[合集]一次有趣的體驗作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的一次有趣的體驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次有趣的體驗作文1

　　今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)—學(xué)泡方便面。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地議論開(kāi)來(lái)：“真是一個(gè)有趣的作業(yè)！這下可以名正言順地吃方便面了！”大家七嘴八舌，紛紛討論自己喜歡的方便面，有喜歡吃紅燒牛肉面的，有喜歡吃海鮮面的'，有喜歡吃筍干鴨肉面的。而我最喜歡的，還是酸菜牛肉面。

　　回到家后，我馬上放下沉重的書(shū)包，一蹦一跳地來(lái)到廚房。先燒好開(kāi)水，然后從柜子里拿出我最喜歡的酸菜牛肉方便面。準備泡以前，我仔細回想了一下爸爸平時(shí)的做法，應該不會(huì )那么難吧？打開(kāi)包裝,我看見(jiàn)袋子里面有塊面餅，還有三包調料，分別是調料、蔬菜和醬牛肉。我把面餅放到碗里面，一著(zhù)急，把好多碎的面條屑弄掉到了地上，我趕緊揀起來(lái)放到碗里，幸好沒(méi)有被媽媽看到，要不她又要批評我笨手笨腳了。接著(zhù)分別放進(jìn)了各種調料，不好，辣的調料放多了，我想呆會(huì )兒面條肯定會(huì )很辣了。剛燒開(kāi)的水，還冒著(zhù)熱氣，我顫抖抖地提著(zhù)熱水壺，真害怕被開(kāi)水燙到手。我把開(kāi)水沖進(jìn)了碗里，蓋上蓋子，等著(zhù)面條慢慢變熟。泡個(gè)方便面，原來(lái)真不是看似簡(jiǎn)單的事情。

　　盯著(zhù)墻上的時(shí)鐘，我計算著(zhù)時(shí)間，慢慢地有股香味飄出來(lái)了，方便面終于泡好。我一打開(kāi)蓋子，一陣濃濃地酸菜香味就撲鼻而來(lái)。我連忙嘗了一口，雖然有點(diǎn)辣，卻是別有一番風(fēng)味！我急忙請爸爸媽媽也來(lái)品嘗一下我的杰作，順便幫我打下分。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“味道雖然只有60分，但這是你第一次自己動(dòng)手做事情，應該給滿(mǎn)分！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里高興極了。

　　通過(guò)這次體驗，我充分認識到，看似簡(jiǎn)單的事情，真要做起來(lái)卻并不是那么容易的，但只要你努力去完成，就一定會(huì )成功。

一次有趣的體驗作文2

　　去年九月，我參加了杭州圖書(shū)館和《青年時(shí)報》共同打造的“市民微劇場(chǎng)”啟動(dòng)儀式，哥哥姐姐們的精彩表演讓我記憶猶新，老師們的介紹讓我感受到了戲劇的迷人。沒(méi)想到時(shí)隔一年不到，我竟然有機會(huì )站在臺上，體驗一把戲劇表演，真是太有趣了！

　　張彬老師帶來(lái)了《用教育戲劇的方法思考》的講座，告訴我們戲劇行動(dòng)中的`問(wèn)題和戲劇表演中常見(jiàn)的題型，然后就是讓我們來(lái)表演體會(huì )。第一個(gè)小片段是《問(wèn)候》，在短短的對話(huà)中，幾個(gè)小朋友嘗試了不同場(chǎng)合和人物關(guān)系，演得很不錯。第二個(gè)小片段是《告別》，我鼓起勇氣舉起了手，得到了一個(gè)表演機會(huì )。我和郭正東演完“衣服都帶齊了嗎？”“嗯”“記得每周給我們打電話(huà)”“噢”“放假了記得……”“我會(huì )回來(lái)的！”張老師問(wèn)大家我們是什么關(guān)系，有小朋友說(shuō)我們是朋友，因為郭正東用雙手搖我的肩膀了，只有好朋友才會(huì )這樣，還有小朋友說(shuō)我們是父子，因為兩人的行為很親密。張老師順勢介紹了如何在日常生活中練習戲�。簩W(xué)會(huì )觀(guān)察身邊的人和事，學(xué)會(huì )整理資料；培養好奇心，了解不同時(shí)空中的事件，了解表演中的必備技巧。

　　徐放蕾老師和張彬老師一起給我們排演了《矮爸爸》，幾組小朋友和家長(cháng)分別表演了三幕戲，讓我們看到了一個(gè)心地善良、自尊自強的爸爸，女兒葡萄則從不懂事到敬佩爸爸。最后，我們四個(gè)小朋友被邀請上臺圍繞“葡萄”表演“玻璃墻”，討論爸爸是怎樣的一個(gè)人。輪到我了，我說(shuō)：“雖然葡萄爸爸要錢(qián)不要命，但他為一家人的生活撐起了一片藍天，是個(gè)好爸爸�！睆埨蠋熣f(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)放的故事，歡迎我們續寫(xiě)結尾，還可以把前面幾幕戲里的心理獨白變成對話(huà)或行動(dòng)。

