心中的凈土作文（精選17篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的心中的凈土作文，希望對大家有所幫助。

　　心中的凈土作文 1

　　在心靈的某一處潔凈的土壤中，友誼之花正綻放，愛(ài)情之藤正蔓延，親情之樹(shù)正茁壯——題記

　　回首千年，古人們心中的那一片凈土浮現眼前。

　　綠蔭蔽日，清流緩吟，俞伯牙在溪邊彈琴，鐘子期在對面聽(tīng)音，樂(lè )音裊裊，溪聲潺潺，如此美景獨有子期能欣賞，如此妙音僅有子期能領(lǐng)會(huì )。當這幅畫(huà)面失去了聽(tīng)音的子期便不復存在。子期去世，伯牙悲痛欲絕，若是少了子期，彈奏無(wú)人能懂的樂(lè )音又有什么意思呢？于是伯牙來(lái)到子期的墳前，為其彈奏了一曲高山流水后便摔琴而去，此后終身不再彈琴。他們這對“知音”能遇上是上天的眷顧，縱使子期逝世，卻創(chuàng )造了一曲如此動(dòng)聽(tīng)之曲，為他們的友情作見(jiàn)證，而此曲必久久流淌在歷史的長(cháng)河中。他們心中的那片凈土，遍布著(zhù)友誼之花。

　　耳畔縈繞著(zhù)化蝶的曲子，靈魂仿佛也跨越時(shí)空，梁山伯與祝英臺相識，相知，相許的書(shū)院。眼前掠過(guò)一幕幕他們歡笑嬉戲的畫(huà)面：他們一起在院中讀書(shū)，園中捉蝶，湖邊細語(yǔ)。微風(fēng)拂過(guò)，迎來(lái)一陣陣花香，那是他們愛(ài)情的芬芳�？v使他們之間的愛(ài)情有地位的羈絆，父母的反對，馬文才的阻撓，但最終超脫了世俗的一切，在梁山伯的墳前化為了一雙彩蝶，飛離了喧囂，飛離了這些紛繁復雜，才有了“化蝶去尋花，夜夜棲芳草”的驚世浪漫。他們心中的那片凈土，遍布著(zhù)愛(ài)情之藤。

　　花木蘭在機杼前，望著(zhù)手中的絲線(xiàn)，想著(zhù)昨夜所見(jiàn)的軍書(shū)。難道真的就著(zhù)樣眼睜睜看著(zhù)年邁的.父親去受從軍之苦嗎？起身，只說(shuō)了句：“愿為市鞍馬，從此替爺征�！北戕D身走出家門(mén)，女扮男裝，代父從軍。盡管困難重重，只求能讓父親安享天年。再累又怎樣，再苦又怎樣，只盼有朝一日能與父母團圓�！皩④姲賾鹚�，壯士十年歸”，凱旋后面對皇帝的賞賜，木蘭并不希求榮華富貴，高官厚祿，僅求能早日歸家見(jiàn)親人。在她心中的那片凈土，遍布著(zhù)親情之樹(shù)

　　也許你的心靈已被寒冰覆蓋，或許以傷痕累累，但請留住心中的一片凈土，讓友情為其送去暖陽(yáng)，讓愛(ài)情為其送去甘霖，讓親情為其送去光芒。心中的一片凈土，人生的一片芳華。

　　心中的凈土作文 2

　　一棵樹(shù)，從發(fā)芽、成長(cháng)到結果，日夜更替，四季輪回方可結出豐碩的果實(shí)。而花期對它而言是十分重要的，如若花期短暫，匆匆一現便凋零，那么必將吸收不到充分的陽(yáng)光和雨露，就很有可能結不出果來(lái)。心靈就是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，在身體的凈土上成長(cháng)、開(kāi)花、結果。童年便如這美好的花期時(shí)刻。若過(guò)早凋謝，不免令人嘆息。

　　我也曾有“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁”的時(shí)候。那時(shí)的我不經(jīng)世事讀了幾本名家散文，便以為自己已經(jīng)有了作家的胸襟與情懷，躍躍欲試地去寫(xiě)散文，去寫(xiě)詩(shī)，批判世態(tài)炎涼，人情冷暖。每每老師看完便笑道：“你明明只有孩子的思維與視角，為何要模仿大人的口氣與情懷寫(xiě)這些與你年齡不符的東西？”我當時(shí)不以為然，甚至暗自為自己的成熟而高興�？吹脚c我同齡的孩子還在看童話(huà)故事，我竟生出一絲優(yōu)越感。如今回想起當時(shí)，自己也覺(jué)得可笑、可悲。過(guò)早地“成熟”并沒(méi)有讓我站到更高的起跑線(xiàn)上，我更沒(méi)有獲得與作家一般的犀利、洞察人心的眼光。反而使我失去了許多童年時(shí)代該有的天真與爛漫。

　　這讓我明白了童真是多么的美好而易逝，就如同一棵樹(shù)的花期，最美的時(shí)刻不過(guò)此時(shí)，貪婪的人卻往往想要其匆匆凋零過(guò)早結果。留住心中一方凈土，——一方童真的凈土。讓童真慢慢開(kāi)花，慢慢凋零。

　　畫(huà)家魯本斯作畫(huà)幾十年，傾盡一生，他所畫(huà)的人物栩栩如生，皆是其銳眼和妙筆的產(chǎn)物。他畫(huà)的人的皮膚如瓊脂要骨骼硬朗，鏗鏘有力。筆間滿(mǎn)是靈動(dòng)與美感，人體之美體現得淋漓盡致。而他卻謙虛的說(shuō)：“我只是用了一個(gè)初生嬰兒的眼光看得了一切事物�！边@看似簡(jiǎn)單的`話(huà)語(yǔ)，實(shí)則蘊含了人類(lèi)無(wú)法企及的力量�！�初生嬰兒的眼光’是他幾十年來(lái)依托的極其敏銳的洞察力，在孩提的童真的眼光中，世界是美好的，沒(méi)有復雜，沒(méi)有勾心斗角的，正因為魯本斯擁有孩提的童真眼光，才可看穿人心靈的本質(zhì)，通過(guò)肉體與神態(tài)表達吧。

　　其實(shí)，所有藝術(shù)節都應該有一雙孩童的眼睛，只有這雙眼睛，才能穿透污泥，帶領(lǐng)我們去極樂(lè )的世界——孩提王國。

　　讓我們的留住心中一方凈土，一方童真的凈土，讓心靈之樹(shù)開(kāi)出最美花，讓童真留久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……

　　心中的凈土作文 3

　　記得我第一次闖進(jìn)這個(gè)灑滿(mǎn)綠色的學(xué)校，心中滿(mǎn)是好奇和絲絲難以抑制的激動(dòng)。我要在這里揮灑三年的青春，在這里為光明未來(lái)養精蓄銳。

