- 相關(guān)推薦
(經(jīng)典)溫暖的陽(yáng)光作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的溫暖的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的陽(yáng)光作文1
那天，我在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》中發(fā)現一篇習作：《溫暖的陽(yáng)光》，我很奇怪，為什么起這樣一個(gè)題目呢？我帶著(zhù)疑惑的心情開(kāi)始讀。
小作者的朋友--小倩丟了110元錢(qián)，苦于一直找不到，便告訴了老師。老師了解了事情的來(lái)龍去脈后，已經(jīng)心中有數了，但她保留了那個(gè)同學(xué)的自尊心，想了一個(gè)辦法：每個(gè)同學(xué)在某一個(gè)地方包任意一樣東西，然后投到前面的一個(gè)大塑料袋中。然后老師依次拆開(kāi)每個(gè)紙包"找到了！110元錢(qián)！分文不少！"這時(shí)，籠罩在同學(xué)們心頭的陰影頓時(shí)煙消云散，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的'，是那個(gè)同學(xué)的心。
全文讀完了，我真的很驚奇：班主任老師是那么善解人意！那位同學(xué)一念之差拿了小倩的110元錢(qián)，事后一定十分懊悔；又得知小倩將這件事告訴了我，就一定更加惶恐不安。但是，他既然拿了錢(qián)，礙于面子，就不敢還給小倩，怕同學(xué)們指責。但慶幸的是，他遇到了一位好老師，老師保護了他的自尊心，想了這么一個(gè)兩全其美的辦法，既追回了小倩的110元錢(qián)，又給了那個(gè)學(xué)生一次改過(guò)自新的機會(huì )。如果我是那個(gè)學(xué)生，一定會(huì )從心底里感謝老師。
文中說(shuō)："明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個(gè)同學(xué)的心。"我想，陽(yáng)光照亮的不僅僅是那個(gè)同學(xué)的心，還照亮了全世界人的心，使人們都知道，什么是寬容，什么是溫暖！
溫暖的陽(yáng)光作文2
春日融融，生機勃勃，溫暖的陽(yáng)光照在我的百葉窗上，流進(jìn)我的內心深處。我的思緒不禁想起了那年夏天
我站在田埂上，手里捏一朵不知名的野花，眺望遠方，天空蔚藍蔚藍的，飄著(zhù)幾絲白云，鄉村的一切仍然那么美好，令人陶醉其中可不湊巧，我的肚子突然疼起來(lái)，心想：準是昨晚睡覺(jué)被子沒(méi)蓋好，受涼了吧！也罷，只好回家歇著(zhù)去了。
回到家，疼痛并沒(méi)有減弱，反倒因家中的陰暗潮濕而更加嚴重了。我雙手捂著(zhù)肚子，額頭上布滿(mǎn)了一層密密的冷汗。牙齒輕咬著(zhù)嘴唇，身子蜷縮成了一只蝦米型，老爸連忙走過(guò)來(lái)：“怎么了？肚子疼嗎？”“嗯”我咬牙擠出一個(gè)字�！澳蔷蛣e在家待著(zhù)了，外面陽(yáng)光這么好，出去曬曬太陽(yáng)吧！說(shuō)不定陽(yáng)光就能治好你呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他那有些粗糙的大手拉起我的手，拽著(zhù)我來(lái)到了院子里的.一棵大樹(shù)旁�！斑@兒陽(yáng)光好，你在這兒曬曬吧！”
一輪火紅的太陽(yáng)掛在碧空如洗的藍天中，散發(fā)著(zhù)耀眼光芒，溫暖著(zhù)我和老爸。疼痛似乎減輕了些，老爸有力的大手緊緊的握著(zhù)我的手，這股暖流好像從未有過(guò)，是從指尖緩緩流進(jìn)心靈最軟處的暖�？粗�(zhù)那陽(yáng)光里浮動(dòng)的微塵，覺(jué)得自己仿佛就是那其中的一粒小小的塵埃，躺在父愛(ài)這一縷最溫暖的陽(yáng)光里，淺笑安然肚子好像不疼了。
就在這時(shí)，老爸開(kāi)口問(wèn)道：“好些了嗎？”“好多了！”“那繼續你的日光浴吧！你可別曬成魚(yú)干哦！”我撲哧一笑：“你才是條大魚(yú)干�！彼实男β晜魅朐葡�，在天空中飄散
