關(guān)于課間的作文(優(yōu)秀15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于課間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于課間的作文1

　　早上，同學(xué)們做完了廣播體操后，開(kāi)始了大課間活動(dòng)。因為今天我有點(diǎn)兒不舒服，所以大課間活動(dòng)做的不會(huì )很好。呀！今天居然是我最討厭的接力賽！我本來(lái)想和老師請假，說(shuō)我今天有點(diǎn)不舒服，但是又怕老師不同意，所以就沒(méi)有和老師說(shuō)。

　　這次可真的是開(kāi)始玩接力賽了，其實(shí)這個(gè)游戲叫拍球接力賽，叫接力賽只是簡(jiǎn)單的說(shuō)法罷了。接力賽的.規則是：1.出發(fā)的時(shí)候不能超出一定位置。2.拍球拍到終點(diǎn)是幾米外的一條線(xiàn)。雖然規則簡(jiǎn)單，但是也要牢記。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！钡谝粋�(gè)同學(xué)就出發(fā)了，因為第一個(gè)同學(xué)很認真，所以拍的有點(diǎn)慢。輪到我的時(shí)候，。我快速的拍了起來(lái)，回來(lái)時(shí)我后面的同學(xué)沒(méi)接住，她也沒(méi)說(shuō)什么，可第二次，第三次還是沒(méi)接住，在玩第四次的時(shí)候，她說(shuō)：“吳昀潔，你怎么老是把球拍到旁邊去呀，你是不是內奸啊�！币驗槲遗牡煤芾�，一時(shí)半刻說(shuō)不清，所以吞吞吐吐的說(shuō)：“我……不……不是�！本鸵驗槲彝掏掏峦碌幕卮�，所以被誤以為是內奸了。還好大課間也結束了，同學(xué)們紛紛回教室了，只有我一邊走一邊想：“其實(shí)我根本不是內奸，只是今天有點(diǎn)不舒服呀！”

　　到了教室里我還在想大課間的事情，因為被人誤會(huì )成內奸，心里總是很不舒服。這時(shí)，上課鈴響了，我才不想這件事。

關(guān)于課間的作文2

　　“叮�！�…”這是下午第二節下課的鈴聲，這就意味著(zhù)又到了大課間游戲時(shí)間了。

　　下課了，同學(xué)們像出籠的金絲鳥(niǎo)一樣，飛快地沖出教室，沖向平靜的操場(chǎng)，因為他們的心早就飛出十萬(wàn)八千里了。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，原本平靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。

　　看！那邊在玩沙包呢！我飛快跑了過(guò)去。中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃、上蹦下跳，動(dòng)作靈巧的像小鹿一樣。其它同學(xué)都因被打中而“光榮下崗”了，而他卻長(cháng)時(shí)間留在“戰場(chǎng)”上。兩邊扔沙包的`同學(xué)越挫越勇，斗志昂揚。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)沙包快速地飛來(lái)，中間那個(gè)同學(xué)一個(gè)“餓虎撲食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺過(guò)了一次又一次的突然襲擊。他有點(diǎn)得意忘形了，竟然向兩邊那兩個(gè)同學(xué)做鬼臉，這如同火上澆油，沙包飛得更猛了�！吧场币驗樗�得意忘形，躲閃不及，被沙包打中了。真是“驕兵必敗呀！”

　　教室里，有的同學(xué)在下棋。我與李夢(mèng)潔下起了五子棋。第一局我沒(méi)敗，第二局我沒(méi)贏(yíng)，第三局我的五個(gè)黑子整整齊齊地擺在擺在棋盤(pán)上，又贏(yíng)了。李夢(mèng)潔不甘心，要求再下一局，我擺擺手，“對不起，骨頭僵硬了，后會(huì )有期�！蔽矣峙苋ネ嫣�大繩了。

　　“叮�！�…”上課了，同學(xué)們飛快地跑入教室，投入了緊張的學(xué)習，操場(chǎng)上空還有抺不去的歡快的笑聲……

關(guān)于課間的作文3

　　“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著(zhù)走廊其他班的歡聲笑語(yǔ)走來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸懶腰，嘴角上揚，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。

