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有趣的實(shí)驗作文15篇(優(yōu))
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的實(shí)驗作文1
“太神奇了，真有趣，哈哈哈……”這是哪里傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是三（9）班的同學(xué)們在做一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗。
要做靜電實(shí)驗首先要準備一些材料：一把塑料尺子和一些米粒般大小的碎紙片。當陳老師拿著(zhù)這些東西進(jìn)入教室的時(shí)候，大家看得一臉疑惑�！袄蠋熯@是干什么呢？你知道嗎？”“我不知道，你呢？”“我也猜不透��！”“今天，我們要進(jìn)行一次靜電實(shí)驗�！标惱蠋煱咽掷锏�'東西放在講臺上對同學(xué)們說(shuō)�！耙�！”教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。一個(gè)個(gè)用期待的目光注視著(zhù)陳老師。
陳老師讓大家安靜下來(lái)后，問(wèn)：“同學(xué)們，你們在生活中見(jiàn)到過(guò)靜電嗎？”“見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)！”同學(xué)們興奮地直嚷嚷。一個(gè)男生說(shuō)：“我在梳頭的時(shí)候因為頭發(fā)干，頭發(fā)常常跟著(zhù)梳子飄起來(lái)，越梳越亂�！绷硗庖粋�(gè)女同學(xué)說(shuō)：“天冷的時(shí)候，我脫毛衣，常常會(huì )有噼里啪啦的聲音，像小針扎在身上一樣，還伴隨著(zhù)藍光�！�
陳老師面帶微笑，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“同學(xué)們真是善于觀(guān)察，發(fā)現了一些生活中的靜電現象。下面，我就教你們怎樣做這個(gè)實(shí)驗吧！大家要認真看仔細��！”說(shuō)完，陳老師拿起尺子的一端在頭頂使勁摩擦了幾下，然后把它橫著(zhù)放在碎紙屑上方，但是還保持著(zhù)一點(diǎn)距離�？粗�(zhù)陳老師的動(dòng)作，我的心里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：“老師這是干什么呢？”環(huán)顧了一下周?chē)�，大家的表情和我一樣，這問(wèn)號都帶到了臉上�！斑�？呀！哇——……”神奇的一幕發(fā)生了，白紙上的紙屑就像一個(gè)個(gè)小精靈似的隨著(zhù)尺子翩翩起舞，還有一些紙屑竟然立在了尺子上。同學(xué)們都看呆了，一個(gè)個(gè)的嘴巴都張得可以直接塞進(jìn)個(gè)雞蛋。
看著(zhù)大家驚奇的表情，陳老師笑了笑說(shuō)：“這種現象就叫做靜電。剛才，我拿尺子在頭上摩擦時(shí)尺子與頭發(fā)就產(chǎn)生了靜電，靜電就吸附在尺子上。當我把尺子靠近紙屑時(shí)，紙屑就被靜電所影響，從而吸在了尺子上。當兩種不同的物體互相接觸、摩擦、分離時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生靜電�！甭�(tīng)完老師的解釋?zhuān)蠹也呕腥淮笪�，便迫不及待地拿起直尺在頭發(fā)上擦來(lái)擦去，做起了靜電實(shí)驗。
通過(guò)實(shí)驗，只要我們擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現的眼睛，你一定可以發(fā)現生活中的許多奇妙的事！
有趣的實(shí)驗作文2
黃老師讓我們在周末做一個(gè)小實(shí)驗，接到消息的時(shí)候我都還沒(méi)有主意。到了星期五，我突然想起來(lái)黃老師發(fā)的一篇范文，這篇范文寫(xiě)的實(shí)驗是水中點(diǎn)燈，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗很不可理解，為了解除我心中的疑惑，我打算挑戰水中點(diǎn)燈這個(gè)實(shí)驗。
第一步，先準備材料。我準備了一根蠟燭，一把剪刀，一卷雙面膠，一些水和一個(gè)礦泉水瓶的細段，也就是瓶口段。
關(guān)于這個(gè)瓶子，我為什么選的是細段呢？那是因為我這次實(shí)驗開(kāi)始前，我先做了一個(gè)預備實(shí)驗，我選的是礦泉水瓶的瓶底段，結果預備實(shí)驗開(kāi)始沒(méi)有多久，蠟燭就漂起來(lái)了，我吸取上次的教訓，不用瓶底段，選用細的瓶口段。
第二步，我用雙面膠把蠟燭粘在了瓶子上，倒入水，水不要超過(guò)蠟燭。
第三步，我讓媽媽媽點(diǎn)燃了蠟燭，哇！太美了！我看見(jiàn)了火焰，把蠟燭的頂部燒出了一個(gè)小盆地，接著(zhù)我又看見(jiàn)了蠟油，從盆地溢出，流向了水面上。這時(shí)我的小心臟一下子提到了嘴里，差點(diǎn)就跳了出來(lái)。我想蠟油流到水面會(huì )怎么樣呢？是會(huì )凝固，還是原來(lái)的'樣子？是沉下去，還是浮起來(lái)？這些我都不知道。
當蠟油流到了水面的一瞬間，蠟油一下子就凝固了，下一波蠟油流到了第一波蠟油上，又流到了水上，又凝固了，這樣一層一層的疊加和擴散，像火山噴發(fā)后巖漿的冷卻凝固。一會(huì )兒我的蠟油形成一個(gè)大圓島，我特別得開(kāi)心。
