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我的“寶貝”作文15篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的“寶貝”作文，希望能夠幫助到大家。
我的“寶貝”作文1
在我媽媽眼里，我是一個(gè)愛(ài)收集垃圾的人�？稍谖已壑�，我是一個(gè)會(huì )收集寶貝的人。
我收藏的“寶貝”也許是不值錢(qián)的，也許是很常見(jiàn)的，但在我的眼里，它們都是唯一的。
我撿來(lái)的“寶貝”分特等、一等、二等、三等，當然，臟的物品我絕對不會(huì )去撿。每次我撿來(lái)的特等品在我媽媽的眼中是最差勁的`，是最容易被她扔掉的。但爸爸就不一樣，他是我的同伴，每次都和我一起撿，一起收集，一點(diǎn)也不嫌棄我。
每當我撿到新寶貝而興奮不已時(shí)，媽媽會(huì )不知從哪里沖出來(lái)說(shuō)：“又撿些沒(méi)用的東西！”轉身就一把抓起扔到垃圾桶�！胺凑視�(huì )撿回來(lái)的！”我氣呼呼地走開(kāi)，過(guò)一會(huì )，就偷偷地把垃圾桶里的東西一樣樣掏出來(lái)，洗干凈，再放到我的寶庫里。
在我的寶庫里，我會(huì )把每樣寶貝貼上標簽，記錄著(zhù)什么時(shí)候收集的，因什么事收集的。每個(gè)周末，我都會(huì )去看一看：幾張窗花，是一年級美術(shù)課上剪的；紙飛機，是二年級時(shí)我自己折的，能飛很久的；破望遠鏡是我四歲生日禮物，我不小心摔壞的；貝殼是我吃海鮮大餐時(shí)留下的；一張卡片圖是哈利波特與伏地魔的戰斗圖；還有些漂亮寶石，是我一個(gè)水晶盒子摔碎后的殘留物……
這些，在大人眼里是一堆垃圾，但我不在乎，因為這些寶貝是我的！我覺(jué)得每個(gè)人都應該收集一些屬于自己的寶貝，長(cháng)大了，可以拿來(lái)看看自己的童年。
我的“寶貝”作文2
我有一個(gè)寶貝，是一件美麗的、長(cháng)袖的漢服，還是長(cháng)到地的。
那件漢服是在大理古地買(mǎi)的哦，我發(fā)現這件漢服很受人們的喜愛(ài)，每家賣(mài)漢服的店都有，都掛在外面，很容易看到，我還見(jiàn)到很多人都穿這件，開(kāi)心得想：“看來(lái)我選對衣服了�！�
那是一件有桃花的'漢服，上面可以看到一些雪，可見(jiàn)是雪下桃花景，袖子有50~60厘米長(cháng)，袖子邊上有各一十條白色綢帶，上面有兩只鳳，和一只龍，還有一些祥云，我和九個(gè)太陽(yáng)，下面的裙子是橙色的，還是到地的，最后還有一條腰帶，潔白的，如同雪，又如同一條棉花，在腰間。
那漢服不方便處是，袖子太長(cháng)了，吃飯不方便，裙子太長(cháng)，不好穿鞋子。
好處是：1、漂亮2、有點(diǎn)加棉，秋天還可以穿，3、袖子太長(cháng)，可以藏很多東西4、袖子太長(cháng)，圍上我，手就不冷了。
不過(guò)，上學(xué)不能穿，穿的話(huà)，龍校長(cháng)會(huì )在校門(mén)口抓，在校長(cháng)辦公室站一節課，又被校長(cháng)照相發(fā)給老師，后果只有一個(gè)——被老師罵死去。
我很喜歡這件漢服，因為是長(cháng)袖的，還是拖到地的，很美，很可愛(ài)。
啊，漢服，我愛(ài)你一生一世，永不變心，么么噠！
我的“寶貝”作文3
在我細小的手腕上，戴著(zhù)一個(gè)精美別致的小手表。實(shí)不相瞞，這手表是一個(gè)即將遠行的朋友送給我的。
這個(gè)手表小巧玲瓏，長(cháng)長(cháng)的帶子，碧藍碧藍的，像流淌的小溪一樣。表殼玲瓏剔透，映出了秒針上的小雞，它高傲地抬起了頭，高貴得像一位女神。時(shí)針上鑲嵌著(zhù)一只會(huì )享受的烏龜，它慢吞吞地，一個(gè)小時(shí)只走了一格，哎，真拿它沒(méi)辦法。分針算是勤快，等秒針轉完一圈才走一格，上面有一只精致的小鴿子，還挺神氣！分、秒、時(shí)針上面的小動(dòng)物形態(tài)各異、栩栩如生。整體來(lái)說(shuō)是美觀(guān)大方、巧奪天工，真讓人贊嘆不已！
