生活是一首歌作文(合集9篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的生活是一首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活是一首歌作文1

　　生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人騷客筆下生活是鏡中花，水中月；在哲學(xué)家腦海里生活是辨證與統一。人人都有著(zhù)對生活獨特的詮釋?zhuān)�但在我看�?lái)，生活是一首歌。

　　年幼之時(shí)，生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門(mén)對未來(lái)的想像。那時(shí)的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以飛上天去摘月亮，我們無(wú)不幼稚地以為未來(lái)的世界就是如此。

　　青年之時(shí)，生活是一首搖滾樂(lè )�？偸寝Z轟烈烈得奏起，轟轟烈烈地停。我們近似于發(fā)泄的'敲擊中完成自我。在夢(mèng)幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話(huà)語(yǔ)評論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個(gè)社會(huì )中的一分子。

　　中年之時(shí)，生活是一首交響樂(lè )。沒(méi)有搖滾那般迷亂，沒(méi)有單弦樂(lè )那般靜謐，有的是高昂的節奏，整齊的樂(lè )章。這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑之人的責任感。在責任感指揮下，人們祈求做得更好，事業(yè)與家庭擺在天平兩側顯出的是那般平穩。盡管樂(lè )曲有激昂亦有沉緩，但無(wú)不透射出那一絲不茍的章法和穩健的吹奏。

　　老年之時(shí)，生活是一首古樂(lè )。樂(lè )曲聲中．

生活是一首歌作文2

　　生活是啥？

　　生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首渾厚而又昂貴的歌，一首讓人沒(méi)法猜透的歌。生活中的艱難險阻便是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，因為這種音樂(lè )符號的添加才使生活越來(lái)越更為美好。

　　不一樣的人擁有不一樣的人生，她們分別彈著(zhù)不一樣格調的歌。普普通通一般的人一直喜愛(ài)靜寂安寧的夜曲，由于她們喜愛(ài)平淡如水的生活，喜愛(ài)平淡無(wú)奇的生活。偉大的人一直喜愛(ài)彈奏熱血沸騰的進(jìn)行曲，由于她們憧憬頗具創(chuàng )造力的生活，喜愛(ài)新的景色出現在分別的視野里。

　　不論是平凡的人生還是偉大的人，她們的剛開(kāi)始全是一段爬坡，就等同于一首歌的開(kāi)始，聲調慢慢提升，漸漸地升向中間，忽兒緊促，忽兒遲緩，響聲此起彼落。自然，普通人則是一組光滑音，盡管看起來(lái)一些枯燥乏味，但是也別有一番風(fēng)韻。這就是認證了“青菜蘿卜，各有所好”的叫法。

　　在生活的這歌中，有些人因一不小心彈不對一個(gè)音樂(lè )符號獲彈法不正確或忘記了譜子而被“紅牌”罰下了；有些人采用了非常簡(jiǎn)單的歌曲，湊和過(guò)去了關(guān)；有些人勇于開(kāi)拓、刻苦鉆研，又奏出了新的協(xié)奏曲，得到了無(wú)以倫比的殊榮。不論是哪一種人，不管他是不是得到了取得成功，他都奏出了人生的第一個(gè)音樂(lè )符號。

　　每首歌的'末尾方法是不一樣的。普通人所演奏的靜寂安寧的夜曲是平靜渾厚地消退于無(wú)形中，偉大的人所演奏的前行曲則是以一個(gè)激勵人心的高音干了結束。這就是二種音樂(lè )的結束，二種人的運氣。

　　這就是生活，歌一般的生活，無(wú)論你挑選了哪一種音樂(lè )，哪一種格調如果你如愿以?xún)�，感覺(jué)更有意義，覺(jué)得非常值得，那么就英勇去做，放寬胸懷去演奏，要翻過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不遺余力自身能夠，奏出最美麗的生活。

生活是一首歌作文3

　　生活是一首歌，伴著(zhù)鋼琴的優(yōu)美，小號的高昂，笛聲的清雅，架子鼓的激情。生活，無(wú)處不在，既是那么的平凡，又是那么的深不可測，每個(gè)人的生活之歌旋律各不相同，現在請大家“洗耳恭聽(tīng)”我的生活之歌吧！

