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校園之春作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園之春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園之春作文1
春天快到了，我們的校園已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。小草探出頭來(lái)，大樹(shù)們換上了新綠的外衣，筆直地站立著(zhù)，喇叭花們已經(jīng)準備好了吹奏迎接春天的曲子。
剛走進(jìn)大門(mén)，你就會(huì )發(fā)現右手邊有一個(gè)大大的花壇，里面的喇叭花爭先恐后地向同學(xué)們展示著(zhù)自己的美麗。他們色彩明麗，這兒一朵紅的，那兒一朵紫的……還有很多你說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色，仿佛是春姑娘用她五彩的絲線(xiàn)繡出來(lái)的。草坪綠油油的，小草們都探出頭來(lái)，換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹(shù)，雖說(shuō)是小樹(shù)，但也有幾個(gè)小朋友的高度吧。
走到學(xué)校水泥地中間，整個(gè)校園差不多都展現在你眼前了。一幢幢高大的教學(xué)樓，四處飄蕩著(zhù)瑯瑯的`讀書(shū)聲，濃濃的文化氣息迎面而來(lái)。水泥地的左側，矗立著(zhù)兩棵大雪松，說(shuō)起來(lái)它們的年齡可大了，聽(tīng)說(shuō)比我們很多老師來(lái)到學(xué)校的時(shí)間都早。它們就像兩個(gè)嚴格的督學(xué)，時(shí)刻監督者同學(xué)們是否在認真學(xué)習。
走到學(xué)校深處，最吸引我們的地方要算是操場(chǎng)了。因為我們的操場(chǎng)不是塑膠的，還是由沙子和泥土組成的，所以操場(chǎng)內測，長(cháng)著(zhù)很多的野花和野草。一邊上體育課，一邊還可以和它們相伴，倒是別有一番趣味。操場(chǎng)旁邊就是我們的圖書(shū)實(shí)驗樓了，哪里有很多的功能教室。二樓都是音樂(lè )教室，每間教室都有一架鋼琴，老師彈起動(dòng)聽(tīng)的旋律，同學(xué)們都沉浸在音樂(lè )的海洋中。三樓是我們的電腦教室，走到門(mén)口都能聽(tīng)到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤(pán)的聲音，那是同學(xué)們在熟練地操縱電腦呢。
這一片景色已經(jīng)美不勝收，不知春天真正來(lái)到我們身邊，我們的校園又有多迷人？
校園之春作文2
我們的校園美如畫(huà)——春天鮮花盛開(kāi)、樹(shù)木抽芽；夏天萬(wàn)木蔥蘢；秋天落葉繽紛；冬天枝枯葉落！
在校園四季圖中，要數春天最為美麗，現在正值春天，讓我們隨著(zhù)春姑娘的腳步走進(jìn)校園吧！
來(lái)到“愛(ài)與美”小花壇，里面的小花兒、小草兒們一見(jiàn)春姑娘來(lái)了，從無(wú)精打采立馬變成歡呼雀躍，就連木棉樹(shù)也抽出新新點(diǎn)綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡，應該不久就會(huì )醒來(lái)�；▔锏乃兄参锒家驗榇汗媚锏牡絹�(lái)而興高采烈，呈現出一幅生機勃勃的景象！
再來(lái)到校園左邊，一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上，前面的黃花鳳鈴樹(shù)也開(kāi)出許多的黃花，特別的吸引目光！
接著(zhù)來(lái)到樂(lè )學(xué)樓前，那兒的榕樹(shù)爺爺也因為春姑娘的到來(lái)而表示歡迎，還有那九棵挺拔的盆架子樹(shù)，后是一排細葉紫薇！
老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔松，好像比薩斜塔一樣哦！
