我們班的能手作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們班的能手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的能手作文1

　　我們班真是人才濟濟，有鋼琴王子王肅嘯，他能奏出美妙的鋼琴曲，有風(fēng)度翩翩的劉書(shū)宇，有畫(huà)畫(huà)家張家瑞，可我最佩服的是數學(xué)小能手———李軒凱。

　　李軒凱的數學(xué)天分眾人皆知，還是班級的數學(xué)課代表，可大家并不知道他的數學(xué)天分來(lái)自一次次的努力和鉆研。你看，他又在低頭聚精會(huì )神的演算呢。

　　有一次數學(xué)課上，張老師給同學(xué)們出了一道題十分鐘后解答出來(lái)。滴滴答答十分鐘過(guò)去了，張老師笑著(zhù)問(wèn)；“同學(xué)們，有誰(shuí)算出來(lái)答案了嗎？”教室一片安靜，似乎一根針掉到地上就能聽(tīng)到。這道題太難了。沒(méi)有同學(xué)會(huì )解答。突然，李軒凱站了起來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的報出了答案。張老師贊許的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們不由自主的為他鼓起了熱烈的掌聲。張老師讓李軒凱講解做題方法，他走上講臺拿起粉筆在大黑板上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，他的思路清晰，動(dòng)作迅速很快便寫(xiě)完了解題過(guò)程，老師和同學(xué)都伸出了大拇指。

　　這就是為我們班，讓我最佩服的數學(xué)小能手——李軒凱。

我們班的能手作文2

　　要說(shuō)我們班的“體育小能手”，那非體育委員李宸浩莫屬了，他的體力和跳躍高度，使我們驚嘆不已。

　　這學(xué)期，學(xué)校舉行了區校運會(huì )，李宸浩報了1500米長(cháng)跑和跳高，其實(shí)他恨不得全部都報名。自從他報名以后，每次大課間時(shí)，他一直堅持每天跑1200米。有時(shí)候下小雨，他總是戴上帽子堅持到操場(chǎng)上跑步，班上的同學(xué)會(huì )有一些去給他送傘，說(shuō)：“老李，你跑步也不能淋雨呀，沒(méi)幾天就要舉行校運會(huì )了，我們還要你為我們爭個(gè)光呢！”李宸浩用手把雨傘一推，說(shuō)道：“你們回去吧，我跑步熱，淋點(diǎn)雨沒(méi)事兒，就是你們不要被雨淋生病了�！�

　　校運會(huì )這一天到了，李宸浩跳高令人驚嘆不已的高度1.2米取得了跳高全區第一名。下午，1500米長(cháng)跑開(kāi)始了，李宸浩以驚人的體力在一開(kāi)始的1400米穩居第三，在最后的100米沖刺中，他成功超過(guò)了第二名的跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得全區1500米第二名。

　　聽(tīng)了我對我們班的.“體育小能手”———李宸浩的介紹，你認為他是一個(gè)名副其實(shí)的“體育小能手”嗎？

我們班的能手作文3

　　我們班有一位數學(xué)小能手，她就是班里的數學(xué)科代表——羅清云！

　　羅清云很喜歡數學(xué)，加上她的先天條件，很快她就成為了數學(xué)老師眼中的.寵兒，肚里的蛔蟲(chóng)。只要你翻開(kāi)她那清秀的作業(yè)本上那打滿(mǎn)紅勾勾的作業(yè)，你就會(huì )覺(jué)得她數學(xué)有多好了。

　　記得有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了“攔路虎”。

　　就在這時(shí)，羅清云走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我："怎么了？誰(shuí)欺負你了？還是遇到‘攔路虎’了？”

　　由于羅清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)后，拍了拍自己的胸脯，自信地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，有我在，你就不用擔心了！”

　　羅清云認真的分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是我太粗心了，沒(méi)看清題目，才會(huì )不懂做。后來(lái)她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺(jué)得數學(xué)不再難了。

