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做花燈作文經(jīng)典（14篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的做花燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做花燈作文 篇1
正月十五鬧元宵，歡歡喜喜做花燈。今天是元宵節，我們在教室里做花燈。
講臺上，家委會(huì )媽媽正在講著(zhù)做花燈的步驟和方法，講臺下的我們剛聽(tīng)完，就迫不及待地開(kāi)動(dòng)了。我先拿起方棍和木棒，將木棒插進(jìn)方棍里，然后用力一擰，只聽(tīng)“嘶”的一聲，木棒和方棍緊緊地靠在一起，好像是和我唱反調一樣，怎么都不肯回去。我敲敲打打，不一會(huì )兒就搭好了整個(gè)骨架�？删驮谖业靡庋笱蟮臅r(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)不對勁，把骨架往桌子上一放：“咦，我的`燈籠骨架怎么是歪的呢？”我再仔細一看，哦！原來(lái)是我在搭骨架的時(shí)候把方棍的孔給對錯了呀！想明白之后，我又認真看了一遍說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始了“重搭之旅”！
可是我沒(méi)想到，重搭骨架都這么難！我先用吃奶的力氣拔木棒，但木棒就像一個(gè)調皮的孩子，怎么都不肯“搬家”。就在我不知所措的時(shí)候，突然有個(gè)想法冒了出來(lái)：木棒可以轉，那方棍可不可以呢？想到這兒，我就立即開(kāi)工了，試著(zhù)轉起了方棍。不一會(huì )兒，方棍就不負重望，乖乖地把木棒給交了出來(lái)。這一次，我定下心來(lái)，擺好木棒和方棍的位置，按照說(shuō)明書(shū)又耐心重搭起來(lái)。一會(huì )兒功夫，我就把骨架搭好了。接著(zhù)，我又給它“穿上衣服”，“扭上扣子”，瞧，我的花燈做好了！
元宵節里做花燈，真是太開(kāi)心了！而且我也明白了：做任何事情都要三思而后行，這樣才能事半功倍！
做花燈作文 篇2
中秋到了！中秋到了！
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！痹诶畎椎难壑�，中秋的圓月就像一個(gè)白玉盤(pán)，可在我眼中，它就像個(gè)小花燈！這不，老師今天就讓我們做了一個(gè)可愛(ài)的花燈呢！
老師拿出一個(gè)紙袋子，里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一樣可愛(ài)的燈籠。老師把一個(gè)個(gè)花燈和支架發(fā)給我們，我便迫不及待地動(dòng)手了�；艏堊钣腥�，輕輕一動(dòng)就會(huì )發(fā)出“沙沙沙”的.響聲。不過(guò)真的好難做呀，一個(gè)不小心，“��！”我的燈籠就變形了。我好不容易讓它又變成了一個(gè)球，可它又淘氣地滾來(lái)滾去。直到我把它放在地上它才安靜下來(lái)呢！
終于可以裝扮花燈了，我想做只小兔子花燈，同桌胡亦嫻也是一樣。于是我們就拿了一樣顏色的彩紙。我們又剪又貼，不一會(huì )兒，兩只可愛(ài)的小兔子花燈便完工了。胡亦嫻直夸我做得漂亮呢，聽(tīng)了她的話(huà)，我心里美滋滋的。
最后，老師幫我們把燈桿、燈芯和流蘇都裝在了花燈上，這樣一來(lái)，一個(gè)漂亮的小兔子花燈就完工了！
等大家都做好了，老師關(guān)了燈。黑暗的教室里，那一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的“小月亮”正是我們的小動(dòng)物花燈呢。啊，這一盞盞漂亮的花燈亮在黑暗中，就像皎潔明月一樣亮在了我們的心中！
做花燈作文 篇3
寒假有一項實(shí)踐作業(yè)，要求同學(xué)們自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈。我很感興趣，便和爺爺一起制作。
