（優(yōu)秀）蠟燭精神作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的蠟燭精神作文，希望能夠幫助到大家。

蠟燭精神作文1

　　停電了，沒(méi)有燈光使家里黯然失色。我點(diǎn)起了蠟燭，一切物體都閃閃亮亮地如同到了一個(gè)金光閃閃的世界。

　　小小的火苗在蠟燭上跳躍著(zhù)，一動(dòng)一動(dòng)的把光明灑在家里的每個(gè)角落，使家里像往日一樣充滿(mǎn)了溫暖的光明。

　　小小的火苗在蠟燭上跳躍著(zhù)，身體一點(diǎn)點(diǎn)變短，火苗一點(diǎn)點(diǎn)的變小，它的'生命已經(jīng)快消失了�？粗�(zhù)小小的蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒，把光明貢獻給人類(lèi)，給人類(lèi)溫暖，卻什么東西也沒(méi)給自己留下。它有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神，它真偉大。

　　蠟燭偉大，為人們點(diǎn)亮了光明，付出生命的代價(jià)。想著(zhù)想著(zhù)，老師也不是嗎？老師是人類(lèi)靈魂師，他們給學(xué)生溫暖，教學(xué)生很多奇妙有趣的知識，他們如同蠟燭一般奉獻自己點(diǎn)亮他人。

　　有一次，我考試考得不好很失望。天地間一切都灰蒙蒙地如同到了灰蒙蒙地世界。老師把我叫到了辦公室談心，讓我把悲傷釋放出來(lái)，給了我溫暖。使我從悲傷中走了出來(lái)。

　　老師多么像蠟燭啊，無(wú)私奉獻不求回報。老師每天6點(diǎn)多回家，每次回家總是疲倦不堪，精神不振。他們本來(lái)完全可以早點(diǎn)下班可以好好休息，但為了學(xué)生，他們就如蠟燭般燃燒自己，點(diǎn)亮他人。他們不愧為靈魂工程師的稱(chēng)號。

　　蠟燭的火苗消失了，燈也亮了，但蠟燭沒(méi)有一絲遺憾。老師為了教育學(xué)生嘔心瀝血，從不后悔，我愛(ài)蠟燭，我愛(ài)老師！

蠟燭精神作文2

　　燭光雖微弱，精神卻可貴！

　　蠟燭的顏色很多，白色、黃色、綠色、藍色、紅色，五彩繽紛的―――――白色的蠟燭像一根通透的玉石柱子，紅色的像紅瑪瑙，五彩的蠟燭就像身著(zhù)彩衣的少女一般亭亭玉立。

　　但這些并不重要，它的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神，自我犧牲的品質(zhì)，卻常常使人難忘。它為什么會(huì )有這些品質(zhì)？因為它為人們照明、使人們能更清楚的看書(shū)、寫(xiě)字，晚上行走時(shí)也能為人們指路，而這樣人們會(huì )發(fā)現它越來(lái)越短，最后變成了燭灰，就這它犧牲了自己。

　　在我們的'身邊同樣有很多人有像蠟燭一樣品質(zhì)的人。比如我們的警察、武警、消防官兵、還有老師，警察他們都沖在第一線(xiàn)，為人民、國家、社會(huì )，他們不怕流血流汗，甚至不怕獻出自己的生命。還有老師嘔心瀝血，不辭辛勞傳授給我們知識和做人的道理，他們就像蠟燭一樣默默無(wú)聞，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的青春。還有很多有著(zhù)蠟燭這樣高尚品質(zhì)的人，如愛(ài)心人士、清潔工……

　　蠟燭每天都為人奉獻著(zhù)，耍老師、警察、武警、消防官兵、清潔工等人也如蠟燭一樣每天為人們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。

　　蠟燭有很的品格，都值得我們去學(xué)習。它也激發(fā)著(zhù)我們成為一位為人民、為國家、為社會(huì )奉獻的人，還有讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。

　　這就是默默無(wú)聞的蠟燭，無(wú)畏犧牲的蠟燭，無(wú)私奉獻的蠟燭。而那些具有蠟燭品質(zhì)的更是令人敬佩。

蠟燭精神作文3

　　蠟燭，他有長(cháng)長(cháng)的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個(gè)個(gè)從天而降的少女身穿彩色的'衣裳。燃燒時(shí)，蠟燭的一點(diǎn)點(diǎn)火苗隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)搖曳，好看極了。燭淚也順著(zhù)蠟燭長(cháng)長(cháng)的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結后，又像飽經(jīng)滄桑的松柏。而且，現在人們有了電燈，他就一直被人們遺忘在某一個(gè)角落里，只有在停電時(shí)，人們才會(huì )知道還有蠟燭這個(gè)東西，這才去把他找出來(lái)�？墒�，蠟燭沒(méi)有一點(diǎn)怨言，還是像以前一樣，把自己的光和熱奉獻了出去。他不求回報，無(wú)私奉獻的精神難道不值的我們贊揚嗎？

