謝謝你作文范例[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝你作文1

　　盛夏的夜，未曾有愜意的涼風(fēng)，也未曾有沁心的空氣，僅有的是一聲“謝謝你”帶來(lái)的無(wú)限溫暖。

　　月光，如碎瓦般的傾瀉在書(shū)桌上�，F在，本是洗滌疲乏隨夢(mèng)游離之時(shí)，但我仍因考前的焦躁不安久坐桌前苦讀。

　　或許是我頭埋得太低。竟未意識到，門(mén)被悄悄推開(kāi)了，一杯熱騰騰的水放在我書(shū)桌上�！昂瓤跓崴�，休息休息吧，貪多嚼不爛的�！蹦赣H的輕言細語(yǔ)喚醒了我。抬起頭來(lái)，一聲“謝謝你”脫口而出，她卻早已輕手輕腳走掉了。

　　我看著(zhù)這杯純澈透明的白開(kāi)水，浮上幾縷繚煙，在空中劃成幾條雜亂無(wú)章卻又自然優(yōu)美的線(xiàn)條，雖不成型，卻有一種妙不可言的.美感。手中的筆悄悄滑落，注視著(zhù)它，我竟又陷入聯(lián)翩浮想。

　　純澈的水，承在純澈無(wú)瑕的玻璃杯中。沒(méi)有一絲濁塵，也沒(méi)有一絲華彩，卻樸實(shí)得惹人喜歡，就連時(shí)光也停下腳步，細細端詳著(zhù)這冰清玉潔的姑娘。

　　窗外的繁花葉茂，在月光輕撫下編織著(zhù)翠綠的夢(mèng)境；屋內的綿柔清水，在月光傾瀉下映照著(zhù)幻藍的身姿。因為有玻璃杯的陪襯，整杯水空靈得如水晶一般，我能看到，在這流動(dòng)的水晶里，倒映著(zhù)我的臉龐。而我，也近乎在這片純凈中，洗滌著(zhù)全身的疲乏與焦躁。

　　良久，我才舉杯喝水。任憑它順著(zhù)思緒浸潤全身：甘甜使舌尖生津，清爽使肺腑舒暢，溫暖使血液沸騰�；蛟S，這一杯白開(kāi)水本是索然無(wú)味的，本是營(yíng)養單一的。但它是母親送來(lái)的一杯水！就如徐徐春風(fēng)吹散了黑夜的陰云，天穹再現繁星與皎月。因焦慮而附著(zhù)心上的累贅一洗而空，因忐忑而交織在心里的茫然驟然消逝。

　　喝盡了，但這溫暖卻依舊長(cháng)存，揮之不去。也在這時(shí)我有所感觸，這每一滴水里，承載著(zhù)的，也是絲毫不渾濁，純澈透明的母愛(ài)。母愛(ài)點(diǎn)滴，溶于水中，才能在我品嘗時(shí)洋溢出無(wú)可替代的溫暖。

　　不要忘了給你最?lèi)?ài)的人道謝。

　　推門(mén)而出，手中留有一杯水的余溫。向母親道出那句未曾傳達的：“謝謝你！”

謝謝你作文2

　　老師，請允許我向大聲的對您說(shuō)聲“謝謝”!為什么呢，因為是您，給了一個(gè)膽小懦弱的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前說(shuō)起。

　　三年前，我剛從小學(xué)升入初中。那時(shí)的我，還是一個(gè)膽小的小男孩，而現在，我已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)自信的初三學(xué)生了。是什么讓我有如此之大的改變呢?那是因為您對我說(shuō)的一段話(huà)。

　　剛上初一，我們學(xué)校舉行了一次歌唱比賽，那一天，您進(jìn)入教室問(wèn)我們：“這次歌唱比賽，你們誰(shuí)愿意去參加呢?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)要求參加比賽。這時(shí)，您卻指著(zhù)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你回唱歌，就你了，你去試試吧!”我的臉一下子紅到了耳根，手里的筆也嚇得掉到了地上。因為我害怕，我覺(jué)得這是不可能的，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這類(lèi)的比賽。老師怎么會(huì )想到我呢?這是，您似乎看出了我的.心思，把握叫到了您的辦公室。

　　在那里，您對我說(shuō)：“徐猛，你要相信你自己，世上沒(méi)有不可能的事，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信你自己，去做那些‘不敢做’的事情，你會(huì )看到成功在想你招手�！蔽倚帕�，老師，謝謝您，謝謝您對我的鼓勵，您的學(xué)生一定不會(huì )讓您失望。我就是這樣想著(zhù)，走出了老師的辦公室。

　　伴隨著(zhù)您的話(huà)，我認真進(jìn)行了準備。我自以為自己歌唱得還可以，就是不敢在大家面前唱。比賽開(kāi)始了，我想起了老師的鼓勵，于是我滿(mǎn)懷信心的走上了舞臺�，F在，我已經(jīng)想不起來(lái)我那次是怎樣唱的了，只記得我走下舞臺是同學(xué)們一片掌聲，我還榮獲了“二等獎”。老師，真的謝謝您，是您讓我獲得了成功，更重要的是，這件事給了我自信。

　　一晃，我已經(jīng)讀初三了，我更加明白只要我堅信自己，勇于去實(shí)踐，就會(huì )獲得成功。無(wú)論人生道路上有什么障礙，我都會(huì )從它上面越過(guò)去。周老師，雖然您現在已經(jīng)不再做我的老師了，但在我的心目中，您永遠都是我的好老師!

