（熱門(mén)）踢毽子作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的踢毽子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

踢毽子作文1

　　班級里最近流行踢毽子，班主任竟然心血來(lái)潮組織了一場(chǎng)踢毽子比賽。

　　星期五下課，踢毽子比賽正式開(kāi)始。比賽規則是每人踢三輪，踢的次數最多的那一次為最終結果。我沒(méi)有報名比賽，因為我踢得太爛，不愿獻丑。

　　報名的有7個(gè)男生，一個(gè)女生。比賽先從男生開(kāi)始，這幾個(gè)男生，跟孔融讓梨似的，不對，是比孔融讓梨還謙虛�！澳阆葋�(lái)吧”“不行不行，我技術(shù)太差，金萬(wàn)祥，你先來(lái)吧�！薄安灰�不要，還是孫愷先來(lái)吧�！蓖仆迫氯铝撕靡粫�(huì )兒，圍觀(guān)的`觀(guān)眾都有些不耐煩了，班主任也有點(diǎn)等著(zhù)急了：“金萬(wàn)祥你先來(lái)�！�

　　金萬(wàn)祥是我們班的踢毽子高手，他長(cháng)得高高瘦瘦，身體靈活輕巧。只見(jiàn)他拿起毽子，輕輕拋到空中，腳一下一下地踢著(zhù)，毽子落到腳上，發(fā)出清脆的啪啪聲，他踢得很快，大概兩秒一個(gè)，他的最高記錄是7個(gè)，真是特別不錯了。我最多都只能踢6個(gè)，還是踢50次中才有一次。

　　孫愷也踢得不錯，但他踢的樣子，笑態(tài)百出。他不像金萬(wàn)祥一樣，把腳抬在大腿處，讓毽子落在腳的側面，而是把毽子高高拋起用一只腳直直地踢向毽子，毽子一下子被踢飛了。哈哈，孫愷以為這是在練跆拳道嗎？一個(gè)飛毛腿，這個(gè)比賽規則應該是要接住的，他不但不接，還把鍵子給踢飛了。

　　雖然開(kāi)始這個(gè)踢得非常差，在后面他馬上進(jìn)入狀態(tài)，表情不再跟以前那樣嬉皮笑臉，而是認真地盯著(zhù)毽子，腳瞄準鍵子，可惜的是，它的最高記錄比金萬(wàn)祥少一個(gè)。

　　男生踢完，就是我們班唯一一個(gè)女參賽者了，她第1次只踢了一個(gè)，老師說(shuō)不算，因為旁邊有同學(xué)說(shuō)妨礙了她，第2次只踢了一個(gè)，突然感覺(jué)，她很有可能成為最差，第3次稍微好一點(diǎn)，踢了三個(gè)，第4次終于踢了5個(gè)，雖然5個(gè)還沒(méi)有踢到，只碰到了一點(diǎn)點(diǎn)毽子的塑料毛。

　　比完賽剛好上課，老師竟然頒獎。唉，早知道我也去了，因為只要參與了都有獎，金萬(wàn)祥以高達7個(gè)的數量為一等獎，獎勵兩本本子，其他都獎勵一本。

　　老師見(jiàn)這次只有這么幾個(gè)人參與，便鼓勵我們，這一次沒(méi)有參加的，不要灰心，寒假我們趕緊再練一練，下一學(xué)期還比賽。

踢毽子作文2

　　踢毽子可是我的強項。固然我是一個(gè)男孩子，然而我的技巧可算得上是一個(gè)“高手”了。這不，一年一度的“家庭踢毽”子比賽又開(kāi)端了，我可是胸有成竹了，也十分有信心能獲得成功。

　　一大清早的，我就開(kāi)始繁忙地為比賽做籌備了。我先到文具店買(mǎi)了4個(gè)新毽子，而后又在樓下跑了多少圈，運動(dòng)了一下脛骨�；顒�(dòng)完后，已經(jīng)是上午9點(diǎn)多鐘了，我們便預備開(kāi)賽了。第一場(chǎng)是淘汰賽，參賽的是我、媽媽、姐姐還有爸爸。我先代表“毽神”隊，（也就是我和爸爸的步隊）與“毽舞”隊（也就是媽媽姐姐的隊伍）的姐姐對抗，輸者淘汰。隨著(zhù)奶奶的一聲哨響，比賽開(kāi)始了�！�1…2…3……”��！我一時(shí)腳滑，失誤了，才踢了五下。下一個(gè)輪到姐姐了。她表情嚴正，眉頭緊鎖，牙齒咬著(zhù)嘴唇，好像很緩和似的。只聽(tīng)“蹭蹭蹭……”5下，姐姐腳上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，這下可慘了！我心想，這一次可是我是否升級的要害了，一定要晉級呀！必定要晉級呀……我拿起毽子，手始終在顫抖，可心里卻想著(zhù)：沉著(zhù)冷靜！我終于拿起毽子開(kāi)始踢了。一下，兩下，三下，四下……，毽子跟著(zhù)我腳的.節奏，毽子一上一下地“跳起舞來(lái)”。這一會(huì )我可是超常施展了，踢了13下，這時(shí)我才伸展開(kāi)了眉頭，放松了很多。哈哈！姐姐，你這會(huì )肯定不反超的機遇了吧！“哼！比賽還沒(méi)停止呢！自得什么？”說(shuō)罷，便踢了起來(lái)，一下，哈！姐姐由于太心急，嬌媚提到毽子，本人的拖鞋卻飛了出去，成果抱著(zhù)個(gè)“鴨蛋”沒(méi)精打采地做出了比賽場(chǎng)地。