　　那場(chǎng)烈日炎炎下的軍訓，是我們的入學(xué)儀式。來(lái)自不同地方的我們匯聚在廣中，匯聚在這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。踢著(zhù)正步，我們踏入了嶄新的高中生活。面對高中學(xué)習，我們從一開(kāi)始的不知所措抓耳撓腮到現在自主預習，自主復習，一路上有我們揮灑的汗水和淚滴，更有學(xué)校和老師的嘔心瀝血。在陌生的新環(huán)境，我們的夢(mèng)想很遙遠，看得見(jiàn)卻無(wú)論如何也夠不著(zhù)。而現在夢(mèng)就在路的那一邊，只要我們再努力一點(diǎn)，再一點(diǎn)點(diǎn)。在這場(chǎng)追夢(mèng)旅途中，學(xué)校費盡一切為我們鋪好道路，老師付出所有引導方向。我們肩上，早已堆滿(mǎn)了母校的殷切希望。

　　我曾以為高中三年就是暗無(wú)天日的學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。然而學(xué)校卻為我們開(kāi)展了一個(gè)又一個(gè)有益身心的活動(dòng)。學(xué)校里各種各樣的社團活動(dòng)妙趣橫生，航模社的航模展演讓全校師生為之驚嘆；學(xué)生自主管理的學(xué)生會(huì )和校團委也是盡心盡力，作為學(xué)生會(huì )的一員我可知道他們的付出和努力；運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節和五四晚會(huì )更是讓人激動(dòng)，意氣風(fēng)發(fā)的運動(dòng)員帶著(zhù)風(fēng)奔跑在賽場(chǎng)，美麗可愛(ài)的舞蹈演員帶著(zhù)夢(mèng)舞出自我�，F在我才明白，成長(cháng)不僅僅是課本知識的學(xué)習，更重要的是全面發(fā)展，全面成長(cháng)。在學(xué)生會(huì )的'經(jīng)歷是獨一無(wú)二的，同伴的一起努力更是難得的。這里的巨大收獲，是我人生路上的巨大財富。我愛(ài)這樣多彩的高中生活，我愛(ài)這樣豐富的廣元中學(xué)。

　　然而時(shí)光總是太匆匆，轉眼之間我們就不再是那個(gè)夏天初入學(xué)校的懵懂少年。一年的學(xué)習帶給我們無(wú)盡的成長(cháng)，我們，已是學(xué)長(cháng)學(xué)姐。教學(xué)樓下的木芙蓉又開(kāi)了，伴著(zhù)花香，擔著(zhù)希望，我們踏進(jìn)了高二的路途。新的學(xué)年，伴著(zhù)新的期望，我們又握起了手中的筆，在試卷上恣意揮灑。

　　傳說(shuō)中有一片凈土，住著(zhù)古老的民族，每個(gè)人都能歌善舞，他們從不孤獨。而我心里的凈土不是傳說(shuō)，就在腳下。是這片凈土帶給我成長(cháng)的機會(huì )，是這片凈土帶給我寶貴的經(jīng)歷，是這片凈土帶給我向前的動(dòng)力。我的心中有一片凈土，住著(zhù)所有廣中學(xué)子，每個(gè)人都積極陽(yáng)光，他們從不退宿。

　　心中的凈土作文 4

　　每個(gè)人心中都要有一方自在佳境，想拂去喧囂時(shí)，便可居于此，傾聽(tīng)靈魂深處的淳語(yǔ)；想抖落庸俗時(shí)，也可居于此，閑看墨飛筆走，花淡茶濃；想對話(huà)自我時(shí)，仍可居于此，細翻那承載了淚與笑的人生頁(yè)籍。這佳境需我們去細細耕耘，用雙手，也用心。

　　忘不了已故前南非總理曼德拉，忘不了他緊攥雙拳時(shí)的正義之氣，忘不了他細瞇笑眼咧嘴露齒的一抹溫情。在羅本島，那個(gè)充滿(mǎn)苦難與絕望的地方，他沒(méi)有讓心靈沉淪，卻選擇看向遠方的美好，為心靈的耕耘決攫一方營(yíng)養。他將泔水成為美味，將苦役稱(chēng)為鍛煉，用理想與信念開(kāi)辟了一方精神佳境。而反觀(guān)當下，多少人稍不如意則揮拳向更弱者，多少人因生活失望而報復社會(huì )。心靈不是硝煙彌漫的戰場(chǎng)，而更應是山花爛漫的圃園。

　　依然記得那位叫做郭明義的普通礦業(yè)工作者，記得他樸實(shí)的笑容，記得他默默的堅守。那是一個(gè)人對心靈美好的堅守：他為患重病的貧困兒童送錢(qián)送物，卻擺手笑稱(chēng)’我很富有’。他為獻血福利事業(yè)獻出自己滾燙的血，卻覺(jué)得那是新生的幸福的淚。有人問(wèn)：你值得嗎？他微微一笑，仿佛那十幾年的堅守都釀成了酒，他每日一品。在這個(gè)越來(lái)越需要美好人性的時(shí)代，他守住了那份美好，是凈土之地溫暖并充滿(mǎn)感動(dòng)。與他同行的'，還有‘炕頭教師’高淑珍，已故醫生林杰良，以及那些默默無(wú)聞?dòng)譄o(wú)怨無(wú)悔的耕耘者們。

　　總想起那些在亂世中的布衣青衫的賢者大儒們，想起在戰火紛飛中他們熱血滿(mǎn)腔地將善良，愛(ài)與良知傳播四方。聞一多為國事四處奔走，為學(xué)問(wèn)兀兀窮年，感召無(wú)數有志青年；清華校長(cháng)梅貽琦致力辦學(xué)，四處為中華而招有志，為發(fā)展而拔人才。在那些人人自保，國勢動(dòng)蕩的時(shí)代，他們將心靈凈土中的滿(mǎn)園激情發(fā)揚四播，不倦耕耘，將心靈升華，終成那歷史洪流中永立的石碑。

　　為心靈耕耘一方凈土，需要我們看向那遠方的美好‘堅守那閃光的一抹亮色’傳播那心中的無(wú)限激情與期望。我們需要這樣做。為了不被喧囂所淹沒(méi)，不被庸俗所遮目，不被自我所拋棄。風(fēng)和日麗‘山花搖曳’自在從容，這不僅僅是一方凈土，更是一種人生境界，讓我們走的更輕便，更淡然，更坦然。

　　心中的凈土作文 5

　　無(wú)數次夢(mèng)回那神異的地方，歲月輾轉，時(shí)至今日它仍是我心中的一片凈土。

　　遠處的山頂被霧氣包裹，隱隱約約有些人影徘徊，我看不太清。他一身書(shū)生氣，坐在山頂俯瞰眾生，望著(zhù)滔滔江水，輕嘆”舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”似是感嘆人不識我，又像是言語(yǔ)中有了一絲了然：眾人本不該識我。眉眼之間全是不屈與頑強，縱使被封建束縛，他也仍有自己的本心。

