記憶的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文1
奶奶的清明果
每年的清明，家家都要燒香祭祖。滿(mǎn)山的掃墓人川流不息，各自在墳前叩拜，焚香燃燭，祭奠先人，祈福后人。
在我們家，俗稱(chēng)“請公公”、“拜太太”�！罢埞睍r(shí)，要放一碟鹽和一碟米；“拜太太”時(shí)，要端上飯和燒熟的菜，如果有大塊的肉，或者是整只雞和鴨，一定要插上筷子。酒盡量倒在小杯里。光是飯菜還不夠，還要放上一些水果。準備好了，就拜一拜，燒點(diǎn)兒紙錢(qián)，并祈福。這樣的儀式，不得有一點(diǎn)兒馬虎。
當然，我記掛清明，那是因為奶奶的清明果。
清明果的`皮是青色的，像春天的新綠，但又要比它濃一點(diǎn)；形狀類(lèi)似于餃子，里面的餡兒與餃子不同，比餃子要多，所以更顯得大而豐滿(mǎn)。
做清明果并不難，只要有上好的配料就行。奶奶總是很認真地準備餡料，因為果味怎樣，主要取決于餡料。清明果一般分兩類(lèi)，一類(lèi)是甜的，一類(lèi)是咸的，我喜歡吃咸的。咸的餡料需要雪菜、筍、豆腐等。
再做果皮。果皮的主料是艾蒿葉、糯米粉。先把部分糯米粉和水調勻，再把被煮沸的艾蒿葉同翠綠的湯汁舀到木盆里，然后反復搓揉，直到變成嫩綠色的一團。奶奶捏出的果皮不薄不厚，包出的果子像翠綠的元寶。果子還沒(méi)出爐，我就能聞到淡淡的清香。一出爐，那就更不用說(shuō)，翡翠般的色澤迷住了我的眼，咬一口，更是回味無(wú)窮。
清明節一年只有一次，一年也只做一次清明果，真叫人企盼，更想參與。家鄉的清明果，是我童年的眷戀，更是我童年美好的記憶！
記憶的作文2
雨打著(zhù)路邊的野花，風(fēng)肆虐地刮著(zhù)路旁的小樹(shù)。這又是夜，可我卻不知它是我度過(guò)的第幾個(gè)夜。
失眠，駐扎在我的心里，躺在床上的我一點(diǎn)也不疲倦，這黑，這寂寞，這恐怖與凄涼，給了我多大的精力。腦海里想書(shū)頁(yè)一樣翻動(dòng)著(zhù)，把的經(jīng)歷重復看一遍，當然，這是我每天晚…
雨打著(zhù)路邊的野花，風(fēng)肆虐地刮著(zhù)路旁的小樹(shù)。這又是夜，可我卻不知它是我度過(guò)的第幾個(gè)夜。
失眠，駐扎在我的心里，躺在床上的我一點(diǎn)也不疲倦，這黑，這寂寞，這恐怖與凄涼，給了我多大的精力。腦海里想書(shū)頁(yè)一樣翻動(dòng)著(zhù)，把的經(jīng)歷重復看一遍，當然，這是我每天晚上必干的事，我想點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )中，找到點(diǎn)點(diǎn)溫馨，就算一點(diǎn)點(diǎn)。
，又是個(gè)奮斗的篇章，我是個(gè)畢業(yè)班的孩子，在學(xué)校也算是個(gè)大哥哥（僅僅是在小朋友眼中），課程像山一樣壓著(zhù)我的身軀，痛。自然，下課也不忘和同桌嬉戲打鬧一番，，她覺(jué)得我人情味，快樂(lè )。當老師宣布的.體育改語(yǔ)文的時(shí)候，同學(xué)們紛紛大叫，我卻無(wú)所謂，同學(xué)說(shuō)我缺少了？
那到底是？我不知道，是快樂(lè )！對，快樂(lè )，在我9歲的時(shí)候他就了，我不愛(ài)玩，不愛(ài)動(dòng)，快樂(lè )不會(huì )降臨我的心，就算我了好成績(jì)我也不太會(huì )去炫耀，我只想獨享這份帶有悲傷的喜悅。是熱血！對，我對任何事物都不上心，我是個(gè)無(wú)所謂了典范，上進(jìn)心在我看來(lái)是偽裝，我喜歡成績(jì)，但我不要透入于大庭廣眾之下。是愛(ài)心！對，班是個(gè)愛(ài)惹禍的班級，我常�？吹皆诤桶啻蚣�，即使是班輸了，我也不會(huì )在乎，我有次看到我班同學(xué)被打，可我卻不會(huì )去幫，我還會(huì )說(shuō)“活該”。
我不想給留下壞印象，但我從心里，好幼稚，好天真，好活潑，好快樂(lè )，好爛漫，好無(wú)暇，好無(wú)憂(yōu)，好幸福！為，我做……
慢慢的，我睡著(zhù)了
記憶的作文3
塵封的記憶，一旦喚醒，眨眼間，就會(huì )像急流一般，奔瀉而出......
