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尋找快樂(lè )作文【精品15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的尋找快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
尋找快樂(lè )作文1
“快樂(lè )是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長(cháng)的回音向遠處延伸，延伸�！翱鞓�(lè )到底是什么？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠處延伸，延伸……
小時(shí)候，總扯著(zhù)大人的衣擺搖晃：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)快樂(lè )是什么呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說(shuō)：“快樂(lè )就在你身邊呀�！薄澳强鞓�(lè )到底什么？”我又問(wèn)。大人也說(shuō)不上來(lái)，只得說(shuō)：“快樂(lè )就是笑容呀�！�
孩子長(cháng)大了，卻依舊沒(méi)明白快樂(lè )的真諦�？鞓�(lè )真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門(mén)，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨蒙蒙。我收了傘，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(cháng)椅上坐下。。蒙蒙細雨飄落在衣上，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的`花兒凝聚了些水珠，隨風(fēng)襲來(lái)的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹(shù)木上的水珠低落下來(lái)，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫(huà)家在水墨畫(huà)中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著(zhù)幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著(zhù)，要搶她手里的花。孩子們笑著(zhù)，跑著(zhù)，鬧著(zhù)，野菊花般的臉上綻放著(zhù)專(zhuān)屬于他們的稚氣的笑容�？粗�(zhù)他們，我又想起了那童年午后鄉間小路上，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂(lè )。
雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽(yáng)，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著(zhù)清風(fēng)的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問(wèn)也隨著(zhù)花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文2
尋找快樂(lè )世界上沒(méi)有絕對快樂(lè )的人。即使是一個(gè)整天滿(mǎn)臉笑容的人，也會(huì )有憂(yōu)郁的時(shí)候。在我的世界里，“快樂(lè )”就是隱藏自己的痛苦對別人微笑。每天5點(diǎn)多起床，7個(gè)鐘頭眼睛不離黑板，4個(gè)鐘頭眼睛不離書(shū)本，整天沉浸在題海之中。以前總以為這是一種夸張的說(shuō)法，但現已成現實(shí)。為解一道題而省下看電視、聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間，我的世界里，似乎沒(méi)有快樂(lè )。因此，我要去尋找快樂(lè )！凌晨時(shí)分，我漫步來(lái)到田野。此時(shí)正值春天，天還沒(méi)亮，露水浸濕了我的褲腳�？吹揭黄莸�，我躺了下來(lái)，閉上眼睛，小憩一會(huì )兒。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)身上暖暖的，緊接著(zhù)我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我的直覺(jué)告訴我：太陽(yáng)出來(lái)了，慢慢睜開(kāi)眼睛，微微刺眼的陽(yáng)光，無(wú)法言喻的日出，開(kāi)始了。我坐起來(lái)，小小的露珠在太陽(yáng)光的照射下，反射出彩虹的顏色；我聞到一股淡淡的.花香：不是嬌媚的玫瑰花的香味，而是純白的茉莉花香——我最喜歡的花的香味。我再次閉上眼睛： 嚶嚶成韻的鳥(niǎo)鳴、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流聲、習習春風(fēng)吹過(guò)嫩綠的柳絮的聲響......我如饑似渴地享受著(zhù)這一切......剎那間，腦袋瓜像放映機一般，在我的腦海中播映了諸多畫(huà)面：生病時(shí)，母親的細心照顧，父親到親切問(wèn)候，朋友的噓寒問(wèn)暖；成績(jì)好的時(shí)候，老師的表?yè)P、鼓勵；課余時(shí)間，班上幽默的同學(xué)鬧出的種種笑話(huà).....瞬間，我明白了：快樂(lè )，原來(lái)一直都在我的身邊：母親的無(wú)微不至，父親的嚴格教導，老師的關(guān)心問(wèn)候，同學(xué)的幽默風(fēng)趣，朋友的善解人意......擁有這些，我還會(huì )快樂(lè )不起來(lái)嗎？每每回憶歲月的痕跡，都會(huì )忍俊不禁地將嘴角揚起，我還不快樂(lè )嗎？有“干哥哥”的關(guān)心、保護，我還會(huì )不快樂(lè )嗎？回答是我很快樂(lè )！因為我一直都處在快樂(lè )的氛圍之中，我一直都很快樂(lè )，因為快樂(lè )一直都陪伴在我的左右!!