　　那位揮劍的白衣少年是誰(shuí)？他抬頭大笑，飲盡手中美酒豪情萬(wàn)丈“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！”少年瀟灑揮袖，乘風(fēng)而去，去到那碎葉城，去游歷蜀州，看盡長(cháng)安繁華。他曾問(wèn)天“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)奔流到海不復回；君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪”也曾感嘆“人生得意須盡歡莫使金樽空對月�！焙蔚鹊暮狼閴阎�！

　　我數次想去長(cháng)安，看一看這位少年，看一看這絕世無(wú)雙的才情。滿(mǎn)樹(shù)的花紛紛灑灑，他執手花間，眼中是深深的思念和哀傷�！八�想她，他念她，縱使這般造詣，沒(méi)有她的存在都是枉然�！叭松�只若初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！彼麄�的是愛(ài)情的短暫，悲的是愛(ài)情如煙花一樣在最絢爛的時(shí)候消失的無(wú)影無(wú)蹤�！吧揭怀�，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈�！彼�輕嘆一聲，閉上了眼睛�！昂髞�(lái)啊，鄉愁是一方矮矮的`墳墓，我在外頭，母親在里頭�！崩险咄�向遠方，家的方向。她為白衣少年寫(xiě)了句話(huà)“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐�！彼�欣賞他，欣賞套他的詩(shī)，欣賞他的人�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，”“何時(shí)眼前突�，F此屋”“人成各今非昨病魂嘗似秋千索�！薄傲�王畢，四海一”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！卞\繡山河萬(wàn)里長(cháng)，不負今生好兒郎。一時(shí)間，百家齊鳴，是詩(shī)歌的六重奏，唱響了一段又一段的蕩氣回腸，百轉千回。

　　那位樸素的老人是誰(shuí)？哦，是他！“數風(fēng)流人物，還看今朝！”，大手一揮，指下如千軍萬(wàn)馬，聲音蒼勁有力，回蕩在整個(gè)山谷“山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高！”迷霧散去，呈現在我眼中的，是一幅錦繡山河卷，那群人飲酒彈琴論詩(shī)，其樂(lè )融融，偶爾還閃爍這西方的影子。那是跨越時(shí)空與地域的交流。詩(shī)詞文化，歷久彌新，這種情感，將會(huì )深深的烙印在我的靈魂深處，我將永遠熱愛(ài)它！

　　心中的凈土作文 6

　　當我們還只是個(gè)少年，慢慢地經(jīng)歷著(zhù)自己的人生時(shí)，大人們總喜歡將自己的人生經(jīng)驗強加在我們身上，將我們心中最后的那片“凈土”給無(wú)情地侵占了�！�—題記

　　我的同桌是一個(gè)十分低調，謙虛的人，他不斷地贊揚身邊的每一個(gè)人，覺(jué)得自己都“不如”他們。之前，他在我的眼中就是這種形象，我十分敬佩他的這種“高貴”的精神。直到有一天，他的低調，謙虛被無(wú)情地扣上了一頂“虛假”的帽子，在我的眼中，他成為了一個(gè)那么虛假的人，讓人鄙夷……

　　那是一個(gè)課間的時(shí)候。我向他詢(xún)問(wèn)謙虛的秘訣，本想著(zhù)向他學(xué)習幾招。沒(méi)想到，他的“秘訣”真的讓我感到意外。他大有一副演講家的氣派，用一種“老江湖”的語(yǔ)氣向我傳授他的經(jīng)驗。

　　“其實(shí)，我的這些經(jīng)驗也是從我爸那學(xué)來(lái)的�！薄芭�，那你爸肯定也是個(gè)十分謙虛的人咯！”他笑了笑說(shuō)道：“我爸告訴我，這個(gè)社會(huì )越來(lái)越虛假，人與人之間越來(lái)越冷漠，真情是不存在的。我們不需要用真心去對待身邊的人。當今，求人辦事是經(jīng)常需要的，所以我們在平時(shí)就應該和別人打好關(guān)系，贊美就是最好的辦法。我們應將自己的位置降低，應該多去夸贊別人，讓人感覺(jué)你很崇拜他，認為他很了不起，這樣他就會(huì )很樂(lè )意幫助你�，F在的人，沒(méi)有哪個(gè)不喜歡自己被吹捧的！”

　　聽(tīng)著(zhù)他這些經(jīng)驗，我汗顏了。原來(lái)他所謂的“謙虛低調”為的就是要收攏人心，他原來(lái)的那些高尚的品質(zhì)頓時(shí)

　　煙消云散，消失在我的視線(xiàn)當中。天哪，我眼前的.這個(gè)同桌，一個(gè)十五歲的少年，這還是他嗎？十五歲，本是一個(gè)青春的年齡，在青春的王國里，本是那么的純凈，可是，社會(huì )的污濁風(fēng)氣卻以風(fēng)馳電掣的速度襲卷而來(lái)，致使青春的王國中從此彌漫著(zhù)污氣。

　　我相信，眼前的他一定會(huì )沿著(zhù)他父親為他指的“路”走下去的，他肯定可以毫不遺漏地學(xué)習到他父親的那些所謂的“謙虛經(jīng)驗”。他一定可以成為他父親的翻版，并且還會(huì )超越他的父親的。他一定會(huì )像他父親教他的那樣，成功地捕獲人心的，但是，我對他的這些“成功“而感到不屑，我真正為他感到悲哀。

　　當一青春少年心中的“凈土“被侵占時(shí)，意味著(zhù)的是他的青春已經(jīng)結束了，這，是一件悲哀的事情……

　　心中的凈土作文 7

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，感恩的心漸漸被物質(zhì)蒙蔽了，感恩，已經(jīng)成為當下最引人深思的話(huà)題。

　　說(shuō)到感恩，我想起了《一飯千金》這個(gè)故事。韓信出身貧苦，父母早逝，自幼無(wú)依無(wú)靠，連吃飯都成了問(wèn)題。就在他彷徨無(wú)助時(shí)，一位老婆婆每天把自己的飯菜分一半給他。他感動(dòng)萬(wàn)分，下決心要報答婆婆。于是，他開(kāi)始發(fā)憤圖強，認真鉆研兵書(shū)，苦練武藝。功夫不負有心人，后來(lái)韓信受到了劉邦的重用，衣錦還鄉的`他沒(méi)有忘記老婆婆的恩情，送了一箱黃金作為感謝。

　　一飯之恩，當涌泉相報！韓信牢牢地記住了老婆婆的恩情，讓人敬佩。反觀(guān)現在的人，有幾個(gè)人能真正做到感恩呢？對于爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)，老師孜孜不倦的教誨，朋友真摯關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我們總認為是理所當然，甚至還會(huì )責怪他們愛(ài)得不夠深，給得不夠多！