————題記
收拾房間，偶然發(fā)現，絲毫不引人注目的抽屜的角落中，幾疊厚厚的“畫(huà)冊”，孤零零的、靜靜地躺著(zhù)，將它們拿起，在太陽(yáng)下“晾曬”。
翻開(kāi)看這些畫(huà)，是四、五歲時(shí)畫(huà)的吧，里面“鋪天蓋地”的，全是用水彩筆、油畫(huà)棒勾勒出幼稚的筆線(xiàn)，那是我小時(shí)候的夢(mèng)。
勾勒出的輪廓，是歪歪斜斜的，涂的色是雜亂的，有的顏色是那么的不和諧，那么的不搭配，看起來(lái)稚嫩的很，但在我的眼中，是童真，是那時(shí)的我的天空世界，盡管，盡管，有些圖畫(huà)我已讀不懂，它是什么了......
閉上眼睛，時(shí)光又回到了小小童年。一個(gè)個(gè)的記憶，悄悄的，悄悄的，閃現在我的腦海......
坐在寫(xiě)字臺旁，一張張B5的紙，專(zhuān)心致志地畫(huà)這些在我心中無(wú)比“神圣”的圖畫(huà)，畫(huà)好后，姥姥再給我的畫(huà)配上文字說(shuō)明，寫(xiě)上像“我的小雞”“去郊游”“我的夢(mèng)”“好朋友”等，一次，我參照畫(huà)書(shū)，“依葫蘆畫(huà)瓢”，畫(huà)了“小貓釣魚(yú)”的故事，一連畫(huà)了十多幅，姥爺一一給我的畫(huà)配上故事說(shuō)明，一本連環(huán)畫(huà)就這樣“出爐”了，好高興��！
不知用了多少紙，媽媽給買(mǎi)過(guò)素描紙，舅舅買(mǎi)的'A4的紙，大爺買(mǎi)的B4的紙，畫(huà)了一張又一張，后來(lái)，奶奶給我整理出來(lái)，分類(lèi)，裝訂好，起了“最新繪畫(huà)入門(mén)”、“然然的畫(huà)畫(huà)世界”等書(shū)名。
上學(xué)了，像兒時(shí)的這種涂鴉，很少有了，偶爾的隨手畫(huà)畫(huà)，也隨手一扔，找不到了。
記憶，總是那么美好，擁有的記憶被“喚醒”時(shí)，總覺(jué)得，會(huì )多出一絲幸福、甜蜜......
記憶的作文4
記憶是藍白格子，線(xiàn)條簡(jiǎn)明，顏色輕快，些許明朗，些許昏暗。
記憶的寵兒是想念。
曾經(jīng)有一部電影里說(shuō)：當你對一個(gè)人由想念變成想起時(shí)，這就說(shuō)明，你已經(jīng)心甘情愿從他的生活中蒸發(fā)了。
想念是夕陽(yáng)染紅的余暉下虞姬自刎的那把劍上殘留的血跡，是黃花飄零的院子里，李清照一聲“人比黃花瘦”的幽嘆，是懷著(zhù)亡國故思的李煜那一塊“問(wèn)君能有幾多愁”的巨石，是沈園墻上那“一杯愁緒，幾年離索”的無(wú)奈，是三毛苦苦追尋的“夢(mèng)里花落知多少”……
想起，很淡，淡得像鳥(niǎo)兒從天空中飛過(guò)時(shí)留下的痕跡。無(wú)聊時(shí)在紅茶香的彌漫中，驀然回首的那一份坦然。嘴角依舊柔柔的上牽著(zhù)，心卻不再不可名狀地痛。
然，我孤寂的守候，等到那想念不期凝結而成的琥珀，遺忘。
人生那一程看似五彩斑斕的相遇，都能被一種灰色所覆蓋，遺忘。人一直在忘，忘記一切，直到最后一刻，真正的自由來(lái)臨時(shí)，成為一種“被遺忘”。
懷念是唯一的另外吧。
那是一種深入骨髓的信念，也許，這種懷念有一個(gè)讓它釋放的日子，也許沒(méi)有。
即使擁有這份榮耀，那也不過(guò)是365天中的.一份，但剩余的364天，并不是壓抑，而是讓?xiě)涯钊谌朐谝簧�，成為一種信念，一種習慣。
隨著(zhù)記憶，緊跟著(zhù)的是時(shí)間。當我擁有許多“想念”“想起”和“懷念”時(shí)，大概，歲月的足跡已經(jīng)爬上了我的臉。但我由衷感謝它。
昨夜那支洞簫，還在吹么？
記憶的作文5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天......"每當聽(tīng)到這首《童年》時(shí)，我便情不自禁地想起小時(shí)候的一件趣事，對自己說(shuō)：”哦，原來(lái)我是這樣長(cháng)大的......“
