關(guān)于夢(mèng)的作文【必備】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇1
我在一個(gè)喜歡足球的孩子身上發(fā)現了很多。他是貝利。貝利是一個(gè)熱愛(ài)足球的孩子。他經(jīng)常和他的朋友在街上踢足球。我認為這是他的夢(mèng)想。
后來(lái)，巴西輸掉了世界杯。貝利爬上屋頂看球，看見(jiàn)他父親痛苦的表情在桌子上。他堅定地告訴父親:我發(fā)誓我會(huì )為你贏(yíng)得世界杯！那時(shí)，夢(mèng)變成了兩個(gè)人！
后來(lái)，他被球探選中加入足球隊。加入足球隊后，教練拒絕讓貝使用任何額外的踢法。他想使用一種新的方法，但幾天后貝利無(wú)法忍受。他收拾行李去了火車(chē)站。偵察兵和貝利談過(guò)之后，貝利留下來(lái)了。這時(shí)，我夢(mèng)想成為一個(gè)團隊——國家隊！
在這個(gè)過(guò)程中，貝利在比賽中遭到嘲笑、懷疑和意外受傷。然而，他們進(jìn)入了決賽，瑞典在決賽前幾天對巴西產(chǎn)生了負面影響。比賽當天，球員們相信自己，在巴西，在倫加，然后贏(yíng)了。巴西人又恢復了自我。他點(diǎn)燃了一個(gè)國家的足球夢(mèng)想！
現在，足球夢(mèng)已經(jīng)成為全世界的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種可以實(shí)現但必須努力工作的`期望。夢(mèng)是一種感覺(jué)，它讓你覺(jué)得堅持就是幸福。甚至它可以被視為一種信念，一種推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣的源泉。
迎澤區文心小學(xué)六年級一班:陳清輝
邊肖有句諺語(yǔ):當你累了，累了，困惑了，夢(mèng)仍然會(huì )推動(dòng)你前進(jìn)。它可以被視為一種持續的、取之不盡的力量。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇2
每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)。夢(mèng)的內容多種多樣。有人說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)；也有人說(shuō)夢(mèng)是不滿(mǎn)足的愿望。有人把美好的境界稱(chēng)做“夢(mèng)境般”；也有人稱(chēng)可怕的經(jīng)歷是“一場(chǎng)噩夢(mèng)”。有人渴望夢(mèng)境變?yōu)楝F實(shí)一夢(mèng)想成真；也有人想擺脫現實(shí)，尋求夢(mèng)中的滿(mǎn)足……
夜，深了。人們都各自進(jìn)入了自己的睡夢(mèng)天地。天空中的小月牙兒也昏昏沉沉的，似乎也在打磕睡。夢(mèng)的精靈也開(kāi)始出來(lái)游玩了。每天夜晚都要溜到我們的枕頭邊偷偷地跑進(jìn)我們的夢(mèng)里。在我們夢(mèng)的世界里變魔術(shù)，使都我們心神混亂，總是睡噩夢(mèng)。
在古代夢(mèng)對人們來(lái)說(shuō)那是一種象征。
例如升官發(fā)財夢(mèng)的說(shuō)法：“姜太公釣魚(yú)愿者上鉤”，這是人們熟知的一條歇后語(yǔ)。姜太公的真名叫呂尚，在輔佐周武王滅商建周的功績(jì)中名噪天下。但他的被重用并非釣魚(yú)有奇招或是拉關(guān)系，靠裙帶，而是因為周文王在一次奇夢(mèng)中認識了他。以致“占夢(mèng)”一詞從此竟成為帝王求得賢相的典故。
在人們的眼中，當官本為吉祥喜事，可古人卻以《夢(mèng)尸》為得官之兆。何以如此，《世說(shuō)新語(yǔ)》一書(shū)中給了這樣的解釋?zhuān)骸肮俦臼浅舾�，所以將得而�?mèng)棺尸；財本是糞土，所以將得而夢(mèng)穢污�！惫时彼挝膶W(xué)家蘇東坡在詩(shī)中這樣寫(xiě)道：“居官死職戰死綏，夢(mèng)尸得官真古語(yǔ)�！�
在厚厚在的詞典里出現了“夢(mèng)想”這一個(gè)詞語(yǔ)。這一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了我們的夢(mèng)是離不開(kāi)想象的`，如果我們沒(méi)有想象也不會(huì )出現夢(mèng)��！它們緊緊的聯(lián)系在一起。
如果你是在工作中疲憊不堪的情況下睡著(zhù)了，你便會(huì )進(jìn)入熟睡的夢(mèng)鄉里，當你醒來(lái)的時(shí)候也會(huì )不知道是什么時(shí)候睡著(zhù)的。
夢(mèng)是一種無(wú)色無(wú)味幻覺(jué)是無(wú)法用筆能描繪出來(lái)的彩繪，只能用心靈去才會(huì )感受得到。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇3
在田野中，在一條清澈的溪流岸邊，我見(jiàn)到一只鳥(niǎo)籠，那籠子是由能工巧匠精心編織而成的�；\子的一角躺著(zhù)一只死去的小鳥(niǎo)，另一角有一只小罐，里面的水早已喝干，還有一只小罐，里面的米也早已吃完。
我站在那里，默無(wú)一言。我側耳諦聽(tīng)，仿佛那死去的小鳥(niǎo)與洞洞的溪水聲中有金玉良言，啟迪我的'良知，探詢(xún)我的心靈。我細細察看，于是知道，那小鳥(niǎo)雖在溪水旁，卻曾因為干渴作過(guò)垂死掙扎；那小鳥(niǎo)雖在生命的搖籃──田野中，卻曾由于饑餓而同死亡作過(guò)斗爭。這就猶如一個(gè)富翁，被鎖在金庫里，餓死在錢(qián)堆中。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)那籠子忽然變成了一具透明的人形，那只死馬變成了一顆人心，那心上有一處深深的傷口，從中流出滴滴殷紅的鮮血，傷口的四周宛如一個(gè)悲傷的女人的嘴唇。
隨之，我聽(tīng)到伴隨滴滴鮮血，從那傷口中傳出這樣的話(huà)音：我就是人的心，是物質(zhì)的俘虜，是塵世人間法規的犧牲品。在美的田野中，在生活源泉的旁邊，我被關(guān)進(jìn)了人們?yōu)樵?shī)人制定的法規的樊籠；在美德的搖籃里，在愛(ài)情的手中，我默默無(wú)聞地死去。因為美德和愛(ài)情的果實(shí)都不許我享用。我向往的一切，根據世俗之見(jiàn)，都是可恥的；我追求的一切，拿人們的成見(jiàn)去判斷，都是可鄙的。
我是人的心，我被囚禁在世俗陳規的黑暗中，從而變得衰弱；我被幻想的鎖鏈羈絆，奄奄一息；我被遺棄在文明迷宮的角落里，默默地死去。而人們則緘默不言，視而不見(jiàn)，只是微笑著(zhù)站在一邊。
我聽(tīng)到了這些話(huà)語(yǔ)，看見(jiàn)它們是出自那顆受了傷的心，連同鮮血滴滴。在那之后，我沒(méi)再見(jiàn)到什么東西，也沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)什么聲音。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇4
月落，日升�；ㄖx，花開(kāi)。緣滅，緣起。筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，和人生永隨。
冬季的田野，兒時(shí)的記憶里一片荒蕪，連那野蠻的雜草也變得倦怠。機靈的田鼠潛藏洞里，終于逃不過(guò)天真孩童對希望的找尋。廣闊的田間，升起了縷縷的白煙，童真的夢(mèng)想隨著(zhù)白煙升騰，可以抵達的高度只是對冬天無(wú)趣的趨逐和肉食的渴望。當田鼠也厭倦了那徒勞的逃命時(shí)，孩童喜歡上了對生靈的放逐，喜歡奔跑于曠野的愜意，對山那邊的世界高架起一段彩虹般的夢(mèng)。
夏日的窗外，惱人的蟬叫，驚擾不了少年對知識的渴求。簡(jiǎn)陋的教室里，木黑板擦不凈的字痕，總是透著(zhù)對希望最初的堅信。破損的書(shū)角，時(shí)時(shí)滲出前人的智慧和后人的勤奮。光著(zhù)的腳丫，只是對生活現狀的昭示，高昂的頭顱才是夢(mèng)想的載體。安靜地沉浸一處，不是對書(shū)外世界的漠然，而是這才是擺脫蟬擾的最好方式。當所讀之書(shū)無(wú)法用籮擔挑起時(shí)，蟬竟也能帶著(zhù)蛻變的輪回，變成一只美麗的蝴蝶飛向了遠空。
