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(優(yōu)秀)拾金不昧作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的拾金不昧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拾金不昧作文1
人們都知道，清潔工這一份工作是極不起眼又摻雜著(zhù)一點(diǎn)偉大的工作，我常常想：如果清潔工在打掃衛生時(shí)，撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面裝滿(mǎn)了很多錢(qián)，他是會(huì )滿(mǎn)足他對金錢(qián)的欲望？還是還給失主？這不，今天我就瞧見(jiàn)了這一幕。
一位老奶奶在打掃衛生時(shí)，發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包，里面裝著(zhù)幾張銀行卡，很多人民幣，以及身份證。我看見(jiàn)老奶奶原本愁眉苦臉的臉逐漸喜笑顏開(kāi)。我想：我想這位老奶奶難道會(huì )占有己有嗎？過(guò)了一會(huì )兒，她偷偷摸摸地正準備離開(kāi)，又站在原地思考了一會(huì )兒，正當她猶豫不決時(shí)，一個(gè)白精靈在她左耳旁，對她說(shuō)：老奶奶，不要一時(shí)對金錢(qián)的貪婪而作出不好的舉動(dòng)啊，這樣會(huì )毀了你一輩子！突然一個(gè)黑精靈又出現在她右耳旁，對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你如果不還給失主，可以使你一輩子享受榮華富貴！”“聽(tīng)我的”我說(shuō)的才是對的！”正當它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，老奶奶的舉動(dòng)讓我極為震驚，只見(jiàn)她拿出身上僅有的`兩塊錢(qián)，奔向公共電話(huà)亭報了警，經(jīng)過(guò)確認，這位失主已經(jīng)找到，并且歸還了錢(qián)包，正當失主向她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)，那一刻我也有過(guò)不歸還給你的欲望，最好，我經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，決定歸還給你！失主說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人人都很貪婪，今天你還給我了，就是拾金不昧的人！”最后，他們相視一笑。
是啊，人人都想得到金錢(qián)，但是，金錢(qián)只能讓你享受一時(shí)的富貴，而拾金不昧的精神是值得我們學(xué)習的！是一種美德！
拾金不昧作文2
一天，我放學(xué)回家，街上的人很多。原先正好是長(cháng)壽一中也放學(xué)了。許多人都急匆匆的奔走著(zhù)。一位大姐姐急急忙忙的.從人群中穿過(guò)，包里的錢(qián)卻掉了出來(lái)。
一個(gè)小學(xué)生把錢(qián)撿了起來(lái)，嘴里還笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，這天運氣太好了，白撿了二十五元錢(qián)�！蔽蚁耄骸八遣皇窍氇毻踢@些錢(qián)，這可不行，那是別人的錢(qián)。我必須要把錢(qián)從他手里拿過(guò)來(lái)還給那位大姐姐�！�
我走到他身旁，對他說(shuō)：“你不能把這些錢(qián)占為己有，這是別人掉的錢(qián)，撿到了就應還給失主，這樣做才是對的�！彼哪樢幌伦蛹t了，連忙把錢(qián)給我，說(shuō)：“我做錯了，你幫我把錢(qián)還給失主吧！”
我拿著(zhù)錢(qián)趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那干著(zhù)急。我走上前去，把錢(qián)還給了她。大姐姐說(shuō)：“太多謝你了小弟弟，你真是一個(gè)好孩子�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)什么，拾金不昧是就應的�！�
我平時(shí)也經(jīng)常拾金不昧。在錢(qián)和人格面前有的人會(huì )去選錢(qián)，而失去名譽(yù)。實(shí)際上錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)名譽(yù)的，我們都就就應做一個(gè)愛(ài)惜自我名譽(yù)，有高尚品質(zhì)的人。
拾金不昧作文3
星期五，放學(xué)后小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫(xiě)完，然后他要去足球場(chǎng)踢球。
小明在路上看見(jiàn)前面有一位高高的個(gè)子，頭上戴著(zhù)鴨舌帽，身上穿著(zhù)棕色皮夾克，藍褲子，腳上穿著(zhù)黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。他一邊往前走，一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來(lái)的汗水。一不小心他把錢(qián)包也帶了出來(lái)，啪!錢(qián)包掉在了地上，可叔叔沒(méi)有感覺(jué)到，他向駛來(lái)的出租車(chē)招了招手，坐上出租車(chē)飛快的離去了。身后的`小明邊追邊喊：“叔叔等一等，錢(qián)包掉了�！彼z毫沒(méi)有聽(tīng)到。小明手里拿著(zhù)撿到的錢(qián)包想：平時(shí)老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢(qián)包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢?正當小明猶豫不決的時(shí)候，一輛汽車(chē)突然停在他的面前，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，里面下來(lái)一位急得滿(mǎn)臉通紅的叔叔，正是那位失主。小明連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔您是不是丟了錢(qián)包?”叔叔迫不及待地說(shuō)：“是的是的，是我丟的�！毙∶黢R上回答說(shuō)：“叔叔，給您�！笔迨逭f(shuō)：“謝謝你小朋友，這是我們家的救命錢(qián)�！毙∶髡f(shuō)：“不客氣，拾金不昧是我應該做的，叔叔您快忙您的去吧，不用謝�！�
雖然今天小明沒(méi)有踢上足球賽，可是小明卻挽救了一個(gè)人的生命，做了一件有意義的事情。
拾金不昧作文4
記得在上周日的中午，我和母親去女人街買(mǎi)衣服的。母親說(shuō)：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應了。在當我吃飯時(shí)候，一個(gè)又高又臭的男人也這里吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細一看：他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂的像雞窩;身上穿著(zhù)打著(zhù)無(wú)數補丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了午飯。我想這個(gè)男的一定是一百天沒(méi)洗澡了。
媽媽一進(jìn)商店的時(shí)候，才發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了。連忙問(wèn)我：“莉莉!你看到我的包了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有，有可能放在飯館了吧�！蔽覀儽嫉�.跑回吃飯的地方時(shí)候，一看沒(méi)有包，那個(gè)男的也不見(jiàn)了。他的飯也沒(méi)吃完。這時(shí)候我懷疑起來(lái)：是不是那個(gè)的男的?不對一定是，我心里想。當我們垂頭喪氣的走出飯店時(shí)：“等等”身后傳來(lái)一個(gè)聲音。我們回頭一看，原來(lái)是那位男士，他手里拿著(zhù)一個(gè)包焦急的從人群中擠出來(lái)，來(lái)到我們面前說(shuō)：“小姐這是您的包吧，我以為你們走了呢!”當我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，心里暗暗的責備自己。真是怎么能沒(méi)有根據的懷疑別人呢。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝您，請問(wèn)您的名字?”那個(gè)男士聽(tīng)了只是笑了笑轉身就走了，漸漸的消失在人群中了。
通過(guò)這個(gè)人我感受到：那個(gè)男的非常拾金不昧，有信任感。雖然他沒(méi)錢(qián)，高，臭，不干凈，但他的言行是多么得讓人敬佩;值得我們去學(xué)習。
這男的鎮拾金不昧呀!
拾金不昧作文5
一提到同學(xué)，一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他——高高的個(gè)頭，圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁，一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。
那是一個(gè)秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上不停地歌唱，我背著(zhù)書(shū)包也哼著(zhù)小調高興地朝學(xué)校走去。當我快要到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影，剛想開(kāi)口叫他等一下我，卻發(fā)現他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見(jiàn)他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰(shuí)的錢(qián)包？是誰(shuí)丟了錢(qián)包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)認領(lǐng)這個(gè)錢(qián)包。我看唐呈澳他拉開(kāi)錢(qián)包看了看，里面好像有許多的錢(qián)。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，現在既然沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)錢(qián)包，他會(huì )不會(huì )拿著(zhù)這撿來(lái)地錢(qián)去校門(mén)口的`小賣(mài)部買(mǎi)零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當我們路過(guò)小賣(mài)部的時(shí)候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了！
只見(jiàn)他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開(kāi)了老師的辦公室。當翟老師拿著(zhù)錢(qián)包來(lái)找丟失錢(qián)包的同學(xué)的時(shí)候，說(shuō)：“有一位不愿說(shuō)出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習和發(fā)揚光大的！”
同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”！
拾金不昧作文6
