)有……結果就節節課間都在找你。下午一、二節課間找你沒(méi)用，你總是瀟灑地擺擺手說(shuō)：“等下再說(shuō)�！钡任蚁鹿澱n間再去找你的時(shí)候，你又不見(jiàn)了……當時(shí)覺(jué)得好煩啊，一定要好好跟你說(shuō)一說(shuō)，可看見(jiàn)你滿(mǎn)頭汗的樣子，終又說(shuō)不出口。
就這樣，兩年過(guò)去了，我也適應了你帶來(lái)的忙碌的'生活，也適應了你經(jīng)常不見(jiàn)的“惡習”，也了解你習慣，也知道了你的去向。
在我認為生活就將這樣繼續下去的時(shí)候，事情卻發(fā)生了轉變……
就在上學(xué)期期末考試結束后，我們四個(gè)課代表都在為自己的數學(xué)成績(jì)高興不已時(shí)，你把我們叫了出去，我們一開(kāi)始以為只是日常工作，但看見(jiàn)你糾結在一起的兩只手時(shí)，右眼皮開(kāi)始沒(méi)來(lái)由地一直跳，我感受到“惡運”的降臨。果然，你頓了頓開(kāi)始說(shuō)：“你們辛苦了，我打算讓你們都休息一下……兩年了，肯定是舍不得的�！蓖蝗婚g，我的眼看不見(jiàn)任何事物，低著(zhù)頭，不肯直視你的目光，不肯讓你看見(jiàn)，我那不得體的模樣。
如今，我已經(jīng)被班主任提拔為班長(cháng)，和你的接觸也是日益減少，但我漸漸地體會(huì )到了你的珍貴。你給我那么多的工作，是想提高我的工作效率，你經(jīng)常不見(jiàn)，增強我的耐心，鍛煉了我的觀(guān)察能力。
我在不知不覺(jué)間練就了察顏觀(guān)色的能力，仿佛會(huì )讀心術(shù)一般。老師們的一個(gè)眼神，我便能領(lǐng)會(huì )，積極地配合老師們的工作。但與你，我仍然不舍地保留著(zhù)與你的默契，在你要改作業(yè)的時(shí)候給你一只好用的紅筆，在你把筆丟還給我時(shí)，能準確無(wú)誤地接住。
或許在您心中，您已經(jīng)在慢慢離開(kāi)我的生活，但我知道，我的生活早已離不開(kāi)您。
今天是“離職”的110天，如今，才知道您的珍貴。
如今，才知道作文13
這些天，我一直在聽(tīng)《綠袖子》。有關(guān)這首民謠的解讀，相比亨利八世求而不得的愛(ài)情，我更傾向于綠袖姑娘與水手的縱使相逢不相識，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。這頗有可能是由于對門(mén)的老人對我的影響。
“吱啞”對面的門(mén)開(kāi)了，我終于又見(jiàn)到了她。這真的是她嗎？我不敢相信我的眼睛。
一頭干枯雜亂的短發(fā)隱隱夾著(zhù)雪色，條條魚(yú)鱗般的皺紋突兀地橫亙在她的臉上，但最讓我不敢直視的`是她的眼睛。不僅尺寸縮小了一倍，發(fā)紅的眼眶更是硬生生地把眼珠摁了下去，讓人覺(jué)得看上一眼就會(huì )破碎，她的眼睛，觀(guān)者的心�；蛟S許多老人都是這種模樣，但長(cháng)在她的身上，真真是意外、心疼……
每每看到她，我都會(huì )想到上海的時(shí)髦老太太。一米七的個(gè)子，挺直的脊背，風(fēng)姿綽約，這哪里是一個(gè)六七十歲老太太的樣子。再看正面，白皙的皮膚與圓潤的珍珠項鏈更將她的氣質(zhì)拔高了一個(gè)層次。閑來(lái)侍弄花草，騎行漫步，日子好不自在。
但是這樣的日子連老天也嫉妒一般，老伴離世，兒女不在身邊，自己也因白內障動(dòng)手術(shù)，變成了如今這副模樣。
