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記憶中的她作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的記憶中的她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的她作文1
我并沒(méi)有很喜歡“山”，凹凸不平的皮膚，高挺的身姿，絲毫沒(méi)有其他山的纏纏綿綿。一望而去的青草雜亂無(wú)章的生長(cháng)著(zhù)，定是位不喜打扮的姑娘。她不像村中的其他山，“羊山”“東山”“東坡山”一樣有名字，所以我就叫她“山”。她的年紀應該不小了，從小我就看著(zhù)這座山，山頂有一顆松樹(shù)，小時(shí)候還是幼苗，現在已經(jīng)亭亭玉立了。不管在哪里，哪戶(hù)人家，抬頭是定能看見(jiàn)她的。
由于疫情的“我”在老家待的實(shí)在是無(wú)聊，好歹是這么多年的老朋友了，我這次可要好好拜訪(fǎng)她，走到山腳，感覺(jué)她的.氣勢磅礴，根本看不見(jiàn)頂峰，很少有人走到上面去。不僅高而陡，而且沒(méi)有一條上去的路。我根本沒(méi)找到被人踩實(shí)能上山的路。呵，下馬威嗎？我還真就來(lái)勁了。山路蜿蜒，兩邊都是冒嫩芽的青草和松針油亮的松樹(shù)，高高低低，錯落有致。隨手摘根狗尾巴草叼在嘴里，我就是山中最靚的崽，閑散的心境，仿佛天地一人，感覺(jué)身輕愉悅。
到半山腰，已經(jīng)是氣喘吁吁了，向下看，自己仿佛是居住在山林中的隱士高人，一花一草就有了生隨風(fēng)一起搖曳生長(cháng)，真應該好好認識一下他們。盤(pán)根錯節的紋理，各種各樣的姿態(tài)，他們仿佛在向我招手，迎著(zhù)笑臉，微張的花骨朵預示著(zhù)春天的來(lái)臨已經(jīng)不遠了。連冬季的枯樹(shù)都換上了一層新衣，醒來(lái)的“刺頭”還沒(méi)長(cháng)大，一親近就和你逗著(zhù)玩。抬頭一看，向上的路還很遠呢。
到了山頂，才知道杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！崩畎椎摹懊髟鲁鎏焐�，蒼茫云海見(jiàn)�！泵珷敔敗敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄競折腰”的感覺(jué)無(wú)不顯示出山的高大，總認為自己有種“高處不勝寒”的感覺(jué)，心胸豁然開(kāi)朗。風(fēng)也正刮在勁頭上，我記憶中的那棵松樹(shù)，腰身也不到我的一半，一看還有些搖搖欲墜，今天陽(yáng)光明媚她已經(jīng)如此，真不知道她在惡劣天氣中是如何生存下來(lái)的？向下俯瞰，一眼就能找到我家的位置原來(lái)這么多年她一直能看見(jiàn)“我”��！多少年的春夏秋冬，她都在這里，沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，努力的活著(zhù)。不僅是山，還有這里的一草一木，即使環(huán)境惡劣，可她們仍在生長(cháng)。對生活抱有希望，對世界抱有憧憬。
這一次的路途實(shí)在是難忘，就應該常往大山里走走，讓山里的風(fēng)去掉濁氣上山里走走，讓快樂(lè )纏繞在周?chē)�，那心就像山一樣堅韌，水一樣純凈了“山”使我明白了，“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華�！蔽矣蒙屏紝Υ澜�，愿能被世界溫柔以待。
記憶中的她作文2
繁亂的大街，幽靜的古巷，凝視的我將它們兩者連接起來(lái)，也成了它們兩者的分界點(diǎn)，漸漸地，我走近了她，那生我養我的地方，仍如以前，那么幽靜，那么清淡，幾個(gè)老人在園亭中一邊吃瓜子一邊下棋，有說(shuō)有笑。幾個(gè)家長(cháng)帶著(zhù)小朋友們回家，一些小學(xué)生們則采著(zhù)小花，而我則神秘地潛入其中，無(wú)人注意，和諧氣氛中的記憶星點(diǎn)如芒如刺，刺醒我腦海中真正的記憶。
挨著(zhù)樹(shù)蔭的我靜坐在涼椅上，回想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。放眼望去，這古巷里仍是一片的綠，還有幾束小花簽在這柔美的花海中，但這景卻讓我覺(jué)得明顯的沉穩了許多，小時(shí)候的.我曾在這古巷中種下了一株玉米蘭花，現在的它也綻放出了它應有的光彩�；叵肫鹨郧�，我為了照顧玉米蘭花，每天都去給它澆水，以致?tīng)奚约簩氋F的學(xué)習時(shí)間，不過(guò)此時(shí)此刻看到她現在美麗旺盛的樣子，覺(jué)得還挺值得的。
微風(fēng)泛起，地面上的幾片枯干發(fā)黃的葉子在空中旋轉著(zhù)，最后落到一個(gè)老奶奶的腳下，被她踩扁了，發(fā)出了清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，或許這就是樹(shù)葉的宿命吧，此時(shí)，又有一點(diǎn)記憶星點(diǎn)刺醒了我的記憶，小時(shí)候的我最期盼的就是秋天，那幾棵老樹(shù)就會(huì )脫落掉他們多又長(cháng)的頭發(fā)以及頭屑，而我們小朋友們總會(huì )來(lái)到老樹(shù)下面歡歌亂舞，踩踏這枯干發(fā)黃的老樹(shù)葉，發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，總覺(jué)得好聽(tīng)的悅耳。
眼前貌似有什么東西阻擋在了我的眼前，原來(lái)是一片掉落的葉子被微風(fēng)吹著(zhù)游蕩到了我的腳下，靜悄悄的，撿起觀(guān)察她，這是多么的精致和美妙��！她布滿(mǎn)了經(jīng)絡(luò )，就像布滿(mǎn)了笑容，還有這微微流動(dòng)的生命的氣息在微陽(yáng)的斜射下綻放出透明別樣的色彩，雖有些破損，但仍有她破損的美麗。