　　下一場(chǎng)是反抗賽，由我爸爸和媽媽的對決，毫無(wú)疑難，確定是媽媽贏(yíng)的。爸爸先開(kāi)始踢，毽子到處亂飛，一下踢在腳底，一下踢在大腿上，讓人啼笑皆非，爸爸也忍不住笑了起來(lái)。果然不出我所料，一忽兒，爸爸就敗下陣來(lái)。

　　下一場(chǎng)就是“奪冠賽”了，是我跟媽媽的抗衡賽，去年就是在這個(gè)時(shí)候我輸給媽媽的，今年可不能輸！我鼓起勇氣，使勁的踢著(zhù)毽子，不到15下，毽子就落地了。當初該輪到媽媽踢了，媽媽也非常有信念。簡(jiǎn)直是站在原地不動(dòng)地在踢，絲絕不感到到累，14，15，眼看就要超過(guò)我了。就在這時(shí)，媽媽的手一不警惕就遇到了毽子，也踢了15下�！捌骄�，哈哈！”媽媽仿佛傻了眼，本來(lái)她能夠踢20~30下的，可今每天卻踢了15下，哈哈！可真是天佑我也��！這一次競賽，我得了并列第一，心里十分愉快。

　　踢毽子不僅能增強四肢的和諧才能，還能強身健體，更能給咱們快活，這時(shí)“一舉三得”呀!

踢毽子作文3

　　3天、2天、1天……啊，隨著(zhù)激動(dòng)人心的倒計時(shí)，我們迎來(lái)了盼望已久的踢毽子比賽。

　　雖說(shuō)大家都歡呼雀躍，激動(dòng)得抱成一團，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂(yōu)心忡忡。對于我這個(gè)“天才”來(lái)說(shuō)，每次踢就沒(méi)有打破過(guò)期作廢10個(gè)記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長(cháng)不了。

　　別開(kāi)生面的“戰斗”開(kāi)始了！我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩。不過(guò)，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！

　　隨著(zhù)口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開(kāi)了帷幕。瞧，我班的.“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著(zhù)，像著(zhù)了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來(lái)回去，每當毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著(zhù)又自在地踢了起來(lái)。

　　首戰告捷，我們又迎來(lái)了第二次大戰，真是一波未平，一波又起��！呀，到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我暗暗想到：天靈靈，地靈靈……

　　“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來(lái)。瞧我那樣兒：雙手不聽(tīng)指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動(dòng)著(zhù)，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠，只好匆匆跑去，匆匆回來(lái)。這不，笨手笨腳的我對于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住�？�，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠，就像一個(gè)調皮的娃娃正存心和我作對，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴肅的臉龐，我頓時(shí)變得不知所措，真是急得我滿(mǎn)頭大汗。

　　咦，你們快看！一個(gè)個(gè)五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動(dòng)著(zhù)，猶如無(wú)數朵生機勃勃的花兒在空中競相開(kāi)放。多么美麗的畫(huà)面啊。這無(wú)不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。

　　時(shí)光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了�？晌覅s只踢了不得39個(gè)，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如�？粗�(zhù)人家意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我心里都夠吃“幾噸醋”了。

　　不過(guò)，我想我們應該去享受運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，比賽帶來(lái)的激情！相信我在下一次比賽中一定會(huì )秀出更優(yōu)異的成績(jì)，俗話(huà)說(shuō)有志者能做天下事嘛！你們可千萬(wàn)別小瞧了我喲！

踢毽子作文4

　　“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來(lái)的聲音呢？仔細一聽(tīng)，哦！原來(lái)是王老師快樂(lè )作文班里傳來(lái)的聲音呀！他們在干什么呢？哦！原來(lái)他們正在舉行一場(chǎng)有趣的踢毽子比賽呀！

　　上課了，我們在王老師快樂(lè )作文班的院子里舉行了一場(chǎng)有趣的踢毽子比賽。同學(xué)們搬著(zhù)自己的凳子坐在院子的四周觀(guān)看同學(xué)們踢毽子。

　　老師首先講了比賽規則，他讓我們一個(gè)一個(gè)地踢，看誰(shuí)踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規則后，首先第一位上場(chǎng)的是杜鵑�？此�精神振奮，再加上她平時(shí)踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見(jiàn)杜鵑拿起毽子，等待老師發(fā)令。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“預備——開(kāi)始！”話(huà)音剛落，杜鵑就馬上把手中的毽子仍到半空中，當毽子落下來(lái)的時(shí)候，又用右腳踢上去。我們也替她數著(zhù)：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉睛地盯著(zhù)毽子，毽子轉到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀(guān)眾席上的車(chē)曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來(lái)了，否則杜鵑早就掉了。踢著(zhù)踢著(zhù)，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來(lái)。這時(shí)，再看杜鵑已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這么多下，真能堅持呀！想到這里，我又繼續觀(guān)看杜鵑踢毽子�？墒�，她就快要踢到八十四的時(shí)候，毽子又被踢到了楊金越的`座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經(jīng)掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個(gè)，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最后，該侯書(shū)君了，她把毽子的底平著(zhù)放在手上。老師說(shuō)完“預備——開(kāi)始”后，侯書(shū)君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始踢起來(lái)，當快要踢到十五下的時(shí)候，侯書(shū)君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見(jiàn)了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書(shū)君才踢了十四下。

　　接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)上場(chǎng)了。要說(shuō)最逗笑的要數江瑩了，老師說(shuō)完“預備，開(kāi)始”后，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當毽子落下來(lái)的時(shí)候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，最后，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。

　　經(jīng)過(guò)幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車(chē)曉菲獲得了亞軍。

　　這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經(jīng)把這件事存在了我的電腦里了。

踢毽子作文5

　　“一，二，三，四，五，六……八十七，八十八。破紀錄啦！”一群小朋友圍著(zhù)我歡呼雀躍著(zhù)，為我喝彩！原來(lái)是我踢毽子破了記錄，踢了八十八個(gè)，你們聽(tīng)了一定很驚奇吧，怎么可以踢這么多呢？可是我通過(guò)努力我確實(shí)做到了。