來(lái)到操場(chǎng)，乒乓球桌旁的木菠蘿樹(shù)和芒果樹(shù)好像是在等待春姑娘的'到來(lái)，它已經(jīng)抽出嫩芽，木菠蘿樹(shù)上還長(cháng)出了一小小的小菠蘿！還有那五棵假蘋(píng)婆樹(shù)和一棵大葉榕樹(shù)是那么的高，那么的綠，那么的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹(shù)，這樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，卻已抽出它那紅綠相間的葉子為春姑娘添色了！這兒還有一棵很名貴很稀有的樹(shù)——雞冠翅桐，它那婀娜多姿的樹(shù)形，好像是在為春姑娘跳舞呢！在隔離圍墻上，有一幅幅關(guān)于體育運動(dòng)的壁畫(huà)，特別的精美！操場(chǎng)的另一個(gè)出入口就是科學(xué)樓了！
春姑娘，歡迎你來(lái)到我們的校園！
我們愛(ài)你，春姑娘！更愛(ài)你為校園增添的無(wú)限美麗的春景！
校園之春作文3
綠色之藤，百花之旺；陽(yáng)光之燦，春意之媚。 春之花韻，滿(mǎn)園春色，綠樹(shù)成蔭，爭奇斗艷；碧波流溪，青草映階。校園的春色在無(wú)聲無(wú)息中悄然而至。
看那門(mén)口的一排金絲玉竹，經(jīng)過(guò)一冬天的洗禮，它把一冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)了。竹節變的更黃了，葉子變得更翠了，只有經(jīng)過(guò)冬的磨礪，才能調出這么和諧的顏色，除了大自然這位作家，還有誰(shuí)能做到呢？走進(jìn)竹林，就如同在一片高聳成熟的金黃"稻麥"之中。在這金黃的世界中，卻"閃爍"著(zhù)絲絲綠意，似一曲安逸，似一筆濃墨，似一畫(huà)江山。摸一摸竹節的表面，它被春姑娘滋潤的光潔如玻璃，平滑如玉石，舒服極了！
走到校園操場(chǎng)旁，眼睛突然一亮，那幾棵廣玉蘭開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的雪白的花。這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙。溫暖和煦的陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，盡情的綻放。它們在春天的感召下，歡暢活潑地以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，為我們校園的無(wú)限春光著(zhù)色、添彩。
踏入3號樓門(mén)前，紫荊花開(kāi)得正歡。有的`含苞待放，有的半開(kāi)半苞，有的已迫不及待的展開(kāi)了它們的"新面孔"。含苞待放的花如同一個(gè)害羞的孩子，不敢露出臉來(lái)。半開(kāi)的像剛露出頭角的新人，有著(zhù)光明無(wú)限的前途。完全開(kāi)的花紅里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。紫荊花飄香送暖，花開(kāi)之時(shí)，表示著(zhù)春天早已到來(lái)。滿(mǎn)樹(shù)的花都如同串般，似一團篝火，似一串紅杏，似一樹(shù)粉玉……
綠藤壯樹(shù)黃鸝，碧波流水歡魚(yú)。
校園之春作文4
春，悄悄地來(lái)到了美麗的校園。
踏進(jìn)校園，一陣花香迎面撲來(lái)，沁人心脾。我漫步校園尋找著(zhù)春的足跡。青松抖掉了寒冬的雪花，顯得更加蒼翠。一片片嬌嫩的葉芽?jì)恒@了出來(lái)，好奇地望著(zhù)肥沃的土地，好像在說(shuō)：“好一個(gè)美麗的世界！”地上的小草破土而出，長(cháng)得多么可愛(ài)。
大路旁，一棵棵粗壯高大的梧桐樹(shù)上綴滿(mǎn)了紫色的鈴鐺。
花壇中，亭亭玉立的玉簪玉潔冰清；富麗堂皇的牡丹傲然挺立；枝青花艷的迎春花枝條扶蘇。那桃花也不甘示弱，它為了趕上時(shí)節，還未發(fā)出一片嫩葉就先燃了一片霞，一團火……數不清的`花兒爭奇斗艷，濃郁的花香要校園里迂回枝節，引來(lái)了美麗的蝴蝶和可愛(ài)的小燕子。這些花，是春的象征，是春的女神。這里展現著(zhù)一幅幅春的圖畫(huà)。
不要總留戀花壇了，再向小河邊看看吧！這時(shí)，你就會(huì )驚奇地發(fā)現，春天是一首浪漫的詩(shī)，是編織愛(ài)的夢(mèng)幻的彩線(xiàn)。這嫩綠的柳樹(shù)，柔枝蹁躚，用它的枝條蘸著(zhù)嫩綠的顏色，寫(xiě)出一首首春天的詩(shī)。軟葉垂倒，給湖面帶去了一片綠蔭。湖里，五彩斑斕的小魚(yú)在歡快地游著(zhù)，不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)水泡。成群的鴨子在追逐嬉戲。