不過(guò)快要到最刺激的時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)小意外。事情是這樣的，在火焰熊熊燃燒的時(shí)候，我在火焰上滴了幾滴水，接著(zhù)，我聽(tīng)到了劈里啪啦的聲音，火苗掙扎著(zhù)，慢慢變弱，后來(lái)竟然熄火了，這是水能滅火的道理。我讓媽媽用打火機復活我的小火焰，打火機點(diǎn)了幾下，火焰終于又熊熊發(fā)出光芒。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)火焰的周?chē)纬梢粋�(gè)更大的盆地，中間的火焰已經(jīng)到水面以下了，但是火苗還是沒(méi)有熄滅，又過(guò)了一會(huì )兒，火苗慢慢熄滅了，消失在蠟油之中。
原來(lái)蠟油遇到水會(huì )凝固，這樣形成了一道圍墻，擋住水，保護蠟燭芯不被水澆滅�？茖W(xué)離我們并不遙遠，只要我們細心觀(guān)察，身邊處處有科學(xué)。
有趣的實(shí)驗作文3
太陽(yáng)，是我們生活中不可缺少的，太陽(yáng)，可以使紙燃燒，這是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗。接下來(lái)，就和我一起進(jìn)入實(shí)驗世界吧！
要想做使紙燃燒這個(gè)實(shí)驗，就得找來(lái)這些東西：首先是主角——凸透鏡，其次是一張白色的紙巾。因為凸透鏡可以聚光，當熱量達到一定程度時(shí)，紙就會(huì )燃燒起來(lái)，原始人就是靠和這種類(lèi)似的方法“鉆木取火”生存的。
因為白色是反光的，而黑色卻是吸光的，為了讓我的'實(shí)驗快快成功，只好將白色紙巾放在藍黑色的墨里染成深色。哈哈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！我先把染好墨的紙巾放在一塊平坦的地上，然后又找了一塊小石頭把紙壓著(zhù)，以免風(fēng)一吹它就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，接著(zhù)把凸透鏡對準太，這時(shí)紙上會(huì )出現一個(gè)小圓點(diǎn)，我試著(zhù)把它提高，小圓點(diǎn)越來(lái)越小，過(guò)了一會(huì )，聚好了光，固定好了位置，我就耐心地等待著(zhù)。等呀，等呀……都快5分鐘了，怎么還不燃呀 ？不燃，冒煙也好呀！天上的太陽(yáng)看起來(lái)非�？蓯�(ài)，其實(shí)你坐久了，也會(huì )覺(jué)得天上的太陽(yáng)像個(gè)辣椒一樣，把地上烤得火辣辣的。咦，怎么還不冒煙呀？我都快被烤得冒火了，你倒好，連煙都不冒。我心里憤怒地想著(zhù)。惡毒的太陽(yáng)把我曬得想睡覺(jué)，不知不覺(jué)中，我閉上了眼，正當我睡得迷迷糊糊的時(shí)候，一股燒焦的味道被我聞到了，低下頭一看，才知道紙冒煙了�，F在什么睡意呀、疲勞呀、太陽(yáng)的照射呀、埋怨呀……都被我拋得九霄云外了�，F在只有一件事情要做，就是目不轉睛地盯著(zhù)那張被染成深色的紙巾，大約又過(guò)了5、6分鐘，紙終于燃燒起來(lái)了，它照亮了我的心，鼓舞了我前進(jìn)的方向……我的心里比吃了蜜還甜，不知該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我現在的心情。這團小小的火焰，是那樣的紅，紅得又是那樣可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，這團小小的火焰被吹滅了，但它卻印在了我的心上，不管刮多大的風(fēng)，下多大的雨，它永遠不會(huì )熄滅，永遠、永遠……
科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要你有一雙慧眼，細心地觀(guān)察科學(xué)，研究科學(xué)，就會(huì )發(fā)現很多奇妙的東西。但是科學(xué)實(shí)驗，一定會(huì )遇到許多困難和挫折，只要勇敢、堅持、耐心地去面對，就離終點(diǎn)不遠了！
有趣的實(shí)驗作文4
在所有的學(xué)科里面，我最喜歡的就是科學(xué)課了。都說(shuō)興趣是最好的老師，我非常贊同這一點(diǎn)，科學(xué)課既能學(xué)到有趣的知道，還能做有趣的實(shí)驗，讓我很容易就喜歡上并為它著(zhù)迷。今天一大早，媽媽就告訴我，她給我報的小記者活動(dòng)是和科學(xué)相關(guān)的，一大早，我就盼著(zhù)去參加活動(dòng)了。
這次活動(dòng)的主題是空氣的魔力，空氣是再平常不過(guò)的，我們生存需要它、種子發(fā)芽生長(cháng)需要它，只要是有生命的，都離不開(kāi)它。它的重要性我是早早的就知道了，但是，它還有什么魔力呢，這個(gè)我可真不知道，帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，水晶老師帶我們做了許多有趣的實(shí)驗。比如：親密的杯子、保護火焰、用氣球舉杯里等等，里面不少知識日常生活中都用得到呢，但是我最喜歡的還是旋轉的小蛇。
在旋轉的小蛇的游戲中，我們小組先剪出一條螺旋形的小蛇，如果再給它加上眼睛和嘴巴，那就是一條活生生的小蛇了。接著(zhù)，我們輕輕的把蛇頭放在插在蠟燭上的筆尖上，然后點(diǎn)好火，然后就是等待見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了�？墒�，實(shí)驗并不像我們想像的那么簡(jiǎn)單，各種意外頻頻發(fā)生，先是紙燒著(zhù)了，我們頓時(shí)亂了陣腳，趕緊滅了火，還沒(méi)等我們松一口氣，發(fā)現，咦，我們的小蛇它已經(jīng)被燒焦了。還好，之前我準備了一條備用小蛇，看，不管做什么事情，準備的東西多一點(diǎn)總是有好處的。這一次，我們非常小心的'點(diǎn)燃了蠟燭，小蛇也沒(méi)有著(zhù)火，可是，它也太懶惰了吧，不論我們怎么心急，它呀，就呆在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，對我們的焦急和生氣視而不見(jiàn)，自在的睡著(zhù)懶覺(jué)，真是太氣人了。
