(熱)我的發(fā)現作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現作文1
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。我就像天空中的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )。因為,我們迎來(lái)了盼望已久的春游。這次春游的地點(diǎn)是大陽(yáng)山。
大陽(yáng)山可真美呀!桃樹(shù)枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了桃花,像孩子們露出了一張張粉嘟嘟的笑臉;櫻花樹(shù)上的櫻花爭奇斗艷,你挨著(zhù)我,我挨著(zhù)你,美不勝收;梨花雪白雪白的,一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣落了下來(lái),像給大地鋪上了一層花瓣毯,我們好像沉浸在花的海洋里。當我盡情地在花海中奔跑時(shí),被一塊石頭拌了一跤,我爬起來(lái),看見(jiàn)大石頭旁邊有一株剛出芽的小草,小草被一塊大石頭壓住了,在石頭下的小草,缺少陽(yáng)光的沐浴和雨水的`澆灌,身子細細的,草尖黃黃的,吃力地向上頂著(zhù)石頭,看起來(lái)好艱難呀!它被壓的彎下了腰,像個(gè)駝背的老奶奶,但它的根卻深深地扎在泥土里。它運足氣力奮力地向上長(cháng),日復一日,從未停止過(guò)。
小草這么小,要付出多大的努力和艱辛才能掀翻石頭,破土而出呀!啊,我忽然意識到,每個(gè)人的人生都會(huì )有許多挫折和困難,只要不斷地努力、堅持,就會(huì )成功,小草那永不放棄、頑強的精神讓我敬佩。
我的發(fā)現作文2
一回到家,我就看見(jiàn)客廳里放著(zhù)一盆葉子寬大的觀(guān)賞植物,爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣,于是把龜背竹認真地觀(guān)察了一番。
近看,龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長(cháng),約有3厘米,但它有一支鉛筆那么粗,一節一節的,很像竹子,這就是“竹”的來(lái)歷吧!葉柄的頂端托著(zhù)一片像芭蕉葉那么大的葉子,這大葉子似烏龜的背殼,葉緣處的那些又寬又長(cháng)的缺口好像龜背上的條紋。
過(guò)了幾天,一個(gè)葉柄上長(cháng)出了嫩黃色的長(cháng)尖,上面長(cháng)有短短的小毛,是白色的.。沒(méi)幾天,這個(gè)長(cháng)尖中間又冒出了一個(gè)淺綠色的小尖角。那個(gè)嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢?隨著(zhù)時(shí)間流逝,這個(gè)尖長(cháng)大了,這時(shí)我才看出這是新長(cháng)的一片葉子,葉面繞著(zhù)中心逆時(shí)針纏繞在一起,像一個(gè)小姑娘,害羞地低下了頭,也像春雨過(guò)后剛鉆出腦袋的春筍。
葉子一天天長(cháng)大、展開(kāi),像一件造型奇特的藝術(shù)品。再仔細一看,原來(lái)葉子在缺口處剛長(cháng)出來(lái)時(shí),竟在邊緣有一線(xiàn)相連,細的只有毫米寬,用手指輕觸,感覺(jué)馬上就要斷了。兩星期后,龜背竹的細絲斷開(kāi)了,慢慢舒展開(kāi)來(lái),像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉,感覺(jué)滑滑的,油光發(fā)亮,像卷心菜的葉子。
它不屈不撓地生長(cháng)著(zhù),直到今天,龜背竹還是那么茂盛鮮亮,默默無(wú)聞地裝扮了我的家!我喜愛(ài)那奇特而平凡的龜背竹!
