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我身邊的正能量作文精選【14篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我身邊的正能量作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊的正能量作文1
正能量是什么？它既看不到，又摸不著(zhù)，既聞不到，又聽(tīng)不到。那么，正能量到底是什么呢？讓我們一起去找一找吧！
16日上午，風(fēng)力高達13級的強臺風(fēng)“海鷗”如期而至�？耧L(fēng)呼嘯，大雨傾盆。臺風(fēng)來(lái)得快，去得也快。當天下午，“海鷗”就“飛離”了海南省。臺風(fēng)過(guò)后，我們一家乘車(chē)來(lái)到了小區外，想要了解臺風(fēng)過(guò)后�？诘氖転那闆r。在從家前往海邊的路上，地面上的積水很多，一片一片的，猶如五湖四海一般。一路上，所有的紅綠燈都因為停電而停止了工作，而每一個(gè)路口都由一位交警指揮交通。其中一個(gè)十字路口中央，也似乎沒(méi)有什么區別地站著(zhù)一位交警，但是與眾不同的是，這位交警的腳下，正是積水將近有35厘米深的十字路口中央，可是這位交警似乎完全沒(méi)有在意這些積水，依舊是有條不紊地專(zhuān)心指揮著(zhù)交通。他們，用堅強的信念維持著(zhù)城市有序的交通。
一路上，只見(jiàn)有不少的樹(shù)木折斷了樹(shù)枝，一些環(huán)衛工人正不不辭勞苦地清掃著(zhù)樹(shù)枝和落葉。在人民大道通往白沙門(mén)方向，不少身著(zhù)橙色消防服的消防戰士和身著(zhù)綠軍裝的部隊官兵在三五成群地往軍車(chē)上搬運折斷的粗樹(shù)干和其它重物。他們衣服被雨水和汗水淋得的額頭上布滿(mǎn)了細細的、密密麻麻的汗珠。天上正飄著(zhù)毛毛細雨，但是他們全然不顧，仍舊專(zhuān)心致志地掃著(zhù)地，仿佛沒(méi)有注意到天上的小雨。他們，用辛勤的`汗水換來(lái)了城市的潔凈。
我們接著(zhù)向前走去，海邊的綠化帶已沒(méi)有往日的美麗，護欄被倒灌的海浪沖擊得體無(wú)完膚，樹(shù)木被吹得東倒西歪，有的甚至是連根拔起。不遠處，只見(jiàn)七、八個(gè)環(huán)衛工人正在忙著(zhù)些什么。我們走近一看，原來(lái)他們正在扶一顆快要倒的小樹(shù)。他們先是由兩個(gè)環(huán)衛工人同時(shí)扶起小樹(shù)，將小樹(shù)扶正，接著(zhù)另外兩個(gè)環(huán)衛工人拿來(lái)了支架，用布帶纏繞樹(shù)一圈，再將三個(gè)支架固定在布帶上，最后再將支架支撐在地面上，就這樣，他們扶起了一棵又一棵吹倒的樹(shù)。他們，用雙手扶起了城市重建的希望。
正能量是什么？正能量在哪里？其實(shí)，正能量就充斥在我們所在的這個(gè)空間里，只要你擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，你就能看到你身邊的正能量。
我身邊的正能量作文2
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。隨著(zhù)社會(huì )上正能量的不斷涌現，在我們身邊正能量無(wú)處不在。
今年7月18日發(fā)生了四十年不遇的超強臺風(fēng)，“威馬遜”臺風(fēng)把海南變得一片狼藉，我看到馬路兩旁的大樹(shù)有的連根拔起，有的攔腰折斷，停在路邊的小車(chē)也被大樹(shù)砸的遍體鱗傷不堪入目，隨處可見(jiàn)廣告牌、鐵皮屋、道路隔柵等等都被不同程度的倒落在地，整個(gè)城區夜晚都處在一片漆黑之中，連續幾天斷水斷電，網(wǎng)絡(luò )信號基本中斷……文昌重災區的房子幾乎大面積倒塌，甚至有的房屋還侵泡在海水之中。面對臺風(fēng)“威馬遜”的無(wú)情肆虐，椰城市民沒(méi)有過(guò)多的埋怨和指責，更多的是理解、樂(lè )觀(guān)和溫暖，清理路障、提供幫助、設置收留點(diǎn)……許多人自發(fā)為身邊正在遭受疾苦的群眾伸出援助之手，愛(ài)心企業(yè)慷慨解囊為“威馬遜”海南災區捐款捐物。
第二天，我聽(tīng)廣播，有很多的好心人都貢獻了自己的`一份力，幫環(huán)衛工人們撿樹(shù)枝、砍伐倒下的樹(shù)木，讓我們的家園變得更加干凈；還有一天，我從老家回到�？�，我發(fā)現還有武警叔叔在幫我們在烈日炎炎的天氣下，用電鋸處理著(zhù)倒下的大樹(shù)，作為一個(gè)普通市民，我們能切身感受到這種團結協(xié)作、不屈不撓精神的無(wú)處不在：在南沙路省廣播電臺門(mén)口，捐獻財物的人們排起了長(cháng)隊；在各個(gè)單位，到處都是協(xié)力救災的身影，人們碰面時(shí)，都是關(guān)切的問(wèn)候……
