我最喜歡的一個(gè)詞作文[經(jīng)典]
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我最喜歡的一個(gè)詞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我最喜歡的一個(gè)詞作文1
我最喜歡的一個(gè)詞是“小心”，它使我注意身邊，提醒我不能太急，它更是同學(xué)們口中一句溫馨的話(huà)語(yǔ)�！靶⌒摹�，我對它懷著(zhù)深深的喜歡之情。
體育課下課之后，“小心”便成同學(xué)口中的“口頭禪”�！靶⌒�，開(kāi)水是燙的！”“回教室時(shí)不要跑太快，小心摔跤！”我因為口渴，把水杯里的水喝得一滴也不剩，看到同桌杯子里的'水都快把水杯漲破了，連忙問(wèn)：“同桌，可不可以給我一些水？我的水杯里已經(jīng)沒(méi)水了！”同桌二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地打開(kāi)瓶蓋，“嘩啦嘩啦”往我杯里倒�！爸x謝！”看著(zhù)半杯的熱水，我心滿(mǎn)意足，張開(kāi)嘴巴，準備一飲而盡。同桌覺(jué)察到了，他拍拍我的肩膀，提醒道：“不要喝太快，小心會(huì )嗆到！”我突然醒悟，小心翼翼地一口一口喝。結果，當然是沒(méi)被嗆到。
在家里，“小心”也是常用語(yǔ)。記得有一次，家里新買(mǎi)回來(lái)一臺電風(fēng)扇。那年，我還在讀幼兒園小班，覺(jué)得電風(fēng)扇好像是最新出的玩具，控制不住好奇心，走上前去，想要好好地撫摸一把，想要把它當成我的好朋友。那時(shí)，電風(fēng)扇正在全心全意地為我們服務(wù)，媽媽見(jiàn)狀，心里似乎被揪了一下，急忙說(shuō)：“不要摸呀，小心被夾到！”聽(tīng)到“小心”這兩個(gè)字眼，我緊張地收回我那白胖的小手，真是多虧了這個(gè)詞呀！
小心！小心！這兩個(gè)字，帶著(zhù)一份濃濃的情，使我避免了錯誤。我喜歡“小心”，化掉沖動(dòng)，變成了小心。
我最喜歡的一個(gè)詞作文2
讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住我的心。一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，好是茫茫人海中的衷心祝愿。然而這在我看來(lái)，這些都是陌生人蜻蜓點(diǎn)水的問(wèn)候，過(guò)于直白與客套，缺少回味的甘甜。與她在一起的時(shí)光，我最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)是“安好”。
與她的相遇，也因“安好”而起，仍記得剛到老家時(shí)，一個(gè)悶熱的下午。她手執《你若安好，便是晴天》，在蔥郁的樹(shù)下安靜的看著(zhù)，遠遠望去，她似被一大片的'陰涼擁抱著(zhù)。而陽(yáng)光底下的熱鬧與她無(wú)關(guān)。我走過(guò)去，坐在她身旁：“我也喜歡這本書(shū)�！彼闷鸫乖谀橆a的長(cháng)發(fā)，側過(guò)頭與我相視而笑。那天起，我們相遇相知，成為最好的朋友。
我最?lèi)?ài)“安好”，因為它讓我們相遇，我最喜歡“安好”，因為它牽著(zhù)我們的心。時(shí)光過(guò)得飛快，馬上就要開(kāi)學(xué)了，在離別那天，她眼神迷茫卻沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有痛苦，我們牽著(zhù)手，約定好一個(gè)月一封信，勾了手指發(fā)了誓。也許會(huì )被別人當作笑話(huà)，誰(shuí)會(huì )堅持寫(xiě)信呢，真傻！但我想，每次信尾那句安好，道出的遠遠是電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )所不能及的。
朋友間，重的是情，得知我安好，她舒心，得知她安好，我放心。一個(gè)安好，把分散在兩地相距千里的人用細線(xiàn)綁在一起。這線(xiàn)，那么弱，又那么強，讓我與她的情誼，終不隨斗轉星移而變質(zhì)，變味。
我最喜歡的詞語(yǔ)是“安好”，它讓我的天空永遠都掛上太陽(yáng)，永遠都是晴天。讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。