春風(fēng)拂校園，美景惹人醉。校園里，物美，人更美。上課的鈴聲響了，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。下課了，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了校園，好人好事隨處可見(jiàn)。如果頭一天見(jiàn)到的哪棵小樹(shù)被風(fēng)刮倒了，第二天它準又挺立在這美麗的校園里；哪位同學(xué)東西丟了，也不用焦急，一會(huì )兒就能聽(tīng)到廣播里傳來(lái)的招領(lǐng)啟事。
春天是美好的，是寶貴的。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，讓我們抓住這大好時(shí)機，好好學(xué)習，勤奮上進(jìn)吧。
校園之春作文5
來(lái)啦，來(lái)啦，那帶著(zhù)五彩顏料的春姑娘來(lái)啦。她拿著(zhù)畫(huà)筆，給無(wú)色的大地鍍上了五顏六色的色彩，使大地熱鬧起來(lái)了。
今天，老師帶我們去我們去尋找校園之春，去追尋春的足跡。我們來(lái)到了櫻花樹(shù)前，櫻花樹(shù)就像一個(gè)不食人間煙火的仙女，佇立在那兒，凝視著(zhù)遠方。一股淡淡的幽香飄來(lái)，這香味若有若無(wú)，飄渺虛幻。一陣暖和的春風(fēng)吹來(lái)，櫻花那嬌小的花瓣隨之飄落，好似那美麗的精靈在小路上隨風(fēng)舞蹈；又如冬天那飄飛的雪花。不，它比雪花還要潔白，還要晶瑩，還要柔美。
我們來(lái)到小山坡旁，只見(jiàn)紫荊樹(shù)原來(lái)光禿禿的`枝干上開(kāi)出了密密層層的淡紫的花，像掛在樹(shù)上的瑪瑙的一般。紫荊花不像牡丹那么嬌艷，也不像茶花那么火紅，更不像水仙那么嬌嫩，也許它在萬(wàn)紫千紅的花海之中并顯眼，可它的大方和樸素，也十分令人喜歡。
走著(zhù)走著(zhù)，我們又來(lái)到了小山坡旁的花壇邊。只見(jiàn)玉蘭樹(shù)粗壯的枝干上開(kāi)出了一朵朵美麗的玉蘭花。那花的花瓣先是紫粉色，然后漸漸變淺，再變?yōu)榈拿S色，最后是無(wú)瑕的白色，十分嬌美。這些花朵有的含苞待放，十分飽滿(mǎn)；有的看了二三片，像是停在葉片上的蝴蝶；有的完全開(kāi)放，讓人們一睹它的芳容。
“咯咯咯·······”校園里傳來(lái)了陣陣笑聲。有許多上完體育課的同學(xué)，他們有的把衣服拿在手里；有的把衣服披在肩上；有的把衣服系在腰上，三五成群的。他們的鼻尖上閃著(zhù)汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的香氣息。
其實(shí)，春天有了我們充滿(mǎn)朝氣的小學(xué)生，才會(huì )更加炫麗！
校園之春作文6
“一年之季在于春，一日之季在于晨�！蔽覀冏趯挸髁恋慕淌依�，開(kāi)始了新一年的快樂(lè )學(xué)習。伴隨著(zhù)春姑娘輕盈的腳步，明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)了教室，你瞧，音樂(lè )教室旁的銀杏樹(shù)也悄悄地長(cháng)出了嫩綠的葉子，這時(shí)，一陣陣春風(fēng)柔柔地、暖暖地吹在同學(xué)們臉上，給人一種溫馨的感覺(jué)。一只只活潑可愛(ài)的小燕子匆匆從南方趕回來(lái)了，它們可能是飛得太累了，都靜靜地停歇在校園里的電線(xiàn)上，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)美麗的音符�？鞓�(lè )的'百靈鳥(niǎo)也時(shí)而光顧我們的校園，那婉轉的歌聲滲透著(zhù)甜美的韻律，蕩漾起綠色春潮。
春天來(lái)了，操場(chǎng)也變得熱鬧非凡起來(lái)。體育課上，自由活動(dòng)的時(shí)候，我靜靜地坐在在草坪上休息，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，感到渾身是勁，心情也特別好。和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉龐，沐浴著(zhù)春日的暖陽(yáng)，我不禁脫下厚重的外套，沒(méi)想到我的舉動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的“脫衣行動(dòng)”——托春天的福，放眼望去，滿(mǎn)護欄掛的都是同學(xué)們厚厚的冬衣，大家都脫去厚重外套，個(gè)個(gè)神清氣爽，愉快地玩了起來(lái)……
