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珍藏的作文(大全15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的珍藏的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍藏的作文1
在無(wú)數個(gè)夜晚中，我抱著(zhù)枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來(lái)�！}記
是時(shí)候，該和大家說(shuō)聲再見(jiàn)了吧。初中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過(guò)的事。那些記憶深深地烙在了我們的心里面，怎么也鏟不掉。
那天，天色很黑，你看不見(jiàn)我的眼淚。因為我裝作無(wú)所謂的樣子，笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓，是否會(huì )實(shí)現呢？這大概也是說(shuō)說(shuō)罷了。
三年前我們互不相識、素未謀面；三年后，我們勾肩搭背地一起稱(chēng)兄道弟。而此刻，我們也就要離開(kāi)這個(gè)我們所相識的地方了。往時(shí)的片段不斷地在我的腦海中浮現。頓時(shí)，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，但我強忍著(zhù)，不讓眼淚掉下來(lái)。我的啜泣聲越來(lái)越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自己，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓過(guò)似的.。
我不能哭！我知道大家都在內心深處掙扎著(zhù)。如果我一哭，必定會(huì )有人跟著(zhù)我哭起來(lái)的；到最后，可能致使全班同學(xué)都哭了。
初中生活使我感知最大的不過(guò)是那友誼�？傆腥嗽谀銈牡臅r(shí)候關(guān)心你，給予你幫助。朋友，就算不能拉你一把，也不會(huì )讓你掉進(jìn)坑里去！
不管結局是否完美，我也不讓你們從我的世界里消失。我要把我們之間的記憶封藏起來(lái)，放在我的心底最深處……
珍藏的作文2
眨眼間，我們要面臨畢業(yè)了�！爱厴I(yè)”并不只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，這里面包含了我們對同學(xué)、對老師、對母校深深的留戀。
感謝同學(xué)，因為你們的關(guān)愛(ài)，因為你們的包容，因為你們的支持，我才會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀！六年來(lái)，我們在一起生活，學(xué)習。偶爾會(huì )吵鬧，可每當同學(xué)有難，你們總會(huì )不計前嫌，伸出雙手來(lái)幫助同學(xué)。我們不是兄弟姐妹，可有時(shí)卻比親人還要親！我永遠忘不了，運動(dòng)場(chǎng)上，我們團結一心，為班增光的情形，那時(shí)的我們最為可愛(ài)。每一次活動(dòng)，每一次比賽，我們都全力以赴，當贏(yíng)得榮譽(yù)時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘴里發(fā)出欣喜的聲音，臉上露出甜美的笑容。我不會(huì )忘記，在我小學(xué)階段，有這樣一群活潑可愛(ài)的同學(xué)！