還有許多為了幫助遇難人群的干部，英勇的犧牲了：“威馬遜”來(lái)襲，符傳道為救村民獻出了生命。他和心愛(ài)姑娘的婚禮，永遠都無(wú)法舉行了。在生命最后的時(shí)間里，26歲的符傳道一共救出了16人；7月23日晚，海南電網(wǎng)公司總法律顧問(wèn)溫和由于長(cháng)時(shí)間過(guò)度勞累，心臟病突發(fā)，倒在了抗擊臺風(fēng)威馬遜的征途上，年僅46歲；昌江兩名干部在救災時(shí)失蹤，五指山市兩名干部失蹤……所有這些都是海南人民不屈不撓抗擊風(fēng)暴的形象寫(xiě)照。
災難當前，眾志成城，用行動(dòng)傳遞正能量，社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)，對善行、對愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中，只要每個(gè)人都伸出援手，力所能及地奉獻愛(ài)心，我們一定可以重建美好家園，救災中釋放的正能量是今日重建家園的動(dòng)力，也是未來(lái)建設美麗海島可貴的精神財富。
我身邊的正能量作文3
羅曼·羅蘭說(shuō)：“沒(méi)有偉大的品格沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者�！睍r(shí)代在發(fā)展，生活依舊繼續�；叵肫鹕心切┚镁没厥�，沁人心脾的正能量佳話(huà)，我的心里還是含會(huì )泛起漣漪。
心中不禁問(wèn)起正能量究竟在哪？
其實(shí)，正能量就在我們身邊，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，只要你有聆聽(tīng)世界愛(ài)的耳朵，只要你有一顆感受善的心靈，你會(huì )看到一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)難免往真善美的境界自由飛翔，你就會(huì )聽(tīng)到世界最美妙的聲音，那是對愛(ài)的呼喚，你就會(huì )感受到一股冷冷淙淙的清泉，給你滋潤，讓你品嘗愛(ài)的甘泉。
生活在同一片陽(yáng)光下，我們每天上演著(zhù)不一樣的戲劇，請告訴我，你應該依然還記得為了學(xué)生的生命而永遠的不能正常行走的“最美女教師”張麗莉，對嗎？請告訴我，你應該依然還記得為了救下一車(chē)乘客而永遠離開(kāi)了我們的“最美司機”吳斌，對嗎？你應該依然還記得那一幕幕催人淚下詮釋著(zhù)愛(ài)與無(wú)私的偉大品格。
而我卻還記得，那車(chē)來(lái)車(chē)往站在街邊對著(zhù)路人行乞的老人，用他們無(wú)用助、孤獨的眼神博取一絲溫暖，而我們看到是世上滿(mǎn)心的厭惡與冷漠的嘴臉。
如果說(shuō)，沒(méi)有張麗莉的見(jiàn)義勇為和吳斌的負責行為，后果，我們可想而知，如果說(shuō)，在路邊看到行乞的佝僂老人，我們能給他們一絲溫暖與同情，世界會(huì )不會(huì )因此變得不一樣？
我曾看到一篇報導：“他是一位平凡的鄉村教師，他在三尺講臺上一站就是32年，他把自己的青春和熱血灑在了這片南國的土地上。三十載風(fēng)雨，三十載春秋。他堅守著(zhù)清貧，忍受著(zhù)孤獨，播種了滿(mǎn)天下桃李芬芳，卻積勞成疾身患絕癥的永遠的離開(kāi)了他心愛(ài)的`學(xué)生�！彼麕Ыo我們的何償不是正能量，他就是最美的鄉村教師，他就是最美三亞人——傅厚明。他的無(wú)私奉獻深感著(zhù)每一個(gè)人，正是他的正能量，才讓多少有夢(mèng)想的大學(xué)生愿意來(lái)這座大山支教，正是因為有了正能量的傳遞，讓我們的生活變得如此豐富多彩，我們的生活需要正能量，我們需要向世界傳遞正能量。
這時(shí)我心中不由得響起那首熟悉的旋律：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是幸福的源泉……只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
我身邊的正能量作文4
正能量，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，聞不了，好像是一種離我們很遠，很神秘的東西。因此，我們總是讓一天的時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，沒(méi)有很多能讓我們開(kāi)心的事情，慢慢地，人生的霧霾將會(huì )在不知不覺(jué)籠罩我們的心里，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅趕霧霾和烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，健康快樂(lè )成長(cháng)！