漸漸地，老大爺兒們挑著(zhù)棋盤(pán)走了，邊說(shuō)邊笑，談?wù)撝?zhù)誰(shuí)棋藝高超誰(shuí)還需努力，歡笑而散。遠處朦朦朧朧的小學(xué)生們也采滿(mǎn)了慢慢一籮筐的花，相互依畏著(zhù)向更遠處挪去。
整個(gè)世界好像只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的院子，只剩下舞擺的玉米蘭樹(shù)和星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶。
但聞遙遠深巷處傳來(lái)幾聲犬吠，是時(shí)候該離別了，繁亂但安靜了許多的大街，幽靜得簡(jiǎn)直要沉睡了的古巷，回望的我將它們兩者連接了起來(lái)，也成了它們兩者的分界點(diǎn)。
記憶中的她作文3
分別是常有的事，有些人的離開(kāi)好像命中注定，從一開(kāi)始的沉默不語(yǔ)到后來(lái)的無(wú)話(huà)不說(shuō)它見(jiàn)證了我們的友情，感謝那個(gè)記憶中的她，這一路走來(lái)，與我看盡春和景明，姹紫嫣紅，層林盡染，直至繁華落盡，歲月靜遷。
人與人的初見(jiàn)很重要，而我與她的初見(jiàn)便鬧了個(gè)不愉快。那時(shí)，我上一年級，開(kāi)學(xué)時(shí)我和她為了一個(gè)座位而爭吵到后來(lái)的差點(diǎn)打起來(lái)，雖然我也不知道為什么跟她吵了起來(lái)可有種感覺(jué)就是要跟她吵，現在想想那時(shí)候的我們是多么的幼稚，又多么的可愛(ài)，那何常不是緣分的`開(kāi)始呢？其實(shí)，到后來(lái)我也不清楚我們怎么成了朋友而且還是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，不過(guò)真正的友誼是這樣開(kāi)始的，記得有一次，我生病了，請了一個(gè)星期的假自然那一星期的課都沒(méi)有聽(tīng)，因為才開(kāi)學(xué)嘛，我也不太認識我們班上的那些人只知道名字，只有一個(gè)算認識的，那就是跟我吵架的她，因為那件事情老師把我們放在了一起當同桌美名其曰培養感情。
一個(gè)星期過(guò)去了，我也回到了學(xué)校，因為沒(méi)有聽(tīng)課所以上課時(shí)聽(tīng)不懂自然作業(yè)也做不來(lái)，老師就叫我找同學(xué)幫忙記下筆記什么的，可我跟他們也不怎么熟悉，我也不好意思說(shuō)，畢竟年紀小臉皮薄嘛，而那時(shí)我的同桌，她主動(dòng)的把筆記給了我，還要幫我一起記。那時(shí)，我很不可思議因為她在我的印象中是一個(gè)有脾氣的女孩何況之前我跟她還吵了架的，她沒(méi)有理由要幫我，后來(lái)我也就答應了。因為這一件事讓我對她的印象改變了之后我跟她道了歉沒(méi)想到她說(shuō)，她不介意還問(wèn)我有沒(méi)有事給我道歉，我真的很感動(dòng)，于是后來(lái)我們便做了朋友。我也逐漸的依賴(lài)她，我們在學(xué)校就像連體嬰兒一樣，她在哪里我也就在哪里。往后的光陰消逝的很快，似乎一轉眼間，只給我們留下了回憶�，F在的我依舊會(huì )想起她，想起我跟她做的每一件事情......
沒(méi)有人能夠預見(jiàn)未來(lái)，可當未來(lái)真的來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )措手不及嗎？在臨別之時(shí)，沒(méi)有“執手相看淚眼”卻也“無(wú)語(yǔ)凝噎”，沒(méi)有“此情無(wú)計可消除”卻也“才下眉頭，又上心頭”。我一直都相信我跟她從未分開(kāi)，我們一直都在一起奔跑，微笑著(zhù)互道珍重！也許我跟她不會(huì )再相逢了，可那些回憶消散不去，我會(huì )一直記住她的！那時(shí)，微風(fēng)習習，那時(shí)，記憶中的她還是那個(gè)她，而那時(shí)的我，也還是那個(gè)我。
記憶中的她作文4
每個(gè)人都有一段無(wú)法忘記的記憶藏在心底。這段記憶可能是快樂(lè )的，是悲傷的，是可貴的......而我心中的記憶是快樂(lè )的。
她，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，笑起來(lái)眼睛像彎彎的月牙。她就是我的好朋友。她的數學(xué)很好，而我的弱勢科目就是數學(xué)。我經(jīng)常向她請教，她總是會(huì )耐心地為我講解做題目的方法，有講解一遍，還是不懂時(shí)，她會(huì )為我講第二遍，第三遍也不會(huì )厭煩。
記得有一次上體育課，測試50米。因為我的個(gè)子比她稍微矮一點(diǎn)，所以在她的前面測試。我跑完了，輪到她跑了，但可能因為發(fā)揮不是太好，所以摔倒了。我連忙跑到她身邊，看到她的收擦破了皮，流血了。她哭了起來(lái)，我問(wèn)她疼不疼，她說(shuō)：“不疼不疼，不就是擦破點(diǎn)皮嘛，不礙事�！被氐浇淌�，雖然她還是有一點(diǎn)疼，但為了不讓我擔心，就沒(méi)有告訴我。雖然她有時(shí)很愛(ài)哭，但我還是從她身上學(xué)到了一個(gè)道理：在任何事情面前，都要堅強，雖然有時(shí)不能夠放棄，但也不能屈服。