我們剪了兩條小蛇，一條太調皮，玩火被烤焦了，一條和懶洋洋有得一拼，最后，我們的實(shí)驗失敗了。失敗的原因我們暫時(shí)沒(méi)有找到，不過(guò)，肯定是我們的操作中有不規范的地方，我回家后一定要多嘗試幾次，非成功不可，我才不信我不能戰勝這個(gè)小實(shí)驗呢，我可是立志要成為實(shí)驗小能手的，不能被這個(gè)小小的困難嚇住。
今天真的是非常的開(kāi)心，雖然實(shí)驗失敗了，可是理論知識我還是非常不錯的，水晶姐姐還給我發(fā)了獎品呢。離開(kāi)蕭山日報的時(shí)候，我對自己說(shuō)，加油，多嘗試多努力，我肯定能達到目標。
有趣的實(shí)驗作文5
呼呼！終于放假了，我回到了闊別已久的鄉下老家，真正意義上投入到了大自然的懷抱。來(lái)到鄉下的當天，我看著(zhù)一切的一切都覺(jué)得新鮮，真想玩個(gè)通宵達旦，便大叫道：“有趣，爽��！終于獲得自由了！”
自從我來(lái)到姥姥家以后，我一刻也不閑著(zhù)：不是逗逗貓，就是弄弄狗。姥姥被我煩極了，便打發(fā)我到后院外邊的小林子里去玩。我到了后院林子，呀！有清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里有自由自在游的小魚(yú)和跳躍著(zhù)的青蛙。這么美的一幅畫(huà)��！我情不自禁地感嘆道。出于好奇，我抓住了一只瞪著(zhù)大眼睛的小青蛙，玩得愛(ài)不釋手，玩著(zhù)玩著(zhù)，我眼珠子一轉，突然盟生了一個(gè)壞點(diǎn)子：“把它扔進(jìn)沸油里，來(lái)個(gè)油炸青蛙怎么樣？肯定是一頓上等的美餐，既新鮮又美味�！蔽艺f(shuō)干就干，馬上找到油和小火爐，等到油沸了，我一下子把青蛙扔進(jìn)油里，青蛙受到了突然“襲擊”以后，條件反射似的來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，逃脫了死亡線(xiàn)。這時(shí)，我趕忙逮住它，又把油換成了涼水，把青蛙放進(jìn)去，然后，悄悄地開(kāi)了火，生怕被它的`大眼睛發(fā)現。水被一點(diǎn)一點(diǎn)地加熱，它渾然不覺(jué)，還在享受“中央空調”。等水燒開(kāi)以后，它一下子沒(méi)招了，使勁掙扎了沒(méi)兩下，就折騰不動(dòng)了，最終命喪黃泉。我從這個(gè)實(shí)驗中得出結論：對敵人來(lái)個(gè)突然襲擊，對方可能會(huì )臨陣逃脫，如果放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)，先禮后兵，有可能會(huì )讓對方“死無(wú)葬身之地”。
我從這個(gè)“青蛙”實(shí)驗中收到了啟發(fā)后，對做“實(shí)驗”及其產(chǎn)生的結果，充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
那次，我幫姥姥拾雞蛋，啪！一個(gè)雞蛋不小心掉在了地上，雞蛋頓時(shí)粉身碎骨。這時(shí)，調皮的弟弟正巧踢著(zhù)一節電池過(guò)來(lái)，電池與碎蛋來(lái)了個(gè)親密擁抱。奇跡出現了：“嘶！”隨著(zhù)白煙騰空而起，雞蛋被一下子凝結了！我壯著(zhù)膽子摸了摸那凝結的蛋，硬邦邦的。我想弄個(gè)究竟，上網(wǎng)一查：原來(lái)是電離子遇液體后的高溫使雞蛋里的蛋白質(zhì)和脂肪凝結在了一起。我驚叫起來(lái)，不亞于哥白尼發(fā)現新大陸后的興奮勁。
我到鄉下的收獲可真不少，這兩個(gè)實(shí)驗讓我受益匪淺！啊，鄉下真好！
有趣的實(shí)驗作文6
上周日，我們迎來(lái)了秋天的最后一個(gè)節氣——霜降�？粗�(zhù)老師呈現給我們的一張張美麗的表面覆蓋著(zhù)霜的圖片，我贊嘆不已�？梢贿B幾天在小區里都未發(fā)現霜的影子，我實(shí)在忍不住了，決定自己制霜。
我按照網(wǎng)上的要求，準備好了制霜的材料：一只易拉罐、一塊濕布、一些食鹽，一支溫度計和幾塊冰塊。
開(kāi)始制霜了！我拿起剪刀把易拉罐的頂面剪開(kāi)，冰塊寶寶們爭先恐后地擠了進(jìn)去，然后我便把溫度計插了進(jìn)去。"如果不放鹽對霜的形成有沒(méi)有影響呢！我先不放試試看！"我一邊想著(zhù)，一邊雙眼緊盯著(zhù)溫度計上的液壓。誰(shuí)知一分鐘過(guò)去了，罐內的溫度始終不能到零度以下�！斑@是為什么呢”我心里充滿(mǎn)了疑惑�！半y道鹽就對制霜有著(zhù)這么大的影響嗎？”爸爸聽(tīng)了我的疑惑后向我解釋說(shuō)：“那是因為鹽在深化時(shí)會(huì )吸收大量的熱，所以導致罐內溫度下降�！�
“哦！原來(lái)是這樣！”我恍然大悟，往罐子里舀了兩大勺鹽，然后拿起來(lái)輕輕地晃動(dòng)。罐子里的冰塊寶寶發(fā)出“哐哐哐”的`聲音，好像在為不想融化而發(fā)出抗議。我放下罐子，朝里面看去，原來(lái)顆粒感很強的鹽和很快就溶化了，像極了冬天的積雪。
我再次把溫度計插入罐中，只見(jiàn)紅色的液壓柱不停地往下降，我緊張極了�！�0，降到0度！”我在心里默默地祈禱。終于，紅色的液壓停在了“-2”度上，我興奮極了，雙眼目不轉睛地盯死著(zhù)罐壁，大氣也不敢出一口，生怕自己呼出的熱氣會(huì )影響霜的形成。
過(guò)了一會(huì )兒，罐壁上先是出現了一層白色的、象輕紗一樣的霜。漸漸地，它們連成了一片。霜，越來(lái)越厚、越來(lái)越濃，甚至覆蓋掉了易拉罐原來(lái)的顏色。遠遠望去，好似給易拉罐蒙上了一層銀白的面紗。霜，在燈光下閃著(zhù)五彩的光，美麗極了，像鉆石一般熠熠生輝。
我小心地伸出手指在易拉罐上輕輕一抹，罐子上便留下了一個(gè)手指印。霜，涼絲絲的，舒服極了，質(zhì)感有點(diǎn)兒像雪，而我手指尖上的霜，轉眼間便融化成了水。
