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不一樣的我作文（熱門(mén)）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的不一樣的我作文，希望能夠幫助到大家。
不一樣的我作文1
老師:
你好，我是曾經(jīng)你的一個(gè)初二學(xué)生�，F在，冒昧的和你說(shuō)一下心里話(huà)。
老師，我很不贊同差別對待別人，但是身為教師更不能差別對待，有的時(shí)候為讓你的學(xué)生留下心理陰影或更為嚴重。
我可以說(shuō)我遇到的老師是很負責的，包括你，我的初二語(yǔ)文老師�？墒悄銋s差別對待學(xué)生，你一昧的認為“經(jīng)常在教室搗亂的壞學(xué)生成績(jì)就一定不好，品格也不好，要是壞學(xué)生的成績(jì)好，那就一定是抄的”。這種想法幾乎在你的腦海里已經(jīng)根深蒂固，我，就是其中一個(gè)被你差別對待的學(xué)生之一。
小學(xué)以來(lái)我的成績(jì)一直都很好，最差也沒(méi)比八十分少（滿(mǎn)分一百），到了初一語(yǔ)文和英語(yǔ)著(zhù)兩科還有一百多分，其他五科就還好。只是到了初一成績(jì)就慢慢下降，因為經(jīng)常和一些狐狗朋友在一起玩鬧，不顧學(xué)習。所以初二的時(shí)候就經(jīng)常在班里當“出頭鳥(niǎo)”，我上你的課就總是遲到，故意讓你罰站。所以你就認為我是一個(gè)壞學(xué)生，有一次遲到被班主逮到，你還在那冷眼譏諷著(zhù)我。你說(shuō)我有次考試給后面同學(xué)一張紙條:開(kāi)個(gè)熱點(diǎn)給我。我說(shuō)了那不是我寫(xiě)的，是我前桌叫我遞給后面人的�？赡悴幌嘈�，硬要說(shuō)我的成績(jì)是抄的，其他七科也都是抄的。
“可笑，老師你是有千里眼還是在我身上安了個(gè)監控，怎么我抄不抄你都知道啊”我就這樣回了她。果不其然，我媽第二天就被班主榮幸的請到學(xué)校了，我的語(yǔ)文老師也在。意外的是我媽竟然反駁了你。我媽說(shuō):“我知道我女兒是個(gè)什么樣的人，她不可能作弊，她小學(xué)的成績(jì)本來(lái)就好，每次都有八十分以上，她要是抄的話(huà)，她的老師能不知道？”我媽這句話(huà)就狠狠的把我的語(yǔ)文老師——你，給諷刺了。
你從這以后就沒(méi)說(shuō)過(guò)我什么抄襲答案了，不過(guò)，我知道我的作文很好，即使我現在沒(méi)怎么用心讀書(shū)，我寫(xiě)作文還是認認真真寫(xiě)，你卻在第一次就讓我傻眼了。我們班作文最高分是47，而你就給了我28，我當時(shí)想，有可能是你真的覺(jué)得我這篇作文不好。第二次考試，也就是期中考，作文，全班最高46，我20。這下我不得不懷疑你是不是被我媽說(shuō)了之后你存心報復我。我把全班最高的'作文和我的作文重新抄了一篇，去給同年級的語(yǔ)文老師看，讓別的老師依照五十分滿(mǎn)分給這兩篇作文判個(gè)分數。
而且那幾位老師也不知道哪篇作文誰(shuí)的，純粹看寫(xiě)的怎樣。改的不嚴的老師給了我那條作文40分，另一篇則43分；改的嚴的老師給我的作文32分，另一篇35。這下我才確定你是來(lái)報復我的。你這個(gè)老師，教學(xué)效率不高，還差別對待以及報復心怎么那么強？
我沒(méi)有在詆毀你，我只是說(shuō)出真相。希望你以后不要差別對待你未來(lái)的學(xué)生了，這樣會(huì )顯得你素質(zhì)低。
不一樣的我作文2
仍記得幼時(shí)在宜春，日日清早都要隨祖父晨練。
曉光初現，晨霧將歇，我就從美夢(mèng)中被喚醒。方睜眼，便瞧見(jiàn)一襲白衫，周身仿佛泛著(zhù)微光，腰間系著(zhù)橙紅的腰包，更襯得年逾花甲的祖父颯爽之極。我趕忙起身?yè)Q了裝束，跟著(zhù)祖父去公園，他打太極，我滑旱冰。
進(jìn)到園里，清新的空氣便撲面而來(lái)，林木叢立，群鳥(niǎo)相鳴，活潑而靜謐。走到那方熟悉的石凳旁，祖父解下包，小心翼翼地取出一個(gè)老舊的音箱，又從兜中摸出一塊潔白的軟墊，將他視若珍寶的音箱置于其上。祖父滿(mǎn)意地瞇瞇眼睛，按下按鍵，舒緩的音樂(lè )便傳至耳邊。而后他轉身，面向東方，屏息挺背，站定馬步，開(kāi)始了鍛煉。清晨的陽(yáng)光映在他褐色的臉龐上，鼻尖的光點(diǎn)忽明忽暗，墨黑的瞳中目光炯炯。
樂(lè )聲響起，祖父也擺起架勢，一伸手、一抬腿之間，雪白的綢制衣裳便隨著(zhù)柔和的煦風(fēng)翩翩舞動(dòng)。我邊滑著(zhù)旱冰，邊瞧著(zhù)祖父，他的衣袖所及之處無(wú)不光澤四起，點(diǎn)亮了周遭的空氣。那一招一式中優(yōu)柔而不失剛毅，輕靈卻不乏沉穩，或連綿不絕，或含蓄婉轉，或無(wú)堅不摧，或奔放豪邁，祖父始終氣定神閑，在清晨的陽(yáng)光里站成了一道風(fēng)景。
后來(lái)我上了學(xué)，宜春就很少回了，晨練也已放下了。滄海桑田，今非昔比，只有祖父依舊堅持著(zhù)晨練，熱愛(ài)著(zhù)太極，便是遷居上海也絲毫不耽擱。
露華未晞，天方破曉，祖父便身著(zhù)雪白的練功服，挎起橙紅的'腰包，哼著(zhù)民謠小曲兒，下樓打太極去了。我倚在窗邊，望著(zhù)他打開(kāi)包，輕手輕腳地取出那只經(jīng)年累月的音箱，又從袋里掏出那塊白凈而略微泛黃的軟墊，調好音樂(lè )，安放一旁。接著(zhù)他轉身，迎著(zhù)遠方那欲出未現的朝陽(yáng)，和著(zhù)樂(lè )聲不緊不慢地擺出各種招式。陽(yáng)光照在他皺褶遍布的深褐色面孔上，雖然有些滄桑，他依然神色悠然，從容不迫。淡金的光束透過(guò)路邊桂花樹(shù)枝葉的間隙，將淺灰的剪影投在祖父飄動(dòng)的白袍上，斑駁陸離，古韻悠長(cháng)。音樂(lè )結束，一層薄汗蒙在祖父額上，晶亮奪目，他收起珍愛(ài)的音箱，挎上橙紅的腰包，像白衣飄飄的絕世大俠一樣，瀟灑而去。
由于長(cháng)久的鍛煉，祖父身體一直都很硬朗，連小毛病都幾乎不曾有過(guò)�？烧l(shuí)能料到，他竟得了腦梗，右側癱瘓，經(jīng)過(guò)治療也只能勉強拄拐而行。即便步履蹣跚，腿腳不便，祖父仍然用行動(dòng)詮釋著(zhù)堅持，詮釋著(zhù)熱愛(ài)。
晨光熹微，旭日未升，祖父已經(jīng)起床，拄著(zhù)深銅色拐杖，一步一停向陽(yáng)臺移去。到了窗邊，他兩手握住窗欄，艱難地下蹲，又緩慢地起身，然后又一手懸空，另一手慢慢上舉，儼然是想擺出太極拳中的一記招式�？上倥Φ厥箘�，動(dòng)作還是那么虛弱無(wú)力，昔日精神矍鑠之影已經(jīng)一去不返。
祖父對此心知肚明，卻不言棄，只長(cháng)嘆一口氣，佝僂的背影訴說(shuō)著(zhù)不盡的無(wú)奈與傷感，陽(yáng)光帶著(zhù)哀婉的色彩射入房?jì)�，留下一片斑駁……
堅持不懈的鍛煉無(wú)疑是一種美，是一種不可多得的高尚品質(zhì)；而無(wú)怨無(wú)悔的熱愛(ài)，也是一種不一樣的美，甚于春梅綻雪，甚于秋蕙披霜，美得超凡脫俗。
不一樣的我作文3
我，最不一樣的我。
我相貌很“平�！�，頭發(fā)非常密又很黑，很少掉頭發(fā)。眉毛很密，眼睛比較小，眼睛黑多白少，耳朵較小。所以看起來(lái)很帥，這不是我一個(gè)人覺(jué)得，很多人都說(shuō)我很“帥”。