　　要知道我剛開(kāi)始學(xué)踢毽子的時(shí)候可是另一番景象啊。在我二年級的時(shí)候，我看到一群大姐姐在踢毽子，毽子就像一只只蝴蝶，在她們雙腳之間來(lái)回飛舞著(zhù)，我一看就生了愛(ài)慕之心，也想像她們一樣輕巧自如地“駕馭”毽子。我飛似地跑回家，一進(jìn)門(mén)就拽著(zhù)媽媽的手央求道：“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)個(gè)毽子吧，我想學(xué)踢毽子�！眿寢屢�(jiàn)我如此誠懇，便給我在校門(mén)口買(mǎi)了個(gè)毽子，我就開(kāi)始了我的踢毽子生涯。一開(kāi)始，我只能踢一個(gè)，最多踢兩個(gè)，毽子就踢飛了，甚至一個(gè)也踢不到，于是我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)毽子不好踢，你看，那些大姐姐踢的是雞毛毽子�！眿寢尡銕�我又買(mǎi)了一個(gè)雞毛毽子�；氐郊椅逸p輕一踢，呀！踢飛了，再踢，還是踢飛了，我覺(jué)得奇怪，大姐姐們踢這種毽子踢得好，我卻踢不好呢？我思考片刻后，覺(jué)得雞毛毽子的落點(diǎn)比長(cháng)毛毽子的落點(diǎn)更小，長(cháng)毛毽子應該更好踢，應該要買(mǎi)三元錢(qián)的毽子，那樣會(huì )更重，會(huì )踢得高，應該更好踢，于是我又要媽媽給我買(mǎi)了個(gè)三元錢(qián)的毽子，我回到家一踢，結果還是一樣的。到底是為什么我踢不好呢？我思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，終于想到了：原來(lái)我踢不好并不是毽子的原因，而是我沒(méi)有找到踢毽子的真正方法，我只好去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以撛趺崔k呢？”然后媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是沒(méi)有找到踢毽子的`方法，方法加上勤學(xué)苦練，你會(huì )踢得很好的�！比缓髬寢屨襾�(lái)一根長(cháng)繩子，一頭系在毽子的鐵環(huán)上，一頭放在手中，這樣踢起來(lái)就省去了彎腰撿毽子的辛苦。于是我就與毽子交上了朋友，天天“毽”不離“腳”，“繩”不離“手”。一個(gè)星期后，我終于領(lǐng)悟了踢毽子的訣竅，拋開(kāi)長(cháng)繩，我居然可以踢四五個(gè)了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的腳法越來(lái)越純熟，踢的個(gè)數越來(lái)越多……這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現各個(gè)毽子到我腳上都變得好踢了。

　　人們做不好一件事情或完成不了一項任務(wù)時(shí)，總會(huì )去尋找外界的這樣或那樣的客觀(guān)原因，卻很少從自身尋找真正的主觀(guān)原因。干任何事情，只要找對方法，不懈努力，滿(mǎn)懷自信就一定能獲得成功。

踢毽子作文6

　　兩星期前好友打電話(huà)約我去買(mǎi)毽子。我欣然前往，買(mǎi)回了一個(gè)兩元錢(qián)的雞毛毽。

　　以前因為工作忙，晚飯也不怎么吃，更沒(méi)有心情去踢毽子了。

　　好友囑咐我，一定要好好吃完飯，最好每晚能踢500個(gè)毽子。

　　我應允下來(lái)。

　　此后的每晚，我都給自己做晚餐，都要踢500多個(gè)毽子，就在昨晚，我一邊看電視，一邊踢毽子，足足踢了一千多個(gè)。

　　我想，這樣有吃有玩的晚上兩個(gè)小時(shí)的娛樂(lè )時(shí)光，才是對自己最好的報答吧。

　　其實(shí)踢毽子也有學(xué)問(wèn)。

　　當我心不在焉的時(shí)候，毽子總踢不了二十個(gè)。我想，如果這次我能一下子踢夠50個(gè)，我就獎勵自己看5分鐘的電視。

　　我發(fā)現，這樣嘗試著(zhù)做了，果然能心想事成。因為，你總會(huì )全力以赴地去找尋毽子在空中飄落的最佳位置，即使你上一腳踢偏了，你也能及時(shí)伸出腳救它回到正位上來(lái)；即使下一腳踢高了，你也能靜心等著(zhù)它落在你抬起的.腳面上。你在圍著(zhù)它轉，它就是圓心，而你和它之間的距離就是半徑！

　　我想，在我一腳一腳踢它的時(shí)候它一定很疼吧。所以，我換上綿軟的雪地靴來(lái)和它玩，果真，雪地靴的沉穩讓它也安靜了許多。它們倆是一對絕配呢。

　　因為雪地靴小心翼翼地在深沉的愛(ài)著(zhù)它。即使雪地靴偶爾力氣過(guò)大，但毽子還是快樂(lè )為著(zhù)雪地靴的愛(ài)而上下舞動(dòng)著(zhù)自己迷人的身姿，甚至有時(shí)會(huì )因為雪地靴接不住它而重重地衰落在地面。

　　而我的腳卻也在愉悅它們的過(guò)程中而變得暖和起來(lái)。

　　人生也不過(guò)如此吧。誰(shuí)是你的圓心呢？你又會(huì )成為誰(shuí)的半徑呢？

　　在工作中，你熱愛(ài)的那份工作就是圓心，你滿(mǎn)腔的熱忱就是半徑。

　　在生活中，你的家人就是圓心，那些柴米油鹽醬醋茶就是半徑。

　　在理想中，你奮斗的目標就是圓心，你的上下求索就是半徑。

　　而在我現在的頭腦中，我的學(xué)生就是圓心，我每日對他們的一舉一動(dòng)的愛(ài)就是半徑。

　　其實(shí)，人生就像一個(gè)圓，就像在踢毽子，起起落落，節奏分明。毽子就是你的世界，如果你看開(kāi)了它落地的美，那么你也就給自己的生命贏(yíng)來(lái)一次彎腰重新拾起失敗的勇氣。再踢，敗了再踢，人生不就是一場(chǎng)智者的游戲嗎。