我的發(fā)現作文3
一天,我去朋友家玩,他們家竟然種著(zhù)草!我去碰一下,結果草的葉片突然就合上啦,嚇了我一跳。朋友告訴我這是含羞草,不會(huì )咬你的。
但含羞草為什么一碰葉片就會(huì )合上呢?我很好奇。
我讓爸爸給我買(mǎi)一盆含羞草,用手輕輕一碰,葉子就含羞了。為什么會(huì )合攏呢?難道是我的力量太大了?我疑惑不解。接著(zhù)我又用鉛筆點(diǎn)了一下,呀!它又害羞了。為什么用鉛筆點(diǎn)也會(huì )合攏?我還是不知道。是不是含羞草害怕我所以才害羞的.?我去問(wèn)爸爸,他也講不清害羞的原理。這時(shí)我突然想起一個(gè)擴展知識的好辦法,上網(wǎng)去百度查資料。
萬(wàn)能的度娘告訴我,含羞草有一個(gè)叫葉枕的器官。葉枕內有許多薄壁細胞,這種細胞對外界刺激很敏感,一旦葉子被觸動(dòng)薄壁細胞中的細胞液就會(huì )排到別處去,這時(shí)含羞草的小葉和葉柄都垂下了,1~2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕,所以葉片又變成了原來(lái)的樣子?磥(lái),含羞草并不是害怕我,而是受到刺激葉枕收縮的結果。爸爸夸贊我說(shuō):獨立搜索相關(guān)資料,是自主學(xué)習的基礎。這下你知道原理了吧。
我知道了含羞草害羞一定是為了保護自己,我要去考考其他同學(xué),看他們知道嗎?
我的發(fā)現作文4
在日常生活中有很多意想不到的驚喜,只要你處處留心,就一定會(huì )發(fā)現。
今天要和阿姨一起做雞蛋糕,做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離,這要怎么分離?哎!算了,我還是用最原始的方法。我把雞蛋敲開(kāi)了,蛋清一下子就流了出來(lái),我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼里左右擺動(dòng),倒出來(lái)的蛋清只有一點(diǎn),我突然叫了起來(lái):“!”“怎么了,怎么了?”阿姨心急地跑了過(guò)來(lái),阿姨一看說(shuō):“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎?叫這么大聲干嘛,20分鐘你就打了一個(gè),而且蛋黃還在里面,讓開(kāi),讓開(kāi),我來(lái)!敝灰(jiàn)阿姨拿來(lái)了一個(gè)空瓶子,把瓶口對準蛋黃一擠,蛋黃就在瓶子里面了,再一擠雞蛋就在另一個(gè)碗里了,哇,好神奇呀!
學(xué)著(zhù)阿姨的`樣子,我把另外的兩個(gè)雞蛋也打進(jìn)了碗里,拿起瓶子把瓶口對準了蛋黃一擠,這個(gè)瓶子像一個(gè)小人一樣在吃蛋黃,吃進(jìn)去,吐出來(lái),吃進(jìn)去,吐出來(lái),可真好玩。把蛋清和蛋黃分離后,就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了,可是家里沒(méi)有攪拌器,我知道了。
我拿來(lái)了兩個(gè)瓶子,把瓶口剪了下來(lái),再把瓶子剪成條形,一個(gè)攪拌器就做好了,把蛋清和蛋黃打散后,蛋清像奶油一樣蓬松,把蛋清和蛋黃放入烤箱,過(guò)了好久,蛋糕烤好了,好香呀!
這一次,我發(fā)現瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧!
我的發(fā)現作文5
有人說(shuō):“你是一株草,我是一株草,就成了,就成了一片綠苗;你是一朵花,我是一朵花,就成了一片花圃!笔前!團結就是力量!
