（精華）我的世界作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
我的世界作文1
NO.1惆悵
沉重的心始終落不下來(lái)，我的手不知怎的一直在哆嗦。臉上的皺眉又彎了起來(lái)，眼睛又瞇了起來(lái)，望著(zhù)頭上的夕陽(yáng)，我仿佛被太陽(yáng)吸引了，總是呆呆地望著(zhù)那輪夕陽(yáng)。雙手托著(zhù)臉，抬起頭沖它望去夕陽(yáng)的陽(yáng)光灑在我的身上，我坐在鐵柵欄上抬頭仰望那棵古老的參天大樹(shù)，我不禁嘆了一口氣，我無(wú)趣地踢著(zhù)一塊小石子，它滾來(lái)滾去，卻總是逃不出我的腳。我突然向小石子沖去，抬起腳，用力踢去，它已在我碰到它的那一刻飛奔出去。我不禁惆悵起來(lái)。
風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，似乎要把人卷走我拿起地上的石頭，仔細端倪著(zhù)，它還帶有泥土的氣味。我撫摸了一下，又甩甩手，把它身上的泥土甩掉望著(zhù)遍地都是的石子我猶豫了，想撿起來(lái)，卻又不敢撿。我的眼睛瞪大了眼睛看它們，旁邊的幾棵新種的小樹(shù)被風(fēng)吹得彎了腰，現在已是秋天了，夏天的炎熱早已不在。秋天的夕陽(yáng)照亮我，卻無(wú)可奈何。無(wú)奈，只好坐在夕陽(yáng)下，哀哀的嘆氣。
NO.2壓抑
我已厭煩無(wú)聊的電視節目，聽(tīng)著(zhù)外面的秋風(fēng)，我更加渴望想出去了，手中的遙控器不知什么時(shí)候停止了，我的手指已厭倦碰這遙控器，我懶懶的躺在沙發(fā)上，閉上眼睛，不想看這壓抑的`世界。無(wú)形的大手壓得我好難受，壓抑從深淵的谷底爬了出來(lái)。今天是怎么了，我坐了起來(lái)，感到這世界多么沉重，又搖搖頭，讓自己清醒一下。走向廚房，冰箱里早已沒(méi)有了食物，我怎么了？我也不清楚自己是怎么了。只是有一個(gè)沉重的東西壓在我的背上。我一步也走不動(dòng)，到底怎么了。
學(xué)校里我拿出課本，準備上課，卻怎么也找不到，我怎么了？心中的疑問(wèn)還是沒(méi)有解開(kāi)。同學(xué)們還在打鬧。不知什么時(shí)候，手中多了一個(gè)紙團，我該怎么辦？老師來(lái)了，我把紙團收起來(lái)。下課后我又呆住了，有人叫我玩，我就像機器人一樣搖搖頭，卻不知把紙團還給誰(shuí)。為什么，我不知道為什么會(huì )這樣。這一天的生活又結束了。我獨自一人走在回家的路上，望著(zhù)那孤獨的太陽(yáng)，我感到異常的壓抑。我無(wú)法排解這壓抑，反倒多了一分。
NO.3喜悅
我漫步到了一簇花旁，蝴蝶翩翩起舞，花上有幾只蜜蜂在采蜜，花香味傳到了我的鼻子里，我嗅著(zhù)這花的香味，跑著(zhù)跳著(zhù)，心中的喜悅不曾減少過(guò)，躺在旁邊的草地上望著(zhù)天上的云朵，我試圖摘一朵花，卻拔下了一個(gè)狗尾巴草，叼在口中，好不愜意。旁邊的小蟲(chóng)子爬到了我的手中，忽然，扇扇翅膀又走了。小路上的參天大樹(shù)為我遮擋陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒也放開(kāi)歌喉，唱起了歌聲。我身旁的一切都是這么美好，我的臉上露出了舒心的笑容。
我站起來(lái)，喊叫著(zhù)，小伙伴們聞風(fēng)而來(lái)，還拿來(lái)一個(gè)足球，我們踢得不亦樂(lè )乎，一時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)，我們被逗得哈哈大笑，多么美好的時(shí)刻，要是能用相機照下來(lái)就好了。我喜歡這美好的瞬間，用記憶保存它，不要讓它逝去。
我的世界作文2
古箏對我有著(zhù)神奇的吸引力。每當聽(tīng)到古箏那清脆的弦音，我的心弦總是不知不覺(jué)地為之所動(dòng)，思緒化作了樂(lè )譜，在那二十一根弦上跳動(dòng)著(zhù)。
古箏已陪伴我7年有余，它與我是密不可分的朋友，聽(tīng)我箏即聽(tīng)我心。我愛(ài)古箏，因為它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境；時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰;時(shí)而使我心情舒緩；時(shí)而令我激動(dòng)高昂。它是我心頭的太陽(yáng)，照亮我整個(gè)心窩。
古箏雖不如鋼琴高貴，也沒(méi)有小提琴精致，更 比不上吉他的深情，它卻能演繹出小橋流水般的悠揚與淡泊，將那一份優(yōu)美恬靜的旋律與雕龍畫(huà)鳳的雅致音箱融為一體，能讓我耳目一新，怦然心動(dòng)。因為這份情愫，我踏上了艱辛的學(xué)藝之路。
在別人眼中，有學(xué)習古箏這么好的“差事”可做，我應該很滿(mǎn)足才對，剛開(kāi)始練習時(shí)，我也這么想，但今時(shí)不同于往日。漸漸地，我也發(fā)起了牢騷，覺(jué)得這是件“苦差事”，練琴很枯燥。在一個(gè)階段，總是那幾首曲子，就像口香糖，時(shí)間久了沒(méi)味道了，就想吐掉了。古箏也一樣，練時(shí)間久了，就煩了。盡管如此，可我從未想過(guò)要放棄，因為信念。這一學(xué)，就是7年。
記得那是上個(gè)暑假里的十級考級。我的考級曲目是兩首難度系數挺高的曲子。夜以繼日的苦練，讓我的手指指肚結起了硬硬的繭，如果撫琴力度稍微大點(diǎn)兒，繭便會(huì )裂開(kāi)，血總是不自知的'流下來(lái)，順著(zhù)琴弦滑落在地，“啪噠噠”的令人膽顫。不過(guò)，練習也是有好處的，因為它讓我充滿(mǎn)了自信。
考場(chǎng)上，兩架古箏，幾位表情嚴肅的考官和上百張考生緊張的臉龐讓緊張的氣氛四處蔓延，為這次的考級添上了一抹恐怖色彩。讓本來(lái)胸有成竹的我也緊張得喘不過(guò)氣來(lái)。我不敢看考官的眼睛，仿佛她們犀利的眼神會(huì )穿透我的身體，把我的演奏瑕疵一個(gè)一個(gè)毫不留情地挑出來(lái)，再狠狠地批一頓……我仿佛一個(gè)泄了氣的皮球�？赊D念一想，我好像又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的囑托，爸爸的期盼和老師的贊揚。只要有實(shí)力，還有什么可怕的？！
心中那根緊繃的弦終于松了下來(lái)，在一架雕龍畫(huà)鳳、玉鑲墨鉤的古箏上，流瀉出一串行云流水般的音符。彈指一揮間，一顆寧靜、豁達、沉穩之心統統融進(jìn)了悠悠琴聲。我的手指在21根弦上輕盈跳動(dòng)，我沉浸在美好的琴聲里，隨著(zhù)音符我的心也舞動(dòng)著(zhù)。此刻想想，一路走來(lái)是何等的艱辛，它將成為回憶，永遠地刻在記憶的深處。一曲終了，聽(tīng)著(zhù)考官們的嘖嘖稱(chēng)贊，我的淚水流了下來(lái)，這是收獲的淚水，有一瞬間，我覺(jué)得自己好開(kāi)心好開(kāi)心，終于熬過(guò)去了這場(chǎng)考驗。
這些年來(lái)，大大小小的演出，比賽早已是不計其數，假指甲也不知換了多少副，琴弦更是不知斷了幾根，證書(shū)、獎牌在書(shū)柜中也占有一席之地。它們是這7年來(lái)的證明，也時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我——有付出，就有回報。