　　在這踢毽子的過(guò)程中，你是休閑者，確實(shí)，最疼痛的不是你，而是你踢起來(lái)的毽子！

踢毽子作文7

　　“只要你全力以赴，無(wú)論成績(jì)如何，你都是最棒的！這句話(huà)，是我今天在廣播稿中寫(xiě)到的！這句話(huà)，我要送給自己，還有所有的運動(dòng)員們！

　　沒(méi)想到時(shí)間流失得這么快，踢毽子比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我們慌慌張張地拿起毽子就沖向體育館，這時(shí)，我感覺(jué)到我的心跳比以往任何時(shí)候都要快！而且腿仿佛還在瑟瑟發(fā)抖！這一切都是有原因的.，誰(shuí)讓我是我們小組六人中毽子踢得最差的呢？

　　來(lái)到體育館，嘈雜的聲音吵得我直想捂耳朵，細細一看，三年級還沒(méi)開(kāi)始比呢！于是，我慢慢平靜下來(lái)，心也沒(méi)跳那么快，腿也開(kāi)始不抖，我想，也許這就是心理作用吧！為了保險起見(jiàn)，我決定先試著(zhù)踢一踢，可結果卻讓我目瞪口呆，我竟然一次都沒(méi)有踢出十個(gè)過(guò)！這時(shí)，震耳欲聾的聲音讓我更加煩躁！

　　我們班的男生們上場(chǎng)了！本來(lái)以為沒(méi)有什么，可蔣承霖的表現卻讓我自嘆不如，估計他是男生中第一名了！輪到我們了，這時(shí)，體育館內是真得異常安靜，原因是我們是最后一組，其他人都走光了!

　　隨著(zhù)一聲哨響，我的心也如同被揪起來(lái)了似的！還好，我的“不破十”歷史已經(jīng)過(guò)去了！也不知是什么力量推動(dòng)著(zhù)我，讓我一直闖到了五十個(gè)，這時(shí)，我又開(kāi)始緊張了，好幾次我都是眼看著(zhù)毽子要落地了，可腿不由自主地伸出去，便又救回來(lái)了！最后，第一次我踢了八十個(gè)。也許是太累了，或許是求勝心切，八十個(gè)剛一踢完，我就緊接著(zhù)開(kāi)始第二次，結果卻讓我后悔都來(lái)不及！我只踢了六個(gè)！一時(shí)間，無(wú)奈占滿(mǎn)了我的心頭！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，最后，楊甜恬在安靜的體育館里繼續堅持著(zhù)，我們每個(gè)人心中都在不停地為她默念著(zhù)：“加油！加油！”后來(lái)，楊甜恬果然不負眾望，以二百零二個(gè)的好成績(jì)告終！

　　“只要你全力以赴，無(wú)論成績(jì)如何，你都是最棒的！”我會(huì )永遠記住這句話(huà)！也許我踢的八十個(gè)并不好，但我努力了，我也在全力以赴！我相信，五八班的同學(xué)們，只要使出自己最大的努力，就一定可以創(chuàng )造輝煌，勇奪第一！我同樣相信，運動(dòng)員，會(huì )奔馳在賽場(chǎng)上，為班級增光，啦啦隊們，會(huì )用自己最大的聲音為全體運動(dòng)員們加油！喝彩！團結就是力量！這三天，就是見(jiàn)證輝煌的傳奇！

踢毽子作文8

　　夜幕降臨了，風(fēng)呼嘯著(zhù)，把大伙吹得直打哆嗦。大家找了一片空曠的草地躺了下來(lái)，互相依偎著(zhù)取暖，不一會(huì )兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　天漸漸亮了——太陽(yáng)升起來(lái)了。溫暖的陽(yáng)光照亮了達格妮、天天、昕昕和安娜的臉，使大家朦朧地醒過(guò)來(lái)。

　　小朋友們，你們都知道，這會(huì )兒大家肯定又碰到什么有趣的事情了！沒(méi)錯！那就是——

　　大伙兒晚上還睡著(zhù)草地上，這時(shí)他們正躺在溫暖的，用樹(shù)葉做成的“葉子床”上了！

　　大家面面相覷，驚訝地張大了嘴巴。這時(shí)，幾片葉子分別飄進(jìn)了達格妮、天天、昕昕和安娜的手里。只見(jiàn)上面都寫(xiě)著(zhù)：歡迎來(lái)到樹(shù)村。請放心，我們不會(huì )傷害你們。

　　正在大家納悶時(shí)，一只金絲猴從一棵大樹(shù)上蹦了下來(lái)，很友善地向大家問(wèn)好。

　　大家也向它揮了揮手，臉上勉強擠出點(diǎn)笑容。

　　金絲猴先開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“你們好，我是金絲猴，我是這個(gè)樹(shù)村的村長(cháng)�！�

　　“樹(shù)村？村長(cháng)？“大伙兒更是疑惑不解。

　　“沒(méi)錯！這里的大樹(shù)都富有活力和生命力，你能在上面游玩，也能在上面舒舒服服的睡覺(jué)�！苯鸾z猴自豪地說(shuō)。

　　“那……帶我們去看看吧！”昕昕聽(tīng)了來(lái)勁了。

　　“沒(méi)問(wèn)題！”金絲猴爽快地答應了。

　　他們在金絲猴的.帶領(lǐng)下，先去了樹(shù)木大樂(lè )園，在里面有“樹(shù)葉滑滑船”，有“大樹(shù)過(guò)山車(chē)”，還有“樹(shù)洞冒險”，每一樣都令大家驚喜不斷。大家玩了一天，玩得不亦樂(lè )乎。