四年級:周虹谷
春天，帶著(zhù)勃發(fā)的綠意悄然無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。春天的校園是那樣美，美得像一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌；美得像一幅五彩繽紛的幅畫(huà)。
優(yōu)雅大方的淡紫色在春天校園顯得尤為珍貴，你看，那一簇簇杜鵑花開(kāi)得正艷，美麗的花兒三朵兩朵，挨挨擠擠，有的含苞待放花骨朵兒嬌羞地藏在綠葉叢中，恰似一個(gè)個(gè)穿著(zhù)淡紫色裙子的小公主，還高傲地仰著(zhù)頭看著(zhù)我們呢！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們小朋友的眼睛里……”我不禁輕聲哼起了兒歌。是啊，春天到哪里，哪里就呈現出一片勃勃生機！
校園之春作文7
春姑娘來(lái)了！她用那靈巧的雙手，把我們的學(xué)校打扮成郁郁蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、到處都是一幅炫彩的畫(huà)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，春天來(lái)了，小草從松軟的泥土里探出頭來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛，仔細地觀(guān)看四處，從遠處看，小草就像一層軟綿綿的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，他們一個(gè)個(gè)像不倒翁一樣左右搖擺，可愛(ài)極了。高大無(wú)比的芒果樹(shù)像士兵一樣，站在路旁。它們把“黃頭發(fā)”給褪下了，換上了油綠綠的頭發(fā)。春風(fēng)一來(lái)，芒果樹(shù)的樹(shù)枝緩緩地搖動(dòng)，它的“頭發(fā)”也隨著(zhù)風(fēng)慢慢地跳動(dòng)來(lái)，好像是在和我們打招呼。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香”，在校園的花壇上，一朵朵五顏六色的花朵競相開(kāi)放，粉紅色的'花像天邊的粉紅云霞；淡黃色的花像春姑娘精心打扮好的蝴蝶結；而雪白色的花像天空中耀眼的星星。它們兩三朵的挨在一起，好似在說(shuō)什么悄悄話(huà)。
最有生機的景象還是在大課間的操場(chǎng)上。脫去了厚重冬裝的同學(xué)在操場(chǎng)上像猴子似的玩耍，有的玩游戲，有的在跳繩，還有的在比賽跑步呢……此時(shí)，連老師也忍不住參與進(jìn)來(lái)與同學(xué)們一起玩游戲，
師生們玩著(zhù)玩著(zhù)，把冬天的寒氣釋放出來(lái)，把所有的煩惱都拋去了九霄云外去了。他們的歡聲笑語(yǔ)，惹來(lái)了其他班級羨慕的眼光�！岸ｂ忊弤叮鈴鈴~”不知不覺(jué)的，上課鈴響了，
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑回教室了。操場(chǎng)一下子就變得悄無(wú)聲息了，緊接著(zhù)，教學(xué)樓上就傳出一陣陣讀書(shū)聲，這也許是當做音樂(lè )放松自己吧！
啊，校園的春天可真美��！我喜歡校園，但我更喜歡這如詩(shī)、如畫(huà)、似歌的校園的春天。
校園之春作文8
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)——
春天鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木發(fā)芽。夏天，成千上萬(wàn)棵樹(shù)是綠色的；秋葉繽紛；冬天枝葉凋零！
在校園四季圖中，春天最美�，F在是春天。
讓我們跟隨春天女孩的腳步走進(jìn)校園。
來(lái)到“愛(ài)美”的小花壇，里面的小花小草看到春姑娘的到來(lái)，由無(wú)精打采變成了欣喜，連木棉樹(shù)都拿出了新的綠點(diǎn)。
只有那兩棵紅木樹(shù)還在睡，應該很快就會(huì )醒�；▔锏闹参镆驗榇汗媚锏牡絹�(lái)都興高采烈，呈現出一派生機勃勃的景象！