“山高猿狖急，天靜鴻雁鳴。曲度猶未終，東峰霞半生�！惫殴~以它獨的魅力征服了五千年前的古人，也讓五千年后的我如癡如醉，古箏的世界我來(lái)過(guò)，生活亦是如此。人生路上，我會(huì )伴著(zhù)熟悉的樂(lè )譜，觸及古樸的琴弦，演奏出屬于自己的旋律！
我的世界作文3
最近這幾年，我的世界一直處于黑暗之中。我努力的尋找那盞能讓我走向白天的黎明燈光，然而都無(wú)功而返。難道是我前世犯了什么罪未受到懲罰，判到了今生。亦或是天將降大任于我，正在借此機會(huì )磨練我的心智�？晌艺J為，上面兩種說(shuō)的都不是我。我還不至于受到這樣的關(guān)注，上天也沒(méi)時(shí)間關(guān)注我。而我只是一個(gè)喜歡活在自己的世界里的小人物，在我的世界里，我就是一個(gè)不折不扣的倒霉蛋，學(xué)習不好，工作不順，人際關(guān)系緊張，沒(méi)房沒(méi)車(chē)沒(méi)錢(qián)，沒(méi)有一絲幸�？裳�。
記得小時(shí)候，理想中我的世界是長(cháng)大后自己是獨立、有主見(jiàn)、有能力，能夠撐起一片天的男子漢，可長(cháng)大后發(fā)現，自己就是一懦弱猥瑣、沒(méi)主見(jiàn)、沒(méi)能力的倒霉蛋。我一直在思考，是什么讓我在實(shí)現理想的過(guò)程中走反了方向，但至今沒(méi)有結果。唯一的結果就是，我生活在了無(wú)盡的黑暗之中，光明對于我來(lái)說(shuō)是奢望，可望不可求。但我現在活著(zhù)，就像一個(gè)落水的人，雖然處于絕望之中，但還是要掙扎兩下，讓別人知道，你不是一個(gè)認命的人。所以，我掙扎著(zhù)，想以自己的執著(zhù)打破這命運的枷鎖。但這始終不是童話(huà)故事，自己努力了，不一定就有美好的結果。這樣做唯一的好處就是，在自己失敗的時(shí)候，心里可以得到安慰，自己已經(jīng)盡力了。
在我的世界里，一直充斥著(zhù)一個(gè)詞：孤獨。沒(méi)人陪伴，沒(méi)人理解，沒(méi)人包容。一個(gè)人忍受著(zhù)生活中的喜怒哀樂(lè )，找不到分享和傾述的'人，只能在自己的世界里，自我安慰，最后，自己是最理解自己的人，也徹底的活在了自我的世界中。其實(shí)我也不想這樣，我也想走進(jìn)別人的世界，但我已走不出自己的世界。
在我的世界里，二十來(lái)歲的年齡，卻總是靠著(zhù)回憶過(guò)日子。因為自己現在的生活實(shí)在是太灰暗了，無(wú)法面對。亦或是怕自己堅持不下去，才選擇逃避，回到小時(shí)候那種不復存在的美好的生活中，正是有了這種回憶，才讓自己在這暗淡無(wú)光的生活中找到了一絲愜意。二十來(lái)歲的年齡，本是展望未來(lái)，努力奮斗的大好青春年華，而我卻用來(lái)回憶，我不知道將來(lái)會(huì )不會(huì )后悔，我只知道，我現在努力不起來(lái)，缺失了恒心和毅力，至于為什么缺失了，我也不清楚。偶爾會(huì )想起自己以前做一件事情堅持到底的樣子，比如上學(xué)，自己總是第一個(gè)到學(xué)校，一連堅持了好幾年。跑步的時(shí)候，自己總是最先跑到終點(diǎn)站，然后看著(zhù)后面的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，自己總是要先把作業(yè)寫(xiě)完再去玩。這些都曾讓自己產(chǎn)生過(guò)驕傲的感覺(jué)。而如今，再想找到這樣的感覺(jué)，實(shí)在太難。
我的世界里，這個(gè)世界不算美好，但我總強迫自己去想這個(gè)世界上美好的事物，努力去接受這個(gè)世界，因為我不想在我的世界里繼續迷失自己。
我的世界作文4
時(shí)光如流水般匆匆流逝，歲月像齒輪般飛速旋轉�；赝菞l曲折而又漫長(cháng)的成長(cháng)之路，總會(huì )有一個(gè)高大的身影，為我點(diǎn)亮了成長(cháng)的燈。她就是我可敬可愛(ài)的劉老師。是您，劉老師的良苦用心，啟發(fā)我領(lǐng)悟到親情的價(jià)值。八月的太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)窗子把教室映得金黃�！敖裉煳覀冏鰝�(gè)小游戲，你們要寫(xiě)下最?lèi)?ài)你們的五個(gè)人�！眲⒗蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。大家都不假思索地寫(xiě)下了五個(gè)人的名字�！艾F在你們要劃去幾個(gè)人的`名字，這表示著(zhù)他們將不存在了�！崩蠋熌瞧綍r(shí)聽(tīng)起來(lái)溫柔的聲音今天卻是讓人不寒而栗。
我的筆徘徊在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕幕如同潮水般涌上心頭：父親每天風(fēng)雨無(wú)阻在站樁深情地囑咐我“一定要認真聽(tīng)課呀!";每當我學(xué)到深夜，母親會(huì )給我端來(lái)熱氣騰騰的牛奶和香噴噴的蛋糕;雨天，叔叔會(huì )不辭辛苦給我送傘……”頓時(shí)，淚水奪眶而出，模糊了我的雙眼。我無(wú)法繼續下去了，他們都是令我難以割舍的。這時(shí)，老師的聲音打亂了我的思緒，“孩子們，我很理解你們，如果是我，也會(huì )讓我舉棋不定，畢竟他們都是愛(ài)我們的人，然而，他們遲早會(huì )離去的。你們也不小了，這是你們應該面對的呀……”我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。劉老師的那番話(huà)，讓我的內心久久不能平靜。是啊!有時(shí)親情就像是隱身衣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞在我們身旁，而我們卻很難發(fā)覺(jué)，只有當家人為我們披上它的時(shí)候，我們才能感覺(jué)到它的存在。親情無(wú)價(jià)，我要把它捧在手中。是您，劉老師的諄諄教導，然我名白了應當直視挫折。
集結號吹響了，全班四十名同學(xué)整齊劃一地在操場(chǎng)集合。天灰蒙蒙的，冷風(fēng)穿透軍服，寒氣刺入肌骨�！傲⒄�!今天每個(gè)男生做一百個(gè)俯臥撐，誰(shuí)做完誰(shuí)回去休息�！苯坦僬f(shuō)道。大家就迫不及待地趴在地上做俯臥撐，三十個(gè)俯臥撐已過(guò)，我已經(jīng)累的直不起腰了，軍服上印下了一圈圈的汗漬，每當涼風(fēng)拂過(guò)衣袖，都會(huì )讓我冷的哆嗦。許多同學(xué)都悄悄地溜走了，我的內心打起了退堂鼓。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我身邊，竟是劉老師�！拔乙呀�(jīng)在一旁悄悄地觀(guān)察你們許久了，我發(fā)現有些同學(xué)已經(jīng)堅持不住了，明年你們就要升入初中了，將會(huì )有很多困難都需要你們面對，如果你們總是一味的逃避，不能堅持的話(huà)，將來(lái)怎會(huì )成就一番事業(yè)呢?”