就這樣，我們在一起開(kāi)開(kāi)心心的生活了兩三年，可是有一天，她告訴了我一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是壞消息的消息。她說(shuō)，她初中不能和我在一起上了，她的父母要把她送到另一個(gè)學(xué)校去上。聽(tīng)完這個(gè)消息后，我故作冷靜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不在一起上，還可以保持聯(lián)系啊，現在科技那么發(fā)達�！逼鋵�(shí)，我知道，這意味著(zhù)我們不能經(jīng)常見(jiàn)面，不能隨時(shí)說(shuō)心里話(huà)，不能再像以前那樣打打鬧鬧了。六年級學(xué)期結束，拿成績(jì)報告單那天，我們在一起說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)。臨了，她一改常態(tài)，如果像以前的話(huà)，她一定會(huì )哭的�？墒悄翘�，她沒(méi)有哭，我也沒(méi)有哭，只是相互給了對方一個(gè)擁抱。因為再多的話(huà)語(yǔ)也說(shuō)不完彼此心中想說(shuō)的話(huà)，所以化話(huà)語(yǔ)為擁抱，這個(gè)擁抱意義深長(cháng)。抱完后，各自轉身，在我轉過(guò)身的`那一刻，我淚如雨下，再也不能抑制了。畢竟，和自己生活了兩三年的朋友即將離開(kāi)自己，自己一定會(huì )不習慣的。
現在的我，一有時(shí)間腦海中就會(huì )浮現出和她在一起的時(shí)光。有人說(shuō)，人應該向前看，不能總向后看。而我卻不這么覺(jué)得，我認為：好的事情在向前看的同時(shí)，也要回顧過(guò)去，對于壞的事情就不要總想著(zhù)它。我會(huì )把這段彌足珍貴的記憶藏在內心的深處，永遠不會(huì )忘記它！
記憶中的她作文5
我并沒(méi)有很山，凹凸不平的皮膚，高挺的身姿，絲毫沒(méi)有其他山的纏纏綿綿。一望而去的青草雜亂無(wú)章的生長(cháng)著(zhù)，定是位不喜打扮的姑娘。她不像村中的其他山，羊山東山東坡山一樣有名字，所以我就叫她山。她的年紀應該不小了，從小我就看著(zhù)這座山，山頂有一顆松，小時(shí)候還是幼苗，現在已經(jīng)亭亭玉立了。不管在哪里，哪戶(hù)人，抬頭是定能看見(jiàn)她的。 由于疫情的我在待的實(shí)在是無(wú)聊，好歹是這么多年的老了，我這次可要好好拜訪(fǎng)她，走到山腳，感覺(jué)她的氣勢磅礴，根本看不見(jiàn)頂峰，很少有人走到上面去。不僅高而陡，而且沒(méi)有一條上去的路。我根本沒(méi)找到被人踩實(shí)能上山的'路。呵，下馬威嗎？我還真就來(lái)勁了。山路蜿蜒，兩邊都是冒嫩芽的青草和松針油亮的松樹(shù)，高高低低，錯落有致。隨手摘根尾巴草叼在嘴里，我就是山中最靚的崽，閑散的心境，仿佛天地一人，感覺(jué)身輕愉悅。
到半山腰，已經(jīng)是氣喘吁吁了，向下看，自己仿佛是居住在山林中的隱士高人，一花一草就有了生隨風(fēng)一起搖曳生長(cháng)，真應該好好認識一下他們。盤(pán)根錯節的紋理，各種各樣的姿態(tài)，他們仿佛在向我招手，迎著(zhù)笑臉，微張的花骨朵預示著(zhù)的來(lái)臨已經(jīng)不遠了。連冬季的枯樹(shù)都換上了一層新衣，醒來(lái)的刺頭還沒(méi)，一親近就和你逗著(zhù)玩。抬頭一看，向上的路還很遠呢。 到了山頂，才知道杜甫的會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。李白的明月出天山，蒼茫云海見(jiàn)。毛江山如此多嬌，引無(wú)數競折腰的感覺(jué)無(wú)不顯示出山的高大，總認為自己有種高處不勝寒的感覺(jué)，心胸豁然開(kāi)朗。風(fēng)也正刮在勁頭上，我中的那棵松樹(shù)，腰身也不到我的一半，一看還有些搖搖欲墜，明媚她已經(jīng)如此，真不知道她在惡劣天氣中是如何生存下來(lái)的？向下俯瞰，一眼就能找到我家的位置原來(lái)這么多年她一直能看見(jiàn)我��！多少年的春夏秋冬，她都在這里，沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，的。不僅是山，還有這里的一草一木，即使惡劣，可她們仍在生長(cháng)。對生活抱有，對世界抱有憧憬。 這一次的路途實(shí)在是，就應該常往大山里走走，讓山里的風(fēng)去掉濁氣上山里走走，讓纏繞在周?chē)�，那心就像山一樣堅韌，水一樣純凈了山使我明白了，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。我用對待世界，愿能被世界溫柔以待。
記憶中的她作文6
微風(fēng)吹拂，小草彎腰，一片片小巧玲瓏的梅花花瓣帶著(zhù)縷縷幽香隨風(fēng)飄落，給大地鋪上了一層香氣四溢的地毯，踩上去又輕又軟。也就是在一個(gè)這樣的初春，我和她第一次相識了。她是一個(gè)樂(lè )于助人、時(shí)而粗心、時(shí)而勇敢、時(shí)而膽小的女孩，這個(gè)女孩就是孫陸兒，我的好朋友。
那是一個(gè)星期天，她來(lái)我家作客，媽媽將我們倆放在家中，自己和孫陸兒的媽媽逛街去了。我和她瘋玩兒了一陣后都覺(jué)得有點(diǎn)兒渴，卻都不愿意喝白開(kāi)水。于是，我便向她提出了我的建議：“不如我們自己煮奶茶喝吧�！�
“好��！”她點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
于是，我們分工好，就開(kāi)始行動(dòng)了。我拿來(lái)椅子，爬了上去，從櫥中取茶葉盒，我坐椅子上，一手抱著(zhù)盒子，一手抵著(zhù)蓋子，用力拉著(zhù)�？墒菬o(wú)論我如何努力，力氣終歸是太小了點(diǎn)，正當我無(wú)計可施時(shí)，水聲停止了，她拎著(zhù)兩個(gè)濕淋淋的杯子走來(lái)了。
她見(jiàn)我如此狼狽，便將杯子倒扣在桌上，再將手用布擦干，來(lái)到我的面前，笑呵呵地對我說(shuō)：“你呀，力氣還是太小了，看我的吧！”只見(jiàn)她抓出蓋子猛地一掀，這茶葉盒子開(kāi)是開(kāi)了，只不過(guò)里面的茶葉因劇烈晃動(dòng)，而有一些潑灑了出來(lái)。我看著(zhù)落在地上的茶葉，很是無(wú)奈地搖了搖頭。她撓了撓頭，對我說(shuō)的：“我可不是故意的呀。這是因為它們不聽(tīng)話(huà)！”