感謝老師，因為你們的.嚴格，因為你們的慈愛(ài)，因為你們的教導，我才能從一個(gè)忽閃著(zhù)眼睛的小娃娃成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員。六年來(lái)，我們換了多少個(gè)老師��！馬老師帶我們去拼音世界里探索，熟練掌握拼音技巧；王老師讓我們對數學(xué)有了初步了解；周老師帶著(zhù)我們一起背誦九九乘法表；黃老師讓我們對閱讀、寫(xiě)作不再害怕，與此同時(shí)，我們還開(kāi)拓了視野；陳老師讓我們在原來(lái)的基礎上更上一層樓；劉老師帶領(lǐng)我們在奧數海洋里盡情遨游；伍老師雖只給我們代了三周的課，但她讓我們懂得了學(xué)習的好方法。老師的情我永遠不會(huì )忘，你們給了我太多太多，沒(méi)有你們的悉心教導，哪兒來(lái)今天的我？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師們不正如此嗎？你們無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤著(zhù)我們，我將永遠銘記在心！
即將畢業(yè)，步入初中生活，心中真的有太多不舍。同學(xué)、老師，讓我們把這份深厚的情誼永遠珍藏在心中！
珍藏的作文3
回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心靈變得柔軟，變得纏綿，它總使我在某一個(gè)不經(jīng)意的轉角或某個(gè)角落想起那段時(shí)光。那段記憶里是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )和幸福兩個(gè)小使者常伴在我身邊。歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)在校園的每一個(gè)角落。
認識她們兩個(gè)是在我八歲那年，我們剛分完班級。剛分過(guò)班級的我，進(jìn)入一個(gè)新的`環(huán)境里心情不免有點(diǎn)小失落。她們兩個(gè)分別是我的同桌和前后位。那日，我抬起頭打量著(zhù)班級里的同學(xué)，好像有不少認識的，抬起頭看著(zhù)她們。她們倆也看著(zhù)我，就這樣，三個(gè)天真無(wú)邪的小女孩便擦出了友情的火花。我們三個(gè)小孩子，每天都喜歡粘在一起，很開(kāi)心，仿佛歡樂(lè )使者永遠在了我們身邊。次日，有一個(gè)機會(huì )讓我們三個(gè)熟悉了一項體育運動(dòng)，我們都非常喜歡，每天都努力訓練著(zhù)，那是我們共同的愛(ài)好，足球。
我們一起報名了足球隊，每一天的訓練都很幸苦。我們彼此互相鼓勵著(zhù)，永不輕言放棄。就這樣，一日復一日，我們迎來(lái)了我們的第一場(chǎng)比賽，這是檢驗我們訓練成果的時(shí)候，我們拼盡全力，在足球場(chǎng)上配合默契，天衣無(wú)縫，最終取得了一個(gè)不錯的成績(jì)。
時(shí)間像風(fēng)轉過(guò)了童年的轉盤(pán)，恍惚間，我們升到了初中。而時(shí)間并沒(méi)有把我們的友誼吹散，而是使我們的友誼更加堅固，越挫越勇。記得那是一個(gè)春天，我們坐在紫藤蘿亭子下面，面前放置一堆零食，我們在一起，想起了我們在一起的時(shí)光，那是多么的開(kāi)心，那日，我們的臉上洋溢著(zhù)微笑，似乎時(shí)間都為之停止，讓我們的友誼長(cháng)存。
那段時(shí)光，就是我一生中值得珍藏的財富，它勝過(guò)無(wú)數金銀珠寶，是我一生中不可磨滅的記憶。
珍藏的作文4
三年，我要帶走的有太多！初一時(shí)，新學(xué)校新班級新同學(xué)新老師，一開(kāi)始你會(huì )覺(jué)得心慌，但是漸漸的你學(xué)會(huì )主動(dòng)打招呼。
初二時(shí)，我們彼此已經(jīng)熟悉。初三時(shí)，你會(huì )知道在一起的時(shí)間越來(lái)越少，卻還總是打打罵罵。放假后，我們去爬山。這一天天氣格外晴朗，但是早起有風(fēng)我們都得重裝出發(fā)。這是初中以來(lái)大家第一次一起去玩，心情格外high。山腳下我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻總爭吵著(zhù)說(shuō)等會(huì )誰(shuí)上不去就是笨蛋。我心里早就在保佑著(zhù)自己要上去盡管很累�！按蠹覄�(dòng)身吧，不早了�！贝蠹覡幭瓤趾蟮�。我也拼命了的沖在前頭�！按笫�，前面有什么嗎？”“有，前面有佛堂和蓮花池！”我們迫不及待的想見(jiàn)到�！巴廴�，這里好陡啊，要不我們就不上去了，太危險了�！蔽艺f(shuō)�！斑@樣好的天氣、這么多的好伙伴咱們就是來(lái)冒險的，有點(diǎn)冒險精神可以嗎？”可以可以我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。真的特別陡，而且上面也沒(méi)有什么。
