向日葵作文15篇（必備）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的向日葵作文，希望能夠幫助到大家。

向日葵作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：士為知己者死，女為悅己者容。人生中，若能尋得一個(gè)知己，這一生，便不枉來(lái)此。有些事情不用你說(shuō)出來(lái)，懂你的人就可以感受到，不懂你的人便是一團迷霧。

　　古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流，是一種與天共有的默契，如絲縷般交織在一起。

　　當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候，于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽(tīng)懂，這難道不是心與心的交流嗎?

　　當伯牙得知鐘子期去世的消息，他毅然斷弦，不再彈琴。是啊，失去了知己，這琴又該為誰(shuí)而彈呢?

　　友誼就像是我們人生道路上不可缺少的一部分，我們離不開(kāi)友誼，就像向日葵離不開(kāi)太陽(yáng)。高山流水遇知音，那么，你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼，也將刻骨銘心。

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　　在人生的這個(gè)大舞臺上，我們都演繹著(zhù)自己的故事，看著(zhù)別人的故事，這一份份不變的感情，拿一根根永久的友誼……我們都應當銘記。

　　因為唯一的專(zhuān)注，便有了至死不渝的'感情;因為唯一的知心，便有了斷弦為友的盟誓……向日葵，你始終圍繞著(zhù)太陽(yáng)，至死不渝，始終如一，這又是為了什么呢?你的美麗令我驚嘆，你的執著(zhù)更令我敬佩。

　　太陽(yáng)，是向日葵唯一的眷戀……

向日葵作文2

　　夏天到了，向日葵那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長(cháng)出了一個(gè)花骨朵―小小的綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(cháng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著(zhù)花盤(pán)，花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。向日葵是我的朋友。

　　早晨，向葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的.太陽(yáng)，中午，太陽(yáng)當空，葵花總是揚起那金色的臉龐，傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。向日葵的花總是向著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)，這是為什么呢？因為，它的花盤(pán)和莖連接處充滿(mǎn)了生長(cháng)素，為了不讓生長(cháng)素被太陽(yáng)曬到，花盤(pán)就一直面向太陽(yáng)，保護著(zhù)背后的生長(cháng)素。太陽(yáng)向南走，花盤(pán)也轉向南邊，向日葵也因為這樣而得名。 到了冬天，向日葵的一生雖然結束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來(lái)了歡樂(lè )�？�花籽含有豐富的維生素B1和維生素E。對了，葵花籽還可以榨成瓜子油，炒起菜來(lái)非常好吃。 不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太陽(yáng)的腳步。我的朋友向日葵告訴我，只要面對著(zhù)陽(yáng)光努力向上，人生一定更加美好。

向日葵作文3

　　那是一株怎樣的向日葵呀！陪我一起成長(cháng)，困難時(shí)給我啟發(fā)，默默溫暖著(zhù)我的歲月。

　　每天上學(xué)我都會(huì )看見(jiàn)那株向日葵，就長(cháng)在馬路邊，池塘旁。它長(cháng)的很高，結滿(mǎn)了密密麻麻的葵花籽，我卻從來(lái)舍不得去摘�；ūP(pán)周?chē)�長(cháng)了好幾層金黃的花瓣，就像一輪溫暖的太陽(yáng)。我每次見(jiàn)到它，都會(huì )停下腳步，注視著(zhù)向日葵，仿佛這樣可以獲取心與心之間的聯(lián)系。

　　日復一日，有一天突然下起了大暴雨，風(fēng)也呼呼的刮著(zhù)。我打著(zhù)傘，走在馬路邊，可風(fēng)太大，雨點(diǎn)兒似豆粒一般狠狠地砸在雨傘上，仿佛要把它砸破，我在風(fēng)雨中艱難的打著(zhù)傘行走。在那密密的雨簾中，有看見(jiàn)了那一抹亮眼的金黃色——向日葵。它已經(jīng)被風(fēng)吹得劇烈地搖晃著(zhù)，被雨點(diǎn)砸得已經(jīng)直不起來(lái)腰，似乎已經(jīng)俯在了地上，連葉子也似乎沒(méi)了精神，耷拉著(zhù)，貼在莖上。我心疼極了，想去為它撐傘，媽媽卻攔著(zhù)我，我只能一步三回頭，回家了。