那天，我騎著(zhù)自行車(chē)到處瞎逛�？墒�，我并沒(méi)有發(fā)現掛在自行車(chē)后面的袋子悄然掉落。自行車(chē)還在慢悠悠的走著(zhù)，突然，我身后傳出一個(gè)稚嫩的聲音“哥哥！哥哥！等一下，你的東西掉了！”當我聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，扭頭一看，��！我的袋子��！只見(jiàn)一個(gè)弟弟拿著(zhù)我的袋子向我跑了過(guò)來(lái)。我拿過(guò)袋子，粗略的檢查了一下袋子里的東西，然后撫摸著(zhù)她的頭，說(shuō)：“弟弟，你真乖！你叫什么名字？”“我叫李志峰！”他興奮地說(shuō)。
等他走后，我仔細的檢查了一下袋子里的東西，咦？怎么少了一枚一元硬幣？難道是——他拿了那一枚硬幣？唉！算了，那一元硬幣就當是獎給他拾金不昧的吧！我剛準備掉轉車(chē)頭回家，剛才那個(gè)聲音又在我耳邊響起“哥哥！等一下！”李志峰跑了過(guò)來(lái)，他那只臟手里忽然變出了一枚硬幣說(shuō)：“剛才在見(jiàn)到你的`袋子的附近，看到了這枚硬幣�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，看看他手上的硬幣，再看看他頭上晶瑩的汗珠，臉上那燦爛無(wú)邪的笑容，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味……
李志峰，這個(gè)名字，我將永遠記��！
拾金不昧作文7
拾金不昧是每個(gè)人都有具備的一種品質(zhì)。但是在金錢(qián)誘惑面前，有多少人能做到呢？我就有這樣一次經(jīng)歷……
有一天，媽媽叫我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)雞蛋的時(shí)候，我發(fā)現今天蛋鋪的人特別多，賣(mài)雞蛋的老爺爺似乎忙不過(guò)來(lái)了。
我好不容易擠進(jìn)人群里，挑選了幾個(gè)雞蛋，準備到付款時(shí)，發(fā)現一位叔叔在擠出人群時(shí)，錢(qián)包從后面的'褲袋里掉了下來(lái)，而那位叔叔似乎也沒(méi)發(fā)現自己的錢(qián)包掉了就匆匆離去。這時(shí)，我看著(zhù)那位叔叔遠去的背影，像只兔子一樣飛快地跑過(guò)去，撿起錢(qián)包。我拿著(zhù)這錢(qián)包，突然想到這錢(qián)包里估計有不少錢(qián)，偷偷拿一點(diǎn)，之后再丟掉，這樣應該不會(huì )被發(fā)現吧？但是我的腦子飛快一閃：想起了老師平時(shí)教導我們要誠實(shí)守信、拾金不昧的道理，也想象到了那位叔叔為丟失錢(qián)包而著(zhù)急的情景。
我正想要從里面拿出幾張鈔票時(shí)，總覺(jué)得自己的手似乎有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。
我一咬牙，決定在這兒等失主，頓時(shí)我的手才放松起來(lái)。這時(shí)，那位叔叔著(zhù)急地跑回來(lái)，還詢(xún)問(wèn)了老板，我覺(jué)得他一定是失主，就拿著(zhù)錢(qián)包走過(guò)去問(wèn)道：“叔叔，這錢(qián)包是你的嗎？”他一看到我手上拿著(zhù)的錢(qián)包就激動(dòng)地答道：“對，沒(méi)錯。這就是我的錢(qián)包�！闭f(shuō)完，他接過(guò)錢(qián)包，并握住我的手說(shuō)：“謝謝！謝謝呀！小朋友！”我不禁揚起嘴角說(shuō)：“不用謝！”
拾金不昧，是可貴的。所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)拾金不昧的人。
拾金不昧作文8
“拾金不昧”？北侖小港實(shí)驗學(xué)校306班小記者俞鳴越（證號15918）那邊一個(gè)低年級的小妹妹正在踢毽子。只見(jiàn)她左一下，右一下，活像只快樂(lè )的'小鳥(niǎo)。忽然她猛一用力，毽子騰空而起，劃了一條長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)，隨即掉進(jìn)了草坪。她連忙跑過(guò)去，伸手用力去抓，卻怎么也夠不著(zhù)。她想踩進(jìn)去撿，可是老師說(shuō)過(guò)不能踩草坪呀。這可怎么辦呢？急得她皺緊眉頭，直跺腳。
就在這時(shí)候，奇跡出現了。從二樓神奇般地垂下一根系著(zhù)吸鐵石的繩子，不偏不倚，剛好落在毽子上面，只聽(tīng)“叭”的一聲，毽子被吸了上去。小女孩抬頭一看，原來(lái)是個(gè)高年級男生。誰(shuí)知，樓上的哥哥只朝下面喊：“嘿，小妹妹，到失物招領(lǐng)處去拿吧！
拾金不昧能讓我們班加分，而你又能拿到自己的毽子，豈不是一舉兩得嗎？”說(shuō)完，轉身就不見(jiàn)了。 “哥哥，失物招領(lǐng)處在哪兒呀？請等等……”小妹妹急了。
正在這時(shí)，上課鈴響了，小妹妹傻眼了�？吹竭@一幕，我有些忿忿不平：難道這就是拾金不昧？（指導老師周艷靜）
拾金不昧作文9
拾金不昧，是當代社會(huì )人人都提倡的行為。長(cháng)輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時(shí)候，長(cháng)輩們的一些行為卻值得我們深思。
幾天前的傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋里掏出兩張100塊，對我說(shuō)：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買(mǎi)好吃的和同事們一同分享�！闭f(shuō)著(zhù)，把兩百塊錢(qián)丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。
我注視著(zhù)桌上的錢(qián)，想：媽媽把這錢(qián)據為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會(huì )上的`小偷有什么區別嗎?