　　英語(yǔ)老師敲著(zhù)黑板說(shuō)：“來(lái)，看黑板，講完這點(diǎn)就下課�！倍�朵：這句我熟，聽(tīng)無(wú)數遍了。同學(xué)們郁悶的心情寫(xiě)在了臉上，即便心里千萬(wàn)不樂(lè )意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。

　　走廊的笑聲，吵鬧聲，操場(chǎng)的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。

　　課間十分鐘是短暫而短暫的，上個(gè)廁所回來(lái)再做個(gè)課前準備，基本上就又開(kāi)始上課了。

　　每次下課總能看見(jiàn)班內的同學(xué)尋找短暫的快樂(lè )，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹約，無(wú)不單玩，窗外的學(xué)生大都是來(lái)往于廁所路上，也有的就是單純出來(lái)遛彎，課間的十分鐘最好的選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個(gè)小時(shí)課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一邊走一邊談?wù)�。課間不一定是學(xué)生的`主場(chǎng)，也可能是老師的舞臺，英語(yǔ)老師坐在前面監督默寫(xiě)改錯的同學(xué)，數學(xué)老師從門(mén)口探出腦袋，提醒沒(méi)改錯的同學(xué)找老師，數學(xué)老師沒(méi)走多久，語(yǔ)文老師就閃亮登場(chǎng)了，拿著(zhù)名單我找背誦沒(méi)完成的人，要是三科都有人欠著(zhù)，我恐怕已經(jīng)想象到那種絕望了。

　　窗外的陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。

　　“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學(xué)生回到了教室，伴著(zhù)任課老師沉穩的腳步聲，又開(kāi)始了一節課。

關(guān)于課間的作文4

　　每個(gè)星期三的大課間，都是舉行廣場(chǎng)才藝秀的時(shí)間。八班專(zhuān)場(chǎng)時(shí)，一個(gè)女生演唱的一首英文歌，讓我印象尤其深刻。

　　歌曲還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)趴在走廊的欄桿上，望向臺上那個(gè)蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來(lái)，好似一汪清泉，緩緩流淌過(guò)我的心田。

　　終于開(kāi)始唱了，她把話(huà)筒拿向嘴邊，一串英文流利地從她口中發(fā)出，隨風(fēng)飄向我們的耳畔，化作一只代表著(zhù)音樂(lè )的精靈，悄悄鉆入體內，讓我們不得不沉寂在她的歌聲里。

　　我從音樂(lè )的世界中緩過(guò)神來(lái)，看向四周，這才發(fā)現教學(xué)樓上不知何時(shí)已經(jīng)聚滿(mǎn)了人，黑壓壓的一片，全都是來(lái)感受這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。這人群當中，有初一的，也有不少初二、初三的，他們大多是和我一樣的表情，想必也是進(jìn)入了音樂(lè )的世界吧。

　　高潮來(lái)了。臺上那個(gè)仿佛被金光所包圍的女孩，在邀請我們進(jìn)入音樂(lè )世界的同時(shí)，她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸，忘我的演唱著(zhù)。

　　如果說(shuō)她剛剛的歌聲是在邀請我們進(jìn)入音樂(lè )世界的話(huà)，那她現在的歌聲可以說(shuō)是命令了。讓我們無(wú)法自拔地深陷在音樂(lè )的海洋中，和那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.音符打交道，同那一句句悅動(dòng)的歌聲做游戲。

　　慢慢的，歌曲進(jìn)入了尾聲，沒(méi)有高潮那么震撼人心了，但也撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦，讓我們依舊暢游在音樂(lè )的世界當中。

　　沒(méi)有不結束的歌曲，即使震撼人心，最終還是結束了。雷鳴般掌聲響徹云霄的那一刻，我才依依不舍地從音樂(lè )世界中緩過(guò)神來(lái)，和大家一起向這位替我們開(kāi)辟音樂(lè )世界的女孩鼓掌，她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬，向臺下走去。

　　每每回想起這個(gè)節目，我仿佛還身在那天的音樂(lè )世界中，感受那場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

關(guān)于課間的作文5

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”伴隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)大課間。