謝謝你作文3

　　莘莘學(xué)子，離不開(kāi)老師們的諄諄教導。當我們第一次跨進(jìn)陌生的校園時(shí)，迎接我們的是老師們那慈祥的笑臉；當我們因失敗而氣餒時(shí)，安慰我們的是老師那激情的話(huà)語(yǔ)；當我們屢遭挫折時(shí)，鼓勵我們的是老師那熱切的希望。

　　迄今為止，我還記得上五年級時(shí)的一件事，那是一個(gè)煩人的夏天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，樹(shù)上的蟬是知知不休就是在這么的一個(gè)中午，我生病暈倒了，腦子里一片空白。幾位同學(xué)趕忙把我扶起來(lái)坐到椅子上。這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的班主任陳老師看了狀況后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我就往校外張醫生加跑去。雖然只是幾十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我還是感到陳老師的衣服都濕透了……慢慢地我睜開(kāi)了雙眼，定睛一看，原來(lái)我一到了張醫生家。我將頭扭到了一邊，我看到了老師大汗淋漓的臉上卻露出了笑容。陳老師彎下腰，仔細的詢(xún)問(wèn)了我的身體狀況。這時(shí)候我爸爸也趕來(lái)了，一邊向老師道謝，一邊將我拉起。忽然，陳老師塞給我爸爸一包東西，我仔細一看，原來(lái)是藥，是張醫生給開(kāi)的藥。爸爸要付錢(qián)，卻被陳老師擋住了，說(shuō)：“不用付了，我已經(jīng)付了�！比缓�，老師朝我們一笑，便進(jìn)了學(xué)校，只剩下我和爸爸呆在那兒。

　　這樣的事情，在學(xué)校發(fā)生過(guò)幾次，而老師總是默默地照顧我，毫無(wú)怨言。老師，是您用陽(yáng)光般的熱情哺育了我幼小的心靈；是您教給了我知識；是您教會(huì )了我怎樣去做人；是您教會(huì )了我如何去報答祖國，報答社會(huì )和所有愛(ài)我的人。

　　老師，您是春天的細雨滋潤了我這剛發(fā)芽的小草；您是夏天的涼風(fēng)，吹干了我額角的汗水；您是天空中高飛的風(fēng)箏，放飛著(zhù)我幼小的`夢(mèng)想老師；您是黑暗中的一支蠟燭，為我照亮前進(jìn)的道路；您是沙漠中甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我枯干的心靈；您是我人生的導航標，帶我遨游知識的海洋�！�…

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“一日為師，終身為父�！钡拇_，老師就像我們的父母一樣關(guān)心愛(ài)護我們。不僅如此，老師還授予了我們最珍貴的禮物——知識，使我們終生受益。魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，我們的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)本，更離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

　　老師，你的恩情我會(huì )時(shí)刻謹記，永生難忘。

謝謝你作文4

　　13年了，我生活在一個(gè)破碎的家庭，一時(shí)在爸爸那里住，一時(shí)在媽媽那里住。

　　兩年前，我搬去了媽媽那里長(cháng)住，以前我很少接觸媽媽?zhuān)�甚至小時(shí)候，我還常問(wèn)："我媽媽呢？"可是爸爸卻一次都沒(méi)回答過(guò)我。在搬到媽媽這里住之前我根本不相信這就是我媽媽?zhuān)�似曾相識，又不知道那里見(jiàn)過(guò)。當搬到媽媽家里住的時(shí)候，我看見(jiàn)她很辛苦，在廚房與客廳中走來(lái)走去。忙著(zhù)做這樣，忙著(zhù)做那樣。雖然媽媽不會(huì )送我接我上學(xué)（六年級了，當然不會(huì )啦），但是，她每天都會(huì )幫我檢查作業(yè)。有時(shí)候，她幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，還在做飯，汗水滴在了本子上。心疼！其實(shí)，媽媽?zhuān)�你辛苦嗎？讓我�?lái)幫你。幫你做飯，幫你洗衣服，認真做作業(yè)不用你檢查。我很慚愧！其實(shí)，我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)�我曾一次又一次地�?wèn)過(guò)："媽媽?zhuān)�你辛苦嗎�?可是，媽媽卻忙著(zhù)這樣那樣，聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。雖然她很辛苦，其實(shí)我心里也很難受！

　　在初中，我英語(yǔ)創(chuàng )新低，不及格40多分，我媽媽打我，用雞毛撣子打我，我很疼，我在罵她，她很生氣，媽媽是一個(gè)急性子的人，她拼命的打我，我當時(shí)很恨她……但是到現在，我問(wèn)自己，為什么要罵自己媽媽?zhuān)�明明就是我自己做錯，考了個(gè)40多分，該罵的是我。我再次慚愧了，心里酸酸的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼眶還有著(zhù)些淚水。

　　我愛(ài)你，媽媽?zhuān)�你是多么辛苦�?養育我，就算你打我，都是打在我身，疼在你心啊。媽媽謝謝你，謝謝你對我的栽培，謝謝你打我，使我懂得了錯，感謝你的養育之恩，謝謝你媽媽。如果你累的時(shí)候，我會(huì )幫助你，如果你悶的時(shí)候，讓我陪你。我不會(huì )讓你孤獨，讓你悶，我希望你幸福。