老爸的手依舊緊握著(zhù)我，我想：“治好肚子疼的不僅僅是陽(yáng)光，還有比陽(yáng)光更溫暖的父愛(ài)吧！”
陽(yáng)光在這個(gè)午后緩緩流淌。老爸，你永遠是我心中那束溫暖的陽(yáng)光！
溫暖的陽(yáng)光作文3
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼；陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望；陽(yáng)光是。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。
已值秋冬季節，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì )像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現在就在家中。
放學(xué)了，走在路上，刺骨的`寒風(fēng)如同刀割一般，樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線(xiàn)又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì )房間寫(xiě)作業(yè)吧。
作業(yè)寫(xiě)好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么，我懷著(zhù)好奇的心理，輕輕走到媽媽門(mén)前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專(zhuān)注手中的事沒(méi)在意我，看她專(zhuān)心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著(zhù)毛線(xiàn)針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì )，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō)；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線(xiàn)織的，而我卻不愛(ài)惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著(zhù)我，傷心是鼓勵我，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺(jué)不到你對我的愛(ài)，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，對不起，心里滿(mǎn)是愧疚，兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐，媽媽?zhuān)x謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，陽(yáng)光正如，溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。
溫暖的陽(yáng)光作文4
去年，我在小區里認識一個(gè)奶奶，她是清潔工，媽媽說(shuō)他們不知道是從哪里來(lái)的，也不知道是誰(shuí)，不要跟她們說(shuō)話(huà)、接觸。
那一天，媽媽叫我去倒垃圾，垃圾桶旁邊坐著(zhù)一個(gè)老奶奶，手里拿著(zhù)簡(jiǎn)陋的盒飯。這些清潔工總是神出鬼沒(méi)，我有些害怕。
“孩子長(cháng)大了啊，幫家里倒垃圾啦�！彼哪樕喜紳M(mǎn)笑容，我也勉強擠出一個(gè)笑容回應她。不過(guò)我有點(diǎn)慌，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我長(cháng)大了？從何說(shuō)起呢？“我媽在家里讓我倒垃圾，再見(jiàn)！”她又沖我笑笑，和藹的笑容使我放松不少。她繼續低下頭吃飯，我朝著(zhù)家的方向跑去。
