- 童年的回憶高中生作文800字 推薦度：
- 校園的回憶作文 推薦度：
- 美好的回憶作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【通用】回憶的作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的回憶的作文，希望對大家有所幫助。
回憶的作文1
靜靜躺在草地上欣賞著(zhù)千姿百態(tài)白云；悄悄伏在窗臺上數著(zhù)黑夜一眨一眨星星；驚奇看著(zhù)太陽(yáng)一天一天升起而又落下；瘋狂朝著(zhù)藍天大喊大叫述說(shuō)一天樂(lè )事。為一件小事打鬧轉身卻視而不見(jiàn)；為一根冰糖葫蘆哭泣轉眼卻開(kāi)開(kāi)心心；為一頓不滿(mǎn)意飯菜賭氣轉頭卻大嚼特嚼�？梢院敛缓π�、理直氣壯為一件錯事耍賴(lài)；可以天真可愛(ài)、眨巴著(zhù)眼睛做無(wú)辜狀為做禍事逃避；可以毫無(wú)顧慮、天真率直放聲仰天大喊“放假啦”！
細數著(zhù)童年彩帶，似乎比彩虹多些色彩；品味著(zhù)童年味道，似乎比蜂蜜更甜一點(diǎn)兒；炫耀著(zhù)童年衣裙，似乎比童話(huà)更添一份幸福。
童年是天真，是清純，是美好，童年夢(mèng)則是單純、幼稚、毫無(wú)野心。只是天天祈禱著(zhù)有冰淇淋、巧克力、樂(lè )百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情嬉戲，盡情玩耍，盡情做想做事，保證長(cháng)輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫(xiě)作業(yè)，那就是愿望。美國著(zhù)名搖滾樂(lè )手鮑勃。迪倫說(shuō)過(guò)“如果一個(gè)人能夠早晨起來(lái)晚上睡下，并在其間做他喜歡做事情，而且不愁衣食話(huà)，他就是快樂(lè )人”。而童年我，夢(mèng)想著(zhù)做這么一個(gè)人。
為什么沒(méi)有人知道太陽(yáng)總下到山那一邊？
為什么沒(méi)有人告訴我山中面有沒(méi)有住著(zhù)神仙？
我什么時(shí)候才能像高年級同學(xué)有張成熟與長(cháng)大臉？
一串串幼稚、可笑、稍帶點(diǎn)童氣問(wèn)題，證實(shí)了童言無(wú)忌；一陣陣歡樂(lè )笑聲，一句句美妙童言，串成了幸福童年。
做夢(mèng)都想著(zhù)怎么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；怎么“鞠躬盡瘁，死而后已”；怎么“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心汗青”。一身眼卻忘了一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰；一轉眼，一天又一天一年又一年度過(guò)迷迷糊糊童年。
春天希望草叢邊秋千上，只有蝴蝶停在上面；夏天期盼著(zhù)池塘邊榕樹(shù)下知了把老師吹眠。秋天望著(zhù)片片落葉一個(gè)人靜靜發(fā)呆；冬天瘋狂扔著(zhù)雪球堆著(zhù)雪人兒拋灑著(zhù)快樂(lè )雪花。
我童年，溢滿(mǎn)了幸福蜜糖；盛滿(mǎn)了無(wú)數鮮花；飛滿(mǎn)了彩色蝴蝶。童年夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)美麗幻想；洋溢著(zhù)幸福時(shí)光；充實(shí)著(zhù)美好生活。
總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；
總是要等到考試后才知道該念書(shū)都沒(méi)有念。
就這樣迷迷糊糊度過(guò)著(zhù)幸福童年。
我童年是在蜜罐度過(guò)，回味時(shí)仍帶著(zhù)一陣芳香，一絲甜味兒；童年夢(mèng)則比童話(huà)中白雪公主比幻境中魔法城堡更多一份精彩。
就這樣，童年在美妙幻境中悄然遠去，在時(shí)間老人催促下證實(shí)了老師說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。然而，童年夢(mèng)，卻悄悄離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。
回憶的作文2
我從未擁有你，卻感覺(jué)已失去你千萬(wàn)次。
與你的一見(jiàn)之緣已過(guò)去無(wú)數年，童年里與你第一次相遇至今依舊記憶深刻，不知道你現在在屬于自己的世界里生活的如何。
與你的第一次相遇，是在動(dòng)物館，我被解說(shuō)員帶著(zhù)稀里糊涂地經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物居住地，過(guò)程只是被解說(shuō)員硬塞下一堆的動(dòng)物知識點(diǎn)。不知這樣過(guò)了多久，解說(shuō)員終于因為客人的大量到來(lái)而對我放松“警惕”，我也趁機悄悄溜走，自己走馬觀(guān)花似的看著(zhù)那些溫順的大型食肉動(dòng)物，心里有點(diǎn)替他們惋惜。
順著(zhù)一條道路走到了快盡頭，我的眼前突然出現一個(gè)另類(lèi)的大門(mén)，這里的客人很稀疏，應該是還沒(méi)有逛到此地，我有些好奇地往前走去，大門(mén)旁邊豎立著(zhù)一個(gè)牌子，我沒(méi)有細看便推開(kāi)大門(mén)走了進(jìn)去，大門(mén)里是另一個(gè)海底世界，這里聚集著(zhù)大量的海底生物。整個(gè)海底世界的風(fēng)格都有些暗沉，我后來(lái)才知道這是在模仿深海的環(huán)境。我一路走過(guò)去，看著(zhù)水母，鯨魚(yú)，鯊魚(yú)等從我眼前一一游過(guò)，內心有近距離見(jiàn)到他們的喜悅，但看著(zhù)他們興致索然，只是無(wú)聊地在自己的一小塊領(lǐng)地里游來(lái)游去，我頗有些心疼。