開(kāi)學(xué)的校園，多了幾分熱鬧，少了幾分清閑。我們去領(lǐng)教材，準備搬回教師的時(shí)候，因為昨天下了雨，地滑。我一不小心跌倒的那一刻，在我旁邊的同學(xué)，用了全身的力氣頂著(zhù)我，才免了一場(chǎng)悲劇發(fā)生，此時(shí)的我非常地感動(dòng)！
王香壇，是那大實(shí)驗小學(xué)六年級二班的一名女學(xué)生。小男孩，名叫符敦校。小時(shí)候一場(chǎng)高燒而導至終身殘疾，上一年級的時(shí)候，正好和王香壇同一個(gè)班。
剛上一年級的時(shí)候，符敦校因為行動(dòng)不方便，所以經(jīng)常在教師里大小便，因此，有很多同學(xué)遠離他，不和他做朋友，就在他傷心的時(shí)候，王香壇立馬跑過(guò)去，慢慢地帶著(zhù)他去衛生間清洗，并且安慰她，鼓勵他，一步一步的扶做他回教室。剛開(kāi)始時(shí)，班上有很多同學(xué)都嘲笑王香壇，并且說(shuō)出了很多傷人的話(huà)，可決定了要幫助他的王香壇全然不顧，還是像幫助自己弟弟一樣地幫助著(zhù)符敦校，而且，她還主動(dòng)要求老師讓他倆同桌，好方便幫符敦校溫習功課。當下課鈴聲打響時(shí)，排隊的同學(xué)都可以看見(jiàn)一個(gè)小女生和一個(gè)小男生坐在大榕樹(shù)下的背影，那就是王香壇和符敦校。王香壇生怕符敦校走丟，家人來(lái)了找不著(zhù)人，所以每天都要符敦校家人來(lái)接走符敦校以后，她才放心地回家。日復一日，年復一年，至今已經(jīng)六年級的王香壇同學(xué)依然不變地照顧著(zhù)他，這是一件多么令人感動(dòng)，多么令人佩服的'事情��！這種正能量感染了我們全校師生，校園里好人好事不斷地涌現！
其實(shí)，在我們困難時(shí)，無(wú)助時(shí)，傷心時(shí)，一句驅寒溫暖的話(huà)，一句解疑的話(huà)，就能讓這些煩惱化為烏有了，這時(shí)正能量就可以擴散開(kāi)來(lái)。
現在，正能量已經(jīng)沒(méi)有當時(shí)的遙遠與神秘，而是融入我們的生活，好像一伸手就可以摸得到，一張開(kāi)眼就能看得見(jiàn)，一呼吸就能聞得到。
只要我們每一個(gè)人都懷著(zhù)一顆感恩的心，一顆助人為樂(lè )的心。我相信，只要我們每一個(gè)人都能將正能量帶給別人，我們的生活一定能變得更加美好，更加精彩！
我身邊的正能量作文5
在世界上，正能量是無(wú)處不在的，它像溫暖的陽(yáng)光，可以敞開(kāi)人們的心扉，像一陣微風(fēng)，可以吹走心中煩惱的葉子，在我的眼中正能量其實(shí)就是積極的態(tài)度，善良的心意，真誠的情感，就是大家的笑容。
擁有正能量的人，一生總會(huì )與歡樂(lè )做伴，更會(huì )把溫暖和歡樂(lè )帶給別人傳承。在他們面前，苦難只會(huì )是快樂(lè )的種子。
從前有位貪財的富翁，嗜錢(qián)如命。他常能大把賺錢(qián)，但整日郁郁寡歡，悶悶不樂(lè )。他始終找不到快樂(lè )的原因，于是他便去求佛。富翁問(wèn)方丈：“我怎么也無(wú)法快樂(lè )，為什么這樣？”方丈只說(shuō)：“你的包袱太重了，放下它�！庇谑歉晃趟贫嵌碾x開(kāi)了，用自己的錢(qián)開(kāi)了一家平價(jià)商店，補給別人的需要，當他看到人們的笑容時(shí)，他笑了。他明白了“幫助別人，就是在快樂(lè )自己�！睆拇烁晃淘僖矝](méi)有消沉過(guò)。
幫助別人，微不足道的舉手之勞，卻正是正能量的源泉。當去幫助別人時(shí)，你一定會(huì )快樂(lè )！也一定會(huì )感覺(jué)到正能量的存在！
我們小區外不遠的一條路上，樹(shù)底下常年坐著(zhù)一位瘦骨嶙峋的老爺爺，他臉上的皺紋密得數不過(guò)來(lái)，有如千絲萬(wàn)縷的'絲線(xiàn)。老爺爺是個(gè)補鞋工，已經(jīng)干了十幾年了，是個(gè)老本行。
老爺爺十年如一日的替別人修鞋、補鞋，從早到晚，中午吃著(zhù)便當，每天快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有補鞋的時(shí)候，我時(shí)�？吹接性S多人圍著(zhù)老爺爺聊天、下圍棋，有年青的、有年老的、有看著(zhù)很有錢(qián)的中年人，路過(guò)的人時(shí)�？吹剿麌u寒問(wèn)暖，他很親切，大家都很敬重他。
有一次我去補鞋，我將鞋交到老爺爺手中，老爺爺將鞋翻來(lái)覆去，看了一遍說(shuō)：“哎喲，這鞋傷得可不輕啊，裂這么開(kāi)，你去跟紅軍長(cháng)征去啦？我被說(shuō)得啞口無(wú)言，正巧有位叔叔過(guò)來(lái)問(wèn)：“老人家，三個(gè)月前，我來(lái)您這修鞋，結果有事外出了，那鞋還在不？”在呢，我天天都帶著(zhù)，你什么時(shí)候來(lái)取都在�！崩蠣敔斝χ�(zhù)說(shuō)。我驚訝的問(wèn)爺爺為什么這樣護著(zhù)鞋子他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我為別人修好鞋，只是為了他們走好人生的路，我只是盡了我力所能及的力量！”