我沒(méi)說(shuō)什么，拿出簸箕將潑在地上擦茶葉掃了倒進(jìn)了垃圾桶。我用茶包裹住茶葉桶中剩下的茶葉，將茶包輕輕一翻，就將茶葉扣在了茶包里頭，用清水將茶葉洗干凈，放入已到好水的鍋中，蓋上蓋子打開(kāi)煤氣閥兒，開(kāi)始煮茶，我和她興致勃勃的坐在一邊等著(zhù)，四只眼睛直勾勾地盯著(zhù)鍋。
隨著(zhù)時(shí)間的'流逝，鍋中的水開(kāi)了，發(fā)出咕嘟咕嘟的聲音，孫陸兒自高奮勇的去掀鍋蓋。只見(jiàn)她大大咧咧的將手伸向了鍋蓋，可還沒(méi)靠近，就燙的縮了回來(lái)，嘴里叫著(zhù)：“哇呀呀！這是什么玩意兒？怎么這么燙？”邊說(shuō)邊灰溜溜地逃出了廚房，滿(mǎn)臉驚恐地盯著(zhù)鍋，我見(jiàn)了她這樣，既是無(wú)奈又是好奇地盯著(zhù)鍋子：到底是是什么玩意兒呢？邊說(shuō)邊將手伸向了鍋，不過(guò)我可沒(méi)有想。孫陸兒那樣直接將手碰到鍋蓋上，而是用布將鍋蓋的頂部包裹住把手，掀開(kāi)。一陣熱氣撲鼻而來(lái)，她見(jiàn)我已經(jīng)鍋蓋掀好了，便急忙搶在我前頭，拿出冷落在旁已久的牛奶與剪刀，用剪刀將牛奶的袋子上剪一個(gè)口，然后飛快地將牛奶倒了進(jìn)去，拿出一只筷子攪和再撒點(diǎn)糖。關(guān)了火，將茶倒入杯子中就好啦。
這就是我記憶中的她，一個(gè)乖巧、可愛(ài)，卻不失頑皮的女孩，我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，真希望能快點(diǎn)見(jiàn)到她……
記憶中的她作文7
細雨綿綿，小鎮籠罩在濕潤的雨幕中，昏昏欲睡�？占诺男∠锢�，只聽(tīng)見(jiàn)雨絲沙沙作響，打濕了灰暗的圍墻。我行走在清冷的巷角，小巷內的道路坑坑洼洼，到處都是積水，疾走的路人深一腳淺一腳，不時(shí)傳來(lái)踩入小水坑中的人們的咒罵聲。
看著(zhù)路人的窘相，我不得不放慢了腳步，將傘倚在肩上，踮起腳，小心翼翼地避開(kāi)一個(gè)又一個(gè)小水坑，心愛(ài)的軟牛皮鞋被水浸透脹大，穿在腳上沉甸甸的，我的心情也隨之糟糕起來(lái)。隨著(zhù)一陣震耳欲聾的馬達聲，我前面的路人紛紛跳著(zhù)躲閃，一輛火紅的摩托車(chē)飛馳而來(lái)，所到之處，飛濺起一道道污濁的水花，撲在行人身上，正處于一處小水坑旁邊的我未能幸免，水花四濺，我用傘一迎，保住了上衣，可憐了褲子，白色的褲子摻雜著(zhù)深淺不一的泥點(diǎn)，斑駁迷離。摩托車(chē)絲毫沒(méi)有減速，揚長(cháng)而去，行人們罵聲四起，卻又無(wú)可奈何，我的心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，向著(zhù)巷口努力地挪動(dòng)�！暗蔚巍蔽萋┢赀B夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)，正要走出巷口脫離苦海的我迎面駛來(lái)一輛小汽車(chē)，正處于一汪積水邊的我在這僅容兩車(chē)并行的巷子里，無(wú)處逃避，只能不斷調整手中雨傘的位置，祈禱能擋住將要飛濺而來(lái)的水花。我手忙腳亂地貼著(zhù)路邊的圍墻，蜷著(zhù)身子，慌亂中身子一歪，一只腳踏進(jìn)水坑，頃刻間水灌滿(mǎn)了鞋子，我又氣又急，心里堵得慌�！暗蔚巍崩嚷曈制��！斑�有完沒(méi)完？有本事你飛過(guò)去！我已經(jīng)讓到墻角了，你還按喇叭干嘛？”我徹底爆發(fā)了，撇下雨傘，對著(zhù)剛搖下車(chē)窗的司機劈頭蓋臉一頓吼。
“喲，小妹妹好大的脾氣！看來(lái)你誤會(huì )了，我按喇叭是想讓你先過(guò)去，哪曉得你沒(méi)明白我的意思，對不起��！”女司機笑容可掬，慢條斯理地說(shuō)，“你旁邊這么大一水坑，我就算以再慢的.速度通過(guò)都會(huì )濺起水花，所以干脆停車(chē)讓你先過(guò)得了�！蔽颐婕t耳赤，投去感激的目光，倒掉鞋中的積水，重新打好傘，囁嚅著(zhù)說(shuō)謝謝�！靶∶妹�，快過(guò)去吧，我還得去接孩子呢！”司機阿姨笑容依舊，我躍過(guò)積水，揮手致謝。汽車(chē)緩緩駛過(guò)水坑，蕩起陣陣漣漪后水面逐漸平靜，我心中曾經(jīng)泛起的絲絲漣漪也平靜下來(lái)，我向著(zhù)家的方向，快步前進(jìn)……又是淫雨霏霏的日子，坐在爸爸車(chē)中的我望著(zhù)窗外行色匆匆的人群，那位女司機的笑容又在我的眼前閃現，在我的影響下，爸爸開(kāi)車(chē)過(guò)積水路面時(shí)都是慢慢滑過(guò)，盡可能不濺起一顆水滴……謝謝你，帶給我無(wú)法忘卻的回憶。
記憶中的她作文8
那日，我偶然翻開(kāi)相冊，正在欣賞著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相冊中飄落下來(lái)。這是一張泛黃的照片，上面還有著(zhù)一層薄薄的灰塵，看樣子時(shí)間很長(cháng)了，我也不知道是什么時(shí)候放上去的。
我擦了擦上面的灰塵，仔細一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微濕潤了，二姨已經(jīng)離世了。二姨生前對我很好，就像對她的親生女兒一樣。
看到了這張照片，我也才能仔細的想起二姨生前的'模樣。開(kāi)始二姨剛過(guò)世的時(shí)候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣�？墒菚r(shí)間無(wú)情，它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的模樣了。
總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好，教給我的那些道理……我幼時(shí)有一段時(shí)間，父母去外地打工，那段時(shí)間都是二姨來(lái)照顧我，二姨教會(huì )我唱歌，教會(huì )我跳舞，教會(huì )我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉愁》，這些記憶如一股強大的力量沖進(jìn)我的腦海里，使我麻木了，甚至使我不知道該干什么，任憑眼淚打濕在臉上，滴在照片上……