我最喜歡的一個(gè)詞作文3
“知足常樂(lè )”是我最喜歡的一個(gè)詞。
一個(gè)人追求地越高，就越難以滿(mǎn)足。當一個(gè)人的腦海中只剩下追求和欲望時(shí)，生活的許多風(fēng)景將會(huì )被他所忽略。這時(shí)，無(wú)論他多少次超越了自己，實(shí)現了多少曾立下的夢(mèng)想，得到了多少曾經(jīng)想要的東西……他都不會(huì )感到快樂(lè )，因為他不懂“知足”。
所慶幸的是，當我年幼的時(shí)候，我就已經(jīng)明白了知足常樂(lè )的意義。那天，當《農夫和金魚(yú)》這個(gè)奇幻的童話(huà)被父母當作睡前故事講給我聽(tīng)時(shí)，我便第一次聽(tīng)到了“知足常樂(lè )”。于是那時(shí)的我，不再應為自己吃著(zhù)五毛錢(qián)的水果糖而嫉妒別人手里的高級巧克力；不再羨慕伙伴們的高級電動(dòng)玩具；也不再因為穿在身上的“寒酸”衣服而自卑。
漸漸地，我長(cháng)大了。當我在文學(xué)的海洋中暢游時(shí)，我遇到了那個(gè)不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁；遇到了那個(gè)家境寒酸卻怡然自得的五柳先生；還遇到了“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的'孔明先生……
大概是受到他們的感染，我學(xué)會(huì )了知足常樂(lè )。也許我不是最成功的那個(gè)人，也許我只是個(gè)“功名未成，一生默默無(wú)聞”的人，但我并不因此而惋惜。因為我懂得了知足常樂(lè )，成為了最熱愛(ài)生活的那個(gè)人。
也許大多數人不能做得“不以物喜，不以己悲”的那種豁達，但我們?yōu)楹尾欢嘞胍幌伦约簱碛惺裁�，做一個(gè)知足常樂(lè )的人呢？
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，若想做個(gè)好夢(mèng)，就得面帶微笑，多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，學(xué)會(huì )了知足，那又怎會(huì )不快樂(lè )呢？
我最喜歡的一個(gè)詞作文4
我最喜歡的一個(gè)詞便是“忠義”，也是我最仰慕而追求著(zhù)的目標。忠義之事皆頂天立地，為人耿直，心胸寬廣之人，拳頭上立得人，胳膊上走得馬，不欺上也不辱下，是為他人所敬而奸人不可近也。就如一塊清透而堅硬的`玉石，響當當。
忠，乃對上忠誠。在封建時(shí)期便是所作所為都是為了朝廷，為了國家，為了統治者的有利統治征戰四方而萬(wàn)死不辭�，F如今也無(wú)甚天子了，則“忠”我認為是對長(cháng)輩尊敬，不背著(zhù)長(cháng)輩做小事，凡合理之事皆依長(cháng)輩，乃現“忠”之深義也。
義，為對友真誠。多結識胸懷大志的英雄好漢，以禮相待，以心相習。講義氣卻非盲目，應與朋友共事正義之事，盡力相幫；害人利己之事則極力相阻，講明利害，而非見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)而忘義也。
忠義，是一種品德，是一種氣魄，是一種靈魂。
忠義，是一種替人著(zhù)想，是一種實(shí)際行動(dòng)，是一種令人敬畏的執著(zhù)。
若義，則滿(mǎn)忠之心；若忠，亦為義之為。忠也，義也，相通而同等重要，是每個(gè)人都需有的品質(zhì)，既可使萬(wàn)惡俱焚，亦可拯救蒼生。但，這也是我們大部分人所缺失的。我喜歡“忠義”，渴求忠義，努力鍛造忠義之心，學(xué)忠義之士，做忠義之人。
我最喜歡的一個(gè)詞作文5
我最喜歡的一個(gè)詞是“我來(lái)”。一個(gè)簡(jiǎn)單的詞中還藏著(zhù)許多親情，友情。
周末飯后，一家人前去購物，回家滿(mǎn)手大包小包掛著(zhù)。
“啊，不行了，我走不動(dòng)了，這么多東西，要累死啦！”我不滿(mǎn)的叫喊著(zhù)。
“那我來(lái)吧�！卑职纸舆^(guò)我手中的袋子“這個(gè)輕，你提這個(gè)吧�！�
提著(zhù)餅干跟在爸爸后面，還在想著(zhù)那句“我來(lái)”，抬頭看看他手上，一雙手被袋子勒起了青筋。其實(shí)，原本他提的東西就不少了……