正當我努力向上爬的時(shí)候，伙伴驚訝的說(shuō)：“有人跌倒了�！笨烧斘乙刈叩臅r(shí)候，腳一滑也摔倒在地上，我索性不起來(lái)了。是吧連自己都照顧不好還怎么去照顧別人�！皠e鬧了，起來(lái)吧！”好熟悉的聲音，我向上一望，他伸出他的手笑著(zhù)說(shuō)�！白甙�，大伙在等你呢，別掉隊了，真正的.朋友是包容不會(huì )計較的�？蓜e等會(huì )喊著(zhù)有人取笑你是笨蛋！我扶你總行了吧�！本瓦@樣我們在陽(yáng)光的照耀下依然前行這一路上我們經(jīng)過(guò)樹(shù)林佛堂，心情很愉快。站在頂峰時(shí)我眺望剛才所走過(guò)的路都覺(jué)得是個(gè)夢(mèng)。我將記得在低谷時(shí)拉我的那把手，對，值得我永遠珍藏。真正的朋友不是花言巧語(yǔ)不需要做多大的事，只需要一句話(huà)一個(gè)行動(dòng)都會(huì )鼓勵你前行。珍藏，致好朋友，你們，也希望友誼長(cháng)存。三年了，我們就要離開(kāi)，而我沒(méi)有白費，我將帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的友情離開(kāi)。
珍藏的作文5
誰(shuí)都會(huì )有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪里呢？我珍藏的記憶被我裝進(jìn)了一個(gè)鐵盒里，每次打開(kāi)這個(gè)小鐵盒，這些記憶就會(huì )重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。
如果說(shuō)潘多拉的魔盒打開(kāi)來(lái)，會(huì )出現許多不該出現的東西的話(huà)，那么我的小鐵盒每次打開(kāi)來(lái)也差不多有這樣的效果吧！不是因為里面珍藏著(zhù)不好的東西，而是那些撲面而來(lái)的記憶，是過(guò)去的，再也不能回頭的，也是已經(jīng)成為歷史了的。
馬爾克斯在書(shū)里曾說(shuō)“過(guò)去都是假的，回憶沒(méi)有歸路”，起初我不太理解這句話(huà)，因為我的回憶有那么多美好的事情，回憶又怎么會(huì )是假的`呢？后來(lái)我發(fā)現馬爾克斯說(shuō)的不假，過(guò)去的一切都已經(jīng)是過(guò)去了的了，再美好或者再傷心都不會(huì )重來(lái)了，當你重新翻開(kāi)珍藏的記憶時(shí)，你只是在留戀已逝的過(guò)去。
然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒里的記憶都是我的寶貝，哪怕這些寶貝已經(jīng)沒(méi)有了生命，可當它們重新映入我眼簾時(shí)，我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的往事。每次打開(kāi)小鐵盒，我最愿意拿起來(lái)回憶的是一塊懷表。這塊懷表已經(jīng)停止了走動(dòng)，它停在了我七歲的時(shí)候，而我已經(jīng)長(cháng)到了七的倍數。這塊懷表是可以放照片的懷表，里面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現在外婆已經(jīng)六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續這樣靠著(zhù)我的腦袋拍合照了。好在外婆現在還在世，我還能夠常常去看她，去給她喂飯，去做小時(shí)候外婆照顧我的那些事。
這些也是我珍藏的記憶，只是我平日里都把它們藏在我的小鐵盒里，以免我每天看見(jiàn)了都想要回到過(guò)去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時(shí)候。
珍藏的作文6
記憶是一本畫(huà)冊，每張畫(huà)紙都記錄了曾走過(guò)的昨天。我的那份畫(huà)冊里，有一頁(yè)畫(huà)著(zhù)最溫暖的那個(gè)早晨。