這次制霜真有趣！不僅收獲了快樂(lè )，還懂得了科學(xué)知識，真是一舉兩得��！
有趣的實(shí)驗作文7
上個(gè)星期三，科學(xué)課老師布置了一項家庭作業(yè)——回家把雞蛋放進(jìn)一個(gè)有水的碗里，不停地加鹽，看看雞蛋能否浮上來(lái)？
晚飯后，我迫不及待地開(kāi)始執行老師的這項光榮任務(wù)。首先，我拿出一個(gè)空碗，盛滿(mǎn)自來(lái)水，接著(zhù)挑了一個(gè)又圓又大的雞蛋輕輕放進(jìn)碗中，然后從廚房的架子上拿來(lái)一罐鹽，一勺一勺地往碗里倒鹽，一邊倒，一邊在心里默默地念著(zhù)數字，一連倒了五勺鹽后，我目不轉睛地看著(zhù)那雞蛋，希望那“胖寶貝”能從涼爽的“泳池”里“探出頭”來(lái)。
可是，令我大失所望，碗里的雞蛋一如既往還是那么紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有，我心急火燎地等了3分鐘，見(jiàn)沒(méi)任何變化發(fā)生，心里的無(wú)名之火頓時(shí)迸發(fā)，一把撈出雞蛋，往桌上用力一放，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋被我磕碎，弄得我渾身都是飛濺的汁液，真是狼狽不堪。我不禁有些氣餒，兩眼發(fā)呆，像沒(méi)了骨頭似的一屁股癱在椅子上。媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)明了情況，安慰我說(shuō)：“兒子，做什么事情都要堅持不懈，耐心細致，不能半途而廢，浮躁不安。自己要動(dòng)腦筋分析一下雞蛋沒(méi)浮上來(lái)的原因，是不是鹽放得太急了，沒(méi)完全化開(kāi)？你重新再做一次實(shí)驗，倒進(jìn)鹽后用筷子在水里多攪動(dòng)攪動(dòng)，讓鹽充分稀釋?zhuān)迳}不夠就繼續加鹽，繼續攪拌，雞蛋肯定會(huì )浮起來(lái)的。做實(shí)驗沒(méi)有一蹴而就的，要耐得住性子反復試�！�
我聽(tīng)媽媽說(shuō)的非常在理，暗暗責備自己太心浮氣躁了，于是，我長(cháng)吁一口氣，讓自己靜下來(lái)，調整好情緒，在剛才的鹽水里放進(jìn)另一個(gè)小一點(diǎn)的雞蛋，用筷子不停地攪動(dòng)鹽水，還是不見(jiàn)動(dòng)靜，又倒入第六勺鹽，繼續用筷子攪拌，終于，雞蛋“依依不舍”地從“泳池”里探出了“小腦袋”。我按捺住興奮的心情，乘勝追擊，倒入第七勺鹽，哈哈，“小寶貝”終于“受不了”了，“無(wú)奈地全身浮出水面”�！拔页晒�，成功啦！”我激動(dòng)地喊著(zhù)，一蹦三尺高。
“且慢高興！”一旁看報紙的爸爸一下喝住了我�！皟鹤�，你知其然不知其所以然，這個(gè)實(shí)驗還不能算完成，為什么雞蛋會(huì )浮起來(lái)？這才是問(wèn)題的'關(guān)鍵�！卑职诌@一問(wèn)，我可傻了眼，張口結舌說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，我趕緊跑回書(shū)房，從書(shū)架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書(shū)，找起答案來(lái)。
原來(lái)，水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放進(jìn)鹽，鹽充分稀釋后，鹽水的密度不斷變大，浮力也相應的逐步增大，雞蛋也就自然而然地慢慢浮上來(lái)了。
通過(guò)親自做這個(gè)實(shí)驗，我不僅搞清楚了一個(gè)物理現象，更重要的是明白了一個(gè)道理：凡事要堅持不懈，持之以恒。
有趣的實(shí)驗作文8
今天，我們在教室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
我看見(jiàn)老師拿了一個(gè)空杯子，一個(gè)有水的杯子和一根毛線(xiàn)。我想：老師拿這些東西來(lái)干什么呢？大家都很不解。有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你要干什么呀？”老師沒(méi)有回答。過(guò)了一會(huì )兒，老師講：“今天我們來(lái)做一個(gè)水過(guò)橋的實(shí)驗�！�
老師先把毛線(xiàn)的一端固定在空杯子上，另一頭固定在有水的杯子上，再把有水的杯子里的水順著(zhù)毛線(xiàn)往空杯子里倒，結果大部分的水都掉到垃圾桶里了。許多同學(xué)想：不是水過(guò)橋嗎？怎么水沒(méi)有過(guò)橋呢？我們心里充滿(mǎn)了疑惑。
老師又做起第二次實(shí)驗。這次老師先把毛線(xiàn)浸濕，再把毛線(xiàn)的一端固定在了空杯子上，另一端固定在了有水的杯子上，然后把有水的杯子里的水往空杯子里 倒。同學(xué)們站了起來(lái)，瞪大眼睛，伸長(cháng)脖子，想看看這次和第一次有什么不同。奇跡發(fā)生了，水竟然順著(zhù)毛線(xiàn)流到了空杯子里。我們疑惑不解地看著(zhù)老師，好奇地 問(wèn)：“老師，為什么會(huì )這樣呢？”
老師說(shuō)：“因為濕毛線(xiàn)吸水，水就會(huì )順著(zhù)毛線(xiàn)流到杯子里。干毛線(xiàn)不吸水，水就會(huì )掉到垃圾桶里�！蔽覀兓腥淮笪�。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我發(fā)現了水過(guò)橋的道理。
今天，我和爸爸要做一個(gè)有趣的實(shí)驗，心里可開(kāi)心了，這下可以好好的玩一下了。這個(gè)實(shí)驗需要的材料有：溫水，盆，冰糖，火柴棒。
