自我管理作文8篇(集合)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的自我管理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自我管理作文1

　　每個(gè)人都會(huì )有專(zhuān)屬自己的成長(cháng)故事，我也一樣。在我們的成長(cháng)中，都會(huì )有酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣，讓我不斷地成長(cháng)。

　　“王予樂(lè )，從今天起，你的學(xué)習就交由你自己管理了，爸爸媽媽就開(kāi)始全權負責你的后勤工作了�！敝芪宸艑W(xué)后，剛坐上舅舅的車(chē)，媽媽的'電話(huà)就打來(lái)了。接聽(tīng)后，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，媽媽就說(shuō)了這么一大串話(huà)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我愣了一下，不過(guò)也就一下，一秒后，我就驚喜地反問(wèn)道：“我真的可以自己管理自己的學(xué)習了嗎？”“對啊，你對爸爸媽媽的話(huà)不是很抗拒嗎？而且我們也覺(jué)得你應該自己承擔起一份責任。所以我們就想讓你自己去管理啊，好了，我還有事，拜拜�！绷艚o我的，只有電話(huà)掛斷后的一陣忙音。我在心里尖叫了一聲，心情頓時(shí)晴空萬(wàn)里。

　　星期六一大早我就爬起了床，洗漱完畢后，簡(jiǎn)單地泡了一碗麥片吃了后就進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)去了。連我自己都不知道為什么，以前十五分鐘就出來(lái)一次的我，現在可以寫(xiě)完作業(yè)再出來(lái)；以前寫(xiě)作業(yè)一定要左摸摸，右看看的我，現在可以坐在那里一動(dòng)不動(dòng)兩個(gè)小時(shí)；以前什么都喜歡拖到最后的我，現在學(xué)會(huì )早早寫(xiě)完作業(yè)……這些都是我的成長(cháng)，我的改變。

　　我開(kāi)始認為，也許爸爸媽媽當初做出讓我自我管理的決定是正確的。因為似乎只有這樣，我才能真正對自己負責，才能讓我從各方面提升自己。

自我管理作文2

　　只要我去學(xué)習,就是為了認識自己,而不是為了教育別人；我一貫認為,在教別人之前,首先要充分認識自己.——盧梭

　　在一個(gè)人感到自己是別人注意的中心時(shí),他的頭腦會(huì )很

　　快像樣地膨脹起來(lái),忘乎所以,妄自尊大.——高爾基

　　一個(gè)人能不能自我管理是非常重要的.印度雷繆爾集團總經(jīng)理,哈佛商學(xué)院的MBA,倫敦商學(xué)院、歐洲INSEAD商學(xué)院、瑞士國際管理發(fā)展學(xué)院、中國中歐國際工商學(xué)院等多所商學(xué)院的訪(fǎng)問(wèn)教授帕瑞克博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除非你能管理‘自我’,否則你不能管理任何人或任何東西.”

　　帕瑞克認為,學(xué)校教育經(jīng)常教我們怎樣去管理他人和事物,卻缺少教育我們怎樣去管理自我.因此,這位博士把一半時(shí)間用于在全世界講授自創(chuàng )的“自我管理”課程,他認為一個(gè)人最重要的是發(fā)現自我.如果父母能從小培養孩子自己的事情自己做,自己的東西自己管,自己的生活自己安排的自我管理習慣,就能增強孩子行動(dòng)的獨立性、目的性和計劃性,這對于孩子今后生活的'幸福和成功無(wú)疑是有巨大的幫助的.

　　孩子的自我管理,有個(gè)從被動(dòng)到主動(dòng),從低級到高級,從不自覺(jué)到自覺(jué)的發(fā)展過(guò)程.隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和年級的增高,孩子的自我意識水平也不斷增強,孩子的自我管理能力及自我管理水平也隨之提高.