　　晚上，金絲猴安排大家住在樹(shù)洞里。樹(shù)洞空間非常大，如果每平方米站20人，那簡(jiǎn)直可以容納上千人。但現在只有他們4個(gè)，所以每個(gè)人睡覺(jué)的空間都很大，睡得舒服、踏實(shí)……

　　第二天一早，達格妮他們又要出發(fā)了。在走之前，金絲猴送給大家許多水果，說(shuō)里面的水分多，營(yíng)養好，吃過(guò)的人都嘖嘖稱(chēng)道，而且里面含有很多神奇的力量。大家十分感謝金絲猴，打算以后有機會(huì )再來(lái)住上幾天。唉，別說(shuō)那么多，時(shí)間不等人，大家要走了。

　　金絲猴大聲喊：“再見(jiàn)！”一邊揮著(zhù)手，目送大家消失在視線(xiàn)中。

　　大伙繼續往東走。

　　“我覺(jué)得，這第二個(gè)奇妙的地方樹(shù)村，就是一個(gè)典型的度假村嘛！”天天說(shuō)。

踢毽子作文9

　　在新學(xué)期的第一節體育課上，老師說(shuō)這學(xué)期的達標項目是踢毽子，讓我們先練習幾節課后，就該達標測驗了。

　　天哪！這踢毽子可是女生們的游戲，是她們的特長(cháng)，我們男生怎么會(huì )踢毽子呢？況且我們男生對這踢毽子也是搟面杖吹火——一竅不通呀！再看女生們一個(gè)個(gè)捂著(zhù)嘴偷笑，而我們男生呢，那是一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。沒(méi)辦法，為了期末評上“三好”學(xué)生，這體育成績(jì)是一定不能夠拉分的，那就趕緊練習吧，我一定要學(xué)會(huì )踢毽子！

　　體育老師根據我們踢毽子的個(gè)數巧妙地給劃分了四個(gè)等級，一次能夠踢上0—2個(gè)的在水泥地上，這是第一等級；能踢上3—4個(gè)的，在紅色跑道上，這是第二等級；能踢5—9個(gè)的，在籃球場(chǎng)上，這是第三等級；能踢10個(gè)及10個(gè)以上的，在排球場(chǎng)上，這可是級———第四等級了。

　　剛開(kāi)始，全班同學(xué)都在水泥地上苦練踢毽子，踢上一會(huì )兒，就有同學(xué)開(kāi)始去找老師“驗收”，過(guò)關(guān)的`話(huà)，就可以順利晉級了。石玉明同學(xué)在學(xué)校足球隊里經(jīng)常練習“顛球”，這踢毽子對他來(lái)說(shuō)，根本不在話(huà)下，那踢起毽子來(lái)就像在“顛”毽子，一口氣就“顛”了十幾個(gè)，成為了我們男生中的頂尖人物，從第一級直接進(jìn)入第四級———排球場(chǎng)。

　　女生們一看，也都不甘示弱，紛紛進(jìn)入了紅跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)�？晌液鸵恍┤诉�呆在那水泥地上，我一邊練著(zhù)踢毽子，一邊不停地喊老師來(lái)驗收，可是每次都超不過(guò)兩個(gè)。我的那股子沖勁兒又上來(lái)了，心里還就不信了，別人能晉級，我怎么就不能呢？我一邊練一邊給自己記數：“1、2、3、4！”“耶！太好了，一下子踢了4個(gè)，可以上紅跑道嘍！”當我興致勃勃地去找老師要求晉級上紅跑道時(shí)，卻被當頭“潑了一盆子冷水”，他冷酷無(wú)情地說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)，這不能算！”我真是希望而去，失望而歸呀，我在心里安慰自己說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，一定要練好踢毽子，一定要當著(zhù)老師的面踢夠五個(gè)，直接進(jìn)入籃球場(chǎng)。

　　我每天晚上都在樓下練習踢毽子，終于在周五的體育課上，成功地進(jìn)入了紅跑道。我接下來(lái)的目標是籃球場(chǎng)，然后是排球場(chǎng)，朋友們，為我加油吧！

　　自評：上周的體育課，我們一直在練習踢毽子，我從開(kāi)始的1個(gè)，慢慢地踢到了2個(gè)，3個(gè)，在周五晚上，我終于能夠一次踢到5個(gè)了，心里真是好高興。我堅信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我刻苦練習踢毽子，在體育達標時(shí)，我相信一定能夠得優(yōu)的。

踢毽子作文10

　　快放學(xué)了，老師說(shuō)明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個(gè)人帶好毽子。當時(shí)我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。

　　第二天要上體育課了，我的心情非常激動(dòng)，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在“呯、呯、呯”地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。

　　上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠一點(diǎn)，之后老師說(shuō):“游戲開(kāi)始�！蔽也皇呛軙�(huì )踢毽子，但不是一點(diǎn)都不會(huì )，我一個(gè)人在一邊練習，熟練之后，我叫上我的同學(xué)和我一起踢毽子，我們兩個(gè)人都踢得不是很好。有時(shí)候會(huì )踢到對方的.身上去，有時(shí)候會(huì )踢到別人的地方去，還有的時(shí)候就是準備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時(shí)候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因為有陽(yáng)光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，當我在看的時(shí)候發(fā)現毽子不見(jiàn)了。我只聽(tīng)見(jiàn)我同學(xué)叫了一聲“哎喲”！我立馬將眼神轉向了她，發(fā)現整個(gè)操場(chǎng)的人的注意力都在他身上。我們看見(jiàn)毽子打在了她臉上，我連忙跑過(guò)去說(shuō):“對不起！”她卻溫柔的對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系�！碑敃r(shí)我羞愧的笑了。整個(gè)操場(chǎng)的人也笑了。