我很愛(ài)說(shuō)話(huà)，因此口才很好，但說(shuō)話(huà)有些說(shuō)不清，所以鬧了許多笑話(huà)。記得老師抽問(wèn)我們一些俗語(yǔ)是遺傳還是變異。老師問(wèn)我：“一母生十子屬于什么現象？”我站起來(lái)回答說(shuō)：“變異�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，就連老師也笑了。為了讓全班安靜，老師說(shuō)：“好了……”我頓時(shí)石化了，全然不知道發(fā)生了。就站在那兒。老師把后半句話(huà)說(shuō)出來(lái)：“這位同學(xué)坐下�！焙髞�(lái)同卓臺訴我：“是變異，你還說(shuō)便秘�！蔽以俅问憔谷贿@樣傷我心。
我很愛(ài)玩。我經(jīng)常和同學(xué)撕名牌，我和同學(xué)們不止在放學(xué)玩，還在下課玩；不止在學(xué)校的某個(gè)腳落玩，而是在全校玩！或許這還不令人驚奇，那就根你說(shuō)，我們還在各種辦公室去玩！記得有一次，我和同學(xué)玩，我就跑進(jìn)辦公室里，叫別人把敵人趕到辦公室門(mén)口，我就從辦公室里出來(lái)把他的名牌撕了。這樣玩自然少不了老師的批評，衣服無(wú)論怎樣好，都會(huì )被抓破，怎么也得會(huì )在身上留下傷疤。記得有一次，有一個(gè)人被我把他褲子抓破了，把紅褲兜給露出來(lái)。
我很愛(ài)搞惡作劇。記得一次，班上的同學(xué)的`板凳壞了，我就把家里的四顆釘子帶來(lái)把它釘在那個(gè)同學(xué)的板凳上從下往上釘，四個(gè)角一個(gè)角上釘一個(gè)釘子，拿五個(gè)本子在下面墊著(zhù)（等會(huì )兒你就知道我要干什么了）。我拿一些磚塊來(lái)砸。我用力的砸，把板凳的板板砸穿了，釘在墊著(zhù)的本子上。然后又把剩下的地方釘上。好！終于釘好了。然后把本子取下來(lái)，大功告成了。我心想：看你怎么坐下去。那位同學(xué)來(lái)了，我告訴他我把他的板凳修好了。他感激的說(shuō)：“謝謝你，原來(lái)我覺(jué)得你很壞，現在我知道你是一個(gè)好人”“好了，好了，你先坐著(zhù)看看把�！蔽艺f(shuō)。他竟然看也不看就坐下去了，我立馬笑了。他自已被釘子弄痛了，他的神情立刻變得兇狠：“我和你沒(méi)完！”他立刻起來(lái)追我。
我很搞笑。記得有一次，我唱歌不認真，要寫(xiě)一個(gè)五十字以上的檢討，過(guò)后上去講。我是第一個(gè)上去的，自然是我第一次講。我不聲色地說(shuō)：“我們男生為什么要唱女生唱的歌，我不服，為什么合唱要唱適合女生的歌？班上又不是只有女生，還有男生！你說(shuō)我唱歌不認真就真的不認真嗎？你不知道我為了音樂(lè )是何等癡情。我在家里只要看見(jiàn)手機就用來(lái)練歌。還好，現在不用擔心手機會(huì )爆炸了，自從用了8848鈦金手機后，不用爆炸，只會(huì )冒出一陣黑煙而己。我認為唱歌沒(méi)有任何用，只要能當明星就行了。我認為當明星只要有三點(diǎn)就行了：有我這樣的顏值、有我這樣有口才、有我這樣能隨機應便。會(huì )唱歌能干什么？都是垃圾！”說(shuō)完全班哄堂大笑。
我，果然不一樣。
不一樣的我作文4
卑微的小草可以在刺骨的寒風(fēng)中傲立；平凡的百合可以在漠視的眼神中綻放光彩；渺小的露珠可以在陽(yáng)光的照耀下折射彩虹；暗淡的星辰可以在銀河的環(huán)繞中放出點(diǎn)點(diǎn)星光……而我呢，我的那個(gè)我呢？
——題記
“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水，你否定我的現在，我決定我的未來(lái)……夢(mèng)想是注定孤獨的`旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我為自己代言�！庇浀媚翘煳业母淖�
“恭喜你啊，又是第三！”聽(tīng)到這句話(huà)，我欣慰的笑了笑。
回想起兩年前的那些日子，那些諷刺的嘲笑，別人眼里蔑視的眼神，我只能當做視而不見(jiàn)。而當獨自一人時(shí)，我又會(huì )獨自哭泣，為什么別人只會(huì )用我的外表來(lái)嘲笑我，難道他們就是上天的寵兒?jiǎn)�？一次次的嘲笑，我的心猶如凌遲般痛苦。難道我真的甘于平庸嗎？不！我要決定我的未來(lái)！即使路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
我要活得漂亮！那個(gè)自卑的，只會(huì )被別人嘲笑的我，我要徹底把他丟棄，我要發(fā)現另一個(gè)我！
我要努力！培根說(shuō)過(guò)：“深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己�！奔词刮覠o(wú)法改變我的外貌，我可以改變別人對我的看法。在課上，我會(huì )用十分的精力去理解老師所講的每一道題；課下，我會(huì )用心去和每一個(gè)人交朋友，去了解他們的學(xué)習方法；在晚上，我可以在別人看不到我的時(shí)候繼續努力，我會(huì )用我十分的精力去完成需要二十分精力去做的事。夜晚，我伴隨月光入眠，夢(mèng)里卻是我明天的計劃……
光陰如箭，不知不覺(jué)幾個(gè)月過(guò)去了，又到了考試的日子�？紙�(chǎng)上的我，面對這些題的時(shí)候，笑了。我不再是以前那個(gè)卑微的我了，現在的我是新生的自信的我。我對答入流，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地完成了試題……
記得拉勞士福古說(shuō)過(guò)：“我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽�！爆F在的我，已經(jīng)用我的自信去打破了別人對我的嘲笑，用我的自信建立別人對我的尊重。即使有人再次嘲笑，我也視而不見(jiàn)，我完成了我的蛻變，我的另一個(gè)我我已經(jīng)發(fā)現了，我的身上散發(fā)出自信的光環(huán)，而不是自卑的陰霾。我不再是那個(gè)懦弱，自卑的我了。
面對別人的嘲笑，我也要活得漂亮！也許在大海面前，我會(huì )覺(jué)得自己渺��；也許在藍天面前，我會(huì )覺(jué)得自己平庸；也許在原野面前，我會(huì )覺(jué)得自己狹隘�？墒�，我的另一個(gè)我知道：沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有原野的芬芳，可有小草的翠綠。
即使路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！我就是我，我的另一個(gè)我！
不一樣的我作文5
我這個(gè)人，一個(gè)鼻子兩只眼，和大家一樣，才不出眾，貌不驚人�？筛牲c(diǎn)事情，卻往往引起爭議，到底為什么，我也說(shuō)不清楚。