尋找快樂(lè )作文3
xx同學(xué)：
你好！
我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂(yōu)傷，其實(shí)我也有很多煩惱，我也想扔去分數，踹開(kāi)排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂(lè )，或者，創(chuàng )造快樂(lè )，它，將會(huì )照亮你那雙昏暗的眼。
xx，你知道嗎？大氣壓是多么大，可是人卻能抵擋住，那么，你的這一點(diǎn)小小的挫折又有什么呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如云的學(xué)校中，惟恐落后，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠，我也很困惑，可我也并沒(méi)有不快樂(lè )呀！你可以在心中裝一個(gè)自己，裝一個(gè)真實(shí)的自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發(fā)揮你的特長(cháng)，在繪畫(huà)中找到快樂(lè )。你可以做你喜歡做的事，那樣，就會(huì )忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現天那么藍，草那么綠，你是多么幸福。也要學(xué)會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，去喜歡上學(xué)習，漸漸地，也會(huì )發(fā)現去探索科學(xué)的神奇，去翱翔在思維的天空之上是多么有趣。當你努力思考，終于做出一道題目時(shí)，是多么成功，多么快樂(lè )呀！當你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫(xiě)下一篇美文時(shí)，是多么幸福！讓你的細胞跳動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習并不是枯燥而又無(wú)趣的，只是你沒(méi)發(fā)現它的樂(lè )處何在而已，崛起吧，你一定會(huì )成功的！遇到的挫折又算什么，只是驅使你更進(jìn)一步，所以，請不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂(lè )在，你一定能夠劈波斬浪的！
另外，活潑開(kāi)朗的'你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認真努力，腳踏實(shí)地地學(xué)習，學(xué)會(huì )堅持，也無(wú)需擔心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。
好了，我也說(shuō)了這么多，那么，請忘記一切的不愉快，從現在開(kāi)始改變自己，做一個(gè)全新的、陽(yáng)光的你�？窗�，太陽(yáng)正沖你微笑呢，加油吧！
祝
笑容永駐，學(xué)習進(jìn)步！
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
20xx年xx月xx日
xx中學(xué)x年級 xxx
尋找快樂(lè )作文4
是什么讓生活更快樂(lè )呢？我一直在想這個(gè)問(wèn)題。如果只說(shuō)皮毛，毫無(wú)疑問(wèn)是玩游戲，玩手機，但是如果說(shuō)的層面更深，我還不知道。
“不要發(fā)呆！來(lái)刷卷子了！”爸爸的喊聲讓我回過(guò)了神�！�8小時(shí)之內刷完8張卷子！計時(shí)開(kāi)始！”我去……，一張卷子一小時(shí)，這不難，但是8小時(shí)是整點(diǎn)，證明我刷8張卷子中間不休息，這很難呀！我不怎么高興地從父親大人手中接過(guò)卷子，慢慢地回到房間，我不甘心，就這樣做8個(gè)小時(shí)嗎？不過(guò)我也不敢說(shuō)，只能回房間刷題。
只刷了3張卷子，我就扛不住了！我鼓足了勁，沖出房門(mén)……一見(jiàn)到爸爸，我就泄氣了，小心翼翼地問(wèn)：“我能休息一會(huì )嗎？”“行吧！”可以休息了！不過(guò)剛剛好幾道題不會(huì )，可以研究一會(huì )兒。
我偷懶對了答案，看了好久，“4÷5”這個(gè)式子是哪來(lái)的呢？是全程的幾分之幾嗎？可是這個(gè)“4”又是哪來(lái)的呢？題目中沒(méi)有呀？嗯……��！“100÷25＝4”是相遇時(shí)間，占整體時(shí)間的4/5，明白了！等等，這個(gè)為什么是相遇呢？又要考慮什么情況呢？一道小小的填空題我竟花了兩個(gè)小時(shí)才把它真正的.做懂做會(huì )！不容易��！竟然會(huì )有一些那么微不足道的成就感一直留在我心田，莫名會(huì )覺(jué)得，這種快樂(lè )與玩手機的快樂(lè )不太一樣，深度也不同。一個(gè)是大腦的興奮，短暫而刺激，一個(gè)是荷爾蒙的分泌，長(cháng)久而微小。這一刻，我真正的快樂(lè )了！