學(xué)校，自習
“你在干嘛��？”死黨突然從后面過(guò)來(lái)問(wèn)了一句。
“幫老師分卷子咯，好累”漫不經(jīng)心地回答了他一句。
“嗯，那我來(lái)，你去休息一下吧�！彼f(shuō)完將我推出了辦公室。
看看他的.背影，又是那句“我來(lái)”……
寒假，奶奶家
好不容易回來(lái)一次，我應該幫奶奶做點(diǎn)事才對吧？想著(zhù)我便跑去淘米，洗菜，準備晚飯。
過(guò)了一小會(huì )，奶奶看到我，急忙喊到：“哎呀，大過(guò)年的，你們好不容易回來(lái)一次，快去歇著(zhù)，我來(lái)就好，等會(huì )吃完飯去放煙花��！”說(shuō)著(zhù)接過(guò)我手頭的工作，將我推出廚房，只看得到他的背影在閃動(dòng)
同樣的背影，同樣的一句“我來(lái)”，一個(gè)詞詮釋了同樣的關(guān)懷，大概，還會(huì )有更多的情感被這個(gè)詞“換”出來(lái)吧……
我最喜歡的一個(gè)詞作文6
對于一盆蘆薈來(lái)說(shuō)，什么是努力？對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)呢？一一題記
那盆蘆薈在陽(yáng)光下顯的生機勃勃，一種不斷向上的勢頭使它顯出新鮮的綠意，不會(huì )有任何枯黃�？烧l(shuí)又能想到，多年前它為了生存付出的努力？
拿著(zhù)70分的試卷回到家，心情低落至谷底。兩個(gè)月了，考出來(lái)的都是這樣的分數�？粗�(zhù)那盆爸爸帶回來(lái)的蘆薈，葉子邊緣發(fā)黃，前端都卷在了一起，觸碰到了地面。它如同一只爬在花盆上的八抓魚(yú)，毫無(wú)生命力，太像我了。
我對著(zhù)這位朋友沉思，是該改變了。
回到書(shū)房，打開(kāi)習題冊，埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒(méi)有什么大的變化，但從底部明亮的綠色，我也看出它在努力，它在努力穿破死亡的陰霾，我努力突破低成績(jì)的低谷。
一頁(yè)頁(yè)的習題冊，從整頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)到只尋找最難的題，誰(shuí)知道中間的艱辛。還好，它陪著(zhù)我。每天必做的事便是去看它，看它的努力多，還是我的.努力多。
拼命學(xué)習，拼命生長(cháng)，為了使成績(jì)讓自己滿(mǎn)意，為了生存。
顯然，它比我努力。它從死亡的邊緣已變?yōu)榫G意盎然，只有頂部還存有一絲枯黃。
終于，是時(shí)候了。
當我拿著(zhù)接近滿(mǎn)分的試卷去看它時(shí)，我發(fā)現它頂部的枯黃也消失了。還是比我快了一步，我笑了，水壺中的水伴隨著(zhù)喜悅的淚水一同落在干燥的泥土上，蘆薈的每一片葉子仿佛更綠，更耀眼。
我最喜歡的詞是努力。
我最喜歡的一個(gè)詞作文7
從小到大，我始終相信洪湖不能一鳴驚人，雄鷹不能一飛沖天。他們的成功都來(lái)源于長(cháng)久地堅持和付出。
久而久之，堅持，成為了我最喜歡的一個(gè)詞。小的時(shí)候，看著(zhù)別的小朋友穿著(zhù)漂亮的溜冰鞋在廣昌中間馳騁飛揚的時(shí)候，我就想著(zhù)我也要向他們一樣。就到家，我就拉著(zhù)媽媽的手，百般撒嬌的求媽媽給我買(mǎi)了以上漂亮的鞋。當我穿上這雙我向往已久的溜冰鞋是。我發(fā)現他像和我作對似的。我往左，他往右。我往東，他往西。在一次又一次的摔倒之后。我的耐心終于到了盡頭。生氣的把鞋摔到一旁。無(wú)助的啜泣起來(lái)。這是，與我一起練習的大哥哥坐過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么。他聽(tīng)我斷斷續續的講完，沉默了一會(huì )，站起身來(lái)。然后把褲腿卷起來(lái)指著(zhù)大腿內側一個(gè)淡粉的傷疤對我說(shuō)：“這個(gè)吧，是我和你那么大的時(shí)候訓練時(shí)不小心摔傷留下來(lái)的�？墒俏液髞�(lái)還是站起來(lái)了，雖然付出了很多汗水，但是很值得�！闭f(shuō)著(zhù)挽了個(gè)漂亮的冰花。然后對我伸出了手說(shuō)道：“來(lái)，堅持住，沒(méi)什么大不了的不是嗎。你一定可以的！”他替我把鞋穿上，對著(zhù)我眨了眨眼睛做了個(gè)加油的手勢，像燕子一樣的溜走了。我站在原地，低頭看著(zhù)我腳上的.那雙淡粉色的鞋，像哥哥的傷疤一樣，我想到。不知怎的，我的眼睛中多出了一種奇異的火焰，現在我明白了。那叫堅持。就這樣在一次次的堅持中，我終于獲得了成功。我依舊忘不了那個(gè)瀟灑的身影和那個(gè)錯在于我眼睛中的信念，堅持。