“咳，咳……咳……”她突然咳起來(lái)，我馬上轉過(guò)頭去，跑到小賣(mài)部買(mǎi)了瓶水。我急忙地擰開(kāi)瓶蓋，“給，水�！蔽野阉f給她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，喝了幾大口�！薄爸x謝，謝謝”邊抹嘴邊說(shuō)。
“你為什么不買(mǎi)水？”我很好奇地問(wèn)�！叭四昙o大了，該省就省，不是太需要的就不買(mǎi)了，再過(guò)幾個(gè)月可能就沒(méi)有活干了，趁現在，多攢點(diǎn)錢(qián)給孩子�！蔽彝蝗粚δ棠痰恼J知改變了。我又和她聊了一會(huì )。
另一天五點(diǎn)多，我從床上起來(lái)，摸索著(zhù)表，拉開(kāi)窗簾，外面還是漆黑一片，隱隱約約看到外面的'公交橋亮著(zhù)燈，我踮起腳來(lái)看靠樓道地下有一個(gè)駝背的人背著(zhù)東西。我揉了幾下眼睛，下面的人是一個(gè)老奶奶，正拿著(zhù)和她差不多高的掃把掃落葉。這是去年那位清潔工？我有些感動(dòng)，原來(lái)每一片落葉都凝結著(zhù)她們辛勤汗水。
這樣一位大年紀的老人，在凌晨起來(lái)清掃小區，有了她們的存在，小區才變得環(huán)境干凈優(yōu)美。她早起摸黑、默默奉獻。她淳樸、善良。
抬起頭來(lái)，天已經(jīng)亮了。太陽(yáng)越過(guò)高樓，在一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬。
對，這位奶奶，她就是最溫暖的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文5
前幾天特別悶熱，又是烏云，又是下雨的，可把我整的頭昏腦漲，不知所措。幸好今天是陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光，向我們招手，太陽(yáng)公公向我們說(shuō)：“你們好，小朋友們，我知道，前幾天都是烏云密布，又是刮風(fēng)又是下雨。不過(guò)現在有我給你們照陽(yáng)光，你們就不用再怕了�！笔翘�(yáng)公公說(shuō)的話(huà)溫暖了我的心，也是他放出的這一束陽(yáng)光，溫暖了我的心。
太陽(yáng)公公，用它那一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)大地，也溫暖著(zhù)大地上的每一個(gè)人。
太陽(yáng)公公長(cháng)得圓圓的，特別像一個(gè)大月餅，乏著(zhù)亮光，金燦燦的。太陽(yáng)公公其實(shí)是一個(gè)不斷在擴大的`氣球，最后可能會(huì )爆炸�？傊F在不會(huì )，我還是喜歡太陽(yáng)公公那放出的光芒。
不過(guò)今天特別的熱，所以我就特別的急躁，總是做事著(zhù)急，不想后果。我希望太陽(yáng)公公把陽(yáng)光放得小一點(diǎn)，這樣的話(huà)，我們就不會(huì )再那么急躁，那么的熱了。
我的心情也跟這天氣發(fā)生改變，前幾天是烏云密布，下雨時(shí)，我的心情特別失落，我想讓太陽(yáng)公公趕緊出來(lái)，把陽(yáng)光播散到大地上，今天早上我特別開(kāi)心，因為我看見(jiàn)太陽(yáng)公公出來(lái)了，但是現在我又特別的不開(kāi)心，這是因為這太熱了，我都要被烤成肉干了。
我希望天上有著(zhù)陽(yáng)光，但不要太熱。我希望刮起風(fēng)來(lái)，但也不要太涼，不過(guò)我最終還是最喜歡太陽(yáng)。喜歡太陽(yáng)公公發(fā)出的那溫暖陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文6
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。母親的愛(ài)，是細微的，是溫柔的；父親的愛(ài)，是寬容的，是溫暖的。
前幾天的英語(yǔ)測試，我在做時(shí)就已經(jīng)發(fā)覺(jué)我的成績(jì)不會(huì )好，試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的大叉刺傷了我的眼，內心涌動(dòng)的悲傷、絕望；立刻充滿(mǎn)了眼眶，酸酸澀澀，即將落下來(lái)。眼淚打著(zhù)轉轉，那般無(wú)助。喲67分，看看我都可以考到100分，你都考不到，你好差啊﹗呵呵呵！就是你在也太差了吧。一個(gè)個(gè)幸災樂(lè )禍的聲音在腦�；叵�，好不難受。