最主要的'還是它可以隨時(shí)看時(shí)間，很是方便呢！由于它的漂亮，我第一次戴這個(gè)手表時(shí)，一進(jìn)教室，立刻成了萬(wàn)眾矚目的明星，同學(xué)們滔滔不絕地夸贊它，也因為有了它，我更節約時(shí)間了，連看電視的時(shí)間也被擠出來(lái)看書(shū)了�？傆X(jué)得是這小小的指針提醒了我：“山山，一定不能浪費時(shí)間喔！”
從此以后，這造型新穎的手表就住在我手腕上了，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
我的“寶貝”作文4
叮叮，叮鈴鈴夜晚，微風(fēng)從窗外吹進(jìn)我的房間，擺弄著(zhù)床邊的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴唱起那動(dòng)聽(tīng)的小曲。
風(fēng)鈴，顧名思義，就是風(fēng)一吹就會(huì )奏起音樂(lè )的小鈴鐺。風(fēng)鈴全部掛在了我的床上，把床圍了起來(lái)，每到夜晚，就唱著(zhù)歌兒伴我入睡。
每個(gè)風(fēng)鈴對我而言，都是不可抹去的可貴記憶。瞧，床頭的第一支風(fēng)鈴藏著(zhù)我與大姨媽一起玩耍的回憶，是她臨終前送我的。叮叮那是我們的歡笑聲。第二支藏著(zhù)我與太婆一起過(guò)年的回憶，是我臨走時(shí)送我的。叮咚，那是我們的放炮聲。第三支藏著(zhù)我與中中一起念書(shū)的回憶，是他父母離婚，被迫轉學(xué)前送我的，零零，那是他低沉的抽泣聲��！
姨媽?zhuān)以谀骨盁顺啥鸭垘�，您收到了嗎？太婆，我送了您一箱摔炮，您接到了嗎？中中，我給你畫(huà)了一張畫(huà)像，你知道嗎？
與其說(shuō)我珍貴的是這些風(fēng)鈴，不如說(shuō)那些回憶才是我的'寶貝。風(fēng)鈴的主人們離我很遠很遠，但他們的事卻借著(zhù)風(fēng)鈴在我耳邊回蕩。
晚風(fēng)又吹進(jìn)了屋內，那一段段寶貝般的回憶化為樂(lè )曲，涌入了我的心頭。
我的“寶貝”作文5
她留著(zhù)烏黑亮麗的頭發(fā)，散發(fā)著(zhù)迷人的光彩。秀麗的鼻子，似乎不屑于吸入太多世界的濁氣。一排整齊潔白的牙齒總是笑臉相迎。你真的想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的寶貝妹妹
妹妹經(jīng)常作為“天生的舞者”隨著(zhù)音樂(lè )跳舞。那輕盈的舞姿像磁鐵一樣吸引人們的視線(xiàn)。奶奶從小不怯場(chǎng)，喜歡在大眾面前跳舞，有一次春節也在官渡天宮的廣場(chǎng)上即興表演，就像街頭舞者一樣。
妹妹是“天生的藝術(shù)家”，經(jīng)�？吹揭虌尞�(huà)畫(huà)，喜歡做她的小幫手，所以耳朵游牧染色的關(guān)系也成為了藝術(shù)高手。精通粘土、水彩畫(huà)、彩色鉛筆、手工藝等一切。妹妹偶爾會(huì )給我指出畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)和需要注意的地方。每當重要節日來(lái)臨，我們都會(huì )收到妹妹親手制作的卡片和禮物！
每當家人有時(shí)不幸福的時(shí)候，妹妹就該登場(chǎng)了。因為妹妹的笑容總是天真可愛(ài)。她玩寶藏的功夫更是無(wú)與倫比，總是讓家人感到放松。所以妹妹是我們家的寶貝。給我們的'歡樂(lè )和歡笑是無(wú)法用筆墨形容的。(快樂(lè ))。
我妹妹不僅是一個(gè)精玉美麗的少女，也是一個(gè)善解人意的少女，喜歡照顧小弟弟和妹妹，對老人更細心，有時(shí)她還會(huì )適時(shí)地玩寶藏，讓大家哈哈大笑，所以大家都很喜歡她。這也是我愛(ài)妹妹的原因。
我的“寶貝”作文6
我的寶貝是一臺電腦，它非常聰明！它什么都知道，而且非常有趣。有許多游戲可以玩。它還能幫我做很多事情，這真的很方便！就像有一個(gè)全能的小博士在我身邊！