大概過(guò)了一年的時(shí)間吧，或許我不愿面對二姨已經(jīng)過(guò)世的事實(shí)，把照片藏了起來(lái)，用被子蒙住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海里又閃過(guò)二姨在生前教導我的話(huà)：做什么事不要害怕，有什么事千萬(wàn)不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現……
又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我終于想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無(wú)情的時(shí)間啊，我怕它又無(wú)情的將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……
后來(lái)我又讀了一篇，叫作《和時(shí)間賽跑》的文章，雖然我知道人無(wú)法戰勝時(shí)間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠不會(huì )忘記二姨教給我的道理。
忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發(fā)黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經(jīng)離開(kāi)人世間，但我會(huì )讓她永遠活在我的記憶里……
記憶中的她作文9
那一瞬間，似乎有什么柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時(shí)溢滿(mǎn)了眼眸。
——題記
臨近年關(guān)的時(shí)候，我隨母親一同外出購買(mǎi)年貨。集市上熙熙攘攘的，每個(gè)攤點(diǎn)上都圍得密密麻麻。我隨著(zhù)母親在密集的人群中穿行，終于，我們走到了賣(mài)肉的攤點(diǎn)前。母親在那買(mǎi)，我閑來(lái)無(wú)事，便四處打量著(zhù)。不經(jīng)意之間，我發(fā)現了一個(gè)瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著(zhù)一個(gè)瘦小的身影。她皮膚干巴巴的，有點(diǎn)黑，頭發(fā)有點(diǎn)亂，隨意地扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，身上掛著(zhù)一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著(zhù)一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風(fēng)吹得紅紅的，手里還緊緊地攥著(zhù)些什么。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著(zhù)板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地松開(kāi)了，似乎是決定了什么，一扭頭，轉過(guò)身就跑走了。
因為一份疑惑，我和母親打了個(gè)招呼，便追尋她去。終于，我在一個(gè)賣(mài)菜的`攤前看到她停住了腳步。只見(jiàn)她一臉嚴肅的樣子，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)些什么。這樣的神情出現在這么小的孩子身上，本應是件很可笑的事，但在她身上，卻沒(méi)有這種感覺(jué)了。終于，她拎著(zhù)一堆蔬菜，臉上掛著(zhù)甜滋滋的笑容，高興地離開(kāi)攤前。
正當我想離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現了她的眼中正閃著(zhù)異樣的光茫。順著(zhù)她的目光望去，我看見(jiàn)了不遠處的一輛賣(mài)棉花糖的車(chē)子，車(chē)子四周?chē)?zhù)一群手持棉花糖的孩子。只見(jiàn)她目不轉睛地看著(zhù)，手里還緊緊地攥著(zhù)那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時(shí)明白了些什么。我跑到那輛車(chē)前，買(mǎi)了兩個(gè)棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著(zhù)那雙被冷風(fēng)吹的紅通通的小手，說(shuō)不要，但最終還是收下了。只見(jiàn)她的臉上閃過(guò)幾抹不自然的羞澀，甚是可愛(ài)。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一場(chǎng)車(chē)禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著(zhù)了，不能活動(dòng)，所以家由她照顧著(zhù)。
“我想買(mǎi)點(diǎn)肉給媽媽補補，可是沒(méi)有這么多錢(qián)……”
“我長(cháng)大以后，要掙好多好多的錢(qián)，給媽媽買(mǎi)許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這種糖……”
記憶是一朵不會(huì )凋零的花，腦海中又浮現出那時(shí)她那單純的話(huà)語(yǔ)和那堅定的神情。對她的記憶，沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失殆盡，反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。