剛上小學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，心里那個(gè)美勁兒就別提了。老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，四下里一瞧，嗬，許多小林伴都認識，同院的李洪、趙濱就坐在我旁邊，樂(lè )得我一個(gè)勁地向他們擠鼻子弄眼睛，只顧說(shuō)話(huà)兒，連點(diǎn)名都沒(méi)聽(tīng)到�！疤飩ァ�，“到！”“楊革”，“到！”“祝屹東，祝屹東！來(lái)了沒(méi)有？”我猛地一愣，忙問(wèn)李洪：“叫誰(shuí)？”“叫你！”我“騰”地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“來(lái)了，干什么？”
同學(xué)們“嘩”的一聲大笑起來(lái)。
“這個(gè)學(xué)生傻里呱唧的`�！边@是班主任老師給我下的第一個(gè)結論。
小學(xué)低年級實(shí)行的是包班制，語(yǔ)文、數學(xué)都是班主任一人上。過(guò)了不到一個(gè)月，我到辦公室去交作業(yè)本，剛一出門(mén)，就聽(tīng)老師們在議論我�！斑@就是勿卜個(gè)小傻瓜嗎？”“嗯，這小家伙腦袋瓜倒挺好使1"“腦袋瓜好使”不就是聰明嗎？你看，先說(shuō)我“傻”，又說(shuō)我“聰明”，班主任自己和自己鬧爭議噢，‘真有意思：
上了五年級，因為面臨著(zhù)考初中，班里的空氣驟然緊張起來(lái)。星期天，老師補課，晚上回到家，不少同學(xué)都忙于“開(kāi)夜車(chē)”。因為貪玩的劣根難除，，我便不去相信“一陣磨槍?zhuān)豢煲补狻钡墓庞�。我很�?ài)看“三國”“水滸”之類(lèi)的小畫(huà)書(shū)。有一夭，我把毛筆管鋸成小段，用線(xiàn)繩串成小人，五休俱全，用鋁條做成青龍堰月刀和丈八蛇矛，拿到了教室里，把線(xiàn)繩從課桌縫里塞到下面，我和李洪一人操縱一個(gè)，于是關(guān)羽和張飛便舞刀挺矛地戰將起來(lái)，引得同學(xué)們里三層外三層圍攏來(lái)看，連打上課鈴也沒(méi)聽(tīng)到。數學(xué)老師進(jìn)了教室，便怒沖沖地沒(méi)收了劉備的這兩個(gè)結義兄弟，課后還把我叫到辦公室里，劈頭蓋臉地訓了一場(chǎng)。走出辦公室，我很為我創(chuàng )造的兩個(gè)英雄的命運擔心，生怕老師扔到爐子里，把他們火化了，但又不敢去要。正在猶豫徘徊的時(shí)候，忽然聽(tīng)到辦公室里一陣笑聲�！斑@小家伙手真巧，將來(lái)準能當個(gè)好工程師！”這是自然老師的聲音�！斑@些孩子啊，真叫你哭笑不得！”數學(xué)老師說(shuō)，聽(tīng)聲音，她也是笑著(zhù)，至少沒(méi)有哭。我想，既然將來(lái)能當工程師，千么還電閃雷鳴地訓人？也許這又是爭議吧。
升初中時(shí)，我這個(gè)貪玩的孩子居然考了個(gè)第一名。媽媽高興得合不攏嘴，逢人就給我宣傳一番。我當然更有點(diǎn)飄飄然起來(lái)，覺(jué)得自己果然“聰明”，說(shuō)不定將來(lái)真能餛個(gè)工程師當當。既然先天條件優(yōu)越，何必下死勁自討苦吃因此，思想一二解放”，便又玩出許多新花樣來(lái)。只有爸爸老是陰沉著(zhù)臉，動(dòng)不動(dòng)就拿“龜兔賽跑”的故事和“驕兵必敗”的事例嚇唬人。表面上我當然不敢不聽(tīng)，內心里卻很想用“祀人優(yōu)天”的故事回敬一下。
不一樣的我作文6
一條條寬窄不一的街道；一位位家喻戶(hù)曉的歷史人物；一道道靚麗的風(fēng)景以及特有的生活習俗，交織在一起便組成了我生活的這座小城……
那道街
校門(mén)口的那道街很窄卻很熱鬧，每天總是有不少的學(xué)生堆集在那兒，當然我也不例外�！袄习鍋�(lái)個(gè)掉渣餅，一個(gè)雞蛋一個(gè)香腸再加包辣條�！绷晳T性的將5元錢(qián)遞給了老板�！昂绵�！馬上，”接過(guò)錢(qián)后，老板露出了他一貫的職業(yè)微笑，手里開(kāi)始忙碌的工作。
太陽(yáng)緩緩升起，路燈也悄無(wú)聲息的熄滅了�！靶』镒�，你的餅！”正抬頭欣賞著(zhù)這美麗的景象時(shí)被老板的聲音拽了回來(lái)了�！爸x謝！”我趕忙接過(guò)熱騰騰的“早餐”對老板微微一笑便奔向了學(xué)校。
上課的.鐘聲響了起來(lái)，那道街忙碌了一早上，開(kāi)始進(jìn)入了“休眠”狀態(tài)
那位人
在我們的小城里給我印象最深的不是舉世聞名的音樂(lè )家朱載堉，也不是偉大的詩(shī)人李商隱，更不是嘗百草的神農氏，而是一位只有一面之緣的那個(gè)陌生人……
哼著(zhù)小調，騎著(zhù)車(chē)奔向老家的方向，一想到馬上到家，能看到爺爺奶奶和久違的小伙伴們，心中便再也按捺不住激動(dòng)的小心情。
天氣剛好，微風(fēng)輕撫，可上天似乎就是與我做對，快到家的時(shí)候電車(chē)的電量競閃起了“紅暈”�！凹{尼？太痛苦了吧……”我大喊了一聲。唉！再埋怨也無(wú)濟于事，只能聽(tīng)天由命了。
我沮喪地推著(zhù)車(chē)繼續向前，看著(zhù)身旁一輛輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)心里滿(mǎn)是嫉妒。這時(shí)有個(gè)老大爺騎著(zhù)電三輪慢慢的走到我身旁，用沙啞的聲音問(wèn)“小伙子，車(chē)沒(méi)有電了？”“額”我尷尬的答道�！拔野涯闵砸欢温钒�！我家在***，也許路過(guò)你家！”老頭微笑熱情的對我說(shuō)，嘴角的白胡子一動(dòng)一動(dòng)的。
“嗯，好吧！”話(huà)剛出我又有些后悔了，心想：如果他是“壞人”呢？然而他那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼似乎看透了我的擔憂(yōu)�！皼](méi)有事，走吧，不行你拉著(zhù)我的胳膊，如果我走偏你就松手，行不？”“嗯這個(gè)可以”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便毫不猶豫的拉著(zhù)他的胳膊重新踏上回老家的路。
一路上，從談話(huà)中得知他沒(méi)有兒子和老伴，獨自一人生活，老人還說(shuō)我長(cháng)得像他兒子，我也只能尷尬的笑笑。
短短的十幾分鐘，我卻與他談了許多許多，競還如此的自然。我不知道他姓啥叫啥，也不知道他家具體位置，更沒(méi)有去深刻的了解他，卻感覺(jué)無(wú)比的親切，這個(gè)陌生人我只能說(shuō)是最熟悉的陌生人了！
那處景
過(guò)年我們這兒最熱鬧了，大年三十熬夜，大年初一家人聚餐，大年十五鬧元宵，每天都不從樣。大年三十，陣陣鞭炮齊聲響，紅色的炮花、漫天的炸藥味飛滾而上；炫彩的煙火雖然只有十幾秒卻以驕傲的姿態(tài)展示給人們。家家都聚在一起說(shuō)著(zhù)今年的收獲和趣事；小孩子不怕冷，跑到街頭蹲在路燈下玩著(zhù)自己的新年禮物……
煙火和炮聲徹夜不眠，還有的則是小孩子們激動(dòng)的心……
我的小城，每天都有不一樣的“煙火”也是我心中最獨特的煙火��！
不一樣的我作文7
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，總喜歡胡思亂想，想象力特別強，最?lèi)?ài)寫(xiě)童話(huà)了，我寫(xiě)的童話(huà)還得過(guò)兩次獎呢!除了完成學(xué)習任務(wù)，玩耍，其余的你想知道嗎?想知道就跟我來(lái)吧!