也不知這條過(guò)道走了多久，我的眼前突然出現了一個(gè)被暗暗隔離的一個(gè)水族館，我有些好奇地走上前去，原來(lái)是一條海豚。它通體雪白，看到我過(guò)去會(huì )湊到玻璃上同我面對面，我只覺(jué)得它通人性，不禁有些開(kāi)心起來(lái)。不到一會(huì )兒，客人蜂擁而至，我被擠到一旁，解說(shuō)員看見(jiàn)有這么多的客人非常開(kāi)心，不知做了什么指示，海豚水族館內的燈突然打開(kāi)了，只見(jiàn)本該平靜的海豚驚慌失措，魚(yú)鰭也拍打著(zhù)玻璃壁，游客們看見(jiàn)了卻興高采烈，拍掌叫好起來(lái)，只見(jiàn)海豚更是受了刺激般開(kāi)始發(fā)出嬰兒般的'啼叫聲，海豚會(huì )發(fā)聲我知道，只是不知道原來(lái)是在這種令他害怕的環(huán)境下。他在哭，人們在笑。也不知過(guò)了多久，游客們漸漸離去，海豚也逐漸平靜下來(lái)，我再次湊上前去，他也靜靜地靠在玻璃壁上，我隔著(zhù)玻璃撫摸著(zhù)他，內心有種說(shuō)不出的苦楚。
我走出身后這個(gè)讓我難過(guò)的海底世界，那些海底生物們脫離了自己的家，被迫被人們打撈運輸到這里供人們欣賞玩笑。我推開(kāi)大門(mén)，門(mén)旁邊的牌子寫(xiě)著(zhù)：“請保護我們在地球上的其他伙伴”。后來(lái)過(guò)了很久，我才從其他人那里聽(tīng)到那家動(dòng)物館因某些原因被迫停業(yè)，無(wú)數動(dòng)物被運往其他地方，海底生物們被全部送回大海。想著(zhù)那條海豚的經(jīng)歷，聽(tīng)到這個(gè)消息的我有些雀躍。
我常�；孟脒@幅畫(huà)面：你在陽(yáng)光的照耀下從海里躍起，在半空中劃出一道完美的弧線(xiàn)再落回海面，跟從著(zhù)太陽(yáng)的方向游回自己的家園。
回憶的作文3
今年的運動(dòng)會(huì )特別的不一樣，因為學(xué)校里有十幾個(gè)攤販，而且學(xué)校裝飾得很艷麗，我們也做好了完善的準備，要呈現給大家欣賞，希望運動(dòng)會(huì )是個(gè)風(fēng)和日麗的大好日子。
一大早，我就被鳥(niǎo)叫聲給吵醒了，我動(dòng)作很快的整理好東西快快樂(lè )樂(lè )的跑進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室里，我和同學(xué)一起聊天，聊得很開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得很快，我們各自搬椅子到操場(chǎng)后面的草地上坐，因為有大陽(yáng)傘的遮蓋，所以很陰涼不會(huì )熱，我們等待了很久，隨著(zhù)音樂(lè )的播放，在階梯上的觀(guān)眾愈來(lái)愈多，終于快要開(kāi)始了。
首先是進(jìn)場(chǎng)，大家一邊踏腳，一邊擺手，非常整齊，很有精神，還有些班級把自己裝扮成怪物、帶面具……等，大家把自己打扮得熱熱鬧鬧的。之后，我們表演了健康操給大家欣賞，讓他們看見(jiàn)我們健康、活潑的一面，表演完后，我們到休息區等待下一個(gè)表演，距離下一個(gè)表演還有一段時(shí)間，所以我一面喝開(kāi)水，一面欣賞其它班級的演出。
輪到我們拔河比賽了，我們排好隊形出去應戰，沒(méi)想到下起毛毛雨來(lái)，愈下愈大，節目只好暫停，大家都忙著(zhù)避雨。還好老天爺的幫忙，雨勢變小，我們的拔河繼續舉行，槍聲“砰”，這時(shí)此起彼落的加油聲和大家使了勁的拔，把我們的團隊精神全表現出來(lái)，雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，不過(guò)我們雖敗猶榮，只要不要把運動(dòng)精神給輸了這才是最重要的。
接下來(lái)的競賽我們也都很賣(mài)力的演出，表現出最好的一面給來(lái)賓們觀(guān)賞。當然其他班級的表演時(shí)，我們也都專(zhuān)心的欣賞著(zhù)，我最佩服的是治平中學(xué)的啦啦隊，服裝不但鮮艷，而且竟然是把人拋上拋下，好嚇人﹗好刺激﹗讓每個(gè)人都看得目瞪口呆。
節目進(jìn)行得很快，只剩下四到六年級的`團體接力了，我是團體接力選手之一，所以我也去定點(diǎn)上準備了，預備“砰”，加油！加油！此起彼落的加油聲又再度響起，讓選手們更加賣(mài)力的跑，競爭得非常激烈，而我們二班就在這時(shí)脫穎而出，穩穩的拿第一，正當大家高興之時(shí)，五年二班出現了一位身材較胖的選手，真是晴天霹靂，沒(méi)想到的事發(fā)生了，我們二班己變成最后一名，此時(shí)我們的心情真是跌落谷底，雖然我們仍然不放棄，持續的努力，最后還是最后一名，感到有些失落！不過(guò)這短短幾分鐘的比賽，讓我們的心情從期待到緊張再到興奮而到失落的滋味，真像到游樂(lè )園玩云霄飛車(chē)的感覺(jué)還蠻刺激的！
今年的運動(dòng)會(huì )，是我在這個(gè)學(xué)校最后一次的運動(dòng)會(huì )，而讓我覺(jué)得最得意的事，就是一百米賽跑，我靠自己的實(shí)力得了第三名，因為之前練習得很辛苦，所以現在覺(jué)得特別的開(kāi)心，果真流下汗水努力得來(lái)的果實(shí)是最甜美的，同時(shí)這次的運動(dòng)會(huì )也給我留下了最美麗的回憶！
回憶的作文4
鄉，家鄉，家鄉是什么，家鄉是我們土生土長(cháng)得地方。我們應愛(ài)我們的家鄉，愛(ài)家鄉的花草樹(shù)木。
想到家鄉的春夏秋冬，花草樹(shù)木，我就不禁頭涔涔而淚潸潸。家鄉給我的太多了：每逢春天，她都會(huì )送我滿(mǎn)園的芬芳清香；每逢夏天，她都會(huì )送我大片的綠陰；每逢秋天，她都會(huì )送我大片大片結滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù)；而每逢冬天，她都會(huì )送我滿(mǎn)地的白雪。一年的春夏秋冬各自有各自的特色，帶給我和我的伙伴們不同的快樂(lè )，不同的樂(lè )趣。我們玩了幾年，如今已時(shí)隔六七年了。每每我看到街上人提著(zhù)大包小包的行李，我便不由的停住了腳步凝視著(zhù)他們，心里便如壓著(zhù)一塊大石頭沉悶著(zhù)，失落著(zhù)，久久不得平靜，接著(zhù)我猛然跑到大橋上發(fā)泄自己失落的心情，不知不覺(jué)間淚便從我那胖胖的臉頰上滑落下來(lái)。時(shí)間在一分一秒的流逝，我那失落的心情依然不得平靜。。。淚，已不在流，但我的頭仿佛鉛塊一般再也抬不起來(lái)，整個(gè)人像虛脫了一般。我抱怨老天，為什么讓我來(lái)到這個(gè)離家鄉這么遠的地方“受苦”？為什么不讓我在我那充滿(mǎn)快樂(lè )的家鄉？難道我的命運就是在這樣的環(huán)境里成長(cháng)？不，我會(huì )帶著(zhù)榮譽(yù)重回我的家鄉。我能改變命運，只要相信自己，什么都是都有可能的！