　　不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在快樂(lè )中體驗戲劇表演，在戲劇表演中收獲快樂(lè )，真是一次難忘而有趣的活動(dòng)！

一次有趣的體驗作文3

　　鍋子里的水還在沸騰著(zhù)，冒著(zhù)白色的泡泡。不時(shí)有一個(gè)餃子浮上來(lái)，但它的“肚子”上破了一個(gè)大窟窿，“肚子”里也已空空如也。我嘆了口氣：“哎，這肯定是我包的餃子�！�

　　快過(guò)年了，媽媽說(shuō)今天教我個(gè)新技能——包餃子。只見(jiàn)媽媽拿了一張餃子皮放在砧板上，接著(zhù)用勺子挖了一塊肉餡放在餃子皮的'正中央，再將餃子皮對折，然后用靈巧的雙手在餃子開(kāi)口的地方捏出了一道道美麗的花邊。不一會(huì )兒，一只胖胖的餃子就做好了。

　　我看完了媽媽的演示，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，忍不住也想試試。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，挖了一塊肉餡放在面皮上，對折，最后只要捏花邊了。我想：包餃子果然很簡(jiǎn)單。我用手笨拙地在開(kāi)口處捏著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久就捏完了。我正準備再捏一個(gè)餃子，但剛捏完的餃子突然張開(kāi)了“嘴巴”。我又細心地捏了一遍，但它又把嘴“張”開(kāi)了，像在嘲笑我。終于有一個(gè)完成了，我把它放在了砧板上。此刻的它就好像小朋友那參差不齊的乳牙般，霎是可愛(ài)。我把它們擺擺好，沒(méi)多久，一個(gè)接一個(gè)的餃子整齊地排列在了砧板上。

　　此刻，我興沖沖地端起砧板，走進(jìn)了廚房。我住鍋里加了些水，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，里面的水就慢慢冒起了泡泡，我將砧板向鍋子傾斜過(guò)去，但餃子卻粘在板上不肯下去了，我便用手把它們往鍋里撥，誰(shuí)知餃子粘得太牢了，底部被砧板粘掉了。

　　我望著(zhù)自己的碗，這里漂著(zhù)塊餃子皮，那里漂著(zhù)塊肉餡，很少有一個(gè)完好的餃子，我難以下咽，心里暗下決心：我一定要多練習包餃子，下次讓我的餃子包得比媽媽還好！

一次有趣的體驗作文4

　　在我們的學(xué)習生活中，只要我們嘗試著(zhù)去做一些新奇的事，我們也就會(huì )迎來(lái)一次次有趣的體驗。

　　在我的生活中，一次有趣的體驗發(fā)生在一年暑假。那一天里，家人帶著(zhù)我去了海邊的沙灘上。我踩著(zhù)柔暖的海沙，看著(zhù)一波一波的海浪沖沙灘上沖過(guò)，然后心里突然想著(zhù)要用這些海沙堆出一座城墻來(lái)，用城墻來(lái)阻擋這些沖刺而來(lái)的海浪。

　　我內心里的想法一起，然后我就朝著(zhù)父母說(shuō)了一聲，結果沒(méi)有想到，父母也加入到了這個(gè)活動(dòng)里來(lái)了。

　　于是我們三雙手就在沙灘上用沙子筑起了城墻，我們一開(kāi)始堆起來(lái)的沙子迅速的'就被海浪給沖垮，這讓我們不得不加快了手上的工作。沙子被我們越堆越多，也越來(lái)越堅固。一開(kāi)始海浪還能將我們筑起來(lái)的城墻堆到，但隨著(zhù)我們對城墻的加固，海浪也沒(méi)法了。

　　我們看著(zhù)海浪一遍一遍的沖過(guò)來(lái)，但是都被我們用沙子堆起來(lái)的城墻擋在外面，可別提我們有多么的興奮的。父母興奮的就差跳起來(lái)，直接變成一個(gè)小孩子了。

　　這一天里，我們將這座城墻修得老長(cháng)，最為有趣的是，到后來(lái)，有不少的伙伴都紛紛加入到了我們這個(gè)活動(dòng)之中。一群人還在討論著(zhù)要不要在這長(cháng)城后再建出一座大城堡來(lái)，很多人都點(diǎn)頭表示同意，畢竟我們現在的人力非常的充足。當我們一群人有了意向方案，并且還一個(gè)一個(gè)的分了工后，我們就全員參與熱火朝天的修建起了我們的城堡。

　　這是一次非常有趣的體驗，在這次活動(dòng)中，我不僅體會(huì )到了成功的樂(lè )趣，還感受到了團結的力量。因為就在我們共同的合作之下，一座海邊的海沙城堡在長(cháng)城之后奇跡般的修建起來(lái)了。