　　第二天一早，天放晴了，我心中掛念著(zhù)向日葵，急忙背了書(shū)包去看它。遠遠的'又看見(jiàn)了那似太陽(yáng)般溫暖的黃色。出乎我的意料，昨天還被風(fēng)雨打的抬不起頭的向日葵，今天卻挺直了腰板，站起來(lái)了！它花瓣的顏色似乎比昨天更明艷了，葉子比昨天更綠了。仿佛昨天的一切只是大自然給它的小小考驗，它戰勝了風(fēng)雨，像一個(gè)勝利者在向我招手。

　　我被深深的震撼了。從此只要我遇到了困難，都會(huì )想起那株向日葵，它那與狂風(fēng)搏斗的一幕始終印在我的腦海里，溫暖了我的歲月。

向日葵作文4

　　一個(gè)星期六的上午，我又去后門(mén)看我的“寶貝”——兩棵種在紙杯里的向日葵。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這兩棵向日葵可以移植了�！蔽艺f(shuō)：“現在種在紙杯里不是挺好的嗎？”爺爺搖了搖頭，說(shuō)：“在紙杯里只能發(fā)芽，長(cháng)大了就要移植到地里，否則會(huì )長(cháng)不大的，趁今天是陰天，是移植的'好天氣，我就幫你移植吧！”我高興地同意了。

　　爺爺拿來(lái)鋤頭，在后門(mén)的空地上挖了兩個(gè)小坑，對我說(shuō)：“揚帆，你要先把紙杯撕了，注意不要把土弄碎，等一下連土帶苗移到坑里，再用土填好坑，然后用手壓緊，就行了�！睜敔斦f(shuō)著(zhù)給我示范了一遍，移植了一棵。我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子用一只手握著(zhù)紙杯，再用兩個(gè)手指小心翼翼地撕開(kāi)它，輕輕地把土和苗放到坑里，再把旁邊的土拿來(lái)填坑。正當我準備把土壓緊時(shí)，爺爺忽然說(shuō)：“糟了，我怎么沒(méi)想到呢?向日葵離得太近，會(huì )搶養分的�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“離得太近會(huì )擋住陽(yáng)光對成長(cháng)不利！”說(shuō)完，我們連忙把這棵向日葵移到了遠一點(diǎn)的地方。移完后，爺爺說(shuō)：“快去給向日葵澆水吧！”我拿來(lái)臉盆，放來(lái)水，給它澆水。水澆完了，小苗喝足了水，綠色的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我致謝呢！我想象著(zhù)向日葵開(kāi)花結果時(shí)的情景，心里別提有多高興了。

向日葵作文5

　　窗外，有一顆顆小小的向日葵，它們在外面的院子里手拉著(zhù)手，一個(gè)個(gè)向著(zhù)太陽(yáng)競相開(kāi)放著(zhù)。

　　這些向日葵不與繁花斗艷，他們無(wú)私的盛開(kāi)著(zhù)，不理身旁的嬌貴的玫瑰和顯眼的百合。它們一定覺(jué)得向日葵是在嫉妒他們吧，可我不這么認為，我認為它們是在默默無(wú)聞的為秋天做準備。

　　春天，向日葵慢慢的生長(cháng)著(zhù)。他們從土里拱出來(lái)，過(guò)不了幾天，淡黃色的花苞便長(cháng)了出來(lái)，淡黃色的.花苞配著(zhù)綠色的枝葉，它比荷花還要亮潔，比寶石還要耀眼。夏天時(shí)，向日葵就開(kāi)花了。它有許多米黃色的小花瓣，那碧綠的枝葉托著(zhù)淺紅色的大圓盤(pán)，一刻也不停的向上著(zhù)，在向上著(zhù)。秋天時(shí)，向日葵接出了許多又香又嫩的瓜子，這些瓜子被人們一個(gè)一個(gè)的剝了下來(lái)，有的炒了吃，還有的種到地里，以便接觸更多的向日葵，向日葵似乎毫不在乎，只是更高了，更高了……冬天時(shí)，向日葵被鵝毛大雪殘忍?母親。到Χ際前酌CR黃，看不到一點(diǎn)向日葵的影子，只有梅花在孤零零的開(kāi)放著(zhù)，它一定也想找一個(gè)伴兒吧?晌胰刺到了向日葵的大聲吶喊?“春天我要繼續向上!”