自我管理作文3

　　當你看到本文標題時(shí)，想必會(huì )浮起一個(gè)念頭：什么！學(xué)習需要自我管理？不就是看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、認真聽(tīng)講。自我管理簡(jiǎn)直就是在找罪受！

　　的確，學(xué)習是需要這些，但沒(méi)有了自我管理的能力，你會(huì )專(zhuān)心看書(shū)嗎？會(huì )把作業(yè)寫(xiě)好嗎？上課會(huì )認真聽(tīng)講嗎？這一切都不可能！因為你管理不好自己！

　　吳牧天，這個(gè)人大家應該都挺了解他的，他寫(xiě)過(guò)三本十分有名的書(shū)，分別是：《管好自己就能飛》、《自覺(jué)可以練出來(lái)》、《做成長(cháng)的'主人》。這些他都是怎樣做到的呢？是因為他的自我管理能力十分的強。

　　其實(shí)，吳牧天以前也認為自我管理，就這自己用繩子把自己綁住。后來(lái)他漸漸開(kāi)始嘗到這種甜頭了，對這種“自己綁自己”的方式不但不抵抗了，反而越來(lái)越喜歡了。

　　吳牧天的自我管理能力強了，學(xué)習自然而然就好了。他不僅以10A的成績(jì)，進(jìn)入了省城重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗班，在高三被選為國際交流生到美國學(xué)習，還考上了美國重點(diǎn)大學(xué)、被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。

　　吳牧天，他每天都在寫(xiě)反思總結。一次他在美國交流時(shí)的寄宿家庭，帶他去迪斯尼樂(lè )園玩了一個(gè)星期。他每天使用電腦寫(xiě)總結的，不方便攜帶，但他自我管理能力很是強，沒(méi)有放棄寫(xiě)總結，他把本子和筆帶過(guò)去，方便每天記錄回來(lái)就把本子上的東西敲到電腦上去。

　　吳牧天在寫(xiě)《管好自己就能飛》時(shí)，統計了一下，總共1年零6個(gè)月的時(shí)間他在學(xué)習的同時(shí)總共寫(xiě)了30多萬(wàn)字的總結！在這些時(shí)間里，他也想到過(guò)放棄，但他自我管理能力極強，最后堅持了下來(lái)！

　　你看，這就是自我管理的好處。你一自我管理了，山雞都能變鳳凰。你若不自我管理，那就是落毛的鳳凰不如雞！

自我管理作文4

　　唉，很多時(shí)候的我們吧，都很貪玩。但我覺(jué)得這也是情理之中的事情，因為是人他就一定會(huì )有七情六欲，七情六欲更是我們人無(wú)法抑制的東西。

　　可是很多時(shí)候吧，我覺(jué)得我們人也要學(xué)會(huì )抑制住自己的貪玩啊，我們也必須要有自控能力和抑制住自己的能力，這是我們必須要去培養的。是的，人天性貪玩是沒(méi)錯�？墒悄阍趺床幌胂�，為什么別人貪玩的人就能抑制住自己，在那里好好學(xué)習啊�？墒菫槭裁茨銋s總是抑制不住自己，總是控制不住的跑到外面去玩��？為什么��？為什么別人抑制住自己的人就成功了，可是為什么你卻一直在失敗呢？很多時(shí)候你到底有沒(méi)有認真地反思過(guò)，這到底是為什么呢？為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情，我們自己清楚嗎？說(shuō)到底，就是別人可以控制住自己貪玩的欲望，別人可以讓這個(gè)貪玩的想法不滋生出來(lái)，可以遏制這種想法的產(chǎn)生�？墒俏覀兯坪醪恍�，為什么我們的自制能力就那么差呢？為什么我們會(huì )沒(méi)有別人優(yōu)秀呢？