秋天的樹(shù)上，豐碩的果實(shí)誘惑著(zhù)壯年的垂涎，樹(shù)下的黃葉是最美的景致。燦爛、豐富的秋色，點(diǎn)燃迭起的夢(mèng)想。匆匆的步履追趕著(zhù)豐實(shí)的'生活，額上的睿智照出夢(mèng)想高飛的旅程。當秋風(fēng)狂起，震落碩果，樹(shù)下縈繞唉嘆之時(shí)，不離不棄的夢(mèng)想能使下一個(gè)秋天豐滿(mǎn)，下一站人生豐富。
春天的目光里蕩漾著(zhù)平和的希望，長(cháng)者的身份要言傳身教。向往高度，卻從不登臨巔峰的歷程，才是夢(mèng)想筑起的人生。
勇敢地為自己筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，這樣的人生充滿(mǎn)希望；勇敢地為自己筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，這樣的旅程步伐堅定；勇敢地為自己筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，這樣的生活方向明確，填滿(mǎn)秋色。我喜歡這樣的人生。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇5
從我很小的時(shí)候就常常在想人為什么會(huì )死？如果人不會(huì )死，人生可以慢慢的過(guò)、慢慢的活，那么不管有多少夢(mèng)想終究有實(shí)現的一天。果真如此，那么地球可能就會(huì )實(shí)施人口的管制，要生孩子得申請批準才行。長(cháng)生不死，是一個(gè)挺恐怖的事情，不過(guò)，如果人可以不生病，活到老，都精神飽滿(mǎn)、健健康康直到老化自然死亡，卻也是一件美好的事。
我的夢(mèng)想就是當一個(gè)生物學(xué)家，我要發(fā)明讓大家可以活得很健康的食品，改善人類(lèi)的健康，讓人的壽命延長(cháng)。記得，在我小學(xué)的時(shí)候，我們班的老師對我們很放松，我們班的同學(xué)上課的 時(shí)候很愛(ài)開(kāi)玩笑，不太認真聽(tīng)講，趴著(zhù)上課的人一大堆，當然，我也是其中之一。升上初中之后，來(lái)到朱老師這一班，說(shuō)真的，一開(kāi)始我非常的不適應，因為老師要求嚴格，我幾乎天天被罵、被處罰，在心里，我對父親幫我選這個(gè)學(xué)校是氣憤的�？墒�，或許是環(huán)境使然，我開(kāi)始每天讀書(shū)了，我懂得做學(xué)生的'本分還有老師常常提到的“尊重”，以往，我就是太不懂尊重，以致生活就隨便而松散，這么一來(lái)，我的夢(mèng)想就遙不可及，遠只會(huì )是個(gè)夢(mèng)。要當個(gè)厲害的科學(xué)家很不容易，可能要把英文、化學(xué)、醫學(xué)、生物學(xué)、數學(xué)……都學(xué)得很好，我得去學(xué)非常多的事，才能完成我的夢(mèng)想，不過(guò)，我相信我的夢(mèng)想是可以實(shí)現的，因為我在一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境中 學(xué)習，我擁有用心的校長(cháng)、認真的老師和關(guān)心我的父母，只要我按部就班、腳踏實(shí)地扎實(shí)的學(xué)習，養成良好的讀書(shū)習慣和負責任的態(tài)度，我一定會(huì )有美好的未來(lái)。
記得過(guò)世的歌手張雨生有一首歌“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，其中的歌詞就提到“認真度過(guò)每一分鐘”，只要做到這一點(diǎn)，我相信我的未來(lái)就像用心耕耘的果農一樣，一定 會(huì )有美好的“果實(shí)”。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇6