人的一生都在發(fā)現問(wèn)題，尋找問(wèn)題的答案，又從答案中發(fā)現更多的問(wèn)題，又去解決，這才是人活在世上的意義，這其中的快樂(lè )，輕微而長(cháng)久，是真正讓生活快樂(lè )的原因。
尋找快樂(lè )作文5
今天下午，我們班下樓去尋找快樂(lè )的足跡。同學(xué)們早就準備好了照相機，整裝待發(fā)，就等邢老師讓我們下去了。下樓以后，邢老師告訴我們，我們以拍照小組為單位，自由拍照，但是我們不能太大聲說(shuō)話(huà)、亂跑亂跳等。
我們本來(lái)是想劉辰熙、閆云淏、吳彥周和我一起拍照的，可是考慮到四個(gè)人的話(huà)，人們的意見(jiàn)不統一，行動(dòng)太慢等，我就與吳彥周一起去拍風(fēng)景了。
我們首先來(lái)到了學(xué)校的博學(xué)樓旁邊，想尋找最佳拍攝位置。我在操場(chǎng)的西南角，找到了一個(gè)可以完整地拍下“和諧自信，勤奮創(chuàng )新”與博學(xué)樓上另一個(gè)標語(yǔ)都能完整地拍下來(lái)，并且顯得博學(xué)樓特別氣派，特別高大，而且還沒(méi)有人擋著(zhù)的.地方。這可真是絕佳的拍攝位置��！我連拍了好幾張，最后選了兩張比較清晰的留了下來(lái)。
接著(zhù)，我們又給操場(chǎng)東邊的大柳樹(shù)與宏基樓，還有前面的大石頭等等景象拍了好多張照片，其中有好多都是吳彥周的主意。然后，劉辰熙他們叫過(guò)我去，我們在大柳樹(shù)下面合影，可惜沒(méi)法所有人都在照片里面了。接著(zhù)，我與吳彥周一起又去拍照片了。這時(shí)，我才知道吳彥周的相機，在家里被偷了，所以他才與我一起，當作我的助手，為我出謀劃策。
然后，我看著(zhù)宏基樓前面的花草樹(shù)木，想到了我可以拍近景，于是我把相機調到近景模式，尋找可以拍的景色。我們不放過(guò)任何可以拍的景色，一片葉子、小草的一粒種子，都成為了我們的拍攝對象。
后來(lái)，我們又開(kāi)始拍人。我正好看見(jiàn)女生在翻弧跳，我在旁邊尋找最好的瞬間，可是我最終也沒(méi)拍到。接著(zhù)，我又去找邢老師，邢老師一直被一群人圍著(zhù)照相，我也加入了這個(gè)行列。
今天的這節課真快樂(lè )，我收獲好多呀！
尋找快樂(lè )作文6
世界上沒(méi)有絕對快樂(lè )的人。即使是一個(gè)整天滿(mǎn)臉笑容的人，也會(huì )有憂(yōu)郁的時(shí)候。
在我的世界里，“快樂(lè )”就是隱藏自己的痛苦對別人微笑。每天5點(diǎn)多起床，7個(gè)鐘頭眼睛不離黑板，4個(gè)鐘頭眼睛不離書(shū)本，整天沉浸在題海之中。以前總以為這是一種夸張的說(shuō)法，但現已成現實(shí)。為解一道題而省下看電視、聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間，我的世界里，似乎沒(méi)有快樂(lè )。因此，我要去尋找快樂(lè )！
凌晨時(shí)分，我漫步來(lái)到田野。此時(shí)正值春天，天還沒(méi)亮，露水浸濕了我的褲腳�？吹揭黄莸�，我躺了下來(lái)，閉上眼睛，小憩一會(huì )兒。
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)身上暖暖的，緊接著(zhù)我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我的直覺(jué)告訴我：太陽(yáng)出來(lái)了，慢慢睜開(kāi)眼睛，微微刺眼的`陽(yáng)光，無(wú)法言喻的日出，開(kāi)始了。我坐起來(lái)，小小的露珠在太陽(yáng)光的照射下，反射出彩虹的顏色；我聞到一股淡淡的花香：不是嬌媚的玫瑰花的香味，而是純白的茉莉花香——我最喜歡的花的香味。我再次閉上眼睛：嚶嚶成韻的鳥(niǎo)鳴、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流聲、習習春風(fēng)吹過(guò)嫩綠的柳絮的聲響……我如饑似渴地享受著(zhù)這一切……
