快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文1

　　挫折和失敗的結果，不是我后悔抱怨的理由，更不是我止步不前的借口。我永遠無(wú)法預知未來(lái)，所以也不必后悔過(guò)去。

　　我相信每個(gè)人都有承受各種壓力而倍感無(wú)奈、沮喪的時(shí)候。我也不例外。這時(shí)候放飛心情的最好的辦法就是給別人制造一點(diǎn)點(diǎn)的小小的快樂(lè )。故事開(kāi)始于一次心血來(lái)潮之舉。

　　我家二樓的陽(yáng)臺正對著(zhù)繁華的街道，心情抑郁的時(shí)候，我喜歡趴在陽(yáng)臺的窗戶(hù)上，看著(zhù)街道上人來(lái)人往的行人。一個(gè)個(gè)走過(guò)的行人表情各異，或麻木或愉悅或憂(yōu)傷或失落不一而足。我暗暗猜測他們心中所想。那一刻我把自己想象成一個(gè)心理大師，深深沉浸其中�？茨莻�(gè)嘴邊難以掩飾的小姑娘大概是考試考了雙百吧，那個(gè)挎籃子的大娘行色匆匆一定是著(zhù)急給孫子做晚飯吧，而那個(gè)緊縮眉頭的大哥哥沒(méi)準是為自己的.工作發(fā)愁……而對于我來(lái)說(shuō)，抑郁的心情早已一掃而空。一切也就釋然了。

　　尤其是微雨的夜晚，那意境就更妙了�；椟S的路燈下，行人的面孔也迷離起來(lái)�？粗�(zhù)行人快慢不一的步履，想象著(zhù)他們的故事，自己也豐富起來(lái)。

　　快樂(lè )也就在陽(yáng)臺上蔓延。

　　想起一首詩(shī)：你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋下看你.明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。不管誰(shuí)裝飾了誰(shuí)，誰(shuí)看了誰(shuí)，最重要的是心中簡(jiǎn)單的快樂(lè )。

快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：快樂(lè )是世界上最偉大的事。

　　是呀！人人都想擁有快樂(lè )的生活�？墒�，快樂(lè )是個(gè)高傲的“人”。他從不讓人輕易地擁有它，怎樣才能得到它呢？這一刻，我終于知道了答案。今天雖然沒(méi)有太陽(yáng)，但也有和煦的春風(fēng)陪伴著(zhù)，還不錯！在林間小道上漫步，我無(wú)意間發(fā)現，一直都很活潑開(kāi)朗的小伙伴琳琳今天突然顯得無(wú)精打采。我問(wèn)她：“你怎么了？琳琳？”琳琳吱吱唔唔地不知在哼什么。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，她才一字一頓地說(shuō)：“我太貪玩了，今天一不小心把爸爸心愛(ài)的花瓶摔碎了。說(shuō)著(zhù)，她的'眼睛濕潤了，似乎一個(gè)不小心，淚水就會(huì )像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下來(lái)。我趕緊安慰她：“不就是一個(gè)花瓶嘛！”“可是，那……那可是我老爸的最?lèi)?ài)啊，哇……”琳琳說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了起來(lái)。我只好繼續安慰她：“琳琳，你別哭，現在還來(lái)得及，快回家承認錯誤吧！”“可……可是，我……我不敢�！�

　　琳琳抽泣著(zhù)�！傲樟�，做錯了事并不可怕，可怕的是失去了承認錯誤的勇氣。嘿！她還真不哭了，說(shuō)道：“那就試試吧！”轉眼間已經(jīng)是傍晚了，琳琳怎么樣了？我的心提到了嗓子眼，真擔心。飯后，琳琳來(lái)找我。她滿(mǎn)面春風(fēng)地對我說(shuō)，爸爸沒(méi)有罵他，還問(wèn)她砸傷了沒(méi)有。她還說(shuō)，要不是我，也許等著(zhù)她的是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”哩！最后，琳琳向我道謝。我脫口而出：“不用謝了，咱倆是好朋友嘛！你快樂(lè )，所以我快樂(lè )！”突然，我心中有一種開(kāi)心的感覺(jué)。