“咯之，咯之……”一個(gè)孩子靜靜的坐在爺爺家的柚子樹(shù)旁，沐浴著(zhù)那金燦燦的夕陽(yáng)，悠閑的聽(tīng)著(zhù)爺爺在那里為他做木刀時(shí)，發(fā)出的鋸木聲。爺爺是個(gè)木匠，他沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，這一生的愛(ài)好，可能就是有木頭造些各種各樣的東西，家里的桌、椅，板凳，無(wú)不是他的杰作。夕陽(yáng)是那樣的溫和，那鋸木聲是那樣的動(dòng)聽(tīng)。終于，那聲音忽然停止了，爺爺將那彎了半天的腰直了起來(lái)，額頭上不時(shí)的滑下晶瑩的珠子，高興的吆喝了一聲小孫子，小孫子又是奔又是跳的來(lái)到爺爺的身旁。爺爺用他那粗糙的大手遞過(guò)那把精致的小木刀，放在孫子那細軟的小手上。那刀不僅僅是把小木刀，他是爺爺的'希望，希望小孫子能像那刀一樣堅韌，那樣挺拔。小孫子好象明白了什么，望著(zhù)爺爺笑了，爺爺也望著(zhù)孫子笑了，在金色的夕陽(yáng)下，他們笑得是那樣的甜，他們笑得是那樣的歡暢。
不久，小孫子在父母的帶領(lǐng)下，到很遠很遠的地方去了。走時(shí)，孫子緊緊的抱住那把木刀。一去就是10多年，孫子回來(lái)了，這時(shí)的孫子已不在是以前的那個(gè)小孩了，他現在已經(jīng)是個(gè)健壯的青年了。孫子拿著(zhù)保管了10多年的小木刀，興奮的沖向爺爺的房間。孫子呆了，高高的墻上掛著(zhù)爺爺的相片，相片里的爺爺在笑，笑得是那樣的甜。爺爺走了，他被病魔帶走了。他走時(shí)是那樣的矛盾，他多么想再看孫子一眼，但是孫子要中考了，爺爺只能悄悄的走了。
柚子樹(shù)下，做著(zhù)一個(gè)小伙子，那小伙子拿著(zhù)那把木刀在那靜靜的發(fā)呆，他好象在傾聽(tīng)著(zhù)什么，讓他是那樣的入迷。這小伙子就是以前的那個(gè)小孩，可他爺爺卻不見(jiàn)了。不，他在，他永遠都在孫子的心里。
那鋸聲和笑聲永遠在那金黃的夕陽(yáng)下徘徊，“咯之，咯之……”
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇7
夜深了，我獨自一人坐在書(shū)桌旁，，對這星期天的作業(yè)埋頭苦干。漸漸地，我的上眼皮和下眼皮“打起架”來(lái)了。
恍惚中，我來(lái)到了一個(gè)房間里。我仔細地打量這個(gè)房間的擺設。這個(gè)房間的陳設很簡(jiǎn)單，一張白色的會(huì )議桌，一個(gè)超大的顯示屏和一盞白色的吊燈，看上去十分樸素。
突然，有一個(gè)人推開(kāi)房門(mén)向我走了過(guò)來(lái)，我下意識地向后退了一步，問(wèn)道：“這兒是哪里？你是誰(shuí)？”
他沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是自顧自地說(shuō)了起來(lái)：“這30世紀的環(huán)境污染真是太嚴重了！你看，這還是街道么？整個(gè)一垃圾堆！還有，我們每天呼吸的空氣居然都是黑色的！”說(shuō)著(zhù)，他的手指向了那個(gè)顯示屏。
我順著(zhù)她指的方向看去，不由得驚得目瞪口呆：在顯示屏的畫(huà)面上，只見(jiàn)有著(zhù)成堆的垃圾堆放在街道上，街道兩旁的`樹(shù)木死的死，砍的砍。仔細觀(guān)察的話(huà)，還會(huì )發(fā)現空氣中彌漫著(zhù)黑色氣體。
“怎么會(huì )變成這樣呢？”我問(wèn)道。
“哎，要說(shuō)原因其實(shí)都是我們自找的�！彼没诘卣f(shuō)。
“此話(huà)怎講？”我十分驚奇。
“哎，早在你生活的年代——21世紀時(shí)，壞境就已經(jīng)被污染了，只是那時(shí)你們并不知道環(huán)境被污染會(huì )有什么后果，如果當時(shí)你們采取措施的話(huà)，還是可以挽救的，但是你們卻變本加厲地污染環(huán)境，繼你們之后的人們也是如此。人們就這樣一代又一代地污染下去，到了30世紀，世界就變成了這個(gè)樣子，人們想要挽救，但是已經(jīng)晚了�！彼f(shuō)完后，我正想說(shuō)些什么，可是卻發(fā)現他不見(jiàn)了，房間也在逐漸地消失著(zhù)。