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的步伐走回家，原本十分鐘的路程，我走了半小時(shí)。一到家看到桌上的飯菜，心好像兔子一樣蹦蹦直跳，看到祥和的`父親，我好像抬不起頭，只默默的從書(shū)包拿來(lái)試卷，交給父親，看到試卷的父親臉色大變，祥和地目光沒(méi)有了留下來(lái)的只有嚴肅，我一言不發(fā)，靜靜的站在窗邊�？茨菨u漸黑沉的天，看那漸漸聚攏的云，看那漸漸落下的雨。我的心如同脆弱的玻璃般，一塊一塊地支離破碎。呵呵，連老天也為。
孩子，一直在旁邊一言不發(fā)的父親開(kāi)口了�！昂⒆�，你，可聽(tīng)過(guò)一句話(huà)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。這次考試，你就把它當成那磨礪你的狂風(fēng)暴雨。經(jīng)過(guò)此次，你不正是發(fā)現了自己的缺漏，不足與弱點(diǎn)嗎？你看，父親伸出手指向窗外，雨后天晴，那明媚的陽(yáng)光，便如同你的彩虹。只有更加努力，才能建造你的天空，打造出屬于你的彩虹�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹我低下頭喃喃自語(yǔ)道。是啊，爸爸說(shuō)得不錯，這次考差，不就是對我的考驗嗎，不就是我向上的墊腳石嗎？
此時(shí)此刻，我的心田，射進(jìn)了一縷溫暖的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文7
初春的陽(yáng)光是溫暖的、美妙的。初春的陽(yáng)光讓大地接受了溫暖的沐浴和擁抱，大地慢慢生長(cháng)，而我也在“陽(yáng)光”的陪伴下，健康地成長(cháng)，成為一束小小的“陽(yáng)光”。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的下午，作為德陽(yáng)晚報小記者的我異常興奮。因為在這天下午，我將去青少年宮體驗陶藝DIY�？墒�，我又是一個(gè)“路癡”，除了家和學(xué)校以外都找不到。我乘公交車(chē)——找不到，問(wèn)路——不知道，我都打算坐出租車(chē)了，但又嫌太貴。經(jīng)過(guò)幾番周折，終于到了青少年宮。進(jìn)入青少年宮，精美的手工和引人入勝的畫(huà)把我緊緊地勾住了。品味著(zhù)這些漂亮的美術(shù)作品，我聯(lián)想到了自己，我想：如果我再加一把力，就可以畫(huà)這么好了，我要天天都堅持畫(huà)一些，就能和這些“畫(huà)家”一起攀比了。好了，好了，不看了，再看就要遲到了！
到了地點(diǎn)，排了好長(cháng)的隊都有點(diǎn)不耐煩了。好不容易到了我，又得等下一輪了。我終于進(jìn)去了。哇！明亮的.教室，擺放著(zhù)幾個(gè)制陶器和幾張桌子。老師正在分配座位，因為我是高年級，所以被分到制陶器的座位上了。這樣，我就可以零距離地撫摸陶泥了。老師開(kāi)始教我們做。我把陶泥捏軟，我使勁地捏，過(guò)了十幾分鐘，終于捏軟了。然后我將制陶器開(kāi)動(dòng)，上面的圓盤(pán)迅速旋轉起來(lái)。我又將陶泥放在上面使勁地揉搓，它還是成不了型。我加了很多水，還是失敗了。老師過(guò)來(lái)幫助我，同學(xué)也過(guò)來(lái)幫助我。但是老師宣布結束了。原來(lái)，“陽(yáng)光”就是認真地體驗，就是老師的教導，就是同學(xué)的幫助。有了這些我不斷地前進(jìn)、成長(cháng)。
溫暖的陽(yáng)光作文8
心中有陽(yáng)光，世界就光明。
明媚的早晨，陽(yáng)光裹挾著(zhù)晨霧透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里……柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè )和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著(zhù)我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖，一句小小的`問(wèn)候，卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。
陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到有節日的時(shí)候，我們大家都會(huì )給彼此送上一句真誠的祝福，“節日快樂(lè )！身體健康！學(xué)習進(jìn)步……”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿(mǎn)足，一種歡樂(lè )，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適，幸福。
陽(yáng)光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會(huì )對對方發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話(huà)，一種滿(mǎn)足，真心，愉悅地笑容總會(huì )浮現在臉上，感覺(jué)好幸福，好快樂(lè )！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著(zhù)甜蜜的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì )被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì )永遠光明！讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！
溫暖的陽(yáng)光作文9
過(guò)去發(fā)生的許多事情都讓我感慨萬(wàn)分，但讓我最難忘的是一件真誠的信任他人、幫助他人的事。
那是一個(gè)冬天的早晨，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。在出口處，我們看到一個(gè)殘疾人蜷縮在地上他蓬頭垢面，身上穿著(zhù)一件單薄的破衣裳，雙手撐著(zhù)地。他的面前放著(zhù)一個(gè)碗，可是往里卻只有幾枚硬幣。寒風(fēng)中，他抬著(zhù)頭，苦苦的哀求著(zhù)過(guò)往的人們，但人們不是駐足遠望，就是避讓走開(kāi)，幾乎沒(méi)有人給錢(qián)，我頓時(shí)感到頭頂三尺冰心中涌起了陣陣涼意。
忽然，一個(gè)小女孩兒的聲音響了起來(lái)：媽媽?zhuān)覀兘o他點(diǎn)兒錢(qián)吧，他太可憐了。他的話(huà)音剛落，周?chē)娜藗儽阕h論起來(lái)，這個(gè)人來(lái)這里很長(cháng)時(shí)間了，再說(shuō)了，現在政府都給殘疾人發(fā)錢(qián)的。是的'，聽(tīng)說(shuō)現在的殘疾人有很多都是假的。那我們還給不給錢(qián)？小女孩兒皺著(zhù)眉頭，焦急地問(wèn)媽媽。
給！世上還是好人多壞人少，我們只要少吃幾塊肉就能讓他吃飽一天，或者能讓他買(mǎi)點(diǎn)兒藥。而且他家可能還有小孩兒和老人等著(zhù)救命呢，我們要幫助他，做一個(gè)心靈美的人。小女孩身邊那個(gè)打扮的很樸素的媽媽說(shuō)道。好！小女孩兒高興的接過(guò)媽媽給的錢(qián)，放進(jìn)了那個(gè)碗中，那位殘疾人連聲道巷�？吹竭@一幕，我的心中涌起了絲絲暖意。圍觀(guān)的人似乎都被小女孩兒的媽媽感動(dòng)了，紛紛掏出錢(qián)，碗中的錢(qián)漸漸多了起來(lái)，殘疾人臉上的皺紋似乎也舒展開(kāi)了。這時(shí)早晨溫暖的陽(yáng)光，慢慢照照了這個(gè)角落，溫暖著(zhù)大家。
回家的路上我的心里暖洋洋的。那位媽媽的話(huà)很對，即使有些人是偽裝的，也不能忽略那些真正需要幫助的人，信任他人，用自己的行動(dòng)來(lái)溫暖寒冬。
溫暖的陽(yáng)光作文10