　　媽媽38婦女節快樂(lè )。

　　有些人生活因為沒(méi)了媽媽而不完美，而像我這種有媽媽的人，要去珍惜，當媽媽累的時(shí)候，要去幫助。

謝謝你作文5

　　我剛出生時(shí)，一直是被奶奶帶大的，到了三歲，我就離開(kāi)了奶奶那溫暖的懷抱，當時(shí)我就哭啊哭！雖小但我懂得哪個(gè)人對我好，那個(gè)人對我不好，爸爸媽媽雖是養我的，但小時(shí)候，爸爸媽媽因為剛工作上，很忙而顧不上管我，但我不恨他們，因為那是情有可原，這樣，我變和奶奶結下了不解之緣。

　　還恍恍惚惚得記著(zhù)三歲的事。那天，奶奶出去了，她走時(shí)看見(jiàn)我還睡得甜甜的，就沒(méi)忍心吵醒我，其實(shí)我是在裝睡，奶奶走了后，我便下了炕，看見(jiàn)外面漫天雪花，哇！一個(gè)的念頭從我的小腦袋中閃過(guò)——出去玩玩吧！我從來(lái)沒(méi)在下雪時(shí)出去玩過(guò)，奶奶對我太關(guān)心。

　　于是，我模仿奶奶的樣子，小心翼翼的穿好鞋子，剛出門(mén)，就感到一種從來(lái)沒(méi)感到過(guò)的刺骨的風(fēng)寒，頓時(shí)我兩腿發(fā)抖，但我的好奇心讓我踏出了這了這一步，小雪花和我嬉戲玩耍，我忽然看到一個(gè)“小雪山”，我急忙沖了上去，雪軟綿綿的，但又有一絲涼意，我的小棉襖沾上了小雪顆粒，咦？我想小貓一樣顫抖全身，雪兒下來(lái)了，我開(kāi)心的笑了。

　　本來(lái)奶奶不想出去，但為了給我買(mǎi)奶粉，也冒著(zhù)風(fēng)寒走了。畢竟我一人在家里，奶奶不太放心，走到半路又折了回來(lái)。這時(shí)我從雪上走著(zhù)，一不小心跌進(jìn)了一個(gè)70厘米的小坑里，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這坑足夠我吃一壺了，我哭了起來(lái)，十分鐘后，奶奶來(lái)了，她在家里找啊找！急得像熱鍋上的螞蟻，忽然她聽(tīng)到了抽噎聲，急忙隨聲跑來(lái)，看見(jiàn)我掉了進(jìn)去，急忙把我拉了上來(lái)。我看見(jiàn)了奶奶頭上晶瑩的汗珠，冬天雖冷，但奶奶卻流下了汗，當時(shí)我小，說(shuō)奶奶好漂亮。

　　進(jìn)屋以后，奶奶一句話(huà)也不說(shuō)，我還以為她生氣了，也不敢說(shuō)話(huà)。后來(lái)才知道奶奶那是有多么的.自責，自責沒(méi)有照顧好我。

　　后來(lái)，我經(jīng)常跟在爺爺奶奶后面，幫他們推推小車(chē)，鏟鏟草了。漸漸讓我的身體健康，過(guò)的有滋有味。

　　現在我已經(jīng)初一了，奶奶也老了許多，白發(fā)壓住了黑發(fā)，皺紋如清風(fēng)拂水一般，其中的一絲皺紋就是她疼愛(ài)的孫子一手造成的。

　　奶奶，謝謝你，你讓我的幼年變得充實(shí)，你把您的歲月花在我的身上，可你毫無(wú)怨言，為什么？因為我是你的一塊肉。

謝謝你作文6

　　倘佯在古典音樂(lè )的玄妙世界里，手握毛筆在紙上肆意書(shū)寫(xiě)。筆粗，墨濃，字方，是我在盡情潑墨；字草，筆枯，墨輝，是我在絕望中尋找新的希望。書(shū)法，伴我走了一年又一年，我真心地感謝你。

　　在一個(gè)陰暗潮濕的天氣里，聽(tīng)著(zhù)課間教室廣播里似乎悲傷的音樂(lè )，心里清楚會(huì )發(fā)生什么不愉快的事。我急躁不安地坐在位子上，恐懼地望著(zhù)講臺。昨日老師的話(huà)語(yǔ)不斷警示我，做好了心理準備。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師的高跟鞋“嗒嗒”地叫喚著(zhù)。她進(jìn)入教室，用嚴厲的摸光注視著(zhù)我，發(fā)到我手中的是一張88分的考試卷。五年級，一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生竟只考88分！聽(tīng)著(zhù)別人歡快的笑聲，看著(zhù)他們喜悅的表情和滿(mǎn)分的試卷，我情不自禁地發(fā)出感嘆：“我確實(shí)太差了！”

　　回到家中，攤一張宣紙，磨一點(diǎn)墨，手緊握著(zhù)毛筆沾了沾墨，便在紙上肆意書(shū)寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，腦子里的思緒好似突然飛了出來(lái)，拂過(guò)我的'臉頰，飄過(guò)我的肩膀，最后順著(zhù)我的手指流入墨水中。這時(shí)，我再次揮毫潑墨，滿(mǎn)紙的便都是我的情緒了。漸漸地，我好像突然來(lái)到了一個(gè)地方，那里有蒼翠的樹(shù)木，芬芳的花香，還有悅耳的鳥(niǎo)鳴嘹亮地歌唱著(zhù)，更有清風(fēng)流水，蝴蝶輕飛曼舞。真是一個(gè)理想的境界。我的雜念全無(wú)，頓時(shí)覺(jué)得安適愉快而滿(mǎn)足。

