這樣的我作文13篇【集合】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的這樣的我作文，歡迎大家分享。

　　這樣的我作文 篇1

　　我的名字叫陳思磊，我已經(jīng)十歲了，我身高1.4米，我身材偏瘦，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容的話(huà)，就是“骨瘦如柴”。我的臉很圓，下巴也是圓圓的。我的頭發(fā)烏黑光亮，我的眉毛很濃，像一堆雜草。一對水汪汪的大眼睛，像兩顆寶石一樣。耳朵不大不小，聽(tīng)覺(jué)很靈敏。我的鼻子有些往下鉤大家說(shuō)這叫“鷹鉤鼻”。我的嘴皮很薄，能說(shuō)會(huì )道。

　　要說(shuō)我的性格嘛，和別的同齡人性格不一樣。我有一股犟勁，我一發(fā)起怒來(lái)，全班所有的人都怕我三分呢！有一點(diǎn)使我感到很奇怪！為什么我一旦要去打女生的時(shí)候，發(fā)揮的力量總是比打男同學(xué)時(shí)的威力要少好幾倍呢？過(guò)了一個(gè)月以后，我才弄清楚這是為什么。因為男生打女生很不好，男生打男生并沒(méi)什么，但是男生打女生就會(huì )被別人罵；“一個(gè)男子漢大丈夫，去打一個(gè)手無(wú)縛雞之力的弱女子算什么好漢！

　　要說(shuō)我的.愛(ài)好嘛，就是愛(ài)看書(shū)了，每天早上起床，我就會(huì )把放在床頭柜上的書(shū)輕輕地拿起來(lái)，趴在床上一聲不吭地看書(shū)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽走過(guò)來(lái)輕咳了一聲，我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“來(lái)者何人？”媽媽也回答了一聲；“你老媽也”。我又說(shuō)；“你乃白骨夫人也，先吃俺老孫一棒�！眿寢屄�(tīng)了，火冒三丈，擰起我的耳朵，說(shuō)：“讓你嘗嘗我如來(lái)神掌的厲害！”

　　我就是這樣的一個(gè)人，你喜歡我嗎？

　　這樣的我作文 篇2

　　我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學(xué)畢業(yè)。

　　我特點(diǎn)蠻多的。比如性格比較內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說(shuō)的丑小鴨吧。不過(guò)我體質(zhì)挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問(wèn)題吧。我最喜歡并擅長(cháng)語(yǔ)文，語(yǔ)文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習不錯，各科成績(jì)都受到老師表?yè)P。在課余時(shí)間，我愛(ài)讀書(shū)。因為讀書(shū)使我獲得知識；讀書(shū)使我懂得人生的道理；讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，所以我喜歡讀書(shū)。

　　除了優(yōu)點(diǎn)，我的缺點(diǎn)有很多。第一就是聲音��；第二個(gè)缺點(diǎn)是我最痛恨的，就是我本來(lái)想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問(wèn)到我時(shí)，我卻因為緊張，完全懵圈了，把本來(lái)會(huì )的也說(shuō)錯了。有作業(yè)和考試成績(jì)標著(zhù)，老師知道我是好學(xué)生，只是無(wú)奈地點(diǎn)頭，讓我坐下，再提問(wèn)別的同學(xué)。從此我對回答問(wèn)題產(chǎn)生了恐懼，每當老師提問(wèn)問(wèn)題，我總想躲起來(lái)，盡量避免老師的'提問(wèn)。我知道越是躲閃就越會(huì )被老師提問(wèn)，但我還是會(huì )去躲避。我害怕因回答錯誤被老師誤解，所以我不想回答問(wèn)題。

　　這便是我，文靜內向、熱愛(ài)學(xué)習、有些膽小的女孩，我一定會(huì )改掉這壞毛病的。

　　這樣的我作文 篇3

　　我，是一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)的小女孩，長(cháng)著(zhù)一張標準的“瓜子臉”，梳著(zhù)一根馬尾巴似的小辮子；一雙不大不小的眼睛上面有一對“柳葉眉”，高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴。別看我嘴巴小，可說(shuō)起話(huà)來(lái)卻妙語(yǔ)連珠。我和大家一樣，愛(ài)穿漂亮的衣服，也懂禮貌、講衛生。