也有時(shí)我的朋友說(shuō)我傻：“家鄉總有一天我們會(huì )回去的，何必這么“執著(zhù)”呢？”我則反駁道：“家鄉現在也算是我生命的一部分了，她也在我出生的時(shí)候去看望我了，也照顧我，把我撫養成一個(gè)胖胖的小孩子。但是她從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)什么，從來(lái)不會(huì )說(shuō)：‘你又不是我的兒子，我干嘛要把你養大成人��！’。所以我才這么憶鄉。難道你小時(shí)沒(méi)和家鄉玩耍過(guò)？”他被我說(shuō)的'沒(méi)話(huà)了，像大人一樣搖搖頭走了。我也嘗試著(zhù)忘掉家鄉的那記憶，可家鄉的記憶像強力膠一般粘在我的腦海之中，任憑我怎么努力也難以忘記，難以抹去……
因對家鄉的思念，寫(xiě)了一首思鄉詩(shī)：
憶鄉
立身處世在他鄉，心中思念在他方；
一絲金光照臉龐，眨眼之間全身亮。
雖有初陽(yáng)伴身旁，憂(yōu)愁憂(yōu)愁；
心中憂(yōu)愁難以忘，何時(shí)才能回故鄉？
鄉，家鄉，家鄉是什么？家鄉是我們土生土長(cháng)的地方，是我生命的一部分，是我的第三個(gè)媽媽?zhuān)俏覀兟淙~歸根的地方。我們應愛(ài)護家鄉的花草樹(shù)木，為我們共同的家園創(chuàng )造一個(gè)的更好的環(huán)境，為祖國再添棟梁！究竟我——何時(shí)才能回故鄉��？
回憶的作文5
昨夜夢(mèng)見(jiàn)外婆，她老人家過(guò)世多年。夢(mèng)見(jiàn)該是想她了吧。畢竟我是在外婆身邊長(cháng)大的。我的童年里自然多了一個(gè)忘不掉的人物，和一個(gè)與她有關(guān)的故事。
那時(shí)我常去姥姥家的菜園，夏天一到，菜園里開(kāi)著(zhù)各色的小花，圍墻的一圈被倭瓜花裝飾著(zhù)，角瓜也開(kāi)了一地的橙黃，花形似小喇吧。園子中間種的白菜，水蘿卜，還有韭菜，總之都是低矮不上架的，靠東墻邊除了黃瓜，還有枝枝蔓蔓的豆角。黃瓜豆角都結的滴流甩掛。
那時(shí)家家都不富裕，我們小孩子們也沒(méi)有零食，只有小菜園里的美味才是我們最向往的�？纱笕藗儾⒉蛔屛覀冸S意摘吃，并嚴加看管。
園子的`西墻邊離園門(mén)最遠，墻邊算是園子最隱蔽的地方了，姥姥在那里栽了十幾棵洋柿子，為了不讓淘氣的孩子們隨便摘吃，包括我在內。把西墻又用泥砌高了一塊兒，上面還摁上尖碎的玻璃片。再后來(lái)姥姥還引進(jìn)了新品種，據說(shuō)那個(gè)為了防賊偷，很形象的取了個(gè)名字叫“賊不偷”，這種洋柿子即便是熟透了也是綠色的，想知道熟不熟必須親自揉捏來(lái)驗證。
姥姥為了防賊，可謂用盡了心思。我這家賊還是沒(méi)防��！那次姥姥家鐵將軍把門(mén)，我趁勢從西邊最矮處那僅有的缺口翻墻而過(guò)，直接跳進(jìn)柿子畦里，貓著(zhù)腰，挨著(zhù)個(gè)摩挲著(zhù)，軟乎乎的就是熟了，我摘得不亦樂(lè )乎，褲兜塞滿(mǎn)了，就把小單褂的袖口挽個(gè)扣，塞了一袖兜，正要溜走，只聽(tīng)見(jiàn)墻外喊聲：“是誰(shuí)偷洋柿子？趕緊出來(lái)，非打死你不可�！蔽彝低档脑趬锹冻鲱^，正巧姥姥也伸頭往墻里窺探，我們碰了個(gè)正臉。姥姥氣的撂下背簍，跳進(jìn)園子，揪住我的衣領(lǐng)一頓胖揍，“你到園子給我“‘下雹子’來(lái)了，家里來(lái)外人這是個(gè)菜吧！都讓你給糟蹋了，除了調皮就會(huì )調皮�！卑l(fā)怒的姥姥狠狠地收拾著(zhù)我。
柿子把我的褲兜撐的鼓鼓的，我只好趕緊供出，對著(zhù)姥姥做了個(gè)鬼臉，拎起地上塞滿(mǎn)柿子的小褂撒腿就跑。姥姥大喊，叫我站住，慌亂間，“賊不偷”順著(zhù)袖筒嘰里咕嚕滾了一地，我顧不得回頭看，生怕姥姥都給我沒(méi)收，我一直跑到村后的那塊葵花地，急忙鉆進(jìn)地里，坐在畦埂上，驚魂未定，我便趕緊摸進(jìn)袖筒，極力翻騰著(zhù)，掏出那個(gè)唯一僅存住的一個(gè)“賊不偷”，狠狠的咬上一口，一切驚慌和不安全被甜甜酸酸的湯汁沖淡，我美美的享受著(zhù)。
此刻，地北頭的樹(shù)林里傳來(lái)孩子們的歡笑聲，我急忙咽下最后一口“賊不偷”，舔著(zhù)沾在唇邊那點(diǎn)點(diǎn)的微甜，朝那個(gè)方向奔去。
我與她的故事很多很多，甜甜酸酸中豐盈了我童年的記憶�，F在品來(lái)，香甜可口。沁人心脾。我仿佛看到那熟悉的菜園，聞到濃郁的香味，她在一片蔥綠中帶著(zhù)微笑走了，如《再別康橋》里的那句話(huà)“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽倚闹杏幸环N說(shuō)不出的滋味，就是忽然間特別的懷念。
回憶的作文6
小時(shí)侯，總是盼望著(zhù)自己快快長(cháng)大，總覺(jué)得長(cháng)大了可以做任何事�？墒�，真的長(cháng)大了，才明白那只是一個(gè)很幼稚的美夢(mèng)。夢(mèng)終究還是夢(mèng)，夢(mèng)醒后依然要面對殘酷的現實(shí)。
記憶中童年是人生中最快樂(lè )、最美好的階段。那是漫漫人生路的開(kāi)端也是最平淡安穩的一段。不必去闖蕩繁雜的社會(huì )，不必去做一些自己不想做卻又不得不做的事，也不必考慮復雜的人生問(wèn)題。那時(shí)只是知道吃、喝、玩、睡，在我的意愿得不到滿(mǎn)足時(shí)，晶瑩的“珍珠”會(huì )順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，滿(mǎn)足后便露出甜甜的笑容。沒(méi)有太多的表情，哭和笑占據了整張臉。但是足夠了，因為那時(shí)心中沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁，像極了遠離人世間紛紛擾擾、不食人間煙火的仙人。
記憶中的童年仿佛與憂(yōu)愁絲毫無(wú)關(guān)，那時(shí)的`任務(wù)便是玩，不哭不鬧亦是完成任務(wù)了。剛學(xué)會(huì )走路，便邁著(zhù)顫顫巍巍的步子跑去玩，仿佛不知道累。/待到步子踏實(shí)了，便到處去串門(mén)，然后帶著(zhù)玩伴到我家的陽(yáng)臺上玩。那時(shí)陽(yáng)臺上沒(méi)有鮮艷的花朵，只有爺爺喜愛(ài)的仙人掌，還有從屋旁的梧桐樹(shù)上伸展過(guò)來(lái)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上有那一片片大大的葉子和那帶有特殊味道的花朵。