劉老師的這番話(huà)激蕩起了我內心的漣漪。陷入了深深的思考，記得我在當天的日記中寫(xiě)到：“只有經(jīng)受地獄般的磨練才能有創(chuàng )造天堂的力量”，生活本不會(huì )一帆風(fēng)順，只有我們能夠勇于面對挫折，才能駕著(zhù)在滿(mǎn)成功碩果的小舟，駛向遠方……”感謝劉老師對我的辛勤培養，是您，讓我懂得了珍惜沉甸甸的親情;是您，讓我學(xué)會(huì )了坦然地面對困難;是您，為我的成長(cháng)指明了道路。
我的世界作文5
花像生命，一朵朵開(kāi)出青春的味道。綻放時(shí)刻，有的開(kāi)得深邃，有的開(kāi)得含蓄，有的開(kāi)得嬌艷，還有的開(kāi)得僻靜。人們都向往走入花的最深處，環(huán)繞著(zhù)花海般的浪漫，笑容甜美，青春飛舞，美麗綻放。一根根春天拂過(guò)的莖葉上掛著(zhù)綠色，似嬌嫩的雙手捧著(zhù)彩虹的七色，點(diǎn)綴著(zhù)你的眼睛，潑染著(zhù)流水，裝飾著(zhù)青春的夢(mèng)。
春風(fēng)解意，它一來(lái)，花朵們就爭前恐后地開(kāi)個(gè)不停，遍野都是花的色彩。我從北方來(lái)，身上的纖維縫隙間還藏著(zhù)寒冷的氣息。來(lái)到南方的世界，溫暖的朝陽(yáng)拂過(guò)我的臉頰，微微清香。春天來(lái)了，獨這里春色滿(mǎn)園，看見(jiàn)得，看不見(jiàn)的，能想象的，不能渴求的，仿佛都沾滿(mǎn)了花的味道和花的顏色。我脫掉北方的棉衣，穿上南方的絲綢，清涼舒心，借著(zhù)春風(fēng)衣袂飄飄，瀟灑，帥氣，風(fēng)度翩翩。
躲著(zhù)南方的雨，漂流在南方的天空，心情爽朗也愜意。游景賞花更不必說(shuō)，能逃過(guò)北方的寒氣看看南方綻開(kāi)的.鮮艷，心情自然開(kāi)朗。伴數友前行，來(lái)到陌生的城市顯得格外的親切，肆無(wú)忌憚的走著(zhù)，不懦怯，不畏懼，不怕受人冷落，朋友的家在這，我也就是南方人了。
從小出遠門(mén)的時(shí)候少，家里獨子，大人們總不放心走的太遠�，F在感覺(jué)長(cháng)大了，真的長(cháng)大了，自己可以自己決定走出來(lái)看看，大人們的心也就放寬了�？纯匆埠�，外面的世界很無(wú)奈但卻精彩，但總要一個(gè)人學(xué)著(zhù)長(cháng)大。我想我的青春屬于我自己，曾經(jīng)他們決定我叛逆，但總是掙脫不了大人們的手臂。如今我的個(gè)子也高了，歲數也到了。大人們只是覺(jué)得永遠還是個(gè)孩子，可我已是世界眼中的大人了。
我雀躍般到南方來(lái)，就是搶先看看春色。雖是游玩，但是每每看到妖嬈的春色，我心情就無(wú)比的激動(dòng)。我喜歡春天，春天像希望，像夢(mèng)想，總想借著(zhù)春天索取點(diǎn)什么東西。進(jìn)入花的世界，能讓人忘掉煩惱，花的清香縈繞著(zhù)你的氣息，摻著(zhù)花香的味道，直抵心房，讓人開(kāi)心的笑。大家歡快的去花叢中拍照，將花朵插在耳邊，插在發(fā)髻上，握在手中，咔咔咔，定格在瞬間，留下抹不掉的永遠。
我喜歡靜靜的看，看那些花的心事，看蜜蜂采蜜的驚奇，看角落里綻放的驚艷。我感覺(jué)像我，總是在角落里等待，等待有人欣賞。它更像人生，總有很多角落，也有很多開(kāi)在角落里的野花，因為沒(méi)有肥沃的土壤和充足的陽(yáng)光，顯得瘦小而干癟。但誰(shuí)又知道它的種子是好是壞呢？只是看到表面就匆匆走過(guò)，是否錯過(guò)了最飽滿(mǎn)的那棵種子開(kāi)出的花呢！
朋友叫我過(guò)去拍照，說(shuō)我傻傻的發(fā)呆，我說(shuō)我再看墻角的花朵，感覺(jué)開(kāi)得美。朋友說(shuō)，墻角里的花有什么好看。我說(shuō)，沒(méi)準這些花會(huì )開(kāi)到田野去呢，說(shuō)不定艷過(guò)這里所有的花呢！我笑著(zhù)，走過(guò)。
我的世界作文6
半年來(lái)，在線(xiàn)課程如洪水般涌入我的生活，成為“停課”期間“不停學(xué)”的有益補充。媽媽最熱衷給我報各種培訓課，讓我又煩又累。但是，這次她報的“探月少兒編程”課卻讓我不那么反感，甚至在短短五節課后讓我愛(ài)上了它。
你們知道什么是編程嗎？我們通常說(shuō)的編程，就是狹義上的編寫(xiě)程序，即用計算機代碼的邏輯編排去解決某些問(wèn)題，或完成某種機械化、重復性的動(dòng)作，讓人們從繁復的機械化活動(dòng)中解脫出來(lái)。同時(shí)，我們還可以運用編程制作很多有趣的小游戲，訓練反應速度和邏輯能力。
在這五節課中，我學(xué)會(huì )了制作小游戲和視頻，如打地鼠、鬧鐘響起、跑步比賽、追擊壞人和暗流涌動(dòng)等。
我最喜歡而且最有成就感的是制作了打地鼠和跑步比賽的游戲。我學(xué)會(huì )運用速度模塊給地鼠規定鉆出時(shí)長(cháng)與速度，以便適應不同年紀的玩家，比如媽媽和三歲的弟弟。跑步比賽游戲里，我可以任選皮膚和角色模塊制造不同參賽選手。在我的游戲里，不存在“帶有性別歧視”的男子組和女子組之分，只有選手的勝敗之分，嘻嘻。因為我可以讓對手的角色速率總比我的慢，不管對方如何努力點(diǎn)擊奔跑鍵，就是沒(méi)有我的“選手”加速快，這是不是像極了我們的“中國速度”？哈哈……
除了在程序中設置角色、背景、音樂(lè )之外，我還需要了解更多的“積木”用途，并合理配置它們，這樣就能讓我的程序更加系統、更加縝密地處理和完成將要面對的更多問(wèn)題。
學(xué)習編程真的很有趣！我閉上眼睛，幻想自己在絢麗多彩的變幻無(wú)窮的世界里上天入地，歡樂(lè )暢游：一會(huì )兒登上飛船去探秘廣袤宇宙，一會(huì )兒跳進(jìn)潛艇讓小魚(yú)做導游，尋找沉睡在海底兩萬(wàn)里的“亞特蘭蒂斯”文明。
都說(shuō)20xx年是不平凡的一年，我們武漢先是經(jīng)歷了重大疫情，緊接著(zhù)又遭遇汛期內澇。如果我有更強的大腦和更嫻熟的編程本領(lǐng)，我一定會(huì )用新的科學(xué)和技術(shù)幫助人們減少損失，降低危險。
就拿我家所在小區近期的淹水問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧！如果我們能將城市排水系統重新設計，它應該是多層級、網(wǎng)路化與信息化的結合。它既能解決普通雨季的雨量排放和收集，又能應對特大災情的暴雨和洪災。整個(gè)城市排水網(wǎng)絡(luò )用計算機系統監控管理，加上氣候預警信息技術(shù)的`配合，可以及時(shí)掌握雨量變化，智能開(kāi)啟排水網(wǎng)絡(luò )閘門(mén)，達到快速分流、減少內澇的目的。這樣，我們再也不會(huì )因為淹水而不能出門(mén)買(mǎi)菜、不會(huì )因淌水外出而遭遇危險，更不會(huì )讓生活在低洼處的居民流離失所、遭遇財產(chǎn)損失了。