　　高詩(shī)怡，這個(gè)好聽(tīng)而且充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的名字是我的表姐好不容易想出來(lái)的，之所以說(shuō)它詩(shī)情畫(huà)意，因為包含了姐姐對我的許多祝福。高詩(shī)怡的意思是：希望我每天都高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地像詩(shī)人那樣心曠神怡。

　　我這個(gè)人最大的愛(ài)好就是特別喜歡看書(shū)，有一次，我在床邊偷偷地放了一個(gè)手電筒，把高爾基寫(xiě)的《童年》也偷偷地放在了枕頭下邊。晚上大家都睡覺(jué)了，我 拿出手電筒一個(gè)人偷偷地看。時(shí)間過(guò)的飛快，我也不知道幾點(diǎn)了，更不知道自己什么時(shí)候就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。第二天早晨，媽媽發(fā)現我手里竟然還拿著(zhù)沒(méi)關(guān)掉的手 電筒，趴在書(shū)上睡著(zhù)了。媽媽心痛地摸了摸我的.額頭，拿開(kāi)手電筒，沒(méi)說(shuō)話(huà)，悄悄地走出我的房間。還有一次，媽媽出門(mén)了，突然想起沒(méi)帶鑰匙，想要我把鑰匙從窗 戶(hù)扔給她。我當時(shí)正津津有味地看書(shū)，媽媽叫我，我聽(tīng)到后雖然答應了一聲，可我滿(mǎn)腦子想的全是書(shū)，便隨手扔了一個(gè)東西出去。過(guò)了一會(huì )，就聽(tīng)到媽媽在樓下說(shuō)： “這孩子，叫扔鑰匙卻扔了個(gè)蘋(píng)果，真是的……”

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，你們喜歡嗎？

　　這樣的我作文 篇4

　　你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點(diǎn)胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會(huì )不服輸，但很有同情心，有的時(shí)候會(huì )幫助別人，所以我可以說(shuō)是“好人”吧！

　　我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書(shū)、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽(tīng)音樂(lè )，在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時(shí)候我喜歡和全家人一起到戶(hù)外騎腳踏車(chē)，沿著(zhù)自行車(chē)道，可以一邊運動(dòng)又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂(lè )融融，真是開(kāi)心！

　　每個(gè)人都有自己的志愿，而我的志愿是當一個(gè)公務(wù)員，因為公務(wù)員是在政府機關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機關(guān)都是和每個(gè)人息息相關(guān)的工作。爸爸說(shuō)：“專(zhuān)心的做好自己的`工作，就是對自己負責�！蔽蚁Ｍ�我所做的每一件事情都不會(huì )讓家人操心。

　　升上五年級的我，是高年級生了，做什么事情都應該成為低年級同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來(lái)的日子我應該要更加努力。

　　這樣的我作文 篇5

　　我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、帥氣的陽(yáng)光男孩子，從小媽媽就教我怎樣做人、怎樣做事，所以我小的時(shí)候就很懂事。

　　從小媽媽教育我，自己的事情應自己做，要學(xué)會(huì )承擔責任，媽媽經(jīng)常教我干凈，每天早晨起床后要把被子整理好。房間打掃干凈，桌上的物品全部整理好，做一個(gè)愛(ài)干凈的男孩，這樣大家都會(huì )喜歡你，所以我直到現在，還有一個(gè)習慣，那就是愛(ài)干凈。

　　我很活潑，沒(méi)事時(shí)就會(huì )和爸媽一起亂著(zhù)玩，一會(huì )讓媽媽背我，一會(huì )讓爸爸背，和同學(xué)在一起時(shí)也很活潑開(kāi)朗、非常的愛(ài)笑，非常喜歡亂著(zhù)玩，大家都很喜歡我。

　　從小媽媽教我要多多幫助他人，理解他人，遇事要換個(gè)角度看問(wèn)題、換位思考，多考慮一下別人的感受，所以我在公交車(chē)上看到老人時(shí)，我會(huì )把我的座位讓給他坐，我從小就養成了這些習慣，在路上遇到過(guò)馬路的.老人，我會(huì )去上前去攙扶、幫助他們。