　　剛上完體育課，耳邊又響起了歡快的鈴聲。不用說(shuō)，肯定是又有什么任務(wù)了。不出我所料：班主任岑老師把隊伍整理了一番，什么也不說(shuō)，便把我們帶到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上，人很多。男同學(xué)有的'在追逐打鬧，有的在爬竹竿，有的在跑步，還有的在打籃球。而女同學(xué)呢？則是三五成群地跳著(zhù)皮筋，邊跳邊哼著(zhù)歡快的歌曲。

　　胡鬧一番之后，老師把我們召集在了一起，臉上露出神秘的表情，說(shuō)：“今天大課間的主題是跳繩�！闭f(shuō)完，還不忘把幾根跳繩在我們面前晃了晃。這時(shí)，男生如同晴天霹靂般嚇破了膽，開(kāi)始編出各種謊言來(lái)�！搬�老師，我肚子疼，想上廁所�！薄搬�老師，我的腳剛才被崴到了，可以去校醫那里涂點(diǎn)藥嗎？”說(shuō)完，又做出一副很痛苦的樣子……雖然這些謊言很逼真，但還是被岑老師一一識破，依舊板著(zhù)個(gè)臉，說(shuō)：“不行！”那些男生自討沒(méi)趣，只好硬著(zhù)頭皮上來(lái)了。

　　瞧，那位男同學(xué)的臉差不多要和地板相撞了，屁股還一翹一翹的，真像一只正在跳躍的小青蛙，另一名男同學(xué)看見(jiàn)對手這么滑稽，也放松了警惕，開(kāi)始跳起對手自創(chuàng )的青蛙舞來(lái)�！肮�哈哈”現場(chǎng)笑聲一片。但這兩只“小青蛙”不但不害羞，反而更加自豪地跳起那“青蛙舞”來(lái)。這時(shí)候，我們女生再也耐不住了，說(shuō)：“這種菜鳥(niǎo)級別的，我們女生才不喜歡哩！讓你們看看，誰(shuí)才是真正的高手�！闭f(shuō)完，便拿起跳繩，輕盈地跳了起來(lái)�！耙幌�、兩下、三下、四下……，跳得好快呀！”旁邊的同學(xué)羨慕地說(shuō)，此時(shí)，女生神氣極了！再看看男生，臉已經(jīng)紅到太陽(yáng)那去了。

關(guān)于課間的作文6

　　今天風(fēng)很大，天氣很冷，教室里卻十分悶熱。

　　課間休息時(shí)間到了，平常我在樓下室內或到教室待四十分鐘，而今天，盤(pán)算著(zhù)用新的方式過(guò)一個(gè)與眾不同的課間。

　　這次，我走出了大門(mén)，開(kāi)始了嶄新的“旅程”。微風(fēng)不像想象中的那樣刺骨，讓人感到愜意。微風(fēng)輕拂水面，一圈圈波紋在水中蕩漾。

　　門(mén)口，幾個(gè)小孩在爬大石頭，這些石頭一些凹進(jìn)去，形成了一個(gè)個(gè)滑梯。我也跟著(zhù)爬上爬下，和閱讀班的幾個(gè)同學(xué)互相聊天打鬧，有時(shí)還把其他小朋友擠出去，占領(lǐng)地盤(pán)。玩鬧中把一切都忘記了，一些作業(yè)也忘了做。

　　不一會(huì )兒，我又上了那座塔，塔頂可以俯視半個(gè)南塘。在那兒，能看見(jiàn)對面教室的情況。那兒也是整個(gè)白鷺洲公園最高的位置，站得高看得遠，對面南塘五組團也能看得到。此時(shí)，天上一片云遮住太陽(yáng)，幾只白鷺在空中低飛，劃過(guò)河面，正在捕魚(yú)，不一會(huì )兒，它拖著(zhù)腳丫子，往遠方飛去……

　　休息時(shí)間不多了，我又到數學(xué)名人館逛了一遍，谷超豪、華羅庚……對這些數學(xué)家，我又有了新的'認識。

　　最后，一看表，只剩十五分鐘！我飛奔回去，還有十分鐘。一想起周末作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)做，頓時(shí)頭疼，哎呀，光顧著(zhù)玩，忘了作業(yè)了，回家等著(zhù)挨批吧！