我走到廚房，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾荒軌虬堰@錢(qián)據為己有�！眿寢尣灰詾槿坏卣f(shuō)：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰(shuí)嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，只好回到桌前繼續寫(xiě)作業(yè)。
其實(shí)，這種事情在我們生活中并不少見(jiàn)，長(cháng)輩們每次撿到錢(qián)，都把它據為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個(gè)問(wèn)題的根本還是長(cháng)輩們要先給我們樹(shù)立榜樣，長(cháng)輩們這樣做，會(huì )對我們產(chǎn)生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢(qián)，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢(qián)，恰好被別人撿到，而別人卻把它據為己有，你會(huì )怎么想?
拾金不昧，需要每個(gè)人都從自身做起!
拾金不昧作文10
今天晚上放學(xué)，老師照例帶著(zhù)排著(zhù)整齊隊伍的我們到了校門(mén)口，一聲“解散”以后，大家都紛紛離開(kāi)了隊伍，有的去找來(lái)接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由于家住的比較近，所以我們兩個(gè)人每天都一起結伴回家。
我們拉著(zhù)手走到離校門(mén)口二百多米遠的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)一棵大樹(shù)后邊有一個(gè)紫色的袋子，我趕緊拉著(zhù)好朋友過(guò)去看看那是什么東西。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)來(lái)看，里面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購物卡。丟了東西的'人，心里這會(huì )兒該是多么著(zhù)急啊。
這該怎么辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時(shí)教的話(huà)：“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時(shí)交還給施主”，一想到這里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶著(zhù)這個(gè)錢(qián)包回到學(xué)校，到了老師辦公室，幸運的是，這會(huì )兒老師還沒(méi)有走，真是的太好了。
于是我倆把錢(qián)包交給了老師，跟老師說(shuō)了這個(gè)錢(qián)包在哪里發(fā)現的，老師聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，夸贊我們是拾金不昧的好孩子，我們心里聽(tīng)了都美滋滋的。
這件事情雖然很小，但是卻十分考驗人的品格，以后遇到這樣的事情，我還要這么做。
拾金不昧作文11
一天早晨，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學(xué)生買(mǎi)零食來(lái)說(shuō)是一筆巨大的金額的50元錢(qián)。我心想：“哈哈，如果我把這錢(qián)撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會(huì )在班上表?yè)P我�！闭斘业靡獾臅r(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度，來(lái)到50元錢(qián)的面前，有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“我知道，我就是要把錢(qián)交給老師，通過(guò)老師或者其他人，找到這錢(qián)的失主�！倍且粋�(gè)沒(méi)有撿到的還暗暗自責說(shuō)：“我真沒(méi)用，為什么不跑快一點(diǎn)呢？如果跑快一點(diǎn)把錢(qián)撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩個(gè)痛快了！”