我最喜歡的一個(gè)詞作文8
我最喜歡的一個(gè)詞是“記住”。它不僅是一個(gè)詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個(gè)詞。
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽每次送我去學(xué)校的時(shí)候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太著(zhù)急把課本落在了桌子上，當我想起媽媽那句話(huà)的時(shí)候，我連忙趕回去拿。直到現在，我從沒(méi)有忘記帶過(guò)一樣東西。
我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問(wèn)我們記住了沒(méi)有。一次，我有個(gè)不明白的地方，老師問(wèn)我們記住了沒(méi)有，同學(xué)們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨自問(wèn)我。我連忙問(wèn)了老師，老師又反復叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個(gè)詞，不然考試時(shí)我就不會(huì )了�，F在，鄭老師老了，經(jīng)常忘記許多事，不過(guò)仍然沒(méi)有忘記問(wèn)我們：“記住了嗎？”
以前，我是個(gè)“大馬哈”，借了書(shū)經(jīng)常忘記還。于是，圖書(shū)管理員就給我一張表，讓我把借書(shū)和還書(shū)的`日期記下來(lái)。往后每次借書(shū)，她還會(huì )對我說(shuō)：“要記住還喲！”
還有一次，我是值日生。我正在掃地的時(shí)候，突然，我發(fā)現地上有一個(gè)水杯，于是我把水杯撿起來(lái)，放在書(shū)包里，打算帶回家明天還給別人。
第二天，我把水杯還給她，并說(shuō)：“謝謝你上次幫我還書(shū)，我在掃地時(shí)撿到你的水杯，你以后要記住帶回家呀！她也對我報以微笑。
一聲“記住”建立了一個(gè)友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關(guān)懷！
我最喜歡的一個(gè)詞作文9
我天生是個(gè)好動(dòng)頑皮的男孩。小時(shí)候奔跑常摔跤，但不曉得疼！我喜歡奔跑那種自由快樂(lè )。不知不覺(jué)中在奔跑中成長(cháng)，它一直伴隨著(zhù)。我也很喜歡奔跑這個(gè)詞。
上小學(xué)時(shí)候，我跑的非�？�，年級組內無(wú)強手，被小學(xué)老師列入了運動(dòng)會(huì )400米跑的項目。站在起跑線(xiàn)上，心里不時(shí)有點(diǎn)小緊張，當那響亮槍聲回蕩在操場(chǎng)上時(shí)，我像一輛跑車(chē)馳騁在“高速公路”上，我的雙腳騰飛，感覺(jué)陣陣灰塵在身后飄揚，同學(xué)們那震撼的“加油”、吶喊，促我繃緊勁，像只獵豹沖向終點(diǎn)……當我觸碰到那條白線(xiàn)時(shí)，全班歡呼，我獲得了第一名！那從星捧月的感覺(jué)真不錯……我渴望那種勝利！我喜歡朝著(zhù)目標奔跑的感覺(jué)。
不覺(jué)中，我奔跑的操場(chǎng)變成了學(xué)場(chǎng)，在初中學(xué)習生涯中奔跑。我的成績(jì)有時(shí)跑的.快，有時(shí)慢，一直在和學(xué)習成績(jì)賽跑。在一次數學(xué)考試中“75分”！心中突然一驚，像坐過(guò)一次海盜船一樣不安，仿佛在奔跑中跌倒，和沖刺的同學(xué)們擦肩而過(guò)。我不肯服輸，發(fā)誓從哪里跌倒就從哪爬起來(lái)！通過(guò)幾天的做題、解題，終于我取得了理想的成績(jì)，但我告訴自己不驕傲，繼續奔跑，為下一次考試努力，和同學(xué)們一起競爭飛跑……。