在老師，同學(xué)，長(cháng)輩的眼中，我是一個(gè)“乖乖女”。覺(jué)得我很文靜，對我抱有很大的希望而我呢，當然也在很努力的學(xué)習，不想辜負他們對我的希望，可總是因為一時(shí)的粗心而一次一次的辜負他們，唉!我多想改掉粗心這個(gè)習慣啊!瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個(gè)“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩游戲，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，她居然說(shuō)不玩了，我頓時(shí)火冒三丈，對她來(lái)了個(gè)50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)既然游戲開(kāi)始了就要玩下去嗎?”，“我…”沒(méi)等她說(shuō)完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說(shuō);“行了，行了，大小姐(母老虎)我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來(lái)。無(wú)奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門(mén)，我寫(xiě)完作業(yè)后，不能玩，我就隨便拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，看完后，就呆呆地坐在沙發(fā)上，別看我傻呆呆的，其實(shí)我再想剛剛那本書(shū)的續寫(xiě)呢!你們可能會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，可我覺(jué)得這是非常有趣的事情。我很奇怪，想好后，又“撲通”地忘記了，就如是失去記憶。
接著(zhù)，我便做起一件在別人眼中非常幼稚的，而我又不覺(jué)得的.事情，那就是和布娃娃講話(huà)，我家有很多布娃娃，姐姐床上有一只站起來(lái)能到我下巴的熊，我們把它叫做“大頭”，我看書(shū)的時(shí)候，總是靠在它身上，還對它說(shuō)：“大頭乖，借姐姐靠靠�！蔽疫�經(jīng)常抱起七仔，給它蓋被子;坐在迪仔身上，當做騎馬;把喜羊羊和美羊羊靠在一起，當做照全家福;拿起小狐，跟它一起玩，別人可能一看，就大吃一驚——哪有十一歲的女孩那么幼稚的?但我并不覺(jué)得很幼稚，我覺(jué)得沒(méi)一樣事物都有生命，我還經(jīng)常跟花兒草兒和大樹(shù)爺爺說(shuō)話(huà)，傾訴我內心的煩惱;我還把紙卷起來(lái)，放在耳朵邊，聽(tīng)著(zhù)“呼呼呼”的聲音，把這些聲音當做是風(fēng)對我說(shuō)的悄悄話(huà);摔了一下東西，我會(huì )馬上撿起來(lái)，跟它說(shuō)對不起，笑一笑。你們可能根本不會(huì )做這些事情，可是我認為這些事情是我童年里最最不能少的事情。
我喜歡看書(shū)，但是我不喜歡看老師推薦的那些書(shū)，我比較喜歡看一些關(guān)于鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時(shí)候呢，我也會(huì )看一些童話(huà)書(shū)和書(shū) ，我的朋友都笑我，這么大了還看童話(huà)書(shū) ，幼稚。我不是這樣想的，我覺(jué)得看童話(huà)書(shū)可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
不一樣的我作文8
隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，我很多方面和從前變得不一樣了！今天我就來(lái)給大家介紹下，別急，聽(tīng)我慢慢講述哦！
我以前比較冷漠，別人問(wèn)我什么，我都是愛(ài)理不理，而現在已經(jīng)是一個(gè)熱心腸的孩子了！事兒還挺多的，雖然都是小事，但你們聽(tīng)了心里一定會(huì )甜絲絲的！比如我會(huì )樂(lè )于幫助同學(xué)解答難題，也會(huì )在公交車(chē)上給老人和孕婦讓座，或是在路上拾起一張小紙片投進(jìn)垃圾桶里……沒(méi)錯，就是這些小事，我常常受到別人的夸贊呢！相信各位也有被人詢(xún)問(wèn)的時(shí)候吧？以前我一定會(huì )不耐煩地一聲“不知道”而拒絕，但現在我會(huì )耐心地解釋引導，直到他們聽(tīng)懂為止！有一次我放學(xué)回家，一個(gè)陌生人問(wèn)我“銀泰”怎么走，我一邊說(shuō)一邊還用手比劃，可是他沒(méi)有完全聽(tīng)明白。我便從書(shū)包里拿出紙筆，畫(huà)了路線(xiàn)圖給他，他終于知道怎么走了。所以，只要勇于和陌生人交談、交往，你們也可以和我一樣成為一個(gè)熱心腸呢，而且你的.生活也會(huì )變得不一樣的！
再者，我認為我也是一個(gè)雙重性格主義者，多半的時(shí)候是熱心腸，但要是把我惹毛了，我也會(huì )變得暴跳如雷的！比如有“好事者”對我告密“某某在背后說(shuō)你壞話(huà)！”，這時(shí)，我一定會(huì )氣勢洶洶地去找到那個(gè)人，向他“討回”公道�！澳惆盐医探o你的知識都給我吐出來(lái)，把我講的那道題目再給我做一遍拿給我看，否則以后再也別來(lái)問(wèn)我題目了！”結果可想而知啊，我毫發(fā)無(wú)損，而那人只得乖乖地道歉，并躲在窗戶(hù)邊寫(xiě)“檢討書(shū)”啦！所以啊，你們可千萬(wàn)別惹我這個(gè)“冰火二重天”的“刺頭”啊，要不然“吃虧”的可是你自己呀，你不僅要向我低頭認錯，還要再把題目去重做一遍呢！
我的性格特點(diǎn)就是這樣，其實(shí)吧，還有很多特色，說(shuō)也說(shuō)不完呢！當然，我也有一些有待改正的壞習慣。比如我愛(ài)“搞破壞”，每當一個(gè)嶄新的玩具，到我手上要不了一個(gè)小時(shí)，就會(huì )被我拆得七零八落，結果任憑我費了九牛二虎之力也拼不回去了，只好報廢啦！再比如，我喜歡“亂糟糟”的感覺(jué)，一到周末，我房間的桌上、床上，甚至地板上，到處都是書(shū)本、資料，我甚至還喜歡枕著(zhù)書(shū)本睡覺(jué)，美其名曰遨游在書(shū)的海洋里。外婆總是會(huì )看不下去，一邊搖著(zhù)頭嘮叨嘆息，一邊給我整理好，這時(shí)我會(huì )拿出愛(ài)因斯坦做“擋箭牌”，因為他的工作桌永遠都是亂七八糟的！所以呢，不出半天工夫，外婆的勞動(dòng)成果又被我恢復原樣了！我在想，這個(gè)壞習慣會(huì )不會(huì )一直伴隨著(zhù)呢？嗯，那也沒(méi)事，我喜歡！