我猛地一睜眼睛，發(fā)現自己竟在書(shū)桌上趴著(zhù)。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我恍然大悟�？墒沁@個(gè)夢(mèng)卻是發(fā)人深省的，它告訴我們，一定要保護環(huán)境，否則后果不堪設想。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇8
晨曦閃亮的破曉是夢(mèng)中的天堂，暖色調的粗糙質(zhì)感，在無(wú)數個(gè)寂寞的夜，讓我用恬淡的微笑掩飾無(wú)法平靜我心，笑過(guò)之后仍是沉默，只是原本不安份的沉默中，一個(gè)堅定的持續不斷心跳聲產(chǎn)生了，有如回到母親懷抱中的嬰兒，心又安詳了，夢(mèng)中的.天堂還有一顆樹(shù)，每當晨曦閃亮時(shí)便溶入其中，化為朝霞，泛濫著(zhù)新生般的潤紅，樹(shù)上的葉子在空中飛旋。毫無(wú)顧忌的微笑，鮮花般燦開(kāi)……
夢(mèng)——無(wú)數次被重復，心——無(wú)數次溶入其中，于是夢(mèng)醒，于是沉默，于是又尋夢(mèng)。
滿(mǎn)載星輝走在街上，世上似乎只剩下我和一些莫名的聲音。那聲音說(shuō)——只要一直走，夢(mèng)境就會(huì )出現在路盡頭，于是沒(méi)有叛逆，于是又走�？陕匪坪鯖](méi)有盡頭。夢(mèng)中的天堂在記憶里不斷浮現，只是畫(huà)面越來(lái)越模糊，感覺(jué)卻越來(lái)越清晰，心跳也堅定。沒(méi)有雜念地向前走……走……
可終究是累了，路沒(méi)有盡頭……
星星一顆一顆消失。向著(zhù)啟明星走，向著(zhù)家走，沿著(zhù)路往回走，努力脫離夢(mèng)境，心里不再暖暖的，彌散著(zhù)失落的氣息。這才發(fā)現，世上不只有我，還有一顆樹(shù)——一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)，感嘆風(fēng)景之凄美，也無(wú)奈。
一聲嘶啞的雞叫劃破天空，厚厚的云層中竟閃亮著(zhù)暖暖的霞光，接著(zhù)破開(kāi)了半邊天，世界變得溫暖而且有詩(shī)意了，大樹(shù)溶入霞光中竟也嫵媚起來(lái)，風(fēng)吹起地上的葉子，展現自己曼妙的舞姿，葉子飛旋著(zhù)似乎又回到樹(shù)上，繼續生長(cháng)了，一群群南飛的鳥(niǎo)兒被霞光染紅，竟迷戀上這美景似的，盤(pán)繞著(zhù)不肯離去……
夢(mèng)中的天堂又出現在腦海里，與眼前的景色沒(méi)有差異，又或許是有的，但已無(wú)法自拔地認為這就是天堂，一個(gè)多了我的家的天堂。
尋到了夢(mèng)，心又安詳了。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇9
在楊柳吐翠、桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，在絢麗又嫵媚的花叢中，在綠茵茵的草地上，在那傲然挺立的大樹(shù)上升起來(lái)了，它是春天的夢(mèng)！
春天的夢(mèng)和那素雅的花一樣，是紅的；和草地一樣，是綠的；跟大樹(shù)一樣是生機勃勃的。它飄進(jìn)作家的家，在筆下生花；飄到天上，給晴天穿上藍色的紗衣；一場(chǎng)大雨后，它飄到半空中，搭起一座七彩橋，那座橋若隱若現，叫彩虹。
在烈日當頭、熱氣逼人、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天，在青翠茂密的草叢中，在萬(wàn)葉吐翠的'參天大樹(shù)上，在蟬的鳴叫聲中竄出了來(lái)了，它是夏天的夢(mèng)！
夏天的夢(mèng)和太陽(yáng)一樣紅。它鉆進(jìn)人們的房間，把人們捂得很熱；飛到天上，把天空染成紅色……它就這樣竄啊、竄啊，整個(gè)夏天都有它的影子。