開(kāi)始做屬于哪得時(shí)候，首先往盆里到一點(diǎn)水，然后，將火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛緊緊地盯著(zhù)水面，看他有什么變化。一分鐘過(guò)去了，盆中沒(méi)任何變 化，兩分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有變化，我有些著(zhù)急了。這時(shí)，爸爸看出了我的心思，對我說(shuō)：“你別急，再耐心點(diǎn)，它會(huì )一定變化的.�！惫�，大約過(guò)了五分鐘，出現 了一個(gè)有趣的現象，火柴棒開(kāi)始慢慢向冰糖靠攏，并且圍著(zhù)冰糖轉。又過(guò)了一會(huì )，冰糖漸漸的熔化，漂在水面上的兩根火柴棒也漂到了盆的旁邊。這真是個(gè)有趣的實(shí) 驗。我問(wèn)爸爸這是什么道理？爸爸說(shuō)：“我們查查資料吧”資料上說(shuō)：“冰糖熔化時(shí)，水的密度增大，會(huì )產(chǎn)生對流，所以火柴棒會(huì )向冰糖靠攏”。
��！多么有趣的小實(shí)驗，它讓我明白了，生活中處處有科學(xué)。
有趣的實(shí)驗作文9
一談到科學(xué)，大家肯定都有許多話(huà)要說(shuō)�？茖W(xué)就是有這么大的魅力，有這么神秘。所以促使對它感興趣的人成了一位偉大的科學(xué)家，如牛頓、愛(ài)因斯坦等。要探究科學(xué)的奧秘，免不了成千上萬(wàn)次的實(shí)驗。這不禁讓我回憶起上個(gè)暑假，我做的一次有趣的實(shí)驗。
那天，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，就翻起了上學(xué)期的書(shū)。再翻到《科學(xué)指導與訓練》時(shí)，不禁被“小小科學(xué)家”里的一行文字所吸引了：雞蛋在醋里的變化。我心想：這可是個(gè)新鮮事兒，一定要試一試。于是，便著(zhù)手開(kāi)始實(shí)驗了。
實(shí)驗前，我突然想起了一件事：雞蛋在醋里，是沉著(zhù)的還是漂著(zhù)的？我們知道，像木板、塑料、泡沫等，密度比水小的物體會(huì )在液體中漂起來(lái)；相反，像金屬、石頭、玻璃等，密度比水大的物體會(huì )在液體中沉下去。這樣說(shuō)的話(huà)，雞蛋應該在醋里沉下去嘍？
果然，我想得沒(méi)錯——當我把雞蛋放在醋里時(shí)，它沉下去了，被浸沒(méi)在水里。接下來(lái)，就要細心觀(guān)察了。
這時(shí)，我發(fā)現，雞蛋的表面被一層密密麻麻的小氣泡包裹著(zhù)，如同它的保護膜一般。這一個(gè)個(gè)像小珍珠似的氣泡，一個(gè)接一個(gè)的浮上來(lái)，就象被彈簧彈上來(lái)一樣。漸漸的，小氣泡越來(lái)越多。不一會(huì )兒，水面上就聚集了許多“珍珠寶寶”。大約兩分鐘過(guò)去了，我忽然發(fā)現，雞蛋的`頂端浮上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。半個(gè)小時(shí)后，我再來(lái)看，發(fā)現雞蛋已經(jīng)露出一部分了！
這到底是怎么一回事呢？是不是跟小氣泡有關(guān)系？那為什么會(huì )產(chǎn)生氣泡呢？雞蛋變輕了嗎？這一系列的問(wèn)題隨之從我腦海中浮現。通過(guò)尋問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)殚嗁Y料，我終于弄清了原因。
原來(lái)，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，能和酸類(lèi)物質(zhì)發(fā)生反應，產(chǎn)生新的物質(zhì)——二氧化碳。雞蛋放在醋里，蛋殼就和醋酸發(fā)生反應，生成一個(gè)個(gè)的二氧化碳小氣泡。這些小氣泡附著(zhù)在蛋殼表面，就把雞蛋慢慢地托了起來(lái)。
之后，我用手輕輕地一按雞蛋，剛一松手，它就立刻浮了起來(lái)。啊，真神奇呀！
從這次實(shí)驗中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多有趣的事情。如果能會(huì )諸行動(dòng)，還能獲得更多的知識，豈不是一舉兩得！
有趣的實(shí)驗作文10
以前，我在很多書(shū)上看到，凸透鏡能聚光，能把一些可燃物體點(diǎn)燃，很多探險家在野外就是用這個(gè)方法取火的。
我對這個(gè)原理深信不疑。直到有一天，我突然很想知道，凸透鏡能真的將光聚到一點(diǎn)上嗎？這個(gè)想法讓我馬上行動(dòng)起來(lái)。我在家里翻出了一把放大鏡，是我爸爸以前用來(lái)看郵票的。我太興奮了，這寶貝既可以讓我做實(shí)驗，還可以用它觀(guān)察各種小東西呢。
說(shuō)起做實(shí)驗，對我來(lái)說(shuō)就像玩一樣，只是用的玩具很特別。這次我突然想到了凸透鏡聚光，還找到了“玩具”，做一下這個(gè)實(shí)驗。我打開(kāi)臺燈，算是太陽(yáng)，再將放大鏡拿在燈下，有光點(diǎn)了！我看見(jiàn)桌面上有了光點(diǎn)，因為只是臺燈，光線(xiàn)并不強，看見(jiàn)的'光點(diǎn)不太亮。
這還只是一個(gè)預備工作，我的目的是要利用凸透鏡將某一物質(zhì)點(diǎn)燃。機會(huì )來(lái)了，第二天恰好太陽(yáng)高掛。我拿了放大鏡到奶奶那邊去，跟表弟一塊兒做這個(gè)實(shí)驗。