記憶中的她作文10
細雨綿綿，小鎮籠罩在濕潤的雨幕中，昏昏欲睡�？占诺男∠锢�，只聽(tīng)見(jiàn)雨絲沙沙作響，打濕了灰暗的圍墻。
我行走在清冷的巷角，小巷內的道路坑坑洼洼，到處都是積水，行走的路人深一腳淺一腳，一不小心會(huì )踩入小水坑中�？粗�(zhù)路人的窘相，我不得不放慢了腳步，將傘倚在肩上，踮起腳，小心翼翼地避開(kāi)一個(gè)又一個(gè)小水坑，心愛(ài)的軟牛皮鞋被水浸透脹大，穿在腳上沉甸甸的，我的心情也隨之糟糕起來(lái)。
隨著(zhù)一聲震耳欲聾的馬達聲，我前面的路人紛紛跳著(zhù)躲閃，一輛火紅的摩托車(chē)飛馳而來(lái)，所到之處，飛濺起一道道污濁的水花，撲在行人身上。我也未能幸免，水花四濺，我用傘一擋，保住了上衣，白色的褲子上卻濺滿(mǎn)了深淺不一的泥點(diǎn)。摩托車(chē)絲毫沒(méi)有減速，揚長(cháng)而去。行人罵聲四起，卻又無(wú)可奈何，我的心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，朝著(zhù)巷口努力地挪動(dòng)。
“嘀嘀……”屋漏偏逢連夜雨，船破又遇打頭風(fēng)，當我正要走出巷口脫離苦海時(shí)，迎面駛來(lái)一輛小汽車(chē)。正處于一汪積水邊的我在這僅容兩車(chē)并行的巷子里，無(wú)處逃避，只能不斷調整手中雨傘的位置，祈禱能擋住將要飛濺而來(lái)的水花。我手忙腳亂地貼著(zhù)路邊的圍墻，縮著(zhù)身子，慌亂中身子一歪，一只腳踏進(jìn)了水坑，頃刻間水灌滿(mǎn)了鞋子。我又氣又急，心里堵得慌。
“嘀嘀……”喇叭聲又一次響起�！斑�有完沒(méi)完？有本事你飛過(guò)去！我已經(jīng)讓到墻角了，你還按喇叭干嗎？”我徹底爆發(fā)了，撇下雨傘，對著(zhù)剛搖下車(chē)窗的司機劈頭蓋臉一聲吼�！皢�，小姑娘好大的脾氣！看來(lái)你誤會(huì )了，我按喇叭是想讓你先過(guò)去，哪曉得你沒(méi)明白我的意思，對不起��！”女司機笑容可掬，慢條斯理地說(shuō)，“你旁邊這么大一水坑，我就算以最慢的速度駛過(guò)也會(huì )濺起水花，所以干脆停車(chē)讓你先過(guò)去�！蔽颐婕t耳赤，投去感激的目光，迅速倒掉鞋中的'積水，重新打好傘，囁嚅著(zhù)說(shuō)“謝謝”�！靶」媚�，慢點(diǎn)走，小心水坑�！彼緳C阿姨笑容依舊。我躍過(guò)積水，揮手致謝。
汽車(chē)緩緩駛過(guò)水坑，水面蕩起陣陣漣漪后逐漸平靜，我心中曾經(jīng)泛起的絲絲漣漪也平靜下來(lái)。朝著(zhù)家的方向，快步前進(jìn)……
又是淫雨霏霏的日子，坐在爸爸車(chē)中的我望著(zhù)窗外行色匆匆的人群，那位女司機的笑容又在我的眼前閃現。在我的影響下，爸爸開(kāi)車(chē)過(guò)積水路面時(shí)都是慢慢滑過(guò)，盡可能不濺起一顆水滴……
阿姨，謝謝您，帶給我無(wú)法忘卻的回憶。
記憶中的她作文11
記憶中的那個(gè)她，總是一襲白衫，梳著(zhù)高高的馬尾，微笑著(zhù)。
那時(shí)候，我們剛邁入初中，對中學(xué)生活新奇無(wú)比，常常約著(zhù)一起上下學(xué)，手拉手走過(guò)古鎮上那條滿(mǎn)是詩(shī)情畫(huà)意的石子小路，也常常會(huì )在課間在校園里散步，美好的校園里書(shū)聲瑯瑯，花香沁人
那是周末下午，我倆照常出去玩兒。太陽(yáng)很曬。無(wú)奈，我們只得找樹(shù)木叢生的地方。好不容易找到一處“避陽(yáng)”好去處，卻看見(jiàn)一個(gè)讓人氣得牙癢癢的場(chǎng)景幾個(gè)調皮的孩子竟然爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩！
這幾個(gè)孩子我認識，他們經(jīng)常搞惡作劇，欺負小孩子，大家都不喜歡和他們玩。
我倆加快步伐，可還沒(méi)等我出聲制止他們，其中一個(gè)黑黑的男孩子就一把把鳥(niǎo)窩從樹(shù)上扔了下來(lái)，整個(gè)鳥(niǎo)巢摔得稀巴爛，鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)好像也受了傷，艱難地掙扎著(zhù)，仍舊飛不起來(lái)。
這群惡魔，他們肆意破壞著(zhù)小鳥(niǎo)的家！
小鳥(niǎo)滿(mǎn)眼凄涼地望著(zhù)男孩們，眼中有絲絲祈求�？赡泻儾粸樗鶆�(dòng)，他們獰笑著(zhù)，從地上抓起小鳥(niǎo)，放在手上把玩著(zhù)。
我氣得直跺腳，很想上前理論，可是看看那些男孩們一個(gè)個(gè)膘肥體壯，就一下子泄氣了！
她沒(méi)考慮那么多。忍無(wú)可忍之時(shí)，就沖上前去，推開(kāi)男孩，男孩把小鳥(niǎo)扔給了另一個(gè)男孩，一臉豪橫：“你要小鳥(niǎo)？有本事爬到樹(shù)頂，摘上那一片最紅的葉子，我們交換！”
樹(shù)頂？我仰起頭看了看，不由倒吸了一口氣，好高！
她二話(huà)不說(shuō)，轉過(guò)身蹭蹭蹭地往上爬。到底是運動(dòng)健將，她爬起來(lái)還挺輕松，我心里為她松了口氣。不一會(huì )兒，汗水浸濕了她的衣衫，我很清楚地看到豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，她也顧不上擦一下。
三四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)還是很曬，絲毫沒(méi)有收斂起它的威力。離樹(shù)頂近了，沒(méi)有了樹(shù)葉的.庇護，她的眼睛被曬得都睜不開(kāi)眼了，可能是體力不支了吧，她的速度明顯慢了下來(lái)，柔弱的身體顫顫巍巍。我的心又提到了嗓子眼�？伤冀K沒(méi)停下來(lái)。
那幾個(gè)小男孩的眼睛也直勾勾地盯著(zhù)她，臉上不再是一開(kāi)始那種挑釁的神色了，很?chē)烂C，我能感受到那是震驚，是敬佩！