雖然它只是機器，但它可厲害的，像我的一些日記、文章都是先輸入進(jìn)去電腦，當成草稿，之后抄在紙上，就完成了一篇文章。
我三歲時(shí)接觸到了電腦。在媽媽的指導下，我慢慢學(xué)會(huì )了如何使用電腦。之后，我媽媽幫我找到了一些有用的游戲讓我玩。通過(guò)這些游戲，我學(xué)到了很多東西和知識。這也可以看作是我的一種消遣，自從我慢慢長(cháng)大，使用它的機會(huì )就跟著(zhù)變多了，我自己開(kāi)始會(huì )來(lái)下載、玩一些線(xiàn)上游戲，像是“跑跑卡丁車(chē)”之類(lèi)的`一些休閑游戲，但還是不能過(guò)度，以免造成近視的現象。
即使它只是一臺機器，對我來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的！我認為這是最方便的電腦，即使它看起來(lái)像一個(gè)大盒子，它仍然是非常強大的，有很多知識等待我們去探索和發(fā)現！
它帶給我非常多好處，但隨著(zhù)我的年紀一天一天的長(cháng)大，機器總有一天會(huì )壞掉，之后還是會(huì )替換，希望這一臺電腦能在壞掉之前陪著(zhù)我長(cháng)大。
我的“寶貝”作文7
去年夏天，爸爸和媽媽帶我去大連海邊玩，在海邊我撿了許多石頭，其中有一塊特別特別，又圓又扁，像一個(gè)紐扣，直徑約3厘米，然而最特別之處還在于顏色半黃半黑，像人工制作成的，使我愛(ài)不釋手，我把它當成“寶貝”。
回家之后， 我和爸爸一起把這個(gè)特別石頭鉆了個(gè)孔，穿上繩，做成項鏈，掛在我的脖子上。
開(kāi)學(xué)后，有的同學(xué)問(wèn)我：“你脖子上的的鵝暖石項鏈是從哪買(mǎi)來(lái)的？真漂亮！”我自豪的講了它的來(lái)歷。
有一天，我的同學(xué)過(guò)生日，我準備給他送個(gè)禮物。我冥思苦想了半天也沒(méi)想出來(lái)送什么禮物好，最后還是問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“你的同桌喜歡什么呀？”我說(shuō)：“他喜歡我的項鏈�！眿寢屨f(shuō)：“那你就送給他吧�！蔽业拖骂^看了看脖子上的項鏈，然后毫不猶豫的`說(shuō)：“堅決不行，這可是我的“寶貝”�！眿寢尶戳丝次倚χ�(zhù)說(shuō)：“要給就給人家最喜歡的，要不就沒(méi)有意思了�！彪m然我知道媽媽說(shuō)的是對的，但是我還是舍不得�？粗�(zhù)我的“寶貝”，我不停地在手里摸來(lái)抹去。
第二天，終于腳一跺，心一橫，把我的“寶貝”送給了他。他接到我的“寶貝”興奮得又蹦又跳，我也開(kāi)心的笑了。
如今，這個(gè)“寶貝”換了主人。但是，每當我看到我的同學(xué)戴著(zhù)它的時(shí)候，我就看著(zhù)這個(gè)“寶貝”，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )。
我的“寶貝”作文8
在奧運會(huì )上，我國的舉重運動(dòng)員已經(jīng)拿了8塊金牌了，看著(zhù)國旗一次次地升起，聽(tīng)著(zhù)國歌一遍遍地奏響，樂(lè )得我像一只掉在蘿卜筐里的小兔子了，歡天喜地、活蹦亂跳。
我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現像，舉完最后一把后，好多運動(dòng)員都會(huì )蹲下身子，抱著(zhù)杠鈴親一下，這是為什么呢？我想啊想啊，終于被我想出了好幾條理由。
理由1、他們從小到大一直在玩杠鈴，所以他們心目中最喜愛(ài)的`玩具一定就是杠鈴了。
理由2、因為他們平時(shí)的訓練非常的忙、非常的辛苦，不可以多回家的，甚至連過(guò)年也不大可能與家人在一起的，于是他們就把杠鈴當成自己的玩伴和親人了。
理由3、當他們高高地舉起杠鈴時(shí)，金牌誕生了，為國家爭得了榮譽(yù)，他們欣喜若狂，是杠鈴成就了他們。