我和爺爺計劃做一個(gè)“六角宮燈”。說(shuō)干就干！我們先用鐵絲組成龍骨，加以固定，使燈籠初步成形，接著(zhù)再按設想找來(lái)白紙糊上去。隨后，我又用以前寫(xiě)春聯(lián)剩下的紅紙剪出了花邊，貼到邊棱上。最后，寫(xiě)上燈謎，掛上紅穗子，一個(gè)漂亮的花燈就做好啦！
我的“六角宮燈”有六個(gè)面、六個(gè)角，寓示著(zhù)狗年六六大順。還有一個(gè)重要寓意，就是我即將結束六年的小學(xué)生活，離開(kāi)母校，要向同伴、老師告別了。所以，這個(gè)花燈也代表著(zhù)對培育我六年的文三的感恩之情。
自學(xué)校布置這項作業(yè)開(kāi)始，我和爺爺就一直在構思，從選取材料到設計樣式，從書(shū)寫(xiě)謎面到外部裝飾，整個(gè)制作過(guò)程似乎在告訴我人生的每一步也要作好規劃，之后要立即付諸行動(dòng)。當時(shí)我們決定用廢舊材料制作燈籠，爺爺幫我找來(lái)舊鐵絲，我自己將鐵絲截斷，然后作固定，十分困難。但是，未來(lái)就是這樣，無(wú)論有多么困難，都要大步向前走。當費盡“千辛萬(wàn)苦”制作成花燈時(shí)，欣賞著(zhù)通過(guò)自己的努力帶來(lái)的'美，有一種說(shuō)不出的高興。
這次制作花燈使我懂得了人生的一些道理。做事需要有規劃，但更要采取行動(dòng);在困難面前不低頭，勇往直前;堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……
做花燈作文 篇4
熱鬧的春節已經(jīng)過(guò)去了，我的寒假作業(yè)早已完成，除了看書(shū)似乎沒(méi)什么事可做了，忽然想起年前老師發(fā)的花燈尚未制作完成，當下決定立即把這個(gè)小羊花燈制作完工。說(shuō)干就干是我的長(cháng)處，我趕緊拿出制作說(shuō)明書(shū)，還找來(lái)了得力助手——爸爸，跟我一起認真閱讀研究。
對照著(zhù)說(shuō)明書(shū)，我們先找來(lái)了所有可能會(huì )用到的工具：剪刀、雙面膠、中國結、直尺、木棒、水彩筆等。我先用剪刀沿著(zhù)模型的虛線(xiàn)將邊框外的白邊剪掉，可剪刀實(shí)在是不配合我的工作，不是剪多了就是剪少了，不是剪長(cháng)了就是剪短了，光是這道工序就把我累得腰酸背痛，半小時(shí)后，終于將這道工序完成，我長(cháng)吁了一口氣——看似簡(jiǎn)單的剪紙也是這般地不易。
接著(zhù)，我把雙面膠剪成三厘米大小的小段，共十六段，分別粘在剪好的'模型紙上，在爸爸的協(xié)助下固定成立體形狀。固定好后我拿過(guò)那根細長(cháng)的紅繩剪下十厘米，穿過(guò)中國結，再用雙面膠把繩子的兩頭粘連起來(lái)。然后，把圓形的雙面泡沫膠粘在燈籠的尾部，粘上紅色的毛絨球。
最后一步是在花燈的燈柄里裝上兩節電池，用剩下的紅繩把燈柄吊起來(lái)，按下電源開(kāi)關(guān)，小花燈便亮了起來(lái)，一只漂亮的小羊花燈就新鮮出爐了。
做花燈作文 篇5
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！彼模�4）班的同學(xué)正在制作元宵節的花燈呢，快來(lái)看看吧！
每位同學(xué)都準備了制作花燈的材料：長(cháng)短粗細各不相同的木棒數根、猴年年畫(huà)紙四張、紅色的絲線(xiàn)、雙面膠及剪刀。萬(wàn)事俱備，開(kāi)始制作嘍！大家一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。我先拿出木棒，準備搭建燈籠的“骨架”�？墒且婚_(kāi)始由于我的粗心大意，連續幾次的組裝都以失敗告終。正當我急得抓耳撓腮的時(shí)候，老師提醒說(shuō)：“要注意木棒上的小缺口哦！”我茅塞頓開(kāi)，正方體的花燈架子終于大功告成。
我欣喜若狂，本以為這樣就不會(huì )再遇到什么麻煩了。沒(méi)想到接下來(lái)，更可笑的事情發(fā)生了。我先給花燈框架頂部的兩組對角系上紅絲線(xiàn)，綁上提拎用的小木棍。接著(zhù)再用膠帶將蠟燭粘在花燈框架的底部，可是不管我怎么努力，上面的蠟燭一直晃動(dòng)，活像調皮的小娃娃。是沒(méi)粘牢嗎？可它們抖一抖又掉不下來(lái)，又如倔強的小牛。這真是讓我哭笑不得，做個(gè)花燈可真不簡(jiǎn)單。
