踢毽子作文15篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的踢毽子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踢毽子作文1

　　“三五成群俏小丫，鴻毛成撮腳尖花。身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家�！彪ψ悠鹪从跐h代，至今已有兩千多年的歷史。

　　自古以來(lái)，踢毽子一直是小朋友喜愛(ài)的游戲，現在的我們也不例外。

　　瞧，在廣場(chǎng)上，一群活力四射的調皮鬼為踢毽子做準備。終于，比賽開(kāi)始了。每位選手的心都像緊繃著(zhù)的弦，生怕別人超過(guò)了自己。

　　我拿起一個(gè)毽子，高高地拋起，當毽子落下去的那一瞬間，我把右腳抬了起來(lái)，毽子落在腳上，像一只正在撲騰翅膀的小鳥(niǎo)，像絢麗的煙花，像長(cháng)尾巴的`小松鼠……可由于用力過(guò)猛，毽子一下子飛出去很遠，我只好跑過(guò)去撿毽子�？粗�(zhù)別人臉上洋溢的笑容，勝券在握夫人樣子，我心里不禁焦急起來(lái)，為什么我就控制不住毽子的方向呢？當我漸漸掌握了方向時(shí)，徐老師也開(kāi)始倒計時(shí)了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，比賽結束！”同學(xué)們紛紛向徐老師走來(lái)，有的垂頭喪氣，有的驕傲自滿(mǎn)，有的一副無(wú)所謂的樣子。宣布成績(jì)了！我發(fā)現前三名中沒(méi)有我，我不禁有些失望。

　　毽子是流傳下來(lái)的“寶物”，是我們中華民族的文化瑰寶，它帶著(zhù)歷史韻味向我們傳遞古人的情誼。我們要將毽子代代相傳！

踢毽子作文2

　　“太難踢了！沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……這是在干嘛呢？這又是什么聲音呢？原來(lái)是丁老師準備教我們踢毽子。丁老師拿出一個(gè)像垃圾袋剪成一條一條捆在一起的球，告訴我們這是一個(gè)毽子，并給我們做示范，她輕輕拉住幾條小絲線(xiàn)，往空中一拋，用右腳向里轉，然后用腳脖去碰球。輪到同學(xué)們踢了，他們都在說(shuō)“難踢死了！”同學(xué)們一個(gè)一個(gè)去踢了，有的同學(xué)踢了一個(gè)，有的.同學(xué)踢了三個(gè)，快輪到我了，我心想：“我會(huì )踢多少個(gè)呢？一個(gè)，還是一個(gè)也踢不到呢？”我忐忑不安地準備應戰著(zhù)。我學(xué)著(zhù)丁老師那樣，拿著(zhù)毽子，把毽子往上一拋，然后用右腳去踢，我不清楚踢了三個(gè)還是四個(gè)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲“哇、哇”，心里樂(lè )開(kāi)了花！可輪到我的第二次機會(huì )，才踢到了一個(gè)。

　　過(guò)了一會(huì )，丁老師又教我們玩花樣踢毽子游戲。丁老師先踢給我，我往后踢傳給下一個(gè)同學(xué)，傳著(zhù)傳著(zhù)，有個(gè)男生竟然用手拿到了毽子，還有前后兩位同學(xué)同時(shí)踢到了毽子……

　　今天玩得真高興！雖然只玩了七次，但每個(gè)人都笑得像朵花一樣，帶著(zhù)笑容回到教室寫(xiě)作文啦！

踢毽子作文3

　　最近，我們班開(kāi)展了一項活動(dòng)——踢毽子。

　　這項活動(dòng)開(kāi)始后，同學(xué)們只要有空閑時(shí)間，就爭分奪秒地練習踢毽子，每個(gè)人都希望自己是踢的最多的那個(gè)人。每天一下課，男同學(xué)不再打鬧，女同學(xué)也減少了嬉笑，大家都跑出教室練習踢毽子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，同學(xué)們踢毽子的技巧都有了很大提高。

　　在幾次踢毽子測驗中，我是全班右腳踢得最多的，別人都羨慕我，有些人甚至專(zhuān)門(mén)向我請教踢好毽子的方法。我漸漸有些驕傲了，心想：反正他們都是我的手下敗將，我可以不再練習了。但是，松懈了幾天后，我突然發(fā)現自己好幾次連十個(gè)都踢不到了。我趕緊繼續練習，才恢復了水平。由此看來(lái)，做任何事都不能太過(guò)驕傲，應當始終保持謙虛，持之以恒，才能不斷進(jìn)步。