　　有一次，爸爸媽媽我們一起上街玩，看到路邊有一位殘疾的老人，爸爸媽媽讓我給他１０元錢(qián)，一開(kāi)始我不舍得，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的開(kāi)導后，我終于肯給他了，我在這件事中學(xué)會(huì )了作為社會(huì )的一員，我們應幫助他人，只有人與人之間和諧相處了，這個(gè)社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)生機和活力。

　　現在的我已經(jīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的好學(xué)生了。我不僅懂得為人處世，而且會(huì )幫助這個(gè)社會(huì )上一些貧困的人，我的所作所為得到了爸爸媽媽的表?yè)P、鄰居的贊賞和同學(xué)們的尊重。

　　我滿(mǎn)意這樣的自己，更滿(mǎn)意爸爸媽媽對我的教育。

　　這樣的我作文 篇6

　　我喜歡做事認真的人，我喜歡笑容滿(mǎn)面的人，我喜歡活潑開(kāi)朗的人……”在課堂上，你手里拿著(zhù)一支筆，眼睛炯炯有神地看著(zhù)黑板，認真地聽(tīng)老師在課堂上說(shuō)的每一句話(huà)，以免錯過(guò)任何重要的內容。一臉嚴肅的你看起來(lái)一點(diǎn)也不嚴肅，但讓我覺(jué)得你很可愛(ài)。

　　課后做任何事情，你都會(huì )以積極認真的態(tài)度對待它。無(wú)論你是經(jīng)營(yíng)一份黑板報還是裝飾一間教室，你總是要求自己盡最大努力，以最認真的態(tài)度做到完美。作為你的同桌和朋友，你一絲不茍的精神讓我很尷尬。我認為你認真持久的學(xué)習習慣最終會(huì )感染我。當我不在的'時(shí)候，讓我想起你，然后立刻回到我的腦海里。讓我以你為榜樣，在完成一件事情后，繼續完善事情，在細節上做到最好。

　　你認真細致的態(tài)度總是讓我相信有一天你會(huì )成為一個(gè)支柱。無(wú)論何時(shí)何地，你都會(huì )以一種最嚴肅的狀態(tài)出現，積極地完成每一件事，并且總是要求自己做到最好。我會(huì )向你學(xué)習，改變自己，成為一個(gè)讓自己滿(mǎn)意并讓別人認可你的人。

　　同桌，我喜歡像你這樣的人。

　　這樣的我作文 篇7

　　生命，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)．世界上，生命是無(wú)處不在的，在天空中，陸地上，海洋里，我們都可以感受到生命的存在!

　　不同的環(huán)境造就了不同的生命．在充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中，溫室里的花朵弱不禁風(fēng)，很快被擊垮．而與之相反的，存在著(zhù)一種自立自強的生命，他們能夠克服困難，從困境中走出來(lái)，成為生命的強者!

　　我欣賞這樣的生命，他們自強不息，勇敢地與困難搏擊．霍金正是這樣的一個(gè)例子，他所患的疾病令他長(cháng)期在輪椅上度過(guò)，醫生也說(shuō)他的生命只有三或四年，但是他與病魔頑強抗戰，不僅在以后的生活中為人類(lèi)作出了巨大的貢獻，還活了四十多年，創(chuàng )造了一個(gè)生命的.奇跡!

　　我欣賞這樣的生命，他們堅持不懈，努力地向著(zhù)目標不斷奮斗．水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)中的小水滴不正是這樣的生命嗎？世界上還有比石頭更硬的東西？世界上還有比水更軟的東西？這么軟的水經(jīng)過(guò)堅持不懈與長(cháng)時(shí)間向著(zhù)目標奮進(jìn)，最終把石頭滴穿了，說(shuō)明的道理不言而喻!

　　我欣賞這樣的生命，他遇到困難會(huì )自我調節情緒，使自己繼續開(kāi)心地活下去，脫離困境．生活中，我們可以發(fā)現到這樣的生命，想必他們一定活得很開(kāi)心，自由!

　　我欣賞這樣的生命!

　　生命世界會(huì )因為各種各樣的生命的存在而多姿多彩，而美麗復雜!