　　我們踢著(zhù)踢著(zhù)，老師突然走了過(guò)來(lái)，老師說(shuō)我小時(shí)候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來(lái)，她邊踢邊說(shuō)，我小時(shí)候給個(gè)毽子給我，我能踢到100多個(gè)呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了“哇”好厲害呀！老師在踢的時(shí)候，我們站在旁邊幫他數，老師踢呀踢，幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我們一直數一直數，真的數到了100多個(gè)呢。老師停下來(lái)之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說(shuō):“老師你好厲害呀！”而且老師踢毽子的時(shí)候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！

　　這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！

踢毽子作文11

　　“十三，十四，十五………”“加油！加油！”“她真厲害！”聽(tīng)，我們嘉陵江社區的孩子們正在比賽踢毽子呢！廣場(chǎng)上，人們里三層外三層的圍成一圈，數數聲、吶喊聲、鼓掌聲不絕于耳，那聲音里透著(zhù)開(kāi)心、興奮。大家喊著(zhù)、笑著(zhù)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　瞧，踢毽子的一個(gè)比一個(gè)厲害，有的兩只腳交替換著(zhù)踢，有的一只腳前后倒著(zhù)一拐一踢，還有的先把毽子踢的高高的，再一個(gè)反身用腳后跟把毽子勾起……彩色的羽毛毽子像一只只歡快的小鳥(niǎo)忽上忽下、忽左忽右、忽前忽后。

　　一個(gè)大姐姐胸有成竹地站在比賽場(chǎng)地上，把毽子一拋，一會(huì )兒抬起右腳踢、一會(huì )兒抬起左腳踢，毽子就像靈活的`小燕子一樣在她的腳上翻飛。我們正看得入迷，她突然重心不穩，不小心把毽子踢到了身后。我們剛為她捏一把冷汗，沒(méi)想到她順勢抬腳一勾，把毽子穩穩地踢到了前面�？吹竭@精彩的一幕，大家不由得鼓起了掌。

　　看了大姐姐精彩的表現，我不由緊張起來(lái)。我是一個(gè)踢毽子新手，雖然抱著(zhù)重在參與的心態(tài)來(lái)參加這次比賽，但也不能表現得太差呀。趁還沒(méi)有輪到自己，我趕緊拿了個(gè)毽子，找空地練習起來(lái)。

　　真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀。在別人腳上聽(tīng)話(huà)的毽子，到了我這里卻一會(huì )兒跑到這邊，一會(huì )兒飛到那邊，就像個(gè)調皮的孩子一樣不聽(tīng)使喚，累得我滿(mǎn)頭大汗。練習了半個(gè)小時(shí)，我終于能連續地踢上七八下了，心里總算有了點(diǎn)兒底。

　　“黃艾伊！”裁判叫了我的名字，該我上場(chǎng)了。我拿著(zhù)毽子，忐忑地站在比賽場(chǎng)地上�！伴_(kāi)始！”裁判一聲令下，我慌忙把毽子扔了起來(lái)，可不知是因為緊張，還是因為不熟練，我才踢兩下毽子就落地了�！皠e著(zhù)急，還有時(shí)間，快撿起來(lái)繼續踢！”場(chǎng)外的爸爸大叫起來(lái)。我撿起毽子，抿著(zhù)嘴，小心翼翼地把毽子往上一拋。這次，毽子聽(tīng)話(huà)地在我的腳上有節奏地跳躍著(zhù)�！叭�，四……”爸爸認真地幫我計著(zhù)數，眼看就要數到十了，我右腳一偏，毽子失控地朝前飛去。我迅速朝前邁一大步，腳往上一抬，毽子就像被吸住了一樣落在我的腳上�！罢鎱柡�！”場(chǎng)外的觀(guān)眾紛紛為我喝彩。

　　歡樂(lè )的笑聲在社區上空回蕩。這次比賽，我雖然沒(méi)能獲獎，但我深深地感受到了運動(dòng)的快樂(lè )。踢毽子真開(kāi)心��！

踢毽子作文12

　　幾天前班里流行玩背背大戰，但是這個(gè)游戲太危險了，被老師禁止了。

　　老師給我們提出了幾種游戲建議我們玩兒：踢毽子、跳短繩、跳皮筋。這些游戲是媽媽以前小時(shí)候才玩的，對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是很新鮮了，所以所有同學(xué)對這幾種游戲都沒(méi)有提起很大的興趣。后來(lái)班主任黃老師的那一句話(huà)，全班同學(xué)的眼睛都亮了：“你們如果不會(huì )踢毽子，我可以教你們踢�！�

　　黃老師是一位男老師，40多歲了，長(cháng)得很古板，戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡，怎么也不像一個(gè)會(huì )踢毽子的人啊。

　　一下課就有同學(xué)買(mǎi)了毽子來(lái)踢。嘿，黃老師真的信守承諾，教我們踢毽子�！�1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”黃老師竟然一下子踢了30多個(gè)，看著(zhù)黃老師腳一顛一顛，毽子在空中飛舞，我們都不敢相信。這時(shí)候的黃老師一點(diǎn)兒都不像教師，倒有點(diǎn)是像童心未泯的調皮老男孩。

　　不過(guò)一天時(shí)間，毽子就在班里傳開(kāi)，每個(gè)同學(xué)基本上都買(mǎi)了一個(gè)毽子。下課，走廊上成群結隊的都是踢毽子的人，他們有的.三五成群地比賽，有的在自顧自的練習，有的和好朋友你踢給我，我踢給你。哈哈，踢毽子的人群好壯觀(guān)哪！