記得4歲那年，早上，爸爸突然說(shuō)想吃西瓜，我聽(tīng)了，來(lái)了興趣，問(wèn)爸爸：”西瓜是怎么長(cháng)出了的？“爸爸笑了笑說(shuō)：”是我們平常吃的西瓜子長(cháng)出來(lái)的�！�"哦，那我把西瓜子吃到肚子里，它會(huì )在肚子里長(cháng)大嗎？“我好奇地問(wèn)。爸爸神秘兮兮地說(shuō)：”當然會(huì )了，到時(shí)候你的'肚子里長(cháng)出來(lái)大西瓜，我們就不用賣(mài)西瓜啦！“我懵懂地說(shuō)：”這樣就省錢(qián)了！“晚上，爸爸買(mǎi)了個(gè)大西瓜回來(lái)，我趕緊拿了個(gè)最大的來(lái)吃。爸爸笑呵呵地問(wèn)我：”西瓜好吃嗎？“我說(shuō)：”西瓜好吃，西瓜子也好吃，我要在肚子里種個(gè)西瓜，這樣，咱家就不缺西瓜吃了！“我的話(huà)惹起爸爸媽媽一陣哄笑，爸爸在一旁說(shuō)”風(fēng)涼話(huà)“，那你多吃點(diǎn)，我看看女兒的西瓜好吃嗎。
一粒�！闭{皮的“西瓜子滑進(jìn)我的肚子，我想：種子應該夠了，這時(shí)，我突然想到爺爺說(shuō)過(guò)，種子需要澆水，施肥，我就開(kāi)始喝水，吃東西。我想讓種子快點(diǎn)長(cháng)大。
第二天，肚子咕嚕嚕響，��！”種子“發(fā)芽了！我興奮地把媽媽叫過(guò)來(lái)，把這個(gè)事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵φf(shuō)：”傻孩子，你這是在消化，種子早在上廁所的時(shí)候帶出去了，爸爸是在逗你玩呢�！霸倏纯窗职�，在哪已經(jīng)笑得直不起腰來(lái)了，我走過(guò)去拍了他一下："你差點(diǎn)嚇死�！安贿^(guò)，沒(méi)有種出西瓜，還是讓我傷心了好幾天呢！
其實(shí)，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的回憶。一幅美麗的水墨畫(huà)，一個(gè)五彩繽紛的地圖，這個(gè)故事，就是這個(gè)地圖上最亮麗的一塊。
記憶的作文6
記憶，是什么？
上一秒的嘆息，還是筆尖下的一個(gè)字？在矛盾。一個(gè)小時(shí)前的是記憶，一秒鐘前是，就連你思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)剛剛還認為是現在的，也成了記憶。
一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)把我嚇醒。我記得一件事，就是在那醒來(lái)的一刻，我的大腦告訴了我那個(gè)夢(mèng)。我的大腦不再儲存那個(gè)夢(mèng)的畫(huà)面，只像什么東西把恐懼灌入大腦內，醒來(lái)了，好像是現實(shí)。
緊接著(zhù)，我想知道，夢(mèng)的`內容。潛意識中，我清楚地記著(zhù)它，身體隨之害怕。我使勁去找那些記憶。太好了，找到了。我想把內容“讀”出來(lái)，可好像已經(jīng)忘了。接著(zhù)再找一遍。找到了，但不是很清晰。再把夢(mèng)給“讀”出來(lái)，又沒(méi)了。這讓我后悔第一次找出來(lái)時(shí)為什么不多看幾遍。那就看第二次的呀！可經(jīng)過(guò)這一段，第二次想法也沒(méi)了。
就這樣，記憶在大腦中亂成一團想要逃出去的交織在一塊的繩子。而夢(mèng)的內容也越想越忘卻。記憶，也被我強制地想留，卻擠了出去。到現在，那段記憶非常清晰，可夢(mèng)的內容，卻只讓我記起“我做了一個(gè)恐怖、奇怪的夢(mèng)”。
清醒后，好像再看一眼，這些自己都不知道經(jīng)歷過(guò)沒(méi)的，好像屬于別人的記憶，我竟然對這些個(gè)自己都不知道見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的不明物體，產(chǎn)生了感情。
它也許就在面前，只要往前走一步，就能跟它碰上�？墒�，我好像不能。記憶已經(jīng)過(guò)去，不能去觸碰，不能去看見(jiàn)。