　　爸爸媽媽含辛茹苦地把我們養大，含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了，而我們回報他們的卻是任性！他們滿(mǎn)足了我們的要求，我們便露出開(kāi)心的微笑;無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，就耍脾氣、哭鬧……此時(shí)的我們，已經(jīng)開(kāi)始用物質(zhì)來(lái)衡量愛(ài)了。

　　老師悉心教導我們，我們回報的卻大多是——埋怨！他們耐心細致地講課，我們卻不耐煩地翻白眼;他們不厭其煩地教我們做人的道理，我們卻嫌“啰嗦”……我們的感恩之心哪里去了？

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)——守住心中那片感恩的凈土，懷著(zhù)感恩的心，對待社會(huì )，對待父母，對待親朋，對待老師，敞開(kāi)胸懷，讓霏霏細雨洗刷心靈的污漬！學(xué)會(huì )感恩，讓世界更美好！

　　心中的凈土作文 8

　　繁雜塵世，長(cháng)路漫漫，通向夢(mèng)想的道路百轉千回，使人暈頭轉向，有的人迷失了，消沉了，一生碌碌無(wú)為；有的人堅守自我，堅守心中凈土，于是他們到達了終點(diǎn)，實(shí)現了人生的輝煌。

　　守護心中的那片凈土，方能守住自然的天性。

　　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，是陶淵明生活的概述；恬靜少言，不慕榮利，是他一生的寫(xiě)照。在那黑暗動(dòng)蕩的.年帶，面對高官厚祿，他灑脫一笑，高唱安能為五斗米折腰飄然而去，回到那魂牽夢(mèng)繞，朝思暮想的田園，用勞動(dòng)和詩(shī)文來(lái)自?shī)�，捍衛心中的凈土。

　　守護心中那片凈土，方能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。這是一種怎樣的灑脫與豪邁，誰(shuí)又知蘇軾一生的跌宕起伏？一次次的貶謫，一次次的冤案，蘇軾四處漂泊，看遍了人情冷暖，看透了世間百態(tài)，所幸，心中那片凈土沒(méi)被哀怨和抱怨浸染，于是，中秋時(shí)節，一句但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟躍然紙上，字里行間浸滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)與昂揚。

　　守護心中的那片凈土，方能成就自己的夢(mèng)想。

　　《假如給我三天光明》一推出，便在社會(huì )上引起極大轟動(dòng)，人們驚嘆于海倫·凱勒的成功，然而，她在失去聽(tīng)力后，在那個(gè)無(wú)聲的世界中彷徨和迷茫誰(shuí)又能體會(huì )？是心中的凈土化作明燈，照亮了她前行的道路，助她走得更遠。

　　心中的凈土陪伴我們一生，一旦被負面情緒所攻陷，后果將不堪設想。就如那雄才大略的嬴政，統一六國后，他的心靈被欲望和傲慢填滿(mǎn)，焚書(shū)坑儒，建阿房宮……多少勞民傷財之事被做出。迷失了自我，秦朝縱國力強盛，又怎能長(cháng)久？

　　時(shí)至今日，在這個(gè)物欲橫流的年代，太多的虛榮、傲慢、貪婪充斥著(zhù)整個(gè)社會(huì )，人一旦稍稍放松，心中的凈土便會(huì )淪陷，于是，黑心棉，毒奶粉等屢禁不止。唯有堅持本心，堅守心中那片凈土，社會(huì )的正能量才能不斷增加，社會(huì )才會(huì )更加和諧安定，國家才能更加富強！

　　心中的凈土作文 9

　　遠方的楓，你還好嗎？望著(zhù)滿(mǎn)天繁星我不禁想起了遠在天國的你。想起那個(gè)有點(diǎn)淘氣任性的好朋友，想起那個(gè)有福同享有難同當的好朋友，你我在一起玩耍的情景，我真的很懷念。

　　記得有一次我被幾個(gè)高年級同學(xué)欺負，你明知不是對手卻甘愿挺身而出，你一把把我拉到你身后，用你的身體保護我，那一刻我真的感覺(jué)好溫暖，你比親哥還要親。那一次你爬上七八米高的樹(shù)上為我取風(fēng)箏，就在快要下來(lái)時(shí)，你沒(méi)抓穩，從樹(shù)上摔下來(lái)，你緩慢地從地上爬起來(lái)，極力掩飾痛苦，露出微笑。但好幾天你都沒(méi)來(lái)上學(xué)。還有一次快放學(xué)時(shí)，下起了大雨，我沒(méi)帶傘。望著(zhù)泥濘的路面，我幾次試圖沖出去但雨實(shí)在太大了，就在我焦急的等待父親來(lái)接我時(shí)，你出現了�！拔宜湍��！眰愫苄�，但很溫暖，傘外是大雨，傘內卻有說(shuō)有笑。第二天你沒(méi)來(lái)上學(xué)，放學(xué)后，我直奔你家，見(jiàn)你躺在床上，我很傷心，原來(lái)你為了不讓我淋雨，傘一直打在我身上，自己卻淋病了，為什么這么做？因為你是我的朋友，我哭了，有些傷心，更多的是高興。

　　直到現在我都不相信你已經(jīng)離開(kāi)了我，不相信一場(chǎng)車(chē)禍會(huì )使你我從此永別�；蛟S是上天太羨慕你我的這份真摯友誼了吧，時(shí)間帶來(lái)了蒼老，卻帶不走記憶，你的每句話(huà)每個(gè)動(dòng)作是永遠保存在我心中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我感謝你在我最無(wú)助時(shí)給我的幫助，在我最孤單時(shí)給我的溫暖，在我最失落時(shí)給我的鼓勵。當我成功時(shí)，你總是第一個(gè)替我高興的'人；當我傷心時(shí)，你總是第一個(gè)陪我哭泣的人。有愛(ài)心，學(xué)習好，品德高尚。這所有一切美好的品質(zhì)都集中體現在你身上。為什么偏偏要奪取你生命呢？

　　教室里再也看不到你埋頭苦讀的身影，籃球場(chǎng)上再也看不到你矯健的身姿，課堂上再也聽(tīng)不到你富有創(chuàng )意的回答，耳邊也在聽(tīng)不到你深切的關(guān)懷……我好想念你，遠方的楓你能聽(tīng)得到嗎？我相信，你一定能聽(tīng)得到，因為你一直都在我身邊。愿你在天國過(guò)的幸福。

　　心中的凈土作文 10

　　我的同桌是一個(gè)很低調很謙虛的人。他不斷夸身邊的每個(gè)人，覺(jué)得自己“不如”他們。之前他在我眼里就是這樣的形象，我很佩服他的高尚精神。直到有一天，他的低調和謙虛被無(wú)情地貼上了“假”的標簽。在我眼里，他變成了一個(gè)讓人鄙視的虛偽的人......