或許幫助別人是很微小的力量，但你卻能得到溫暖。正能量其實(shí)不是什么復雜的東西，它就是一顆樂(lè )于助人的心！
我身邊的正能量作文6
在我們的生活當中，有不少感人肺腑，激勵人心的故事，而這些故事就是正能量。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事都戴上了“正能量”這個(gè)詞的標簽，而我身邊就有這樣的正能量。
那是我的鄰居，他以前是一位電工，精通電器的維修，院子里的人常常找他幫忙維修電器，他是一個(gè)老好人，只要有時(shí)間，都會(huì )毫不猶豫幫忙，而且從來(lái)不收一分錢(qián)，受大家的贊美。
那天，爸爸因為有事出差了，媽媽也剛好出去買(mǎi)菜了，只剩我和姐姐在家里。我在看電視時(shí)看到了極為精彩的節目，正當進(jìn)入重要部分時(shí)，屏幕突然暗了下來(lái)，空調也停了，家里關(guān)于電的東西都停止了運作。
我初步認為只是普通的停電，但仔細一看，別人家什么都沒(méi)有發(fā)生，接著(zhù)我聽(tīng)見(jiàn)“嗶嗶”的聲音，循聲過(guò)去，發(fā)現一個(gè)插座正在在一閃一閃的'，我嚇了一跳，馬上去找姐姐。只見(jiàn)，姐姐也無(wú)可奈何，頓時(shí)，我想到了我的鄰居。我立即去把他請來(lái)，憑他多年的經(jīng)驗一看，保險絲燒了。他向我借了借工具，可是就是沒(méi)有絕緣手套，他也笑著(zhù)說(shuō)：“算了，那種東西沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)什么，但他卻已經(jīng)開(kāi)始了。
熟練地剪開(kāi)絕緣膠，然后用錘子后半部分的絕緣的地方撥開(kāi)周?chē)碾娋�(xiàn)，雖然已經(jīng)關(guān)上電閘，但是電線(xiàn)里肯定還存著(zhù)不少電，想到這，心里不禁慌了起來(lái)。意外發(fā)生了，他的手不注意碰到了電線(xiàn)斷開(kāi)的地方，我馬上問(wèn)道：”沒(méi)事吧？”他立馬答道：“沒(méi)事�！彪m說(shuō)沒(méi)事，但他的手卻在不停顫抖。
修好了保險絲，我向他道謝，他并沒(méi)有因為觸電的麻痹而煩惱，還是笑著(zhù)對我們說(shuō)：“不謝�！辈恢x，這兩字包含的很重，我也沒(méi)法給他什么東西，只能送他到家�；氐郊�，我不禁想了一些東西，這樂(lè )于助人還可以不怕疼嗎？但我瞬間明白了，這是正能量！
我身邊的正能量作文7
每當有人夸我有對長(cháng)輩們禮貌，熱情開(kāi)朗時(shí)，我心里總涌動(dòng)這一股溫暖的感動(dòng)，是的，這一切都是我從梁家成和簡(jiǎn)得潤倆兄弟身上學(xué)的。
梁家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的。而簡(jiǎn)得潤呢，他已經(jīng)五年級了，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，是個(gè)跑得非�？斓男∽�。
去年暑假我家從電力村搬對了這個(gè)小區，這里雖然環(huán)境很好，但初到的我覺(jué)得很陌生。同層每家每戶(hù)都是防盜門(mén)緊鎖，偶爾電梯里碰上，大家也是面無(wú)表情、默不作聲……
我沒(méi)伴玩，就吵著(zhù)去逛超市。我和媽媽購物回來(lái)乘電梯時(shí)，碰到了這對滿(mǎn)頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“阿姨好！”媽媽笑著(zhù)朝他們說(shuō)：“你們好！”我也朝他們笑了笑�！巴�，他們真有禮貌！”我心里想�；氐郊�，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“五樓的那兩個(gè)孩子真懂事！”就這樣，第一次見(jiàn)面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。
時(shí)間久了，我就和這倆兄弟熟了，成了好朋友。他們倆非常熱情總是笑呵呵的，對身邊的.人特別有禮貌，在他們身上看不到一絲煩惱，跟他們在一起我總覺(jué)得快樂(lè )無(wú)窮。慢慢地，他們的禮貌熱情、活潑開(kāi)朗，正在潛移默化地影響著(zhù)內向的我。