她把火紅的樹(shù)葉交到了男孩的手里，男孩雙手把小鳥(niǎo)捧給了她。
她，轉過(guò)身來(lái)，朝呆呆站在一旁的我笑了，“諾，我多摘了一片，這是給你的！”
又是一年九月，我翻開(kāi)筆記本，拿出那片被我珍藏著(zhù)的樹(shù)葉，看向不遠處那片樹(shù)林。我在遠方祝福她：永遠幸福、快樂(lè )。如果有時(shí)間，我們還要見(jiàn)面，永遠做對方的好朋友。
記憶中的她作文12
窗外，繁華落盡，落葉歸根。雪悄悄然落下，洗凈了世間的塵埃，勾起了我無(wú)限的回憶……
還記得那年秋天初遇她時(shí)的情景，她一身素衣悄然出現在我的世界里，至今不曾離去，一直牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。
還記得那年那天，寒風(fēng)席卷著(zhù)大地，寥寥幾顆微弱的星仍孤單地掛在空中。又是一個(gè)初冬的清晨，等待著(zhù)校車(chē)的我們在瑟瑟地風(fēng)中抱成了團。她不忍看到我們受凍，可校車(chē)還沒(méi)有到來(lái)。于是，她便讓我們躲進(jìn)了她的車(chē)里，一輛深紅色的汽車(chē)，車(chē)牌號我至今記憶猶新。里面的物品整整齊齊地陳設著(zhù)，簡(jiǎn)單而又大方。
還記得車(chē)是啟動(dòng)狀態(tài)的，里面開(kāi)著(zhù)空調，非常暖和。還記得，臨上車(chē)時(shí)她對姐夫說(shuō)：“讓小衛坐在駕駛座上，我對她比較放心。她比較懂事聽(tīng)話(huà)，不會(huì )亂動(dòng)�！边�記得，她對我溫柔地說(shuō)：“小衛衛，你在里面看著(zhù)他們點(diǎn)，別讓他們亂動(dòng)，別把車(chē)給弄跑了。你，我是最放心不過(guò)的了�！彪S即微微一笑。然而她的這莞爾一笑卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。還記得，我們上車(chē)之后她對我們說(shuō)：“你們在里面就先擠著(zhù)點(diǎn)吧，車(chē)里面還是比外面暖和的。校車(chē)一會(huì )兒就該來(lái)了。我在外面給你們看著(zhù)東西，校車(chē)來(lái)了我再叫你們！”
還記得，車(chē)內，我們享受著(zhù)她給予我們的溫暖與舒適；車(chē)外，她們忍受著(zhù)寒氣的襲擊；燈下，我們講述著(zhù)繽紛的故事；月下，她們傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的低吼。然而，她卻始終沒(méi)有絲毫的怨言。在光的照射下，她的`身影顯得那樣高大�？瓷先ト醪唤L(fēng)的她卻給了我們不一樣的溫暖與感動(dòng)！
終于，在不久的之后我們等來(lái)了校車(chē)。她安排好我們安安全全地上了校車(chē)之后，才會(huì )心一笑。我抬頭望去，太陽(yáng)高高的掛在空中，那一縷縷地陽(yáng)光直射我的心房。我才發(fā)現，一路走來(lái)，她一直把手搭在了我的肩膀。當我回頭看時(shí)，身后的陽(yáng)光仙子川流不息。在我記憶的陽(yáng)光里，過(guò)去的點(diǎn)滴也猶如那太陽(yáng)花般綻放。
一直以來(lái)她對我們的照顧，對我的充分信任，這一個(gè)又一個(gè)溫情的畫(huà)面無(wú)不深深地烙印在我的心里，經(jīng)久不衰。
然而，美好幸福的時(shí)光總是短暫的！一場(chǎng)春秋過(guò)后，她卻一身素裝隨著(zhù)秋風(fēng)遠去，離我越來(lái)越遠，徒留下無(wú)限美好的回憶讓我獨自回味……..
窗外，夕陽(yáng)西下，雪花紛然飄落，世間被一層銀白所覆蓋。我的思緒也隨著(zhù)那飄忽不定的心越飛越遠，直至她的身邊！
生命中，有一個(gè)人、一些畫(huà)面、一些場(chǎng)景、一些話(huà)語(yǔ)值得我們用一生去銘記也是一種無(wú)言的幸福！
記憶中的她作文13
媽媽從小就和我說(shuō)：“你是個(gè)女孩�！毙r(shí)，我很調皮，男生愛(ài)玩的我也愛(ài)玩，可媽媽不喜歡。她說(shuō)：“女孩子就要有女孩子的樣，整天爬上爬下得像什么!”此時(shí)爸爸就會(huì )說(shuō)：“小孩子，要玩什么就去玩咯。顧及這顧及那的才不像小孩子呢�！碑斔麄円庖�(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，便是我自由的時(shí)間，他們忙著(zhù)說(shuō)自己有理由，沒(méi)工夫管我，每當這時(shí)。我就會(huì )興奮的跑出去，回來(lái)便是一身待抖落的灰塵。
這時(shí)候，媽媽就會(huì )給我換衣服，洗臉。洗手，邊洗她會(huì )邊念叨：“你啊你，一個(gè)女孩子整天跑來(lái)跑去的，沒(méi)一點(diǎn)女孩子的樣。那么野，小心長(cháng)大沒(méi)人要...”她總是這樣絮絮叨叨。剛開(kāi)始還小。我并不聽(tīng)。后來(lái)長(cháng)大了點(diǎn)。就仿佛有些許理解。就似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，兒時(shí)的腦瓜子就想：長(cháng)大沒(méi)人要應該是件很可怕的事吧。于是那是也懂聽(tīng)話(huà)、懂收斂，漸漸的就學(xué)乖了，母親的.責備嘮叨也少了，這就是母親給我的啟蒙教育。
在我眼中，在兒時(shí)的我的眼中，母親是萬(wàn)能的。饞了，她給我糖；不知從那跑出一只蟑螂，便死在她鞋底；哪個(gè)頻道找不到了，她給我調；肚兜臟了，她給我洗盡...總之，她就像我的守護神，有她在，我會(huì )過(guò)得很舒心...
小時(shí)候，她從不對我發(fā)脾氣，無(wú)論大錯小錯，最多說(shuō)一兩句，從不發(fā)火，就是一個(gè)典型的慈母。大了。就不同了...