初學(xué)編程時(shí)，我心中充滿(mǎn)了掌握新技術(shù)的興奮，因為編程能讓計算機按照體系規定的方式運行，并能得到我想要的諸多效果。
學(xué)了一段時(shí)間后，我深刻認識到“技術(shù)是夢(mèng)想的翅膀”，再炫酷的效果，其實(shí)都存在于人類(lèi)豐富的想象力世界中，我們應將它用于為人們創(chuàng )造更美好的生活！就如老師所說(shuō)：對美好生活的向往，才是人類(lèi)文明不斷進(jìn)步的動(dòng)力！
我的世界作文7
在那遠處的黃昏中，我的眼前又浮現出她那瘦小的身影。
——題記
在那排冷冰冰的書(shū)架的最下方，我和她，相遇了。
鍍著(zhù)金邊的書(shū)皮，紙張也微微泛黃著(zhù)。我攥著(zhù)手中灰色的試卷，從書(shū)架中抽出了她。
落日的余暉照進(jìn)書(shū)房，照到了靜靜站在窗邊的我，和我手中的她。
簡(jiǎn)愛(ài)，一名普通的女孩，一位貧苦的女孩，一位堅強的女孩。似一株在石縫中生長(cháng)的小草，就要被命運打敗，可是卻無(wú)法讓她失去希望。
她一如既往地，在生活給予她的風(fēng)浪中，存留著(zhù)自己的綠色。
無(wú)論什么時(shí)候，她總是有一套對待生活的態(tài)度。在被送到寄宿學(xué)校時(shí)的不知所措，初到斯佛爾多府時(shí)的緊張，知道所愛(ài)的人是重婚者時(shí)的悲傷，得到表親遺產(chǎn)時(shí)的平靜……數次起起落落使她養成了不卑不亢的精神。而淡泊名利、心地善良、純真自然是她的人生信條。當然她也的確做到了
用羅切斯特先生的話(huà)說(shuō)：“你可真是仙女，生凡人養，專(zhuān)愛(ài)捉弄人�！笔聦�(shí)的確如此，簡(jiǎn)繼承了她母親仙女般的優(yōu)點(diǎn)，敢于追求自己的幸福。卻也在母親去世后嘗盡人間疾苦，但別忘了，她是簡(jiǎn)愛(ài)，那個(gè)從不服輸的簡(jiǎn)愛(ài)��！她乘風(fēng)破浪，去除一切的困難，用自己的努力、善良和永遠執著(zhù)的精神，換來(lái)了后半生和心愛(ài)的人相伴，這是多么令人感動(dòng)和值得愛(ài)憐的姑娘啊
微微顫抖著(zhù)合上書(shū)，眨了眨有些疲憊的雙眼，慢慢轉頭，向窗外望去。被鍍上一層金邊的火燒云，三三兩兩藍白相間的學(xué)生，深灰色的水泥地面。窗外的景色無(wú)限美好，可是，現在，我的眼前只存在著(zhù)一個(gè)人——簡(jiǎn)愛(ài)。她直直地站立在我的面前，向一種虛無(wú)的方向看去。
“難道就因為我一貧如洗、默默無(wú)聞、長(cháng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？”一個(gè)女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問(wèn)、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據了我的大腦，以至于我久久無(wú)法平復我的心情。我崇敬她竟能說(shuō)出這樣的話(huà)，也深深為她的堅強所感動(dòng)著(zhù)。那種不甘，那種自尊，那種不低于任何人的內心，我難道不需要學(xué)習嗎？
如果我是簡(jiǎn)愛(ài)的.話(huà)……我，不，她會(huì )怎么做？我握緊了雙手，又放開(kāi)，嘴角有了一點(diǎn)弧度。即使我不是簡(jiǎn)愛(ài)，那也要堅強啊。堅強地面對一切，一切生活中的挫折失敗，一切自己內心的失落感。像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，堅強地由弱小平凡，逐漸走向偉大吧。畢竟，無(wú)論是她還是我，都有著(zhù)自己的靈魂啊。
夕陽(yáng)把教學(xué)樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色，并連著(zhù)竹林，一起褪變原本固有的顏色。夜幕，降臨了。
坐在座位上的我，不禁又把頭望向遠處漆黑的、像怪獸背脊的朦朧蒼穹。目光閃爍、跳躍，最后落在了，那溫暖的橙黃色的燈光上。
在那遠處的黃昏中，我的眼前又浮現出了她那瘦小的身影。
我的世界作文8
蘸一滴濃濃的心靈之墨，在屬于我的白紙上輕輕書(shū)寫(xiě)青春，擁抱夢(mèng)想。走近我的天堂，走近夢(mèng)想，走近輕狂的青春。
跳動(dòng)的筆尖閃耀著(zhù)智慧的火花，流暢的文字詮釋著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)希翼，在榆蔭下攫一塊心靈之地，在涓流中品一口甘泉之純。在茂林中追著(zhù)蝶兒，尋著(zhù)蜂兒，捕捉快樂(lè )之光；在山崖上吸著(zhù)天地之靈氣，大叫一聲，抑郁的心花頓時(shí)綻放……在這里，我找到了我的幸�！业奶焯�！
如一場(chǎng)正酣然而睡著(zhù)的夜被惡夢(mèng)突襲一般，我的心好似跌入了深谷。憂(yōu)傷隨之而來(lái)，理想的光和熱頃刻被黑暗罩住，生活也光彩頓失。在無(wú)數個(gè)無(wú)眠的夜里，我踏上了天堂之土，撲面的清新令人心曠神怡，文筆的細流訴說(shuō)著(zhù)我黯然的心思，而天空自由的鳥(niǎo)兒仍在不厭倦的飛翔。巴金曾說(shuō)過(guò)：“飛翔，不只是肉體的試航，而且是心靈的愉悅�！庇谑�，我用理想作翅，飛入云端，看到地上有許許多多比我痛苦的人，但他們沒(méi)有從此一蹶不振，而是拍了拍身上的塵土，勇敢地站起來(lái)，再繼續前行，再跌，再站……“勇士！”我從心底高呼�！坝杏赂抑牡娜�，永不會(huì )是失敗者！”一個(gè)聲音從我耳際響起，對！天堂的葉又綠了，泉又活了。感謝你，我的天堂！
又是風(fēng)和日麗時(shí)，徜徉于路間，多想與清風(fēng)擁抱，與楊柳共舞，同細水共流，擷一葉綠色，深吸一口，品嘗生命的香純，這是生命的恩賜，是命運的眷顧，感謝我的天堂，為我營(yíng)造這快樂(lè )之地。
葳蕤的.大樹(shù)隨風(fēng)招搖，懸崖上的草木傲然獨立，滴水石穿的故事一次次重演，生命樂(lè )章的帷幕永不會(huì )拉下。生活中的我，是個(gè)有點(diǎn)自閉的女孩，但造物主在為你關(guān)閉一扇大門(mén)的同時(shí)，又為你打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，用我的思想鑄我的天堂，在無(wú)數個(gè)夜闌人靜的時(shí)候，我挑燈夜讀那些個(gè)令我朝思暮想的名人，讀讀他們的大作，解一解饞；用我的文字書(shū)我的心聲。在無(wú)數個(gè)與星子們作伴的夜里，我慢慢在日記本上寫(xiě)下我對生命的感悟，對它的痛恨，對它的癡迷。那是怎樣一段日子，已無(wú)從憶起，但那真真切切地是我的淚水和笑顏沉淀。痛過(guò)，也笑過(guò)。恨過(guò)，也愛(ài)過(guò)。絕望過(guò)，也自信過(guò)。那是一段怎樣的心靈歷程，不管是誰(shuí)都會(huì )認為，那定是精彩的人生。