一次有趣的體驗作文5

　　你們體驗過(guò)真正的童話(huà)世界嗎？告訴你吧，我就體驗過(guò)。那是在飄著(zhù)雪花的一個(gè)冬天，在寒風(fēng)的鼓舞下，我和鄭子一起來(lái)到小區的羅馬廣場(chǎng)上的草地玩雪。

　　進(jìn)入羅馬廣場(chǎng)，眼前的景色使我們眼睛一亮。草坪上白茫茫一片，好似披上了一層白色的地毯，一棵棵松樹(shù)剛勁有力，身上壓著(zhù)許多雪，如同童話(huà)中的圣誕樹(shù)，一朵朵潔白的雪花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，從天上從容地跳了下來(lái)。我情不自禁的.展開(kāi)雙臂，想抱住雪花，它們卻像跟我作迷藏，怎么也抱不住。低頭看，還有許多小朋友在堆雪人，盡管他們手凍得通紅，但他們還是堅持了下來(lái)，玩得津津有味。還有幾個(gè)大點(diǎn)的男孩在打雪仗呢！鄭子說(shuō)："我們一起堆個(gè)雪人吧。"我說(shuō)："還不如堆雪球，這樣更有新意。"鄭子同意了。

　　于是，我倆開(kāi)工起來(lái)。我先找了一塊干凈的雪地，抓了一把凈雪，用手搓成了一個(gè)小雪球，然后將它在雪地滾，滾呀滾，雪地上留下了一條條道，雪球卻漸漸變大，變重，我和鄭子倆人一起都快推不動(dòng)了，估計差不多了。

　　雪球完成了，可不好看，于是我們又修整起來(lái)。我們四周檢查了一遍，"呀，這里有個(gè)大缺陷，快來(lái)補補吧！"我對鄭子說(shuō)。"好的好的。"鄭子忙去采來(lái)一些凈雪。我輕輕地一補，就好了。又發(fā)現一個(gè)地方太凸了，我就去找來(lái)一把小刀，把它消平了。我們又進(jìn)行了一些加工，現在雪球終于大功告成了。從遠處一看，干干凈凈，還透著(zhù)冰晶美，真是一種欣賞呀！我倆為自己的"杰作"高興地跳了起來(lái)。

　　后來(lái)，我們又玩起了打雪仗，挖跳鼠，玩得真開(kāi)心呀！

　　時(shí)間不早了，都11點(diǎn)半了，要回家吃飯了，我們帶著(zhù)戀戀不舍的心情回家了。多難忘的一天��！

一次有趣的體驗作文6

　　鬼屋，一個(gè)名字就讓人毛骨悚然的地方。今天，我們一起去探鬼屋！ （從“鬼屋”這個(gè)名字說(shuō)起，容易引起讀者注意。）

　　我是和我表姐一起去的。我們小步地走進(jìn)去（鬼屋），呈現在我們眼前的，是一片漆黑。此時(shí)，（身處伸手不見(jiàn)五指的“鬼屋”里，）我們已經(jīng)有一點(diǎn)害怕了。 （應該把怎么害怕的心理寫(xiě)出來(lái)。）

　　“��！救命��！”這時(shí)。不知從哪冒出一直怪物，一旁的燈都亮起來(lái)了。那只怪物正在搖動(dòng)著(zhù)，一副想吃人的模樣，可怕極了！我們站在原地，不敢動(dòng)，生怕怪物會(huì )吃了我們。 （段首的“‘��！救命��！’”是誰(shuí)在驚叫呢？要交代清楚，讀者才會(huì )明白；本段寫(xiě)出了“怪物”的動(dòng)作與神態(tài)，那這個(gè)“怪物”的長(cháng)相是怎么樣的呢？）

　　“走吧，這些怪物不會(huì )吃了我們的！”表姐的話(huà)提醒了我，這些可都是假的呀！我們繼續走這，可邁出的步子始終是那么小。 （既然知道“這些可都是假的”，那為什么“邁出的步子始終是那么小”呢？作者應該寫(xiě)出當時(shí)的心理狀態(tài)。）

　　有（又）出現了一只怪物！這只怪物也是一副想吃人的樣子，而且比上一只兇了許多。此時(shí)，旁邊冒出了好多怪物，還一只比一只兇。 （應該舉個(gè)例子說(shuō)明怎么“一只比一只兇”。）

　　走吧，表姐！我拉這表姐的手，大步像（向）前跑�？墒悄切┕治锏腵叫聲，實(shí)在是太恐怖了，讓我跑也跑不下去。 （什么樣的叫聲？要寫(xiě)出氛圍來(lái)。）