后來(lái)與奶奶分家，離開(kāi)了那曾帶有我氣息的家，到了一個(gè)我至今仍眷戀著(zhù)的地方，也許我眷戀的并非是那一座破舊的房屋，而是周?chē)娜撕彤敃r(shí)自由自在的生活，還有房屋周?chē)幕ɑú莶�，溝溝橋橋。屋后有一塊空地，那上面記憶了我許多的童真和歡笑。那里是我早晨起來(lái)第一個(gè)想到的地方，因為那里種滿(mǎn)了蔬菜瓜果，尤其有我最?lèi)?ài)喝的美人蕉液。甜香的汁液常常是我和哥哥、姐姐爭奪的對象，但最后勝利的總會(huì )是“最厲害”的我，大些才明白，那是因為他們都讓著(zhù)我。
冬季來(lái)臨，雪花滿(mǎn)天飛舞，給大地披上了銀裝。早晨起來(lái)，看到這片景象，我的欣喜不言而喻的，小孩好動(dòng)的天性使我不可能甘于待在暖和的屋中。踏在雪上感受那自然的快意，走路時(shí)還可聽(tīng)到咯吱咯吱的聲音，走過(guò)以后便可以在雪白的大地上看到一排排歪七扭八的小腳印。屋后的園地更是另一番景象，一棵棵白菜像一個(gè)個(gè)巨大的白蘑菇，胡蘿卜的葉子上附著(zhù)由雪花凝成的水珠，那種似落未落的神態(tài)讓人感到莫名其妙的可笑。待到上學(xué)以后，便在每天路過(guò)的大坑里滑冰，厚厚的冰層讓我們不必擔心會(huì )掉下去。摔倒了也并不感覺(jué)到疼，只是感到一陣快意和舒暢。
慢慢的，我長(cháng)大了，仿佛已完成了兒時(shí)的愿望，但我卻希望它永遠也沒(méi)有實(shí)現，永遠生活在童年。不必去面對殘酷的現實(shí)，不必去承擔太多的壓力，不必感到煩惱，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的生活。
雖然我已經(jīng)無(wú)法再回到童年，但是童年的美好記憶讓我永遠也抹不去。
回憶的作文7
溫暖人生，是什么留給我最美的回憶？是什么留給我最無(wú)盡的遐想？又是什么給了我每一次經(jīng)歷后最深刻的啟發(fā)？
無(wú)聲的回答
和最好的朋友鬧了別扭，我的心情差到了極點(diǎn)，緩步走到露臺上，似乎連太陽(yáng)都皺緊了眉頭，散發(fā)出黯淡飄渺的光線(xiàn)。用手敲打著(zhù)窗臺，思忖著(zhù)到底該如何才能挽回這段深厚的友誼。我先認錯嗎？“不，我沒(méi)錯。是她誤會(huì )我的！可是…我也不該那樣指責她的”我的心里好像纏了千萬(wàn)根細線(xiàn)，錯綜復雜，讓我無(wú)法解開(kāi)�！安蝗�，我去問(wèn)問(wèn)她好了，如果她還愿意當我是最好的朋友…”我猶豫不決，但還是 去探探她的想法。
剛走出校門(mén)，樓梯的拐角處便是她那熟悉的背影。我輕聲喊住她，走到她身邊，小聲問(wèn)：“我們還是朋友嗎？“抬起頭，她呆呆地望著(zhù)我，幾秒后，她笑了，拉過(guò)我的手，一起走向了操場(chǎng)路上，我們什么也沒(méi)說(shuō)，但兩手間連起的滿(mǎn)是寬容與信任。
無(wú)聲的回答，消除了我的顧慮，喚回了比鐵還硬的友情。
無(wú)盡的回答
當她向我發(fā)火時(shí)，我已沒(méi)有了傷心與緊張。我抬起頭問(wèn)她：“你在這里沖我發(fā)火有什么用？你自己不努力學(xué)習，別人看不起你，你有什么可抱怨的！有本事把你在這喊得勁兒拿去讀書(shū)��！”她平息了下來(lái)，轉身走了。從此，操場(chǎng)上少了一個(gè)吵鬧玩耍的她，教師中多了一個(gè)勤奮學(xué)習的背影。
一個(gè)月后的月考中，她的名次有如 騰云駕霧一般，直沖到了前五名。大家紛紛議論，都詫異她的成績(jì)怎會(huì )如此驚人。她提著(zhù)考卷笑著(zhù)走向我：“你看，我做到了�！蔽艺f(shuō)：“這不是我想要的答案，我想你的野心也不只有這么一點(diǎn)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，又轉身離開(kāi)。后來(lái)班里的光榮榜上榜首一直是那個(gè)倔強的名字。
無(wú)盡的回答，寬慰了的心也帶領(lǐng)她走向更好的未來(lái)。
無(wú)悔的回答
小時(shí)候最常問(wèn)的問(wèn)題是：“老虎來(lái)了 怎么辦？”媽 媽從來(lái)都給我一個(gè)認真的回答。媽 媽說(shuō)：“讓她先吃我，吃飽了就不吃你了�！� 每當這時(shí)我又問(wèn)：“媽 媽可以讓吃我呀，然后再生一個(gè)就好了嘛”媽 媽說(shuō)：“你一個(gè)就夠了，我只要你一個(gè)�！�
后來(lái)張大才知道媽 媽在這回答中傾注了多少感情，盡管我當時(shí)無(wú)法理解，卻還是那么果斷與堅定。
人生中的回答必然有著(zhù)不盡人意的.，但媽 媽的回答必然是無(wú)悔的！無(wú)悔的回答，融化了我的心，代表媽 媽最執著(zhù)的愛(ài)。
最好的回答不一定要多么精彩，只要留有一份最真摯的感動(dòng)就足矣！
朋友、同學(xué)、母親的回答雖然簡(jiǎn)單，但是永遠是我心底最好的回答。我想對他們說(shuō)：謝謝你的回答，讓我明白愛(ài)與情的真諦！
回憶的作文8
與往常一樣的生活，不同的是，這次陪伴我的是父親。
天氣漸漸變得暖和，在沒(méi)太陽(yáng)的夜中也感覺(jué)不到冷意。父親意外地帶著(zhù)我出門(mén)散步，喧鬧的城市，馬路上車(chē)輛川流不息，喇叭聲、歡笑聲、吵鬧聲相伴耳畔……
這個(gè)夜里，熱鬧非凡。
路邊有幾輛“共享單車(chē)”，父親好奇地走過(guò)去，這里看看那里摸摸，一臉的新奇，我站在旁邊一陣無(wú)語(yǔ)。父親像個(gè)孩童般，拿著(zhù)手機搗鼓了好一會(huì )兒也解不開(kāi)鎖，心急如焚的我似熱鍋上的螞蟻，想幫忙解鎖，父親卻固執地不讓我弄，我只能呆站著(zhù)干著(zhù)急。
最后，父親還是在半懵半懂的情況下把鎖解開(kāi)了。咱們父女倆一人一輛車(chē)，沿著(zhù)馬路騎向瀏陽(yáng)河邊。一路上，他在外面，我在里面，每次看著(zhù)從后往前來(lái)的車(chē)輛與父親擦肩而過(guò)，我都不禁不寒而栗，我有些怕父親控不穩單車(chē)。