她靜佇屋前，看著(zhù)自己種的花，目光渺遠，莫名讓我想起詩(shī)經(jīng)版《綠袖子》中的人既永絕，心自飄零。佇立垅間，待伊歸鄉。于是不自覺(jué)地走進(jìn)了幾步，想驅散空氣里的幾分惆悵。她瞥見(jiàn)了我，感嘆道：“瞧，它們開(kāi)得多好啊�！笨刹皇菃�，花朵兒碩大豐腴，一株橘紅，一株明黃。還有一株，乳白色的，花瓣兒如凝脂。它們吹吹打打地開(kāi)了，熱鬧無(wú)限。你站在身旁，仿佛就聽(tīng)見(jiàn)它們的歡笑聲，丁丁當當，沒(méi)有什么不愉快再值得牽腸掛肚。她與我好像想到了一處，不等我回答，便笑了起來(lái)。
夕陽(yáng)的尾巴，拖得長(cháng)長(cháng)的，在她身上,在花兒身上，劃過(guò)一道一道金色光芒。這光芒掩散了她周身的愁云，也溫暖了《綠袖子》的旋律，溫暖了我的心。
我終于知道，是花終有凋零時(shí)，她的可貴不在于艷麗，而在于芬芳，零落成泥碾作塵，唯有香如故。
如今，才知道作文14
如果沒(méi)有你，我的心將處于寒冷的山洞中，飽受寒風(fēng)倒灌的折磨。而你用愛(ài)雕琢天窗，讓陽(yáng)光照射在我的身上，溫暖我的心。
到了初三這個(gè)無(wú)比緊張的時(shí)期，我和你的交流就像拔去木塞的水桶中的水，越來(lái)越少，越來(lái)越無(wú)力。
你為我精心準備的早餐，我無(wú)暇細品，沒(méi)吃幾口，便匆匆地挎上書(shū)包，穿好鞋子，推開(kāi)門(mén)，上路了，而對你——我的母親，卻連一聲“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)。
初三的課程很緊，節奏也很快，我開(kāi)始感到學(xué)習吃力了起來(lái)，寫(xiě)不完的.作業(yè)，考不盡的試卷和日漸僵化的同學(xué)關(guān)系，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。特別是數學(xué)新開(kāi)始的課程，更讓我有一種快要溺死的感覺(jué)。天上的陰云也越積越厚，感極而悲！我的生活就像是一張素描的灰部，平淡而無(wú)力，無(wú)任何光彩。
這天，我又考雜了一張數學(xué)試卷，回到家里便“咚”地關(guān)上房門(mén)，將那團皺成一團的數學(xué)試卷丟在書(shū)桌上，便在小聲地哭了起來(lái)，我不想讓媽媽知道發(fā)生了什么，她才不會(huì )理解我！過(guò)了一會(huì )兒，傳來(lái)敲門(mén)聲，她輕輕地走了進(jìn)來(lái)，眼光在書(shū)桌上的試卷上停留了一下，但馬上又移開(kāi)了，轉向了我。
“最近過(guò)的不愉快嗎？”她用正常的語(yǔ)氣問(wèn)。我沒(méi)有回答她，也沒(méi)有抬頭去看她，只有眼淚在無(wú)聲滑落。接著(zhù)她在我的身邊輕輕地坐下了，她又問(wèn)“最近怎么了？能跟我說(shuō)一說(shuō)嗎？”我抬起了頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，這時(shí)我才知道，她是真的擔心我�！拔铱荚懔��！蔽逸p描淡寫(xiě)地說(shuō)，瞥一眼那團試卷，眼淚又落下來(lái)�！斑@次沒(méi)考好，那下次就要更加努力，而不是消極�！彼龂烂C起來(lái)，不過(guò)一會(huì )兒，她的目光便又柔和下去，然后，一把抱住了我，“我們永遠愛(ài)你！”我的心震動(dòng)了一下，再看看媽媽?zhuān)娴乃ダ狭嗽S多，一定是日夜為我操勞。我感覺(jué)到一種柔和而溫暖的東西照在我的身上，心田上。��！是久違的陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)闶俏业奶焓�，我的�?yáng)光，用你的愛(ài)，化作光明，支持著(zhù)我，照亮了我前進(jìn)的路。