　　如果說(shuō)無(wú)私奉獻的蠟燭可以被我們贊揚的話(huà)，那么像蠟燭一樣的園丁——老師，不該值得贊揚嗎？老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早搜索貪黑，在學(xué)�？偸恰俺浴敝�(zhù)粉筆灰，直到自己交教的學(xué)生考上了好的學(xué)校的時(shí)候，老師才松了一口氣。接著(zhù)，有教另一批祖國的花朵，看著(zhù)自己的學(xué)生走向成功的時(shí)候，老師退休了，只靠一點(diǎn)微薄的退休工資生活著(zhù)。這時(shí)，人們早已把他/她忘記了，可是他們無(wú)怨無(wú)悔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成泣淚始干�！边@難道不是老師的寫(xiě)照嗎？老師真是偉大��！

　　我喜歡無(wú)私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民。

蠟燭精神作文4

　　今日，我想讓大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點(diǎn)滴流不斷，帶來(lái)光明驅黑暗，化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自我，照亮了別人的蠟燭。

　　他

　　蠟燭的外形是圓柱體，做工十分簡(jiǎn)單，顏色是白色與紅色多，價(jià)格很便宜。它默默無(wú)聞，在黑夜的時(shí)候，它驅走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。

　　蠟燭的品格特點(diǎn)是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。在黑夜之時(shí)，它那滴滴蠟油落下來(lái)，猶如一串串淚珠，但它還是在那里默默無(wú)聞的`燃燒自我，照亮了他人。在我的心里，它絕不是平凡的物體。有時(shí)候，當我望著(zhù)這些默默無(wú)聞的蠟燭，我會(huì )不由自主地想到同樣默默無(wú)聞的教師。我的教師——彭教師，他教我們都是不求回報，無(wú)怨無(wú)悔。他那默默奉獻的高大形象，已經(jīng)深深地印在我的心中。

　　蠟燭那默默無(wú)聞地燃燒自我，不正象征了教師們在燃燒自我的青春?jiǎn)�？他們�(yōu)榱撕⒆觽兡軌蜷L(cháng)大后生活得比他們好，毅然選擇了來(lái)教書(shū)，用生命為孩子們打開(kāi)了一扇知識的天窗，孩子們在知識的世界里成長(cháng)，可他們卻慢慢地老去了。

　　我要贊美默默無(wú)聞的蠟燭，更要高聲贊美如蠟燭般的教師們。

蠟燭精神作文5

　　清晨，我正在收拾房間，就在這時(shí)，我帶抽屜的角落里看到了一根蠟燭，我都沒(méi)正眼瞧它，隨手扔進(jìn)了垃圾桶。

　　晚上，媽媽出去了，我一個(gè)人在家看書(shū)。就在這時(shí)，家里突然停電了，到處漆黑一片，我緊張極了，緊緊握住的手心都流出了汗。這時(shí)，我突然想起了被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭，我憑著(zhù)感覺(jué)摸索到了垃圾桶旁，撿起蠟燭并點(diǎn)燃了它。

　　當蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，我的眼前出現了一片光亮，這讓在黑暗中的我得到了一絲安慰。望著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)減少的蠟燭，我深受感觸，蠟燭是一個(gè)多么不起眼的事物，可它會(huì )盡自己所有的力量，給黑暗中的人帶來(lái)光明，給嚴寒中的人帶來(lái)溫暖。

　　蠟燭沒(méi)有美麗的'外表，小的不起眼，可它能給我們帶來(lái)光明。盡管這樣，它可能會(huì )化為一片灰燼，它這種無(wú)私奉獻的精神，不正是我們親愛(ài)的老師所具有的嗎？老師總是把所有的知識教給我們，毫無(wú)保留。這讓我想起了一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　蠟燭雖然不起眼，卻具有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，真是讓我敬佩。

蠟燭精神作文6

　　蠟燭，是一種常見(jiàn)的物品，不管是過(guò)生日，還是停電，都能見(jiàn)到它的身影。但，在這樣一個(gè)渺小的東西上，卻有一種值得我學(xué)習的品質(zhì)。