　　今天雖然沒(méi)有完成作業(yè)，卻度過(guò)了一個(gè)全新的、獨一無(wú)二的課間。對比以前的課間，今天我開(kāi)闊了視野，放松了一會(huì )兒，像鳥(niǎo)兒一樣出去飛了一把。雖然會(huì )被批評，但感覺(jué)一點(diǎn)兒也沒(méi)吃虧，反而感覺(jué)這代價(jià)十分值！

關(guān)于課間的作文7

　　叮鈴鈴……一陣鈴聲響過(guò)后，大家期待著(zhù)的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。大家從柜子里拿出買(mǎi)來(lái)的羽毛球拍和羽毛球，體育委員整好隊，我們就興高采烈地去操場(chǎng)了。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，按照座位的順序分成了四組，每組一副羽毛球拍，按照座位的前后順序來(lái)打。

　　因為我坐在最后一排，也就是在最后一組打，因此，我要先“觀(guān)摩”別人怎么打，因為這是我第一次打。

　　首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍，雙眼注視著(zhù)對方，信心十足的樣子。

　　“開(kāi)始!”“裁判”一聲令下，只見(jiàn)施哲一手拿看羽毛球，一手拿看球拍，突然，他把球往上一扔，等球在空中時(shí)，用手中的球拍那么一拍，球向對面的何榕飛去，何榕用球拍再那么一拍，球回了過(guò)去，飛過(guò)施哲頭頂，盡管施哲已經(jīng)極力去追了，但還是沒(méi)追到�！暗谝磺�，何榕勝�！笔┱茱@得有點(diǎn)失望，但又顯得更加想要贏(yíng)了。何榕一發(fā)球，施哲就出了一招“倒掛金鉤”，扳回了一分……

　　打了一組又一組，輪到我們了。我從同學(xué)手中接過(guò)球拍，感覺(jué)手有點(diǎn)抖�！伴_(kāi)始了�！睂γ娴狞S嘉窈說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，開(kāi)始發(fā)球了。球到了我的.后面，我向后面跑，追到球時(shí)，我向后一拍，得了一分。沒(méi)想到這么容易啊。我想�！皝�(lái)吧�！蔽艺f(shuō)。對面的黃嘉窈露出詭異的笑。我有種不祥的預感。比賽時(shí)，她不是把球打到左邊，就是打到右邊，讓我來(lái)回地跑，消耗我的體力�！昂�，你以為只有你會(huì )用狠招嗎?”我想。我就每次把球往低處打，讓她打不著(zhù)，或者讓她低下身子去打，同樣消耗她的體力。但由于這是我第一次打，沒(méi)嘗握好力道和方向，結果可想而知。

　　這次我玩得很開(kāi)心，我期待著(zhù)下一次的大課間活動(dòng)。

關(guān)于課間的作文8

　　課間竟有四十分鐘，有沒(méi)有搞錯，但這確實(shí)是真的，這就是我們學(xué)校大課間活動(dòng)。我們每天上午都有大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)是讓我們鍛煉活動(dòng)的課，幾天下來(lái)，那滋味真是……