說(shuō)了這么多，大家是不是感覺(jué)到我的“與眾不同”啦？其實(shí)是與過(guò)去的我大不一樣啦！因為我們每個(gè)人都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝和見(jiàn)識的增長(cháng)而逐漸發(fā)生改變，甚至每時(shí)每刻都不一樣呢！
不一樣的我作文9
人的一生中一定會(huì )有許多改變：頭發(fā)會(huì )變長(cháng)，個(gè)子會(huì )長(cháng)高；想法改變了，愛(ài)好改變了……很多很多，多得連我們自己都數不清�？稍谶@些改變里面，是有許多未知的改變。對于這些改變，我們可就不能含糊了。因為這些改變將關(guān)乎到我們長(cháng)大后甚至一生的命運。
小的時(shí)候我不懂事，認為什么事只要自己快樂(lè )就行，因此惹出了許多禍。有時(shí)候回想起來(lái)，會(huì )覺(jué)得自己怎么會(huì )那么傻呢。
那時(shí)候，我長(cháng)得很瘦，皮膚土黃，辮子不長(cháng)，扎得和大蔥一樣。那年盛夏，爸爸答應帶我去買(mǎi)玩具。我高興極了，在家里跑來(lái)跑去。結果跑到門(mén)口時(shí)沒(méi)站穩，摔了一跤，大門(mén)牙磕到了門(mén)口放雜物那個(gè)椅子的椅背上，流血了。我“哇——”地一聲哭了。爸爸聞聲趕來(lái)，趕緊找了把椅子讓我坐下，好讓他看看我的傷勢。媽媽也停下手中做了一半的午飯，幫我找棉球去了。手忙腳亂的把我牙齦里一直向外涌地血止住后，爸爸和媽媽總算松了口氣。這時(shí)，媽媽又叫了起來(lái)：“哎呀，我的魚(yú)！”我這才想起，剛剛媽媽正在做中午吃的紅燒魚(yú)，聽(tīng)到我的哭喊聲后又去幫我找棉球，鍋里的魚(yú)完全被她遺忘了。魚(yú)燒的太久，全都糊掉了�？上а��？晌揖共恢J錯，還指著(zhù)媽媽?zhuān)舐曊f(shuō)：“媽媽?zhuān)俳o我燒一條魚(yú)！”唉，真是可笑，我這個(gè)有錯在先的人到追究起受害者的責任了，真是不知好歹。
現在，我長(cháng)大了，也改變了很多。我明白了人之常理。犯的錯誤也少了，也懂得體貼別人了�？梢哉f(shuō)，我在成長(cháng)中邁進(jìn)了一大步。但是，我依然做的沒(méi)有大人那么好。急于求成的我像一只無(wú)助的`小鳥(niǎo)，在自己夢(mèng)寐以求的大海上遨游，卻找不到一個(gè)歸宿。怎么了？是缺乏經(jīng)驗，還是沒(méi)有懂得？
去年夏天，我轉學(xué)了。我想這應該是我人生一大轉折點(diǎn)。認識新同學(xué)，交到新伙伴，對于我來(lái)說(shuō)同樣是考驗。我這人不善于交朋友，諾，連星座大全上都說(shuō)了，我們天秤座的人就算有朋友，也都是點(diǎn)頭之交。四年，整整四年，我花了整整四年來(lái)認識以前的同學(xué)。結果呢，結果就不為人知的轉學(xué)了。本以為自己能交上一個(gè)很好的朋友，誰(shuí)知這剛剛萌發(fā)的友誼就這樣在去年夏天枯死了。轉走了，就這樣轉走了。頭也不回的，連一聲告別都沒(méi)有的，多么無(wú)聲無(wú)息。新同學(xué)，新老師，多么嚴峻的考驗。我不知道我是怎么通過(guò)這場(chǎng)考驗的，但我真的通過(guò)了。那么多的好朋友，用那樣和藹的眼神望著(zhù)我，一直暖到心窩里。這種感覺(jué)是什么？這難道就是友誼？
也許我真的變了很多，但可以肯定的是，我學(xué)的還遠遠不夠。我的學(xué)習，不僅不能大意，還要比別人更謹慎。我的夢(mèng)想是考上專(zhuān)業(yè)音樂(lè )學(xué)院，成為一流專(zhuān)業(yè)歌手，紅遍全國。這個(gè)夢(mèng)想可能有一點(diǎn)傻，有一點(diǎn)不切實(shí)際。但我相信，只要我付出的夠多，我就一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。我就要活出一個(gè)不一樣來(lái)！我一定能行！我堅信，我能！
不一樣的我作文10
我腳下的影子，從來(lái)不肯試著(zhù)像誰(shuí)。
———題記
人，生來(lái)，是要模仿的。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，我自幼就不懈地模仿別人口中那些“好”的技藝，習慣，甚至是——性格。
幼時(shí)，在父母眼里，毋庸置疑，我內向而怯生。遇到生人，我連頭都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意識地想逃避。母親對我的性格無(wú)奈而擔心，總勸我外向些，期望我能與同伴同樣開(kāi)朗健談。原來(lái)，外向即完美。
自那以后，我努力試著(zhù)變得“外向”。我強迫自己抬起頭，揚起嘴角與陌生人微笑招呼，即使眼里藏著(zhù)深深的膽怯；遇到熟人，我笑著(zhù)迎向前與他們主動(dòng)說(shuō)話(huà)，雖然無(wú)比窘迫。我每天都練習自然的微笑，模仿開(kāi)朗的同伴，希冀與他們同樣健談。
終于，我似乎變得外向了。我學(xué)會(huì )了笑，學(xué)會(huì )熱忱地聊天。母親為我的性格的“轉變”感到驚喜和欣慰，我也成為了其他家長(cháng)口中“別人家好性格的孩子”。我自以為掌握了外向的一切秘密，自以為怯懦已離我遠去。
可有一次，我對自己產(chǎn)生了懷疑。一位同學(xué)借走了我的傘，一把我非常喜歡、非常珍惜的雨傘。次日，她卻還了一把完全不同的、破舊的傘。當我告訴她傘還錯了，她篤定道：“沒(méi)錯，就是這把傘�！蔽矣欣碚f(shuō)不出，憋得雙頰發(fā)燙，委屈的淚水在眼眶中打轉。真想在無(wú)人處悄悄哭一場(chǎng)�！皼](méi)事的�！毙睦锖鋈挥幸粋�(gè)聲音輕語(yǔ)，“你是個(gè)外向樂(lè )觀(guān)的女孩”。于是我隱忍內心，假裝無(wú)事，繼續和她，和大家嬉戲笑鬧�？墒�，當夜幕籠罩大地，臥于窗邊，望著(zhù)那令人捉摸不透的漆黑，四周寂靜無(wú)聲，內心深處盤(pán)旋著(zhù)一種不確定、不自在，甚至有一種無(wú)以言表的壓抑，讓我莫名無(wú)助困惑。這，是我喜歡的自己?jiǎn)幔?/p>
后來(lái)，在聽(tīng)歌時(shí)，我無(wú)意間捕捉到了一句歌詞：“我腳下的影子，從來(lái)不肯試著(zhù)像誰(shuí)�！贝蛄藗�(gè)激靈，如夢(mèng)初醒。我即刻把它摘抄下來(lái)，細細品味。忽然有一種歸家的感覺(jué)，頓時(shí)清明了。即使是永遠活在陰暗之處的.影子，也有獨屬自己的模樣，更何況一個(gè)活生生的人呢？是啊，不必偽裝，不必驚慌迷茫，若內向，那便內向吧，因為那就是我；若是外向，那也不錯，因為那仍是我。