　　踢毽子活動(dòng)讓我受益匪淺，不但能豐富我的'課間生活，還能強健身體，促進(jìn)學(xué)習，我以后要把毽子當作我的好朋友。

踢毽子作文4

　　今天上體育課，可能是因為我們女生表現較好，所以贏(yíng)得了一些自由活動(dòng)時(shí)間。

　　我在沙坑里玩了一會(huì )沙子，覺(jué)得無(wú)聊，便拉來(lái)王若楠等幾位女生，還有張?chǎng)未T玩起了踢毽子。

　　一場(chǎng)激烈的“戰斗”開(kāi)始了。

　　“石頭、剪刀、布！”我們贏(yíng)了，顧珊茹從王若楠手里接過(guò)毽子，全神貫注地盯著(zhù)，好像要把毽子射穿一樣。

　　她把毽子輕輕的`拋棄，動(dòng)作很和諧地跳了起來(lái)，像一只輕盈的小鳥(niǎo)。她緊緊地抿著(zhù)嘴，可能是很想笑，但沒(méi)有笑出來(lái)�！耙�、二、三……十四”。在王若男跳到十四的時(shí)候，毽子好似一個(gè)調皮的娃娃，一下子跳到她的腳底下去了。她恨不得把毽子的毛全都拔掉。

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)毽子，輕輕地把它拋過(guò)我的頭頂，往后退了幾步便抬起腳踢了起來(lái)。我沒(méi)有像顧珊茹那樣跳起來(lái)踢，而是等著(zhù)毽子快落地時(shí)，才靈活地一抬腳，毽子又飛上去了。王若楠笑著(zhù)指著(zhù)我說(shuō)“劉奕軒，你真像一個(gè)蹣跚的老頭�！边^(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，剛想停下來(lái)喘口氣，可卻被毽子搶了先，它已經(jīng)跑到我鞋里去了。

　　王若楠他們哈哈大笑起來(lái)。

　　還沒(méi)等他們笑夠，上課鈴就打響了。我們幾個(gè)飛快地向音樂(lè )教室是跑去。

踢毽子作文5

　　踢毽子比賽開(kāi)始了。

　　王譽(yù)程手拿塑料毽子，放手。一下、兩下，眼看就要第三下了�？赡请ψ泳拖褚粋�(gè)調皮的小娃娃，跳開(kāi)了他的腳踝。王譽(yù)程連著(zhù)大叫了兩聲哎喲，撿起來(lái)，繼續踢……老師在邊上拍下了他踢毽子時(shí)滑稽的樣子�！肮�哈哈哈……”我們都笑抽了。

　　第二回合——劉宸睿。他捏住毽子上的一根塑料條，放下毽子，狠狠地一踢。毽子飛向了“太空”。王譽(yù)程笑著(zhù)說(shuō)：“哇塞！”毽子又從“太空”中落了下來(lái)。王譽(yù)程如法炮制，又喊了一聲“哎呦！”

　　最后出場(chǎng)的是——老陳，陳昊斌。他踢了三腳也沒(méi)踢到毽子，他就像一個(gè)泄了氣的'皮球。我們大家鼓勵他再試一次。最后，陳昊斌終于踢到了一腳毽子。

　　踢毽子是一項需要眼、手、腳配合的體育項目，我回去要好好練習，期待下次輪到我時(shí)能讓毽子在我腳上快樂(lè )的飛舞。

踢毽子作文6

　　今天體育課，老師教我們學(xué)習了踢毽子。

　　到了自由練習時(shí)間，同學(xué)們都拿出被繩子吊著(zhù)的毽子開(kāi)始練習，我和張芷萌一組，一起練習踢毽子，我踢的毽子總是往一邊飛，要不是我用繩子拉著(zhù)它，它早就飛到院墻外邊兒去了，可即使是有繩子拉著(zhù)，毽子也像調皮的`小孩一樣，左搖一下，右搖一下，搞得我踢都踢不到它。

　　這時(shí)樓上辦公室的何老師下來(lái)看我們體育課上的怎么樣了，何老師看見(jiàn)我們都上四年級了，還在毽子上面綁根繩子踢，就給我們做了一個(gè)示范，老師拿著(zhù)毽子，手一放，腳一抬，毽子就飛了起來(lái)，雖然只踢了四個(gè)，但是在我們的眼中踢兩個(gè)以上就已經(jīng)是奇跡了。

　　我又看了看別人的毽子，他們的毽子十分聽(tīng)話(huà)，一看就是踢毽子高手，踢完后還用一只手接住毽子作為收場(chǎng)。��！那動(dòng)作真是帥呀！