　　我停了下來(lái)，（腦海里突然有一個(gè)）有想和這些動(dòng)物斗爭的念頭。

　　突然，（當我靜下心來(lái)時(shí)，）我發(fā)現這寫(xiě)（些）怪物，（其實(shí)）并不可怕，反而有些可愛(ài)。你看，他們都只是被機器控制的，那樣一擺一擺的，還真有點(diǎn)像在跳舞呢！ （應該舉個(gè)例子把“怪物”的可愛(ài)勁形象地展現出來(lái)，讓讀者感同身受。）

　　我們大步邁向前方，這些怪物變的（得）一點(diǎn)也不可怕。

　　眼前，已有一些光明。那是勝利的光明，也是我們成功的見(jiàn)證……我們歡呼著(zhù)，一起向前方走…… （從起先的恐懼到最后的釋?xiě)雅c興奮，作者也算是經(jīng)歷了一次“探險”的洗禮。）

　　……

一次有趣的體驗作文7

　　英語(yǔ)課下課，我告別老師背起書(shū)包就往家跑。什么叫賣(mài)聲，音樂(lè )聲我都聽(tīng)不進(jìn)去，心里只想回家趕緊吃完飯，然后去農家田地體驗拔生姜。

　　我和媽媽還有舅媽他們一起坐上30路公交車(chē)。我一路走一路想，生姜種在哪里？是水田里？還是沙土里？媽媽說(shuō)到了目的地這個(gè)問(wèn)題可以向爺爺請教。

　　我們下了車(chē)，在舅媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到她家，爺爺給我們泡水，但我卻迫不及待地要求爺爺帶我們下地拔生姜。爺爺開(kāi)著(zhù)他的三輪車(chē)把我們帶到生姜田里。我扛著(zhù)鋤頭仿佛自己就是一位農民，昂首挺胸走在隊伍的最前頭。來(lái)到田埂旁我縱身一躍跳進(jìn)田里，由于昨晚下了大雨，我的腳陷進(jìn)了深深的泥土里。爺爺看見(jiàn)生姜就使勁往上拔，這樣一棵棵巨大的生姜就拔出來(lái)了，我學(xué)著(zhù)他的樣子拽住一根葉子就拔，葉子連同莖拔斷了，可生姜還深深地扎在土里。爺爺說(shuō)：“孩子，你不能只拽住一片葉子，要把一棵生姜上長(cháng)出來(lái)的'所有葉子攏在一起，這樣很輕松地就拔出來(lái)了�！蔽伊⒖陶{整姿勢，使出吃奶的勁兒往上拔，終于把它們拔了出來(lái)。

　　胖胖的生姜像連綿起伏的山脈，瘦瘦的生姜像大大的手掌，生姜黃黃的嫩嫩的真漂亮。爺爺干活非常有條理，生姜被他排得整整齊齊，而我卻丟得到處都是。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，今年雨水特別大。很多地方都被淹了，他們這里也沒(méi)能幸免，之后又有很長(cháng)時(shí)間的干旱，爺爺的生姜地減產(chǎn)不少，辛苦了大半年卻只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲。聽(tīng)到這里，我很心痛，心想，農民真不容易，我以后再也不能浪費糧食了。

　　在爺爺的幫助下我們需要的生姜早已拔好，天黑了，我們踏上了回家的路，一路上我想了很多：只有付出辛勤的勞動(dòng)，到了秋天才有收獲，我一定好好學(xué)習，要在我的秋天取得滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。

一次有趣的體驗作文8

　　懷著(zhù)好奇的心情，我來(lái)到了醫藥學(xué)校參加職業(yè)體驗活動(dòng)。本以為要體驗醫生護士之類(lèi)的職業(yè)，卻不曾想被帶進(jìn)了現代化醫藥庫，里面的情景可謂讓我大飽眼福了。

　　進(jìn)庫房前，每個(gè)人都必須換上醫藥庫人員專(zhuān)用的白大褂，由于是大人的衣服，穿在我們身上都像裙子了。一來(lái)到模擬庫房就發(fā)現迎面有兩排高大的架子，架子上擺滿(mǎn)了長(cháng)方形的籃子，架子前盤(pán)旋著(zhù)幾條輸送帶，而二個(gè)架子中間還站著(zhù)個(gè)機器人。這時(shí)，庫房的一位老伯伯給我們做了進(jìn)貨示范。只見(jiàn)他按了一個(gè)按鈕，傳送帶立刻轉動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)他將一個(gè)籃子放到傳送帶上，當籃子被輸送到里機器人大約一米的地方時(shí)，機器人感應到了，竟慢慢走過(guò)去，用手請托起籃子，又小心地走回去，把籃子放到貨架上。