　　呀，原來(lái)快樂(lè )如此簡(jiǎn)單。

快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文3

　　一個(gè)悠閑的日子里，小男孩坐在沙發(fā)上，無(wú)有無(wú)慮的在看自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，旁邊還有一只可愛(ài)的小貓。

　　每當小男孩看到精彩片段時(shí)，總會(huì )大呼小叫，高興得手舞足蹈，嘴都合不攏，小貓也在一旁“喵，喵”的叫著(zhù)。

　　鄰居老奶奶聽(tīng)到聲音，便走了看看發(fā)生了什么事。

　　老奶奶滿(mǎn)臉皺紋，年紀很大了，走路時(shí)腰總是彎著(zhù)，右手不時(shí)地為自己捶背。老奶奶看見(jiàn)我在看電視，會(huì )意地走了。笑的時(shí)候，假牙潔白光亮。兩鬢斑白，頭發(fā)亂糟糟的。

　　小貓一聲雪白，蹲在椅子上，還在抓癢呢！小貓見(jiàn)老奶奶走過(guò)來(lái)，“喵喵”地叫了起來(lái)，還跳在地板上，仿佛在叫老奶奶，您請坐！

　　小男孩聽(tīng)見(jiàn)貓叫，腦袋像飛鏢似地迅速轉過(guò)來(lái)，望了望。

　　月牙兒似的眉毛豎了起來(lái)吃驚，眉毛下那好似大燈泡的眼睛，上下滾動(dòng)，機靈的.小男孩像觸電似的停了下來(lái)。

　　小貓都懂得讓座，連動(dòng)物都知道讓座，連人都不知道嗎？

　　“老奶奶，請您坐沙發(fā)吧！”小男孩真誠地說(shuō)。

　　真懂事，是個(gè)懂事的乖娃娃��！老奶奶會(huì )意的笑了。小男孩高興極了。

　　人的道德好壞，就在一念之間。只要用一顆真誠心，去對待社會(huì )上的每一個(gè)人，都會(huì )得到快樂(lè )，原來(lái)快樂(lè )如此簡(jiǎn)單！

快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文4

　　一天清晨，我悶悶不樂(lè )地坐在窗邊。媽媽見(jiàn)我這樣，便問(wèn)：“你為什么不高興？”我說(shuō)：“樓上的老太太在和鄰居大聲說(shuō)話(huà)好煩，鳥(niǎo)在窗外一通亂叫好煩，窗外的樹(shù)葉稀稀拉拉好煩......” “好了，我給你一個(gè)任務(wù)，今天至少發(fā)現五種快樂(lè )�！闭f(shuō)完，她讓我上學(xué)了。

　　我一路想著(zhù)任務(wù)來(lái)到教室，同學(xué)們全都拿著(zhù)書(shū)在大聲地朗讀，所有的聲音混在一團，唔，亂糟糟。我正準備想“好煩”的時(shí)候，突然想起了媽媽給我的任務(wù)。于是，我轉念一想：同學(xué)們如此爭求上進(jìn)積極讀書(shū)，我該開(kāi)心呀。我笑了，同時(shí)驚訝萬(wàn)分地發(fā)現胸口那塊堅硬的東西好像融化了一點(diǎn)。

　　早讀完后，語(yǔ)文課開(kāi)始了。語(yǔ)文老師朗讀課文時(shí)讀錯了一個(gè)字，她嘗試了好多遍。我正準備想“好煩”的時(shí)候，突然改變想法，覺(jué)得我的語(yǔ)文老師如此積極改正錯誤，我該高興啊。我高興之余，覺(jué)得胸口好像又舒展了一些。