星期天時(shí)我去公園野餐,在吃面包時(shí),我不小心掉下了一小塊兒面包。這時(shí),一只螞蟻嗅到了面包的香味,爬了過(guò)來(lái)——他試圖想要把這塊兒面包搬走。
我看了看,心想說(shuō),雖然在我眼里是一小塊兒面包,可在螞蟻看來(lái),是龐然大物。哼!這一只小小的螞蟻,休想把這塊美味的面包搬走。
過(guò)了一會(huì )兒,螞蟻可能意識到了自己根本搬不動(dòng),就爬走了。只剩在一邊的我幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)。
可誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì )兒,那只螞蟻又帶來(lái)了一群螞蟻過(guò)來(lái),那群螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻,步子中帶著(zhù)一絲堅定。它們一起搬著(zhù)一塊面包。一群黑色的小螞蟻,搬一塊面包看起來(lái)有些滑稽,它們一開(kāi)始并沒(méi)有成功,但它們一次又一次的.嘗試著(zhù),并沒(méi)有放棄的念頭,最后它們搬著(zhù)面包驕傲的向前走去。
然后在一旁的我早已看呆,我望著(zhù)螞蟻漸漸離去的身影,不禁又回想起剛開(kāi)始一只螞蟻搬面包的情景。這雖然只是一個(gè)小小的畫(huà)面,但給我的感觸是巨大的。
是啊,俗話(huà)說(shuō)得好,團結就是力量,有時(shí)候一個(gè)人做不成的事情,也許團結起來(lái)就做好了,俗話(huà)說(shuō):人多力量大。
這一次的發(fā)現真是讓我受益匪淺!
我的發(fā)現作文6
生活就像一個(gè)變換無(wú)窮的萬(wàn)花筒,竟然藏著(zhù)那么多的秘密;生活就像一本圖文并茂的教科書(shū),竟然有著(zhù)那么多的學(xué)問(wèn)!俗話(huà)說(shuō)的好:"處處留心皆學(xué)問(wèn)"只要我們擁有一雙善于觀(guān)察的雙眼,一定會(huì )有意想不到的收獲。
雙休日時(shí),家里的零食吃完了,我便去找媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西吃.?huà)寢屨f(shuō):"你路上小心,還順便幫我帶兩袋醬油回來(lái)。⑽夷弥(zhù)錢(qián),哼著(zhù)歌直奔超市,買(mǎi)完?yáng)|西回家時(shí),媽媽正在做番茄炒雞蛋,看見(jiàn)我回了,就讓我從冰箱里拿兩個(gè)雞蛋給她。我隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室,然后遞了兩個(gè)雞蛋給媽媽。
第二天我正在看電視,媽媽在廚房做紅燒肉.這時(shí)媽媽就在廚房叫我說(shuō):"周姝,我昨天要你買(mǎi)的兩袋醬油放哪了?快給我拿來(lái)。⑽彝蝗徊畔肫饋(lái)由于昨天趕著(zhù)給媽媽拿雞蛋,便隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室。我想現在醬油肯定結冰了,怎么辦!唉!我已經(jīng)做好了挨罵的準備,可是不僅僅是挨罵了,就連紅燒肉都吃不成了。沒(méi)辦法,我只好硬著(zhù)頭皮去冰箱拿醬油,可是令我驚奇的是醬油并沒(méi)有結冰,里面的醬油還可以?xún)蛇吺幯。我疑惑極了:這是為什么呢?我便下定決心一定要弄個(gè)究竟.于是我打開(kāi)了電腦,上網(wǎng)查資料去了。查了后,我才知道原來(lái)是:醬油中含有許多的食鹽,糖類(lèi),他的凝固點(diǎn)在零下55度左右;而冰箱的冷藏室的溫度一般在零下5度左右。所以醬油放在冰箱的.冷藏室不會(huì )結冰。哦!原來(lái)是這樣的。
只要我們用一雙慧眼去觀(guān)察身邊的事物,一定會(huì )有所收獲的!