　　回到現實(shí)中，我立即換了歐體。歐陽(yáng)詢(xún)的字體挺拔有力，這時(shí)我又來(lái)到了一個(gè)境界。我看到的是一些名人為了成就自己的事業(yè)，自己的理想而奮斗。他們意志堅定，不為失敗而灰心喪氣。他們就這樣堅持不懈，最終走向成功。

　　我的心靈為之一震，我不也是因為失敗而困惑、傷心嗎？就像游覽在書(shū)法的境界中，那些名人名家誰(shuí)不是靠堅強的意志鑄造完美的人生呢？我只是覺(jué)得，在失敗面前，要付出更多的努力，最終才能到達我夢(mèng)寐中的境地。

　　書(shū)法就是這樣，像一個(gè)智者，在我迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津；像藝術(shù)上的一朵奇葩，在我心田荒蕪時(shí)，綻放希望的異彩；像一股清泉，在我心靈饑渴時(shí)，注入新的活力，鼓舞著(zhù)我向前走。

　　書(shū)法，謝謝你！下一個(gè)目標，掌握在我和你手中。

謝謝你作文7

　　那一瞬間，我被深深地吸引——

　　禮堂里，一束光照到了一位優(yōu)雅的鋼琴家身上，一雙纖長(cháng)的手輕輕撫過(guò)琴鍵，美妙靈動(dòng)的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲細流淌過(guò)心間，柔美恬靜，舒軟安逸。這便是我的老師，是她讓我感受到了音樂(lè )道路上的苦與甜。謝謝你!老師!

　　在我五歲時(shí)，在我不斷的要求下，媽媽終于同意讓我學(xué)鋼琴，我開(kāi)心極了，曾幻想著(zhù)自己跟老師學(xué)了幾天琴后，就可以自己流利的彈奏任何樂(lè )曲�？墒鞘聦�(shí)令人大失所望，打破了我的美夢(mèng)。但是喜愛(ài)鋼琴的我怎能放棄?

　　時(shí)光流逝，在我六年的堅持下，終于即將走上大賽的`舞臺。

　　比賽前一夜，難眠。我走出房間，敲開(kāi)了老師的房門(mén)。老師仿佛可以看透我內心中的不安，便微笑的說(shuō)道：“沒(méi)事，不要緊張，只是一個(gè)比賽而已�！�

　　“但……我的譜子還沒(méi)有背熟，這是我第一次參加比賽，萬(wàn)一……”我嘆了口氣，低下了頭。

　　“那我再陪你練練?”老師問(wèn)道。

　　“真的嗎?”我驚詫地抬起頭�！澳蔷涂禳c(diǎn)吧!”聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)后，我懸在嗓子的心終于可以緩緩落下。

　　月光穿過(guò)樹(shù)梢，闖進(jìn)琴房，灑在琴沿上。

　　“啪!”的一聲打破了這一片寧靜，“手!重音!連貫!”眼淚直在我眼中打轉，汗水滴答滴答地掉落在琴鍵上，手指火辣辣的疼。

　　樓道里靜悄悄的，我感覺(jué)我彈得越來(lái)越順暢。美妙的琴聲仿佛在空氣里蕩漾。

　　終于，一束光照到我的身上，優(yōu)雅的走上臺去，手指飛快地在鍵盤(pán)上跳動(dòng)，時(shí)而活潑而時(shí)低沉。一曲畢，起身，臺下的掌聲連綿不斷。心中滿(mǎn)是自豪與感動(dòng)。

　　——那一瞬間，我被自己所感動(dòng)。

　　最終我獲得了金獎。我知道我的這次成功與自己的努力有關(guān)，但更離不開(kāi)的是老師的嚴格指導。是老師在我不安之時(shí)伸出援手，讓我感受到了只有經(jīng)過(guò)努力的“苦”，才能?chē)L得成功帶給我的“甜”。

　　老師，謝謝你!

謝謝你作文8

　　在上網(wǎng)課的這些天里，我與媽媽發(fā)生了一些不愉快的摩擦，但是，我還是要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你�！�

　　剛開(kāi)始上網(wǎng)課的那幾天，我整個(gè)人的作息還處在假期狀態(tài)，早上怎么也起不來(lái)。因此，媽媽每天早上都要把我從床上拖起來(lái)。像我這種懶惰因子常繞身邊的人，自然的對媽媽這種行為產(chǎn)生了極大的排斥，那幾天我的心情十分糟糕，心想：“真是，惹不起我還躲不起嗎！”所以那幾天，我除了吃飯以外，從沒(méi)和媽媽打過(guò)照面。過(guò)了幾天，我自己都沒(méi)發(fā)現，我的生物鐘已經(jīng)悄悄地被媽媽調回了上學(xué)狀態(tài)。每天的`課上完之后，都會(huì )有許多作業(yè)，而媽媽則在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，坐在我的背后看著(zhù)我。坐姿不正，她會(huì )啰嗦我一頓；作業(yè)寫(xiě)得亂，她也會(huì )啰嗦；背詩(shī)有一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，她更要啰嗦一通！我很是不耐煩，每次都會(huì )找一些由頭把她“請”出房間，向她散發(fā)著(zhù)我的領(lǐng)地意識。但媽媽對我的操勞從沒(méi)有因為我的不耐煩而減少……