在果實(shí)累累的果園里，在金黃色海洋般的田野中飛出來(lái)了，它是秋天的夢(mèng)。
秋天的夢(mèng)經(jīng)過(guò)田野，稻田都變成金黃色的海洋了，農民朋友們都急著(zhù)來(lái)收割；它飛過(guò)果園，梨、蘋(píng)果、李子、葡萄……都成熟了，工人們都來(lái)采摘水果。
在白皚皚的雪地里，在一個(gè)個(gè)小雪人旁，在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪中跑出來(lái)了，它是冬天的夢(mèng)。
冬天的夢(mèng)很頑皮，在雪地里走來(lái)走去，在那里打雪仗、堆雪人……還常常搞惡作劇。它鉆進(jìn)人們的棉被，把人們凍得冰冷，接著(zhù)又跑到別人家去……
春天的夢(mèng)、夏天的夢(mèng)、秋天的夢(mèng)、冬天的夢(mèng)都很美，美得那樣神奇，美得那樣迷離，它們帶走了煩惱、傷心，帶來(lái)了快樂(lè )……
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇10
夢(mèng)想，似乎總是很遙遠。
小時(shí)候，夢(mèng)想是繽紛的彩塘，只需嘗一口，就可以品出滿(mǎn)天彩虹。那時(shí)心的的方向，便朝向了夢(mèng)想的彼岸，即使知道腳下是泥濘，也悄悄地把種子安在那，舔著(zhù)一根色彩紛呈的棒棒糖，余暉之下留下的只有幸福。
長(cháng)大了一些，漸漸地，才發(fā)現路寬，山高，水遠，兒時(shí)嘴角邊的那抹艷麗也愈加黯淡，在夕陽(yáng)西下，留下的只有恐慌與不知所措，原來(lái)，那繽紛的彩塘經(jīng)不起歲月細雨的打磨。在亂世慫恿下，才漸漸發(fā)現，本初那所謂的夢(mèng)想，原來(lái)不曾擁有，也不嘗擁抱，還拿著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)慰藉跌跌撞撞地走下去。
再隨著(zhù)時(shí)光的推移才發(fā)現，近水樓臺未必先得月，向陽(yáng)春華未必先為開(kāi)。隔著(zhù)山，隔著(zhù)水，隔著(zhù)層層朱砂迷霧，手上還有滾滾江水翻濤過(guò)的足跡，純白的夢(mèng)想彌漫著(zhù)冷酷的氣息，處在紛爭塵擾的污垢中，要有多堅定的`意志才能到達彼岸？
兒時(shí)總以為夢(mèng)想很神圣，是否成就，只是時(shí)間的關(guān)系，成就一塊金石無(wú)非不可能。但到了今日才發(fā)現，它如陶瓷般脆弱，在風(fēng)雨面前如此不濟，即便如此，還是想找一些挽留下來(lái)的理由。有時(shí)，夢(mèng)想很純，純的我們還未來(lái)得及品味，便墮入了現實(shí)，那凌亂的白雪像兒時(shí)的夢(mèng)，離開(kāi)了圣潔與蕭瑟，裹上了永恒的外表。原來(lái)，夢(mèng)想只屬于幼時(shí)。
要有多雪白的手才能忘記曾經(jīng)的污穢，要回眸幾次才能發(fā)現真態(tài)美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”似乎離我們越來(lái)越遠了，古人留下的潔身自好，也被這塵世淡化了幾許。曾經(jīng)的夢(mèng)，去哪兒？
若能再做一次夢(mèng)，我愿不在蘇醒。只是，遠處飄零的雪，近了，遠了，近了，遠了……
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇11
我，曾經(jīng)向往小鳥(niǎo)的自由：曾經(jīng)羨慕白云的輕盈：也曾經(jīng)追求小河心靈的清澈。我，不乞求豐衣足食，只向往快樂(lè )自由。
窗外的天空，是心靈的慰藉；天邊的輕云，是心靈的'歸宿。在心的另一邊，是那無(wú)限的天空和碧藍的海水。透過(guò)窗戶(hù)，雄鷹展翅，彩蝶飛舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一個(gè)色彩斑斕的世界！在這里，可以與大自然親密接觸，可以與小鳥(niǎo)傾訴衷腸。山谷中，不斷回蕩著(zhù)一個(gè)聲音，似乎是自由的呼喚，又仿佛是燕子的呢喃。哦，這只是一個(gè)夢(mèng)罷了。 外面的世界是怎樣的？我不知道，眼前沒(méi)有快樂(lè )，我自己創(chuàng )造快樂(lè )，我總是用笑容面對煩惱，這就是我，這就是我面對煩惱的辦法。