我們選了一塊比較干燥的地方，撿了一片枯樹(shù)葉放在地上，幸好那天風(fēng)幾乎沒(méi)有，要不然樹(shù)葉是要被吹走的。我將放大鏡拿在樹(shù)葉上面對著(zhù)太陽(yáng)，便看見(jiàn)樹(shù)葉上有一個(gè)很亮很圓的光點(diǎn)，我轉動(dòng)放大鏡將光點(diǎn)調到最亮。表弟蹲在一旁靜靜地專(zhuān)注地看著(zhù)，他也是想等待這一奇妙現象的產(chǎn)生。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，但好像沒(méi)有什么進(jìn)展。這時(shí)，我爸爸也來(lái)了，他看了看樹(shù)葉，對我倆說(shuō)：“你要把這個(gè)亮點(diǎn)調到最小，這樣燒起來(lái)才快�！苯又�(zhù)，他又告訴我們，他小時(shí)候也玩這個(gè)，不過(guò)燒的是紙。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們竟然發(fā)現樹(shù)葉冒煙了。我和表弟顯得非常激動(dòng)，因為我從書(shū)上看到冒煙了就快燒著(zhù)了。我興奮地看著(zhù)，可這枯樹(shù)葉只是冒煙，冒出那一縷縷淡灰色的、輕飄飄的煙。我不耐煩了，拿起樹(shù)葉一瞧：剛才被我照到光點(diǎn)的地方已經(jīng)變黑，而且中間出現了一條小裂縫，可就是沒(méi)有火苗。我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸回答道：“可能是放大鏡倍數太小了吧�！�
我這次實(shí)驗雖然有點(diǎn)遺憾，但我也很高興，因為我燒出了一條小裂縫，要知道這可是利用太陽(yáng)能取火呢。將來(lái)有一天，如果真的太陽(yáng)能已經(jīng)成為普及的燃料，那我今天的實(shí)驗算不算是很偉大呢？
有趣的實(shí)驗作文11
今年夏天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
在一個(gè)星期六，媽媽和爸爸都到單位里上班去了。我在家里無(wú)聊地看電視，正當我不專(zhuān)心看的時(shí)候，電視上演《小壁虎》，我突然眼睛一亮，原來(lái)是說(shuō)小壁虎的成長(cháng)歷程，于是我津津有味地看了起來(lái)，看了很長(cháng)時(shí)間，我才知道壁虎很厲害，人們把它的尾巴削了，它還能活。
于是，我懷著(zhù)好奇心，來(lái)到離我家不遠的一個(gè)小水庫旁邊，我小心翼翼地走在石頭做的路上。就在一塊大石旁邊，我找到了一個(gè)小壁虎，我連忙過(guò)去撿，突然在我的腦海里出現了兩個(gè)大字“危險”！哦，前天媽媽還對我說(shuō)盡量不要在水庫邊玩，那里很危險。與此同時(shí)，我就找來(lái)一個(gè)塑料袋和一根鐵絲，把塑料袋系在鐵絲上之后，又把水倒在塑料袋里，我把裝著(zhù)水的塑料袋放在離壁虎不遠的地方，果然，不一會(huì )兒壁虎發(fā)現了這個(gè)塑料袋，快速地跑到塑料袋旁邊，見(jiàn)此機會(huì )，我趕快抖了一下鐵絲，“咚”的一聲，壁虎掉在了裝水的塑料袋里，我快速的跑回家，把小壁虎慢慢地從塑料袋里取出來(lái)，緩緩地把它放在了一個(gè)瓶子里，然后使勁地搖晃，不一會(huì )兒，壁虎暈倒了，一動(dòng)不動(dòng)，然后我從瓶子里把它取出來(lái)，我怕壁虎咬我，以防萬(wàn)一，我用透明的.玻璃膠把它的嘴和四個(gè)腳都控制好了，接著(zhù)，我找來(lái)一把發(fā)亮的刀子，我瞄準壁虎的尾巴一刀下去了，鮮血把壁虎的全身染紅了，見(jiàn)此情景，我有些后悔。但是，最后我還是鼓起了勇氣，想看看壁虎的能耐到底有多大，我把壁虎放開(kāi)的時(shí)候，它一下子跑了起來(lái)，看到我追到了它的時(shí)候，它腦子一轉，突然間爬上了墻的最高處。啊呀！我真的不敢相信我自己的眼睛，這下子糟了，我生怕壁虎跑了，在我慌張的時(shí)候，它開(kāi)始向我進(jìn)攻了，它有力的后腿，一下子從很高處跑到最低處，我一下子把壁虎按住，接著(zhù)把它又放在了瓶子里。過(guò)了二三天以后，我發(fā)現壁虎的新尾巴長(cháng)出來(lái)點(diǎn)，我看到這種場(chǎng)面，心里非常高興，我就知道壁虎不會(huì )死的。
這個(gè)實(shí)驗，不光有趣，還讓我懂得了遇到困難要去嘗試，更使我懂得了遇到事情要去做實(shí)驗，還要動(dòng)手實(shí)踐，只有自己實(shí)踐出的結果才會(huì )可信，而且能加深印象。
有趣的實(shí)驗作文12
今天第二節課一下課，同學(xué)們就迫不及待地沖進(jìn)科學(xué)室，端端正正地坐好。我們班大多數同學(xué)都不喜歡上科學(xué)課，今天怎么沒(méi)打上課鈴就做到位子上了呢？原來(lái)，扶語(yǔ)萱的爸爸——扶老師要教我們寫(xiě)“秘信”�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課鈴打響了，扶老師帶這他的助手——小才老師來(lái)到課室，“今天我們來(lái)做兩個(gè)實(shí)驗，”扶老師說(shuō)，“第一個(gè)實(shí)驗有點(diǎn)危險，就讓小才老師為我們做示范，第二個(gè)實(shí)驗大家一起動(dòng)手做�！薄耙。。。�！”大家歡呼起來(lái)，扶老師又說(shuō)：“今天，我們來(lái)寫(xiě)一封秘信。