　　我一定要向老師學(xué)習，好好學(xué)習踢毽子，才能讓我也耍耍帥呀！

踢毽子作文7

　　“一、二、三……哈哈”是誰(shuí)在那兒歡聲笑語(yǔ)��？原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。

　　瞧！這毽子忽上忽下，像機制正在學(xué)飛行的小鳥(niǎo)，又像幾個(gè)紛飛的音符，跌宕起伏。

　　快來(lái)看看我們班的“毽子大王”沈雨婷正在踢毽子那！毛茸茸的毽子猶如一直蹦跳的'花兔子一上一下，一左一右。這毽子似乎只聽(tīng)從沈雨婷的命令，讓它高就高，讓它低就低，從沒(méi)有離開(kāi)他的視線(xiàn)。突然，一陣討厭的風(fēng)吹來(lái)，把毽子吹出去了，眼看馬上就要落到地上了，“��！”隨著(zhù)同學(xué)們的尖叫，沈雨婷不急不慢，一個(gè)步伐，以“迅雷不及掩耳盜鈴而響叮當”之勢，一個(gè)勾腳往上一踢，毽子又回到了她的腳上�？�！沈雨婷右腳一踢，左腳一勾，右腳又高高往上一提，在毽子落地的瞬間，沈雨婷轉了一個(gè)圈，毽子又穩穩的落到了他的腳上。沈雨婷真正的絕招開(kāi)始了！她的右手抱左肩，左手抱右肩，這種姿勢很容易失去平衡，破壞節奏，但沈雨婷絲毫沒(méi)受影響，“101、102、103……”呀！正不愧是“毽子大王”。

　　“哈哈哈……”大課間活動(dòng)在美妙的鈴聲和歡笑中結束了。

踢毽子作文8

　　據說(shuō)五月份開(kāi)運動(dòng)會(huì )，有一個(gè)項目就是踢毯子。于是，我也在家里練了起來(lái)。

　　第一次踢毽子。我的腿抬的老高，毽子飛了出去。我還沒(méi)接住呢，就因為重心不穩摔了一跤。我有些想放棄，這時(shí)，“別氣餒”先生仿佛在說(shuō)：“別怕別怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，堅持就是勝利！”于是，我又站了起來(lái)。

　　第二次踢，我吸取了第一次的教訓，踢的.不要太高，太用力，大腿與小腿形成一個(gè)角度，踢一下后要把腳放一下再踢。我趕快照著(zhù)方案做，把毽子輕輕地向上一扔，腳稍稍放松地一踢，萬(wàn)歲！我踢了一下了！雖然只是踢了一下，不過(guò)我相信“好的開(kāi)始代表好的結果”。

　　最后一次踢毽子了，我要一雪前恥，我深吸一口氣，后退一步，把毽子扔上去，然后慢慢地踢了起來(lái)。一下、二下……..三下！我踢了三下！

　　老爸說(shuō)：“你太棒了，我相信你以后一定踢好的！”

　　踢毽子讓我知道了堅持和永不氣餒，所以我一定會(huì )繼續堅持下去，成為踢毽子高手的。

踢毽子作文9

　　今天，我們在作文課上舉行了一次踢毽子比賽，這次比賽只有五六名同學(xué)參加。而我只是一個(gè)普普通通的觀(guān)眾。

　　在比賽之前，選手們都會(huì )做一些熱身運動(dòng)。有的先踢一踢，有的.活動(dòng)活動(dòng)腳踝。然后，把毽子放在手心上，等老師一聲令下：“開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們就輕輕把毽子一拋，然后把腿一拐，穩穩地接住了毽子。當時(shí)，我的手心滲出了汗，心里默默地想：到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，老師問(wèn)：“誰(shuí)還想上場(chǎng)踢？”趙旭高高地舉起手，來(lái)到臺前，好像有點(diǎn)害怕，手忙腳亂的，過(guò)了一會(huì )兒，他只踢了幾個(gè)。最后，老師閃亮登場(chǎng)，她先脫了衣服，挽起袖子說(shuō)：“我要是好好踢的話(huà)，踢七、八個(gè)沒(méi)問(wèn)題�！崩蠋熼_(kāi)始踢了，她的手左右搖擺著(zhù)，好像是兩只小天鵝在跳舞，到最后，只踢了三兩下，旁邊的同學(xué)喊道：“老師，您不是說(shuō)你最少踢七八個(gè)嗎，可是您只踢了三兩下�！崩蠋煕](méi)有灰心，第二次，老師一下子踢二十多個(gè)。老師的臉累得通紅，連說(shuō)話(huà)也氣喘吁吁的。