　　生命如此精彩，但又那么平凡！

　　這樣的我作文 篇8

　　我叫陳志超，今年12歲了，高高的個(gè)子。我的身高在班上算高的了，我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，誠實(shí)正直，整天笑嘻嘻的，即使遇到什么不順心的.事，過(guò)一會(huì )兒就好了。

　　雖說(shuō)我年齡已經(jīng)不小了，可還是很粗心：寫(xiě)作文，“現”字寫(xiě)了一半，成了“王”；做作業(yè)，常常會(huì )在快做完的時(shí)候，才猛然發(fā)現，還有一本作業(yè)忘在學(xué)校里了……這種事情多得數不清。粗心害得我考試總會(huì )錯個(gè)一兩題。

　　有一次數學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我看看很簡(jiǎn)單，答得飛快。答完后開(kāi)始檢查，突然，我發(fā)現了一個(gè)小錯誤，急忙改了過(guò)來(lái)，心里暗暗慶幸：還好還好，錯誤被我發(fā)現了。嘻嘻，不然就和一百分擦肩而過(guò)了。為了保險起見(jiàn)，我又把試卷從頭到尾地看了一遍，確認沒(méi)有錯誤了才交卷。心想，這回應該是滿(mǎn)分了�？墒堑诙�天試卷一發(fā)下來(lái)，我卻傻眼了：唉，97分。錯在了計算題里，豎式列了，但答案忘寫(xiě)了！木已成舟，我后悔莫及��！

　　生活中的我愛(ài)游泳、打乒乓球等，但我最喜歡的還要數看書(shū)。每當得到一本好書(shū)，我就會(huì )如饑似渴地看。有一次，媽媽讓我去拿筷子，我拿著(zhù)書(shū)慢慢地走到廚房里，竟然把菜刀拿了出來(lái)。媽媽哭笑不得，只好自己去拿了。我連上廁所都要見(jiàn)縫插針地看上幾頁(yè)才肯罷休。

　　這就是我，一個(gè)粗心而又喜歡看書(shū)的開(kāi)朗男孩。

　　這樣的我作文 篇9

　　雨天，總能像古琴的音，讓人充滿(mǎn)情緒。

　　一個(gè)人的雨天，只剩下雨滴落到屋檐的聲音，你靜心傾聽(tīng)，情緒開(kāi)始撥弄心弦。

　　你撇嘴，你哭泣，你做出個(gè)笑臉，世界都沒(méi)有回音，仿佛一個(gè)人的自言自語(yǔ)，只有雨聲為你鼓掌。

　　你不愛(ài)雨天，就像你不愛(ài)孤獨。你說(shuō)你不愛(ài)雨天是因為濕漉漉的天氣讓衣服難干，其實(shí)你是害怕如今的雨天再也沒(méi)有那個(gè)人為你撐傘。

　　你又愛(ài)雨天，你愛(ài)在雨天早早上床做個(gè)美夢(mèng)，你愛(ài)雨滴落到屋檐的聲音，你愛(ài)雨飄到你的嘴角，你愛(ài)看雨打在湖面上的波紋，你愛(ài)雨天過(guò)后花瓣上的那滴露珠，你愛(ài)看雨天泛月橋上的雨傘，傻孩子，你怎么如此愛(ài)雨天呢？

　　你說(shuō)你愛(ài)雨天，就像你愛(ài)著(zhù)生活的閑淡，靜靜的，輕輕的，日子像你剛剛寫(xiě)下的'詩(shī)。

　　你說(shuō)你想像一只貓，穿過(guò)雨天的街市，尋一個(gè)安靜的院子，悄悄在黑夜里入眠。

　　你說(shuō)你愛(ài)雨天里那些在街邊彈吉他的少年，他們的歌聲飽含疲倦卻總能看透你的心事。

　　傻孩子，如果你真的很愛(ài)雨天，那你怎么還那么期盼陽(yáng)光呢？

　　我路過(guò)，這樣的小雨天

　　沒(méi)有惆悵

　　撐一把小雨傘

　　像一只貓

　　漫步在黑夜里

　　我走在這樣的小雨天

　　雨滴跳躍，又鉆進(jìn)土里

　　我看到，兩人共撐一把小雨傘

　　走到分叉路口

　　互道晚安

　　我路過(guò)，這樣的小雨天

　　沒(méi)有情緒

　　像一只貓

　　漫步在黑夜里

　　那——晚安

　　這樣的小雨天，你也愛(ài)嗎？

　　這樣的我作文 篇10

　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的風(fēng)雨過(guò)后，春天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)臨了。漫山遍野的花綻開(kāi)了笑臉。