最后，將四張可愛(ài)的`猴子年畫(huà)糊紙粘貼在框架的四周就算完工了。你瞧，花燈的四周是四只活潑可愛(ài)的小猴子，雖然它們的樣子各不相同，但卻代表同一意思：猴年大吉！
放學(xué)回到家，我激動(dòng)地點(diǎn)亮親手制作的花燈，微黃的燭火照亮了我的房間，每一個(gè)人的臉上也洋溢著(zhù)幸福的笑容。此時(shí)此刻，大家的心都緊緊地凝聚在一起，在這微黃的燭光下憧憬著(zhù)幸福美滿(mǎn)的未來(lái)。
做花燈作文 篇6
20xx年2月28日13點(diǎn)10分，我們全體小記者在報社11樓大會(huì )議廳集合做羊年春節花燈。
記者團隊分成13組，我在第8組。成員有張嘉興，雷博超，張家樂(lè )，張澤文，還有我本人和導師白楊老師。主持人和其他代表發(fā)表關(guān)于春節花燈的主題講話(huà)，可謂是文采飛揚，滔滔不絕！令我大開(kāi)眼界，驚嘆不已！接下來(lái)大家高興而且認真的開(kāi)始了花燈制作，花燈模型共有30個(gè)飛機和50個(gè)兔子，第8組是以兔子模型展開(kāi)制作，在白導師的指揮下，第8組開(kāi)工啦！
我們先把漿糊在兔子模型的框架上涂抹均勻，然后裁剪紙片，再把紙片粘到模型上，聽(tīng)白導師講制作程序，好像簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作還是有一些難度，我把紙片粘貼完后，就開(kāi)始一筆一筆的給兔子添色，收工啦！我感覺(jué)我做的挺好的.，一只兔子花燈呈現在我的眼前，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心中有說(shuō)不出的喜悅！最后我們組的獲勝者是張澤文，心中難免有幾分失落，沒(méi)關(guān)系，重在參與，我在以后的活動(dòng)中會(huì )再接再厲！
隨后主持人開(kāi)展了有趣的猜謎活動(dòng)，大家都積極的參與�；顒�(dòng)在愉快的笑聲中圓滿(mǎn)結束，我們所有參加本次活動(dòng)的小記者和各位老師在報社門(mén)前合影。
在這次愉快的活動(dòng)中，我感覺(jué)自己有很大進(jìn)步，在這里感謝各位老師，也感謝與我一起參加活動(dòng)的其他同學(xué)，祝各位老師和同學(xué)元宵節快樂(lè )！
做花燈作文 篇7
正月十五鬧元宵，猜燈謎，賞花燈，好不熱鬧。今年的元宵節我還學(xué)會(huì )了做花燈呢！下午的班隊課上，我們每人領(lǐng)到了一份精美的材料。有燈籠骨架、蠟燭、紅繩……我看了看說(shuō)明書(shū)，心想：這真是太簡(jiǎn)單了，連三歲的小孩都會(huì )做，對我來(lái)說(shuō)還不輕而易舉？
首先，我要用四根棱柱和八根小木棍搭一個(gè)長(cháng)方體燈籠的骨架。我想把小木棍插進(jìn)棱柱的小洞里，可小洞上殘留的木刺偏偏和我做對，木棍由于木刺的干擾插不進(jìn)去。我用手指使勁摳，沒(méi)想到木刺不吃我這一招，摳了半天也沒(méi)進(jìn)展，反而手指被木刺刺得生疼。怎么辦呢？我把棱柱換個(gè)方向試試，沒(méi)想到一下子就成功了。哈哈，這個(gè)方法真好用。我先搭出兩個(gè)正方形，然后用4個(gè)細木棍把兩個(gè)正方形連接起來(lái)，這樣，一個(gè)長(cháng)方體燈籠骨架就完成了。
接著(zhù)，我又把硬紙板固定在燈籠底部，把蠟燭粘在硬紙條上，然后做好提手，最后，我把燈紙貼好就大功告成了。這燈籠可真漂亮！每一面上都有一只惟妙惟肖的小猴，有的小猴子正在抓耳撓腮，有的小猴子正在摘果子吃，有的小猴子從福袋里探出腦袋，還有一只孫悟空正騰云駕霧。
放學(xué)后，我迫不及待地把花燈給爺爺奶奶看，他們都夸我的花燈漂亮，我心里比吃了蜜還甜。
晚上，看著(zhù)精彩的元宵晚會(huì )，我仿佛看見(jiàn)了橙色的.火焰透過(guò)薄薄的燈紙跳動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)，燈紙上的小猴在火光的映照下似乎動(dòng)了起來(lái)，圍著(zhù)燈籠唱了起來(lái)，歌聲穿得很遠很遠……