　　記得那天，我和媽媽正在家吃飯呢，“滋啦”一聲，燈就滅了，開(kāi)始以為是家里跳閘了，后來(lái)發(fā)現——停電了。

　　我們趕緊打開(kāi)手電筒，翻箱倒柜，這才找到過(guò)生日時(shí)留下的幾個(gè)蠟燭，連忙把它點(diǎn)亮。

　　一個(gè)蠟燭能維持的時(shí)間很長(cháng)，許多蠟燭一根根地點(diǎn)，夠我們做很多事。蠟燭小小的，和樹(shù)葉差不多大，散發(fā)出五顏六色、微弱的光�？删褪沁@么一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，卻給我帶來(lái)溫暖和光明。借著(zhù)燭光，我安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，媽媽忙著(zhù)擦桌子。

　　就這樣，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，又是“呲啦”一聲，燈亮了，照亮了整個(gè)客廳。

　　看著(zhù)桌上那只剩下一點(diǎn)的蠟燭，我想：蠟燭是偉大的，它們用那么渺小的身軀，為我們帶來(lái)了一個(gè)多小時(shí)的光明，人們常說(shuō)小草、樹(shù)葉有無(wú)私奉獻的精神，蠟燭不也有這種精神嗎？它們盡自己的最大努力，為人們帶來(lái)光明。

　　我想起生活中還有許多具有這種無(wú)私奉獻品質(zhì)的.人，例如：老師、父母、清潔工……好多好多！老師讓我們懂得了許多道理，父母給我們衣食無(wú)憂(yōu)的生活，清潔工讓我們身邊的環(huán)境變得整潔……

　　蠟燭，一種平凡的事物，卻有著(zhù)不平凡的品質(zhì)。

蠟燭精神作文7

　　有一樣物品，它既不像美麗的鮮花以它那動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。它只是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里。這樣東西就是蠟燭。

　　如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現蠟燭還挺漂亮的：白色的蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙，還有五顏六色的`生日蠟燭，留給了我們美好幸福的回憶。當你點(diǎn)燃它時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過(guò)面龐。難怪古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用燭淚和蠶絲來(lái)歌頌人們矢志不渝的精神。人們贊美它，因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜，給人們帶來(lái)光明。蠟燭的用處的確不平凡��！

　　人們現在用上了電燈，幾乎把“蠟燭”這個(gè)名字忘了�？墒且坏┰谝雇硗Ａ穗�，人們就會(huì )想起它，翻箱倒柜地找出它，點(diǎn)亮它。默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒起自己，照亮著(zhù)別人。在燭光下讀書(shū)學(xué)習的人們，還可以感受到一絲溫暖呢！

　　在我們的生活中也有許許多多具有“蠟燭”精神的人，他們就是我們的老師！來(lái)師們把自己的青春無(wú)私地給了我們、給了教育事業(yè)，直到白發(fā)悄悄爬上了他們的雙鬢。他們是那么任勞任怨，那么平凡，又是多么偉大��！還有醫生們，他們真是白衣天使，不懼病魔的困擾，不怕任何傳染病的侵襲，寧愿付出自己的一切，甚至生命！他們是我的榜樣，他們太偉大了！

　　想著(zhù)，想著(zhù)，仿佛有一個(gè)小小的蠟燭在我心中燃燒，越來(lái)越明亮……

蠟燭精神作文8

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)就是描述蠟燭的。

　　蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻僅有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的為人民服務(wù)。

　　一天午時(shí)，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)��！停電了，那我該怎樣做作業(yè)��！我想起了臺燈，可臺燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。

　　買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)刻。��！已經(jīng)6點(diǎn)半了。我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。

　　蠟燭在我們生活中雖然很平凡，可是它卻為我們付出了自我的生命。此刻我們的科技發(fā)達了，人們都用上了電燈。僅有在停電時(shí)人們才會(huì )猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自我，也不是為了體現自我存在的`價(jià)值，而是為了我，而是為了我們人類(lèi)。當你用打火機點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠明白的。但它為了我們人類(lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自我的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻。

　　我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

蠟燭精神作文9

　　在充滿(mǎn)光亮的世界里，在燈管、燈泡、臺燈面前，你顯得微不足道，但在沒(méi)有電的時(shí)候，你便成了人們的希望。

　　蠟燭，你有著(zhù)圓圓的、窈窕的身材，各種顏色的衣服。你變身各種各樣的外形：圓柱、酒杯、鞋子、長(cháng)方形……有軟的`，像油一樣滑膩，又像可口的果凍;有硬的，像一根根柱子，堅定不動(dòng)搖……不管你是什么樣子，我都喜歡。

　　在古時(shí)候，人們經(jīng)常用到你，在晚上點(diǎn)亮你;在航海時(shí)帶上你;去野外也帶上你;就連小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中的主人公也制作你，用你。是你使古時(shí)候的人們拾回了更多寶貴的時(shí)間，是你讓人們不再懼怕黑暗。

　　當人們點(diǎn)亮你時(shí)，你就默默地燃燒自己，把你的身體化為一縷輕煙，一吹就散，但人們卻得到了光明。你真是品德高尚啊!