理由4、最后一把沒(méi)有成功，心情一定像打翻了的五味瓶，甜酸苦辣咸一古腦兒涌上心頭，說(shuō)不定從此就會(huì )離開(kāi)杠鈴了，與杠鈴告別，他們心有不甘、戀戀不舍。
不管是哪個(gè)理由，總是杠鈴這個(gè)寶貝陪伴了他們幾多青春，親親“我”的寶貝，此時(shí)的情感都在這深深的一吻之中了。
我的“寶貝”作文9
我有一對銀手鐲，那是奶奶留給我的，也許在別人的眼中它不夠華麗，可它卻是我心里的寶貝。
十九歲的那年春節，我去外婆家，臨走之前，奶奶來(lái)送我，我們一起走出外婆家的院子，奶奶從口袋里掏出一樣東西，說(shuō)，這是給我的。我打開(kāi)包著(zhù)它的紅紙，原來(lái)是一對銀手鐲。第一眼看見(jiàn)它，說(shuō)心里話(huà)，根本說(shuō)不上喜歡，那對鐲子由于長(cháng)久無(wú)人配戴的緣故，早已失去了它的光澤，變的黑乎乎的.，就連上面的花紋都已經(jīng)很模糊了。
回去之后，就把鐲子鎖在抽屜里了，時(shí)間一長(cháng)，似乎忘記了它的存在。直到奶奶去世之后，因為對奶奶的思念，我把它找了出來(lái)。把它放在清水里，用刷子和肥皂洗去了它表面的氧化物，這時(shí)我才發(fā)現，它是如此的美麗。柔和的銀色,表面打著(zhù)斜斜的格子，格子里嵌著(zhù)不規則的圖案，它的背面還有鳳祥兩個(gè)字，原來(lái)這是老鳳祥的東西，是舊上海的東西呢。此時(shí)心里不免有些疑問(wèn)，奶奶的這對銀手鐲是怎么來(lái)的呢？難道這是奶奶當年的嫁妝？還是爺爺從上海捎回來(lái)送給奶奶的信物呢？問(wèn)了爸媽?zhuān)颊f(shuō)不知道，我想這個(gè)答案已經(jīng)不重要了，重要的是，這一定是奶奶最喜歡的東西，她把隨了她許多年的的東西留給了我，每每想到這里，我就覺(jué)得我真是太幸福了。
自那以后，我一直戴著(zhù)奶奶的銀手鐲，感覺(jué)就像奶奶一直在我身邊一樣。因為我相信，這對銀手鐲里一定深藏著(zhù)奶奶的祝福，同時(shí)也深藏著(zhù)我們永遠也無(wú)法了解的奶奶的青春吧！
我的“寶貝”作文10
放學(xué)回到家，第一眼看見(jiàn)的就是媽媽那個(gè)紅紅的大盒子。那個(gè)飾盒帶把鎖，還有一把做工精美的鍍金鑰匙，當然啦，鑰匙在媽媽手上。我很奇怪，媽媽以前不是把它藏得好好的，今天拿出來(lái)于嗎？我馬上有了答案。我掂了掂分量，比以前輕了許多，我想：大概是媽媽把她那貴重的紫砂的菊花茶杯拿了出來(lái)。我再想想：咦？我這幾天好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的.銀手鏈，是媽媽把它放進(jìn)去了？太荒唐了！
晚上，我趁媽媽不注意，偷了鑰匙開(kāi)盒子。一打開(kāi)，我驚呆了，原來(lái)里面盡是我的“寶貝”，漂亮的玻璃小狗，透明發(fā)光的貼紙，精致的頭飾，紀念版的別針，自己做的珠珠項鏈、手鏈，一對叮當直響的鈴兒……
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我手上拿著(zhù)鑰匙便全明白了。我指著(zhù)大紅盒子問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么意思��？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“防盜呀！我是這樣想的，小偷看見(jiàn)這么大的飾盒還不拿好就逃？哪管里邊裝什么哩！”
是呀，媽媽這幾天總是疑神疑鬼的。因為她發(fā)現我家門(mén)外有人做了特別的記號，畫(huà)了圈圈什么的，電視上說(shuō)這可能是小偷在踩點(diǎn)時(shí)留下的。
“妙，妙！”我稱(chēng)贊道。
可是，我的寶貝遺失了怎么辦呢？
我的“寶貝”作文11
你們有自己喜歡的寶貝，我也有我的寶貝，那就是我的手表。
我的手表是在圍棋比賽得前十名，我爸爸買(mǎi)給我的.。它的形狀是圓形的，是電子表。旁邊有一些字母，還有四個(gè)小按鈕，表面有一層潔白的膜。把膜拿下來(lái)又貼上去，就會(huì )出現一點(diǎn)點(diǎn)小小潔白的小點(diǎn)。