剎那間，腦袋瓜像放映機一般，在我的腦海中播映了諸多畫(huà)面：生病時(shí)，母親的細心照顧，父親到親切問(wèn)候，朋友的噓寒問(wèn)暖；成績(jì)好的時(shí)候，老師的表?yè)P、鼓勵；課余時(shí)間，班上幽默的同學(xué)鬧出的種種笑話(huà)……瞬間，我明白了：快樂(lè )，原來(lái)一直都在我的身邊：母親的無(wú)微不至，父親的嚴格教導，老師的關(guān)心問(wèn)候，同學(xué)的幽默風(fēng)趣，朋友的善解人意……擁有這些，我還會(huì )快樂(lè )不起來(lái)嗎？每每回憶歲月的痕跡，都會(huì )忍俊不禁地將嘴角揚起，我還不快樂(lè )嗎？有“干哥哥”的關(guān)心、保護，我還會(huì )不快樂(lè )嗎？
回答是我很快樂(lè )！因為我一直都處在快樂(lè )的氛圍之中，我一直都很快樂(lè )，因為快樂(lè )一直都陪伴在我的左右！
尋找快樂(lè )作文7
快樂(lè )無(wú)所不在，只要你用心體悟。
遠離家鄉的游子因與家人團聚而快樂(lè )，渴望成就的商人因事業(yè)順利而快樂(lè )，期盼學(xué)業(yè)有成的學(xué)子因成績(jì)優(yōu)秀而快樂(lè )……尋找快樂(lè )的途徑很多，學(xué)會(huì )遺忘，也會(huì )獲取許多快樂(lè )。
老人選擇遺忘，也就選擇了快樂(lè )。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，生活質(zhì)量的提高，老年人在社會(huì )中所占的比例越來(lái)越大。老年人不僅追求物質(zhì)生活的'質(zhì)量，更追求精神生活的質(zhì)量，追求心理上的年輕是他們獲取快樂(lè )的重要渠道。如何才能讓心理變得年輕呢？首先要學(xué)會(huì )遺忘，遺忘自己的年齡，遺忘自己的衰老，尋找屬于自己的一片天空。
中年人選擇遺忘，也就選擇了成功。中年人是社會(huì )的棟梁，是家庭的支柱，中年人重大的社會(huì )使命使他們對自己要求過(guò)于苛刻，也更容易患得患失。巨大的社會(huì )競爭往往使他們身心交瘁，不堪承受，甚至自暴自棄。中年人如何才能在競爭激烈的社會(huì )中尋求到快樂(lè )呢？除了積極向上，學(xué)會(huì )遺忘也是主要的途徑之一。只有遺忘過(guò)去的失敗，只有遺忘曾經(jīng)的輝煌，才能一身輕松地去創(chuàng )造，去發(fā)現，去實(shí)現事業(yè)上的巨大成功。
青年人選擇遺忘，也就選擇了進(jìn)步。21世紀是講究效率成果的時(shí)代，21世紀的學(xué)子深深懂得只有通過(guò)拼搏才能為自己創(chuàng )造美好的未來(lái)。在努力拼搏中，必定有成功者和失敗者。成功者面對成功難免會(huì )沾沾自喜，失敗者面對失敗難免會(huì )郁郁寡歡，如何才能讓青年人大步向前呢？除了努力奮斗外，學(xué)會(huì )遺忘也是主要的法寶之一。成功者只有學(xué)會(huì )遺忘，才能不被成功所絆，才能更輕松地前進(jìn)；失敗者只有學(xué)會(huì )遺忘，才能獲取前進(jìn)的信心和勇氣，才能取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。
學(xué)會(huì )遺忘，你就可以擁有一份快樂(lè )；學(xué)會(huì )遺忘，你就可以擁有好的心情；學(xué)會(huì )遺忘，你就可以更好地向成功沖刺。
讓我們忘記心中的不快，讓我們忘記失敗的痛苦，讓我們無(wú)所羈絆地輕松前進(jìn)！
朋友，學(xué)會(huì )遺忘，在遺忘中前進(jìn)，你會(huì )獲得更多的快樂(lè )，你會(huì )走得更遠！
尋找快樂(lè )作文8
在數學(xué)王國的數字省小數市里，有兩個(gè)很愛(ài)惡作劇的小數：“0.1”和“1.1”。他們和“×”、“÷”號一起狼狽為奸。常常惡作劇，沒(méi)人喜歡他們。
漸漸的，他們已經(jīng)記不清快樂(lè )的感覺(jué)了，他們下定決心要去尋找快樂(lè )。
在數學(xué)王國的出口，一位神秘的老伯給了他們一張地圖，說(shuō)：“要尋找快樂(lè )，就要穿過(guò)迷霧森林到達快樂(lè )城堡。一路上很艱難，你們要小心�！闭f(shuō)完，那位老伯便消失不見(jiàn)了。
不久，他們就望見(jiàn)了老伯說(shuō)的迷霧森林，迷霧森林里危機四伏。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，他們終于到了迷霧森林的出口。正當他們走出森林時(shí)，一塊梯形的大石碑“咚”的.一聲落了下來(lái)，石碑上刻著(zhù)：如果想走出這里，就要答對我的問(wèn)題。問(wèn)題是：箱子里有同樣數量的紅球和白球。每次取5個(gè)紅球、3個(gè)白球，取了幾次以后，紅球沒(méi)有了，白球剩6個(gè)，一共取了幾次？“很簡(jiǎn)單！”“1.1”說(shuō)，“答案是3次。列式為6÷（5——3）�！逼渌麛刀籍惪谕暤恼f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，你真厲害！”梯形石碑的中間開(kāi)了一扇小門(mén)，大家陸續的過(guò)去了�！�
歷經(jīng)了千難萬(wàn)險，終于，他們到達了快樂(lè )城堡的大門(mén)。城堡沒(méi)有守衛，只有大門(mén)上面寫(xiě)著(zhù)：只有智商高的人才能進(jìn)快樂(lè )城堡。如果要進(jìn)城堡，請寫(xiě)出五個(gè)面積公式，兩個(gè)周長(cháng)公式�！睕](méi)問(wèn)題！“他們說(shuō)�；锇閭凖R心協(xié)力，終于來(lái)到了快樂(lè )城堡，這里的人們互相幫助、團結互助。在這里，”0。1“他們懂得了，幫助別人，讓別人得到快樂(lè )，自己就會(huì )很快樂(lè )。他們又回到了數學(xué)王國，那里的人們再也不討厭他們了。
尋找快樂(lè )作文9
一天，今天的太陽(yáng)都升得老高老高了，可小熊貝貝還在睡覺(jué)，它輕輕地打著(zhù)呼嚕，嘴里流著(zhù)口水，好像還在做著(zhù)美夢(mèng)呢!這時(shí)，滿(mǎn)頭大汗的媽媽背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的玉米回到家，她看見(jiàn)小熊貝貝還在睡覺(jué)，于是生氣地說(shuō)：“貝貝，快起來(lái)幫媽媽干活�！毙⌒茇愗惵匕杨^伸出被窩，說(shuō)“真煩，我不要干活，我一點(diǎn)都不快樂(lè )，我要出去尋找快樂(lè )�！闭f(shuō)完。它就跑了出去。
小熊貝貝先來(lái)到一片果園，它看見(jiàn)了一棵棵桃樹(shù)上結著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮嫩的桃子，看起來(lái)很好吃的樣子。貝貝饞得直流口水。小猴正在樹(shù)上采桃子，于是，貝貝對小猴說(shuō)：“小猴哥哥，你可以給我摘一個(gè)桃子吃么?”小猴說(shuō)：“好啊�！庇谑切『锝o貝貝摘了一個(gè)大仙桃。貝貝一邊吃一邊說(shuō)：“小猴哥哥，你這里有快樂(lè )么?”小猴說(shuō)：“有啊，采桃子就是我的快樂(lè )�！必愗惵�(tīng)了，直納悶：“摘桃怎么會(huì )快樂(lè )呢?”
接著(zhù)，小熊貝貝又來(lái)到一棵松樹(shù)下，樹(shù)上結滿(mǎn)了松果，他看見(jiàn)一只松鼠正在把松果一個(gè)一個(gè)地運到樹(shù)洞里，于是，貝貝又問(wèn)小松鼠：“小松鼠妹妹，你這里有快樂(lè )么?”小松鼠回答：“當然有啦，你瞧，采松果就是我的快樂(lè )呀!”貝貝聽(tīng)了疑惑不解。
小熊貝貝又繼續往前走。走啊走啊，來(lái)到一個(gè)清澈見(jiàn)底的`小池塘邊，看見(jiàn)一只小貓正在釣魚(yú)，于是就問(wèn)小貓：“小貓妹妹，你這里有快樂(lè )么?”小貓說(shuō)：“當然有啊，釣魚(yú)就是我的快樂(lè )�！必愗惵�(tīng)了，還是不太相信。它只能悶悶不樂(lè )地往回走�；氐郊�，它失望地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì )摘桃子，不會(huì )采松果也不會(huì )釣魚(yú)，我沒(méi)有找到快樂(lè )�！眿寢屝Σ[瞇地對貝貝說(shuō)：“你看摘桃子是勞動(dòng)，采松果是勞動(dòng)，釣魚(yú)也是勞動(dòng)，勞動(dòng)是最快樂(lè )的!你的快樂(lè )就是幫媽媽采玉米呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小熊貝貝恍然大悟。它高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円黄鹑ゲ捎衩装?”
尋找快樂(lè )作文10
冬天已經(jīng)成為過(guò)去，那萬(wàn)里飄雪的情景，早已隨風(fēng)而去，只留下了歲月的痕跡。
在那大 雪風(fēng)飛季節里， 早已埋下了我和你的足跡， 現在才去尋找， 才發(fā)覺(jué)連我們也便得如此的冷靜， 往日的笑聲，早已淹沒(méi)在雪海里 不知不覺(jué)中，春天來(lái)臨了。她帶給我們綠色，帶給我們絢麗的`陽(yáng)光，還幫我們吹響了春 天的交響樂(lè )。哦、咦，哦、咦但此刻的我、你，卻沉靜在冬天的寒冷中 直到，炎熱的夏天來(lái)了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽(yáng)光，讓我們顯露出那疲憊不 堪的傷痕。一條一條的，有著(zhù)紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來(lái)。我們不敢出門(mén)，怕會(huì )嚇 著(zhù)人們，只是每天做在電腦前。望著(zhù)，看著(zhù)，想著(zhù)，哭著(zhù)；，不敢面對，這個(gè)世界； 隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，秋天靠進(jìn)了。今天，是我們要結束生命的日子。當我們準備拿好 100 片安mian藥， 一起跟著(zhù)去那未知的世界。