　　起初，他們玩得正熱火朝天的時(shí)候，我沒(méi)有買(mǎi)，不是因為沒(méi)有錢(qián)，而是因為不會(huì )踢。我借別人的來(lái)踢過(guò)，踢了上10次，只踢中了三個(gè)，還只勉強碰到了點(diǎn)邊兒，我雖然有錢(qián)，但不想浪費，反正買(mǎi)來(lái)了也不會(huì )玩兒，不等于沒(méi)買(mǎi)嗎？

　　但是看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都買(mǎi)了毽子，就我一個(gè)人沒(méi)買(mǎi)。這有點(diǎn)兒像一片白色衣服中有一個(gè)黑色衣服的，顯得格外扎眼，于是，我跑到小賣(mài)鋪也買(mǎi)了一個(gè)。

　　表妹很高大，又很胖，跟我在一個(gè)班，她買(mǎi)了毽子，而且最高紀錄踢了四個(gè)，而我最多踢一個(gè)，而且我還是她表姐，有點(diǎn)沒(méi)面子，所以我趁著(zhù)體育課努力的練習，想要超越她。

　　“1個(gè)、2個(gè)�！惫�哈，我最高記錄是兩個(gè)了，雖然跟以前踢毽子的最高紀錄，只有一個(gè)之差，但我還是興奮不已，練習的勁頭更高了，最后竟然最高紀錄達到了6個(gè)，我才練習了一個(gè)多小時(shí)，不容易啊。

　　我認為踢毽子是一項很好的運動(dòng)，又能使身體發(fā)熱，又強身健體，還十分安全，希望同學(xué)們以后都不玩那種危險的游戲，玩踢毽子這樣能夠強身健體的游戲。

踢毽子作文13

　　星期六，我和伙伴們在家門(mén)口的空地上進(jìn)行一場(chǎng)踢毽子的比賽，我們分別分成兩隊，比誰(shuí)踢得多就獲勝。

　　我隊圓圓先踢，只見(jiàn)她右手的食指和中指夾著(zhù)毽子，然后向上一拋，漂亮的毽子飛到空中，一會(huì )兒就又落了下來(lái)，圓圓以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩穩地接住了毽子。毽子那條粗大的辮子左右擺動(dòng)，好像一位小姑娘，正歡快地舞蹈。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，險情出現了。毽子被風(fēng)吹到了墻壁上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，圓圓面不改色地向前邁了一大步，機靈地把毽子救了回來(lái)，毽子又像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，乖乖地回到了她的'腳上。

　　接著(zhù)，對方表姐上陣了。只見(jiàn)表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鳥(niǎo)一樣飛上去，又穩穩地落在了表姐的腳上。一個(gè)、兩個(gè)……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)上下翻飛的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身后蹦來(lái)蹦去，不停地上下飛舞，就像一朵盛開(kāi)的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只輕盈的燕子，時(shí)而轉向這邊，時(shí)而轉向那邊，身體緊緊地跟著(zhù)毽子，眼睛始終跟著(zhù)毽子靈活地轉動(dòng)著(zhù)。表姐的毽子幾次差點(diǎn)沒(méi)接住，淡定的她都能將它“轉危為安”，兩次把毽子救了起來(lái)。當表姐踢到三十個(gè)以后，高興地笑了�？烧�當她得意時(shí)，毽子被踢到了水池邊，表姐想去救，可惜為時(shí)已晚。

　　終于，輪到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運動(dòng)員一樣在空中翻了個(gè)跟斗，又像降落傘一樣輕輕落下來(lái)，我仿佛覺(jué)得自己好像是個(gè)魔術(shù)師，毽子就像被磁鐵吸住了，乖乖地跟著(zhù)我的腳，上上下下，前

　　前后后，左左右右地與腳伴舞。那毽子一踢起來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一只長(cháng)著(zhù)長(cháng)尾巴的小松鼠在跳躍。踢到精彩時(shí)，它簡(jiǎn)直像流星，我好像聽(tīng)到了它的心跳，它與我配合默契。正當我數到二十時(shí)，自以為已經(jīng)踢了挺多，便得意洋洋，突然腳一滑，身子一晃，踢了個(gè)空。

　　這樣輪回戰，氣喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常盡興，輸贏(yíng)已不重要了……

　　毽子，簡(jiǎn)直是個(gè)小生靈！它快樂(lè )我們的心，豐富我們的課余生活，不僅能加強手腳的協(xié)調能力，還能強身健體，真是一舉三得！

踢毽子作文14

　　去年春天，我們學(xué)校為了參加全學(xué)區的踢毽子比賽，利用課外活動(dòng)時(shí)間，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了訓練。

　　一天下午，課外活動(dòng)又開(kāi)始了，我拿出了自己新做的毽子，剛踢了幾下，玲玲同學(xué)走了過(guò)來(lái)，向我挑戰說(shuō)：“咱倆再比試比試呀！每人只許踢一次，看準踢得多�！奥�(tīng)了她的話(huà)，我心里想，你真不知趣，雖然你在咱班也算個(gè)能手，不過(guò)，比起我來(lái)還差得遠呢！想到這里，我就滿(mǎn)口答應了。這時(shí)候，好奇的同學(xué)都圍上來(lái)了，七嘴八舌地議論著(zhù)，等待比賽的開(kāi)始。

　　比賽開(kāi)始了，玲玲同學(xué)叫我先踢。我自信地掃了一下周?chē)�的同學(xué)，用手輕輕地理了一下落在額前的頭發(fā)，用手掂了掂毽子，便滿(mǎn)不在乎地踢了起來(lái)。為了顯示一下高超的技藝，我把從電視上學(xué)到的動(dòng)作全使了出來(lái)，我先用了一個(gè)蘇秦背劍，緊接營(yíng)又來(lái)個(gè)金雞獨立……我大聲地數著(zhù)，八十八、八十九……我一邊踢著(zhù)一邊膝著(zhù)玲玲，心里想，怎么樣？你輸定了吧月就在這時(shí)，我腳一滑，身子一晃，踢了個(gè)空，數到九十八，毽子落在了地上。