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色的光彩。照的我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)�！笔前�，正如這首歌所表現的，太陽(yáng)帶給了我們溫暖，我們在陽(yáng)光里慢慢地健康成長(cháng)。太陽(yáng)，也哺育著(zhù)世界各地的每一部分。
今天，我又躺在草坪上，在陽(yáng)光的照射下，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我和媽媽以及調皮搗蛋的弟弟，一塊兒到桃花莊里玩。我們順著(zhù)眼前的視線(xiàn)，踏著(zhù)一條幽靜的小路，來(lái)到桃花莊內。四周是圍欄，我們剛繞過(guò)了養雞場(chǎng)，其實(shí)桃花莊不過(guò)是酒店和游樂(lè )設施組成的罷了�？纯吹艿�，他已經(jīng)迫不及待地爬上他夢(mèng)寐以求的`滑滑梯了。我們大家都心高彩烈地開(kāi)始玩啦！
今天陽(yáng)光明媚，在我看來(lái)，只有看書(shū)、鍛煉，在這種天氣最值得做的事。坐在椅子上，背對著(zhù)太陽(yáng)，捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。雖然天今天挺冷的，還帶北風(fēng)的呼嘯，但在陽(yáng)光的照耀下，也是無(wú)比溫暖。沐浴在這樣的陽(yáng)光中，我們心情也無(wú)比清新、興奮。這樣的天氣，能說(shuō)是難得一次的好機會(huì )。媽媽則邊看著(zhù)弟弟，邊拿起手機來(lái)拍照。這里的風(fēng)景也是照相館里找不到的，在這兒拍起來(lái)的照，是那么的自然，清爽。不一會(huì )兒，便聽(tīng)見(jiàn)了狗的叫聲。接著(zhù)，陸陸續續也來(lái)了幾位游人。狗在草坪上奔跑，像鳥(niǎo)兒在藍天上自由自在地翱翔。在這個(gè)燦爛的日子里，大家都不約而同地鍛煉起來(lái)。面對著(zhù)太陽(yáng)，伸伸懶腰，好像把一天的勞倦都拋到九霄云外去了。我們大家玩起了兒時(shí)最喜歡的滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千等，并還在草坪上飛跑，大家都玩得不亦樂(lè )乎。
太陽(yáng)已偏西，時(shí)候不早了，我們該回家了。大家都依依不舍地離去。太陽(yáng)的光線(xiàn)越來(lái)越弱，月亮來(lái)輪班了。風(fēng)吹到臉上，十分冷。我的心里總記得這一天，記得那最溫暖的太陽(yáng)。
溫暖的陽(yáng)光作文11
早晨，一個(gè)紅撲撲的笑臉從地平線(xiàn)上升起。我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，一縷陽(yáng)光透過(guò)潔白的窗紗，照到了我的書(shū)上。我猛然抬起頭，又停住了，因為我從這陽(yáng)光中看到了那張和藹的笑臉。
那時(shí)，班主任教我們語(yǔ)文。她有一雙明亮的眼睛，一副黑色的眼鏡掛在那高高挺起的鼻子上，那張時(shí)常翹起來(lái)的.嘴巴令我難忘。她給我們講課時(shí)滔滔不絕，我們在底下聽(tīng)課也十分認真。
然后，一天她病了，病得講課時(shí)不停地咳嗽，病得每次講完課都要喝一杯味苦的中藥。我身為班長(cháng)，應該為老師分憂(yōu)，我曾多次勸老師回家把病養好了再過(guò)來(lái)上課，但老師卻笑笑，依然如舊。
她的病又加重了，上課咳嗽的次數越來(lái)越多，喉嚨也發(fā)干了，聲音沙啞了。我很著(zhù)急，又沒(méi)有辦法，只得每天下課都給老師倒一杯普通的溫開(kāi)水。一開(kāi)始老師說(shuō)自己來(lái)，但慢慢地她也就習慣了。
就這樣日復一日，月復一月，我每天都辛勤地幫助老師，卻只為倒一杯普通的溫開(kāi)水。
直到了學(xué)期末，老師的病完全好了，我也不用幫老師倒水了，但我心里卻似乎少了一樣東西。
期末考試前幾天，老師把我叫到她的辦公室，把一個(gè)文件袋交給我，讓我在班會(huì )課時(shí)朗讀出來(lái)。我剛邁出辦公室的大門(mén)，卻突然看到了老師那張和藹的臉。
班會(huì )課上，當我讀到“…我們班的班長(cháng)是個(gè)樂(lè )于助人的人，他就像一縷陽(yáng)光，在我生病時(shí)幫助我…”時(shí)，我眼前卻又浮現出那張和藹的笑臉。