　　元宵之夜，我們出去游燈，點(diǎn)上你之后，燈變得好漂亮!大街小巷都是移動(dòng)的光，鄉村的夜晚變得光亮、熱鬧。

　　蠟燭，你雖然弱小，但是你卻在黑暗中給我們光明，自己卻化為一滴滴燭淚，直至消失。蠟燭，謝謝你，你舍己為人的精神照亮了我們成長(cháng)的道路，指引我好好做人。

蠟燭精神作文10

　　一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽則在臥室上網(wǎng)。突然燈閃了幾下，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就陷入黑漆漆一片，停電了。

　　我獨自一個(gè)人在黑暗的房間里，伸手不見(jiàn)五指。我感到有點(diǎn)害怕。突然，廚房旁邊透出亮光，原來(lái)媽媽點(diǎn)亮了一根蠟燭，她拿過(guò)來(lái)把它放在我的書(shū)桌臺上。房間馬上明亮起來(lái)，我又可以安心寫(xiě)作業(yè)了。

　　終于，我在不太明亮的燭光下把作業(yè)完成了。正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現蠟燭被燒得只剩下半截了，我又坐下來(lái)，注視著(zhù)蠟燭，當蠟燭只剩下蠟油的時(shí)候，我內心涌起一種感動(dòng)。蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮黑暗，把光明送給他人，讓在黑暗中的人不再恐慌，重新快樂(lè )起來(lái)。

　　想到這里，我想到了許多具有蠟燭一樣有奉獻精神的'人，比如小區的清潔工人，他們每天起早貪黑，將小區打掃得干干凈凈；他們默默無(wú)聞，勤勤懇懇，讓我們的生活環(huán)境整潔舒適……

　　蠟燭的精神不正是我們應該學(xué)習的嗎？它不為名利，把光明帶給我們，它雖然不起眼，生活中也不常用，但是它們給黑暗中的人們帶來(lái)希望。這時(shí)候，我想起了一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

蠟燭精神作文11

　　有這樣一種物品，它既不像美麗的鮮花憑它動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌子上時(shí)時(shí)讓人們感到它的存在，它只是被人們隨便地放在抽屜里，盒子里，這件東西就是蠟燭。

　　如果你仔細觀(guān)察蠟燭，就會(huì )發(fā)現蠟燭還挺漂亮的，白蠟燭像一根潔白的玉石柱，紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙，還有那五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟燭順流而下像一串串淚珠，難怪古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用燭淚和蠶絲來(lái)歌頌矢志不渝的精神。人們贊美它更因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人帶來(lái)可愛(ài)的`光明。蠟燭的用處確實(shí)不平凡��！

　　人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)名字忘了，可是一旦停電了，人們就想起它，翻箱倒柜地找出它。默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒自我，照亮了別人。在蠟光下讀書(shū)的人們還能感到一絲溫暖哩！

　　在我們的生活中有許多具有蠟燭精神的人，它們就是我們的教師。它們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大！

蠟燭精神作文12

　　一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(cháng)著(zhù)一根“天線(xiàn)”，這就是蠟燭。

　　蠟燭是一種十分普通的物品。相信大家都是見(jiàn)過(guò)蠟燭的吧！它十分便宜，滿(mǎn)世界都是�？吹竭@，你必須會(huì )感到奇怪吧？的確，蠟燭很普通，但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我.它點(diǎn)亮了自我，照亮了他人，不求一絲回報.想到這兒，我情不自禁地想起了祖國的花朵的培養者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的教師.每一天，教師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的'知識.大家都說(shuō)教師是園丁，是茫茫人海中的指路明燈.可我卻要說(shuō)教師是一支蠟燭.“一日為師，終生為父.”教師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自我從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報.如果生活中沒(méi)有了教師，就如停電是沒(méi)有蠟燭，人生會(huì )陷入一片黑暗.這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.這句話(huà)用在教師身上再適合可是了.教師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自我.