——文字人生，精彩人生，幸福人生！
走近我的天堂，我的心靈空地，它是我尋找夢(mèng)想的地方，它是我熱愛(ài)的凈土�；胤醉�(yè)，一路走來(lái)，是它伴著(zhù)我成長(cháng)，是它在我失意的時(shí)候安慰我、鼓勵我，是它在我自滿(mǎn)時(shí)勸告我、鞭策我！
走近我的天堂，那該是一個(gè)怎樣美好的世界？
后記：何必尋找所謂的天堂，天堂往往就在你心中。走近你的心，你也就走近了你的天堂，幸福啊，快樂(lè )啊，正在不遠處向你招手！
我的世界作文9
曾經(jīng)我眼中的世界是黑白兩色的，什么都分得特別清楚，而色彩對我來(lái)說(shuō)是個(gè)“x”，一個(gè)要讓我去探究的數字。后來(lái)，漸漸，我長(cháng)大了，我的世界多出了灰色，一個(gè)混合色，不明明白白，卻特別顯眼。然后又來(lái)了個(gè)畫(huà)家，從他的調色盤(pán)里取出更多的顏色，也就成了今天的世界。
我也就是從這時(shí)開(kāi)始明白世界對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)次元——異次元。它是混合色的，而我對它來(lái)說(shuō)還只是一個(gè)嬰兒，雖然我現在已經(jīng)15歲了。
我不明白的事還有很多，但也已有些熟悉了這個(gè)讓我感興趣的地方，雖然只是些皮毛。我眼中的世界是個(gè)美好的地方，有我喜歡的藍天，白云，山河，草坪，江南的小橋流水，還有每次風(fēng)吹過(guò)后帶過(guò)的一絲清新……中國已有上下五千年的歷史，傳說(shuō)中的英雄——黃帝，炎帝。第一個(gè)皇帝——秦始皇，統領(lǐng)其他六國。接著(zhù)一個(gè)個(gè)不同的朝代崛起，譜寫(xiě)著(zhù)不同的歷史，漢、三國、晉、隋、唐、五代、宋……隨后是家喻戶(hù)曉的元、明、清，也是有著(zhù)不同影響的。我喜歡這樣的世界，每一天都透露著(zhù)新鮮，讓我們來(lái)看看這世界吧！中國的敦煌，歷史悠久，就看看這吧！
公元前111年，漢武帝在河西走廊設立了武威、張掖、酒泉、敦煌四郡，又建陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)兩座邊防。四郡中三郡的名字分別是耀武揚威、張國臂掖、美酒傾泉的意思，彰示了漢武戰勝匈奴、衛護疆土的業(yè)績(jì)。那么，“敦煌”又是什么意思呢？眾說(shuō)紛紙，據東漢應劭解釋?zhuān)骸岸�，大也；煌，盛也�！笨梢?jiàn)，教煌初建就是漢王朝首府長(cháng)安通往西域的'咽喉要地，又是西域南道、北道，新北道三道進(jìn)入中國內地的總匯合口，那時(shí)，出境西行的入，要在這里對即將步入險境作物質(zhì)和精神的充分準備，而入境者，一路勞頓，要作較長(cháng)時(shí)間的休憩，在與匈奴的征戰中，敦煌又是漢軍物資的補給站，漢王朝和親，遠嫁烏孫的細君和解憂(yōu)公主把敦煌當作離鄉的家門(mén)，而晉見(jiàn)漢皇的龜茲王及夫人，一望敦煌便如登臨大漢朝門(mén)，敦煌還成為戌卒、謫吏、游子回歸故里的象征。投筆從戎的名將班超，在西域出生入死戌邊31年，公元100年他上書(shū)稱(chēng)老讓賢，說(shuō)出“臣不敢望到涌泉郡，但愿生入玉門(mén)關(guān)”的壯語(yǔ)，一顆赤誠的愛(ài)國之心，感人心肺……
今日，我們生活在這個(gè)世界，我們有著(zhù)溫暖的家。我們看著(zhù)眼前的世界一天天的變化，而這世界多姿多彩，變化萬(wàn)千，何時(shí)才是盡頭？無(wú)人知曉，也無(wú)人查尋，一天一天就這樣匆匆地去了，不留下一絲痕跡，而我們則活的很好，還要活得更精彩。我眼中的世界有著(zhù)一層金色，它照耀著(zhù)我們，并伴我們長(cháng)大，給我們保護。它是一切的開(kāi)頭，但也會(huì )是結尾，它會(huì )留一個(gè)圓滿(mǎn)的句號給我們看的，而我們則是這里的一部分，僅僅是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)圈，但也夠我們轉的。眼中的世界，雖不大，但也很大了，一部分有時(shí)也是……
我的世界作文10
日月星辰，山川河流伴著(zhù)地球永恒于世界，母愛(ài)父心、兒女情長(cháng)長(cháng)伴著(zhù)人類(lèi)永恒于世間。古往今來(lái)，人們謳歌母愛(ài)的偉大，贊頌父愛(ài)的深沉，因為這是人類(lèi)的根基。對于母愛(ài)、父愛(ài)，我們小學(xué)生有著(zhù)獨特的體會(huì )，因為我們所處的年齡是享受愛(ài)最多的時(shí)候，我們最需要也最能體會(huì )這份愛(ài)的情感。
家庭是溫馨的港灣。那里有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的我；還有一個(gè)淳樸善良、溫柔美麗的媽媽?zhuān)桓幸粋�(gè)憨厚慈祥、給人溫暖安全的爸爸。尤其讓我留戀的是爸爸那瘦削的脊背。
爸爸的背，像一座高大的'山，結實(shí)而又堅硬；爸爸的背，像一塊厚厚的草地，柔軟而又親切。爸爸的背，載下了我許許多多的童年記憶；爸爸的背，留下了我許許多多的歡聲笑語(yǔ)。
記得有個(gè)星期天，剛練完琴的我匆匆回到家，打開(kāi)門(mén)一看，家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有。我只得去了外婆家。
傍晚，爸爸一下班就來(lái)外婆家接我回去。這段時(shí)間，外婆家門(mén)前正在修路，今天又下了一場(chǎng)大雨，現在這條路很泥濘，而我來(lái)時(shí)只穿了一雙皮鞋，走不過(guò)去了。怎么辦？我猶豫了一下，不管三七二十一，正準備抬腳走過(guò)去時(shí)，爸爸及時(shí)喊住了我：“婷婷，那里這么濕，你怎么走得過(guò)去呢？待會(huì )兒這雙鞋子你怎么穿？”“沒(méi)關(guān)系的，等會(huì )兒回家我自己拿來(lái)洗吧！”說(shuō)著(zhù)我又要向前走�！版面�，爸爸背你過(guò)去！”“��？這么大了，還讓爸爸背，被人看見(jiàn)了不笑死才怪呢！”我想拒絕爸爸，可他已經(jīng)蹲了下來(lái)，對我說(shuō)：“上來(lái)吧，婷婷！”我沒(méi)法再拒絕，只好趴到了爸爸的背上。