有一次，我們三人一起打羽毛球回家，在電梯里碰到了一位蓄著(zhù)黑胡子的老爺爺，他們倆禮貌地向老爺爺問(wèn)好，老爺爺開(kāi)心得眼睛瞇成一條縫，簡(jiǎn)得潤又問(wèn)老爺爺：“爺爺，您住幾樓，我幫您按！”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“六樓，謝謝！”我很害羞，站在一旁什么也沒(méi)說(shuō)。電梯停在了五樓，兄弟倆跟我們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就回家了。電梯繼續上升，老爺爺問(wèn)我：“小朋友，讀幾年級啦？”我笑了笑：“四年級了�！边@時(shí)，電梯停在了六樓，老爺爺走出電梯，我鼓起勇氣，對老爺爺說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”爺爺笑著(zhù)朝我揮了揮手�；氐郊液蠛镁�，我還是很高興，今天我終于能主動(dòng)開(kāi)口跟長(cháng)輩打招呼了。
現在在電梯或小區花園里，我會(huì )微笑著(zhù)向人問(wèn)好，主動(dòng)和鄰居們聊聊天……
我要感謝梁家成和簡(jiǎn)得潤，是他們給我傳遞了正能量，讓我也成為了一個(gè)熱情有禮貌的好孩子！
雖然這倆兄弟并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的好事，但那一個(gè)小小的微笑，一句短短的問(wèn)候，帶給身邊人的是可以無(wú)限傳遞的溫暖和快樂(lè )！我相信這如星星之火的正能量，一定可以燎原！
我身邊的正能量作文8
陽(yáng)光斜射入公交車(chē)上的玻璃窗，折射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑籠罩著(zhù)那個(gè)身影，隨著(zhù)公交車(chē)的漸漸遠去，身影越來(lái)越來(lái)淡薄、模糊，靜謐的光暈卻是那么清晰明亮……
寒冬，滴水成冰。
我站在公交車(chē)站牌旁，裹著(zhù)厚厚的衣服。周?chē)闹脖换薨档木G，似蒙著(zhù)一層厚厚灰塵，沒(méi)有陽(yáng)光。許是因為冬日的緣故，那么了無(wú)生氣�？諝馑坪鮾鼋Y了似的，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。人群不時(shí)中不時(shí)傳來(lái)抱怨的低語(yǔ)聲。
“嘩——”一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，伴隨著(zhù)一聲“嘭——”丟棄在馬路中央的塑料袋飛舞起來(lái)，隨即緩緩落下，落到離人行橫道1米開(kāi)外處。人群一陣騷動(dòng)，我四處張望一下，沒(méi)有人去撿起，我猶豫了一下，不忍把手從熱熱的口袋中拿出，便也隨大流的站著(zhù)沒(méi)動(dòng)。幾分鐘后，“嘩——”又是一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，伴隨著(zhù)相似的一聲“嘭——”的一聲塑料袋又飛舞起來(lái)，被風(fēng)一吹，與站牌拉開(kāi)了一定的距離并又吹回了馬路中央處。
沒(méi)有人去撿起。
幾分鐘后，“嗒嗒嗒�！鼻宕鄲偠�'腳步聲在蕭索的冬日大街上顯得格外刺耳。她扎著(zhù)松松的馬尾辮，身著(zhù)淺橄欖綠色的毛呢大衣，很鮮亮的顏色，讓人心很明亮。很普通的樣貌。她站在馬路旁微微頷首，打量了一下路兩邊，瞅準一個(gè)沒(méi)車(chē)的空，迅速的跑到馬路中央，毫不猶豫的把手從口袋中拿出，手立刻暴露在寒冷的空氣中，她卻神色依然絲毫未變，彎腰撿起塑料袋，又輕巧靈動(dòng)的回到馬路旁。動(dòng)作快捷熟悉，像是重復過(guò)許多次一樣。她將塑料袋扔進(jìn)垃圾桶的可回收一欄。這一舉動(dòng)引來(lái)了人群的目光，她的神色卻依舊。人群又一陣悉悉索索。我的臉也燒紅了。
“吱——”伴著(zhù)剎車(chē)聲，公交車(chē)來(lái)了，我匆匆上了車(chē)，腦海里始終回想著(zhù)她的那個(gè)身影。
我站在公交車(chē)上，望向正在等車(chē)的密密匝匝的人群，她站在人群中，很普通的樣子，沒(méi)有一絲不同尋常的色彩，那么平凡，幾乎辨別不出她的樣子。卻——又那么與眾不同。
隨著(zhù)公交車(chē)的漸漸遠去，人群間漸漸成了一個(gè)小點(diǎn)，可我眼中卻只看見(jiàn)她撿塑料袋的身影......
空氣似乎流動(dòng)了起來(lái)，彌漫著(zhù)一股正能量，呼吸也漸漸地不那么急促了。
陽(yáng)光真好。
我身邊的正能量作文9
正能量是現在很流行的詞語(yǔ)，我覺(jué)得使人感受到積極向上的力量就應該是正能量。比如，在公交車(chē)上把座位讓給老爺爺是正能量;在刮臺風(fēng)的時(shí)候，警察叔叔冒著(zhù)暴雨清除路障是正能量;努力工作，認真學(xué)習也是一種正能量。
我想考考爸爸知不知道什么是正能量。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“添柴加火是正能量，加冰降溫是負能量”。接著(zhù)又說(shuō)，現在路上有老人倒了沒(méi)人敢扶就是社會(huì )缺少正能量，長(cháng)此下去我們的社會(huì )就會(huì )變得冰冷無(wú)情了。我感覺(jué)到爸爸身上有一股正能量，就在我身邊的正能量!