　　還有一次，數學(xué)老師讓我們測試�？粗�(zhù)那密密麻麻的試題，我越寫(xiě)越煩，再看看羅清云，她已經(jīng)正在檢查了，我不能讓她超過(guò)我，我繼續埋頭苦干起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，分數出來(lái)了，她是穩穩當當的一百分，而我比她整整少了六分！這時(shí)，我不禁對她肅然起敬！

　　羅清云真不愧是我們班的數學(xué)小能手！

我們班的能手作文4

　　他，有一對單眼皮，長(cháng)著(zhù)一雙精靈似的尖耳朵。他多才多藝，他會(huì )跳街舞，會(huì )玩疊杯，還會(huì )玩魔方……沒(méi)錯，他就是我們班的“全能手”。

　　他不僅會(huì )跳街舞，玩疊杯，他還會(huì )下象棋。說(shuō)起他下象棋的歷史，那可真是很漫長(cháng)。他從一年級開(kāi)始就在學(xué)下象棋，到現在已經(jīng)學(xué)了5年。他在下象棋的時(shí)候，面無(wú)表情，即使旁邊有許多人，他也當旁邊若無(wú)其人，他能達到這種境界，也是付出了別人不知道的努力，他每天都復習象棋的開(kāi)局，如：四角炮，當頭炮，平峰馬……而他最喜歡的開(kāi)頭是過(guò)宮炮，他每年都去鹽城參加象棋比賽，他現在已經(jīng)是二級棋士了。

　　他不僅會(huì )下象棋，而且還會(huì )玩魔方和疊杯。他玩起這兩樣的東西的時(shí)候，手指不停地轉動(dòng)，你根本看不見(jiàn)他的手，只能看見(jiàn)手的影子。他在玩疊杯的時(shí)候，疊杯就像是鬼，無(wú)影無(wú)蹤，當同學(xué)們問(wèn)他：“你為什么玩得這樣快？”他都是謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么，只是每天都練習的結果�！钡�同學(xué)都認為他現在的成功是99％的汗水和1％的天賦的結果。所以想要成功的.話(huà)，只要記住“99％的汗水加1%的天賦等于成功”，就永遠不會(huì )不成功的。

　　你們猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，他就是我——趙陽(yáng)。

我們班的能手作文5

　　在我的心目中，有一位小能手，她的名字叫汪暮雪，是個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。用“身輕如燕，健步如飛”這詞來(lái)形容她，是再恰當不過(guò)了！如果你想知道我為什么叫她小能手，就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。

　　她個(gè)子偏高，皮膚雪白雪白的，眼睛水汪汪的，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)，當她笑起來(lái)時(shí)就能露出一對潔白的牙齒。她有個(gè)非常讓我羨慕不已的特長(cháng)，只要是有關(guān)跳繩的，她都十分熟練，不論是單搖，還是雙搖，八字跳……她樣樣精通。

　　就拿這次跳繩比賽來(lái)說(shuō)吧，當比賽開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)汪暮雪越跳越快，繩子被甩得上下翻飛，腳底就像是安了兩個(gè)彈簧，快速地跳起又落下，輕盈地像頭小鹿似的。嘴里還不停地喊著(zhù)：“一二，加油！”最后十秒時(shí)，她臉都漲紅了，當裁判喊停時(shí)，我看到她的成績(jì)目瞪口呆，竟然跳了200多個(gè)。真是讓我驚嘆不已。

　　汪暮雪不但跳繩好，上課也愛(ài)積極發(fā)言，學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異。她還會(huì )象棋，五子棋，在我們班可謂是數一數十的`“棋圣”哦！真是一位琴棋書(shū)畫(huà)都能來(lái)的厲害角色。

　　我十分欽佩她！

我們班的能手作文6

　　我們班的小能手數不勝數，但是，其中最令我敬佩的是“繪畫(huà)大師”鐘文潔……

　　瞧，她來(lái)了，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)小辮子，紅潤的臉上有一對濃濃的'眉毛，可能是因為總是思考怎樣構圖形成的，一對小眼睛中閃爍著(zhù)智慧的光芒。