然后在校園左邊，地上矗立著(zhù)一棟六層的綜合樓，前面開(kāi)著(zhù)很多黃花，特別引人注目！
然后我來(lái)到薛樂(lè )大廈，榕樹(shù)爺爺在那里迎接春女的到來(lái)，那里有九棵挺拔的盆栽架樹(shù)，后面是一排紫薇葉。
老師宿舍前面是一棵微微傾斜的塔松，像比薩斜塔！
來(lái)到操場(chǎng)，乒乓球桌旁的菠蘿樹(shù)和芒果樹(shù)仿佛在等待春女的到來(lái)。它已經(jīng)把嫩芽取出來(lái)了，菠蘿樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)小菠蘿！
而那五棵假蘋(píng)果樹(shù)和一棵大葉榕樹(shù)，那么高，那么綠，那么挺立。在跑道的另一邊，有六棵大葉紫薇樹(shù)。
這棵樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，但它已經(jīng)拔掉了它的紅葉和綠葉，為春天的.女孩增添了色彩！
還有一棵罕見(jiàn)的樹(shù)——，它那婀娜多姿的樹(shù)形，似乎在為春姑娘起舞。隔離欄上有關(guān)于運動(dòng)的壁畫(huà)，非常好看！操場(chǎng)的另一個(gè)出入口是科學(xué)樓！
春小姐，歡迎來(lái)到我們的校園！
我們愛(ài)你，春女！我愛(ài)你為校園增添的無(wú)限美麗的春光！
校園之春作文9
春天，是個(gè)美麗的季節，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。
而在校園里，春天則是另外一番景象：
早晨，校門(mén)打開(kāi)，學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光走入校門(mén)。校園里的花香，混著(zhù)新鮮的青草味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
不一會(huì )兒，教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲，朗朗上口的小詩(shī)，在校園里活躍起來(lái)。走廊的學(xué)生有的掃地，有的擦瓷磚，塵土飛揚，但墻上的瓷磚卻像一面鏡子閃閃發(fā)光，映照出學(xué)生們辛勤勞動(dòng)的情景。正是“一年之計在于春，一天之計在于晨�！�
到了中午，太陽(yáng)公公添了一把柴火，校園里暖烘烘的，教室里熱熱鬧鬧，有學(xué)習的，有看書(shū)的，有寫(xiě)字的，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧得如同春節的集市，而樓下花壇里的花草，這時(shí)也懶洋洋地享受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤。最妙的是下點(diǎn)兒小雨，牛毛一般，密密地從天空中斜織下來(lái)，使干燥空氣潤濕一下，飄來(lái)一絲絲徐徐的`清風(fēng)。下這么一場(chǎng)小雨，整個(gè)下午都清新著(zhù)呢！
黃昏時(shí)候，學(xué)生們背起書(shū)包，談著(zhù)一天的收獲，映日的彩霞撫摸著(zhù)他們喜悅的臉頰，滿(mǎn)載著(zhù)收獲的他們，蹦蹦跳跳，留戀這校園一天的美景，漸漸散去，熱鬧了一天的校園這時(shí)也休息了。
夜晚，學(xué)生們沉醉在夢(mèng)鄉里，整個(gè)校園也沉寂在夜色的朦朧中，悄悄地睡著(zhù)。夜，靜極了。
校園的春天，天天如此，一整天都在學(xué)生們的歡樂(lè )聲中度過(guò)。校園就是知識的家園，就是學(xué)生們的樂(lè )園。校園之春，我贊美你！
校園之春作文10
不知不覺(jué)，春天的足跡已經(jīng)悄然踏進(jìn)了校園，校園內頓時(shí)多了幾分盎然春意，顯得生機勃勃。
我漫步校園，只見(jiàn)懶洋洋的陽(yáng)光照耀在一旁的紫藤花上，反射出美麗的色彩，一株株紫藤花纏繞在一旁的架子上，形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。一根根長(cháng)藤如同一條條粗細不同的繩子，上面開(kāi)滿(mǎn)了一串串淡紫色小花，遠遠望去，就像一顆顆晶瑩剔透的葡萄，色澤誘人。而那一朵朵花瓣就像是精心雕刻而成的，那樣精美，令人不由得心生憐惜。清晨的微風(fēng)一吹，那紫藤花便如同風(fēng)鈴一般搖晃，散發(fā)著(zhù)撲鼻的芳香。那紫色的身影與周?chē)木G樹(shù)相互映襯著(zhù)，給校園增添了一分勃勃生機。