如今，才知道作文15
“群居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！”這是孔子對“群居”之徒的無(wú)奈。過(guò)去，總覺(jué)得與人交往才能成長(cháng)；如今，我卻要說(shuō)獨處更好。
小時(shí)候，我們被囑咐“多交朋友”，卻無(wú)人告訴我們“學(xué)會(huì )獨處”；似乎我們都享受社交，卻忘記了留給自己生命更多的空間。曾經(jīng)，我也是個(gè)熱衷“社交”的人——整日與朋友閑聊漫話(huà)，卻從不與自己的靈魂交流；生活充斥著(zhù)零散、無(wú)意義的事件，缺乏了深刻的思考和安靜的冥想。后來(lái)，我慢慢發(fā)現這樣的生活的弊端，領(lǐng)悟到原來(lái)獨處更好！
獨處是遠離喧鬧、自我安靜的生活狀態(tài)。一個(gè)終日混跡社交場(chǎng)的人，缺乏了平靜的秉性，外物的干擾會(huì )輕易使他迷失方向。在外物安靜、了無(wú)打擾之時(shí)，你才會(huì )思考，會(huì )靜心。諸葛亮曾說(shuō)“靜以修身”，又說(shuō)“險躁則不能治性”，可見(jiàn)靜心的重要性，更可見(jiàn)獨處的必要性。
獨處是留給自己靈魂更多的位置，與自己的靈魂對話(huà)�！袄в谛�，衡于慮，而后作”的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是一個(gè)人學(xué)會(huì )獨處、靈魂清醒、學(xué)會(huì )與靈魂交流的奮發(fā)歷程。在安靜的獨處中，我們才能理清思路、深入思考，進(jìn)而有所提升、擺脫焦慮，并專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地完成自己的事業(yè)，過(guò)上自己理想的生活�！皺z驗一個(gè)人能否獨處的.標準就是看他能否與自身交流�！敝�(zhù)名哲學(xué)家周?chē)饺缡钦f(shuō)。
獨處并不意味著(zhù)絕對的孤獨和封閉。誠然，沒(méi)有了親情、友情，隔絕了與外界的交往，我們的生活將會(huì )是封塞、單調、無(wú)味的；但獨處并不在于身體的孤單，而在于內在的平靜。我不敢說(shuō)整日孤零零地、“孑然一身，形影相吊‘就是獨處的表現，也不敢說(shuō)一個(gè)與外界交流的人一定不會(huì )獨處，但一個(gè)學(xué)會(huì )了獨處的人一定有豐富的靈魂，能夠安于靜心的生活狀態(tài)。也只有兩個(gè)學(xué)會(huì )了獨處、有深厚心靈內涵的人，才能成為靈魂的摯友。
摒棄了嘈雜的社交，遠離了喧鬧的外界，我漸漸了解到——原來(lái)獨處更好！如今，我學(xué)會(huì )了獨自在平靜中沉思，在冥想中回憶；我學(xué)會(huì )了與靈魂對視，端詳生命的瑕疵。如今獨處的生活是我滿(mǎn)意的狀態(tài)。也許，我們都該學(xué)會(huì )獨處，在忙碌的社交之外，用獨處的姿態(tài)，與自身深切地交談；在時(shí)間之水構成的生命長(cháng)流中，領(lǐng)悟到“獨處”這朵最美麗的浪花。
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