只能遠遠地望著(zhù)，一個(gè)模糊的影子，越來(lái)越遠，再也碰不見(jiàn)。
記憶的作文7
四月的春風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，她輕輕地撫摸著(zhù)我充滿(mǎn)青春氣息的臉龐，她輕輕地搖晃著(zhù)樹(shù)枝，發(fā)出沙沙得音律，她把我的思緒領(lǐng)到了我童年時(shí)代的大門(mén)
聽(tīng)，遠處傳來(lái)一陣陣銀鈴般的歌聲，循著(zhù)聲音望去，一個(gè)光著(zhù)腳丫，扎著(zhù)羊角辮的小女孩，手中不停地揮舞著(zhù)紅紅綠綠的小花兒在盡情的歌唱，不時(shí)地站起來(lái)跳幾步，因為在她眼里這就是最美的'舞步。她有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠成為像王心凌一樣能歌善舞的明星這就是我兒時(shí)最初的夢(mèng)想。
稍大些，我喜歡挽著(zhù)褲腳，卷著(zhù)袖口，坐在河邊冰涼的石頭上，拿著(zhù)我心愛(ài)的畫(huà)筆，描繪著(zhù)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。我會(huì )盯著(zhù)岸堤上水蛇般身材的楊柳在陽(yáng)光的呵護下，微風(fēng)的煽動(dòng)下，深情款款地舞蹈；我會(huì )用自己水汪汪的大眼睛瞪著(zhù)在水中休息的小魚(yú)兒，直到它難為情地逃走了，我才會(huì )收回我看的出神的眼睛。兒時(shí)，我會(huì )用笨拙的畫(huà)筆勾畫(huà)出迷人的夏天，渴望我的夏天宛如梵高的向日葵。
漸漸地，我開(kāi)始如窗外的菊花那樣瘋狂地成長(cháng)。然而菊花會(huì )乖乖地站在那兒等待夕陽(yáng)的問(wèn)候，而我卻按捺不住了，我會(huì )像脫了韁的馬兒不愿回家，不愿回到?jīng)]有自由的籠子里。直到聽(tīng)到家人綿長(cháng)的叫喚聲，我才不情愿地回到家中，玩累了的我會(huì )一覺(jué)睡到大天亮。
記憶中，冬天的雪待我也不薄。雪紛紛揚揚地從空中灑落，堆積在了每一個(gè)角落。我會(huì )和伙伴痛痛快快地打雪仗，小心翼翼地堆雪人，別出新裁地制造各種雪羅漢，壘起童話(huà)中的小城堡，直到紫芽姜般的小手承受不住了，才會(huì )哼著(zhù)歌兒回家，去享受火爐帶來(lái)的溫暖
咚咚咚：一陣急促地敲門(mén)聲打斷了我的思緒。吃晚飯了緊接著(zhù)媽媽就叫我了。哎呀，糟了，作業(yè)還沒(méi)完成呢！書(shū)桌上小山似的作業(yè)本本還等著(zhù)我呢，看來(lái)晚上只有開(kāi)夜車(chē)啦
記憶的作文8
記憶，是最美好的東西，讓你記住了真情，記住了冷暖，記住寒冷冬日的暖陽(yáng)，記住夏日炎炎的清爽，記住風(fēng)起云涌的擁抱，記住烈火焚燒的勇氣，記住那些，始終愛(ài)你的人。
我的記憶是否被時(shí)空阻隔，記憶是不會(huì )變的，可是，人卻會(huì )變。我似乎處在時(shí)間夾層里，時(shí)光的裂痕消磨了我那份最寶貴的記憶，它使我忘記了最不該忘記的，它使我遺忘了最不該遺忘的，它使我拋棄了最不該拋棄的，是什么？是一種隱隱的感覺(jué)，還是傷痛……
有些時(shí)候，總是呆呆地坐著(zhù)，尋找自己的那一份記憶，屬于自己的那一份記憶，乘風(fēng)伴云，悄悄的進(jìn)入我的心，頭腦一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的地方，記憶，一種不忘的情誼。
人為何要保留記憶？也許，那是對愛(ài)的回復；也許，那是對愛(ài)的表達。
雨中紅蓮，還是夏日碧荷，或是點(diǎn)點(diǎn)雨珠滾落，灑下的瞬間，還是飄零的停頓。一份最美好的記憶，像一串鏈子，穿接著(zhù)這世間最美好的瞬間，當鏈子載滿(mǎn)珍珠，成為一串昂貴的'飾物，我是否會(huì )漸漸遺棄那曾經(jīng)的美好記憶？被眼前表面看起來(lái)富麗堂皇的東西所遮蔽，擁有不完整的記憶，擁有不完整的感動(dòng)……