　　啊，向日葵，我愛(ài)你那美麗的身姿，更愛(ài)你那堅強而又無(wú)私的精神!

向日葵作文6

　　我種了一顆種子，它可不是一般的種子，而是我最喜歡的向日葵。其實(shí)，我不僅僅為了種植向日葵，更是為了感受它成長(cháng)過(guò)程中生命力的頑強。

　　為了養好向日葵，我提前準備好了種子、花盆、泥土、肥料和噴壺。我小心翼翼的把種子埋進(jìn)了土里，輕輕地鋪上土，用噴壺仔細地澆水。似乎大功告成了，期待著(zhù)見(jiàn)證奇跡的那一刻。

　　第二天一早醒來(lái)，我光著(zhù)腳沖向了我的向日葵，但是種子沒(méi)有任何變化，第三天、第四條，依然沒(méi)有些許變化，我失望極了，難道我的向日葵不會(huì )發(fā)牙了嗎？這時(shí)，我腦海里想起來(lái)爸爸的話(huà)：男子漢，做什么事都要有毅力，不能半途而廢。想到這里，我沒(méi)有放棄，依然堅持給種子澆水施肥，我相信付出總有回報，我的`向日葵一定會(huì )開(kāi)花的！

　　功夫不負有心人，一周后我驚奇的發(fā)現，種子發(fā)芽了！嫩嫩的芽、綠綠的葉，它是多么的嬌嫩而又富有生命的張力��！后面一段時(shí)間，嫩芽不斷茁壯成長(cháng)，不知什么時(shí)候，向日葵竟然綻放了它黃色的、燦爛奪目的笑臉。我成功了！我種植的向日葵長(cháng)大了！向日葵的笑臉?lè )路饘ξ艺f(shuō)：“我長(cháng)大了，感謝你對我的精心培育”。

　　這次難忘的種植經(jīng)歷，使我感受到了生命的頑強，同時(shí)也學(xué)會(huì )了感動(dòng)、學(xué)會(huì )了感恩，理解了父母、老師對我的培養，其實(shí)，我不也是一顆向日葵種子，在父母、老師的精心照顧下茁壯成長(cháng)嗎？

向日葵作文7

　　今天，老師帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)到操場(chǎng)上觀(guān)賞向日葵，一朵朵向日葵就像一張張小孩子的笑臉，黃色的花瓣就像孩子的頭發(fā)。向日葵的根莖都長(cháng)滿(mǎn)了刺，好像警戒示著(zhù)人們不要摘它。周?chē)�的葉子長(cháng)得十分大，就像盾牌一樣保護著(zhù)向日葵的根、莖。向日葵是一個(gè)優(yōu)雅的舞蹈家，每逢大課間的音樂(lè )響起，向日葵便擺動(dòng)著(zhù)它優(yōu)雅的葉子，它的頭了在隨風(fēng)搖擺著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“看看我的舞姿多優(yōu)美呀！”

　　習習秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，在盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了。雖然向日葵那些數不清的花蕊下面結了飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花子兒，這時(shí)的向日葵早已不像青年時(shí)代那樣朝氣蓬勃，而是謙虛地悄悄地低下了頭，將自己所有的營(yíng)養都供在了花蕊里。向日葵的這種精神正如母親的無(wú)私奉獻的精神。