做花燈作文 篇8
中秋節快到了，今天的課堂上，我們親手做起了花燈。
老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下，我們終于可以開(kāi)始自己動(dòng)手做花燈了。
我把花燈從塑料袋里拿了出來(lái)，細細觀(guān)察了一番。這時(shí)的花燈扁扁的，像月餅似的，又像極了一個(gè)大圓盤(pán)�，F在，我要把這個(gè)大大的“月餅”給拉開(kāi)來(lái)了，只聽(tīng)“嘶啦啦”的一陣響，扁扁的花燈立馬變成了一個(gè)“小胖子”�？墒�，沒(méi)有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來(lái)，像泄了氣的皮球。于是，我連忙用支架來(lái)固定，不讓它再像彈簧似的縮回去了。
接下來(lái)，就是裝飾花燈了，我打算做一個(gè)霸氣十足的螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接著(zhù)是強而有力的鉗子，然后是那細細的六條腿。就這樣，一個(gè)栩栩如生的螃蟹花燈就做好了。最后，我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去，這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。
等大家都做完了花燈，李老師就把燈關(guān)掉了，教室立馬陷入了一片黑暗，大家急忙把燈芯開(kāi)了起來(lái)。此時(shí)，小花燈就像一個(gè)個(gè)小月亮，把教室照得明晃晃的.。它們的光影，印在天花板上，似一個(gè)個(gè)調皮的小孩，你追著(zhù)我，我趕著(zhù)你，仿佛在為節日的到來(lái)而狂歡。
我喜歡做花燈，更喜歡有趣的中秋節！
做花燈作文 篇9
寒假，老師布置了一項作業(yè)——自己動(dòng)手做花燈。開(kāi)學(xué)前幾天，我和媽媽開(kāi)始動(dòng)手做起了花燈。
首先，我得準備做花燈的材料，正當我一籌莫展時(shí)�？吹搅藡寢屩形缳I(mǎi)來(lái)的蛋糕。它的盒子是一個(gè)粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開(kāi)口封住。這個(gè)盒子方方正正的。令人感覺(jué)很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛(ài)心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的'小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個(gè)面上作為裝飾。因為我粘的蝴蝶是立體的，所以看起來(lái)栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個(gè)花燈模型就做成了。
接著(zhù)花燈還需要一根提著(zhù)的棍子�？墒且ツ睦镎疫@種棍子呢？突然，我靈機一動(dòng)，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長(cháng)短適中，粗細均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來(lái)，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。
最后，為了讓花燈更美觀(guān)，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線(xiàn)縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個(gè)完整的花燈就呈現在眼前了。
雖然在做花燈的過(guò)程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過(guò)這次花燈的制作經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請求幫助。