　　媽媽現在在做微商，每天早上都要早早起床，從早到晚的學(xué)習，辛勤的收集貨源，為自己的客戶(hù)呈上更加高質(zhì)量的貨品。她每天還要做飯，打掃，學(xué)習……這么多的事情，壓的她有些喘不過(guò)氣來(lái)，她的臉色有些暗沉，黑眼圈重了不少，很久沒(méi)動(dòng)過(guò)的去火藥也開(kāi)始吃了起來(lái)。從這開(kāi)始，我才意識到，她已經(jīng)不是那個(gè)每天都有無(wú)限活力的青年婦女了，她也在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去。我不能再任性了，每天早上，沒(méi)等她叫，我就已經(jīng)起來(lái)了；每天除了吃飯時(shí)，我與她有了更多的相處時(shí)間；在她看我學(xué)習時(shí)，我也沒(méi)有了那些不耐煩的情緒。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽對我愛(ài)的表現，我在無(wú)形之中被這種愛(ài)包圍著(zhù)；這種感覺(jué)很甜很甜，卻一點(diǎn)也沒(méi)有煩膩的感覺(jué)，這種淡淡的，甜甜的感覺(jué)，正是我的媽媽特有的愛(ài)的味道。我們之間的摩擦，就像是彼此之間的磨合期，等它過(guò)去，我們還會(huì )變得更緊密。

　　謝謝媽媽的這份愛(ài)意包容著(zhù)我，教導著(zhù)我！感謝你，我的媽媽?zhuān)?/p>

謝謝你作文9

　　友誼是火，融化了人生的冰；友誼是水，灌溉了干渴的禾；友誼是風(fēng)，吹走了心靈的塵；友誼是雨，滋潤了心園的花。朋友曾幫助過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都將深深地刻在心底。

　　那幾個(gè)星期，我生病了。有一天，為了看病，我少上一節課就走了�；氐郊�，打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把書(shū)包翻了個(gè)遍，怎么也找不到老師布置的那張試卷。難道是忘在了學(xué)校？我愈來(lái)愈著(zhù)急，心情像潮水一樣翻滾著(zhù)，久久不能平靜。唉，看來(lái)明天要受批評了。平時(shí)我都很細心，為什么偏偏今天粗心大意呢？我在心里不停地埋怨自己，心情十分沮喪。突然，一陣急促的電話(huà)鈴聲響了起來(lái)。我抓起話(huà)筒一聽(tīng)，噢，原來(lái)是我的好朋友，她來(lái)給我送試卷了。我喜出望外，不禁為這真摯的友誼感到幸福。

　　我放下電話(huà)，三步并作兩步來(lái)到小區門(mén)口，遠遠的就看見(jiàn)了你。你滿(mǎn)臉焦急，正在左右張望著(zhù)�？吹轿�，你高興地跑過(guò)來(lái)把卷子遞給我。我激動(dòng)地握著(zhù)你的手，直直的凝視著(zhù)你。只見(jiàn)你烏黑的長(cháng)發(fā)被吹得凌亂，額頭也滲出了細細的汗珠……過(guò)了許久，我才哽咽著(zhù)說(shuō)了聲：“謝謝！”你莞爾一笑，說(shuō)：“不用客氣，我們是好朋友嘛�！蹦憬又�(zhù)又囑咐我要好好治病，爭取早日康復……望著(zhù)你遠去的背影，我心中有一種說(shuō)不出的甜蜜，渾身洋溢著(zhù)被關(guān)心的幸福滋味。

　　回到家，我細細回想著(zhù)剛才發(fā)生的一幕幕情景，更加感到朋友的真誠。朋友家住在北開(kāi)發(fā)區，從學(xué)校到家本來(lái)就需要很長(cháng)一段時(shí)間，而中途來(lái)給我送卷子，肯定要耽誤她寶貴的時(shí)間。但她卻不怕麻煩，更沒(méi)有計較，真是樂(lè )于助人啊。也許別人會(huì )認為這是人之常情，但我認為，這是誠摯的友誼在困難時(shí)放射出的'光芒！

　　如果你問(wèn)我，什么是寒冬里的炭火？什么是酷暑里的濃蔭？什么是沙漠中的綠洲？什么是迷航時(shí)的燈塔？��！朋友，那就是我們真摯的友誼！

謝謝你作文10

　　人的一生不大可能什么錯誤都沒(méi)有，好似一棵小樹(shù)，枝丫長(cháng)歪了，就務(wù)必新萌剪下來(lái)。

　　趙老師是一位很溫柔的老師，一頭長(cháng)發(fā)飄逸，一張大圓臉十分討學(xué)生和爸爸媽媽鐘愛(ài)。

　　我二年級的情況下十分寡言少語(yǔ)，覺(jué)得自身相貌也不太好，響聲都不柔美。在繁華的課堂教學(xué)上如同一只清靜的小白兔，不愛(ài)語(yǔ)言。

　　不知道何時(shí)，我被李老師留意來(lái)到，她隔三差五地要我解答問(wèn)題，可我十分焦慮不安，她就鼓勵我�？粗�(zhù)她那雙填滿(mǎn)鼓勵的雙眼，我都是會(huì )情不自禁的釋放壓力出來(lái)。

　　之后，李老師把我的名字叫到公司辦公室，跟我說(shuō)：“你為什么不愛(ài)舉手回應呢？”我吞吞吐吐說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她然后說(shuō)：“實(shí)際上我發(fā)現了你的臉部有一個(gè)小酒窩，僅有在你笑的情況下才可以看到，使你的笑容十分柔美，給人一種朝氣蓬勃向上的力量，你為什么很少笑笑，多講說(shuō)呢？”