　　比賽結束了，我非常高興。

踢毽子作文10

　　星期一，我看到于老師在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起踢毽子。她雖然年紀大了。但是一下子踢了30下，她還是用左腳踢的呢。于是我也買(mǎi)了一個(gè)踺子�；氐郊�，我拿起毽子像我的'老師一樣踢，它就掉到地上，好象在對我挑戰：“來(lái)呀，來(lái)呀，踢不著(zhù)�！�

　　我向來(lái)不服輸。臉憋得通紅，心想：我就不信，不能政府你。于是我立刻把她撿起來(lái)，再踢。琢磨著(zhù)老師踢得要領(lǐng)，不停地摸索。終于實(shí)現了“零”的突破，慢慢地，我竟然能踢五六個(gè)。

　　踢著(zhù)踢著(zhù)，我突發(fā)奇想，來(lái)一個(gè)酷形。于是，我把毽子往天空一拋，準備來(lái)個(gè)精彩的凌空飛腳，呵，沒(méi)想到，下盤(pán)不穩，左腳一軟，“撲通”一聲，我 四腳朝天，重重地摔在地上，疼得我“嗷嗷”直叫。但是不怕，我重新?lián)炱痣ψ�。我相信，我一定能夠讓毽子�?tīng)我的話(huà)。

踢毽子作文11

　　一、二、三操場(chǎng)上又響起踢毽數數的聲音!

　　毽子主要有兩種。一種是塑料繩做的，它有一頭亂蓬蓬頭發(fā)，一根根緊貼著(zhù)小腦袋，色彩各異真是漂亮極了!另一種是羽毛毽，它們有的像綻開(kāi)的花朵，有的像濺起的水花，形態(tài)不一，各展其美!

　　現在正是隆冬季節。一下課，同學(xué)們不怕風(fēng)寒，一個(gè)個(gè)爭先恐后地走出教室，來(lái)到場(chǎng)地上，參加各自喜愛(ài)的活動(dòng)。寂靜的`操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。平時(shí)那些追跑打鬧的情景，現在都被一個(gè)個(gè)轟轟烈烈的踢毽子場(chǎng)面代替了 。瞧，操場(chǎng)上這兒一伙，那兒一群，玩得多開(kāi)心。同學(xué)們踢紅了臉蛋，踢盲了汗。大家你追我趕，綻開(kāi)了競賽�？�，這位同學(xué)踢得不錯，一口氣踢了三十四個(gè)。呵，真棒!

　　我們班只有女生在踢毽子，男生根本不理睬。后來(lái)開(kāi)始有少數幾個(gè)男同學(xué)也踢起毽子。就連平時(shí)一本正經(jīng)的老師也忍不住露一手呢!踢毽子把老師學(xué)生的友誼之手緊緊連在一 起。

　　叮鈴鈴!上課鈴響了，同學(xué)們收起毽子，精神抖擻地向教室走去，準備全神貫注聆聽(tīng)老師的教誨。

踢毽子作文12

　　晚飯后的時(shí)光，總是令人愉快的。有時(shí)，我會(huì )與哥哥比賽踢毽子、以前，總是我輸給哥哥，現在，由我戰勝哥哥也不是天方夜譚了。

　　每次踢起毽子，家里便會(huì )充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，甚至是我和哥哥的`耍賴(lài)聲。

　　有時(shí)，我們會(huì )坐在座位上討論沒(méi)有答案的問(wèn)題。比如說(shuō)“宇宙有沒(méi)有限？老虎厲害，還是獅子厲害？狗厲害，還是狼厲害？到底是《惠崇春江曉景》，還是《惠崇春江晚景》？”

　　每一次，哥哥都會(huì )與我唱反調。我說(shuō)宇宙無(wú)限，他偏說(shuō)宇宙有限；我說(shuō)老虎厲害，他卻支持獅子；我說(shuō)狗比狼厲害，他卻覺(jué)得狼更勝一籌；我說(shuō)是《曉景》，他卻認定了他語(yǔ)文書(shū)上的《晚景》……當然，每次的討論都是沒(méi)有勝負的，卻又因為一句話(huà)的無(wú)意而引起另一場(chǎng)的舌戰。

　　晚飯后的休息，總是讓我們愉快身心，放松自己。

踢毽子作文13

　　最近，級部發(fā)下通知，決定開(kāi)展一項比賽活動(dòng)——踢毽子。

　　小賣(mài)部毽子一搶而空

　　5月22日，剛宣布要踢毽子，下午活動(dòng)課同學(xué)們直奔小賣(mài)部，里面十分擁擠，他們搶著(zhù)買(mǎi)毽子，每個(gè)人出來(lái)后，都是滿(mǎn)頭大汗，不到半個(gè)小時(shí)，毽子全部賣(mài)光。同學(xué)們直奔操場(chǎng)，開(kāi)始練毽子。