沒(méi)過(guò)十五分鐘我們就騎到了瀏陽(yáng)河邊，夜晚的瀏陽(yáng)河，真美！運達大廈閃著(zhù)銀色的光，在黑漆漆的高空中閃耀著(zhù)，倒映在河上，精美無(wú)比；遠處的樓房如畫(huà)般，一排排，高低起伏。這里很靜，只有偶爾才有散步人的歡笑聲傳入耳際。河邊的風(fēng)在我騎行的速度下變化，吹得我高高扎起的馬尾辮左右搖擺，細碎的劉海打在我的臉上；把我的小外套吹得不停的`搖曳。
這使我感覺(jué)渾身輕松，感覺(jué)有使不完的勁。
而父親，則是慢悠悠地騎著(zhù)車(chē)，哼著(zhù)他那自認為經(jīng)典的小曲兒，愜意極了。當我騎得忘我，享受速度帶給我那清爽的風(fēng)時(shí)，總時(shí)不時(shí)反頭看父親有沒(méi)有跟上，讓我意外，每次轉頭，他都在我的不遠處，一邊騎一邊看著(zhù)我，不加快速度跟上我，只是遠遠地看著(zhù)……我不禁紅了眼眶。風(fēng)仍然徐徐地吹著(zhù)。我悄悄拭淚。
一個(gè)大的下坡，父親問(wèn)我敢不敢騎下去，我帶著(zhù)貪玩的性子回答：“敢！”啰啰嗦嗦了半天，他也沒(méi)有讓我騎下去。最后，我在他的注視下小心翼翼地把單車(chē)推下去了。這個(gè)坡很高就算是推著(zhù)車(chē)下，也有些困難，因為這不是水泥鋪的，只見(jiàn)他一剎一停，到了中間時(shí)，他直接猛沖了下來(lái)，我有些吃驚，父親一把老骨頭了，做這種刺激的事情也不怕出事。這時(shí)，我也發(fā)現父親那貪玩的小性子了。
我與父親的交流少，一般我寫(xiě)完作業(yè)他也沒(méi)回家，到那深夜，便會(huì )聽(tīng)到輕輕地開(kāi)門(mén)聲，然后從縫中灑下一條細細的光，看了我的情況，又悄悄地把門(mén)關(guān)上。這一個(gè)夜晚，真是讓我回憶啊。
回憶的作文9
總角之年，因為無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，所以每天都欣喜雀躍;因為懵懂無(wú)知，所以對任何事物都感到新奇;因為純真，所以沒(méi)有心機;因為是個(gè)小孩，所以只要享受著(zhù)大人們給予的疼愛(ài)，只要努力去玩就好，而受了委屈、被罵、被誤會(huì )，只要眼淚宣泄而下，什麼事情都過(guò)去了，小時(shí)候總期盼能快快長(cháng)大成大人，這樣想做什麼就做什麼，而且大人什麼都懂，能當大人真好。
始齔之年，因為長(cháng)大了些，所以必須上幼稚園，可是每天上學(xué)好煩，不想去上學(xué)，偶而哭著(zhù)找媽媽?zhuān)级�會(huì )想辦法想要偷偷摸摸逃出去找媽媽?zhuān)蛔セ貋?lái)時(shí)還會(huì )想著(zhù)，為什麼媽媽忍心把我丟在這人生地不熟的地方，媽媽是不是不要我了，媽媽?zhuān)阍觞N要離開(kāi)，為什麼不帶我回家，我好想家，想回去了，久而久之，也習慣了，就這樣慢慢度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
荳蔻年華，要開(kāi)始讀國小了，慢慢學(xué)會(huì )了國字，開(kāi)始了解小時(shí)侯不懂的事，懂了，什麼叫煩惱，開(kāi)始遇到了自我瓶頸，可是找爸媽就能解決了，不懂的問(wèn)題問(wèn)爸媽?zhuān)軅苏野謰專(zhuān)芪苏野謰專(zhuān)灰阍诎謰尩挠鹨硐戮秃昧�，爸媽是我最好保護罩，讓我免受傷害，如果能一直下去是多麼幸福。
志學(xué)之年，上了國中，更加懂事了，因為長(cháng)大了，所以必須學(xué)會(huì )堅強，必須學(xué)會(huì )獨立，不能在倚靠父母，自主想法也開(kāi)始蓋過(guò)一些父母意見(jiàn)，不開(kāi)心掩藏心事，遇挫折選擇逃避，委屈了自己躲起來(lái)哭泣，開(kāi)始知道什麼叫態(tài)度，什麼叫勾心斗角，什麼叫適者生存，什麼叫社會(huì )，我長(cháng)大了，不再是個(gè)小孩，不能再遇到事情就哭泣，不能再像個(gè)孩子無(wú)理取鬧，不能再像小孩子一樣言行舉止都充滿(mǎn)幼稚，不能再像以前那樣無(wú)顧忌的撒嬌，開(kāi)始想著(zhù)，如果時(shí)光能返回那該多好，我就沒(méi)有這些痛苦和煩惱，我就不會(huì )懂那麼多，我就能像從前沒(méi)有煩惱，還能像個(gè)孩子被百般寵愛(ài)著(zhù)，能當小孩多好。
小時(shí)候因為是個(gè)小孩什麼都不懂而被包容，長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了懂事，也學(xué)會(huì )掩蓋喜怒哀樂(lè )，如果學(xué)不會(huì )懂事，那就是自己不會(huì )想，當了小孩才期盼當大人，也因為當了大人，所以才期盼當個(gè)小孩，當個(gè)孩子是不是就有大哭一場(chǎng)的資格，是不是就能被百般呵護，是不是不用面對人們的.心機，如今想起，正是這些天真無(wú)邪讓兒時(shí)回憶增添色彩，讓我們能夠敞開(kāi)心胸無(wú)所顧忌的去大玩特玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沉浸在幸福中，有了快樂(lè )的童年。
回憶的作文10
人的一生能夠經(jīng)歷多少次回憶？從那個(gè)幼稚無(wú)知的小孩，到略略懂事的兒童，陽(yáng)光燦爛的少年，成家立業(yè)的大人……這段匆匆的時(shí)光里，能有多少次銘記在心令人憧憬的美好回憶呢？時(shí)間是一種奇怪的東西，慢慢地會(huì )改變很多事情，但是想要它烙印在我們心中，不被時(shí)間吹散，那也是情有可能的。說(shuō)明這段時(shí)光很重要，它已經(jīng)深深地停留在我的心中，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
“它”是什么呢？為什么會(huì )使我無(wú)法釋?xiě)�？對我很重要嗎？就好似一根晶瑩透亮的針，一針一線(xiàn)地縫補在我的心中，深深地停留在那兒。