　　我返回課室后，暗自下定決心一定要更改。如今想一想，要是沒(méi)有那時(shí)候李老師的這一番教育，很有可能如今這一性格開(kāi)朗的我就不容易存有了。

　　李老師對大家的`好不但這種這般。還記得那一次運動(dòng)會(huì )，大家提早做準備選運動(dòng)員，每一次體育課她都陪著(zhù)大家，看著(zhù)大家訓煉，眼中盡是聊不完的高興和鼓勵，她凝視著(zhù)大家，使我們擁有非常大的信心。

　　在女人以百米沖刺的地域，她看見(jiàn)選手們的身影，十分滿(mǎn)意，但此刻發(fā)生意外發(fā)生了：大伙兒的一名選手一不小心摔倒了！她看到趕忙跑上來(lái)，背起那名同學(xué)就往醫務(wù)室跑，但是那名同學(xué)的膝關(guān)節破了一大塊，令人震驚。李老師一邊寬慰她，一邊思索著(zhù)防范措施，幸虧如今離運動(dòng)會(huì )也有一段時(shí)間，充足再選一名的。她使我們趕緊再去選撥，自身留到那邊照料那名同學(xué)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼�是全部教師的寫(xiě)真集。大家是春雨，滋養了大家幼苗的發(fā)展；大家是默默地點(diǎn)燃的焟燭，點(diǎn)亮大家前行的路面。大家把全部專(zhuān)業(yè)知識教授給大家，只求大家過(guò)上幸福的生活。

　　全部教師全是大公無(wú)私的，是默默奉獻的。大家說(shuō)大家這種鳥(niǎo)兒要想飛得更高更遠，就務(wù)必要有更為強壯的羽翼，大家要想讓大家記牢，就務(wù)必投入同樣或大量的成本。

　　教師，感謝你。

謝謝你作文11

　　我望著(zhù)你，越過(guò)沉重的書(shū)卷和相隔千年的時(shí)空，你的目光仍是那般堅定不移，堅毅不屈。面對小人的構陷而無(wú)辜蒙冤，“頃刻間，拉一太守，如驅犬雞�！痹诎嘏_的蕭蕭寒風(fēng)中，你仍高挺著(zhù)頭顱，擲地有聲的話(huà)語(yǔ)仿佛凍結了時(shí)間，我似乎能感受到你周身氤氳著(zhù)的浩然正氣。這一刻，我讀懂了你。蘇軾，黑夜給了你一雙黑色的眼睛，你卻用它來(lái)尋找光明！

　　去年秋天，當金黃的葉子一片片落下時(shí)，我的書(shū)架上多了一本書(shū)——《蘇東坡傳》。原本我對古典詩(shī)詞只是樂(lè )于記誦，其中真正包蘊的內涵在我看來(lái)卻有些遙不可及。今年夏天，我去了西湖，時(shí)值微雨淅瀝，遠黛的.青山前仿佛鋪就一張通透、細微的雨簾，這般奇妙極了的景象竟被你一個(gè)“濛”字說(shuō)盡了。我很快明白，古典詩(shī)詞的精髓在于其變幻多姿、豐富多彩的意象。細品其密妙，意味雋永。

　　如此，生活便可以用詩(shī)詞的語(yǔ)言緩緩講述、娓娓道來(lái)。初夏坐在窗邊遙想著(zhù)“碧紗窗下水枕煙”；中秋望著(zhù)天空中的皎皎明月便有那句“今夕是何年”；搖號成功后唱響“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！笨珊婪�，可深沉，可喜氣，可憂(yōu)傷，任何生活原本都可在詩(shī)詞中鋪展開(kāi)來(lái)。古詩(shī)詞也真正映襯在了我的生活中。

　　我望著(zhù)你煢孑的身影，心中泛起波瀾的思緒。是月下的漫步者，是歷經(jīng)宦海沉浮人生坎坷的官員，是秉性難改的樂(lè )天派。你永遠都是那個(gè)躬耕東坡，用智慧化解苦難的詩(shī)人，用你手中的筆和胸中的才情一次次涅槃重生。

　　謝謝你，因為你，我愛(ài)上了詩(shī)詞。人，緊握雙手而來(lái)，攤開(kāi)雙手而去，你卻在雪泥鴻爪間為世人留下不朽的精神財富，在文化長(cháng)河中閃耀著(zhù)璀璨的星辰。古詩(shī)詞于我已不是印在古籍中的古樸文字，而是生活中最能詮釋內心的話(huà)語(yǔ)。你讓我感悟到最樂(lè )觀(guān)豁達的人生哲理，更將古詩(shī)詞的真諦暈染在了我的心版上。

　　我非生而知之者，好古，敏以求之者也�；厥滓粓�(chǎng)場(chǎng)穿越千年的對話(huà)，皆是你的通達與浩瀚。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。謝謝你，蘇東坡，你讓我明白：詩(shī)詞是對生命的二次審視，生命也盡可融入詩(shī)詞中。

謝謝你作文12

　　只要我翻書(shū)時(shí)，看到了一些五顏六色的筆記，就會(huì )想起我的一個(gè)好朋友——柯思陽(yáng)，想起那天的事情，我就倍感溫暖。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和同學(xué)們一起玩“鬼抓人”的游戲。玩著(zhù)玩著(zhù)，我突然感到頭暈，身體發(fā)冷，同學(xué)們看見(jiàn)我不舒服，便手忙腳亂地扶我去教室。老師知道后，連忙拿出手機，給我媽媽打電話(huà)。媽媽知道后，更是飛機般的速度趕了過(guò)來(lái)，并帶我去醫院治療。