大了點(diǎn)，比較懂事了，母親就不會(huì )什么都順著(zhù)我了。她認為這個(gè)時(shí)候不把我帶乖，以后就難教育了，于是便越發(fā)對我嚴厲起來(lái)。因為從小的優(yōu)待是我任性習慣了，所以剛開(kāi)始我并不買(mǎi)賬。但幾次后。我意識到了不買(mǎi)賬對自己是沒(méi)有好處的，于是我也漸漸學(xué)會(huì )了去迎合她、適應她，同時(shí)也學(xué)會(huì )了根據別人不同的性格特點(diǎn)以不同的方式去適應別人，與別人好好相處，但前提是不失原則與自尊-----這就是她教育我的待人處世之道。
歲月如梭，一切都隨著(zhù)時(shí)光的流逝變得蒼老，我母親亦是如此。如今，她已不再有那么多時(shí)間、精力去管我了，但兒時(shí)母親的一言一行、一顰一笑都鮮明的活在我的記憶中。
原記憶中的她，一切安好。
記憶中的她作文14
記憶中的她，皮膚不白，額頭上大大小小痘痘猶如一個(gè)個(gè)釘子，十分扎眼。個(gè)子比我還矮，卻十分善解人意，很愛(ài)笑。每一次有人有麻煩，都會(huì )去找她。而她呢，也都無(wú)怨無(wú)悔地幫著(zhù)別人。她，就是趙若菱，一個(gè)愛(ài)笑、善良的女孩。
因為成績(jì)優(yōu)異，在班上人緣又好，她便成了我們班的班長(cháng)。那些日子里，她幾乎對每個(gè)同學(xué)的事都十分關(guān)心。好事，她會(huì )跟著(zhù)一起開(kāi)心；壞事，她會(huì )幫著(zhù)安慰；同學(xué)們產(chǎn)生矛盾了，她會(huì )盡力調解，和好如初后，她也會(huì )為自己驕傲。
記得二年級時(shí)的`一陣子，班上刮起一股“手賬風(fēng)”。女孩子們都或多或少買(mǎi)了一本好看的本子，貼上幾張好看的貼畫(huà)，用不同顏色的筆寫(xiě)上幾句很惡心的話(huà)，美其名曰：手賬。我雖然不太喜歡做手賬，但我覺(jué)得那些貼畫(huà)很好看，想收集一些，多次旁敲側擊地“暗示”媽媽?zhuān)急粙寢専o(wú)情拒絕了。那一陣子，我十分失落。趙若菱也是做手賬行列中的一員，她的貼紙是班上最多的。因為座位靠得很近，她敏銳的日光似乎發(fā)現了我的不悅，也猜出了原因。第二天，她便從家中帶來(lái)了一盒手賬套裝，下課時(shí)悄悄塞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“張艾寧，最近見(jiàn)你不太開(kāi)心，一定是家長(cháng)不讓買(mǎi)手賬本吧！我們班有六七個(gè)這種情況同學(xué)，我都送了一套手賬套裝。這盒是給你的，反正我家多得很�！薄爸x謝！”我開(kāi)心地說(shuō)。從此，我們便成了形影不離的好朋友。
一天早上，我不小心被人推倒在地，手扭了，疼得要命，偏偏我不好意思，沒(méi)去找老師。放學(xué)時(shí)，我竟被輪到做值日，我無(wú)奈地嘆了口氣。前排的趙若菱轉過(guò)來(lái)，小聲問(wèn)：“你怎么了？有什么事嗎？”我望了望自己的手，搖了搖頭�！皼](méi)事兒�！蔽艺f(shuō)。她似乎懂了，理好書(shū)包，搬好椅子后，她并沒(méi)有出去，等我背上書(shū)包、準備搬椅子時(shí)，她輕輕拍了拍我的手：“你個(gè)傷病員，還是好好養傷吧！搬椅子的事兒，我來(lái)幫你。還有，我和楊老師說(shuō)了你的情況，今天我代你值日哦！”她一邊笑著(zhù)說(shuō)，一邊就搬起了椅子。
可惜的是，五年級上學(xué)期開(kāi)始時(shí)，她就因父母工作原因，轉到了浙江去讀書(shū)了。一段四年的友誼，就此落幕。
時(shí)光還在流，地球還在轉，而你，卻離開(kāi)了我。趙若菱，你還有許多諾言沒(méi)有兌現，我們何時(shí)才能再相遇，去兌現那些諾言？
記憶中的她作文15
歲月靜好，世間皆是清歡。
——題記
春風(fēng)和煦，白絮輕飛，廣闊的水泥地的操場(chǎng)上，兩旁皆是種滿(mǎn)了楊樹(shù)和桃樹(shù)。一陣清風(fēng)拂過(guò)，大有“漫天作雪飛”之感，她身著(zhù)白襯衫，輕倚在桃樹(shù)之下，書(shū)握書(shū)卷，花瓣飄灑在她的衣上、發(fā)上，微閉雙眸。記憶中的她總是給人以溫婉、安靜的感覺(jué)。我待在她的身邊，就會(huì )感到安心，像一只橫沖直撞的小野獸被安撫，我急躁的性子也有了歸宿。
自從我來(lái)了這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，原先性格天性活潑的我也變得沉默。坐在教室里卻也是內心空蕩蕩的，周?chē)耐瑢W(xué)都與朋友熱切的交談，歡笑，我在其中則顯得格格不入了。剛來(lái)到這里的我環(huán)顧四周，無(wú)一例外都是陌生的面孔。我坐在位子上，百無(wú)聊賴(lài)地翻著(zhù)手中的書(shū)本，折皺又撫平，這時(shí)一抹白色襲入我的眼簾。她向我這邊走過(guò)來(lái)，眼角含笑，說(shuō)：“請問(wèn)我能坐這里嗎？”她指了指我身旁的空位。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當然可以�！�
表面裝作不經(jīng)意，可她的一句搭訕卻在我的心底泛起了層層漣漪，撫平了我的寂寞。
也許是受了她的影響，我開(kāi)始對古詩(shī)詞有了新奇的意味，在我腦海里那最印象深刻的圖景，就是她讀詩(shī)的時(shí)候，桌上平鋪著(zhù)一本厚厚的詩(shī)詞精選，手撫紙張。那些在我認為枯燥乏味的詩(shī)句，從她的嘴中讀出來(lái)像是被劃上了一個(gè)個(gè)曼妙的音符，悠揚動(dòng)聽(tīng)。
于是書(shū)桌前白色身影的旁邊又多出了一個(gè)讀詩(shī)的身影。我和她一起讀古詩(shī)，可是笨拙的我卻總是磕磕絆絆，她卻會(huì )耐心地給我指出錯誤，糾正我的斷句，她會(huì )給我解釋那些我似是永遠也解不開(kāi)的釋義，我故能看到那只字片句背后一個(gè)個(gè)歡愉或悲傷的故事。
在她的.鼓勵下，我參加了校內的詩(shī)詞大會(huì )。許是意料之中，我獲得了一等獎的好成績(jì)。但我知道那個(gè)榮譽(yù)的背后確是有一個(gè)白衣背影在支持著(zhù)我。
思緒回旋，我睜開(kāi)雙眼，看到那一株株的桃樹(shù)開(kāi)的正爛漫，樹(shù)下卻已是不見(jiàn)故人。輕笑，雖是斯人已去，但她對我的影響卻已是在我心中埋下了堅固的種子，而且會(huì )不斷的成長(cháng)，并開(kāi)出遮天華蓋。那個(gè)穿白襯衫的女孩依然向我款款走來(lái)。
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