　　那是課間時(shí)間。我問(wèn)他謙虛的秘訣，我想向他學(xué)習一些技巧。沒(méi)想到，他的“秘密”真的'讓我大吃一驚。他有演說(shuō)家的風(fēng)格，用“老江湖”的口吻教我他的經(jīng)歷。

　　“其實(shí)我的經(jīng)歷也是跟我爸學(xué)的�！薄芭�，那你爸爸一定是個(gè)很謙虛的人！”他笑著(zhù)說(shuō)：“我爸跟我說(shuō)，這個(gè)社會(huì )越來(lái)越假，人越來(lái)越陌陌，真情不存在。我們不需要真心對待身邊的人�，F在往往需要求助，所以平時(shí)要和別人搞好關(guān)系，表?yè)P是最好的方式。我們應該放低姿態(tài)，多贊美別人，讓別人覺(jué)得你很佩服他，覺(jué)得他很偉大，這樣他才會(huì )樂(lè )于幫助你�，F在沒(méi)人不喜歡被吹捧！”

　　聽(tīng)到他的經(jīng)歷我很慚愧。原來(lái)他所謂的“謙虛低調”是為了博取人心，他原本高貴的品質(zhì)一下子

　　消失，消失在我的視線(xiàn)里。天啊，我面前這個(gè)同桌，一個(gè)十五歲的男孩，這還是他嗎？十五歲是青春的年齡。在青春的王國里，是那么的純粹。然而社會(huì )的污濁氣息以閃電般的速度席卷而來(lái)，讓青春的王國從此彌漫著(zhù)污濁的空氣。

　　我相信他會(huì )沿著(zhù)父親為他指明的“道路”走下去，他一定可以不遺漏地學(xué)習父親所謂的“謙虛經(jīng)驗”。他當然可以成為父親的翻版，他會(huì )超越父親。他一定會(huì )像父親教他的那樣俘獲人心，但我鄙視他的“成功”，我真的為他感到難過(guò)。

　　當一青春少年心中的“凈土“被侵占時(shí)，意味著(zhù)的是他的青春已經(jīng)結束了，這，是一件悲哀的事情……

　　心中的凈土作文 11

　　當今世界，物欲橫流。人們將心中填滿(mǎn)成見(jiàn)、財富、權勢、欲望，生命之舟愈加不堪重負。走在鋼筋混凝土編織的巨大森林里，我們漸漸迷失自己，物欲漸欲迷人眼，輕裝才能縱馬蹄，給心靈留一方凈土，生命留一片空白，回歸自我吧！

　　回歸自我，不被名利羈絆，內心得以悠然。莊子逍遙于世外，參透自然，懂河魚(yú)之樂(lè )、蝶舞之愉，拒當一人之下萬(wàn)人之上的國相，飄然一往無(wú)所欲，俯仰塵沙寧為翁，留守心中的凈土；陶潛于恬靜清溪旁，繁花幽菊間，執一壺花酒，“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，琴聲悠悠蕩滌胸中紛繁淡泊心中堅守一份凈土；蘇軾仕途多蹇，但他倒樂(lè )得回歸自我，鬢微霜，又何妨，懷著(zhù)心中凈念，嘆“人生恰似飛鴻踏雪泥”，終詠“一蓑煙雨任平生”。上述之人，皆給心靈留一片凈土，懂得回歸自我，持淡泊之心，擁本真之美。

　　念天地之悠悠，前有古人，后亦有來(lái)者。

　　回歸自我，不顧他人眼光，內心得以純凈。學(xué)壇泰斗季羨林獨守一片清荷，留凈土于心中，展清姿于人世，閑適如空中云鶴，恬淡似皓月清風(fēng)；徐本禹大學(xué)畢業(yè)后，未如同學(xué)般追求花前月下，香車(chē)寶馬，而是回歸自我，毅然前往山區支教，讓內心在大山深處得以?xún)艋�，留一寸凈土；錢(qián)學(xué)森在“無(wú)論放在哪里都成一位大師”的光環(huán)下毅然回到一貧如洗的.祖國，心無(wú)私欲。上述之人，皆尊重心靈的選擇，回歸自我，懷瑾握瑜，不受世俗影響，不被世俗玷污心中凈土，內心得以純凈。

　　相反，若失去心中的凈土，失去自我，像高老頭在生命的最后一刻仍陷入對金錢(qián)的攫��；如袁世凱窮盡一生只為對權力的追求，空留千古罵名，豈不悲哉！

　　春秋輪轉，日月更迭。人生百載，草木一生，不僅為了一日三餐，不僅為了一身銅臭。鷹擊長(cháng)空，豈能被欲望捆住翅膀；魚(yú)翔淺底，怎能被欲望掩住雙目，要回歸自我，心中留一份凈土：那里，流著(zhù)忘憂(yōu)泉，架著(zhù)逍遙橋，飛著(zhù)天堂鳥(niǎo)……

　　心中的凈土作文 12

　　在我心中時(shí)常浮現著(zhù)這樣一幅畫(huà)面：蔚藍的天空，清新的空氣，清沏見(jiàn)底的流水，碧綠如黛的青山，以及干凈整潔的城市。我想我會(huì )深吸呼，我會(huì )暢漾在大自然的環(huán)抱里。

　　然而現實(shí)中，如螞蟻軍團搬家般的車(chē)流人群在由鋼筋水泥構筑的城市保壘中川流不息，當他們過(guò)后；或者正襟危坐地欣賞一場(chǎng)具有教育意義的電影完畢后；或者群情激昂地參觀(guān)一場(chǎng)盛大的體育比賽結束后，在馬路上，影院里，體育館內，被隨手丟棄的紙屑、瓜皮果殼、飲料瓶等等隨處可見(jiàn)，不得不讓人有種“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很苗條”的惆悵。