　　在我一兩歲時(shí)，生活中既有了幼嫩的哭聲，也有了優(yōu)美入睡的小插曲，那時(shí)的我三天兩頭生病，爸媽常常在風(fēng)雪交加的夜晚抱著(zhù)我去醫院，那時(shí)，媽媽的安慰安撫，媽媽的一聲聲腳步聲給予了我的生活一首溫馨的.，充滿(mǎn)著(zhù)偉大母愛(ài)的贊美之歌。

　　在我八九歲時(shí)，我也是一個(gè)雄糾糾氣昂昂的小男子漢了，那時(shí)的我與同學(xué)，是在與老師一起玩著(zhù)“老鷹捉小雞”，“丟手絹”的游戲中慢慢成長(cháng)的小花兒、小草兒，在那個(gè)令我懷念的童年中，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師的諄諄教導，這時(shí)，我的生活又成了一曲歡快優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　彈指一揮間，13年的光陰如同流水般過(guò)去，在默默中算著(zhù)4000多的日子從我手中溜去，我情不自禁地想起了朱自清的《匆匆》。13年來(lái)，我從一位無(wú)知的嬰兒成長(cháng)為現在一位中學(xué)生了，現在，在我的生活中，有了一聲聲明朗的讀書(shū)聲，也有了一份份打滿(mǎn)鉤與叉的鮮紅的試卷，我們像一朵正在開(kāi)花結果的花兒一般，如饑似渴地貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露，此時(shí)此刻，我的生活就仿佛一曲緊張而不單調的學(xué)習之歌。

　　在這13年中，每一個(gè)字時(shí)一個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符，每一句話(huà)是一段優(yōu)美的旋律，每一事都是一首讓人回味的，優(yōu)美的歌，我相信，只要我們努力，就一定會(huì )讓我們的生活之歌更加優(yōu)美，更加悅耳，更加動(dòng)聽(tīng)。

生活是一首歌作文4

　　當微風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)轉兒，再輕輕落下的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活——雙語(yǔ)生活。

　　雙語(yǔ)生活是美好的，這里有芳草萋萋，有歡聲笑語(yǔ)；雙語(yǔ)生活是難忘的，這里有同窗友情，有師生情深，有成功的.喜悅……這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一串串跳動(dòng)的音符，把經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣譜寫(xiě)成一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的雙語(yǔ)生活之歌。

　　宿舍之歡樂(lè )歌

　　經(jīng)過(guò)一天的“勞動(dòng)”，終于可以休息了。對于我們這些寄宿生來(lái)說(shuō)，回到宿舍就像回到家一樣，一天的疲勞都能在這里得到“發(fā)泄”。這不，你聽(tīng)，不知那個(gè)宿舍又傳來(lái)了歡樂(lè )的笑聲�？赡苁悄奈弧伴_(kāi)心果”又在講笑話(huà)，給同學(xué)們放松心情吧！“零……”伴隨著(zhù)輕和的音樂(lè )，通訊們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……

　　教室之認真歌

　　在教室里可不像在宿舍中那般輕松、自在。在這里，到處都彌漫著(zhù)認真、緊張的氣息。你看，同學(xué)們瞪著(zhù)一雙雙清澈明亮的眼睛，目不轉睛地注視著(zhù)黑板，那目光中充滿(mǎn)了求知的欲望，跟隨著(zhù)老師的思路，在知識的海洋中遨游。

　　初三的我們面臨著(zhù)三科會(huì )考，同學(xué)們因此更是一絲一毫也不肯松懈。課后，仍能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，甚至在清晨的操場(chǎng)，傍晚的走廊都能看到同學(xué)們忙碌的身影。在教室這方土地上，同學(xué)們用辛勤的汗水澆灌著(zhù)成功的種子。

　　其實(shí)，我們的每一天都是一首完整的歌，只是不同的人唱出的旋律不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，但是，如果沒(méi)有了這些，你不會(huì )覺(jué)得很空虛嗎？我喜歡現在，喜歡校園生活，喜歡雙語(yǔ)的校園生活。正如那首歌里唱的：“什么時(shí)代最值得珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……”

生活是一首歌作文5

　　“生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生悲喜交加的苦樂(lè )年華……”

　　這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂(lè )年華》。我非常喜歡這首歌，是它的旋律吸引著(zhù)我嗎？不，是它那富有哲理的歌詞。