我的發(fā)現作文7
暑假的一天,剛好下雨了,我呆在家里沒(méi)事干,便看起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面有很多我感興趣的問(wèn)題,如:小白兔的眼睛為什么是紅色的?星星為什么會(huì )一閃一閃的?為什么向日葵總是朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)花?夏天什么蚊子愛(ài)咬人這使我想起了去年冬天發(fā)生的事。
那一天,我正在外面玩渴了,跑回家中,順手拿著(zhù)玻璃杯子就去倒水。這時(shí),媽媽剛給水壺灌滿(mǎn)了燒開(kāi)了的水,我把杯子放在了客廳的'那個(gè)桌子上,我拿起水壺,往杯子里倒水,誰(shuí)知水剛一倒滿(mǎn),“砰”的一聲杯子突然裂了,我的胳膊也被玻璃給劃傷了,把正在收拾屋子的媽媽嚇了一跳,忙給我包扎。包好了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁幢訒?huì )裂開(kāi)?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“想知道原因就自己去查吧!”哼!自己查就自己查,有什么了不起的。
媽媽又拿了一個(gè)玻璃杯子,她倒一點(diǎn)熱水進(jìn)去,然后搖一搖,再倒滿(mǎn)熱水,這個(gè)杯子安然無(wú)恙,看著(zhù)媽媽的動(dòng)作,我更好奇了。
于是我就上網(wǎng)查找資料,原來(lái)是因為熱脹冷縮,媽媽的杯子先適應了溫度,所以沒(méi)有裂開(kāi),而我的杯子溫度反差太大,所以裂開(kāi)了。
同學(xué)們,科學(xué)就在我們身邊,只要我們留心觀(guān)察,將來(lái)都可以成為“小小科學(xué)家”。
我的發(fā)現作文8
說(shuō)起來(lái)你可能不信,我在九歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)現了大樹(shù)與樹(shù)葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時(shí)那個(gè)周末說(shuō)起。那一天,我和小伙伴們在一起玩耍時(shí),我們看到了一輛卡車(chē)上正載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的剛從土里移出來(lái)的樹(shù)苗。這本來(lái)也沒(méi)什么稀奇的,可令我不解的是車(chē)上的樹(shù)苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒(méi)有太在意,可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問(wèn):“為什么移栽出來(lái)的樹(shù)苗都被砍去了枝葉呢?”
我左思右想還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。于是我再也無(wú)心和小伙伴們玩耍,趕緊跑回家問(wèn)媽媽?蓩寢屢矝](méi)有跟我說(shuō)清楚,她只是對我說(shuō):“你自己查查,不就知道了?”對呀,我怎么沒(méi)想到呢,我不是還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)老師嗎?我迫不及待地登陸因特網(wǎng),一查才知道,原來(lái)在移栽樹(shù)木時(shí),因為樹(shù)木根系繁茂,工人在移植時(shí)會(huì )或多或少地損害了樹(shù)木的根系,使樹(shù)木損失了一部分養料。樹(shù)葉需要樹(shù)根提供大部分營(yíng)養,當樹(shù)根受到損傷,自然不能為所有枝葉提供充足的'養料,只有把枝葉剪掉一部分,來(lái)提高移栽樹(shù)木的存活率。知道了答案,我高興極了。這可是我第一次獨立思考探索得來(lái)的科學(xué)答案!經(jīng)過(guò)這次獨立發(fā)現,我明白了一個(gè)道理:大自然到處都充滿(mǎn)了奧秘,只要你細心觀(guān)察,認真思考,努力探索,就能有所發(fā)現。
這一次的發(fā)現,是我探索大自然的第一步。
我的發(fā)現作文9
大自然中有許多有趣的秘密,比如:燕子為什么會(huì )飛?蚊子為什么會(huì )咬人?螞蟻為什么搬家?貓為什么從高處摔下來(lái)會(huì )毫發(fā)無(wú)損?這些問(wèn)題只要你仔細觀(guān)察,認真思考,一定能夠從大自然中找到答案。
一天,我和爸爸約好到姥姥家去玩,一到姥姥家我就大喊:“姥姥,我們來(lái)啦!”說(shuō)完我的腳就像是裝上了飛火輪,飛快地跑進(jìn)了姥姥的家里。
我一進(jìn)門(mén)就被姥姥養的小金魚(yú)吸引了,我走到金魚(yú)缸邊注視著(zhù)一條金魚(yú),它睜著(zhù)眼睛卻一動(dòng)不動(dòng),我立馬大喊:“姥姥!姥姥!您快來(lái)看看,這條金魚(yú)會(huì )不會(huì )死了呀?”姥姥聽(tīng)到“死”這個(gè)字連忙走了過(guò)來(lái)。姥姥看了一眼,便笑著(zhù)說(shuō):“那是金魚(yú)在睡覺(jué)呢!”我對姥姥這句話(huà)感到很不解,心想:魚(yú)怎么可能會(huì )睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢?