這時(shí)， 我們彼此發(fā)了條短消息： 沒(méi)關(guān)系， 有我陪你！ 可大人們闖進(jìn)來(lái)，突然阻止我們。他們并不罵我們，并不打我們，只是用那深情的目光望著(zhù) 我們看著(zhù)我們， 它就像一把利劍， 穿刺進(jìn)我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。 我們低下了頭， 因為我們不想他們看穿我們的所有秘密。過(guò)了許久，他們對我們說(shuō)：孩子，世界上又好多的 事物，值得我們珍惜，去了解。你們只是知道了那另外一面最后，我們的計劃最終失敗了 ！ 我們活了下來(lái)，其實(shí)，我們并不想留在這個(gè)世界上。但想起父母那深情的目光，我們我們總 覺(jué)得問(wèn)心不安。 我們就這樣一年復一年地虛度時(shí)光 我們剛開(kāi)始，覺(jué)得每天都好無(wú)聊。但慢慢到后來(lái)，我們有了新的目標：尋找快樂(lè )！
尋找快樂(lè )作文11
上帝一直對人類(lèi)臉上的笑容很有研究，可從不知人類(lèi)的笑容從哪里來(lái)的，是因為有錢(qián)，有房屋嗎？還是車(chē)，公司……直到一天，一個(gè)勇敢的小天使走出來(lái)，毛遂自薦要為上帝解決問(wèn)題。在離開(kāi)天堂前，上帝從來(lái)沒(méi)有表情的臉露出了焦急的樣子，而且要求小天使快去快回，一定要找到笑容。
知足常樂(lè )
天使飛到了凡間就看見(jiàn)一位年已右稀的老奶奶在一間簡(jiǎn)陋但實(shí)在的瓦屋前一片田地澆水，除草。老奶奶面帶笑容，慈祥地為田里的菜帶來(lái)一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，使菜可以長(cháng)出它們的綠葉。天使不解，為什么這樣差的`生活環(huán)境，老奶奶還是那么快樂(lè )？天使便搖身一變?yōu)樾W(xué)生問(wèn)老奶奶。老奶奶還是笑容滿(mǎn)臉地說(shuō)：“我現在有瓦屋住，有菜吃，不用擔憂(yōu)生活的緊張，我可以享受人生，快樂(lè )的過(guò)生活。雖然沒(méi)有別人的生活好，但我也不用擔心吃喝，這對我已經(jīng)足夠了�！碧焓够腥淮笪�，就與老奶奶道別了。俗話(huà)說(shuō)得好“知足常樂(lè )”，做人要知足，才能夠不抱怨現狀，的到快樂(lè )。
不同的感情是我快樂(lè )
天使來(lái)到了一座非常高的大廈，在窗外看到一位正在努力工作的經(jīng)理，但表現出來(lái)的卻是一種很輕松很快樂(lè )的樣子。天使便進(jìn)去問(wèn)那位經(jīng)理，他笑著(zhù)說(shuō)：“我快樂(lè )是因為我能得到各種各樣不同的感情。我白天努力工作，晚上爭取時(shí)間與父母兒女吃飯得到是親情；放假與朋友們一起玩、聊天，因此得到的是友情……我由于得到不同的感情而快樂(lè )�！碧焓姑靼琢�，搖搖手使經(jīng)理就好像忘記見(jiàn)過(guò)天使的事一樣，繼續努力工作。
付出得到快樂(lè )
天使又陸續出了工廠(chǎng)，看見(jiàn)工人得到薪水時(shí)的快樂(lè )；學(xué)生在領(lǐng)獎臺上的快樂(lè )，因為他們付出了汗水、時(shí)間和精力得到好成績(jì)；在醫院里護士們細心地照顧病人，得到病人康復消息，她們很快樂(lè )……付出才能快樂(lè )，快樂(lè )就要付出。
快樂(lè )最根本的是知足、付出和來(lái)自于不同的感情。我們要快樂(lè )，要開(kāi)心就要做到這些，一起學(xué)習，做有快樂(lè )人生，享受人生的人。
尋找快樂(lè )作文12
上一年級時(shí)，我每天都沉浸在快樂(lè )的天地里，每天開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，和小伙伴們一起做游戲，一起在操場(chǎng)上奔跑，追逐……摔到了起來(lái)打打土又進(jìn)入游戲中，一切都那么熟悉，可上了三年級后，快樂(lè )不知何緣故悄悄的從我身邊溜走了。失去了它，我好像失去了一個(gè)重要的朋友。