　　“叮鈴鈴”終于下課了。大課間活動(dòng)又要開(kāi)始了，我高興極了，三步二步?jīng)_下樓去。今天是大課間活動(dòng)的第三天。今天的活動(dòng)內容是蛙跳和夾著(zhù)東西跳。我興奮極了，立刻排好了隊，隨著(zhù)前面的人一個(gè)一個(gè)地跳完，我越來(lái)越緊張，看到別人一個(gè)個(gè)都圓滿(mǎn)地跳回來(lái)，我不禁為自己捏了把汗。后面的同學(xué)看到了我的緊張都對我笑笑，“沒(méi)事的，挺容易！”聽(tīng)到這話(huà)，我鎮定了下來(lái)，對，不能慌，一定要穩住。終于要該我了，我默默地站著(zhù)，等待著(zhù)那一刻。我屏氣凝神，注視著(zhù)前方。來(lái)了，來(lái)了！我雙臂一擺，在空中畫(huà)作一條完美的弧線(xiàn)，輕輕落在了地上，耶！我的第一跳成功了。于是，我就這樣一步一步跳了過(guò)去。太棒了，終于沒(méi)在女生面前丟臉。接下來(lái)夾海綿雙腿跳，我的媽呀！前面那個(gè)蛙跳都把我整得夠嗆，還有更難的'，這回“死”定了。我心里現在十五桶打水，七上八下的。后面的同學(xué)反問(wèn)我：“前面都不怕，還怕后頭不成？”對，我前面都不怕，為什么還怕后面？我不能怕后面！想著(zhù)想著(zhù)，我又充滿(mǎn)了斗志。又該我了，我想：就算不行，我也豁出去了。于是，我?jiàn)A著(zhù)海綿就開(kāi)跳，絕不能輸給女生！我跳著(zhù)跳著(zhù)就發(fā)現，原來(lái)是那么輕松。于是，我排開(kāi)雜念，輕松地跳起來(lái)，就像在飛一般。我到處飛啊飛��！真是快活極了！“加油，加油！”只聽(tīng)男同胞們在向我加油，鼓勁。我跳得更帶勁了！我終于到達了終點(diǎn)！耶！……

　　今天的大課間活動(dòng)真是太好玩了，并且讓我收獲了許多、許多……

關(guān)于課間的作文9

　　周一的大課間，我們全班同學(xué)一起玩“貼燒餅”。

　　這次的“貼燒餅”和以往不同，我們是全班同學(xué)一起玩。女生們在中間圍個(gè)圈，男生在外面圍個(gè)圈。這次是用接力棒“貼”，以前我們都是直接用手拍一下。這次的規則是男生把接力棒傳給女生，女生把接力棒傳給男生。

　　我們排好了隊形，開(kāi)始！我看著(zhù)在風(fēng)中奔跑著(zhù)灑著(zhù)快樂(lè )的汗珠的同學(xué)們，真是羨慕嫉妒恨呀。顯然，我這個(gè)“中轉站”早已被遺忘了。我像如來(lái)佛一樣盤(pán)腿坐著(zhù)玩起了指北針。過(guò)了一會(huì )兒，一根閃閃發(fā)亮的綠色的接力棒扔到了我的腿上，我反應很快，立刻站起來(lái)跑，同時(shí)又驚又喜地大叫：“不會(huì )吧——”我跑了兩圈，眼看黃卓就要追上來(lái)了，我趕緊把接力棒往王奕宸手上遞，可她不知道是害怕還是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)接！這下慘了，我被黃卓“活捉”了。我只好變成了捉的人。我的體力不支了，用了最后的`力氣，三步并作兩步，像離弦的箭一樣飛出去，把黃卓逮個(gè)正著(zhù)。但是，由于我大汗淋漓的，在頭腦發(fā)熱的情況下，忘記了游戲規則“男生要把接力棒給女生”，順手就把接力棒遞給了離我最近的周子宸�！爸貋�(lái)！”黃卓喊道。我往前跑了幾步，把接力棒遞給了李蘇景，她順手接了過(guò)去，游戲繼續進(jìn)行。

　　快樂(lè )的大課間很快就結束了，教師帶我們回到教室。我期待下一次的大課間。

關(guān)于課間的作文10

　　“丁零零，丁零零……”不知不覺(jué)中，耳邊響起了悅耳的鈴聲——下課了。

　　語(yǔ)文老師的腳剛踏出教室門(mén)，教室里就亂哄哄了�！翱靵�(lái)看呀，快看呀，這里有好多好東西哦！”小孫對著(zhù)大家喊道，手里炫耀著(zhù)他的《查理九世》書(shū)里的贈品。

　　話(huà)音剛落，同學(xué)們都爭先恐后地跑到他的座位邊。只見(jiàn)書(shū)中有許多的蜉蝣表情貼紙、大冒險真心話(huà)卡片，還有很多其它的小玩意兒……大家看得眼花繚亂，興奮極了！只見(jiàn)小李上去就搶了一張卡片。隨后，小鐘也拿了一張貼紙。大家搶的搶?zhuān)�拿的`拿，都亂成了一團。