　　可以毫不夸張的說(shuō)：她畫(huà)的畫(huà)讓人如癡如醉。鐘文潔畫(huà)過(guò)許多畫(huà)，大多是水墨畫(huà)：古老低矮的房屋，顯現出它的年代感。不遠處的一棵松樹(shù)下坐著(zhù)一位老人，他雙眼緊盯水面，像是在觀(guān)察水中的波紋，一看就是一位經(jīng)驗豐富的老者，他的周?chē)�一切都是那么的安靜，好似生怕驚走了魚(yú)兒，這副畫(huà)也令我的心平靜了下來(lái)，也跟著(zhù)沉浸在這景物里了……

　　她的刻苦也令人敬佩，無(wú)論是大雪紛飛，還是烈日炎炎，無(wú)論是課間還是節假日，她都沉浸在繪畫(huà)中，不贊不分晝夜的努力，還嚴格要求自己。每次我們都認為是極為精美的藝術(shù)品，她卻不滿(mǎn)意，撕了重畫(huà)，每到這時(shí)我們都覺(jué)得可惜，但同時(shí)也更加佩服她。也是因為她，我熱愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，她還是我的師傅呢。這樣優(yōu)秀的她，誰(shuí)不佩服她呢？

我們班的能手作文7

　　再聊大家的學(xué)習培訓能人，要談起他啊，大家班里那時(shí)無(wú)人不曉眾人皆知��！他從一至四年級是屢次得冠，因此 每次全是組長(cháng)，但是近些時(shí)間他社會(huì )道德出了點(diǎn)難題。

　　我們班是一個(gè)蓬勃向上，奮發(fā)向上的團結一致班集體，在大家班級，有一些能人。

　　她們各個(gè)都是有絕技！

　　最先說(shuō)的是我們班的：慢跑能人，那小子，跑的非常的快。全都不多說(shuō)了，便說(shuō)之前鍛煉身體的話(huà)，它用出了全身上下的'氣力，嘩的一下沖來(lái)到終點(diǎn)站。他便是：曾彪！

　　再聊大家的學(xué)習培訓能人，要談起他啊，大家班里那時(shí)無(wú)人不曉眾人皆知��！他從一至四年級是屢次得冠，因此 每次全是組長(cháng)，但是近些時(shí)間他社會(huì )道德出了點(diǎn)難題，因此 他就并不是組長(cháng)了。但是他學(xué)習方面還是第一。他便是：李炎函。

　　隨后是課外知識能人，這混蛋，那但是上知天文，下知自然地理，還知歷史時(shí)間。說(shuō)些什么抗戰啊，三國啊，宇宙空間啊，要是講出主題風(fēng)格，他都能講出有關(guān)的物品。他便是：譚英東。

　　這就是我們班里的能人，也有很多能人我不講過(guò)，期待大家能能夠更好地掌握大家班集體。

我們班的能手作文8

　　對于許多同學(xué)而言，畫(huà)畫(huà)是一種枯燥乏味的事情，可我們班卻有一個(gè)能把畫(huà)畫(huà)“活”的人。他就是繪畫(huà)小能手—劉子恒。

　　劉了恒瘦瘦的，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像兩顆黑寶石一樣烔烔有神。也許這就是畫(huà)家那一雙善于觀(guān)察的眼睛吧！

　　一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一位同學(xué)的肖像。我畫(huà)好了輪廓，感覺(jué)很好，便沾沾自喜起來(lái)�？僧斘医�(jīng)過(guò)劉子恒身邊時(shí)，不禁怔住了：他握著(zhù)筆，一條條優(yōu)美的線(xiàn)條在紙上不斷地閃現，不一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)的臉便躍然紙上。我不禁贊嘆起來(lái)：“畫(huà)得真漂亮呀！”劉子恒沒(méi)有在意我的夸獎，繼續繪畫(huà)。從他的大眼睛里，放射出異樣的光芒，他的手在紙上不停地滑動(dòng)著(zhù)。他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺眉頭拿起橡皮……他是那么專(zhuān)心，好像世界上就只有他一個(gè)人似的。不一會(huì )兒，一位同學(xué)在劉子恒的筆下，栩栩如生，好像真的.一樣。