　　有人說(shuō)：“生活是一杯香濃的咖啡，細細地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意�！�

　　還有人說(shuō)：“生活就是苦刑，永遠有受不完的苦�！�

　　我認為，生活是一首歌，一首高低錯落，悲喜交織的樂(lè )章。每個(gè)人的人生都是一首永遠也唱不完的歌，我短短的人生也是一首歌，它記載著(zhù)我人生中的酸甜苦辣。

　　四年級暑假，爸爸讓我報名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術(shù)比賽，我非常高興，但高興歸高興，我也是天天刻苦練習。終于到了比賽那天，我胸有成竹地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，但是，結果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽，顯得非常緊張，導致我最后的結尾部分沒(méi)有拉好，僅僅得了9。42分。我傷心極了，恨自己為什么要學(xué)小提琴，學(xué)了小提琴卻連一個(gè)曲子也拉不好，而比我小一歲的一個(gè)參賽者卻得了冠軍。以后的時(shí)間里，我幾乎想放棄學(xué)小提琴。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里的'藝術(shù)大賽開(kāi)始了，老師要我參加，有點(diǎn)不想參加。但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵，我還是參加了。比賽的結果令我出乎意料，我得了冠軍！我真有點(diǎn)不相信，但這是事實(shí)。事后，我仔細想了想，覺(jué)得好象生活玩弄了我，使我悲一次喜一次。

　　直到有一次，我聽(tīng)到了《苦樂(lè )年華》這首歌，我才真正知道生活是怎么回事，人生是怎么回是，這真讓我長(cháng)大了不少，學(xué)到了書(shū)本以外的東西。我想，這會(huì )讓我受益終生的。

生活是一首歌作文6

　　陽(yáng)光雖美，但它卻太溫柔；雪花雖美，但它卻太凄涼。生活雖平凡，但它卻是一首極不普通的歌。

　　有人說(shuō)，生活是一副畫(huà)。有的光彩奪目，有的暗淡無(wú)光。

　　如果你在每一次下筆之前都認真思考，就不會(huì )弄得墨跡累累；反之，倘若你粗心大意，就會(huì )是一副毫無(wú)意義的畫(huà)。

　　有人說(shuō)，生活就像是登上，如果你經(jīng)不住途中的勞累，停止前進(jìn)，那么你就可能永遠的跟在別人后面，不能選擇。但如果你持之以恒，意志堅定，就能超越別人，最先登上山頭�！耙挥[眾小山”的無(wú)限風(fēng)光。那種感覺(jué)只有你知道。

　　他們認為生活是一幅畫(huà)，是登山，不不都要謹慎，否則就會(huì )像是地球停止了運轉，空氣不在流動(dòng)，太陽(yáng)忘記了發(fā)光一樣嚴重，但我認為生活是一首歌。我可以自己掌握旋律，讓每一個(gè)音符都唱出我的心聲，讓每一個(gè)音符都成為世界上最美的符號，最動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　生活是一首歌，歌聲如何不在客觀(guān)的琴，而在主觀(guān)的心。

　　當你遇到困難的時(shí)候，就如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)過(guò)無(wú)數次的打擊，重重阻擾，多如繁星似的失敗一樣。但他還不是克服了一切的`困難嗎？最后取得了舉世公認的成就。他的生活是一首歌，是一首氣勢磅礴，散發(fā)這雄心壯志，不畏失敗，不畏困難的歌。聽(tīng)著(zhù)就讓人從心田里流出一股敬佩之情。

　　有的人喜歡平靜的生活，不奪權利，忙碌一生，而是以舒心為主，雖然他們沒(méi)有錢(qián)，住不起公寓，買(mǎi)不起轎車(chē)，但生活的很踏實(shí)，很快樂(lè )。他們的生活是一首歌，是一首平靜、清新脫俗，淡雅的歌，讓人聽(tīng)著(zhù)，煩躁和憂(yōu)愁全化解了……

　　生活是一首歌，你可以隨心所欲的唱著(zhù)，但切記不可敗壞自己的道德修養，沒(méi)有了好的道德修養，一切都是忘然，你的生活歌曲也不會(huì )豐富多彩。

生活是一首歌作文7

　　六年的小學(xué)生活如一首歌，唱出成長(cháng)的喜悅；如一幅畫(huà)，畫(huà)出多彩的生活�；赝�六年生活，恍惚間，我仿佛依然身在教室，與同學(xué)們一起聽(tīng)講……