那是上學(xué)的一天早上，我起晚了，用最快速度梳洗好后，便跑到公車(chē)站等車(chē)，那時(shí)正下著(zhù)小雨，公車(chē)又遲遲不來(lái)，我便攔下了一輛出租車(chē)，一坐到車(chē)上，我就看到了身旁的出租車(chē)司機，她是一位看起來(lái)和我媽媽年紀相差不大的中年女性，慈祥的臉上掛著(zhù)笑容。我告訴了阿姨地點(diǎn)后，車(chē)緩緩行駛了，我一直凝望著(zhù)窗口外來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，眉頭緊皺著(zhù)，阿姨似乎看出了我的不安，對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我盡量開(kāi)快些�！蔽衣�(tīng)后，心情漸漸放松了一些。
到了學(xué)校門(mén)口，我從口袋里掏出了錢(qián)遞給阿姨，沒(méi)想到阿姨把我的'手推了回來(lái)，說(shuō)：“不用了，你用這錢(qián)買(mǎi)些早餐到學(xué)校里吃吧�！蔽页聊艘粫�(huì )兒，說(shuō)了聲“謝謝”。我下車(chē)后將要往學(xué)校里跑，阿姨在車(chē)里叫住了我：“等一下�！蔽艺驹谠貨](méi)有動(dòng)，只是很疑問(wèn)阿姨叫住我是為什么。雨小了，但依然在下著(zhù)，我用手遮在頭頂上，阿姨這時(shí)從車(chē)里出來(lái)了，手里還拿著(zhù)一把傘，走到我面前，說(shuō)：“一定沒(méi)帶傘吧，我這有一把，不好看但擋雨肯定沒(méi)問(wèn)題�！蔽业淖旖沁珠_(kāi)了意思笑容，但不知道該說(shuō)些什么，只是又說(shuō)了聲“謝謝”。阿姨拍了拍我的肩，“快進(jìn)去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便往學(xué)校跑，當我走到學(xué)校里再回頭來(lái)看時(shí)，只看到了車(chē)慢慢地行駛離開(kāi)，我握著(zhù)手中的傘，心里一陣暖意。
那一個(gè)早上讓我知道了人與人之間的那份溫暖的關(guān)愛(ài)。它就似花朵那般美麗，似水那般柔情，似星空那般璀璨。
珍藏的作文7
今天，烏云再次蒙蓋了整片天空，天上下起毛毛細雨。我內心的記憶仿佛隨著(zhù)天氣蒙上了一層薄薄的模糊的霉。把我的記憶都翻出來(lái)晾一晾，想忘掉的卻總在腦中徘徊蕩漾，久久揮之不去。也許，那是因為痛苦在內心里呻吟，我的內心痛苦不堪，傷的太重，無(wú)法釋?xiě)�，在腦中留下一個(gè)沉重的陰影。
那天是開(kāi)年之初也是這樣的天氣，我再次與比我小約莫十歲的妹妹分離。離別之際，我竟然連一句再見(jiàn)都未曾與他說(shuō)過(guò)，一個(gè)人獨自沉默不語(yǔ)，而她的臉上卻掛著(zhù)滑稽的笑容，也許這就是做小孩子的幸福，什么都不用多想�？纯此谋秤霸絹�(lái)越模糊，我的心刀割似的疼，卻仍舊一語(yǔ)未發(fā)。這一分離，不知何時(shí)才能與他再次相見(jiàn)。也許是今年年末，又或是明年年末。
我妹妹是個(gè)賴(lài)皮，愛(ài)哭而且很霸道的.孩子。記得她總欺負我，讓我背著(zhù)，否則就嚎啕大哭，眼淚嘩嘩地流，好像我欺負她似的。我耳根子軟，聽(tīng)不得孩子哭眼里更看不得這畫(huà)面，好像我的眼淚也奔出來(lái)似的。每逢此時(shí)，我都得自動(dòng)投降，于是他尋著(zhù)了制服我的法子，便總欺負我了，姐姐被妹妹牽著(zhù)鼻子走，這有沒(méi)有天理了？于是，我也在尋制服她的辦法；她總愛(ài)跟著(zhù)我，在我的小跟班，但他是不服從我的。我邊玩以不讓她跟著(zhù)我，把他一個(gè)人丟在家里嚇唬她，讓他不敢欺負我。
但現在的我，想要被她欺負的時(shí)光，卻已人去樓空，留下我一個(gè)人獨唱。這種感覺(jué)真的很凄涼。一股寂寞涌上心頭，何以解悶呢？擁有時(shí)，不知珍惜；沒(méi)有時(shí)，才知道貴，卻已無(wú)法彌補了。
珍藏的作文8