“它”是我的童年，是一段讓我深深留戀的天真無(wú)邪的童年。那天，我又踏上了重返家鄉的路，我當時(shí)充滿(mǎn)了興奮，喜出望外，一刻都無(wú)法停止。我坐著(zhù)坐著(zhù)就睡著(zhù)了，等我睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光照射在我的眼簾，原來(lái)到了。一路上淅淅瀝瀝的小雨終于停了下來(lái)，變得晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光四射，似乎是為了歡迎我的到來(lái)。當我踏著(zhù)輕松的步伐，再次走上童年的那條小路，它仿佛是變了模樣：那條坑坑洼洼的泥路，現在已是穿了一件整齊干凈的`灰色襯衫，變得平整干凈，再也不是當時(shí)的泥濘不堪，走上去就沾了一鞋子的泥，要用抹布一個(gè)勁地擦。原本路邊細細碎碎的小石子也不再有了，現在在道路兩旁都種上了一棵棵筆直的松柏，仿佛一個(gè)個(gè)戰士守護著(zhù)道路。再一直往里走，綠油油的草叢里都種上了一簇簇五顏六色的小花，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，為綠色的地毯繡上了幾朵彩色的花兒。當我用全身力氣推開(kāi)那扇棕褐色的大門(mén)時(shí)，里面變成了一個(gè)花園似的，都種上了樹(shù)啊，花啊，還有幾只小麻雀在樹(shù)上安巢了。
我趁著(zhù)這溫暖的微風(fēng)，捧著(zhù)相冊在樹(shù)下坐了下來(lái)。我把相冊攤在腿上，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，特別是那張放孔明燈的照片。我記得那是過(guò)年的晚上，我們無(wú)聊，便去街上買(mǎi)了幾個(gè)孔明燈，我們跑回家去拿了打火機，筆，在孔明燈上寫(xiě)了自己的愿望，用打火機在底下燒起來(lái)，兩個(gè)人在旁邊抓著(zhù)孔明燈，等另一個(gè)點(diǎn)著(zhù)以后，把孔明燈放飛，孔明燈左搖右晃地飛上了天，我們一開(kāi)始個(gè)個(gè)心驚肉跳害怕孔明燈會(huì )掉下來(lái)，沒(méi)想到孔明燈飛到空中就平穩了起來(lái)，我們都長(cháng)舒一口氣……看到孔明燈越飛越遠，我們都笑了，笑得很溫暖。
時(shí)間真的很奇怪，它會(huì )改變很多東西。光陰似箭，日月如梭，我們要好好珍惜時(shí)間，珍惜不會(huì )再來(lái)的年少回憶。
回憶的作文11
第三十一屆校運動(dòng)會(huì )的光輝閃耀在校園的角落，我的兄弟打破了往年校運會(huì )的記錄。然而除我以外沒(méi)有人來(lái)給他遞瓶水或祝賀他，他的固執與堅持，使得所有人看不起他。校運會(huì )結束代表著(zhù)相處一年的老同學(xué)分別，再見(jiàn)了相互瘋狂的同學(xué)，再見(jiàn)了那贏(yíng)得的榮耀。黑板寫(xiě)著(zhù)：“我們永遠在一起，只是現在只能互道珍重”。課桌上刻的拼搏奮斗還在，只是下一刻他會(huì )出現在誰(shuí)的桌子上、是否會(huì )有人注意到，沒(méi)有人知道。
有些人走了，其中也包括我。我選擇了文科，墻上掛的獎狀是我為班級贏(yíng)得的榮譽(yù)，現在一切都沒(méi)了。默默的走開(kāi)默默的歸來(lái)，樹(shù)，靜靜的眺望遠方。朦朧的影子飛入夢(mèng)中�，F在所有的人都消失了所，有的夢(mèng)都破滅了，時(shí)間一天一天的過(guò)去，我們見(jiàn)面也會(huì )相互問(wèn)好，但少了以前的快樂(lè )與瘋狂。于是我將自己孤立起來(lái)為的就是自己的未來(lái)。慶幸的是，這兒并沒(méi)有想從前一樣的嘲諷歧視，有的是幽默。漸漸融入這個(gè)班集體才發(fā)現，有些人有早已失去了初衷甚至忘記自己來(lái)的目的。
一個(gè)假期也許漫長(cháng)，但沒(méi)有誰(shuí)能克制自己，包括我。每夜都會(huì )失眠，想想我自己的經(jīng)歷，再想想兩年后的高考，哪有心思睡覺(jué)。兄弟被逐出體校，原因是他成了一個(gè)半廢人而且也無(wú)法給他們奪榮譽(yù)給那些教練贏(yíng)獎金，更何況招來(lái)了一批新學(xué)員�？纯茨切闃s譽(yù)而受的傷，我只能沉默。我能說(shuō)什么呢，利益擺布的關(guān)系，還有為榮譽(yù)而折磨人的訓練他都經(jīng)歷了過(guò)來(lái)，但沒(méi)有回報與感謝，有的只是冷漠無(wú)情的眼神與被逐出時(shí)失落的背影。
追夢(mèng)的人往往經(jīng)受比別人很殘忍的'打擊。我又何嘗不是呢？大雨滂沱，自己只能在床上呆著(zhù)，關(guān)節疼的要命可是能說(shuō)什么呢？兄弟的傷是否稍有緩和，借著(zhù)無(wú)聊的時(shí)光記下這一刻。求學(xué)之路是條不歸路，多少文人墨客奮斗只為一招折桂，我的求學(xué)路上有荊棘有鮮花，這條路不知通向何方，但路在腳下。漫長(cháng)的歲月里，我堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想。寧靜的夏夜被雨點(diǎn)掩蓋，很想看看那些少時(shí)看過(guò)千遍萬(wàn)遍的星星。無(wú)奈，只能靜靜的發(fā)呆到睡著(zhù)。
“誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣”——摘自《不說(shuō)再見(jiàn)》。高考不知有多少人成功，多少人失敗。高考表彰大會(huì )是他們最后向母校告別的時(shí)刻，也是我們學(xué)習壓力加重時(shí)刻。無(wú)數的人從這走出去，有多少人再回到了這。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。不歸路上的青春，是最完美的青春。最枯燥的課堂多年以后又會(huì )是怎樣呢？最親密的伙伴，多年以后人海茫茫中會(huì )互相問(wèn)候嗎？總有一段路需要自己走過(guò)去。珍重，那些曾拼過(guò)的歲月，珍重，那些曾陪過(guò)的人。
遠去的身影漸漸模糊，回頭看看竟全是腳印，路在腳下，夢(mèng)想依在，人生無(wú)悔。
回憶的作文12
親愛(ài)的寶物：
我心愛(ài)的你，究竟是什么原因你消失在我的視野里，一會(huì )兒也看不見(jiàn)你的背影，你是厭煩我了，你扔掉我了，你好決然。
我不可思議，假如沒(méi)有你，孤單的我又會(huì )怎樣？假如沒(méi)有你，我難過(guò)期誰(shuí)會(huì )勸慰我。
每天夜晚與你入眠，每晚都是甜甜的夢(mèng)，現在，你不在我身邊，每天我只能伴窗外吼叫的北風(fēng)安睡，讓我度過(guò)一個(gè)寒顫的夜，每晚都會(huì )被吵醒，你真的狠心嗎？為什么，我日日夜夜想念著(zhù)你，無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著(zhù)你。