回到家里我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題,爸爸卻說(shuō)讓我自己從書(shū)本中尋找答案,于是我鉆進(jìn)書(shū)海尋找“十萬(wàn)個(gè)為什么”,果然功夫不負有心人啊,原來(lái)魚(yú)睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的原因跟馬一樣,為了防止敵人的.攻擊,所以才這樣睡覺(jué)的。難道你沒(méi)有發(fā)現魚(yú)兒一遇到危險就游得非?靻?
大自然中有很多啟示,就等你去發(fā)現,只要你仔細觀(guān)察就會(huì )有所收獲………
我的發(fā)現作文10
我在家門(mén)口的空地上種下了一棵向日葵,我天天去看它,盼望著(zhù)它能早日生根發(fā)芽,開(kāi)出美麗的花,結出飽滿(mǎn)的葵花籽兒。
終于有一天,我在黑乎乎的泥土中發(fā)現了一個(gè)白色的小點(diǎn)。啊,向日葵總算發(fā)芽了!剛開(kāi)始,它還彎著(zhù)腰,小腦袋還沒(méi)有完全從泥土里伸出來(lái),不久,它漸漸直起了身子,種子的殼被頂了上來(lái),像給小小的嫩芽戴上了一頂精致的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下,小帽子就掉了下來(lái)。小芽先是害羞地合攏著(zhù),一天以后就全部展開(kāi)了,露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說(shuō)它叫子葉。又過(guò)了兩三天,在子葉中間又長(cháng)出了兩片新葉。它們又細又長(cháng),和子葉的形狀截然不同,上面還有些細小的茸毛,原來(lái)這才是向日葵真正的葉子,叫真葉。
然而,不幸的`事情發(fā)生了,一天清晨,我照例去看向日葵,發(fā)現它的子葉一夜之間變黃了,葉子的邊緣開(kāi)始打卷。這可是不祥之兆啊,是不是生病了啊,我心里默默為向日葵祈禱!
那天放學(xué)一回家,我就急匆匆地去看向日葵。只見(jiàn)那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎,毫無(wú)生氣地縮成一團,眼看就要從莖上掉下來(lái)了,可莖卻依然挺拔,真葉依舊碧綠,顯得精神百倍。我一下子明白了,原來(lái)向日葵并不是生病,而是當兩片真葉漸漸長(cháng)大的時(shí)候,子葉就完成了它的使命,自然地枯萎、脫落,因為它要把更多的營(yíng)養讓給莖和真葉。
多么有趣的發(fā)現啊!誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情,連植物的葉子都知道自我犧牲,無(wú)私奉獻呢!
我的發(fā)現作文11
“咕嚕!咕嚕!咕嚕!”原來(lái)是媽媽的肚子在叫,好早飯很遲才吃。
為什么會(huì )這樣呢?還是我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧:今天早上,媽媽很早就起床了。她煮了兩個(gè)雞蛋,一個(gè)給我,一個(gè)給她自己。
我聞到香味,馬上穿好衣服,跑到餐廳一看,桌子上放著(zhù)一個(gè)煮熟的雞蛋,我想:這應該是媽媽給我準備的早餐吧!于是我拿起正在冒煙的雞蛋,快速地把雞蛋的外殼剝了,幾口就把雞蛋給吃了。當媽媽準備吃她煮好的另一個(gè)雞蛋時(shí),才發(fā)現剛才不小心把煮好的那個(gè)雞蛋和一個(gè)生的雞蛋放在一起了,她不知道哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)雞蛋是熟的,只好求我幫幫她。
“嗯——該用什么辦法辨認這兩個(gè)雞蛋是熟是生呢?”我自言自語(yǔ)!澳憧煜胂朕k法呀!我的.肚子都要餓壞了!”媽媽不耐煩了!澳恰堰@兩個(gè)雞蛋同時(shí)在桌子上轉,轉得快的那個(gè)就是熟雞蛋;轉得慢的那個(gè)雞蛋就是生的。這樣不是很容易辨認嗎?”我終于想到了一個(gè)好主意。
說(shuō)干就干,我和媽媽每人拿起一個(gè)雞蛋轉起來(lái),結果,我轉的雞蛋飛快地轉著(zhù);媽媽那個(gè)呢,轉得很慢。所以媽媽轉的那個(gè)雞蛋是生的,我轉的這個(gè)雞蛋是熟的。