財富，一個(gè)名詞，它意味著(zhù)很多意思，有人會(huì )想到金錢(qián)，有人會(huì )想到精神財富，也許是歷史人物的精神、行為。而讓我感到值得珍藏的財富，僅是一只微不足道的倉鼠……
我第一次見(jiàn)到它，就讓我另眼相看，因為它的毅力實(shí)在讓我感到無(wú)比的佩服，它，與其他倉鼠都不一樣，因為那天……那天，我見(jiàn)到了在籠子里面的它，它仿佛渴望自由，渴望著(zhù)外面的世界一樣。它為了出來(lái)，嘗試了各種方式，只為了從籠子里出來(lái)。但是人類(lèi)的智商畢竟是高于它的，面對堅硬的籠子，他并沒(méi)有退縮，他從籠子底部他到籠子的最頂端�？擅看味嫉袅讼聛�(lái)，爬了一次又一次，摔了一次又一次。但它并沒(méi)有放棄。當我把籠子門(mén)打開(kāi)，它反而不爬了，也不出來(lái)，只是在那里發(fā)呆，把門(mén)關(guān)上他又開(kāi)始爬了，爬了一次一又一次……
一只微不足道的倉鼠就有這樣的毅力，何況人呢？他的行為讓我明白了許多。就把我們自己比做成這只倉鼠，他面對的'是堅硬的籠子，而我們面對的是生活道路上的挫折。盡管他不能從籠子中出來(lái)，但它在不停地嘗試，不斷的努力，用自己的毅力表達它的不屈服，表達自己的付出。我們應該學(xué)習它這種不屈服的毅力。學(xué)習它的精神，當我們遇到挫折，也應該不停地嘗試，不斷的努力，用自己的行動(dòng)表達出自己的付出，用自己的毅力表達自己不屈服于挫折。我們將用我們的毅力，戰勝自己面對的挫折與失��！
它的這種毅力，使他人很難或不可能學(xué)來(lái)的，但我會(huì )把他的毅力當做自己的精神財富，珍藏永久。
珍藏的作文9
時(shí)光之輪不斷運行，回憶的果實(shí)一日比一日碩大，閃爍著(zhù)燦爛的光芒，我小心翼翼珍藏著(zhù)這些回憶，其中最珍貴還是在農村的那些美好回憶。
記得一天清晨，我早早地起了床，下了樓，我一眼就看到表姐那柔順的長(cháng)發(fā)正隨風(fēng)飄揚，如同柳樹(shù)枝一般，優(yōu)美動(dòng)人。我再看了看自己的頭發(fā)，短得就像路邊的野草，有些地方黏成一團像一串串麻花。哎！這一切都怪老媽?zhuān)辖形壹舳贪l(fā)！真羨慕那些長(cháng)發(fā)小公主！
我跟著(zhù)表姐一起去河邊玩，看到河邊的雜草，心里瞬間萌發(fā)了一種想法，我的嘴角微微往上揚，眼睛瞪得滴溜圓，似乎已經(jīng)想到自己變成長(cháng)發(fā)公主的美麗模樣了。
我光著(zhù)腳丫，踩著(zhù)泥土，如兇猛的獅子一般，收割雜草。很快，草地都快禿頭了，我滿(mǎn)意地笑了笑，開(kāi)始我的終極計劃。
我異常小心地挑出最長(cháng)的`一棵草，抓出一把頭發(fā)，找出最短的發(fā)絲，把草與頭發(fā)綁在一起，然后打個(gè)死結。我摸了摸這個(gè)頭發(fā)絲，心里涌上了一陣快樂(lè )。我繼續手動(dòng)接發(fā)，直到一腦袋塞滿(mǎn)了“綠發(fā)”，我才滿(mǎn)意地拍拍手，輕輕地撫摸自己的藝術(shù)品。我溜到奶奶的房間拿木梳，對著(zhù)鏡子裝模作樣地梳起來(lái)，心里美滋滋的。瞧，我現在也是長(cháng)發(fā)公主了！
我興致勃勃地抓著(zhù)一把草，溜到鄰居家玩。鄰居家的小女孩看著(zhù)我的“綠發(fā)”眼睛冒光，也叫我幫她弄。我驕傲地昂著(zhù)頭，也幫她接上滿(mǎn)頭“綠發(fā)”。結果我被我媽揪著(zhù)耳朵去鄰居家賠不是……
珍藏的作文10
那天，我正分類(lèi)收拾書(shū)籍，在我最?lèi)?ài)的那本書(shū)里，發(fā)現了她親手DIY的書(shū)簽。
她用我最喜歡的淡藍色作為底色，畫(huà)了一只“白色小團子”在下面，上面留空處工工整整地寫(xiě)著(zhù)：我們從幼時(shí)一起玩耍到現在，一起學(xué)習整整十年兩個(gè)月二十一天，童年無(wú)悔，我們友誼永存。
這是她送給我的`離別禮物，我一直將它珍藏在我喜愛(ài)的那本書(shū)里。
我望著(zhù)藍得那么徹底的天空，思緒隨之“穿梭”到那年夏天……
那天，我正和她玩得不亦樂(lè )乎，她媽媽心事重重地向我們走來(lái)，將她拉到一旁說(shuō)了些什么，我好奇地打量著(zhù)，她一向我走來(lái)，我就按捺不住了：“雪兒，你媽問(wèn)你什么呢？”