蜷縮在黑暗的角落里，沒(méi)有一盞燈火會(huì )打進(jìn)這個(gè)拐角，熒光物發(fā)出青綠，孤獨的光，翻閱著(zhù)破碎的記憶，纏繞于心頭的，到底是掉不完的眼淚還是訴不盡的痛。
大腦的奧秘，不用去探索，問(wèn)問(wèn)心便知道，當承接時(shí)間的記憶凌亂甚至破碎，是否頭腦也會(huì )沉睡？當這個(gè)世界已物是人非，是否人心會(huì )累？揮干過(guò)往的淚水，給自己的記憶留一片盛開(kāi)的百合。
記憶使我迷茫左右，在徘徊中徘徊，在記憶中記憶……
記憶的作文9
翻開(kāi)柜子里塵封了許久，早已發(fā)黃的相簿，一張張照片像放電影一樣在眼前呈現，頓時(shí)百感交集。一張小時(shí)候的照片吸引了我，照片上媽媽的頭上披著(zhù)一件衣服，像小孩一樣調皮的壞笑，而旁邊年幼的我哭喪著(zhù)臉，看著(zhù)媽媽……而思緒飄回了那時(shí)開(kāi)心的一幕。
那時(shí)爸爸媽媽帶著(zhù)我去天河公園玩，湛藍的天飄著(zhù)棉花糖般的云朵，小小的我盯著(zhù)它們，恨不得把它們全部摘下來(lái)，噗噗噗——突然一些聲音吸引了我的注意力，“哇，是那些白色的鳥(niǎo)!”我興奮地大叫，還跌跌撞撞地追著(zhù)它們跑，但它們卻全部飛了去來(lái)，我緊張的喊：“白色的鳥(niǎo)，別跑!”無(wú)奈我的爸爸媽媽在后面緊張地跟著(zhù)我跑。白色的鳥(niǎo)終于落在了一片草地上，我偷偷摸摸地向它們靠近。一步，兩步，還差一點(diǎn)點(diǎn)，“嘿!”原本認為可以抓住它們的`我，卻撲了個(gè)空，身子趴在了草地上，頭頂卻飛著(zhù)那些白色的鳥(niǎo)。緊緊在后面跟著(zhù)我的爸爸媽媽看見(jiàn)我趴在草地上，連忙跑過(guò)來(lái)扶起我，還一邊嘮叨道“哎喲，你怎么那么貪玩，弄得臟兮兮的!”“白色的鳥(niǎo)!白色的鳥(niǎo)!”我指著(zhù)天空中飛著(zhù)的鳥(niǎo)喊道，“那些叫鴿子�！卑职帜托牡慕虝�(huì )了我一個(gè)新詞匯，“鴿子?”我似懂非懂地念著(zhù)，媽媽幫我整理好衣服后，便帶著(zhù)我去另一個(gè)地方玩。忽然一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我冷不防地打了一個(gè)大噴嚏，爸爸連忙從背包里拿出一件衣服，遞給我說(shuō)“穿上衣服�！币路䥇s被媽媽一把搶過(guò)，披在了頭上遮太陽(yáng)，還跑到一邊不給我拿到，我哭喪著(zhù)臉一邊追一邊嚷道：“爸爸，媽媽拿了我的衣服!”爸爸卻好玩地看著(zhù)我們，掏出了相機，將這一可愛(ài)的瞬間拍了下來(lái)。
現在早已明白什么叫鴿子的我，回想著(zhù)過(guò)去幼稚可愛(ài)的自己，感到很懷念，即使時(shí)間飛速地流逝，記憶慢慢地淡去，留在照片上的記憶卻永遠不會(huì )消失。
記憶的作文10
每當夜深人靜時(shí)，腦海里總會(huì )浮現出許許多多的回憶。這些回憶，有時(shí)令人感到酸楚，有時(shí)令人感到惆悵，有時(shí)令人感到雀躍，有時(shí)也會(huì )令人會(huì )心一笑。原來(lái)，過(guò)往的種種都已化為各種滋味的回憶潛藏在我們內心深處。而現在最難忘的回憶正一點(diǎn)一滴的浮現在眼前………
就在那一天，我們拿下了班際籃球的冠軍;就在那一天，我們讓其他人跌破了眼鏡，打破別人對我們的不看好�！鞍嚯H籃球比賽”，是大家期待已久的比賽。為了這個(gè)比賽，我們努力的練習、努力的準備。而每次的練習，最后總是汗流浹背得討論著(zhù)比賽當天會(huì )怎麼樣、會(huì )發(fā)生什麼事。比賽的賽程一出來(lái)，老師馬上為我們分析比賽的對手，也告訴我們要如何應對。在比賽前，我們更積極的接受一些有誼賽的挑戰，而每次的.挑戰，都讓大家有所進(jìn)步、成長(cháng)。終於，明天要比賽了!