　　緊接著(zhù)是出貨，就見(jiàn)機器人將裝滿(mǎn)藥品的籃子從貨架上取出放到傳送帶上，傳送帶將籃子帶到了我們面前。這下，輪到我們了。我迫不及待地拿起掃描儀對著(zhù)貨物籃輕按一下，隨著(zhù)‘吱’的一聲，上面的貨號就被掃了進(jìn)去。之后，我又把里面的藥物拿出來(lái)逐一掃描了條形碼，輸入了數量，按了保存。等所有的貨物掃完后，我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊“盤(pán)點(diǎn)”，輸入時(shí)間，電腦屏上立即顯示出一張清單，上面整齊地排列著(zhù)我剛剛掃進(jìn)去的.貨物。只是在每樣貨品后都多了‘正幾’和’負幾‘的字眼。一旁的大姐姐告訴我們負數代表貨賣(mài)得好，沒(méi)有庫存，可能顧客還在等到貨，而正數則相反。所以，每天整理貨品就能知道哪些貨要多進(jìn)，哪些不要進(jìn)了。

　　一個(gè)多小時(shí)的體驗活動(dòng)很快結束了，意猶未盡的同時(shí)還真覺(jué)得站得有些累了。想到爸爸媽媽?zhuān)�老師每天起碼要工作8小時(shí)真的不容易。小小的職業(yè)體驗不但讓我明白了做任何工作都要細心動(dòng)腦筋，而且更要懂得感恩，感謝那些為我們無(wú)私奉獻的爸爸媽媽?zhuān)�長(cháng)輩和老師們！

一次有趣的體驗作文9

　　每一個(gè)同學(xué)都有吃過(guò)牛排，但是我卻有切法不一般的一次。

　　記得8歲我生日的那一天，爸爸帶著(zhù)我們一家去豪客來(lái)吃牛排，媽媽幫我點(diǎn)了菲力牛排，巧銘啊。。你已經(jīng)長(cháng)大了，你看都8歲了，應該體驗下自己吃牛排了，不要再讓阿姨幫你切了吧？媽媽說(shuō)。好呀好呀…我好興奮哦，以前看阿姨切，好像很好玩似的。

　　菲力牛排一上來(lái)，那個(gè)阿姨忙把紙巾放在我臉前，我連忙把阿姨手弄開(kāi)，自己拿。牛排的威力可真大啊，啪啪啪啪的，好像在放鞭炮一樣。我心里暗想，可以吃了。

　　我拿起刀子和叉子，一副要打仗的樣子，開(kāi)動(dòng)啦…我用叉子叉緊牛排，用刀子使勁地切，可這塊牛排的.生存意志太大了，怎么切也切不斷，不是那樣切的，是從頭到尾，力度要恰當，可不是像你那樣見(jiàn)到肉就亂切。原來(lái)如此，切牛排也要有道理哦。

　　我又拿起刀子和叉子從新來(lái)過(guò)一次，不過(guò)這次比上一次更糟糕，我沒(méi)有像上次一樣，緊緊的叉住牛排，結果，剛動(dòng)手下去切，因為盤(pán)子滑，牛排--嘟嚕地飛了出去，幸好有爸爸用小盤(pán)子接住，不然我就沒(méi)有香噴噴，美味的牛排可以吃了。哎呀。。這個(gè)牛排到底怎么吃��？一下子切不斷，一下子又飛了出去，既不可以大力切，小力又切不斷，那可怎么才好��？有了…

　　我用叉子緊緊地叉住牛排，從頭到尾，力度恰當地切，耶。耶…我成功了，一小塊牛排切好了，我急忙用叉子叉起來(lái)吃，好美味呀，太棒了…真是人間極品啊。

　　回憶起這件事情，我又想笑又想為自己的倒霉而嘆氣，不過(guò)經(jīng)歷了這件事以后我又明白了一個(gè)吃牛排的道理。

一次有趣的體驗作文10

　　1月25日清晨6：00, 我迫不及待地從暖暖的被窩里鉆出來(lái)，迅速地喝了一碗麥片，便興致勃勃地和哥哥以及媽媽出發(fā)了。我們將參加《�？谕韴蟆放e辦的“小小推銷(xiāo)員，體驗生活滋味”——小記者賣(mài)報活動(dòng)。

　　靜謐的街道還籠罩在晨紗中，寧靜淡雅。一陣 涼 風(fēng)撲面而來(lái)，使人心曠神怡，精神為之一振。我們卻無(wú)暇欣賞這讓人陶醉的晨曦，只是急匆匆地趕往我們的集合地點(diǎn)——上邦百匯城KFC門(mén)口。

　　老師們分別為我們詳細地介紹了賣(mài)報技巧，路線(xiàn)和注意事項。在老師的安排和指引下，我們小記者兵分兩路，每人領(lǐng)著(zhù)30份報紙，滿(mǎn)懷信心地出發(fā)了。