只見(jiàn)雪兒勉強擠出了一些笑容：“沒(méi)什么，我們繼續玩吧�！�
我撇了撇嘴：“好吧�！�
幾天后，我照樣去她家找她玩，卻不見(jiàn)人影，我撓撓頭，回家問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)﹥喝ツ膬毫�？�?/p>
“哦，你不提我都忙忘了！”媽媽敲了敲腦袋：“雪兒，她說(shuō)她搬家了，在城郊，她來(lái)時(shí)你去上補習班了，留了張信給你，你自己看看吧！”
我拿起信，她是這么寫(xiě)的：
小石頭，對不起了，我為了不讓你傷心，才沒(méi)告訴你，你可別生氣��！對了，我住到城郊去了，之后，我寫(xiě)信告訴你我的具體地址哦，你可不要忘了我這個(gè)好朋友，那個(gè)書(shū)簽是我親手做的，收下吧！
我癱坐在床邊，泣不成聲……我有些為她高興，卻又為失去一個(gè)好友而傷心，而后者高于前者。
我晃了晃腦袋，發(fā)現自己永遠也忘不了雪兒，忘不了那段純真的友誼。
珍藏的作文11
小時(shí)候，我是一個(gè)點(diǎn)。父親就像一個(gè)圓，它包圍著(zhù)我，呵護著(zhù)我成長(cháng)，長(cháng)大后我就成了一個(gè)圓，父親變成了一條線(xiàn)，我騎著(zhù)父親的脊梁，向前邁進(jìn)。將會(huì )成為一條線(xiàn)的我，父親就變成一個(gè)點(diǎn)，在我心中永遠是最重要的。
自從我轉學(xué)到嶄新的學(xué)校里后。父親幾乎沒(méi)空送我上學(xué)。大多數時(shí)間我都是走路上學(xué)，有幾天父親像一個(gè)孩子一樣神神秘秘的，眉眼中盡是喜悅之情，他很高興的對我說(shuō)，女兒給你買(mǎi)了一輛自行車(chē)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是非常開(kāi)心的，終于有一輛屬于自己的自行車(chē)，我騎著(zhù)白色大輪的自行車(chē)的樣子已經(jīng)呈現在我的眼前。
過(guò)了幾天，自行車(chē)終于到了，我期待自行車(chē)會(huì )不會(huì )是我想象的那樣，可是它只是一張小輪，而且具有粉色少女心氣質(zhì)一樣的單車(chē)。我很失望，我不愿意騎著(zhù)這般丑陋的單車(chē)上學(xué)。大家都是大輪變速自行車(chē)的，而我的父親竟然我騎如此一張自行車(chē)上學(xué)，如果讓同學(xué)們看到多不好意思，但是我又違拗不過(guò)父親。
終于在一天放學(xué)后，我將那輛自行車(chē)停在了學(xué)校里，自己走回了家父親看到我后邊問(wèn)我車(chē)在哪，他又似乎明白了我的小心思，我看向他時(shí)，他的眼神里充滿(mǎn)了不解，驚愕，還有難過(guò)……
我覺(jué)得臉上火辣辣的。我是怎么了，我覺(jué)得自己的'肩頭好重，是我的虛榮與自私，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。父親曾告訴我，孩子，你長(cháng)大了。以前父親騎車(chē)送我時(shí)，我一臉自豪，覺(jué)得父親很偉大，可是我是怎么了？
我要重新騎上了那輛車(chē)，看著(zhù)身邊駛過(guò)一輛輛車(chē)，我知道無(wú)論是小汽車(chē)還是自行車(chē)，那都是愛(ài)給予的車(chē)，那是父親的對兒女最無(wú)聲的愛(ài)。
從此以后，那張小單車(chē)變?yōu)槲易钫洳氐呢敻��；蛟S不僅僅珍藏了那輛寶貴的自行車(chē)，更是父親寄托在上面濃濃的愛(ài)。
珍藏的作文12
春風(fēng)離去，大地珍藏起幽幽余香，為的是在夏季孕育出粒粒果實(shí)。
夏日走了，彩霞珍藏起道道光芒，為的是在雨后綻放成絢麗的彩虹。
秋色褪了，果園珍藏起縷縷金黃，為的是在來(lái)年釀造更醇的喜悅。
冬雪隱去，江河珍藏起絲絲寒意，為的是在冷靜中凝聚奔放的力量。
珍藏，讓春天生機勃勃。春風(fēng)拂過(guò)面頰，夾雜著(zhù)泥土、凈水、空氣的味道，還有發(fā)出淡淡清香的花草，撲面而來(lái)。瞬間，好像世間萬(wàn)物都隱去了，只剩下我和春天留下的.幽幽余香。