　　帶著(zhù)古人那“位卑未敢忘憂(yōu)國”的豪氣，一天上午，我們跆拳道館組織同學(xué)們去九峰公園打掃衛生，公園里古木參天，遮天蔽日。那里有休閑唱戲的老人，有玩樂(lè )嬉戲的小孩，還有漫步于樹(shù)蔭下的情侶，就像一幅優(yōu)雅清鮮的畫(huà)卷。我本以為那里的垃圾會(huì )很少的，可是我們一到那里頓時(shí)傻眼了，石子鋪的路面上、路邊的花草叢里，煙盒、煙蒂、塑料袋子到處都有；小溪的水面上飄著(zhù)白色的塑料瓶。路上還有人邊走邊啃瓜子，非但不往垃圾桶里扔，反而隨意往地上一丟。我們一邊有禮貌地請這位叔叔把果殼扔入垃圾箱里，一邊一粒一粒地撿起地上的瓜子殼，可卻得到的是他的一眼猛瞪說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，關(guān)你什么事，不好好讀書(shū)，卻來(lái)?yè)炖�圾，沒(méi)出息�！闭f(shuō)完若無(wú)其事，大搖大擺而去。這時(shí)有一位年青的阿姨牽著(zhù)一位邊走邊吃油炸食品的小弟弟，那阿姨說(shuō)：“寶寶，看你多臟，吃得滿(mǎn)嘴是油�！闭f(shuō)著(zhù)她從口袋里掏出餐巾紙，輕柔而細致地給小孩子擦了擦嘴，接著(zhù)卻是一個(gè)“漂亮”的自由落體的動(dòng)作，那餐巾紙團就被扔到路中間，我上前禮貌地說(shuō)：“阿姨愛(ài)護環(huán)境人人有責的，垃圾要扔進(jìn)箱里�！薄靶」�，誰(shuí)叫你多管閑事，垃圾都扔進(jìn)箱子里了，那環(huán)衛工人不就下崗了嗎？”這位年青的阿姨此時(shí)鳳目怒瞪地吼著(zhù)。我好像被她的`吼聲給鎮住了似的，回過(guò)神來(lái)想道：這些人難道就沒(méi)有保護環(huán)境的意識嗎？其實(shí)他們是知道什么是干凈，什么是骯臟的。但他們只知道自己干凈就行了，讓別人臟，讓別人累就事不關(guān)己了。

　　從上午一直打掃到下午，我們用竹桿從水里撈，用徒手在草叢里撿，把公園里可見(jiàn)的垃圾都打掃干凈了�；貋�(lái)的路上我一直困惑著(zhù)為什么垃圾入箱這樣舉手之勞的事他們是不愿還是不屑去做呢？

　　人類(lèi)自從工業(yè)革命以來(lái)，物質(zhì)文明飛速發(fā)展，轟隆隆的機器聲，挖開(kāi)了一片片沉寂的土地，高樓大廈如雨后春筍般地從地平面上冒了出來(lái)，而人們的精神文明建設卻遠不如物質(zhì)文明發(fā)展來(lái)得神速。不加強我們自身的修養和精神的錘練，任何的環(huán)境大掃除、去“牛皮癬”等等皆為舍本逐末，只有清掃了人們心靈里的“污垢”，才有我們城市的一片凈土。

　　心中的凈土作文 13

　　停下來(lái)，并不是因為不向前走了，而是為了更好地出發(fā)。

　　在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，利益充斥著(zhù)人們的思想，忙碌充實(shí)著(zhù)人們的生活，有誰(shuí)想過(guò)要停下來(lái)歇一歇嗎。時(shí)代一直在進(jìn)步，社會(huì )一直在變化，人們的價(jià)值觀(guān)也慢慢的隨之而變�；蛟S有些時(shí)候就連自己也看不清自己，或者當一個(gè)人靜靜的，也會(huì )暗暗討厭著(zhù)這樣或那樣不討喜的自己。

　　人活著(zhù)，并不只是單純的活著(zhù)，而應該用自己最喜歡的方式活著(zhù)；人活著(zhù)，并不只是因得到什么，而應該在任何時(shí)候都覺(jué)得自己什么也不缺；人活著(zhù)，并不只是留著(zhù)一條小命，而應該在自己還活著(zhù)的時(shí)候去做自己認這一輩子都值得去做的事情。有一句話(huà)說(shuō)得很對：這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，復雜的是人。

　　在我國的神話(huà)故事里，曾經(jīng)記載著(zhù)：“人類(lèi)，是這個(gè)世界上最善良，最勤勞，最純樸的生命�！边@是女?huà)z大神給人類(lèi)的定義。如今，轉身、看看現在的社會(huì )，她是會(huì )心痛難過(guò)的啊。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，也就是隨著(zhù)時(shí)代變遷，社會(huì )的進(jìn)步，人們的價(jià)值觀(guān)也隨之而變。又有多少人還愿意自己在這世界的某個(gè)角落留得一方凈土呢。還有誰(shuí)愿意懂蘇軾的灑脫，他曾說(shuō)過(guò)：“一蓑煙雨任平生”，又有多少人會(huì )懂王偉的'“隨意春芳歇，王孫自可留”的情懷，又有多少人還記得陶淵明那“不為五斗米折腰”事跡。他們，都不是一無(wú)所成的人，但都自己留下一方凈土，過(guò)自己想要的生活，怡然自得。寧為玉碎，不瓦全，大概就是這樣的一種精神吧，有誰(shuí)不敬佩。

　　雖然，現在的社會(huì )與從前的大不相同，但是，每個(gè)人的心與思想都由自己掌控的，而且比以前的條件更好，因人人平等��！時(shí)代就是這樣一步一步的向前走，我們誰(shuí)也阻止不了它的前進(jìn)，我們能夠改變的，就是自己。不要奢望你能夠改變環(huán)境，但是能夠控制好自己的內心，你就是成功的。不要看見(jiàn)別人去做什么，你也去做什么；不要因別人怎樣做事情，你也跟著(zhù)做；不要成命運的傀儡，要做時(shí)間的主人。要做一個(gè)特別的，有主見(jiàn)的，讓別人來(lái)模仿你，讓自己掌控自己的人生，當自己的舵手，掌控自己的方向。要說(shuō)這個(gè)世界如此廣闊，害怕找不到自己的棲息地嗎，要說(shuō)這個(gè)世界真么小，還怕找不到你的天地嗎，只要你的心還是你的，只要你保持著(zhù)胸中那方凈土，那么，無(wú)論你在世界的哪一個(gè)角落，都有你立足的地方。

　　寧缺毋濫。我們要學(xué)會(huì )看住自己的凈土。當你不為世界轉，地球就會(huì )為你轉，你就是那方凈土的領(lǐng)主。

　　心中的凈土作文 14

　　窗外是五月初溫暖的天，藍得均勻，透徹。

　　喜歡這樣的天氣，暖暖的，偶爾還會(huì )迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，夾帶有剛修剪的草坪的青草氣息，讓人覺(jué)得神清氣爽。每當此時(shí)，總喜歡一個(gè)人漫步于校園中，獨自感受著(zhù)校園的清新，體味著(zhù)它點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。

　　清晨，中午，傍晚，黃昏，她總在不同的時(shí)刻呈現出不同的婉約與和諧。走在通往食堂的那條小路上，兩邊各有一排樹(shù)，不時(shí)的會(huì )有小鳥(niǎo)從面前飛過(guò)，落在樹(shù)杈上，啾啾的叫著(zhù)，一點(diǎn)也不畏懼學(xué)生們地經(jīng)過(guò)。當下不管目光掃向何處，映入眼簾，都會(huì )有她那一抹濃濃的綠意。春雨淅淅瀝瀝飄落過(guò)的泥土中，冒出了一個(gè)個(gè)鮮綠的小綠芽，它那盎然的綠意昭示著(zhù)勃勃的生機，它們貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的雨露，使勁地往外鉆，努力成為點(diǎn)綴著(zhù)這美麗校園的一員。