午飯后，媽媽輕輕嘆了口氣，一邊收拾著(zhù)餐桌，一邊把留給爸爸的飯菜準備好。我抬頭看著(zhù)墻上的鐘，已經(jīng)中午一點(diǎn)了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)。我們家就在爸爸工作單位的院子里，爸爸辦公室離家并不遠。我已經(jīng)記不得爸爸有多少次沒(méi)有和我們一起吃飯了。媽媽總是說(shuō)爸爸工作很多，要做完才能回家吃飯。爸爸說(shuō)工作要做完了才能玩，不能拖著(zhù)。爸爸身體力行，教會(huì )我即使事情很多很麻煩，還是要及時(shí)做完不要拖。
于是，我總是期待周末的到來(lái)。在周末，爸爸會(huì )在家陪我玩，會(huì )帶我和媽媽出去吃飯，也會(huì )輔導我功課，幫我解答老師布置的奧數題。但是我既喜歡又不喜歡爸爸給我輔導功課。我解不出來(lái)的時(shí)候總會(huì )向爸爸請教，他總會(huì )細心的輔導我，但是還要出一道類(lèi)似的.題給我做，如果還做不出來(lái)，他就會(huì )更耐心地教我，直到我會(huì )為止。抄寫(xiě)生字的時(shí)候，一個(gè)字寫(xiě)歪一點(diǎn)，都要我擦掉重寫(xiě)。爸爸就是這樣，十分認真。
在爸爸的辦公室里，很多叔叔阿姨在做實(shí)驗，認真仔細的操作各種儀器。我覺(jué)得這也是一種正能量。仔細認真的對待各種事情。我們身邊有太多的正能量，辛苦的老師，認真學(xué)習的同學(xué)，堅守崗位的門(mén)崗爺爺……
我們不要忽視這樣的正能量。正是這些小小的正能量匯聚成巨大的正能量。我也要出一分力，讓社會(huì )都充滿(mǎn)正能量!
我身邊的正能量作文10
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！币患∈�，但它卻體現了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
每年在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。如我上個(gè)周末看到的一幕。
我在去舞團的路上，車(chē)子走到中途，上來(lái)一位可能才3，4年級的兩個(gè)小朋友。讓后一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位讓座年輕人下去了，車(chē)子重新行駛起來(lái)。突然，車(chē)子突然一下子急剎車(chē)，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車(chē)時(shí)，我前面的.小孩重心不穩的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)悲劇。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位人：一片突如其來(lái)的鐵片擊中了他的腹部，他用了短短的46秒打開(kāi)緊急燈、打開(kāi)車(chē)門(mén)。救了全車(chē)的人。后來(lái)他因搶救無(wú)效而死亡。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位老師：當一輛飛速汽車(chē)很快的向她心愛(ài)的學(xué)生飛快的駛來(lái)時(shí)。她不顧一切地把那位學(xué)生推開(kāi)，而自己卻被那輛車(chē)碾斷了雙腿，最后截肢了。當記者問(wèn)她，：“救那位學(xué)生時(shí)在想些什么？”她說(shuō)，：“那時(shí)我就想，我一定要就她，就算我會(huì )失去我的雙腿�！庇浾哂謫�(wèn)：“那你后悔嗎？”她搖了搖頭，然后回答道：“不，我不后悔，因為我至少挽救了一條幼小的生命呀！
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈人玫瑰，手留余香。在當今社會(huì )，我們需要正能量。
我身邊的正能量作文11
正能量是什么？正能量指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感。只要你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，我們身邊并不缺少正能量。眾所周知的例子就有張麗莉為保護孩子被碾斷雙腿，吳斌被鋼板擊中仍想著(zhù)乘客等。這些人都值得我們敬佩！
我身邊就有一個(gè)例子，主角是一位老婆婆。事情的經(jīng)過(guò)究竟是怎樣的，請大家聽(tīng)我細細道來(lái)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我獨自出來(lái)買(mǎi)早餐。就當我滿(mǎn)載而歸時(shí)，發(fā)生了一件令所有人都為之動(dòng)容的事。在一個(gè)拐角處，一位老婆婆正準備左轉，誰(shuí)知一輛汽車(chē)突然躥了出來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，老婆婆倒在了地上。那一秒鐘，我驚呆了：老婆婆的嘴角流下了血，袖口上也被鮮血染紅，看起來(lái)情況不容樂(lè )觀(guān)。那位司機也十分慌張，跑下車(chē)來(lái)查看傷情。