這是‘墨水’酚酞，”他指著(zhù)一個(gè)黑色瓶子說(shuō)，“這是‘解藥’碳酸氫鈉，”他又指著(zhù)一個(gè)白色的瓶子說(shuō)，“這是我們的第二個(gè)實(shí)驗的'材料，第一個(gè)實(shí)驗的材料也有‘墨水’酚酞，還要酒精燈和自來(lái)水。下面開(kāi)始第一個(gè)實(shí)驗吧�！敝灰�(jiàn)小才老師拿起毛筆，蘸了一點(diǎn)酚酞，在紙上寫(xiě)了一個(gè)字，接著(zhù)把紙舉起來(lái)，問(wèn)我們：“你們知道我寫(xiě)了一個(gè)什么字嗎？”我們睜大了眼睛，想找出一點(diǎn)筆跡的蛛絲馬跡，看了半天也沒(méi)找到，然后，小才老師點(diǎn)起酒精燈，把紙放到火上烤了一下，紙上冒出了一個(gè)咖啡色的‘擬’字，“哇塞！”我們叫了起來(lái)，最后，她拿自來(lái)水在字上噴了一下，等我們回過(guò)神時(shí)，字已經(jīng)神奇般地消失了。扶副領(lǐng)導開(kāi)口了：“大家知道這是為什么嗎？因為酚酞里面有糖的成分，糖一碰到水，就融化了，當我們用火烤的時(shí)候，水被烤沒(méi)了，糖在紙上，就出現了字，就是你寫(xiě)的密信�！薄芭杜��！贝蠹乙呀�(jīng)迫不及待地想做實(shí)驗了。第二個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，扶老師給我們一人發(fā)了一張紙，每小組發(fā)了一瓶酚酞，我用我帶的毛筆，蘸了一點(diǎn)酚酞，在紙上寫(xiě)了：秘信弗瑞德是我的外號這時(shí)，扶老師把‘解藥’碳酸氫鈉發(fā)了下來(lái)，我非常激動(dòng)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，我拿了一個(gè)棉簽，蘸了許多碳酸氫鈉，涂在紙上，一開(kāi)始，還沒(méi)什么反應，后來(lái)，慢慢地出現了我寫(xiě)的字，還是粉紅的。
“大家知道這是什么原因嗎？”扶老師問(wèn)，我們剛剛都興奮過(guò)度，都沒(méi)想這個(gè)問(wèn)題，他看我們的腦袋搖地像撥浪鼓一樣，邊說(shuō)：“因為酚酞一碰到碳酸氫鈉就變成粉紅，你們可以把用過(guò)的毛筆放到碳酸氫鈉里，碳酸氫納會(huì )變色的�！蔽野衙P放到碳酸氫鈉里，果然變色了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了，一節有趣的科學(xué)實(shí)驗課結束了，“原來(lái)科學(xué)、化學(xué)里面藏著(zhù)這么多的奧秘呀�！蔽乙贿呄胫�(zhù)，一邊走向教室。
有趣的實(shí)驗作文13
我們像平時(shí)那樣看著(zhù)科學(xué)書(shū)，等待老師來(lái)給我們上科學(xué)課。一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，她清了清嗓子對我們說(shuō)： “同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都歡呼起來(lái)，因為這是我們第一次做實(shí)驗。 我們安靜地跟隨老師來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗室，只見(jiàn)那里很寬廣，足有兩個(gè)教室那么大。只見(jiàn)實(shí)驗器材已經(jīng)在桌子上等待這我們。老師她先示范給我們看，她熟練地拿做了起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們都聚精會(huì )神地看著(zhù)，那雙眼盯著(zhù)老師所做的每一個(gè)動(dòng)作。老師做完后說(shuō)： “在開(kāi)酒精燈的時(shí)候，一定注意，要不然會(huì )發(fā)生爆炸�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都人心惶惶。 “下面請以小組單位，各個(gè)同學(xué)做一次�！崩蠋熣f(shuō)。 我們組每個(gè)人都很害怕，害怕酒精燈會(huì )把自己炸死，都不敢領(lǐng)先做。這時(shí)，我們只好猜拳決定。 “石頭剪刀布�！惫�，黃宇恒同學(xué)輸了。他說(shuō)： “你們剛剛都沒(méi)有說(shuō)輸的先做�！彼敲促�(lài)皮的？平時(shí)看見(jiàn)他那么強壯，以為他很大膽呢！想不到，那么膽小。 那么，我們只好重新再來(lái)了“石頭剪刀布” “啊—————”我情不自禁地叫了，我輸了。我要開(kāi)始做。我心想：我不能賴(lài)皮，我是班長(cháng)，我不能這樣，我一定要成功。
在我眼前的實(shí)驗材料有： 鐵架臺，酒精燈，試管夾，玻璃杯，玻璃片，火柴。我把鐵架臺拿到了我面前。用玻璃杯倒了500毫升左右的水，在鐵架臺上放了一個(gè)網(wǎng)片，把玻璃杯放在網(wǎng)片的上面。再用試管夾把玻璃片夾住。這時(shí)，開(kāi)始要點(diǎn)燃酒精燈了。怎么辦呢？怎么辦呢？我的心像十五個(gè)水桶大水————七上八下�？晌矣植荒芡丝s呀！我的心是這樣想的。我最終決定堅持，我小心翼翼，一絲不茍地劃過(guò)了火柴，這時(shí)，只見(jiàn)我們小組的人都離我遠遠的，我知道他們害怕會(huì )爆炸。 “拜托你們不要那么膽小好不好”我對他們叫道。雖然我是這樣說(shuō)，其實(shí)我也是很害怕的。我慢慢地從下往上地把酒精燈點(diǎn)燃了。我小心地把它放在鐵網(wǎng)的下面。在把玻璃片放著(zhù)玻璃杯的'上面。這時(shí)，我們就等待雨的形成了。
過(guò)了3分鐘，只見(jiàn)其他剛剛比我們慢的人，都有雨滴了�？晌覀兘M怎么還沒(méi)有。為了安全起見(jiàn)，我們請教了老師。老師說(shuō)： “你們放那么多水，當然不行拉�！本瓦@樣，我們被老師罵了一頓。然后，我們吸取了上次失敗的教訓，這次，我們只是放了200毫升的水。 “成功了，成功了`````”我們小組的人歡呼著(zhù)，為我的成功而感到高興，此時(shí)此刻，我的心也甜滋滋的。
這次實(shí)驗讓我懂得了：科學(xué)是神奇的，只要我們敢于大膽的實(shí)驗，大膽的思考，那么，我們才會(huì )取得成功的。
有趣的實(shí)驗作文14