我把雞蛋遞給媽媽?zhuān)?zhù)她美美的吃著(zhù)雞蛋,我高興地笑了。
我的發(fā)現作文12
大千世界,無(wú)奇不有。我們在體驗生活的時(shí)候,常常會(huì )有一些新的發(fā)現,它讓我們增長(cháng)知識,它讓我們茁壯成長(cháng)。我從小學(xué)習圍棋,最近放寒假,常常上網(wǎng)看別人對弈,突然發(fā)現這小小的棋盤(pán)也有著(zhù)諾大的人生。
兩人對弈,膽大者棋風(fēng)潑辣,剛開(kāi)局便全線(xiàn)出擊,奮勇前進(jìn),大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢;膽小者重于防守,步步為營(yíng),舉棋不定,惟恐一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸,便堅持“人不犯我,我不犯人的原則”;穩重的人深思熟慮,棋風(fēng)矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進(jìn),急于求成,行棋不考慮后果,終因一葉蔽目而全局敗北,工于心計的高手第一局故意輸給對手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,以謀對策,而言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長(cháng),攻其之短,處處陷阱,請君入翁,直殺得對手聯(lián)局皆輸,俯首稱(chēng)臣為止;高傲自大之徒往往瞧不起對手,擺出一副“惟我獨尊”“盛氣凌人之勢”,對手往往也被震住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無(wú)真才實(shí)學(xué),也難有勝局。人們不同的性格、不同的'心態(tài)都在小小的棋盤(pán)中表現得淋漓盡致。
其實(shí)人生也就是一局棋,生活便是對手,是不易言敗的對手,人生如棋,不要輕言放棄,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗,總結教訓,不斷完善自我,方能取得勝利。我總想,能在這一方小土地打夯發(fā)現著(zhù)生命的玄機,也就不枉此一生了。學(xué)棋除了讓我開(kāi)發(fā)智力,訓練邏輯推理能力,還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀(guān)察,就會(huì )有發(fā)現,得到知識,獲得啟迪。
我的發(fā)現作文13
今天我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪:玻璃球是玻璃做的,水晶球是水晶做的,兩個(gè)都是透明的.,很難區分,怎么會(huì )變?你看了就知道了。
實(shí)驗開(kāi)始,我們一下子認真起來(lái)。準備好了玻璃球和冰水就開(kāi)工了!鞍阎樽幽脕(lái)……”我就像一個(gè)醫生,而媽媽就是助手,為我拿“手術(shù)工具”。一切準備就緒。一,加熱珠子!斑@么簡(jiǎn)單?我還以為要什么添加劑、色素……原來(lái)這么簡(jiǎn)單!蔽译S手把玻璃珠子往碗里一放就準備往微波爐里放,“停!眿寢尳凶∥,“為什么停下來(lái)呢?”我有些不明白,”因為微波爐只能加熱含水的東西,玻璃里沒(méi)有水,無(wú)法加熱的!弊鏊蛟趺催@么煩,無(wú)奈,只好把這些“貴婦”送進(jìn)“豪宅”——烤箱了。溫度250度,限時(shí)30分鐘!岸!睍r(shí)間到!打開(kāi)烤箱門(mén),玻璃珠還是那樣!我有些失望!靶⌒臓C!用夾子,放進(jìn)冰水里!眿寢屢慌哉f(shuō)道。我?jiàn)A住玻璃球隨手往冰水里一放,“哧唰”一聲爆響!俺晒α?”呈現在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了,一道道清澈的紋路貫穿整個(gè)球體,把原來(lái)透明的球體分割個(gè)許多塊,光線(xiàn)一照宛如水晶球,我成功了!