我責備司機：“你怎么這么不小心？看看，老奶奶已經(jīng)奄奄一息了，你快送她去醫院吧！”說(shuō)完我看了看這個(gè)司機，沒(méi)想到他的眼中竟然充滿(mǎn)了疑惑。我馬上猜到了他的心思：這不會(huì )是“碰瓷”吧，被騙可就麻煩了！
就在這節骨眼上，老婆婆醒了。我正想過(guò)去詢(xún)問(wèn)一下，誰(shuí)知她只是拍拍身子，叮囑司機：“以后開(kāi)車(chē)小心點(diǎn)，可別再碰到人了！”說(shuō)完大步流星地離去。
聽(tīng)完老婆婆的話(huà)，司機顯然有點(diǎn)不太相信，但還是嘆了口氣，離開(kāi)了，只留下我在原地沉思：現在“碰瓷”時(shí)有發(fā)生，見(jiàn)到被車(chē)撞到的老人都只敢圍觀(guān)，而許多老人都會(huì )敲詐“肇事者”。再反觀(guān)這位老人，她的確被撞到倒，傷情也十分嚴重。但她不僅沒(méi)叫賠錢(qián)，就是連一句責罵都沒(méi)有。這，就是正能量嗎？如此真實(shí)又如此虛幻，讓人感動(dòng)也讓人欽佩。
而這位司機呢？他從始至終一直在懷疑這這位老人，一句道歉的話(huà)也沒(méi)有，更別說(shuō)想把她送到醫院去了。這種人的`心里缺少了一樣至關(guān)重要的東西：信任。這樣的人無(wú)論在生活中還是在事業(yè)上都是失敗的。心里永遠不會(huì )感覺(jué)到舒坦，充實(shí)。
我晃晃腦袋，反復回味剛剛發(fā)生的一切，然后邁開(kāi)輕快的步伐。頓時(shí)，我感覺(jué)，馬路更加寬敞了。作文
我身邊的正能量作文12
在一生中，總有那么幾件溫暖人心的事，在人生的路上，眺望風(fēng)景，眼里只有煩惱的影子，不要對小事斤斤計較，生活中，我們需要正能量。
在我剛要升入七年級的暑假里，我和我的朋友決定在這個(gè)暑假里去圖書(shū)館整理圖書(shū)，第一天工作，可以說(shuō)是一絲不茍，認認真真的完成了工作。一周過(guò)去了，雖然我們一直堅持，但一開(kāi)始的那“奮斗”的樣子早已灰飛煙滅了，看著(zhù)那七顛八倒，七扭八歪的書(shū)，我對自己都沒(méi)了信心，就在我有氣無(wú)力的整理著(zhù)的時(shí)候，有個(gè)小朋友，也拿著(zhù)幾本書(shū)放在書(shū)架上，也許是書(shū)架上太滿(mǎn)了，那個(gè)小朋友好不容易找出點(diǎn)兒空位就把書(shū)放上了，等到他放完后，看的出也已經(jīng)很累了，就在他要繼續找空位的時(shí)候，我上去問(wèn)他：“小朋友，這些書(shū)你不用放在書(shū)架上，把它放在那個(gè)臺子上，等會(huì )兒，我會(huì )把它放好的�！蹦莻�(gè)小朋友很天真的回答：“姐姐，我看你太辛苦了，幫你放幾本就走，不過(guò)我不知道我放的對不對�！笨粗�(zhù)他的眼睛，天真可愛(ài)，我綻放出一個(gè)美麗的微笑，說(shuō)了聲“謝謝”當我再次整理書(shū)架的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了一種無(wú)形的力量。
還有一次早上出來(lái)散步，還沒(méi)運到多久，就聽(tīng)到一個(gè)不大但很著(zhù)急的聲音：“哎呀！我的袋子怎么壞了，完了完了完了，大米撒了！”還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)到了“嘩啦”一下，似乎真的是什么東西撒落在地上的聲音，這聲音吸引了不少散步的人，他們都在找聲音的“發(fā)源地”，包括我，哦，原來(lái)是一個(gè)阿姨早上出來(lái)買(mǎi)米，一大袋米都撒了呢，真可惜，就在我感嘆的時(shí)候，已經(jīng)有一群人過(guò)來(lái)?yè)齑竺琢�，我當然不能在這兒干看著(zhù)，我也去幫忙，我撿了一大把，沒(méi)地方放，這時(shí)，有人從旁邊的`小店里跑出來(lái)，抖開(kāi)了一個(gè)大袋子，我趕緊把米放到里面，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們差不多也撿完了，有的人已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，那個(gè)阿姨很感動(dòng)，一直說(shuō)“謝謝”�？�，我們身邊的正能量還真不少呢！
一生，很長(cháng)，真的不用做什么都要完美，在自己的生活中，有值得讓自己去努力奮斗的事，有我們自己走過(guò)的路，有自己的汗水，有自己的淚水，有自己得到的果實(shí)，就已經(jīng)很好的，我們需要正能量在身邊，這一生，處處都有正能量，讓正能量伴我們一起走！
我身邊的正能量作文13
我身邊的正能量有許許多多。那么，我就想說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身上的正能量。 上學(xué)期末考試前的一天早晨，我正匆忙地趕往學(xué)校.突然發(fā)現前方路上有一支千斤頂(修理汽車(chē)必備的工具)。爸爸以前帶我修車(chē)時(shí)，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。爸爸告訴過(guò)我這東西很重要，而且價(jià)格也不扉。我想失主一定會(huì )很著(zhù)急。于是我明知道上學(xué)一定會(huì )遲到；也知道他有多重，拿起來(lái)我會(huì )多么吃力。但我還把這個(gè)家伙送到了學(xué)校附近的汽車(chē)總公司。叔叔們問(wèn)我的姓名和學(xué)校，我當然不能告訴他們，因為從小老師和家長(cháng)就告訴我們：做好事不留名。雖然累得我滿(mǎn)頭大汗；上學(xué)也遲到了，但我心里卻是美滋滋的，上課似乎也有精神了。我想做好事的心情真好，我為自己的行為感到自豪。