我同樣喜歡這種朝著(zhù)目標奔跑的精神。奔跑時(shí)必定跌倒，不管在任何場(chǎng)面之下，一定要爬起來(lái)，向著(zhù)勝利的曙光繼續奔跑！終會(huì )取得成功！
我最喜歡的一個(gè)詞作文10
我喜歡的詞有很多，但最喜歡的詞卻是“簡(jiǎn)樸”。
簡(jiǎn)樸這個(gè)詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學(xué)們都喜歡那些華而不實(shí)的物品。它們看起來(lái)漂漂亮亮，但并不實(shí)用，比如一本筆記本，上面花花綠綠，花里胡哨，最關(guān)鍵的是，上面還嵌著(zhù)一把小小的精致的鎖，可是它有用嗎？?jì)r(jià)格也是奇貴無(wú)比，但這些筆記本拿在手上，甚至有些沉甸甸的。大部分同學(xué)都很喜愛(ài)的，但是，我并不這么認為，難道它們就比那些普普通通的，便宜的東西好嗎？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的.植物吧，就比如竹子。竹子，梅花和青松，被人們稱(chēng)為“歲寒三友”。竹子的品質(zhì)是不畏嚴寒，同時(shí)也十分樸素。不像蘭花或者百合，有妖嬈的身恣，有潔白的花瓣，冰清玉潔，也不像大樹(shù)那么粗壯，可它卻有著(zhù)簡(jiǎn)樸的美，看起來(lái)清清爽爽，像一位干干凈凈的紳士，冒著(zhù)風(fēng)雪，筆直地站著(zhù)。與其它植物相比，它是不畏嚴寒的，它也是對我們人類(lèi)最有貢獻的，它更是簡(jiǎn)樸的！
我認為一個(gè)人最好的品質(zhì)，莫過(guò)于簡(jiǎn)樸了。老師們的身上就具有這種品質(zhì)。他們穿著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻飽讀詩(shī)書(shū)，身上散發(fā)出文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。什么是文質(zhì)彬彬？就是一個(gè)普普通通的人，飽讀詩(shī)書(shū)散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。老師們不一定有多么好看的外表，但是他們有文化和簡(jiǎn)樸。我想，這應該就是普通人與教師們的差距。
“簡(jiǎn)樸”是一個(gè)具有魔力的詞，每當我提到它時(shí)，總是充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。
我最喜歡的一個(gè)詞作文11
那天，滂沱大雨模糊了眼前晃動(dòng)的燈影;那天，嘶吼狂風(fēng)吹亂了來(lái)人工整的衣角。街上的那個(gè)中年婦女，緊緊抱著(zhù)懷中熟睡的孩子，手上那把傾斜的傘，避去了漫天風(fēng)雨，只為守護那在夢(mèng)中的孩子，只為給他一個(gè)溫暖的.依靠 。
那把傘就這么搖搖晃晃地撐在大雨中，卻不曾掉落;那個(gè)瘦弱的肩膀便是一個(gè)溫暖的靠枕，贈與那趴在上面熟睡孩子了一個(gè)美夢(mèng)。風(fēng)喚不醒他，雨擾不到他。那是一個(gè)母親對她的孩子的深深的愛(ài)與守護。
而一個(gè)人的肩上要扛起多大責任，才足以守護最?lèi)?ài)的那個(gè)人？
就像那緊緊牽著(zhù)老母親的長(cháng)大的兒女;就像那健壯的男人待那身旁妻子的溫柔;就像一棵樹(shù)上生長(cháng)的千萬(wàn)片綠葉，簇擁著(zhù)一朵含苞欲放的花蕾。
我最?lèi)?ài)的一個(gè)詞，便是守護。那也許便意味著(zhù)你已長(cháng)大，足以擔起責任，可以守護每一個(gè)在生命中路過(guò)的人，珍惜的，亦或者是愛(ài)的。
那撐起傘的母親，待到孩子長(cháng)大，也要守護。那緊牽著(zhù)老人的手的長(cháng)大的孩子，因為感恩與愛(ài)，看著(zhù)父母老去也要守護。那共同簇擁一朵花蕾的綠葉，哪怕只能睹她盛開(kāi)的一刻，也要守護。
這只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻含著(zhù)多少責任與愛(ài)？
守護在滂沱大雨下，任狂風(fēng)嘶吼，也會(huì )覺(jué)得溫暖。
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