比賽當天，大家各個(gè)都很興奮，一想到要比賽，就讓人感到熱血沸騰。因為有再練習，所以我們的實(shí)力還算平均，我們有速度過(guò)人的后衛，技巧高超的中鋒，還有準度十足的射手。第一戰因為對手沒(méi)有練習，所以以壓倒性的方式勝利。這場(chǎng)打完還有更多的對手等著(zhù)我們。然而我們一路過(guò)關(guān)斬將，順利的打進(jìn)冠軍賽。意骰，就是一場(chǎng)拉鋸戰，直到最后，才將比數拉開(kāi)�！皢魡魚(yú)”結束的哨音響起，我…。。我們贏(yíng)了!
這次的比賽，讓我學(xué)習到團隊合作的重要，也讓我知到場(chǎng)上的勝利，是平時(shí)努力練習累積得來(lái)的。這次的勝利，也讓平時(shí)不茍言笑的老師露出靦腆的笑容。
“人外有人，天外有天”，上了國中對手一定更強更厲害。但這次的比賽，已成為我最難忘的回憶。
記憶的作文11
你是否還記得你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)父母激動(dòng)的心情？你是否還記得第一次上學(xué)時(shí)與老師的對話(huà)？你是否還記得你與父母發(fā)生的第一次爭吵？你是否還記得兒時(shí)最要好的玩伴？你大概都不曾記得了吧？那些讓人緊張、興奮、哭泣、幸福的美好記憶，亦大概像一只只無(wú)帆的小舟隨著(zhù)時(shí)光之流，匯入無(wú)邊無(wú)際的大海，向著(zhù)落日前行，你亦可能?chē)L試留下他們，但都像試圖用手留住從身旁輕撫過(guò)的微風(fēng)一樣，劃過(guò)指尖，只留下一絲的清涼與感觸，留下的只有遺憾與無(wú)奈。
有人說(shuō)鏡頭可以記錄一切，讓你可以隨時(shí)隨地去觀(guān)看、去回憶，可是人們卻感受不到原來(lái)的親切與真實(shí)感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人淚下，感人肺腑的畫(huà)面，真正想留下的卻是記憶所帶來(lái)的體驗與當時(shí)對自己想法的反思以及對以前的事件、人物、感情的回味�？赡苁切r(shí)與朋友比賽勝利的'喜悅，對某些問(wèn)題反思中的疑惑，老師對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心……人們常用許多時(shí)間來(lái)回憶，回味那些觸動(dòng)心弦的畫(huà)面與聲音，但因為工作、學(xué)習、家庭的壓力，卻使想極力回首的我們只能前行，離那些人們想觸及的事物愈來(lái)愈遠，最終消失，從我們的大腦中永遠消失。如果你還有些空閑，你大可不必坐在電視前無(wú)聊地換臺，可以閉上雙眼，去腦海中搜尋那些被遺落的記憶碎片，讓你那勞累的身心在無(wú)際的海洋里得到修復與整理。
有些記憶是留不住的，可是我們不能忘記回憶。當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。你應該知道時(shí)間不因你而停止，如果你仍在回憶中迷茫時(shí)，你應去努力奮斗，不要讓今天成為明天的遺憾。
記憶的作文12
生活中，總有那么一些人令我們魂牽夢(mèng)縈，總有那么一些事值得我們真藏，只是其中有一段回憶令人深刻地記在心里。
小時(shí)候，我很愛(ài)吃橘子，姑父就買(mǎi)了一麻袋的橘子�？粗�(zhù)那黃澄澄的橘子，哪能控制的住少吃啊，口水痘流出來(lái)了。奶奶媽媽都讓我少吃點(diǎn)，可是我就想餓極了的嬰兒，瘋狂地吃著(zhù)橘子，一天要吃好幾十個(gè)，甚至都舉得不夠吃。終于，我的肚子出現了問(wèn)題…………