　　下了課，我不小心碰到了同桌。她說(shuō)：“你弄到我了，請你向我道歉�！边@次我沒(méi)有用以前的思維方式，而是說(shuō)了“對不起”。因為我想，她在提醒我做正確的.事，幫我變優(yōu)秀，我該高興啊。我胸口堵塞的東西好像要沒(méi)了！

　　這一天，我慢慢學(xué)會(huì )了用新的思維方式看問(wèn)題，發(fā)現其中的快樂(lè )。嘿，我竟然發(fā)現這樣很好！

　　放學(xué)走到家門(mén)口，一切照舊，可在我眼里，它們都變了：老太太仍在喋喋不休——鄰里和諧;鳥(niǎo)兒大聲啼鳴——如此動(dòng)聽(tīng)；大樹(shù)葉子稀少——獨特美感。我真想放聲歌唱：“快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，如此簡(jiǎn)單！”

快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文5

　　“朋友”這兩個(gè)字大家都熟悉吧，而寫(xiě)每個(gè)人的身邊都有許許多多的好朋友。當然，我也有許許多多的好朋友。但是，我還有一位最特殊的朋友，在和在一起的每一分每一秒都很快樂(lè )。

　　他有一雙大大的.眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，還有一雙能說(shuō)的嘴。他的這張嘴可和我們這張嘴不一樣，他要是說(shuō)起話(huà)來(lái)能說(shuō)上幾天幾夜。他比較內向，但是只要我們倆在一起，他一點(diǎn)都不內向，而是外向，他關(guān)心別人，有愛(ài)心，愛(ài)打鬧，愛(ài)開(kāi)玩笑。我們倆在一起哪能少了打鬧呢？如果我倆在一起沒(méi)打鬧，那只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，我倆分了。一般我倆在哪都打鬧，記得上次，我倆一起去上廁所，到那沒(méi)位置了，我倆在那等看，我倆同時(shí)上一個(gè)廁所，我剛上去，她就把我拉下來(lái)了，我又去拉他，就這樣，上課了，誰(shuí)也沒(méi)搶到，被別人搶了，我倆玩猜的，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)去打報告，我沒(méi)贏(yíng)，她贏(yíng)了，她乖乖的去打了報告，我倆還被老師罰了，雖然被罰了，但也很開(kāi)心。

　　我倆在一起雖然愛(ài)打鬧，但也少不了避免的危險，又一次我倆打鬧時(shí)，我被他弄到了，摔在地上，她起不來(lái)了，他跑了過(guò)去，把我拉了起來(lái)，扶著(zhù)我進(jìn)了班，他給我輕輕揉著(zhù)我受傷的地方。他還問(wèn)我痛不痛，用不用去醫務(wù)室……我在他的精心照料下慢慢的不痛了。

　　我倆在一起快有兩年了，我倆彼此了解，互相關(guān)愛(ài)……我的人生中上不了她，她的人生中也上不了我。我倆在一起的時(shí)間久了，已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契。我倆在一起的每分每秒都是快樂(lè )的。

　　有你，原來(lái)如此快樂(lè )。

快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文6

　　上小學(xué)也有４年了，這４年我學(xué)到了不少東西，會(huì )算術(shù)了，會(huì )認字了，會(huì )寫(xiě)作文了……可是總是覺(jué)得有一種叫“快樂(lè )”的東西總也弄不明白。去問(wèn)老師，老師說(shuō)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，你一定會(huì )破解它；去問(wèn)同學(xué)，他們對著(zhù)我傻傻的笑，還連連搖頭，說(shuō)我是傻瓜，不知道什么是快樂(lè )；去問(wèn)爸爸媽媽他們說(shuō)讓我自己琢磨，還說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在。

　　快樂(lè )到底是什么，我越問(wèn)越糊涂，為什么老師說(shuō)快樂(lè )很簡(jiǎn)單？為什么同學(xué)不知道快樂(lè )的是傻瓜？為什么爸爸媽媽說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在？