如今，我再也沒(méi)有了當年的不安與無(wú)助。不必學(xué)著(zhù)像誰(shuí)的好性格，我會(huì )開(kāi)心，會(huì )大笑；也會(huì )悲傷，會(huì )流淚。我像是一個(gè)矛盾混合體，是老師口中的“粗心大王”，也是同學(xué)口中的“搞笑擔當”，還是鄰居口中的“內向娃”，更是媽媽口中“犟驢子”。這些都是我，是多彩的我，像夜幕中的煙火，繽紛絢爛。而我就在其中，綻放屬于自己的光芒。
人，生來(lái)，是要模仿的，可人和機器的區別在于：人是獨特的，是復雜的，正因如此，夜空才能燦爛，人間才會(huì )多彩。
不一樣的我作文11
我想，在這美好的世間里，每一個(gè)人都是一道美麗的，獨特的煙火。各自都有各自的獨特之處，會(huì )讓他人刮目相看。我，也不例外，一個(gè)獨一無(wú)二的自我，這是我在世間最好存在的證明。
從小，我就熱愛(ài)音樂(lè )，對音樂(lè )別有一番茲味。在上幼兒園之前，每天都要媽媽放音樂(lè )給我聽(tīng)才肯入睡，嘴里經(jīng)常哼著(zhù)兒歌，吃飯時(shí)心里想著(zhù)旋律。父親見(jiàn)我如此癡迷音樂(lè )，便帶我去學(xué)習了鋼琴。
開(kāi)始，稚嫩的小手笨拙地在琴鍵上敲打著(zhù)斷斷續續的音符，小小的身軀坐在大大的鋼琴前，顯得有些吃力。每次上課老師都在我身后手把手的教我，我用心努力地學(xué)，將這些知識塞進(jìn)我的腦海里。慢慢地，我從無(wú)知的幼兒園小朋友長(cháng)成萌懂的小學(xué)生，稚嫩的小手變成細小的手。雖然個(gè)子長(cháng)高了不少，但對音樂(lè )，對鋼琴的熱愛(ài)并沒(méi)有減退。我繼續學(xué)習著(zhù)鋼琴，不過(guò)比起小時(shí)候曲子流利了許多，順暢了許多，進(jìn)步了許多。隨著(zhù)能力的不斷提升，我也即將要面臨考級的挑戰。
為了考過(guò)八級，我每天放學(xué)后就立馬飛奔到琴行練習考級曲子，每天都練不下三小時(shí)。在那些奮斗的日子里，我上學(xué)路上想著(zhù)旋律，吃飯前在餐桌上練習手指，到了晚上睡覺(jué)前曲子的旋律還要在腦海里過(guò)一遍。那曲子我一遍又一遍地反復練習，那書(shū)我一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，不停地翻閱著(zhù)，曲子不知彈了多少遍已經(jīng)翻爛了……不熟的地方反復彈了又彈，彈不好就一直練，五十遍，一百遍甚至兩百遍。不知不覺(jué)中，考級日子到了，母親在我上臺前鼓勵我道：“孩子，加油！放輕松，要相信自己，我相信你能行的.，加油！”我鼓足了勇氣，坐在鋼琴前，長(cháng)大了的我與鋼琴并不那么格格不入了，坐在五椅上，頓時(shí)找到了感覺(jué)，我流暢地彈奏出優(yōu)美的旋律，一個(gè)個(gè)美妙的音符環(huán)繞在琴室里令人沉迷于此。
我出色地彈奏出了動(dòng)人的曲子，是的，我出色地彈奏出了動(dòng)人的曲子！果然，功夫不負有心人，過(guò)幾個(gè)星期，我收到了考級資格證書(shū)。那是我兩年來(lái)夢(mèng)寐以求的東西，如今我通過(guò)自我的努力獲得了它。我盯著(zhù)這本資格證書(shū)，久久不能自拔，想著(zhù)這些日子我所吃過(guò)的苦頭，所流過(guò)的汗，所滴過(guò)的淚，在這途中，我也有想過(guò)放棄，但是信念讓我堅定下來(lái)。最后，我得到了它。為此我不后悔，我想這應該就人生中一次精彩的經(jīng)歷，它閃閃發(fā)光，像一顆耀眼的星，點(diǎn)飾了我的美好花季。
夜晚，耀眼的明星，裝飾著(zhù)潔凈的天空，我躺在草坪上望著(zhù)天�？�，那煙花它開(kāi)得多美��！我也是一個(gè)美麗煙火，一個(gè)不一樣的煙火。我的人生，也是一道艷麗的風(fēng)景線(xiàn)，一個(gè)不一樣的煙火。我的一生，將是美好精彩的獨特年華！想到這，我臉上露出了燦爛的笑容，洋益著(zhù)幸福的滋味。
不一樣的我作文12
沒(méi)上幼兒園以前，我追逐快樂(lè )。只要玩的開(kāi)心就好；長(cháng)大一點(diǎn)，上了幼兒園，我便追逐老師的夸獎。認為誰(shuí)被老師夸得多，誰(shuí)就是老大；離開(kāi)幼兒園，我來(lái)到了小學(xué)，我開(kāi)始追逐滿(mǎn)分的旅途。認為不管什么事，誰(shuí)考得高就聽(tīng)誰(shuí)的。七年了，這一條永遠沒(méi)有變過(guò)，只不過(guò)是我那心里的想法變了罷。
考給誰(shuí)的
隨著(zhù)時(shí)間的挪移，我開(kāi)始了人生的第一次求學(xué)，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)判定官考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴第一次考試，我懷著(zhù)緊張又興奮的心情坐在教室里，拿著(zhù)卷子，不經(jīng)思考，直接下筆，認為這只是個(gè)游戲一般的作業(yè)，對自己沒(méi)有什么意義，好好答與不好好答都是一樣的。無(wú)所謂，這并不關(guān)乎我或誰(shuí)的事。所以，年少時(shí)的考試對我來(lái)說(shuō)是無(wú)濟于事的，從來(lái)沒(méi)有放在心上，都是糊弄糊弄就過(guò)去了，考多少分是多少分，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去接觸滿(mǎn)分。
小學(xué)剛開(kāi)始，我只是在乎玩，并沒(méi)有正式的加入學(xué)習狀態(tài)，也不知道學(xué)習的重要性，更不知道，考試是什么？我為什么要考試？我是為誰(shuí)考試？而我心中的那個(gè)滿(mǎn)分也是毫無(wú)概念的。
考給父母的
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我真正的步入了學(xué)習中，同時(shí)也迎來(lái)了一大波的挑戰考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴老師抱著(zhù)一沓卷子嚴肅的走進(jìn)教室里。我不再像以前那樣懷著(zhù)緊張又興奮的心情坐在教室里了，而是將興奮換成了擔憂(yōu)；我也不再是拿著(zhù)卷子，不經(jīng)思考，直接下筆，而是仔細讀閱卷子，認真思考，然后自信的寫(xiě)下答案；更不是認為這種考試只是個(gè)游戲一般的'作業(yè)，對自己沒(méi)有什么意義，而是想：如果這次沒(méi)考試好，爸爸媽媽肯定要說(shuō)我，還會(huì )對我大失所望。這次一定要考好，不能考砸了，加油！。所以，長(cháng)大了一點(diǎn)，考試的意義在我的心中悄悄地變了一種樣子，我要開(kāi)始去夠那個(gè)懸在我的頭上的滿(mǎn)分。