　　四點(diǎn)五十分，我心想：同學(xué)們都應該放學(xué)了吧。我再次發(fā)呆，希望能有同學(xué)來(lái)陪我。我的想法真的'成現實(shí)了嗎？咚咚咚……幾聲敲門(mén)聲，以為是別人敲錯門(mén)。我充滿(mǎn)疑惑的問(wèn)：“你好！你是哪位？”傳來(lái)熟悉而又愉悅的聲音，“我是你的好朋友柯思陽(yáng)，我是來(lái)幫你補習的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，一股暖意緩緩升起，拖著(zhù)沉重而輕松的腳步來(lái)到門(mén)口，用力打開(kāi)這扇沉重的大門(mén)，只見(jiàn)柯思陽(yáng)站在門(mén)口，嘴上掛著(zhù)一絲絲微笑，一條長(cháng)辮子隨風(fēng)飄揚，一雙黑眼睛猶如葡萄。

　　開(kāi)始補習了，她打開(kāi)我的書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)，又拿出一些五顏六色的記號筆，把一些重點(diǎn)的字，詞，句，段分別用不同顏色的記號筆圈畫(huà)出來(lái)，并告訴我圈畫(huà)起來(lái)的字，詞，句，段的意思，還告訴我需要背誦的內容及方法。例如：黑吉遼蒙，被她說(shuō)成：一個(gè)黑色的“吉”，遼望著(zhù)一個(gè)一個(gè)叫“蒙”的人，所以叫黑吉遼蒙。聽(tīng)完后，我開(kāi)懷大笑。覺(jué)得聽(tīng)她講課，比聽(tīng)老師講課還要有趣一些……“黑吉遼蒙”我真想大聲對她說(shuō)聲謝謝你，柯思陽(yáng)！

　　第二天，語(yǔ)文老師上課提問(wèn)昨天學(xué)過(guò)的內容，老師點(diǎn)到了我，我的死對頭們都準備看我出丑，可我卻把答案如流水一般說(shuō)出來(lái)了，把我的死對頭弄得目瞪口呆。我感激地看了柯思陽(yáng)一眼，她笑了，很燦爛，我也笑了。

　　柯思陽(yáng)讓我明白了同學(xué)之間的友誼是最深厚的、溫暖的�？滤缄�(yáng)，謝謝你！

謝謝你作文13

　　你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏；你以愛(ài)的眼光，目送我孤獨地遠航；你以有力的臂膀，擁抱我情感的經(jīng)年風(fēng)浪。

　　她個(gè)子不高，腦袋卻靈活得很。眼睛不大，卻閃爍著(zhù)智慧的光芒。她就是我三年級的班主任——劉英君老師。

　　你沒(méi)有做“最美女教師”麗莉老師那樣驚天動(dòng)地的大事，你做的只有那一件一件的小事，但卻溫暖著(zhù)我的心房。

　　你公私分明，課下卻和我們玩得哈哈大笑。還記得，你剛接手我們班一個(gè)星期就讓我們班得了我們從未獲得過(guò)的'“流動(dòng)紅旗”榮譽(yù)。從此，那面流動(dòng)紅旗就一直在我們教室的講桌上閃爍著(zhù)光芒。以后，你讓我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。老師我真想說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　在你教過(guò)的一年里，你處處教導我，關(guān)心我。使我從天真無(wú)知的小孩子變成成熟懂事的大孩子。老師我真想說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　一年后，我們由于各種各樣的原因無(wú)奈分開(kāi)了。那時(shí)的我哭著(zhù)求你不要走，我們對你是多么的依戀��！你帶著(zhù)不舍的眼光，含著(zhù)淚水，笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，我只是不教你們了，可我還是你們的老師��！你們有什么困難，都可以來(lái)找我的！”就這樣，我們分開(kāi)了�？赡銓ξ业膸椭鷧s從未停止。

　　一次，我要去大洼縣演講，可這服裝卻成了一個(gè)難題。你知道了，馬上聯(lián)系你們班的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)。終于，找到了一件合適的衣服�？墒俏覀冞�要去取，你聽(tīng)后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙穿上衣服，走出門(mén)跑了出去，我還沒(méi)來(lái)得及叫一聲老師，你就早已沒(méi)了影子。

　　十分鐘后，你邁著(zhù)疲倦的步子，氣喘吁吁地來(lái)到我面前，微笑著(zhù)把衣服送到我手上。頓時(shí)，一股暖流流入心底。一時(shí)間，我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。我望了望手中的衣服，又望了望面前仍然大口喘氣的你，只說(shuō)了兩個(gè)字：“謝謝！”你仍然微笑著(zhù)。

　　老師，你為我們做了那么多的事，我不知道要對你說(shuō)些什么，眼中，心中全都是感激。教師節到了，請允許我對你說(shuō)出最真誠的感謝：“老師，謝謝你！祝您教師節快樂(lè )！”

謝謝你作文14

　　我還記得，在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，有一只纖弱而黑瘦的手，把我從一個(gè)不知感激的淵源中拉了起來(lái)，她，就是我的外婆。