　　去翻翻字典，快樂(lè )是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是自由自在。

　　和朋友在一起，坐在后花園的草坪上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)喜歡的音樂(lè )，看著(zhù)喜歡的書(shū)籍，聊著(zhù)喜歡的話(huà)題……現在是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的，我知道了，這個(gè)時(shí)刻的我就是快樂(lè )的。

　　星期天，早晨早早起床，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，仰望天空，回憶這一周來(lái)美好的時(shí)光，這一刻我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的，我知道了，這一刻的我是快樂(lè )的。

　　和我的同學(xué)們坐在教室中，聽(tīng)敬愛(ài)的'老師講著(zhù)有趣的知識，這一刻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的，我知道了，這一刻的我是快樂(lè )的。

　　我知道了，老師為什么說(shuō)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，同學(xué)們?yōu)槭裁凑f(shuō)不知道快樂(lè )的是傻瓜，爸爸媽媽為什么說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ！

快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文7

　　原來(lái)快樂(lè )可以如此簡(jiǎn)單。

　　我的心情是隨著(zhù)身邊的事物而變化的，一縷陽(yáng)光，一陣風(fēng)都能讓我快樂(lè )起來(lái)。

　　還記得那次，因為煩躁而來(lái)到空曠的九樓，在那兒吹奏笛子，因為周邊的環(huán)境心情變得明朗起來(lái)。

　　原來(lái)快樂(lè )可以如此簡(jiǎn)單。

　　一杯香茗，一個(gè)糖果，任何事物都能讓我快樂(lè )起來(lái)。

　　其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你對一個(gè)事物專(zhuān)注，你就會(huì )如我一樣，快樂(lè )起來(lái)。

　　原來(lái)快樂(lè )可以如此簡(jiǎn)單。

　　還記得哪次，仍舊煩躁，去上英語(yǔ)課時(shí)，風(fēng)大了，吹著(zhù)我，不知為什么，我快樂(lè )起來(lái)，大聲唱起了我編的.歌《雨滴》，引得行人紛紛莫名其妙地駐足觀(guān)望。

　　原來(lái)快樂(lè )可以如此簡(jiǎn)單。

　　對一件事物專(zhuān)注，就等同于在這件事物中尋找快樂(lè )，因為你對它專(zhuān)注，就是給它一份禮物，同樣的，它也會(huì )回贈給你一份禮物，而這，就是快樂(lè )。

　　有時(shí)候，可以就著(zhù)一杯紅茶，安靜，不管外面多么喧囂地寫(xiě)一個(gè)下午的稿。做自己想做的事，同樣也會(huì )快樂(lè )，而這份快樂(lè )更大。如我，喜愛(ài)文學(xué)，愛(ài)寫(xiě)文章，這樣，無(wú)論寫(xiě)多久的文章都不會(huì )累。

　　原來(lái)快樂(lè )可以如此簡(jiǎn)單。

快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文8

　　人生是一張大考卷，達到幸福的人是滿(mǎn)分。而幸福的前提是快樂(lè )，只要學(xué)會(huì )了找到快樂(lè )的方法，那么快樂(lè )就很簡(jiǎn)單了！

　　其實(shí)，在尋找快樂(lè )的方法的道路上，不需要探索太久，因為快樂(lè )一直伴隨在身邊，所以隨時(shí)都可以發(fā)現它的蹤跡。在我的身邊，快樂(lè )像一個(gè)無(wú)處不在的小精靈，即使我的天空出現了烏云，不一會(huì )它也會(huì )變成彩虹悄悄掛在我的頭頂。

　　我感受到的快樂(lè )，在微風(fēng)陣陣的春天時(shí)，獨自尋找一片郁郁蔥蔥的綠草地，躺在上面仰望天空，讓煩惱和難過(guò)一起涌上天空，隨著(zhù)風(fēng)輕輕散開(kāi)，無(wú)影無(wú)蹤。