　　清早，我打開(kāi)窗戶(hù)，深呼吸，吸了一口這清新的空氣。你瞧，地上的小草悄悄地探出了腦袋，柳樹(shù)也長(cháng)出了綠色的新芽，路邊的迎春花沾著(zhù)春天的.雨露，紛紛綻開(kāi)了笑臉。勤勞的小蜜蜂們也紛至沓來(lái)，它們繞著(zhù)花兒畫(huà)圈，似乎在看哪朵花的蜜更甜呢！

　　我走出家門(mén)，慢慢走向那一朵朵鮮艷、美麗的花朵，俯下身輕輕一聞，一股沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來(lái)，那一瞬間，我感覺(jué)自己在花的海洋里徜徉。這時(shí)，一陣春風(fēng)拂過(guò)，路邊的柳樹(shù)伴隨著(zhù)和風(fēng)，開(kāi)始翩翩起舞。

　　接著(zhù)，我坐在草坪上看起了書(shū)。有幾只美麗的蝴蝶向我飛來(lái)，它們興高采烈地圍繞著(zhù)我轉圈�？戳艘粫�(huì )書(shū)，我放下手上的書(shū)休息了一下，直接躺在草坪上吸了一口新鮮的空氣。抬頭看看那片蔚藍的天空，我的心情放松了很多。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天空中飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，它們降落在我面前的那棵樹(shù)上。從遠方飛回的鳥(niǎo)兒不知疲倦似的，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，就好像在演奏交響樂(lè )一樣。而剛在我身旁圍繞的蝴蝶伴隨著(zhù)大自然的音樂(lè )，又開(kāi)始起舞了，這次的舞姿更加美麗了。

　　沐浴著(zhù)和煦的春光，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲，看著(zhù)翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)不時(shí)還有溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，誰(shuí)能不喜歡這樣的春天呢？

　　這樣的我作文 篇11

　　教室里多么安靜啊，能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲，還能聽(tīng)到雨點(diǎn)滴落在窗玻璃上發(fā)出的滴答聲。原來(lái)我們在進(jìn)行啞劇表演呢！

　　老師事先說(shuō)好了規則：在表演啞劇時(shí)，不許發(fā)出聲音，仔細觀(guān)察，用心體會(huì )。其中，我覺(jué)得“乒乓球”賽最好看，可你們會(huì )問(wèn)：乒乓球為什么要加雙引號呢？看看下面的內容就知道啦！

　　老師拿著(zhù)一本作文本，當作球拍，把空氣當作乒乓球，請了納詩(shī)同學(xué)與他對打。

　　一開(kāi)始，納詩(shī)同學(xué)險接到老師的“子彈發(fā)球”，可剛“回撥”過(guò)去，又被老師的'“入蹲式扣殺”打回來(lái)，納詩(shī)同學(xué)逐漸招架不住，以1比0敗了一局。老師的手比了個(gè)V字，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像在歡呼著(zhù)什么，樣子天真得看上去像個(gè)小孩子一樣。第二局開(kāi)始了，納詩(shī)竟反擊老師的得意之招──“外旋發(fā)球”，可沒(méi)想到老師也留了幾招，老師用“回旋蛇球”，打得納詩(shī)氣喘吁吁。老師趁此機會(huì )，用“巨熊翻牚”此招，把納詩(shī)打得奄奄一息。她只能拱起手來(lái)，甘拜下風(fēng)。老師贏(yíng)了，高興得像小孩子一樣，在講臺上一下子蹦到這邊，一下子蹦到那邊，臉上露出勝利的微笑，而納詩(shī)同學(xué)則羞得滿(mǎn)臉通紅。大家看了此情景，忍不住笑了起來(lái)。

　　這樣的作文課，我還是第一次接觸，不僅有趣，還讓我們積累了豐富的寫(xiě)作素材，這樣寫(xiě)起作文就不會(huì )平淡無(wú)味了！這樣的作文課，我喜歡。