“呀！”我差點(diǎn)兒大聲叫出來(lái)，是什么東西，撞得我好疼。用手摸摸，原來(lái)是爸爸脊背上的骨頭。爸爸怎么這么瘦！我再也控制不住自己，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的從我的眼眶流下來(lái)。我這才察覺(jué)，爸爸為了我們這個(gè)家，為了我，日夜操勞，才會(huì )這么“骨瘦如柴”。我愣住了，我的眼前模糊了。
朦朦朧朧間看著(zhù)爸爸消瘦的身子，我不禁陷入了美好的回憶。小時(shí)候，我是一個(gè)調皮的小女孩，經(jīng)常要爸爸背。有一次，我們一家三口去公園玩，走到海灘邊，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的堤岸，我便耍賴(lài)不肯走了，于是便順理成章地爬上了爸爸的背。記得那時(shí)，爸爸的背是那么的寬厚，那么的柔軟，我還把它當成一張軟綿綿的小床，趴在上面睡著(zhù)了呢……
“到了，下來(lái)吧！”爸爸的叫聲打斷了我的思緒，我戀戀不舍地從爸爸的背上爬下來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有像今天那樣，覺(jué)得爸爸的背好偉大，好親切！爸爸脊背上的留在我身上的余溫，在我體內慢慢地融解著(zhù)，融解著(zhù)，我感到我的身體里有一股曖曖的愛(ài)在流動(dòng)。
爸爸的脊背，馱起了我的世界。烏鴉尚知反哺，羔羊懂得跪乳�，F在我已經(jīng)12歲了，我想對您和媽媽說(shuō)：“請你們放心，女兒自有女兒的報答�！�
我的世界作文11
【初見(jiàn)】
黑子離開(kāi)后，花花就來(lái)到了我的生活中。
初見(jiàn)它，一身棕白相間的毛發(fā)，眼神又是兇狠又是遲疑，尾巴也似搖不搖的樣子，在一系列迅速的判斷中，它咧開(kāi)一排排尖利的牙齒，對著(zhù)我就狂叫。
我并沒(méi)有它那么遲疑，看見(jiàn)它后，第一個(gè)反應就是跑，可我后悔了——因為后來(lái)才發(fā)現，如果我不逃跑的話(huà)，它應該就不會(huì )把我當成逃犯了吧？
“哇啊啊啊別別，別過(guò)來(lái)，好……好狗狗，我，我，我請你吃肉骨頭，別別！救命啊——”
嗯……就這樣，一系列“逃亡”過(guò)后，我灰頭土臉地回來(lái)了，它則喜氣洋洋地像過(guò)年一般。卻在后來(lái)我們又各自試探著(zhù)對方，到底是敵是友。
一整天下來(lái)，我們就熟悉了對方，雖然它還會(huì )追我，鬧得雞飛狗跳，整個(gè)村子都知道我被狗追，不過(guò)……我就是覺(jué)得蠻高興的。
【知音是你】
都說(shuō)俞伯牙和鐘子期是知音，“高山流水遇知音”，高山流水有了，就是知音……狗算嗎？
是的呀，花花就是我的知音，是不是很難以置信？
成績(jì)考得不好、被同學(xué)嘲諷、作文在市里獲了獎以及黑子等等的事情，我都會(huì )說(shuō)給花花聽(tīng)，坐在田埂邊，夕陽(yáng)西下，余暉照在我們的身上，聽(tīng)著(zhù)我絮絮叨叨地傾訴，花花總是歪著(zhù)頭，似懂非懂的樣子。
但它應該懂了，因為當我談起之前嘲諷我的同學(xué)時(shí)，花花掉頭就走，或者去河邊喝水，就是沒(méi)有個(gè)正經(jīng)樣。
它是我的知音沒(méi)錯了，對吧？
【失去】
平凡的一天，平凡的中午，我知道了一件不平凡的事情，我第一次沒(méi)有忍住我的眼淚。
花花不在了。
12月25日，它誤吃了毒藥，離開(kāi)了我。
第二天還上學(xué)，我卻當晚去了爺爺家看花花，爸爸媽媽同爺爺吃著(zhù)飯，我卻餓著(zhù)肚子一路飛奔，來(lái)到了田埂邊，它躺在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，身體僵硬冰冷，卻又像睡著(zhù)了一般。
我哭得什么也想不到了，也不愿去想了，腦子里一片空白，只有哭。
我忽地想到以前在田埂邊，我對花花說(shuō)的一句話(huà)——“花花，黑子走了，如果到了我18歲的那一天，你會(huì )不會(huì )也走了��？你一定要等我哦，等我考上了好大學(xué)，拿著(zhù)清華北大的錄取通知書(shū)來(lái)找你啊�！被ɑ且淮�，出乎意料地安靜。
它終究沒(méi)有等到那一天。
在距離那一天還有很漫長(cháng)的時(shí)間的時(shí)候，它走了。
我茫然著(zhù)，直到天，太陽(yáng)漸漸落下了，黃昏一點(diǎn)點(diǎn)展現出來(lái)，橙色的、金黃色的，帶著(zhù)輕柔的光芒，照在我的身上，花花的身上，遠遠看去，一如當前。
【感謝】
再次來(lái)到那里，記憶中的`它仍然沒(méi)有被抹去，那一幕幕的時(shí)光，仍然清晰生動(dòng)地浮現在我的腦海里。
為了那些值得我?jiàn)^斗的人，我也努力著(zhù)。
清明節當天下午，我在田埂邊點(diǎn)燃了一張紙，紙屑紛飛，飄上了上空，望著(zhù)帶著(zhù)金黃色的天空，我很淡地露出了一抹微笑。
紙上的字很少，就只有十個(gè)字——感謝你曾來(lái)過(guò)我的世界。
——雖然不曾忘記我們失去的事物，但我們依然可以為了他們而努力，拼搏。
——這樣，也不枉他們曾來(lái)過(guò)我們的世界。
我的世界作文12
很多年前，我期望著(zhù)在一座城市里邂逅相遇的波瀾。許多年后，我又想象著(zhù)來(lái)到了彼此的城市，走過(guò)各自來(lái)時(shí)的路。
走著(zhù)走著(zhù)，便聽(tīng)到了內心的聲音。前方的風(fēng)景于我，總歸有誘惑。因為目光在渴求不一樣的景物和故事。而有時(shí)候我也會(huì )回回頭，看那些沿途腳步，真的就這么隨風(fēng)而逝了嗎？不能再次重疊，只有義無(wú)反顧地順著(zhù)前方走。
盡管現在的生活大部分是自在無(wú)慮的，但也有些許莫名的不安和躁動(dòng)在起伏，附和著(zhù)一個(gè)叫做“為賦新詞強說(shuō)愁”的感覺(jué)。每每一到夜晚的這個(gè)點(diǎn)，只有熟悉的純音樂(lè )的點(diǎn)滴音律才能將心野平靜下來(lái)。
安詳的時(shí)光，誰(shuí)都愿意放空一切念想，好好享受一番。也許倚著(zhù)光陰的弧度，從那靜止的縫隙里，察覺(jué)到細微處的美好與繾綣。世界很吵，如若能隨心，誰(shuí)又愿將就？嗯，我始終不愿的。
記得不久前，一個(gè)大我兩歲的姑娘和我說(shuō)過(guò)，她厭倦了在廣州現下的工作，想回到離家近的城市去。糾結著(zhù)，卻又想到再過(guò)個(gè)兩三年，就該“女大當嫁”了，于是又不想再去嘗試做任何改變了。聞言我并沒(méi)多說(shuō)什么，可見(jiàn)姑娘和我道不同也不相為謀，我則風(fēng)輕云淡。