　　蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大.以后，我也要像蠟紙一樣，為社會(huì )默默付出，無(wú)私奉獻！

蠟燭精神作文13

　　蠟燭，是日常生活中的一個(gè)小物件，它在人們的眼里，可有可無(wú)，微不足道。

　　蠟燭，它并不像松樹(shù)，傲然挺立于風(fēng)雪之中；它也不像梅花、牡丹，用自己的美麗，吸引著(zhù)無(wú)數游客；它更不像臺燈，輕輕松松便打發(fā)了時(shí)間……

　　蠟燭，它并不好看，它只是在默默地燃燒自己，照亮別人，直到把自己燃燒完畢，方才停止。

　　那天晚上，家里突然停電，當我拿出臺燈，卻發(fā)現臺燈沒(méi)電了，媽媽拿出蠟燭，把它點(diǎn)亮，我就在這支蠟燭的光亮之下按時(shí)完成了作業(yè)。

　　我凝視著(zhù)這支小小的蠟燭，它在燃燒著(zhù)自己，支撐著(zhù)把光亮奉獻給人家，它微笑地流著(zhù)眼淚，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著(zhù)自己的身子，毫不吝惜，直到燃盡。

　　這支小小的`蠟燭，讓我想起了早起晚歸、風(fēng)里來(lái)雨里去的清潔工人，無(wú)論春夏秋冬、嚴寒酷暑，他們照樣默默無(wú)聞地堅守在自己的崗位上，不求回報、無(wú)私奉獻，為城市的美麗作出貢獻……

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，燃盡自己，照亮他人，蠟燭，它雖然平凡，但它卻是無(wú)比偉大！

蠟燭精神作文14

　　蠟燭，一種并不起眼的東西。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越現代化，家家戶(hù)戶(hù)都用上了電燈，曾經(jīng)用來(lái)照明的蠟燭退出了人們的視線(xiàn)，幾乎己經(jīng)被人們遺忘了。

　　蠟燭的身體有潔白的，也有火紅的。一根蠟燭約有15厘米長(cháng)，1。5厘米粗，它的樣子極其普通，蠟燭中間嵌著(zhù)一根白色的燈芯。當把燈芯點(diǎn)燃時(shí)，蠟燭便散發(fā)著(zhù)明亮的光，驅走黑暗，帶給我們光明。一根蠟燭可以燃燒一個(gè)晚上，不用的時(shí)候把她吹滅，再用的時(shí)候就把它點(diǎn)燃，慢慢的，一根15厘米長(cháng)的蠟燭越來(lái)越短，直到化成蠟油為止，這樣它的一生就結束了。

　　蠟燭的一生是短暫的，它燃燒了自己，照亮了別人。它為了驅走黑暗帶給人們光明，不惜犧牲自己，默默無(wú)聞地把自己短暫的一生貢獻給別人。正如唐代詩(shī)人李商隱吟誦的.那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我不禁對這普通而又平凡的蠟燭產(chǎn)生了敬意。

　　由蠟燭我想到了辛勤培育我們的老師。老師，不也是這樣的人嗎？他們把自己的青春、熱血獻給了一代又一代的學(xué)生。為了我們的成長(cháng)和進(jìn)步，老師們廢寢忘食，為我們細心的批改作業(yè)，給差生輔導功課，找同學(xué)們談心……每天都是如此，兢兢業(yè)業(yè)地工作，為我們操勞。只到老眼昏花，臉上布滿(mǎn)皺紋一直到退休。他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。

　　我要高聲贊美蠟燭，我更要高聲贊美具有蠟燭精神的老師！

蠟燭精神作文15

　　我家住在中醫研究院西北角的白樓里。我們院經(jīng)常停電。有一次停電我點(diǎn)燃了一支蠟燭做作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油象一串斷了線(xiàn)的珠子流下來(lái)。我停住了手中的筆，看著(zhù)這燃燒著(zhù)的蠟燭，想起許多許多……蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火苗閃閃，無(wú)聲無(wú)息地把光明送給人們，直到生命的最后一息。

　　這是何等高貴的`獻身精神！中國有一句古語(yǔ)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是贊美蠟燭這種無(wú)私的獻身精神嗎？這種蠟燭精神在我身邊不是也存在嗎？我僅僅是個(gè)三年級的小學(xué)生，就看到那些培養我們、教育我們的老師，為了人民的教育事業(yè)，為了下一代的成長(cháng)，把自己掌握的知識，毫不保留地傳授給我們。

　　他們有的早來(lái)晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節假日不休息，進(jìn)行家訪(fǎng)，給學(xué)生補課；有的帶病堅持上課，直到把一個(gè)個(gè)同學(xué)的問(wèn)題解答后才離開(kāi)教室。這種園丁精神不也象這燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎？夜深了，蠟燭流完了最后的一滴蠟油，我卻久久沒(méi)有入睡……

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