沒(méi)過(guò)多久，汽車(chē)公司的領(lǐng)導給學(xué)校送來(lái)了表?yè)P信。后來(lái)我才知道原來(lái)是他們公司的一位叔叔悄悄地跟著(zhù)我，才知道我所在的學(xué)校。學(xué)校通過(guò)播放儀對此進(jìn)行了表彰。不料我們班的播放儀程序出了問(wèn)題，否則全班同學(xué)一是會(huì )替我高興﹑為我驕傲；二是我在班級里的威信也會(huì )有所提高�？晌矣忠幌胱龊檬率遣灰欢ㄒ尨蠹抑赖�，這是我自己應該做的呀！
這就是人們所說(shuō)的正能量吧！這種正能量在我身上還有許多呢！比如一次替媽媽買(mǎi)東西，老板多給了我五十元錢(qián)，我二話(huà)不說(shuō)還給了老板，又有一次我發(fā)現走在我前面的叔叔的錢(qián)包掉了，我毫不猶豫地拾起并還給了他；在公交車(chē)上我經(jīng)常主動(dòng)為長(cháng)輩讓座，幫助他們提東西；主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路；為班級做的好事更是不計其數。只要是為同學(xué)為班級有利的事；我都會(huì )主動(dòng)去做，不管老師和同學(xué)是否知道。像這樣的.助人為樂(lè )、拾金不昧的事情還有很多呢！
我想著(zhù)就是老師和家長(cháng)從小就教育我必須具備的品德，而這不正是當前社會(huì )上提倡的正能量嗎？
正所謂：少年強則國強；少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我從小發(fā)奮學(xué)習培養自己的優(yōu)秀品德；積蓄更多的正能量匯集更多的正能量，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)而努力！
我身邊的正能量作文14
我們班級有一位同學(xué)，她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圓圓的小鼻子尖尖的，一看就是一個(gè)好人。
廖姍月是個(gè)可愛(ài)的女孩，也是一個(gè)助人為樂(lè )的女孩。廖姍月幫助過(guò)很多人。我記得五年級下冊老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月說(shuō)：“好呀！”放學(xué)時(shí)間到了，老師走了同學(xué)們也都走了，我也走了。我走在路上看見(jiàn)一位老奶奶根本走不了，我想過(guò)去幫她，我還沒(méi)有走到，我就遠遠看見(jiàn)廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月說(shuō)：“老奶奶你家在哪里，我帶你回家好嗎？”老奶奶說(shuō)：“我家很遠，就只有坐公交車(chē)才可以到的，可是我現在沒(méi)有錢(qián)，我坐不了車(chē)回家�！蔽揖涂吹搅螉櫾掳炎约旱腵錢(qián)給老奶奶坐車(chē)回家，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：那不是你媽媽給你買(mǎi)衣服的錢(qián)嗎？你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會(huì )罵你嗎？她說(shuō)：“現在這位老奶奶沒(méi)有錢(qián)回家了，我要是不給她，誰(shuí)會(huì )給她呢？那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的錢(qián)給了老奶奶。
我和廖姍月一起回她家了，到家的時(shí)候，廖姍月的媽媽問(wèn)她你的新衣服買(mǎi)了嗎？廖姍月就把在路上給錢(qián)給老奶奶坐車(chē)回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒(méi)有罵她，還夸她是個(gè)好孩子。廖姍月的媽媽做了好多好吃的給我們吃，我和廖姍月吃得飽飽的，我們還談?wù)摿嗽S多好人好事。一點(diǎn)三十分到了，我和廖姍月一起去學(xué)校，在上學(xué)的路上我的數學(xué)課本忘記帶了，我就說(shuō)：“姍月你先走吧！”我要回家去拿數學(xué)課本，廖姍月不但沒(méi)有回家，還和我一起回家去拿書(shū)。
我和姍月拿書(shū)回來(lái)了，上課時(shí)間也到了，老師問(wèn)我們今天誰(shuí)做了好事，我指廖姍月。老師問(wèn)我真的是姍月嗎？我說(shuō)：“是的�！崩蠋熯�叫我要像姍月一樣要做好事。
這一次“六一”老師問(wèn)我們誰(shuí)想當好人，就去做一些好事。老師還對我們說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己，這就是我身邊的正能量�！�
我希望每個(gè)同學(xué)都像廖姍月一樣助人為樂(lè )。
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