連續幾天的高燒、吐瀉，讓我感到無(wú)比難過(guò)，先前那些開(kāi)興勁都跑到九霄云外去了。是媽媽?zhuān)埩耸畮滋斓拈L(cháng)假，專(zhuān)程在家陪我，陪我打針、吃藥，在我痛得哇哇叫的時(shí)候，鼓勵我，給我力量，陪我度過(guò)難受的時(shí)候。她背我在醫院走上走下，即使汗水浸透了她的衣服，兩旁的`汗水漸漸劃過(guò)臉頰，在太陽(yáng)的照耀下，顯得那么亮，那么晶瑩剔透。頓時(shí)，我體會(huì )到了媽媽的辛苦，這幾天，她要陪我睡覺(jué)，照顧我吃藥……回到家，我吃了藥甜甜地躺在媽媽的手臂上，等我醒來(lái)，才發(fā)現媽媽依偎在我的旁邊睡著(zhù)了，她太累了，這些天為了照顧我，幾乎沒(méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)。想著(zhù)想著(zhù)，一股暖流涌上我的心頭，淚水濕潤了我的眼眶，水知一不小心掉在了媽媽蒼白的臉上，驚醒了她，“怎么了，怎么哭了？是不是不舒服？”我終于抑制不住自己的感情抱住媽媽?zhuān)覀儍杀г谝黄�，在燈光下顯得這么溫暖，這么幸福。
這幾天，是媽媽陪我度過(guò)的，俗話(huà)說(shuō)“世界上最偉大的愛(ài)不過(guò)是母愛(ài)”。在這幾天，我終于感受到了。
再好的名牌都會(huì )有壞的一天，再好的美食都會(huì )變質(zhì)，但是，某些東西是永遠不會(huì )被遺忘，不會(huì )變質(zhì)的。就像這段永遠珍藏在心底的記憶。
記憶的作文13
時(shí)光，悄悄地溜走，回首往事，有些記憶被漸漸淡忘，有些卻銘記在心！從小到大，媽媽對我的愛(ài)如高山大海，我一直把這記憶珍藏在心底。
記得小時(shí)候有一年放暑假，媽媽帶我去外婆家。夏日的夜晚，酷熱難耐！那時(shí)姥姥家還沒(méi)有裝空調，窗外的熱風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，整個(gè)房間悶熱的像在蒸籠一般！池塘里的青蛙好像也被熱醒了呱呱呱叫個(gè)不停。我心煩氣躁，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。不禁嚷嚷著(zhù)熱死了！熱死了！，還蹬著(zhù)腿沖媽媽發(fā)脾氣！
媽媽輕撫著(zhù)我的額頭，說(shuō)心靜自然涼，我給你扇扇風(fēng)就不熱了。一邊拿起一把蒲扇輕輕的為我扇起了風(fēng)，徐徐的清風(fēng)掠過(guò)我的面頰，悶熱慢慢消散，留下的是涼爽與輕快，不知不覺(jué)中我睡著(zhù)了。
半夜醒來(lái)，借著(zhù)窗外朦朧的月光，我看到媽媽好像已經(jīng)睡著(zhù)了，可是手里的扇子卻還在下意識地搖著(zhù)。突然之間我小小的心靈里塞滿(mǎn)了感動(dòng)！這個(gè)畫(huà)面永遠地定格在我的腦海里。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對母愛(ài)的體會(huì )越深。
小升初時(shí)，我壓力很大！做不完習題、卷子，考不完的試，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)！壓力大時(shí)，我就沖媽媽發(fā)脾氣！可回應我的永遠是媽媽的陪伴、體貼和關(guān)愛(ài)�？粗�(zhù)她日漸消瘦的臉龐，我知道媽媽一點(diǎn)也不比我輕松。
小升初考試的前一天晚上，媽媽端著(zhù)一杯牛奶走進(jìn)我的房間，放下牛奶，媽媽給了我一個(gè)緊緊的`擁抱！早點(diǎn)休息，什么都不要想，盡力去做就行！不管結果如何，你喲。永遠都是媽媽的寶貝和驕傲！。媽媽的一番話(huà)好像具有神奇的力量，撫慰了我緊張的心情。那一晚我睡的很好，第二天精神抖擻的走進(jìn)了考場(chǎng)。
當被理想中的學(xué)校錄取，拿到錄取通知書(shū)時(shí)，透過(guò)通知書(shū)我好像看到了媽媽默默付出的背影。
這些寶貴的記憶被裝進(jìn)了我內心深處的匣子，成為我最珍貴、最溫暖的回憶！
記憶的作文14
馬上就要迎來(lái)中國最盛大的節日——春節了。每到這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩、喜氣洋洋，但也十分繁忙，需要備年貨、守歲、拜年……我關(guān)于春節的記憶自然也是熱鬧而又紅火的!