小學(xué)開(kāi)始一半了，壓力也漸漸大了，我再沒(méi)有以前的貪玩了，也漸漸的知道了一點(diǎn)學(xué)習的重要性。也發(fā)現自己追逐的那個(gè)滿(mǎn)分不一樣了。
考給自己的
隨著(zhù)時(shí)間的大跨步，我進(jìn)入了人生的第一個(gè)分水嶺，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)特殊的朋友考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴我自己拿出卷子，準備開(kāi)始答卷。沒(méi)有老師的監督，我也可以做到自覺(jué)。放松自己，整理思路，輕松對待這句話(huà)已經(jīng)牢牢地印在了我的心里�，F在，我放下了以前的緊張，卸掉了以前的擔憂(yōu)，放飛了以前的害怕，總是這樣想：考試是什么？不就是為了檢測自己的缺點(diǎn)嘛！我為什么要考試？當然是為了也后可以考一個(gè)更好的成績(jì)��！我是為誰(shuí)考試？我不為了別人，就是為了自己，也只能為了自己！所以，我長(cháng)大了，認真的學(xué)習了，真正的去努力夠那個(gè)滿(mǎn)分，去爭取那個(gè)滿(mǎn)分。
我上初中了，學(xué)習的科目多了，負擔大了，再也沒(méi)有時(shí)間去荒廢了，也完全知道了學(xué)習的重要性。也發(fā)現滿(mǎn)分在我心中已完全變了一個(gè)模樣。
我的年齡長(cháng)了，想法也變了。不再是以前的幼稚和無(wú)知。也發(fā)現我逐住的那個(gè)滿(mǎn)分，不一樣了。
不一樣的我作文13
濃密的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，一只小而扁平的鼻子下有一只能說(shuō)會(huì )道的小嘴。矮而瘦小的身子，每次調座位，她總是坐在第一排的“黃金位置”，好在她的身高在班上不是墊底的，所以她一點(diǎn)都不因為自己個(gè)子小而自卑。在我的眼里，她是那么的與眾不同------------，她-一一我最熟悉不過(guò)的那個(gè)人。不認識？沒(méi)關(guān)系，現在就讓我來(lái)向你介紹她吧！她是一個(gè)文靜、細心的女孩。在同學(xué)們的眼里，她是一個(gè)淑女，從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)脾氣。對待老師總是彬彬有禮，同學(xué)們找她幫忙，她也從不拒絕，只要能做到，她就會(huì )盡力去做。還記得呢，上次考試的那件事。一部分人被調到初二某個(gè)班考試，她是這一部分人中的一個(gè)�！扳忊忊�！”下考的鈴聲在她耳邊清脆的響起，緊張的一個(gè)上午也就這么過(guò)去了。初二的徐姐學(xué)長(cháng)已經(jīng)完成了考試，踏上了回家的路。她也已經(jīng)和同一個(gè)考試的同學(xué)從食堂里出來(lái)了。（初二的考試時(shí)間要長(cháng)，所以她們提前下考去吃飯了）“午休的`時(shí)間很快就要到了�！边@是她的一個(gè)朋友。老師說(shuō)過(guò)今天也是要午休的。這句話(huà)提醒了她，她的書(shū)包還在二樓的考室里呢�。ㄎ缧菔且氐阶约核诘陌嗉壍�，下午的考試也是要在自己的班級進(jìn)行）她上了樓梯，還有一堆東西要搬呢�！拔乙ド蠋��！彼囊粋�(gè)朋友�！拔遗隳阋黄鹑グ�！”她的另一個(gè)朋友�！澳俏覀兊臅�(shū)包怎么辦？”“恩……枝，你可以幫忙把我們的書(shū)包送回教室嗎？”
“可以呀！”
午休的鈴聲響了，她的兩個(gè)朋友上完廁所回到了教室，就看見(jiàn)各自的書(shū)包安詳地躺在自己的課桌上，調皮的陽(yáng)光從窗戶(hù)的縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)，照在她的臉上。
“謝謝哦！”
“別客氣�！�
除了脾氣好之外，她的稱(chēng)其在班上也總是名列前茅，連續三次穩居班上第一。老師、家長(cháng)對她是贊不絕口，同學(xué)們在學(xué)習上碰到難題也總是向她請教。天！我都要羨慕她了。
別看她脾氣特別好，殊不知，她在家里可是“名副其實(shí)”的大小姐。天天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。動(dòng)不動(dòng)就頂撞家長(cháng)，跟自己的弟弟也總是過(guò)不去，常常三天一小吵，六天一大吵。
這也不算什么，其實(shí)呀，她最大的毛病是粗心。以前總是被《開(kāi)心寶貝》里的粗心超人因為粗心而闖禍逗得捧腹大笑，�，F在看看，她簡(jiǎn)直就是粗心超人的翻版嘛！做事總是丟三落四，拖拖拉拉，轉身就忘事。作業(yè)做完也從不檢查，就連考試的時(shí)候也是這樣，隨隨便便掃一眼就當檢查完畢。
可是事后，她后悔了。這次考試她第二，與第一名相差2分。同學(xué)們拽著(zhù)她去辦公室“負荊請罪”，老師也一副恨鐵不成鋼的樣子，“你說(shuō)你怎么回事，整張試卷你就錯了一題，偏偏還是最簡(jiǎn)單的題目……”
其實(shí)，她比老師都還要心痛，她錯的那題，一下就扣掉了3分，不然第一名還不知道是誰(shuí)呢！不過(guò)，世界上是沒(méi)有后悔藥買(mǎi)的，也希望她能從中吸取教訓了。
介紹到這里，你對她是不是有了初步的了解呢？那你知道她的真實(shí)身份嗎？嘻嘻，猜不出吧？告訴你，她就是我，那個(gè)獨一無(wú)二、不一樣的我！
不一樣的我作文14
皓月當空，繁星熠熠，煙花一綻。我們雖不能光芒萬(wàn)丈，卻不能停止自己發(fā)光！而我就是我，那不一樣的煙火�！}記
春去春又來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)，冬有冬的寒意，春有春的暖味�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”漫漫人生路上，人潮擁擠，一路上走走停停，既然選擇了求學(xué)之路，那便注定風(fēng)雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從未放棄，只為在那煙火闌珊處，尋找屬于自己的煙火！
時(shí)光容易把人拋��！如今的我，已經(jīng)踏上了初三的旅程，但時(shí)光未曾對我心下留情。睜開(kāi)眼，便不禁“把酒問(wèn)青天”因為此時(shí)的我，總有記不完的單詞、背不完的古文，刷不完的試題，更有一場(chǎng)又一場(chǎng)壓得你喘不過(guò)氣的考試……但！同為寒窗苦讀，你又怎能甘拜下風(fēng)！既然踏上了這條不歸路，你也只得奮力向前。我也明白“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香“于是，我重新調整自己的心態(tài)，在成績(jì)起起落落的失落感中找到迷失的自己。不再抱怨學(xué)習的壓力，試題的打壓、睡眠的不足，而是在沉穩中找到那屬于自己的煙火！