　　然而，我很快便發(fā)現了現實(shí)的殘酷。

　　“叔叔，買(mǎi)一份報紙嗎？” “不買(mǎi)�！�

　　“阿姨，買(mǎi)報紙嗎？”“我沒(méi)空看�！�

　　穿過(guò)了無(wú)數條大街小巷，我才推銷(xiāo)3份報紙。一次又一次地被拒絕，讓我失望不已，我幾乎泄氣了。

　　正當我徘徊在繼續堅持還是放棄時(shí)，老師們的叮囑在我的耳邊回響：“賣(mài)報紙首先要亮出你們的小記者身份，要挨家挨戶(hù)地問(wèn)，學(xué)會(huì )堅持，不要輕易放棄，這樣才有機會(huì )賣(mài)出去�！�

　　“阿姨，我是《�？谕韴蟆返男∮浾�，買(mǎi)一份報紙嗎？”我壯著(zhù)膽子微笑地走向一位慈眉善目的'中年女性�！澳闶切∮浾甙�，好的，買(mǎi)一份�！彼�高興地望著(zhù)我，并鼓勵我繼續努力。

　　“謝謝！”我開(kāi)心地接過(guò)她的一元錢(qián)。

　　就這樣，我不斷地堅持�；侍觳回撚行娜�，我終于賣(mài)出了16份報紙。正當我洋洋得意，還想再繼續賣(mài)報紙時(shí)，時(shí)間老人卻已到達了終點(diǎn)——到了該集合的時(shí)候了。

　　今天，我付出了汗水，也得到了回報，我還體驗到生活的樂(lè )趣與父母的辛苦，真是開(kāi)心哪！

一次有趣的體驗作文11

　　今天，媽媽帶我去奧體中心參加了由揚子晚報舉辦的一項活動(dòng)，這項活動(dòng)的內容是參觀(guān)江蘇省婦女兒童活動(dòng)中心奧體分部�；顒�(dòng)中心里共有六大主題教育館，有“科學(xué)發(fā)現”、“環(huán)境保護”、“交通安全”、“防震減災”、“心理健康”和“天文地理”。我們先去了天文地理館，里面有月球漫步、海底探寶、地球拼圖，還可以在各個(gè)模擬星球上量體重。我們在各個(gè)星球上量來(lái)量去，最后發(fā)現在木星上最重，就連瘦弱的我也有75公斤，而我在地球上卻只有28公斤。我在水星上最輕，只有10.3公斤。跟在地球上體重差不多的是天王星和海王星。參觀(guān)完天文地理館，我們又去了交通安全館，里面有安全帶大作用、過(guò)馬路、騎自行車(chē)和模擬交警。通過(guò)這些游戲，我知道了在交通安全方面該怎樣保護自己，如行人過(guò)馬路要看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)。最后我們去了防震減災館，那里面有地震和風(fēng)力等級的`體驗、還有雨雪冰雹等自然災害的視頻。其中，給我印象最深的是緊急逃生體驗。我先上了樓梯，爬到模擬房頂上，然后爬過(guò)了逃生通道，最后再順著(zhù)那根黃色的柱子滑了下來(lái)�；�的時(shí)候，我緊張極了，心臟猛烈得跳個(gè)不停，手抹了點(diǎn)口水，在衣服上不停地擦呀擦，直到把手上擦得一點(diǎn)汗都沒(méi)有，才敢去摸柱子。我先把兩只手緊緊地握住那根柱子，然后把一條腿也搭了上去，最后把另一條腿也搭了上去，“呼�！蔽翼樦�(zhù)柱子順利地滑了下去。耶！我的逃生計劃成功了。

　　參觀(guān)完體驗觀(guān)后，所有的揚子小記者一起到場(chǎng)館外面拍了一張大合影。這次體驗活動(dòng)結束了，我意猶未盡，我跟媽媽講：“這次的游戲體驗太好玩了，下次我還要來(lái)�！�

一次有趣的體驗作文12

　　就在前幾天，我的爸爸媽媽帶我去體驗了一次滑雪，這是一次有趣的體驗，我愿意與大家分享一下。

　　本已經(jīng)到了春天的時(shí)候，我卻突發(fā)奇想要去滑雪，好在這難不倒我的爸爸，沒(méi)一會(huì )兒，我便在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我們這里的人造滑雪場(chǎng)。雖說(shuō)是人造的滑雪場(chǎng)，但我們看見(jiàn)的景象，完全和我們在電視里看見(jiàn)的真正的滑雪場(chǎng)沒(méi)什么兩樣，滑雪場(chǎng)的雪也都是真正的雪，我們進(jìn)去了還得重新穿上大棉襖才可以去進(jìn)行滑雪呢！

　　我在教練以及爸爸媽媽的幫助下，套上了滑雪服，穿上了滑雪板，拿著(zhù)兩根滑雪杖像是一個(gè)有模有樣的滑雪者似的站著(zhù)。我讓我的爸爸媽媽給我拍了一張照片，現在這張照片還貼在了我家的墻上呢。