抬起頭，呵，風(fēng)箏，飛得多高��！這是一個(gè)夢(mèng)，是我夢(mèng)的風(fēng)箏。
心隨云舞，祝愿夢(mèng)能成真！夢(mèng)。它能成真嗎？夢(mèng)終究還是夢(mèng)吧！
思夢(mèng)，思夢(mèng)的風(fēng)箏在高空翻轉，思夢(mèng)的愿望終究還是愿望吧！
手捧一本書(shū)，總覺(jué)得它可望而不可即，如風(fēng)箏飛在云中，忽然，我覺(jué)得自己猶如滄海一粟微不足道，所以，我又用書(shū)來(lái)改變自己的渺小。
飛呀，飛呀飛，努力，加油，離夢(mèng)越來(lái)越近了，終于我摸到夢(mèng)了，哦，不，這也是個(gè)夢(mèng)。
夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，唯獨我坐在燈前，回想著(zhù)夢(mèng)，只屬于我的夢(mèng)。
夢(mèng)還是夢(mèng)，他總是縈繞在我的心懷，帶給我希望，但我并不強求，我并不是什么偉大人物，但我會(huì )想夢(mèng)努力，向夢(mèng)進(jìn)發(fā)，繼續尋找那個(gè)屬于我的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇12
又要背古詩(shī)了，好煩��！唐詩(shī)300首呢，寫(xiě)這么多干嗎？天氣又這么悶熱，我直接呈“大”字形，摔到了床上。
“咦，這是哪里？”這么多穿著(zhù)廣袖、長(cháng)衫，頭上還戴著(zhù)黑色的幞頭，我的天，我這是到了哪里？
“國破山河在，城春……”一個(gè)干瘦的老者說(shuō)道。咦？這可是名詩(shī)��！他是“杜甫”？
“我說(shuō)子美啊，你倒是來(lái)一首內容不悲傷的，好吧？喝酒的情緒都沒(méi)了！”一個(gè)短須老者捻著(zhù)胡須道，“樂(lè )天，你來(lái)提提情緒！”
綠蟻新醅酒�！币粋�(gè)精神矍鑠的'老者說(shuō)道。
“紅泥小火爐�！蔽也蛔杂X(jué)地接道。
短須老者看著(zhù)我：“小友接的貼切，有當前的畫(huà)面感，最重要是情緒到了！”說(shuō)著(zhù)，還傲慢地撇了杜甫一眼，然后繼續說(shuō)，“相請不如偶遇，就請小友一起行酒令吧�！�
我還沒(méi)有從杜甫——杜子美被人嫌棄的故事中走出來(lái)，就聽(tīng)到這樣的邀請，連忙擺手：“不敢，不敢！”突然福至心靈，“小女子才疏學(xué)淺，愿為各位老先生侍酒�！�
一邊恭敬地為各位前輩斟酒，一邊繼續聽(tīng)他們行灑令。短須老者原來(lái)就是酒仙——李白。也難怪，除了李白還有誰(shuí)這么率性而為，當面就敢嫌棄杜甫掃情緒。
一輪下來(lái)，好的詩(shī)自然就受到了大家的推崇，但是總有那么幾首不盡如人意，直接就被酒令官——李白，丟在一邊不置可否。這時(shí)心再大，也面上無(wú)光，只能回家?jiàn)^發(fā)圖強，以期能夠寫(xiě)出好的詩(shī)句。
體會(huì )到了做不出好詩(shī)的尷尬，我心里的抱怨也沒(méi)了。希望下次再見(jiàn)時(shí)，我不再侍酒。
有人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！�
不說(shuō)了，我去背古詩(shī)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇13
當今社會(huì )上流行的就是中國夢(mèng)，我也有一個(gè)美好的夢(mèng)，這是我從小的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想就是當一名教師。我從小就十分崇敬老師的職業(yè)。那時(shí)還小崇敬他們只是因為他們可以管理很多學(xué)生，他們學(xué)識淵博可以回答很多人的問(wèn)題。他們既嚴厲又和藹，像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們。陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。受到所有學(xué)生的尊敬和感激。這是一份崇高的職業(yè)。