冰心老師曾說(shuō)過(guò)“成功的花，人們只驚羨它現實(shí)的艷麗，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”是啊，你不揮灑汗水，哪來(lái)的`碩果累累。誰(shuí)又不曾挫敗過(guò)？“行路難，行路難”是李白的無(wú)奈，但人生幾何，總也是去日苦多。我欽佩他”仰天大笑出門(mén)去、我悲豈是蓬蒿人”的自信灑脫，模倒在他以月亮為寄托，以大鵬吟志向，開(kāi)口便吐半個(gè)盛唐的英雄豪氣之下�？v使前方不知所向，我也將會(huì )帶著(zhù)冰心的那份從容，倚著(zhù)李白的自信，踏著(zhù)他們那豪俠之氣，在燦爛的星空中尋找那片屬于我的煙火！
風(fēng)過(guò)林梢，驕陽(yáng)正好，一股暖風(fēng)吹過(guò)，我也成了照亮他人的煙火。校園里的友情說(shuō)風(fēng)情、校園里的師愛(ài)說(shuō)師情，家里的關(guān)愛(ài)說(shuō)親情。在學(xué)校里，同學(xué)的親切友愛(ài)，互相關(guān)心，互相鼓勵、善意批評讓我感動(dòng)不已；在家里，父母煮的一碗熱騰騰的面條，不看電視，只為不影響我學(xué)習，讓我心中暖流涌動(dòng)。記得曾在朋友圈中看到這樣一句話(huà)：“當我扎起馬尾，上課認真聽(tīng)講，不再講小話(huà)，老師對我笑了，老師的王牌回來(lái)了”看到這一句，我不驚心頭一震，不知現在的我已經(jīng)與從前愈隔愈遠了。歲月易老而從前那份初心不變，“是金子總會(huì )發(fā)光的”愿我的努力能夠在最后一次博斗中發(fā)揮得淋離盡致，博各師一笑，在那眼花繚亂的撲克中，原來(lái)我也是一張“王牌”�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”千帆競發(fā)，萬(wàn)船爭渡，萬(wàn)木爭榮，而我就是我，無(wú)論是父母、同學(xué)亦是老師，都是顏色不一樣的煙火！
天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì )熠熠生輝。當漫天星火齊聚天空，剎然綻放時(shí)，也不負那一句：我就是我，是顏色不一樣的煙火！
不一樣的我作文15
我一直覺(jué)得母親與眾不同，她年紀不小，卻愛(ài)看小說(shuō)愛(ài)追劇，偶爾興起還會(huì )染個(gè)頭……她在做母親這件事情上，也顯得格外特殊。
或許是因為放養式教育在大我十歲的哥哥身上取得了顯著(zhù)成功，母親成功忘記了男女生生理結構與內心世界的巨大差異，自小既不逼我上補習班，也不追在我身后讓我補鈣補營(yíng)養，放任我游戲于山野泥地之間，如野生藤蔓般肆意生長(cháng)，養出了一個(gè)對補習深?lèi)和唇^，舉止作風(fēng)毫無(wú)淑女風(fēng)范的姑娘——我。閨蜜的母親與我的母親也是閨蜜，兩人湊在一處談?wù)撚齼航?jīng)，母親總會(huì )眉頭一揚，露出一點(diǎn)驕傲的神色：“我家姑娘，從來(lái)不用我怎么管！”
我至今仍感激母親給予我的自由與快樂(lè )，她的不走尋常路，也讓我在一眾自幼受補習之苦的小伙伴們之間顯得格格不入，如今的成績(jì)也用不著(zhù)挑燈夜讀拼命努力來(lái)保持。但在過(guò)往深深淺淺的歲月里，在極偶爾的深夜里，我也會(huì )對站在我身后看我無(wú)序生長(cháng)的母親懷抱一點(diǎn)點(diǎn)的怨意，人就是那么奇怪，幼時(shí)可能不堪繁重課業(yè)，但當走過(guò)歲月驀然回眸，往往會(huì )升騰起滿(mǎn)足與感動(dòng)，自幼歡快無(wú)拘的，我也不免付出如今哀嘆自個(gè)兒身無(wú)長(cháng)物的代價(jià)，又或者在看別人家母親細致疼愛(ài)的時(shí)候，也會(huì )暗暗艷羨，獨自感傷。
時(shí)光從大雁肩頭上一躍而過(guò)，年歲漸長(cháng)，我終于開(kāi)始了解一個(gè)擔負著(zhù)家庭重擔的母親的無(wú)奈。在我那段童年里，母親的放手不管真的只體現了她的灑脫嗎？不，或許不是。幼時(shí)家庭不甚富裕，她需要用瘦弱的肩膀為我撐起一個(gè)湛藍的天空，需要與酗酒的父親斗智斗勇，需要處理家中無(wú)數瑣事，她像是個(gè)被命運不斷抽打的陀螺，用年輕的身軀抵抗無(wú)盡的磨礪。她只能強裝出潑辣與堅韌，她真的不再有精力對她的女兒關(guān)懷備至。 她能給我的只有童年田野里無(wú)邊無(wú)際的油菜花，與回首時(shí)一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的好時(shí)光。
然而近日，我驚奇地發(fā)現，時(shí)間在母親身上開(kāi)始倒退，也許是生活磨去了她的`棱角，也許是時(shí)間沉淀了她的剛烈，在所有家長(cháng)開(kāi)始學(xué)習放手，所有孩子開(kāi)始學(xué)習獨立行走時(shí)，她突然操心起過(guò)來(lái)，會(huì )問(wèn)我“提前批考試要不要媽媽陪”，會(huì )花上許多時(shí)間為我挑一條裙子，前些日子還因為哥哥離家出行，家中一時(shí)無(wú)人擔憂(yōu)許久，催著(zhù)哥哥替我打理衣食住行……這可以說(shuō)晚了很多年的細膩母愛(ài)如水一般將我包圍，母親這些在我午夜夢(mèng)回想象過(guò)無(wú)數次的溫柔，在此時(shí)卻驀然帶上了沉重的味道。
成長(cháng)的悲歡喜樂(lè )都是雙向的，我們體會(huì )成長(cháng)的酸甜苦辣，父母也在與孩子的斗智斗勇中感受喜怒哀樂(lè )，但我的母親不一樣——我的母親不一樣，我小時(shí)對著(zhù)吐槽父母嚴厲的小伙伴們也這么說(shuō)，那時(shí)帶著(zhù)顯而易見(jiàn)的自豪與欣喜，但現在反復咀嚼這幾個(gè)字，我心口像被劃開(kāi)了一刀，澀澀地疼。
我想我應該是愧疚的，她為我青絲成雪，容顏漸老，為給我歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的人生讓自己滿(mǎn)身鋒利剛強。而我從某種程度上講，缺席了她的人生。
但只愿此后漫漫余生，她都能如尋常母親，并非偽裝堅強挑起生活重擔，而能在陽(yáng)光暖暖的午后摸摸孩子的頭，微微一笑，像那時(shí)光綿綿，寧靜安好。
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