　　那是因為別人總是在努力的抑制住自己的一些欲望，可是我們總是選擇放縱自己，讓我們貪玩了一次又一次。別人在努力的`時(shí)候，你卻還在玩，這樣長(cháng)此以往，你到底怎么會(huì )有進(jìn)步呢？你有怎么能夠有進(jìn)步呢？貪玩的人只會(huì )慢慢的墮落，成長(cháng)這個(gè)詞語(yǔ)離他們的距離很遠。很多時(shí)候，不是我們不能控制住自己，而是我們不想控制住自己吧。我們總是想告訴自己，再多玩一會(huì )兒，自己一會(huì )兒就努力了�？墒敲魅諒兔魅�，明日何其多��？我們總是告訴自己，過(guò)一會(huì )兒再努力也不遲�？墒乾F在的你必須清楚地知道，如果你過(guò)會(huì )兒在努力，那么一切就遲了。時(shí)間是最冷酷的東西，它才不會(huì )停留下腳步去等一個(gè)壞孩子呢。

　　如果你能抑制住自己貪玩的想法，那么就有了你成功的第一步，慢慢的好好努力，你也會(huì )比別人優(yōu)秀。

自我管理作文5

　　在自我管理有很多種，比如說(shuō)，在學(xué)習上，或者說(shuō)在生活中，很多事情都是需要自我管理，自我約束的。

　　在學(xué)習上，我們需要自我約束才可以學(xué)好，在作業(yè)方面，主動(dòng)按照相應的時(shí)間去完成，不拖拉，能夠在腦海中浮現出以后的學(xué)習計劃，能夠自己不再外人的提醒下完成該完成的事情。

　　在生活上，可以自己照顧自己，把握好身體狀況，在宿舍的時(shí)候，可以管理好自己的時(shí)間，管理好自己在宿舍的事情，所以由此看來(lái)自我管理，自我約束在是有多么重要。

　　就拿一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當時(shí)因為沒(méi)有管理好自己的時(shí)間，導致遲到了二次，寫(xiě)了三百字的說(shuō)明書(shū)，想一下，如果可以控制，管理好自己的時(shí)間，還要去寫(xiě)這三百字嗎？如果管理好，我們還可以把說(shuō)明書(shū)的時(shí)間用于學(xué)習下一課的內容，復習上課所學(xué)的內容，這樣子不是挺好的嗎？

　　我曾經(jīng)正是因為沒(méi)有管理好自己的學(xué)習，導致犯了這么多的錯誤，實(shí)屬不該，但今后，我不會(huì )做這樣的人了，我要做的是學(xué)習的主人，把握好自己的.時(shí)間，管理好自己的學(xué)習。如果一個(gè)人沒(méi)有了管理和約束，那么我猜這個(gè)人的人生一定是糟糕的。沒(méi)有目標的人生也是不完整的人生。

　　說(shuō)了這么多，無(wú)非是想表達在生活中一定要自律，自我管理和自我約束，要是這點(diǎn)都沒(méi)有做到，那還談什么學(xué)習，用什么談成績(jì)。

自我管理作文6

　　今天，我讀了《自我管理》這篇文章，它讓我受益匪淺。

　　宋代有個(gè)和尚叫道清，他參禪多年，但仍未悟透其中的奧秘。

　　有一天，師傅派他出遠門(mén)辦事，他非常不愿意，便向同門(mén)尋求幫助，出于同情，同門(mén)愿與道清一同前往。

　　一天晚上，道清相同們訴苦自己久參而不能悟道的苦惱，并求同門(mén)幫助，同門(mén)說(shuō)：“我能幫你的事，盡量幫助你，但又五件事我無(wú)法幫助你，必須由你自己來(lái)做�！钡狼迕�問(wèn)：“是哪五件？”同門(mén)說(shuō)：“當你肚餓口渴時(shí)，我不能代你吃飯喝水；當你大小便時(shí)，你必須自己來(lái)，我一點(diǎn)也幫不上你。最后，除了你自己之外，誰(shuí)也不能拖著(zhù)你的身子在路上走�！�

　　半年后，道清回到了寺廟。師傅在半山亭遠遠地看見(jiàn)他，高興的說(shuō)：“這個(gè)人脫胎換骨了�！蔽覀兊娜松�又何嘗不是如此呢？人生道路漫漫無(wú)盡頭，生活之中，不僅僅是這五件事別人不能幫你做，其實(shí)，別人不能幫你做的事還有許多，例如：老師可以教給我們知識，卻不能教我們準確無(wú)誤的背下來(lái)；家長(cháng)可以給我們創(chuàng )造良好的生活條件，卻不能養我們一輩子；別人可以幫我們說(shuō)媒，卻不能幫我們守住幸福；別人可以在我們困難是幫我們一把，卻不能幫我們一輩子。