　　“不要再拿我的東西了，你們不要再拿了�！毙�孫捂著(zhù)耳朵大叫道。同學(xué)們手里拿著(zhù)卡片，懇求道：“求求你給我一張吧！就一張，求求你就給我吧！”“不行呀，我自己都快沒(méi)了�！彼麚u搖頭，擺擺手�！鞍パ�！我的《查理九世》怎么不見(jiàn)了？誰(shuí)拿了我的書(shū)呀？”小孫急得大叫起來(lái)�！皼](méi)有哇！”大家你看看我，我看看你。此時(shí)的小孫急得像熱鍋上的螞蟻一樣�！安皇窃谶@里嘛？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。只見(jiàn)這本《查理九世》正獨自靜靜地躺在桌子底下呢！它仿佛在說(shuō)：“你們去爭去吵吧，我才不要理你們呢！”

　　這時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都快速地回到了自己的座位上。大家相視一笑，真是有人歡喜有人愁。這個(gè)課間十分鐘真的很好玩��！

關(guān)于課間的作文11

　　“叮零零、叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，迅速地趕到操場(chǎng)上集合，參與到最受大家歡迎的大課間中。

　　女生們在踢毽子。那毽子好像長(cháng)了翅膀一樣，在她們的腳上飛來(lái)飛去。操場(chǎng)東邊，同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”，眼前的“小雞”在“母雞”的帶領(lǐng)下，忙而不亂地躲過(guò)“老鷹”的一次次攻擊，使得“老鷹”無(wú)處下手。有幾次眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，可是“小雞”靈活地一閃，“老鷹”又撲了一個(gè)空。

　　玩貓捉老鼠的同學(xué)們也十分過(guò)癮。隨著(zhù)“貓”的一聲令下，“老鼠們”便跑的沒(méi)影了，當“貓”靠近一個(gè)“老鼠窩”時(shí)，那只“老鼠”會(huì )立馬變得警惕起來(lái)，連呼吸都小心翼翼的，生怕被“貓”發(fā)現了。那神情，好似如臨大敵。

　　籃球場(chǎng)上，同學(xué)們玩得激情高昂、不亦樂(lè )乎�！凹佑�、加油……”的吶喊聲此起彼伏�；@球在同學(xué)們的手上傳過(guò)來(lái)傳過(guò)去，讓人看得眼花繚亂。

　　最熱鬧的當然要屬乒乓球臺了。同學(xué)們三個(gè)一組，五個(gè)一群，在乒乓球臺上激烈地“戰斗”著(zhù)。乒乓球在臺上快速地穿梭，你打過(guò)來(lái)，我切過(guò)去；你推過(guò)來(lái)，我再擋過(guò)去，小小的球兒在兩張球拍間來(lái)回飛旋�？�，那邊一個(gè)同學(xué)正在球臺上大顯身手。只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)乒乓球，專(zhuān)注對方的動(dòng)作，十分猛烈地攻擊，打得對方?jīng)]有絲毫還手之力。他們球藝高超，讓人咋舌。圍觀(guān)的'同學(xué)也都躍躍欲試，想打敗“冠軍”。精彩的球技不時(shí)博得陣陣喝彩，大家玩得更帶勁了。

　　玩出開(kāi)心、玩出團結、玩出健康——這就是我們學(xué)校充滿(mǎn)歡樂(lè )、激情和運動(dòng)的大課間！

關(guān)于課間的作文12

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，瞬間操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸。

　　同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來(lái)介紹游戲的規則：游戲開(kāi)場(chǎng)先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的`動(dòng)作，當唱到“倆”字時(shí)，做動(dòng)作的同學(xué)手勢落在哪兩個(gè)人的中間，哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑，贏(yíng)了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話(huà)音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開(kāi)始了，我清了清嗓子唱起來(lái)，“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆”一下子切著(zhù)了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻就跑了起來(lái)，當時(shí)，我一直為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。

　　沒(méi)辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來(lái)，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說(shuō)了一個(gè)“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達終點(diǎn)，不知道是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。不過(guò)我當時(shí)特別勇敢，爬起來(lái)又向終點(diǎn)沖去，結果還是我獲勝。這時(shí)我聽(tīng)到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了!