　　我準備滑的.時(shí)候，發(fā)現根本不知道如何使勁，更不知道如何往上走，如何走到頂上再滑下來(lái)。那個(gè)滑雪的教練站在我的面前，一邊示意我如何做，一邊糾正我的動(dòng)作，等到我能夠穿著(zhù)滑雪板走動(dòng)了，我的教練讓我拄著(zhù)滑雪杖走到頂上去。這可把我難倒了，我一邊往上爬，一邊留意身邊滑得特別棒的人，我甚至都在懷疑我的教練是不是故意逗我玩兒，為什么就我一個(gè)人在這里拄著(zhù)滑雪杖往上爬呢？就連我的爸爸媽媽?zhuān)�現在也都坐著(zhù)纜車(chē)快到滑雪場(chǎng)的最頂部了。

　　走在半途的時(shí)候，我有點(diǎn)想放棄，可我正好走到了已經(jīng)不敢往回走的地方，我左右看了看，沒(méi)有一個(gè)人可以求助，我只好繼續往上爬，像是一個(gè)做苦力的人似的，不斷地往上攀登著(zhù)。等到我終于爬到了滑雪場(chǎng)的頂部時(shí)，奇跡發(fā)生了。

　　我的教練不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在了我的身邊，他告訴我，我站穩了他就可以推我下去了。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)他會(huì )如何推我，站穩的我已經(jīng)感受到我已經(jīng)往下飛去了。沒(méi)想到之前爬上來(lái)的過(guò)程，我已經(jīng)打好了滑雪的基本功，現在已經(jīng)可以自由地往下滑了！讓我止不住的在心里吶喊“Amazing！Amazing！”這真是一次有趣的體驗��！

一次有趣的體驗作文13

　　我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩，我喜歡畫(huà)畫(huà)，也喜歡做手工，媽媽經(jīng)常帶我參加一些手工的體驗活動(dòng)，這次我們畫(huà)室有個(gè)木作體驗活動(dòng)，媽媽就趕緊就給我報名了。

　　到了活動(dòng)的那一天，我早早地來(lái)到了畫(huà)室，到了活動(dòng)現場(chǎng)，老師開(kāi)始給我們上課。他先介紹了下木工工藝品是什么，做木工需要用到那些材料，我們今天要做什么，怎么做，然后還給我們示范了一個(gè)，接下來(lái)，老師就讓我們自己動(dòng)手做了。

　　老師先給我們發(fā)了一根完整木頭，然后兩個(gè)樣品讓我們選擇，一邊是簡(jiǎn)單的籃子，一邊是復雜的筆筒，到底要做那一個(gè)呢？由于是第一次接觸木工，我選擇了簡(jiǎn)單的籃子。選定了要做什么，我就開(kāi)工了。

　　我一會(huì )兒拿起筆和尺子在那根木頭上比比劃劃；一會(huì )又戴上厚厚的手套鋸木塊；一會(huì )兒又拿起木棒在那組合排列；一會(huì )兒又想著(zhù)要如何調整好這些木板之間的位置。就這樣一會(huì )兒的功夫，我就做的是手忙腳亂，雖然教室開(kāi)著(zhù)空調，可是我卻是汗流浹背。

　　這不，我和釘子的“戰爭”開(kāi)始上演了。當我想要把兩個(gè)木板釘在一起的時(shí)候，我一手拿著(zhù)笨重的大鐵錘，另一手拿著(zhù)小得都快看不見(jiàn)的小釘子往木板上錘，可是我剛要把那小小的釘子安在木板上的時(shí)候，那小小的釘子像個(gè)淘氣的'小精靈，一會(huì )兒倒在這邊，一會(huì )兒又歪到那邊，這下把我給氣得面紅耳赤，于是，我又拿起錘子，準備狠狠的給釘子來(lái)個(gè)“致命一擊”。我重重地錘了下去，可誰(shuí)知，釘子也不肯“妥協(xié)”直接給我“躺”下去了。原來(lái)，我用力過(guò)猛，釘子偏在了一邊。無(wú)奈之下，我只好把釘子拔出來(lái)，又重新?lián)Q了一個(gè)……，就這樣，我換了一個(gè)又一個(gè)的釘子，終于，小釘子似乎也被我的堅持和耐心給感動(dòng)了，終于讓我釘出了一個(gè)完美的釘子。

　　不知過(guò)了多久，我終于做完這個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)并不簡(jiǎn)單的小籃子。提著(zhù)這個(gè)籃子，我心里就像喝了蜜一樣的甜，老師和小伙伴都夸我這個(gè)籃子做的精致又好看。

一次有趣的體驗作文14

　　今天，周老師面帶微笑走上講臺，和藹地宣布：“我們做個(gè)游戲，請各位同學(xué)拿出紙和筆�！�

　　“趙博，你過(guò)來(lái)！”老師用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我帶著(zhù)疑惑來(lái)到講臺上，老師把一個(gè)外皮是小兔子的袋子套到了我的頭上，袋子里黑漆漆的，什么也看不到。這時(shí)我聽(tīng)到老師說(shuō)：“同學(xué)們，請閉上你們的眼睛，不要睜開(kāi)，我們來(lái)做‘盲人畫(huà)畫(huà)’這個(gè)游戲，想著(zhù)我的樣子畫(huà)出來(lái)�！�

　　原來(lái)如此，我很有信心地畫(huà)起來(lái)：先畫(huà)臉，再畫(huà)寶石一樣的大眼睛、長(cháng)長(cháng)的眉毛、嘴唇略厚的嘴巴和白凈如雪的牙齒。畫(huà)到胳膊時(shí)，咦？老師的'身體在哪兒呢？好像在那兒，我想了想應該不是，那就畫(huà)在這兒吧。我在老師的左手里放了一把教桿，在右手里放了一本書(shū)，然后再隨便找個(gè)地方畫(huà)上腿和腳。糟糕，我心里暗叫，忘了畫(huà)上老師的長(cháng)頭發(fā)了，幸好還來(lái)得及�？墒抢蠋煹念^在哪里，大概是這里吧，想到這兒我趕緊把頭發(fā)補畫(huà)上。

　　畫(huà)好后，我面向同學(xué)站好。老師兩手一拍，興致勃勃地宣布：“好，同學(xué)們請睜開(kāi)眼睛�！敝宦�(tīng)同學(xué)們一陣狂笑，我趕緊摘下袋子，只見(jiàn)同學(xué)們有的捧腹大笑，有的笑得合不攏嘴，有的兩只手拍著(zhù)桌子，差點(diǎn)笑出眼淚來(lái)。我好奇地扭頭看黑板：眼睛畫(huà)到外面去了，胳膊都沒(méi)長(cháng)在身體上，腳一個(gè)大一個(gè)小，教桿像個(gè)金箍棒一樣，畫(huà)得簡(jiǎn)直是一個(gè)大怪物��！老師要同學(xué)們展示自己的作品，其他同學(xué)畫(huà)得也很搞笑，比如安康畫(huà)的牙齒長(cháng)到嘴唇外面去了，鼻子畫(huà)的比臉還大；肖凱元畫(huà)的頭和手臂連在一塊了，眉毛和眼睛重合在了一起……

　　這次的“盲人畫(huà)畫(huà)”游戲讓我深刻地體會(huì )到當盲人的不易，在此，我呼吁：今后，我們要關(guān)心愛(ài)護盲人，不要冷落嘲笑他們！

一次有趣的體驗作文15

　　說(shuō)到有趣"大家一定都有"一次有趣的體驗"吧!而我這個(gè)有趣的體驗是在暑假發(fā)生的。

　　今年暑假我們去了加拿大。在加拿大的惠斯樂(lè )里，我們報名了‘騎馬’活動(dòng)。這可不是一般的騎馬活動(dòng)�？梢宰屇泱w驗一邊騎馬一邊欣賞著(zhù)美景。付了錢(qián)，我們等著(zhù)工作人員給我們指令，15分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)一個(gè)工作人員拿著(zhù)一張紙，請我們量體重。因為他們要根據我們的體重來(lái)選出符合的馬。做完了手續，我們去了馬場(chǎng)。一下車(chē)，便看到老師熱情地根我們打招呼，帶我們去戴安全帽。戴好安全帽老師幫我們檢查裝備，準備一個(gè)新的旅行，在旅途前老師教我們如何駕駛自己的馬，拉前面就往左，拉右邊就是往右。做好了萬(wàn)全的準備，我們就出發(fā)了。

　　來(lái)到森林里，就仿佛進(jìn)了天堂一樣，整個(gè)人輕松了起來(lái)，享受大自然帶來(lái)的新鮮空氣。突然，我的身體往前動(dòng)了幾下，往下一看原來(lái)‘白馬王子’在吃草��！看著(zhù)它吃草的樣子，突然想起老師說(shuō)過(guò)路過(guò)你的馬停下來(lái)吃草一定要把它拉起來(lái)。否則會(huì )影響后面的人。想到這些，我立即將馬抬起。我一邊哼著(zhù)童謠，一邊呼吸著(zhù)森林里的新鮮空氣。就在這時(shí)，一只鹿出現在我面前，在陽(yáng)光的.照色下顯得格外美麗，顯現出那只鹿的優(yōu)雅.柔和，像一位正在細嚼慢咽吃著(zhù)小草沐浴著(zhù)陽(yáng)光的女人。繼續往前走，便可以聽(tīng)到溪水的‘嘩嘩’聲。旅途中老師帶我們穿過(guò)小溪，馬路，湖一路上到處都可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫聲。騎著(zhù)馬享受著(zhù)大自然帶來(lái)的美。漸漸地，半小時(shí)過(guò)去了。又回到了馬場(chǎng)，大家都依依不舍地跟自己的馬告別。

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