1070多個(gè)快樂(lè )的日子已從我的手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的快樂(lè )滴在時(shí)間里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我每天架著(zhù)個(gè)腦袋晃晃悠悠地從那條再熟悉不過(guò)的道路上來(lái)到學(xué)校，在學(xué)�！暗谩钡嚼蠋煹谋�?yè)P或批評后，又順著(zhù)那條路返回。就這樣，一年一年過(guò)去，到了六年級，時(shí)間更緊了。洗手時(shí)，“快樂(lè )”從水盆里溜走；吃飯時(shí)，“快樂(lè )”從飯碗里溜走；默默時(shí)，便從凝然的眼前溜走。我察覺(jué)它去的匆匆時(shí)伸手遮攔時(shí)，它又從遮攔的手邊溜走；天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶俐地從我身上、腳邊飛走。
可就在今天下午，崔老師用一節課放我們來(lái)到樓下，讓我們做游戲，游戲雖然很古老，但使我發(fā)現了……發(fā)現了快樂(lè )原來(lái)就在我的身邊，只是我并沒(méi)去客觀(guān)的去尋找。今天，同學(xué)們在操場(chǎng)上完得不亦樂(lè )乎，雖然，一個(gè)個(gè)汗流浹背，但沒(méi)有一個(gè)人愿意停下來(lái)，只希望時(shí)間永遠停在這一刻，不在延續……一分一秒過(guò)去了，我們又回到了教室，望著(zhù)操場(chǎng)，像是做了個(gè)“奇怪的夢(mèng)”但還在等待著(zhù)下一次快樂(lè )的時(shí)光的到來(lái)。
就在寫(xiě)下這一切時(shí)，我也突然明白了一件事：與同學(xué)們在一起度過(guò)這最后五個(gè)月的美好時(shí)光是快樂(lè )的；得到老師一次次的.教育與鼓勵，并學(xué)會(huì )了怎樣做人是快樂(lè )的；經(jīng)過(guò)自己的努力在學(xué)習上大大的提高也是快樂(lè )的。
快樂(lè )……快樂(lè )原來(lái)是這樣的簡(jiǎn)單。我要珍惜這些無(wú)窮的快樂(lè )，永遠永遠。
尋找快樂(lè )作文13
快樂(lè )，也許是通關(guān)游戲后的喜悅；快樂(lè )，也許是考試得到高分后的歡樂(lè )為；快樂(lè )，也許是贏(yíng)得一場(chǎng)比賽后的狂喜……但是快樂(lè )不象是空氣一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊的，需要我們去尋找。
一天，爸媽不在家，我躺在床上，計劃著(zhù)今該做什么有趣的事。自從放假以后，心中總是空落落的，平時(shí)這個(gè)時(shí)間，我正在學(xué)校和同學(xué)嬉戲……“唉！真無(wú)聊！快樂(lè )在哪里？”
突然，我的眼光落到了電腦上，一不做二不休，我立即開(kāi)了電腦玩起了游戲，駕馭著(zhù)游戲中的`角色在敵海中吹殺、突圍，最后勝利歸來(lái)……這下我應該能找到快樂(lè )了吧！奮戰了一個(gè)多小時(shí)后，我失掉了電腦。誰(shuí)知道有一種寂寞空虛的感覺(jué)落在我的心上，并且我的“心靈之窗”也開(kāi)始隱隱作痛。唉，前功盡棄，但我不放棄，繼續尋找。
我開(kāi)了電視，恰好電視正播著(zhù)《憨豆先生》喜劇。啊哈哈，太搞笑啦！我笑得肚子都痛了，雙肩也顫抖起來(lái)，身體前仰后翻，眼角也笑出了淚花。節目播完了，那種叫做無(wú)聊的東西又襲上了心頭。天啊，找快樂(lè )難道那么難嗎？
忽然，眼光落到了一個(gè)滿(mǎn)是灰塵的籃球上，我興奮起來(lái)，好久沒(méi)真正地打球了！我連忙打電話(huà)約了幾個(gè)朋友到球場(chǎng)，然后換好球衣，穿上球鞋，灌了幾口水，帶上籃球跑去了球場(chǎng)。在球場(chǎng)，我與朋友們盡情地揮灑青春的汗水，留下一個(gè)個(gè)青春的腳印，單手上籃，雙手投籃，跨下運球，大落籃……就像是一場(chǎng)熱火朝天的派對，之前的那種孤獨寂寞早就被踢到九霄云外去了。
回到家，爸媽說(shuō)：“你到哪里玩去了？”大汗淋漓的我一怔，說(shuō)道：“我去找快樂(lè )去了�！薄澳悄阏业搅藛�？”“當然找到了！”這時(shí)心中的激動(dòng)久久未能平復。
我想我找到快樂(lè )了。
尋找快樂(lè )作文14
快樂(lè )如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們；快樂(lè )如甘霖，滋潤著(zhù)我們；快樂(lè )如清風(fēng)，撫慰著(zhù)我們�？稍诔鞘械男鷩讨�，許多人失去了快樂(lè )。我們的快樂(lè )在哪里呢？就在那天，我找到了答案。
那是一個(gè)春末夏初的周末，我回到農村老家，看著(zhù)堂哥堂姐他們玩得不亦樂(lè )乎，我卻有些無(wú)聊地靠在木頭椅子上。