珍藏，讓夏日充滿(mǎn)激情。暴雨來(lái)臨之前，夏日的天空把所有的力氣都藏在最高處，伴隨著(zhù)雨水的來(lái)到，將日前熱烈的天氣一掃而空。即使暴雨和烈日使人感到并不怎么好，但它們卻值得珍藏。在經(jīng)歷磨練后，綻放絢麗的彩虹。
珍藏，讓秋色更加凄美。秋，在多數人眼里，是蕭索的，是凄涼的，雖然它沒(méi)有春風(fēng)的恬靜，沒(méi)有夏日雨后的彩虹，但它金黃色的秋的果實(shí)，卻是更加值得珍藏的。
珍藏，讓冬日變得冷靜。雪，是純潔的，它好像厭煩了水滴的形式，變成了漂亮的雪花，揚揚灑灑地飄落；可它有時(shí)候也是很調皮的，賴(lài)在天上不下來(lái)，只有冬天凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)。
轉眼，又到了春天，融化了的江河翻涌著(zhù)向前沖，將冬日里珍藏的力量盡情的釋放。周而復始，世界就是這樣，珍藏了萬(wàn)物。
珍藏的作文13
一生中，有太多事情值得你珍藏。小到沙塵，大道風(fēng)暴，這一樁樁一件件都是一份回憶。
四年級時(shí)，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。在我們精心準備一個(gè)月的情況下，比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
瞧，操場(chǎng)上隊員們正在熱身，哨聲一響，隊員們紛紛跑了起來(lái)，第一名同學(xué)漸漸與二、三兩名同學(xué)拉開(kāi)了距離。第一名同學(xué)在操場(chǎng)上飛馳著(zhù)，神態(tài)自然，兩只手在身體兩側前后擺動(dòng)著(zhù)，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，前排垂下的長(cháng)發(fā)便被風(fēng)吹得豎著(zhù)了�？炝�，快了，快到了。第一名同學(xué)向終點(diǎn)逼近，猛的，第二名同學(xué)，一使勁兒，從后邊兒趕上來(lái)了�！凹佑�，加油，你是最棒的�！鍒�(chǎng)邊的拉拉隊也給他們加起油來(lái)，“加油�！�
“快呀，快呀，你要被反超了�！逦也唤麨榈谝幻瑢W(xué)捏了把汗。
30米，20米，十米�？炜炜�！第一名同學(xué)咬了咬牙，雙腿拼了命的跑著(zhù)，仿佛身后有一頭食肉猛獸，隨著(zhù)兩只眼睛瞪得大大的，眼角莫名留下幾滴辛酸的淚，“加油加油，第一名同學(xué)加油，你能做到�！逦夷貫樗佑椭�(zhù)，“噠”一聲哨響，他贏(yíng)了，他贏(yíng)了。
在操場(chǎng)的南端正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
隊員們摩拳擦掌，奮力的向身后拉著(zhù)。紅隊的.兩個(gè)小胖墩兒走過(guò)來(lái)，大搖大擺地走到隊伍后面，手抓麻繩，朝后一仰，紅旗立即向紅隊移來(lái)。藍隊也毫不遜色的叫上人，整條隊才有4分之一個(gè)操場(chǎng)跑道那么長(cháng)哩！藍隊拉著(zhù)麻繩吃力地往后拉，你瞧，你瞧，隊員們滿(mǎn)臉通紅，活像一個(gè)大蘋(píng)果。豆大的汗珠從他們頭上滴下�！凹佑桶�！”那邊的同學(xué)大喊道，人多力量大，藍隊隊員們個(gè)個(gè)配合默契，果不其然，最后藍隊奪冠。
這不僅是一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，更是我童年美好的回憶。它承載了許多意義，是我畢生忘不記的回憶，我會(huì )將它好好珍藏起來(lái)。
珍藏的作文14
窗邊一縷陽(yáng)光傾灑下來(lái)，陣陣花香在鼻尖繚繞，我放下書(shū)本，抬頭看看林間小路，一步步腳印烙在心房，那些陪我留下足跡的人啊，你們的愛(ài)是我一生值得珍藏的財富。
清清小溪流
輕輕流淌的小溪，萬(wàn)古不變的友情。
我和你赤腳漫步在小溪旁，溪中映出你那嬌小的身影和微笑的面龐，陽(yáng)光照在你的身上金光閃閃，我不禁看癡了！一股清涼的感覺(jué)，是我回過(guò)身來(lái)，溪水已經(jīng)從身上流淌下來(lái)，溪中的影子已不見(jiàn)。睜眼看到你已跳入小溪，雙手捧起調皮的溪水，波光撒在我的身上，涼涼的，我已被你快樂(lè )的氣氛所傳染，跳入小溪和你一起歡樂(lè )嬉戲，夕陽(yáng)染紅了白云，我和你一起走在林間小路訴說(shuō)著(zhù)美好的友誼。