做花燈作文 篇10
正月十五鬧元宵，吃元宵、猜燈謎、耍龍燈都是我國元宵節的傳統習俗。
爺爺告訴我，他們小時(shí)候的元宵節可沒(méi)有買(mǎi)燈籠的，大家都是自己動(dòng)手做燈籠，有圓的，有方的，有紙糊的，有塑料的。晚上時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的人們都拿著(zhù)自己做的燈籠在大街上玩耍，熱鬧極了。
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我心血來(lái)潮，想自己動(dòng)手做一盞獨特的“紅包花燈”——用紅包做花燈。
準備好所有材料：二十四封紅包，一根鐵絲，六條流蘇，六張紙牌和一支筆以及一管膠水。首先，把十二封紅包橫著(zhù)對折兩次，用膠水把兩條邊互相粘住，使其成為兩邊是三角形的空心固體；之后再拿出六封紅包，對折兩次，把其中一個(gè)面和另外一個(gè)面粘起來(lái)，做成一個(gè)支撐體；接著(zhù)，我把剩下的六封紅包分別卷成空心棍，用線(xiàn)把流蘇和紙牌串在一起，并在紙牌正面寫(xiě)上幾條燈謎，然后再把線(xiàn)從空心棍里串進(jìn)去，這樣，一個(gè)花燈體就完成了；我們再把鐵絲做成一個(gè)手柄，把燈籠掛上去；最后把蠟燭放進(jìn)花燈里面，用膠帶固定住。
啊，果然，功夫不負有心人，一站精美獨特的`花燈誕生了！
晚上，我拿著(zhù)自己做的花燈，在街上跑來(lái)跑去，和小伙伴們一起體驗元宵節的濃濃氣氛，看著(zhù)自己的花燈，我的心里別提有多高興，多自豪了！
做花燈真是太有趣了，大家也趕快動(dòng)手來(lái)做一盞獨一無(wú)二的、自己的花燈吧！
做花燈作文 篇11
老師布置我們寫(xiě)一篇作文，題目叫“做花燈”。
爸爸從網(wǎng)上買(mǎi)了材料，我和媽媽一起動(dòng)手做花燈。材料里面有一個(gè)模子，這就免去了動(dòng)手做模子的麻煩。做花燈的第一步是加固，我把四個(gè)大圓盤(pán)安在模子上，下面用膠水粘貼好，這樣，加固這一步就完成了。
第二步也是最難的一步，由我和媽媽共同完成。媽媽用十字形的小鐵片，緊緊地夾住大圓盤(pán)的下面，媽媽的手都劃了一個(gè)小口子，因為小鐵片的邊緣太鋒利了。我負責把配送的小掛件的線(xiàn)塞到空隙里，這樣第二步也完成了。
第三步我要用水彩筆，在模子上畫(huà)出好看的.福字圖案，還有兩個(gè)大字是“�！焙汀暗健�，要小心地畫(huà)，防止畫(huà)錯。我慢慢地畫(huà)，一個(gè)字也沒(méi)錯，等顏料干了就能進(jìn)行下一步了。
只剩最后一步了！還是我來(lái)完成。這一步就是用細細的鐵絲系在大圓盤(pán)上，呵呵，我系了三次都沒(méi)系上，最后只能請媽媽出馬，媽媽真是心靈手巧，只一下就系上了，終于完成了！我把黃色的小鉤子掛上，這樣一個(gè)“紅紅火火”的花燈就做好了。
花燈的外形像個(gè)紅色的小圓桶，上面有許多黃色的小福字，還有兩個(gè)大字“�！焙汀暗健�，花燈太漂亮了，我一定會(huì )好好珍惜的。
做花燈作文 篇12
今天上午社區開(kāi)展了元宵做花燈的活動(dòng)。
一大早，大家就都來(lái)到了社區活動(dòng)室，柚藝家的老師給我們展示了今天要做的方形花燈。細心地給我們講解了制作的要點(diǎn)和注意事項，雖然老師講得很詳細，但是我畢竟孤身一人奮戰，心里感到有些力不從心。
拿到材料，我地將紙對折成四分，在第一面寫(xiě)上元宵快樂(lè )，在四個(gè)字的附近畫(huà)上了美麗的禮花。剛畫(huà)完第一面，我就有了創(chuàng )作第二面的靈感。我拿起馬克筆在第二面上畫(huà)上了煙花與爆竹�？傻谌娈�(huà)什么好呢？我托著(zhù)腮，望著(zhù)門(mén)上的倒福盡發(fā)愣�！鞍パ�！有了！”我一下清醒過(guò)來(lái)，“就在上面寫(xiě)上個(gè)倒福吧�！蔽姨崞鸸P，用楷體工工整整地寫(xiě)上了一個(gè)大大的“�！弊�，再往后一折，開(kāi)始創(chuàng )作第四面的雪花樹(shù)。