欣賞完紫藤花后，我又將目光轉向不遠處的一株巨大的`樟樹(shù)。樹(shù)上的舊葉都已落去，變成了地上的一層葉子地毯，而樹(shù)梢也已換上新衣。它一穿上這件嫩綠色的衣服，馬上給人一種煥然一新的感覺(jué)。
走著(zhù)走著(zhù)，一排櫻花樹(shù)便映入了我的眼簾。那些美麗的“櫻花仙子”在天空中不停地飛舞，白里透紅的櫻花花瓣就像是一張張兒童純潔的笑臉。櫻花的花瓣由淡粉到純白，由邊緣到中心都是那樣小巧、可愛(ài)。一陣清涼的春風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)便彎了腰，無(wú)數櫻花如同流星雨般紛紛落下，仿佛下了一場(chǎng)“櫻花雨”，怪不得它有“落櫻繽紛”之美名。
耳邊聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，欣賞著(zhù)校園春天的美景，天上落下幾絲細細的春雨，更為校園增添了一分濃濃的春意。
校園之春作文11
XX年04月09日 星期六 天氣：晴
綿綿的春雨，暖暖的春風(fēng)，春的腳步已踏進(jìn)我們的校園。神奇魔棒下的校園，開(kāi)始流露出無(wú)限的蓬勃生機。
清晨，透過(guò)朦朧的晨霧，隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)身影陸續走進(jìn)教學(xué)樓�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨�！蓖瑢W(xué)們深知要抓住學(xué)習的大好機會(huì )，不一會(huì )兒，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園，真是“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳”。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，輕柔的風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)涼絲絲的氣息。校園南門(mén)的竹林奏起了交響曲，“沙沙沙” ，“沙沙沙”，好個(gè)熱鬧的“竹”林盛會(huì )，片片細葉輕歌曼舞，肩碰著(zhù)肩，腳踏著(zhù)腳，身著(zhù)翡翠盛裝。
牛毛般的細雨輕盈地飄落進(jìn)花壇，嬌艷的茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問(wèn)春雨：“你看我漂亮嗎？”紅瓣粉蕊，一團團，一簇簇，如點(diǎn)染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。旁邊，月季仰著(zhù)粉嫩粉嫩的小臉，沖我們點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“瞧啊，我要把校園裝點(diǎn)得更美！”
幾棵高大蒼翠的.水杉、雪松像勇敢的衛士，挺直身軀，一直保持充沛的精力，使嬌嫩的花兒倍受呵護，用她最純真可愛(ài)的笑臉裝點(diǎn)校園，使同學(xué)們在它挺拔的身軀下快樂(lè )地嬉戲玩耍。
朗朗的讀書(shū)聲，醉人的花香，精神飽滿(mǎn)的花草樹(shù)，組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。
校園之春作文12
漸漸地， 漸漸地，春在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的校園。她來(lái)得悄無(wú)聲息，不易發(fā)現，但她婀娜的身姿，始終逃不過(guò)我們的眼睛。
老師帶領(lǐng)我們去尋找校園里的春天。我們首先到了花壇邊我一眼便看到了那幾棵櫻樹(shù)。它可真美！遠遠望去，好似一大個(gè)綠白相間的棉花糖，看上去好好吃。當風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，花瓣便紛紛揚揚地散落下來(lái)，宛如下了一場(chǎng)花瓣雨。我連忙跑上前去，用手接住了一片花瓣。這花瓣可真軟，如同剛出生的嬰兒，皮膚滑滑的，用鼻子聞一聞隱約有一股淡淡的'清香。站在櫻樹(shù)前，我仿佛置身于純潔的世界中，它雖然不是最美的，但卻是我的至愛(ài)。