　　劉子恒是我們的宣傳委員，黑板報上那些惟妙惟肖的圖案都是他一個(gè)人畫(huà)的。無(wú)論多復雜的畫(huà)他都能畫(huà)得形象逼真，每當有老師來(lái)我們班時(shí)，都會(huì )被劉子恒的畫(huà)吸引。

　　劉子恒，你真是名副其實(shí)的繪畫(huà)小能手，希望你長(cháng)大后能成為中國的凡高，為祖國爭光！

我們班的能手作文9

　　她，一個(gè)彬彬有禮的小女生，一雙濃眉大眼，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她就是我們班的小能手――楊安妮。

　　楊安妮可是一個(gè)寫(xiě)作小能手呢！有一次，黃老師為了讓我們提高寫(xiě)作水平，特意出了一個(gè)非常難寫(xiě)的作文題目讓我們寫(xiě)。同學(xué)們都想破了腦筋也想不出來(lái)該怎么寫(xiě)，只見(jiàn)楊安妮一副胸有成竹的樣子，用手把眼鏡往鼻梁上一推，拿起筆就“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一篇優(yōu)美的文章就誕生了，老師還特意在班中范讀了她的.作文。聽(tīng)楊安妮的作文簡(jiǎn)直就是一種享受。她的作文還登過(guò)報紙呢！她可真厲害呀！

　　楊安妮不僅作文寫(xiě)的好，畫(huà)畫(huà)也是她的強項呢！你看，現在黑板上一幅幅美麗的圖案，也是經(jīng)過(guò)楊安妮之手呢！每一次出黑板報，老師都會(huì )選楊安妮來(lái)畫(huà)。這不，她又在畫(huà)了。只見(jiàn)她拿起粉筆，在黑板上揮舞著(zhù)，一會(huì )兒，一只小鳥(niǎo)畫(huà)好了；一會(huì )兒，一棵大樹(shù)畫(huà)好了……還沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，一幅美麗的春景就畫(huà)好了！

　　楊安妮不僅作文、畫(huà)畫(huà)好，她的成績(jì)也很優(yōu)秀，現在是我們班的班長(cháng)呢！楊安妮可真是一個(gè)名副其實(shí)的小能手��！

我們班的能手作文10

　　一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，此人是誰(shuí)？當然是我們班的＂數學(xué)小能手＂。

　　她在我們班是一名＂干部＂。她又能干又是一名富有責任感的好女孩。

　　為什么說(shuō)她是＂數學(xué)小能手＂呢?因為她的數學(xué)在班里是無(wú)人能比的。在奧數班也沒(méi)人，是她對手。

　　有一次上課，老師出了一道應用題，我們本以為會(huì )非常簡(jiǎn)單，可是一看本來(lái)信心十足的'我們紛紛敗陣下來(lái)，只有她三下五除二地寫(xiě)完了，思路十分完整，清晰。我們在心中都十分佩服她。

　　她不只在學(xué)校里是個(gè)＂數學(xué)能手＂，在奧數班上，成績(jì)也是十分優(yōu)異。

　　周一上課時(shí)老師要看我們思考題的完成情況，但是只有少數的人寫(xiě)了，有的還寫(xiě)錯了。全班只有五個(gè)同學(xué)寫(xiě)對了，她就是其中的一員。老師說(shuō)：＂這位同學(xué)你寫(xiě)得真好，可以講一下你的思路嗎？＂老師剛說(shuō)完，她便點(diǎn)了點(diǎn)頭自信地站起來(lái)開(kāi)始講述思路。我們聽(tīng)完之后茅塞頓開(kāi)，我們發(fā)現這道題，原來(lái)也不是很難的，還要有一個(gè)好同學(xué)呀。