“嘿，我發(fā)現了幾棵桑椹樹(shù)。要不——我們去摘桑葚吧！”堂哥注意到我了，在一旁提議�！拔也蝗��！蔽夜麛嗟胤駴Q了這個(gè)主意，不就是摘幾個(gè)果子嗎，還不如看電視�！叭ヂ�，去嘛……”堂姐對我軟磨硬泡，我只好跟大家去了。
我們和幾個(gè)小伙伴一起向桑椹樹(shù)走去。遠看桑葚并不多，可仔細一瞧，許多桑葚掛在樹(shù)上，有黑色的、紫色的、紅色的，如一顆顆寶石。一個(gè)小伙伴心急，對著(zhù)一大把桑葚用力一扯，紫紅的桑葚汁在他的衣服上畫(huà)了一副抽象畫(huà)�！肮贝蠹倚Φ们案┖笱�。他沒(méi)有氣呼呼地走開(kāi)，而是調整了一下動(dòng)作，然后演示給我們看：“力度要剛剛好，否則你就成了大花貓�！贝蠹议_(kāi)始照著(zhù)他的樣子做起來(lái)，我也好奇地伸出小手用適中的力道捏住桑葚枝。呀，我一下子就成功了，將桑葚完好地摘了下來(lái)，大家連連夸我有不一會(huì )兒，我們就滿(mǎn)載而歸。
回到家里，我們連忙將袋子里的桑葚倒進(jìn)盆子里，用鹽水浸泡。小伙伴們圍著(zhù)水盆，一個(gè)個(gè)按耐不住，伸出手就要去拿桑葚�！耙纫粫�(huì )，誰(shuí)敢偷吃，待會(huì )兒就不許吃！” 堂姐煞有其事地說(shuō)�？粗�(zhù)堂姐一本正經(jīng)的樣子，我只好悻悻地縮回了手。幾分鐘后，一大盆桑葚就可以任我們享用啦！大家如紅了眼的.餓狼，那還顧得上什么紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范，拿起桑葚就往嘴里送。哇！真美味呀！綿軟的果肉，酸甜可口的汁水，令人回味無(wú)窮。我們風(fēng)卷殘云。不一會(huì )兒，盆子已經(jīng)空空如也。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)——因為我們的嘴唇都被桑葚染成了黑色！
久在城市生活的我們何曾如此愜意地釋放自己？
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我的同伴……”走進(jìn)鄉村，那里有我久違的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文15
不知道為什么這幾天心情總是開(kāi)心不起來(lái)，我想可能是因為自己太悲觀(guān)了的緣故吧！在我整理書(shū)架時(shí)，我看到了一本書(shū)，書(shū)名叫《尋找快樂(lè )的種子》�？吹竭@個(gè)題目，我不禁眼前一亮，心想：對呀，我為什么不去尋找快樂(lè )的種子呀！
我走進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)嚎鞓?lè )的種子是什么？媽媽想了一會(huì )說(shuō)：我覺(jué)得應該是寬容待人。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：對，寬容待人快樂(lè )的`種子，對別人寬容彼此才會(huì )快樂(lè )呀！但我又仔細想了想：快樂(lè )的種子有許多，不止是一個(gè)，其他的是什么哪？
我又問(wèn)正在看電視的爸爸，快樂(lè )的種子是什么？爸爸毫不猶豫的說(shuō)：是認真，只有認認真真得干好每一件事，才會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。對呀！認認真真得干好每一件事，自己才會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，開(kāi)心呀！快樂(lè )的種子只找到了兩個(gè)，還差許多呢，剩下的去哪找呢？
正在這時(shí)我看到了正在看書(shū)的姥姥，便去問(wèn)姥姥快樂(lè )的種子是什么？姥姥指了指書(shū)本說(shuō)：快樂(lè )的種子是知識。一個(gè)人有了知識才會(huì )快樂(lè )，成功。姥姥說(shuō)得沒(méi)錯，沒(méi)有知識的人怎么會(huì )快樂(lè )呢？
正當我想著(zhù)，看見(jiàn)了妹妹，便去問(wèn)她快樂(lè )的種子是什么？她天真得說(shuō)：快樂(lè )的種子是爸爸媽媽天天都讓我看《孫悟空》、《藍貓》、《米老鼠》，天天都帶我出去玩。是呀，最簡(jiǎn)單的快樂(lè )種子就是玩，我們都是孩子，玩是我們的天性，憑什么不讓我們玩！
問(wèn)到此時(shí)，我明白了，快樂(lè )的種子有很多，每個(gè)人心中快樂(lè )的種子都不一樣，但每一顆種子都要我們用心去體會(huì )，去感受，去發(fā)現，去種植。只有這樣我們才會(huì )快樂(lè )一生……
但愿快樂(lè )是一個(gè)永遠不枯萎的花朵，伴我們走過(guò)這短暫而又美好的一生。
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