我的寶物，沒(méi)有我你會(huì )不會(huì )嚴寒，親愛(ài)的，你在哪？快回來(lái)，我需求你。
那是一件吸引人的寶物，那是一個(gè)貝殼，上面鑲著(zhù)一顆彩鉆，讓我心醉，我癡迷的望著(zhù)它，它也好像在沖著(zhù)我眨眼睛，那鑲在它兩頭的鉆石便是它的眼瞳，它用它最嫵媚的姿勢撩撥著(zhù)我，噢，它便是一個(gè)美少女，能夠幻想假如它真是美少女，那可定會(huì )具有精美如雪的臉龐，那紅而柔軟的唇便是果凍，大眼睛一閃一閃的不時(shí)放電，所謂回眸一笑百媚生。我看著(zhù)它——那件藝術(shù)品多么讓情面不自禁的宣布感嘆，盡管這僅僅個(gè)貝殼上的美少女。
當我把它買(mǎi)下，那種涼絲絲的感覺(jué)呀！讓人舒暢備至，手觸到那一顆鉆石，稍一用力摁會(huì )有些痛，但是卻是它最美麗的“刺”。讓人為它拜倒的寶物，假如沒(méi)有你我真不知道孤單的`我會(huì )怎樣？假如沒(méi)有你黑夜我將與誰(shuí)對話(huà)無(wú)限的傾吐？假如沒(méi)有你受傷的我會(huì )不會(huì )被打��？寶物我不能沒(méi)有你。
我如平常相同回到家，欣賞著(zhù)你，用手里的溫暖傳遞給你，小心謹慎將你放在桌上，眷戀的望著(zhù)你，然后去吃飯。吃完，我刻不容緩的沖到臥室，但是心卻嚴寒了，由于貝殼失蹤了，我的笑臉瞬間僵硬了。媽媽?zhuān)掖蠼�，媽媽說(shuō)：“怎么了”？我問(wèn)：“貝殼呢”？“貝殼，不知道��！丟了”？我不再理睬媽媽?zhuān)l(fā)瘋似的翻找著(zhù)。在床底下我看到一個(gè)閃閃的東西，以為是它，我登時(shí)不在那么嚴重，拿出來(lái)之后，我啪一松手，那不是剝殼而是一個(gè)閃光燈，心碎成了兩半，掛著(zhù)些淚痕。
心境一向很欠好，我尋覓這翻出的卻是其他的。
一天，桌子上放著(zhù)個(gè)東西。是我的貝殼但是它卻碎成了兩半，它不再完美，還有些碎塊，在它的傍邊是一個(gè)一模相同的貝殼。還有一張紙條，上頭寫(xiě)著(zhù)，欣欣，是爸爸打碎了你的貝殼，怕你悲傷我便叫去云南的朋友給又買(mǎi)了一個(gè)。
那一刻，我覺(jué)得貝殼愈加絢爛耀眼，貝殼盛載著(zhù)那愛(ài)心針線(xiàn)將我碎裂的心縫合上了，那盛載這無(wú)限暖融融的親情溫暖人的心扉。那盛載濃濃的父愛(ài)，這一會(huì )兒我知道貝殼是載滿(mǎn)愛(ài)與親情和幼年的回憶。
回憶的作文13
人與人之間互相幫助，因為在人生這個(gè)大舞臺上是經(jīng)常發(fā)生的事情，所以幫助別人的人在過(guò)一段時(shí)間后，就會(huì )把他給予別人的幫助淡忘。但是，那位被幫助的人，無(wú)論多久，幫助他的人，以及幫助他的那件事情，都還記憶猶新。
記得那是在小學(xué)二年級的時(shí)候，美術(shù)這門(mén)功課，我總是感覺(jué)它是我的天敵，每次在美術(shù)課上，我都是心不在焉。有一次美術(shù)課上，老師讓我們繪畫(huà)出“眼中的春天”，我在畫(huà)紙上用心地描繪著(zhù)那生機勃勃的春天�？墒俏耶�(huà)了幾幅畫(huà)，都不稱(chēng)心。由于我那暴躁的脾氣，我就用畫(huà)筆在畫(huà)紙上很隨意地勾畫(huà)了幾下，就交給了組長(cháng)。
第二天，美術(shù)老師把我們前一天的作業(yè)發(fā)了下來(lái)，唯獨我沒(méi)有收到，我正在四周尋找時(shí)，發(fā)現美術(shù)老師拿著(zhù)我的作品，諷刺地說(shuō)：“這是哪位‘畫(huà)家’的‘大作’呀？請上講臺認領(lǐng)�！碑敃r(shí)我可能還聽(tīng)不出其中的意味，就喜滋滋地跑了上去，以為美術(shù)老師會(huì )表?yè)P我，可我卻忘了昨天美術(shù)課上我只是在畫(huà)紙上很隨意地勾畫(huà)了幾下而并沒(méi)有繪畫(huà)出老師給我們的主題。老師看到我跑了上去，嘲笑地說(shuō)：“你眼中的春天，就是這些？”頓時(shí)，講臺下笑成了一片。我站在講臺上，無(wú)助，無(wú)奈，淚水涌上了眼眶，那種絕望，久久地回蕩在心頭。下課后，我趴在桌子上號啕大哭，我們班的“繪畫(huà)天才”張牧來(lái)到我的桌前，打量著(zhù)我，說(shuō)：“王小雨，你沒(méi)事吧？剛才美術(shù)老師說(shuō)話(huà)可能有點(diǎn)難聽(tīng)，你別往心里去�！蔽艺`以為他是來(lái)嘲笑我的，所以我對他的態(tài)度不是很友好：“哼，不就是來(lái)嘲笑我的嗎？離我遠點(diǎn)!”張牧他雖然被嚇到了，但他還是一臉平靜的說(shuō)：“王小雨，我不是來(lái)嘲笑你的'，我是來(lái)教你畫(huà)畫(huà)的，你要相信我�！彼テ鹆宋椅债�(huà)筆的手，一步一步細心地教我繪畫(huà)出美景。他一邊描述著(zhù)繪畫(huà)的技巧，一邊展示著(zhù)這些技巧的運用。由于我繪畫(huà)的天分不高，基礎又不扎實(shí)，張牧的教學(xué)也出現了一些困難，但是他依然沉著(zhù)冷靜，不厭其煩地帶領(lǐng)著(zhù)我去面對這些困難，所有的困難竟然都被迎刃而解。這時(shí)，一滴晶瑩的汗珠悄然滴落在我的手心上，我抬頭一看，發(fā)現張牧的額頭上布滿(mǎn)了汗珠，滑過(guò)臉頰，一滴一滴地滴落下來(lái)，而他卻滿(mǎn)不在乎，聚精會(huì )神地教我繪畫(huà)以及繪畫(huà)的技巧。我感覺(jué)我心中的堅冰仿佛被那汗珠所融化，我的心也為之所感動(dòng)。在張牧的幫助下，我的繪畫(huà)水平在逐步提高，而且因為這件事，還使得我和張牧成為了形影不離的好伙伴。
是因為那次幫助，給予了我前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力，這份幫助，值得回憶！
回憶的作文14
我出生的年代，紅薯在鄉下格外走俏，但已不作口糧了。因為，那時(shí)農家的的日子，如隱藏滋滋的火苗，不覺(jué)焰熱已軟軟溫暖人的身體。與紅薯相伴的光陰、已流逝、拋卻身旁、鋪滿(mǎn)骨髓、遺留在充滿(mǎn)青春氣息的田野里。要勾起那段橙色的回憶，祖母便是主角。