　　而在我們漫長(cháng)的人生征途中，還有更多是需要我們自己來(lái)做。長(cháng)大后，我們要確立自己的人生目標，培養自強的心態(tài)，掌握辦事的策略，歷練眼光，開(kāi)闊自己的胸懷等等。這些事，別人都無(wú)法幫助我們完成，哪怕是最關(guān)愛(ài)我們的父母，我們最敬愛(ài)的.老師，最親密的朋友，甚至最有權有勢的貴人也不例外。

　　學(xué)會(huì )自我管理，自己的事情自己做，自己的命運自己改變，自己的天空自己創(chuàng )造，自己的人生自己把握。

自我管理作文7

　　我喜歡這張表格,因為它使我改掉了許多壞習慣。

　　以前我的毛病很多:小氣、馬虎......說(shuō)起來(lái)像說(shuō)書(shū)一樣，一連串。在家里，不聽(tīng)父母的話(huà)；再學(xué)校不和同學(xué)交流；搞的我象荒地上一棵幸存的小草一樣，寂寞，孤獨。以前，我的日子里平淡無(wú)奇，常常自己坐在地板上仰望著(zhù)四角天空，說(shuō)起來(lái)很可憐，可是不改掉壞毛病有誰(shuí)能理我、幫我？

　　自從班里發(fā)下“一分鐘自我管理”這張表格后，我變了，確實(shí)變了。爸爸媽媽說(shuō)我懂事了，老師同學(xué)說(shuō)我變了，說(shuō)我變的活潑開(kāi)朗了。想起來(lái)這張表格是我的有功之臣�，F在我在家里主動(dòng)干家務(wù)，所以家里更多了許多歡聲笑語(yǔ)。有空，全家人坐在一起看新聞。對了，說(shuō)起看新聞，我又想起了一個(gè)已經(jīng)該掉的壞習慣，那就是以前看電視只看動(dòng)畫(huà)片，現在我發(fā)現看新聞更有意義，它能讓我知道世界各地的事情，知道的事情多了知識面就廣了，有意義的'我就講給同學(xué)聽(tīng)。

　　我不但在家變了，在學(xué)校也變了，我交上了朋友，同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)上前幫助，前天，韓思旭有道題不會(huì )，我給他認真的講解，讓她弄懂，昨天李麗梅摔了一跤，我扶起她來(lái)。那時(shí)我才發(fā)現幫助別人最快樂(lè )。

　　為了感謝這個(gè)表格，我決定多復印幾張，讓它不斷完善我同時(shí)也改變我的朋友們，使我成為一個(gè)完美的有利于社會(huì )的人。

　　我會(huì )期待這一天早日到來(lái)!

自我管理作文8

　　光陰似箭日月如梭，這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉眼間寒假又過(guò)去了，不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了六年級下學(xué)期的階段，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標、新的開(kāi)始。一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)，還是英語(yǔ)、百科，或其它幾門(mén)學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的小升初考試。在語(yǔ)文學(xué)習中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。數學(xué)中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時(shí)，就要培養細心的好習慣。在英語(yǔ)學(xué)習中，我的'語(yǔ)感還不是很好，所以要多聽(tīng)磁帶，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，還有在百科拓展這一學(xué)科中，上學(xué)期的兩次百科競賽，我都考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠復習時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，必須得靠平時(shí)的努力。

　　而對于小升初來(lái)說(shuō)，我最大的心愿便是考上樹(shù)人，能在這所重點(diǎn)中學(xué)中學(xué)習，并不是件容易的事，所以在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識，以便在學(xué)校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。

　　新學(xué)期，新的開(kāi)端，我會(huì )擁有新的知識！

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