我們班的能手作文11

　　我們班有許許多多的小能手，比如說(shuō)跑步小能手陳楊宇笙，唱歌小能手朱靜霖等等，今天就讓我來(lái)給大家講一講跑步小能手陳楊宇笙，陳楊宇笙。

　　記得在那一次運動(dòng)會(huì )上，他報名參加了跑步比賽。比賽就快要開(kāi)始了，選手們一個(gè)個(gè)都做好了準備，陳楊宇笙也精神抖擻的等待著(zhù)這場(chǎng)比賽的開(kāi)始。過(guò)了好一會(huì )兒，裁判的槍聲才終于響起，陳楊宇笙一下子如箭一般沖了出去，而其他選手也一個(gè)個(gè)爭先恐后的趕了上去，唯恐自己落后，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，只見(jiàn)陳楊宇笙身上的汗水越來(lái)越多。最讓大家期待的.時(shí)候就要到了，我們都在大聲地喊：“陳楊宇笙，加油，加油�！彪x終點(diǎn)只有20米，10米，5米，哇!終于到達終點(diǎn)陳楊宇笙了！陳楊宇笙得到了第一名，頓時(shí)陳楊宇笙高興地跳了起來(lái)，而同學(xué)們也個(gè)個(gè)為他而感到高興。

　　但是呢，每個(gè)人都會(huì )有失敗的時(shí)候，陳楊宇笙當然也不例外。記得在一次體育節上，陳楊宇笙就輸了一次，那時(shí)陳楊宇笙已經(jīng)參加了一次跑步比賽，第二次時(shí)，由于體力不支，結果敗了下來(lái)，但他并沒(méi)有因此氣餒，反而更加努力的練習跑步了。

　　陳楊宇笙，你真不愧為我們班的跑步小能手！

我們班的能手作文12

　　在我們班，有三個(gè)讓人佩服的同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。

　　朱向羽是一位座位體前屈大王。每當練習時(shí)，她的成績(jì)都會(huì )讓人嚇一跳。優(yōu)秀是十點(diǎn)九，可她每次都超過(guò)了。在一次座位體前屈測試時(shí)，她第十個(gè)測。當老師報出她二十四點(diǎn)六時(shí)，所有同學(xué)圍了上去，問(wèn)她的密訣，可她說(shuō)：“沒(méi)密訣，是多練練出來(lái)的�！边@時(shí)“飛毛腿”沈俊儒一下子倒在了地上。后來(lái)才知道也被嚇著(zhù)了。

　　說(shuō)到沈俊儒，他可是有一對飛毛腿。在一次跑步測試中，他像一陳風(fēng)似的飛過(guò)我們身旁，我們還以為只有個(gè)八點(diǎn)九，可老師說(shuō)竟然是八點(diǎn)四，這樣他又是測試的'第一名了！在一次游戲中，我們都被同學(xué)抓到了，只有沈俊儒沒(méi)抓到，真不敢相信我們十幾個(gè)人一起追也不行。

　　最后一位“雙飛達人”出場(chǎng)了。他是李奕涵，他是我們四年級中跳雙毛最厲害的，可我現在還不會(huì )跳呢！在一次冬季三項比賽中，他以七十多個(gè)的雙毛個(gè)數贏(yíng)得全年級第一。那時(shí)我還聽(tīng)說(shuō)體育老師說(shuō)他的水平已經(jīng)到成人的水平了。就因為他，我們班運動(dòng)會(huì )中也得了第一名。