　　這樣的我作文 篇12

　　我喜歡跟別人不一樣。如果自己變成只是一個(gè)單調群體的一個(gè)小部分，那該有多么無(wú)趣、無(wú)聊呀！

　　不一樣，讓生命可以充滿(mǎn)驚奇，不枯燥；我們可以受到他人注意，成為眾人的焦點(diǎn)；可以不落現實(shí)中死板的窠臼，發(fā)展出自己獨特、亮麗的風(fēng)格。想像一下，當自己站在耀眼的鎂光燈下灑灑地擺個(gè)頭、撥一下頭發(fā)，甚至只是眨個(gè)眼，都能讓粉絲們大聲尖叫，��！那該有多好��！而且跟別人不一樣，會(huì )使人有一種優(yōu)越感，那種感覺(jué)正是我想要不一樣的原因。反之，跟別人一模一樣、人云亦云，會(huì )讓人們失去自己的主見(jiàn)，一味地尋求他人的想法，把自己內心的意見(jiàn)埋藏在角落，這樣是多么不快樂(lè )！

　　不過(guò)，我喜歡的不一樣，也會(huì )帶來(lái)一些壞處，會(huì )被人妒忌，說(shuō)自己狂妄自大、自己的一舉一動(dòng)都被仔細檢視。那些臺上風(fēng)光的明星們，他們的一言一語(yǔ)都必須仔細小心，這時(shí)不一樣，就會(huì )讓人很累。反之，跟人一樣也有好處：可以受到大家認同，不必承擔被忌妒的風(fēng)險、也可以當作保護，不會(huì )因為個(gè)人意見(jiàn)受到質(zhì)問(wèn)、指責。

　　有些人喜歡獨特、有些人希望融入團體，而我，是屬于前者。雖然不一樣要承擔風(fēng)險，需要勇氣，但那種叛逆的.感覺(jué)和優(yōu)越感的吸引力，遠遠超出融進(jìn)群體。我要說(shuō)出內心的想法，不隨波逐流，也不人云亦云。我想展現獨一無(wú)二的格調，我想要跟別人不一樣。不一樣，讓我好快樂(lè )！

　　我要讓我的不一樣，在鎂光燈下，亮眼地展現！

　　這樣的我作文 篇13

　　我喜歡，我喜歡碧水清清的夏天，因為此時(shí)我可以縱情泳池，無(wú)拘無(wú)束，享受游泳時(shí)的豪爽與暢快；

　　我喜歡，我喜歡沒(méi)有束博的夏天，因為此時(shí)我可以縱情游玩，自由自在，享受旅行中的滿(mǎn)足與快樂(lè )；

　　我喜歡，我喜歡熱情洋溢的夏天，因為此時(shí)我可以縱情車(chē)場(chǎng)，自強自立，享受學(xué)車(chē)時(shí)的挫折與成功；

　　我喜歡，我喜歡寧靜致遠的夏天，因為此時(shí)我可以縱情書(shū)海，開(kāi)闊眼界，享受閱書(shū)的愉悅與安詳！

　　我喜歡那北京之旅，這個(gè)具有二千多年歷史的文化古都正敞開(kāi)懷抱迎接四方的游客。天安門(mén)、故宮、長(cháng)城、軍事博物館、頤和園、高等學(xué)府—清華大學(xué)，一切都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的新奇·······廣場(chǎng)上，注視那冉冉升起的五星紅旗，蘊藏在我心底的民族自豪感油然而生；八達嶺下，仰望那一望無(wú)盡的長(cháng)龍，心里感慨萬(wàn)千，它是中國古代勞動(dòng)人民血汗的結晶，是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲；頤和園里，流連那絢麗多姿的美景，讓我領(lǐng)略到了頤和園的無(wú)窮魅力……

　　這是一個(gè)屬于我的'健康而飛揚的暑假。丟掉書(shū)包的暑假，讓我領(lǐng)悟了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香”的真諦！回歸自然的暑假，讓我明白了祖國大好河山的壯麗與不羈！身心放松的暑假，讓我盡情地暢游在童年無(wú)限的美好之中。

　　嗨！我喜歡這樣的假期。