　　玲玲開(kāi)始踢了，她也先用手掂了掂毽子，用右腳試踢獷兒下，然后，輕聲說(shuō)了一句，開(kāi)始，只見(jiàn)她右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過(guò)了頭頂，她輕輕地跳躍著(zhù)，那姿勢象一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。觀(guān)看的同學(xué)都拍起掌來(lái)，很有節奏地數著(zhù)：四十、四十一、四十二……

　　毽子忽左忽右，在玲玲的前面后面蹦來(lái)蹦去，玲玲時(shí)而向左，時(shí)而向右，緊緊地跟肴毽于轉。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過(guò)去，毽子象斷了線(xiàn)的'風(fēng)箏，向左邊份去，眼看就要落地了，同學(xué)們都停住了嘴，眼睛緊緊地盯著(zhù)毽子。這時(shí)，只見(jiàn)玲玲機靈地向左邊一彎腰，一伸腿，毽子就象被磁鐵吸住了一樣，穩穩地落在了玲玲的腳面匕同學(xué)們立刻又拍起手來(lái)，七十八、七十九……最后玲玲以一百零八，取得了勝利。

　　這時(shí)，我的臉上直發(fā)燒，我問(wèn)她，這次你怎么踢這樣多！她說(shuō)：“這都是向你學(xué)習的呀！”聽(tīng)了她的話(huà)，我有點(diǎn)驚呆了，這時(shí)，我想起了一句格言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。通過(guò)這次活動(dòng)，我才真正懂得了這句話(huà)的含義。

踢毽子作文15

　　今天老師在金筆舉行了一場(chǎng)踢毽子比賽。同學(xué)們都好像打了雞血似的，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想得一個(gè)好成績(jì)。

　　比賽前，老師先說(shuō)規則。全班分兩隊，每隊挑出一男一女來(lái)進(jìn)行比賽，每人用時(shí)30秒。兩次比賽踢得個(gè)數加在一起計算成績(jì)，個(gè)數踢的多的隊獲勝。宣布完規則兩隊開(kāi)始抓鬮。抓到一的隊先手，抓到二的隊后手。我代表一隊抓了個(gè)一。另一隊只好認命的第二個(gè)出場(chǎng)。

　　為了先發(fā)制人，我們隊派出大將懂梓睿先上場(chǎng)。他精神抖擻的走上前。我們?yōu)槎�梓睿助威加油。心里想：第一局我們一定要贏(yíng)�？墒嵌�梓睿向我們擺擺手，說(shuō)：“會(huì )讓我緊張的，看我的表現吧”。董梓睿一手拿著(zhù)毽子。老師一說(shuō)開(kāi)始。一下子把毽子拋到了上面去。眼看著(zhù)毽子就要落地時(shí)。董梓瑞快速的伸出右腳把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空，在下落時(shí)，董子睿又伸出右腳，腳心對準著(zhù)毽子，毽子好像有個(gè)彈簧拉一樣飛了上去。董梓睿的頭也有節奏的'點(diǎn)著(zhù)，身體很協(xié)調。我們不停的喊著(zhù)加油，為他鼓掌。不停地數著(zhù)：“1、2、3、4、5、6……17�！蓖蝗凰�跌了一跤。大家嚇了一跳，我心想：這次完蛋了�？墒撬�立刻站了起來(lái)繼續比賽，大家立刻興奮起來(lái)，我心想：還好，還有機會(huì )呢。我們繼續數著(zhù)個(gè)數18、19……27、28、29、30！我聽(tīng)到秒表發(fā)出的滴的一聲時(shí)間到。董梓瑞踢了30個(gè)，這是個(gè)不錯的成績(jì)。

　　下面是第二隊毛文新出場(chǎng)。但他自己膽小都不敢上去，我們全班一起為他打氣壯膽。終于，他鼓起了勇氣上了場(chǎng)。彎下腰開(kāi)始踢毽子。一腳沒(méi)踢好，踢飛了。又一踢，還沒(méi)有踢著(zhù)。就這樣30秒踢了11個(gè)。不用看了，董梓睿獲勝了。我們高興地歡呼起來(lái)。

　　第二輪開(kāi)始張雨琦代表一隊上場(chǎng)。有了30個(gè)墊底，我們比較放松。結果張雨琦踢了11個(gè)。我心想：這一回贏(yíng)定了。41個(gè)，第二組最少踢30個(gè)才可以平手。張馨元代表第二隊出場(chǎng)，我看這是底牌。只見(jiàn)她胸有成竹的走上臺，左手把毽子拋了上去，右腳不慌不忙的跟著(zhù)配合起來(lái)，一個(gè)也沒(méi)有落下，一個(gè)也沒(méi)有失誤。這樣的局面讓我們又一次揪了心。她踢了一個(gè)又一個(gè)，我們數著(zhù)“18、19、20�！�20個(gè)了，我們心里非常忐忑，生怕輸了這場(chǎng)比賽。心想：不會(huì )吧！怎么會(huì )來(lái)個(gè)大反轉？我們都瞪著(zhù)大眼睛，看著(zhù)張馨元的表演。30秒的時(shí)間很快就過(guò)去了�？赡苁抢咸斓膸兔�，就在這緊急關(guān)頭，裁判宣布時(shí)間到。她的比賽成績(jì)定格在了29個(gè)。真懸！我們差點(diǎn)就輸掉了比賽。這下我們的心終于放到肚子里了！

　　就這樣，比賽在歡樂(lè )中結束了。

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