　　上課的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，但是，我們感覺(jué)到今天的課間過(guò)得真愉快!

關(guān)于課間的作文13

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后地擠出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)熱鬧非凡。

　　校園的東面是籃球場(chǎng)，幾個(gè)高年級的哥哥拿著(zhù)籃球你爭我搶?zhuān)�玩得多帶勁�?你瞧，一個(gè)大哥哥運著(zhù)球被其它的幾個(gè)隊員團團圍住，只見(jiàn)他靈機一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對手，真讓人佩服!

　　南面是健身區，一些小朋友有的在玩單扛，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西面有三臺乒乓球桌，乒乓小將在那揮舞著(zhù)球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲。

　　“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后兩位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過(guò)了紙球，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，紙球又從后面襲來(lái)。他靈敏地一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”的.鉆了過(guò)去。他們沉著(zhù)氣，開(kāi)始向另一位同學(xué)“開(kāi)炮”，接著(zhù)紙球像永遠打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢了，一個(gè)接接一個(gè)的中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激動(dòng)的歡呼聲。

　　場(chǎng)外圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡樂(lè )的笑聲中，上課鈴聲響了，同學(xué)們滿(mǎn)面笑容地回到教室，真是快樂(lè )的課間十分鐘啊!

關(guān)于課間的作文14

　　下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。

　　你看!同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。

　　最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著(zhù)扔來(lái)的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的.人擊中，就會(huì )減少一條生命。二組的同學(xué)開(kāi)始發(fā)“球”了，李若愚同學(xué)一下子就被飛來(lái)的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀!開(kāi)場(chǎng)就輸，真叫人不痛快!石亞禹大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏(yíng)，不能輸!”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏(yíng)了對方。大家又蹦又跳，高興極了!

　　緊接著(zhù)我們和對方交換了角色，“戰斗”又開(kāi)始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對方的許龍菲動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著(zhù)急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著(zhù)了對方的兩個(gè)隊員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時(shí)上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊!

關(guān)于課間的作文15

　　下課了，同學(xué)們從教室里涌了出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)上，玩自己喜歡的游戲。有的玩跳繩，有的玩踢球，還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子，看到他們正在找人，我也加入其中，我們分了伙。肖永平、黃勇等負責打，我是中間躲沙包的。

　　游戲開(kāi)始了，我在中間左躲右閃，跳來(lái)躍去。兩分鐘過(guò)去了，我們的幾個(gè)“戰友”紛紛下臺，只剩下我還在“堅守”陣地。對手也不示弱，加緊了攻勢，在黃勇的“炮轟下，我也光榮的“下崗”了。

　　該我們“攻擊”了，我們一邊打一邊喊，當沙包扔出去的時(shí)候，我們喊：“采花”，當他們接住的時(shí)候，我們就喊：“爆炸”，在歡快的喊叫聲中，對手一個(gè)一個(gè)地被擊中，我們贏(yíng)了。

　　輪我們上了，我們幾個(gè)事先約好，要加強防備，通力合作，每個(gè)人對付一個(gè)人。沙包在我們的頭上飛來(lái)飛去，都被我們敏捷地躲過(guò)去了。突然，對伙的肖永平狠狠地將沙包扔了過(guò)來(lái)，我一看來(lái)者不善，就猛地將頭低了下來(lái)，由于動(dòng)作幅度太大，差一點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭。我正暗自慶幸的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲的一聲，不幸的.是我的伙伴劉偉被沙包擊中，沙包正打在劉偉的鼻子上，由于對方用力太猛，劉偉的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了，有的說(shuō)去找老師，有的說(shuō)送劉偉去醫院。這時(shí)，譚可星說(shuō)：“快，先給劉偉止住血�！闭f(shuō)著(zhù)，他從衣兜里拿出衛生紙塞到劉偉的鼻孔里。劉偉的鼻子不流血了。我們又把劉偉領(lǐng)到水房把鼻子上的血清洗干凈，終于沒(méi)事了，我們才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　看來(lái)，課間十分鐘也要注意安全，不要圖一時(shí)之快樂(lè )而鬧出安全事故來(lái)。

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