我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢(qián)交給了老師，通過(guò)老師通過(guò)其他的人，費了九牛二虎之力終于找到了掉錢(qián)的失主。原來(lái)是失主是一個(gè)很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒(méi)知識，一個(gè)月就靠做苦工過(guò)生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢(qián)給了孩子買(mǎi)米回去，但孩子又非常大意，所以把錢(qián)弄丟了。我和那個(gè)同學(xué)把錢(qián)還給失主過(guò)后，那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué)，我們說(shuō)：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的'，不用謝�！彼�給我們學(xué)校的領(lǐng)導說(shuō)了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過(guò)學(xué)校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢(qián)還給了那失主，心里感到無(wú)比的自豪。
拾金不昧作文12
我是一個(gè)漂亮的小姑娘�？蓯�(ài)的圓臉上有一雙大大的黑眼睛，每當我笑的時(shí)候它就變成了彎彎的月牙狀，再配上兩個(gè)大大的酒窩，顯得十分美麗。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，可最大的優(yōu)點(diǎn)就是拾金不昧。三年級初夏的一個(gè)大中午，天氣晴朗，我吃完午飯提早下樓去上學(xué)，這時(shí)樓下一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，我就先去樹(shù)蔭邊的'沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一個(gè)棕色的錢(qián)包正靜靜地躺在沙子上。我急忙跑過(guò)去拾起來(lái)好奇地一看，嗬！錢(qián)包里的錢(qián)還不算少哪！我了數，整錢(qián)和零錢(qián)加起來(lái)一共四百多元。真是天上掉餡餅，送上門(mén)來(lái)了。于是，我迅速地把錢(qián)包塞進(jìn)自己的口袋里，我心里那個(gè)美呀，這四百多元錢(qián)我可以做許多事情，可以買(mǎi)一個(gè)我盼望了許多年的小木偶，還可以約幾個(gè)同學(xué)一起到游樂(lè )場(chǎng)玩，也可以買(mǎi)一份禮物表表自己的孝心……我手捂著(zhù)口袋高高興興地跑到了學(xué)校。第一節課是思想品德，正好是講拾金不昧，老師說(shuō)：“拾金不昧就是撿到的錢(qián)或東西不能要，因為這些東西都不是自己的。我們要有誠實(shí)的表現，撿到錢(qián)或東西應立即交還失主，找不到失主應交公。在學(xué)校應交老師，在馬路上可以交給警察�！崩蠋煹恼Z(yǔ)言啟迪著(zhù)我們的心靈。我感到臉在發(fā)燒。那四百多元錢(qián)在我口袋里就像要飛出來(lái)到它的主人邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公�！毕抡n的鈴聲響了，老師剛宣布下課，我馬上把那四百元錢(qián)交給了老師，老師表?yè)P我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文13
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔蹦蹦跳跳，高高興興的出去散步，她走啊走啊，看到了一個(gè)又紅又大，紅彤彤的蘋(píng)果。
于是，他開(kāi)始尋找丟掉蘋(píng)果的失主，他走了一會(huì )兒，看到了狡猾的狐貍，狐貍看見(jiàn)蘋(píng)果，饞的直流口水，他眼睛一轉，邊擦著(zhù)嘴角的口水，邊說(shuō)：“小白兔那個(gè)蘋(píng)果是我的，你給我蘋(píng)果，我給你胡蘿卜�！毙“淄谜粨Q的時(shí)候，想到：這不是我的蘋(píng)果，我沒(méi)有權利交換，于是，小白兔收回了手，沒(méi)有交換。
他接著(zhù)向前走去，走了很長(cháng)一會(huì )兒，小白兔都快睡著(zhù)了，突然，一只小老虎撲了出來(lái)，他看到小白兔手里拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，于是說(shuō)：“把蘋(píng)果給我!”小老虎霸道地說(shuō)，小白兔被嚇壞了，不敢說(shuō)話(huà)，只好把蘋(píng)果緊緊抱在胸前，使勁搖頭，小老虎又說(shuō)：“你不給我蘋(píng)果的話(huà)，我就把你吃掉”小白兔趁著(zhù)小老虎說(shuō)話(huà)的時(shí)候，撒腿就跑，小老虎說(shuō)完話(huà)，看見(jiàn)小白兔跑了，只好垂頭喪氣的走了。
丟失蘋(píng)果的小象姐姐，這會(huì )兒，正拎著(zhù)籃子走來(lái)又走去的`尋找蘋(píng)果，她自言自語(yǔ)：“我的蘋(píng)果會(huì )丟哪呢?”小象姐姐很著(zhù)急，東找西找，就是找不到。
小白兔走著(zhù)，突然碰到了小象姐姐，小兔問(wèn)：“這是你的蘋(píng)果嗎?”小象姐姐說(shuō)：“是的，是的，這是我丟掉的蘋(píng)果!”小兔趕忙把手里的蘋(píng)果遞給了小象，小象笑著(zhù)對小兔說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”兔聽(tīng)了愉快地笑了!