掃塵
一大早，我就聽(tīng)見(jiàn)了“乒乒乓乓”的聲音，這惱人的聲音吵得我不能睡懶覺(jué)，只能起床。原來(lái)，客廳里爸爸媽媽拿著(zhù)掃帚正打掃呢!可是平時(shí)，爸爸媽媽十分忙，連陪我的時(shí)間都沒(méi)有，怎么會(huì )有時(shí)間忙著(zhù)打掃呢?我連忙找到媽媽問(wèn)道：“媽媽?zhuān)銈兤綍r(shí)都沒(méi)把屋子打掃那么干凈過(guò)。這回，需要我來(lái)當幫手嗎?”媽媽說(shuō)：“過(guò)幾天就除夕了，得抓緊掃塵——你快去提一桶水來(lái)——”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)箭步去找桶!
我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快，仿佛在一瞬間，家里被打掃得窗明幾凈。
貼春聯(lián)
不知不覺(jué)到了除夕，我們就要接受貼春聯(lián)這個(gè)技術(shù)活的考驗了。先前，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去買(mǎi)春聯(lián)，街市上正是趕集的.時(shí)候，到處人山人海，我們好不容易買(mǎi)回了一對上好的春聯(lián)。
我去拿來(lái)膠水交給爸爸，再去找來(lái)凳子放在門(mén)口。我本想讓爸爸給個(gè)機會(huì )讓我來(lái)貼，可他不讓?zhuān)挛遗e了。我只好看著(zhù)在爸爸貼，但爸爸不僅問(wèn)我是否貼正了，還將方法一一講給我聽(tīng)。原來(lái)，對聯(lián)要分上聯(lián)、下聯(lián)和橫批，只有在正確的位置上才可以。我才恍然大悟。
賞花燈
年過(guò)了，就到了我最期盼的賞花燈這一天。我們來(lái)到文化城，一排排花燈映入眼簾，有六角寶塔形的，金燦燦的，看著(zhù)如小號金塔;有荷花形的，或綠或白，或粉或黃，十分美麗;還有象征紅火和團圓的紅傘燈……各式各樣，光彩奪目，引得來(lái)往的人們贊不絕口!
我喜歡過(guò)年。過(guò)年前的忙碌不知不覺(jué)已經(jīng)變成了過(guò)年后的愜意，真讓人樂(lè )在其中啊!
記憶的作文15
記憶中，我們曾共患難！
那一次，你明白我心中的愁緒，善解人意的你硬把我從孤獨的世界拉到熱鬧的世界。你把我帶到一個(gè)空地，空氣中彌漫著(zhù)你的味道——清新。你拿出藏好已久的足球，告訴我讓我把全部的愁緒轉化成力，從而把它發(fā)泄出來(lái)。於是，我依照你的說(shuō)發(fā)踢了一次又一次，而那最用力的一次竟給我們帶來(lái)了不少的麻煩。一個(gè)路人經(jīng)過(guò)這里，而足球去不騙不離地打在了人啊的頭上，對著(zhù)眼前這個(gè)火冒三丈的人，我們只能連聲說(shuō)對不起。但是你卻一直在強調是你踢的球，我知道，你就是這樣一個(gè)為我遮風(fēng)避雨的人。
雖然那一次危險重重，但卻充滿(mǎn)了刺激
記憶中，我們層有福同享。
炎熱的夏天，太陽(yáng)的熱情不斷的折磨著(zhù)這地球上的人們。跑道上，只聽(tīng)老師的一聲“開(kāi)始”，我們邊拼命的向目標跑去。汗水像結晶般從我的身上落下，重重的呼吸聲壓在我的.心上。終於，我邁向了目的地。望著(zhù)已“癱瘓”的我，你似乎又開(kāi)始了行動(dòng)，知道我沒(méi)錢(qián)，愛(ài)面子，故意和我玩游戲，結果輸給了我，便把飲料當作獎勵送給了我，我說(shuō)你是故意的，而你卻微微一笑說(shuō)“朋友就是要有福同享。陽(yáng)光下，你的長(cháng)發(fā)被風(fēng)吹起，而我卻看到了一顆真誠的心。
那一次，雖然疲憊之至，但卻有你的關(guān)愛(ài)來(lái)照顧我。
記憶成了最美好的寶物，而你卻已飄然遠去。我望著(zhù)地上的小草，卻又覺(jué)得你近在咫尺。
愿風(fēng)兒把我們的記憶種子撒向你的心地！此時(shí)的我，十分思念你。
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