清清小溪流，叮叮歡樂(lè )歌。和朋友在一起的時(shí)光，云很白，空氣都透著(zhù)花香，那是我最美好的時(shí)光。
皚皚白雪落
皚皚飄落的白雪，濃于心間的親情。
我艱難地走在白雪皚皚的'雪地里，雪花調皮地落在我的身上，我不禁打了個(gè)寒顫。我抬頭一看，母親騎著(zhù)自行車(chē)迎著(zhù)風(fēng)雪艱難地到來(lái)，她看了我一眼，就急忙把自己的手套和外衣脫下來(lái)給我帶上，載著(zhù)我飛快地行駛，我看到母親的手已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖，一道道裂痕，烙在我的心間，好疼，母親的后背那么溫暖，我的眼眶紅了，此刻，不管我是六歲的孩童，還是16歲的少女，感受著(zhù)她溫暖的后背，我都是母親的女兒，最幸福的女兒。
皚皚白雪落，親情烙心間。
回憶往事，嘴角還帶著(zhù)笑，這林間小路是那么地漫長(cháng)，陽(yáng)光灑下來(lái)是那么的溫暖，擁有你們的愛(ài)，我會(huì )靜享最好的生活，豐富我的美好人生。
珍藏的作文15
我有一位學(xué)識淵博的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都稱(chēng)他為魏老師。
魏老師是一位年過(guò)60的老頭，稍微有點(diǎn)胖，是西北人，頭發(fā)有點(diǎn)禿。魏老師的說(shuō)話(huà)方式十分幽默，就比如說(shuō)他那特有的“愛(ài)的教育”，這個(gè)詞一聽(tīng)到就讓我們哄堂大笑。
談到“愛(ài)的教育”，我就得仔細說(shuō)說(shuō)，這可是魏老師的一大本領(lǐng)。在上課的時(shí)候，若有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一些與上課無(wú)關(guān)的內容，魏老師就會(huì )走到他身邊，一開(kāi)始先微笑地看著(zhù)他，那“慈愛(ài)”的目光總會(huì )不由得讓人背后發(fā)涼。之后，他會(huì )抬起那一雙溫暖寬厚的`手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學(xué)放松放松，然后再放到他的后背上，給那位同學(xué)“按摩”一下，而那位同學(xué)，則一臉享受，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的呻吟聲，讓一旁的同學(xué)不由得投去羨慕的目光�？赐赀@段，你們是不是覺(jué)得這位老師很慈祥呢？
別看魏老師這樣，他的講課技術(shù)是真的好，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，句句突出重點(diǎn)，讓我們受益匪淺。上課的時(shí)候，只要有一位同學(xué)不懂，他就會(huì )為那同學(xué)認真講解，直到那位同學(xué)懂為止。這是一位多么盡職盡責的老師��！
魏老師還有一個(gè)有趣的地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說(shuō)，老師是真的老奸巨猾，就拿其中一個(gè)字謎來(lái)說(shuō)：“自己”，這個(gè)字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結果竟然全是錯的，正確的答案是：體。我們千算萬(wàn)算，都沒(méi)有想到這個(gè)真的是“老奸巨猾”，可能有什么辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什么還是老師說(shuō)的算，所以哪怕我們心里極度不甘，還是必須得服……
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位幽默、學(xué)識淵博、盡職盡責的老師。
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