　　向日葵的坦率、堅持也值得我學(xué)習。在星期二的中午，依舊晴朗的'天一下便下起小雨。我本以為在操場(chǎng)上的向日葵肯定會(huì )因為下雨而低下它那高傲的頭，可結果恰恰相反，操場(chǎng)上的向日葵有許多都依然追隨者被烏云半遮的太陽(yáng)。向日葵像我們班許多同學(xué)，無(wú)論在學(xué)習上遇到什么困難，都會(huì )一直堅持著(zhù)。

　　向日葵的精神告訴我，要堅持不懈，永不退縮，永不低頭。我愛(ài)向日葵。

向日葵作文8

　　花中有情場(chǎng)高手紅玫瑰，有高貴優(yōu)雅的曼陀羅，有女王般慵懶的紫羅蘭，還有與鄰家小妹一樣嬌憨的紫丁香。但是，最讓我欣賞的還是那活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的向日葵。

　　心理學(xué)中有一種自我安慰的方法，叫做向日葵思想，就是指當人們遇到困難時(shí)，要積極、樂(lè )觀(guān)的去想些對于目前處境有意義的，這會(huì )讓人們獲得希望與力量。

　　舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，下大雨時(shí)，你不小心踩到水坑，弄濕了褲子，一般人想：唉，真倒霉，回家又要洗衣服了�？捎兄�(zhù)向日葵思想的人不同，他們會(huì )想：幸好這水坑不深，起碼我沒(méi)有全身濕透！

　　于是，我便不可遏制的愛(ài)上了向日葵，他那金色的.花瓣永遠面對著(zhù)太陽(yáng)，永遠充滿(mǎn)著(zhù)生命的活力。

　　他一開(kāi)始只是一粒小小的種子，但是他的性格十分樂(lè )觀(guān)，其他的種子畏懼冬天，懼怕嚴寒，向日葵總安慰他們說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　春雨下起來(lái)，萬(wàn)物復蘇，大地生機勃勃，所有的植物都在努力的生長(cháng)

　　烈日下必有綠蔭，暴雨后必有彩虹，努力后必有果實(shí)。

　　向日葵就這樣過(guò)完了他那平凡而又幸福的一生。

向日葵作文9

　　姨媽家的菜園里郁郁蔥蔥的長(cháng)著(zhù)許多蔬菜：有玉笛似的空心菜、有火焰似的紅辣椒、有紅球似的西紅柿、有彎月似的紫茄，還有一株傲立的植物最引人注意了。

　　站在遠處你瞧，細細的桿大概有二米多高，上頭稀稀疏疏地長(cháng)著(zhù)幾片帶莖的綠葉子好像奶奶手里搖著(zhù)的小蒲扇。頂端長(cháng)著(zhù)一個(gè)直徑大約20多厘米金黃色的大花盤(pán)，它的像一輪金光閃閃的太陽(yáng)。走近一看，圓圓的綠桿和葉片上都長(cháng)著(zhù)粗硬的白色細毛，用手輕輕一摸，還有點(diǎn)扎手，卵圓形的葉片邊緣長(cháng)著(zhù)粗鋸齒。大花盤(pán)在層層疊疊的細尖葉片包裹下微傾著(zhù)頭好像一個(gè)害羞的小姑娘�；ūP(pán)的邊緣生著(zhù)二層金黃色的.舌狀花，挨著(zhù)花瓣的根部密密麻麻的排列著(zhù)棕色的圓管狀花，中間同樣密密麻麻的排列著(zhù)倒卵狀的棕果。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西呀”媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這是葵花，中間的棕果成熟后能夠做成我們最?lèi)?ài)吃的葵瓜子，還可榨出低膽固醇的高級食用葵花油�？�花為了讓中間的果子早日成熟，它從早到晚總是一刻不停地向著(zhù)太陽(yáng)，所以人們又叫它向日葵�！�

　　走出姨媽家的菜園，回首望著(zhù)那在晚風(fēng)中隨風(fēng)輕輕搖擺的向日葵，好像在對我說(shuō)：“等我的葵籽熟了，你再來(lái)嘗嘗我美味的果子吧!”我忽然覺(jué)得這向往著(zhù)光明的花朵，雖然沒(méi)有其他花朵的艷麗，卻給人帶來(lái)了完美的期望，它更有一種純樸美。