可別看這個(gè)手表小，它可是有很多的功能。
那些字母是用來(lái)看的，只有那四個(gè)晶藍晶藍的小小按鈕才有功能。只要按一下最左邊的那個(gè)按鈕，輕輕按一下，手表表面就會(huì )發(fā)出晶綠的顏色。也就是發(fā)光按鈕。按一下左下的按鈕就會(huì )變成計時(shí)器，按一下右上按鈕計時(shí)開(kāi)始，再按一下就停止。按一下右下按鈕，就是重新計時(shí)。按兩下左下按鈕，變成鬧鐘，按一下右上按鈕整一下秒。按一下右下按鈕，整時(shí)。再按一下右下按鈕整分。
如果按三次左下按鈕，變回電子表時(shí)鐘，也可以整時(shí)鐘。
小小一個(gè)手表都有這么多功能，真是佩服。而且小小電量都可以用幾十年。我最喜歡鬧鐘功能，因為它每天都可以把我叫醒，保證我上學(xué)不遲到。
我很喜歡我的寶貝。
我的“寶貝”作文12
一直特別喜歡看書(shū)，從小到大看過(guò)的書(shū)，有將近一百本了。要問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，還得從我幼兒園大班的時(shí)候說(shuō)起。
一天下午，我做完作業(yè)，和爸爸媽媽去大姑家玩。由于好奇，我在哥哥的房間里翻箱倒柜，翻出了一本帶有拼音的故事書(shū)，打開(kāi)一看，發(fā)現書(shū)上的插圖都是立體的：有可愛(ài)的小貓，敏捷的小鹿，有機智的'小猴……我吃力地讀出拼音。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也讀完了這本故事書(shū)。雖然讀得很吃力，但這篇故事打開(kāi)了我通往書(shū)的王國的大門(mén)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對讀書(shū)的興趣愈來(lái)愈濃，書(shū)簡(jiǎn)直成為了我生命中的一部分，離開(kāi)了書(shū)，我就像花兒離開(kāi)了水，草兒離開(kāi)了光，大樹(shù)離開(kāi)了土。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上�！弊x后，我也擁有了我的第一句名言：“我把別人貪玩的時(shí)間，都用在了讀書(shū)上�！�
我讀書(shū)時(shí)的感情，總是隨著(zhù)書(shū)中故事的情節起起伏伏：主人公愁眉苦臉，我也黯然銷(xiāo)魂；主人公欣喜若狂，我也一蹦三跳；壞人得到了報應，我也拍手叫好……不知情的人還以為我是個(gè)什么“瘋子”呢。
我的“寶貝”作文13
我最心愛(ài)的寶貝是一座已被風(fēng)化的珊瑚礁，每每當我看到它時(shí)，就會(huì )想起許多快樂(lè )時(shí)光。
它的外型就像一棵歷經(jīng)寒霜卻依然挺立的大樹(shù)的縮小版，每一根枝干的末梢都細如針，看似尖硬，撫摸起來(lái)確十分柔軟，深黑色的外表，有些枝干上還殘留著(zhù)大海里忘記回家的小貝殼，像極了一件精雕細琢的藝術(shù)品。
每當我將鼻子靠近它時(shí)，那海的味道，就讓我回想起一年前的美好時(shí)光……
那是一個(gè)炎熱的暑假，爸媽第一次帶著(zhù)我出國，我們的目的地是馬來(lái)西亞，它是一個(gè)熱帶國家，當然我們也嘗試了所有的水上活動(dòng)，包括：劃獨木舟、香蕉船、海底漫步等，興奮之情難以言喻，轉眼間，五天的快樂(lè )時(shí)光即將結束，又到了要告別的時(shí)刻，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的沙灘，欣賞落日余暉，我依依不舍，正當我們要離開(kāi)時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，一座美麗的珊瑚礁出現在眼前，我輕輕的.將它拾起，心想：“這應該是大海送給我的禮物吧！”就這樣，它跟著(zhù)我們回到了家。
我將它清洗干凈，放在我寫(xiě)字的桌上，每當我疲憊、難過(guò)時(shí)，我會(huì )閉上眼睛，將鼻子慢慢靠近它，彷彿又回到那美好的時(shí)光。