　　活動(dòng)課時(shí)間熱練踢毽子

　　練毽子的好地方，無(wú)非是寬大的操場(chǎng)，連毽子的.好時(shí)間，無(wú)非是活動(dòng)課時(shí)間。

　　5月23日，下午活動(dòng)課時(shí)間。剛下課，學(xué)生們便拿著(zhù)毽子直奔操場(chǎng)，他們都在認真的練習著(zhù)。這次的比賽充滿(mǎn)了未知，每個(gè)人都相信自己會(huì )成功。仔細觀(guān)察他們的額頭，全是汗；仔細觀(guān)察他們的眼珠，瞪大了隨著(zhù)毽子上下轉動(dòng)。操場(chǎng)上滿(mǎn)是踢毽子咚咚的聲音。從樓上往下看，全都是彩色羽毛一上一下，此起彼落的情景，現在成了“踢毽子熱潮”。

　　5點(diǎn)二十分，同學(xué)們陸續回教室，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容，大汗淋漓，希望他們?yōu)橹�付出的努力可以獲得成果。

　　踢毽子的還有老師，同同學(xué)們一起，來(lái)共享踢毽子的快樂(lè )時(shí)光。

踢毽子作文14

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，同學(xué)們都開(kāi)始喜歡上踢毽子，下課后操場(chǎng)上下飛動(dòng)著(zhù)顏色各異的毽子，像飛舞的蝴蝶成為校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　看見(jiàn)別人靈活、輕松地踢著(zhù)毽子，我很羨慕。于是我下定決心：一定要學(xué)會(huì )踢毽子！剛開(kāi)始的.時(shí)候，毽子就像一只詭計多端的小鳥(niǎo)，看上去乖乖的，可是一踢起來(lái)，它就逃之夭夭了。它在我眼前飛來(lái)飛去，可就是怎么也踢不著(zhù)、碰不到。幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，我被它起得火冒三丈，生氣地喊了聲：“我再也不踢毽子了！”爸爸看到后，走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“你要有耐心，抓住要領(lǐng)，多多練習，一定會(huì )成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我再次下定決心，重新拿起毽子踢了起來(lái)。我先輕輕地一扔，然后掌握速度，猛地一踢，終于完成了一個(gè)。我苦練了好長(cháng)時(shí)間，終于一次比一次個(gè)數多，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……七個(gè)！我頓時(shí)心花怒放。我終于學(xué)會(huì )踢毽子啦！

　　從這件事讓我明白做事情一定要堅持，不能半途而廢。只要不斷努力，堅持下去，就一定會(huì )成功！

踢毽子作文15

　　“太好了”“太好了”從教室里傳來(lái)一陣歡樂(lè )的聲音，原來(lái)里面在比賽踢毽子。

　　就當大家歡呼雀躍的時(shí)候，羅老師發(fā)話(huà)了：“比賽規則是，在一分鐘內踢毽子，能踢多少就踢多少，毽子落了地還可以再繼續踢�！边@時(shí)候，場(chǎng)下的同學(xué)，七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了，有的`叫朱曉咪上來(lái)，有的讓同桌上來(lái)。

　　最后，大家終于決定讓朱曉咪和章夢(mèng)婷來(lái)一決高下。

　　只聽(tīng)羅老師一聲令下，兩位選手都全身心的投入了比賽，拉拉隊也給選手們起聲加油。

　　朱曉咪和章夢(mèng)婷一齊把毽子一拋，然后用腳接住，再用腳一踢，接住，就這樣，踢了幾個(gè)，

　　章夢(mèng)婷顯得不行了，一不小心，毽子落到了地上，章夢(mèng)婷麻利的把毽子撿起來(lái)，繼續踢了起來(lái)，只見(jiàn)她的辮子像翩翩的蝴蝶一樣繞著(zhù)她的頭上下飛舞，格外好看。朱曉咪同樣踢的滿(mǎn)臉通紅，突然朱曉咪把毽子踢到了一位同學(xué)的桌子上，但見(jiàn)唐錦濤飛快得遞給朱曉咪，朱曉咪又奮力的踢了起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，隨著(zhù)羅老師的一聲，“�！眱晌贿x手也停了下來(lái)，同學(xué)們唧唧喳喳地向羅老師匯報選手踢锝個(gè)數。結果，一句出人意料的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，兩位選手打成平手！

　　這次比賽真有趣！

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