我剛從回憶中清醒過(guò)來(lái)，輕輕地合上書(shū)本。去把窗簾全部打開(kāi)，讓那溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)我的房間。
溫暖的陽(yáng)光作文12
陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻……
――題記
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭一
地方：醫院；人物：梁全；發(fā)生時(shí)間：20xx年1月；事件：20歲的梁全走完了短暫的人生，將眼角膜捐獻給深圳眼課醫院，他將幫助6個(gè)人重見(jiàn)光明。
評論：有的人走了，他還活著(zhù)，他帶走自己的靈魂，卻留下一對眼看望這美好的世界。一個(gè)生命，在一條通向西方的大路邊，拋散著(zhù)五彩繽紛的花瓣……陽(yáng)光下的那股烘烘暖火猶如愛(ài)心的呼喚。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭二
地方：草坪上；人物：老漢、海鷹；發(fā)生時(shí)間：10年前；事件：10年前，一名嬰兒被遺棄在一塊草坪上，在她生命垂危之時(shí)，拾荒老漢收養了她�？棵刻焓盎膾陙�(lái)的十多元養活她，這名棄嬰叫海鷹。10年后，老漢病了，她也以同樣的方式養活老漢，與他相生相伴。
評論：一名拾荒老漢每天只靠拾荒掙來(lái)的十多元來(lái)養活自己，連自己的生活費也成問(wèn)題。但他在一名棄嬰生命垂危只時(shí)收養她，并把她養大。在老漢病倒時(shí)，海鷹并沒(méi)有舍棄他，而是與他相依相伴，令人驚訝和感嘆：人間還有真情在。
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭三
地方：家里；人物：關(guān)姨、鄰居老伯；發(fā)生時(shí)間：20年前；事件：關(guān)姨住在一座樓房里，她的'鄰居是一位行動(dòng)不便的老伯。本來(lái)他們兩人并沒(méi)有關(guān)系的，但關(guān)姨卻把他當爺爺一樣照顧他，直到他死為止。
評論：兩個(gè)毫無(wú)關(guān)系的人，竟然可以相生像伴20年，比起現在有女有兒的老人卻死在家里卻無(wú)人知道，值得深思。
讓你我心中的太陽(yáng)燃燒起烘烘的暖火。
――后記
溫暖的陽(yáng)光作文13
我們每個(gè)人的心中都有陽(yáng)光，陽(yáng)光照亮我們前進(jìn)的方向，陽(yáng)光能照亮我們心中的情懷，陽(yáng)光能安慰我們心中的情懷，陽(yáng)光能帶給我們不同的溫暖
一天，我走在大街上，那時(shí)正是冬天，天氣寒冷，剛買(mǎi)的新棉鞋，穿了一會(huì )，就張開(kāi)了血盆大口，我想找一個(gè)修鞋的地方，放眼望去街上，人跡罕至，走了許多終于，找到了一個(gè)修鞋的地方，是一位老爺爺在那里修鞋，真是功夫不負有心人��！
那位老爺爺，身穿黑色大衣，頭上戴一頂帽子，她臉上有許多的皺紋，飽經(jīng)了日月的滄桑。
我說(shuō)：老爺爺，鞋只用膠水粘一下就行了！不用針縫了，我給你相同的價(jià)錢(qián)他只是還像以前一樣不理不睬的。
只見(jiàn)他拿出眼鏡又拿出針和線(xiàn)，把針穿進(jìn)針眼里。
穿進(jìn)針眼里他就開(kāi)始給我縫了，一下接一下，一下接一下，一不小心就扎到自己的`手了。
他將手放到嘴邊吸了幾下，我說(shuō)：不行就別縫了，用膠水粘一下得了，我照樣給你錢(qián)他終于開(kāi)口說(shuō)了一句：沒(méi)事，這被針扎已經(jīng)是家常便飯了！
他又開(kāi)始縫了，縫了又縫，終于縫好了，我給他20元錢(qián)，他說(shuō)：要不了這么多，兩塊錢(qián)就夠了！我說(shuō)：沒(méi)事，剩下的錢(qián)給你買(mǎi)點(diǎn)創(chuàng )可貼，以后多注意點(diǎn)傷口，別把傷口感染了。
我于是掉頭回去了，可是走到半路發(fā)現東西忘拿了！