拾金不昧作文14
“小朋友，你真棒！”
“小朋友，你素質(zhì)真高！”
火車(chē)站總服務(wù)臺的人員七嘴八舌地夸贊我，而我只是不好意思地撓撓后腦勺，偶爾說(shuō)一句：“應該的�！�
引起這種場(chǎng)面的原因是：我在車(chē)站的候車(chē)廳里撿到一張嶄新的100元錢(qián)，我將這100元錢(qián)及時(shí)的上交給了總服務(wù)臺的人員。
那天，“動(dòng)車(chē)××號即將出發(fā)，請乘客們檢票上車(chē)……”廣播里的聲音傳遍整個(gè)候車(chē)大廳，一遍又一遍不厭其煩地回蕩在人們的'耳邊。等這輛動(dòng)車(chē)開(kāi)出以后，大約半個(gè)小時(shí)我們就能出發(fā)去合肥的萬(wàn)達樂(lè )園了，我非常期待那里的水上樂(lè )園與主題樂(lè )園，畢竟，我等了好久才有今天。就當我打算起身走一走時(shí)，眼光卻被地面上東西所吸引——是一張嶄新的100元紙鈔。艷麗的紅色百元大鈔票突兀的地躺在灰色大理石地面上，是那么的搶眼，那么的吸引人。我的雙腿比我的腦袋還要先做出反應，想都沒(méi)想就撿起錢(qián)跑到總服務(wù)臺上交。那里的人員一個(gè)個(gè)對我豎起了大拇指，夸獎我拾金不昧，沒(méi)有被利益沖昏頭腦，滿(mǎn)足一己私欲。
看到那里的人員贊揚的神情，我確信拾金不昧是一種可貴的美德。
拾金不昧，說(shuō)起來(lái)輕巧，真正能做到的人寥寥無(wú)幾。大多數人都會(huì )被利益沖昏頭腦。好比一道欄架，有些人愿意跨越，付出行動(dòng)；而有些人無(wú)法跨越，甘愿留在原點(diǎn)。我愿意永遠保持這種美德，也希望更多的人懂得。
拾金不昧作文15
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是筆直的美，曲線(xiàn)是盤(pán)旋的美；喧鬧的城市有美是繁華的美，寧靜的村莊也有美是一種平靜的美。世界上不缺少美只是缺發(fā)現美的眼睛。
我的堂妹她由于一場(chǎng)高燒沒(méi)有得到及時(shí)的醫治，她在一所不知名小學(xué)讀書(shū)，自從那一場(chǎng)高燒之后她得了小兒麻痹癥，這個(gè)巨大的打擊使她這幼小的心靈受到了巨大的'創(chuàng )傷，她的家庭并不富裕，在學(xué)校里的學(xué)習成績(jì)并不優(yōu)秀，也沒(méi)有如花的美貌，再加上她自身的缺陷，使她成了一個(gè)‘笑柄’。
這個(gè)星期，又輪到她們小組值日了，幾個(gè)調皮的男生故意去欺負她，讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日，她沒(méi)說(shuō)什么，自己一瘸一拐的走了五分鐘才到了那里。她開(kāi)始低頭掃地了，就在她快要掃完了最后一個(gè)籃球場(chǎng)的時(shí)侯，她看見(jiàn)，一個(gè)紅色的小紙片，她走過(guò)去，想掃走它結果看見(jiàn)的卻是一百元錢(qián)里面還夾著(zhù)一張三十元錢(qián)和幾個(gè)硬幣，她想丟了錢(qián)的同學(xué)一定很著(zhù)急，應該把它交給老師，她又一瘸一拐的走到了政教處，不一會(huì )兒她把錢(qián)交給了老師。老師用廣播說(shuō)；“一年級二班的某某某同學(xué)拾金不昧，請丟失的同學(xué)到政教處來(lái)認領(lǐng)�！眮G錢(qián)的同學(xué)非常的感激我的堂妹。
雖然她長(cháng)的并不美麗，但是她的心靈卻像一塊潔白無(wú)瑕的白玉。我們應該學(xué)習她的這種美德�？匆粋�(gè)人不能只看外表，要看內心，內心美才是真正的美。
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