接著(zhù)，我們又向操場(chǎng)那邊進(jìn)軍。在活動(dòng)器械那邊，我們停了下來(lái)。瞧！在那小山坡上有幾棵紫荊花樹(shù)，只見(jiàn)它的葉子密密麻麻地長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)枝，有幾朵紫荊花已經(jīng)開(kāi)了，有的還只是個(gè)花骨朵，有的已經(jīng)全開(kāi)。紫色的花瓣藏身于綠葉叢中，想要躲起來(lái)，步步讓別人發(fā)現。不過(guò)，她似乎打錯了算盤(pán)，她越是要藏起來(lái)，就越是引人注目。
我們接著(zhù)向前走，發(fā)現幾珠山茶花開(kāi)得正盛。東一咕嚕，西一咕嚕，花瓣兒拼命向外伸張，給人上種快要爆了的錯覺(jué)。細細一看，仿佛是觀(guān)音和蓮花寶座，又似一只紅瑪瑙碗。
當我看得入神時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲傳到我的耳畔。哦，原來(lái)是一群小朋友來(lái)上體育課了，看，他們玩得多高興��！他們有的在玩木頭人，有的在比誰(shuí)跑的快，還有的在玩彈跳球，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著(zhù)汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的香氣息。
��！春，你是那么妖嬈，使我永遠陶醉在其中。
校園之春作文13
微風(fēng)吹啊吹，吹綠了柳條，吹開(kāi)了桃花，吹嫩了綠葉，吹來(lái)了春姐姐輕盈的腳步，吹來(lái)了校園里陣陣的歡笑聲。
教室后的那座花園，雖不大，卻乘載著(zhù)春的禮物。
棕色的泥土，冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，它們隨滴滴嗒嗒的春雨越長(cháng)越高，像一條天然的地毯。那些常年不敗的樹(shù)木，到春天依然挺立，深綠色的葉子變成淡綠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樹(shù)下不知名的小野花，也一叢叢地開(kāi)放著(zhù)，白的似雪、粉的似霞、黃的似金。校園里一片五彩斑斕，一片生機。最奪目的還是那棵櫻花樹(shù)，潔白的花朵掩護在綠葉之間，忽隱忽現，層層疊疊，數不清到底有多少朵。枝條細細地向外伸展。風(fēng)兒調皮地在枝條中玩耍，枝條飄動(dòng)，花落紛紛，遍地都是花瓣。正如：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。
操場(chǎng)上，歡樂(lè )的笑聲也是春的身影。
太陽(yáng)“休眠”了一冬天，終于慢慢爬上山坡，將光芒灑落人間。同學(xué)們的運動(dòng)也漸漸多了起來(lái)，你瞧，幾個(gè)同學(xué)在跑步，揮灑汗水，臉上洋溢著(zhù)微笑；有些坐在操場(chǎng)邊的長(cháng)椅上，望著(zhù)天空中肆意飄動(dòng)的白云，盡情地沐浴陽(yáng)光的`愛(ài)撫；有些同學(xué)在足球場(chǎng)上踢足球，大喊一聲：“好球！”；有的打乒乓球；有的跳繩……大家都在享受，這短暫而又美麗的春天。
校園的春天，洋溢著(zhù)熱情，滿(mǎn)載著(zhù)活力。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱起了一支婉轉的歌兒。
校園之春作文14
校園——是我們成長(cháng)的搖籃，是我們學(xué)習的沃土。每天，我們在這里快樂(lè )的成長(cháng)與學(xué)習，每一片土地都留下了我們的足跡�？墒�，你有沒(méi)有發(fā)現蘊藏在校園的美之源呢？