向日葵作文10

　　我默默地站在花海中，作為最平凡的那朵，我不敢與百花爭艷。我只是靜靜地、靜靜地面向你。陽(yáng)光��！我的目標就是像你一樣，為他人奉獻。

　　每天清晨，當我舒展開(kāi)自己淡黃色嬌艷的花瓣，我都期待著(zhù)你從地平線(xiàn)上升起，把第一束燦爛的陽(yáng)光投向我的臉頰。我將興奮地抖落身上晶瑩剔透的露珠，不斷地向你溫暖的懷抱，延伸著(zhù)……直到我整個(gè)身體都浸泡在陽(yáng)光下。這時(shí)，我的花瓣會(huì )變得嬌艷欲滴，葉子也變得更加飽滿(mǎn)。中午，你在我頭頂上灑下金色的光芒，我不禁抬起了頭，我不怕陽(yáng)光刺眼，只求那股強大的`力量。最后，你慢慢地向西移動(dòng)，為了追隨你，我又轉向西邊，看著(zhù)你開(kāi)始褪去你早上的光芒，最后在山間慢慢落下。夜幕降臨了，我將小心翼翼地將白天的光芒順著(zhù)花瓣抖落在腳下的土地上，給他們一絲溫暖�？囱�，我也在學(xué)著(zhù)你，把溫暖奉獻給別人。再然后，我又在等待黎明的到來(lái)。

　　日復一日，你依然光芒萬(wàn)丈，我卻在一天天變化，我褪去了鮮艷的綠色，長(cháng)得又高又大，還有一個(gè)黑色的大花盆。原來(lái)，我成年了，我再也不是之前那個(gè)天真可愛(ài)的我了。

　　不知過(guò)了多久，我的花瓣開(kāi)始凋謝，只留下一個(gè)大花盆，我要將我的生命奉獻給人類(lèi)。

　　在深夜的懷抱中，我細數著(zhù)每一個(gè)有你在的黎明。我已經(jīng)無(wú)力再次抬頭望向你了。在冷冷清清的夜里，我靜靜地、靜靜地獨自陷入了沉眠。

向日葵作文11

　　我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛(ài)。我喜歡的是陽(yáng)光向上充滿(mǎn)活力的向日葵。也許這不是最美的，最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，受大多數人歡迎喜愛(ài)，但是我喜歡向日葵的真實(shí)努力和向上的精神。

　　我喜歡一個(gè)人站在向日葵田里，一個(gè)個(gè)向日葵的花盤(pán)都比我的`臉大，他們都向著(zhù)東方，向著(zhù)太陽(yáng)的方向，向著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的方向。我喜歡他們代表的精神態(tài)度。

　　在金黃色的一片向日葵田里，就像陽(yáng)光集中在一個(gè)地方，溫暖舒適。我覺(jué)得在這樣一個(gè)地方，我好像也，可以成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的積極樂(lè )觀(guān)的生活。

　　向日葵養活了這一帶的農民，他們因為向日葵而每天微笑，每天笑著(zhù)勞動(dòng)著(zhù)，就像向日葵一樣。來(lái)到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著(zhù)農民伯伯們做了一些事，伯伯們在向日葵地上挖了一塊土放在一個(gè)花盆里送給我，他們說(shuō)，向日葵會(huì )選擇適合的人給他們鼓勵。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那段日子，我一直細心照顧著(zhù)，我希望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。

　　皇天不負有心人，向日葵開(kāi)了。謝謝你！

向日葵作文12

　　我們學(xué)校校門(mén)口的一塊空地上種了一大片黃澄澄、金燦燦的向日葵。

　　每年春天，學(xué)校的老師都會(huì )用自己勤勞的雙手在學(xué)校校門(mén)口撒下一顆顆向日葵種子。歷經(jīng)多次春雨地洗禮，土壤中的種子被喚醒了，伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，探出了一個(gè)個(gè)綠油油的腦袋，在風(fēng)中點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“一定要好好學(xué)習，天天向上�！�

　　在春風(fēng)哥哥和春雨姐姐的陪伴下，向日葵長(cháng)高了，你看她多像一個(gè)歡樂(lè )的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。就像我們一樣，每天都在快樂(lè )地長(cháng)高，都在進(jìn)步，知識也在增長(cháng)。

　　每天早上去上學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的校門(mén)口，我都會(huì )忍不住偷偷地看那向日葵一眼，向日葵在風(fēng)中跳起了歡快的舞姿，好像在歡迎我們，對我們說(shuō)：“早上好�！�

　　一到五月，向日葵全開(kāi)了，長(cháng)滿(mǎn)了金燦燦的'花瓣，好像天上的太陽(yáng)，非常耀眼，永遠心朝太陽(yáng)，是那么向上。向日葵的身板筆直筆直的，又粗又壯。它的葉子碧綠而寬大，非常神氣，格外的生機勃勃。給學(xué)校增添了一處風(fēng)景。

　　老師經(jīng)常對我們說(shuō)，我們的學(xué)習有時(shí)候就像過(guò)山車(chē)一樣，起起落落，但是不要輕言放棄自己，要學(xué)習向日葵，學(xué)習她那熱情奔放，積極向上，勇往直前，不屈不撓的精神，要像向日葵一樣在風(fēng)雨中搖擺，卻始終沒(méi)有倒下，等待著(zhù)秋天的碩果累累。我們的�；蘸托７�還有家校聯(lián)系冊上面都有向日葵的影子，時(shí)刻在提醒著(zhù)我們不要忘了我們的�；ㄏ蛉湛�精神。

向日葵作文13

　　也許說(shuō)起向日葵這個(gè)植物，很多人的第一反應就是象征著(zhù)那些積極樂(lè )觀(guān)的東西，因為在我們的生活當中，向著(zhù)太陽(yáng)前進(jìn)和生長(cháng)，永遠都是一些積極樂(lè )觀(guān)的存在。

　　以前的時(shí)候看過(guò)很多，現在都市的，言情電視劇，其中有一個(gè)故事是印象比較深刻的，女主角小時(shí)候非常喜歡向日葵，那是因為她生前，他的親生媽媽是非常喜歡向日葵的，能夠呵護后花園種的.那一批向日葵，是他能夠《懷念母親》的唯一念想�？墒遣恢�道那個(gè)時(shí)候我是怎么想的，竟然一點(diǎn)都不感動(dòng)，也許是因為演得不到位吧。

　　我也曾經(jīng)看到過(guò)很多小孩子在作文里面寫(xiě)到，要學(xué)會(huì )像向日葵一樣積極樂(lè )觀(guān)的生活下去，不管是對于生活還是學(xué)習，他們始終都能夠抱有這樣積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對待所有的人或事物。

　　可是我對于向日葵唯一的反應就是她的瓜子非常好吃。

　　記得小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，最喜歡畫(huà)的，要不就是太陽(yáng)，要不就是向日葵，因為那樣的形狀非常簡(jiǎn)單，就是化學(xué)了，也沒(méi)有多大的難度。

　　可是后來(lái)知道向日葵，又是另一種生活了。

向日葵作文14

　　最近的天氣好濕冷啊!我在土里呆了好一陣子，想一想為甚么我還在土里呢？常常聽(tīng)到周?chē)�有很多的聲音在回蕩，看了看，原�?lái)有好多朋友啊!有杜鵑姐姐、松樹(shù)爺爺、還有小弟弟阿杰，讓我在這一點(diǎn)都不孤單!

　　寒冷的冬天里，我的身子不自覺(jué)的顫抖，今年的冬天又特別的冷，好似結冰的地面，溫度尤其低！浸在水中的我，因著(zhù)寒冷而延緩了生長(cháng)的.速度，每天開(kāi)心的和杜鵑姐姐聊著(zhù)八卦，等候春暖花開(kāi)時(shí)能夠探出頭去，看看外面的世界。我們常聽(tīng)松樹(shù)爺爺說(shuō)著(zhù)他的生平故事，看盡了人世間的興衰和歲月的流轉，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不由得沉思了起來(lái)!