　　雨后的清晨，小路右邊的草坪上鋪了一層淡淡的粉色，那是海棠花。盡管有些花瓣已凋殘，但仍會(huì )散發(fā)出濃郁的青香。微風(fēng)拂面，又送來(lái)一陣香氣，但這卻與海棠的香氣不同，淡淡的，更加怡人。尋著(zhù)花香，原來(lái)是路盡頭轉角處的櫻花散發(fā)出的。樹(shù)上那一串串飽滿(mǎn)的白中微透微粉的櫻花已盛開(kāi)。

　　再往前走不遠處就可以看得到的花壇中，又有著(zhù)數不清的花兒盡情的綻放，白的，粉紅色的，深紅色的，黃的，多姿多彩，是他們用最美的容顏裝飾著(zhù)校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴了我們如花季般的青春。

　　“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落�！泵棵块e庭信步于校園中時(shí)，呼吸著(zhù)帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感受著(zhù)校園的美好。校園是美的，她給我們帶來(lái)了心靈的.啟迪與蕩滌，思想的陶冶，內在氣質(zhì)的培養，讓我們得以以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入這個(gè)社會(huì )。遠離了都市的喧鬧嘈雜，塵世的爾虞我詐，社會(huì )的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土!

　　我們作為90后，國家的新主人，愛(ài)護家園，美化環(huán)境，更加具有責任。當你正想隨手將手中的瓜皮果殼扔出時(shí)，請多走幾步路，將他們投入路邊的垃圾箱內；當你看見(jiàn)腳邊飄落的碎紙屑時(shí)，請你彎彎腰，將它撿起。如果我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的家園一定會(huì )更加的干凈，整潔與美麗，就如同我們美麗的校園一般。

　　朋友們，為了我們能有一個(gè)更加優(yōu)美，更舒適的生活環(huán)境，為了我們能跟加健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的家園，我們的家園一定會(huì )更加美好!

　　請給我們自己建設一片凈土吧!!~

　　心中的凈土作文 15

　　光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我們不再懼怕無(wú)情的病菌侵入我們的身體，不再畏懼冬日刺骨的寒風(fēng)，不再擔憂(yōu)漆黑的夜晚。但技術(shù)在發(fā)展的同時(shí)也在污染著(zhù)我們生存的這個(gè)星球，污染著(zhù)我們的藍天，于是，我們懷著(zhù)熱愛(ài)祖國藍天的那顆熾熱之心發(fā)出共同的心聲：守住心中那片凈土，還世界一片藍天。大氣層——地球的皮膚

　　地球表面覆蓋著(zhù)厚厚的一層大氣，連續的大氣組成了地球的大氣圈，這個(gè)大氣圈就是我們地球目前最美麗的外衣，而那層大氣也被叫做大氣層。它是地球生命賴(lài)以存在和繁衍的基礎。眾所周知，太陽(yáng)光中有大量的紫外線(xiàn)，人體被輻射大量紫外線(xiàn)后會(huì )患皮膚癌等病癥。我們人類(lèi)千百年來(lái)避免了紫外線(xiàn)的輻射，全靠大氣層中一層叫“臭氧層”的保護，可是近年來(lái)，“電冰箱、冷氣機、空調等制冷機器的大量使用，排放出一種對臭氧層有破壞作用的氟利昂，使臭氧層破了一個(gè)大洞，這嚴重地損害了動(dòng)植物的基本結構，降付了生物產(chǎn)量使生態(tài)環(huán)境和氣態(tài)發(fā)生變異，損害人類(lèi)的身體健康，難道這還不足以引起我們的警惕嗎？為了我們熱愛(ài)的藍天，為了我們的大氣層，請守住心中那片凈土。

　　水——生命之源

　　奔流不息的江河，浩瀚無(wú)際的海洋，美麗多彩的湖泊，南北兩極的冰川及地下水等組成了環(huán)繞地球的水圈，水是生命的源泉，是哺育大地兒女甜甜的乳汁。但目前水不令被人類(lèi)大肆的揮霍，而且被人類(lèi)嚴重的污染。近年來(lái)，每年排入太湖的.人畜糞便，生活污水多達三億多噸，太湖在這些物質(zhì)的侵襲下逐漸就成了“肥湖”，加上沿海的一些企業(yè)的污染，太湖從20世紀90年代起幾乎全年都可以見(jiàn)到藻類(lèi)。太湖藍藻集中爆發(fā)，難道還不足以敲響中中國水危機的嚴重警鐘嗎？試想，如果衣服臟了，我們用水洗，屋了臟了，我們用水洗，可如果水臟了，我們用什么洗呢？為了我們熱愛(ài)的藍天，為了我們的生命之源，請守住心中那片凈土。森林——浩瀚的綠色寶庫

　　有人說(shuō)，森林是大自然的“總調度室”，具有涵養水源，防風(fēng)固沙，凈化空氣，調節氣候的作用。但如果森林遭到破壞，那將會(huì )產(chǎn)生怎樣的后果，恐怕是你我所不能預料的吧？在100多年前，我們的地球還到處是綠樹(shù)陰蓊，可由于人口的膨脹和人類(lèi)的短視行為，地球上大片大片的森林在“隆隆”的砍伐聲中變成一片荒蕪，片片森林頃刻音化為烏有，我們的感情崩潰了，心碎了……為了防止悲劇再重演，我們趕快行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)保護環(huán)境的人吧！為了我們熱愛(ài)的藍天，為了我們的綠色森林，請守住心中那片凈土。地球是人類(lèi)的家園，生活在地球上的我們，應當攜手并肩，共建有園，共創(chuàng )幸福。為了讓祖國的藍天更美更藍，請守住心中那片凈土。

　　心中的凈土作文 16

　　飛蛾撲火，為誘所惑；身敗名裂，源于誘惑。古往今來(lái)，多少是是非非，在誘惑面前現盡凄凄切切。而誘惑，卻總是如一把沒(méi)休止的哨子，唱著(zhù)它的歌，在你的心際來(lái)回蕩漾。

　　——題記

　　“放——學(xué)！”隨著(zhù)李老師那富有磁性的一聲令下，教室里頓時(shí)一片雀躍。走出大永中的校門(mén)，天色漸晚，沿河兩邊的霓虹燈陸續亮了起來(lái)。想著(zhù)白天考砸的數學(xué)考試，我仿佛看到了父親那張充滿(mǎn)殺氣的臉，聽(tīng)到了母親忽高忽低的憂(yōu)嘆聲……此刻，閃爍的霓虹燈刺痛著(zhù)我的眼，腳下的步伐越發(fā)沉重。