　　去年，我和媽媽來(lái)到鄉下的外婆家，外婆的家里很窮，我有一些吃不下她做的.飯，我讓媽媽帶我回去，媽媽不同意。

　　一天早上，外婆在雞圈里面抓出了一只雞，準備殺它，我很高興地蹦蹦跳跳，連聲喊著(zhù)：“來(lái)鄉下這么長(cháng)時(shí)間了，終于有雞肉吃了。歐耶！”說(shuō)罷，我看了一眼外婆，不知為啥，她的眼底有些許失落。

　　外婆把雞砍后紅燒了放到桌子上，這頓飯，我以為可以吃得很香，可沒(méi)想到的是，雞肉里面居然有很多的雞毛。吃飯的時(shí)候，我連連作嘔，媽媽罵了我一頓，我委屈地哭著(zhù)說(shuō)道：“為什么你要來(lái)外婆家呀？她家那么難在，你為什么要帶我來(lái)這里？”

　　媽媽給了我一巴掌，大聲呵斥道：“難道以后你也要這么對我嗎？”我不說(shuō)話(huà)跑了出去，耳邊傳來(lái)了外婆的喊聲：“孩子快回來(lái)，回來(lái)�！�

　　走在冰冷的街上，天空中下起了豆大的雨，我難過(guò)地蹲了下去，任雨淋濕衣服。我想起小時(shí)候，是外婆把我帶大。外公早早就去世了，媽媽嫁給爸爸之后，好幾年才來(lái)農村一趟。

　　那時(shí)，我對外婆說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“外婆，等我長(cháng)大后工作了，就把你接到大城市里面�！蔽矣行┖蠡趧倓偰菢訉Υ�外婆，兩行熱淚奪眶而出。

　　在我要起身的時(shí)候，一只瘦弱的手將我拉了起來(lái)，抬頭一看發(fā)現是外婆，我感覺(jué)腿有些麻，一下子跌在外婆的懷里。外婆摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，走，回家吧�！蔽翌D時(shí)悲傷，哭著(zhù)叫了一聲：“外婆”，這是我許久未叫過(guò)的外婆，如今憔悴了不少。

　　外婆帶我回了家。我、媽媽和外婆，我們三人相擁在一起，良久才放開(kāi)。自那以后，我再也沒(méi)有瞧不起農村，也養成了尊敬老人的品德。

　　外婆，你讓我明白了人需要感恩的道理，我想對你說(shuō)一聲“謝謝”！

謝謝你作文15

　　我的媽媽是一個(gè)地地道道的農民，種植了一片無(wú)花果林和番石榴林。早兩年果林收成不理想，媽媽總是忙得腳不離地，白天在田間叫個(gè)快餐，干完農活很晚才回到家。無(wú)數個(gè)晚上，我能想象到很多媽媽在輔導孩子的學(xué)習，一道數學(xué)題，溫柔地、悉心地教導著(zhù)自己的孩子。而陪伴我的只有一盞臺燈、一個(gè)草稿本和兩只筆……

　　每當語(yǔ)文老師布置《給母親的一封信》之類(lèi)的作文，我想說(shuō)的話(huà)在心里噴涌而出，卻又無(wú)從下筆。我埋怨媽媽?zhuān)�討厭媽媽�(zhuān)�甚至不想和媽媽說(shuō)話(huà)。但慢慢地，我才明白她的好。

　　畢業(yè)散學(xué)禮那天，我走出校門(mén)，迎面而來(lái)的是一波又一波的家長(cháng)，抬頭，仍是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我快被熱浪淹沒(méi)了，鼻頭一酸，眼淚奪眶而出。像往常一樣，我擦干淚水向家的方向邁去，可剛起步，聽(tīng)見(jiàn)了一聲溫柔的`呼喚：“我在這里，過(guò)來(lái)吧！”我猛地一轉頭，向熟悉的、溫柔的聲音望去——那是媽媽?zhuān)∥覔湎蛩�：“終于有空了嗎？”她笑笑：“剛好干完最后一個(gè)活兒，沒(méi)換衣服呢，快別抱了，臟�！蔽覜](méi)有動(dòng)，仍是抱著(zhù)媽媽?zhuān)骸拔也�，媽媽�！彼�愣了愣，手悄悄地搭上我的肩膀，把我抱�。骸白甙�，咱母女倆去紅路燈口那家店買(mǎi)你最喜歡的草莓味小蛋糕慶祝慶祝�！焙鋈槐羌庥忠凰�，不爭氣地把剛出校門(mén)憋回去的眼淚流了下來(lái)。因為我記得，那是一年前，我說(shuō)過(guò)我喜歡小蛋糕，草莓味的，她記了一年。一剎那，無(wú)數的怨念瞬間煙消云散。

　　往事一幕幕浮現在眼前。媽媽幾乎每個(gè)月帶我去書(shū)店，任我挑選自己喜歡的書(shū)，不管多貴，都會(huì )毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)，可她買(mǎi)菜時(shí)為了五毛錢(qián)總跟人討價(jià)還價(jià)；每天早晨，無(wú)論嚴寒還是酷暑，媽媽都會(huì )準備好一碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋面，才外出地里干活；我睡眠淺，可是媽媽晚上回家我卻從來(lái)不知道，她一定輕手輕腳地擺弄自己的事情吧。原來(lái)媽媽在用她的方式悄悄地愛(ài)著(zhù)我。

　　現在我已經(jīng)不喜歡草莓味的小蛋糕了，但我知道了媽媽的愛(ài)一直都在。我想親口對媽媽說(shuō)一聲謝謝你，謝謝你讓我懂得母女之間最好的愛(ài)是互相理解，心中有彼此。

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