　　這就是我們班的三大能手。

我們班的能手作文13

　　她有一雙娃娃眼睛，頭發(fā)上直下卷，見(jiàn)人就微笑著(zhù)。

　　她雖然是我們班的音樂(lè )課代表，因為她彈古箏彈得很厲害，但是她最喜歡的是做手工。

　　有一次，老師說(shuō)讓我們帶黏土來(lái)做手工。她只帶了橘黃色的黏土和棕色的`水彩筆。

　　等做完，她拿了一塊餅干給我，我一看，就拿起餅干往嘴里吃，幸好她攔住了我，說(shuō)：“這不能吃，是我用黏土做的，不能吃！”我一反應過(guò)來(lái)，“哦，我還以為是你偷偷帶零食呢�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。我仔細打量著(zhù)這塊小小的餅干，邊沿有好看的波浪線(xiàn)，餅干上的小點(diǎn)兩排對齊，距離相同，加上棕色的水彩，就像剛烤出來(lái)的一樣，讓人看上去就想吃。

　　她聽(tīng)了，呵呵笑著(zhù)，又拿出來(lái)了其它“好吃”的東西來(lái)：有圓形面包，條形面包，還有一個(gè)胡蘿卜蛋糕，個(gè)個(gè)做得讓人流口水，個(gè)個(gè)做得惟妙惟肖，個(gè)個(gè)做的精致特別。

　　從此以后，大家都知道了她做“甜品”很厲害。她便想在學(xué)校做生意，就告訴了我，我買(mǎi)了她的一個(gè)“小蛋糕”，同學(xué)也想要，同學(xué)也買(mǎi)了一個(gè)“小蛋糕”，就這樣，全班同學(xué)都知道了。

　　你知道我們班的小小“甜品師”是誰(shuí)嗎？就是曹予曦。

我們班的能手作文14

　　習作一：我們班的數學(xué)能手

　　說(shuō)起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的`，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班數學(xué)能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，眼睛下還長(cháng)著(zhù)高高的鼻子和愛(ài)笑的嘴。

　　小王上課時(shí)很認真聽(tīng)課，不管老師問(wèn)什么問(wèn)題他都能答得出來(lái)。如果問(wèn)題很簡(jiǎn)單，很多人舉手的時(shí)候，他就不舉手。如果問(wèn)題很難，只有幾個(gè)人舉手的時(shí)候他就把手舉得高高的，嘴里還不停的說(shuō):“點(diǎn)我，點(diǎn)我！”

　　在奧數課堂上，小王非常愛(ài)動(dòng)腦筋，老師拿奧數題給同學(xué)們做時(shí)，他一會(huì )兒在紙上比劃，一會(huì )兒又望天花板，當我們把題讀懂時(shí)，他已經(jīng)把題做出來(lái)了。老師還夸他做得快又做得對。聽(tīng)了這話(huà)，我非常敬佩他。

　　小王真是我們班的數學(xué)能手呀！

我們班的能手作文15

　　我們班有一位小能手，她就是班里的數學(xué)科代表——羅清云！

　　羅清云很喜歡數學(xué)，加上她的先天條件，很快她就成為了數學(xué)眼中的寵兒，肚里的.蛔蟲(chóng)。只要你翻開(kāi)她那清秀的本上那打滿(mǎn)紅勾勾的，你就會(huì )覺(jué)得她數學(xué)有多好了。

　　記得有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了“攔路虎”。

　　就在這時(shí)，羅清云走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我："怎么了？誰(shuí)欺負你了？還是遇到‘攔路虎’了？”

　　由于羅清云是我好，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)后，拍了拍的胸脯，自信地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，有我在，你就不用了！”

　　羅清云認真的分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是我太粗心了，沒(méi)看清題目，才會(huì )不懂做。后來(lái)她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺(jué)得數學(xué)不再難了。

　　還有一次，數學(xué)讓我們測試�？粗�(zhù)那密密麻麻的試題，我越寫(xiě)越煩，再看看羅清云，她已經(jīng)正在檢查了，我不能讓她超過(guò)我，我繼續埋頭苦干起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，分數出來(lái)了，她是穩穩當當的一百分，而我比她整整少了六分！這時(shí)，我不禁對她肅然起敬！

　　羅清云真不愧是我們班的數學(xué)小能手！

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