這次實(shí)驗成功的原理是這樣的:玻璃珠在慢慢受熱過(guò)程中,內外一起膨脹,當加熱后快速放入冰水里時(shí),受冷收縮,珠子外部快速收縮,而里面又是熱的來(lái)不及收縮,于是就從外表面裂開(kāi)了。
我的發(fā)現是不是很不錯呀?
我的發(fā)現作文14
最近一周,天空總是灰蒙蒙的,那滾動(dòng)的烏云,就像翻滾奔騰的波流。有時(shí)天空中下著(zhù)唏嚦嘩啦的大雨;有時(shí)天空中下著(zhù)滴滴嗒嗒、叮叮當當、沙沙沙的小雨;有時(shí)天空中飄著(zhù)無(wú)聲的.、細細的毛毛雨。我仔細觀(guān)察了這一自然現象,發(fā)現其中一個(gè)奧秘:就是天空中下大雨時(shí),不會(huì )打濕人們的衣服,而下小雨卻淋濕了人們的衣服,這是為什么呢?
我帶著(zhù)問(wèn)題去問(wèn)爺爺,爺爺告訴我:“因為天空中下大雨,人們總會(huì )警覺(jué),會(huì )把隨身帶著(zhù)的雨傘撐開(kāi),避雨,或跑到屋檐下躲雨。而下毛毛雨人們總是不會(huì )去防備它,放松警惕,在不知不覺(jué)中,毛毛細雨在衣服上積少成多,最后人們的衣服便會(huì )被雨淋濕了!本拖瘛耙蛔畮,如果滲漏了一個(gè)小洞,人們不去修補,時(shí)間長(cháng)了,缺口就會(huì )越變越大,最后造成洪災!蓖ㄟ^(guò)這一自然現象,我明白了不管是小事情,還是小缺點(diǎn)、小毛病,它總是會(huì )水滴石穿,它會(huì )變成一件大事情、大缺點(diǎn)、大毛病。
所以我們要防微杜漸,要在壞事情剛冒出頭來(lái)的時(shí)候就要去阻止它,不讓它造成危害,如果壞事發(fā)生了就要亡羊補牢,這也為時(shí)未晚。
我的發(fā)現作文15
記得今年夏季的一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。我和爸爸去楊村玩,一會(huì )兒到了一條小溪邊,小溪水清澈見(jiàn)底,但沒(méi)有看見(jiàn)小魚(yú)兒游動(dòng)的身影。我們開(kāi)始玩起來(lái)。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩,爸爸翻開(kāi)好多石頭,可一個(gè)石頭里也沒(méi)有螃蟹。爸爸對我說(shuō):“可能是水太急了,沒(méi)有大石頭,我們到前面去看看!蔽覀冇滞叭,在一個(gè)水流平靜、石頭又多的地方,爸爸又給我一個(gè)一個(gè)石頭找,找了很久,可一只螃蟹也沒(méi)抓到。這是怎么回事呢?我們又往前去,又到了一個(gè)小溪邊,我和爸爸一起找,可還是一只沒(méi)抓到。爸爸說(shuō):“這件事倒是很有趣,為什么這溪里面沒(méi)有螃蟹呢?我們應該找一找原因!边@時(shí)我想起楊村的溪邊有很多農家樂(lè ),是不是在建農家樂(lè )的時(shí)候,把石頭大量移走了,加上很多游客來(lái)了,把螃蟹抓走了?也有可能大量的.人們活動(dòng),破壞了小溪周邊的環(huán)境,造成螃蟹的食物減少,或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生,使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說(shuō):“這時(shí)一個(gè)深刻的教訓,它告訴我們,人類(lèi)不能因為做一件事情而破壞大自然,那樣會(huì )受到大自然的懲罰!
這件事的發(fā)現,不僅“有趣”,還從中提醒了我們要熱愛(ài)大自然
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