　　為了想要看到外面的世界，我拼命的扭動(dòng)著(zhù)身體，藉著(zhù)周遭的泥土，使勁往上爬呼!“蹦”的一聲，我終于探出頭來(lái)、終于看到了清晨的第一道曙光，好不容易啊!我不自覺(jué)的大叫了出來(lái)!

　　不知道在別人眼中的我，是個(gè)甚么樣的人？我問(wèn)了問(wèn)了杜鵑姐姐，她竟然說(shuō)，看到我像看到太陽(yáng)一樣溫暖，原來(lái)我是一株向日葵，迎著(zhù)陽(yáng)光，期許自己像有一顆溫暖的心、開(kāi)朗的外在，并能感染周遭每一個(gè)人，就像小太陽(yáng)一般!

　　這一天，我終于開(kāi)花了，就像太陽(yáng)一般的花朵!黃橙橙的，好不美麗啊!我真的好開(kāi)心，杜鵑姐姐和松樹(shù)爺爺也跟我一起開(kāi)心了起來(lái)了。陽(yáng)光灑在我的身上，讓我覺(jué)得格外溫暖，我要把這種溫暖的感覺(jué)分享給大家!讓大家都能感受到我向日葵的熱情！

向日葵作文15

　　清晨，早早的起來(lái)，向著(zhù)太陽(yáng)那邊前進(jìn)晨散，令人感覺(jué)很溫暖。

　　走到哪里，有著(zhù)小草、野花，盡管有時(shí)候看不出它的美麗，但它們也是一條生命，綠化著(zhù)風(fēng)景。走在前面，看見(jiàn)一片向日葵，它又叫朝陽(yáng)花，它的名字是向著(zhù)太陽(yáng)而命名的。我長(cháng)這么大，除在圖片上見(jiàn)到過(guò)，生活中是很少見(jiàn)到的。那圓圓的黃花邊里包著(zhù)葵花籽，好可愛(ài)。只不過(guò)它們沒(méi)有向著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)著(zhù)，我恨不得下地里面去摸一摸，只不過(guò)，很趕時(shí)間而已，匆匆的往前走。

　　吃的瓜子，是從向日葵里種出來(lái)的，一般見(jiàn)到的時(shí)候，是很小的葵花籽。等慢慢長(cháng)大后，再經(jīng)過(guò)加工，就成葵花籽。畫(huà)面太美麗，令人留返難忘。著(zhù)名的畫(huà)家梵高還畫(huà)過(guò)一幅向日葵，也相信每一個(gè)人看過(guò)風(fēng)景，都是戀戀不舍的離開(kāi)呢！

　　學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人，畫(huà)下來(lái)和真的`差不多，一支筆畫(huà)出一道亮麗的風(fēng)景，是別有一番風(fēng)味的。我想，如果地面有很多，種的向日葵更漂亮。它們隨著(zhù)風(fēng)兒轉動(dòng)著(zhù)，對太陽(yáng)微笑。

　　只顧散步，如果不從老路經(jīng)過(guò)，我還真的忘記。瞧，向日葵轉動(dòng)了，媽媽高興的說(shuō)了一遍又一遍，而我說(shuō)：“用電轉的�！痹俪橄笠稽c(diǎn)，就像動(dòng)畫(huà)片設計里的一模一樣，可愛(ài)無(wú)比。從遠處看，轉動(dòng)著(zhù)向日葵，還要漂亮。

　　向日葵，奉獻給人們是無(wú)法難忘的，它還有十字繡的。向日葵，執著(zhù)的去面對溫暖太陽(yáng)，是一種信念精神，讓人贊嘆不已。

　　光顧著(zhù)觀(guān)察，忽然發(fā)現，從向日葵后面看，那么像家里的電扇頭。不細心觀(guān)察的人，有可能是不會(huì )發(fā)現的。

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