我準備回頭去找，一回頭看見(jiàn)那位老爺爺，手里拿著(zhù)我東西還給了我，里面有一個(gè)紙上寫(xiě)著(zhù)，我把十八元給你夾里面了，回家注意安全路上地滑。就在這一刻我心中閃起了陽(yáng)光，陽(yáng)光是溫暖的，它能讓寒冷的冬天變得溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文14
那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一個(gè)枯萎的季節，只有狂風(fēng)在飛舞。
伴隨著(zhù)絢爛的雪花，肆意地吹著(zhù)路邊那毫無(wú)生機的楊樹(shù)，冬天來(lái)了！像彼此約定一般，即刻，太陽(yáng)毫不保留地將炙熱的光環(huán)灑向大地。
環(huán)顧四周，寂靜無(wú)聲，茂盛了一夏天的葉子盡數落去，而當那光折射過(guò)的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，像幾個(gè)淘氣的孩子，躲在背后嬉戲。但是，現在它們早已冬眠了吧！街邊的樹(shù)干上還保留著(zhù)幾片葉子，那一抹綠色，即便撐過(guò)現在，也抵不過(guò)寒冬。
實(shí)在不想跨過(guò)這道門(mén)，因為我知道門(mén)內是一雙雙多么期盼的眼睛，不想讓它變得失望而憤怒。徘徊在門(mén)前，，不禁瞄了一眼旁邊的楊樹(shù)，它早已失去了往日的綠意盎然，只剩下光禿禿的老枝條在期盼著(zhù)春天的到來(lái)。路旁的冬青即使在最?lèi)毫拥沫h(huán)境里，也決不停止吸收養料和水分，不怕嚴寒，懷抱堅忍不拔的精神，決戰寒冬的.考驗。( )
此刻，樹(shù)枝在陽(yáng)光的照射下，顯得生機勃勃。我仿佛也找到了前進(jìn)的動(dòng)力。為什么要用一次的失敗輕易否定自己呢？
何不像楊樹(shù)、冬青那樣朝著(zhù)自己樹(shù)立的目標前進(jìn)呢？縱使中途艱辛、寒冷，但當溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)內心的那一刻，就會(huì )無(wú)比的舒暢。陽(yáng)光會(huì )給人溫暖，給每個(gè)迷失方向的孩子指引星星的方向，給每個(gè)迷茫的學(xué)子點(diǎn)亮一盞明燈。
我想，陽(yáng)光會(huì )擦干我們的眼淚，綻放出溫暖的光芒，照亮我們的內心，照亮我們前進(jìn)的路……
溫暖的陽(yáng)光作文15
談起家鄉來(lái)，我就有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，對家鄉有吐不完的贊嘆。說(shuō)實(shí)在的，我的家鄉并沒(méi)有什么獨特之處，沒(méi)有獨特的技藝，也沒(méi)有獨特的風(fēng)景，但我偏偏對這個(gè)再平常不過(guò)的小村莊念念不忘。
讓我耿耿于懷的是家鄉的小學(xué)校。校園里的設備簡(jiǎn)陋，不齊全，而且在校生人數也是九牛一毛，但校園風(fēng)景如畫(huà)，空氣清新。每個(gè)教室前都站立著(zhù)幾名“土士兵”。他們哥哥高聳入云，而且身軀挺拔。頭戴一頂深綠色的軍帽，身著(zhù)一件棕色的衣服，腳穿一副土黃的軍靴，有時(shí)還會(huì )睜開(kāi)那雙炯炯有神的雙眼。夏天為我們遮住炎日，冬天為我們抵擋風(fēng)沙，我愛(ài)這群“士兵”。
街道兩旁的楊樹(shù)，每到春季和夏季交替的季節，就會(huì )使冬季的.“雪景”再現一遍。一片片的“白雪”在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄蕩著(zhù)，路上的行人穿梭于其中，露出一張燦爛的笑臉，給人一種美的享受。
近幾天來(lái)，家鄉三環(huán)下的小公園正式開(kāi)放，五一期間的夜晚，公園內的彩燈一齊閃耀，真美��！彩燈下是川流不息的人群，有小孩，少年，青年，老人，來(lái)來(lái)往往說(shuō)說(shuō)笑笑。村里人都說(shuō)：“政府為我村修建了一個(gè)游玩的好地方��！
家鄉——我生長(cháng)的好地方，平凡中帶著(zhù)淳樸，淳樸中夾雜著(zhù)善良，真摯，團結，在別人看來(lái)，家鄉是平淡無(wú)奇的，可在我看來(lái)家鄉是美麗的！