　　我感受到的快樂(lè )，是在涼爽的夏夜里，一家人圍著(zhù)桌子，開(kāi)心的吃飯討論。爺爺會(huì )高興地說(shuō)起他的股票新聞；奶奶會(huì )把清晨菜市場(chǎng)的趣事津津樂(lè )道；爸爸會(huì )對今天的時(shí)事加以評論；媽媽也在關(guān)心我在學(xué)校的趣聞。一家人在餐桌旁其樂(lè )融融，伴著(zhù)夜風(fēng)吹來(lái)的快樂(lè )。

　　我感受到的快樂(lè )，是在微涼金黃色的秋天，約上幾個(gè)同伴，在太陽(yáng)剛剛升起的清晨，騎著(zhù)腳踏車(chē)，越過(guò)一條條鋪滿(mǎn)金黃色落葉的街道，車(chē)輪滾動(dòng)的聲音和落葉的沙沙聲，混合著(zhù)清新的'氣息，快樂(lè )蔓延開(kāi)來(lái)！

　　我感受到的快樂(lè )，是子啊大雪紛飛的寂靜世界里，伏在書(shū)桌前，讀著(zhù)名家著(zhù)作，古典詩(shī)詞，想象著(zhù)“未若柳絮因風(fēng)起”的美妙景象；體驗著(zhù)王安石對仲永的無(wú)限感傷；領(lǐng)略著(zhù)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心情�？鞓�(lè )就變成了一個(gè)個(gè)漢字躍然紙上。

　　其實(shí)，我們不必苦苦思索快樂(lè )的內涵，更不必刻意去追求快樂(lè )，因為，快樂(lè )原本是很簡(jiǎn)單的！

快樂(lè )如此簡(jiǎn)單作文9

　　一個(gè)悠閑的日子里，小男孩坐在沙發(fā)上，無(wú)有無(wú)慮的在看自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，旁邊還有一只可愛(ài)的小貓。每當小男孩看到精彩片段時(shí)，總會(huì )大呼小叫，高興得手舞足蹈，嘴都合不攏，（老師評語(yǔ)：好）小貓也在一旁喵，喵的叫著(zhù)。鄰居老奶奶聽(tīng)到聲音，便走了看看發(fā)生了什么事。老奶奶滿(mǎn)臉皺紋，年紀很大了，走路時(shí)腰總是彎著(zhù)，右手不時(shí)地為自己捶背。老奶奶看見(jiàn)我在看電視，會(huì )意地走了。

　　笑的時(shí)候，假牙潔白光亮。兩鬢斑白，頭發(fā)亂糟糟的。（老師評語(yǔ)：詳細，好。）小貓一聲雪白，蹲在椅子上，還在抓癢呢！小貓見(jiàn)老奶奶走過(guò)來(lái)，喵喵地叫了起來(lái)，還跳在地板上，仿佛在叫老奶奶，您請坐！小男孩聽(tīng)見(jiàn)貓叫，腦袋像飛鏢似地迅速轉過(guò)來(lái)，望了望。（老師評語(yǔ)：好）月牙兒似的眉毛豎了起來(lái)吃驚，眉毛下那好似大燈泡的眼睛，上下滾動(dòng)，機靈的'小男孩像觸電似的停了下來(lái)。（老師評語(yǔ)：好）小貓都懂得讓座，連動(dòng)物都知道讓座，連人都不知道嗎？老奶奶，請您坐沙發(fā)吧！小男孩真誠地說(shuō)。真懂事，是個(gè)懂事的乖娃娃��！老奶奶會(huì )意的笑了。小男孩高興極了。

　　人的道德好壞，就在一念之間。只要用一顆真誠心，去對待社會(huì )上的每一個(gè)人，都會(huì )得到快樂(lè )，原來(lái)快樂(lè )如此簡(jiǎn)單！

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