　　“嘿，卓哥，等一等�！蔽姨ь^一看，是小學(xué)同學(xué)瀟灑哥正在我的身后。幾個(gè)月不見(jiàn)，瀟灑哥已高出我半個(gè)頭，穿著(zhù)時(shí)尚的大白T，破洞牛仔褲已發(fā)白，腳踝裸露在外�！白�，到風(fēng)雨橋坐一坐，我介紹幾個(gè)大哥給你認識�！睕](méi)等我反應過(guò)來(lái)，就被他拉到風(fēng)雨橋的長(cháng)凳上坐下了。圍著(zhù)我們的是一群看似比我要大的青年，他們染著(zhù)黃發(fā)，耳戴銀針，有的嚼著(zhù)檳榔，有的叼著(zhù)煙，一副嬉皮笑臉的模樣。正當我在猜想老同學(xué)的變化時(shí)，瀟灑哥從上衣袋里掏出一包“芙蓉王”香煙，動(dòng)作嫻熟地拿出一根橫叼嘴上，用打火機點(diǎn)著(zhù)后，狠狠地吸了一口，過(guò)了一會(huì )兒一縷煙霧從他的鼻子里竄了出來(lái)，老同學(xué)似乎很享受�！皝�(lái)，試一支，好煙口感好”他一只手搭在我的`肩上，另一只手遞了支香煙過(guò)來(lái)�！皩Σ黄�，我不會(huì )�！蔽抑е�吾吾�！皼](méi)關(guān)系，只要你跟著(zhù)我大哥混，做了我們的小弟，玩手機，上網(wǎng)吧……你想要什么都可以滿(mǎn)足你�！睘t灑哥開(kāi)始對我軟磨硬泡。我的臉開(kāi)始發(fā)燙，心也跟著(zhù)撲通直跳：自從踏入初中的大門(mén)，各門(mén)課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，白眼與責備讓我初嘗了人間冷暖，游戲和電視更是與我斷絕關(guān)系。而老同學(xué)所描繪的中學(xué)生活，正能滿(mǎn)足我所有的好奇和刺激。此時(shí)的誘惑像一塊白色巧克力直沁心脾……

　　“卓哥，成不？”我被一陣煙霧嗆醒，十來(lái)雙充滿(mǎn)期待的眼睛直視著(zhù)我。這時(shí)我的肚子開(kāi)始咕嚕作響，父親在樓下翹首企盼我回家的背影，母親的勞苦奔波，老師的諄諄教誨，同學(xué)揮灑青春的身影一起向我聚來(lái)�！安�！”我果斷地發(fā)出了體內的洪荒之力，然后沖出風(fēng)雨橋，一路狂奔……黑暗中，湄水河畔美麗的霓虹燈一路護送著(zhù)我回至溫暖的家。

　　陶淵明拒絕了官職的誘惑，居住在一個(gè)寧靜的村莊，因此有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的獨立人格；周敦頤拒絕了官場(chǎng)的誘惑，才有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；王冕拒絕了金錢(qián)的誘惑，才留下了“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的佳話(huà)。少年的我們，在青春成長(cháng)的路上難免會(huì )遇到許多形形色色的誘惑，但我們要學(xué)會(huì )分辨是非，抵擋誘惑。讓我們守住心中的一方凈土，一方最純真的凈土，讓心靈之樹(shù)開(kāi)出最美之花！

　　心中的凈土作文 17

　　那些道理，我們何嘗不知，不懂，看過(guò)的書(shū)本，里面呈現了作者走過(guò)的人生，作者的人生感悟，我們是看書(shū)的人，書(shū)中的深淺，我們只淺知，深知尚未做得到。

　　物質(zhì)生活的質(zhì)量不斷在提高，而精神生活的質(zhì)量愈發(fā)被人們所淡漠。

　　手機電腦這些科技，運用的好，可以造福人類(lèi)，運用的不好，可以毀滅人類(lèi)，這說(shuō)法略夸大其說(shuō)了。但的確是這樣，有很多“低頭族”，沉迷游戲等的網(wǎng)癮青少年，不乏年輕人，熬夜猝死等，“夜貓子”一說(shuō)，原指工作事業(yè)等人，現指因玩手機電腦而熬夜的人，真是諷刺，不是嗎？

　　他們都成了這些東西的奴隸，不是嗎？失去了自己的判斷能力，人們的自控力真的有那么差勁嗎？我不信。

　　書(shū)店有很多，可有多少人光臨此地呢？有多少人是真心看書(shū)的人呢？隨處可見(jiàn)的人，是那些學(xué)生，年輕人甚少，可那些學(xué)生無(wú)非受老師父母的要求去買(mǎi)罷了，不是嗎？

　　有多少人知書(shū)的精華，有多少人知中國文化的博大精深，中國傳統文化又有多少人知，父母不看書(shū)，家中未擺著(zhù)書(shū)本，可以看出他們的孩子也是不看書(shū)的人，不是嗎？

　　父母不懂孩子的需求，孩子的需求也愈發(fā)增多，可父母一味的給他們物質(zhì)需求，忽略了他們的精神需求，使致他們成了冷血動(dòng)物，“小霸王”，“小公主”。父母稍不理解他們，積累多了，他們覺(jué)得父母不理解他們，不懂他們，使致心靈受到“傷害”了，父母沒(méi)有教育好孩子，孩子只會(huì )重蹈覆轍父母的行為習慣，不是嗎？

　　那些用文言文的古人，我們看著(zhù)，好枯燥無(wú)味啊，可在有些人看，卻是津津有味的看，不是嗎？因為我們沒(méi)有靜下心來(lái)，所以，才會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味。

　　網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，年輕人閑來(lái)無(wú)事，喜歡看這些，不知何時(shí)，我們這些學(xué)生也喜歡看，不是嗎？可我們像是吃快餐，不是嗎？這些小說(shuō)就如快餐一般，我們只是狼吞虎咽的看它們，看完了，不知自己剛才看了什么內容的小說(shuō)。

　　小孩子失去了玩心，有些人看了書(shū)，總是一副看破紅塵的`樣子，仿佛自己已走過(guò)人生的全部，實(shí)際上，并沒(méi)有，以為自己懂了這些，對世俗之事看破，我曾在一本書(shū)中看了這樣的一句話(huà)，大概意思是別以為自己看了這么多書(shū)，懂了這么多人生道理，就擺出一副看破紅塵的樣子，那是別人的人生，不是你的人生，你都沒(méi)有經(jīng)歷這些，所以，你還是不懂。

　　音樂(lè )可以讓人的心靈得到平靜，繪畫(huà)可以讓人呈現眼中的色彩，這些可以培養我們的精神生活。

　　書(shū)讀的再多，看的再多，可我們并未經(jīng)歷主人公的故事，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，”屬于你的人生感悟隨之而來(lái)。

　　別被物質(zhì)生活所誘惑，所麻木了，心中只要有一片凈土，走到哪里，都不會(huì )被影響，不是嗎？

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