也恕我直言，如果這樣下去，最后她可能會(huì )得到一段如軀殼般的婚姻。會(huì )幸福嗎？是個(gè)未知數。也許她有她的難處，或是本身就不在意這些，抑或是習慣了所謂的循規蹈矩的生活節奏。但一向唯心主義的我，顯然是不茍同的。人活著(zhù)，不就為了圖個(gè)有意思和快樂(lè )么！但凡所有出發(fā)點(diǎn)是為了這兩種，又不違背道德倫常，我相信很多事情都會(huì )有它實(shí)現的意義。
而今社會(huì )中，單身主義的趨勢貌似在上升著(zhù)。都是一個(gè)人做好了百年孤獨的'準備，在沒(méi)遇到自己想與之結婚的對象前。人一旦擁有勇敢的心，對繁華歲月是不畏懼的。因為領(lǐng)教了某些現實(shí)里的殘酷，所以更懂得了照顧和愛(ài)自己。在沒(méi)收獲真正的愛(ài)情之前，請唯心，別違心。
流浪在城市的人海里，是因為夢(mèng)想；家人的期望；生存需要。所以我們都很難確定自己的下一場(chǎng)奔赴地。愿有人陪你顛沛流離，如若沒(méi)有，便自己為自己遮風(fēng)擋雨。日子不適合用來(lái)哀戚，而是樂(lè )觀(guān)向上。世界始終是自己的啊，該怎么裝點(diǎn)還是得看自己。
有些人走遠了，就無(wú)需再刻意上前道別。而經(jīng)久的回憶，可以把它寫(xiě)在漂流瓶里。找一個(gè)日子去海邊，放它自由遠走。適合遐想的，還是一個(gè)人的時(shí)光里，怎樣去讓人生快樂(lè )自在。起落榮枯，到底是一瞬的事。從容和淡定，卻是一世的修煉。勇敢的人擁有對生活的熱情，終將會(huì )成為自己想要的那個(gè)樣子。
那么就去做一個(gè)朝氣有夢(mèng)想的姑娘吧，隨心而肯努力，樂(lè )觀(guān)而愛(ài)學(xué)習，重視把照顧好自己這件事。允許自己對夢(mèng)想瘋狂，對快樂(lè )執著(zhù)，愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )太差，善良的姑娘值得世間的一切美好。晚安。
我的世界作文13
席慕蓉說(shuō)：“人生是一條河流，我們都是那過(guò)河的人”。趟河泅水總要有些堅守、些許展望，才能到達生命的彼岸。生活中，如果有什東西值得去守望，那就是我的畫(huà)筆，因為從我拿起她的那一刻，便打開(kāi)了一個(gè)新的世界，便知道了我心靈的歸屬。
畫(huà)筆給了我一種原始的興趣。拿著(zhù)畫(huà)筆守望著(zhù)這種興趣，生活才多一些自在和愉悅。
曾在新聞中看到，瑞士鐘表最精密部分的好與壞往往不是取決于制作者的技術(shù)，而是取決于制作者的興趣。由此，我想到近年來(lái)國產(chǎn)手機的重新洗牌，很多品牌倒下，卻有一些始終得到消費者認可。觀(guān)察這些屹立不倒的品牌的制作團隊可以發(fā)現其制作團隊皆是由于對智能手機的興趣、對科技的興趣而聚集在一起的一些人，他們守望者自己的興趣，而精益求精，樂(lè )此不疲。同時(shí)，也看到周?chē)芏嗳�，迫于生計迫于壓力，日復一日的做�?zhù)自己沒(méi)有興趣的事，無(wú)所謂好也無(wú)所謂壞，心中不免感覺(jué)到一種悲哀。我的興趣在色彩和構圖，拿著(zhù)畫(huà)筆守望者自己的興趣，時(shí)時(shí)享受線(xiàn)條和色彩給我的快感。
畫(huà)筆給我帶來(lái)的是生活最初的迷茫和孤獨。拿著(zhù)畫(huà)筆守望著(zhù)這迷茫和孤獨，我才開(kāi)始認清了自我。
人的一生中會(huì )有很多的迷茫和孤獨，也許好多人的做法是回避和擺脫，而我卻珍惜和守望著(zhù)每一份迷茫和孤獨，因為堅守著(zhù)一份孤獨才能展望每一絲成長(cháng)。蔣勛先生在《孤獨六感》中說(shuō)：“在孤獨中有一種很飽滿(mǎn)的'東西存在”。我想這種飽滿(mǎn)的東西就是迷茫孤獨后對自我的一種深層次的認識。拿著(zhù)畫(huà)筆的人很容易孤獨，在寂靜的環(huán)境里，拽摸著(zhù)畫(huà)下人物的神態(tài)、心思和感情，這又何嘗不是反復的拽摸自己，想不通想不透，無(wú)從下筆，便感到深深的迷茫和孤獨。但我愿意守望著(zhù)這份迷茫和孤獨，因為這是我必然要經(jīng)歷的，生命中不可替代的。我拿著(zhù)畫(huà)筆守望者這份迷茫和孤獨，漸漸地認清自我，細細品味這孤獨后“飽滿(mǎn)的存在”。
畫(huà)筆給我帶來(lái)的是社會(huì )的繽紛和使命。拿著(zhù)畫(huà)筆守望著(zhù)這繽紛和使命，我將現實(shí)以夢(mèng)幻的方式呈現。
“人在江湖，身不由己”，古龍一句話(huà)道盡了社會(huì )的紛繁和人生的多變。社會(huì )中我們有很多事情講不清楚，弄不明白，就像黃金周游故宮，剛買(mǎi)好票，就在人群的擁擠中進(jìn)去又出來(lái)。但這就是我們生活的社會(huì )，繽紛的社會(huì )，如果說(shuō)每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)我們都有固定的意義，那么我寧愿選擇擠來(lái)擠去地游故宮，即使什么也沒(méi)鬧明白，但充滿(mǎn)變數，這種變數即是社會(huì )的繽紛也是我畫(huà)筆人的使命，悲歡離合悉數呈于筆下，高于現實(shí)又表現現實(shí)。我拿著(zhù)畫(huà)筆守望著(zhù)社會(huì )的繽紛和使命，將現實(shí)以夢(mèng)幻的方式呈現，構建起我的世界。
我守望著(zhù)我的畫(huà)筆和我的世界，不忘初心，砥礪前行。
我的世界作文14
當年認識你的時(shí)候我讀初一，我還是一個(gè)不成熟的孩子。
對你我可是一見(jiàn)鐘情，你對我有那么大的吸引力，以至于我不能自拔。當初買(mǎi)電腦的時(shí)候，我答應媽媽每天最多玩兩個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我做到了，而且還會(huì )提前關(guān)機。慢慢的，我開(kāi)始不再單純的聽(tīng)歌看電影。qq上的網(wǎng)友多了，介紹的游戲也多了，就跟著(zhù)所謂的師傅玩起了qq三國。那時(shí)只知道升級，級數越高越有成就感，會(huì )有很多陌生人加你，和你一起玩游戲，會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。于是我開(kāi)始拖延玩電腦的時(shí)間，甚至半夜偷偷的爬起來(lái)，關(guān)了音響關(guān)了燈，又激情的投入到游戲當中去了。此后越來(lái)越多的夜生活，把我課堂上的心熄滅了。每天一大早就犯困，而且基本上都是班主任的數學(xué)課。我想他很是失望，剛進(jìn)初中的時(shí)候，他把我喊過(guò)去，要我好好讀，多買(mǎi)幾本參考書(shū)，爭取考個(gè)重點(diǎn)的高中。