　　六年的小學(xué)生活，怎能輕易忘記？

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！您為我們解決了一個(gè)又一個(gè)難題，幫助了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。您像一盞明燈，為我們指引了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，為我們照亮了黑暗。在我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，您會(huì )為我們開(kāi)心，但也會(huì )告誡我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。在我們失敗的時(shí)候，您又告訴我們“失敗乃成功之母”。敬愛(ài)的老師們，你們的諄諄教誨，我們將永遠不忘！

　　忘不了，親愛(ài)的'同學(xué)！我們在一起學(xué)習奮斗了六年。六年時(shí)間，看似漫長(cháng)，卻又短暫。難忘在操場(chǎng)上我們玩耍嬉笑的身影；難忘在課堂上我們一起認真聽(tīng)講的時(shí)光；難忘在衛生區我們一起打掃的瞬間……在學(xué)校里的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，我們永遠也忘不了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的友誼將會(huì )長(cháng)存！

　　忘不了，親愛(ài)的母校！您為我們提供了一個(gè)美麗的小院，漂亮的環(huán)境。您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁。您讓我們懂得了什么是勇敢，什么是堅強，什么是執著(zhù)……謝謝您，親愛(ài)的母校！

　　六年小學(xué)生活轉眼即逝，不知是該輕松還是惆悵？離別時(shí)，卻只能說(shuō)上一句：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！彼途�千里，終有一別。我們何時(shí)再相見(jiàn)？

生活是一首歌作文8

　　生活是一首歌，是一首委婉的歌，是一首激昂的歌，是一首使人心情舒暢的歌，是一首不畏懼困難的歌。

　　團結就是力量

　　“同學(xué)們，新的'一天即將開(kāi)始……”上課鈴響了教室里又響起了一陣陣悅耳的聲音：“團結就是力量……”我們每天都生活在這個(gè)班集體當中。每天一起上課、一起下課。必須要團結，我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。

　　不可失去的友誼

　　如果人生是一張畫(huà)紙，那么友誼就是不可缺少的畫(huà)筆。正如《朋友 》這首歌所唱“ 朋友一生一起走，那些日子不再有…… ”好好珍惜現在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　每天都會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨波波浪浪。如考試考不好，衛生區沒(méi)有打掃干凈，和同學(xué)偶爾有了一些小矛盾等等，都需要自己的努力去戰勝它們。因為雷雨過(guò)后，必定是萬(wàn)里晴空。正如有一首歌唱的：“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹，”我們應該努力去戰勝風(fēng)雨，而不能讓風(fēng)雨將我們戰勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風(fēng)雨的歌吧！

　　心里有個(gè)小秘密

　　我的生活又是一個(gè)小秘密，從來(lái)都不想揭穿它所以對于別人的疑問(wèn)，只好婉言謝絕，正如《小龍人》唱的“我心里有個(gè)小秘密，不能告訴你”！

　　生活就像是一首歌，有時(shí)豪邁，有時(shí)失落，有時(shí)傷心，喜怒無(wú)常，無(wú)論是一首什么樣的歌，都應該堅持把它唱下來(lái)！

生活是一首歌作文9

　　生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無(wú)法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。

　　不同的人有著(zhù)不同的人生，他們各自彈著(zhù)不同調調的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲，因為他們向往富有創(chuàng )造性的`生活，喜歡新的景象出現在各自的視線(xiàn)里。

　　無(wú)論是平凡的人還是偉大的人，他們的開(kāi)始都是一段上坡路，就相當于一首歌的開(kāi)端，音調逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過(guò)也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”的說(shuō)法。

　　在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個(gè)音符獲指法錯誤或忘了樂(lè )譜而被“紅牌”罰下場(chǎng)了；有的人選用了比較簡(jiǎn)單的曲子，勉勉強強過(guò)了關(guān)；有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂(lè )章，獲得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。無(wú)論是哪一種人，無(wú)論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個(gè)音符。

　　每首歌的結尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無(wú)形之中，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。

　　這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調調只要你心滿(mǎn)意足，覺(jué)得有意義，認為值得，那就勇敢去做，放開(kāi)心胸去彈奏，要越過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。

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