我的“寶貝”作文14
我的妹妹，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛還向上卷著(zhù)。雪白的皮膚，就好象洗了牛奶浴似的。
她有時(shí)高興起來(lái)就唱歌跳舞，有時(shí)犯了錯誤就低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。批評她，她就靜靜地聽(tīng)著(zhù)，批評完，她照樣去調皮。
有一天，我正在一旁寫(xiě)作業(yè)，她在床上玩。只聽(tīng)“咚”一聲，全家人都把目光轉向了妹妹，原來(lái)她一不小心，把頭磕在了墻上，于是哇哇大哭起來(lái)。全家人望著(zhù)她那副“可愛(ài)”的樣子，都忍不住笑了。
下午，該吃飯了，老媽做的是米飯，她看著(zhù)自己的`一碗米飯就發(fā)愁，她看見(jiàn)老媽的碗里剩一點(diǎn)兒米飯了，于是對老媽說(shuō)：“恩……大媽?zhuān)�，我吃你的哦，我要減肥，得吃少點(diǎn)…”她看見(jiàn)老媽沒(méi)有回應。正好這時(shí)老媽去拿鹽了，她就悄悄地把碗換了過(guò)來(lái)，大口大口吃起來(lái)。老媽回來(lái)看到自己碗里怎么多了些米飯，仔細一想，肯定是妹妹的，聰明的老媽明智的抓住她說(shuō)：“你不把米飯吃完，休想吃雞蛋！”妹妹是最?lèi)?ài)吃雞蛋的了。于是，只好無(wú)可奈何的吃起了自己的米飯。妹妹把米飯吃完了，終于可以吃到雞蛋了，看著(zhù)她把雞蛋三兩下吃完了的樣子，逗的我們都笑了……
她唱起歌來(lái)也很好聽(tīng)，尤其是那首“喜刷刷”，唱的特別動(dòng)人，還帶著(zhù)專(zhuān)屬的動(dòng)作，連我都比不過(guò)她。
這就是我的妹妹，我很喜歡她，喜歡她唱的歌，喜歡她跳的舞，更喜歡她的活潑可愛(ài)。
我的“寶貝”作文15
世界上每一個(gè)孩子都是上帝賜給父母的寶貝，他們是上帝派來(lái)的天使。不管他們長(cháng)得美與丑，學(xué)習好與差，我們都應該愛(ài)他們，疼他們，關(guān)注他們的成長(cháng)。
最近我讀了一本書(shū)《你是我的寶貝》，書(shū)的主人公貝貝就是一個(gè)患有唐氏綜合癥的孩子，有輕度智力障礙而且終身無(wú)法治愈。在他兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，媽媽受不了這樣的打擊離家出走，年幼的他與70歲的奶奶相依為命，并與狗狗“妹妹”結為好友。慈祥的奶奶用她全部的愛(ài)呵護貝貝成長(cháng)，每天給他收書(shū)包，送他上學(xué)，盡管家庭條件不好，奶奶的三餐簡(jiǎn)單得可憐，貝貝的小籠包卻一個(gè)也不能少。然而，命運沒(méi)有眷顧可憐的貝貝，當她十歲時(shí)奶奶因心臟病終究還是走了。貝貝被送到了福利院，他的遭遇牽動(dòng)了小區水電工李大勇的心，這個(gè)80后大男孩雖然平時(shí)做事有點(diǎn)不靠譜，但他卻深深喜愛(ài)上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著(zhù)貝貝的成長(cháng)。在關(guān)照貝貝的同時(shí)自身也成長(cháng)了許多，他對貝貝的那份執著(zhù)感染了吝嗇的`舅媽?zhuān)罱K貝貝與舅媽和“妹妹”幸福地生活在了一起。
讀了這本書(shū)，對我的觸動(dòng)很大。這個(gè)世界的某個(gè)不為人知的角落，也許就有一群這樣的孩子，他們因為一些特殊原因，無(wú)法像正常人一樣生活、學(xué)習和思考，但他們也同樣渴望被人愛(ài)。我的眼前經(jīng)常會(huì )浮現出許多畫(huà)面：夕陽(yáng)下，貝貝與奶奶等待李大勇；修水管時(shí)，奶奶毫不猶豫的遞去新毛巾；福利院里，貝貝認真地用舊紙板粘制翅膀……
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