所以從小便發(fā)誓一定要努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。不過(guò)上了學(xué)之后才知道老師不是那么好當的。作為一名老師不僅要對學(xué)生嚴格要求，還要對學(xué)生循循善誘、悉心教導、指出學(xué)生的錯誤并幫助他們改正，更重要的是老師白天要講課、批改作業(yè)，晚上還要在燈光下寫(xiě)教案、背教案，一直到深夜。為了讓學(xué)生認認真真的寫(xiě)作業(yè)、做習題晚自習也要有老師盯著(zhù)一直到天黑以后才能回家。第二天早晨又要因為盯著(zhù)學(xué)生上早讀，早上很早就要趕到學(xué)校。
這些都是我在現在的老師身上看到的，雖然這只是小學(xué)和中學(xué)老師的特點(diǎn)但是我還沒(méi)有確定我的具體目標。這個(gè)職業(yè)可以為社會(huì )培養許多的人才可以為科學(xué)發(fā)展提供能量，雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現，雖然它離我很遙遠但是我從未放棄過(guò)我的`理想。因為我夢(mèng)想中的職業(yè)是神圣不可侵犯的，是受人尊敬的，也是我最尊敬的職業(yè)。
這是我的夢(mèng)想，我的追求，為了它能得以實(shí)現今天的我也要努力的學(xué)習嚴于律己、認真答題好好學(xué)習、仔細做題，將這些夢(mèng)變成現實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇14
少年都愛(ài)做夢(mèng)，其實(shí)夢(mèng)既可以是一種理想和追求，也可以是對生活的思考與希望。
花季少年愛(ài)做夢(mèng)。
處于花季少年的我們，常常會(huì )生出許多奇怪的想法，會(huì )想出許多想法，我曾想過(guò)我想當一名醫生，救死扶傷，我想當一名馴獸師，意氣風(fēng)發(fā)，我想當一名宇航員探索奧秘，我當時(shí)沒(méi)有真正穩定的夢(mèng)想，花季少年愛(ài)做夢(mèng)。
意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)
最近，我在電視上看到許多人，有些地區生病了，也沒(méi)有醫生救治，最終無(wú)奈死去，我想當一名醫生救治病人，從此我開(kāi)始了追夢(mèng)行動(dòng)。
追夢(mèng)路上困難多
當醫生最基本的不怕打針，而我看見(jiàn)針就跑，那可是一個(gè)大麻煩，自己都害怕打針，怎么給別人打針呢？怕打針是怕疼，可疼不是天天都感得到的'嗎？打針是扎進(jìn)去見(jiàn)血，這是心理作用，克服心理作用就可以了，困難也能解決。
總會(huì )夢(mèng)想成真
我最盼望夢(mèng)想成真的一天，那一天的喜悅、激動(dòng)會(huì )是多么美好，我最盼望的一天，那一天總會(huì )到來(lái)，我會(huì )努力使那一天早點(diǎn)來(lái)到，總會(huì )有夢(mèng)想成真的一天，有人說(shuō)也不會(huì )實(shí)現的，現在考醫學(xué)的人那么多哪有你呀？我會(huì )這樣回答他，即使輪不到我，我也會(huì )努力，不讓我的努力白費，不能讓自己留遺憾，雖說(shuō)不一定考得上，但我還會(huì )記得我曾經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)拼搏過(guò)，至少不會(huì )對它留下永久的遺憾。
人人都盼望夢(mèng)在那一天能成真，那我就努力拼搏，不留遺憾。
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