紅薯曾被人寵過(guò)，只是后來(lái)……用祖母的話(huà)說(shuō)：“救命糧吃多了，也膩了，喉嚨會(huì )疲憊�！贝笕藗儗t薯有了微微變動(dòng)，而我這樣的小字輩，卻對紅薯掖著(zhù)奇怪，深刻的情誼。
八九月，農家院里紅薯堆成山，其色如漿，其勢如陣。這時(shí)最怕下雨，母親忙活著(zhù)，帶領(lǐng)全家展開(kāi)搶手工作。挑出大的好的準備入窖，爛的小的作成紅薯干，紅薯面粉或薯條兒。紅薯收獲的'季節，活很瑣碎，每家每戶(hù)的人手顯得分外緊湊，我家也一樣。孩子們便派上用場(chǎng)，幫大人扯薯秧，剪老根，刨浮土，束袋口。生怕紅薯被雨糟踐，大家忙得臉頰愜意如迭。窖門(mén)狹小，大人鉆進(jìn)去困難，父親往我胳窩處系一條柔軟而結實(shí)的繩子，晃晃悠悠，曲曲折折，傾心地止窖底。而后，一筐筐的紅薯就藏在身處，把神色迥異的紅薯收拾利落是我的活。祖母囑咐父親“窖里黑，白急，活是漫漫遍起來(lái)的，”父親慢下來(lái)，夾著(zhù)煙說(shuō)，“我累了，”其實(shí)他是怕我撐不著(zhù)，故意歇息的，以至幾年后。我寫(xiě)這篇《紅薯回憶》時(shí)，才意外地窺視他心靈附近微妙的愛(ài)。給樂(lè )此不疲的童年，無(wú)意抹上一層敞亮的色彩。
父親要作的另一事是切紅薯片。飯后，父親坐在登上，從容地將紅薯切成薄博的片，母親和我曬片子，曬干成了薯干。放到冬天，味至蹊蹺。祖母吃不了這，而她對薯粉釀的粉條、親切、癡迷、銘記。如何把涼粉雕成難以理解的可口，這股記憶細為曖昧。只寥寥億起麥收時(shí)節，她便做涼粉解暑，是祖母的習慣。見(jiàn)我們回來(lái)，她端上一盆貌似仆素的涼粉，屋里頓時(shí)彌慢著(zhù)新鮮的氣息，荷花的高雅罄香。吃一口，滑滑的，幽幽的，綿細的，陶醉淹沒(méi)�？上ё婺溉ナ篮�，手藝也遙遠了我們。
還有許多小紅薯，洗凈，偎依饃的身旁，熟后，饃皮泅著(zhù)陣陣甘甜。紅薯誘獲我，我狠狠地品嘗它的內涵。
現在，鄉下種紅薯，也少了。平時(shí)難得吃上，偶買(mǎi)幾個(gè)，也無(wú)自家的醇妙，清爽，像我對紅薯懷猜細節的人，不免思念。紅薯收獲時(shí)，而我是遠離家鄉。時(shí)下正逢收紅薯。寫(xiě)下文章，也給父親去封信，“留點(diǎn)紅薯�！�
懷起紅薯，心頭猶然騰起家鄉正在田間搶收紅薯的人們。
回憶的作文15
春節是我們中華民族的大節日。農歷正月初一為春節就是一年的第一天，農歷的臘月三十為除夕，就是一年的最后一天。
盼啊，盼啊，春節終于來(lái)臨了，伴隨著(zhù)時(shí)鐘的敲響，我們又迎來(lái)了美好的傳統佳節-春節。我們滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著(zhù)：“新年到了！新年到了！”��！新年多么美好��！大家興奮地在家中來(lái)回地跑著(zhù)，抑制不住自己喜悅的心情。
每個(gè)地方會(huì )有很多不同的習俗，從除夕到正月十五，每天都會(huì )有精彩。雖然春節期間大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和歡樂(lè )相比，我想應該是歡樂(lè )占的比例更多吧。
大年三十的晚上，家家戶(hù)戶(hù)都要吃年飯，代表歲歲團圓。家人的團聚往往令家里的長(cháng)輩們在精神上得到安慰與滿(mǎn)足，老人家眼看兒孫滿(mǎn)堂，一家大小共敘天倫，過(guò)去的關(guān)懷與撫養子女所付出的心血總算沒(méi)有白費，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機會(huì )向父母的養育之恩表達感激之情。吃完年飯，一家人聚在一起，慶祝新一年的到來(lái)。晚上八點(diǎn)鐘的春節聯(lián)歡晚會(huì )外，大年三十的晚上，到了十二點(diǎn)左右，也就是午夜零點(diǎn)時(shí)刻，我們又能聽(tīng)到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲，更是火樹(shù)銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。大家一起守歲，告別如水似已逝去的歲月，憧憬對新一年的希望。這是為什么呢？代表踏上一年的腳步原來(lái)，這是為了迎接新一年的到來(lái)��！
初一，初二各家就要走訪(fǎng)親戚，四處問(wèn)好，拜年，串門(mén)子。晚輩起床后，要先向長(cháng)輩拜年，祝福長(cháng)輩健康長(cháng)壽，萬(wàn)事如意。長(cháng)輩受拜以后，要將事先準備好的“壓歲錢(qián)”分給晚輩，代表歲歲平安。拜年也是親戚朋友之間互相表達祝愿的一種方式。在初一的早晨還要放一掛鞭，這是掛開(kāi)門(mén)炮，是個(gè)開(kāi)門(mén)爆竹，為了祈求竹報平安，圖個(gè)吉利，代表開(kāi)門(mén)紅。
正月里各個(gè)商家初次開(kāi)門(mén)都會(huì )燃放爆竹，企業(yè)開(kāi)工一般在初六之后，也都會(huì )燃放大量爆竹，還有的'放煙花，都呈現給人一派喜慶的景象。正月里我們家鄉還有各類(lèi)豐富的娛樂(lè )活動(dòng)，如書(shū)法家們?yōu)榇蠹椰F場(chǎng)書(shū)寫(xiě)并贈送春聯(lián)，京劇、越劇愛(ài)好者們會(huì )組織演唱會(huì )等。
正月十五元宵節又是我們春節期間的一個(gè)重要節日，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )購買(mǎi)湯圓或自己做湯圓吃。吃湯圓表示我們大家團團圓圓、和和美美。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，春節是快樂(lè )的節日，是豐收的節日，讓我們一起來(lái)慶賀吧！
家鄉春節總是這么的熱鬧多彩！你的家鄉過(guò)春節一定也很熱鬧快樂(lè )吧！
回憶以前的春節，感到真的好幸福！如今的今年的春節，卻是平平談?wù)劦�，那里拆遷了，就沒(méi)有以前那種年味了，將會(huì )有一種新的年味產(chǎn)生。
【回憶的作文】相關(guān)文章：
回憶回憶作文03-26
回憶回憶作文09-05
回憶，回憶作文09-11
回憶作文03-05
回憶的作文03-07
回憶的作文07-18
回憶的作文【經(jīng)典】12-15
回憶作文09-20
回憶的作文(經(jīng)典)12-14
難忘的回憶作文03-04