今天，我和媽媽做了一次有趣的實(shí)驗。橙子放入水中能否浮起來(lái)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始了我的實(shí)驗之旅。首先，我拿來(lái)了一個(gè)寬口大碗，并且裝入了少量的水，我選擇一個(gè)拳頭大小的橙子把它放入水中。果然不出我所料，橙子并沒(méi)有浮起來(lái)。于是，我加入了更多的水，又一次將拳頭大小的橙子放入水中，這次橙子已經(jīng)不像上次那樣靜靜地躺在碗底，它已經(jīng)略微浮起來(lái)一些。我在想如果加入更多的水橙子會(huì )不會(huì )明顯浮起來(lái)呢？這次我換了一個(gè)大大的'洗臉盆，并且加入幾乎滿(mǎn)盆的水。橙子這次終于徹底浮出水面！我非常開(kāi)心，我大聲地對媽媽說(shuō)：“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得什么情況下橙子才能浮起來(lái)呢？”我想了想三次實(shí)驗的過(guò)程后告訴媽媽?zhuān)骸拔矣X(jué)得橙子能不能浮起來(lái)和水的量有關(guān)系�！眿寢尡�?yè)P我善于觀(guān)察和思考。我拿來(lái)了更多橙子和蘋(píng)果，果真，它們都能浮起來(lái)。
看著(zhù)浮在水面的橙子，我突然問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)茸涌偱菰谒镞�能吃嗎？”媽媽說(shuō)：“剝開(kāi)看看�！蔽已杆俚啬贸雠菰谒锏某茸�，剝去它的外套。當我脫下橙子的外套時(shí)，我突發(fā)奇想，如果把剝了皮的橙子放入水中它還會(huì )浮起來(lái)嗎？于是，我輕輕地把它放入水中。咦，橙子怎么沉入水中了呢？“百度娘”告訴我：橙子皮的密度比水的密度低，所以帶皮的橙子會(huì )很容易浮起來(lái)。我又明白了，原來(lái)沉浮還與物體的密度也有關(guān)系。
這個(gè)時(shí)候媽媽將一個(gè)大氣球丟入水中，問(wèn)我：“咦，你說(shuō)物體能不能浮起來(lái)和水的量有關(guān)系，為什么氣球那么大還會(huì )浮起來(lái)呢？”“因為氣球很輕，里面是氣體，幾乎沒(méi)有重量�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。原來(lái)，浮沉還與物體的重量有關(guān)。我心想既然很輕的東西都可以浮起來(lái)，硬幣應該也可以浮起來(lái)。結果，你猜會(huì )怎樣？當然是沉下去了。因為我之前已經(jīng)告訴你了沉浮還與物體的密度也有關(guān)系。
最后，我知道了。物體的浮浮沉沉與水的量、物體的重量以及物體的密度有關(guān)系。今天我們讓物體在水里漂浮了一番，它們在鹽水里或者油里也會(huì )這浮浮沉沉嗎？請聽(tīng)下回分解！
有趣的實(shí)驗作文15
今天，我早早地把周末作業(yè)寫(xiě)完了。我百無(wú)聊賴(lài)，就打開(kāi)電視，正看得津津有味，突然，我看到電視上說(shuō)筷子可以舉起裝滿(mǎn)米的杯子，這讓我很詫異，難道筷子還有神力嗎？
帶著(zhù)好奇，我決定要親自體驗一下。這個(gè)實(shí)驗需要一根竹筷子、一個(gè)玻璃杯和兩小杯的大米。準備就緒，我開(kāi)始做起了“筷子神力”這個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始，我按著(zhù)步驟做了起來(lái)，把米先全部倒進(jìn)杯子里，接著(zhù)，將手放在杯口上面，把竹筷子從指縫間插了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，我的心都快冒到嗓子眼兒了，心里特別興奮，情不自禁地手舞足蹈。我知道做實(shí)驗不能馬虎，不能隨隨便便，而是要認真地去對待。我小心翼翼地提起筷子，筷子重了起來(lái)，我以為實(shí)驗成功了呢，就在杯子提起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，不祥的事情發(fā)生了，杯子一下子掉了，撒了一地的米。那細碎的米粒聲就像是心碎的聲音。我心里默默埋怨：你說(shuō)杯子掉就掉嘛，為什么掉下來(lái)的時(shí)候還要倒，撒一地的米呀！我的心仿佛一下子跌到了谷底，白高興一場(chǎng)。我把米一粒一粒地撿了起來(lái)，轉念一想：為什么我明明將杯子提起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，卻又掉了下來(lái)呢？
我又仔仔細細地研究了電視上的方案，原來(lái)是我把米放進(jìn)杯子里以后，沒(méi)把米按得很平很平。我又鼓足了勇氣，這次，我將杯子里的米使勁地按，按到很平很平，米已經(jīng)不像之前的米那樣松松軟軟，顆粒分明了，而是每粒米像親兄弟一樣緊緊地抱在一起。我緊張地蒙住了眼睛，再次慢慢地提起筷子。我驚喜地發(fā)現：筷子竟然連著(zhù)杯子提了起來(lái)，筷子和米像灌了水泥一樣緊緊地抱在一起，就在這時(shí)，夕陽(yáng)照在我身上“跳舞”，像在為我的勝利而歡呼。
做完這個(gè)實(shí)驗后，我去上網(wǎng)查了“筷子神力”實(shí)驗的原理，原來(lái)是這樣的.：由于杯子里面的空氣受到米粒之間的擠壓，使杯子里面的空氣被擠壓了出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯子內的壓力，就使得筷子和米粒很緊密地連接起來(lái)，產(chǎn)生了巨大的摩擦力，所以筷子就能將杯子內的米粒帶杯子一起提起來(lái)，我看完了這個(gè)原理，有一種似懂非懂的感覺(jué)。
這個(gè)“筷子神力”的實(shí)驗讓我明白了——生活中處處藏著(zhù)許許多多的奧秘，只要擁有一顆好奇心和一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有無(wú)窮的樂(lè )趣。
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