春，是把開(kāi)啟新年的鑰匙。春天里，百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復蘇，到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落后，你瞧：小花園里的草兒也探出了小腦袋，躡手躡腳地，好像生怕被淘氣的孩子們踩著(zhù)似的；茶花最會(huì )炫耀自己，一下映入了我們們的眼簾：紅的勝過(guò)火，白的透過(guò)玉，紫的贏(yíng)過(guò)葡萄……，再看看姿態(tài)也是各種各樣：有的是探頭探腦的小花骨朵兒，有的是競相怒放的花朵，有的.卻含苞欲放，但很快就會(huì )舊貌換新顏，敞開(kāi)胸懷接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽(yáng)光。突然，眼前一亮，一棵樟樹(shù)已立在我的面前，它是那么高大，那么挺拔，在蒙蒙的雨霧中顯得更加翠綠，而樹(shù)上的雨珠兒是那么晶瑩剔透，葉子上的綠仿佛沁到了水珠里，都快流了下來(lái)似的，可水珠兒到葉尖上時(shí)，綠卻不見(jiàn)了。咦！綠到哪兒去了呢？定晴一看，水珠兒已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這美麗的春景正如南宋詩(shī)人朱熹所說(shuō)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)柴千紅總是春�！笨粗�(zhù)這滿(mǎn)園的花草樹(shù)木，我忽然覺(jué)得全校同學(xué)不正像這些花草樹(shù)木嗎？而我們的老師不正像春雨和暖陽(yáng)嗎？
我愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天，愛(ài)這滿(mǎn)園的春色，但我更愛(ài)像春雨般滋潤我們、像暖陽(yáng)般呵護我們，讓我們得以茁壯成長(cháng)的老師。
校園之春作文15
當花園里那一條條干枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時(shí)，我想可能是春天來(lái)到了吧！但為什么還有一絲絲的涼意呢？也許這就是今年春天的不同之處吧！
春天的校園是書(shū)聲朗朗的。
遠遠的就聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書(shū)聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計在于春。我可不能白白的浪費了這寶貴的時(shí)間呀！想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來(lái)到教室后，我從書(shū)包里拿出一本論語(yǔ)：三人行必有我師焉。和著(zhù)大家，聲情并茂的`讀了起來(lái)。不一會(huì )兒，老師推開(kāi)了門(mén)，用欣慰和贊賞的眼神看著(zhù)我們，她的眼睛好像在說(shuō)話(huà)：“一年之計在于春，一日之計在于晨呀！”
有是天氣又很晴朗，太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)了我們的教室，溫暖、明亮霎時(shí)充滿(mǎn)了我們的教室，真舒服。真是一幅黑發(fā)便知勤學(xué)早的景象。
今年春天，又是給予了我們溫暖，有時(shí)也給予了我們嚴寒，.更重要的是它還給予了我們活力。
雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來(lái)到操場(chǎng)。
體育老師指導我們排站好位置，只見(jiàn)他拿起口哨，放到嘴唇上，鼓著(zhù)腮幫，吹著(zhù)口哨，引領(lǐng)我們在原地它起了腳步。不一會(huì )兒，MUSIC響了起來(lái)，激情有活力的節奏誘惑著(zhù)我們，一會(huì )兒伸展胳膊，一會(huì )兒提腳踢腿，一會(huì )兒搖動(dòng)著(zhù)腦袋……
到了中午，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一陣春風(fēng)迎面撲來(lái)，里面摻合著(zhù)小草的清香，混雜著(zhù)小花的芬芳。陽(yáng)光依舊照耀在教室里，十分溫暖。因為有這樣的天氣實(shí)在是難得！
太陽(yáng)從中天慢慢的踱著(zhù)方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹(shù)枝丫上。
放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細的批改著(zhù)作業(yè)。
太陽(yáng)把最后的余光灑向了操場(chǎng)，它期待著(zhù)明天的燦爛�。�！
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