不知道何時(shí)，我才對網(wǎng)絡(luò )游戲失去了興趣，可能玩多了，覺(jué)得就那樣，無(wú)非就是升級打怪，每個(gè)游戲有它的相似點(diǎn)，只不過(guò)把人物動(dòng)作場(chǎng)面活動(dòng)換換而已。初中畢業(yè)的暑假我沒(méi)有去碰網(wǎng)絡(luò )游戲，我開(kāi)始懂點(diǎn)什么了，高中可不能被它給破壞了。于是，那個(gè)暑假我打開(kāi)電腦就干兩件事，首先打開(kāi)音樂(lè )播放器，其次玩我的軍旗，象棋，五子棋。我想這些可以讓人多動(dòng)動(dòng)腦子。而且最大的特點(diǎn)是想什么時(shí)候停都可以，不像網(wǎng)絡(luò )游戲，給人一種停不下來(lái)的感覺(jué)。我漸漸的嘗試去發(fā)現網(wǎng)絡(luò )更大的用處，我學(xué)會(huì )了用它去尋找一些信息。瀏覽著(zhù)不同網(wǎng)頁(yè)，上面的.世界才讓我大開(kāi)眼界，我開(kāi)始關(guān)注國家新聞世界動(dòng)態(tài)。國家的軍事?tīng)顩r，國家的我眼中的網(wǎng)絡(luò )世界。
網(wǎng)絡(luò )世界十分精彩，內容豐富多彩，功能也很多。在網(wǎng)上，我可以玩游戲，可以看新聞，可以發(fā)送賀卡給親朋好友……
我喜歡在網(wǎng)上聊天，我可以向網(wǎng)友訴說(shuō)我的開(kāi)心，傾吐我的煩惱，開(kāi)心時(shí)我們一起哈哈大笑，我不高心時(shí)則會(huì )安慰我。在網(wǎng)上，我可以無(wú)拘無(wú)束地暢談，自在得很。
我也喜歡在網(wǎng)上看書(shū)，網(wǎng)上圖書(shū)館的書(shū)真多，只要你想看它，它就會(huì )有。在網(wǎng)上我可以任意挑選我想看的書(shū)。
最令我興奮的一次網(wǎng)上之旅，是我在網(wǎng)上購書(shū)。那次我心血來(lái)潮跑上了書(shū)店。哇，書(shū)店里的書(shū)可真多呀！有名著(zhù)、有小說(shuō)、有漫畫(huà)……真是琳瑯滿(mǎn)目。這時(shí)，我的眼球被幾米的一系列小說(shuō)吸引了，我點(diǎn)擊了那幾本書(shū)，查看了主要內容，覺(jué)得挺好的，便決定買(mǎi)下來(lái)。我看完了買(mǎi)書(shū)步驟，點(diǎn)擊了鉤買(mǎi)鍵，在訂購單上輸入了我的家庭住址，電話(huà)。
幾小時(shí)過(guò)去了，門(mén)鈴突然響了，一位陌生的叔叔站在門(mén)前，我立刻明白了，接過(guò)書(shū)，付了錢(qián)，真是又驚又喜。第一次嘗試就成功了，怎能不讓我興奮？
網(wǎng)上購物就是那么簡(jiǎn)單，方便，在網(wǎng)上可以學(xué)到知識，找到樂(lè )趣，內容豐富多彩，功能多種多樣，這就是我認識到的網(wǎng)絡(luò )。
我的世界作文15
春天來(lái)得悄無(wú)聲息。她輕輕地走來(lái)，伴著(zhù)池水的身影蕩漾，桃花瓣鋪滿(mǎn)在池塘邊的軟泥地上。風(fēng)輕輕地吹，她輕輕地來(lái)到我的世界。
天很藍，很清透。媽媽有事出門(mén)了，我閑坐在藤椅上。抬頭望天，云好薄，好淡。此時(shí)，天是干凈的淺藍色，兩端是極盡的耀白。我家房后有一棵高大挺拔的楊樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的葉伴隨著(zhù)柔和的陽(yáng)光，時(shí)而青淡，時(shí)而墨綠，反復如是，我的心也跟著(zhù)蕩漾了起來(lái)。臨近中午，媽媽久久不歸，我想著(zhù)出門(mén)去迎她。出了家門(mén)，我的腳步不由自主地慢了下來(lái)，驚喜差點(diǎn)兒就要和我躲個(gè)貓兒溜掉了。春天的村子，目之所及的地方，大片大片的楊樹(shù)，滿(mǎn)眼忘不到邊的綠，仿佛要浸出雨水來(lái)。風(fēng)兒來(lái)尋它們的時(shí)候，它們愈發(fā)顯得晶瑩剔透。真奇怪，我差點(diǎn)兒就喜歡上那讓人討厭的楊絮毛毛了呢！
院子里被勤勞的媽媽打理得像個(gè)迷你花園。家里養了一只貓，還有一只昨日抱回的小奶狗，和睦安然。媽媽回來(lái)了，又同我談起草莓的生長(cháng)�！笆堑�！它已長(cháng)出了那么多葉了�！贝阂欢ㄊ潜沉艘淮蟠撵`氣，與風(fēng)嬉戲著(zhù)撒下了這生命的種子吧。團團（小奶狗）蹦蹦跳跳地來(lái)到了花圃邊。我看著(zhù)它，也看到了花。那么綠那么多的三葉草，蓬松得像松鼠的腫尾巴。上面開(kāi)了一種長(cháng)喇叭狀的花，小而粉嫩。我從不曾見(jiàn)它枯萎掉，即便是團團在花圃里撒歡的時(shí)候。我想：沒(méi)有粗枝大葉的花，要風(fēng)吹不倒。就如沒(méi)有雨傘的孩子，更要努力奔跑。媽媽在院子里開(kāi)出了幾畦菜地，我不太喜歡它們，但它們也是春的果實(shí)，要好好對待的。
春天的溫度是多變的，卻也有剛剛好的'時(shí)候，就像今天。小貓和團團在嬉戲打鬧，上躥下跳地。團團今天很驕傲呢，總是撲倒比它體格要大些的小貓。不知道是不是因為小貓讓著(zhù)團團呢。團團今天太調皮了，我叫它：“乖！”但他就是不乖。依舊那樣瘋瘋癲癲地，又氣人又可愛(ài)。貓兒可能是想讓自己長(cháng)得更強壯些吧，總是吃吃睡睡。它那懶懶的模樣，本該是死氣沉沉的，但那畫(huà)面卻讓我的心感到暖暖的。春天果然是挺有活力的。
午后返校，我在宿舍大而闊的院子里慢悠悠地轉。宿舍西墻邊的芭蕉樹(shù)已經(jīng)綻開(kāi)了新葉。記得開(kāi)學(xué)時(shí)我們還將它巨大的葉運到垃圾場(chǎng)。那是多好的葉呀，即使深秋卻依舊濃綠厚重，就像它蓬勃的生命。中心花圃里長(cháng)滿(mǎn)了野花野草，我俯身過(guò)去，指尖觸碰草尖，如同指著(zhù)草兒的鼻。草兒軟綿，輕輕晃動(dòng)。��！我好像把她逗笑了呢。
學(xué)校廁所前有兩棵花樹(shù)，我不知其名。在那樣的污穢之旁，那花樹(shù)卻綻放了滿(mǎn)樹(shù)的潔白，不沾染一絲一毫的濁氣。樹(shù)下有花瓣凋落，潔凈而又浪漫，真真地討人喜歡。我幾次近前，卻聞不見(jiàn)它的香。不過(guò)我心里明白：雖不覺(jué)其香，惟睹其雅也挺好。春天的花是開(kāi)在人心里的。
悄無(wú)聲息的，這春天就來(lái)了。來(lái)到了我的世界。
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