燈籠的畫(huà)面做好了，就要開(kāi)始固定了。我小心翼翼地將四根吸管剪成長(cháng)度相同的八段，把它們粘在四條邊上。接下來(lái)綁吸管的步驟可是難到了我，怎么綁才好呢？皮筋太短了，看來(lái)也只能按平常的方法綁了。我一只手死死地按住三根吸管，另一只手把皮筋纏繞在吸管的交界處……
終于，在我的`努力下，花燈做好了，我提著(zhù)花燈的小手把玩弄著(zhù)�！安缓�！”我突然驚叫起來(lái)，“花燈畫(huà)反了！”這是怎么回事呢？我想起來(lái)了，寫(xiě)完倒福后忘記把紙再放正回來(lái)了。不過(guò)，這樣也挺好玩的。
大家的花燈陸續做好了，老師還進(jìn)行了評比，我的花燈還獲獎了呢！做花燈真好玩！
做花燈作文 篇13
今天是二月十號，媽媽帶我和表姐朱樂(lè )一起去參加活動(dòng)“做花燈，猜燈謎，贏(yíng)獎品�！�
我們到了活動(dòng)地點(diǎn)，拿到材料，做起了花燈，這個(gè)花燈成品是一只小狗，（肯定是去年活動(dòng)沒(méi)搞完剩下的，別問(wèn)我是怎么知道的）主要以開(kāi)叉釘為固定物。我先拿起了作為花燈外殼的硬紙板，沿著(zhù)痕跡折了起來(lái)，折好后，再把上面用虛線(xiàn)標注得孔剪出來(lái)�！斑@些都沒(méi)問(wèn)題，可是，開(kāi)叉釘怎么用？”我問(wèn)朱樂(lè )。朱樂(lè )回答道：“很簡(jiǎn)單啊，先把釘子從兩個(gè)重疊的孔里穿過(guò)去，再把手伸進(jìn)去，在花燈內部把開(kāi)叉釘的兩個(gè)叉掰開(kāi)，按平，就固定好了�！惫潭ㄍ晁械腵釘子，我們又領(lǐng)了電池，開(kāi)始拿燈謎！燈謎全都掛在天花板上的布置上，共有十三條布置。之前媽媽和小姨已經(jīng)扯來(lái)一大把了，現在唯一剩下的就是在較高處的燈謎了，表姐比我矮半個(gè)頭，唉，只能靠我了。我憑借著(zhù)一米五九的身高與超強的彈跳力拿下了最后三把燈謎，我們拿燈謎，大人來(lái)答題。最終，我們答對了20題，在現場(chǎng)已經(jīng)是很高的人數了，但我和朱樂(lè )意見(jiàn)不統一，要對半分，一人十條燈謎。一條可以換一塊香皂，兩題可以換一個(gè)小背包，三題可以換一對豬寶寶玩偶，五題可以換一個(gè)小密封罐，十題我忘了。朱樂(lè )換了一個(gè)包，一個(gè)密封罐，一塊香皂，而我換了一對豬，一個(gè)包，一個(gè)罐子。
這次的活動(dòng)令人很開(kāi)心，我們都是滿(mǎn)載而歸。
做花燈作文 篇14
今年的元宵節，老師要我們做花燈用來(lái)猜燈謎。
老師“圣旨”一下，可把我和爸爸媽媽忙壞了。
我和媽媽在網(wǎng)上搜了又搜，查了又查，選了又選，終于看中了一個(gè)用紅包做的大燈籠，我們要做5個(gè)燈籠，所以需要紅包11袋、訂書(shū)機、訂書(shū)釘一盒、小掛件5個(gè)等材料。
我和媽媽搜集準備好這些材料，要開(kāi)始做燈籠了。
首先，把紅包封口折好，然后分別沿著(zhù)長(cháng)邊和短邊對折出中線(xiàn)，并折出四個(gè)角朝上，樣子仿佛小船似的'，看似簡(jiǎn)單的過(guò)程，做起來(lái)卻是需要堅持和耐心的，我和爸爸就負責“折小船”；下面的步驟就是需要把兩個(gè)紅包對著(zhù)的兩個(gè)角對齊用訂書(shū)釘訂好，連著(zhù)訂5個(gè)紅包；再拿5個(gè)紅包橫著(zhù)方向與上面五個(gè)紅包連釘在一起，燈籠的上半部分算是完成了，再用同樣的方法做下半部分。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)太難了，這個(gè)流程就交給媽媽做了。
在我和爸爸媽媽齊心合力下，燈籠終于做好了�？煽粗�(zhù)做好的燈籠總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，我東看看、西瞅瞅，“噢，我知道了，我們還沒(méi)訂掛件呢！”我發(fā)現新大陸似地喊道。說(shuō)著(zhù)，我自己動(dòng)手把小掛件訂在了燈籠的最底部。
大紅燈籠完美地展現我面前，“真漂亮！”我由衷地贊美道。
不知我們全家齊心合力制作的燈籠能不能評上獎呢？真是好期待呀！